- 大班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識人民幣教案及教學(xué)反思 推薦度：
- 相關(guān)推薦
大班認(rèn)識人民幣教學(xué)反思
作為一位剛到崗的教師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，對學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，那么你有了解過教學(xué)反思嗎？以下是小編為大家收集的大班認(rèn)識人民幣教學(xué)反思，希望能夠幫助到大家。
大班認(rèn)識人民幣教學(xué)反思1
本節(jié)課的主要活動目標(biāo)是：
1、認(rèn)識生活中常見的錢幣，知道錢幣的面值是不同的。
2、學(xué)習(xí)用錢幣進(jìn)行買賣游戲，并會用簡單的錢幣換算。
3、知道錢幣的用途，能合理使用錢幣。
課堂上我從談話進(jìn)行導(dǎo)入，讓孩子說說生活中人們要買東西用什么買以及自己用錢買過什么東西，幼兒的興趣都很濃厚。接著我出示了幣值不一樣的錢讓幼兒認(rèn)一認(rèn)每張人民幣是多少錢的，基本上幼兒都能認(rèn)出是多少錢。當(dāng)我問到錢幣的相同的地方的時候孩子們都能說出是毛主席的`頭像，小朋友對毛主席是誰以及為什么他在錢上非常的感興趣，我一下就有點緊張了（因為我沒有想到幼兒會問這個問題，看來以后應(yīng)該多準(zhǔn)備下才好），但我還是淡定下來根據(jù)自己的經(jīng)驗稍微的向幼兒講解了一下，孩子們聽得非常的認(rèn)真，也似乎明白了很多。在認(rèn)識錢幣背景圖的時候，孩子們的積極性都很高，覺得非常的有趣。只是因為沒有每個幼兒都有真實的錢幣在手，所以對于記住看清背景圖，記住地方還是有難度的（對錢幣的了解孩子們還是基本上了解了），在以后的生活中需要不斷提高。
本堂課上我還教了孩子們一些簡單的換算，孩子們對于角與角之間的換算，元與元之間的換算還是掌握得比較好。
最后我讓孩子們說說當(dāng)自己有錢了會怎么辦時，孩子們說：給爸爸媽媽，存銀行……。都覺得有錢了不應(yīng)該亂花掉要存起來，真為孩子們有這樣的想法感到高興。
大班認(rèn)識人民幣教學(xué)反思2
幼兒園大班《認(rèn)識人民幣》教學(xué)反思如下：
1. 教學(xué)重難點的確定：在教學(xué)過程中，需要考慮教學(xué)的目標(biāo)和重難點的確定。目標(biāo)應(yīng)該是幼兒能夠認(rèn)識人民幣，掌握人民幣的使用方法，了解人民幣的意義和價值。重難點應(yīng)該圍繞人民幣的.的認(rèn)識和使用展開，包括人民幣的符號、金額、面額、組成、用途等方面。
2. 教學(xué)方法的選擇：教學(xué)方法的選擇應(yīng)該根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)等因素進(jìn)行選擇�？梢圆捎糜^察法、比較法、演示法、游戲法、提問法等多種教學(xué)方法，以達(dá)到教學(xué)的目的。
3. 教學(xué)評價的方式：在教學(xué)過程中，需要采用多種評價方式來評價幼兒的學(xué)習(xí)效果。可以采用平時表現(xiàn)評價、課堂表現(xiàn)評價、作業(yè)評價等多種方式。評價應(yīng)該客觀、公正、全面，以激勵幼兒的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
4. 教學(xué)環(huán)境的設(shè)置：教學(xué)環(huán)境的設(shè)置應(yīng)該適合幼兒的認(rèn)知特點和學(xué)習(xí)需求�？梢圆捎妹髁�、整潔、舒適的教學(xué)環(huán)境，提供充足的學(xué)習(xí)資源和玩具，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。
《認(rèn)識人民幣》的教學(xué)需要綜合考慮幼兒的認(rèn)知特點、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)評價方式和教學(xué)環(huán)境的設(shè)置等因素，以達(dá)到教學(xué)的目的，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
【大班認(rèn)識人民幣教學(xué)反思】相關(guān)文章：
認(rèn)識人民幣教學(xué)反思01-20
《認(rèn)識人民幣》教學(xué)設(shè)計及反思06-28
《認(rèn)識人民幣》教學(xué)反思(15篇)04-16