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【精選】學(xué)校年度教學(xué)教學(xué)計劃4篇
時間是箭，去來迅疾，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫教學(xué)計劃了。相信寫教學(xué)計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，下面是小編精心整理的學(xué)校年度教學(xué)教學(xué)計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校年度教學(xué)教學(xué)計劃 篇1
本學(xué)期的工作重點是：抓教師的職業(yè)道德建設(shè)及學(xué)生的思想道德建設(shè)，推進有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。加強校本課程建設(shè)，進一步完善校本課程管理。加強書香校園的建設(shè)及研究型教師群體的建設(shè)。
具體工作：
一、教師職業(yè)道德建設(shè)
利用好每一次的政治學(xué)習(xí)，提高教師的政治覺悟，樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚，使老師們形成銳意進取的高尚品質(zhì)。利用多元的教師評價體系促進教師的職業(yè)道德水平的提高，鼓勵老師們向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，不斷加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。
二、學(xué)生的思想道德建設(shè)
1、加強班級的管理，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為載體，要求班主任根據(jù)本班的實際情況制定切實可行的工作計劃，使班級形成一股積極向上、和諧的力量。
2、注重加強對學(xué)生進行文明、禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣等的養(yǎng)成教育，繼續(xù)發(fā)揮值周評比的檢查的促進作用，使各班級內(nèi)形成一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的向上氛圍。
3、加強班級的文化建設(shè)，利用現(xiàn)有的物質(zhì)資源鼓勵班級設(shè)計凸顯班級特色的文化，使各班級自己的特有文化，成為凝聚班級精神的標志。
4、利用多樣的德育活動，拓寬育人渠道，建構(gòu)行為習(xí)慣教育的平臺，讓學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)。
三、教育教學(xué)工作
1、重常規(guī)檢查，完善教學(xué)管理。抓好教學(xué)常規(guī)工作的檢查，在備課方面，每位老師在學(xué)期初都須對教材進行全程備課，吃透教材，對每一節(jié)課都要注重三維目標的有效性，并注重教后反思，在反思中積累，在反思中提升，在反思中成長。在課堂教學(xué)方面，突出學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)過程，課堂上要求教師以飽滿的`熱情和精神面貌對待孩子們，把每一節(jié)課當(dāng)做公開課去上，把每一個孩子當(dāng)做人才去培養(yǎng)。在作業(yè)批改方面提倡面批面改，并注重作業(yè)批改中對學(xué)生激勵語言的運用。在對學(xué)生輔導(dǎo)方面，注重對學(xué)困生的關(guān)注。實施抓兩頭帶中間的方法來提高全班的教學(xué)水平。
教導(dǎo)處人員抓好常規(guī)檢查工作，采用隨堂聽課，檢查備課，作業(yè)輔導(dǎo)等形式，促進教學(xué)的管理。
2、把科研工作抓穩(wěn)抓實。
以課堂教學(xué)為平臺，開展扎實有效的課題研究工作。每個年組以教研組為單位確立一個教學(xué)特色并進行研究。每組每位教師上好課題課，建立組內(nèi)教師互聽課制度，及時總結(jié)經(jīng)驗，有效扎實的開展課題研究。每月進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在同伴互助中共同學(xué)習(xí)和提高。
四、研究型教師群體的建設(shè)
1、定目標找方向
新學(xué)期初，請老師們根據(jù)各自的實際情況制定出自我發(fā)展規(guī)劃，并按各自的計劃努力實施，學(xué)年終做出總結(jié)及反思，在反思中成長，在反思中提升，在反思中改變各自的教育生活。
2、大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，以強帶弱，促進學(xué)校師資隊伍建設(shè)，組織學(xué)校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體，級織開展骨干教師示范課，把外出學(xué)回的先進的教學(xué)經(jīng)驗，在教師中引起轟動效應(yīng)。
3、發(fā)揮青年教師的先鋒作用。我校青年教師有19位占教師總數(shù)的30%。青年教師是學(xué)校的中堅力量，凡事鼓勵青年教師走在前，組織青年教師開設(shè)專題論壇活動，開展青年教師學(xué)習(xí)的熱潮，讓青年教師的課堂教學(xué)再上一個新臺階，本學(xué)期結(jié)合青年教師沙龍時所確定的課題研究進行課題課的教學(xué)，以課題課為載體切實做好課題研究工作，增強課題的針對性和實效性。我們確定的數(shù)學(xué)課題是《課堂教學(xué)中三維目標的落實》、語文教師的課題是《誦讀古詩詞，培養(yǎng)孩子的雙文素養(yǎng)》、藝術(shù)教師的研究的課題是《音體美課堂教學(xué)的整合》。上學(xué)期我們年輕教師的各項課題已做了充分的準備工作，新學(xué)期開學(xué)初就將按計劃實施于課堂，讓科研促進教育的發(fā)展。并盡力形成自己的教學(xué)特色，形成自己的教學(xué)模式，以此為契機帶動全校教學(xué)水平的進一步提高。促進學(xué)校教學(xué)的進一步發(fā)展。
4、發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用
近年來，由于分局領(lǐng)導(dǎo)的重視，校領(lǐng)導(dǎo)的支持，學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)的機會校往年有所增加，但我們須把部分教師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗普化為全體教師的共同的學(xué)習(xí)資源。心外出學(xué)習(xí)教師須做到“三個一”：帶回一份學(xué)習(xí)資料、進行一次講座、上一堂公開課。為大家做出示范作用。學(xué)名師是我們近年來促進教師專業(yè)發(fā)展的途徑之一，為了促進教師的專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮名師們的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們?yōu)槔蠋熧彆r了大量的教育教學(xué)圖書及名師的課堂教學(xué)實錄，本學(xué)期我們將加強學(xué)習(xí)的實效性。充分的發(fā)揮學(xué)習(xí)資料中名師的引領(lǐng)作用。教導(dǎo)處做好指導(dǎo)與調(diào)控。請老師做出具體的學(xué)習(xí)計劃，教導(dǎo)處做好檢查與督促工作。
五、書香校園的建設(shè)
1、進行書香校園的環(huán)境布置
（1）書香校園宣傳標語、宣傳畫的設(shè)置。
�。�2）教室內(nèi)設(shè)讀書活動園地，讓學(xué)生背誦讀書名言。
2、抓好教師讀書
�。�1）充分利用教導(dǎo)處圖書資源，每學(xué)期每名教師至少閱讀一本教育名著，并寫出讀書體會。如果圖書室資源不能滿足教師的要求的情況下，提倡教師進行網(wǎng)上閱讀。引導(dǎo)教師建購?fù)暾闹R體系：讀經(jīng)典類名著以增強教師的文化底蘊、讀理論專著以加強教學(xué)實踐、讀兒童文學(xué)以悟童心童趣。
�。�2）組織青年教師讀書并做好讀書交流活動。
�。�3）結(jié)合讀書情況做好讀書筆記評比。
3、抓好學(xué)生的閱讀
�。�1）為新生做好讀書宣傳活動，讓新生家長做好親子共讀計劃，盡快的把一年新生帶入讀書的氛圍。
�。�2）抓好學(xué)生的晨讀及午讀活動。讓晨讀及午讀有計劃、有內(nèi)容、有效果。抓好閱讀課的管理、閱讀課盡量統(tǒng)一時間，全校師生共同靜心讀書，營造愛書、讀書的氛圍。教導(dǎo)處做好檢查工作。
�。�3）建立班級書架，做到月上報書架書目，根據(jù)讀書情況評選書香班級。
�。�4）根據(jù)讀書情況開展讀書及征文比賽活動。讓閱讀與體會相結(jié)合，閱讀與寫作相結(jié)合、閱讀與競賽相結(jié)合。
六、常規(guī)管理：
1、抓好校本課程建設(shè)
校本課的開展是我校教學(xué)工作的重中之重。在校本課程的開發(fā)過程中，我們要努力挖掘?qū)W校資源、設(shè)置等符合學(xué)生興趣需求、促進學(xué)生好展的課程，新學(xué)期，在學(xué)校資源方面，根據(jù)教師的不同能力和學(xué)生的年齡特點開設(shè)相應(yīng)的課程。新學(xué)期我們準備開設(shè)的校本課有：
全校學(xué)科類校本課：簡妙作文課、寫字課、在日記中成長
年級類校本課：一年級開設(shè)：古詩詞誦讀課剪帖畫。
二年級開設(shè)：創(chuàng)編童話
三年級開設(shè)：創(chuàng)編兒童故事、趣味數(shù)學(xué)
四年級開設(shè)：創(chuàng)編兒童小說、剪報制作、趣味數(shù)學(xué)
五年級開設(shè)：美文賞析、趣味數(shù)學(xué)
藝術(shù)類校本課：舞蹈、樂器、合唱、乒乓球、武術(shù)、輪滑、田徑、版畫、涂畫、剪紙、書法、微機、英語課本劇、演講、編織、十字繡、詩詞誦讀、英文歌曲、電器拆裝。
校本課的要求：
（1）為每個校本課程定時間、定人數(shù)、定任務(wù)、教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生的意向和學(xué)校條件，在充分尊重學(xué)生志愿的前提下進行合理調(diào)劑。
�。�2）校本課的日�？己伺c評估由教導(dǎo)處負責(zé)，對學(xué)生及教師的上課情況進行不定期的抽查。
�。�3）學(xué)期初制定活動計劃，選定學(xué)員、并上報教導(dǎo)處，加強對教案的檢查。
（4）加強對校本課實施的評價，優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)教師的創(chuàng)造性。
2、抓好學(xué)生的課前預(yù)習(xí)。
3、抓好早晚自己的管理。
4、抓好學(xué)生行為及習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
5、抓好安全工作。
學(xué)校年度教學(xué)教學(xué)計劃 篇2
一、思路與目標：
工作思路：深入貫徹教委及教研部門的工作計劃，在學(xué)校整體計劃的指導(dǎo)下，堅持、貫徹中心�！�134”（即一個宗旨，三個根本，三個重點，四項措施）工作思路。
工作目標：加強流程管理，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點，以加強流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標。
二、策略與措施：
1、抓常規(guī)，加強基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增強管理系統(tǒng)性。
2、促學(xué)習(xí)，落實先進教育理念，提升教師專業(yè)素質(zhì)。
3、重研究，加強教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究，整合教研科研工作。
4、樹典型，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度，突出教學(xué)骨干示范作用。
5、提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┘訌娀A(chǔ)環(huán)節(jié)管理，規(guī)范干部的管理行為、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
1、細化干部教學(xué)管理流程
明確管理得基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進一步完善績效管理。績效管理是一個完整的系統(tǒng)，是以目標為導(dǎo)向，以績效為標準，進行過程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個螺旋式上升的動態(tài)循環(huán)過程。這個過程包括績效目標的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改進的措施等四個階段。
�。�1）策劃與計劃
各校要在認真分析學(xué)校近幾年教學(xué)情況（成績、經(jīng)驗、不足）、教師現(xiàn)狀（人員構(gòu)成、優(yōu)勢、不足）、發(fā)展趨勢等要素的基礎(chǔ)上，對學(xué)校近幾年的發(fā)展作精心策劃，并結(jié)合學(xué)校實際制定教學(xué)工作計劃。
教學(xué)計劃對學(xué)校教學(xué)工作要有指導(dǎo)意義，結(jié)合學(xué)校實際設(shè)計教學(xué)活動，要有學(xué)期教學(xué)工作的目標。
�。�2）執(zhí)行與實施
將教學(xué)計劃進一步細化、分解落實到各個部門、各個年級，落實到各個時段。嚴格按照教學(xué)計劃開展各項教學(xué)活動，每次活動要注重實效，做到有計劃、有分工、有記錄、有小結(jié)，要積累活動的原始材料。在計劃實施過程中要根據(jù)實際對計劃和目標作靈活的調(diào)整。
�。�3）檢查、評價、診斷
繼續(xù)堅持干部聽課指導(dǎo)制度。教學(xué)管理人員要深入課堂聽課，掌握教師教學(xué)情況，按照要求完成聽課數(shù)量，對教師提出改進意見，并做好聽課記錄。
堅持教學(xué)常規(guī)檢查制度，各完小主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次教案或作業(yè)，并作好檢查紀錄。
中心校定期組織教學(xué)工作檢查。
�。�4）總結(jié)、處理、提高
在教學(xué)管理過程中注重對活動的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚或獎勵，發(fā)現(xiàn)問題及時處理�？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗，反思不足，制定改進措施。
2、細化教師教學(xué)流程
�。�1）制定學(xué)期教學(xué)計劃
學(xué)期教學(xué)工作計劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動的總體設(shè)計和安排，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下，制定本人教學(xué)工作計劃。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計劃性，規(guī)范教學(xué)活動。文檔頻道
教學(xué)計劃內(nèi)容：教學(xué)目標、教材分析、學(xué)生情況分析、教學(xué)措施、教學(xué)進度。
深入貫徹教委及教研部門的工作計劃，在學(xué)校整體計劃的指導(dǎo)下，堅持、貫徹中心�！�134”（即一個宗旨，三個根本，三個重點，四項措施）工作思路 （2）備課
明確備課要求：熟悉學(xué)科課程標準，深入研究教材，全面了解學(xué)生，精心設(shè)計教案。
繼續(xù)完善集體備課制度，一、二、三年級和英語組采用集體備課。上學(xué)期規(guī)范了備課程序，統(tǒng)一了備課格式，進行了集體備課觀摩。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上要關(guān)注備課實效、突出教案的指導(dǎo)功能，各組要及時總結(jié)集體備課經(jīng)驗，進行集體備課交流。
四至六年級組及科任學(xué)科繼續(xù)采用常規(guī)備課，要利用教研活動時間定期交流。
�。�3）課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是教學(xué)全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。進一步深化課堂教學(xué)改革，以學(xué)生發(fā)展為本，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用（指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)）。聚焦課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高課堂教學(xué)效率，向課堂教學(xué)四十分鐘要成績，優(yōu)化課堂教學(xué)過程轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。加強課堂訓(xùn)練，運用當(dāng)堂所學(xué)知識，解決實際問題，做到知識的.堂堂清。
各校要組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)上級部門的有關(guān)文件，明確課堂教學(xué)的基本要求，努力構(gòu)件和諧、創(chuàng)新、民主、高效的課堂。
�。�4）作業(yè)及批改
科學(xué)布置學(xué)生作業(yè)，加強書面練習(xí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1）繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求，按要求布置筆答作業(yè)，認真批改、及時反饋。
2）同年級作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本，統(tǒng)一格式，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。
3）繼續(xù)發(fā)揚我校重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng)，提高學(xué)生書寫能力。完善“天天練”指導(dǎo)與批改措施，按課標要求提高學(xué)生的硬筆書寫能力。
4）結(jié)合本班實際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。
開展多讀書，讀好書活動，鼓勵、督促學(xué)生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記。（建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課）
加強寫作訓(xùn)練，三年級以上班級除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外，要鼓勵學(xué)生寫日記或周記（三年級以上學(xué)生要有周記本）
�。�5）課后輔導(dǎo)
課后輔導(dǎo)是對課堂教學(xué)中未達到教學(xué)基本要求的學(xué)生、因病因事缺課學(xué)生的一種學(xué)習(xí)補救措施，各校、各位教師要認真對待、合理安排。
對因故未達標的學(xué)生應(yīng)堅持課后補課，使全體學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。輔導(dǎo)可由教師單獨補課、組織學(xué)習(xí)小組幫助等形式進行。不得進行班級集體補課，不準進行收費補課。
�。�6）檢測
加強平時的單元檢測，作到“段段清”。各年級要統(tǒng)一安排單元檢測，樹立誠信意識，嚴格考風(fēng)考紀，定期檢查每一階段的教學(xué)情況，及時查漏補缺。對于掌握不牢固的學(xué)生要進行復(fù)測。期中、期末檢測后要及時進行教學(xué)質(zhì)量分析，針對不足制定改進措施。文檔頻道
3、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程
加強對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程（預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、知識整理、檢測）
�。ǘ├^續(xù)開展課堂教學(xué)評價，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
1、繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評價標準》，運用《標準》對教師進行有效的指導(dǎo)，使《課堂質(zhì)量評價標準》真正成為教師備課、講課評價小組評課的依據(jù)。
2、第二周開始各評價組組繼續(xù)進行課堂教學(xué)評價。本學(xué)期重點是教師自薦課的評價，教師根據(jù)自身情況自報學(xué)科（不能與上學(xué)期推門課相同）按教學(xué)進度自定內(nèi)容。中心校統(tǒng)一組織（先聽六年級語數(shù)學(xué)科）
3、組織優(yōu)秀課展示活動。（根據(jù)實際確定科目及教師）
4、將評價結(jié)果納入到教師考核之中，使課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵作用得以充分的發(fā)揮。
�。ㄈ┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進學(xué)�？沙掷m(xù)性發(fā)展。
1、抓住“手拉手”活動有利契機，與展覽路一小開展拜師結(jié)對活動。學(xué)習(xí)先進校的管理經(jīng)驗、教研經(jīng)驗、課堂教學(xué)經(jīng)驗。
2、加強現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個一”活動，即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。
深入貫徹教委及教研部門的工作計劃，在學(xué)校整體計劃的指導(dǎo)下，堅持、貫徹中心�！�134”（即一個宗旨，三個根本，三個重點，四項措施）工作思路 3、沒有獲得骨干教師稱號的教學(xué)骨干，要對照骨干教師評選標準，查找不足，確定目標，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。
4、定期開展教師教學(xué)基本功大賽，對青年教師教學(xué)基本功進行重點的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。
5、建立外出學(xué)習(xí)匯報制度。各學(xué)校派出學(xué)習(xí)的教師，要把握學(xué)習(xí)機會，虛心學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。學(xué)習(xí)結(jié)束整理好學(xué)習(xí)筆記，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。若有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級培訓(xùn)。（教學(xué)檢查時為一項內(nèi)容）
�。ㄋ模├^續(xù)加強教研活動的管理，深入開展教學(xué)研究活動，向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高
1、教研組建設(shè)（設(shè)置及組長同上學(xué)期）
活動時間：中心組每單周四下午活動，學(xué)校組每雙周四下午活動（保證1。5小時）
活動要求：每次活動要有專題，有中心發(fā)言人；要保證活動時間，有教研活動紀錄。
活動內(nèi)容：課題研究、聽評課、教學(xué)反思等。
初步設(shè)想：定期組織教研組長會，交流教研活動經(jīng)驗。
2、校本教研
1）整和校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，加強對質(zhì)量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。
2）繼續(xù)抓好北正試點，積累校本教研方法。完善教師成長記錄，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題，引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆。
�。ㄎ澹┱n改與科研工作
1、課改年級繼續(xù)以教研組為依托，堅持集體研究，做好教學(xué)隨筆的整理反思工作，課改年級教師每月寫一份教學(xué)案例、課例或論文，不斷積累經(jīng)驗。
2、作為“十一五”市級課題《課程改革過程中學(xué)生分化問題研究》的成員校，組織骨干教師參加課題研究，積極完成所承擔(dān)任務(wù)，提高教師科研水平。
月工作安排
二月：1。制定教學(xué)工作計劃
三月：1。規(guī)范常規(guī)管理，重點在課堂常規(guī)
2。課堂教學(xué)質(zhì)量評價（2日前各校上報科目內(nèi)容，6—9日聽六年級語數(shù)學(xué)科）
3。教研組內(nèi)研討學(xué)習(xí)課程標準的體會（重點為學(xué)生實踐能力）
4。師徒結(jié)隊“手拉手”啟動儀式
5。骨干教師“四個一”活動之一：專題講座（教材分析）
6。教學(xué)常規(guī)檢查（各完小檢查教案）
四月：1。課堂教學(xué)質(zhì)量評價文檔頻道
2。學(xué)生學(xué)科技能測試
3。教師技能大賽
4。學(xué)科活動（各校安排）
5。骨干教師“四個一”活動之二：示范課
6。常規(guī)檢查（各完小檢查作業(yè)）
五月：1。課外閱讀交流課觀摩
2。課堂教學(xué)質(zhì)量評價優(yōu)秀課展示
3。骨干教師“四個一”活動之三：指導(dǎo)課
4。教學(xué)常規(guī)檢查（各完小檢查教案）
5。期中考試
六月：1。學(xué)生課外日記（周記）展評
2。教學(xué)管理干部管理經(jīng)驗交流
3。常規(guī)檢查（各完小檢查作業(yè)）
七月：1。期末復(fù)習(xí)、考試
2。期末總結(jié)
學(xué)校年度教學(xué)教學(xué)計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
認真落實中共中央及各級教育部門關(guān)于實施素質(zhì)教育的一系列法規(guī)和文件精神，繼續(xù)貫徹以教育科研帶動教學(xué)改革實驗的思想，全面提升我校的教學(xué)科研水平；繼續(xù)加大學(xué)校教學(xué)管理精細化的力度，狠抓各項教學(xué)常規(guī)管理制度的落實，狠抓教師整體素質(zhì)的提高，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為突破口，以生動活潑、形式多樣的教育教學(xué)活動為載體，促進學(xué)生的全面發(fā)展，使我校的教學(xué)管理水平再上新臺階。
二、工作目標：
加強理論學(xué)習(xí)，完善教學(xué)管理制度，提高教學(xué)管理效能，形成一支掌握現(xiàn)代教育理論、教科研意識強、教育教學(xué)水平高的教師隊伍；大力推進課程改革，深化我校的教學(xué)特色建設(shè)，積極開展課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，結(jié)合各學(xué)科的特點，組織學(xué)生參加豐富多彩的活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；在教育局、教研室組織的各項教學(xué)競賽、素質(zhì)檢測及藝教、體育比賽中成績均居全區(qū)前列。
三、主要工作及措施：
（一）教師隊伍建設(shè)
1、認真學(xué)習(xí)和落實中共中央及省、市、區(qū)各級教育主管部門一系列教育改革的法規(guī)和文件，加強師德修養(yǎng)，樹立大局意識、協(xié)作意識、服務(wù)意識、效益意識、精品意識，努力追求各項工作的高品位、精細化、實效性。以一流的工作態(tài)度，創(chuàng)一流的工作業(yè)績。
2、加強骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的管理，做到積極扶持，大膽使用，并給予充分鍛煉的機會，不斷提高他們的水平；同時，發(fā)揮名教師的帶動作用，鼓勵全體老師積極進取，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫，人人爭前，不甘心落后的氛圍。
3、全面提高教師素質(zhì)。高素質(zhì)的教師是高水平教育教學(xué)質(zhì)量的保證，本學(xué)期要做好：
�、倮^續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練，把基本功訓(xùn)練作為提高教師素質(zhì)的永恒主題。本學(xué)期的訓(xùn)練重點是每周一詞的背誦和每周一張硬筆作品的書寫，提升教師的內(nèi)涵，適應(yīng)時代的要求。
�、谧⒅厍嗄杲處煹呐囵B(yǎng)，對45歲以下的教師提出明確目標，本學(xué)期要做到“九個一”：即寫好一份教學(xué)案例；出好一張試卷；上好一堂公開課；制好一個高水平的課件；做好一本讀書筆記；管好一個班級；搞好一個實驗課題；發(fā)表一篇教育教學(xué)文章；樹好一個師德形象。
�。ǘ┱n程改革實驗
1、課改工作從領(lǐng)導(dǎo)做起。教學(xué)管理人員認真學(xué)習(xí)理論、把握實質(zhì)、深入研究、親自指導(dǎo)，真正把先進教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化成自覺的教學(xué)管理行為。
2、開學(xué)初即組織教師再次深入學(xué)習(xí)討論《綱要》、《課標》《學(xué)科創(chuàng)新性課堂指導(dǎo)意見》、《教學(xué)評價制度》，規(guī)范教師的教學(xué)行為，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
3、在總結(jié)前段課改實驗經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校有專人負責(zé)課改工作，課改領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專題會議，研究和指導(dǎo)課改工作；支持教師積極參加各級培訓(xùn)，鼓勵教師大膽實驗，勇于探索，對實驗教師每月給與一定的補助，及時對各項材料做好整理歸檔。
4、積極參加上級召開的各類有關(guān)課程改革的經(jīng)驗交流會，學(xué)術(shù)報告會，實驗教師座談會等活動，以點帶面，將我校的課改工作推向深入。
5、積極搜集材料，開發(fā)具有我校特色的校本課程。
（三）創(chuàng)新教育
1、抓好理論學(xué)習(xí)。理論是行動的指南，本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育有關(guān)文件和材料，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，形成自覺學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
2、繼續(xù)搞好“小學(xué)數(shù)學(xué)足跡式評價”、“分組學(xué)習(xí)，自主探索”（數(shù)學(xué)）、“中小學(xué)課堂教學(xué)交往行為與交往風(fēng)格的研究---分組教學(xué)、自主探索”三個實驗課題，注重過程、規(guī)范管理，把課題研究作為促進教學(xué)改革和提高教學(xué)效率的重要手段；通過“走出去，請進來”的方式，提高學(xué)校科研課題的層次，使學(xué)校課堂教學(xué)水平再上一個新臺階。
3、把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手實踐能力作為教學(xué)改革的核心任務(wù)，把改變教師的'教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為突破口，強化學(xué)生的主體意識，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，把教學(xué)過程變?yōu)閹熒拥倪^程，激勵學(xué)生主動參與，增強學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力。
�。ㄋ模┙虒W(xué)管理：
1、樹立“教學(xué)中心”、“質(zhì)量是學(xué)校第一生命線”意識，進一步增強教學(xué)管理創(chuàng)新意識，質(zhì)量效益意識，加大校本教研的力度，探索師生評價、考試方式等新思路，確立教學(xué)工作的主攻方向，使教學(xué)工作有特色。
2、進一步完善“教學(xué)常規(guī)”、“教學(xué)管理常規(guī)”、“評價方案”，使管理制度更好地發(fā)揮導(dǎo)向功能和調(diào)控工能，調(diào)動教師的教和學(xué)生的學(xué)兩方面的積極性。
�、匐娮觽湔n提出明確要求：教導(dǎo)處成立檢查評比小組對每位教師的備課不定期檢查。（檢查的形式：對同級部、同學(xué)科的同一個課時進行抽查；檢查的重點：教師個人的二次備課，突出個性化教學(xué)風(fēng)格，要求修改部分用紅筆標出，每課時不少于2---3處。）發(fā)現(xiàn)問題限期改正，成績計入學(xué)年考核成績。
�、谧鳂I(yè)檢查統(tǒng)一標準，為提高作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)的評價統(tǒng)一了要求，評價要分正確和書寫兩部分，正確評價分優(yōu)+、優(yōu)、良、合格四個等級；書寫評價有各級部用不同內(nèi)容的小印章表示。期中和期末兩次檢查。檢查人員由教導(dǎo)處和教研組長組成，成績按比例計算。查后及時反饋，確實發(fā)揮好教導(dǎo)處管理督察的作用。
�、墼鷮崒嵶ズ谜n堂教學(xué)。制定教師互相聽課制度（規(guī)定每周教師1節(jié)，教研組長2節(jié)，教導(dǎo)主任3節(jié)，業(yè)務(wù)校長4節(jié)，校長、書記2節(jié)，聽后要及時評課、反饋，教導(dǎo)處不定期抽查）利用教師的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教學(xué)水平的整體突破，縮小同級部班級的差距。
�、軉卧獪y試題的使用規(guī)定要求。為了教師能夠及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，查缺補漏，本學(xué)期制定東一路小學(xué)關(guān)于單元測試題的使用要求。對測試的時間、測試的組織、試題的批閱、測試后的要求做了統(tǒng)一規(guī)定，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量保駕護航。
�、莞鞣N計劃、總結(jié)、記錄，規(guī)范有實效。
3、實行領(lǐng)導(dǎo)蹲級部制度。為保證各項制度的落實，隨時了解師生的教學(xué)情況，本學(xué)期實行了領(lǐng)導(dǎo)蹲級部制度，經(jīng)常檢查了解老師們的備課、上課、作業(yè)情況。定期檢查所負責(zé)級部的單元測試，指導(dǎo)教學(xué)工作。
4、按時組織好省、市、區(qū)教研室布置的各項工作。
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1、抓好藝體教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。不但要抓好課堂教學(xué)，還要抓好興趣小組活動，培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生。力爭在市、區(qū)組織的各種比賽中取得好成績。
2、重在科技教育，扎扎實實抓好自然課堂教學(xué)和科技興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，力爭在區(qū)科技制作、論文評選及自然實驗技能中獲獎。
3、重視英語、思品與生活、思品與社會等學(xué)科的教學(xué)，積極參加教研室組織的各種活動，力爭取得優(yōu)異成績。
4、加強信息技術(shù)教育。
①首先要抓好師資培訓(xùn)。提高教師的課件制作水平，讓計算機輔助教學(xué)落到實處。每月進行一次課件評比，并及時通報。
�、谧ズ眯畔⒓夹g(shù)課堂教學(xué)和興趣小組，使學(xué)生掌握先進的網(wǎng)絡(luò)知識，在市、區(qū)比賽中取得好成績。
�、圩龊眯畔①Y源的搜集，為教學(xué)服務(wù)。
5、進一步加強健康、衛(wèi)生教育和消防教育，加強學(xué)生心理衛(wèi)生保障。
附大事表：
八月份：
1、參加區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音體美學(xué)科新課程培訓(xùn)。
2、修改制定“備課要求”、“作業(yè)要求”、“單元測試題的使用要求”“領(lǐng)導(dǎo)蹲級部職責(zé)”的制度。
九月份：
1、傳達學(xué)校教學(xué)工作計劃，制定各科教學(xué)工作計劃、目標、進度。
2、準備全區(qū)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研活動。
3、參加全區(qū)教學(xué)工作會議
4、參加區(qū)小學(xué)思品與生活、思品與社會、信息技術(shù)新課程培訓(xùn)及教材分析會。
5、參加小學(xué)數(shù)學(xué)、音樂新教材全國錄像課評比的區(qū)選拔。
6、參加區(qū)中小學(xué)田徑運動會。
7、參加小學(xué)社會市優(yōu)質(zhì)課的區(qū)選拔。
8、課件制作評比。
十月份：
1、 1、2年級口算比賽
2、 2年級朗讀課文比賽。
3、 參加全區(qū)各學(xué)科課堂教學(xué)觀摩研討活動。
4、 3---5年級合唱比賽。
5、 參加課程改革座談會。
6、 參加區(qū)小學(xué)英語教師座談會。
7、 參加區(qū)科學(xué)、思品與生活教師集體備課研討活動。
8、 課件評選。
9、 一年級拼音抽測。
10、 期中考試、期中教學(xué)常規(guī)檢查。
十一月份：
1、 3---5年級古詩誦讀比賽。
2、 參加區(qū)音體美骨干教師新課程實驗情況座談會。
3、 參加全區(qū)小學(xué)生語文素質(zhì)比賽。
4、 參加全區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。
5、 參加全區(qū)小學(xué)生英語口語演講比賽。
6、 4---5年級網(wǎng)頁、電子報刊制作比賽。
7、 課件制作評選。
十二月份：
1、 參加區(qū)小學(xué)英語教師新課標研討。
2、 （人文）社會生活知識大賽。
3、 學(xué)生研究性學(xué)習(xí)報告評選。
4、 全區(qū)中小學(xué)生身體素質(zhì)抽測。
5、 3---5年級數(shù)學(xué)剪報大賽。
6、 課件制作評選。
一月份：
1、期末教學(xué)常規(guī)檢查。
2、教學(xué)工作總結(jié)。
學(xué)校年度教學(xué)教學(xué)計劃 篇4
在20xx年，我校將以重要思想為指針，深入推進“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”的辦學(xué)思想，將“會做人、會生活、會學(xué)習(xí)、會健身、會實踐、會創(chuàng)新”的育人目標分解落實到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)中，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標前進，并力爭今年創(chuàng)建“縣級示范�！背晒�。特制定了20xx年學(xué)校教學(xué)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
20xx年是充滿著生機，洋溢著喜慶的一年。在新的一年里，我們將繼續(xù)以統(tǒng)領(lǐng)全局，堅持以人為本的工作理念，圍繞一個中心，突出兩個重點，加強三項建設(shè)。具體而言，是圍繞教育教學(xué)質(zhì)量為中心；突出校本培訓(xùn)，突出校本教研；加強教師隊伍建設(shè)，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強校園文化建設(shè)。團結(jié)廣大教職工，以激昂的斗志，努力工作，不斷創(chuàng)新，全力打造學(xué)校品牌，提高學(xué)校聲譽，讓我校煥發(fā)新的光彩。
二、主要工作任務(wù)：
1、校園文化建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要有新突破，進一步營造教書育人環(huán)境。
2、加強課程改革力度，改進評價機制，做好教師發(fā)展性評價，學(xué)生綜合素質(zhì)評價等研究工作。
3、加強學(xué)校的安全教育工作計劃和精神文明建設(shè)工作計劃。
4、深入開展校本培訓(xùn)，校本教研工作。以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；依靠市縣兩級骨干教師，大力開展校本研究，校本教研，做到有課題，有深度，有記錄，有計劃的進行成果交流，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
5、開展師德建設(shè)年活動。加強政治理論，教育業(yè)務(wù)和教育方針政策，法律法規(guī)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀。堅持以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提升教育教學(xué)水平為目標，努力打造人民滿意的教師隊伍。積極參加教育局舉辦的師德建設(shè)的各項實踐活動。
6、加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重點抓好美化校園環(huán)境和愛護公物教育，確保學(xué)生中無違法犯罪等不安全事故的發(fā)生。
三、保障措施：
（一）開展崗位大練兵活動。
組織開展教育教學(xué)論文評比，自制教具學(xué)具評比，青年教師三項技能評比；學(xué)校組織中青年骨干教師在校內(nèi)上示范課；教研組組織40歲以下的青年教師在教研組內(nèi)開展觀摩研討活動；三年以內(nèi)教齡的年輕教師要在教研組或備課組內(nèi)上一節(jié)以上的磨練研討課；十二月份將舉辦一場教學(xué)開放日活動，屆時推出最具代表性的教師進行教學(xué)公開課。通過多種形式的教學(xué)活動促教師專業(yè)發(fā)展。
（二）突出質(zhì)量中心不動搖。
本學(xué)期以遵循教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以實施綜合素質(zhì)評價為突破口，努力促進各科及格率，優(yōu)秀率和平均分的穩(wěn)步提高。切實加強對各年段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過各種途徑和手段，促進質(zhì)量的進一步提高。
在學(xué)生綜合素質(zhì)評價方面，我校根據(jù)實際，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個體差異，關(guān)注學(xué)生的成長過程，注意發(fā)展學(xué)生的潛能，積極指導(dǎo)學(xué)生參加一些有益的社會實踐活動和公益性活動，提高學(xué)生的動手操作能力和社會活動能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
突出"課改"主題。一要認真學(xué)習(xí)教育理論，不斷更新新思想新理念；二要切實抓好課堂實踐的過程管理；三要建立以校為本的教學(xué)研究制度和教師培訓(xùn)制度；四要積累資料，不斷完善過程管理和實踐成果的體現(xiàn)。
（三）加強校本教研工作計劃。
充分發(fā)揮各學(xué)科教研組在教育教學(xué)實施中的引領(lǐng)作用，通過互相聽課評課，組內(nèi)觀摩公開課等形式，各自取長補短，共同提高。每兩周至少安排1次教研活動。強調(diào)教研組建設(shè)以"研"為主，把活動地點從辦公室移入課堂，重點探索教改方法與實踐。各教研組在明確基礎(chǔ)要求——定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人之外，要更具體的研討教學(xué)目標實施步驟，教學(xué)難點分解落實，思考提問、難易設(shè)置，教學(xué)手段有效運用，學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，授課可能產(chǎn)生問題與解決途徑等，通過教研組群策群力，提高教師個體能力。
（四）加強校本培訓(xùn)工作。
校本培訓(xùn)是教師自我提高的基本途徑。通過以校為本，以老帶新，以強扶弱的各層面，多形式的校本培訓(xùn)。
1、"師徒結(jié)對子"培訓(xùn)工作要落到實處。關(guān)注青年教師的成長，做好"教學(xué)相長"的結(jié)對工作，師徒間相互學(xué)習(xí)，共同提高。著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊伍有層次，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
2、建立以校為本的學(xué)習(xí)型制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時，擠時間，自學(xué)最新的教育理論，并認真做學(xué)習(xí)筆記，每月完成XX字左右的讀書筆記，月末上繳教導(dǎo)處備案。
3、加強師資培訓(xùn)力度。通過多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的'業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實行教師外出聽課學(xué)習(xí)匯報制：教師外出聽課，學(xué)習(xí)后，必須將詳細內(nèi)容向?qū)W�；蚪萄薪M做以匯報，并結(jié)合聽課，談自己的感想、體會、使全體教師都有學(xué)習(xí)提高的機會。
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校的安全工作計劃和精神文明建設(shè)工作計劃。
嚴格落實安全工作責(zé)任制，加強對師生的安全教育，切實提高師生的安全意識和自護自救能力，積極消除安全隱患，確保安全不出問題。大力加強校園精神文明建設(shè)，堅持開展豐富多采的校園文化活動，加大對校園的美化，凈化力度，堅持群防群治的原則，堅持以先進的思想文化引領(lǐng)學(xué)校各項工作，保持校園意識形態(tài)領(lǐng)域的科學(xué)與文明。
（二），加強學(xué)校班子建設(shè)。
加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想，組織和作風(fēng)建設(shè)，加強班子的團結(jié)和民主建設(shè)，具體做到以下幾點：一是加強學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)、貫徹落實黨的路線，方針、政策的自覺性；二是精誠團結(jié)、互幫互助、努力搭臺、補臺而不拆臺；三是工作要有責(zé)任感，敢于和勇于承擔(dān)責(zé)任；四是具有強烈的角色和合作意識，不爭權(quán)，不推諉，分工不分家，大事講原則，小事講風(fēng)格；五是嚴格遵守財務(wù)制度，勤儉治校，不違反學(xué)校財經(jīng)紀律，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。
�。ㄈ�，加強教師隊伍建設(shè)。
1、鑄建師德。全體教師要認真學(xué)習(xí)，積極實踐《公民道德建設(shè)實施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)和開展師德活動，要求全校教師樹立"學(xué)高為師，身正為范，教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)"的從業(yè)準則，成為學(xué)生成長道路上的引路人。并充分發(fā)揮好黨員教師，青年團員在各項活動中的先鋒模范作用，擴大黨團員的示范輻射作用。
2、提升師能。提高課堂教學(xué)水平和效益，提高學(xué)歷層次，加強骨干教師的培養(yǎng)工作，組織教師積極參加各項競賽，爭取獲得好成績，為自己、為學(xué)校爭光添彩，堅持做好評比表彰先進工作者工作，做好教師的各項考核工作。
21世紀，是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代。北寺聯(lián)小的每一位教師對此都要有高度的認識，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信，只要我們永不滿足，與時俱進，我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天！
在全校教職工齊心協(xié)力、踏實工作下，我深信以上工作會逐一得以落實，學(xué)校擬定的各項工作目標會逐一實現(xiàn)。輝煌的明天會在我們的手中誕生。國家的未來就在我們現(xiàn)在的學(xué)生手中，所以我們要更加努力的工作，將孩子們培養(yǎng)成祖國將來的優(yōu)秀人才和棟梁之才。我們的國家才能一代代的強大繁盛下去，我們偉大中華民族崛起就在我們的眼前！
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