【精品】六年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃4篇
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1
—、指導(dǎo)思想：
適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新要求，貫徹素質(zhì)教育的精神，以黨的教育方針和**同志的三個(gè)面向?yàn)橹笇?dǎo)，遵循第二語(yǔ)言教學(xué)的客觀規(guī)律，以提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為符合多元化的社會(huì)需要培養(yǎng)人才。
二、學(xué)情分析：
本學(xué)期我新接手任教六年級(jí)一班到四班的英語(yǔ)教學(xué)。總?cè)藬?shù)為266人，男生190人，女生176人。四個(gè)班各有其特點(diǎn)，從上學(xué)期期末考試成績(jī)來看都有不同程度的進(jìn)步，一班和三班合格率和優(yōu)秀率都比較高，班級(jí)懸殊比以前有所縮小，總的說還是養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣較濃，師生感情比較融洽。但成績(jī)還是不夠理想，仍然存在兩極分化，學(xué)生個(gè)體差異大，成績(jī)懸殊大，好的打滿分，也有不能及格的。針對(duì)上述情況，教師在教學(xué)過程中，既要注重對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，又要注重對(duì)希望生的輔導(dǎo)，做到全體學(xué)生全面發(fā)展，要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)注重正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)，注重方法的指導(dǎo)，為學(xué)好英語(yǔ)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在思想方面要經(jīng)常教育學(xué)生愛國(guó)守法，明理守信，團(tuán)結(jié)友愛，勤儉自強(qiáng)。
三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極心態(tài)，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
1、能聽懂、會(huì)說12組會(huì)話，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣鳌?/p>
2、能聽、說、認(rèn)讀66個(gè)單詞和詞組并能聽、說、讀、寫76個(gè)單詞和24個(gè)句子(包括交通方式、時(shí)間、衣服、天氣、購(gòu)物、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物、數(shù)字、顏色、愛好、等幾個(gè)話題)，并能簡(jiǎn)單運(yùn)用。
3、能掌握國(guó)際音標(biāo)。
4、能學(xué)會(huì)3個(gè)小制作。
5、能唱8首英語(yǔ)歌曲。
6、能聽、說、唱8首歌謠。
7、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。
8、能閱讀懂14篇英語(yǔ)短文。
9、能看懂六個(gè)英語(yǔ)故事。
10、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。
四、教材分析：
本教材是以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，側(cè)重學(xué)生的聽說能力培養(yǎng)，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)完成有實(shí)際目的的語(yǔ)言任務(wù)，即：話題-功能-結(jié)構(gòu)-任務(wù)。全冊(cè)書分為6個(gè)單元，兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。每個(gè)單元分為A、B、C三個(gè)部分。從聽說入手，逐步向讀寫展開，比較注重評(píng)價(jià)體系建設(shè)，加大了文化板快的內(nèi)容。
書中編排大量的彩圖，盡力做到圖文并茂，引起興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。課本中所提供的語(yǔ)言材料與插圖，便于學(xué)生在具有接近實(shí)際意義的生活環(huán)境中進(jìn)行聽說訓(xùn)練與會(huì)話交流。課本中的類型主要包括xxxxx。主要為學(xué)生提供較為真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境或符合實(shí)際的情況給學(xué)生聽說訓(xùn)練;activity主要復(fù)習(xí)會(huì)話中常用的表達(dá)方式，要求掌握一定的'詞語(yǔ)、句型，在學(xué)習(xí)中要求學(xué)生寫會(huì)要掌握的單詞、語(yǔ)句。本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、注重語(yǔ)言的實(shí)踐性、交際性，讓學(xué)生在運(yùn)用語(yǔ)言活動(dòng)和任務(wù)中體驗(yàn)和感受語(yǔ)言，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。
2、注重語(yǔ)言的整體性、文化性和教育性，讓學(xué)生在中外文化中積淀文化底蘊(yùn)，樹立跨文化意識(shí)、國(guó)家意識(shí)和民族意識(shí)。
3、注重教學(xué)方法的趣味性、科學(xué)性，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)保持濃厚的興趣和持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
4、以文為主，情景畫面為話題和交際服務(wù)，突出了語(yǔ)言的內(nèi)容和形式，有利于學(xué)生把注意力集中在語(yǔ)言上。
5、注意跨學(xué)科教育，教材內(nèi)容涉及較廣，如有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、地理、音樂、社會(huì)、人文、自然、思品等多方面的知識(shí)。
6、注重能力培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進(jìn)他們的自我意識(shí)，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。
五、教學(xué)進(jìn)度：
(略)
六、教學(xué)措施：
1、針對(duì)個(gè)體差異分層教學(xué)，樹立C層學(xué)生的自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;側(cè)重B層學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng);加大A層學(xué)生的閱讀量及綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的訓(xùn)練。分層次布置課堂練習(xí)、家庭作業(yè)，將題型分為必做題、選做題，讓學(xué)生有發(fā)揮的空間，給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生參加英語(yǔ)競(jìng)賽，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、教學(xué)會(huì)話時(shí)，教師要使自己全身地進(jìn)入角色，以加深印象，幫助記憶，從而體會(huì)、理解會(huì)話的含義，并有利于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維能力。教學(xué)詞匯的常用表達(dá)方式時(shí)，要盡量利用該課中會(huì)話的情景或用卡片及可以得到的實(shí)物、模型、玩具等。
3、課堂上，教師要盡量使用英語(yǔ)組織教學(xué)，盡量用簡(jiǎn)短的英語(yǔ)說話，這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的聽力。
4、教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用卡片，做拼寫、拼讀游戲，鼓勵(lì)學(xué)生課下彼此間可做此類游戲，這樣不僅可以活躍課堂及課外氣氛，又可以加深印象，鞏固所學(xué)英語(yǔ)內(nèi)容。
5、在教學(xué)過程中，教師還要借助錄音機(jī)進(jìn)行語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的練習(xí)，能比較準(zhǔn)確的讀單詞、句子、會(huì)話等。教師要借助投影儀、電腦等有關(guān)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)直觀效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
6、在教學(xué)過程中滲透“洋思中學(xué)”的先進(jìn)教學(xué)思想，學(xué)習(xí)他們的“四清”，即“堂堂清，天天清，周周清，月月清”。同時(shí)還要學(xué)習(xí)他們的“先學(xué)后教”的先進(jìn)教學(xué)理念。在教學(xué)過程中，要貫徹“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”八字方針，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，教師要指導(dǎo)他們進(jìn)行知識(shí)的綜合與拓展。
七、教研專題和研究措施
教研專題：全面提高學(xué)生四會(huì)英語(yǔ)的能力。
1加大學(xué)生接觸英語(yǔ)語(yǔ)言的時(shí)間量和增加使用英語(yǔ)的頻率，創(chuàng)造條件，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
2爭(zhēng)取家長(zhǎng)，學(xué)校，教研組的最大支持，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，開展多種多樣的英語(yǔ)活動(dòng)，豐富學(xué)生的英語(yǔ)文化知識(shí)和語(yǔ)言知識(shí)。
3進(jìn)行教法研究學(xué)習(xí)，開展英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法講座，搭建師生共同成長(zhǎng)平臺(tái)。
八、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排
1、積極參加區(qū)校教研室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好業(yè)務(wù)筆記，全期累計(jì)筆記達(dá)六千余字。
2、多聽課、多反思，向同行學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取聽課20節(jié)，反思15篇。
3、自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)理論專著，多看業(yè)務(wù)�？岣呓逃虒W(xué)水平。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師新視野》，《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，更好地把握英語(yǔ)教改精神，明確教改目的，了解教改思路，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
九、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)安排：
第二周學(xué)科素質(zhì)競(jìng)賽發(fā)動(dòng)工作，培訓(xùn)英語(yǔ)廣播員;
第三周學(xué)校各年級(jí)英語(yǔ)素質(zhì)競(jìng)賽預(yù)賽;
第四周五六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽;
四年級(jí)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽;
第六周三年級(jí)英語(yǔ)會(huì)話競(jìng)賽;
第八周小學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)競(jìng)賽;
第十二周校英語(yǔ)技能大賽;
十、教研課安排
上課內(nèi)容xxx
上課時(shí)間第八周
十一、評(píng)價(jià)措施：
1、知識(shí)與能力的評(píng)價(jià)
從英語(yǔ)朗讀、口語(yǔ)交際、模仿寫作、對(duì)話表演等方面考察。分平時(shí)與期中期末進(jìn)行。
2、學(xué)生自我反思學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，以加分累計(jì)制進(jìn)行。
3、教師評(píng)價(jià)，同學(xué)互評(píng)，分單元進(jìn)行。
4、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，從家庭作業(yè)和問卷調(diào)查進(jìn)行。
總之，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要注意整體性與綜合性結(jié)合，形成性與終結(jié)性結(jié)合，達(dá)到全面綜合的評(píng)價(jià)目的。
六年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期，我們要全面貫徹落實(shí)《學(xué)校健康工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。圍繞 健康第一 這個(gè)中心，積極開展豐富多彩的體育活動(dòng)，不斷深化課余訓(xùn)練管理，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，利用體育課教學(xué)主渠道，認(rèn)真落實(shí)體育課教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程，有效地提高了學(xué)生們學(xué)知、認(rèn)知、用知的能力和水平，加強(qiáng)健康教育，提高學(xué)生健康意識(shí)。
一、認(rèn)真貫徹體育與健康標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)工作。
認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條例，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在教學(xué)中，各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，制定健康好教育教學(xué)計(jì)劃，做到認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。
二、抓好兩操工作
在開學(xué)初學(xué)校重點(diǎn)抓了廣播操、眼保健操工作，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對(duì)廣播操和眼保健操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，學(xué)校主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，學(xué)期初始我們用兩個(gè)星期時(shí)間進(jìn)行了分解動(dòng)作訓(xùn)練，通過示范訓(xùn)練使學(xué)生建立了正確的動(dòng)作表象。第三，講解要少而精。教師在廣播操和眼保健操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的`理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。第五，上課期間除特殊情況外，每天堅(jiān)持組織、播放、做好 兩操 。
三、認(rèn)真抓好活動(dòng)課。
學(xué)校在課外活動(dòng)中，我們以圍繞 健康第一 這個(gè)中心為指導(dǎo)思想，保證學(xué)生每天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。我校在各位體育教師和班主任的配合下，經(jīng)常開展各種類型的單項(xiàng)比賽和班級(jí)對(duì)抗賽，如:舉行六年級(jí)踢毽子比賽、仰臥起坐比賽、跳繩比賽等。
四、重視學(xué)校健康教育工作。
按要求開足、上齊健康教育課，上課教師重點(diǎn)圍繞健康教育教材、口腔教育及個(gè)人衛(wèi)生、防齲齒、艾滋病幾青春期早期教育活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行了健康教育考試，并對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行及時(shí)的分析、總結(jié)并歸類存檔。
五、抓好學(xué)校常見病和傳染病的預(yù)防工作。
學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到抓學(xué)校衛(wèi)生工作就是抓學(xué)校安全穩(wěn)定工作。因此，在本學(xué)期工作中學(xué)校非常重視常見病和傳染病的預(yù)防工作。在本學(xué)期的工作中，我們具體圍繞一下幾方面開展工作:①貫徹 預(yù)防為主 的方針，做好經(jīng)常性的疾病預(yù)防工作;
②經(jīng)常利用健康知識(shí)講座、板報(bào)、衛(wèi)生宣傳欄、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和教育，結(jié)合季節(jié)的變化，經(jīng)常開展有針對(duì)性的常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí);
③進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康、科學(xué)的生活習(xí)慣;
�、軋�(jiān)持做好了每天的晨檢、午檢和課檢常規(guī)工作，做到了有問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)治療;
�、葸M(jìn)一步完善衛(wèi)生工作制度，建立健全我校衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，確保一旦有情況好及時(shí)進(jìn)行有效救護(hù);
�、藓妙A(yù)防接種工作，建立健全學(xué)生的健康卡;
�、邚�(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高對(duì)疾病的抵抗能力。
六年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3
教學(xué)目的任務(wù)
1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。
5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說英語(yǔ)的良好習(xí)慣。
7、能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。
8、能演唱已學(xué)過的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。
教材重點(diǎn)難點(diǎn)
1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。
主要措施
１、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的`教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
�。�、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。
�。�、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
�。�、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。中國(guó)教育
附：教學(xué)進(jìn)度安排表
第一周：Revision
第二周：Unit1period1-4 第四周：Unit2period2-5
第五周：Unit2period6-7Unit3period1-2
第六周：NationalDay
第七周：Unit3period3-6
第八周：Unit3period7Unit4period1-3
第九周：Unit4period4-7
第十周：Unit5period1-4
第十一周：Unit6period1-4
第十二周：Unit6period5-7Unit7period1
第十三周：Unit7period2-5
第十四周：Unit7period6-7Unit8period1-2
第十五周：Unit8period3-6
第十六周：Unit8period7Unit9period1-3
第十七周：Unit9period4-7
第十八周：Unit10period1-4
第十九周：Ｒevision:Unit1—Unit4
第二十周：Ｒevision:Unit6—Unit9
第二十一周：Test
第二十二周：Examination
六年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃 篇4
學(xué)生現(xiàn)狀分析：六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)風(fēng)都表現(xiàn)良好。絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較濃，能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，能很好地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)效果較好。但學(xué)生對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)存在偏見，升學(xué)考試沒有任務(wù)。因而，只在課堂內(nèi)完結(jié)成學(xué)習(xí)任務(wù)。課后很少有同學(xué)去探究、去思考自然界中存在的奧秘。另外，絕大部分同學(xué)在溫室里長(zhǎng)大，社會(huì)閱歷、實(shí)踐、生活等能力較差，很難發(fā)現(xiàn)生活中、自然界中的一些簡(jiǎn)單道理，實(shí)踐動(dòng)手能力極差。
課程標(biāo)準(zhǔn)解讀： 知識(shí)：了解生產(chǎn)生活中一些簡(jiǎn)單物理、化學(xué)、生物、地理、天文等知識(shí)，為初中教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
技能：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，思維能力，動(dòng)手能力。
情感受、態(tài)度、價(jià)值觀：進(jìn)行愛國(guó)主義教育，科學(xué)自然觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生勇于探究、獨(dú)立思考的科學(xué)態(tài)度。
教材分析： 主要任務(wù)：完成動(dòng)物與環(huán)境。植物與環(huán)境的教學(xué)。 完成人的神經(jīng)系統(tǒng)；人的生長(zhǎng)發(fā)育；人體是由細(xì)胞構(gòu)成的教學(xué)。 完成秋、冬星座的教學(xué)。 電學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)電磁鐵。 完成簡(jiǎn)單機(jī)械及地球內(nèi)部、外部運(yùn)動(dòng)的教學(xué)。
教學(xué)要求：弄清掌握生物與非生物之間的關(guān)系。 了解認(rèn)識(shí)人的神經(jīng)系統(tǒng)、人的生長(zhǎng)發(fā)育、人體是由細(xì)胞構(gòu)成的。 了解秋冬季顯著星座。 弄清簡(jiǎn)單機(jī)械的作用及綱器的組成。 認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)：生物與環(huán)境的'關(guān)系。神經(jīng)系統(tǒng)的組成。人的生長(zhǎng)發(fā)育。人體的構(gòu)成。 認(rèn)識(shí)仙后座、獵戶座及尋找北極星。簡(jiǎn)單機(jī)械的作用及用途。地球的內(nèi)部運(yùn)動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn)：畫出包括人在內(nèi)的食物網(wǎng)。人體是由細(xì)胞構(gòu)成的。實(shí)際中認(rèn)識(shí)秋冬星座。電磁鐵的性質(zhì)及用途。地球的內(nèi)部運(yùn)動(dòng)。
考點(diǎn)：廣義的環(huán)境所包括的內(nèi)容。神經(jīng)系統(tǒng)在人體中所擔(dān)負(fù)的作用。認(rèn)識(shí)秋冬星座的顯著標(biāo)致。電磁鐵的性質(zhì)及運(yùn)用。簡(jiǎn)單機(jī)械的概念及作用。地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)的方式——火山、地震。
提高質(zhì)量的措施：不斷學(xué)習(xí)，多看多學(xué)先進(jìn)教師的教學(xué)方法，更新自己的知識(shí)，提高學(xué)科教學(xué)水平�？朔щy，想盡辦法完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。趣味教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，活學(xué)活用。開展課外活動(dòng)，開拓學(xué)生的視野。利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體，使課堂教學(xué)形象生動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)和生留意身邊的事物，捕捉動(dòng)物世界的奧秘。
教學(xué)進(jìn)度安排： 第一周：穩(wěn)定學(xué)生情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性，介紹全書內(nèi)容。 第二周：學(xué)習(xí)動(dòng)物、植物和環(huán)境的關(guān)系。 第三周：了解食物鏈；我國(guó)珍稀的動(dòng)植物。 第四周：保持水土；保護(hù)大自然， 第五周：神經(jīng)系統(tǒng)；人的生長(zhǎng)發(fā)育 第六周：細(xì)胞；秋冬星座 第七周：電磁鐵 第八周：信息的傳遞 第九周：杠桿 第十周：復(fù)習(xí)迎考 第十一周：斜面 第十二周：滑輪 第十三周：機(jī)械 第十四周：卵石的形成 第十五周：地層的形成 第十六周：火山 第十七周：地震 第十八周：檢查基訓(xùn) 第十九周：復(fù)習(xí)考試
【六年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)教學(xué)六年級(jí)工作計(jì)劃01-11
六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃05-26
小學(xué)六年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃11-21
六年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃12-20
小學(xué)六年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃01-12