年度教學(xué)工作計(jì)劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的年度教學(xué)工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年度教學(xué)工作計(jì)劃1
一、班級學(xué)生情況分析
本班共有學(xué)生13人，其中男生9人，女生14人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績較差，一是由于基礎(chǔ)差，二是由于沒有建立良好的班風(fēng)。全班學(xué)生在遵守紀(jì)律方面尚好，所有學(xué)生都能按時(shí)上學(xué)，能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。班干部的組織能力還有待于加強(qiáng)。
二、本期工作目標(biāo)
1、重視學(xué)生的安全教育工作，做到防患于未燃。
2、選擇有組織能力的`班干部，提高班級管理能力。
3、形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生初步確立講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的思想。
三、工作措施
1、切實(shí)做好班級的安全工作。做到：A教育學(xué)生在校期間，嚴(yán)禁中途走出校園；B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；C勞動時(shí)要注意不要傷及他人或自己，遇到危險(xiǎn)及時(shí)向老師匯報(bào)。D開好主題隊(duì)會，并利用一切有利的教育時(shí)機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全。
2、培養(yǎng)班干部，讓他們主動幫助學(xué)困生，爭取各方面的進(jìn)步。
3、初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，利用各種時(shí)機(jī)向?qū)W生宣傳集體主義思想教育，讓每位學(xué)生都能自覺做到講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)。
4、認(rèn)真做好家訪工作，使家校聯(lián)系更為緊密。
5、關(guān)注班級內(nèi)的特殊群體讓他們在學(xué)習(xí)生活中更真切地感受到師恩的溫暖。
四、活動安排
第一周：安全教育
第二周：慶祝教師節(jié)。
第三周：學(xué)生報(bào)名，安排好學(xué)生的住宿和生活問題，參加學(xué)校開學(xué)典禮。
第四周：挑選班干部，制訂班活動計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會：自我介紹和入學(xué)感想。
第五周：主題班會：迎國慶。
第六周：組建班級運(yùn)動隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動會。
第七周：班級辯論賽。
第八周：期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
第九周：復(fù)習(xí)迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會實(shí)踐。
第十三周：主題班會：特長展示）
第十四周：慶�；顒印�
第十五周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會
年度教學(xué)工作計(jì)劃2
市場營銷專業(yè)是我校20xx年新開設(shè)的一門新專業(yè)，根據(jù)教務(wù)處教學(xué)工作安排意見及指導(dǎo)思想和基本思路，該專業(yè)的主要工作任務(wù)和工作重點(diǎn)應(yīng)在如下幾個(gè)方面：
一．完善市場營銷專業(yè)課程設(shè)置
不斷優(yōu)化市場營銷專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容體系。按照現(xiàn)代大市場營銷專業(yè)教育和教學(xué)體系的要求，根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，改造、改組和重新設(shè)計(jì)現(xiàn)存的市場營銷專業(yè)課程體系和教學(xué)內(nèi)容體系，不斷提升學(xué)生的專業(yè)能力和職業(yè)能力，為學(xué)生能夠充分就業(yè)且具有良好發(fā)展前景奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；因此，根據(jù)市場營銷專業(yè)的課程設(shè)置和要求，本學(xué)期開設(shè)了《市場營銷基礎(chǔ)》、《市場營銷策劃》、《市場營銷案例與實(shí)訓(xùn)》三門專業(yè)課程。《市場營銷學(xué)》主要學(xué)習(xí)市場細(xì)分、價(jià)格、廣告、銷售渠道、銷售組合等策劃及營銷者形象和推銷技巧等內(nèi)容，掌握銷售策劃和推銷的基本理論和方法�！妒袌鰻I銷策劃》主要學(xué)習(xí)市場細(xì)分策劃、目標(biāo)市場策劃、目標(biāo)市場定位策劃、一般競爭戰(zhàn)略策劃、企業(yè)形象策劃、顧客滿意策劃、產(chǎn)品整體概念和產(chǎn)品市場生命周期策劃、品牌的產(chǎn)品組合策劃、新產(chǎn)品開發(fā)上市的理論、價(jià)格策劃、銷售渠道策劃、物流系統(tǒng)策劃、知識營銷策劃及關(guān)系營銷策劃等內(nèi)容，掌握營銷策劃的基本理論和方法�！妒袌鰻I銷案例與實(shí)訓(xùn)》在掌握了營銷基礎(chǔ)知識和行銷策劃知識的`基礎(chǔ)上，針對具體案例進(jìn)行具體分析，并從分析中汲取經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)訓(xùn)和以后的工作中去。根據(jù)三門課程的具體特點(diǎn)和要求，科學(xué)合理的安排學(xué)時(shí)。
二． 加強(qiáng)專業(yè)教師的隊(duì)伍建設(shè)
由于市場營銷專業(yè)是學(xué)校的新設(shè)專業(yè)，所以專業(yè)教師缺乏，目前從事營銷專業(yè)教學(xué)的老師都是文化課的轉(zhuǎn)型教師，教師本身缺乏實(shí)際營銷管理經(jīng)驗(yàn)，對如何培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力力不從心；因此，針對這種情況，對每位專業(yè)就是都提出了嚴(yán)格的要求：
1．每位專業(yè)教師每周至少通過網(wǎng)絡(luò)或書籍學(xué)習(xí)相關(guān)知識不少于15小時(shí)。
2．每位專業(yè)教師每周至少聽相關(guān)教師的不少于2節(jié)。
3．每周相關(guān)專業(yè)教師必須進(jìn)行兩次集中的討論和研究。以便扎實(shí)的掌握教學(xué)內(nèi)容，更好的完成教學(xué)任務(wù)。
三．深化教學(xué)改革
教學(xué)改革的重點(diǎn)是對教學(xué)方法及手段的改革和創(chuàng)新,教師在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念的基礎(chǔ)上,如何根據(jù)市場營銷專業(yè)的特點(diǎn)和社會需要探究出利于提高教學(xué)質(zhì)量和效果的人才培養(yǎng)方法、手段和機(jī)制極為重要。市場營銷專業(yè)教學(xué)過程中應(yīng)注意以下方法配合和協(xié)調(diào)運(yùn)用,以達(dá)到培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)的要求。綜合服務(wù)部根據(jù)營銷專業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，提出了在模塊教學(xué)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新教學(xué)方法，并對專業(yè)教師提出要求：
專業(yè)教師必須結(jié)合營銷專業(yè)的特點(diǎn)相互溝通、探討、研究以確保模塊教學(xué)在市場營銷專業(yè)得以實(shí)行并推廣。
1.要求專業(yè)教師結(jié)合專業(yè)課的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段配以
模塊教學(xué)的運(yùn)用和推廣。
2.結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)知識多開展活動，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。本學(xué)期決定開展以下活動：廣告詞撰寫比賽、廣告創(chuàng)意比賽、創(chuàng)建模擬公司比賽、實(shí)物推銷比賽和校內(nèi)實(shí)踐推銷等。
3.在以模塊教的基礎(chǔ)上，根據(jù)營銷專業(yè)的特點(diǎn)在教學(xué)方法上推廣和實(shí)施
�、匐p向交流教學(xué)法；
②自學(xué)精講教學(xué)法；
�、蹱I銷案例教學(xué)法；
�、苣M營銷教學(xué)法；
�、荻嗝襟w教學(xué)法；
�、奚鐣䦟�(shí)踐教學(xué)法。
四、提升教學(xué)管理水平
經(jīng)過20xx年的評估工作，各項(xiàng)教學(xué)管理基本能夠達(dá)到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
工作目標(biāo)：
1.要求教師嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)管理制度》的各項(xiàng)規(guī)定；
2..做好各項(xiàng)教學(xué)文件的歸檔工作；
3.專業(yè)教師，每周聽課2次，并與相關(guān)教師相互交流講課經(jīng)驗(yàn)保證授課質(zhì)量，形成良好有序的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制；
4.至少召開一次教師座談會和一次學(xué)生座談會，以便及時(shí)準(zhǔn)確的獲得各種教學(xué)信息；
5.在學(xué)生中開展例行的教學(xué)狀況問卷調(diào)查，盡量避免人為因素的干擾，以做到客觀公正。
總之，通過加強(qiáng)教師的素質(zhì)和管理水平建設(shè)，改進(jìn)教師的教學(xué)方法，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，在這學(xué)期一定可以完成教學(xué)任務(wù)，并且達(dá)到優(yōu)化教學(xué)效果的目的。
年度教學(xué)工作計(jì)劃3
學(xué)期伊始，工藝部遵照學(xué)校未來五年發(fā)展規(guī)劃，本著創(chuàng)新發(fā)展的精神，以爭創(chuàng)“四個(gè)校園”為核心，將大力推行崗位責(zé)任制，努力提高工作效率，增強(qiáng)教育教學(xué)效果。德育上主要以“文明在校園”系列活動為主線，嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范。教學(xué)上主要以切實(shí)推動“東莞市家具人才培養(yǎng)互聯(lián)基地”發(fā)展為重點(diǎn)，以創(chuàng)新教學(xué)手段為突破口，用盡洪荒之力推動專業(yè)向前發(fā)展。其中，羅晟老師創(chuàng)建的“開放式窗口教學(xué)”工作室，尤其要群策群力，舉全體教研組之力共同完成！為了更好地完成上述工作，具體工作計(jì)劃如下。
一、嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范，尤其是手機(jī)管理，共建良好學(xué)風(fēng)
本學(xué)期，學(xué)校將大力開展“文明在校園”系列活動，各班要高度重視。首先要加強(qiáng)班級常規(guī)管理，努力打造一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，大膽放手讓學(xué)生去自主管理，以點(diǎn)帶面，營造出良好的班風(fēng)。積極組織開展豐富多彩的校園文化生活。如技能節(jié)、黑板報(bào)、主題班會、早操、禁帶等。通過這些活動的參與，來教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，倡導(dǎo)在過程中促進(jìn)學(xué)生的健康成長，確保學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期尤其要以上課手機(jī)統(tǒng)一管理為中心，重組織參與、重過程，輕形式結(jié)果，確實(shí)保證學(xué)生上課不再出現(xiàn)玩手機(jī)的現(xiàn)象，共創(chuàng)良好的課堂環(huán)境。
二、培養(yǎng)一支年輕活力的班主任隊(duì)伍，是有效育人的保障
工藝部年輕班主任特別多，不滿三年的班主任就有7位。所以，建設(shè)一支充滿活力，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，穩(wěn)定上進(jìn)的班主任隊(duì)伍是工藝部德育工作的重中之重。努力加強(qiáng)師德與業(yè)務(wù)的教育培訓(xùn)還任重道遠(yuǎn)。為此，我部要長期堅(jiān)持組織老教師幫帶新教師，讓他們在實(shí)際工作中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并快速成長起來。平時(shí)多討論交流，有機(jī)會要爭取學(xué)校支持盡量選派一部分優(yōu)秀教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力爭培養(yǎng)出一支年輕有為，朝氣蓬勃，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。
三、配合學(xué)校加強(qiáng)師德教育，形成合力全員育人
為人師表是老師的基本要求與責(zé)任。作為一名老師，尤其是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教師，既要教書，更要育人，要積極參與學(xué)生的日常管理和教育工作。工藝部堅(jiān)持德育為首、育人為先的原則，繼續(xù)推進(jìn)全員育人工作。班主任要根據(jù)學(xué)校的工作要求，確定本班的德育導(dǎo)師，并組織開展班級德育管理工作。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育、法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，構(gòu)建技能校園、創(chuàng)新校園、智慧校園和諧校園。做好安全防范教育，對問題學(xué)生建立教育檔案，有針對性地采取措施，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德、職業(yè)道德和責(zé)任意識，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。各德育導(dǎo)師要主動配合班主任完成以上班級管理的各項(xiàng)工作，真正做到全員參與，共同育人。
四、教學(xué)常規(guī)管理
�。�、實(shí)施教師工作質(zhì)量評價(jià)制度，實(shí)現(xiàn)對教學(xué)工作的精細(xì)化管理。按學(xué)校要求實(shí)施教師工作質(zhì)量評價(jià)制度，主要從常規(guī)檢查、學(xué)生評教、教學(xué)督查、工作業(yè)績、工作數(shù)量等五個(gè)方面全面考核、評價(jià)教師一學(xué)期的工作質(zhì)量，以促進(jìn)廣大教師教學(xué)能力、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，并為教師評優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘提供較為可靠的依據(jù)。
２、完善教學(xué)文件，規(guī)范教學(xué)管理。認(rèn)真分析歸納用人單位及往屆畢業(yè)生反饋的意見和建議，結(jié)合本專業(yè)實(shí)際情況，進(jìn)一步完善、規(guī)范原有的專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，并形成“動態(tài)調(diào)整”機(jī)制。
3、做好畢業(yè)班的頂崗實(shí)習(xí)工作。配合就業(yè)處充分做好14級家具專業(yè)和工藝美術(shù)專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)組織工作，把實(shí)習(xí)安全放在首要位置，加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)習(xí)過程的跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思想教育工作，確保學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)安全有序。
4、切實(shí)做好技能文化節(jié)活動。認(rèn)真規(guī)劃組織一年一度的學(xué)校技能節(jié)活動，營造“學(xué)技術(shù)，練技能，當(dāng)能手，做貢獻(xiàn)”的良好氛圍。
五、教學(xué)的改革與創(chuàng)新
1、組織好“東莞市家具人才培養(yǎng)互聯(lián)基地年會”活動。配合培訓(xùn)就業(yè)處在年初制定好舉辦“互聯(lián)基地”年會的工作方案，有計(jì)劃地推進(jìn)年會的籌備工作。按時(shí)完成“定制家具”、“家具導(dǎo)購”、“家具繪圖”三個(gè)校企合作培養(yǎng)人才培養(yǎng)項(xiàng)目的成果總結(jié)工作，并制訂好深化項(xiàng)目合作的規(guī)劃，為年會的舉辦做好充分的準(zhǔn)備工作。
2、進(jìn)一步深化“東莞市家具人才培養(yǎng)互聯(lián)基地”各個(gè)項(xiàng)目合作。設(shè)立“定制家具專班”、“家具繪圖專班”,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生受益面，繼續(xù)深化與原有合作企業(yè)的合作，同時(shí)注重與其他新企業(yè)的合作，共同定向培養(yǎng)人才。與企業(yè)合作進(jìn)行定制家具相關(guān)培訓(xùn)課程的'開發(fā)，加強(qiáng)互聯(lián)基地承接對外培訓(xùn)的能力，適時(shí)提供對外培訓(xùn)服務(wù)，擴(kuò)大行業(yè)影響力。
3、重點(diǎn)推進(jìn)木工工作室建設(shè)，打造專業(yè)特色。為了更好的體現(xiàn)專業(yè)特色，弘揚(yáng)傳統(tǒng)工藝和工匠精神，學(xué)校將在5棟教學(xué)樓架空層規(guī)劃建設(shè)木工工作室。本學(xué)期完成場地規(guī)劃建設(shè)和相關(guān)設(shè)備采購。場室建設(shè)和設(shè)備采購參考世界技能大賽“精細(xì)木工”、“家具制作”項(xiàng)目競賽要求，為省賽和國賽項(xiàng)目訓(xùn)練做準(zhǔn)備。
4、對家具實(shí)訓(xùn)中心、雕刻實(shí)訓(xùn)中心的設(shè)備進(jìn)行重新規(guī)劃調(diào)整。提前與家具學(xué)校溝通，對即將接收家具實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行規(guī)劃，更換部分原有老舊應(yīng)淘汰設(shè)備。實(shí)驗(yàn)樓一樓原兩個(gè)繪圖室規(guī)劃改造為手工雕刻實(shí)訓(xùn)室，與數(shù)控雕刻中心共用供氣和吸塵設(shè)備。
5、鼓勵(lì)專業(yè)教師成立經(jīng)營工作室，學(xué)校提供場地，自負(fù)盈虧。成立室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室、工藝品制作工作室、平面設(shè)計(jì)工作室，引進(jìn)相應(yīng)的公司進(jìn)駐，學(xué)校提供場地，企業(yè)自負(fù)盈虧。企業(yè)設(shè)計(jì)師長期駐點(diǎn)，和專業(yè)教師一起培訓(xùn)指導(dǎo)學(xué)生。
6、申請省技能競賽“室內(nèi)設(shè)計(jì)”、“家具設(shè)計(jì)”項(xiàng)目比賽。制定方案，聯(lián)絡(luò)廣東省家具設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)職業(yè)院校，依托廣東省藝術(shù)設(shè)計(jì)委員會完成省賽申請。
7、推進(jìn)工藝美術(shù)專業(yè)申報(bào)省重專業(yè)進(jìn)程。制訂工藝美術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案；對照省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，為申報(bào)工作打好基礎(chǔ)。
8、做好“東莞市職業(yè)院校定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”申報(bào)認(rèn)定工作。篩選符合條件的合作企業(yè)，啟動定點(diǎn)實(shí)習(xí)基地的申請認(rèn)定工作，通過申請認(rèn)定工作，促進(jìn)校企深度融合，建立互惠共贏長效機(jī)制，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會能力，助推專業(yè)教學(xué)的改革與創(chuàng)新。
9、做好家具專業(yè)、工藝美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課的教材開發(fā)。本學(xué)期完成《家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》教材出版與課題結(jié)題。結(jié)合本專業(yè)學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)進(jìn)行《素描》、《平面構(gòu)成》、《家具制圖》等專業(yè)基礎(chǔ)課校本課程開發(fā)。
六、教研活動
根據(jù)教學(xué)的需要，圍繞提高教師業(yè)務(wù)水平這一主題，結(jié)合組內(nèi)交流課和每兩周一次的教研活動，開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。
年度教學(xué)工作計(jì)劃4
本學(xué)年是整個(gè)九年制義務(wù)教育的最后一學(xué)年，學(xué)生即將面臨著嚴(yán)峻的中考，這是一次真正意義上的選拔考試，也是學(xué)生人生路上的一次重大選擇、迎接好這次中考就成為本學(xué)年教學(xué)的一個(gè)中心工作、因此在教學(xué)中應(yīng)該幫助學(xué)生理解、吸收、吃透教材，對教材中的知識進(jìn)行內(nèi)化，即進(jìn)行綜合、應(yīng)用、創(chuàng)新和中考思維的升華，把書本知識變成學(xué)生自己的知識、
要有一定的時(shí)間作強(qiáng)化訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，鎖定差距，然后提出彌補(bǔ)差距的可操作性對策措施，千方百計(jì)縮小差距、消滅差距、實(shí)行縱向和橫向的交叉復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)零距離的奮斗目標(biāo)、在學(xué)生的處理上則分批分層地輔導(dǎo)和督促，讓他們實(shí)現(xiàn)最佳的成長理想，實(shí)現(xiàn)取得好成績的愿望、故特作如下計(jì)劃：
一、本冊教學(xué)設(shè)計(jì)和時(shí)間安排
第六、七單元是文言文單元、要求：
1、利用工具書，掃清文字障礙，準(zhǔn)確流利地朗讀課文，對課文內(nèi)容有初步的感知。
2、根據(jù)老師講解的寫作背景來感知課文，能夠理解、體悟文中蘊(yùn)涵的作者的情感。
3、在充分理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦、默寫、朗讀、思考、積累。
4、讓學(xué)生了解我們所遵循的做人的道理和古代哲人講的是一脈相承的，從而使學(xué)生的思想受到熏陶，提高文化素養(yǎng)。
第一單元是散文、掌握文章形散神不散的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)在朗讀中細(xì)細(xì)體會。
第二單元是小說，要求掌握小說的三要素、情節(jié)發(fā)展的幾個(gè)階段、描寫人物的幾種方法和自然環(huán)境的鋪襯作用、引導(dǎo)學(xué)生品味小說語言的精煉、準(zhǔn)確、生動的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生閱讀下載小說的興趣，培養(yǎng)他們的洞察能力、想象力和自主學(xué)習(xí)的能力。
第三單元是議論文、學(xué)習(xí)議論文要掌握文章的論點(diǎn)、論證的方法，細(xì)細(xì)體會議論文語言的特點(diǎn)和對文章中具體內(nèi)容的理解。
二、主要措施與方法
1、狠抓語文基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，在復(fù)習(xí)過程中讓學(xué)生明確基礎(chǔ)知識考點(diǎn)的范圍，始終以考綱作為復(fù)習(xí)指南。
2、重點(diǎn)搞好現(xiàn)代文閱讀下載理解的復(fù)習(xí)、要以課本為典型示例，教給學(xué)生閱讀下載的要領(lǐng)和方法，以整體閱讀下載——部分閱讀下載——整體閱讀下載的閱讀下載思路，讀文——讀題——答題的解題思路貫穿整個(gè)閱讀下載復(fù)習(xí)過程中，并且抓好課外文段的閱讀下載訓(xùn)練，著力提高學(xué)生的舉一反三的遷移能力和應(yīng)試答題能力。
3、重視文言文的閱讀下載訓(xùn)練，對初中六冊語文教材的重要文言文篇目要求學(xué)生都要過關(guān)，重點(diǎn)要求學(xué)生能默寫一些重要的名段、名句，懂得文言實(shí)、虛詞的釋義，翻譯句子和能了解其主要內(nèi)容及其寫法。
4、對于作文的'復(fù)習(xí)要以抓學(xué)生的思維訓(xùn)練為中心，要把作文的分解訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練結(jié)合起來，每周都要布置專題作文讓學(xué)生訓(xùn)練，并要加強(qiáng)作文的指導(dǎo)和講評工作。
5、復(fù)習(xí)時(shí)要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，面向全體，注重實(shí)效，要理論聯(lián)系實(shí)際，講練結(jié)合，精講多練，以練為主、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)講知識要點(diǎn)、題型、思路、規(guī)律、方法和學(xué)生中的難點(diǎn)問題、要求學(xué)生練要有計(jì)劃性、目的性、針對性、布置的練習(xí)要有典型性、指導(dǎo)性、靈活性。
6、要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，每課時(shí)都要集中解決一個(gè)問題，并且要抓突破口，不盲目開快車。
7、在專題知識的測試階段中，做好學(xué)生的成績統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況并做好點(diǎn)撥。
8、在綜合測試的階段中，要做好知識點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺工作、指導(dǎo)學(xué)生分析答卷中的主要失誤及其原因，并從中找出規(guī)律來，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力、突出測—評—練—講的模式。
9、在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中要做好學(xué)生的思想教育工作以及循環(huán)復(fù)習(xí)工作，讓學(xué)生及時(shí)做好筆記，對于一些常見的錯(cuò)誤要做好歸納總結(jié)，力求要逐一解決。
10、做好每堂課的練習(xí)題的設(shè)計(jì)，以及專題測試題和模擬試題的收集、篩選與刻印工作。
年度教學(xué)工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
以x學(xué)校整體搬遷新校為契機(jī)，以“以人為本，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“面向全體，因材施教，分層教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量”為中心工作，以教育教學(xué)思想理念創(chuàng)新、教學(xué)管理機(jī)制創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新為動力，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把華英學(xué)校早日辦成一所思想領(lǐng)先、質(zhì)量過硬、特色鮮明的現(xiàn)代化精品名校而努力奮斗。ザ、工作目標(biāo)
1.常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展集體備課活動，切實(shí)提高備、講、批、輔、考五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
2.教研教改：以全面發(fā)展、學(xué)有特色為原則，以學(xué)習(xí)·研究和實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“因材施教、分層教學(xué)”和研究性學(xué)習(xí)為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以課題研究為主要形式，以備課組為主體開展教研教改的成效和水平。
3.特長教育：以第二課堂和活動課為陣地，著重實(shí)施以奧賽訓(xùn)練為主的“培優(yōu)工程”，以體、音、美、特長生訓(xùn)練為主的“特長工程”。同時(shí)，積極開展學(xué)科興趣活動，舉辦各種興趣小組，探索并嘗試開展研究性學(xué)習(xí)活動。
4.教學(xué)管理：初步建立一套適合華英學(xué)校特點(diǎn)的，既能嚴(yán)格管理又能充分調(diào)動廣大教師工作積極性的、包括對教學(xué)工作的要求、檢查、評價(jià)、獎勵(lì)等多方面內(nèi)容的、科學(xué)合理的教學(xué)管理制度，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。
二、工作重點(diǎn)
1.加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學(xué)科教學(xué)、教研與教改活動中和教師隊(duì)伍建設(shè)中的主體作用和指導(dǎo)作用。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻理解新教材體系及其教育思想和理念，積極開展新教材教學(xué)學(xué)習(xí)和研究活動，深入研究并掌握適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)及其教育思想和理念的教學(xué)方法。
3.扎實(shí)推行因材施教和分層教學(xué)，努力使不同層次的學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上得到最大程度的發(fā)展。
三、具體措施
1.加強(qiáng)并落實(shí)經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)檢查。教案和作業(yè)檢查實(shí)行定期(一日一次)和不定期檢查相結(jié)合、普查和抽查相結(jié)合，突出重點(diǎn)、講求實(shí)效、不搞形式。堅(jiān)持聽課制度，扎實(shí)開展集體聽課和評課活動，迅速開展新分新調(diào)教師的公開課活動，領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線，堅(jiān)持經(jīng)常聽課。加強(qiáng)對重大考試試題的組織、研究和評價(jià)工作，對試題和考試成績的評價(jià)要體現(xiàn)分層教學(xué)、全面發(fā)展的要求，反映分層教學(xué)、全面發(fā)展的成果。
2.積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的學(xué)習(xí)研究交流活動，實(shí)施新教材輪流主講、共同鉆研的機(jī)制。
3.努力探索并形成以班主任為中心科任教師密切配合、以備課組為中心學(xué)科教師充分發(fā)揮創(chuàng)造性、以課堂教學(xué)為中心各種形式的轉(zhuǎn)差抓中培優(yōu)工作相結(jié)合、以學(xué)習(xí)為中心德育智育和心理教育有機(jī)統(tǒng)一的立體多元的分層教學(xué)模式，把因材施教、分層教學(xué)真正落到實(shí)處，并盡力抓出成效。
4.根據(jù)學(xué)校、學(xué)生、學(xué)科的'特點(diǎn)和實(shí)際，積極開展研究性學(xué)習(xí)活動。研究性學(xué)習(xí)要針對教學(xué)的需要和學(xué)生發(fā)展的需要，以學(xué)生為主體來進(jìn)行，一定要克服形式主義，真正著眼于實(shí)實(shí)在在地提高學(xué)生的能力和綜合素質(zhì)。
5.加強(qiáng)和改進(jìn)對活動課和學(xué)科競賽等第二課堂活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，形成具有華英特色的特長教育模式，真正落實(shí)因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，在職業(yè)道德、教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度和作風(fēng)等方面加強(qiáng)有針對性的建設(shè)，不斷提高全體教師的師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
7.建立一套符合華英學(xué)校的特點(diǎn)的教師管理、評價(jià)、激勵(lì)機(jī)制。嚴(yán)格教師管理，科學(xué)評價(jià)教師工作，大力表彰和獎勵(lì)優(yōu)秀教師，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。
年度教學(xué)工作計(jì)劃6
一、工作思路
完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》，建立班級考核內(nèi)容及指標(biāo)體系，促進(jìn)班級管理工作；以習(xí)慣養(yǎng)成教育為落腳點(diǎn)和突破口，指導(dǎo)各年級組分年級段進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，逐步形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。
二、主要工作任務(wù)
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
1、開學(xué)教育、穩(wěn)定秩序
2、安全教育
3、組織學(xué)生看電影
4、“精神文明班”月評小結(jié)
5、檢查各班級學(xué)生儀表著裝。
10月份：（5—9周）
1、組織新分配老師、新調(diào)入老師學(xué)習(xí)
2、啟動初二年級的課題研究
3、安全教育
4、“精神文明班”月評小結(jié)
5、家長學(xué)校開課
11月份：（10—13周）
1、中段考迎考工作
2、組織召開家長會
3、法制教育
4、組織學(xué)生看電影
5、“精神文明班”月評小結(jié)
12月份：（14—17周）
1、家長學(xué)校活動
2、課題研究階段小結(jié)
3、交通安全教育
4、精神文明班月評小結(jié)
xx年1月份（18—21周）
1、期末迎考
2、評優(yōu)獎勵(lì)
3、安全教育
4、課題研究學(xué)期總結(jié)
5、學(xué)期總結(jié)
年度教學(xué)工作計(jì)劃7
這個(gè)學(xué)期我們還是要繼續(xù)在上學(xué)期的工作下，努力教學(xué)，實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校教學(xué)成績的大爆發(fā)。這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)仍然是十分的繁重，需要我們?nèi)熒募w努力，才能完成。為了成功度過這個(gè)學(xué)期，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：
一、思路與目標(biāo)：
工作思路：深入貫徹中心校的教學(xué)工作計(jì)劃，在學(xué)校整體計(jì)劃的指導(dǎo)下，堅(jiān)持、貫徹中心校工作思路。
工作目標(biāo)：加強(qiáng)流程管理，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn)，以加強(qiáng)流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。
二、策略與措施：
1、提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增強(qiáng)管理系統(tǒng)性。
3.樹典型，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度，突出教學(xué)骨干示范作用。
4、促學(xué)習(xí)，落實(shí)先進(jìn)教育理念，提升教師專業(yè)素質(zhì)。
5、重研究，加強(qiáng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究，整合教研科研工作。
三、具體工作：
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1、繼續(xù)以教研組為依托，堅(jiān)持集體研究，做好教學(xué)隨筆的整理反思工作，全體教師一學(xué)期下來寫一份教學(xué)案例、反思或有關(guān)的教育教學(xué)論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
2、組織教師參加課題研究，積極完成所承擔(dān)的任務(wù)，提高教師科研水平。
�。ǘ├^續(xù)加強(qiáng)教研活動的管理，深入開展教學(xué)研究活動，向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高。
1、校本教研。
整合校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)對質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握，加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。繼續(xù)抓好校本教研工作，積累校本教研方法。完善教師成長記錄，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題，引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆。
2、教研組建設(shè)。（同上學(xué)期）
活動時(shí)間：學(xué)校教研組每周四下午活動（保證1小時(shí)）。
活動要求：每次活動要有專題，有中心發(fā)言人；要保證活動時(shí)間，有教研活動紀(jì)錄。
活動內(nèi)容：課題研究、聽評課、教學(xué)反思等。
（三）繼續(xù)開展課堂教學(xué)評價(jià)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
1、將評價(jià)結(jié)果納入到教師考核之中，使課堂教學(xué)評價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用得以充分發(fā)揮。
2、繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》對教師進(jìn)行有效的指導(dǎo)，使《課堂質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課、
講課評價(jià)小組評課的依據(jù)。
3、組織優(yōu)秀課展示活動。（根據(jù)實(shí)際確定科目及教師）
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展。
1、定期開展教師教學(xué)基本功大賽，對青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。
2、建立外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。學(xué)校派出學(xué)習(xí)的教師，要把握學(xué)習(xí)機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)結(jié)束整理好學(xué)習(xí)筆記，向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。若有必要安排一定規(guī)模的二級培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個(gè)一”活動，即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。
4、沒有獲得骨干教師稱號的教學(xué)骨干，要對照骨干教師評選標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，確定目標(biāo)，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。
（五）加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，規(guī)范干部的管理行為、教師的.教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
1、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程。
加強(qiáng)對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程（預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、知識整理、檢測）。
2.細(xì)化干部教學(xué)管理流程。
明確管理的基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進(jìn)一步完善績效
管理�？冃Ч芾硎且粋�(gè)完整的系統(tǒng)，是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以績效為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行過程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個(gè)螺旋式上升的動態(tài)循環(huán)過程。這個(gè)過程包括績效目標(biāo)的明確、績效的實(shí)施、績效的評價(jià)和診斷、績效改進(jìn)的措施等四個(gè)階段。
年度教學(xué)工作計(jì)劃8
一、情況分析
本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級三個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班為二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對教材內(nèi)容有些不足。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。
二、指導(dǎo)思想
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生走向成功。
三、具體工作
1、抓好常規(guī)課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
3、積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。
4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。
6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。
7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。
四、教學(xué)策略與方法
本學(xué)期地理教學(xué)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求，大膽嘗試，運(yùn)在學(xué)習(xí)中挖掘?qū)W生的主動性與創(chuàng)造性，教學(xué)中注重引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，啟發(fā)思維，最大限度的調(diào)動學(xué)生主動參與、主動探究的積極性。充分體現(xiàn)的教學(xué)原則，幫助學(xué)生形成的.學(xué)習(xí)方式。在地理教學(xué)中注重與其它學(xué)科的整合，并幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成正確的情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
根據(jù)新理念的要求，本學(xué)期的地理教學(xué)緊緊圍繞充分突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的積極性，使學(xué)生喜歡學(xué)、愛學(xué)，變被動的學(xué)為主動的學(xué)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建的地理課堂這一教學(xué)思路，在本學(xué)期的教學(xué)工作中做以下幾點(diǎn)設(shè)想。
(一) 增強(qiáng)教師的親合力
要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，讓學(xué)生喜歡地理課，就首先要讓學(xué)生喜歡地理教師，而教師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存。內(nèi)在的美應(yīng)該是教師的教學(xué)水平;外在的美應(yīng)有以下幾點(diǎn)：教師的言談舉止、主動與學(xué)生溝通、鼓勵(lì)賞識的態(tài)度、耐心細(xì)致的幫助等等，總的說來教師應(yīng)具備教學(xué)、師德的高素質(zhì)，使學(xué)生感受到我的地理教師各方面素質(zhì)都很棒，提高我在學(xué)生心目中的地位，增強(qiáng)教師的親合力。
(二) 地理課堂模式的探索
自從新課改實(shí)施以來，我一直采用新教學(xué)模式，結(jié)合地理教學(xué)做過大膽的嘗試，本學(xué)期仍從一切為了學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)，對地理課堂做如下嘗試。
1、教學(xué)目標(biāo)的確定
在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)恼辖虒W(xué)資源，選擇對學(xué)生有用的地理知識，注重技能的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)地理知識的基本方法，在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀。
2、重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理
對于重點(diǎn)知識的掌握和難點(diǎn)的突破我多用多媒體教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性，有效的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增大課堂的容量�，F(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用于地理課堂是本學(xué)期地理教學(xué)改革大膽嘗試的重點(diǎn)內(nèi)容之一。
�、賵D領(lǐng)全文培養(yǎng)能力
地圖是地理學(xué)習(xí)最主要的工具，在地理課堂上對學(xué)生進(jìn)行識圖、析圖能力的培養(yǎng)非常必要，也是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)重要過程，所以本課我以圖為導(dǎo)線，通過學(xué)生識圖、析圖、動手填圖、討論、交流和師生間填圖，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，構(gòu)建合作式課堂。
�、谥R拓展共同探究
加強(qiáng)地理學(xué)科與歷史、藝術(shù)、軍事等學(xué)科的整合，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)地理知識的重要性，能夠做到學(xué)以致用，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
�、塾H身體驗(yàn)參與實(shí)踐
地理事物的位置記憶歷來是地理教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我采用學(xué)生親自布陣的方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)地理事物的分布位置，加強(qiáng)了對知識的記憶，符合新課改的要求。
�、墁F(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用
為了提高教學(xué)效果，本學(xué)期我將制作了大量的多媒體課件，充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，促進(jìn)了課堂上的師生互動,極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
總之，本學(xué)期總的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是把新課改的理念最大限度的應(yīng)用于地理教學(xué)中，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建師生互動、生生互動的課堂模式。
年度教學(xué)工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，進(jìn)一步解放思想，加大教研工作創(chuàng)新力度，突出校本教研工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化課程改革為動力，以提高教師專業(yè)水平為根本，以縣局教育教研工作會議的精神為指導(dǎo)，強(qiáng)化服務(wù)意識，促進(jìn)均衡教育，規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)過程管理,推動有效教學(xué)研究，全面提升教學(xué)教研工作水平。
二、工作思路和目標(biāo)。
1、加強(qiáng)課程管理，按要求開足開齊課程。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作檢查。
4、發(fā)揮教研組科研陣地的作用。
三、具體舉措。
1、建立和完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)管理。繼續(xù)完善《云山中學(xué)日常教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》、、《云山中學(xué)教學(xué)獎懲條例》、《云山中學(xué)關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的措施》等制度。把教師的教學(xué)工作全面量化，力爭每項(xiàng)工作有布置，有檢查，有督促。
2、關(guān)注課堂教學(xué)，努力打造高效課堂。推行隨機(jī)隨堂聽課，杜絕無教案上課現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、狠抓初三教學(xué)工作。
�、匍_學(xué)初，要求每位教師制定好教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)制定好初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃，計(jì)劃中要有具體的時(shí)間安排、復(fù)習(xí)內(nèi)容。
�、诤葑コ跞驴迹煽兎治觯凑匍_初三教師月考分析會，學(xué)生表彰會），對存在的問題及時(shí)反饋，認(rèn)真做好“磨尖治拐”工作。根據(jù)實(shí)際情況，制定教學(xué)質(zhì)量評估方案，把教學(xué)質(zhì)量與教師的利益掛鉤，最大限度的調(diào)動廣大教師的工作積極性，力爭中考取得優(yōu)異成績。
5、發(fā)揮教研組的`作用。
教研組是教學(xué)研究的主陣地。因此要求教研組長要組織教師一起學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓新課程標(biāo)準(zhǔn)成為我們教學(xué)工作的指南。教研組要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，制定出可行的教研工作計(jì)劃。
6、常規(guī)工作常抓不懈。
�。�1）健全教學(xué)、教研檔案資料（新生名冊、在校生名冊、學(xué)籍管理表、學(xué)籍卡、教師業(yè)務(wù)檔案、校本培訓(xùn)成績表）
�。�2）開展聽課評課活動（上好公開課，聽課有記載，活動有記錄）
�。�3）認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作檢查。（定期檢查一月一次，不定期檢查一周一次，查備課筆記、作業(yè)、考核、記分冊、聽課筆記）
�。�4）如期舉行期中期末考試。（期中考試后教師要認(rèn)真撰寫質(zhì)量分析表。）
7、抓好新課標(biāo)的校本二級培訓(xùn)和“青藍(lán)工程”。
8、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度。
9、加快現(xiàn)代化教學(xué)手段建設(shè)。貫徹落實(shí)縣電教站工作。
10、組織教師積極參加上級部門舉行的各類的競賽活動，爭取取得好的成績。
11、鼓勵(lì)教師撰寫論文，積極參加各級論文的評選，力爭在各級刊物上發(fā)表，為校爭光。
12、加強(qiáng)課題研究工作項(xiàng)。
13、鼓勵(lì)師生積極向《xx教育》和《百草園》投稿。
年度教學(xué)工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、全期教學(xué)總目標(biāo)
學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機(jī)和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。
二、學(xué)情分析
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本方法，能夠積極主動認(rèn)真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績較好。但還有少部分學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動性，自覺性較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，一部分學(xué)生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽不懂，學(xué)不會。聽力方面失分也較多，主要是聽的時(shí)間太少。針對種種問題，在本期的英語教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的講解和基本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握詞匯、語法、句型等基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫等基本技能；另外，注意培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣；讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索、合作學(xué)習(xí)能力。采取任務(wù)型教學(xué)，運(yùn)用靈活多變的方法。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中有所收獲、有所進(jìn)步。
五、具體措施。
1.每天背誦課文中的對話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。
2.每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語。實(shí)施：利用“互測及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。
3.認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。
4.堅(jiān)持日測、周測、月測的形成性評價(jià)制度：對英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的'學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。
5.對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。
6.關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
7.實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力
8.在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
9.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
10.認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。
六、教學(xué)措施和方法
措施：1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；
2.發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用：
3.營造良好的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心；
4.引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)語言的遷移，加強(qiáng)日常生活中英語口語的運(yùn)用；
5.鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，合用探究，共同提高。
6.加強(qiáng)聽力訓(xùn)練。
方法：任務(wù)型教學(xué)：教師提出指令，學(xué)生規(guī)范操作。聽說領(lǐng)先，讀寫跟上。綜合訓(xùn)練，扎實(shí)雙基。
年度教學(xué)工作計(jì)劃11
本學(xué)期年在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出如下教學(xué)計(jì)劃。
一：學(xué)生現(xiàn)狀分析
所任教的班級學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲較少強(qiáng)；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的良好習(xí)慣。
二：教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)
本學(xué)年教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（籃、排、足球的基礎(chǔ)知識）田徑類、體操類、球類、民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。
三：教學(xué)目的和任務(wù)
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的'知識。并不斷鞏固和提高。 [本文來自]
2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四：重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、重點(diǎn)是田徑和各種球類運(yùn)動。 [,完全免費(fèi)]
2、難點(diǎn)是一些基本技術(shù)動作的應(yīng)用。 [本文來自]
五：教學(xué)措施與教改思路
1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。 [本文來自]
2：初中生對抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3：因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。
六：本學(xué)年考核項(xiàng)目
100米 男1000米 女800米 立定 跳遠(yuǎn) 坐位體前屈 肺活量、握力測試等
年度教學(xué)工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想：
我校藝術(shù)教育工作繼續(xù)實(shí)踐《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神,在課程改革總目標(biāo)的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。使我們的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具有個(gè)性地發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1.成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組。
2.實(shí)施小學(xué)藝術(shù)教育工作計(jì)劃。
3.組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動。
4.加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
5.完善藝術(shù)備課、教學(xué)研討和評價(jià)管理制度。
6.嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)課題研究。
我校在近年來，一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅(jiān)持“全面＋特長”的指思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。
�。ǘ﹥�(yōu)化教學(xué)過程，強(qiáng)化教學(xué)管理。
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。堅(jiān)持“學(xué)期初有計(jì)劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師按照正確格式認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，教學(xué)過程具體，重難點(diǎn)突破有效，并不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
（三）加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)藝術(shù)育人氛圍。
藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式。
首先，學(xué)校要營造良好的藝術(shù)氛圍，包括走廊畫和藝術(shù)展示墻的布置，并做好維護(hù)和更新工作。班級布置也要體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色。
其次，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新興的文化藝術(shù)環(huán)境，學(xué)校要合理的運(yùn)用這一部分教學(xué)資源，建立健康的.、符合師生特點(diǎn)的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境，建立學(xué)校藝術(shù)網(wǎng)頁，展示學(xué)生的藝術(shù)作品，開展藝術(shù)教學(xué)交流等等，鼓勵(lì)學(xué)生上網(wǎng)。
（四）注重課外藝術(shù)教育活動，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。
我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先本學(xué)期繼續(xù)開展舞蹈、國畫興趣校組，重點(diǎn)要提高獲得效率，注意輔導(dǎo)方法的科學(xué)性、趣味性、時(shí)效性，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。
其次，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的文藝交流，在活動中使學(xué)生參與社會實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力和開放的個(gè)性、健全的人格。
�。ㄎ澹﹪L試學(xué)科整合，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。
藝術(shù)的生命在于運(yùn)用，藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個(gè)值得關(guān)注的命題，通過對一些科學(xué)知識的藝術(shù)運(yùn)用，發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)之美，并且通過各種藝術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造、想像能力。
�。┩晟剖覉龉芾�，提高管理規(guī)范。
首先，各專用教室的使用制度要及時(shí)上墻，并利用教研活動的機(jī)會組織教師學(xué)習(xí)；其次，各室要責(zé)任到人，規(guī)范各室的衛(wèi)生環(huán)境工作；最后，要提高各室和藝術(shù)器材的使用效率，及時(shí)填寫使用記錄。學(xué)校要加強(qiáng)對藝術(shù)各專用教室的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
四、具體安排：
九月份：
1.制定工作計(jì)劃。
2.明確各室分工、簽定專用教室責(zé)任書，制度上墻，并組織教師學(xué)習(xí)。
3.組建學(xué)校藝術(shù)興趣小組。
4.更新校藝術(shù)畫廊的作品布置，迎接國慶六十周年。
十月份：
1.各興趣小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)流程。
2.完善教研組工作資料，迎接檢查。
3，迎國慶、中秋繪畫展。
十一月份：
1、學(xué)校藝術(shù)教學(xué)研討活動。
2、各興趣小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練。
十二月份：
各興趣小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練。
一月份：
1.慶元旦文藝匯演。
2.總結(jié)，交流。
三月
1、各興趣小組進(jìn)入常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練
2、體育特長小組加強(qiáng)訓(xùn)練，迎接全區(qū)小學(xué)運(yùn)動會。
四月
1、體育特長小組選拔好運(yùn)動員參加區(qū)小學(xué)運(yùn)動會。
2、美術(shù)小組加強(qiáng)訓(xùn)練，參加首屆“江北水鄉(xiāng)·運(yùn)河古城”棗莊市少兒美術(shù)大賽
五月
1、音樂小組抓緊排練節(jié)目，迎六一匯演
2、學(xué)校舉行小型運(yùn)動會
3、
六月
1、慶六一文藝匯演
2、美術(shù)作品展
3、各小組做好總結(jié)，存檔。
年度教學(xué)工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以上級教育行政部門的重要思想及本校學(xué)校管理理念為指導(dǎo)，以教育教學(xué)質(zhì)量評估為核心，以執(zhí)行黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，抓住“爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)小學(xué)”這一契機(jī)，以各學(xué)科《規(guī)范》、《規(guī)劃》、《課堂教學(xué)模式》為依據(jù)，廣泛開展豐富多彩的活動，全面提高師生的綜合素質(zhì)。
二、具體工作：
1、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作
�。�1）各學(xué)科組的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)科目的要求和標(biāo)準(zhǔn)。在積極參加區(qū)各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，各學(xué)科組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化、反思。
�。�2）各學(xué)科組老師學(xué)期初制訂相關(guān)計(jì)劃，確保各學(xué)科活動落到實(shí)處。
�。�3）認(rèn)真做到工作“五認(rèn)真”。期初、期末檢查備課筆記本，專職術(shù)課老師備一個(gè)年級科目的詳案，同時(shí)認(rèn)真撰寫教后感。教齡三年以內(nèi)的教師寫三分之一以上的教后感，40周歲以下的教師至少寫10條教后感。
�。�4）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，做到不擠、不占、不讓。
（5）術(shù)科教研組認(rèn)真開展教研活動，一人一堂研究課，認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。建議術(shù)科組的老師要進(jìn)行不同學(xué)科的學(xué)習(xí)、交流，力爭每位老師完成學(xué)校布置的聽課節(jié)數(shù)。建議兼術(shù)科教學(xué)的主課老師每學(xué)期至少參與一次相關(guān)的術(shù)科教研活動。
�。�6）加強(qiáng)教研論文撰寫工作。多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，提高論文的質(zhì)量。
2、繼續(xù)開展興趣小組活動
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，繼續(xù)在每周三下午三節(jié)課后開設(shè)豐富多彩的學(xué)科興趣小組活動。學(xué)科興趣小組活動要有序開展，創(chuàng)出特色，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長。
�。�1）音樂組發(fā)揮自身優(yōu)勢，組建好合唱、舞蹈等興趣小組。根據(jù)實(shí)際情況，與其他學(xué)科培訓(xùn)相交錯(cuò)，從而保證隊(duì)員的穩(wěn)定性。
�。�2）體育組繼續(xù)組織好學(xué)生的兩課兩操兩活動，全面增強(qiáng)學(xué)生體能。本學(xué)期繼續(xù)組建好學(xué)校田徑隊(duì)，合理安排好田徑隊(duì)員的訓(xùn)練工作，爭取更好成績。做好各種體育器材的登記、保管和使用管理工作。
�。�3）美術(shù)組繼續(xù)組建好繪畫、電腦繪畫興趣小組，積極創(chuàng)設(shè)校園書畫藝術(shù)氛圍，做好宣傳欄、櫥窗的出版布置工作，通過培養(yǎng)特長生，在各級各類比賽中展示我校藝術(shù)特色。
�。�4）科學(xué)課教師認(rèn)真組建好勞科技制作興趣小組，努力參加市、區(qū)科技自制作品比賽、科學(xué)小論文比賽，力爭在各類比賽中再創(chuàng)佳績。
�。�5）綜合實(shí)踐活動組加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動課程理念的學(xué)習(xí)，確定各年級組綜合實(shí)踐活動研究主題，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用，結(jié)合我校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)科間的整合，努力構(gòu)建活動的評價(jià)體系。以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極有效地開展教學(xué)研究活動，充分發(fā)揮本學(xué)科的育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。
（6）信息組抓好多媒體教學(xué)的研究和專用室的管理與使用，提倡高質(zhì)有效地把電化媒體引進(jìn)課堂，指導(dǎo)教師有創(chuàng)造性地使用現(xiàn)有教具及制作必要的教學(xué)課件。保護(hù)和維修學(xué)校的電腦和現(xiàn)代化媒體。繼續(xù)開展電子小報(bào)制作的`興趣小組活動。
3、研究學(xué)校特色建設(shè)
�。�1）加強(qiáng)學(xué)校特色項(xiàng)目——民樂教學(xué)的建設(shè)。在繼續(xù)培訓(xùn)好學(xué)校民樂提高班的同時(shí)，重點(diǎn)研究低、中年級的竹笛教學(xué)。
�。�2）推進(jìn)學(xué)�！叭俟こ獭被顒�。本學(xué)期音樂組老師要根據(jù)各年級要求指導(dǎo)每位學(xué)生欣賞5首經(jīng)典歌曲，研究指導(dǎo)各班開展古詩詞配樂歌唱活動。美術(shù)專職教師根據(jù)各年級要求指導(dǎo)每位學(xué)生欣賞5幅經(jīng)典名畫，全面提高學(xué)生的審美能力。
三、行事歷：
九月份：
1、檢查暑期備課情況；
2、組建興趣小組；
3、制訂學(xué)科組、興趣小組活動計(jì)劃；
4、學(xué)校宣傳欄、櫥窗、校園環(huán)境的布置；
5、組織老師學(xué)習(xí)各學(xué)科規(guī)范、規(guī)劃、課堂教學(xué)模式；
6、各專職教師選定教學(xué)內(nèi)容，商討備課；
7、組織學(xué)術(shù)沙龍活動。
十月份：
1、檢查備課計(jì)劃制定情況；
2、開展興趣小組活動；
3、教師備課筆記檢查；
4、開展教研活動；
5、組織學(xué)術(shù)沙龍活動；
6、組織學(xué)生開展欣賞名曲、名畫活動。
十一月份：
1、檢查老師的聽課情況；
2、學(xué)生興趣小組活動常規(guī)檢查；
3、更換學(xué)校宣傳欄、櫥窗的布置；
4、積極準(zhǔn)備，迎接省優(yōu)質(zhì)小學(xué)的評估；
5、做好省優(yōu)質(zhì)學(xué)校驗(yàn)收后的總結(jié)反思工作；
6、組織學(xué)生開展欣賞名曲、名畫活動。
十二月份：
1、學(xué)生興趣小組活動常規(guī)檢查；
2、更換學(xué)校宣傳欄、櫥窗的布置；
3、組織學(xué)生開展欣賞名曲、名畫活動。
一月份：
1、檢查備課筆記本、聽課筆記本；
2、學(xué)期期末考試、學(xué)科資料歸檔。
武進(jìn)區(qū)盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校
二○xx年七月
年度教學(xué)工作計(jì)劃14
近幾年來，由于擇校之風(fēng)愈演愈熱，導(dǎo)致濱湖社區(qū)大量優(yōu)質(zhì)生源外流，入我校就讀學(xué)生整體素質(zhì)明顯下降，教師教學(xué)的信心嚴(yán)重受挫，教學(xué)質(zhì)量每況愈下。為扭轉(zhuǎn)這一狀況，同時(shí)為適應(yīng)新課程改革的要求，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，依據(jù)鹽都區(qū)教育局《關(guān)于推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革的實(shí)施意見》的相關(guān)要求，學(xué)校積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，在反復(fù)進(jìn)行校外學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，結(jié)合我校兩年多來“活動單導(dǎo)學(xué)”模式摸索和初步實(shí)踐，推行了“活動單導(dǎo)學(xué)361高效課堂”模式，有效地推進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，確保了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。為了使我校課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展，特制訂如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)鹽都區(qū)教育局《關(guān)于推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革的實(shí)施意見》，引導(dǎo)教師樹立科學(xué)的質(zhì)量，把“以生為本，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的教育理念落實(shí)到實(shí)際教學(xué)工作中，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)新型課堂模式，大力提高課堂教學(xué)的有效性，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作措施
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步提升課堂教學(xué)改革理念
1.轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)關(guān)注學(xué)生本質(zhì)。
落實(shí)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生參與課堂教學(xué)的每一個(gè)過程，即給一個(gè)空間，讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)；給一個(gè)時(shí)間，讓學(xué)生自己去安排；給一個(gè)平臺，讓學(xué)生自己去展示；給一個(gè)問題，讓學(xué)生自己去探究；給一個(gè)困難，讓學(xué)生自己去克服；給一個(gè)機(jī)遇，讓學(xué)生自己去抓住，只有這樣，學(xué)生的主體意識才能被喚醒，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性才能被激發(fā)，學(xué)生的天性才能被尊重，學(xué)生的自信才能得到張揚(yáng)。
2.教師在課堂教學(xué)中，要多把尺子評價(jià)學(xué)生。
要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到作為人的幸福感和尊嚴(yán)感。要遵循教育規(guī)律，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生動起來。要是順應(yīng)和尊重學(xué)生的天性和本能，讓課堂每一個(gè)環(huán)節(jié)都成為學(xué)生喜歡的游戲活動。要了解學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，讓學(xué)生在每一節(jié)課上都收獲成功，獲得自信。
3.課堂教學(xué)改革中，要把握三個(gè)策略。
課堂教學(xué)改革的過程中，我們要充分考慮學(xué)生、學(xué)校和課程實(shí)際，反對課堂教學(xué)改革形式化，因?yàn)檎n改的目的為了提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生愉快輕快的學(xué)習(xí)，因此，在實(shí)施新模式的課堂教學(xué)中，要把握好三個(gè)策略：①先學(xué)后教，以學(xué)定教；②先教后學(xué)，以教導(dǎo)學(xué)；③因材施教。教師要根據(jù)內(nèi)容實(shí)際，采取靈活多樣的教學(xué)方式，適合的就是最好的。
�。ǘ┻M(jìn)一步規(guī)范“361高效課堂”操作程序
“活動單導(dǎo)學(xué)361高效課堂”模式強(qiáng)調(diào)課堂三個(gè)基本、六個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)目標(biāo)。三基本是指：①基本要求——先學(xué)后教；②基本載體——活動單＋教材；③基本模塊——定向?qū)W(xué)，實(shí)施活動，當(dāng)堂訓(xùn)練。六個(gè)環(huán)節(jié)是指：①創(chuàng)設(shè)情境；②自主學(xué)習(xí)；③合作探究；④展示交流；⑤點(diǎn)評提升；⑥檢測反饋。一個(gè)目標(biāo)：高效學(xué)習(xí)。
“361高效課堂”還體現(xiàn)在：①課堂45分鐘按3︰6︰1比例劃分為15＋25＋5，要求教師的講課時(shí)間為30%，約15分鐘，學(xué)生自主學(xué)習(xí)占到60%，約25分鐘，剩余10%用于檢測反饋，約5分鐘。②在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，即30%知識不用講，學(xué)生就能自學(xué)會的，60%是通過合作探究討論才能學(xué)會的，10%是通過同學(xué)之間在課堂上展示互相回答問題，通過教師的追問、質(zhì)疑、點(diǎn)拔及反復(fù)訓(xùn)練才會的。③在學(xué)生的組成劃分上，即30%優(yōu)秀生，60%是中等生，10%是后進(jìn)生。
“活動單導(dǎo)學(xué)361高效課堂”模式的操作流程
1.創(chuàng)設(shè)情境
從“激發(fā)學(xué)生興趣，啟迪學(xué)生思考，喚起學(xué)生情感”等入手，通過語言、圖片、聲音和視頻等形成創(chuàng)設(shè)課堂導(dǎo)入的情境，可以用多媒體故事、新聞、游戲、問題、懸念、圖像、開門見山等方式導(dǎo)入教學(xué)目標(biāo)。
2.自主學(xué)習(xí)
學(xué)生根據(jù)“活動單”確定的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自學(xué)。教師把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，給學(xué)生充足的時(shí)間讓學(xué)生通過看書，作批注，查資料、思考、操作等方式自學(xué)感悟。教師要考慮如何科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)習(xí)自學(xué)，充分考慮自學(xué)中可能遇到的困難，讓學(xué)生明確①學(xué)什么，②用什么方式學(xué)，③學(xué)多長時(shí)間。
3.合作探究
學(xué)生自學(xué)后，以小組為單位交流學(xué)習(xí)情況，組長具體組織，充分發(fā)揮小組合作的功能，解決自學(xué)中沒能弄懂的問題。讓優(yōu)生影響、帶動、幫助同組的人，更多的關(guān)注后進(jìn)生，共同討論共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)“兵教兵”，“兵練兵”，“兵強(qiáng)兵”，最大限度地解決本組自學(xué)中遇到的問題或困惑。在小組合作探究的過程中，教師必須靜悄悄地觀察，不提問不輔導(dǎo)，不出聲。
4.展示交流
各小組根據(jù)合作探究的情況，把成果或者本組不能解決的問題在班上進(jìn)行展示，其他組進(jìn)行補(bǔ)充、質(zhì)疑。
5.點(diǎn)評提升
師生、生生互評，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納，提煉教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、規(guī)律和解題思路、方法、技巧等，突出易錯(cuò)、易混、易漏的知識薄弱點(diǎn)。本環(huán)節(jié)是這種模式的重要環(huán)節(jié)，對于全班存在的普遍性問題、典型問題進(jìn)行精講點(diǎn)撥。一是要精講，嚴(yán)格執(zhí)行“三講三不講”的要求，講難點(diǎn)、講聯(lián)系、講規(guī)律；學(xué)生能學(xué)會的不講，學(xué)生能合作交流的知識不講，能以練代講的就只練不講。二是點(diǎn)評。教師可引導(dǎo)學(xué)生對典型問題再度展開討論，在學(xué)生相互討論解決問題的過程中教師參與其中，適時(shí)點(diǎn)撥和評價(jià)。這一環(huán)節(jié)對教師提出很高的要求，在課堂上整合學(xué)生反饋的疑難信息時(shí)，教師在有限的時(shí)間和有限的備課條件下進(jìn)行隨機(jī)備課，它需要教師有更豐富的知識，更高的教學(xué)機(jī)智，更精湛的業(yè)務(wù)水平。教師點(diǎn)評時(shí)要求精辟、精煉，不重復(fù)學(xué)生展示的內(nèi)容，不絮絮叨叨，拖泥帶水。
6.檢測反饋
通過練習(xí)、總結(jié)等方法對學(xué)生個(gè)體、小組學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行檢測評價(jià)。這一個(gè)環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)：①檢測題要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)，整合課本、資料上的題目，不要照搬課本、資料上的原題。②檢測題要分層設(shè)計(jì)，可設(shè)必做題、拓展題，滿足不同層次學(xué)生的需要。③檢測題可以獨(dú)立完成，也可同桌2人或同組完成，組內(nèi)進(jìn)行互閱。學(xué)習(xí)能交流解決的問題盡量讓學(xué)生完成，教師及時(shí)點(diǎn)撥糾正。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課改實(shí)效。
1、強(qiáng)化集體備課，整合教學(xué)資源，積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度，使全體教師切實(shí)能從整體上了解教材，提高駕馭教材的能力。其基本程序是：個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人完善——教后反思。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，以年級學(xué)科備課組為單位每周集中備課一次，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時(shí)兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。
2. 精心編制導(dǎo)學(xué)“活動單”。編寫“活動單”遵循先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)的基本原則�；顒訂问浅尸F(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、活動方案等教學(xué)元素的平臺，是導(dǎo)學(xué)的主要手段，，其設(shè)計(jì)關(guān)系到自主學(xué)習(xí)的開展，研制的基本步驟主要有
�、俳M織學(xué)習(xí)；
�、谌蝿�(wù)分解；
�、塾懻摱ǜ�；
�、芊答佂晟啤；顒訂蔚幕窘Y(jié)構(gòu)包括
①課題名稱；
②學(xué)習(xí)目標(biāo)；
③活動方案；
�、苷n堂反饋。
3.定期召開教學(xué)研討會，主要交流推行“活動單導(dǎo)學(xué)”過程中的收獲和困惑以及活動單研制過程中出現(xiàn)的問題。老師們各抒己見，進(jìn)一步推動改革的深入和發(fā)展。
4.大力實(shí)施教學(xué)補(bǔ)償工程。鼓勵(lì)教師利用中午、大課間、晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行教學(xué)補(bǔ)償，補(bǔ)償要具體到學(xué)生，具體到學(xué)科、具體到內(nèi)容。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步完善評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，保持學(xué)習(xí)小組活力。
本學(xué)年，我校將把學(xué)習(xí)小組的建設(shè)和評價(jià)作為課堂教學(xué)改革的抓手，以進(jìn)一步完善對學(xué)習(xí)小組評價(jià)機(jī)制，保持學(xué)習(xí)小組活力為突破口，推進(jìn)課改的深入。小組活動的積極作用非常突出，如何讓小組長期充滿活力就變得至關(guān)重要，對小組科學(xué)的評價(jià)機(jī)制則是推動小組活動的潤滑劑。
1.小組科學(xué)的`建構(gòu)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)評價(jià)的前提。目前各地對小組的構(gòu)建原則都是“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”，這是在進(jìn)行大量小組活動實(shí)踐之后，利于各組積極競爭的一個(gè)構(gòu)建小組的基本要求。需要專門指出的一點(diǎn)是，各小組由于在一段時(shí)間之后會產(chǎn)生變化，當(dāng)組間不能符合“同質(zhì)”的時(shí)候，應(yīng)適時(shí)調(diào)整。
2.評價(jià)內(nèi)容既要全面又要科學(xué)。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各班小組活動的評價(jià)都是經(jīng)過了由課內(nèi)向課外的發(fā)展，也就是一開始對各小組的評價(jià)僅限于課堂表現(xiàn)，后逐漸延伸到作業(yè)完成、生活習(xí)慣、日常規(guī)范等。對此，應(yīng)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況而定，總的原則是小組能掌控的才能納入小組評價(jià)內(nèi)容之中，不能把那些和小組活動不相干的校園甚至校外的學(xué)生個(gè)體生活都納入小組評價(jià)之中。
3.評價(jià)對象既面對小組，又要落實(shí)到學(xué)生個(gè)人。在課堂中對小組的評價(jià)，哪個(gè)小組活動進(jìn)行最好，首先要明確是哪些同學(xué)在哪些方面表現(xiàn)突出，然后明確給本小組加多少分?jǐn)?shù)。這樣既激勵(lì)了具體同學(xué)，又激勵(lì)了小組整體。需要特別強(qiáng)調(diào)的是，不僅要關(guān)注到優(yōu)秀生的出色表現(xiàn)，更要關(guān)注到后進(jìn)生的進(jìn)步。
4.評價(jià)既要注重課堂知識又要注重整體規(guī)范。評價(jià)要針對學(xué)生的知識和能力兩個(gè)方面，比如某同學(xué)展示過程中盡管出現(xiàn)了知識性的錯(cuò)誤，沒有完成目標(biāo)，但是落落大方，語言得體，也要進(jìn)行肯定。
5.評價(jià)方式、激勵(lì)手段要多樣。要專門研究贊賞鼓勵(lì)語言的適切性，對教師也要不斷培訓(xùn)，評價(jià)方式要對準(zhǔn)學(xué)生的興奮點(diǎn)。激勵(lì)小組的手段要精神物質(zhì)齊頭并進(jìn)，櫥窗展示合影、頒發(fā)獎狀、獎杯、獎品、網(wǎng)站展示、公開表揚(yáng)，等等，動用一切校園資源讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處感覺到小組給自己帶來的成功喜悅。
小組活動評價(jià)機(jī)制是小組保持長期活力的關(guān)鍵，是小組活動的推動力，是小組活動得以生存發(fā)展的源泉，要作為小組活動的重中之重來抓。
年度教學(xué)工作計(jì)劃15
指導(dǎo)思想
為全面貫徹教育方針，落實(shí)我縣教育局倡導(dǎo)的24字教學(xué)模式，以質(zhì)量意識為中心，憂患意識為動力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識、法制意識，以求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)、扎實(shí)的工作，爭取教學(xué)質(zhì)量上的新突破。
具體工作
1、開學(xué)初制定各種教學(xué)計(jì)劃，開足開全各類課程，維護(hù)課程課表的嚴(yán)肅性，教導(dǎo)處加強(qiáng)查課力度，監(jiān)控私自調(diào)課或教師上課遲到、早退等不良現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并做好記錄。
2、在課改的新形勢下，努力更新教師的教學(xué)理念，把教學(xué)常規(guī)的基本要求落到實(shí)處。
�、偌訌�(qiáng)集體備課。每周至少集體備課四次（時(shí)間2個(gè)小時(shí)）活動情況要記錄在分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)工作手冊上，及時(shí)督促集體備課落實(shí)、到位。
�、诙ㄆ冢恐芤淮危┻M(jìn)行教案、作業(yè)檢查，并做好檢查記錄，將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給教師。
�、坶_展好教研活動。從開學(xué)第三周開始，進(jìn)行說、講、評課活動，校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，每月不少于5節(jié)，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
�、茏龊迷驴�、期中、期末考試工作，通過檢測，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)方面問題大的教師要跟蹤指導(dǎo)，讓其做出教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)工作，避免出現(xiàn)弱科，避免學(xué)生出現(xiàn)學(xué)科不均衡現(xiàn)象，把問題及時(shí)的解決好。
3、加強(qiáng)特色教學(xué)工作，提高學(xué)校品位。尤其加大初一新生“書法”教學(xué)的力度，爭取在短短的一年內(nèi)初見成效，升初二時(shí)書法方面每個(gè)學(xué)生均有明顯的進(jìn)步，讓家長感到自己的.孩子在學(xué)校確實(shí)學(xué)到了一技之長，從而使我校成為一個(gè)“合格+特長”的特色學(xué)校。
4、加強(qiáng)初三教學(xué)工作的檢查力度和檢測。
初三教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，因此我校從本學(xué)期每月的課堂教學(xué)抓起，保證教師備好課，上好課，落實(shí)好知識。學(xué)校教導(dǎo)處做好有關(guān)記錄，并及時(shí)通報(bào)。
每月抽取一個(gè)時(shí)間對初三學(xué)生的所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行抽考，題量不大，形式簡單，時(shí)間不長就可檢測出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對語文、英語我們進(jìn)行閱讀比賽或演講比賽，通過這些形式，我們將調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
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