秋季教育教學(xué)工作計劃
日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家整理的秋季教育教學(xué)工作計劃，希望對大家有所幫助。
秋季教育教學(xué)工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，以推動學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展為主題，以海口市教研院、區(qū)教研室工作計劃為主線，以xx中學(xué)“辦合適的教育，為每個學(xué)生提供適合的教育”的辦學(xué)理念為方針，聚焦“打造新時代教育開放發(fā)展新標桿”和“135課改之學(xué)困生作業(yè)設(shè)計一堂清”的研修主題，深化教育教學(xué)改革，推動學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展，切實提高我校教育科研水平，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和全面育人質(zhì)量，為xx自由貿(mào)易島提供支撐人才。
二、工作思路
認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》、《深化新時代教育評價改革總體方案》、教育部《關(guān)于加強和改進新時代基礎(chǔ)教育教研工作的`意見》精神，根據(jù)我�！爸匾暬A(chǔ)舒展個性根植本土成全生命”課程理念，以“基于‘雙減’政策試題考查能力下的學(xué)困生作業(yè)設(shè)計”研究為研修主題，以“135課堂教學(xué)模式”為課堂實踐基地，轉(zhuǎn)型課堂，以生為本，扎實有效地開展教研活動，不斷深化教育教學(xué)改革，達到振興鄉(xiāng)村教育目的。
三、工作目標
1、基于問卷調(diào)研，優(yōu)化校本研訓(xùn)。
2、落實教研常規(guī)，提高研訓(xùn)實效。
3、推進課堂改革，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。
4、抓好學(xué)科建設(shè)，提高教研能力。
5、開展讀書活動，研究名師課堂。
四、具體措施
1、基于問卷調(diào)研，“雙研”優(yōu)化校本研訓(xùn)。
以“提高教師專業(yè)能力問卷調(diào)查結(jié)果反饋”為突破口，以“服務(wù)教師和學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，開啟校本“雙研”計劃，系統(tǒng)嚴密安排學(xué)校教研活動，發(fā)揮教研引領(lǐng)和促進作用，提高和深化學(xué)科教研，做到教研問題化，問題課題化，從而達到校本研訓(xùn)的最優(yōu)化。
�。�1）周四教研日：進行集體備課，研究中考考點和學(xué)困生作業(yè)設(shè)計，形成小課題研究。
（2）科組教研日：觀看名師教學(xué)視頻和讀名師實錄，研究文本解讀和教學(xué)設(shè)計，形成讀寫共同體。
（3）集中校本培訓(xùn)：邀請專家進校，提高兩種專業(yè)能力，即專業(yè)論文寫作能力和小課題研究能力。
2、落實教研常規(guī)，“分步”提高研訓(xùn)實效。
有效落實《xx省基礎(chǔ)教育教研工作常規(guī)》，提高研訓(xùn)實效，促進教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
�。�1）每周四開展一次校本教研活動，單周科組集體備課，雙周集中校本培訓(xùn)；
�。�2）每學(xué)期每科組開展至少4次課堂教學(xué)專題研討活動；
（3）每學(xué)期每科組至少舉辦一次學(xué)生競賽活動；
�。�4）每人每年不少于1次上公開課或做專題講座；
�。�5）每學(xué)期至少組織教師外出學(xué)習(xí)一次，以“請進來，走出去”為路徑，以學(xué)術(shù)交流與研討為平臺，鍛造教研團隊，激發(fā)教研活力。
�。�6）每學(xué)期科組長要上傳科組計劃、總結(jié)和科組相關(guān)活動方案到科組博客。
3、推進課堂改革，“三則”優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。
以國家“雙減”政策為指導(dǎo)方針，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，因材施教，分層設(shè)計作業(yè)，落實“一堂清”課堂，推進135課堂改革。
�。�1）以科組為單位，以集體備課為抓手，分工合作，重點研究學(xué)困生作業(yè)設(shè)計；
�。�2）作業(yè)設(shè)計三原則：適合為準，考點為向，基礎(chǔ)為重；
�。�3）有效落實“一堂清”，以當(dāng)堂作業(yè)的形式檢測學(xué)困生學(xué)習(xí)效果，推進135課堂改革；
4、抓好學(xué)科建設(shè)，“五環(huán)”提高教研（課題）能力。
以科組為單位，以“主題研討”為抓手，以目標和問題為導(dǎo)向，發(fā)揮科組骨干教師專業(yè)引領(lǐng)作用，圍繞學(xué)校教育教學(xué)突出的問題開展教育教研活動，提高教師教育教學(xué)教研能力，實現(xiàn)研究一個主題，形成一個課題，成就一項成果，引領(lǐng)一批教師。
�。�1）目標明確的主題定向。每個科組“基于試題考查能力下的學(xué)困生作業(yè)設(shè)計”這個研訓(xùn)主題，制定子主題進行研究，比如“試題考查點研究分析”“學(xué)困生過關(guān)題研究分析”“舉一反三訓(xùn)練研究”，“基于學(xué)情和考點有效設(shè)計檢測題研究”等，利用周四校本教研時間進行研討交流。
�。�2）易于操作的活動設(shè)計。各科組根據(jù)所研究的主題，根據(jù)135課改模式5環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)、合作解疑、展示反饋自學(xué)結(jié)果）、總結(jié)延伸、檢測評價，設(shè)計出“指向目標、人人參與、有效檢測”的教學(xué)活動。
�。�3）無縫對接的行動跟進。學(xué)校教導(dǎo)處和教研室做好校本教研考勤工作，各科組長做好任務(wù)分配和落實匯總工作。
�。�4）著眼成長的激勵診斷。堅持目標導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，結(jié)合教研中出現(xiàn)的問題，以激勵診斷為目的，促進教師教研能力發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量和育人質(zhì)量。
�。�5）基于專業(yè)的成果提煉�；谥黝}的專業(yè)實踐研修成果，每個科組提煉經(jīng)驗，形成小課題研究，寫成論文，集成教育教學(xué)成果。
5、開展讀書活動，研究名師課堂。以適合校情和學(xué)情為前提，每科組選擇一位名師，研讀其課堂實錄和教育教學(xué)思想，形成讀寫共同體，最終服務(wù)于教育教學(xué)，提高課堂教學(xué)能力和育人能力。
�。�1）向名師學(xué)習(xí)�？平M長組織組員研討，選擇向一位名師學(xué)習(xí)，確定研讀的書籍。
（2）讀書共同體。工作日堅持讀書打卡，每日反饋到學(xué)校工作交流群。
（3）分享你我行。以周為單位，科組輪流分享讀書心得，發(fā)表在學(xué)校教研公眾號上；以學(xué)期為單位，初定16周進行網(wǎng)絡(luò)讀書分享。
6、其他工作。組織教師做好基地研修工作，組織教師參加課堂、論文等比賽，組織教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。
秋季教育教學(xué)工作計劃2
新學(xué)年、新起點、新希望。本學(xué)期在介休市教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校將繼續(xù)以教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以人為本全面發(fā)展為中心，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。根據(jù)介休市教科局年度工作方案，結(jié)合我校實際情況，特制定如下工作計劃：
一、加強學(xué)校隊伍建設(shè)
1、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。在領(lǐng)導(dǎo)干部中，要進一步樹立大局意識和精細化管理意識，提升執(zhí)行力，進一步提高學(xué)校管理人員的辦事效率和服務(wù)意識，強化工作的責(zé)任心，事業(yè)心。建設(shè)一支高效、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，凝聚教師力量，一心一意為學(xué)校的長遠發(fā)展貢獻力量。
2、切實加強教師隊伍建設(shè)，著力塑造我校教師的良好形象，打造一支“師德高尚，理念先進，團結(jié)協(xié)作，有一定專業(yè)水準的教師隊伍”。
�。�1）加強教師職業(yè)道德建設(shè)，實行師德一票否決制，強化教師熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)的愛崗敬業(yè)精神。
（2）提高教師培訓(xùn)力度，多渠道，多層次為教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流的平臺，嚴格落實校本培訓(xùn)。
�。�3）積極參加盟區(qū)組織的各項培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念；學(xué)校組織各種教學(xué)教研活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。圍繞新觀念、新課程，新知識和新技術(shù)，積極開展校本培訓(xùn)活動，進一步更新教師教育理念和教育方法，增強教師的科研意識，努力提高教師自身素質(zhì)；組織教師學(xué)習(xí)《課程標準》，提前研讀課標、通識教材，把握編寫意圖，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展；適時進行詳細質(zhì)量分析，制定應(yīng)對措施，提高教學(xué)成績。
（4）加大骨干教師與學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)示范作用。通過傳、幫、帶、結(jié)對子、外出進修培訓(xùn)等活動，培養(yǎng)一批具有較大影響力的骨干教師，優(yōu)秀的.教師和學(xué)科帶頭人。
�。�5）不斷加強班主任隊伍建設(shè)。在年度考核，評優(yōu)等方面，對班主任給予優(yōu)先考慮，不斷提高班主任工作積極性，提高班主任的工作能力。
二、強化學(xué)校常規(guī)管理
1、注重“精細化”管理模式，用先進的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實干的態(tài)度，推進學(xué)校各項工作的開展，以認真負責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做到精致。
2、每位教師要以高度的事業(yè)心和責(zé)任心對待學(xué)校的各項工作。
3、做好學(xué)校教師每月的各項常規(guī)考核。
三、全面落實素質(zhì)教育
1、以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在�；顒蛹白飨r間。
3、堅持參加體育鍛煉一小時活動，確保每天鍛煉一小時，培養(yǎng)孩子們至少兩項的體育特長，一項藝術(shù)特長，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展。
4、嚴格執(zhí)行“五項管理”“十項舉措”的作息時間，保證學(xué)生每天休息9小時以上。
5、關(guān)注學(xué)生的閱讀寫字、計算能力提升。
6、落實好“五項管理，十項舉措”工作，做好課后延時服務(wù)和“雙減”工作。
7、教師精心設(shè)計作業(yè)，減輕重復(fù)性作業(yè)，避免機械性作業(yè)，根據(jù)學(xué)生學(xué)情，嚴格控制作業(yè)量和作業(yè)時間，以作業(yè)設(shè)置和作業(yè)管理為主題開展系列校本研訓(xùn)，讓減負正正落到實處。
四、注重德育工作實效
1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事，事事皆育人”的理念，讓德育滲透的我們學(xué)校的每一個角落，每一面墻壁，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都能育人。
2、在學(xué)校工作中，我們要以學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點。充分利用重大節(jié)假日和主題活動日對學(xué)生進行思想、道德、人格教育。
3、堅持學(xué)校，家庭，社會“三位一體”建設(shè)。加強三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。各個班不定期召開家長會，讓社會和家長了解我們的教育，宣傳我們的教育，形成教育的合力。
五、突出安全第一思想
1、做好疫情防控工作，保障師生生命安全
2、學(xué)校牢固樹立安全第一的思想，確保學(xué)生人身安全，身心健康，為學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、成長的環(huán)境。
3、全力打造美麗校園、數(shù)字校園、智慧校園、文明校園和平安校園。
4、聘請法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，增強學(xué)生法律意識。
六、抓好后勤保障體系改善辦學(xué)條件
扎實做好后勤工作，積極、主動為教學(xué)服務(wù)，努力改善辦學(xué)條件，為師生服務(wù)。
新學(xué)期的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的。裕華小學(xué)的
廣大教師一定能認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務(wù)實拼搏，為開創(chuàng)裕華教育新局面而努力奮斗！
秋季教育教學(xué)工作計劃3
一、上學(xué)期工作回顧
1、成績
通過積極做好清潔、消毒、通風(fēng)等衛(wèi)生工作，加強幼兒戶外鍛煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認可，并以“預(yù)防措施到位，環(huán)境優(yōu)美的幼兒園”受教育局通報表揚。
通過崗前培訓(xùn)、專家講座、專業(yè)培訓(xùn)等方式積極開展教師培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平，提升幼兒園整體素質(zhì)。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。
市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術(shù)作品；同時參加幼兒畫展，80多幅美術(shù)作品獲獎。
我園教師創(chuàng)編的幼兒舞蹈、時裝表演、參加了美國惠氏藥廠有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動，擴大了我園在社會上的積極影響。
加強了雙語教學(xué)的研究與實踐，幼兒參與英語活動的'興趣較高，對學(xué)過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，基本養(yǎng)成大膽說英語的習(xí)慣。英語發(fā)音較準確；能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續(xù)的簡單英語指令。
2、需要加強的方面
加強幼兒獨立講述、表演能力的培養(yǎng)，注重開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，特別是創(chuàng)造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。
堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的能力。
引進奧爾夫音樂教育，提升藝術(shù)園品牌。
二、本學(xué)期工作重點
深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學(xué)水平，促進師生共同成長。
1、深入開展優(yōu)質(zhì)園本課程的研究，總結(jié)經(jīng)驗，整理資料，形成課題總結(jié)報告。
根據(jù)幼兒實際情況，深入開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；認真觀察記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，及時向家長反饋。
整理課題計劃、階段小結(jié)、專題文章、教師隨筆、活動設(shè)計、教玩具照片等資料，撰寫課題總結(jié)報告，參加省學(xué)前教育協(xié)會“十五”課題結(jié)題成果展示。
2、在一日生活中滲透英語教育通過英語的高頻運用，熟練生活口語。
加強情景教學(xué)，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。
多采用歌謠、兒歌，使英語學(xué)習(xí)更為有趣。
運用直觀、形象的教育，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。
三、各月工作計劃
略。
秋季教育教學(xué)工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期繼續(xù)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神為目標引領(lǐng)，以省市縣“課程游戲化建設(shè)”精神為行動導(dǎo)航，以縣級幼教工作會議精神為指導(dǎo)，以幼兒為本，依據(jù)游戲是幼兒的主要活動的精神理念，以課程游戲化為契入口，努力使教研常態(tài)化，以開放、務(wù)實、進取的心態(tài)努力做好各項工作。
二、工作目標及具體措施
(一)、加強理論學(xué)習(xí)，以理論促引領(lǐng)實踐
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，更新教師的教育理念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作。
2、培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣，通過瀏覽幼教雜志、網(wǎng)絡(luò)幼教新動態(tài)等多渠道地充實自己，豐富自己，并用所看、所聽、所學(xué)更好地開展日常保教工作。
3、鼓勵教師在博覽群書的同時撰寫讀書筆記，做到一月二篇，并進行交流。
(二)、規(guī)范常規(guī)管理，以有效管理促保教
1、規(guī)范一日活動組織管理，促進幼兒健康和諧的發(fā)展。要求教師嚴格遵守一日作息制度，確保幼兒每天兩小時的戶外活動和游戲時間。
2、注重教研活動常態(tài)化，有效化，努力提高教學(xué)質(zhì)量。做到各年級組由行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點、年級組長帶頭，做好日常的集體備課，同組成員積極參與，在備好課的基礎(chǔ)上做好課前的一切準備工作，活動中注重讓幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗，獲得多方面的經(jīng)驗。
3、注重“一日活動皆課程”的理念，加強一日活動各環(huán)節(jié)的有效管理，加強幼兒的品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、確保幼兒一日3小時以上的游戲時間，每在開展區(qū)域活動，根據(jù)省課程游戲化實施的支架要求，根據(jù)幼兒的年齡特點，學(xué)習(xí)規(guī)律，投放適當(dāng)?shù)挠螒虿牧�，并適時地調(diào)整游戲材料，同時注重對幼兒活動時的觀察與記載。
(三)、搭建展示平臺，促進教師專業(yè)成長
1、以點帶面，促進全園教師業(yè)務(wù)水平整體提升。我們讓新進編、支教老師先給全園教師上示范引領(lǐng)課，接著每一位老師以一堂好課或同題異構(gòu)的形式進行教學(xué)展示，通過微課研討，活動觀摩，反思交流，讓教師在活動中積極發(fā)表自己的觀點，以濃厚研討氛圍促進教師的專業(yè)成長。
2、結(jié)合本學(xué)期“課程游戲化”的專項研討以及課程敘事活動展開，我們以年級組為單位，在年級組長的帶領(lǐng)下，各班根據(jù)本班幼兒的實際情況，切實開展好各項活動。
3、為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會，并要求外出聽課、學(xué)習(xí)的教師回園進行“翻版課”展示和二次培訓(xùn)。
4、積極鼓勵教師參加各類各級比賽，以重在參與，努力提升自己為目標，從而收獲自己的幸福。
秋季教育教學(xué)工作計劃5
一、班級情況分析
我班兩名老師，通過上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜歡運動。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。
如很簡單的一件事情：在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責(zé)任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行，學(xué)習(xí)認識一些簡單的字。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成�？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。
結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。
這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。
A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的'洗手。
4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。
7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。
8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
B、教育教學(xué)常規(guī)：
1、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。
3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法�！�，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。
6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學(xué)會自己修補圖書。
8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。
三、衛(wèi)生保健
1、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導(dǎo)。
2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。
四、家長工作
1、反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。
2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。
3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。
5、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達成教育共識。
秋季教育教學(xué)工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《綱要》精神，認真學(xué)習(xí)研討，全面實施《福建省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
二、工作要點
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1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動，主要學(xué)習(xí)政治時事文件、教育經(jīng)驗文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認識和自身素質(zhì)。
2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng)。
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1、保育工作
�。�1）、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（2）、嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
�。�3）、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
�。�4）、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
�。�5）、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
�。�6）、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
�。�7）、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預(yù)防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作
�。�1）、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
�。�2）、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
（3）、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
（4）、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
國旗下講話，節(jié)日活動，一日活動對幼兒進行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護公物，守規(guī)則等思品教育。
創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的'培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項目發(fā)展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。
鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術(shù)興趣班。
培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導(dǎo)。
加強對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。
加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。
節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。
開展幼兒朗誦比賽。
秋季教育教學(xué)工作計劃7
本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及學(xué)習(xí)感受，把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點培養(yǎng)方向。
培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞，并在日常的生活中完整的對事物、情感進行表述。
為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計劃如下：
三月份：
�。薄⒂變簝A聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、使幼兒養(yǎng)成讀書的.好習(xí)慣。
3、喜歡與他人交往。
4、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品。
四月份：
�。�、詞匯：幼兒學(xué)習(xí)形容詞、量詞，大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長形成互動，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使幼兒能夠更加準確的使用形容詞、量詞，豐富幼兒的詞匯量。
2、開展“詞的擴散”練習(xí)，即在學(xué)習(xí)及日�；顒又幸砸粋�詞為擴散點做組詞造句的訓(xùn)練，如“火”——“火車”“火箭”引導(dǎo)幼兒說出更多的帶有“火”字的詞。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。
五月份：
１、在本月進行的家長開放日的活動中對語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進行展示。
2、學(xué)習(xí)相反詞。
3、“視態(tài)訓(xùn)練”說話法
由：單一的動作→分步表述→完整連續(xù)表述。
六月份：
�。�、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進行描述。
2、開展幼兒謎語大賽，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請幼兒家長猜一猜。
以上是9~2月份大班組的月計劃，在此基礎(chǔ)上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié)：
１、報菜譜：幼兒根據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐的時候進行播報，即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習(xí)慣，又有意識的促進家長對幼兒園伙食情況的了解。
2、娃娃報新聞：可采用讀報、說報、剪報的形式讓幼兒同家長把要播報的新聞?wù)沓鰜砟玫接變簣@進行播報。
3、天氣預(yù)報員：幼兒可通過收看天氣預(yù)報的形式，紀錄下第二天的天氣情況，并為其他幼兒進行播報。
上述是大班語言領(lǐng)域的發(fā)展計劃，大班組將嚴格按照計劃對幼兒進行培養(yǎng)，但在具體實施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時進行調(diào)整，以便對使幼兒語言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展。
秋季教育教學(xué)工作計劃8
一、本學(xué)期工作任務(wù)及學(xué)生基本情況
本學(xué)期我承擔(dān)141班《政治》、150班《職業(yè)道德與法律》教育教學(xué)工作，周課時10節(jié)、晚自習(xí)2個、兼政教副主任（6節(jié)），合計每周18個課時，另有每周巡查輪值和生活值班一段。
所上150、141班學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)方法以參與式教學(xué)為主，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動，以夯實學(xué)生基礎(chǔ)為教學(xué)的目標和重點，為學(xué)生參加高考做好前期的鋪墊。
二、本學(xué)期教育教學(xué)工作要點
1、課程進度
150班《職業(yè)道德與法律》教學(xué)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及課時量，以每周（四個課時）完成一課的'教學(xué)內(nèi)容為進度，計劃18周完成所有教學(xué)內(nèi)容。其間組織好期中、期末兩次考試。
141班《政治》教學(xué)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及課時量，以每周（6個課時）完成一章的教學(xué)內(nèi)容為進度，計劃本學(xué)期內(nèi)完成16章的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程中注意夯實學(xué)生基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力，為高考打?qū)嵒A(chǔ)。其間組織好期中、期末兩次考試。
2、教學(xué)方法
在課堂教學(xué)中應(yīng)以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，突出學(xué)生作為學(xué)習(xí)者的主體地位，以交流互動的方式進行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來。
3、抓好課堂常規(guī)，確保教育教學(xué)工作的順利進行。
4、寓德育工作于教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的認識能力，。
5、組織好期中期末考試，作好質(zhì)量分析工作。
6、隨時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)。做好各階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生態(tài)度。
8、教學(xué)中特別要進一步加強所上教學(xué)班級的文化基礎(chǔ)，為今后的高考作好前期的準備。
9、認真按照學(xué)校生活值班工作職責(zé)及要求完成好各段生活值班工作（按時交接班，作好必要記錄，及時處理各種問題）。
10、組織和開展好勞動課教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，端正學(xué)生勞動態(tài)度。
11、組織開好每周一節(jié)的班會課。班會以主題班會的形式開展，突出班會主題，解決好一個主要問題，動員學(xué)生積極參與討論。
秋季教育教學(xué)工作計劃9
新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué)，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。
一、班況分析
經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，與人交往的能力。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作能力還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強化規(guī)則意識，努力做好班級保教工作。
二、保育工作
1、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；做到室內(nèi)外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，異常是年齡小能力稍弱的孩子。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達運動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
4、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。
5、班內(nèi)個別各方面能力相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫忙幼兒提高能力。
6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構(gòu)成初步的安全意識。
二、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的`教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
三、安全工作
安全是幼兒園工作的首位。本學(xué)期我們將繼續(xù)重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自由活動、戶外活動等，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。同時在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責(zé)心，細心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長
四、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、讓家長及時了解幼兒在園情景。
2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
3、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景
4、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
秋季教育教學(xué)工作計劃10
一、教材分析通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認識能力
通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識。
二、學(xué)生基本情況分析
由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。
三、學(xué)期目標
1.教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。
2.正確的方法書寫1～10的`數(shù)字。
3.教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。
4.幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠近5.教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。
6.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動。
7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。
8.在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
四、下面是本學(xué)期教學(xué)的具體安排：
9月份------《我長大了》
學(xué)習(xí)重點：
1、1~10的順唱與逆唱練習(xí)。
2、空間上、中、下的認識與空間對應(yīng)大、中、小三項式的比較。
3、結(jié)合形狀和顏色特性，做對應(yīng)計數(shù)的練習(xí)。
4、練習(xí)序數(shù)概念。
10月份-----《尋找秋天》
學(xué)習(xí)重點：
1、認識半圓形、梯形。
2、形狀與顏色的空間位置對應(yīng)。
3、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)，空間的區(qū)域定位概念。
4、形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征的判斷。
5、點、線、面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。
11月份-----《便利生活》
學(xué)習(xí)重點：
1、循環(huán)序列的規(guī)律認識。
2、對應(yīng)關(guān)系與計數(shù)的綜合練習(xí)。
3、觀察路徑顏色的組合順序，了解兩處之間行進的方向不同，路徑上的顏色順序也會不同。
4、不同的空間對應(yīng)方式，對應(yīng)計數(shù)的表達。
5、觀察左右畫面上的差異性，空間對應(yīng)與圖形推理的綜合運用。
12月~1月份-----《冬日新年》
學(xué)習(xí)重點：
1、認識"一雙"、"一對"的概念與單位量詞。
2、認識集合的特性，集合量的對應(yīng)計數(shù)。
3、能依同類別物品的特性分類，認識物品的關(guān)聯(lián)性。
4、練習(xí)數(shù)的分合概念。
5、培養(yǎng)注意力與觀察力，用數(shù)字語言說出形狀與顏色。
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