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《云雀的心愿》教學設計一
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是對學業(yè)業(yè)績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計要怎么寫呢？下面是小編精心整理的《云雀的心愿》教學設計一，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學目標：
1、學習課文第2-13自然段，理解：森林為什么實在是太重要了。
2、朗讀訓練：a根據(jù)說話的語氣朗讀b抓住重點字詞的體會進行朗讀。
3、句式訓練：森林實在是太重要了，因為。
教學重點：理解：森林為什么實在是太重要了。
教學過程：
一、復習導入。
同學們，今天我們繼續(xù)學習第20課（齊讀課題）。通過昨天的學習，我們初步瀏覽了課文，課文中哪一自然段告訴了我們云雀的心愿？（指名讀，并出示第14自然段）你能用“因為……所以……”的句式連起來說一說嗎？
二、整體感知。
渡：小云雀為什么會說“森林實在是太重要了！”呢？讓我們跟隨它們一起去旅行吧！它們都到過哪些地方呢？請同學們快速瀏覽課文。
交流：（板）沙漠
大河
三、探究森林的重要性：防風固沙。
渡：小云雀跟隨它媽媽來到了沙漠，怎么感受到了森林的重要性呢？請同學們讀一讀第2-4自然段，邊讀邊畫出相關語句，并體會森林的重要性。
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1、它們飛呀飛，來到了沙漠的上空，看到了怎樣的景象？
“漫天飛舞”是什么樣子，誰來描述一下？
讀好詞語，讀好句子。
2、看到這么大的風沙，你想說什么？
3、小云雀喜歡這里嗎？你是怎么知道的？這句話應該用什么語氣讀好呢？
感情朗讀。
4、這些風沙很可惡！這里原來是茂盛的森林，是什么原因造成這種狀況的呢？
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5、小云雀的媽媽非常----（心疼）你能心疼地讀一讀嗎？
6、想不到變化這么大��！這一切都是因為土地失去了森林的保護，可見，森林具有什么作用呢？（板：防風固沙）
7、森林實在是太重要了，因為。
四、探究森林的重要性：蓄水。
渡：為了避免風沙的侵擾，它們又往前飛呀飛，飛到了----（大河上空）這次又看到了什么樣的景象呢？
1、觀圖。大河的水給你的第一感覺是什么？能不能用一兩個詞概括一下？
2、小云雀見到此情此景，心里很---（害怕），不由得挨近了她媽媽。所以，小云雀問媽媽的語氣應該用---（害怕的語氣）[
3、感情朗讀。
4、云雀媽媽怎么回答的？（指名說）
5、河水如此兇猛，罪魁禍首是誰？（是人們砍光了上游的森林，----）
6、森林就是森林，為什么說森林水庫呢？默讀第10自然段，靜下心來想一想，從這段話中，你知道了什么？
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樹冠----
樹干----
枯枝敗葉------
7、你看，森林不就是一座水庫嗎？這是一個反問句，你能換一種說法嗎？
小結：如果沒有森林水庫，許多地區(qū)將發(fā)生水災，大面積的農田，村莊都會淹沒在洪水之中，可見，森林實在是太重要了，因為。
8、分角色朗讀。
五、探究森林的重要性：調節(jié)氣溫。
渡：它們又飛呀飛，真是又累又熱，趕快飛回家休息休息吧！
1、一回到家，小云雀不僅感嘆道：。
2、小云雀怎么會如此感嘆呢？
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3、你們說，森林像不像空調器？可見，森林還有什么作用呢？
4、聽了云雀媽媽的一席話，你們明白了嗎？
5、小云雀和她媽媽經歷了漫天飛舞的沙漠，感受了兇猛的洪水，又回到了舒適的家。小云雀一邊聽著媽媽的話，一邊發(fā)自肺腑地說：---（引讀）
小結：1、這不僅是小云雀的心愿，云雀媽媽的心愿，更是我們大家共同的心愿。
2、通過今天的學習，你有哪些收獲？
六、作業(yè)：
今天我們一起學習了這篇課文，知道小云雀為什么說“森林實在是太重要了。”請同學們根據(jù)課文內容，有條理地寫下來，可以采取以下方式：
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森林實在是太重要了！因為
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