美術老師教學總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的美術老師教學總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
美術老師教學總結(jié)1
本學期的美術特色教學活動在元月16日的畫展中愉快地結(jié)束了，本次展覽共展出幼兒美術作品一百多幅，參展幼兒人數(shù)：43人，作者年齡：4—5歲，作品的表現(xiàn)形式包括水彩畫、線條畫、蠟筆畫、吹畫、趣味畫，裝飾畫等，作品內(nèi)容形式多樣、內(nèi)容豐富，富有創(chuàng)意，每一幅作品不僅充滿了童心、稚氣，而且充分體現(xiàn)了幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造能力。整個學期下來，孩子們的繪畫水平都有了一定的進步，同時也激發(fā)了幼兒對美術的興趣，豐富了幼兒知識經(jīng)驗的積累，培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新能力。下面我對本學期的美術教學工作做個總結(jié)：
一、提高了幼兒繪畫的興趣，開展了多種形式的繪畫活動
興趣是學習動力，如何提高幼兒對繪畫的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動性，是本學期教學的重點。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學，把繪畫寓于游戲中，是我們主要的教學方法，如在進行蠟筆畫教學中我們讓幼兒游戲的方式進行構圖，鼓勵幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。在涂色方面，指導孩子學習了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物，幼兒都樂于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫能力，我們注意開展一系列不同形式的繪畫活動。線條繪畫的一個重要表現(xiàn)手段，以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對線的表現(xiàn)力，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動，有《蝴蝶》《扇子》《花瓶》《樹葉》，讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的線自由組合起來裝飾，以致整個畫面活潑生動。在活動過程中，幼兒看到了意想不到的效果，獲得了成功的體驗，對“線描畫”的活動產(chǎn)生了濃厚興趣。為進一步提高幼兒對線的表現(xiàn)力，又用黑白配的方式強化了畫面效果，增強了幼兒繪畫的自信心，讓在活動中能表現(xiàn)自己的想法，有積極的創(chuàng)意。
二、加強幼兒繪畫自信心，根據(jù)繪畫內(nèi)容，重視指導方式
幼兒繪畫活動是一種創(chuàng)造活動，幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫能力，是靠本身的理解認識和感受力來發(fā)展的。教師不要求幼兒模仿自己的作品，這樣會抹殺了幼兒所特有的靈氣，壓抑了幼兒的創(chuàng)造力�；顒又邢攘私庖幌掠變菏窃鯓酉氲�，為什么要這樣畫，教師的作用在于鼓勵、幫助幼兒把自己所想的`繪畫下來�！肮膭睢笔侵笇в變豪L畫的首要方法，“鼓勵”的目的在于幫助幼兒樹立繪畫的自信心，為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境。在繪畫教學中，我們肯定幼兒的想法，肯定幼兒繪畫的成果，讓每個幼兒都能嘗試到成功的喜悅。
不同的繪畫形式或內(nèi)容，指導的重點也有所側(cè)重。本學期的教學重點是蠟筆畫，在蠟筆畫的構圖活動中，我們鼓勵幼兒把根據(jù)主題進行構圖，然后根據(jù)自己的意愿進行合理的添畫、想象，這樣幼兒的繪畫容易重點突出，而且有自己的創(chuàng)意，雜而不亂，從而提高幼兒的美術能力，逐步提高了幼兒繪畫的技能技巧。
三、重視對幼兒作品的評價
教師對幼兒作品評價的態(tài)度、標準往往直接影響幼兒參與美術活動的興趣和積極性，為此在對幼兒作品的評價主要體現(xiàn)在兩面方面，一方面：符合大班幼兒的年齡特點，富有童趣，能體現(xiàn)幼兒的思想感情，具有幼兒特有的思維特點。另一方面，具有一定的藝術性，如線條有力、連貫，圖形、形象清晰完整，畫面飽滿、均衡，色彩明顯、飽滿，內(nèi)容豐富充實。以這兩方面對幼兒的作品進行評價，幫助幼兒提高對美術作品的欣賞能力而提高幼兒的繪畫表現(xiàn)力。評價的組織形式有展覽作品、教師直接進行評價、幼兒互相評價、幼兒自評等形式。幫助幼兒樹立繪畫的自信心，增強對繪畫的興趣及積極性，讓幼兒在潛移默化、日積月累中不斷提高對美術作品的欣賞水平，提高繪畫水平，實現(xiàn)美術活動的教育目標。
美術老師教學總結(jié)2
《指南》指出，幼兒藝術領域?qū)W習的關鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。
《指南》藝術領域的子領域“表達與創(chuàng)造”的目標1“喜歡藝術活動并大膽表現(xiàn)”，其教學建議中就提出要“營造安全的心理氛圍，讓幼兒敢于并樂于表達表現(xiàn)”。可見，讓幼兒“享受表達的流暢與自主”比“提升表達水平”更重要。
有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫能力總不見提高，這就更需要我們教師作積極正確的指導，給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。下面談談我們在本學期大班美術教學中的一些體會。
一、提高幼兒繪畫的興趣，寓繪畫于游戲中，開展多種形式的繪畫活動。
興趣是學習動力，如何提高幼兒對繪畫的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動性，是我們教學的重點。我們都知道，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學，把繪畫寓于游戲中，是我們主要的教學方法。如在進行蠟筆畫教學中我們讓幼兒游戲的方式進行構圖，鼓勵幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。在涂色方面，指導孩子學習了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物，幼兒都樂于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫能力，我們注意開展一系列不同形式的繪畫活動。線條地繪畫的一個重要表現(xiàn)手段，以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對線的表現(xiàn)力，
二、引導自主創(chuàng)作，享受活動過程
人的各種創(chuàng)造活動離不開想象，正如別林斯基所說："在藝術中起著最積極和主導的作用是想象，為了讓幼兒充分展開想象的翅膀，我從我班幼兒一入園，就留給幼兒充分的自由表達余地。繪畫首先是涂色，孩子們非常偏愛幻想中的繽紛色彩。既然喜歡，那就放開讓他們自由的涂吧。起初，他們畫好了物體的輪廓，總愛問："老師，我給大樹穿上漂亮的衣服，好不好？""老師，可不可以用別的顏色？""可以"，我甚至還給予鼓勵，只要他們把物體的`形狀畫對。你瞧，現(xiàn)實的蔥綠樹林變成了孩子們筆下的五彩樹林，還聲稱是大樹們穿上漂亮衣服在開聯(lián)歡會；灰褐色的小老鼠變成了色彩斑斕的大老鼠，又聲稱是老鼠們青菜蘿卜樣樣愛吃，長得白胖高大，鼠媽媽一高興，給孩子們買來了許多新衣裳……。色彩的自由給孩子們提供了充分的想象機會，他們常常把繪畫與自己的日常生活相連，但又經(jīng)常超越了自己的生活經(jīng)驗。以往教師在美術活動教學中往往是三步曲：導入并出示范畫——講解示范——幼兒練習（依樣畫葫蘆），最后是展示作品，幼兒互相欣賞（比誰畫得像）。這種教育模式下教出來的孩子往往很呆板，作品千篇一律。
三、通過合作繪畫，培養(yǎng)協(xié)作精神
在教學中，我嘗試采用小組合作的學作畫方式，變師生單向交流為同伴之間多向交流，讓幼兒在智力上互相激蕩，情感上相互感染，操作上互相合作，評價上互相檢查，使每一個幼兒都有表現(xiàn)機會并從中提高幼兒的語言表達能力和思維創(chuàng)作能力。
在教學過程中，我還結(jié)合主題教學效果更好。如，開展主題《多彩的服裝》，我會讓孩子設計服裝圖案、設計新穎時裝等；在開展主題《動物王國》時，我就會讓孩子畫蝴蝶、魚、恐龍、鳥等，結(jié)合游戲“給可愛的動物化妝”，讓孩子將好玩的線條畫在魚、蝴蝶、鳥的身上，練習不同線和點的裝飾，幼兒感興趣，且效果也較好。
《指南》將藝術領域的目標定位于“感受與欣賞”“表達與創(chuàng)造”，強調(diào)藝術教育的核心價值在于“充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美”。
美術老師教學總結(jié)3
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期又結(jié)束了。在這一個學期中，我擔任二、四年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結(jié)如下：
一、 教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。
二、努力抓好教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生學習美術的能力。在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力。因此，我認為興趣是學習美術的`基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是，
選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，激發(fā)部分學生學習美術的興趣，形成他們應有的基本的美術素養(yǎng)和學習能力。
1.我要認真貫徹本課程標準的精神，關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術教學 情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。
2.我一定要加強示范，充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。 要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
三、自身素質(zhì)
課堂之余，我積極參加學校組織的各種政治業(yè)務學習活動，認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好地進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
美術老師教學總結(jié)4
新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。
下面，我把上一年度的工作做一個總結(jié)。
今年，我上半年主要擔任了一年級六個班和六年級一個班的美術教學工作，下半年擔任四年級全部和三年級三個班的美術課，還承擔了值周、副班主任的工作。
一。德：
首先在師德方面，熱愛本職工作，關心集體，以校為家，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風正派。關心熱愛學生，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的朋友。
二。能:
服從學校工作分配，責任心強，敢于接受任務，并能很好的完成。在平凡的教學工作中，能以教學為之，為學生為主角，認真上好每一堂課，認真對待每一位學生，我在學校工作近三十年，一直教美術學科，長期以來總是受到學生的歡迎，學生喜歡上我的課，我在教育教學工作方面，為了提高自己的教學水平，適應各種教學工作，我認真的參加了學校組織的每次小本培訓，認真記錄學習內(nèi)容，本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，一新思路，新方法來指導自己的教學工作，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學反思，周一按時議組長教案，按時參加教研活動，組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討，在評議中積極發(fā)表自己的見解，這次腳掌開放周活動，每節(jié)都有家長聽課，這是對我們平時教學工作的檢驗，在三、四年級課上，我選擇了教師比較難講，學生比較難做的課題——創(chuàng)作畫，要求是一樣的，但學生的作品各有不同，能充分反映學生的審美的能力，培養(yǎng)現(xiàn)狀，這與平時的習慣養(yǎng)成。我要求學生平時怎樣，開放周就怎樣，如實反映學生生在校學習的習慣，效果非常好，普遍得到學生的歡迎，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習慣的養(yǎng)成，注意培養(yǎng)，課上，精良調(diào)動學生德維東興和積極性，在培養(yǎng)學生美的感悟能力和表達能力上，付出了很多的心血。
這些當然靠平時的教學動力，和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L離不開的這也是我們實驗小學這個興菜的集體認可的校風。
三．勤：
本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時，也能準時到崗到位，全年病假半天，一次中午2點組內(nèi)會議沒到。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗，周五準時參加政治學習，認真記錄，從沒缺席。
四．績：
工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的.每一節(jié)課，看到學生在課上正確的掌握美術知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。課后學生普遍喜歡上我的美術課，家長也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學方法的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生探索學習的方法，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導，正確評價和肯定學生的成績。
在以后的教學中，加強理治學習，提高自身素質(zhì)，談心的教學理念，在教學眾多讓學生參與到特定的藝術氛圍中，在探索性學習中產(chǎn)生學習興趣和動力。
努地、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風，助人為樂是我的快樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中，年的工作是快樂，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。
美術老師教學總結(jié)5
炎炎的夏日已來臨，這學期接近尾聲，六年級美術教學總結(jié)。一學期來，我在思想上嚴于律己，在工作中對自己要求嚴格,服從學校的工作安排，追憶往昔，展望未來，為了下學期更好的工作，我現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
本學期擔任六年級兩個班的美術,因班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！
學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合工作的現(xiàn)狀和特點，按照《美術新課程標準》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照新課程標準要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
(1)讓學生明白美術與文化課的關系，會極大地提高他們學習美術的積極性。
六年級學生，之所以忽視美術學習，是他們認為只要文化課學好就行了，美術課學好與否無所謂。其實，美術學科是門基礎課，與其它課緊密相關。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術水平的高低，直接關系著美術鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎的問題。就對美術作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段，工作總結(jié)《六年級美術教學總結(jié)》。憑借一般的直觀藝術感覺，對作品做出"象不象"、"美不美"的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認識水平，這些在很大程度上要*學習美術獲得。
(2)提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。
我認真地分析小學美術教材的編寫特色及體系，懂得了小學美術必須要求掌握的學習內(nèi)容，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行素描、色彩、工藝的練習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強了學生的美術學習熱情和興趣。
(3)、做好課后輔導工作，培養(yǎng)了美術帶頭人。
加強了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批美術帶頭人。通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱情。由于學生的基礎差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練，故訓練必須從零開始。我在課中著重抓基礎訓練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的'層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓練規(guī)律�？傊柧氝^程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓練，促進全面發(fā)展，突出一技之長。
(4)、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
總而言之,美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式,構建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式,使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術教學中能上一個更高的臺階.
美術老師教學總結(jié)6
本學期我擔任八年級的美術教學工作，在這半年里，我不斷學習美術教育教學理論，結(jié)合課堂教學實踐，提高教學質(zhì)量，對學生實施生活美術教育。并且積極參加學校的教研活動，致力于用學生喜歡的教學方式，滲透德育、智育、美育，以美激趣，提高學生的審美和創(chuàng)造能力�，F(xiàn)將這一學期所做工作總結(jié)如下：
一、抓好本學期教學工作
在日常教學中，我仔細研究初中美術教學大綱后，在不違背新課程標準的原則下，根據(jù)本校學生的特點和素質(zhì)，對教學內(nèi)容作了適當?shù)恼{(diào)整，使之更有利于學生的掌握和提高學生的綜合素質(zhì)。本學期開始對平面設計的內(nèi)容有所涉及，我充分利用貼近學生生活實際的教學資源，提高學生學習興趣，激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望。此外，我還添加了剪紙等民間美術的學習，發(fā)揚我國優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。
我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。在教學中嚴格要求自己，確定教學目標，準確把握重難點，精心設計教案，盡量為每一節(jié)課制作精美的教具。努力做到教態(tài)自然、大方，語言流暢、清晰，并結(jié)合各年級實際情況，采用恰當?shù)慕虒W方法，靈活上好每一堂課。仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課采用不同的批改方法。利用音樂、視頻等多種教學方式，積極創(chuàng)設美術學習情境，激發(fā)學生的求知欲。另外，課后根據(jù)學生課堂回答、作業(yè)反饋情況及時反思，為今后教學積累經(jīng)驗。
工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。每個人都是從邊學邊教的路程中走過來的，要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，向教學經(jīng)驗豐富的老師學習，取長補短，才能讓美術教學更加完善，并順利完成教育教學任務。
二、認真做好課外興趣小組工作
認真組建好課外興趣小組，每班選拔幾名美術愛好者，每次興趣小組活動都能做到內(nèi)容、時間、輔導老師三落實�；顒佑袑哟�、有重點。主要以學習素描、剪紙、裝飾畫為主。在專用美術室中，把學生優(yōu)秀的美術作品布置在教室內(nèi)，供學生欣賞，并定期更換，提高學生的學習興趣。通過美術興趣小組，加強了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批美術帶頭人。通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱情。
三、學習與提高方面
在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。我認真學習有關美術方面的知識，提高自身的美術素養(yǎng)。為了提高教學實踐水平，積極去聽其他教師的課，每一位老師都以其自身獨特的.魅力影響著我，啟發(fā)著我，著實讓我進步著。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學的同時，更好的把握了課堂。此外，我在生活上注意形象，為人師表，關心愛護學生，一視同仁，用心與學生溝通交流，拉近師生距離，幫助學生健康成長。
四、總結(jié)、經(jīng)驗和教訓
1、要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。
2、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
3、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造
4、加強對學生平時的考核工作，增加學生的約束意識，提高學生對美術課的認識。
在這一學期里，我收獲了很多但也有許多不足，我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，爭取在平凡的崗位上作出不平凡的成績。
美術老師教學總結(jié)7
光陰荏苒，流逝如箭，彈指一揮間，20xx學年度第一學期即將結(jié)束。在這一個學期中，我擔任六個年級六個班的美術教學工作，回首本學期，既忙碌，又充實，在辛勤的努力和忘我的認真工作下，我順利的完成了本學期的工作，收獲頗多，有許多值得總結(jié)和思的地方�，F(xiàn)將本學期的工作小結(jié)如下。
一、激發(fā)學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的特價值。
二、使學生形成基本的美術素養(yǎng)
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的`人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基矗
三、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世
的現(xiàn)代化教學模式。
四、發(fā)展方向
1、加強業(yè)務學習，提高教學能力。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，教學才能永久煥發(fā)青春和活力。所以，一直以來我都積極搞好自學和認真參加校本教研活動。學習新課程標準、美術教學理念、美術基本功及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程教研活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章，寫讀書筆記。撰寫的教育教學論文、案例及教學思，得到了校領導的好評。在市局五項考評檢查中美術教育教學得到了上級領導的認可。通過本學期學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習，提高教學能力，以便為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、開展教學研究，發(fā)揚創(chuàng)新精神。
教育教學是教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術教學質(zhì)量。在日常教學中，我堅持切實做好課前準備，精心設計礁，精心制作課件并結(jié)合班級的實際，靈活上好每一堂課。課后仔細批改學生作業(yè)，做好批改記錄，認真講評，及時饋信息，使學生對美術更有興趣，讓學生喜歡我的課，同時提高學生的美術水平。另外，授課后還寫些教育隨筆、教學思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。
美術老師教學總結(jié)8
一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術教學質(zhì)量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲�？傊�，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有許多的.宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高 效”。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)我校美術教學的新天地作出貢獻。
美術老師教學總結(jié)9
20xx--20xx學年度第一學期即將結(jié)束。在這一個學期中，我擔任X年級兩個班的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術教學工作總結(jié)如下：
一、教學計劃實施情況
教學中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，認真堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了學期初制定的教學工作計劃。工作上兢兢業(yè)業(yè)，認認真真，對學生以身作則，言傳身教。
二、本學期完成教學目標：
�。�1）認知目標：
通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎知識。
�。�2）智力能力目標：
培養(yǎng)學生造型技能；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學生對美好事物的感知能力。
�。�3）思想品德目標：
培養(yǎng)學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物；進一步培養(yǎng)學生對美術的.興趣。
三、教學實施過程：
在教育教學工作中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。
為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
四、自身素質(zhì)的發(fā)展。
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
五、教學的不足。
總的來說，四年級的繪畫和動手能力在穩(wěn)步提高當中。但是有的課難度較大，上得不成功，我選擇重上，比如《走迷宮》這課�！鹅o物一家》也不太理想，學生對構圖還是認識不深。作為教師，在以后的教學中一定多注意因材施教，使學生在40分鐘的課堂中真正有收獲。
總之，一學期來美術教學工作順利圓滿完成，但也還存在不足之處：在啟發(fā)和引導學生積極創(chuàng)新能力的方法方式上，還存在個體差異不同對待的欠缺；課堂教學中不完美現(xiàn)象的應對策略等問題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容，當然教學中存在缺點也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，在下學期的工作中要繼續(xù)努力，爭取取得更加突出的成績！
美術老師教學總結(jié)10
本學年我主要擔任一年級三個班和二年級五個班美術教育教學工作，一周16節(jié)課�，F(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
一、遵紀守法，服從學校管理，履行崗位職責，遵行職業(yè)道德。
承擔學校安排的教學任務，認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)，認真鉆研所教學科教材內(nèi)容、教法研究，認真寫好授課計劃，明確教學目的、重點、難點。
二、加強理論學習，提升自身素質(zhì)
1、學習新大綱，把握教改動向。我認真學習《課程計劃》和《教學大綱》，進一步端正教育思想，提高認識，把握教學動向，明確小學美術學科是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。
2、認真學習教育理論。我征訂了《少兒美術》、《中小學美術教育》專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。
三、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質(zhì)量
1、我在本學期初便定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查，督促學生帶好學具。
2、這學期使用的美術教材，在教學中我始終貫徹"以人為本"、"以學生的.發(fā)展為本"這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活、關心社會發(fā)展、熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、課后，積極組織開展美術興趣活動，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示出來，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。在20xx年元旦到來之際，我在學校藝術長廊展出學生作品95幅。20xx年7月，在學校藝術長廊展出學生作品85幅。20xx年7月，我輔導了邱義程同學參加縣教育局組織的"暢響中國夢？校園之聲"書畫、攝影比賽，結(jié)果未知。
經(jīng)過一學期的努力，同學們的審美觀、藝術能力都得到了很大的提高。
美術老師教學總結(jié)11
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學年過去了。在這個學年中，根據(jù)我校的實際需要，我擔任了初三17個班的美術課，回顧這一學年，既忙碌，又充實，更有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一年來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，明確今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、比賽等使自己在教育教學方面不斷進步。在區(qū)教師基本功比賽中獲得了二等獎，在區(qū)師生書畫賽中獲得了三等獎；在指導學生參加藝術節(jié)書畫現(xiàn)場賽中分別獲得三個三等獎，指導學生參加藝術等級考試中順利通過b級。通過這些學習活動，不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。一年來，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術教學質(zhì)量。在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的'基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，所以我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度，同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值，平時我有心將這些心得總結(jié)成文，其中《美術教學中提高學生創(chuàng)造能力的實踐研究》、《初中美術教師整體水平評價體系的構建與研究》分別獲三等獎，《新課程下初中美術個性化教學的實踐研究》、《美術課堂心理環(huán)境的營造與調(diào)適》分別立項研究。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
本學年我校搞了運動會、藝術節(jié)活動，同時黑板報、展覽櫥窗也需布置，在這里不僅涉及到很多美術宣傳工作，有的更需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，因為他們不但能讓我學到很多知識，而且更能體會到自身的價值和存在的不足，所以我基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
美術老師教學總結(jié)12
本學期總18周美術教學計劃已圓滿完成，現(xiàn)就本學期的工作做一個整體總結(jié)。
一、常規(guī)課堂教學情況
學生學習除了課本上的內(nèi)容，還發(fā)展學生自覺自主學習的能力，通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關于美術的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術世界。作為一個年輕教師，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使高中美術欣賞課與網(wǎng)絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。具體的一些構思和方法在上面的具體實施里談過。當然方法是多種多樣的，可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。
二、高中年級美術特色班教學情況
加強對高一學生的一些宣傳和引導，使喜歡美術或者是有興趣的學生知道這樣一個特色班可以培養(yǎng)他們，并且將來可以報考高等美術院校。（越早的進行美術專業(yè)學習，意味著將來考取院校的成功率也越大） 定期定時間的給美術特色班進行上課和訓練。一周需要安排每個下午第3節(jié)課和二、四、日晚上8點至10半點的'時間進行高中美術特色班的上課時間。雙休日時間也可以組織一天對他們進行輔導。盡可能的使他們循序漸進的進行美術的專業(yè)學習，這樣也有助于將來在高考時，有穩(wěn)固實力去面對激烈的競爭。
三、 自身業(yè)務能力的提高
1、作為一個剛剛開始教育工作的青年教師，自身專業(yè)素質(zhì)應不斷提高和創(chuàng)新，及時參加學校的培訓和市、區(qū)的進修考核等；積極參加市、區(qū)的各類活動，和市、區(qū)的有關人員保持友好聯(lián)系以溝通了解信息
2、多聽取有經(jīng)驗的帶教老師的指導和建議，多聽公開課，勤學勤問，以最快和最好的效率提高自己的業(yè)務能力。
3、多與年級組溝通，以求對美術課及美術特色班課程的支持和理解。
美術老師教學總結(jié)13
三年的時間仿佛流光，不知覺間已經(jīng)遠逝�；仨鴮I(yè)課上的一景一幕，歷歷在目，就像在看一部電影，記憶深深淺淺好似劇情起起伏伏，學生的音容笑貌如同鏡頭閃現(xiàn)的角色主次各有不同… …其中感受有喜有憂，有得有失。但更多的是個人在教學實踐過程中對所從事的專業(yè)學科揣摩、反思、感悟！通過觀察班級學生三年來學習成長的過程，去感悟美術專業(yè)教學的具體思路實踐過程中教學方法的得與失。三年的專業(yè)學習時間不僅是一個學生對美術由知覺感性走向理性思維的一個轉(zhuǎn)變過程，更是一個教師有夢想走向現(xiàn)實，有實踐試圖走向收獲，走向深度思考的過程。經(jīng)過幾年對美術教學的實際實踐、摸索、反思揣摩。相信每一位教師都有自己獨特的感受與教學經(jīng)驗，于是就拿起筆寫了自己幾年的工作實踐總結(jié)，不足之處尚多，希望大家多多指正，批評，討論。
一、教學成績匯報：
1、河北聯(lián)考情況：本科上線率92%，上線人數(shù)57人（共61人）。400分以上17人，410分以上15人.
2、九大美術學院合格證32份
3、中央美術學院兩名學生過線。
4、清華大學美術學院三名學生過線
二、制定切實可行三年教學計劃，有條理、有步驟的進行教學工作：
這里的制定切實可行的計劃是指教學計劃合理合適，要符合大多數(shù)學生與高考要求的實際情況。它是教學工作有計劃，有步驟的得與開始的前提，計劃要一定符合自己的實際情況，不要看別人怎么樣，因為每個班的學生實際情況不一樣，即使一個班級學生的層次也是不盡相同的。學校的教學計劃規(guī)定的是一個大的前提，一般而言我把班級的實際情況分為三個方面，A組的計劃、B組的計劃、C組的計劃。在大前提下每一組的教學計劃根據(jù)學生實際接受能力都是相對有區(qū)別的。三年下來學生能達到一個什么樣的專業(yè)水平教師心里一般而言應該有一個了解。
有條理、有步驟的進行教學工作是指美術教學是一個日積月累、循序漸進的過程，教師和學生都不要指望短時間里一蹴而就，所以每一周的計劃都要服從大的三年教學計劃，都要有每一周的教學計劃的實際效果。每一周的教學計劃工作量不要太多，主要是要實現(xiàn)計劃中的教學實效，照顧的太多的方面就會使學生無暇顧及，自己負荷過重，很難達到教學實效，學生苦惱老師也苦惱。每一學期的專業(yè)教學計劃也可以公示給學生看，讓學生明白課程的安排，及早的調(diào)整自己的學習步伐，從而與教師的教學統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，達到師生互動、便于教學溝通與交流。教師授課內(nèi)容、學生每天的學習思路要集中在盡可能小的、集中的某個教學點上，這樣學生就能夠非常輕松的完成教師布置的教學任務，有實際的教學收獲，每天都能一點小小的進步，比較容易樹立對專業(yè)課學習的自信心和樂趣。這樣教師教的快樂，學生也學的快樂，班級的學習氣氛就會好起來。
三、教學的方向要適合大多數(shù)院�？荚嚨墓餐卣�:
教學的方向是一個比較關鍵的問題，方向的確立有助于學生明確教師的教學思路，方向的獲取路徑比較多，一般我們主要是借助于一些比較傳統(tǒng)、規(guī)范的美術學院出版的相對傳統(tǒng)的教學畫冊及教授專家的作品專集。好作品對學生的引導很關鍵，書籍的選用一般都是專業(yè)老師自己推薦學生自愿購買的方式。有一個大學教授說過一句話：一本好書可以拯救一個人，同樣一本壞書也能毀滅一個人！尤其是到了學生有一定的自學能力的時候，一本好書的價值就會顯的至關重要，它會給教師的教學和學生的學習雪中送炭！它會使教學走上正確的方向！
四、教學信息要廣泛、及時。
現(xiàn)在的美術教學呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的多元化個格局，每一個地方的美術教學特點都是個性鮮明，有著比較明顯的地方地域特征。即使八大美院的要求也是不盡相同，此時一個教師的信息篩選就顯得比較重要，針對高考要培養(yǎng)學生有一雙審美的眼睛，要用拿來主義的眼光去尋找自己真正需要的東西，不要使學生盲目學習，良莠不分眉毛胡子一把抓。不要僅僅只局限于學習一些優(yōu)秀試卷，更要多看一些高層次的優(yōu)秀作品。告訴學生其中的一些切實可用的好方法，如何去鑒別其中的優(yōu)劣，借鑒一些我們沒有的一些優(yōu)秀之處取長補短，提高自己，為高考的拿取高分增加一份把握。
五、注重教學方法的同時更要有一種實干、肯干、能吃苦的精神。
教學技巧、技法、教學規(guī)律有它自身的`優(yōu)勢，它有時可以事半功倍，省時省力，短時間里可以使學生迅速提高，但對于大多數(shù)學生和大多數(shù)事物而言它不是萬能的，美術基礎的扎實與否更多的是學生在教師的認真指導下通過一定的時間段去鞏固單位時間內(nèi)的學習成果。它是一個循序漸進，日積月累的提高過程，不是拔苗助長，一日千里。美術專業(yè)更多的是基本功的反復練習。冰凍三尺非一日之寒，一個人的成功決非偶然！收獲與付出往往是成正比的，成功的背后更多的是艱辛與汗水！
我們鼓勵支持新思維、新觀念以及新穎的教學觀點，希望它給我們的理論與實踐注入新動力。但我們更注重它在實際教學中的可行性與正確性，是否真正的有助于教學效率與質(zhì)量的提高。巧干的同時更需要實干，高考驗證的不僅是一個班級學生的綜合能力，它更能驗證一個教師的個人實力，相信自己的努力，真心的付出必定換來豐厚的回報！
六、注重備課不僅能提高教學質(zhì)量也能提高教師的自身能力。
備課是一個比較古老的話題。也是對教學切實可行真正實用的好方法。我自己認為它有兩方面的含義：1、備課是課堂前教學準備。2、備課就是背學生。
備課就是背學生：就是教師要熟知每一位學生在專業(yè)學習中的學習狀態(tài)，包括學生的學習過程中的進度發(fā)展、優(yōu)缺點、精神狀態(tài)。針對不同情況給予一定的解決方法。
我的個人備課體會和方法：
A、分組教學
B、高一、二時是周五、六、日、一上專業(yè)課，周一休息一天恢復、補充一下體力。
C、周三批改作業(yè)：根據(jù)作業(yè)質(zhì)量分ABCD四組，每組作業(yè)找到問題的共同點，找到問題原因所在，切實可行的解決方法，分幾個方面去解決問題。
D、根據(jù)教學進度和作業(yè)進度中存在的問題寫教案，備課。
E、根據(jù)教案自己做實際的專業(yè)課內(nèi)容練習-----自己先體會以下感覺，問題思考成熟了就拍攝一段有步驟的教學示范視頻----編輯合成VCD影片上課給學生講課學習用（順便存在班級的電腦里便于學生隨時觀摩學習用）。
F、隨身隨時帶一個小筆記本：記錄課堂的學生實際學習情況、個別學生存在的問題現(xiàn)狀、教師解決方案、下一步的教學計劃、教學進度中存在的問題與不足之處及改進思路、其他人的建議、教學過程中的感悟與發(fā)現(xiàn)。（這個小記錄本對我?guī)椭艽螅刮沂芤娣藴\�。┧膬�(yōu)點有兩個方面：1、隨堂記錄教學情況。2、隨時記錄教學思路。3、使你的教學思路記憶力保持一周不斷。無論是在公交車上、還是在家里、或者是在某個地點你都能隨時用到它。
七、多媒體也能在教學過程中助你一臂之力。
美術學科不同于其他學科的一個特點就是它的圖片瀏覽信息量非常大。為此我們專業(yè)老師們都比較重視利用多媒體進行教學實踐，藝術教育處美術組多媒體利用頻率高的應該是設計辦公室的各位同仁。如今多媒體的美術應用已經(jīng)非常普遍。我自己的也比較習慣于多媒體的美術教學實際應用。剛開始時用學校的機器辦公，但畢竟不方便，于是就自己掏腰包出資8000多元購買了包括數(shù)碼攝像機、數(shù)碼相機、視頻采集卡、DVD—VCD刻錄機、DVD—VCD碟片、經(jīng)常利用周二、三的備課時間和邢寧寧老師一起拍攝教學視頻個人示范用于實際教學，有利于學生反復觀摩學習，一半多的學生都把教學視頻帶到家里或者存倒手機里觀看學習，學生、家長都反映非常好，實際效果也比較令人滿意。前后又拍攝了黃秋實、侯之江、龐振杰、降向端、侯鳳翔、等美院、大學專家教授教學示范及郝偉樂、劉睿、楊慎芝等中央美術學院的高才生示范，方便了現(xiàn)在也為以后教學積累了一些寶貴的資料，相信它能在以后的教學過程中能發(fā)揮它更大的優(yōu)勢。
八、教學中的得與失
教學中的得與失往往結(jié)伴而行，常常留有許許多多的難盡人意的遺憾。
1、 我們常常感嘆自己的一雙手力量微薄，無法引導更多的孩子走向更美好的前途。回想起自己剛接手高一15班時、當我面對這些兒童般鮮活的面孔時，當他們發(fā)自內(nèi)心的向你發(fā)出呼喚時，一聲聲老師伴隨著一個個對專業(yè)課的仰望、執(zhí)著與熱情。那份童稚的對專業(yè)課的敬仰常常令人感嘆……隨著跌倒扶起的次數(shù)增多，隨著時間的推移與教學難度的成倍增加，許多孩子的熱情被無情的現(xiàn)實湮沒，一個個掉隊下去，知識的殿堂常常需要求知者向西行的玄奘般穿越無數(shù)的荊棘荒漠，行走在無人的苦旅，唯一的精神依靠就是腦海中冥冥閃爍的佛影西天。學生心目中的“佛影西天”應該是美院或大學的大門吧！下一屆的教學進度一定要痛下決心再次的化繁為簡，讓學生們輕輕松松的學習、快快樂樂進步。爭取一雙手力量雖小也要發(fā)揮它最大的能量。
2、 色彩教學方面：由于年后考試次數(shù)增多，由于走讀，學生以考代練現(xiàn)象嚴重，沒有及時的回班級補充 “能量”，受環(huán)境制約，導致越靠越差，成績下降。
3、 素描訓練燈光作業(yè)練習多，多角度天光作業(yè)練習少。學生有些不適應。以后高三畫室的選擇實在是一個大問題。
4、 通過省內(nèi)聯(lián)考成績的公布及家長會的宣傳，許多家長認識到外出學習專業(yè)的弊端，下一屆的宣傳一定要提前動手，班主任的工作思想也要轉(zhuǎn)變，方便共同合作。
5、 高三學生的外流導致三年教學進度無法完成，高三的穩(wěn)定與否與老師少學生多輔導不過來有很大的聯(lián)系，高三的教學伙伴必不可少��！
6、 創(chuàng)作教學需要單獨獨立的授課方法，重點講解。
美術老師教學總結(jié)14
一學期又將結(jié)束，我在工作上有得有失，現(xiàn)將本人工作總結(jié)如下：
一直以來，我都能積極參加政治學習，關心國家大事，�？葱侣�，關心國外局勢和百姓生活。擁護中國共產(chǎn)黨的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，注重為人師表，有奉獻精神。
作為一名教師，教育教學是中心工作。我能堅持貫徹教學五認真原則，在平時的教育教學活動中，始終以這一原則和課改精神檢查自己的教學工作。
備課前，我能先熟悉教材和學生，做到有的放矢，為備好課打下基礎。備課時，精心設計各個環(huán)節(jié)，不斷改變原來的教學理念，使之符合課改的標準，貫徹以學生為中心的原則，輕知識與技能，著重培養(yǎng)學生的審美能力與創(chuàng)造美的能力。
作業(yè)時，改變以前照書畫的方法，鼓勵學生大膽的.發(fā)揮想象，不拘束于繪畫法則進行繪畫練習。畫完之后，利用多種評價方式對學生作品進行評價，以學生評價為主，并注重學習的延續(xù)性，在新課之前對前一次的作業(yè)進行再次評價和不斷完善，讓學生實實在在學到美術知識。以此體現(xiàn)關注個體的進步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
注重對學生課內(nèi)外輔導。記得一位教授曾經(jīng)這樣說過“藝術課和其他文化課相比，不是不重要，也不是重要，而是十分十分的重要�！碧貏e是近幾年來，隨著教學思想的轉(zhuǎn)變，從社會到家長，對孩子的藝術培養(yǎng)都非常的重視，也舍得經(jīng)濟投入。在這大好的環(huán)境之下，我們應培養(yǎng)好學生的繪畫能力，不辜負家長乃至社會對我們的期望。在本學期揚中市中小學生藝術素養(yǎng)大賽中我班學生榮獲一等獎二等獎三等獎的好成績。這學期在GBR篆刻課程班的教學過程中能因材施教，讓學生了解篆刻知識，并能初步掌握一些篆刻技巧，學生的藝術領悟能力也得到了一點點的培養(yǎng)。
這學期，本人能遵守學校的規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極參加各類活動。虛心向有經(jīng)驗的教師學習，認真聽本組教師的教研課，參加評課活動。這也對以后的美術教學起到一定的促進作用。在專業(yè)上平時加強書法基本功的練習，藝術之路何其漫長，吾將上下而求索之。
以上是本人對這學期的總結(jié)，以后我將繼續(xù)努力工作，做一名優(yōu)秀的美術教師！
美術老師教學總結(jié)15
回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。作為一名新教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。
學期初，和教研組教師們一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照二期課改美術教學的要求和精神，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。2。認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術課學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）。這對于學生來講是很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。3、根據(jù)學校的工作要求，利用學科特點和自身條件，我開展了預備年級的漫畫拓展課程，鼓勵學生參加“神龍杯”漫畫大賽，學生表現(xiàn)踴躍，活動成果喜人，不少學生漫畫功底大大提高。4．本人敬崗愛崗，扎扎實實地做好本行工作。認真學習美術課程標準，掌握教材特點，用好教材。根據(jù)學校和學生的實際情況，對美術教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的`內(nèi)容（如范例畫和步驟畫），作了適當?shù)难a充和調(diào)整。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。
注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。重視美術基本技能教學，加強課堂當場的示范指導，運用信息技術多媒體的演示，讓學生逐步學會基本的美術表現(xiàn)方法。注重對學生課堂作業(yè)的過程指導，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導;對優(yōu)秀作業(yè)，獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。5．在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。積極參加校內(nèi)外聽課，評課以及區(qū)教研活動。向老教師學習教學經(jīng)驗，同時課外看了很多教學理論方面的書籍。
【美術老師教學總結(jié)】相關文章：
美術老師的教學總結(jié)07-11
美術教師教學總結(jié)09-12
美術老師教學總結(jié)15篇09-08
老師美術教學反思08-02
美術教師教學總結(jié)15篇07-15
美術教師學期工作教學總結(jié)09-03
高中美術教師教學總結(jié)07-19
美術老師教學工作總結(jié)09-02
美術教學總結(jié)優(yōu)秀07-15