教學培訓總結
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此要我們寫一份總結。我們該怎么寫總結呢？下面是小編整理的教學培訓總結，歡迎大家分享。
教學培訓總結1
在工作中，我始終秉持著法國文學家雨果的名言：“立志攀登高峰的人總能找到前進的道路，害怕征途艱險的人只能永遠在山腳下徘徊�！边@句話深深地觸動了我，激勵著我在平凡的崗位上不斷努力，默默耕耘，無私奉獻。回顧過去的一學期，經(jīng)歷了成功的喜悅，也遇到了困惑和挑戰(zhàn)。在這段時光里，我努力工作，不斷學習，不斷成長，也在反思中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，不斷提升自我，努力追求進步。希望在未來的工作中能夠更加努力，更加堅定地走在前進的道路上。
一、在教育教學上
在教學上，為了提高教學效果，我精心備課，認真研讀教學參考書上的每一個知識點，深入思考編者和設計者的用意，將數(shù)學教學與日常生活相結合，使學生能夠深入理解教材內(nèi)容，掌握例題和習題。這學期我得到了一本非常優(yōu)秀的數(shù)學教輔書籍《數(shù)學教材全解》，雖然解答有時不夠精細，但內(nèi)容十分全面，習題設計也很有層次感，讓我深有感觸。我努力確保每節(jié)課都精心備講，激發(fā)學生思維，因為培養(yǎng)學生的思維需要時間。短短一年時間，我覺得學生的思維水平有了顯著提高。前不久的一堂課讓我興奮不已，學生用了6、7種方法分析一個工程問題，每種方法都別具匠心，從不同角度出發(fā)，這讓我非常滿足。當學生問起我最開心的時刻時，我告訴他們：“學生的思維超越了我，這是我最開心的事。”我熱愛數(shù)學，那堂課讓我興奮了好幾天。我深愛我的學生，他們就像一張白紙，需要我們用心去涂抹。為了教好立體和平面幾何，我為每節(jié)課制作教具，一年下來，學生的空間觀念得到了加強，空間想象力也得到了提升，為中學幾何學習打下了堅實基礎。
為了迎接畢業(yè)考試，認真研究書上的每一道題，反復的推敲，從多角度去訓練學生，就是做一做里出現(xiàn)的題型都是反復的推敲，而且也看了很多的'畢業(yè)考試的卷子，感覺復習的比較的全面，感覺已經(jīng)做了萬全的準備了，希望4號的考試圓滿成功。
我每天都以飽滿的精神狀態(tài)站在講臺上，用和藹、輕松、認真的態(tài)度面對每一堂課。我由衷感謝學校領導對我的信任，讓我繼續(xù)承擔六年級的教學工作。雖然我們沒有參加區(qū)教學質(zhì)量監(jiān)測，也沒有為學校贏得榮譽，但我并不后悔。今年，我感到很平靜，不再像以前那樣激動，也許是因為我變得更加成熟了。我們六年級的數(shù)學教師為學生打下了堅實的數(shù)學基礎，為他們順利過渡到中學做好了準備。在心底里，我為能夠圓滿地送他們畢業(yè)而感到欣慰。
二、在課業(yè)輔導方面
因為我從六年級接的班，個別的學生一定不會接受我的，特別是差生，要用心去愛學生，去教育學生，時間長了讓他們感覺到老師一切都是為了他們，首先讓他們接受我，才能提高學生的思維，和成績。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們用心去學，去聽，你一定能學會的，最后做到“理解”二字，由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。利用他們下課，或者是休息的時候補課。但是我也是很嚴厲的教師，對與他們作業(yè)的問題，或者是作業(yè)上的問題，或者是卷子上的問題，因為你的懶惰，或者是不認真造成的，我絕對的是嚴厲的批評，如果不會老師可以給你講，但是不可以不認真，做什么都要認真，養(yǎng)成做事認真的良好習慣。
這一年讓我更深的感覺到了教育是愛心的事業(yè)。
三、在自身的素質(zhì)方面
要多看書，報刊，雜志，上網(wǎng)了解最新的教育文章，提高自己的理論知識水平，理論和實際要做到緊密的結合，平時要多寫些文章，把自己的工作經(jīng)驗，或者是心得記錄下來，多聽同行的課，提高自己的業(yè)務水平。
現(xiàn)在已經(jīng)深夜，就寫到這吧，不叫什么總結，就是感想。一年的合作，六年組所有的同仁，想想我們?yōu)榱艘还?jié)課的爭執(zhí)，為了一道題的討論，甚至辯論都爭得面紅耳赤，真的很值得回憶。寧靜小學的教師都是好樣的，我們寧靜小學的教師是榮譽感最強的一支隊伍，在楊校長的帶領下，手挽著手、肩并著肩，一起去迎接寧靜小學更加燦爛的明天。
教學培訓總結2
本學期，我將積極執(zhí)行學校的教育教學計劃，嚴格遵守學校的各項教育教學規(guī)定和要求，認真完成各項任務，確保學生在掌握基本語文知識和技能的同時，全面發(fā)展情感、態(tài)度、價值觀和綜合能力，為他們的終身學習奠定堅實基礎。
一、自身素質(zhì)的提高
1、積極學習教育教學理論。
參加學校、組織內(nèi)部開展有效的學習討論活動，倡導先進的教育理念，推動教育改革。改變傳統(tǒng)的教學模式，將新課程標準的理念融入教學實踐中，重視培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力，尊重學生需求，促進學生自主學習能力的培養(yǎng)。
2、虛心請教。
我努力利用各種機會向同組老師學習。開學以來，我每天都聽年級組長周老師的課，希望盡快掌握一年級的新教育教學方法，把握好課堂教學的重難點。遇到不明白的地方，我會虛心向組內(nèi)老師請教。作業(yè)布置方面，我也會向組內(nèi)老師請教，得到了他們的好評。
3、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課。
我會充分利用各種資源，為備課做好充分準備。同時，我會經(jīng)常瀏覽網(wǎng)絡，尋找相關的教學資源，比如課件、教案、教學實錄、教學經(jīng)驗分享等，與同年級的老師分享，以提升自己的教學水平。
二、具體教學工作
(一)打好漢語拼音知識的基礎。
在學生學習語文過程中，拼音知識是非常重要的.基礎。為了讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握拼音知識，我與同事們經(jīng)常交流教學經(jīng)驗，不斷總結改進教學方法。在開學前一個半月的拼音教學中，我會根據(jù)學生的實際情況采用不同的教學策略，鼓勵他們多讀課外書，并通過兒歌、游戲等形式激發(fā)他們學習的興趣。同時，我還會積極與家長溝通合作，共同為學生創(chuàng)造更多學習拼音的機會，比如利用卡片做拼音練習等方式。通過多種形式的激勵和引導，讓學生在愉快的氛圍中掌握拼音知識，從而更好地學習語文。
(二)抓好寫字訓練。
寫字教學是一年級語文教學工作的難點。要讓每一個學生寫一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個人。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。所以在課堂上常常提醒學生“注意做到三個一。一拳、一尺、一寸�！�
教學培訓總結3
今年的暑假對我來說格外特別，因為這是我第一次以一名教師的身份來度過這個讓我期待已久的假期。更讓我難忘的是，我有幸參加了由日照市教育局培訓科組織舉辦的信息技術教學培訓。這次培訓歷時六天，由市教育局培訓科負責，特邀了著名的華中師范大學教授胡小勇進行全面的培訓講解，大約有200位來自全市中小學的骨干教師參加了培訓并積極參與討論。培訓內(nèi)容涵蓋了信息化教學研修、問題化教學案例分析、教學評價目標學習以及實用教學軟件的集中演示，旨在提升教師信息化教學應用水平。
信息化教學是現(xiàn)代教育的重要組成部分，構建穩(wěn)定的教學平臺是推動教育信息化發(fā)展的基礎。作為一線教師，掌握實踐操作技巧是實現(xiàn)信息化教學的關鍵一步。在前兩個模塊的學習中，我深入了解了信息化教學的概念和意義。胡教授曾說過一句令我印象深刻的話：“信息技術是一把萬能的錘子，而我們需要的是釘子。”這句話告訴我們，信息技術雖然提供了豐富的資源，但我們需要有能力從中篩選出對教學有益的內(nèi)容，運用到實際教學中。優(yōu)秀的教師需要不斷學習和掌握新知識，具備處理信息的能力，成為智慧、策略和技能的結合體。胡教授的教學理論頗具啟發(fā)性，對我來說是一次全新的學習體驗，讓我重新審視教育信息化的重要性，以及教師在其中的角色和責任。
這次培訓不僅僅注重于傳授先進的信息技術知識，還特別強調(diào)了學員的實際操作能力。在上午學習理論知識后，下午我們直接進行了面對面的操作訓練，這種實踐教學的方式非常有效。通過培訓，我們不僅掌握了更好地運用各種軟件支持教學的方法，還學會了如何輕松構建教學課程、編寫學案以及組織討論。我們會統(tǒng)一將作業(yè)上傳到專門的教育平臺，胡教授認真的批閱讓我們受益匪淺，幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和完善自己的不足之處。
本次培訓效果
1、更新了觀念
通過培訓，我了解了更多的教育教學理論、教學觀念，拓寬了思路，對新課程的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的'素質(zhì)提高有很大的推動作用。
2、提高了能力
通過培訓我在多媒體有效運用方面有了較大進步，7月26號的的考查活動之中，獲得優(yōu)秀成績，成績達標。
3、看到了不足
通過培訓，提升自身科學素養(yǎng)和教育素養(yǎng)是我成長的必要條件。作為一名教師，我需要不斷提升自己的水平，才能更好地教育學生。就像給學生一杯水，我必須先有一桶水，甚至源源不斷的溪水，才能有充分準備給學生灌溉知識。我明白，作為一名優(yōu)秀的教師，首先要是一名課程工作者，要善于學習、思考和研究。我們的知識需要不斷更新，這樣才能與時俱進，避免被社會所淘汰。教育的意義在于讓學生得到全面發(fā)展。
4、開闊了視野
培訓讓我認識了很多教育中值得學習的榜樣，開闊了視野，同時為今后的工作打下了堅實的基礎，培訓學習不但讓我學有所獲，更重要的是一定要做到學有所用，把學到的知識應用到今后的教學實踐中去，四、存在問題及反思
1、學習中“聽聽激動、想想感動”，“沉”下來思考不夠。
2、認識不夠，忙于應付。
總之，現(xiàn)代信息技術的培訓為教師提供了全新的學習方式，為教師的專業(yè)成長提供了更廣闊的平臺，為教師隊伍建設帶來了新的模式。我感謝學校給予我參加這次培訓學習的機會，我將不斷總結和研究，努力在未來的培訓中取得更大的成就，爭取在教學實踐中取得更大的進步。
教學培訓總結4
三天的新教師崗前培訓結束了，這次培訓內(nèi)容涵蓋了市情教育、師德教育、政策法規(guī)、教師禮儀、新課程理論、班主任工作、心理健康教育等多個方面。在市領導、華東師大張華博士、進修學校校長和老師的精彩講解中，我獲益良多。通過這次培訓，我深刻體會到了作為一名教師的責任和使命，也更加明確了自己未來的發(fā)展方向。希望在今后的教學工作中，能夠將所學知識和技能運用到實踐中，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
市領導和教育局吳局長就對我給予美好的寄托，開班第一天。作為新教師，一定要保持開拓者的勇氣，探索者的精神，成功者的信念，要勇敢承擔起為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任。作為新教師：
一要學會感恩。報著一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持、幫助你成長的人;
二要學會謙卑。要保持謙卑之心，學會認識自己，養(yǎng)成謙遜、上進的良好習慣;
要樹立遠大的志向，心懷遠大理想，腳踏實地，將個人的奮斗目標與國家民族的發(fā)展緊密相連。要銘記父母的期望和老師的教誨，在新的崗位上充分發(fā)揮自己的智慧和才華。
我們應該不斷學習創(chuàng)新。在學習方法、思維方式和教學方法上都要有創(chuàng)新，提升自己的.創(chuàng)新能力，更好地為教育教學事業(yè)做出貢獻。
五要學會健身。注意愛護和鍛煉身體，鍛造強健的體魄，迎接未來的挑戰(zhàn);
六要擁有“三氣”發(fā)揚和樹立“豪氣”勇氣”和“膽氣”扎扎實實地做好本職工作，不斷走向成功。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
感謝您分享的經(jīng)驗和見解，我會結合您提到的案例，更好地處理師生關系，有效管理班級。特別是華東師大張博士對“新課改”的講解讓我對這一理念有了更深入的理解。新課改不僅要達到“三位目標”——科學知識和技能、科學過程和方法、科學情感態(tài)度，還要實現(xiàn)“四個基本”——基本知識、基本技能、基本活動經(jīng)驗和基本思想。作為幼教工作者，我們不僅要傳授幼兒基本的知識和技能，還要培養(yǎng)他們的思維能力。感謝您的啟發(fā)，我會努力將這些理念融入到我的工作中。
最后，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在本次培訓中，作為一名剛剛踏入教育崗位的新教師，我感到有些忐忑不安。但是，培訓指導老師們非常關注到了我的這種心理狀態(tài)，他們始終在鼓勵著我。他們的講話中貫穿著一個主題，那就是要給予新教師充分的鼓勵。每位指導老師都給予了我許多寶貴的建議和忠告，教育局局長強調(diào)要以“學高為師，身正為范”來嚴格要求自己。華東師大張華博士希望我能夠保持獨立思考，不隨波逐流，培養(yǎng)求知欲、愛思考、堅持不懈、有規(guī)劃的品質(zhì)。黃僑明校長則希望我將教育視為己任，以愛心為根基，時刻牢記“給學生一碗水，要有一桶水”的理念。在諸位老師的指導下，我對未來的教師工作有了更清晰的方向，明白了自己應該從哪些方面著手。感激他們的指導，我將努力學習，不斷提升自己的水平，擴展知識的廣度和深度，為成為一名優(yōu)秀的教師而努力奮斗。
教學培訓總結5
班主任的工作是培養(yǎng)人、教育人塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作者的生命活力所在，他應該是一個不斷進取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它主要是反映班主任的主要工作內(nèi)容是對學生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等。為了切實提高班主任的整體素質(zhì)和管理能力，提高我校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和履行班主任工作職責的能力，建設一支高素質(zhì)的班主任隊伍，充分發(fā)揮在學校整體工作中的重要作用。以下是對班主任培訓工作的總結：
一、領導重視，認真組織
培訓活動由學校領導統(tǒng)一安排和組織，所有班主任都需要參加。培訓內(nèi)容包括學習新知識、反思教育教學工作、實踐技能訓練以及經(jīng)驗交流。在校領導的指導下，政教處的精心籌備，以及班主任們的積極配合下，培訓取得了顯著的`成效，達到了預期目標。
二、制定方案，及時培訓
根據(jù)縣局文件精神，制定了我校班主任培訓計劃及方案，首先對班主任培訓對象、目的、內(nèi)容、組織管理、考核做了明確要求，并列出了培訓時間安排表。
本次培訓內(nèi)容包括班級德育、養(yǎng)成教育、安全教育等方面，符合縣局文件要求，同時也進行了創(chuàng)新設計。培訓安排了有經(jīng)驗的班主任老師進行經(jīng)驗分享，讓參與培訓的老師們受益匪淺。大家紛紛表示受益良多，對培訓內(nèi)容表示認可和歡迎。在培訓中，老師們還就自己在班主任工作中的經(jīng)驗進行了交流，這對年輕班主任們尤為有益，有助于他們在未來的班主任工作中奠定良好基礎。
優(yōu)秀班主任們根據(jù)自己的工作經(jīng)驗和專業(yè)知識，圍繞本次培訓主題進行了深入淺出的講解。他們結合自身實際工作，以生動的案例和具體經(jīng)驗，向大家分享了班主任工作的重要性和方法。這些講解既有理論指導，又有實踐操作，使我們在學習中獲益良多。通過這次交流學習，我們不僅吸取了優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗，也拓展了自己的視野，激發(fā)了工作的熱情，增強了對班主任工作的信心。
三、精心準備，統(tǒng)籌安排
學校高度重視班主任培訓工作，強調(diào)建立健全班主任崗位制度，要求所有中小學班主任接受專業(yè)培訓。培訓旨在提升班主任的整體素質(zhì)，增強其履行工作職責的能力。為此，我校優(yōu)秀班主任丁娥負責組織培訓，確保所有班主任全員參與。
由于培訓針對性和目的性強，要求明確具體，方案切實可行，因此成效顯著，主要體現(xiàn)一下幾個方面：
(1)我意識到了班主任工作的重要性，對于班主任的理念和方法有了較大的提升，也更加有信心能夠做好班主任工作。經(jīng)過一段時間的學習和實踐，我對于如何更好地擔任班主任有了更深刻的認識和理解。
(4)培訓的形式和培訓的質(zhì)量獲得了普遍的認可�？偠灾�，此次培訓使使全體班主任提高了思想認識和政治覺悟，增強了從事
班主任工作的責任感和使命感，提高了教育理論修養(yǎng)和管理班級工作的專業(yè)水平，開闊了視野，拓寬了思想，明確了下一步工作方向。四、今后努力方向
教學培訓總結6
如今，信息技術已經(jīng)成為現(xiàn)代化和信息化的必備工具，在教育領域，它也是提高課堂教學質(zhì)量、推動多媒體教學的最佳途徑。信息技術的應用不僅符合小學信息化和媒體化教學的需要，同時也能有效提升課堂教學的質(zhì)量。
自從我開始積極收集豐富的教學資源并靈活運用這些資源來提升教學質(zhì)量后，我發(fā)現(xiàn)教學效果得到了穩(wěn)步提升。在這個過程中，我總結了以下三點心得體會：
一、集思廣益，充分利用遠程教育資源
面對如此豐富、精美的遠程教育資源，我感到非常振奮、興奮，但如何有效利用這些資源成為一個亟待解決的問題。我在教學中充分利用教學資源，運用圖片、背景音樂等素材打造符合課程要求的情境，營造課堂氛圍。在講課過程中，我適時使用數(shù)字電影、動畫等資源，通過生動的圖文并茂、生動的演示，讓學生在輕松愉快的氣氛中學習知識，既減輕了學生的負擔，又提高了學生的學習興趣。
二、精益求精，更加有效利用遠程教育資源
總之，通過這次培訓，使我的各方面得到升華，使我的勞動變得更有意義。在今后的工作中，我會爭取成為一個積極、向上優(yōu)秀教師。
在充分利用遠程教育資源之后，我感到不滿足了，便開始大膽的對原有資源重新編輯、改造、升華，從而更有效的組織利用資源，制作出更符合實際教學的多媒體課件。用進課堂，更加激發(fā)了學生們的探索精神及求知欲：
如我在講這課時，利用課件動畫素材制作課件，創(chuàng)設了情景，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來，在播放時同學們一下子明白了原來數(shù)學中的時分就在我們身邊，引起了孩子們極大的興趣，大家開始熱烈討論一節(jié)課有多長時間，并在課后隨時觀察自己生活周圍有趣的數(shù)學知識，而且使學生更加懂得珍惜時間，合理利用時間。這樣既培養(yǎng)了孩子們的珍惜時間的好習慣。
三、活學活用,利用資源實施素質(zhì)教育
遠程教育為我提供了多姿多彩的資源，為進行素質(zhì)教育提供了條件。
在利用學生自習時，我利用多媒體課件,有計劃的播放一些數(shù)學知識，在數(shù)學知識節(jié)目中同學們了解了數(shù)學的發(fā)展，體會到數(shù)學的力量，憧憬著數(shù)學的未來，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的`智慧,使同學們感覺到生活中處處有數(shù)學,明白了數(shù)學的價值和魅力所在.
經(jīng)過一年多的努力，我己取得了一些成績，我所帶的學生不再感覺到數(shù)學的乏味，而是爭先恐后地要上數(shù)學課。我也覺得非常的慰藉。我認為，如果我們老師調(diào)用、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案，進行教學設計，這樣既節(jié)省了時間，又能使老師有更多時間去探索教法、研究學生，因材施教,這何嘗不是一種好教法呢?
遠程教育資源的適當運用，能夠使學生的視野變得更開闊了、信息更靈通了，變得更"耳聰目明"，更具發(fā)展?jié)摿?我相信我的學生會擁有更加燦爛、輝煌的明天。
通過這樣的課，我反思自己之前的教學形而上，割舍了“機”與“電”的聯(lián)系。其實學生也有這樣的疑問，學機械的為什么要學“電工學”，感覺電工學沒什么用。所以今后教學過程更加注重二者聯(lián)系，多舉些機電相結合的實例，調(diào)動學生學習興趣。
20--年9月29日至今，我有幸參加了“國培計劃”中西部農(nóng)村中小學教師遠程培訓，四川資陽小學數(shù)學2班培訓。我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會，積極認真地參與了培訓的全過程。
在這次培訓中我聆聽了韓立福、張大利、張丹等數(shù)學教育專家的精彩講座，領略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論;也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進行了交流，不但加強了理論和專業(yè)知識的學習，又和本班的教師一起進行了協(xié)作探討。可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺。
教學培訓總結7
“嗖”的一聲，飛機平穩(wěn)地降落在北國美麗的天津機場。伴隨著同行們興高采烈的談笑聲，我們迫不及待地踏上了這片向往已久的土地。寒風拂面，卻絲毫無法減弱我們的熱情。踏入天津師范大學校園，回到學子生活，一切都是如此熟悉，如此迷人，如此值得回味……
一、 北國之光，雪之美，人更美。
冬天的北方，寒風刺骨。路上的行人，個個都裹得嚴嚴實實的，到處都是光禿禿的，在寒風中搖曳，在冷風中喘氣。而此時，在我們海南現(xiàn)還綠樹成蔭，生機勃勃，充滿活力。猶如春天般那樣舒坦、美妙。天津所到之地無一處綠色啊!但很慶幸，我們卻趕上天津近兩年來的一場大雪。整個天津一眨眼披上一件白色的外套，放眼望去，千里冰封，萬里雪飄。山川、樹木、房屋變成了一片白色的世界。江山如此多嬌，數(shù)美景還是天津的雪景啊。在雪地里，打起雪仗，推起雪人。追逐聲、喧鬧聲、聲聲回蕩。冷風聲、飄雪聲，聲聲入耳。相機咔、咔不停地閃著，留下最美的瞬間，留下精彩的鏡頭。穿越在白色雪地里，留下一串串腳印，也留下我們一串串美麗的回憶。
熱情好客，盛情款待，是北方人之美稱。遠道而來，師大的領導熱情接待，頂著寒風前來機場侯迎。讓我們?yōu)橹袆影?穿梭在校園里，一聲早上好，習慣嗎?海南的老師們多添件衣服�？此破匠＃瑓s暖人心哪!
國培平臺，讓我身臨了北方的雪景，嘗試了北方的生活。是我人生中一段美麗的插曲。
二、專家引領，拋磚引玉，筑南北教育橋。
國培平臺，搭建南北教育教學的橋梁，需要教師們相互學習，相互交流。閉門造車，難以取得成就。教師們需要走出去，融入不同的教學環(huán)境，也要邀請其他地區(qū)的專家們進來，共同探討教學方法。借鑒他人的經(jīng)驗和智慧，可以事半功倍。在天津的學習之旅中，我沒有機會與專家們面對面交流，但通過參加師大院長的《小學語文閱讀名課研習》專題研討，我深入了解了名課研習的特點。
1、以解決教學問題，特別是學的問題為導向。
2、將設計、實踐、反思、改進充分結合，教學過程中研究。在研究的狀態(tài)下教學是行動的思想?yún)f(xié)調(diào)。
3、教師以修正體系共同體的形式一起備課研討。
4、豐教授談到，課堂教學是學生成長的重要環(huán)節(jié)，設計實施一堂課直接依賴于教師的學科教學知識。作為語文教師，我們要重視教學效果，努力形成教學成果。在教學中，要言傳身教，引導學生思考，激發(fā)他們的學習興趣。只有教師具備扎實的學科知識和豐富的教學經(jīng)驗，才能在課堂上展現(xiàn)出娓娓動聽的教學風采，引領學生走向成功的道路。因此，作為一名語文教師，我們肩負著重要的責任和使命，要不斷提升自己的教學水平，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
一個鞠躬，再一個鞠躬，一聲對不起，再一聲對不起。這是一位專家在培訓學員時的真誠舉動，讓人感到驚訝和感動。專家因為遲到而引起了小誤會，但他的誠實和謙遜讓人深受觸動。教室里的同行們不約而同地鼓掌，表達對專家高尚品質(zhì)的敬佩。這種坦誠和高尚的榜樣激勵著我們，讓我們深受啟發(fā)。專家的這種行為體現(xiàn)了他作為專家的魅力，也讓我們對他更加敬佩。
北方的生活節(jié)奏和南方有所不同，對南方學子來說確實有些難以適應。今天早晨走進教室，一個滿頭白發(fā)的老者已經(jīng)站在講臺上，教室里空無一人�？吹轿覀冞M來，他友善地向我們打招呼：“天津的天氣很冷，記得多添件衣服哦！”這位老者就是侯老師，已經(jīng)接近70歲了！他一大早就來到教室，靜靜等待著我們。這讓我感到意外，也讓我心里感到一種說不出的感動！他是如此勤奮，如此執(zhí)著，如此忠誠。在教育事業(yè)中，他默默耕耘；在學術領域，他追求卓越。在講座中，他生動地解析了語文課程標準的`學習和實踐。他激勵著年輕一代的教師們，要腳踏實地，不斷學習，勇于開拓創(chuàng)新，不斷努力向前……
三、天津夢想，海南放飛
國培平臺，與省內(nèi)各市縣的同行相聚在天津師范大學的十五天里，我結識了許多優(yōu)秀的同行。他們個個閃耀著獨特的光芒，讓我受益匪淺。他們的言行舉止激勵著我，讓我不斷進步；他們的勤奮好學鞭策著我，讓我不敢懈�。凰麄儤酚谥说钠焚|(zhì)更是讓我感動不已。在與他們共同學習的過程中，我不僅拓寬了視野，洗滌了思想，更是邁向了人生的新高度。感謝與他們相遇，這是我人生中一個美好的新起點。
天津之行，我有幸參加了多位名師、專家的學習交流活動。他們博學多才，見多識廣，深諳中外文化，對古今中外的知識了如指掌。他們的專題講座內(nèi)容豐富多彩，深入淺出地探討了新課程標準下語文教學的改革，引領語文課堂向運用祖國語言文字的轉型。作為一名語文教師，我們需要更新教學理念，把握教育教學的方向。天津的專家們?nèi)缤笆私致榛ā卑泷Y名全國，天津的教育學術如同芝麻開花一般，節(jié)節(jié)高升。這次學習之旅為我未來的教育教學之路增添了濃墨重彩的一筆。
國培平臺，與同行相見恨晚，與專家相識恨遲啊!十五天辛勤的學習付出，收獲頗豐。在天津、海南的國家培訓中，我茁壯成長，心中充滿喜悅!
教學培訓總結8
本學期，我很榮幸參加了“景寧縣中小學教師網(wǎng)絡培訓”，在這個為期幾個月的培訓中，我積極傾聽專家學者們分享的教育新理念，學習了許多優(yōu)秀教師的課堂教學設計，還通過與其他學員的交流互動，獲益良多。在這個過程中，我也深刻意識到了自己在教學中存在的不足之處。
這次培訓來得正是時候，培訓內(nèi)容也非常有啟發(fā)性，對提升我的教育教學水平將產(chǎn)生深遠影響。全新的教育理念和先進的教學模式觸動了每位教師的內(nèi)心。作為一名基層教師，我深刻體會到學習的重要性。在培訓過程中，我感受到每位老師都展現(xiàn)出積極、樂觀、向上的態(tài)度，這種心態(tài)對工作和生活都有著重要意義。我深受感染，這將激勵我更積極地面對未來的工作。接下來，我將結合培訓實踐分享一下我的體會。
一、一絲不茍，認真參加網(wǎng)絡培訓。
培訓一開始，我認真聆聽并閱讀了霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德這五位優(yōu)秀教師在師德報告會上的精彩報告。他們的先進事跡和崇高師德讓人感動，激勵著我不斷前行。
在未來的教育教學工作中，我將秉承著“沒有愛就沒有教育”、“沒有教不好的學生”這一理念，將愛融入到教學的每個環(huán)節(jié)中。我會像鄒有云老師一樣，不僅要保持熱情，更要勤于鉆研教學方法，不斷提升自己的教育水平。同時，我會像黃靜華老師那樣，珍惜榮譽，堅守高尚的師德，用真誠的心對待每一位學生，點燃他們心中的愛與美之火，讓教育事業(yè)如同火炬般燃燒，代代相傳。我會銘記林崇德老師的教誨，嚴格要求自己，以身作則，引導學生自我要求，共同成長。
二、不斷進取，深刻反思教學工作。
在參加培訓的過程中，我不僅學到了許多關于學生心理的知識，更重要的是意識到在今后的工作中必須充分考慮學生的心理發(fā)展特點。通過與其他學員的交流，我不斷審視自己在工作中存在的.不足之處。我會努力提升自己的專業(yè)水平，不斷學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，以更好地適應當前的教學工作。
作為老師，只有不斷充實自己的知識儲備，不斷提升自身能力，不斷改進教學方法，才能更好地引導學生。長期以來，師生互動，相互啟發(fā);師生共同探討，相互傾聽，這是一種更有效的教學模式，這種模式激發(fā)了學生的學習熱情，激發(fā)了學生的潛能，促進了學生全面發(fā)展。
經(jīng)過培訓學習，我深入了解了“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等創(chuàng)新的教學模式。這些新型教學模式為學生提供了更廣闊的學習空間，為課堂注入了新的活力和生機，體現(xiàn)了以學生為中心的教育理念。未來，我將積極引入這些新的教學模式到我的課堂中，改變傳統(tǒng)課堂的教學方式，營造活躍的學習氛圍；促進教學民主，激發(fā)學生的學習熱情；加強師生之間的互動，促進融洽的師生關系。這樣不僅能更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標，也能提升教學效果，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
三、立足課堂，在實踐中提升能力。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，今后我會本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业慕虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學質(zhì)量。
通過這次網(wǎng)絡培訓，使我深刻意識到：自己的教育教學業(yè)務知識和能力還非常欠缺，教學理念也比較陳舊。在今后的教學中，我將立足實際，繼續(xù)運用網(wǎng)絡資源，加強理論學習，轉變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)做出自己應盡的義務。
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