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消防安全宣傳策劃書
轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。策劃書怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的消防安全宣傳策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
消防安全宣傳策劃書1
一、消防安全工作領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx全體老師
二、消防安全工作目標
1、人人重視消防、人人參與消防、人人學會消防落到實處。
2、消除火災隱患，杜絕事故發(fā)生，確保學校全方位的消防安全。
3、火險隱患整改率達100%。
4、消防安全宣傳教育面達100%。要利用黑板報、宣傳單、安全教育課等向全體師生進行消防安全知識的教育培訓。
5、消防設施、器材完好率達100%。
三、消防安全工作重點
1、根據(jù)學校各塊的特點，有針對性地組織進行火險疏散演練。
2、加強各部位的消防安全管理，配套消防設備，完善。
3、加強消防安全知識教育，提高全體師生消防安全防范意識，牢固樹立安全第一，預防為主的思想。
四、消防安全工作措施
1、加強對師生進行《消防法》等消防安全法律法規(guī)知識的教育，提高對消防安全工作的.思想認識，使他們初步掌握消防基本常識和消防技能。
2、定期召開消防安全領導小組會議，布置消防工作，學習貫徹落實上級有關消防安全工作會議精神，把消防安全工作貫徹落實到每位成員，充分調(diào)動全體師生的積極性，共同做好消防安全工作。
3、每月不定期派專人對消防器材進行檢查，對不合格的器材及時更換處理。
4、加強對用電設施、設備、各種用電器、線路的安全檢查，防止私自亂拉電線，防止用電設備、用電器損壞、電線短路引發(fā)火險。
5、健全各項規(guī)章制度，完善各種警示標志，嚴格履行崗位責任制。
五、具體分工：
1、組長：負責警報發(fā)出、解除。
2、副組長：到疏散地準備維持秩序。
3、崗位一（二樓樓梯口）：負責人，xxx(職責負責二樓學生有序下樓梯），崗位二（一樓樓梯口）：負責人，xxx（職責負責學生有序走出教學樓）。
4、各班班主任：職責，教育學生正確用手絹捂住口鼻，低頭彎腰從各自教室，快速離開教室跑到安全疏散點（上操場）。
5、學生疏散安排，學生跑出教室順序：
警報響起后，二樓，先五年級再六年級學生快速有序跑出教室到上操場疏散點集合。同時一樓，先三、二年級，再四、一年級學生快速有序跑出教室到上操場疏散點集合。
六、疏散地秩序員整隊維持秩序。
七、消防組長作本次119消防演練總結。
消防安全宣傳策劃書2
【教學目標】
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識。
3、加強防火意識，學習必要消防知識。
4、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力。
【教學重難點】
通過對火災事件的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
【授課方法】
講授分析、講案例組織學生討論
【授課過程】
�、�、我市火災新聞記實情況導入：
20xx年3月5日凌晨3時30分許，福利院護理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報后，第一時間趕赴現(xiàn)場，組織搶救工作。由于受煙熏時間過長，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。事故原因是由于智障殘疾兒童睡著后被褥掉在點燃的蚊香上引起陰燃，產(chǎn)生大量濃煙，造成窒息死亡。
20xx年1月31日6時左右，惠州市惠城區(qū)三棟鎮(zhèn)革新路53號一民宅發(fā)生火災，經(jīng)三棟消防中隊和麥地消防中隊全力撲救，終于將大火撲滅，燒毀家用電器，燒死婦女一名，女，漢族，77歲，系惠州市三棟鎮(zhèn)人，患有嚴重的癡呆癥，生活不能自理），
�、�、火災自救知識
遇到火災時我們怎么辦？
�。ㄒ唬�、滅火
滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。
�。ǘ�、報警
發(fā)現(xiàn)火災時，應立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發(fā)生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。
�。ㄈ�、逃生
1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。
當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃（躲）進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全通道逃生，能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象；盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。
在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。
3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃
逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹�、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的方法。
4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線被切斷，應退居室內(nèi)，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的`希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。
5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。
高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設法逃生。
�、�、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
消防安全宣傳策劃書3
11月9日是全國法定消防宣傳日，11月是全省消防安全宣傳月。為進一步推進xx中小學、幼兒園消防安全工作，貫徹落實《中華人民共和國消防法》、《xx省消防條例》，增強廣大師生消防安全意識，提高抵御火災能力，積極預防火災事故發(fā)生，確保廣大師生生命安全，根據(jù)xx市教育體育局《20xx年xx市教育體育系統(tǒng)“119”消防宣傳月活動方案》和《20xx年xx區(qū)教育體育系統(tǒng)“119”消防宣傳月活動方案》精神，結合我鎮(zhèn)工作實際，制定如下方案。
一、指導思想
以“防范火災風險建設美好校園”為主題，以全民大宣傳、媒體大聚焦、安全大培訓、氛圍大營造為抓手，以確保我鎮(zhèn)中小學、幼兒園杜絕發(fā)生火災事故、持續(xù)保持安全穩(wěn)定為目標，充分發(fā)揮安全責任主體作用，開展各種生動活潑的消防宣傳教育活動，動員所有師生員工積極參與，通過開展喜聞樂見、形式多樣、內(nèi)容豐富的消防宣傳教育，強化消防安全理念根植，增強師生消防安全素質(zhì)，夯實消防安全基礎，營造良好的安全環(huán)境。
二、活動時間
20xx年xx月x日至x日
三、活動主題
防范火災風險，建設美好校園
四、活動工作領導組
組長：
副組長：
成員：
五、活動內(nèi)容
(一)加強消防宣傳教育。各學校要堅持系統(tǒng)性常識教育和體驗性主題活動相結合的方式，大力普及消防常識。各中小學、幼兒園要在顯著位置設置固定消防安全宣傳教育欄，要利用板報、電視、廣播、網(wǎng)站等多種形式宣傳消防安全常識。各中小學、幼兒園要將消防安全宣傳教育納入教育計劃，每學期通過組織消防安全專題授課、消防主題班會、疏散逃生演練等形式開展不少于4課時的`消防安全宣傳教育，要組織1次以“消防知識”為主題的手抄報評比活動，達到“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的社會效益�；顒釉缕陂g，省教育廳官網(wǎng)豫教影像欄目提供有消防安全警示教育視頻資料，各學校可自行下載學習。
(二)組織開展消防體驗活動。各中小學、幼兒園要開展好消防安全“四個一”活動，即“組織一次行業(yè)消防安全大研討大宣講活動、開展一次消防安全大檢查活動、組織一次全員消防安全大培訓、進行一次滅火疏散大演練活動”。同時，各學校要充分利用宣傳優(yōu)勢，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近師生員工、實效性強的社會化消防宣傳教育活動，要動員師生員工依托身邊樓宇館所，進行一次消防安全疏散通道體驗活動，查看疏散通道是否暢通(高層建筑疏散通道防火門要保持長閉，但不得封閉)、是否堆放雜物、是否有電動車私自停放或充電行為，熟悉身邊的消防設施設備，切實提高師生員工消防安全意識和抵御火災能力。
(三)開展應急疏散演練。消防安全宣傳月期間，各中小學、幼兒園要組織開展一次消防安全緊急疏散逃生演練，確保師生員工人人參與。寄宿制學校要以宿舍、食堂等人員密集場所為疏散演練重點，其它學校要以教室、報告廳等重點場所為疏散演練重點。演練前要制定應急預案，做好師生員工的應知應會教育，防止疏散過程中發(fā)生安全事故。通過應急演練，使師生員工熟練掌握火場逃生自救基本技能、熟悉逃生路線和疏散程序，確保一旦發(fā)生火災，師生員工能夠迅速有序地安全撤離。活動結束后要針對演練過程中出現(xiàn)的問題及時對應急預案進行修訂完善，確保預案的科學性、實效性。
(四)加大隱患排查整改力度。各中小學、幼兒園要在宣傳月期間開展一次消防安全隱患自查自改活動，重點排查：學校是否建立和完善消防安全制度，并確定了消防安全責任人和管理人;防火重點部位學生宿舍、食堂、圖書館、師生集會場所、危險化學品存放點、車庫等是否符合消防規(guī)范、是否存在火災隱患;滅火器、消防栓、水帶、水槍等消防設施、器材是否完好，能否正常使用;是否有違章、大功率及老化的電器、線路。燃氣使用設備、燃氣報警設備是否正常、油煙機是否有積油積垢;消防通道是否暢通，安全疏散指示標志、應急照明燈是否完好，常閉式防火門是否處于關閉狀態(tài)、防火卷簾下是否堆放物品影響使用;消防控制器是否正常、消防聯(lián)運設備是否能聯(lián)動，值班人員是否正常值班、是否有上崗證，是否有維保單位。各中小學、幼兒園要對排查出的消防安全隱患建立臺賬，確定整改責任人、整改時限和整改效果。
六、工作要求
(一)強化領導，落實責任。開展消防安全宣傳月活動，是做好火災防控工作的重要措施，各中小學、幼兒園要從思想上高度重視，成立活動領導小組，加強領導，細化分工，每項活動都要排出時間表、落實責任人，確�；顒禹樌_展。
(二)注重實效，廣泛深入。各中小學、幼兒園要認真策劃籌備，將宣傳月活動與日常消防安全工作緊密結合起來，力求貼近師生員工、貼近生活，富有成效，防止活動走形式、走過場。要結合自身實際，開展形式多樣、豐富多彩的消防宣傳活動，切實增強消防宣傳實效，大力營造消防安全氛圍。
(三)強化檢查，整改隱患。各中小學、幼兒園要以此次活動為契機，加強對消防安全隱患的排查整改。對排查出的消防安全隱患，能當場整改的要當場整改;對不能當場整改的，要落實整改責任人和整改措施，并登記在案，限期整改。
(四)認真總結，及時匯總。不斷改進宣傳方式，創(chuàng)新宣傳形式，確保整個宣傳月活動順利開展。請各學校、幼兒園將各學校消防安全宣傳月總結電子版、紙質(zhì)版(加蓋公章、活動圖片不要粘貼在活動總結上，單獨發(fā)，)于x月x日前報中心校。
消防安全宣傳策劃書4
一、活動主題：
關注安全 關愛生命
二、活動背景：
由于對人們消防意識的淡薄，使社會及校園內(nèi)火災事故頻繁發(fā)生，造成了嚴重的后果。安全日益成為社會最為關心的問題，針對這種情況，我院舉辦第二屆消防安全宣傳月活動，致力于提高全院師生的安全意識。
三、活動目的：
喚起大學生的消防意識，增強同學的消防安全防范意識，向同學們傳遞消防知識，創(chuàng)造和諧、平安校園。讓火災遠離校園，營造更加安全舒適的校園學習環(huán)境。讓每一個學生，認識到火災的危害，提高對意外火災的應對能力，為構建和諧校園貢獻一分力量。
四、主辦單位：
南昌大學科學技術學院公共安全管理處
五、參與人員：
全校師生
六、活動時間：
11月7日開始，一周時間。
七、特色活動：
通過一系列環(huán)環(huán)相扣的的活動使同學們逐步揭開消防的面紗，充分而全面地掌握消防知識，明白“安全責任重于泰山”的內(nèi)涵。
八、活動開展流程：
1、內(nèi)容安排：
�。�1）啟動儀式：
11月7日上午在室內(nèi)體育館前，啟動消防安全宣傳月活動。
（2）校園宣傳：
繪制海報，11月7日貼于學校食堂等人流相對密集的地方，提前讓同學們了解安全活動周的`情況。
�。�3）消防宣傳日活動：
11月9日上午，在室內(nèi)體育館門口進行119消防日宣傳活動。擺出展板，現(xiàn)場播放與消防有關的宣傳片。
（4）組織消防知識講座
邀請消防大隊講師結合典型的案件及照片告訴同學們火災的危害，由老師向同學們介紹火災形成的原理和特點以及人們?nèi)菀走M入的誤區(qū)，更主要的還有火災的分類及其預防，使同學們了解火災的發(fā)展過程。老師還將向同學們介紹遇到火災使疏散和逃離的技巧以及常進入的誤區(qū)。最重要的是老師向同學們傳授預防火災的重要性，介紹易燃易爆及劇毒危險物品的種類及放置。通過開展這種生動使用的消防知識講座，由老師深入淺出的講解，使同學們增強消防意識，樹立正確的用火防火觀念。了解安全知識，懂得防火、滅火的重要性，掌握求生的基本技能，拓寬知識面，豐富了生活，提升了自身的保護能力。
�。�5）關注安全，關愛生命主題班會活動：
各班自行策劃主題班會活動，普及消防安全知識，推動消防安全意識的加深。
�。�6）消防體驗活動：
在南區(qū)籃球場舉行體驗活動，現(xiàn)場學會如何用滅火器滅火。
�。�7）大型消防逃生演練（待定活動）
1、在南區(qū)籃球場舉行體驗活動，現(xiàn)場學會如何用滅火器滅火。
2、在學校某棟宿舍樓進行大型消防逃生演練。配合11.9全國消防日，提高全體師生安全意識，培養(yǎng)在特殊情況下逃生自救能力，聯(lián)合消防中隊、安管處、學工處等部門，組織消防演練。
九、資源需要
1、人力資源：安管部全體成員。
2、物力資源：
（1）需要地點：
室內(nèi)體育館前空地
機械樓331教室（11月日）
�。�2）需要輔助設備：
音響一套
桌子凳子若干
十：活動中應注意的問題及細節(jié)
1、在露天場地舉辦的活動容易受到天氣等不可控制因所影響。
解決方案：準備雨棚以應對下雨天氣。
2、學生的積極性不好預見，可能出現(xiàn)積極性不高的情況。
解決方案：可以組織一些有趣的活動來提高學生參與積極性。
3、消防安全演練可能引發(fā)踩踏事故。
解決方案：演練前和學生交流，每層安排兩個個老師負責，引導學生有序疏散。
消防安全宣傳策劃書5
一、目的：
“119”消防日即將來臨，今年全國“119”消防日宣傳活動主題是“全民關注消防、生命安全至上”。以“珍愛生命”為主線，以普及消防安全常識、學會火災逃生自救技能為重點，以減少亡人火災發(fā)生為目標，廣泛開展群眾性的消防宣傳教育培訓活動。為切實做好學校的消防安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災、地震等突發(fā)事件時的應變能力，特舉行一次消防演習。
二、適用范圍：
適用于學校的消防演習
三、組織機構：
總指揮：xxx校長
副總指揮：xxx組員：xxx、xxx、xxx、xxx
四、職責：
1、學校領導負責《消防演習方案》的審核，以及消防演習效果的'評估。
2、保安處負責制定《年度消防演習方案》，并組織實施。
3、學校消防保安處于德育辦實施消防演習。
4、門衛(wèi)負責保障消防供水、供電。
五、演習時間：
xxx年11月9日上午：9：15
六、演習地點：
學校教學樓、實驗綜合樓、操場與草地
七、演習對象：
全體師生
八、消防演習準備工作：
1、發(fā)出演習通知后，如遇天氣變化和特殊原因，由學校更改演習時間。
2、根據(jù)學校批準后的《消防演習方案》的內(nèi)容準備消防演習所需的器材，應包括：
�。�1）模擬著火源；
（2）水源、滅火器（含1211、干粉、泡沫等）；
3、在演習前由德育辦或保安部組織舉辦一次防火安全知識宣傳教育。
4、學校按照演習步驟中規(guī)定的職責和分工進行演習。
5、保安部根據(jù)演習項目規(guī)定和分工啟動相關滅火設備，保證消防供水供電。
九、演習操作程序：
1、發(fā)現(xiàn)教學樓冒濃煙（預先設置信號），出現(xiàn)火災時，教師樓負責人立即拉響警報，通知學生并組織教師對學生進行疏散，并報火警地點。
2、聽到警報后，各室負責人立即通知本室學生發(fā)生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散。
3、聽到火災信號，各班同學迅速做好準備，用手絹或袖子捂著口鼻，聽從班主任老師指揮，迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達操場指定位置。
4、疏散線路及順序：
�。�1）善學樓2樓三（2）與四(1)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓后慢跑）
（2）善學樓2樓三（1）與四(2)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓后慢跑）
�。�3）善學樓3樓五（2）與六(1)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓后慢跑）
（4）善學樓3樓五（1）與六(2)各班成2路縱隊分別按順序從樓梯向樓下有順序快速撤離集中到籃球場。（樓梯上走，下樓后慢跑）
�。�5）善學樓1樓一（1）、一（2）、二（1）、二（2）各班成2路縱隊分別按順序從教室有順序快速先撤離集中到教室外水泥地（尤其二年級盡量靠近南面草地，并在水泥地上空出通道，以便樓上師生迅速撤離），等樓上班級撤離后快速撤離集中到球場。
�。�6）所有學生撤離教學后，全部集中到籃球場，由體育組xxx與周美勇負責各班學生隊伍，學生在班主任帶領下到達指定位置后，馬上蹲下抱頭，并請班長及時統(tǒng)計班級人數(shù)后上報德育辦xxx老師處。然后準備觀看教師滅火演習。
�。�7）由xxx、xxx、鄧春毅進行實際操作滅火演習（滅火場景布置）。
5、滅火：聽見火警警報，手提滅火器，前往出事地點進行滅火。
6、清潔：保安部組織清掃。
十、分工安排及職責：
xxx校長：現(xiàn)場總指揮；
xxx：現(xiàn)場副總指揮及向有關部門緊急聯(lián)系或求援事宜；
xxx：現(xiàn)場突發(fā)事件處理；
xxx：宣傳統(tǒng)計工作；
xxx：醫(yī)務工作；
xxx：演習總計時與攝像拍攝；
xxx：善學樓前學生疏散；
xxx：善學樓西側南北通道學生疏散；
xxx：橋上學生疏散；
xxx：校園班級巡視（查找是否有遺漏學生）；
善學樓1樓學生疏散負責人：
一年級：xxx、二年級：xxx
善學樓2樓學生疏散負責人（主要樓梯與走廊）：
三年級：xxx、四年級：xxx
善學樓3樓學生疏散負責人（主要樓梯與走廊）：
五年級：xxx、六年級：xxx
博學樓：xxx
十一、總結大會：
1、所有參加人員集合，由校長總結。
2、校長宣布演習結束（鈴音解除警報）。
3、各班在體育組安排下排隊回教室。
消防安全宣傳策劃書6
為扎實有效地開展消防日宣傳活動，確保學生在教學樓發(fā)生火災時能迅速撤離到安全地帶，進一步落實上級部門和學校安全工作的要求，特制定本緊急疏散演習方案。
一、演練目的：
根據(jù)人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧的原則，使師生們在遇到緊急情況時能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實施有效的組織和控制，避免現(xiàn)場慌亂無序，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。通過緊急疏散演習提高師生們應付緊急安全事故的能力，使師生們知道在緊急疏散時要注意的事項、疏散的路線，為日后假如發(fā)生安全事故等緊急情況提供經(jīng)驗。
二、演練時間：
20xx年11月5日第六節(jié)課
三、組織機構：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：班子成員、各班班主任和校園保安
四、演習分步安排教育：（xxx負責）
1、宣傳動員：宣傳演習意義、要求、注意事項等。（11月4日大課間）
2、班主任繼續(xù)宣傳，進行疏散路線和安全注意事項的講解和各班小演習。（11月5日利用晨會課）
3、正式演習。周四第六節(jié)課（11月5日下午）
五、警報（xxx負責）
1、演習疏散警報信號以警報聲為準。
2、拉響警報、解除警報由通信聯(lián)絡組負責。
六、各演習職能小組及指揮人員安排：
1、通信聯(lián)絡組
組長：xxx
組員：xxx（廣播員）。
主要職責：負責與疏散、救護各組聯(lián)絡，控制校園廣播，調(diào)動有關人員到指定地點。
2、疏散引導組
總指揮：xxx（總負責學校各樓層安全、全校師生的緊急疏散）
副總指揮：
xxx（負責求美樓現(xiàn)場指揮）
xxx（負責求真樓現(xiàn)場指揮）
xxx（負責求知樓現(xiàn)場指揮）
xxx（負責攝像）
xxx（負責拍照）
組員：相關班主任、跟班老師。
主要職責：當警報拉響時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道，有序、迅速、安全撤離事發(fā)現(xiàn)場。
3、疏散到操場接應人員組
組長：xxx
大操場：
主席臺
六年級、三年級、五年級、二年級、四年級、一年級
一年級：xxx二年級：xxx
三年級：xxx四年級：xxx
五年級：xxx六年級：xxx
一通道（一、四年級）：xxx、xxx
二通道（二、三、五年級）：xxx、xxx
三通道（六年級）：xxx
七、各樓道扶梯樓處教師人員安排：
求美樓：xxx二樓扶梯：xxx（中）xxx（側）
三樓扶梯：xxx（中）xxx（側）
四樓扶梯：xxx（中）xxx（側）
求真樓：xxx二樓扶梯：xxx（中）xxx（側）
三樓扶梯：xxx（中）xxx（側）
四樓扶梯：xxx（中）xxx（側）
求知樓：xxx二樓扶梯：xxx（中）xxx（側）
三樓扶梯：xxx（中）xxx（側）
四樓扶梯：xxx（中）xxx（側）
現(xiàn)場指揮：各班主任
八、疏散管理
A、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下，值日領導及政教處人員可在上報校應急總指揮的'同時發(fā)布疏散命令。
B、疏散信號：在防災警報鳴響時廣播同時播出“老師們、同學們請注意，學�，F(xiàn)在發(fā)生緊急情況。為確保安全，請全校師生按照學校安排迅速地撤離到走廊，站成兩列縱隊。請大家務必聽從指揮，不要慌亂�。ㄖ貜�2遍）”
全體師生聽到警報后要立即停下所有工作，班主任馬上組織學生有序疏散。用濕毛巾、濕紙巾或手，捂住口鼻。指揮學生，有序撤離到走廊，各班教室前后門出口安排：前四排同學從前門走，后四排同學從后門走，在走廊站成兩列縱隊，等候疏散。
在第二次警報鳴響時廣播同時播出“老師們、同學們，現(xiàn)在稍微有所穩(wěn)定，請樓道安全人員和跟班教師馬上組織學生撤離、疏散到操場安全地方（重復2遍）。在教室外走廊整理好隊伍后副班主任（高年級由班長）在前頭，班主任在學生后面帶領按疏散要求及時安全撤離。切勿擁擠，不推前面同學，如發(fā)生中途有人跌倒，一定要避讓并主動扶起跌倒的學生。全體人員必須用最快的速度到達指定地點按班級一列縱隊，并保持安靜。
C、疏散路線：一樓——二樓——三樓——四樓
D、疏散順序：按扶梯口安排的班級疏散通道，按班級順序疏散。E、疏散引導：應急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區(qū)域；要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。
F、集合地點：操場。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。
G、人員清點：各班學生到達集中地后，學生站立。以班為單位立即清點人數(shù)，由年級代表向總指揮報告：“報告，（）年級（）人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示”。
H、總指揮作演練總結。
消防安全宣傳策劃書7
活動背景：
大一新生進入大學，對學校的宿舍樓不太熟悉，逃生經(jīng)驗不足，對安全通道不清楚，對火災的防范意識也不強，不能冷靜處理突發(fā)事件。另外，社會上以及其它高校發(fā)生過不少起火災，造成了極大的財產(chǎn)損失和人身傷害，引起了人們的高度注意。
活動目的：
培養(yǎng)同學們應對突發(fā)事件的果斷性和沉著冷靜的品質(zhì)，增強同學們的放火意識，使同學們養(yǎng)成放火的習慣，學會自救，培養(yǎng)同學們逃生的能力�；馂碾S時會發(fā)生，通過演練，同學們可以積累一些逃生技巧，當火災來臨時，能夠沉著冷靜地去處理，減少不必要的`傷亡。
活動時間：
11月18日下午1：00—3：00
活動地點：
19號宿舍樓及樓下空地
活動主題：
增強消防觀念，培養(yǎng)安全意識。
活動組織者：
83班全體班委
活動對象：
83班全體男生
活動流程策劃：
�。�1）活動前向同學們講本次活動的主要目的和意義，呼吁同學們積極參加。
�。�2）向同學們講明逃生技巧及方法，同時示范標準動作，告訴同學們逃生后的集合地點。
�。�3）活動開始時，班委維護好秩序，同時帶領同學們逃生。逃生時，每位同學要用濕毛巾將鼻子捂住，同時彎腰快走。
�。�4）逃離宿舍后，同學們要有序地到指定位置集合，并由班長記下本次逃生所用時間。
�。�5）由班長向同學們講述滅火器的使用方法，講完后讓同學們親身體驗一下滅火器的使用。
（6）由組織委員總結一下本次活動同學們的表現(xiàn)，提出同學們表現(xiàn)不足的地方并說明改進方法。
消防安全宣傳策劃書
為構建和諧校園，進一步加大學校消防宣傳力度，增強廣大師生的消防安全意識、消防法制觀念，營造人人參與消防，人人關心消防的良好氛圍，我院管理與信息學院青年志愿者協(xié)會于11月9日開展校園消防安全活動。結合我院實際情況，特制定校園消防宣傳活動方案如下：
一、指導思想
本次校園消防宣傳活動以“消除火災隱患，共建和諧校園”為主題，動員我院師生，采取多種形式認真組織開展消防安全宣傳活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強我院師生消防安全意識，確保我院消防安全工作有序進行。
二、活動目的：
通過此次“消除火災隱患，共建和諧校園”活動，使廣大師生懂得消防安全的重要性，并能掌握在遇到突發(fā)火災事件時所需要的基本逃生知識學會如何救，共建和諧校園新風貌。
三、活動主題：
“消除火災隱患，共建和諧校園”
四、活動地點：
xx交通職業(yè)學院
五、活動時間：
20xx年11月9日
六、參加對象：
管理與信息學院全體同學
七、前期準備：
1、召開青年志愿者全體會議，討論并擬定活動計劃，明確項目內(nèi)容和項目分工。
2、取得學院團委的批準，并開出本次活動的許可證明。
3、確定參加活動的人數(shù)，向其再次補充介紹情況，積極動員他們到時候通力協(xié)作，圓滿完成既定服務項目。
4、活動宣傳（海報、橫幅等）
5、準備活動設備（桌子、相機、簽字筆、橫幅等）
八、具體活動方案：
1、11月9日中午進行“消除火災隱患，共建和諧校園＂簽名活動”為了使同學們切實感受到并響應青協(xié)的消防宣傳，特組織此次簽名活動，使同學們能夠鞏固所取得的成果。
2、11月9日晚上舉行消防知識競賽。
九、注意事項：
1.參加活動的同學要準時到達預定地點；
2.活動期間要保持良好的秩序；
3.活動時，各負責人要負起責任，確保此次活動的順利進行；
4.活動期間，任何同學不準嬉戲打鬧，擾亂活動秩序。
5.參加人員要注意安全，決不能不聽指揮。
6.全體志愿者要嚴格依照計劃履行好各自職責，要發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，以實際行動踐行作為一個合格而優(yōu)秀的青年志愿者的光榮使命。
7.本次活動的最終解釋權歸管理與信息學院青年志愿者協(xié)會
十、至此，xx交通職業(yè)學院青協(xié)消防宣傳活動結束
消防安全宣傳策劃書
一、活動簡介
11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，此時正值風干物燥、火災多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日，”去年定為首個“全國消防宣傳月�！�
二、指導思想
消防安全宣傳活動以全面提高廣大群眾消防安全素質(zhì)，增強火災防控能力，促進社會平安、和諧發(fā)展為目標，以“關注消防、平安你我”為主題，運用內(nèi)容豐富、形式多樣、社會影響廣泛、群眾喜聞樂見、宣傳效果明顯的宣傳手段，加大消防法律法規(guī)和消防知識的宣傳力度，讓消防知識真正走進千家萬戶。
三、活動推薦方案
(一)消防安全知識普及宣傳
緊緊圍繞消防安全活動主題，組織相關部門和單位，在學校、社區(qū)、廣場、商場等人員密集型場所開展消防安全現(xiàn)場宣傳咨詢活動。張貼消防安全宣傳畫，發(fā)放宣傳手冊、宣傳單等消防安全材料，懸掛“全民關注消防、生命安全至上”主題橫幅和消防安全標語。充分利用廣播電臺、電視臺等新聞媒體，開展消防安全活動系列宣傳。
(二)消防安全知識講座
全員參與，以案說法、汲取教訓，結合《消防安全知識讀本》等書籍或相關視頻資料開展講座，普及消防安全知識，提高消防安全意識。要督促社會單位對員工進行消防安全知識培訓，要求社會單位針對不同崗位、工種特點，培訓員工掌握查改火災隱患的方法及滅火逃生技能，確保人人都懂消防安全的要求。
(三)開展消防安全大排查活動
活動期間，要全面排查可能危及人員生命安全和財產(chǎn)安全的部位。重點檢查用電、用氣、消防、線路、制冷設備、鍋爐安全情況;學生公寓、食堂、實驗室等要害部位安全情況。
著重檢查消防安全責任制落實、日常防火檢查巡查、建筑消防設備設施和安全出口及疏散通道是否符合要求、消防栓滅火器是否正常、應急疏散預案及應急隊伍情況等。對存在消防安全隱患的部位，要制定切實可行的整改方案，限時整改，不留死角。
(四)開展消防應急疏散演練活動
各校(園)、各企業(yè)和社區(qū)要積極組織開展疏散逃生和滅火演練，使廣大民眾都能熟練掌握火場逃生自救基本技能、熟悉逃生路線和疏散程序，確保一旦發(fā)生火災，能夠及時、安全疏散，有效避免人員傷亡事故。
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