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護理技能大賽策劃書6篇
時間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標(biāo)，讓我們對今后的工作做個策劃吧。那么你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編為大家整理的護理技能大賽策劃書，希望對大家有所幫助。
護理技能大賽策劃書1
一、活動名稱：
xx學(xué)院第一屆“營養(yǎng)健康廚藝大賽”
二、主辦：
xx學(xué)院社團聯(lián)合會
三、承辦：
xx學(xué)院營養(yǎng)健康健康協(xié)會
四、地點：
初賽地點：一食堂門口的廣場
復(fù)賽地點：一食堂門口的廣場
決賽地點：待定（還在選定當(dāng)中，需要和食堂的廚師和社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)討論地點）。
五、贊助單位：
待定（因為我們是新成立的社團，需要一段時間才能拉到站�。�。
六、活動背景：
在大學(xué)生群體中，很大異步分人由于平時在家缺乏鍛煉，因此存在著生活自理能力薄弱，宿舍衛(wèi)生情況不佳、個人行為習(xí)慣較差的現(xiàn)象，尤其大學(xué)生的日常生活中浪費嚴重。通過這次活動希望同學(xué)們增強獨立、節(jié)約意識，培養(yǎng)開拓創(chuàng)新精神，為以后的學(xué)習(xí)、生活、工作打下堅實的基礎(chǔ)
七、活動宗旨：
豐富大學(xué)生的業(yè)余文化生活，活躍校園文化氣氛。同時培養(yǎng)同學(xué)們的實踐動手能力，弘揚中華民族的飲食文化，提倡健康飲食、節(jié)約飲食的觀念。
八、活動主題：
健康，節(jié)約，營養(yǎng)，品味。
九、前期籌劃：
召開班長會議，通知各班班長大賽要求；
各班班長組織報名；
與社團聯(lián)合會的同事討論具體事項；
聯(lián)系廚具的借出及配料的購買，邀請評委老師，校新聞中心記者；
召開選手會議；
布置比賽場。
十、具體分工：
宣傳：宣傳部 報名：秘書部和女生部
參賽選手的統(tǒng)計及分組：協(xié)會理事會
廚具的'借用：飲食部 配料的購買：秘書部部長和女生部部長 選手會議的召開：會長、秘書長
評判委員會、校新聞中心記者的邀請：學(xué)習(xí)交流部部長和策劃外聯(lián)部部長
賽場布置：全體會員 賽場秩序的維持：全體會員
十一、活動安排：
1、報名細則：
�。�1）報名時間：xx年10月1日——xx年10月15日
�。�2）本次大賽的報名工作面向xx學(xué)院所有班級及學(xué)生組織團體。每個班級和學(xué)生團體均可組織一個團隊，每個團隊由若干人組成。各團隊填寫好由營養(yǎng)健康協(xié)會下發(fā)的大賽報名表，在規(guī)定的時間內(nèi)交至營養(yǎng)健康協(xié)會飲食部，逾期未交者，視為主動棄權(quán)。每個團隊收取材料費5元，各班可組織親友團到現(xiàn)場為本班選手加油助威。
�。�3）報名地點：一食堂門口或三食堂門口
十二、比賽內(nèi)容：
比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽。
1、初賽內(nèi)容：根據(jù)各參賽選手填寫報名表情況以及才藝展示確定參加復(fù)賽選手名單
評選內(nèi)容：才藝表演的內(nèi)容精彩程度、對廚藝知識的了解程度（盡量與廚藝知識有關(guān)，如以小品形式對參賽作品介紹等）
復(fù)賽組數(shù)：15組
2、復(fù)賽內(nèi)容：
�。�1）、（15進14）才藝展示及廚藝知識問答：由參賽隊進行才藝展示。（內(nèi)容貼近大學(xué)生活，充分展示大學(xué)生才藝，盡可能貼近飲食內(nèi)容。比如以小品報菜名、唱歌報菜名等方式）。由各組代表抽取飲食知識問答題目進行回答，每組一題。最后由評委根據(jù)才藝展示及知識問答綜合評出晉級隊伍。
�。�2）、（14進10）切菜比賽：由大賽組委會準(zhǔn)備道具（刀、菜板、土豆），由參賽選手將土豆塊切成土豆絲（要求：細長均勻），從切菜的成果上綜合評定，限時1分鐘。
（3）、（10進8）制作水果拼盤：大賽組委會為晉級隊伍所制作水果拼盤準(zhǔn)備所需的材料。由各隊伍現(xiàn)場制作，評委根據(jù)參賽隊制作效果及所用時間來決定參加決賽隊伍。
決賽內(nèi)容：
�。�1）每組選手進行自我介紹
�。�2）現(xiàn)場操作：由參賽選手進行現(xiàn)場做菜環(huán)節(jié)（可為規(guī)定菜也可為特色菜）。
a、規(guī)定菜：待定。
b、特色菜：選手自己選擇最為拿手的家鄉(xiāng)菜
1、要掌握好時間（控制在15分鐘之內(nèi)）。
2、要求有地方特色。
3、特色菜是一個加分環(huán)節(jié)，選手根據(jù)自己的水平自備原料。
十三、注意事項：
1、 選手洗菜、切菜等工作一定要提前完成
2、 比賽時，衛(wèi)生一定要保持好。
3、 選手編號一定要合理
4、 原料及配料應(yīng)杜絕浪費
十四、評判委員會的選定
總裁判長一人、副總裁判長兩人 、一人負責(zé)評判組工作、一人負責(zé)監(jiān)審組工作。
（1、評判組和監(jiān)審組（社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商代表 、食堂主廚代表、校藝術(shù)團老師）。
（2、大眾評審組10人（由學(xué)生代表組成）
�。�3、嘉賓若干（各院系學(xué)生會主席及部長、校新聞中心副主任及主任、各兄弟社團會長）
�。�4、校新聞中心記者
十五、媒體支持：
城院電視臺及校新聞中心
十六、獎項設(shè)置：
團體一等獎一名 、團體二等獎兩名 、團體三等獎三名 、團體優(yōu)秀獎兩名、最佳廚藝獎一名 、特色風(fēng)味獎一名
十七、活動的意義：
在大學(xué)生群體中，很大異步分人由于平時在家缺乏鍛煉，因此存在生活自理能力薄弱，宿舍衛(wèi)生情況不佳、個人行為習(xí)慣較差的現(xiàn)象，尤其大學(xué)生的日常生活中浪費嚴重。通過這次活動希望同學(xué)們增強獨立、節(jié)約意識，培養(yǎng)開拓創(chuàng)新精神，為以后的學(xué)習(xí)、生活、工作打下堅實的基矗給大學(xué)生朋友一個發(fā)現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我的舞臺。
護理技能大賽策劃書2
一、活動前言
為了豐富我校大學(xué)生的校園文化生活，鞏固和提高我系學(xué)生對CAD軟件的應(yīng)用能力，體驗創(chuàng)新的設(shè)計的過程；為了給CAD愛好者提供一個展示自己的平臺，也給他們一個相互交流，相互促進的'機會，從而提高我系學(xué)生的繪圖能力。并進一步提高我院學(xué)生對于計算機的認識，調(diào)動同學(xué)們對CAD軟件的學(xué)習(xí)和使用的積極性。提高我系學(xué)生的專業(yè)技能，進一步培養(yǎng)我系博學(xué)、慎思、自強的良好學(xué)風(fēng)。為我系學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)
二、活動目的
推動學(xué)風(fēng)建設(shè)
營造科技氛圍
拓展學(xué)生素質(zhì)
三、活動對象
本次建筑CAD制圖大賽主要針對學(xué)校建筑系學(xué)習(xí)過AutoCAD制圖相關(guān)課程知識的13級在校學(xué)生
四、活動時間及地點
地點：建筑系A(chǔ)uto CAD實訓(xùn)室
時間： XX年4月24日
五、活動流程策劃
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備活動
1、進班宣傳，聯(lián)系各班班委確定各班參賽人數(shù)
2、到學(xué)校申請使用的教室和機房
3、邀請本次活動的評卷老師
4、通過宣傳稿、海報等形式對此次活動進行大力宣傳
（二）比賽流程
1比賽前十五分鐘內(nèi)選手入場
2宣讀比賽規(guī)則
3比賽開始
4選手在指定時間內(nèi)進行操作，比賽時間結(jié)束后選手若還未完成，應(yīng)立即停止操作
5賽后作品整理
�。ㄈ�、后期工作
1、邀請老師對選手的作品進行打分
2、對所有選手的成績進行公布
3、對優(yōu)秀作品進行獎勵并展出
4活動總結(jié)與賽后通訊稿的撰寫
六、獎項設(shè)置
一等獎證書（按參賽人數(shù)而定）
二等獎證書（按參賽人數(shù)再定）
三等獎證書（按參賽人數(shù)再定）
七、承辦單位
本活動由商學(xué)院建筑工程系主辦
本活動由蘇信工程團承辦
護理技能大賽策劃書3
一、活動目的：
為了豐富同學(xué)們的課余生活，鞏固實踐操作技能，便于我們護生在臨床實習(xí)期間能更好地適應(yīng)醫(yī)院的需求，同時也為了配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們護理系特在5.12國際護士節(jié)即將來臨的4—5月舉辦一場以培養(yǎng)臨床動手能力、豐富大學(xué)生課余生活為主的護理操作技能大賽活動。
二、活動形式：
各班自行組織初賽，選取排名前四的代表本班參加復(fù)賽。復(fù)賽之后選出16人經(jīng)過5天強化訓(xùn)練之后再參加最終決賽。
三、活動時間：
初賽4月19日—4月21日（各班自行組織）
復(fù)賽4月22日（待定）
決賽4月28日（待定）
四、前期準(zhǔn)備及活動實施：
前期準(zhǔn)備：
1、4月19日之前，宣傳部制做一張大型海報，分別貼于食堂門口的宣傳欄上，制作五張小型海報貼于教學(xué)樓和宿舍前的宣傳欄上。
2、4月20日開會協(xié)商，明確各部分活動時間，并分配各部門任務(wù)。
3、由學(xué)習(xí)部整體統(tǒng)籌并負責(zé)聯(lián)系實驗室老師，協(xié)調(diào)訓(xùn)練和比賽操作的實驗室場地。
4、宣傳部負責(zé)比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。
5、保衛(wèi)部負責(zé)屆時各部門工作的監(jiān)督與落實。
6、辦公室負責(zé)比賽的相關(guān)記錄。
7、組織部負責(zé)所有比賽的'人員組織和安排.
8、生活部負責(zé)活動期間所需物資的采購以及保管。
活動實施：
1、4月19日前完成前期宣傳工作。
2、同期學(xué)習(xí)部聯(lián)系各班學(xué)習(xí)委員并對比賽內(nèi)容及形式作詳細的說明以及咨詢。
3、4月19日—4月21日各班自行組織初賽。
4、4月22日復(fù)賽。
5、4月23日至27日強化訓(xùn)練階段。
6、4月28日決賽。
7、5月12晚會操作表演頒獎。
五、比賽內(nèi)容和形式：
1、比賽內(nèi)容：
（1）20xx級：無菌技術(shù)操作、穿脫隔離衣、包扎、嬰兒浴
（2）20xx級：鋪麻醉床
2、比賽形式：
參賽選手以抽簽的方式抽取規(guī)定項目中的其中一項參加比賽。
3、評分方式：
4名隊員成績中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分則為該隊最后得分。
4、比賽地點：護理示教室
5、評委老師：護理系專業(yè)課教師
具體操作比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件。
六、獎項設(shè)置及獎勵：
1、一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
2、頒發(fā)榮譽證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。
七、成果總結(jié)：
整理文字資料配以照片資料匯報結(jié)果并留存。
八、資金預(yù)算：
1、榮譽證書32本
2、做號碼牌：白紙、膠布、雙面膠、記號筆、海報等
九、注意事項：
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
2、各部門及老師間的溝通協(xié)調(diào)注意落實實驗室方面的工作。
3、由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，注意比賽的連接持續(xù)性。
4、比賽中應(yīng)對選手對得分提出質(zhì)疑的情況，請評委予以解答。
5、提前演練頒獎環(huán)節(jié)以保證當(dāng)天良好秩序。
護理系
20xx年4月2日
護理技能大賽策劃書4
一、活動名稱：
基護操作大比拼
二、活動背景：
基礎(chǔ)護理學(xué)集護理基本理論、基本技術(shù)、護理方法和護理藝術(shù)于一體，是護理專業(yè)的一門主課。學(xué)好基礎(chǔ)護理學(xué)，有利于培養(yǎng)熱愛護理事業(yè)的情懷，了解護士的`職責(zé)，對護理專業(yè)學(xué)生有重要意義。
三、活動目的：
1.促使同學(xué)們更好的掌握基礎(chǔ)護理操作，鞏固基礎(chǔ)護理學(xué)的理論知識和操作技術(shù)，達到規(guī)范和熟練，為今后的臨床護理工作打下扎實的基礎(chǔ)。
2.增強學(xué)習(xí)的趣味性，大大提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，讓同學(xué)們學(xué)以致用。
3.加強師生互動，營造良好的教與學(xué)的氛圍。
四、活動內(nèi)容：
1.鋪床2.導(dǎo)尿3.肌肉注射4．穿脫隔離衣5.無菌操作6.靜脈輸液
五、活動時間：
待定
六、活動地點：
護理學(xué)院基礎(chǔ)護理實驗室
七、活動對象：
96期護理專業(yè)全體學(xué)生參賽人數(shù)：36人
八、參與人員：
基礎(chǔ)護理教研組老師、96期護理專業(yè)全體學(xué)生
九、主辦：
護理學(xué)院基礎(chǔ)護理教研室
十、承辦：
96期護理學(xué)19、20班
十一、活動流程：
前期準(zhǔn)備
1、3月底，集體商議活動內(nèi)容，確定比賽形式；
2、4月初，學(xué)委負責(zé)篩選比賽題目，并請老師審核；
3、4月初，組織同學(xué)參加報名并通過抽簽的方式?jīng)Q定分組；
4、4月中，同學(xué)們利用課余時間到實驗室進行基護操作練習(xí)；5、4月中，各組上交隊員資料（包括ppt和隊名）；
6、比賽之前，生委帶隊打掃實驗室并協(xié)助老師準(zhǔn)備比賽用品，組委帶隊購買獎品。
活動中期
1.支書隊1帶隊布置賽場，播放賽前放松音樂；
2.學(xué)委再次核對題目，參賽選手的入場，播放各組PPT；
3.評委老師入場，就坐；
4.主持人宣讀賽場規(guī)則，介紹評委老師，各組代表進行自我介紹，主持人宣布比賽正式開始。
比賽流程
1.第一輪，每組各派3名代表依次進行前三項操作，評委老師對每項操作打分(每項操作100分)并點評，第一輪結(jié)束后，主持人統(tǒng)計并宣布各組總分；
2.第二輪，各組按照第一輪成績由高到低，依次選擇一組題目作答（共7組題目，每組7題，其中選擇題6道60分，病例題1道40分，答對加分，答錯不扣分）；
3.第三輪，各組剩余3名代表依次進行后三項操作，評委老師對每項操作打分(每項操作100分)并點評，主持人統(tǒng)計最終結(jié)果；
4.統(tǒng)計三輪總分，評出最佳團隊、各項操作的優(yōu)秀個人以及優(yōu)秀團隊，由老師頒發(fā)獎品并總結(jié)本次活動；
5.主持人宣布結(jié)束，集體合影留念，支書隊2帶隊清理場地，整理實驗室。
十二、經(jīng)費預(yù)算：
1.最佳團隊獎100元；
2.最佳個人獎（6名）6*15100元；
3.優(yōu)秀獎（5組）5*20xx0元；
4.水10元；
5.證書及資料40元合計350元
十三、預(yù)計緊急情況和處理措施：
1.存題電腦發(fā)生故障，使用備用電腦和備用考題。
2.賽場不安靜，安排維持秩序人員到鬧區(qū)提醒甚至是警告。
3.突然斷電，穩(wěn)定同學(xué)們情緒，緊急處理員聯(lián)系電工查找原因。十三、人員安排表
支書隊1：張鑫，焦鑫，韓笑，黃燕，龍念念支書隊2：劉小藝，林悅歌，閆芳，盧文文生委隊：康健，張婉妮，劉曉宇，陳凱師
組委隊：孫方麗，袁慧婷學(xué)委隊：武莎莎，李方勤
班長：王娜，劉爽（機動人員，控制全局）附：場地布局
注：若場地不夠，則將床456撤去，比賽分兩批進行。評委席床1選手座位水池床2床3床4床5床6投影儀門講臺。
護理技能大賽策劃書5
一、活動目的：
為了豐富同學(xué)們的課余生活，鞏固實踐操作技能，便于我們護生在臨床實習(xí)期間能更好地適應(yīng)醫(yī)院的需求。同時也為了配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們護理學(xué)院特在國際護士節(jié)即將來臨的4—5月舉辦一場以培養(yǎng)臨床動手能力、豐富大學(xué)生課余生活為主的護理操作技能大賽活動。
二、活動形式：
各班自行組織隊伍參與，要求每支隊伍成員為4人。如有需要每班可根據(jù)情況邀請1名外援參與。07級、08級護專班從強化訓(xùn)練成績中選取排名前四的代表本班參加比賽。08級本科班、09級本班自行組織初賽，選取4人代表本班參加復(fù)賽。除參加過強化訓(xùn)練的班級直接進入決賽外，其他班級代表隊統(tǒng)一參加復(fù)賽，復(fù)賽之后選出8支隊伍經(jīng)過5天強化訓(xùn)練之后再參加最終決賽。
三、活動時間：
初賽4月19日—4月21日（各班自行組織）復(fù)賽4月22日—4月23日（待定）
決賽4月28日—4月29日（待定）
四、前期準(zhǔn)備及活動實施：
前期準(zhǔn)備：
1、4月19日之前，宣傳部制做一張大型海報，分別貼于食堂門口的宣傳欄上，制作五張小型海報貼于教學(xué)樓和宿舍前的宣傳欄上。將此次活動的大概流程和活動內(nèi)容傳到護理學(xué)院網(wǎng)站上，另外，傳于校內(nèi)Q群中，以達到更好的宣傳效果（注意：學(xué)生會內(nèi)部成員各自也在自己所在的QQ群上作宣傳，另外可請求所有的護理學(xué)專業(yè)老師在課上幫忙宣傳）
2、4月20日開會協(xié)商，明確各部分活動時間，并分配各部門任務(wù)
3、時間確定后，由外聯(lián)部負責(zé)在外聯(lián)系活動贊助者。
4、由學(xué)習(xí)部整體統(tǒng)籌并負責(zé)聯(lián)系實驗室老師，協(xié)調(diào)訓(xùn)練和比賽操作的.實驗室場地
5、新聞網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫
6、保衛(wèi)部負責(zé)屆時各部門工作的監(jiān)督與落實
7、辦公室負責(zé)比賽的相關(guān)記錄
8、女生部負責(zé)比賽期間所有的禮儀工作
9、組織部負責(zé)所有比賽的人員組織和安排
10、生活部負責(zé)活動期間所需物資的采購以及保管
活動實施：
1、四月二十日前完成前期宣傳工作
2、同期學(xué)習(xí)部聯(lián)系各班學(xué)習(xí)委員并對比賽內(nèi)容及形式作詳細的說明以及咨詢
3、四月二十三日至二十八日培訓(xùn)階段
4、四月二十八日—四月二十九晚決賽
5、五月十二日晚會操作表演頒獎
五、比賽內(nèi)容和形式：
1、比賽內(nèi)容：
�。�1）、07級（08級�？瓢啵⿵膫溆貌僮黜椖浚ㄒ姼郊┲羞x擇一項比賽
（2）、08級從鋪備用床、鋪麻醉床、臥床病人更換床單、口腔護理以及徒手心肺復(fù)蘇中抽取一項進行比賽
（3）、09級的比賽項目為徒手心肺復(fù)蘇
2、比賽形式：
�。�1）、07級（08級�？瓢啵﹨①愱犖槊课魂爢T抽取一個項目進行操作
�。�2）、08級本科班每位隊員從選定的項目中抽取一項進行操作
�。�3）、09級全部進行心肺復(fù)蘇操作
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：4名隊員成績中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分則為該隊最后得分。
3、比賽地點：護理實驗室
4、評委老師：3名學(xué)生科老師
具體操作比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件。
六、獎項設(shè)置及獎勵：
1、一等獎一支隊伍
二等獎兩支隊伍
三等獎三支隊伍
優(yōu)勝獎兩支隊伍
2、技能操作能手3名
3、頒發(fā)榮譽證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。
七、成果總結(jié)：
整理文字資料配以照片資料匯報結(jié)果并留存。
八、資金預(yù)算：
1、榮譽證書32本
2、做號碼牌：白紙、膠布、雙面膠、記號筆、海報等
九、注意事項：
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋。
2、各部門及老師間的溝通協(xié)調(diào)注意落實實驗室方面的工作。
3、由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，注意比賽的連接持續(xù)性。
4、比賽中應(yīng)對選手對得分提出質(zhì)疑的情況，請評委予以解答。
5、提前演練頒獎環(huán)節(jié)以保證當(dāng)天良好秩序。
護理技能大賽策劃書6
一、活動名稱：
醫(yī)療護理分院“第四屆護理禮儀·技能大賽”
二、活動主題：
展精湛技能，秀天使風(fēng)采
三、活動目的：
為了弘揚南丁格爾精神，傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文明禮儀傳統(tǒng)，強化護生職業(yè)禮儀修養(yǎng)，豐富校園文化生活。良好的校園文明禮儀不僅能為我們營造和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，更有利于塑造護生良好的護理職業(yè)形象和培養(yǎng)護生良好的素質(zhì)。隨著當(dāng)前形勢的不斷發(fā)展變化，患者對醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量要求越來越高，醫(yī)院對護士的選拔要求也越來越高，護理專業(yè)的學(xué)生除了要有扎實的專業(yè)知識，還要有規(guī)范的禮儀行為。護理禮儀是教養(yǎng)的直接體現(xiàn)，是內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是形式美的標(biāo)準(zhǔn)答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。
為提高學(xué)生護理技術(shù)技能，優(yōu)化我校護理專業(yè)學(xué)生的整體形象，我分院特舉辦第四屆護理禮儀·技能大賽，以塑造我校護生的優(yōu)秀形象，發(fā)揚自強拼搏、奮發(fā)進取的精神，展示護士無私奉獻的精神風(fēng)貌，使我院精神文明建設(shè)再上一個新臺階。并且技能組優(yōu)勝者將有機會代表學(xué)院參加省級護理職業(yè)技能大賽。
四、主辦單位：
醫(yī)療護理分院團總支
五、活動宣傳：
以海報、展板等形式在教學(xué)樓、食堂、超市、公寓持續(xù)宣傳。讓同學(xué)和老師們充分了解本次活動的目的和意義。
六、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬﹫竺麠l件：
�。�1）禮儀：在校17級學(xué)生自愿報名參加，要求身高在165cm以上，并且形象好氣質(zhì)佳，熱愛護理專業(yè)。
�。�2）技能：在校16級學(xué)生自愿報名參加，要求有熟練的.護理操作技能，良好的護理相關(guān)知識。
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以每個班級為單位報名，統(tǒng)一報名給學(xué)生會團總支部。
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�。�1）禮儀：女生組：17級所有班級（1-17班每班3人，中德班2人）
男生組：17級所有班級（每班2人）
初賽：【女生共計53人，男生共計34人】
決賽：【女生共21人，男生共14人】
�。�2）技能：16級所有班級（每班3人，初賽共48人，決賽共12人）
七、比賽內(nèi)容：
�。ㄒ唬┒Y儀組：
�。�1）比賽細則：
（2）比賽流程：
初賽：（1）女生組：由53名選手分成6組（五組9人，一組8人）進行淘汰賽，取前21名進入到?jīng)Q賽。
男生組：由34名選手分成4組（兩組8人，兩組9人）進行淘汰賽，取前14名進入到?jīng)Q賽。
�。�2）賽后由評委老師為選手進行點評。
決賽：（1）女生組：入圍的21名選手分成三組每組7人進行比賽，根據(jù)成績決出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎11名。
男生組：由前14名選手分成兩組每組7人進行比賽，根據(jù)成績決出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎8名。
（二）技能組：
�。�1）比賽細則：
第一部分：筆試（10分）隨機抽取題目作答，當(dāng)場評分
第二部分：操作（90分）
�。�2）比賽流程：
初賽：共48人參賽，分12組每組4人（每項目4組），所有參賽人員三個項目依次進行操作;比賽結(jié)束后，全部回到主監(jiān)控室（117AB）評審老師會對選手進行點評和總結(jié)；根據(jù)比賽成績，前12人進入決賽。
決賽：初賽獲勝的12名同學(xué)參加決賽，分3組每組4人。每輪由四位評委老師流動式觀看，根據(jù)操作技能的準(zhǔn)確規(guī)范性評分，取平均分，評分將采取公平、公正、公開的原則！根據(jù)成績決出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
備注：
所有比賽時間及地點如有變化將另行通知。
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