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          托班安全工作計(jì)劃

          時(shí)間:2024-09-10 16:58:45 工作計(jì)劃 我要投稿

          托班安全工作計(jì)劃

            時(shí)間一晃而過,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。工作計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家收集的托班安全工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          托班安全工作計(jì)劃

          托班安全工作計(jì)劃1

            指導(dǎo)思想:

            根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育!睘橹笇(dǎo)思想。

            班級(jí)情況分析:

            我班現(xiàn)有幼兒20名,其中女生11名,男生9名。他們年齡較小且都是獨(dú)身子女,自我保護(hù)能力較差,安全意識(shí)薄弱。雖經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體生活,但仍有大部分幼兒需要教師的'督促,所以教師要加強(qiáng)責(zé)任心,時(shí)刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。

            具體實(shí)施:

            1、排除安全隱患:在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落,將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方,發(fā)現(xiàn)有水、電、氣等安全隱患及時(shí)排除。

            3、做好接送工作:防止錯(cuò)接、漏接幼兒。

            4、做好午睡值班工作:教師認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

            5、有計(jì)劃的開展活動(dòng):根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)開展活動(dòng)

            6、在活動(dòng)中教師要密切關(guān)注,特別是上、下樓梯時(shí),保證幼兒安全。

            7、進(jìn)行安全教育:通過安全教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

          托班安全工作計(jì)劃2

            一、情況分析

            這學(xué)期我班有30名老生,新增8名新生,上學(xué)期就入托的孩子,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范榜樣的作用,新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對(duì)新環(huán)境尚未熟悉,需要我們的特別關(guān)懷,以幫助他們更快適應(yīng),就目前入園近兩周來看,適應(yīng)還比較順利,盡管有時(shí)還哭,帶對(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)充滿興趣,喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲,喜歡新鮮的玩具。所以正常地開展各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于孩子的適應(yīng)是有幫助的,這就需要班級(jí)工作人員對(duì)每個(gè)活動(dòng)準(zhǔn)備充分,多方位吸引幼兒注意力。消除對(duì)家人有強(qiáng)烈的依戀,

            本學(xué)期已是第二學(xué)期,孩子身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期,已能隨意獨(dú)立地活動(dòng),能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作,能串珠子,撕紙,他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。因此,手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào),由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段,機(jī)體易受損傷,易感染多種疾病。他們自我意識(shí)開始建立,出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,喜歡與熟悉的人交往,不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,我們應(yīng)該注意對(duì)幼兒的需要給予滿足,使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛的環(huán)境之中,促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

            二、培養(yǎng)目標(biāo)

            1、愿意上托兒所或幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。

            2、能跟隨老師參加集體活動(dòng),樂意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗(yàn)其中的快樂。

            3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人的提醒下樂意招呼他人,并能使用日常禮貌用語,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的.應(yīng)答。

            4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱。

            5、有一定生活自理能力,樂于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事。如:擺碗筷,摘菜、擺椅子等。

            6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。

            7、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛集體、愛幼兒園。

            三、主要內(nèi)容和要求

            根據(jù)目標(biāo),我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,保證幼兒健康、愉快成長(zhǎng);引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),促身體健康發(fā)展;引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,對(duì)環(huán)境有興趣,發(fā)展感知覺,促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,形成初步的獨(dú)立意識(shí),交往能力,促良好個(gè)性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒,為了做好這些,我們的做法有以下幾個(gè)方面。

            生活:在輕松愉快的環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做,體驗(yàn)做事樂趣,滿足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。

            1、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣,養(yǎng)成勤盥洗習(xí)慣。認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記,樂在成人幫助下清潔自己身體,會(huì)洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

            2、會(huì)用勺吃飯、喝湯,用杯喝水;會(huì)剝果皮,樂于接受各種食物,養(yǎng)成餐前洗手,飯后擦嘴的習(xí)慣。

            3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁,定時(shí)睡眠的習(xí)慣。

            4、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通,逐漸適應(yīng)集體生活。

            5、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,有初步的自我保護(hù)意識(shí),能聽從成人有關(guān)的安全提示,知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險(xiǎn)物品,不將異物放入口、耳里。

            學(xué)習(xí)游戲:引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境,培養(yǎng)他們對(duì)周圍事物興趣,促進(jìn)多方面發(fā)展。

            1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,體驗(yàn)游戲快樂,初步掌握游戲技能;感知材料特點(diǎn),會(huì)與同伴友好游戲,積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點(diǎn),懂得愛護(hù)圖書和玩具。

            2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂,培養(yǎng)良好的社會(huì)情感,懂得愛自己,愛老師和小朋友,愿與他人交往,體驗(yàn)集體活動(dòng)樂趣。認(rèn)識(shí)自我,感受節(jié)日快樂,學(xué)會(huì)做自己力所能及的事,體驗(yàn)做事的樂趣,懂得遵守生活及游戲規(guī)則,建立初步規(guī)則意識(shí)。

            3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己需求,會(huì)安靜聽加緊人說話,能聽懂簡(jiǎn)單的指令。培養(yǎng)健康向上積極開郎的情感,懂得有事愿意和老師說。

            鍛煉:引發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)興趣,積極參與各種體育鍛煉活動(dòng),促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展,養(yǎng)成活潑開朗,不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì)。

            四、措施

            1、關(guān)愛幼兒,賦予親情

            要以真誠(chéng)的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子,通過適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注,微笑、摟抱、應(yīng)答等方式,傳遞對(duì)他們的關(guān)愛,滿足其身心需求,幫助幼兒對(duì)保教人員的依賴用信任的建立,讓他們獲得安全感,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

            2、教養(yǎng)并重,保教合一

            保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),定期開展班級(jí)工作小組會(huì)議,做好特殊幼兒日常護(hù)理教育工作,必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件,精心護(hù)理幼兒日常生活,積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,做好衛(wèi)生保健,防病工作,保護(hù)幼兒安全,發(fā)展幼兒身體活動(dòng)能力,增強(qiáng)幼兒身體健康。

            3、順其自然,尊重個(gè)性

            要尊重幼兒身心,發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異,順應(yīng)幼兒天性,產(chǎn)注幼兒需要,就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,寬松,但有相對(duì)的穩(wěn)定性,預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短,以個(gè)別自由,自主操作活動(dòng)為主,以個(gè)別交流、個(gè)加教育為主,尊重他們個(gè)性特征,在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,對(duì)幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì),細(xì)心體察他們興趣。

            4、教育融于生活,成人以身作則

            重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通,在身體力行中去影響他們,要用熱情、愛心、敏感和規(guī)則性,貫性來關(guān)心孩子和要求孩子,讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

            5、營(yíng)造合諧環(huán)境,保證幼兒身心安全

            營(yíng)造與家庭相似環(huán)境,從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主,活動(dòng)空間寬敞,設(shè)置區(qū)角有利于幼兒獨(dú)自活動(dòng),平行活動(dòng),小群體活動(dòng),活動(dòng)材料和玩具準(zhǔn)備要充分。以通過他們的感知覺和身體動(dòng)作,不斷地嘗試、重復(fù)、模仿,操作而獲得經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,保教人員以身作則,相互尊重。

            6、注重語言發(fā)展,調(diào)動(dòng)幼兒聽說積極性

            在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口,多用語言表達(dá)自己喜好,擴(kuò)大言語經(jīng)驗(yàn),融恰與伙伴的關(guān)系,樂意聽別人說話,聽懂并按語氣指令行事,做到行有所規(guī),表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。

            五、月工作安排

            二、三月:

            1、新生家長(zhǎng)會(huì),做好新生入園適應(yīng)記錄和個(gè)別家長(zhǎng)聯(lián)系記錄工作。

            2、對(duì)幼兒有家長(zhǎng)進(jìn)行來離園安全教育工作,制定每班家園聯(lián)系欄計(jì)劃與內(nèi)容。

            3、布置家長(zhǎng)園地、區(qū)域角、自然角及主題環(huán)境。

            4、科技協(xié)會(huì)活動(dòng)報(bào)名和開展工作。

            5、班級(jí)新常規(guī)初試:座位常規(guī)、就座桌位常規(guī)、分組入廁常規(guī)。

            6、“三八”婦女節(jié)給媽媽送禮物。

            7、抓好幼兒午餐午睡常規(guī)。

            8、班組會(huì)議:班級(jí)工作人員的配合分工問題。

            四月:

            1、逐步建立一日常規(guī),如過度環(huán)節(jié)播放音樂等不同信號(hào),使幼兒逐步建立常規(guī)意識(shí)。

            2、加強(qiáng)入餐和管理和教育:愉快地進(jìn)餐,基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜,保持桌面、地面、身上的整潔。措施:以區(qū)角活動(dòng)“喂寶寶吃鈑”繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺;講故事“哪個(gè)寶寶吃得干凈”引導(dǎo)孩子有三干凈的初步意識(shí);家完配合共同教育,在聯(lián)系欄上高小欄目增添這方面的互動(dòng)。

            3、繼續(xù)抓好幼兒午餐午睡常規(guī),并培養(yǎng)幼兒游戲常規(guī)。

            3、班級(jí)開展“娃娃家”系列活動(dòng)的教育指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒合理科學(xué)地玩游戲,從中獲得各方面的知識(shí)和發(fā)展。措施:家長(zhǎng)帶相關(guān)的物品配合;班級(jí)教師制定區(qū)角活動(dòng)方案、活動(dòng)進(jìn)度、實(shí)施指導(dǎo)等。

            4、班組會(huì)議:特殊照顧幼兒的護(hù)理和教育。

            5、各種形式家訪。

            五月:

            1、結(jié)合教研課的開展,將班級(jí)一日環(huán)節(jié)的常規(guī)細(xì)化,形成規(guī)范。

            2、加強(qiáng)孩子自理能力培養(yǎng):教幼兒自理小便、穿脫鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活動(dòng)。

            3、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)節(jié)日教育。

            4、抓好幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)。

            5、為六月份的興趣小組匯報(bào)活動(dòng)做準(zhǔn)備。

            6、開開心心過六一系列活動(dòng)和環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)。

            7、豐富完善家完聯(lián)系專欄,如增設(shè)信息欄、表揚(yáng)欄等。

            六月:

            1、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)能力培養(yǎng);培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽,敢用語言表達(dá)的能。

            2、加強(qiáng)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,加強(qiáng)體能訓(xùn)練,如幼兒能到操場(chǎng)、三樓走廊上做操,提高孩子的身體素質(zhì)。

            3、興趣小組匯報(bào)演出活動(dòng)。

            4、寫好班務(wù)工作總結(jié)、專題總結(jié)。

            5、培養(yǎng)孩子健康情感,增進(jìn)孩子與小班幼和的交往,了解小班生活特點(diǎn),做好升班教育。

            暑假安全工作和學(xué)期結(jié)束工作事宜。

          托班安全工作計(jì)劃3

            根據(jù)托班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平,本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí),并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。

            安全工作計(jì)劃是托班工作計(jì)劃中第一位,F(xiàn)將本學(xué)期的'幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下:

            (一)教師應(yīng)做到:

            1、排除安全隱患:在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落,將物品放到幼兒觸摸不到的地方,發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患及時(shí)排除。

            2、加強(qiáng)早晚接送兒童工作,不得將兒童交給陌生人,防止錯(cuò)接。

            3、進(jìn)行安全教育:通過安全教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

            4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

            5、組織兒童活動(dòng)前,要檢查場(chǎng)地是否安全,兒童活動(dòng)必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng),要給予保護(hù)。

            6、防止開水、食物等燙傷兒童。

            7、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回,嚴(yán)格幼兒的安全制度。

            8、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

            9、嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

            10、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。

            11、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

          托班安全工作計(jì)劃4

            安全工作是教育工作的前提,“皮之不存,毛將焉附?”可見安全工作有多么重要。首先分析托班幼兒的安全現(xiàn)狀及可能出現(xiàn)的安全隱患:

            從家長(zhǎng)方面來看:現(xiàn)在大多數(shù)是六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),孩子們沒有離開熟悉的親人,自己一個(gè)人生活的經(jīng)驗(yàn)在無意中都被剝奪了。家長(zhǎng)安全意識(shí)的強(qiáng)烈與否與是否愿意放手讓孩子嘗試生活與否直接影響孩子的安全意識(shí)與處理問題的能力。從孩子自身來看:一到幼兒園,吃飯穿衣一下子要讓他們自己動(dòng)手,甚至這時(shí)有的寶寶錯(cuò)拿挑子,都有可能戳到牙齦;但更多的是對(duì)這個(gè)陌生環(huán)境的恐慌,特別依戀親人,不愿來園,具有易變、易沖動(dòng)、易傳染,與具體對(duì)象連在一起的特點(diǎn)。這就導(dǎo)致有的孩子與家長(zhǎng)分離的時(shí)刻反抗情緒特別激烈,心理學(xué)家約翰.鮑爾比(jhonbowlby)將這類幼兒的分離焦慮分為三個(gè)階段:a.反抗階段(主要表現(xiàn)有:要回家、哭鬧不止、逃跑、不吃飯、不睡午覺等。)b.失望階段(主要表現(xiàn)有:仍然哭泣,斷斷續(xù)續(xù),動(dòng)作的吵鬧減少,不理睬他人,反應(yīng)遲鈍。)c.超脫階段(主要表現(xiàn)有:接受外人的照料,開始正常的活動(dòng),如吃東西,玩玩具,但是看見母親時(shí)又會(huì)出現(xiàn)悲傷的表情。)在這段時(shí)間,幼兒再園便存在諸多安全隱患,比如:哭跑時(shí)跌倒或碰到桌角或其他人等。從外界環(huán)境的巨大變化來看:幼兒生活中心從家庭生活轉(zhuǎn)移到幼兒的集體生活,幼兒要離開熟悉的環(huán)境、親人,生活規(guī)律和生活習(xí)慣的突變讓他們一時(shí)無所適從,這期間影響主要表現(xiàn)在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面,表現(xiàn)最明顯的事很多孩子進(jìn)入幼兒園一周左右會(huì)生病。

            其次,在分析上面的情況的基礎(chǔ)上,本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí),并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下:教師應(yīng)做到“六常規(guī)”、“三個(gè)一”中的安全,其中六常規(guī)是指寶寶的吃、喝、拉、撒、睡、玩;三個(gè)一是指一接來園、一送離園、一教育活動(dòng)中的安全。

            吃:養(yǎng)成飯前便后吸收的習(xí)慣,防止秋春季節(jié)傳染病的感染;同時(shí)交給寶寶正確吃飯方法,要留心寶寶用餐情況,防止寶寶用挑子戳到自己或其他人;同時(shí)防止食物燙傷寶寶;

            喝:托班寶寶大多不認(rèn)識(shí)自己的名字,可用不同的動(dòng)物與水杯配對(duì),防止寶寶錯(cuò)拿錯(cuò)放水杯,造成寶寶因沒水杯喝水引發(fā)的糾紛;教育寶寶在指定地點(diǎn)進(jìn)行喝水,防止蜂擁在保溫桶邊而造成磕碰;防止開水、燙傷兒童。

            拉撒:及時(shí)提醒寶寶大小便;

            睡:幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正;

            玩:排除安全隱患:在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落,將物品放到幼兒觸摸不到的'地方,發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患及時(shí)排除;隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理;組織兒童活動(dòng)前,要檢查場(chǎng)地是否安全,兒童活動(dòng)必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng),要給予保護(hù);保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯;戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

            一接來園:嚴(yán)格堅(jiān)持晨間檢查;保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回,嚴(yán)格幼兒的安全制度。

            一送離園:實(shí)行接送卡制度,如有無卡代接情況,要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系;同時(shí)加強(qiáng)早晚接送兒童工作,不得將兒童交給陌生人,防止錯(cuò)接;嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

            一教育:

            1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺(tái)。

            2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

            3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

            4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

            5、戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助,保證幼兒安全。

            6、知道不能碰電插座等電器,對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。

            7、通過認(rèn)知活動(dòng),知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里,午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。

            8、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,目的是當(dāng)幼兒外出時(shí),學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。

            9、教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做,同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò),提高自身的安全意識(shí)

            最后,要注意家園教育的一致性,同時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒在園與在家的情況。

            通過這些安全教育,幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,這樣才能真正保證幼兒的安全。

          托班安全工作計(jì)劃5

            《綱要》中指出“要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己!碧貏e是我們小小班幼兒,他們雖然經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的集體生活,但其自我保護(hù)能力仍較差,安全意識(shí)仍是薄弱的,還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。針對(duì)這一現(xiàn)狀,制定了安全教育計(jì)劃,具體措施如下:

            1.認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,檢查隨身是否帶有不安全物品,并及時(shí)處理。了解托班幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,幼兒所服藥品,要求家長(zhǎng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。每天做好出勤登記,對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)通過短信電話等方式向家長(zhǎng)了解原因。對(duì)身體較弱的幼兒給予更多的關(guān)注,在季節(jié)變化時(shí)提醒幼兒注意及時(shí)穿脫衣物避免感冒。

            2.托班幼兒生活活動(dòng)時(shí),老師時(shí)刻跟隨,注意維持盥洗室的秩序,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時(shí)不玩水,喝水時(shí)注意開水的.冷熱,避免燙傷。

            3.告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠,不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)等。告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如:110、119、120),并定期有計(jì)劃的開展各種疏散演練活動(dòng),提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)行為。

            4.進(jìn)餐時(shí)要求幼兒安靜進(jìn)餐,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺,并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等),發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥,以免誤食,并做好全日觀察記錄的登記工作。

            5.戶外活動(dòng)時(shí),告訴幼兒不擠、不推、不追打,注意幼兒的衣著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。并在活動(dòng)前檢查活動(dòng)場(chǎng)地

            、器械的安全,消除不安全隱患,確保幼兒安全、快樂的參與活動(dòng)。

            6. 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)憑卡接送,卡丟失的應(yīng)做好接人登記,并及時(shí)補(bǔ)辦接送卡,謹(jǐn)防幼兒走失。

            7.對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患,檢查教室每一個(gè)角落,將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方。對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。

            8. 請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,告訴幼兒一些安全知識(shí)和防范措施,如:熟記家庭住址,電話號(hào)碼,告誡幼兒不要輕信陌生人。

            總之,把安全放在首位,對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒,讓托班幼兒健康成長(zhǎng)。

          托班安全工作計(jì)劃6

            在這一個(gè)學(xué)期我班共有幼兒20名,每一個(gè)孩子都是家庭的未來和新希望,讓他們平安、健康、快樂地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé)。

            托班幼兒年齡較小,自我保護(hù)能力較差,安全意識(shí)薄弱。他們?nèi)孕枰處煹亩酱伲越處熞訌?qiáng)責(zé)任心,時(shí)刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。

            因此,根據(jù)托班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平,本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí),并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。

            現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下:

            1、生活安全全面考慮托小班幼兒年齡特點(diǎn),尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識(shí)滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性的.發(fā)展需要。

            (1)堅(jiān)持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒收,并教育幼兒,和與其家長(zhǎng)溝通。

           。2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫,體溫超過37.5℃不入園。

           。3)把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

           。4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;

           。5)日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。

            2、進(jìn)餐、午睡安全托班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡視。

            3、活動(dòng)安全托班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

            4、接送安全來園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,所以來園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒

            與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。如果有事不能來園,要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系,教師及時(shí)做好缺勤情況登記。

            6、家園共安全利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來園離園接觸等多種途徑,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全,引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。

            7、簡(jiǎn)單自救方法在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

            時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著計(jì)劃的大方向,注重細(xì)節(jié),適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長(zhǎng)。

            教師:**

            20xx年9月

            **聞?dòng)變簣@

          托班安全工作計(jì)劃7

            班級(jí) 情況分析:

            我班現(xiàn)有幼兒20名,其中女生 11名,男生 9名。他們年齡較小且都是獨(dú)身子女,自我保護(hù)能力較差,安全意識(shí)薄弱。雖經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體生活 ,但仍有大部分幼兒需要教師的督促,所以教師要加強(qiáng)責(zé)任心,時(shí)刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。

            具體實(shí)施:

            1、 排除安全隱患:在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落,將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方,發(fā)現(xiàn)有水、電、氣等安全隱患及時(shí)排除。

            2、 做好接送工作:防止錯(cuò)接、漏接幼兒。

            3、 做好午睡值班工作:教師認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

            4、 有計(jì)劃的開展活動(dòng):根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)開展活動(dòng)

            5、 在活動(dòng)中教師要密切關(guān)注,特別是上、下樓梯時(shí),保證幼兒安全。

            6、 進(jìn)行安全教育:通過安全教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒初步的'安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

            7、早上來園時(shí),注意孩子的健康狀況,穩(wěn)定孩子情緒,特別是個(gè)別喜歡往外跑的孩子,注意不讓他們往門外跑,不讓他們離開自己的視線。

            8、來園時(shí)要注意孩子是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時(shí)將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他 孩子。

            9、每天都要注意是否有孩子遺留在廁所、教室、寢室。入廁時(shí),一定要有老師跟著,以免孩子在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服;開展活動(dòng)時(shí)避免孩子在教室亂跑亂撞;午睡時(shí),老師一定要在場(chǎng)。

            10、外出活動(dòng)時(shí),要穩(wěn)定孩子情緒,不讓孩子太激動(dòng),以免亂奔亂跑,發(fā)生意外。另外在玩玩具時(shí),教師要在旁邊仔細(xì)觀察,以免發(fā)生以外事故。

            11、離園時(shí),一定要有老師看住孩子,另外的老師才能與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。并且孩子一定要親手交給家長(zhǎng),如果有陌生人來接,一定要有接送卡才能放人。

            12、老師要每天堅(jiān)持檢查教室,杜絕一切安全隱患,比如電源插頭、門窗、危險(xiǎn)物品及藥品的擺放等。

            13、在日常生活中給孩子進(jìn)行安全教育,比如樓梯轉(zhuǎn)彎時(shí)教育孩子不要跑,以免撞傷;小手不要去抓自己或者別人的臉,要保證五官的安全;滑滑梯時(shí)要從上往下玩;不在教室里跑,小心撞到別人等等。

            14、在給孩子進(jìn)行人身安全教育的同時(shí)也給孩子一些心理健康教育,比如不怕打針、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來;自己的事情自己做等等。

            15、我們?cè)诎押⒆影踩旁诘谝晃坏那疤嵯,也認(rèn)真做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的安全工作,比如認(rèn)真嚴(yán)格按照電器的說明進(jìn)行使用,保證電器的安全;班級(jí)物品有條理的整理擺放,做到心中有數(shù);孩子的個(gè)人物品和班級(jí)的集體物品各自整理,不要混淆等等。

            16、班級(jí)定時(shí)召開班級(jí)會(huì)議,針對(duì)問題進(jìn)行商討解決,及時(shí)遏止問題的產(chǎn)生或者惡化。

            總之,我們要把安全問題放在工作的首位,對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”在保證孩子安全的同時(shí)也做好班級(jí)的安全工作,給孩子營(yíng)造一個(gè)安全的班級(jí)環(huán)境。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護(hù)保好孩子的安全。

          托班安全工作計(jì)劃8

            1、活動(dòng)安全

            教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

            2、進(jìn)餐安全

            知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。

            3、生活安全

            教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。

            4、藥品管理安全

            請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等,教師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食。

            5、午睡安全

            做好午睡值班工作:教師認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒不玩兒扣子、發(fā)夾等東西。

            6、接送安全

            來園要進(jìn)班,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)必須與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。

            7、家庭安全

            向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

            8、簡(jiǎn)單自救方法

            識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110、119、120),同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí),教育幼兒學(xué)會(huì)躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的'自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學(xué)會(huì)自理。

            9、逐月計(jì)劃

            九月:安全上下樓梯;不帶危險(xiǎn)品入園

            十月:與同伴友好相處;不跟陌生人走;如何預(yù)防傳染病

            十一月:注意游戲安全,不玩危險(xiǎn)游戲;不相信陌生人,獨(dú)自在家如何應(yīng)對(duì)陌生人;119消防演練

            十二月:不要玩火,發(fā)生火災(zāi)怎么辦;特殊電話的作用;流鼻血、摔傷怎么辦?

            一月:安全工作小結(jié)。

          托班安全工作計(jì)劃9

            一、指導(dǎo)思想:

            兒童通過對(duì)百變魔塔的拼排組合,能夠提高對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),能培養(yǎng)兒童的觀察力、想象力、形狀分析及創(chuàng)意思維,能引導(dǎo)兒童對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),對(duì)于學(xué)習(xí)中的兒童,通過百變魔塔拼排組合的訓(xùn)練,進(jìn)而開啟兒童的內(nèi)心世界,所組合的耐人尋味的圖案,為兒童的心境帶來無限樂趣。

            二、教學(xué)目標(biāo):

            1、知道百變魔塔的組成,了解百變魔塔的歷史。激發(fā)兒童探究百變魔塔奧秘的興趣。百變魔塔,就是啟迪你去發(fā)現(xiàn)美的工具。于小處來,啟發(fā)大的天地。但百變魔塔的巧妙要依賴于使用者的巧思妙想。因此,我希望通過這門課程的實(shí)施,一方面讓兒童感受到百變魔塔的神奇之處,另一方面培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新思維。

            2、我設(shè)計(jì)的課程中包含著美術(shù)與手工課程,但拼圖不管怎樣精彩,都不能失去數(shù)學(xué)味道。我希望孩子們能在欣賞美創(chuàng)造美的過程中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的特點(diǎn),空間觀念得到進(jìn)一步的.發(fā)展。具有數(shù)學(xué)意識(shí)與素養(yǎng)。通過動(dòng)手操作、欣賞與設(shè)計(jì),感受藝術(shù)之美、數(shù)學(xué)之美,培養(yǎng)兒童的空間想象力和美感,促進(jìn)腦部發(fā)育。感受文化的魅力,產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。更加熱愛生活,學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。懂得欣賞、傾聽與合作。

            三、階段目標(biāo):

            第一學(xué)期主要目標(biāo)是:讓學(xué)生感受體驗(yàn)百變魔塔的神奇、巧妙。教學(xué)活動(dòng)以認(rèn)識(shí)、欣賞和自由拼擺為主,并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽與評(píng)價(jià)。

          托班安全工作計(jì)劃10

            小小班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí),并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。

            安全工作計(jì)劃是小小班工作計(jì)劃中第一位,F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下:

            (一)教師應(yīng)做到:

            1、排除安全隱患:在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落,將物品放到幼兒觸摸不到的地方,發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患盡快排除。

            2、加強(qiáng)早晚接送兒童工作,不得將兒童交給陌生人,防止錯(cuò)接。

            3、進(jìn)行安全教育:通過安全教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

            4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況盡快妥善處理。

            5、組織兒童活動(dòng)前,要檢查場(chǎng)地是否安全,兒童活動(dòng)必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng),要給予保護(hù)。

            6、防止開水、食物等燙傷兒童。

            7、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回,嚴(yán)格幼兒的安全制度。

            8、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。盡快預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

            9、嚴(yán)格書寫交接班記錄,盡快清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

            10、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并盡快糾正。

            11、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,盡快排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

            (二)教育幼兒方面:

            1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺(tái)。

            2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

            3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的'東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

            4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

            5、戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助,保證幼兒安全。

            6、知道不能碰電插座等電器,對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。

            7、通過認(rèn)知活動(dòng),知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到 嘴里,午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。

            8、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志 ,目的是當(dāng)幼兒外出時(shí),學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。

            9、教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做,同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。

            10、分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò),提高自我保護(hù)能力。

          托班安全工作計(jì)劃11

            一、 指導(dǎo)思想

            幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。依次幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,是他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。而新《綱要》中明確要求"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。"這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的時(shí)間意義。"保護(hù)幼兒的生命"是由幼兒深省發(fā)展的特點(diǎn)所決定的。由于幼兒的可塑性很強(qiáng)但知識(shí)經(jīng)驗(yàn)匱乏,幼兒的活動(dòng)欲望強(qiáng)烈但自我保護(hù)意識(shí)薄弱,他們的心靈幼嫩純潔特別容易遭到傷害。因此,保護(hù)幼兒的.生命安全就成了幼兒園的首要任務(wù)。

            二、 具體措施可分為集體教育、小組教育和個(gè)別教育相結(jié)合。工作計(jì)劃

            1, 通過觀察圖片,錄象,講故事,討論等方法,讓幼兒知道保護(hù)生命,保護(hù)健康的重要性,體會(huì)到玩電玩水玩火的危險(xiǎn)性。

            2, 請(qǐng)交警叔叔和幼兒座談,給幼兒講解交通法規(guī),讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性。

            3, 抓住偶發(fā)事件,隨機(jī)把握,通過實(shí)事對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

            4,家園配合。從幼兒的自身特點(diǎn)出發(fā),及早對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育讓他們了解適應(yīng)周圍環(huán)境,認(rèn)識(shí)各類危險(xiǎn)因素,幫助幼兒樹立安全意識(shí),教會(huì)他們自我保護(hù)方法,提高其自我保護(hù)能力。

            三,具體要求

            1, 加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

            2, 隨時(shí)檢查幼兒的鞋帶是否系好,身上有無異物,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)處理和解決。

            3, 加強(qiáng)對(duì)幼兒晨間工作,檢查幼兒有無帶危險(xiǎn)品,即使消除事故隱患。

            4, 對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)能力5,讓幼兒知道幼兒園的名稱,父母姓名,家庭住址,如和家人走失,會(huì)找警cha叔叔幫忙。

            6, 嚴(yán)守幼兒園的接送制度,讓幼兒知道不能跟陌生人走。知道報(bào)警電話是110。

            7, 定期堅(jiān)持活動(dòng)場(chǎng)所及大型玩具是否安全,整潔,杜絕事故隱患。

          托班安全工作計(jì)劃12

            《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。小班幼兒大部分都是新入園的小朋友,安全意識(shí)淡薄,針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我們小班年段制定了一份安全教育工作計(jì)劃書:

            1、活動(dòng)安全教育:幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,比攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

            2、進(jìn)餐安全:知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。

            3、生活安全教育:幼兒不動(dòng)插座、電板,以及觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以及撞傷、碰傷。

            4、接送安全:來園進(jìn)班時(shí),要與老師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留,離園時(shí)必須與老師道別,并說明來接者的`身份。不跟陌生人離開或擅自離園。

            5、家庭安全:向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

            6、簡(jiǎn)單的自救方法:熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告戒幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可以隨意開門。

            在安全教育里,我們小班年段安排了安全教育活動(dòng),具體安排如下:

            活動(dòng)內(nèi)容:

            1、《不跟陌生人走》

            2、《安全玩滑梯》

            3、《玩的健康好成長(zhǎng)》

            4、《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110、119、120》

            5、《安全標(biāo)志》

            6、《過馬路》

            7、《畫紅綠燈》

            游戲:

            《玩滑梯》、《紅綠燈》、《過斑馬線》

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