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          學期工作計劃

          時間:2023-06-11 10:28:03 工作計劃 我要投稿

          有關學期工作計劃范文集錦5篇

            日子如同白駒過隙,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編精心整理的學期工作計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          有關學期工作計劃范文集錦5篇

          學期工作計劃 篇1

            新的一學期又到來了,本學期,我系團委學生會在院黨委和院團委的指導下,在系黨總支的領導下,把握國家大局和時政要點,圍繞學院和系的中心工作,結合我系團學特色,以愛國主義教育為主線,以提高廣大同學的綜合能力為目標,開展豐富多彩的.主題校園文化活動,突出文化產業(yè)系的專業(yè)特色,提升我系廣大團員青年學生的專業(yè)技能,促使我系團學工作再上新臺階。

           。ㄒ唬﹫D片展:搜集建國六十一周年以來,黨和人民在社會主義道路上不斷摸索與前進的照片,進行展覽,促進廣大團員青年學生更加了解共和國的成長歷史。

            (二)承辦院“中x誦、xx經典誦讀大賽”以及“中x贊、詩詞創(chuàng)作大賽”,并選送優(yōu)秀的同學參加省賽,通過活動激發(fā)廣大團員青年學生對中x優(yōu)秀文化和祖國語言文字的熱愛,增進愛黨愛國的情感。

           。ㄈ榱俗審V大團員青年學生更直觀的感受祖國的歷史征程,組織觀看《建國大業(yè)》、《長征》等愛國經典電影,并開展紅色經典電影影評活動,通過觀看影片,寫影評的方式,對廣大青年學生進行愛國教育。計劃放映5至10部經典電影。通過緬懷先烈,回顧歷史,讓學生重溫那段激情燃燒的歲月,更加珍惜今天來之不易的學習時光,從而激發(fā)學生的愛國熱情。

            (四)結合迎新晚會,開展“我和我的祖國”紅歌經典合唱活動,以紅歌育人,培養(yǎng)廣大學生的愛國熱忱。

           。ㄎ澹┏浞职l(fā)揮我系宣傳欄的作用,設立學生黨員監(jiān)督崗,帶動我系的黨建氛圍,引導廣大團員青年學生積極向向黨組織靠攏。

          學期工作計劃 篇2

            本學期哈中語文組的工作繼續(xù)圍繞市教育局“以學為主,當堂達標”精神以及學!敖档椭匦,壓慢節(jié)奏,關注每一個學生的發(fā)展”教改精神展開活動。全面推進素質教育,促進學生發(fā)展,關注課堂為主線,整合教學資源,更新教學觀念,優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式,探索農村語文教學的新路子,使學校的教育教學再上新的臺階。

            具體內容:

            1、三學年語文復習工作、

            2、學生語文學習興趣的培養(yǎng)、

            3、作文指導及學生寫作心理研究、

            4、教師理論學習、講學稿的深入研究。

            具體形式

            1、聽課活動,每周一人/次。

            2、集體備課,每周一次。

            3、組織教師學習教育教學理論。

            4、每個教師都得有自己的教研重點,年末形成文字性材料。

            5、大力開展學生的語文活動。

            具體要求

            在聽課活動中,每次都要有針對性。本學期,重點仍然是三年級語文復習,擬在三年級聽以下類型的課,一是文言文復習、二是現(xiàn)代文復習、三是作文復習。本年度研究重點在作文上尤其是開頭結尾的寫法上。

            集體備課要每次都有成果,為達到目的每次都要有所側重。集體備課之后,就要進行聽課活動,要及時反饋。

            所有的語文活動都要以“以學為主,當堂達標”及“降低重心,壓慢節(jié)奏,關注每一個學生的發(fā)展,”兩項課題研究為把手和突破口。其實“降低重心,壓慢節(jié)奏,關注每一個學生的發(fā)展”就是“以學為主,當堂達標”在我們學校的具體體現(xiàn)。我們學校學生數少,學生學習底子薄,有效學習的時間少,所以我們要根據我校實際制定出合適的教改方案。

            我們學校每個教師都是具有多年教學經驗的教師。我們所欠缺的是理論的學習,沒有理論基礎,我們的教研活動不可能有深入,我們的教學水平就不可能有顯著地提高。本學期我們將系統(tǒng)學習理論知識,繼續(xù)認真學習蘇霍姆林斯基等教育家的著作、學習建構主義相關知識。努力探究教育教學的真諦。為提高學生的學習興趣,我們將開展多項語文活動。去年我們組織學生舉行了朗讀比賽,學生的反響非常好。本學期將繼續(xù)進行,另外還將舉行語文知識競賽、對聯(lián)比賽、讀書活動等。我們要求每個語文老師高度重視,因為這不僅是課程標準的'要求,更是廣大學生所期盼的。

            最終目的

            我們的目標就是提高學生的語文成績、在將來的中考中取得令人滿意的成績。另外在教師方面,將會提升教師的業(yè)務水平。

          學期工作計劃 篇3

            為提升教師的道德素質和業(yè)務水平,改善工作條件,減輕工作負擔,讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀,下面制定20xx年學期工作計劃。

            工作目標

            教師隊伍建設

            1、加強小學校長隊伍建設,推進校長選拔任用制度,加強校長培訓工作;

            2、加強干部作風建設,防腐倡廉,防微杜漸;

            3、全面推行教職工聘任制度,將老教師充實到學校服務崗位工作,調整優(yōu)化教職工隊伍結構;

            4、繼續(xù)加強教師繼續(xù)教育培訓工作,實施“名師工程”,建立骨干教師資源庫。注重加強師德檔案建設,并發(fā)揮其應有的作用。

            書香校園建設

            以打造學習型組織、學習型隊伍為目標,大力創(chuàng)辦書香校園,形成讀書的良好風氣。

            黨組織建設及領導班子建設

            以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機,充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用,提高學校領導班子防腐倡廉能力,進一步使班子有凝集力、團結力和戰(zhàn)斗力。

            學校管理

            進一步推進標準化學校創(chuàng)建工作,鼓勵學校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結合布局調整后的.學校實際,進一步改善辦學條件,強化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學校,努力解決我鎮(zhèn)學校之間發(fā)展的不平衡問題。

          學期工作計劃 篇4

            伴隨著春天的腳步,新的學期也如約而至,對于六年級,這學期的班級工作很重要。我會針對上學期班級工作中的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚,對總結中欠缺的方面會加大力度改進,讓孩子們在一個寬松、愉快、向上、溫馨的環(huán)境中沖刺畢業(yè)考,F(xiàn)制定如下計劃。

            一、班級具體情況

            本班26名學生,經過一學期的學習與努力,孩子們自身都有很大的變化,學習成績都有提高。但更重要的是行為和德行的改變。班主任的工作主要是依靠班干部,創(chuàng)設一個積極、陽光、向上的班集體。思想工作要放在第一位,因為思想通了,一切問題就迎刃而解了。這學期我會繼續(xù)利用每周班會時間,開展不同形式地班會活動。如:規(guī)劃人生的遠大理想及近期目標,今年的近期目標就是6月份沖刺畢業(yè)考。你有什么規(guī)劃或行動方案等。讀書交流會。推廣你的學習小技巧。勵志演講。我感恩身邊的人。我愛六(1)班這個集體……通過這些活動營造一個我們理想中的班集體。對班級幾個思想不積極,沒有人生目標的.孩子,利用活動促進改變現(xiàn)狀,老師要多找這些孩子交流與溝通,走進他們的內心并幫助其快樂成長,完成小學人生目標。

            二、紀律

            本班孩子在紀律方面還是不錯的。這學期重點抓上課聽課紀律,這也是保障畢業(yè)考的前提。學會聽課聽什么,怎樣有效聽課。課間紀律除了班主任跟班,應該把監(jiān)督力度放權給學生,互相監(jiān)督,不打鬧,跑跳,做危險活動。每天都有監(jiān)督崗,確保下課紀律安全有序。加大晚修前和宿舍紀律的監(jiān)管,除了制定班規(guī),還要跟蹤檢查和評定,每天小結,班會公布評比結果。對于學生的紀律,首先是立規(guī)矩也就是制度,更重要的是自律,培養(yǎng)孩子們的自覺行為。安全應該是在紀律的保證下實施,紀律有條不紊,安全也不會差。

            三、德行

            本學期繼續(xù)堅持每天《弟子規(guī)》的學習和背誦,還會利用班會時間進行德行方面做人的教育。學經典學名人,多讀書陶冶情操和品質,積極參加學校開展的各項德育活動,身體力行地去踐行自己的德行。讓孩子們先學會做人再學會做事。

            四、學習

            這學期是檢驗學習成果的關鍵時刻,也是最終目標。如果把以上工作都做到位了,學習也會有我們所期望的結果。在學習上繼續(xù)延續(xù)小組PK賽,一對一傳幫帶的方法,掀起學習熱潮。

            本學期班主任計劃也并不完善,需要在工作中實踐和總結,不斷完善,我會努力為孩子們構建一個理想的生活和學習環(huán)境。

          學期工作計劃 篇5

            一、基本情況分析

           。ㄒ唬W生情況分析:

            本班36名同學在一學期的一年級學習中積累了一定的學習基礎,如對數字的認識、簡單的加減法運算都有一定的基礎。從同學們的學習和考試檢測中發(fā)現(xiàn)影響本班學習掌握的因素較多。

            (二)教材內容分析

            本學期教材內容包括下面一些內容:方向與位置、認識圖形、100以內的數、認識人民幣、100以內進位加法和退位減法(一)、認識鐘表,統(tǒng)計,數學實踐活動。

            二、本學期教學的指導思想

            1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎,提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數學知識。

            2、增加聯(lián)系實際的內容,為學生了解現(xiàn)實生活中的數學,感受數學與日常生活的密切聯(lián)系。

            3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容,激發(fā)學生的學習興趣,獲得愉悅的數學學習體驗。

            4、重視引導學生自主探索,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

            三、本學期教學的主要目的要求

            (一)、知識和技能方面

            1、認識計數單位“一”和“十”,初步理解個位、十位上的數表示的意義,能夠熟練掌握100以內數,會讀寫100以內數。掌握100以內數的組成、順序和大小,會用100以內的數表示日常生活中的事物,并會進行簡單的估計和交流。

            2、會計算100以內兩位數加,減一位數和整十數,會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。

            3、認識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角,1角=10分,愛護人民幣。

            4、會認讀整時、幾時半,會寫時間,知道珍惜時間。

           。ǘ、數學思考方面

            1、能運用生活經驗,對有關數學信息作出解釋,并初步學會用具體的數據描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。

            2、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關系進行恰當的描述、發(fā)展空間觀念。

            3、在教師的幫助下,初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和(三)、解決問題方面

            1、經歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系,感受數學在日常生活中的作用。

            2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

            3、有與同學合作解決問題的經驗。

            4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

            (四)、情感與態(tài)度方面

            1、在他人的.鼓勵和幫助下,對身邊與數學有關的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。

            2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數學的信心。

            3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程,感受數學思考過程的合理性。

            4、在他人的指導下,能夠發(fā)現(xiàn)數學活動中的錯誤,并及時改正。

            5、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

            6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

            四、教學的重點、難點

            教學重點:100以內數的認識,100以內的加減法口算。

            教學難點:100以內的加減法口算,以及數學思維的訓練。

            五、本學期提高教學質量的具體措施

            1、從學生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數學學習活動。

            2、在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

            3、布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習,作業(yè)分層設計。

            4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。