精選工作計(jì)劃模板匯總6篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的工作計(jì)劃6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

工作計(jì)劃 篇1

　　上學(xué)期工作回顧：

　　經(jīng)過(guò)上學(xué)期努力，社團(tuán)聯(lián)的總體形象已在全校范圍內(nèi)有顯著的提升，但就內(nèi)部建設(shè)而言，我感覺(jué)到我們只是膚淺的提升了社團(tuán)聯(lián)各個(gè)部門(mén)的外在工作形式，而在各個(gè)部門(mén)內(nèi)部存在的問(wèn)題有些已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度。部分部長(zhǎng)的計(jì)劃不能的到很好的實(shí)現(xiàn)，工作壓力相對(duì)較大。

　　就我所分管的兩個(gè)部門(mén)看來(lái)，在自己分內(nèi)的事方面表現(xiàn)得相當(dāng)突出，但就部門(mén)創(chuàng)新而言，就離我所預(yù)計(jì)差了很大一段距離，部分委員積極性降低，部長(zhǎng)不能充分利用人力資源??面臨問(wèn)題，我們的部長(zhǎng)不能獨(dú)當(dāng)一面，這是目前我們最慘的現(xiàn)狀。

　　我們?cè)谏鐖F(tuán)方面投入過(guò)少的時(shí)間和精力，社團(tuán)的負(fù)責(zé)人在我們制定出一些計(jì)劃時(shí)出現(xiàn)反彈現(xiàn)象，并且負(fù)責(zé)人壓力過(guò)大，以導(dǎo)致負(fù)責(zé)人在某些不必要的問(wèn)題上鉆牛角，出不來(lái)效率。而使會(huì)員抱怨頗多。

　　以上僅僅是出現(xiàn)的一小部分問(wèn)題，而我們?cè)谙聦W(xué)期將面臨更嚴(yán)重的困難。 下學(xué)期工作重點(diǎn)：

　　在接下來(lái)的時(shí)間中，我們要抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，不要“是、可以、還不錯(cuò)??”就放松了，我們的表面確實(shí)就外看來(lái)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)有序的團(tuán)隊(duì)，但是深入社團(tuán)聯(lián)內(nèi)部的人就沒(méi)有這樣的感覺(jué)，所以我覺(jué)得下學(xué)期我們應(yīng)該分為對(duì)外和對(duì)內(nèi)，不用劃清部門(mén)分管問(wèn)題，我贊成拿出2個(gè)主席專(zhuān)門(mén)處理協(xié)會(huì)的事，拿出2個(gè)主席共同治理內(nèi)部問(wèn)題，我覺(jué)得。2手抓2手都要硬。并且以最快時(shí)間拿2出各自的成效，部門(mén)分管所解決的問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有它所帶來(lái)的問(wèn)題多，往往很多部門(mén)缺乏學(xué)習(xí)意識(shí)，在別的部門(mén)取得成功后，不聞不問(wèn)，繼續(xù)堅(jiān)持自己以前的老路，創(chuàng)造性的想法難以表現(xiàn)出來(lái)，他們不懂得借鑒，不懂得交流，沉醉在自己的小小成就里面不能自拔。所以，我 覺(jué)

　　得拿出2個(gè)主席專(zhuān)管部門(mén)建設(shè)，至于2個(gè)主席用什么方法建設(shè)就根據(jù)實(shí)際情況而定，另外的2個(gè)主席可以全心致力于社團(tuán)的發(fā)展規(guī)劃，關(guān)于值班問(wèn)題，每天2個(gè)主席值班，上下各一個(gè)，上面辦公室由部門(mén)主席堅(jiān)守，可以免去部門(mén)很多不必要麻煩，下面辦公室由社團(tuán)主席堅(jiān)守，可以免去社團(tuán)負(fù)責(zé)人上下跑簽字問(wèn)題。

　　以上也能稱為一種減小社團(tuán)負(fù)責(zé)人的壓力政策，同時(shí)可以加強(qiáng)建設(shè)，提高相應(yīng)的效率。

　　下學(xué)期的'社團(tuán)精品活動(dòng)月、社團(tuán)之夜??都是對(duì)我們社團(tuán)聯(lián)各個(gè)部門(mén)的一個(gè)考驗(yàn)，我們要在這之前，讓各個(gè)部長(zhǎng)心里面都有個(gè)底，我們不能等待機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉我們，而是我們需要去找機(jī)會(huì)自己鍛煉自己，相信在部門(mén)主席的領(lǐng)導(dǎo)下，各個(gè)部門(mén)的活動(dòng)將會(huì)開(kāi)展的如火如荼。這樣能系統(tǒng)化社團(tuán)聯(lián)。

　　回到原點(diǎn)，上學(xué)各個(gè)部門(mén)基本把工作方案熟悉了，但離預(yù)期的樣子有差距，所以下學(xué)期我將督促各個(gè)部門(mén)強(qiáng)化自己的職能，強(qiáng)化內(nèi)部建設(shè)。讓自己的業(yè)績(jī)跟上進(jìn)度。至于社團(tuán)，我們要理解社團(tuán)負(fù)責(zé)人的部分困難，要積極去幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，不能讓他們因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而停止舉辦某個(gè)活動(dòng)。同時(shí)，我們要對(duì)上學(xué)期成績(jī)優(yōu)秀的社團(tuán)提出部分優(yōu)惠政策，實(shí)行重點(diǎn)扶持，不能象上學(xué)期那樣只提口號(hào)，實(shí)際行動(dòng)很少。

　　以上是我對(duì)下學(xué)期的工作的一個(gè)初步定論。

工作計(jì)劃 篇2

　　很多三十多歲的職業(yè)人看到"職業(yè)規(guī)劃"的字眼，往往就聯(lián)想到這是二十幾歲的年輕人需要的，自己已經(jīng)到了這個(gè)年紀(jì)，想改變也改變不了了。其實(shí)這是個(gè)誤區(qū)。職業(yè)規(guī)劃在不同的階段作用是不一樣的，需要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況以及當(dāng)時(shí)的客觀環(huán)境因素出發(fā)。

　　部門(mén)經(jīng)理陷入的困境

　　打電話過(guò)來(lái)時(shí)，正是他處于事業(yè)發(fā)展不順，焦頭爛額的時(shí)候。Andy今年36歲，現(xiàn)在是一家集團(tuán)公司設(shè)備部經(jīng)理。為什么說(shuō)他事業(yè)發(fā)展不順呢?其實(shí)之前的職業(yè)發(fā)展道路走的還算是比較順利的，還沒(méi)過(guò)而立之年，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是一家工程安裝公司的銷(xiāo)售主管了，之后因?yàn)楣�司�?nèi)部管理出現(xiàn)問(wèn)題，自己通過(guò)朋友介紹到了目前的集團(tuán)公司擔(dān)任了市場(chǎng)部主管的職位，后來(lái)因?yàn)閮?nèi)部調(diào)動(dòng)又先后擔(dān)任過(guò)行政主管、采購(gòu)主管職位，一直到四年前升職為設(shè)備部經(jīng)理�？雌饋�(lái)，發(fā)展的很不錯(cuò)，但是其實(shí)危機(jī)四伏。一方面，設(shè)備部經(jīng)理這個(gè)職位已經(jīng)坐了四年了，這樣重復(fù)性的工作，自己閉著眼睛也能完成工作了，沒(méi)有學(xué)到什么新東西，感覺(jué)就象混日子了。另一方面，因?yàn)檫@個(gè)職位"油水足"而技術(shù)含量低，很多人都虎視眈眈，包括自己下屬再積累兩年經(jīng)驗(yàn)也完全可以勝任這個(gè)職位了，自己感到既無(wú)奈又焦慮。自己已經(jīng)36歲了，沒(méi)有幾年時(shí)間好消磨了，現(xiàn)在原地不動(dòng)就等于倒退，但是進(jìn)不知道怎么進(jìn)，真是急死了，有時(shí)候晚上想一想都睡不著覺(jué)。

　　獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)分析

　　陷入困境的根源主要是對(duì)現(xiàn)狀的不滿意以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的不確定，加上自身不清楚怎么跳出來(lái)，導(dǎo)致了有心無(wú)力，焦躁不安的情況。通過(guò)和的交流，發(fā)現(xiàn)他的思維敏捷，善于分析，對(duì)事物的分辨能力強(qiáng)，有自己獨(dú)特的看法。他個(gè)人的職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告也指出Andy想象力非常豐富，對(duì)已有存在的事物具有變革精神，喜歡不拘一格，強(qiáng)烈要求自主、看中個(gè)人能力、對(duì)自己的創(chuàng)新思想堅(jiān)定不移，并受其驅(qū)使去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。而他目前從事的按部就班的工作卻是違背了自身的內(nèi)在特征，加上外在對(duì)于薪資以及發(fā)展空間的不滿意，所以表現(xiàn)出強(qiáng)烈的跳槽欲望。我們建議Andy尊重自己內(nèi)心的真實(shí)想法以及自身的主觀愿望，轉(zhuǎn)換到適合自身發(fā)展的平臺(tái)上。

　　職業(yè)規(guī)劃

　　語(yǔ)言溝通能力、社會(huì)交往能力、察覺(jué)細(xì)節(jié)能力、書(shū)寫(xiě)能力比較強(qiáng)，但是數(shù)理能力、空間判斷能力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力一般。他適合的工作特征是能創(chuàng)造和開(kāi)發(fā)新穎的解決方案來(lái)解決問(wèn)題或改進(jìn)現(xiàn)有系統(tǒng)。喜歡與責(zé)任心強(qiáng)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、智慧和能力方面能贏得自己敬佩的.人合作以及切磋交流。加上他本身外在的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，包括之前的工作經(jīng)歷涉及到公司管理的幾個(gè)重要模塊，熟悉了公司管理運(yùn)營(yíng)流程，積累了相應(yīng)的管理經(jīng)驗(yàn);目前自身處理事務(wù)方法以及思維方式已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)高度。我們幫他指出了下一步適合且能力吻合轉(zhuǎn)向同行業(yè)中大型規(guī)模民營(yíng)企業(yè)總經(jīng)理助理或者助理總經(jīng)理管理職位，對(duì)內(nèi)主要協(xié)助總經(jīng)理對(duì)公司進(jìn)行管理，包括協(xié)助制定戰(zhàn)略計(jì)劃、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃及各階段工作目標(biāo)分解;起草公司各階段工作總結(jié)和其他正式文件;對(duì)公司運(yùn)作與各職能部門(mén)進(jìn)行管理、協(xié)調(diào)內(nèi)部各部門(mén)關(guān)系;協(xié)助總經(jīng)理進(jìn)行公司企業(yè)文化、企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的規(guī)劃，配合管理辦開(kāi)展企業(yè)文化工作。對(duì)外則需要協(xié)調(diào)、處理突發(fā)事件。包括配合總經(jīng)理處理外部公共關(guān)系，比如政府關(guān)系、重要客戶、合作伙伴等;跟蹤公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)成情況，提供分析意見(jiàn)及改進(jìn)建議;在公司經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、銷(xiāo)售策略、資本運(yùn)作等方面向總經(jīng)理提供相關(guān)解決方案。因?yàn)锳ndy之前的競(jìng)爭(zhēng)力比較分散，所以切入這個(gè)平臺(tái)后，我們建議他報(bào)讀MBA課程，通過(guò)在職充電增強(qiáng)自身的管理知識(shí)和技能，熟悉并能操作企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作中的財(cái)務(wù)管理、資金籌措、投資、營(yíng)銷(xiāo)和資源有效配置，提升自己的戰(zhàn)略眼光。另外一方面，工作中通過(guò)對(duì)外關(guān)系，注意積累自身的人脈關(guān)系，為以后更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展作好鋪墊。等到時(shí)機(jī)成熟了，下一步的目標(biāo)，即為分公司負(fù)責(zé)人或總經(jīng)理職位。

　　獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)建議

　　二十幾歲年輕人的職業(yè)規(guī)劃往往是起點(diǎn)方向的選擇以及獲取基礎(chǔ)知識(shí)初步提升自我的階段;而三十幾歲職業(yè)人正處于職業(yè)發(fā)展的黃金期，他們的職業(yè)規(guī)劃則是重新對(duì)自我的評(píng)估以及加強(qiáng)加深發(fā)展的階段。到了這個(gè)階段，如果自己放松下來(lái)，過(guò)一天算一天，職業(yè)發(fā)展長(zhǎng)期原地踏步，那么自身的職業(yè)生涯隨著年齡的增長(zhǎng)將很可能會(huì)出現(xiàn)倒退狀況。職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，自己不單單要提防內(nèi)部斗爭(zhēng)，也要面對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)，如果不提升自己，不進(jìn)則退是必然的。的問(wèn)題相信也是這個(gè)階段大多數(shù)職業(yè)人所面臨的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)前期的積累，事業(yè)已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)高度，但是問(wèn)題卻是時(shí)間長(zhǎng)久了，只能平面行走，怎么都突破不了，很難縱向發(fā)展，而后面又面臨著新的追趕，自己處于十分尷尬的位置。除此之外，個(gè)人情況不同，不同的職業(yè)人在這個(gè)階段還會(huì)面臨不同的問(wèn)題。比如面臨方向重新選擇、薪資身價(jià)不吻合、職業(yè)倦耽人際關(guān)系復(fù)雜、工作強(qiáng)度大等問(wèn)題。女性的話，面臨的最大問(wèn)題還是家庭事業(yè)如何平衡。獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)張平建議，如果你已經(jīng)處于這個(gè)局面，需要做的就是重新評(píng)估自己，對(duì)自己的職業(yè)期望、工作動(dòng)機(jī)以及特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)加以整理，結(jié)合自身的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，根據(jù)市場(chǎng)的要求，找到自己適合延續(xù)發(fā)展的方向和平臺(tái)。因?yàn)檫@個(gè)年齡段忌諱的就是波動(dòng)大，風(fēng)險(xiǎn)性大，所以務(wù)必要準(zhǔn)確評(píng)估自身吻合的企業(yè)平臺(tái)包含的企業(yè)文化、企業(yè)規(guī)模、企業(yè)性質(zhì)、人文環(huán)境和管理制度等細(xì)節(jié)因素。因?yàn)槟挲g決定了不能冒風(fēng)險(xiǎn)，所以只有方方面面考慮周全了，從實(shí)際出發(fā)，才能避免走出這個(gè)困境又掉入另外一個(gè)陷阱。

工作計(jì)劃 篇3

　　教師的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的要求，更好地實(shí)施素質(zhì)教育，勝任教育教學(xué)要求，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制訂讀書(shū)計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想:

　　以我校教師閱讀年讀書(shū)計(jì)劃為行動(dòng)指南，通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

　　二、讀書(shū)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的.精神世界變得更為豐富多彩。

　　2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

　　3、 通過(guò)讀書(shū)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

　　4、 通過(guò)讀書(shū)，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

　　三、讀書(shū)內(nèi)容：

　　1、學(xué)校制定讀書(shū)書(shū)目-------朱永新《致教師》

　　2、教研組自選書(shū)目：《精彩課堂你做主》

　　四、主要措施：

　　1.每周二辦公時(shí)間有計(jì)劃的安排共讀一本書(shū)活動(dòng)，每月撰寫(xiě)一篇讀書(shū)感悟上傳博客；保證讀書(shū)的效果，并學(xué)以致用。

　　2．每三周一次針對(duì)所讀書(shū)目進(jìn)行讀書(shū)研討會(huì)。

工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作�，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)的研討平臺(tái)。

　　2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

　　3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

　　4、扎實(shí)開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)工作。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實(shí)驗(yàn)工作。

　　5、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┰鷮�(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的.課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

　　2、細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、備課的研討，堅(jiān)持推們聽(tīng)課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理實(shí)驗(yàn)資料，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，確保課該工作落在實(shí)處。

　　(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開(kāi)展

　　1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)部分教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課、教師互相聽(tīng)課等多種形式，對(duì)課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo)。

　　2、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，本學(xué)期40歲以下教師每月撰寫(xiě)教學(xué)隨筆或反思1篇，40歲及以上教師一學(xué)期1篇。

　　（三）開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

　　1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

　　2、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

　　3、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

　　4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，通過(guò)賽教及“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。

　　四、開(kāi)展校本培訓(xùn)

　　1、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專(zhuān)業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以《讓數(shù)學(xué)與生活牽手》為大主題，以《課堂教學(xué)如何體現(xiàn)生化》為子課題開(kāi)展切實(shí)有效的討論和研究，課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、教研活動(dòng)與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合，使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化；使研究有過(guò)程、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專(zhuān)題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。

　　2、教研組長(zhǎng)每月聽(tīng)同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評(píng)價(jià)，及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行反饋。

　　3、扎實(shí)開(kāi)展教研月活動(dòng)，深化課程改革。

　�。�1）以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力。

　�。�2）九、十月份為教研月活動(dòng),教研月要求全員參與，真實(shí)開(kāi)展活動(dòng)、有效促進(jìn)教研教改。40歲以上教師每人講教研課1節(jié)，40歲以下教師除自己擔(dān)任的主要學(xué)科以外，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課，本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)。

　　4、組織豐富的學(xué)生活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育。

　　五、工作安排：

　　9月份

　　1、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃和成立教研課題組。

　　2、教學(xué)常規(guī)開(kāi)學(xué)檢查.

　　10月份

　　1、教研月活動(dòng)啟動(dòng)、研討與講教研課

　　2、送課與校際教研活動(dòng)。

　　11月份

　　1、教研月活動(dòng)、講教研課

　　2、教研課題專(zhuān)題研討、個(gè)人反思。

　　3、教研月小結(jié)及成果收集。

　　5、教學(xué)常規(guī)期中檢查、學(xué)生月評(píng)。

　　12月份

　　1、數(shù)學(xué)口算比賽。

　　2、教學(xué)常規(guī)抽項(xiàng)檢查、學(xué)生月評(píng)。

　　1月份

　　1、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測(cè)試和分析。

　　2、各學(xué)科資料歸檔、工作總結(jié)。

　　3、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評(píng)價(jià)。

工作計(jì)劃 篇5

　　20xx年，豐坪巷社區(qū)在馬家店街道辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大社區(qū)干部群眾的大力支持下，堅(jiān)持黨的群眾路線不動(dòng)搖，圍繞社區(qū)的中心任務(wù)開(kāi)展科普工作，以“創(chuàng)建國(guó)家科普益民計(jì)劃”為目標(biāo)，提高社區(qū)居民的科學(xué)文化素質(zhì)為目的，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，根據(jù)社區(qū)內(nèi)不同人群的需求，普及科學(xué)知識(shí)，努力營(yíng)造社區(qū)良好的科普氛圍，從而大力倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式和思維方式，以提升廣大居民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)科技進(jìn)步惠及大眾的目的'。為了保障以上目標(biāo)得到落實(shí)，使我社區(qū)的科普工作能邁上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定20xx年科普工作計(jì)劃如下：

　　一、重視組織領(lǐng)導(dǎo)體系建設(shè)，進(jìn)一步健全組織網(wǎng)絡(luò)，夯實(shí)科普工作基礎(chǔ)

　　豐坪巷社區(qū)將在連續(xù)多年?duì)巹?chuàng)“科普示范社區(qū)”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立健全社區(qū)科普組織網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步完善科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組和社區(qū)科協(xié)組織，保持社區(qū)一把手牽頭總負(fù)責(zé)、確定一名班子成員具體負(fù)責(zé)、社區(qū)其他干部成員共同參與實(shí)施的科普工作機(jī)制;進(jìn)一步充實(shí)壯大“科普志愿者服務(wù)隊(duì)

　　伍”，以科普志愿者帶動(dòng)周邊社區(qū)群眾樹(shù)立崇尚科學(xué)破除迷信的決心與信心;并依托轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位及共建單位，由社區(qū)牽頭組織邀請(qǐng)衛(wèi)生、文化、科技、教育等多方面專(zhuān)家、學(xué)者，以科普講堂、專(zhuān)題講座、專(zhuān)欄宣傳、文體活動(dòng)等形式，深入到社區(qū)及社區(qū)居民家中開(kāi)展多樣、生動(dòng)活潑的科普文化宣傳活動(dòng)。

　　二、進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造濃郁的科學(xué)文化氛圍; 社區(qū)以活動(dòng)室為社區(qū)活動(dòng)主陣地，以文化宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板墻報(bào)、科普畫(huà)廊等作為轄區(qū)宣傳載體，在轄區(qū)內(nèi)各居民樓道廣泛張貼科普知識(shí)宣傳海報(bào)，架設(shè)宣傳橫幅，定期組織科普志愿者上門(mén)宣傳講解家居實(shí)用“科學(xué)小秘密”，在全社區(qū)營(yíng)造科普宣傳的濃郁氛圍。

　　三、結(jié)合不同時(shí)段特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，提升轄區(qū)整體科普水平;

　　1月份，開(kāi)展冬季防火防盜安全知識(shí)的普及宣傳; 2月份，開(kāi)展春節(jié)煙花爆竹經(jīng)營(yíng)安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作; 3月份，開(kāi)展識(shí)假辨假為主題的“3.15”科普宣傳活動(dòng); 4月份，開(kāi)展優(yōu)生優(yōu)育、婦女健康保健科普知識(shí)宣傳; 5月份，開(kāi)展安全生產(chǎn)的宣傳活動(dòng);

　　6月份，開(kāi)展校園安全宣傳系列活動(dòng);

　　7月份，開(kāi)展食品衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng);

　　9月份，開(kāi)展老年人健康保健知識(shí)宣傳活動(dòng); 10月份，開(kāi)展家居節(jié)能環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng); 11月份，開(kāi)展“艾滋病”防治工作宣傳活動(dòng);

　　20xx，我社區(qū)將以黨的十八大精神為指引，充分發(fā)揮社區(qū)網(wǎng)格化管理的優(yōu)勢(shì)，力求把科普工作深入到每一個(gè)小區(qū)，將科普宣傳做細(xì)做實(shí)，努力讓廣大社區(qū)居民科學(xué)意識(shí)得到進(jìn)一步提升，讓居民從科普活動(dòng)中真正受益，在這個(gè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)國(guó)家“科普益民計(jì)劃”。

　　20xx年2月

工作計(jì)劃 篇6

　　伴著圣誕喜慶的余韻和元旦佳節(jié)的歡慶。20xx年的鐘聲即將敲響，在此我祝大家新年快樂(lè)、工作順利、愛(ài)情甜蜜、家庭和睦。20xx年在星總的關(guān)愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)下，在前廳、后廚兄弟姐妹團(tuán)結(jié)努力下，今年的工作已經(jīng)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。下面由我代表后廚做工作總結(jié)。

　　21xx年，艱辛的一年，嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，廚務(wù)人員大調(diào)整，制度規(guī)范的重新建立，這一切嚴(yán)酷的考驗(yàn)著我們團(tuán)隊(duì)，俗話說(shuō)“真金不怕火煉”，一支嶄新的團(tuán)隊(duì)從此誕生了，借此機(jī)會(huì)向優(yōu)秀的后廚兄弟們說(shuō)聲：今年辛苦了、、、、工作雖說(shuō)辛苦，但大家不言累;要求雖說(shuō)嚴(yán)格，但大家不言繁。正因?yàn)檫@種認(rèn)真扎實(shí)的工作作風(fēng)，我們的'工作成果得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和顧客的好評(píng)，除此之外也涌現(xiàn)了一批具有表率性的員工，像習(xí)亮、李加強(qiáng)、熊亮、龍景明、楊億等等、其優(yōu)秀的工作表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)的建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。管理上我們不斷完善，在食品安全、廚政管理、新品開(kāi)發(fā)、成本控制方面逐步走向完善。

　　一.食品安全方面

　　隨著消費(fèi)者對(duì)食品安全衛(wèi)生方面越來(lái)越重視，食品安全是廚部工作的頭等大事。為了把握好食品加工的各個(gè)環(huán)節(jié)，首先保證食品安全生產(chǎn)。為了保證操作間衛(wèi)生環(huán)境，廚部以檔口為組，下分到個(gè)人衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、日檢查衛(wèi)生表由檔口組長(zhǎng)填寫(xiě)。原材料進(jìn)貨把關(guān)，由廚部總值、砧板組長(zhǎng)、酒店總值，嚴(yán)格按照收貨標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收，速凍食品、生產(chǎn)日期、衛(wèi)生許可證，如：過(guò)期產(chǎn)品、三無(wú)產(chǎn)品等食材一律不得流入廚房。記得有一次，周二衛(wèi)生專(zhuān)干曹叔帶隊(duì)，星總為首進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)冰箱儲(chǔ)存霉變煙筍，及時(shí)調(diào)查原因，相關(guān)負(fù)責(zé)人處罰、采納、存檔、案例分析進(jìn)行通報(bào)，從此得到了教訓(xùn)。原材料、半成品必須要保證先進(jìn)先出原則、生熟分開(kāi)、保鮮儲(chǔ)藏。現(xiàn)在工作當(dāng)中沒(méi)有發(fā)生類(lèi)似情況，備貨量控制在三天以內(nèi)，保證賓客吃到放心新鮮健康的美食。

　　二、廚政管理

　　廚師長(zhǎng)與副廚分工明確、協(xié)助精神并連在一起。廚師長(zhǎng)負(fù)責(zé)廚部全面工作，把控出品質(zhì)量。菜品質(zhì)量是餐廳得以生存的靈魂，也是發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。每天廚師長(zhǎng)在出菜口把質(zhì)量關(guān)，確保每道菜成菜標(biāo)準(zhǔn)，色、香、味、型穩(wěn)定。作為副廚的我，主要是負(fù)責(zé)砧板、荷臺(tái)日常工作督導(dǎo)以及成本控制兩大塊。并協(xié)助楊廚布置的任務(wù)、執(zhí)行力，對(duì)每道菜切配，刀工要求、標(biāo)準(zhǔn)量化，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)去做和完善。作為廚師的我們，每天拿刀切菜，右手拿勺，左手拿鍋。如今卻不一樣了，廚師拿筆，也用上筆記本電腦。星總常說(shuō)，團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定，出品穩(wěn)定。記得在7、8、9月份的時(shí)候，后廚荷臺(tái)與砧板人員流動(dòng)性很大，少的時(shí)候，兩個(gè)檔口只有4——5人上班。在這樣的情況下，廚部在星總的支持下，出臺(tái)了工資改革，分檔口進(jìn)行工資晉級(jí)考核、缺員補(bǔ)助、管理基金等一系列措施。晉級(jí)制度實(shí)施后，得到了員工的肯定，人員也得到穩(wěn)定，之前流失的員工也有回來(lái)。在管理基金的作用下，使廚部管理層的監(jiān)管力度大大加強(qiáng)也使我們的工作效率大大提高了的。

　　三、新品研發(fā)方面

　　在星總的督導(dǎo)下，我們因時(shí)而異，老菜新做，新食材的挖掘，新味型、新色彩、新造型。我們需要新，創(chuàng)新是廚藝界的靈魂血液。根據(jù)季節(jié)性的食材供應(yīng)特點(diǎn)，結(jié)合本地口味家常菜、推出春夏秋冬季節(jié)小菜譜，所以我們精心研發(fā)，利用普通食材做出色、香、味、意’型的低價(jià)菜品。如：夏季小炒河三鮮、冬季粉皮黑山羊、新派原味鴨等，這些菜也得到了賓客的肯定，也是湖南人喜愛(ài)的口味下飯菜。點(diǎn)心也推出了大眾喜愛(ài)的紫薯球。在20xx年大蓉和產(chǎn)品交流會(huì)上，有四道菜品參展。第三屆大蓉和技能比武獲得三等獎(jiǎng)。我們的汗水已經(jīng)記錄了我們的感動(dòng)，而往后的路，我們將繼續(xù)用汗水去開(kāi)壘，用更多的更好的菜肴來(lái)見(jiàn)證我們的進(jìn)步。

　　四、成本控制方面

　　在保證出品質(zhì)量的情況下，降低成本始終是我們的重要目標(biāo)，對(duì)各檔口進(jìn)行毛利控制。身為一名副廚，我也總結(jié)出一些原材料嚴(yán)格把關(guān)，一些低成本的新方法。去市場(chǎng)詢價(jià)，精確地制定時(shí)令菜毛利與售價(jià)。每次出新菜研發(fā)，做好每道菜的成本卡，對(duì)于一些反季節(jié)食材價(jià)格偏高，如蘆筍，及時(shí)與財(cái)務(wù)室進(jìn)行溝通，并由財(cái)務(wù)室發(fā)出停牌通知。時(shí)刻掌握庫(kù)存狀況，堅(jiān)持先進(jìn)先出的原則。把存貨較長(zhǎng)的原料盡快銷(xiāo)售出去。每月成本卡一出，我就會(huì)第一時(shí)間告訴廚房兄弟們，高了還是低了，讓廚師都去關(guān)心成本，浪費(fèi)一點(diǎn)原料那都是在剝削酒店的盈利，都是在剝削我們自己的利益，節(jié)約無(wú)小事，從自身做起，只有我們一起認(rèn)真重視這個(gè)問(wèn)題，才能實(shí)質(zhì)性的解決問(wèn)題。

　　20xx年已經(jīng)過(guò)去，其存在的不足之處會(huì)讓我們得到教訓(xùn)和啟發(fā)。展望20xx年，我們將不斷接受挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，從而在20xx年創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益。如果說(shuō)以星總為首的管理層及管理公司是帆是舵，那前廳后廚毫無(wú)置疑就是其左右槳，所以，前廳后廚的兄弟姐妹們，讓我們一起揚(yáng)帆起航、乘風(fēng)破浪、爭(zhēng)流而上，共創(chuàng)佳績(jī)吧!

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