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學(xué)校學(xué)校工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的學(xué)校學(xué)校工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇1
為了切實加強學(xué)校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識和法制觀念，根據(jù)上級《關(guān)于進(jìn)一步加強各級各類學(xué)校安全工作的通知》要求和教育局安全工作會議精神，根據(jù)學(xué)校實際特制定本工作計劃。
一、工作總目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的`各種安全規(guī)章制度，健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構(gòu)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書，做到各項到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長、學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全（生產(chǎn)安全）和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。二、具體工作和措施
二、定期分析學(xué)校的事故隱患，加強研究，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責(zé)任，各項
部門安排專門管理人員，堅持“一日三講”制、“一日三查”制，加強學(xué)校封閉式管理。加強值班、值日教師的管理。
2、要定期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進(jìn)行全面檢查，加強安全管理。
3、要對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防和以外事故的發(fā)生（禁止騎自行車，違反規(guī)定結(jié)果自負(fù)），1—3年級學(xué)生放學(xué)回家時應(yīng)在班主任帶領(lǐng)下學(xué)生排隊出大門，以及指定接送地點。
4、加強上課安全，完善其制度。特別是加強體育課（課外活動）教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)離開崗位。
5、要加強學(xué)值班，值宿工作，強化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班、值宿工作制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校、班級。（值班人員保證一天**次以上巡學(xué)校任務(wù)，并及時記錄）。
6、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電水、暖氣、體育設(shè)施等），嚴(yán)格把好維修校舍確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕學(xué)校危房。
7、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進(jìn)課間餐、營養(yǎng)午餐食品，不容許過期，變質(zhì)食品進(jìn)入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
8、學(xué)校少先隊要積極配合學(xué)校值班、值日教師和公安、綜合治理部門，搞好學(xué)校治安工作打擊各類擾亂學(xué)校秩序的犯罪活動和學(xué)校安全、學(xué)生安全工作，積極參與封閉式管理活動。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)工作。
9、嚴(yán)格執(zhí)行大型活動審批制度，凡是組織學(xué)生到外地參賽或集會、娛樂活動、野游、社會實踐活動、考察等活動的必須經(jīng)校長批準(zhǔn)，并制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無疏漏。（必須一名以上校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)）
10、貫徹執(zhí)行《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》加強學(xué)校計算機信息系的安全管理，有專人負(fù)責(zé)，堅決杜絕不良信息處理和發(fā)送以及上網(wǎng)下載等問題發(fā)生，凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
11、嚴(yán)格把好教師和學(xué)生進(jìn)出入，實行封閉式管理，實行教師沒有組長的批準(zhǔn)一律不能擅自出入學(xué)校，學(xué)生沒有班主任、專師批準(zhǔn)不能外出。
12、加強發(fā)生以外事故或火災(zāi)時師生自我保護(hù)教育，提高對待事故意識，并且每學(xué)期初，組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行速散演練。
13、根據(jù)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇2
能成為小學(xué)第二組骨干校長工作室的成員，這既是一份榮譽，更是一份責(zé)任。為此，我將按照小學(xué)第二組骨干校長工作室工作計劃的要求，遵守工作室各項工作制度，落實工作室主要工作任務(wù)，在工作室主持人勝利小學(xué)校長李金萍的帶領(lǐng)下，積極參與到骨干校長有針對性的培訓(xùn)提高工作中去，使自己的思想品德、理論修養(yǎng)、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面得到提升。特制訂如下工作計劃。
一、借助平臺求提高
積極參加小學(xué)第二組骨干校長工作室組織的經(jīng)典講座、經(jīng)驗縱談、理論探究等各種形式的培訓(xùn)和骨干校長講壇交流活動。借助這個學(xué)習(xí)、交流、研討、切磋的'平臺，通過親身體驗參與實踐，達(dá)到自身整體素質(zhì)提高的目的。
二、開展研修促發(fā)展
通過參與校長觀課議課、學(xué)校辦學(xué)風(fēng)格與特色的理論研究與實踐活動，進(jìn)行校長理論與實踐的研修和探索，增強自身解決本校發(fā)展中所面臨的瓶頸問題的意識和能力。每學(xué)期至少承擔(dān)一項校級以上的研究課題，并以論文或校長論壇的形式呈現(xiàn)研修成果。
三、遵守制度盡完善
小學(xué)第二組骨干校長工作室工作計劃中明確提到五項管理制度，作為其中的成員，我將認(rèn)真遵守這些規(guī)章制度，力爭使自己成為一名合格的骨干校長。
按時參加骨干校長工作室每學(xué)期召開的計劃會、階段性工作情況匯報會和總結(jié)會及集中培訓(xùn)活動。
結(jié)合特殊教育專業(yè)發(fā)展需要，認(rèn)真自修特教康復(fù)理論和技能，并根據(jù)研究方向確定符合自身專業(yè)能力提升的“探索特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展途徑研究”的主題，注重理論聯(lián)系實際的反思，利用工作平臺交流學(xué)習(xí)心得。
真正落實與骨干校長工作室主持人簽訂的《骨干校長工作室成員工作協(xié)議書》，落實工作室主持人為我制定的具體進(jìn)步計劃，安排培訓(xùn)過程。積極參加工作室布置的帶、教、培訓(xùn)工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，并有研究成果。
個人博客要及時更新，并開通評論、留言服務(wù)，確保交流效果。
注重培訓(xùn)軌跡材料，如工作室成員計劃、總結(jié)、聽評課記錄、班團隊會展示等材料的整理與按時上交。
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以貫徹落實黨的十八大精神和踐行社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，遵循學(xué)校總體工作思路，繼續(xù)推進(jìn)“技能校園、創(chuàng)新校園、智慧校園、和諧校園”建設(shè)工作，始終堅持“以人為本，服務(wù)育人”的思想，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，認(rèn)真做好后勤服務(wù)、財務(wù)管理、物資設(shè)備管理、環(huán)境衛(wèi)生管理等各項工作，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。
二、工作目標(biāo)
圍繞學(xué)校工作中心，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展近年來后勤服務(wù)取得的管理成果，積極探索職業(yè)學(xué)校后勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結(jié)，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施，力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效益，為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。
三、主要工作及措施
1、規(guī)范后勤管理，增強服務(wù)意識。全體后勤人員必須樹立師生利益至上的服務(wù)觀，從學(xué)校整體利益出發(fā)，把師生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，進(jìn)一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，堅持管理育人、服務(wù)育人的方向，勤奮踏實工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。認(rèn)真制定落實崗位責(zé)任制，進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé)，做到分工具體職責(zé)明確，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實，爭取打造一支“勤快、務(wù)實、高效、優(yōu)質(zhì)”的后勤工作隊伍。
2、切實抓好后勤常規(guī)管理工作。加強對物業(yè)公司督查，細(xì)化校園保潔的任務(wù)和人員分配，確保教學(xué)區(qū)域全天候整潔，積極開展綠化美化校園，亮麗校園的活動，把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。加強師生飯?zhí)霉芾�，完善膳食管理委員會的工作制度，充分利用微信群“輕工美食群”，讓微信群成為學(xué)生和食堂、學(xué)�？倓�(wù)處的一個實時交流平臺，切實可行的改善食堂各項工作。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好師生工作生活的后勤保障。做好校園水電供應(yīng)管理，注重日常維護(hù)工作，保障教育教學(xué)工作順利開展。
本學(xué)期繼續(xù)鞏固 20xx年“創(chuàng)建節(jié)約型校園，倡導(dǎo)健康低碳生活”主題教育活動成果，促進(jìn)同學(xué)們形成“以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費為恥”的良好觀念和習(xí)慣。
3、嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，加強財務(wù)管理。加強財務(wù)管理，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，做到公開透明，合理開支，厲行節(jié)約，勤儉辦校。認(rèn)真做好經(jīng)費支出的預(yù)算、計劃，規(guī)范支出范圍，實行經(jīng)費開支的申報制度，做到先申請后開支，嚴(yán)把審查關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行報賬流程，不得“先斬后奏”。組織做好教育教學(xué)設(shè)備的建設(shè)維護(hù)工作，嚴(yán)格落實學(xué)校采購工作制度，按章辦事，加強采購過程管理，提高資金使用效益。認(rèn)真落實中央“八項規(guī)定”，嚴(yán)禁一切與教學(xué)無關(guān)的開支，特別要加強校外接待用餐管理，因工作需要的用餐，原則上安排在學(xué)校飯?zhí)�。�?yán)格落實學(xué)校采購工作制度，按章辦事，加強采購過程管理，提高資金使用效益，確保學(xué)校經(jīng)費合理合法使用，服務(wù)教學(xué)。
4、認(rèn)真抓好校園資產(chǎn)管理工作。進(jìn)一步明確財產(chǎn)管理責(zé)任，做到責(zé)任到人，物盡其用。繼續(xù)做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記，定期定時進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，嚴(yán)防學(xué)校財產(chǎn)的流失。繼續(xù)規(guī)范強化物品的采購和保管制度，做好“申購——驗收入賬——入庫——領(lǐng)用”的購物采購流程。盡力做好對學(xué)校公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護(hù)和調(diào)配工作，宿舍損壞公物及時維修及時賠償，培養(yǎng)學(xué)生的公共財產(chǎn)愛護(hù)意識。規(guī)范公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。
5、切實抓好學(xué)校安全工作�？倓�(wù)處要在學(xué)校“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的組織框架下，完善應(yīng)急預(yù)案制度和管理措施，高度重視安全衛(wèi)生防范工作，定期不定期安排全面檢查、專項檢查等，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。一是要維護(hù)消防設(shè)施設(shè)備，加強消防專項檢查，每學(xué)期做好應(yīng)急安全疏散演練。維護(hù)好學(xué)校水電、各教學(xué)設(shè)施、器材的`正常使用功能；二是要抓好后勤安保人員的管理，加強門衛(wèi)制度建設(shè)，落實安保人員工作職責(zé)，建立外來人員登記制度；三是要做好安全檢查，加大對校產(chǎn)校舍的定期及日常的檢查力度，隨時排查各建筑物及管道等設(shè)施的安全和使用隱患。同時充分發(fā)揮全員管理的作用，增強師生的自我保護(hù)意識，做好防火、防盜、防電、防毒相關(guān)工作，全面保證學(xué)校安全。
6、重視師生健康教育。及時做好學(xué)生健康檢查跟蹤處理以及流行病防控工作，并協(xié)助學(xué)生處做好健康教育工作。
本學(xué)期繼續(xù)加強晨檢制度落實和疾控記錄，加強對春季腹瀉、登革熱、若如病毒的防控工作，利用宣傳欄、廣播等形式，進(jìn)行知識宣傳，并定期對共公場進(jìn)行消毒，杜絕疾病流行隱患，保障了師生的身體健康。加強每天對食堂的食品安全、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督，確保食品衛(wèi)生安全，保障師生就餐環(huán)境。
7、按進(jìn)度認(rèn)真執(zhí)行好20xx年預(yù)算。20xx年上半年，我校預(yù)算幾個專項用來完善辦學(xué)條件，為專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展助力。
A、申請市維修專項資金90多萬進(jìn)行消防改造。
B、安裝食堂、體育館、課室的空調(diào)設(shè)備。
C、做出運動場改造方案。
D、更新一個電腦機房。
E、完善國際商務(wù)室建設(shè)。
F、對學(xué)校建筑物進(jìn)行防雷檢測。
G、申請市專項資金完善中西餐實訓(xùn)室。
H、美化校園環(huán)境改造項目。
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇4
為認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好消防工作堅決遏制重特大火災(zāi)事故的通知》，省公安廳《關(guān)于印發(fā)全省消防安全大排查大整治大宣傳大培訓(xùn)大練兵活動實施方案的通知》精神，提高學(xué)校師生消防安全意識、有效防范學(xué)�；馂�(zāi)事故的發(fā)生、確保校園平安，特制訂學(xué)校消防安全工作計劃。
一、 提高意識、明確目標(biāo)
1. 健全和完善消防工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。校長為學(xué)校消防安全第一責(zé)任人，明確消防安全管理部門和消防安全管理人，建立、健全、完善各項消防安全制度，嚴(yán)格落實消防安全責(zé)任制，細(xì)化各項具體工作，；實現(xiàn)消防工作長效化。
2. 加強消防宣傳工作，全面提高師生消防安全意識。
3. 進(jìn)一步加強學(xué)校消防設(shè)施建設(shè)，保障消防安全經(jīng)費投入，提升防火抗災(zāi)能力。
4. 切實做好學(xué)校消防設(shè)施安全隱患的排查和整改工作。
5. 積極開展消防安全培訓(xùn)、加強學(xué)校消防應(yīng)急演練，提高師生快速反應(yīng)能力和自救自護(hù)能力。
二、 健全機構(gòu)、各司其職
為強化學(xué)校消防安全工作，本校成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長擔(dān)任；副組長由分管學(xué)校安全工作的主任擔(dān)任；成員由學(xué)校各功能室負(fù)責(zé)人、各班主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散組、安全保衛(wèi)組、消防滅火組。
三、 落實任務(wù)、加強防范
1. 布置學(xué)校消防安全工作任務(wù)，有校長與各功能室負(fù)責(zé)人簽訂安全消防工作責(zé)任書，層層落實消防工作責(zé)任制。
2. 年內(nèi)召開2次消防工作會議，研究部署消防工作。
3. 以開展春季“防火宣傳周”、“3.29”消防安全宣傳日、“11.9”消防宣傳日為契機，搞好消防安全宣傳活動，提高師生消防安全意識。
4. 聯(lián)系街道消防中隊開展“消防安全一課堂”活動，拓展消防安全宣傳渠道，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識火災(zāi)的危害，了解消防器材、設(shè)施的'使用方法，提高對火災(zāi)的防范意識和自救能力。
5. 年內(nèi)至少開展1——2次防火、滅火應(yīng)急演練活動，使學(xué)生了解逃生自救常識和技能。
6. 開展一次火災(zāi)隱患專項整治活動。
7. 進(jìn)一步完善消防工作評估方案，若發(fā)生消防安全事故，協(xié)助調(diào)查災(zāi)害原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，嚴(yán)肅追究有關(guān)人員責(zé)任。
四、 措施到位、齊抓共管
1. 提高認(rèn)識，切實加強消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，做好消防安全檢查、督促工作，強化責(zé)任意識。
2. 各責(zé)任人要明確對消防安全工作的職責(zé)，建立落實消防安全工作自我管理、自我檢查，自我整治機制。
3. 要進(jìn)行一次校內(nèi)消防安全工作檢查，對檢查不合格的項目要求限期整改。
4. 加強消防安全宣傳教育工作。要廣泛利用課堂、校園廣播、板報、櫥窗、手抄報、宣傳標(biāo)語、班會等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識的宣傳，切實提供師生防火意識、防范能力。
5. 加強實驗室管理，對易燃易爆實驗用品要有專人負(fù)責(zé)，隨用隨領(lǐng)。
6. 禁止教職工在辦公室、教室私接電線，禁止使用電爐燒水，做飯或取暖，校園內(nèi)禁止學(xué)生玩煙花爆竹，禁止學(xué)生在野外玩火。禁止未成年人參與救火活動。
7. 對食堂、倉庫、圖書室等要嚴(yán)格按照防火規(guī)定管理使用。
8. 加強每日（每周）防火巡查和定期全面防火檢查。及時糾正違章行為；期末和期初以及重大節(jié)假日前均應(yīng)組織全面防火檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時書面通知相關(guān)室和班級，并督促其整改。
9. 暢通信息渠道，一但發(fā)生火災(zāi)及時啟動應(yīng)急預(yù)案，并報告有關(guān)部門，合力救災(zāi)、減災(zāi)，把火災(zāi)損失降到最低。
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
實施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革不但需要一個正確的教育思想加以指導(dǎo)，而且還需要一個安靜地、安全地教學(xué)、生活環(huán)境。給老師、學(xué)生營造一個舒適、寬松的環(huán)境，是永西中學(xué)“綜合治理辦公室”本學(xué)期的`工作目標(biāo)。
二、機構(gòu)安排及相關(guān)責(zé)任：
總負(fù)責(zé)人：
組長：
副組長：
職責(zé)：①由總負(fù)責(zé)人宏觀控制學(xué)校的安全工作。
�、谟山M長制訂具體措施方案，由其他成員負(fù)責(zé)實施。
�、塾删唧w負(fù)責(zé)后勤的安全工作。（包括鍋爐的使用、檢查及維修，食物的采購）
④由具體負(fù)責(zé)代銷店中副食的安全衛(wèi)生工作。
⑤由各班班主任個體負(fù)責(zé)本班學(xué)生在校期間的安全工作。
三、調(diào)解委員會：
組長：
職責(zé)：①負(fù)責(zé)調(diào)解學(xué)校教師與家長之間矛盾。
�、谪�(fù)責(zé)調(diào)解學(xué)校教師與教師之間的矛盾。
�、圬�(fù)責(zé)調(diào)解學(xué)校教師與家屬或教師同屬間的矛盾。
四、值勤安排：
負(fù)責(zé)人：
星期一星期二星期三星期四星期五星期日
值勤人員：各班班主任
要求：
�、儆筛鞒蓡T具體負(fù)責(zé)，午寢必須到班，晚自習(xí)后必須查寢，飯后到班抽查。
②各班班主任午寢必須到班，晚自習(xí)后必須查寢，如在午寢期間或晚寢時間學(xué)生出現(xiàn)事故，班主任負(fù)主要責(zé)任。
�、壑登谌藛T對各“綜治辦”成員做不定期檢查，并做好值勤記載。
五、獎懲計劃：
優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀干部由團支部獎獎勵。
違反紀(jì)律的同學(xué)由“綜治辦”查處。
①原則：以批評教育為主，處罰為輔。
�、谔幜P檔次為：視其情節(jié)輕重分：留校查看處分；記大過處分；口頭警告處分。
�、蹖W(xué)期結(jié)束，視處分學(xué)生情況決定看是否撤銷其處分。
六、目標(biāo)細(xì)則：
1、上學(xué)放學(xué)一律不準(zhǔn)騎自行車。
2、下自習(xí)后（包括下課）一律不準(zhǔn)私自到學(xué)校外池塘、下垸提水、洗澡。
3、住宿學(xué)生下自習(xí)后一律不準(zhǔn)私自外出，如要回家，必須經(jīng)班主任批準(zhǔn)。
4、飯后或下自習(xí)后嚴(yán)禁同社會青年到校惹是生非。
5、不準(zhǔn)翻爬圍墻、翻坐學(xué)校樓梯。
6、準(zhǔn)私自接觸學(xué)校的照明設(shè)備。
7、要團結(jié)友愛，不準(zhǔn)打人、說臟話。
8、要誠實，不準(zhǔn)隨意拿他人財物。
9、不準(zhǔn)帶鐵器和刀具進(jìn)入學(xué)校。
綜合治理辦公室
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)各級主管部門文件精神為指引，以學(xué)校文化建設(shè)為載體，踐行特殊教育人文化，提高育人質(zhì)量，增強教師職業(yè)精神；以課程建設(shè)為核心，課題研究為引領(lǐng)，深化課程改革，提高課堂教學(xué)有效性，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活技能、生存技能和社會適應(yīng)能力；加強醫(yī)教結(jié)合、綜合康復(fù)、融合教育力度，建設(shè)以生活為核心的課程體系；以精細(xì)化管理為抓手將學(xué)校辦學(xué)品位、辦學(xué)特色、辦學(xué)內(nèi)涵向深水區(qū)挺近。
二、重點工作
1、努力推動我市隨班就讀工作的開展，配合主管部門初步建立隨班就讀保障體系，建成xx市殘疾兒童少年隨班就讀指導(dǎo)中心。
2、創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校。
3、系統(tǒng)梳理我校教育教學(xué)資源，建立資源管理相關(guān)制度，形成符合我校教學(xué)實情的資源共享平臺。
4、繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)，強化教職工服務(wù)意識、補臺意識，提高工作品質(zhì)。
5、規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格按照國家課程計劃規(guī)定開足開齊各項課程，進(jìn)一步完善展能小組內(nèi)容及形式，調(diào)整我校藝能類課程設(shè)置形式，本學(xué)期重點開發(fā)皂藝（冷制法）、西點烘焙、手工等小組。
6、扎實學(xué)校德育工作，結(jié)合關(guān)工委主題教育活動，進(jìn)一步加強誠信文化校園建設(shè)，班級文化建設(shè)有突破。舉辦第七屆科技節(jié)、生活藝術(shù)節(jié)。
7、繼續(xù)深入開展教師培訓(xùn)工作，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。開展讀書交流活動；進(jìn)行新一輪校級骨干教師申報評選工作；開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動；開展第六屆教學(xué)節(jié)活動暨鎮(zhèn)江市特教學(xué)校教研聯(lián)盟康復(fù)基地活動。
8、加大教科研工作力度，開展課題研究相關(guān)培訓(xùn)、交流活動。啟動第一批校級課題申報工作。
三、推進(jìn)舉措
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開展師德主題教育活動。
將德育工作具體落實到人，形成“人人有責(zé)任，事事有人管，時時有人抓，處處無疏漏，總體有協(xié)調(diào)”的德育管理體制。
本學(xué)期將結(jié)合關(guān)工委相關(guān)工作要求，扎實開展各類主題教育活動，豐富活動形式，提高育人水平；結(jié)合雛鷹爭章、四項評比等活動載體抓實養(yǎng)成教育；改變思路，豐富形式，開展第七屆科技節(jié)、生活藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生課余生活；繼續(xù)以班級為單位開展讀書活動。
�。ǘ┙虒W(xué)、教研工作：深化內(nèi)涵，體現(xiàn)專業(yè)。
學(xué)校一直堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，為提升我校辦學(xué)水平，提高家長滿意度，本學(xué)期我校將進(jìn)一步深化內(nèi)涵發(fā)展，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)有效性。
1、 進(jìn)一步規(guī)范課程設(shè)置，完善校本課程體系
深入解讀《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，開齊開足相關(guān)課程，對校本課程進(jìn)行把脈，調(diào)整、完善校本課程設(shè)置。本學(xué)期將根據(jù)學(xué)生發(fā)展實際情況，適當(dāng)調(diào)整展能小組設(shè)置，增設(shè)西點烘焙、手工制作兩個展能小組。由班主任、學(xué)生、家長三方共同選擇適合孩子發(fā)展的展能小組，力求每個學(xué)生至少參加一個展能小組。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)生選擇情況進(jìn)行各組人員分配，并由小組負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)生情況、學(xué)期活動內(nèi)容制定小組活動評價表，學(xué)期結(jié)束教導(dǎo)處將根據(jù)評價表進(jìn)行展能小組考核。
為確保學(xué)生每天鍛煉一小時，本學(xué)期將增加大課間活動，即由體育教研組組織體育教師根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展情況確定適合我校學(xué)生的器材、活動項目，班主任負(fù)責(zé)選取適合本班學(xué)生的活動器材、項目并上報教導(dǎo)處。
2、 加強常規(guī)管理，提升教師工作質(zhì)量
依據(jù)xx市教師發(fā)展中心出臺的《1358工程考核細(xì)則》以及我�！稄娀Ｒ�(guī)管理九項規(guī)定》，加大常規(guī)管理檢查力度，將每月28日定為月考核日，由教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)�？冃Х桨噶_列出本月所需上交相關(guān)材料并進(jìn)行檢查，考核情況將進(jìn)行集中反饋，為學(xué)期結(jié)束考核提過佐證材料。繼續(xù)以推門課、預(yù)約課、教研課、展示課等形式加大課堂監(jiān)控力度。定期進(jìn)行師徒結(jié)對研討課、教研組主題研討課等
3、 以賽代訓(xùn)、以活動促提高
為了加快青年教師課堂教學(xué)能力提升，本學(xué)期將舉行我校青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，活動將依托教學(xué)節(jié)活動主題，教師圍繞主題自行設(shè)計教學(xué)活動，屆時我們將邀請相關(guān)專家進(jìn)行評選，擇優(yōu)在本學(xué)期即將舉行的第六屆教學(xué)節(jié)暨鎮(zhèn)江市特教學(xué)校教研聯(lián)盟康復(fù)基地學(xué)�；顒又姓故�。
20xx年新一屆省特教學(xué)校青年教師基本功競賽又將拉開帷幕，依據(jù)鎮(zhèn)江市教研室要求，我校備戰(zhàn)選手已經(jīng)著手準(zhǔn)備參加鎮(zhèn)江市遴選，本學(xué)期我們安排備戰(zhàn)教師將自己學(xué)習(xí)情況與大家分享。
4、 加大課題管理力度，提高教師教科研水平
（1）進(jìn)行我校校級課題申報工作，教師以個人或小組形式申報校級課題并進(jìn)行研究，學(xué)期結(jié)束舉行中期匯報交流活動。
�。�2）定期對課題研究情況進(jìn)行檢查，要求課題組每月將相關(guān)材料上傳校園網(wǎng)科研平臺。
�。�3）督促各課題組定期召開課題組會議并做好記錄。
�。ㄈ┙處熍嘤�(xùn)工作：專業(yè)引領(lǐng)，突出個性。
1、加強隊伍建設(shè)，打造一支敬業(yè)、愛業(yè)、專業(yè)隊伍。
�。�1）青年教師隊伍建設(shè)
扎實推進(jìn)師徒結(jié)對活動，按照師徒結(jié)對協(xié)議中要求定期進(jìn)行檢查。
提升班主任隊伍工作能力，定期開展班主任例會，晨會、班會、晨點活動觀摩活動；請上學(xué)期班主任考核一等獎班主任將自己班主任工作進(jìn)行分享。
（2）骨干教師隊伍
開展新一輪校級骨干教師申報評選活動，督促骨干教師認(rèn)真履職，并在學(xué)期結(jié)束對骨干教師履職情況進(jìn)行考核，建立考核檔案，為下一輪校級骨干教師申報提供佐證材料。
2、加大培訓(xùn)力度，豐富培訓(xùn)形式。
（1）邀請教師發(fā)展中心教科部薛部長來校進(jìn)行課題研究專題講座，從理論上引領(lǐng)教師科學(xué)的研究課題；請我校孫小玉老師現(xiàn)身說法，從實踐層面指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究。
�。�2）開展讀書交流活動，以教研組為單位，由教研組長推薦組員同看一本書，并進(jìn)行組內(nèi)交流，學(xué)期結(jié)束時，以教研組為單位進(jìn)行讀書交流活動。教導(dǎo)處繼續(xù)向教師推薦閱讀書目，教師根據(jù)個人發(fā)展需要進(jìn)行有選擇閱讀，學(xué)期結(jié)束開展讀書沙龍活動，將自己的`閱讀收獲進(jìn)行個性化呈現(xiàn)。
（3）建立二次培訓(xùn)機制，外出培訓(xùn)的教師必須將培訓(xùn)期間的所學(xué)、所思、所感進(jìn)行整理并對全校教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。
（4）開展手工皂（冷制法）、西點烘焙等相關(guān)培訓(xùn)。
（四）安全、后勤工作：提高意識，強化服務(wù)。
1、繼續(xù)層層簽訂安全責(zé)任書，定期進(jìn)行隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，全面落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任、重大安全事故報告和責(zé)任追究制度，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)、一票否決、24小時值班”紀(jì)律。
2、重視對學(xué)生進(jìn)行生命意識、安全意識的教育。堅持校內(nèi)外上下聯(lián)動，要注重對學(xué)生的安全等教育，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，把安全防范等工作落到實處，確保無事故發(fā)生。加強校園財產(chǎn)的保管、保衛(wèi)工作。提高后勤人員工作品質(zhì)，改變其行為、思維方式，提高后勤人員的服務(wù)意識、大局觀念。
四、具體安排
二月
1、開學(xué)準(zhǔn)備工作布置、檢查
2、課務(wù)安排、展能小組活動調(diào)整
3、校級骨干教師申報、評選
4、校級課題申報
5、學(xué)期讀書活動布置
三月
1、課題培訓(xùn)（暫定）
2、班主任工作交流（上學(xué)期一等獎班主任）
3、西點烘焙培訓(xùn)（一）
4、月度考核
四月
1、優(yōu)質(zhì)課評選活動
2、第六屆教學(xué)節(jié)活動
3、西點烘焙培訓(xùn)（二）
4、月度考核
五月
1、科技節(jié)
2、西點烘焙培訓(xùn)（三）
3、月度考核
六月
1、生活藝術(shù)節(jié)
2、讀書交流活動
3、家長開放日（滿意度調(diào)查）
4、青年教師沙龍——校級課題研究中期匯報
5、西點烘焙培訓(xùn)（四）
6、學(xué)期結(jié)束工作
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇7
我校堅持以“一切從教師需要出發(fā)，一切為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)”為校本研修基本理念，以“充分發(fā)揮校本研修在災(zāi)后重建中的重要作用，加強常態(tài)研修，突出重心內(nèi)容，努力形成‘問題學(xué)習(xí)課例三位一體’的校本研修模式”為工作重點，以轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、實施素質(zhì)教育能力為目標(biāo)。我們致力于形成一支適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊伍和一批具有理論和實踐教科研能力的研究型教師，并培養(yǎng)青年骨干教師，以傳承名優(yōu)教師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗，形成教學(xué)特長和風(fēng)格，實現(xiàn)經(jīng)驗-技術(shù)型向?qū)嵺`-反思型的轉(zhuǎn)變。
（一）校本研修方式：
1.理論學(xué)習(xí)：
教師制定個人專業(yè)發(fā)展計劃，自選或集體選教育理論著作進(jìn)行培訓(xùn)。以教研組或年級組為學(xué)習(xí)單位，開展主題學(xué)習(xí)。教研組拋出主題，提供學(xué)習(xí)文本，確定人員解讀文本，同時成立研究小組，以課例為載體實踐文本，同時成立研究小組。
2.研討交流：
以教研組或年級組為單位開展教學(xué)反思和合作論壇為主要形式的研討活動，每個教師輪流承擔(dān)一個專題，進(jìn)行說課、上課、反思、同伴互評和相互交流，最終達(dá)成共識。
3.專題講座：
積極爭取上級部門（教育局、科研、教研等）指導(dǎo)，積極爭取教研員和教育專家的專業(yè)支持與引領(lǐng)，定期為全員做講座，提升校本研修層次和品質(zhì)。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)輪流做專題講座，市級教學(xué)骨干做案例分析和教學(xué)反思匯報。
4.課題研究：
（二）校本研修實施內(nèi)容：
1.基于學(xué)習(xí)內(nèi)省的研修活動：
開展讀書、讀圖、讀人的“三讀活動”，讓教師內(nèi)省自己，豐富知識和開闊視野。
2.以課例為載體的行動研究：
讓教師伴隨“磨課”成長，以課例為載體，開展行動研究。
針對不同年級和學(xué)科的要求，備課組選擇了各教材的重點難點作為“磨課”的`課例。通過實施上課、磨課、再上課的工作模式，使教學(xué)與磨課緊密銜接、及時互動。要求每位教師在磨課活動中努力達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課程；發(fā)表有質(zhì)量的磨課意見；寫出有深度的磨課心得；向教學(xué)同行提供有價值的教學(xué)建議。在共同磨課的過程中，老師們坦誠、聚焦問題和亮點，共同努力提高教學(xué)水平。
教師們在觀課議課中有機會自我提升。觀課議課是一種對話，需要參與者有溝通和合作意愿，需要在關(guān)鍵時刻相互接納和互動。在觀課之前，教師們應(yīng)提前商議觀課主題，并開始前思考授課教師行為背后的教學(xué)理念和教學(xué)方法，從而為討論提供指導(dǎo)。觀課時，教師們應(yīng)不斷思考自己在同樣情況下會怎樣處理，如此一來便能更深入地體驗在課堂上情境的需要。最后，教師們還應(yīng)思考如何有效地交流和分享所收獲的新體驗。
教師們在反思中進(jìn)一步提高。教學(xué)反思，是指在理論指導(dǎo)下，對自己的思想、觀念和行為進(jìn)行評估和分析，做出理性判斷和選擇。這是一種自我批判的思維活動，其反思力度直接制約了教師在實踐和研究上的水平。
教研組建設(shè)是培訓(xùn)課程的核心內(nèi)容。教研組在學(xué)校中有著不可或缺的作用。提高教研組的活力和質(zhì)量，可提升學(xué)校的整體質(zhì)量。學(xué)科組應(yīng)當(dāng)定期組織提問式學(xué)習(xí)活動，并應(yīng)由組長召集全體成員交流意見、解答問題。學(xué)科組還應(yīng)定期推薦有價值的網(wǎng)站或論壇，供教師們在線上交流和拓展學(xué)習(xí)。
�。�3）主題性學(xué)習(xí)：
在一定時間內(nèi)安排相同主題的連續(xù)性研討學(xué)習(xí)，使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方向更加明確。語文教師先后學(xué)習(xí)了《于永正作文教學(xué)藝術(shù)》、《丁有寬讀寫結(jié)合法》、《梳理課堂——竇桂梅“課堂捉蟲手記”》以及李吉林老師的《情境教學(xué)法》等內(nèi)容。提高老師的文學(xué)修養(yǎng)，要求老師們利用假期讀名著。數(shù)學(xué)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)吳亞萍教授所著的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新視野》。
�。ㄋ模┱n題研究：
1.開展“震后恢復(fù)”教育科研微型課題研究，特別關(guān)注老師們在教育教學(xué)過程中遇到的問題和困惑。在研究過程中要注重三個“有效”：有效策劃、有效實施和有效反思。
2.繼續(xù)開展“長程兩段式”集體備課活動。
各年級備課組要按照教導(dǎo)處的要求嚴(yán)格執(zhí)行“長程兩段式”集體備課。研究重點課、難點課，組長帶領(lǐng)下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，正確認(rèn)識“長程兩段式”教學(xué)策略的含義，認(rèn)識“長程兩段式”教學(xué)對促進(jìn)學(xué)生成長的意義。加強研究、加強實踐、加強交流（備課組內(nèi)、a61網(wǎng)絡(luò)）和課例研究總結(jié)。以“同上（同磨）一節(jié)課”為切入點，即要讓不同的教師來講同一內(nèi)容，通過互相比較的“樣本”，促進(jìn)教師思維碰撞，共同提高教學(xué)水平。
3.繼續(xù)開展“學(xué)科教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力”培養(yǎng)活動。領(lǐng)導(dǎo)小組、各研究小組各施其責(zé)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的學(xué)習(xí)能力要求仔細(xì)分析，構(gòu)建出本學(xué)期學(xué)生發(fā)展的能力目標(biāo)，形成具體的單元學(xué)習(xí)能力目標(biāo)，找準(zhǔn)單元學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的關(guān)鍵和重點，讓老師和學(xué)生在課堂教學(xué)中有具體的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。組織對重點難點課研究活動，引領(lǐng)本組教師在教學(xué)中實施，從而提高課堂教學(xué)效益。
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
人類社會進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作要點
1、定時間、定內(nèi)容，對家長進(jìn)行家長學(xué)校講座，結(jié)合創(chuàng)建文明城市，共創(chuàng)和諧社會，創(chuàng)建和諧學(xué)校。向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。
2、宣傳*中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。
3、宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。
4、傳授家庭教育的基本知識，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。
5、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長。
6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
三、工作措施
1、家長委員會管理扎實有效。
2、落實"家長學(xué)校"的上課時間。
3、保證"家長學(xué)校"的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長會時，下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教育的`評價與建議、采用多種形式，豐富"家長學(xué)校"的活動。
①本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序?qū)嵤?/p>
�、诎从媱澱J(rèn)真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實到以后的工作中去。
4、抓好理論學(xué)習(xí)，切實提高家長的家教理論水平。
組織家長學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《學(xué)校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
四、活動安排
九月份：
1、制定家長學(xué)�；顒佑媱潱�
2、與家長委員會成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動安排；
3、家長開放半日活動——尊重能力、促進(jìn)發(fā)展。
十月份：
家長開放日活動——讓孩子生活在一片希望中（和家長談?wù)劤晒逃?/p>
十一月份：
1、家長優(yōu)秀論文比賽；
2、家長知識講座：安全教育系列。
十二月份：
1、家庭問題問卷、咨詢；
2、家長育兒經(jīng)驗論文比賽。
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇9
為了培養(yǎng)一支師德修養(yǎng)高，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，教學(xué)技能全面，教學(xué)基本功扎實，具備一定教科研能力，適應(yīng)課程改革的教師隊伍，加強教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)力度，創(chuàng)新我校教師培訓(xùn)工作，我們特制定了以下培訓(xùn)計劃：
一、培訓(xùn)目標(biāo)：
我們的培訓(xùn)目標(biāo)如下：
更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想。全面提高教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學(xué)研究機制。加強理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系，促進(jìn)每位教師專業(yè)的發(fā)展。提升教師的教學(xué)反思能力，使教學(xué)過程成為學(xué)會教學(xué)的`過程。
二、培訓(xùn)內(nèi)容：
我們本學(xué)期的培訓(xùn)內(nèi)容主要有以下幾方面：
師德培訓(xùn)：加強教師道德建設(shè)，提高教師職業(yè)操守和社會責(zé)任感。
精品課程建設(shè)中后期培訓(xùn)：深入學(xué)習(xí)課程改革理論，推動教師改變教學(xué)方式，創(chuàng)新發(fā)展性評價機制，擬安排4次培訓(xùn)。
教育教學(xué)能力培訓(xùn)：根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)的特點和要求，加強現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
骨干教師培訓(xùn)：通過“以點帶面”，“以老帶新”，“以新促老”，“老青結(jié)對”等途徑，加強骨干教師培養(yǎng)。
教育科研能力培訓(xùn)：以教改實驗項目為載體，進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師有效地開展教改實驗，逐步提高教師的科研素質(zhì)。同時開展新課題的開題申報工作，加強課題研究中的實效推進(jìn)工作。
三、培訓(xùn)形式：
為了提高教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)力度，我們將開展以下幾種形式的校本培訓(xùn)：
主題講座集體備課教學(xué)觀摩和教學(xué)評議專業(yè)技能培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)
1、在全體教師面前進(jìn)行專題講座，邀請教育教學(xué)專家和本校優(yōu)秀教師講解當(dāng)前教育改革與發(fā)展情況。
2、運用現(xiàn)代媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提供專家講學(xué)的錄像和示范課錄像，并對其進(jìn)行評點。
3、組織小規(guī)模、參與式、體驗式學(xué)習(xí)，以某個學(xué)科、專題或研討課為中心，通過交流和研討來反思自己的教學(xué)經(jīng)驗和教育觀念，學(xué)習(xí)他人的長處，并提高自己的認(rèn)識和拓展思想。
4、采用“集中和分散相結(jié)合”的方式，既加強集中的培訓(xùn)，又注重自主學(xué)習(xí)，營造培訓(xùn)的針對性和實效性。
5、推行“十二五讀書工程”，以個人自讀和集體研讀相結(jié)合的方式增強教師的閱讀能力，培養(yǎng)出一支學(xué)習(xí)型、研究性、專家型教師團隊，促進(jìn)教師的閱讀實踐和教育思想的發(fā)展。
6、開展“教師大練兵活動”，包含普通話誦讀、規(guī)范漢字書寫、教學(xué)課件制作、說課和課堂教學(xué)五個方面，促進(jìn)教師們的教學(xué)技能提升，打造出專業(yè)發(fā)展的典型，提高教師隊伍的整體素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的能力和水平。
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
以上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神，繼續(xù)倡導(dǎo)發(fā)揚與時俱進(jìn)的工作作風(fēng)和開拓創(chuàng)新的精神。以校本教研為載體，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革的力度，認(rèn)真、扎實地開展各項教育工作，創(chuàng)建學(xué)校藝術(shù)教育特色，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作及措施：
�。ㄒ唬⿵娀Ｒ�(guī)教學(xué)，全面提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，不斷更新教學(xué)理念和方式，增強教學(xué)手段的多元化，有成效地上好每一節(jié)課，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。音樂課，要加強音樂知識的普及教學(xué)，使學(xué)生在音樂欣賞課和教學(xué)課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式，使學(xué)生具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的.能力。美術(shù)課要加強對學(xué)生進(jìn)行綜合能力培養(yǎng)。一是繪畫能力的培養(yǎng)，二是繪畫創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的審美觀念。
2、充分利用集體備課時間，交流教育教學(xué)中的得失，讓各類教學(xué)資源得到共享。根據(jù)各年級的進(jìn)度，結(jié)合本校實際，音樂、美術(shù)老師在備課中，根據(jù)學(xué)生的實際興趣，選擇補充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識點以及優(yōu)秀經(jīng)典作品，讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞過程中深刻領(lǐng)略藝術(shù)的美，提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力。
3、加大課題對課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用。加強教師對藝術(shù)教學(xué)有效性的研究，解決實際教學(xué)中的典型問題，按照課題計劃完成研究任務(wù)。
4、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學(xué)資源的一個突破口，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。
（二）提高藝術(shù)教師素質(zhì)，推動藝術(shù)教育工作。
1、積極參加市、區(qū)各項教研活動，包括聽課研討交流等各項業(yè)務(wù)進(jìn)修活動。參加活動的老師要及時通過講座、上課等形式與組內(nèi)的老師進(jìn)行共享和交流。
2、加強教師間的聽課，加強交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學(xué)風(fēng)格,使教學(xué)水平得到提高。
�。ㄈ└愫眯@文化建設(shè)，拓寬藝術(shù)教育的領(lǐng)域，增加藝術(shù)教育的活動。
1、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會的大課堂，倡導(dǎo)學(xué)生在社會大舞臺中認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、體驗美。開展全校性的學(xué)生書法、繪畫比賽活動。建設(shè)、美化教室，營造藝術(shù)教育氛圍，培養(yǎng)師生濃厚藝術(shù)興趣。
2、繼續(xù)開展我校各藝術(shù)興趣小組活動，挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才，做好訓(xùn)練工作，為參加各級藝術(shù)比賽積極做準(zhǔn)備。針對學(xué)生興趣愛好繼續(xù)展開美術(shù)興趣小組活動，豐富學(xué)生課余生活，并為參加各級繪畫比賽做好充分準(zhǔn)備，以豐富的藝術(shù)形式和實踐活動陶冶學(xué)生情操。
3、配合學(xué)校搞好各項文藝宣傳活動。
三、每月工作安排二月份：
1、教研組會議，明確學(xué)校對各教研活動開展的要求，制訂教研組工作計劃，各項工作安排落實。
2、制定本學(xué)期藝術(shù)學(xué)科計劃
3、狠抓課堂常規(guī)教育，做好六認(rèn)真工作。
4、開展各興趣小組活動,組建校舞蹈隊、合唱隊。
三月份：
1、有效開展興趣小組活動。
2、舞蹈隊、合唱隊、課本劇及繪畫、書法、攝影加強訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加滎陽市第五屆教育藝術(shù)節(jié)。
四月份：
1、按計劃上好教研課。
2、協(xié)助各班排練“六一”節(jié)目五月份：
1、繼續(xù)做好各項常規(guī)管理工作。
2、協(xié)助各年級挑選各班精品節(jié)目參加學(xué)校“六一”匯演。
3、組織排練參加�！傲弧蔽乃嚮顒�。六月份：
1、參加“六一”慶典與演出活動。
2、做好學(xué)生期末藝術(shù)成績考核評定工作3、撰寫學(xué)科論文、教學(xué)心得等。
4、做好各類教學(xué)資料的上交、歸檔工作。
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇11
一、導(dǎo)論
我們需要面對全體學(xué)生，公平公正地對待每一個學(xué)生，為其提供優(yōu)質(zhì)公平的教育，讓每位學(xué)生能夠感受來自班級、老師的真實的關(guān)懷。為此，我們要提高優(yōu)等生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步。我們希望每位學(xué)生在教師和優(yōu)秀學(xué)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提高紀(jì)律意識和思想道德水平，不斷提高自身素質(zhì)。
為了實現(xiàn)這些目標(biāo)，我們制定了以下計劃。
二、扶優(yōu)輔差目標(biāo)
1、全面提高學(xué)生的主動性和積極性。
2、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶情操。
3、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。
4、建立積極的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生相互趕超、幫助、超越，使每個學(xué)生都能夠?qū)W有所長，學(xué)有所用。
三、具體實施措施
1、教師需要比較深入細(xì)致地了解自己班級的學(xué)生。對本班學(xué)生進(jìn)行各方面的`調(diào)查和深入的摸底工作，然后與科任教師一起商討確定優(yōu)等生與后進(jìn)生的名單。
2、對自己班級的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹(jǐn)慎，特別是潛力較大的學(xué)生，需要重點輔導(dǎo)。
3、對選定的培輔學(xué)生做認(rèn)真研究，每學(xué)期必須做不少于一定數(shù)量的額外輔導(dǎo)，并做好記載。
4、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。
5、及時了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見。
6、溝通思想，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。
四、值得注意的幾個問題
1、我們不會歧視那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，也不會縱容那些優(yōu)秀的學(xué)生。我們會一視同仁，言出必行。
2、我們根據(jù)各個學(xué)生的實際情況制定方案，達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。
3、我們不會把與家長聯(lián)系變成向家長告狀。當(dāng)不同層次的學(xué)生有明顯變化的時候，我們會及時通知學(xué)生家長，讓學(xué)生從心里感覺到老師在信任自己，在幫助自己，師生同心。我們一定會攻無不克，戰(zhàn)無不勝。
當(dāng)談到不同類型的學(xué)生，我們應(yīng)該采用不同的教育方法來滿足他們學(xué)習(xí)的需求。優(yōu)秀生的主要目標(biāo)是提高分析和解決問題的能力方面，而對于學(xué)困生，他們的主要目標(biāo)是掌握和運用課本知識。
及時檢查學(xué)生完成作業(yè)的情況，并給出相應(yīng)的評價，最好在當(dāng)面評價。這可以鼓勵學(xué)生并幫助他們適應(yīng)學(xué)習(xí)過程中的困難。
每一次小測驗都是一次良好的檢測學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展的機會。我們需要關(guān)注學(xué)生在這之后的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題并及時反饋矯正，耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，消除他們的不適情緒。
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇12
一、指導(dǎo)思想
我校將以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以創(chuàng)建達(dá)標(biāo)學(xué)校為工作目標(biāo)，以加強教育內(nèi)涵建設(shè)為重點，內(nèi)抓管理，外樹形象，有效提升教學(xué)質(zhì)量和效益，為把學(xué)校打造成內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化品牌學(xué)校再做新的貢獻(xiàn)。
二、主要工作目標(biāo)
�、迮崿F(xiàn)四個達(dá)標(biāo)學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)
1慈溪市師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校和寧波市級巾幗文明崗的創(chuàng)建
2慈溪市現(xiàn)代化教育裝備達(dá)標(biāo)鎮(zhèn)的創(chuàng)建
3寧波市首批中小學(xué)示范圖書館(室)創(chuàng)建
4慈溪市平安校園的創(chuàng)建
㈡認(rèn)真落實二塊規(guī)范管理熱點工作
1績效工資的規(guī)范管理
2德育工作的探索創(chuàng)新
三、具體工作措施
(一)堅持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步完善學(xué)校管理體制
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨政部門要組織好教育學(xué)習(xí)活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動、休閑娛樂活動，提升群體的親和力，保證組織的凝聚力，努力辦成和諧向上的溫馨校園，最大限度地調(diào)動廣大教職工的積極性，為學(xué)校綜合實力的提高和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。
以民主和法治精神為支撐，以調(diào)動師生的積極性和創(chuàng)造性為出發(fā)點，并結(jié)合學(xué)校的發(fā)展特點，明確學(xué)校各崗位的管理責(zé)任，從校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、辦公室主任和教研組長、教師和班主任各個層面上分別加強領(lǐng)導(dǎo)，倡導(dǎo)合作，優(yōu)化管理。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。
完善科學(xué)的評價體系和健全的績效分配制度將是20xx學(xué)年學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期，立足于現(xiàn)狀，分析我校面臨的形勢與困難，充分利用此次政府推行的績效工資改革，在穩(wěn)妥推進(jìn)改革的前提下，加快學(xué)校各項制度的更新、重建與完善。在涉及到教職工切身利益的`工資分配制度、職稱評審、職務(wù)聘任等方面進(jìn)行全面的科學(xué)的制定相關(guān)實施細(xì)則，以保證學(xué)校運行的順暢和高效。加強對教師的師德、教學(xué)工作量、考勤、綜合性等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化，實現(xiàn)學(xué)校人性化管理和制度化管理的和諧統(tǒng)一。
(二)以師德師能建設(shè)為抓手，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)整體優(yōu)化
加強師德建設(shè)，全面提高師表形象。要始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位。要抓住爭創(chuàng)慈溪市師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校和寧波市巾幗文明崗這一契機，繼續(xù)大力開展師德教育活動，規(guī)定每周五教師例會前為集中政治學(xué)習(xí)時間。通過學(xué)習(xí)使每位教師認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念，建立共同的奮斗目標(biāo)，增強教師強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和使命感，關(guān)心每一個學(xué)生的成長，尊重每一個學(xué)生，禁止一切傷害學(xué)生身心的行為。尊重每一個家長，積極主動地與家長進(jìn)行教育溝通，形成教育合力，禁止一切有損教師、學(xué)校形象的言行。對于教師的師德考核，我們將吸收學(xué)生及家長參與考評，并把考核結(jié)果進(jìn)行通報。嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)一票否決制，凡師德考核沒達(dá)到優(yōu)秀等級的，年度考核一律不得定為優(yōu)秀。學(xué)期末評選一次師德標(biāo)兵，并予以獎勵。通過師德教育活動使全體教師真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，樹立自身良好形象，努力使自己成為家長稱心、學(xué)生舒心、學(xué)校放心的合格教師。