（實用）小學(xué)工作計劃7篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)工作計劃 篇1
辛苦工作了一年，自我感覺自己在過去的一年里工作取得了不小進步，各方面取得肯定的突破，但與自己的要求還是有肯定的差距，為了更好的完成新學(xué)年的工作，爭取更大了成績，現(xiàn)制定20xx年工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準》，以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為施行素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)：
1、連續(xù)深化教育科研，強化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。
三、工作重點及主要措施
1、規(guī)范施行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》
嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“體育大課間活動”，課余工夫讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生體能訓(xùn)練，確保成績合格率達市規(guī)定指標(biāo)。
2、做好器材管理
有標(biāo)準，有計劃地配置器材、裝備等，落實場地、器材、裝備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的運用率和安全性。
3、積極開展教科研活動
根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，我將積極響應(yīng)組長的號召，積極參與體育教研活動，積極參與教研中心組織的`課例大教研，做好“音樂在體育課堂中的運用”的課題研究。在教研組中積極討論訓(xùn)練心德，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比，認真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周體育課，和組內(nèi)教師要開展多聽課、多評課活動，以促進體育教學(xué)水平不斷提高。
小學(xué)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，扎實地推進素質(zhì)教育，深化課程改革，加強教學(xué)研究力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
堅持以德育為先導(dǎo)，教學(xué)為核心，學(xué)校規(guī)范化建設(shè)為重點，規(guī)范教學(xué)管理，加強教育研究，提高質(zhì)量。
三、重點工作
（一）、強化教師隊伍建設(shè)，推進人才強教工程。
1、認真做好全體教師深入學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)，更新教學(xué)觀念。
�。�1）認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極探索課堂教學(xué)的新方法，提高課堂教學(xué)的效率。教師要利用網(wǎng)絡(luò)和圖書收集理論與經(jīng)驗。
（2）做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)期末進行學(xué)習(xí)筆記的展覽交流。
�。�3）加強校內(nèi)學(xué)習(xí)。每名教師本學(xué)習(xí)聽課次數(shù)不能低于10節(jié)。多觀看名師的光盤。（教研課學(xué)習(xí)）
2、 配合中心校開展常態(tài)課評比活動，提高授課水平，提高課堂時效。
3、配合大興區(qū)教委、小教研全員參與的教師基本功達標(biāo)、考核工作。
4、加強備課檢查：每月的第三周，平時隨聽的聽課檢查或抽查 ，學(xué)期中組織教案評比，進行展示交流。教研組組長備壓兩周課，教師備壓周課，。教案上要有復(fù)備的痕跡，要有課后小結(jié)。
5、加強作業(yè)的檢查：每月定期的檢查各科作業(yè)（每月的'最后一周），平時不定期抽查，作業(yè)要符合要求。
6、重視各學(xué)科學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，學(xué)期中進行對學(xué)習(xí)能力的檢測。（十一月第二周）。
7、重視教學(xué)研究，每位教師本學(xué)期至少完成15篇教學(xué)日記。（教學(xué)反思）
8、要求二——六年級學(xué)生要記讀書筆記，每周一篇，要求圖文并茂，設(shè)計美觀，文字為主，妝飾為輔。學(xué)期末開展讀書展示活動，評選“讀書”小明星活動。教師方面：學(xué)習(xí)筆記展示交流。（領(lǐng)導(dǎo)干部每天100字，教師每天50字）
9、繼續(xù)做好教科書的循環(huán)使用工作，做好登記、造冊、保管、回收等工作，期末進行評選“愛書”小明星和“護書”班集體評比。
小學(xué)工作計劃 篇3
在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以新課改為標(biāo)準將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下：
一、教材分析：
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的.彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容
二、教學(xué)目的：
1.增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)。
2.掌握基本的衛(wèi)生保健常識，懂得簡易急救及體育常識。
3.對學(xué)生的運動能力得到穩(wěn)步提高。
三、教學(xué)重點：
努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、教學(xué)難點：
提高學(xué)生鍛煉的積極性，力爭提高全校學(xué)生的體育達標(biāo)率。
五、教學(xué)措施：
1.從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。
2.學(xué)校體育教育堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生開展工作，對所學(xué)課程及時測試，以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生鍛煉的積極性，
小學(xué)工作計劃 篇4
新的學(xué)期又開始了，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我
們已經(jīng)大二下了。在這近2年的時間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。
在一個班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。
鑒于此，我認為，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級
具體工作計劃：
2、 發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的.班級成員伸出最無私的援助之手。
3、 實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。
4、 建立學(xué)習(xí)互助對子。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。
5、 在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。
個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力。
6、 在工作方面，班長、團支書及副班長既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)積極準備，保證開會效率。
以上就是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計劃。
小學(xué)工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)縣教育局工作意見和校長室工作計劃，結(jié)合我校實際，本學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作將繼續(xù)堅持“構(gòu)建充滿活力的校園，辦和諧教育，為生命奠基”的辦學(xué)理念，貫徹“為學(xué)生服務(wù)，讓家長滿意”的辦學(xué)宗旨，努力追求教學(xué)管理效能，追求校本教研實效，追求教育質(zhì)量，力爭在“輕負高質(zhì)”和“師生和諧發(fā)展”等方面，取得更大的成績。進一步促進教師的專業(yè)發(fā)展，促進學(xué)校辦學(xué)品位的提升。
二、工作目標(biāo)：
著力高效課堂的研究，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量；著力教師業(yè)務(wù)的建設(shè)，提高教師專業(yè)化水平；著力學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
三、工作要點：
（一）加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作
1、加強教學(xué)“五認真”管理，提高教師教學(xué)工作的自覺性。加強教學(xué)“五認真”工作，是扎實推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學(xué)地實施新課程，提高教育教學(xué)實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導(dǎo)，繼續(xù)實行分層次備課，在深入研究“三位一體”和“教材解讀”的基礎(chǔ)上，尤其要扎實做好“教材解讀”，為集體備課奠定基礎(chǔ)。3年內(nèi)的新教師必須進行詳細的手工備課，3年以上的教師實行資源共享，集體備課。從學(xué)生實際出發(fā)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗，積極開發(fā)相關(guān)的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。
二是認真組織課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學(xué)手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法，不斷改進課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。每個課時后，教師要積極反思并撰寫教后感。教后感的撰寫要改變傳統(tǒng)的套話，簡單的用一、二句話記下學(xué)生在哪方面學(xué)得很扎實或不夠扎實，還需要查漏補缺。
三是認真設(shè)計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，改進批改方式，研究訂正方法，師生共同分析錯誤原因，強調(diào)“有效批改”“有效訂正”，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認真搞好輔導(dǎo)。牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注重因材施教，做到培優(yōu)補差兩不誤。
五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設(shè)計、認真組織考核，注重考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自我評價，實施必要的補償教學(xué)。
六是認真組織課外活動。根據(jù)學(xué)�；顒臃桨�，認真組織學(xué)生積極、主動、有序地參加各項課外活動，為之提供必要的時間和條件保證。加強指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生個性的和諧發(fā)展。
學(xué)校將嚴格按照教學(xué)“五認真”的要求，加大常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)力度。
�。ǘ┘訌娊處煿芾�，促進教師發(fā)展
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)以“三位一體”（即教研組、備課組、課題組三位一體）的方式開展相關(guān)的校本教研活動。扎實做好“青年教師教學(xué)大比武”的教研活動，切實讓教研真正為課堂教學(xué)所服務(wù)，為提升教師專業(yè)水平，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量所服務(wù)。
1、加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責(zé)任心，積極探索課題引領(lǐng)下的`新型教研形式。會同各教研組認真做好教研組活動計劃的制定和落實工作，通過檢查、指導(dǎo)、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。每兩周開展一次教研活動，每周開展一次備課活動。各組的教研活動要預(yù)先進行公示，活動要有記錄，注意文字、圖片、視頻等資料的積累。
2、加強聽課調(diào)研制度，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要切實加強課堂調(diào)研，分管學(xué)科行政人員每周將預(yù)約聽課、隨堂聽課1—2節(jié)以上，本學(xué)期調(diào)研聽課兩次，擬在將期中、期末教學(xué)調(diào)研工作前移，在第一時間做好反饋與幫教工作。教師聽課要求每學(xué)期不少于10節(jié)。
3、抓實教師培訓(xùn)工作，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平
面向全體：根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實際和教師的現(xiàn)狀，充分利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研組活動時間，組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大量開展聽課、評課和各類研討活動，促進教師專業(yè)技能提升，從而推動整個學(xué)校的課堂教學(xué)的改革。
名師推介：要全力借助縣�！懊麕焾F”的力量，對現(xiàn)有成員提出“六個一”的要求，即自學(xué)一本專著、承擔(dān)一個課題、上好一節(jié)示范課、做好一個講座、帶好一個徒弟、發(fā)表（獲獎）一篇論文。要加強考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。
青年培養(yǎng)：對事業(yè)心強、勤于鉆研、善于學(xué)習(xí)、有培養(yǎng)前途的青年教師要提供更多展示、交流才華的機會。通過拜師活動、名師講壇、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對、聽課評課、公開課展示等活動等形式加快青年教師的專業(yè)成長。積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽，使他們盡快脫穎而出。
4、組織好教師參加《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)》工作。此培訓(xùn)活動關(guān)系到教師的切身利益，本學(xué)期要對每位教師已獲得學(xué)時數(shù)的情況進行摸底、排查，確保培訓(xùn)任務(wù)的順利完成。每人一學(xué)期必須達到8學(xué)分。
�。ㄈ┘訌娰|(zhì)量管理，提高教學(xué)實效
1、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育
本學(xué)期，以抓學(xué)生課前行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為教育教學(xué)的常規(guī)工作，做到“四個到位”，（ 課前學(xué)生要到位、課前學(xué)具要到位、課前組織要到位、課前師生問好要到位）。
2、突出學(xué)科重點
�。�1）語文：抓實“厚積”。（識）提高識字教學(xué)效率，讓學(xué)生在大量課外閱讀中鞏固生字，特別注意形近、音近字。（寫）重視寫字教學(xué)，注意學(xué)生的寫字姿勢。（背）除了背誦教材中應(yīng)背的文章與古詩，繼續(xù)積累背誦名篇佳作。（作）進行體驗活動作文的探索。根據(jù)教材和生活實際，倡導(dǎo)低年級學(xué)生寫話，中高年級寫日記或周記。本學(xué)期組織語文競賽，一至三年級的詞語句子競賽、四至六年級句段篇競賽。
�。�2）數(shù)學(xué)：抓實“靈活”。加強數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練，通過強化學(xué)生的數(shù)學(xué)說理、應(yīng)用題思路訓(xùn)練等途徑促使學(xué)生的數(shù)學(xué)思維更清晰、更深刻。本學(xué)期，教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)競賽，一至三年級的口算、計算能力的測試、四至六年級的計算能力和數(shù)學(xué)思維競賽。
（3）英語、科學(xué)：抓實“運用”。提高學(xué)生英語會話能力，注重研究學(xué)生學(xué)習(xí)英語的心理狀態(tài)。注重科學(xué)實驗操作，采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣，增強教學(xué)目標(biāo)意識，強化課堂質(zhì)量意識。
�。�4）音體美學(xué)科：充分展示藝體特色，把好質(zhì)量關(guān)。嚴格執(zhí)行課程計劃，根據(jù)全校體育、活動安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。
�。�5）綜合實踐活動學(xué)科：緊扣學(xué)校課題開展教學(xué)、活動，教師根據(jù)課題編寫教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計、實施教學(xué)，收集相關(guān)材料（照片、訪談錄像、學(xué)生作品、作業(yè)等）。
3、建立學(xué)科題庫：各年級檢測學(xué)科教師在充分鉆研教材及學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特點的基礎(chǔ)上，分層建立相應(yīng)對應(yīng)題庫，為今后的教學(xué)、輔導(dǎo)針對性和教師工作效能的提升提供資源平臺。
4、加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學(xué)階段的調(diào)研測試工作，加強教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控，認真組織單元檢測、期中測試和期末考試工作，及時上傳檢測成績，做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施，增強質(zhì)量意識。
小學(xué)工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)評為抓手，以師生道德建設(shè)為核心，以進步教育質(zhì)量為根本，面對現(xiàn)實，真抓實干。繼續(xù)在"實"字上下功夫，在"細"字上做文章，在"精"字上求發(fā)展，在"特"字上尋突破。優(yōu)化治理，完善機制，挖內(nèi)涵，強素質(zhì)，努力把張馬屯小學(xué)建設(shè)成為教育思想與時俱進、學(xué)校治理科學(xué)規(guī)范、師資隊伍德藝雙馨、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升、校園文化催人奮進，具有鮮明辦學(xué)特色的農(nóng)村精品小學(xué)。
二、工作目標(biāo)
圍繞省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)評工作，加強學(xué)校治理，改善辦學(xué)條件，進步素質(zhì)教育實施水平。
1、認真開展德育工作，把德育工作放在學(xué)校工作的首位。從加強組織、健全制度、豐富活動，開發(fā)資源進手，加大力度，對學(xué)生進行愛國主義教育、感恩教育，樹立正確的社會主義榮辱觀。
2、牢固樹立"安全責(zé)任重于泰山"意識，充分熟悉學(xué)校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實"安全第一，預(yù)防為主"的方針，樹立對廣大師生安全高度負責(zé)的態(tài)度，把安全工作作為常規(guī)治理工作的重要組成部分，進一步完善學(xué)校安全衛(wèi)生治理體制，進一步改善學(xué)校的安全衛(wèi)生工作面貌。
4、強化以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為中心的意識，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為，深化課程改革；注重學(xué)生的良好思想品質(zhì)及行為習(xí)慣的培養(yǎng)，讓全體學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一個學(xué)生全面發(fā)展。
5、牢固確立教學(xué)工作的中心地位。不斷深化以課程改革為核心的教育教學(xué)改革，以優(yōu)化教學(xué)過程治理為主線，以進步課堂教學(xué)效益為突破口，積極改革課堂教學(xué)模式，完善評價方式，穩(wěn)步進步教育教學(xué)質(zhì)量。
6、大力開展校本教研工作。要不斷加強校本教研制度建設(shè)，認真開展校本教研工作，積極參加各級教育行政主管部分組織的教研課題申報和研究工作。通過"走出往，請進來"、"拜師結(jié)對"等行之有效的措施，不斷進步教師的政治素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)水平。
7、加強教師隊伍建設(shè)。強化師德教育。繼續(xù)開展"鑄師魂、倡師德、練內(nèi)功、樹形象"主題教育活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動。加強班主任和骨干教師隊伍建設(shè)，建立一支素質(zhì)優(yōu)良、富有活力的高水平的班主任隊伍和教師隊伍。
8、不斷改善辦學(xué)條件，多渠道爭取資金，力爭完成校舍粉刷，音體美綜合實踐衛(wèi)生器材信息技術(shù)等器材的配備。
三、工作思路
(一)圍繞一個中心；省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)評
(二)增強三個意識：1、責(zé)任意識2、服務(wù)意識；3、質(zhì)量意識。
(三)做實五項工作：1、優(yōu)化隊伍；2、聚焦教學(xué)；3、常抓德育；4、安全不懈；5、突出特色。
四、主要工作及措施
(一)以德立校,強化德育工作。
1、認真抓好廣大教師的職業(yè)道德的規(guī)范化教育。新學(xué)期進一步完善學(xué)校政治學(xué)習(xí)制度,堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)經(jīng)�；�。認真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會全教會和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，繼續(xù)開展"鑄師魂、倡師德、練內(nèi)功、樹形象"主題教育活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動,加強師德師風(fēng)建設(shè),樹立依法治教意識。讓每一位教師牢牢圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和自己的工作實際,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),為社會、家長、學(xué)生服務(wù)。
2、結(jié)合有關(guān)活動的開展大力加強小學(xué)生的`行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。在新學(xué)期要創(chuàng)造性地開展學(xué)生的德育教育工作，把德育工作寓于教育教學(xué)工作的全過程，扎實開展主題教育讀書、征文、實踐活動。
3、發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊活動是學(xué)校德育工作的主陣地。根據(jù)學(xué)校的特點，總結(jié)上學(xué)期少先隊工作經(jīng)驗，進一步加大文明班級逐日常規(guī)評選工作，通過升旗儀式、隊日活動等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學(xué)生身心、進步學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣。
4、在對學(xué)生開展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦刻苦的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。
(二)以教學(xué)為中心,優(yōu)質(zhì)治理。
1、加強教學(xué)常規(guī)治理。完善備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、評價、反思、課研等教學(xué)常規(guī)治理制度，以此指導(dǎo)教師的日常教育教學(xué)工作，全面進步教學(xué)效果。堅持嚴格執(zhí)行課程計劃，認真執(zhí)行開學(xué)、期中、期末的教學(xué)常規(guī)檢查工作。
2、深進開展說課、集體備課、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課評選等多種形式的校本教研活動，進步教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分落實和發(fā)揮教研組的作用，認真組織開展校本教研活動，各組除了按學(xué)校規(guī)定的校本教研活動外，要充分安排好本組的教研活動，做到活動有時間、內(nèi)容、有中心發(fā)言人。
3、關(guān)注課堂教學(xué)，加強校本教研，學(xué)校干部要深進課堂，進行推門聽課或跟蹤聽課，及時了解教師教學(xué)中存在的題目。有針對性地對教師進行培訓(xùn)，及時解決他們教學(xué)中的困惑。
給予資金扶持，鼓勵教師更多外出聽課、參加培訓(xùn)，使教師拓寬視野，不斷學(xué)習(xí)。
4、加強信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)科課程的整合，充分發(fā)揮班班多媒體的作用，進步教師的應(yīng)用技能、學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。
5、扎實開展課題研究，確保實驗取得實效。本年度起，學(xué)校將在各學(xué)科開展《陽光課堂》研究，本學(xué)期為論證預(yù)備階段，撰寫課題申請。
6、努力打造書香校園。充分利用學(xué)校的圖書資源，鼓勵教師和學(xué)生積極借閱，同時做好圖書借閱登記工作和快樂讀吧的開放。
(三)依法治教，樹立安全意識。
樹立"安全重于泰山""安全工作無小事"的意識，防患于未然。要高度重視學(xué)校的安全、衛(wèi)生工作。對學(xué)校安全工作、衛(wèi)生工作作為"重中之重"抓牢抓好，加強組織，健全制度，責(zé)任明確，分工細化。把校園綜合治理工作和學(xué)校安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來，定期進行法制講座，利用主題班會、升旗儀式、晨會、班報、黑板報、師生大會等，強化師生的安全意識。學(xué)校同班級簽訂安全治理責(zé)任書，實行安全工作責(zé)任制，班主任為班級安全的責(zé)任人，任課教師為課堂安全的責(zé)任人，值班職員為學(xué)校安全的責(zé)任人，確保學(xué)校不發(fā)生任何事故。
(四)加強體育、衛(wèi)生工作。
1、各班級抓好大課間質(zhì)量,要求動作快、靜、齊。組織好小型體育競賽活動,促使學(xué)生體魄健康、身心快樂度過每一天。
2、上好體育課,課間操,保證天天學(xué)生的活動時間,積極開展群眾性體育活動,讓學(xué)生學(xué)會體育技能,學(xué)會健身,進步學(xué)生身體素質(zhì)。
3、注重教學(xué)衛(wèi)生,做好常見疾病的預(yù)防和宣傳防病知識工作。加強學(xué)校學(xué)生健康指導(dǎo),做好防病工作。
4、組織好文體活動,豐富校園文化生活,留意在活動中培養(yǎng)學(xué)生的愛好和能力。
(五)鞏固民樂京劇特色，提升校園文化
民樂與京劇已經(jīng)成為我校具有一定影響力的特色活動，為做亮、做大這一特色，本學(xué)期將進一步開展特色提升活動，一是繼續(xù)做好社團建設(shè)，繼續(xù)成立打擊樂、京劇、揚琴、古箏、巴烏等社團，確定好輔導(dǎo)教師、計劃，做到職員時間經(jīng)費三保證。二是尋求機會，展示特色建設(shè)取得的成果，擴大學(xué)校特色建設(shè)的影響力；三是校園環(huán)境布置富有民樂與京劇的藝術(shù)特色，突出濃厚的文化氛圍、育人氛圍。
(六)重視校園治理,構(gòu)建和諧校園
1、抓好校園環(huán)境建設(shè)。一是利用學(xué)省規(guī)復(fù)評的有利時機，爭取上級撥款、村兩委資助,做好學(xué)校設(shè)施改善工作。二是重視校園文化建設(shè)。校園建設(shè)在綠化、美化的基礎(chǔ)上將增加文化內(nèi)涵，營造健康向上的文化氛圍。三是抓好班級文化建設(shè)。各班的圖書柜、中隊角、榮譽專欄、作品園地、特色專欄等要不斷充實內(nèi)容,做到既整潔規(guī)范又布滿班級個性。
2、鞏固"平安校園"創(chuàng)建成果。我們將把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置,重點抓好校舍設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等。要落實安全工作責(zé)任制，進一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效治理機制，落實各項防范措施,及時根據(jù)新情況、新題目和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實，全員參與。加大教育、監(jiān)視、檢查力度。要以防為主,通過加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促,消除各種不安全隱患,杜盡各類人為事故的發(fā)生。加強學(xué)校重點部位的安全防范,確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍
3、堅持和深化校務(wù)公然工作。切實加強教育行風(fēng)建設(shè),優(yōu)化民主監(jiān)視各項制度，進步校務(wù)治理工作民主化、法制化程度,推進教育決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化。一方面通過落實校務(wù)公然制度,推動學(xué)校內(nèi)部民主監(jiān)視工作的深進開展。另一方面自覺接受社會輿論的監(jiān)視,努力樹立教育行業(yè)廉潔、誠信、公正的良好形象
4、嚴格財務(wù)制度,按規(guī)定收費,定期清帳理財,做到財物相符,開支公道,帳目清楚。
5、認真、細心做好學(xué)校檔案、圖書、保管等工作。
小學(xué)工作計劃 篇7
標(biāo)準規(guī)定的中年段的教學(xué)目標(biāo)，為高年級的語文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這個基礎(chǔ)除了扎實的語言文字的基礎(chǔ)外，還包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。特別是學(xué)生在低年級、中年級養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管好與壞，到了高年級是不大容易改變的。所以說，四年級是很關(guān)鍵的一個學(xué)年。
學(xué)生情況分析：
根據(jù)我與前任班主任和科任老師的廣泛交流，了解到本班學(xué)生思維相當(dāng)活躍，個性張揚，學(xué)習(xí)興趣比較濃，主動性較強。但是，人均語文學(xué)習(xí)成績在全年級處于第四，的確不夠理想，反映出孩子們基礎(chǔ)知識的不牢固，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，心浮氣躁。據(jù)前任老師給我講：本班孩子打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，對最基礎(chǔ)的知識點不放在眼里，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏最基本的紀律觀念……看來，教學(xué)的著眼點不應(yīng)僅僅停留在語文教學(xué)上，更不能僅僅看孩子們的成績，而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起，以促進他們的全面發(fā)展。
本冊教材的基本結(jié)構(gòu)
本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容：導(dǎo)語、課例（精讀課文、略讀課文、思考練習(xí)、閱讀鏈接、資料袋）、詞語盤點、語文園地（口語交際、習(xí)作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、展示臺或成語故事等）。
本冊教材的教學(xué)目標(biāo)
本冊通過精美的選文，在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字、課文閱讀教學(xué)、口語交際、作文、綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動中，達到中年級的上階段教學(xué)目標(biāo)。
本冊學(xué)習(xí)要達到的主要目標(biāo)：
1、認字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。
2、會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。
3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。
5、能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。
6、養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
7、在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。
8、留心周圍事物，勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。
9、在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。
落實教學(xué)目標(biāo)的基本措施：
一、營造自主學(xué)習(xí)的情境。良好的學(xué)習(xí)情境讓學(xué)生放松身心，又能把注意力集中在具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)上，通過有目的學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本冊教科書為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)了具體的學(xué)習(xí)情境，這種學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)主要是通過“對話”的方式來實現(xiàn)的.。
1、學(xué)生與文本對話
學(xué)生閱讀課文，通過想象文中的描寫建立生活影像，通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈，實現(xiàn)有意義的閱讀。通過對文章結(jié)構(gòu)形式的揣摩和推測，理解文章的內(nèi)容，達到和人物心靈溝通的境界。
2、學(xué)生與文本作者對話。
作者寫文章是和讀者交流，學(xué)生邊讀書邊理解，就是在和作者交流。通過引導(dǎo)使學(xué)生的思想和作者的寫作意圖達成一致，讀明白作者的想法。
3、學(xué)生與學(xué)習(xí)伙伴對話。
人教版教科書，在“語文園地”中安排了兩個學(xué)習(xí)伙伴：一個是小林，一個是小東。其實，學(xué)生完全可以把其中一個想象成自己，另一個就是自己現(xiàn)實生活中的學(xué)習(xí)伙伴。學(xué)生通過閱讀這樣的對話，能夠進入學(xué)習(xí)情境，也能激發(fā)自己的想象，能通過學(xué)習(xí)伙伴的對話，碰撞出思維火花，從而點燃學(xué)習(xí)語文的熱情。
4、學(xué)生與自己的心靈對話。
人同此心，心同此理，別人有的感覺我有沒有呢？別人看到的景象我能不能看到呢？教科書的編者就是用這樣的閱讀提示語，給學(xué)生一個具體的環(huán)境，給學(xué)生一個心靈的啟示，讓學(xué)生去問問自己。教科書通過具體的語言，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)環(huán)境。最終使學(xué)生達到和周圍人和自然萬物的對話，啟迪學(xué)生用自己的方式進行學(xué)習(xí)，進而掌握語文學(xué)習(xí)的規(guī)律。
二、促進學(xué)習(xí)方式的改變。
語文學(xué)習(xí)有其內(nèi)在的規(guī)律，語文學(xué)習(xí)也有一個基本的步驟。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學(xué)生從內(nèi)心觸摸到語文，在實際的語文學(xué)習(xí)中能習(xí)得方法，慢慢找到學(xué)習(xí)規(guī)律。
人教版教科書有著自己的教科書話語表述系統(tǒng)，這是不同于教師教學(xué)的話語系統(tǒng)，同時又指導(dǎo)著教師的教和學(xué)生的學(xué)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度而言，學(xué)生容易接受的是親切的和自己交流的語言。人教版教科書在這一點尤其突出，“我想……”“我要……”“我一定……”，從學(xué)生的角度進行設(shè)計，給學(xué)生更多關(guān)注，給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)指引。
“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式是新課程倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式，表現(xiàn)在語文學(xué)科中，應(yīng)該是什么樣的呢？人教版教科書給出了很好的答案。每個單元前都有“導(dǎo)語”，課與課之間有“鏈接語”，精讀課文中“泡泡語”，有的導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動，有的指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動，有的提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，有的提示學(xué)習(xí)方式，能引導(dǎo)學(xué)生自己閱讀。教科書努力把對學(xué)習(xí)的指導(dǎo)隱含在文字背后，不是指手畫腳的說教，而是和風(fēng)細雨的點撥�！敖炭茣ㄟ^自己的表述方式，指引學(xué)生應(yīng)該逐步建構(gòu)起這樣的語文學(xué)習(xí)過程。這個學(xué)習(xí)過程的主要方式就是自主、合作、探究。以自讀課文和相互交流為基礎(chǔ)，欣賞語言對文章內(nèi)容及表現(xiàn)形式進行評價，同時獲得審美體驗。在感悟語言、積累語言的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟表達。理解內(nèi)容是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)會表達是語文學(xué)習(xí)的目的，在這個學(xué)習(xí)過程中學(xué)生會不斷的產(chǎn)生問題、解決問題。學(xué)生通過閱讀教科書，通過各種各樣的學(xué)習(xí)活動，即使沒有教師的指導(dǎo)，也會慢慢學(xué)會學(xué)習(xí)。
校本教研項目：
本年級校本教研的專題是：提高學(xué)生的預(yù)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣。
個人教改探索項目：加強語文實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
《課標(biāo)》中十分強調(diào)學(xué)生語文實踐能力的加強和提高，指出：“語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的重要途徑也是語文實踐。”我們可以通過讓學(xué)生動手、動腦、動眼、動耳，主動進行聽說讀寫思的基本訓(xùn)練。尤其在解讀文本的過程中，我們要致力于學(xué)生想象能力的培養(yǎng)，通過想象擴大語文文本的空間，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生的多元感受。四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學(xué)習(xí)，要能達到課程
教學(xué)進度表
周次 時間 教學(xué)內(nèi)容
1 1/9——2/9 1、觀潮
2 5/9——9/9 2、雅魯藏布大峽谷 3、鳥的天堂 4、火燒云
3 12/9——16/9 語文園地一 5、古詩兩首
4 19/9—23/9 6、爬山虎的腳 7、蟋蟀的住宅 8、世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)
5 26/9—30/9 語文園地二 9、巨人的花園
6 3/10—7/10 “國慶”假
7 10/10—14/10 10、幸福是什么 11、去年的樹 12、小木偶的故事
8 17/10—21/10 語文園地三 13、白鵝
9 24/10—28/10 14、白公鵝 15、貓 16、母雞
10 31/10—4/11 語文園地四 17、長城
11 7/11—11/11 18、頤和園 19秦兵馬俑 語文園地五
12 14/11—18/11 20、古詩兩首 21、搭石 22、跨越海峽的生命橋
13 21/11—25/11 23、卡羅納 24、給予是快樂的 語文園地六
14 28/11—2/12 25、為中華之崛起而讀書 26、那片綠綠的爬山虎 27、烏塔
15 5/12—9/12 28、尺有所短 寸有所長 語文園地七
16 12/12—16/12 29、呼風(fēng)喚雨的世紀 30、電腦住宅 31、飛向藍天的恐龍
17 19/12—23/12 32、飛船上的特殊乘客 語文園地八
18 26/12—30/12 期末復(fù)習(xí)
19 2/1—6/1 期末復(fù)習(xí)
20 9/1—13/1 期末考試
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