（精）工作計劃8篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
一、明確工作目標
年初，縣分管領導召集局全體班子成員研究**年度人口計生工作，提出**年我縣人口計生工作目標和任務，就是以落實婦幼保健與計劃生育技術服務的整合，推進優(yōu)生健康工程，加強政策宣傳，全面實施二孩政策，促進人口均衡發(fā)展為目標。會后，縣衛(wèi)計局召開各鎮(zhèn)分管計生工作會議，及時進行了傳達、部署，指導各鎮(zhèn)全力以赴抓好人口計生開局工作。
至6月底，全縣出生3938人，人口出生率7.45‰，自然增長率3.76‰，政策生育率為94.51％，實施“兩孩”政策以來，二孩出生1554人，倡導落實長效避孕節(jié)育措施290例，計生工作穩(wěn)步發(fā)展。
二、抓好元旦、春節(jié)期間人口計生宣傳、慰問工作
元旦、春節(jié)期間，各級廣泛開展“春風送溫暖”活動。由掛鎮(zhèn)縣領導帶隊，對全縣部分“純二女”戶、獨生子女困難戶、計生家庭困難戶和計生干部職工困難戶進行走訪慰問。同時，各鎮(zhèn)、各單位通過入戶訪問、發(fā)放宣傳單張、電視新聞等方式進行計劃生育政策解讀、宣傳全面實施二孩政策和孕前優(yōu)生健康檢查的宣傳，進一步提高群眾計劃生育政策知識知曉率。
三、堅持計劃生育“一票否決”制，堅持計劃生育重心下移到村
縣衛(wèi)計局草擬了《關于落實計劃生育“一票否決權”制度的.實施意見》和《**縣村（社區(qū)）計劃生育工作考評辦法》，堅持將 “一票否決”作為計劃生育工作的關鍵措施，引導各級落實好層級責任，抓好抓緊計劃生育工作。同時，改革考核工作，重點考核村一級，堅決將計劃生育工作重心下移到村，夯實基層基礎工作，提升工作整體水平。
四、抓好利益導向工作
計劃生育家庭系列保險和農村純二女戶安居工程是我縣創(chuàng)新利益導向工作機制的重點工作。目前，計劃生育家庭系列保險購買工作已完成，我縣共投入37.71萬元分別為我縣7544戶獨生子女家庭和377戶純二女家庭意外傷害保險；為確保完成**年度“安居工程”建設任務，縣委辦、縣府辦出臺文件，由30個縣直單位結對幫扶10戶農村純二女戶進行泥磚屋改造，并要求每個單位落實幫扶資金5000元或以上，6月份正式開始實施確保在10月底前完成。
五、下半年工作設想
（一）加強政策宣傳，全面實施二孩政策。
�。ǘ┨岣咴星皟�(yōu)生健康檢查管理服務水平。
�。ㄈ├^續(xù)加大利益導向工作的力度。
�。ㄈ⿲嵭猩怯浄⻊罩贫�，優(yōu)化辦事流程，提升群眾滿意度。
工作計劃 篇2
一、指導思想
興趣是學生的內驅力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，
為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,我們開設小學英語課外活動小組。
二、活動目的
1、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的.個性心理。
4、提高學生的整體素質，為日后學習英語打好基礎。
三、活動內容
1、2周英語角交際活動學生自我介紹，。
3、4周進行課文朗讀訓練。
5、6周根據話題，進行討論，編對話及表演。 7、8周英語詞匯大比拼訓練。
9、10周學唱英文歌。
11、12周學生演講比賽
13、14周根據話題，進行討論，編對話表演。 15、16周排練英語劇〈〈龜兔賽跑〉〉
四、活動時間
雙周二第七節(jié)課
五、參加活動的老師：
英語組的各位教師
六、活動對象
三至五年
七、活動要求：
每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中積極參與，團結協(xié)作。
八、活動措施
1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并積極開展朗讀比賽。
2、開展有效的游戲比賽，學生進行詞匯大比拼。
3、利用英語交際角，讓學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。
4、活動前教師要確定好主題，讓學生能夠按主題進行活動。
工作計劃 篇3
我是高二(1)班班主任，接任這個班已半年，他們跟其他孩子一樣好奇心強，精神充沛，不過基礎差，好玩，合作能力差。這學期我打算做以下兩件事情。
一， 加強班級體的凝聚力
班集體作為學生成長過程中的一個重要組成部分，她是學生成長的搖藍。實踐證明，良好的班集體始終激勵著學生不斷進取，主動、健康地成長，能使得學生心情愉快，更加積極、輕松，充滿激情地投入學習、生活與工作當中去。班主任是班集體的建設者，組織者、領導者，是班級的中心與靈魂。要把班級管好、教好、培養(yǎng)好，要組織好、引導好、協(xié)調好同學們的學習、工作、生活，要把一個班級搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個具有很強凝聚力的集體，班主任必須作出相當的努力。
要使得組織起來的班級有很強的凝聚力，作為班主任應該做到以下幾點：
首先必須建立起強有力的班委領導班子。一個成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。所以在選舉班委成員時要慎重，選出了班委，就應十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級同學的學習與生活。應大膽放權給他們，發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的積極性，使他們有一個寬松的工作環(huán)境，使他們真正成為班主任的得力助手與班級的中堅，而不是成為班主任與學生之間傳話筒。班干的工作責任心加強了，各項工作才能開展得井井有條。班干將會從“班主任要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇е觥保e極性、主動性大大提高。當然，對一些必須由班主任解決的事情，班主任必須親自解決，而不能將一切重擔全部工作都一古腦兒地推給班干部，對他們提出過高的要求，使班干的工作處于被動地位，影響了他們工作的積極性，不利于班級凝聚力的形成。
其次，要使班級有較強的凝聚力，班主任對班級學生要極度關心。作為“一家之長”，班主任應該關心這一集體，愛護這一家庭中的每一位成員。真正地從內心愛他們，關心他們。能使他們感覺到老師真心的愛護，體會到集體大家庭的溫暖。從而使得班集體真正成為團結向上，充滿溫暖，充滿愛意的集體，有極強凝聚力的集體。
再次，要使班級有凝聚力，重要的一點，班級必須具有共同的目標。有沒有共同目標，共同目標的好差，都能影響班級的風氣，影響班級的凝聚力。共同目標是通過個體目標的實現而實現的。個體目標與個體現狀的.差異體現了
學生發(fā)展與追求的差異。集體目標源于個體目標，又高于個體目標。兩者的差異又會誘導學生產生新的 追求與需要，調整設置新的目標。
另外，班主任高尚的人格魅力也是增強班級凝聚力的一個重要方面。班主任不僅要像韓愈在《師說》里說的“傳道、授業(yè)、解惑”，還應該具有崇高的人格魅力。淵博的知識、深厚的藝術修養(yǎng)，做得正，行得直的作風，都能使得自己在學生中樹立威信，使得學生能尊重你、支持你，主動地聚集在你的周圍，“擰成一股繩、勁往一處使”。班主任也才能在教育中做到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。
二，轉化后進生
后進生是指那些思想品德和學習成績都有比較嚴重的缺點，表現比較落后的學生。后進生的特點主要表現為：(一)、自卑感強。后進生由于各方面較差，受到批評較多。父母的訓斥、怒罵，同學的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進而。(二)、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視，后進生的言行。例如，認為違反紀律是“勇敢”，向老師反映情況是“出賣朋友”。他們在處理同學關系時重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。后進生的形成，固然與家庭、社會和學生等因素有關，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關系。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎在于深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年�！笔聦嵣希筮M生也有其長處和閃光點，教師應該也能夠做好每一個后進生的轉化工作。
1、動之以情，消除戒備心理
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。
2、尊重信任，喚起自尊心
自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一，表現為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格。教師應當尊重、信任后進生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應特別注意以下幾點：(1)對后進生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步;要求過低，不利于培養(yǎng)后進生的學習毅力和克服困難的能力。(2)讓后進生獲得成功。只有當他們真正體驗到經過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當的鼓勵。(3)讓后進生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發(fā)揮作用。
3、曉之以理，增強后進生分辨是非的能力
教師應曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養(yǎng)后進生是非觀念，必須堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
4、創(chuàng)設情境，鍛煉后進生的意志
針對學生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學生的意志力，教師應該適當創(chuàng)設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力。
5、持之以恒，反復教育，鞏固后進生良好行為習慣
后進生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反復、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉化過程中，后進生故態(tài)復萌，出現多次反復，是一種正�，F象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后進生保持不斷前進的勢頭。
學生的可塑性很強，自尊心很強，自控能力差，韌性差，遵循學生的心態(tài)，發(fā)揚他們的長處，彌補他們的不足之處，使他們健康成長。
工作計劃 篇4
一、指導思想：
圍繞學校的德育工作計劃展開“做有道德的人，我快樂，我自豪”教育活動，以培養(yǎng)學生“兩個好習慣”為重點，深入探索德育工作的新途徑、新方法，促進學生養(yǎng)成良好習慣，全面提高學生的綜合素質。
二、工作目標
1、培養(yǎng)學生良好的人格品質，讓每個學生快樂成長。
2、培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)揮自我教育功能，讓學生自主管理。
3、培養(yǎng)學生學有所長，學有特長，主動發(fā)展。
三、工作重點：
1、培養(yǎng)學生“兩個好習慣”——負責任、養(yǎng)常規(guī)。
2、繼續(xù)開展“做有道德的人、我快樂、我自豪�！敝黝}教育活動——第四篇章“文明禮儀伴我行”活動。
3、進行“陽光天使”校園藝術節(jié)——第三屆學生素質大賽。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學生“兩個好習慣”，促進學生全面發(fā)展
1、培養(yǎng)學生負責任的好習慣，讓每個學生成為有責任心的人
責任心是一種習慣性行為，也是一種很重要的素質，是做一個優(yōu)秀的人所必須的，只有具備高度責任感的人，才會主動承擔起對家庭負責任，對社會負責任，才會努力學習，努力工作，報效祖國。為此，本學期我重點在數學課堂中培養(yǎng)學生負責任的好習慣。
培養(yǎng)學生主要養(yǎng)成：
A、自己的.事情自己做的習慣
具體做法：
�。�1）在數學課堂中培養(yǎng)學生自己的事情自己做的好慣。指定數學課代表負責檢查：課前每人要擺好自己的數學學習用品，下課后收拾好學習用具，課代表負責檢查。
�。�2）準備好專門記錄數學作業(yè)的本子并按時完成作業(yè)。
�。�3）完成作業(yè)后能及時放到書包里，每天早上能夠主動的拿出作業(yè)交給課代表。
B、在家庭和學校中承擔具體責任的習慣
具體做法：
（1）愛護校園的一草一木。
�。�2）愛護班級里的座椅板凳。
�。�3）課前指定衛(wèi)生保潔員擦白板，保持教室干凈整潔。
2、抓常規(guī)訓練
學校生活，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念，遵守學校紀律。一年級的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經過反復訓練，也不一定做到。因此從開學起，我便對他們進行常規(guī)教育，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結同學等等，都做了明確的要求，然后，進行反復訓練，對做得好的同學給予表揚，并讓他示范給大家看。有的同學做錯了，就讓他們重做一次，兩次……不厭其煩，多次反復，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評，應真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。
A、養(yǎng)成課前準備好學習用具的好習慣。
具體做法：
�。�1）在上數學課前能夠提前準備好學習用品。
�。�2）教師能夠及時的表揚課前準備好的同學并給與小紅花的獎勵。
�。�3）課后能夠迅速的準備好下一節(jié)課的學習用品。
B、養(yǎng)成上課認真聽講，不做小動作，回答問題聲音響亮的好習慣。具體做法：
（1）教師注意及時調整學生的學習狀態(tài)，讓學生的注意力保持的更久一些。
（2）學生回答問題的時候要先舉右手后發(fā)言，不能站起來舉手或者是張口就說。
�。�3）在回答問題的時候，要能夠讓四周的學生聽見，其他同學要認真傾聽。
�。ǘ┱n間活動常規(guī)
1、養(yǎng)成在操場做健康有益的體育活動的習慣。
2、養(yǎng)成不在樓道內打鬧的現象的習慣。
（三）大型活動常規(guī)
1、養(yǎng)成戰(zhàn)隊快、靜、齊，聽從口令的習慣。
2、養(yǎng)成認真聽會不隨便說話的習慣。
工作計劃 篇5
20xx年是我院創(chuàng)建學科建設關鍵的一年，超聲科全體人員愿與院部的中心工作保持高度一致，加強人才培養(yǎng)，提高業(yè)務技能，更新設備，加強醫(yī)德醫(yī)風建設，不斷提高文化素質，保證勝利完成院部下達的各項工作目標任務。
一、科室管理方面
20xx年我科著重加強兩方面工作。
一是質量建設：包括圖像質量和診斷質量及服務質量。這方面的工作重點是把人員分成兩個專業(yè)組。一個技術組，負責科室的圖像質量的采集、儲存、傳輸及整改提高；另一個是診斷組，主要負責科室的診斷報告的書寫以及質量的提高。兩個專業(yè)組分別由組長負責統(tǒng)計和收集每月的質量控制指標的匯總以及各項整改措施的討論分析，由科主任具體制定下一步的整改方案。同時強化規(guī)范操作，由于超聲影像檢查是動態(tài)過程，執(zhí)業(yè)人員的個人水平，臨床經驗，細心程度及解釋病情的差異，對每位就診患者的檢查結果迥然不一。
二是文化建設：逐步打造團結和諧的整體科室隊伍，不斷提高人文素質和大局觀念，加強職業(yè)道德內涵建設，建立互學互幫，以院為家，院榮我榮，以此提高整體科室形象。積極參加院部各項文化活動，黨員和青年志愿者起模范帶頭作用，樹立良好的職業(yè)價值觀，為我院的精神文明建設做出貢獻。
二.業(yè)務發(fā)展計劃
20xx年也是我科持續(xù)發(fā)展關鍵的一年。面臨著人員結構老化，部分設備需要更新，新業(yè)務新技術需要突破發(fā)展等眾多發(fā)展瓶頸問題。
1、首先加強人才培養(yǎng)計劃工作。把人才引進，高層次引進；人才培養(yǎng)，高層次培養(yǎng)作為科室發(fā)展的重點工作。采取請進來（把優(yōu)秀專家請進來），送出去（科室業(yè)務骨干送出去培養(yǎng)）的方法，不斷提高業(yè)務技能。
2、加強學習，科室定期舉行專題講座和病例討論，加強B超醫(yī)師診斷經驗的交流，要打好基礎。針對超聲科3～4年成才，6～8年成為主力的人才成長特點，加強人才梯隊建設，培養(yǎng)年輕醫(yī)生良好的工作作風。加強專業(yè)理論知識的學習和深造，繼續(xù)開展科室內業(yè)務串講活動，進行業(yè)務串講學習。注重本專業(yè)的常見病，多發(fā)病開展討論和分析。要求人人熟練掌握該類疾病的影像特點及診斷要點，大大減少漏診及誤診率。
3、20xx年B超室將強化依法行醫(yī)，規(guī)范行醫(yī)，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程及各項診療常規(guī)，使超聲檢查更加規(guī)范化。由于超聲影像檢查是動態(tài)過程，執(zhí)業(yè)人員的個人水平，臨床經驗，細心程度及解釋病情的差異，對每位就診患者的檢查結果迥然不一。加強疑難病例討論，進一步堅定和強化各級醫(yī)師會診制度。加強與各影像科室間的聯系，不斷地充實和拓展思維模式和思維方法，不斷地完善隨訪制度，加強與臨床的合作與溝通，了解臨床科室的對超聲診斷的.新的要求，向臨床介紹新的超聲技術。同時進一步完善管理制度，定期組織學習院周會文件內容，找出自己的差距，努力進步，使科室上下形成一種良好的學習氛圍。同時要求科室人員加強與臨床的協(xié)作配合，進一步提高輔助檢測技術水平和質量。
4、新業(yè)務新技術方面，建議加大院內、院外宣傳力度，以使這兩個項目能夠充分發(fā)揮作用，成為我們科室新的增長點。我們積極準備開展2--3項新的超聲技術：新生兒頭顱檢查和四肢血管檢查等，計劃分兩步走，第一步先與臨床合作，希望臨床配合，由臨床醫(yī)生負責引導，醫(yī)務科牽頭，待時機成熟后再由B超室負責全部操作。并不斷地結合我科實際情況，拓寬檢查范疇，全面提升收入增長點。簡化檢查流程，合理的全方位的開發(fā)利用pass系統(tǒng)功能，建立健全遠程會診系統(tǒng)的利用開發(fā)，更好的及便捷的為患者服務。爭取20xx年我科全年總人數較20xx年增長2-5%左右。
5、醫(yī)療安全方面，我科制定了20xx年度一系列規(guī)范化的流程方案，各類人員工作流程及全科質量控制指標納入全科的全面考核，凡出現的醫(yī)療差錯、糾紛，甚至是患者投訴，一律召開全科人員討論會，查找原因，制定整改措施，避免事件重復發(fā)生。同時理解學科建設其深刻的內涵，找準學科定位，同時在科室實施有效的科學管理。明確了人員職責，制定了嚴格的操作規(guī)程，每個人都能做到每項檢查單獨操作，保證學科的質量，促進學科發(fā)展。20xx年全年全科爭取不出現任何醫(yī)療安全措施事故，患者投訴爭取降到最低點。使準確率達到100%，登記完好率100%。
6、增收節(jié)支也是一項重要工作， B超室本身耗材較少，但在節(jié)約支出方面，并非沒有需要注意的地方。我們是用電較多的科室，需要養(yǎng)成及時關閉空調和飲水機的習慣。在耗材方面，我們積極探索，在這些方面我們將繼續(xù)努力，最大限度減少支出。我們將建立科室內的低值易耗品、耗材及辦公用品的領取、使用記錄，以了解使用情況，便于對比選擇使用，20xx年在保持全年增收的同時，力求節(jié)約水、電、衛(wèi)生材料的消耗；加強設備平時的維護保養(yǎng)，減少故障發(fā)生率，保障設備的正常運行，維持正常的工作及患者就醫(yī)秩序。。
7、加強儀器設備管理提高工作效率 ：
1、作好現有儀器的維護和保養(yǎng)工作，要求每一個工作人員認真學習，熟練掌握儀器的操作技能、嚴格按照要求操作。請保留此標記維護和保養(yǎng)儀器，并能對出現的各類故障，認真研究，積極應對，及時解決。建立儀器保管、保養(yǎng)、使用制度，并嚴格執(zhí)行。每天晚上下班前將儀器表面、鍵盤、探頭清潔一遍。定期對儀器進行內部除塵和安全隱患檢查，以使儀器保持良好的工作狀態(tài)，延長其使用壽命。保證本室儀器的正常運行，這樣既節(jié)省了維修成本也保證了日常工作的進行，提高了工作效率。
2、引進新設備：20xx年爭取購進四維彩超機1臺。
3、優(yōu)化門診患者取報告單流程，使患者花最少的時間，跑最少的路，拿到最及時的報告�；颊咦鯞超檢查堅持做到不積壓、不預約。
8、人才結構培訓與增添設備；
彩超，B超是醫(yī)院對病人檢查的大門戶，隨著醫(yī)保范圍擴大，工作量不斷增多，目前人員欠缺，應該給考慮解決補充，最好是影像本科生。選拔思想素質好，安心在醫(yī)院工作到上級醫(yī)院進修學習，這樣才有利醫(yī)院今后全面發(fā)展。技術人員配置；值班技術操作3-4人，診斷醫(yī)師3-4人，年輕護士2人包增強及操作等。工作站電腦不夠用，必須增加一臺，把目前寫報告單機版軟件要升級為網絡版，有利書寫報告整體性，完善病人檢查資料備份的完整性。進一步與臨床電子病歷連接互通，實現醫(yī)院完整性信息管理，臨床與檢查網絡圖文傳輸，配合臨床診療，方便了病人。
工作計劃 篇6
在剛剛過去的一年，順利完成春訪，家訪，冬季校訪等活動，特別是捐贈校服活動，產生了很大的影響力，得到了社會的高度贊賞，也得到了上級主管單位的肯定，今年我們對30名貧團學生進行一對一對接與關愛，安排活動出動志愿者總計達三百余人，累計服務時間超一千個小時，在當地產生強烈廣泛的社會影響與良好口碑!
今年在志愿者聯合會，也是收益最多的一年，志愿者聯合會的嚴格制度能夠幫助我們提升自我約束的能力，先進志愿者們的先進事跡正是我學習的榜樣，正因為有了標榜的力量，才讓我在今后的工作中找到了方向。
20xx年我將將繼續(xù)努力，力爭新增幫助更多的貧困學生，多拉醫(yī)生，老師方面的志愿者參加活動，多去地處偏遠的貧困學生家里了解情況，準確幫扶，做到工作更細關愛更到位的志愿活動。
下面就是我的20xx年工作計劃：
一、二月份：
1、組織小組成員對所在轄區(qū)中小學困難學生家庭進行走訪；
2、向愛心人士反饋其所資助孩子20xx年下期在校表現及家庭現狀。
三月份：
1、發(fā)放助學金，完善各種資料；
2、針對各學校困難學生實際情況，進行暖春活動前期籌備。
3、組織小組管理和骨干人員開展“志愿者團隊管理工作執(zhí)行力”培訓學習。
4、加強小組團隊建設，進一步規(guī)范各項管理制度和活動流程。
5、對近年來受助困難家庭和部分貧困學生家庭進行回訪。
四、五、六、七、八月份：
1、進一步擴大本工作站，完成招募志愿者；
2、走訪更貧困的'學生，回訪受資助的學生，做到關愛、幫助一條心；
3、落實跟進貧困孩子20xx年上期的助學金來源。
4、志愿者的服務培訓。
九月份：
1. 統(tǒng)計受助學生情況及受助金額；
2. 發(fā)放助學金，做好各項記錄及材料；
十月份：
參加大型義賣活動，認真做好活動總結。
十一、二月份：
1、開展小組工作總結，進行年度“優(yōu)秀志愿者”評選活動；
2、向愛心人士反饋孩子20xx年下期在校表現及家庭生活現狀；
3、 參與年會籌備；
愛心助學，益路同行，大家通過親身參與，來切身感受愛心助學的快樂；請大家團結力量、共同努力，一起將我們的愛心助學事業(yè)進行下去。
工作計劃 篇7
下半年，要緊緊圍繞建設平安中國、法治中國目標和“努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義的要求，進一步加強我院審判執(zhí)行工作、隊伍建設、基層基礎等各項工作，堅持司法為民，公正司法，提升司法公信力。要從薄弱的環(huán)節(jié)著手，進一步提升隊伍政治思想素質和業(yè)務素質，狠抓辦案規(guī)范和辦案質量，全面優(yōu)質完成全年工作任務。
進一步加強審判執(zhí)行工作。
刑事審判工作要全面貫徹寬嚴相濟的刑事政策，推進量刑規(guī)范化改革工作，堅持懲罰與保護并重。民商事審判工作要依法保障和改善民生，注重運用調解手段化解矛盾，平衡利益。行政審判要大力推行運用協(xié)調方式化解行政爭議，在監(jiān)督和支持行政機關依法行政的同時，注重矛盾的實際化解。執(zhí)行工作要規(guī)范執(zhí)行行為和執(zhí)行程序，完善執(zhí)行聯動和威懾機制，加大反規(guī)避執(zhí)行力度，及時實現當事人合法權益。立案、信訪工作要按照“暢通渠道、化解矛盾”的原則，進一步采取措施，方便群眾訴訟，有效化解各種糾紛。
進一步加強審判質效管理�，F有的基礎上建立健全審判質效分析制度、二審案件發(fā)回重審或改判及再審案件分析研判制度、常規(guī)案件類型化處理制度、典型案件通報制度、審判經驗交流制度、庭審觀摩評議制度以及裁判文書評查制度，完善客觀評價、動態(tài)監(jiān)督和科學管理相統(tǒng)一的審判管理機制，對業(yè)已實施的績效考核、質量評查等舉措進行認真總結，適時完善、調整和提高。進一步深化案件“三評查”活動，完善案件庭審評分評查制度，提升法官案件庭審活動的程序化意識；完善裁判文書評查制度，提高裁判文書質量，審管辦要加強督辦落實。
進一步推進信息化建設，落實司法公開。
大力推進信息化在司法為民、公正司法、司法審判管理、人事管理以及政務管理等方面的應用。充分利用審判辦公綜合樓建設契機，加大硬件規(guī)劃投入力度，積極推進訴訟檔案電子化工程，落實科技法庭建設規(guī)劃，加強官方微博的使用，以視頻、音頻、微博等方式適時公開庭審過程，達到“審判流程網絡化、庭審活動數字化、卷宗管理信息化、司法信息公開化”的目標。進一步拓展司法公開渠道，加強民意溝通。積極邀請和組織社會各界代表到法院參觀考察、旁聽庭審和參與執(zhí)行，加大力度推進法制宣傳工作，實現法院與社會的良好溝通和互動，從而提升社會認同度和群眾滿意度，提升司法公信力。要特別重視網絡輿論環(huán)境下司法與民意的溝通，準確把握網絡輿論規(guī)律，以網絡的方法應對網絡輿論，有問題早發(fā)現、有質疑早回應、有雜音早消化。
進一步加強涉訴信訪工作。
積極推進涉訴信訪工作改革，促進涉訴信訪問題在法治軌道內解決。認真落實“四個必須”和“五項制度”，堅持院領導親自接訪、法官帶案下訪、信訪案件定期約談等做法，深入細致的做好矛盾化解工作，認真負責的解決群眾信訪中反映的.問題。加強社會穩(wěn)定風險評估，及時把握社會矛盾糾紛發(fā)展態(tài)勢，加大訴前調解工作力度，促進矛盾糾紛的源頭預防。
進一步法院隊伍建設。
廣泛開展各種主題教育實踐活動，提升全院干警的政治素養(yǎng)和理論水平，繼續(xù)扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動,確保針對查擺的問題整改落實、建章立制。繼續(xù)加強作風建設，深入開展司法廉潔教育活動；進一步加大紀律作風巡查力度，擴大巡查范圍。繼續(xù)加強司法能力建設，進一步提高廣大干警做群眾工作和解決實際問題的能力；努力推進法院文化建設，加大宣傳力度，擴大宣傳范圍，凝聚“正能量”，大力弘揚法治精神。
同志們，下半年的審判執(zhí)行、信訪維穩(wěn)等各項工作任務十分繁重，形勢嚴峻。面對每一個挑戰(zhàn)，讓我們發(fā)揚黨的先進性，秉持“忠誠、為民、公正、廉潔”的政法干警核心價值觀，牢記我院院訓內涵，弘揚我院法院精神，團結一心，奮發(fā)進取，再創(chuàng)佳績，努力為我市科學發(fā)展、跨越式發(fā)展作出新的更大貢獻。
工作計劃 篇8
一、指導思想：
牢固確立教師是學校的生命與發(fā)展源泉的觀念，瞄準建設高素質師資整體隊伍為目標，通過多種行之有效的手段，進一步優(yōu)化教師管理，規(guī)范教師行為，提升師德形象，提高教師素質，為學校全面工作的順利開展和質量的全面提升提供扎實的基礎與后蓄的力量。
二、現狀分析：
1、學歷情況：專任教師中，本科學歷8名，大專以上學歷43名，中師學歷10名，本科在讀15名。
2、骨干隊伍：現有市級骨干教師1名，區(qū)級骨干教師5名，區(qū)級骨干后備5名，區(qū)級標兵1名，教壇新秀1名，校級骨干8名。
3、職稱情況：小學高級教師21名，小學一級教師24名。
4、年齡結構：35周歲以下青年教師30名，35周歲至45周歲教師10名，50周歲以上教師7名。
三、工作目標：
1、有重點地培養(yǎng)一批市區(qū)級骨干教師候選人，初步形成梯隊式的教師培養(yǎng)層次。
2、教師本科比例在原有基礎上上升10%。
3、教師參加市區(qū)級以上各項競賽活動，努力做到全員參與，獲獎面廣，一學年內每位青年教師的論文或教學體會(至少一篇)在市區(qū)級刊物上發(fā)表或獲獎。
4、青年教師三年內課堂教學達標，成為學校各學科教學骨干。
四、主要措施：
1、以“三大活動”為載體，思想上積極引導，重視青年教師的思想政治工作，使他們熱愛教育事業(yè)，教書育人、為人師表。利用各種形式，組織他們學習文件、提高認識，、以先進教師的事跡，教育、激勵他們，使他們真正具有樂于奉獻的精神。
2、繼續(xù)做好青年教師“師徒結對”工作，修訂“師徒結對”計劃，讓青年教師在指導老師的帶領下，言傳身教，健康成長。
3、積極為青年教師的成長提供條件，搭好“舞臺”，創(chuàng)造機會，讓他們在校、區(qū)、市各級教研活動中唱主角、經受鍛煉。學校領導、部門經常組織聽課、評課、研討，從本校實際出發(fā)，采取多種措施，多種渠道為青年教師成長提供條件。
4、組織青年教師外出學習、聽課、聽講座，學習外地的先進經驗，組織有關領導、專家來校講學，給青年教師指供各種教學信息，推薦優(yōu)秀文章在各類刊物上發(fā)表。
5、抓教學基本功和教育常規(guī)，通過組織“三字、一畫、一課件、一案例”的競賽，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮，同時，通過聽課、評課、說課、寫課等活動，全方位提高青年教師的教學能力。
6、關心青年教師的生活，解除他們的后顧之憂。
7、充分發(fā)揮團支部、工會作用，組織開展適合青年特點的活動，促進他們的全面成長。
8、學校將不斷完善一系列有利于教師成長的規(guī)章制度，努力體現人文管理的`思想。讓教師明確基本的規(guī)范要求，增強自覺執(zhí)行的意識，營造文明勤奮、創(chuàng)優(yōu)爭先的氛圍。學年初，每位青年教師要結合自身實際，確立自我成長目標，學校將以每月、學期、學年考評為促進，激勵老師不斷增強自信心，體驗成功感，盡快實現目標。
學校要進一步完善各項考評機制、激勵機制，為青年教師成長提供健康的環(huán)境，對表現突出的青年教師應在評優(yōu)評先、晉升職務、干部選拔等方面給予優(yōu)先考慮，使青年教師增強動力，自加壓力，不斷獲得可持續(xù)發(fā)展的后勁。
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