【實用】幼兒園工作計劃三篇
時間過得飛快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的幼兒園工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩
以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高幼兒教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒早期教育的研究和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高保教質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
一認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。
二強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒來園活動質(zhì)量。
三加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。
四開發(fā)、啟動園本課程的研究，初步形成文稿。
五加大投入，添置、更換設(shè)施設(shè)備，強(qiáng)化資源管理，提高使用率。
三、主要措施
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的'過程中，要防止簡單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。
開展活動，提高質(zhì)量
加大投入，添置設(shè)施設(shè)備，保證幼兒園各項活動能正常、豐富、形式多樣地開展，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課、等活動，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
創(chuàng)造機(jī)會，提高素質(zhì)
1、組織教師基本功競賽。要求35周歲以下的青年教師都要參加競賽活動，比賽內(nèi)容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做、說課、等七個方面。在全體適齡教師參賽賽的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀的教師參加區(qū)、市級的比賽。
2、舉行幼兒園優(yōu)秀課評選。要求參賽教師自定學(xué)科、內(nèi)容、形式，獨(dú)立備課，最后在人人參與的基礎(chǔ)上選拔出一位教師代表參加區(qū)、市級的優(yōu)秀課評比。
3、舉行“六一”文娛匯演比賽，各班至少要有一個節(jié)目參賽。
規(guī)范管理，注重科研
繼續(xù)加強(qiáng)教科研的常規(guī)管理，堅持以教育科研為基礎(chǔ)和先導(dǎo)，努力健全教科研體系，推動幼兒園教研活動穩(wěn)步開展，努力實現(xiàn)“活動制度化、組織體系化、成果實用化”。做到以科研促發(fā)展，以成果促質(zhì)量提高。
幼兒園工作計劃 篇2
新學(xué)期已經(jīng)開始了，為了在管理與業(yè)務(wù)上更上一層樓，特制定學(xué)期工作計劃如下:
一、完善改進(jìn)各項規(guī)章制度，明確崗位工作目標(biāo)，實行基礎(chǔ)工資與崗位工資相結(jié)合的辦法。
二、在教室隊伍建設(shè)上繼續(xù)培養(yǎng)年輕教師的帶班能力，提高他們的班級管理水平，結(jié)合實際認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理論，提高他們的.專業(yè)水平。
三、遵循幼兒教育發(fā)展的規(guī)律卡站形體訓(xùn)練課，雙語教學(xué)，新蒙氏數(shù)學(xué)，主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)讓幼兒持續(xù)，健康和諧的發(fā)展。
四、繼續(xù)開展豐富多彩的自主戶外活動和室內(nèi)區(qū)域活動，有計劃的開展各種活動。
五、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，設(shè)立晨午檢制度老師作好記錄，安全護(hù)理好每一位幼兒。
六、繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)不管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，開拓創(chuàng)新，為創(chuàng)市級一類幼兒園創(chuàng)造條件。
七、幼兒園工作計劃具體安排：
二月份：
1、做好開學(xué)前的各種計劃。
2、通過教材制定各種計劃。
三月份：
1、組織教師探討研究主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
2、訓(xùn)練早操，豐富室內(nèi)外游戲活動。
四月份：
1、組織教師本園內(nèi)講課，評課活動。
2、開展豐富多彩的室內(nèi)外游戲活動。
五月份：
1、開始準(zhǔn)備“六一”的各項活動。
2、教師制作教玩具。
六月份：
1、慶祝“六一”
2、召開家長會，進(jìn)行家長問卷活動。
幼兒園工作計劃 篇3
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx—20xx年)》的文件精神，我園結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及本園實際情況，擬出本學(xué)年美工組教研工作計劃：
一、教研活動時間安排：
每周周一和周四下午小組教師集中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和具體事宜安排。
二、研討形式：
上課→反思→研討→整改→再上課……經(jīng)過反復(fù)實踐、研討，最終形成園本教材。
三、工作目標(biāo)：
1、立足實際，深入課改，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實際的、科學(xué)的教育實踐能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
2、突顯我園“幼兒手工”教育特色，向全縣展示教育成果。
3、開拓教育資源，在有目的、有準(zhǔn)備的生活實踐中提高幼兒的動手操作能力。
四、逐月教學(xué)活動內(nèi)容安排：
九月：《舞動的頭發(fā)》小班：學(xué)習(xí)撕紙的方法，嘗試撕出碎紙貼頭發(fā);學(xué)習(xí)使用漿糊粘貼。中班：讓幼兒畫出頭部的輪廓，嘗試撕出長條粘貼頭發(fā);。大班：嘗試設(shè)計人物造型，用撕、剪、卷、等技能粘貼出不同的發(fā)型。
十月：《紅紅的燈籠》小班：畫燈籠。感知燈籠的外形特征;學(xué)習(xí)用畫圓的方法記錄燈籠;學(xué)習(xí)涂色的方法。中班：剪貼燈籠。嘗試剪圓形的方法;粘貼燈籠。大班：制作燈籠。欣賞各種各樣的燈籠;嘗試?yán)脧U舊材料制作立體燈籠。
十一月:《美麗的秋天》。小班：感知秋天樹葉的美，撿拾落葉并進(jìn)行粘貼;學(xué)習(xí)基本的粘貼方法。中班：觀察感知樹葉的外形;用繪畫和粘貼的技能展現(xiàn)秋天的美。大班：能用繪畫和各種手工技能展現(xiàn)秋天的美。
十二月：《家鄉(xiāng)美》。小班：認(rèn)識家鄉(xiāng)的名小吃—噠噠面;嘗試用撕紙和泥工搓、壓的技能制作噠噠面。中班：用繪畫的方法展示家鄉(xiāng)的美。大班：認(rèn)識家鄉(xiāng)的名小吃(撻撻面、涼粉、椒鹽餅子、棒棒雞)、參觀傳統(tǒng)手工藝砂器的.制作流程和名勝古跡，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感;并嘗試用繪畫和手工技能展現(xiàn)家鄉(xiāng)的美。
五、組織教師進(jìn)行每月的簡筆畫和琴法技能檢測，時間安排為每月的最后一個星期五。
六、按時進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真檢查并做好記錄。
七、為提高教師的教育教學(xué)水平，定期開展公開課、示范課教學(xué)展示，組織教師進(jìn)行觀摩。
八、組織本組教師進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，就日常教育教學(xué)中的經(jīng)驗和問題進(jìn)行研討，提出解決問題的辦法和見解，寫出書面報告，形成經(jīng)驗篇或論文。
九、完成園安排的其他教育教學(xué)工作。
【幼兒園工作計劃】相關(guān)文章：
幼兒園工作計劃07-20
幼兒園工作計劃【精選】07-06
幼兒園工作計劃06-28
幼兒園工作計劃06-12
(精選)幼兒園工作計劃07-04
幼兒園的工作計劃01-16
幼兒園工作計劃07-26
幼兒園工作計劃幼兒園教師研修工作計劃06-15
幼兒園工作計劃文01-01
幼兒園中班工作計劃11-20