2023教育教學(xué)工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的2023教育教學(xué)工作計劃，歡迎大家分享。

2023教育教學(xué)工作計劃1

　　目標(biāo)：

　　1、幫助孩子熟悉周圍環(huán)境的各種聲響,豐富孩子的自己的生活經(jīng)驗,培養(yǎng)自己對環(huán)境敏銳的觀察力。

　　2、幫助孩子發(fā)現(xiàn)自我,鼓勵他們玩耍娛樂和自我表達,學(xué)習(xí)詞匯與增進說話的.能力。

　　3、通過幫助孩子傾聽某些有趣味又押韻的字詞,增加他們的詞匯積累。

　　4、體驗音樂中的詞語替換、語言節(jié)奏,培養(yǎng)孩子豐富的自我表達能力。

　　5、孩子在音樂感染下能夠通過自己的肢體動作對節(jié)奏進行直接感受和體驗。

　　具體安排：

　　九月：主題一《夢幻溪的嘉年華會》

　　《哈羅歌》、《行進的小樂隊》

　　十月：主題二《小風(fēng)箏與老樹怪》

　　《轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》、《請跟我來》

　　十一月：主題三《皮球與積木》

　　《堆積木》、《帶個玩具來游戲》

　　十二月：主題四《追追追》

　　《長又長》、《獅王進行曲》

　　具體措施：

　　1、爭取家長的積極配合，每月發(fā)放一次幼兒游戲用書，讓幼兒和家長共同復(fù)習(xí)，并請家長填寫好反饋意見。

　　2、一月學(xué)習(xí)一個新主題內(nèi)容，在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時復(fù)習(xí)已學(xué)過的內(nèi)容，達到鞏固的效果。

　　3、個別幼兒未跟上教學(xué)要求的，應(yīng)進行個別輔導(dǎo)。

　　4、多和家長交流幼兒學(xué)習(xí)奧夫音樂的一些情況，同時要幼兒多和家長說一說自己所學(xué)內(nèi)容。

　　5、在活動區(qū)角展示幼兒在園的一些作品。

　　6、每周四下午、周五上午，固定上奧爾夫音樂課，一節(jié)新授課，一節(jié)復(fù)習(xí)課。

　　7、利用廢舊物品自制一些樂器。

　　8、學(xué)期末對家長進行一次開放活動。

2023教育教學(xué)工作計劃2

　　一、班級情況分析

　　本學(xué)期我班共有幼兒24名，其中男孩10名，女孩14名，大部分幼兒從小小班升上來的，也有小部分是第一次來幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的.生活，取得可喜的進步。

　　二、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终�，合作者和引�?dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施

　�。ㄒ唬┖侠戆才湃粘＝逃�教學(xué)活動

　　具體措施

　　1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)。

　　在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

　　2、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。

　�。ǘ�）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康的發(fā)展

　　具體措施：

　　1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

　　2、開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。

　　3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

　�。ㄈ�）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)

　　具體措施：

　　1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

　　3、積極配合幼兒園開展各項工作。

　�。ㄋ模┳龊眉议L工作，取得家長信任

　　具體措施：

　　1、開學(xué)后利用接送

　　幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。

　　2、每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

　　3、每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況

　�。ㄎ澹┡囵B(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。

　　具體措施：

　　1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

　　2、每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。

　　3、區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。

　　4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。

2023教育教學(xué)工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了更好地掌握七年級的教學(xué)任務(wù)，除了教授學(xué)生應(yīng)該掌握的基本知識外，這段歷史還為學(xué)生提供愛國主義教育，維護祖國的統(tǒng)一，加強民族團結(jié)教育、優(yōu)秀的道德品質(zhì)和高尚的情感教育。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和正確評價歷史人物的能力。同時，環(huán)境教育應(yīng)與課堂教學(xué)有機結(jié)合，提高學(xué)生的環(huán)境意識。

　　二、學(xué)情分析

　　學(xué)生在課堂上的情況不同：女生更聽話，整體紀(jì)律更好，但學(xué)生的思維不夠靈活，課堂氣氛有點沉悶�？偟膩碚f，大多數(shù)學(xué)生情緒穩(wěn)定，對計劃網(wǎng)絡(luò)課程更感興趣，特別是以故事的形式講述相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生聽得特別認(rèn)真；少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏學(xué)習(xí)熱情和主動性。在學(xué)習(xí)的過程中，他們經(jīng)�？吹綍簳r的情緒或偏好來決定是否認(rèn)真聽課，所以課堂表現(xiàn)差異很大，沒有自我約束能力，意識差。

　　三、教材分析

　　第一冊歷史第二冊的內(nèi)容是隋唐至明末清初的歷史，主要講述了各朝代的興衰和經(jīng)濟文化的發(fā)展，共22課。是一門思想政治、科學(xué)、可讀、插圖、有趣的'課程。

　　四、教學(xué)目標(biāo)(圍繞三維目標(biāo))

　　學(xué)生需要學(xué)習(xí)和掌握基本的歷史知識，即了解中國古代歷史發(fā)展的基本線索，了解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象，了解重要的歷史概念，掌握不同歷史時期的基本特征和發(fā)展趨勢。

　　對學(xué)生進行初步辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，特別是發(fā)展規(guī)律教育，教初中生初步掌握記憶、分析、綜合比較、總結(jié)，培養(yǎng)計劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)生學(xué)習(xí)和表達歷史的能力，培養(yǎng)學(xué)生初步運用歷史唯物主義觀察、分析能力、地圖、閱讀歷史材料分析能力，增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義。

　　五、教學(xué)重點和難點

　　教科書的重點是與歷史發(fā)展線索相關(guān)的重大事件和人物，以及經(jīng)濟和文化的發(fā)展。困難在于對學(xué)生進行思想教育，并對歷史事件和人物進行評價。

　　六、教學(xué)措施

　　1、注重教學(xué)方法和教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生從我學(xué)習(xí)到我學(xué)習(xí)。從學(xué)生的實際情況出發(fā)，確定教學(xué)目的和步驟，掌握教重點。

　　2.在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生縱橫比較，穿針引線，使整個歷史發(fā)展形勢清晰，思路清晰。同時，注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和提高學(xué)生從歷史唯物主義的角度分析和解決問題的能力。

　　3.加強素質(zhì)教育理念和德育滲透，堅持以學(xué)生終身發(fā)展為基礎(chǔ)的原則，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及他們對社會的理解和適應(yīng)能力。

　　4、關(guān)心和照顧學(xué)生，加強與學(xué)生的溝通，縮短與學(xué)生的距離。特別是要進一步加強對貧困學(xué)生的關(guān)注。注意非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響和作用，加強對弱學(xué)生的檢查和監(jiān)督。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。對于貧困學(xué)生，我們不僅要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識，還要指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法。

2023教育教學(xué)工作計劃4

　　一、師資隊伍建設(shè)

　�。ㄒ唬┙處煂W(xué)習(xí)

　　1.每周四以教研組為單位進行園本培訓(xùn)。在教研組活動中，組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作制度強化管理條例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。

　　2.鼓勵教師進行自學(xué)《幼兒教育》、《早期教育》等教育雜志，并認(rèn)真書寫心得體會，提高教學(xué)能力和文筆素養(yǎng)（每月兩篇讀書筆記）。

　　3.鼓勵教師積極撰寫論文、刊物投稿、進修學(xué)習(xí)，提高文化水平和專業(yè)修養(yǎng)。

　　（二）園本自培

　　1.保教部摸底并分層側(cè)重指導(dǎo)教師的白板使用技能，提高全園教師的電教水平。

　　2.保教主任對全園教師進行《區(qū)角活動·特色開展》的具體指導(dǎo)，切實使全園每個班級每個角落的布置有層次、有特色。

　　3.初步嘗試奧爾夫音樂教法課程，全園教師了解、學(xué)習(xí)并借鑒奧爾夫音樂教法，根據(jù)教師特長設(shè)立實驗班（班級自愿報名）。

　�。ㄈ�）教師隊伍培訓(xùn)

　　1.開學(xué)初，師徒認(rèn)真溝通，制定出有針對性切實可行的帶教計劃，每周師、徒互聽對方的教學(xué)活動1～2節(jié)，兩月認(rèn)真小結(jié)一次，學(xué)期末師徒要有總結(jié)。二月底，保教部牽頭以教研組為單位組織教師觀摩徒弟的教學(xué)活動，了解帶教計劃的制定及徒弟的教學(xué)情況；六月底，保教部牽頭以教研組為單位組織教師觀摩徒弟的教學(xué)活動，了解帶教開展的情況、徒弟的進步。

　　2.市、園級骨干教師發(fā)揮教科研帶頭引領(lǐng)作用，承擔(dān)全園示范課、區(qū)域活動觀摩、家長開放周教學(xué)觀摩、園本培訓(xùn)等活動，推進全園教師教學(xué)理念的內(nèi)化及應(yīng)用。

　�。ㄋ模┐罱ㄍ獬鰧W(xué)習(xí)平臺

　　在園本培訓(xùn)基礎(chǔ)上，組織老師們開展園際交流活動，做好每次活動的研討實效工作；讓更多的老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習(xí)實踐，提升師德修養(yǎng)、豐富專業(yè)知識、提高實踐技能、打造整體水平良好的教師隊伍。

　�。ㄎ澹┮蝗栈顒咏越逃�

　　1.教育活動中，認(rèn)真落實教師一日活動操作規(guī)范，強化一日活動皆教育的理念，不斷調(diào)整教師的教學(xué)方法和幼兒的學(xué)習(xí)方法，重視幼兒生活護理、心理保健和幼兒安全教育，保教部隨時檢查指導(dǎo)。

　　2.開學(xué)初，保教部與教研組長共同探討區(qū)域活動的.開展，每班設(shè)置兩到三個材料豐富、幼兒喜歡并能增加社會實踐的活動區(qū)，保證每周二、三下午區(qū)域活動時間，教師根據(jù)幼兒活動情況進行活動材料的收集、制作、投放等，并做好區(qū)域活動記錄，保教部隨時抽查，學(xué)期末整理匯總上交保教部。

　　3.根據(jù)季節(jié)特點，開展豐富多彩、一物多玩的體育活動，每周一、四、五下午開展符合幼兒年齡的體育活動及游戲，并做好記錄，保教部隨時抽查，學(xué)期末整理匯總上交保教部。

　　4.在安全周（5月7日～11日）開展防火防震安全演練活動，各班要認(rèn)真組織開展安全教育活動，并體現(xiàn)在教案中；以教研組為單位進行“安全在我心中”沙龍活動，教師要對每日各環(huán)節(jié)的組織、事故、矛盾處理進行交流，提高安全意識，豐富教師的安全工作經(jīng)驗。

　　5.保教部牽頭，相關(guān)部門配合，組織大班、大大班幼兒外出實踐活動，各班要提前做好通知及準(zhǔn)備工作，活動后每班一篇活動心得上交保教部。

　�。�六）加強親子教育

　　學(xué)期中，以親子班教師為主，相關(guān)部門配合開展戶外親子運動會；學(xué)期末，親子班共同開展“我是最棒的小寶貝”活動。親子班教師制定切實可行的活動方案由保教部通過后實施，活動后要認(rèn)真總結(jié)。園中大型家園活動（家長開放周、六一活動）邀請親子班家長參加，讓家長更多了解幼兒園的教育理念及教育教學(xué)。

　�。ㄆ撸┛偡謭@教學(xué)一體化

　　保教部安排每周二為分園送課教師，送課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教學(xué)具、為聽課教師人手準(zhǔn)備一份教案并交一份電子版到保教部，分園要組織教師聽課、評課活動，并做好記錄。總園老師分批前去分園看環(huán)境、聽課、議課研討，互幫互學(xué)，相互促進。

　　二、加強教科研，做好課題研究

　　1.每周一次教研活動，評選優(yōu)秀教案、學(xué)習(xí)《巴市幼兒園工作制度強化管理條例》、《綱要》；探討區(qū)域、戶外活動的有效開展及課題《提高幼兒園語言教育教學(xué)活動設(shè)計有效性策略研究》研討會。

　　2.提倡樂語課程的嘗試，使語言與音樂有效整合，形成特有的語言藝術(shù)教學(xué)。

　　3.開展形式多樣的藝術(shù)月活動，如舞蹈表演、古詩詞PK、精彩故事、親子運動等。

　　三、家園共育工作落到實處

　　1.召開新學(xué)期家長培訓(xùn)會、發(fā)放兩次問卷調(diào)查表，各班對家長有疑義或存在的問題，與家長做好溝通、解釋工作。

　　2.家長開放日活動以月末周三常規(guī)開放和全園家長開放周活動的形式進行，促進家園共育。

　　3.班級、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)邀請家長參與，共同創(chuàng)意制作，體現(xiàn)家園的互動合作。

　　4.開展家長做義工活動，充分發(fā)揮和利用家長資源，同時也讓家長進一步了解幼兒園的教育。

　　逐月安排

　　2月15日～3月14日

　　1.創(chuàng)設(shè)環(huán)境、制定各項計劃、召開新學(xué)期家長培訓(xùn)會。

　　2.奧爾夫音樂培訓(xùn)活動。

　　3.組織教師學(xué)習(xí)《教師強化管理條例》。

　　4.觀摩徒弟的教學(xué)活動。

2023教育教學(xué)工作計劃5

　　一、工作目標(biāo)：

　　常規(guī)工作有條不紊，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高，教研活動務(wù)實高效，教學(xué)改革有新突破。

　　1、教學(xué)目標(biāo)：1———3級語文、數(shù)學(xué)、英語及格率達到90%以上，優(yōu)秀率達到60%以上，4、5年級及格率達到80%以上，優(yōu)秀率達到50%以上，在區(qū)質(zhì)量監(jiān)控活動中比上學(xué)年提高12名。

　　2、鞏固雙高普九成果，適齡兒童入學(xué)率達到100%，適齡流動兒童、三類兒童入學(xué)率達到100%，輟學(xué)率為零。

　　3、學(xué)生的思想品德合格率達到100%，犯罪率為零，體育達標(biāo)合格率達到99%以上，學(xué)生的眼病發(fā)病率控制在5%以下。

　　4、進一步完善學(xué)籍電子化管理工作，達到科學(xué)化、規(guī)范化、學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達到90%以上。

　　二、本學(xué)期的具體工作及相關(guān)計劃措施：

　　（一）強化教師隊伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

　　1、做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。

　　2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄，（）并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。

　　3、本學(xué)期把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。

　　4、積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

　　5、加強干部隊伍建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)加強黨員干部的學(xué)習(xí)活動，提升干部隊伍的整體素質(zhì)，增強決策能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和業(yè)務(wù)能力，每名黨員干部在各自的崗位上能起到引領(lǐng)作用。

　　6、完善《教職工考核制度》《教師崗位制度》等，深入落實依法治校，以德治校的思想，增強教職工的法律意識，堅決抵制亂補課，亂收費、亂辦班的違紀(jì)行為。

　　7、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。

　　8、注重青年教師的培養(yǎng)。給青年教師定目標(biāo)，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮青年骨干教師的“傳幫帶”作用，以為目標(biāo)，有計劃、分層次，多渠道加強骨干教師的培養(yǎng)，促使其快速成長為。骨干教師與新教師和青年教師結(jié)對子幫扶幫教。

　　9、鼓勵廣大教師積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并創(chuàng)造機會讓教師通過培訓(xùn)注入新思想和新思路，提供一個為自己充電、提升自我的一個良好的平臺。

　　10、通過參加各種教科研活動和課堂觀摩活動，提高教師駕馭課堂和指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力，在活動參與中磨練提高自己。

　　11、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，采取走出去，請進來，看看的授課、評課（可以外出聽課、觀看錄象等等），向他們學(xué)習(xí)課堂授課藝術(shù)。

　　12、加強廣大教師對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，特別是課件制作，應(yīng)該更好的應(yīng)用于課堂教學(xué)之中。

　�。ǘ�）課堂教學(xué)工作：

　　課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，加強教學(xué)研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。

　　1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

　　2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果，規(guī)定雙周三下午為教研組活動的時間。（具體活動安排見校本教研計劃）。結(jié)合市、區(qū)要求，進一步健全校本培訓(xùn)制度。個人自修與培訓(xùn)講座相結(jié)合。嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間，認(rèn)真做好筆記，對教育、教學(xué)中存在的問題，進行學(xué)習(xí)研討，反思提升，專業(yè)互助，以推動課程改革的進程。

　　4、本學(xué)期，在已有的校本教研的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在實效上下功夫。繼續(xù)完善校本教研制度，深化課題研究，夯實教師的專業(yè)知識，更新學(xué)科知識，提高相關(guān)領(lǐng)域的知識素養(yǎng)。

　　5、利用業(yè)余時間推廣新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，進一步優(yōu)化教學(xué)過程，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式靈活化、多樣化，在教學(xué)中注重鼓勵性原則、直觀性原則等，注重對學(xué)習(xí)動機、興趣、愛好、習(xí)慣等方面的研究，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

　　6、加強教學(xué)常規(guī)的管理工作：備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、測評、試卷分析等，充分發(fā)揮教研組的功能。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂一線聽課、評課，每月及時檢查教師的備課、批改，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決。

　　7、開展各學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)講座。認(rèn)真抓好教師備課、上課、聽課、說課、撰寫論文、信息技術(shù)，由部分骨干教師進行相關(guān)業(yè)務(wù)講座并上示范課。加強骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的作用，本學(xué)期要求我校的市級以上骨干教師上一節(jié)示范課，對課改中的共性問題進行集體講座和探究研討。

　　8、在廣大教師中開展互聽、互評課活動，每人每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上，新教師20節(jié)以上，教學(xué)校長、主任90節(jié)以上，注重課后反思，建立反思集，每學(xué)期每人至少寫四個以上的案例分析、教學(xué)隨筆或心得。期末評選出優(yōu)秀作品并給予獎勵。

　　9、指導(dǎo)教師做好信息技術(shù)和課程的整合工作。鼓勵教師多做課件，提倡電子備課，期末評選優(yōu)秀教案和課件。

　　10、加強校本課程的`開發(fā)和研究的力度，創(chuàng)設(shè)具有我校特色的教學(xué)體制。我校規(guī)定在每周一、三、五的晨讀時間讀成語接龍和名句賞析，繼續(xù)開設(shè)和完善蠟筆畫、國學(xué)、書法這三項具有我校特色的校本教學(xué)的內(nèi)容。在教材編寫，教學(xué)設(shè)備、教學(xué)方式等方面進一步探索和研究，使學(xué)生樂于學(xué)，學(xué)有所得、學(xué)有所成，爭取獲得更好的獎項。

　　11、狠抓教學(xué)質(zhì)量，向課堂40分鐘要質(zhì)量，積極參加區(qū)月考、聯(lián)考活動，爭取在質(zhì)量監(jiān)測活動中使我校的成績再上一個新臺階。

　　（三）藝術(shù)教育工作：

　　加強藝術(shù)教育工作，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建平臺。從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　繼續(xù)推廣健康向上的校園歌曲，開展各種興趣小組（葫蘆絲、電子琴、舞蹈、器樂等），充分利用校內(nèi)外的藝術(shù)教育資源，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

　�。ㄋ模┙逃�、科研工作。

　　1、鼓勵廣大教師認(rèn)真研究教育、教學(xué)的方法，吃透教材，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中逐漸成熟，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　2、注重課堂教學(xué)評價，讓評價在潛移默化中提升，讓評價在課內(nèi)、課外升華。

　　3、在研究課題方面注重從細小的問題入手，把科研和授課細節(jié)化，杜絕空架子的做法。

　　4、重點研究積累，由積累總結(jié)經(jīng)驗，并將經(jīng)驗上升到理論，使研究在升華中開花結(jié)果。

　　5、開展“五個一“活動。一本好教案，一個好案例，一堂優(yōu)質(zhì)課，一個好課件，一篇好論文，以此促進教研工作的深入開展，從而提高教師的教研水平。

　�。ㄎ澹┘訌娦�園文化建設(shè)，體現(xiàn)眼前山礦小學(xué)特色的文化內(nèi)涵。

　　1、加強走廊文化，教師和辦公室的文化建設(shè)。以師生作品為主色調(diào)。體現(xiàn)出我校師生積極的精神風(fēng)貌。同時，我們還要加大投入，增加木雕、石刻等藝術(shù)品，提升我校文化建設(shè)品位。

　　2、加強教學(xué)樓及室外的衛(wèi)生管理，教育局已經(jīng)為我們平整了草場，完善了籃球場的建設(shè)，甬路外側(cè)和樓后草坪管理到位，不斷改善我校的外觀形象。

2023教育教學(xué)工作計劃6

　　時間總是在不經(jīng)意間悄然流逝，很快又是新的一學(xué)期伊始。經(jīng)過上學(xué)期完成了老園搬遷入新園的工作后，本學(xué)期，我園將要迎來創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園最重要的一個階段，雖然辛苦是在所難免，但每每看到孩子們天真無邪笑臉時，一切付出都將是值得的。在新的學(xué)期當(dāng)然要有新的氣象，只有縝密的計劃，才能帶來園所教學(xué)的有序進行，園所水平的持續(xù)發(fā)展。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期堅持科學(xué)發(fā)展觀，以《綱要》和《指南》為工作準(zhǔn)則。根據(jù)區(qū)教育局的精神指示，把握好創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的關(guān)鍵期，在實踐中思考，在思考中探索，加大師資培訓(xùn)力度，優(yōu)化幼兒一日活動，提高幼兒園保教質(zhì)量，加強教科研力度，全面推進幼兒素質(zhì)教育。

　　二、本學(xué)期主要保教目標(biāo)：

　　落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化；規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重；圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對外宣傳力度；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展，穩(wěn)定教師隊伍。

　　三、本學(xué)期保教工作重點：

　�。ㄒ唬┳ズ脛�(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的契機，規(guī)范幼兒園的保教管理，落實各類保教制度，并做好每月的量化考核。對照省優(yōu)質(zhì)園考核的具體要求，逐條比對我園的保教工作，力爭做細、做實，爭取在這次創(chuàng)建過程中，幼兒園的整體水平得到專家組的好評。

　�。ǘ�）在教師已經(jīng)學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，全面推開、落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，通過多種培訓(xùn)的方式，做好教師的園本培訓(xùn)。

　�。ㄈ�）園內(nèi)各教研組分工明確，充分發(fā)揮教研組主陣地作用，通過每月召開教研組長例會，行政蹲點參與教研活動、交流討論教研組管理工作中的問題，提高教研組長的管理能力。

　　（四）做好幼兒園的主題性教研活動，把日常教育教學(xué)過程中存在的困惑和不足加以捕捉�？梢酝ㄟ^理論學(xué)習(xí)為抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高；也可以通過教學(xué)案例為載體，營造積極互動的探討氛圍？？群策群力，通過豐富多彩的活動方式把園本教研工作落到實處，切實提升教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)研究水平。

　�。ㄎ澹﹫猿挚蒲胁⑦M，圍繞園級課題，要求教師把個人專題研究做真做實。要求教師按照課題方案，結(jié)合幼兒園教學(xué)實際需要，認(rèn)真開展相關(guān)活動，并且及時收集課題開展中的過程性資料。

　�。�六）辦好家長學(xué)校，開展豐富多彩的家長開放日活動，提高家長育兒水平，密切家園聯(lián)系，開展好各項家長工作。

　�。ㄆ撸┎粩嗤晟朴變旱陌l(fā)展水平評價體系，將量化的評估細根據(jù)《指南》和《綱要》精神進行調(diào)整，更加便于教師和家長操作，通過課程評價、日常游戲活動評價、幼兒個案評價等多種途徑，結(jié)合教師、家長、幼兒等方面的客觀評價，真正落實幼兒發(fā)展水平評價方案，從而達到提升我園的保教水平。

　　（八）開辟班級種植園地，老師們帶著孩子親身參與到種植活動中，把種植活動作為日常教學(xué)活動中的常規(guī)工作，從收集種子，松土、播種到平時的拔草、澆水，讓幼兒通過自己的勞動感知植物的生長，體驗收獲的快樂。

　　四、具體工作措施：

　　1、落實規(guī)范的保教常規(guī)制度，保證保教工作務(wù)實到位。

　�。�1） 良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，本學(xué)期我們將實行較為完善的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。保教制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)：如幼兒來園活動、幼兒戶外體煅、集體教育活動、區(qū)角游戲活動等各個常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的'導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅持保教并重。堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。

　　（2） 在做好保育的前提下，提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。行政人員經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)活動，游戲活動等進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。

　　（3）各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求，本班教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。

　　2、以“絲綢”作為文化元素注入，構(gòu)建適宜的、凸顯地域文化的園本課程。

　�。�1）堅持理論引領(lǐng)。

　　在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《綱要》和《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》為指導(dǎo)，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園，適合本年齡段孩子的園本課程。

　�。�2）以不同年齡階段的主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象，分別構(gòu)建相關(guān)的絲綢文化主題教學(xué)，如：大班“布布家族”，中班“絲巾總動員 ”，小班“親親絲巾”等主題，邊探索邊研討，共同挖掘適宜各年齡班幼兒的活動內(nèi)容與形式，并及時進行整理記錄，豐富幼兒園的絲綢文化特色課程。

　　（3）注重班本文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)的隱性教育價值。

　　《綱要》第三部分指出：應(yīng)充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，有效的促進幼兒的發(fā)展。期初園部先確定“每班有自己獨有的班本文化環(huán)境”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念，引導(dǎo)教師結(jié)合幼兒年齡特點、教育價值等創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，各班教師先制定環(huán)境布置方案，在年級組內(nèi)經(jīng)過討論之后再進行環(huán)境的實踐創(chuàng)設(shè)。有了理念的引導(dǎo)、教師們的頭腦風(fēng)暴，班級環(huán)境布置凸顯成效。走進每個班級，也很容易捕捉到課程內(nèi)容與家鄉(xiāng)文化的相互滲透。

　　此為，我園的班級環(huán)境從細節(jié)做起，注重“親、輕、明、趣”的特點。“親”——教師的一言一行親切、體貼，滿足孩子的心理需要，給予孩子精神上的鼓勵，營造一種寬松自由的環(huán)境�！拜p”——輕聲的教學(xué)，柔軟的講話，讓幼兒感到舒服，同時也感染著幼兒在活動中學(xué)會減少噪音，盡量不干擾別人的活動�！懊鳌薄�—玩具架上擺放的各種材料，按玩具的形狀做上標(biāo)志圖，并把標(biāo)志圖一一對應(yīng)貼在玩具柜上，讓孩子可以自由取放所見的玩具，并能玩完后擺放整齊�！叭ぁ薄�—玩具及空間布置從幼兒的年齡特點出發(fā)，富有童趣，能吸引幼兒參與進來，樂在其中。

　　3、以游戲精神貫穿幼兒生活，創(chuàng)設(shè)主題背景下的幼兒游戲資源庫

　�。�1）加強區(qū)域活動研究。

　　本學(xué)期重點在內(nèi)容和材料上下功夫，1、在內(nèi)容上：應(yīng)依據(jù)主題活動的內(nèi)容進行多方面考慮和設(shè)置區(qū)域內(nèi)容，結(jié)合主題內(nèi)容認(rèn)真預(yù)設(shè)好每一周的區(qū)域內(nèi)容，將預(yù)設(shè)和生成有機結(jié)合。結(jié)合區(qū)域內(nèi)容制訂與主題相應(yīng)的活動目標(biāo)并做好活動材料的投放工作，為開下周開展活動做好準(zhǔn)備。2、材料上：投放幼兒感興趣的活動材料，要體現(xiàn)層次性和可操作性。明確操作要求，關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)。并根據(jù)活動需要作適當(dāng)?shù)难a充和調(diào)整。使幼兒在每次活動中都能積極主動地參與，使幼兒在與材料的互動中得到有效地發(fā)展。

　�。�2）加強“主題背景下角色游戲” 的專題研究。

　　首先要加強理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育理念。其次確立小中大角色游戲目標(biāo)，制定好角色游戲計劃。在實施過程中，要求教師結(jié)合主題，預(yù)設(shè)好每次游戲計劃（備詳案），寫好每次游戲的觀察記錄和調(diào)整策略。在游戲過程中重點加強教師對游戲的觀察和指導(dǎo)，適時指導(dǎo)，靈活得當(dāng)。本學(xué)期要求同班內(nèi)兩位教師一定要相互切磋交流，反饋游戲情況，加強平行班教師之間的交流，共享游戲資源，從而提高教師領(lǐng)導(dǎo)游戲的能力和水平，讓幼兒在愛玩、會玩的基礎(chǔ)上，懂得規(guī)則意識，學(xué)會禮貌交往，促進語言能力和社會能力的發(fā)展。

　　4、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)的聯(lián)系，構(gòu)建良性的家園共育網(wǎng)絡(luò)

　　（1）定期更新家園互動欄，除每周教學(xué)計劃、溫馨提示、近期開展的主題活動介紹和安全教育知識宣傳外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實際情況，針對家庭的親子閱讀理論與實踐指導(dǎo)做一些家教知識的宣傳服務(wù)，還可以開設(shè)一些具有班級特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個重要窗口。

　�。�2）有重點、分年齡段開好班級、年級家長會和家長講座。本學(xué)期小班、中班以“親親指南”“我和孩子一起玩”的主題家長會和大班“幼小銜接”為主題，作好專題家長會與班級家長講座。

　�。�3）通過面向家長開展 “親子春游，一起探索”、“節(jié)日教育，學(xué)會感恩”“慶祝六一，一起快樂”等活動，搭建起宣傳我園新課程理念，展示教師風(fēng)采、展示幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展水平的平臺；

　�。�4）幼兒園成立家委會，開辟家長接待室，保證隨時接待和解答廣大家長提出的各種問題，包括向家長做耐心細致的解釋。同時還開辟了家長閱讀區(qū)、親子體能創(chuàng)意游戲區(qū)、家長作品展示區(qū)等，吸引家長有更多的時間和空間參與到我們的保教工作中來，有效的挖掘家長資源，形成家園教育合力。

　　5。 結(jié)合《指南》設(shè)計適宜的各領(lǐng)域幼兒發(fā)展評價體系，科學(xué)、全面地評價幼兒

　　為了及時了解各年齡段幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，幫助教師深入、客觀、全面地了解幼兒，使教師能針對幼兒的發(fā)展需要采取相應(yīng)的措施來實施更加有效的教育。我園將繼續(xù)深入開展了幼兒發(fā)展水平評估活動。

　　本次評估活動分為幾個方面。首先是班級老師的日常評價。各班教師根據(jù)幼兒年齡特點，以日常觀察為依托，對每個幼兒進行全面地分析與評估；可以是幼兒游戲的環(huán)節(jié)，也可以是幼兒在集體活動教學(xué)中的環(huán)節(jié)。其次是專項評估，由園內(nèi)管理人員組成多個考評小組，從各班隨機抽選幾名幼兒作為樣本，對幼兒的體育技能方面和語言表達等方面進行專項的測評。在輕松愉快的氛圍中老師們看到了各年齡段幼兒在習(xí)慣、認(rèn)知、體能、語言表達能力等方面的發(fā)展，同時，也檢測到了教師在一些日常保教工作中存在的不足，利于教師調(diào)整保教策略。另外還包括幼兒成長檔案和幼兒課程反饋評價等方面，客觀地體現(xiàn)了幼兒的實際發(fā)展水平，也為幼兒園今后教育教學(xué)工作的開展提供了重要的參考依據(jù)。

　　在幼兒發(fā)展評價工作開展的過程中，我們不僅局限于教師對孩子的評價，我們還結(jié)合家長的資源對孩子進行評價，還嘗試開展幼兒同伴之間的評價等，是我園的幼兒發(fā)展評價有全面，有科學(xué)的突破發(fā)展。

2023教育教學(xué)工作計劃7

　　一、情況分析

　　中班幼兒的年齡大約在4歲左右，本學(xué)期仍有一部分是新生，沒有上過幼兒園，他們一直在家人的呵護下澳門威尼斯人，他們所處的環(huán)境不同，所受的教育不同，因此他們在數(shù)學(xué)的知識方面、能力方面及情感方面存在一定的差異。根據(jù)以上情況，本學(xué)期將對幼兒有針對的進行教學(xué)組織和設(shè)計，借助具體的事物和形象進行初步的邏輯思考，激發(fā)幼兒的探究和思考能力。我們將關(guān)注班里所有幼兒的發(fā)展，使每一個孩子都有進步。

　　二、教育目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識1～10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

　　2、澳門威尼斯人目測樹群，澳門威尼斯人不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的`干擾，正確判斷10以內(nèi)數(shù)量。

　　3、認(rèn)識長方形、梯形、橢圓形。

　　4、澳門威尼斯人用各種幾何體進行拼搭和建造活動。

　　5、澳門威尼斯人概括物體的兩個特征;澳門威尼斯人按物體的某一特征和數(shù)量進行分類。

　　6、澳門威尼斯人按量的差異進行7以內(nèi)的正逆排序。

　　7、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念;運用已有的知識經(jīng)驗，解決新問題，澳門威尼斯人新知識，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

　　8、初步理解昨天、今天、明天的含義，知道它們之間的關(guān)系，澳門威尼斯人正確運用這些時間詞匯。

　　9、澳門威尼斯人區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位;澳門威尼斯人區(qū)分和說出物體之間的上下、前后位置關(guān)系;澳門威尼斯人按指定方向運動。

　　10、幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們在空間的位置等。

　　三、具體措施：

　　1.教師根據(jù)數(shù)學(xué)計劃按時開展數(shù)學(xué)活動。

　　2.為幼兒提供多種操作，探索的機會，鼓勵幼兒積極操作，探索。

　　3.結(jié)合實際生活中的物品幫助幼兒澳門威尼斯人，理解數(shù)學(xué)知識。

　　4.結(jié)合游戲活動，操作，鞏固數(shù)學(xué)知識。

　　5.結(jié)合操作卡片，幫助幼兒澳門威尼斯人上，理解數(shù)學(xué)知識。

　　6.家長配合教師，共同幫助幼兒澳門威尼斯人，理解數(shù)學(xué)知識。

　　四，教學(xué)進度安排表：

　　1.我身上的數(shù)

　　2.和數(shù)字朋友做游戲

　　3.舉卡片

　　4.我長大了

　　5.漂亮的月餅盒

　　6.拼彩旗

　　7.不一樣的蛋糕

　　8.量布做圍巾

　　8.玩具有多少

　　9.幾個朋友在一組

2023教育教學(xué)工作計劃8

　　本學(xué)期帶學(xué)前教育專業(yè)11秋、12春的音樂教學(xué)工作。學(xué)前教育音樂包括樂理、視唱練耳、聲樂，11秋通過三個學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生有了很大的提高，12春學(xué)生也有了一定的基礎(chǔ)。本學(xué)期我將嚴(yán)格按照課程計劃的要求，并結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，采用相應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，完成本學(xué)期的教學(xué)工作。為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，特制訂如下教學(xué)工作計劃。

　　一、認(rèn)真?zhèn)湔n：

　　本學(xué)期降科學(xué)合理地完成教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)目標(biāo)，落實教學(xué)任務(wù)抓住教學(xué)重點、難點。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、樂理：使學(xué)生掌握五線譜樂理的基礎(chǔ)知識，為學(xué)習(xí)聲樂、彈琴、伴奏編配、音樂創(chuàng)編、音樂欣賞、幼兒音樂教學(xué)法等課程打下必要的理論基礎(chǔ)。掌握五線譜的視唱教學(xué)采用首調(diào)唱名法，了解固定唱名法。使學(xué)生具有視譜即唱的能力，并能達到音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確；有系統(tǒng)的逐步發(fā)展音樂的聽覺，積累音樂語言，并重視音樂注意力與記憶的訓(xùn)練；培養(yǎng)學(xué)生聽記譜的能力和聽記幼兒歌曲的能力。

　　主要教學(xué)內(nèi)容：音及音高、記譜法、節(jié)奏與節(jié)拍、各種記號，音程、調(diào)式與調(diào)性、和弦、無調(diào)號的識譜、基本節(jié)拍、節(jié)奏、音準(zhǔn)的訓(xùn)練，調(diào)性及節(jié)奏、節(jié)拍的.綜合訓(xùn)練、聽覺訓(xùn)練的內(nèi)容與方法。

　　2、聽音練耳教學(xué)：

　　a、聽單音音程：用所有自然音程比較、聽辯

　　b、聽音階：自然大小調(diào)、和聲大小調(diào)、旋律大小調(diào)、民族調(diào)式 c、聽和弦：原位三和弦、轉(zhuǎn)位三和弦

　　d、聽節(jié)奏聽拍號，書寫基本節(jié)奏型

　　e、聽旋律：用五線譜高音譜表ぴ諢本節(jié)奏型上寫出旋律 檢查方法と醚生將聽寫結(jié)果寫在五線譜本上さ碧門改校正。

　　3、視唱教學(xué):除聲樂課外,視唱也是重中之重的學(xué)習(xí),學(xué)好視唱對聲樂、聽音有非常大的幫助,教學(xué)中一定要注意培養(yǎng)學(xué)生唱好音程、節(jié)奏。從c調(diào)唱名法過渡到f調(diào)、g調(diào)、d調(diào)、bb調(diào)唱名法。練習(xí)每條視唱時，都要先放慢速度模唱跟進，力求音準(zhǔn)、節(jié)奏節(jié)拍準(zhǔn)確后適當(dāng)調(diào)整速度到恰當(dāng)。

　　4、聲樂：

　�。�1）課程教學(xué)主要目的要求：

　　聲樂是音樂專業(yè)重要的基礎(chǔ)課，是訓(xùn)練學(xué)生用科學(xué)的發(fā)聲方法來進行歌唱的一門學(xué)科。

　　本課程要求學(xué)生經(jīng)過三年時間的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，掌握歌曲演唱的基本技能技巧，為將來就業(yè)時的專業(yè)演唱打下堅實打基礎(chǔ)。

　　a、11秋學(xué)生：

　　掌握較高難度的歌唱技巧，有相當(dāng)層次的分析能力、駕馭作品的能力和表演水平，包括良好的心理素質(zhì)及文化修養(yǎng)，增強舞臺演唱綜合技能的培養(yǎng)和社會演唱實踐。

　　B、12春學(xué)生:

　　具備一定發(fā)聲練習(xí)基礎(chǔ)技能，掌握相關(guān)的其它基礎(chǔ)課要領(lǐng)及運用方法。一學(xué)期將要完成7—10首演唱作品，包括正確發(fā)聲、科學(xué)用嗓、氣息控制、情感投入、舞臺演唱訓(xùn)練等，達到一定可欣賞性。

　�。�2）教學(xué)重難點：

　　重點：用科學(xué)的發(fā)聲方法來進行歌唱。掌握歌曲演唱的基本技能技巧。

　　難點：掌握頭聲和各個腔體共鳴的運用。

　�。�3）歌唱的氣息

　　氣息是歌唱的動力，氣息是歌唱的基礎(chǔ)。古人云：“善歌者，必先調(diào)其氣”�？梢姾粑�的重要性。學(xué)聲樂者要通過練習(xí)，來掌握歌唱對呼吸的要求，并不斷增強呼吸器官的工作能力。歌唱時，要用“胸腹聯(lián)合式呼吸”方式，不要用“胸式呼吸”方式。歌唱時如果用“胸式呼吸”方式，吸氣時，抬胸端肩，小腹回縮，歌唱時上胸回縮、小腹外凸，嗓子容易有擠卡、捏嗓子唱的動作，聲音“白”、僵直、不通暢。

　�。�4）打開喉嚨

　　“打開喉嚨”是聲樂學(xué)習(xí)中常提到的名詞，有的老師主張不要用“打開喉嚨”，應(yīng)該用“松開喉嚨”。其含義就是：歌唱時喉頭應(yīng)該處于吸氣時的位置。喉頭不能往上跑，喉頭附近的肌肉不能緊張，不能擠卡，或者說，不要捏著嗓子唱，喉嚨里的感覺應(yīng)該是打開的狀態(tài)、松開的狀態(tài)。

　�。�5）哼鳴、輕聲

　　“哼鳴”是尋找頭聲的好辦法，一般用m或n來做練習(xí)，我也用ng做練習(xí)。多用“輕聲”進行練習(xí)，是尋找正確歌唱狀態(tài)的好方法。

　�。�6）初級共鳴腔體的打開

　　利用練聲時的合理母音做練習(xí)，打開共鳴腔體并用到共鳴腔體。

　　3、演唱教材歌曲

　　在表現(xiàn)歌曲的思想感情方面，用簡明易懂，生動形象的語言。能使學(xué)生比較容易的抓住歌曲的藝術(shù)形象，表達其歌曲的思想感情。

　　11秋：更多歌曲的磨合與發(fā)聲技巧的運用，以及更多的發(fā)聲技巧的介紹與運用，按照學(xué)生個性特點個別提出練習(xí)方案，完善歌唱的技巧。

　　a．掌握較高難度的歌唱技巧，有相當(dāng)層次的分析能力、駕馭作品的能力和表演水平，包括良好的心理素質(zhì)及文化修養(yǎng)，增強舞臺演唱綜合技能的培養(yǎng)和社會演唱實踐。

　　b、加強共鳴聯(lián)系，用到鼻咽腔共鳴，并能夠與歌曲相結(jié)合。 c、學(xué)習(xí)教材歌曲并能與所學(xué)技巧相結(jié)合。在延長歌曲時能做到以情帶聲，情聲結(jié)合。咬字吐字清晰，依據(jù)個人嗓音特點提出合理性的要求。

　　d、能夠更好的把握氣息的狀態(tài)。

　　三、教學(xué)內(nèi)容及計劃安排：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生能用科學(xué)的發(fā)聲方法演唱歌曲。

　　教學(xué)對象情況分析：

　　學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。對于12秋的學(xué)生來說，就應(yīng)該加強對她們的音樂鑒賞能力方面的培養(yǎng)，由于他們基礎(chǔ)薄弱，就可以讓他們多聽音樂，增加其興趣；對于11秋的學(xué)生來說，就可以加大連聲和學(xué)習(xí)歌曲的力度。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”,使學(xué)生各方面均有提高。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，加深對歌唱的喜愛。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生獨立識譜和處理歌曲情感的能力。重點：培養(yǎng)學(xué)生歌唱的姿勢、呼吸、發(fā)聲、吐字歸韻、音準(zhǔn)協(xié)調(diào)聲音的能力及歌曲情感的處理。

　　3、教學(xué)方法：

　　（1）示范法：將科學(xué)有效的，形象真實的發(fā)生過程示范給學(xué)生，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握發(fā)聲原理及方法。

　�。�2）講授法：將相關(guān)的理論知識要點貫穿于聲樂教學(xué)中，使學(xué)

　　生全面理解和掌握更高層次的演唱水平。

　�。�3）演示法：將最完美的歌唱狀態(tài)、技巧及表演傳授給學(xué)生，使學(xué)生全面感受和領(lǐng)會歌唱的魅力，并從中得到藝術(shù)享受。

2023教育教學(xué)工作計劃9

　　1、充分利用班隊課向?qū)W生進行思想教育。

　　2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

　　3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

　　4、抓住每一次考試，及時進行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。

　　5、對學(xué)生做的任何作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改，訂正后再次批改，做到所學(xué)知識及時消化。

　　6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

　　7、平時要注意與學(xué)生交流

　　每個人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學(xué)生也是。因此，教師必須時常與他們交心（最好是單獨談）。這樣做，可以讓學(xué)生覺得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學(xué)生不自覺地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會自主的`學(xué)習(xí)。

　　8、子生輔導(dǎo)差生，促進共同進步

　　以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任。現(xiàn)在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導(dǎo)的差生和以前有什么不同。每當(dāng)我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導(dǎo)的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了�！边@樣說，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績而感到光榮。

2023教育教學(xué)工作計劃10

　　我校是一所農(nóng)遠工程模式二學(xué)校，是一個光盤設(shè)備教學(xué)點。為了能最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，為了進一步提高學(xué)校農(nóng)遠衛(wèi)星接收、光盤播放的利用率，讓我校師生能更充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我曉得教育、教學(xué)成績有更大的提高，特制定本學(xué)期農(nóng)遠教學(xué)應(yīng)用工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　按上級主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠程教育精神為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，一學(xué)科電教教學(xué)為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣，利用農(nóng)遠設(shè)備推進我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

　　二、基本情況

　　我校現(xiàn)有在職教師46人，學(xué)生一千多人，14個教學(xué)班。有現(xiàn)代遠程教育設(shè)備模式二配置一套，學(xué)校配套建設(shè)有光盤播放和衛(wèi)星接收設(shè)備各一個。

　　三、工作目標(biāo)任務(wù)

　　本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

　　四、具體措施

　　1、嚴(yán)格按農(nóng)遠教學(xué)計劃要求，每周光盤播放和衛(wèi)星接收資源至少安排課或活動20節(jié)。

　　2、要求各學(xué)科教師都要使用遠程教育設(shè)備及資源，利用光盤播放、衛(wèi)星接收的資源進行上課。每位教師要在周五就訂好下周上課內(nèi)容，學(xué)校教導(dǎo)主任按排好農(nóng)遠課程表，在安排課時時要充分考慮每個班級的上課時數(shù)，讓每個班都有相同的時間在電教室上課。

　　3、教師上課前要利用農(nóng)遠資源進行精心備課，寫好農(nóng)遠專用教案，并準(zhǔn)備好課件資源，上課后的資源管理員要存檔讓其他教師共享。

　　4、本學(xué)期的`校本教研我校也主要以利用農(nóng)遠資源為主，要求課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果，體現(xiàn)現(xiàn)代化的教育理念。

　　5、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材，使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠程教育資源的不足。

　　6、定期開展現(xiàn)代遠程教育教學(xué)交流，營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍。

　　7、每學(xué)期都開展一次農(nóng)遠資源優(yōu)質(zhì)課評比活動，更好地發(fā)揮農(nóng)遠的教育功能，培訓(xùn)功能，信息功能，導(dǎo)向功能。

　　五、農(nóng)遠設(shè)備使用課程活動安排表

　　略

2023教育教學(xué)工作計劃11

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)的競爭是質(zhì)量的競爭。要提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵之處在于教學(xué)過程中常規(guī)管理的落實。加強教學(xué)常規(guī)管理，是開展教學(xué)研究與改革、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)育人目標(biāo)的基本保證。學(xué)校的生存和發(fā)展，靠的是辦學(xué)效率和特色。對于農(nóng)村中學(xué)來說，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。如何利用學(xué)校的現(xiàn)有資源，加強管理，建立健全各種激勵機制，提高教師教學(xué)工作的積極性，增強自身的造血功能，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高，是擺在我們面前嚴(yán)峻的問題。為了認(rèn)真貫徹落實縣教育局制定的提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量工作計劃要求，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定本計劃。

　　一、現(xiàn)狀分析

　　我校擁有一個務(wù)實開拓、團結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，擁有一支愛崗敬業(yè)、執(zhí)著追求的教師隊伍，有業(yè)務(wù)過硬的中青年骨干，有市縣級教學(xué)能手和教壇新星，有通過省級培訓(xùn)的骨干教師。學(xué)校堅持抓教學(xué)常規(guī)管理，對教學(xué)過程實行全程監(jiān)控。在教學(xué)管理中，校長、分管校長堅持深入課堂、深入學(xué)生、深入備課組。教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試及分析、實驗等實行教研組、教務(wù)處雙重監(jiān)控，初步建立起完善的常規(guī)教學(xué)及管理制度。做到了教學(xué)中管理有序、管理有度，保證教學(xué)管理的規(guī)范性、科學(xué)性和實用性。

　　但是本校地處農(nóng)村，留守兒童較多，學(xué)生受社會不良影響較大，缺乏明辨是非的能力，學(xué)風(fēng)較差，加之部分尖子生源家長陪讀到縣城讀書，導(dǎo)致學(xué)校生源基礎(chǔ)差。多年來，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直得不到明顯提高。

　　二、質(zhì)量目標(biāo)

　　學(xué)校從今年開始進入一個新的三年發(fā)展階段，在新三年中，學(xué)校從“聚精會神抓質(zhì)量，腳踏實地保提高”的目標(biāo)出發(fā)，提出新三年的教學(xué)質(zhì)量改進目標(biāo)。

　　1、狠抓教師隊伍建設(shè)。俗話說“名師出高徒”。教師的教學(xué)水平是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵性因素。要弘揚和倡導(dǎo)“苦字當(dāng)頭，實干興教”的拼搏進取精神和科學(xué)務(wù)實的工作作風(fēng)，喊響這個口號，形成良好的教風(fēng)，以良好的教風(fēng)促進良好學(xué)風(fēng)的形成。狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格按上級文件精神對師德師風(fēng)進行考核，對師德師風(fēng)年度考核不合格者，不得參加任何評優(yōu)活動，以此促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　2、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)校把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育列為考核、考評班級的內(nèi)容之一，作為學(xué)校德育工作的重點，制定學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的實施方案，并認(rèn)真抓好落實，真正讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、規(guī)范考試管理。做到嚴(yán)格監(jiān)考，科學(xué)閱讀，嚴(yán)格登分，杜絕整個考試工作中各種舞弊行為的發(fā)生，為教師提供一個公平公正的競爭環(huán)境，調(diào)動教師教書育人的積極性。在學(xué)生中推行誠信考試，讓學(xué)生做一個誠實守信，勤奮好學(xué)的好孩子。

　　4、健全質(zhì)量保障體系。優(yōu)化課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，從教學(xué)常規(guī)入手，重視課堂教學(xué)細節(jié)的改進和調(diào)整，進一步做到知能結(jié)構(gòu)、信息結(jié)構(gòu)、訓(xùn)練結(jié)構(gòu)等方面的優(yōu)化，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的整體效率。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立常抓機構(gòu)。由校長、副校長、教務(wù)主任、教學(xué)管理人員和各年級組長、備課組長和教研組長組成。具體人員如下：

　　組長：聶世珠

　　副組長：李先梅

　　成員：馬祥龍、孫賢剛、余紹東、黃菊及各學(xué)科教研組長、備課組長。

　　四、具體措施

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制

　　領(lǐng)導(dǎo)首先要做教學(xué)工作的表率，扎實完成“備、教、批、輔、考、評”各個環(huán)節(jié)，自己所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量要上一個臺階，其次，領(lǐng)導(dǎo)要包年級教學(xué)，包年級領(lǐng)導(dǎo)的具體職責(zé)是每月聽5次課，每周抽查2次學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并向班主任反饋，期中、期末質(zhì)量檢測后參加該年級的`質(zhì)量分析會，并提出指導(dǎo)性意見。

　　2、加強教師培訓(xùn)，促進教師專業(yè)化成長

　　加強對青年教師的培訓(xùn)，開展師徒結(jié)對，進一步加強交流，作為新教師，要求他們一年入門，兩年上路，三年過關(guān)，五年成名師，要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化。組織新教師上好過關(guān)課，骨干教師上好示范課，老教師上好觀摩課，大力推行“推門聽課”制度，加強新任教師崗位培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，組織優(yōu)秀教師參加高層次研修，通過“自我反思，同伴互助，專家引領(lǐng)”的教研渠道，促進教師及時解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，每年舉行一次校級“教學(xué)能手，教壇新星”評比，并推薦參加市、縣級大賽，促進教師專業(yè)成長。

　　3、加強對教師教學(xué)過程的管理，實施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂

　　為關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注教師的教學(xué)過程，學(xué)校為每位教師建立業(yè)務(wù)檔案，對“備、教、批、輔、考、結(jié)”各個環(huán)節(jié)提出明確要求。

　�。�1）備課

　�、俳處煂嵭谐�前一周備課。

　�、诮虒W(xué)設(shè)計體現(xiàn)新的課改理念，設(shè)計科學(xué)合理，符合本班學(xué)生實際。

　　③積極組織教師開展集體備課活動，共同提高教師備課的質(zhì)量和水平。

　�、車�(yán)格落實教師教案的抽查和檢查制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師教案進行定期或不定期的抽查，每月進行一次全面的質(zhì)量檢查。

　　⑤堅持開展每學(xué)期一次的教師教案量化考核、等級評定活動，與績效工資掛鉤。

　　（2）上課

　�、贅淞⑾蛘n堂要質(zhì)量意識，努力提高課堂質(zhì)量和效益。

　�、诩訌妼�教師課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，每次聽課均有較詳?shù)穆犝n記錄和教學(xué)評價，并與執(zhí)教教師進行交流。

　�、垡�求每位教師每學(xué)期上一節(jié)公開課，在達標(biāo)的基礎(chǔ)上，逐步提高自己教學(xué)能力和水平，由達標(biāo)課向研究課、示范課、優(yōu)質(zhì)課過渡和提升。所有教師必須上達標(biāo)課，鼓勵教齡在三年以上的上研究課、或示范課、或優(yōu)質(zhì)課。

2023教育教學(xué)工作計劃12

　　本學(xué)期，我校教學(xué)工作的中心任務(wù)是繼續(xù)深入探索最佳課堂教學(xué)模式，進一步深化課堂教學(xué)模式改革；根據(jù)教師進修學(xué)校年度工作安排和我校實際，制定教學(xué)工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以深化課堂教學(xué)模式改革為工作重點，以關(guān)注學(xué)生健康發(fā)展為核心，以促進師生共同發(fā)展為目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點

　　1、總結(jié)改革經(jīng)驗，進行成果交流推廣。

　　2、深化課堂教學(xué)模式改革，形成固定教學(xué)流程。

　　3、抓實抓好校本教育科研，提高課堂教學(xué)技能。

　　4、落實好校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。

　　5、制定并完善課堂教學(xué)評價制度。

　　6、建設(shè)科學(xué)民主的班級管理制度，形成特色班級文化。

　　三、工作措施

　　1、成立教研室，以教研組為單位組織各學(xué)科的教學(xué)研究工作；

　　2、改革教研課、課題研究課、片區(qū)交流課三課合一，體現(xiàn)教育科研教師培訓(xùn)一體化。

　　四、具體工作及要求

　�。ㄒ唬┳ズ贸Ｒ�(guī)管理，使學(xué)校各項工作走上良性循環(huán)軌道。

　　1、嚴(yán)格按國家規(guī)定的課程計劃，開齊課程，開足課時，教導(dǎo)處在開學(xué)前制定宏觀課表，調(diào)整課時，各年級根據(jù)規(guī)定做好新學(xué)期課表排列。

　　2、努力為學(xué)生減負，制定合理的作息時間表，按規(guī)定作業(yè)量布置作業(yè)；教

　　師要及時對學(xué)生作業(yè)進行檢測批改或批閱。

　　3、教導(dǎo)處加強常規(guī)檢查，定時抽查驗收師生導(dǎo)學(xué)案，及時對教師的教學(xué)效果進行評價反饋，做好期中期末考試及月考成績分析，促進課堂教學(xué)效率的不斷提高。

　　4、保證學(xué)生體育課和大課間活動，體育組要列出活動項目計劃，組織好體育大課間廣播體操以外的各項健體活動。

　　5、政教處對學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生及日常行為規(guī)范要進行嚴(yán)格管理，做好檢查評比記錄；對值周員做好要求和培訓(xùn)。

　�。ǘ�）強化學(xué)科建設(shè)，充分發(fā)揮教研室的工作職能，保證新課堂教學(xué)模式的實施順利有效。

　　1、繼續(xù)深入探索有效課堂教學(xué)模式，不斷深化課程改革。教研室?guī)ьI(lǐng)各教研組、備課組制定教學(xué)研究活動計劃，切實保證各種教學(xué)教研活動的有效開展。

　　2、加強集體備課，保證備課時間、人數(shù)和備課質(zhì)量。由李主任負責(zé)導(dǎo)學(xué)案審核工作，孫主任負責(zé)集體備課的考勤考核工作。具體要求是：按照學(xué)校規(guī)定的備課時間和地點參加備課，數(shù)學(xué)、語文、英語三個學(xué)科每次不少于3課時，物理、化學(xué)、歷史、政治、地理、生物等學(xué)科每次不少于2個課時。

　　3、教導(dǎo)處與教研室要統(tǒng)籌安排教研組、學(xué)校以及片區(qū)教學(xué)研究活動；特別要組織好教師聽評課，每次教學(xué)研討課評課都要做好問題歸納和分析，通過討論拿出解決問題的辦法和方案。聽課教師要認(rèn)真做好聽課筆記，并填寫聽課活頁記錄，由教導(dǎo)處定時檢查。

　�。ㄈ�）以學(xué)代培，以研促改，努力推進教學(xué)—科研—培訓(xùn)一體化。

　　1、扎實做好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，促進教師專業(yè)成長。首先是對新一年班主任上崗培訓(xùn)，其次是教師專業(yè)成長培訓(xùn)，除按要求參加進修學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)外，學(xué)校每月組織兩次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次集中輔導(dǎo)，一次自學(xué)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)要做好筆記。

　　2、加強以“課改”為主題的教學(xué)研究。本學(xué)期，學(xué)校仍然把科研視點集中在課堂教學(xué)模式改革上，重點研究“新的課堂教學(xué)模式下，如何提高課堂教學(xué)效率”。

　　3、教師的教研活動與校本科研行動研究手冊要緊密結(jié)合，使教學(xué)研究和課題研究相互補充，相互促進。各教研組圍繞課堂教學(xué)模式改革確定行動研究課題，統(tǒng)一校本科研行動研究內(nèi)容，把科研工作和課改工作有效地結(jié)合起來。

　　4、深入進行科研課題實施和開發(fā)，抓課題成果的推廣和使用。十一五重點課題《初中生自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展能力培養(yǎng)策略研究》成果已經(jīng)在班主任當(dāng)中全部實施推廣，本學(xué)期計劃在全校任課教師中進行推廣。國家級課題《以建設(shè)班級文化為途徑提升學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的策略研究》正在實施，教研室要做好階段總結(jié)，保存好第一手材料。

　　5、加強反思，促進提高。課堂反思，包括自己上課和集體聽課；要經(jīng)常反思，每個星期至少一次；外出學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)歸來必須在本教研組做學(xué)習(xí)匯報，必要的在全校做匯報交流；日常教學(xué)中要堅持寫教學(xué)隨筆，就圍繞你的教育教學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)來寫，每兩周一篇，教研組長每月檢查一次，學(xué)校隨機抽查，這項工作由我自己來做。

　�。ㄋ模┘訌姲嗉壩幕�建設(shè)，開展實踐的德育教育；實施小組化班級管理策略，實現(xiàn)學(xué)生“自主管理”目標(biāo)。

　　1、早自習(xí)時間，班主任不允許坐班。八年和九年級開學(xué)前兩個星期可以適當(dāng)引領(lǐng)，原則上第三周要全部交給學(xué)生自主管理；七年級新生需要從頭帶起，原則上一個月后要形成制度，由班級干部、小組長或課代表組織學(xué)生獨立自習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。

　　2、各班級建立合作學(xué)習(xí)小組，按小組排列座位，實施小組管理。

　　3、班主任要對小組長如何履行職責(zé)進行培訓(xùn)，各班級每月進行一次班級優(yōu)秀小組，優(yōu)秀小組長評選，并進行表彰。

　　4、每個任課區(qū)間建立一個班課任聯(lián)合管理小組，由班主任擔(dān)任組長，制定本授課區(qū)間班級小組評價標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生課堂評價的.有效性。

　　5、班級多方面設(shè)計小組活動，培養(yǎng)學(xué)生積極進取、自尊自強，形成會學(xué)習(xí)、會做事、會合作、樂助人的良好心理品質(zhì)。

　　6、政教處、團委制定德育實踐活動計劃，并設(shè)計出活動方案，讓學(xué)生通過德育實踐活動，提升中學(xué)生綜合實踐能力。

　　7、加強家校聯(lián)合，分年級、分類型舉辦家長會和學(xué)生家長座談會；通過家長學(xué)校學(xué)習(xí)講座共同探討家校聯(lián)合途徑，達到教育學(xué)生的目的。

　�。ㄎ澹┘訌娊虒W(xué)質(zhì)量管理，繼續(xù)實施教導(dǎo)處——教研組——備課組——教師本人三級監(jiān)控制度。期中期末考試后，備課組長和教研組長對本年級本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做出分析報告，學(xué)校根據(jù)各個備課組和教研組提供的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和試卷情況分析，召開各年級和全校教學(xué)質(zhì)量分析大會，進行圖表、數(shù)字分析和文字

　　分析，分析后對下一步教學(xué)工作做相應(yīng)調(diào)整和規(guī)劃。

　　（六）畢業(yè)班貫徹新課改精神，以新的課堂教學(xué)模式進行新課和復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)。

　　1、今年的初三畢業(yè)班，教師要把新課堂教學(xué)模式貫穿到底。

　　2、繼續(xù)使用導(dǎo)學(xué)案，備課組做好教學(xué)進度與復(fù)習(xí)課計劃。

　　3、按小組劃分學(xué)生座位，實行小組制管理。

　　4、有效組織好月考及模擬訓(xùn)練，由淺入深，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，逐步提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠基。

　　5、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系溝通，爭取家長對孩子關(guān)鍵時期的最大支持，順利完成學(xué)業(yè)水平考試。

　　（七）繼續(xù)做好城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)幫促和劃片教研工作。在進修學(xué)校的指導(dǎo)下，做好片區(qū)教研工作，帶動片區(qū)學(xué)校老師共同研究，共同提升專業(yè)素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，開展一次“同主題學(xué)科交流”活動。

　　五、其它要求

　　1、教導(dǎo)處制定各集體備課日，備課地點；備課組長制定集體備課計劃。

　　2、教研室制定教研組備課組活動計劃，組織聽評課活動；

　　3、教導(dǎo)處、教研室聯(lián)合流動聽課，跟蹤聽課，對授課教師及時評價指導(dǎo)。

　　4、常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合。重點檢查:導(dǎo)學(xué)案的“師生自主空間”設(shè)計，“學(xué)法指導(dǎo)”板塊。

　　5、開展課堂教學(xué)模式改革優(yōu)質(zhì)課競賽。

　　6、學(xué)期末進行教學(xué)隨筆和學(xué)科論文評比，優(yōu)秀隨筆和論文裝訂成冊。

　　7、教導(dǎo)處按學(xué)校教學(xué)工作計劃制定出教學(xué)教研活動行事歷，按照學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度要求例行檢查。

2023教育教學(xué)工作計劃13

　　認(rèn)真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。結(jié)合學(xué)校的實際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實效為核心，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗收和課堂教學(xué)比賽為契機，以教學(xué)評價為機制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

　　一、工作目標(biāo)：

　　1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

　　2、初中二年級教學(xué)要確保扎實、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

　　3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

　　4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長。

　　5、初中一、二年級教學(xué)成績指標(biāo)，要達到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進入前五名；

　　6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級總評及格率要達到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名；年級學(xué)生最高分要進入全區(qū)的前100名；要有二至三個學(xué)科各項指標(biāo)進入全區(qū)前十名。

　　二、工作內(nèi)容：

　　1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。

　　2、 結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

　　3、初中各年級實行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決。

　　4、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的`名師。

　　5、認(rèn)真貫徹落實學(xué)�！墩n堂教學(xué)改革的具體評價標(biāo)準(zhǔn)》。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應(yīng)達到12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。

　　6、規(guī)范教研組活動，加強校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的最佳時期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。

　　7、實驗教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實驗教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要繼續(xù)堅持每學(xué)期不少于二次研討實驗教學(xué)工作，確保實驗教學(xué)開出率100%，實驗員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證實驗教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生安全，加快我校實驗教學(xué)工作特色化進程。

　　8、以課堂教學(xué)改革為重點，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應(yīng)能力。

　　9、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進生控制在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。

　　10、建立學(xué)校骨干教師隊伍，積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級骨干教師。校級骨干教師應(yīng)達到任課教師的15%以上。

　　11、進一步規(guī)范教師教案的書寫，學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高。

　　三、工作重點：

　　1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

　　2、加強學(xué)�！把杏�(xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。

　　3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

　　4、加強學(xué)�！把杏�(xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。

　　5、建立學(xué)校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

2023教育教學(xué)工作計劃14

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)區(qū)教委工作安排，結(jié)合學(xué)校實際，以“以人為本，關(guān)注生命”的教育理念為引領(lǐng)，落實“做適應(yīng)學(xué)生的教育，辦社會尊重的學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。遵循“國家課程校本化，校本課程綠色化”理念，著力完善“一主兩翼”課程體系，以實踐和課題研究相結(jié)合的方式探索“走班制”校本課程實踐，提升教師課程意識，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念；以教學(xué)工作為重心，以校本教研為載體，以教師“十三五”繼續(xù)教育為平臺，以科研課題研究與成果征集為契機，加強教學(xué)改革質(zhì)量的調(diào)研、分析力度，強化教育科研工作的前瞻性、針對性、實效性，深入推進教學(xué)工作改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.課程建設(shè)方面：繼續(xù)探索英語、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科“走班”教學(xué)實踐，實現(xiàn)學(xué)生的分層分類培養(yǎng)的同時，建立管理、評價機制，繼續(xù)完善“一主兩翼”課程體系，構(gòu)建學(xué)校特色課程體系，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

　　2.課堂改革方面：以課堂教學(xué)改革實踐行動研究為主要手段，切實解決教學(xué)中的疑難問題，推進課堂改革向縱深發(fā)展。通過教師觀念、角色以及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教學(xué)效益的提高。

　　3.教師發(fā)展方面：通過加強理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系、教師課改成果的轉(zhuǎn)化與推廣以及改進、完善并落實教師教學(xué)工作評價制度、微課制作培訓(xùn)以及“十三五”教師繼續(xù)教育等措施，建立促進學(xué)生發(fā)展、教師提高、學(xué)校課改實施的評價體系。提高教師自我反思、自主發(fā)展、獨立開展課題研究的能力，促進教師向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　4.教學(xué)督導(dǎo)方面：通過規(guī)范校本教研、整合區(qū)域研修、落實常規(guī)教學(xué)工作以及加大督導(dǎo)力度等措施促進整體教學(xué)水平的提高。

　　5.教學(xué)服務(wù)方面：通過課務(wù)管理、考務(wù)管理、學(xué)籍管理、教材管理等教務(wù)管理工作，提升教務(wù)服務(wù)水平，促進教務(wù)工作的目的性、計劃性、規(guī)范性、創(chuàng)造性和科學(xué)性等系統(tǒng)性工程的建設(shè)。

　　三、重點工作及措施

　�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO(shè)，促進教師專業(yè)的長遠發(fā)展

　　1.增強師德意識，提高師德修養(yǎng)

　　加強職業(yè)道德教育，大力倡導(dǎo)育人為本意識、教學(xué)服務(wù)意識、情感激勵意識、過程展現(xiàn)意識、自我調(diào)控意識、不斷學(xué)習(xí)意識六種意識。努力優(yōu)化集體輿論，營造“團結(jié)協(xié)作、積極向上、爭創(chuàng)一流”的工作氛圍。組織師德教風(fēng)建設(shè)活動、家長評教評校和學(xué)生評教評校等活動，聽取社會心聲，評議結(jié)果納入教師師德考核，以評議促養(yǎng)成。開展“師德標(biāo)兵”述職評選等豐富多樣的評優(yōu)樹先活動，在學(xué)期末對榮譽獲得者進行表彰。

　　2.強化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念

　　制定教師校本培訓(xùn)計劃，進一步轉(zhuǎn)變教師觀念，樹立“以生為本”的教育觀，明確學(xué)校教育的本質(zhì)是尊重“人”、培養(yǎng)“人”、發(fā)展“人”、成就“人”；樹立“以學(xué)為本”的教學(xué)觀，明確高效課堂的靈魂是相信學(xué)生、發(fā)展學(xué)生；樹立新型的評價觀，主動發(fā)揮評價功能，促進學(xué)生發(fā)展；樹立新型的課程觀，鼓勵教師創(chuàng)造性地使用教材，開發(fā)、利用課程資源；樹立積極的發(fā)展觀，積極進行教育教學(xué)方法改革，培育學(xué)生核心素養(yǎng)。

　　3.加強繼教工作，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)

　　做好“十三五”教師繼續(xù)教育公共必修課信息技術(shù)能力提升工程的宣傳、指導(dǎo)與管理以及“十三五”教師繼續(xù)教育寒假校本自主學(xué)習(xí)材料的上繳與賦分工作。立足學(xué)校實際，采用“走出去”、“請進來”的方式，建立并完善教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機制，結(jié)合名師培養(yǎng)工程，加大教師外出學(xué)習(xí)培養(yǎng)力度，促進教師的專業(yè)發(fā)展，發(fā)展教師的'專業(yè)素養(yǎng)。

　　4.強化科研管理，提升科研能力

　　按照區(qū)教育學(xué)會要求，指導(dǎo)并督促各課題負責(zé)人，確保高質(zhì)量地實現(xiàn)研究預(yù)期目標(biāo)，圓滿完成xx市教育學(xué)會、門頭溝區(qū)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題的結(jié)題工作。按照比例做好推薦優(yōu)秀科研成果的工作并按時上報結(jié)題材料。對于優(yōu)秀的科研成果進行表彰獎勵，并切實做好優(yōu)秀科研成果的轉(zhuǎn)化與推廣工作。做好“十三五”xx市教育科學(xué)規(guī)劃年度課題的申報工作。建立“學(xué)校教科研團隊及專家?guī)臁�。完善學(xué)校教科研組織機構(gòu)建設(shè)。完成每年兩次的市級科研成果征集工作。

　　5.完善考核工作，力創(chuàng)綠色環(huán)境

　　制定并執(zhí)行《xx市育園中學(xué)課改先進個人、團隊評選辦法》及《xx市育園中學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)評價表》相關(guān)細則。按照《生命力》---xx市育園中學(xué)教師教學(xué)工作評價量表之相關(guān)細則進行。采用定期查與專項查相結(jié)合，課堂教學(xué)過程和結(jié)果相結(jié)合的方式，學(xué)校將教學(xué)成績、課改情況、專業(yè)發(fā)展、校本研修等統(tǒng)一納入年級主任、教研組長、備課組長、任課教師的年度工作考核及下年度聘任考核細則中，并與評優(yōu)評先、職稱評定、績效工資發(fā)放等與緊密結(jié)合起來。

　　（二）深化課堂改革，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升

　　1.抓實課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率

　�。�1）教學(xué)策略：在課堂教學(xué)中繼續(xù)堅持“重視基礎(chǔ)、強化記憶、狀態(tài)管理、隨而不跟”十六字教學(xué)策略，通過研究課活動，引領(lǐng)教師將“十六字教學(xué)策略”內(nèi)化于心，外化于行，提升教師教學(xué)水平。

　�。�2）學(xué)習(xí)方式：繼續(xù)采用以小組合作學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式的課堂教學(xué)方式的同時，加強小組合作學(xué)習(xí)師生培訓(xùn)，讓學(xué)生“樂交流、善表達、會學(xué)習(xí)、有自信”，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

　�。�3）榜樣引領(lǐng)：通過示范引領(lǐng)，課題研究逐步形成基于小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)特色，提升課堂教學(xué)的實效性。評選課改先進個人，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用。

　�。�4）翻轉(zhuǎn)課堂：通過高一年級實驗班翻轉(zhuǎn)課堂實踐，提高課前、課后學(xué)情分析效果，提升課堂教學(xué)的針對性、有效性。

　�。�5）改革教案：新教案的使用及研討工作，促進教師課堂改革從“形似”到“神似”的轉(zhuǎn)變，進而形成學(xué)科特色。

　�。�6）評價管理：嚴(yán)格按照《xx市育園中學(xué)好課堂簡標(biāo)》要求，狠抓課堂常規(guī)的落實。

　　2.抓細校本教研，促進業(yè)務(wù)提升

　　（1）完善模式群建設(shè)。在上學(xué)期教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，教研組全員參與，按照本學(xué)科的教學(xué)規(guī)律，針對各教研組的教學(xué)模式及課例進行研討，研究，定模式，建模式群，形成適合學(xué)生、學(xué)科特點的學(xué)科教學(xué)模式，完善并形成我校特色的學(xué)科教學(xué)模式，促進整體教學(xué)水平的提高。

　　（2）規(guī)范集備活動。與區(qū)域研修進行整合，加強教研、集備工作，規(guī)定每周五下午第三節(jié)課后為全校集體備課時間，各教研組組織集體備課工作，集備為兩節(jié)課時間。學(xué)校統(tǒng)一安排備課地點，要求各組做到定主題、定中心發(fā)言人，做好活動記錄，相關(guān)材料收集工作，干部要積極主動參與到各組教研活動中去。

　　（3）落實常規(guī)教學(xué)工作。繼續(xù)堅持“一月一科一課”活動；繼續(xù)開展常規(guī)課錄課；繼續(xù)實施教研組長例會制度和集體聽評課制度；開展教師展示課活動（呈一堂優(yōu)質(zhì)課、獻一份經(jīng)典教學(xué)設(shè)計、寫一篇教學(xué)論文、講一個典型個案等）；有計劃地讓老師寫總結(jié)、寫論文，鼓勵教師在現(xiàn)代教育報、教師報、京西教育等媒體進行投稿；學(xué)期末將課改成果結(jié)集出版，包含課改論文、教學(xué)設(shè)計、模式群、論壇成果等。制定先進備課組及教研組評選條例，做好獎勵工作。

　　3.抓好教學(xué)督導(dǎo)，提高執(zhí)行力度

　　加強課堂教學(xué)秩序檢查；加強課堂教學(xué)基本常規(guī)檢查，采用推門聽課與監(jiān)控相結(jié)合的形式。加強學(xué)生作業(yè)布置與批改工作的檢查力度，采用抽查與集中檢查相結(jié)合的形式。加強教案檢查，評選優(yōu)秀教案。

　　4.抓牢配套措施，保障推進效果

　　定期交流、集體會診的基礎(chǔ)上，改進《xx市育園中學(xué)課堂教學(xué)評價表》,側(cè)重改變教師與學(xué)生評價權(quán)重，重點關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)及實際獲得。制定并執(zhí)行《xx市育園中學(xué)課改先進個人、團隊評選辦法》及《xx市育園中學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)評價表》相關(guān)細則。每月舉行一次課堂教學(xué)有效行動開放周，定期開展課改成果評選、交流活動，及時推廣典型，進行表彰獎勵。促進教師相互學(xué)習(xí)，共同提高。

　�。ㄈ�）完善課程體系，建構(gòu)育園特色的課程體系

　　1.國家課程

　　（1）嚴(yán)格按照國家教育部《全日制普通高級中學(xué)課程計劃》進行。全年52周：教學(xué)時間40周；每學(xué)期20周；機動時間l～2周。每周活動總量：每周按5天安排教學(xué)，周活動總量34課時，每課時40分鐘。對于國家課程必須開齊開滿。

　�。�2）依據(jù)國家考情和校情，部分國家課程實施走班制�？记椋航逃�部《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實施意見》出臺，新一輪的高考綜合改革已經(jīng)展開，它的要求和目前正在實施的高考不太一樣，現(xiàn)有的行政班授課制已經(jīng)不能滿足學(xué)生個性選擇的需要，不利于學(xué)生自主選擇、自主發(fā)展�！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》確立了為了每一個學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生發(fā)展為本的理念，體現(xiàn)出教育的個性化。教育的個性化是以尊重學(xué)生的差異性為前提的，它要求根據(jù)學(xué)生的個人學(xué)習(xí)程度、方法和能力的不同，將學(xué)生分成不同類別和層次，實施分類教學(xué)、分層教學(xué)。校情：受師資所限，本學(xué)期只能在數(shù)學(xué)和英語兩個學(xué)科實施全員走班制。其他學(xué)科逐漸推行。

　　2.校本課程（全員走班制度）

　　學(xué)校已經(jīng)有了合理的課程設(shè)置和豐富的課程門類，健全的管理制度就成為實施校本課程的關(guān)鍵。學(xué)校結(jié)合校本課程的實施形成教師申請、學(xué)生選報、學(xué)校審批、協(xié)調(diào)組織、檢查巡視、課后反饋、期末匯報、期末總結(jié)、初步確定了評價辦法等步驟、制度。結(jié)合校本課程開展的常規(guī)工作有：教師教學(xué)研討交流、學(xué)生座談會、聽課、資料收集歸檔、校本課程作業(yè)展覽匯編等，結(jié)合校本課程組織的各類問卷等，教師認(rèn)真編寫課程綱要和教案，這些都有效的保障了校本課程能夠順利實施。本學(xué)期將把進一步提高校本課程的質(zhì)量放在第一位，校本課程和國家課程一樣，核心是使課程走向規(guī)范化、制度化，這是校本課程質(zhì)量能得到保障的重要基礎(chǔ)。

　�。�1）本學(xué)期所開設(shè)的校本課程延續(xù)上學(xué)期的課程，個別課程根據(jù)學(xué)生所報人數(shù)和教師的任課情況做微調(diào)。

　�。�2）本學(xué)期校本課程實施的步驟與措施

　　準(zhǔn)備階段：（第1周）主要任務(wù)是啟動校本課程的開發(fā)，作好思想、人員、組織、教學(xué)的準(zhǔn)備工作

　　實施階段：（第2周開始——xxxx年6月）

　�、俳處熤朴唽W(xué)期計劃，上交教務(wù)處檢查；

　�、诎葱１菊n程課時計劃表，有目的有計劃的實施校本課程；

　�、鄱ㄆ跈z查、記錄、測試，反饋實施情況，對出現(xiàn)問題進行調(diào)查與診斷；

　　④教師按學(xué)期對教材內(nèi)容、教材的使用、學(xué)生學(xué)習(xí)效果進行階段性的總結(jié)評價。

　　總結(jié)階段：（xxxx年5月、6月）

　�、俳處熣�理好講義和全部實驗材料；

　�、诮處煂懗鲂１菊n程分析報告，進行反思性評價；

　�、劢虅�(wù)處發(fā)放學(xué)生問卷，對教師進行評價；

　�、�5月份，上交電子版關(guān)于校本課程研究論文、講義、教材。每個教研組至少開發(fā)編撰出一本不少于12課時的校本教材；

　�、輰W(xué)期末由學(xué)科組推薦，審核小組審議對參加評選優(yōu)秀課程的教師進行量化評價，評選出的優(yōu)秀課程，對該教師有物質(zhì)與精神獎勵。

　　3.團隊社或社團活動課程

　�。�1）學(xué)生社團活動是校園文化建設(shè)的重要載體，是學(xué)校課程建設(shè)中的重要組成部分，在人才培養(yǎng)多樣化的實施中發(fā)揮著重要作用，本學(xué)期將進一步把學(xué)校成熟的社團活動課程化。

　�。�2）為促進學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展、長遠發(fā)展，完善學(xué)校各個團隊社訓(xùn)練梯隊建設(shè)，拓寬人才培養(yǎng)渠道，健全人才培養(yǎng)體系，按上級文件要求，規(guī)范學(xué)校課外訓(xùn)練，針對訓(xùn)練教師“等同班主任資格”一項，上學(xué)期已經(jīng)納入到學(xué)校課程建設(shè)與管理中，列入學(xué)校統(tǒng)一的教學(xué)計劃，并且在課程建設(shè)與實施指導(dǎo)意見的附件中制定了課外活動指導(dǎo)訓(xùn)練教師的說明。本學(xué)期對于團隊社的建設(shè)與管理將進一步制度化，也是校本課程的重點內(nèi)容之一。

　　（3）依據(jù)育園中學(xué)課程體系建設(shè)與實施方案的附件二：“關(guān)于課外活動指導(dǎo)項目訓(xùn)練”實施的指導(dǎo)意見，本學(xué)期將采用過程性材料與最終成績相結(jié)合；階段性考核與年度考核相結(jié)合進行評價�？荚u合格者等同班主任資格參加職稱評審。由職稱評定小組全體成員按照考評細則對訓(xùn)練教師進行考核量化。

　　（四）加大培養(yǎng)力度，推進人才培養(yǎng)模式多樣化

　　創(chuàng)新藝體生多樣化培養(yǎng)模式，開展豐富多彩的文體活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)藝體的興趣，積極組織并參加各級各類藝術(shù)比賽、體育競賽，為藝體生創(chuàng)造展示才能的機會；將藝體特長生培養(yǎng)工作納入學(xué)校工作常規(guī)，加大對藝體生教育教學(xué)的管理力度，制定相應(yīng)的評估辦法，確保取得優(yōu)異成績；在高一、高二年級建立“藝體生會商機制”，對藝體生進行專業(yè)測試，更好地確定藝體生培養(yǎng)目標(biāo)。

　�。ㄎ澹┘訌姰厴I(yè)班管理，全方位提升教學(xué)質(zhì)量

　　繼續(xù)加大高三年級的管理，校長主抓高三年級建設(shè)，繼續(xù)實行“干部包班制”從大局上把握高三教育教學(xué)工作，年級主任負責(zé)具體落實，高三全體教師本著明確職責(zé)，全力以赴做好高三工作；組織高三全體教師研究并落實xxxx年高考考試說明，繼續(xù)召開班研會對學(xué)生全面進行學(xué)情分析，做好模擬考試的組織與分析；對高三學(xué)生進行學(xué)法、壓力、志愿填報、應(yīng)考技巧等專業(yè)指導(dǎo)；根據(jù)藝體生專業(yè)進線情況，進行班級調(diào)整，加強藝體生的文化課輔導(dǎo)，力爭藝體生本科上線率在xxxx年基礎(chǔ)上有所提升；注重尖子生的培養(yǎng)，一本進線率完成預(yù)定目標(biāo)。

　�。�六）構(gòu)建高效服務(wù)系統(tǒng)，提高教務(wù)工作水平

　　建立平時工作臺賬制度，依法依規(guī)做好學(xué)籍管理工作，做好課程管理平臺維護及學(xué)分認(rèn)定工作，保障師生借閱活動的順利開展，組織好師生參加xx市閱讀活動，做好會考、高考組織服務(wù)工作。以為一線服務(wù)為宗旨，促進學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，全力做好教學(xué)服務(wù)工作，為一線教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2023教育教學(xué)工作計劃15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我園圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以創(chuàng)建“名師工程”為抓手，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，把加強教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點，進一步加強基本功訓(xùn)練，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，促進教師教育教學(xué)水平不斷提高。

　　二、工作重點：

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。

　　2、創(chuàng)建“名師工程”，培養(yǎng)骨干教師。

　　3、強化“五個一”工程，進行基本功（彈唱）訓(xùn)練，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

　　4、加強日常教育教學(xué)常規(guī)管理，開展園本教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　5、開展系列園本培訓(xùn)活動，提升青年教師的專業(yè)水平。

　　三、主要工作及措施：

　�。ㄒ唬┘訌妿熧Y隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平。

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，夯實教師的理論基礎(chǔ)。本學(xué)期我們利用全體教師會議和教研活動，帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)、理解《綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的幼教理論，轉(zhuǎn)變教師觀念，加強師德建設(shè)，鼓勵教師利用業(yè)余時間每周讀一篇幼教文章，并作摘記、寫簡短的讀后感，為教師搭建學(xué)習(xí)、交流的平臺，提高教師的理論水平。

　　2、評選學(xué)科帶頭人，創(chuàng)建“名師工程”。根據(jù)五大領(lǐng)域內(nèi)容，全園設(shè)立健康、語言、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、英語8門學(xué)科帶頭人各2名，共計16人。三園全體一線教師根據(jù)個人專長自愿報名（1人可申報多門學(xué)科），按照工作業(yè)績賦分和學(xué)科課堂教學(xué)成績各占50%的比例，優(yōu)中選優(yōu)，評選學(xué)科帶頭人，創(chuàng)建“名師工程”，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，以點帶面，讓骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展。

　　3、開展“五個一”工程，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。為提高教師的專業(yè)水平，我們繼續(xù)在全園倡導(dǎo)和開展“五個一”工程。結(jié)合中區(qū)彈唱基本功考核活動，把“五個一”工程內(nèi)容重新進行調(diào)整，規(guī)定每周練一首曲子、每周練一首歌，每周寫一篇教育筆記或觀察記錄、每周讀一篇文章、青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案，全園上下形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，苦練教學(xué)基本功，迎接中區(qū)彈唱基本功考核，并在學(xué)期末進行“五個一”工程匯展。

　　4、利用師徒結(jié)對開展傳幫帶活動。在上學(xué)期拜師結(jié)對的基礎(chǔ)上，師徒兩人開學(xué)初確定幫教目標(biāo)，制定結(jié)對計劃，開展帶教、指導(dǎo)活動。要求徒弟每學(xué)期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課，查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案，并做好記錄，學(xué)期末舉行師徒結(jié)對成果教學(xué)匯報課，設(shè)立獎項，師徒一并獲獎，在全園營造一種互幫互學(xué)的氛圍，使青年教師盡快成長，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　5、建立教師成長檔案，培養(yǎng)目標(biāo)意識。本學(xué)期繼續(xù)為一線教師建立成長檔案，為新教師配齊檔案夾。除“個人簡介”、“奮斗目標(biāo)”兩項內(nèi)容不變外，要求教師根據(jù)目錄，重新收集“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”、“教科研論文”、“成果”和“其他”等五項內(nèi)容，進行分類整理，編排頁碼，不留空缺，力爭規(guī)范、豐富。學(xué)期末舉行成長檔案匯展，使教師看到自己成長的足跡，感受成功的快樂，培養(yǎng)教師的目標(biāo)意識，促進教師專業(yè)成長。

　　6、鼓勵教師參加高層次學(xué)歷進修和考取教師資格證。本學(xué)期繼續(xù)鼓勵低學(xué)歷和非本專業(yè)教師參加高層次學(xué)歷進修活動，規(guī)定凡參加學(xué)前教育專業(yè)的'高一學(xué)歷進修人員，考試時給假一天（周六、周日除外），取得畢業(yè)證后給予50—100元的獎勵。鼓勵教師參加教師資格證考試，凡取得幼兒園教師資格證者給予100元的獎勵。

　�。ǘ�）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　上學(xué)期我們比較側(cè)重師資隊伍建設(shè)，大型的教師活動搞得比較多，一些教師班級管理和教學(xué)常規(guī)欠扎實。本學(xué)期我們將轉(zhuǎn)移工作重點，把加強教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點，加大常規(guī)教學(xué)細節(jié)的培訓(xùn)、監(jiān)督和管理的力度，從最基礎(chǔ)的教學(xué)常規(guī)細節(jié)抓起，優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容。

　　1、建立隨堂聽課和檢查教案制度。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)采取敲門聽課或推門聽課的方式，深入班級聽課、看教案，了解教師教學(xué)情況，進行面對面、一對一指導(dǎo)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。業(yè)務(wù)園長隨堂聽課每學(xué)期不少于20節(jié)，教研主任每學(xué)期不少于30節(jié)，教研組長每學(xué)期不少于10—15節(jié)，定期檢查教師教案，在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找出共性問題，并給予指導(dǎo)。青年教師教案重在規(guī)范，中年教師重在創(chuàng)新和提高。

　　2、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。通過專題講座，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，并嚴(yán)格執(zhí)行北大一日生活流程，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做操，按時開展晨間活動、活動區(qū)活動和戶外體育活動。各園教研室主任深入班級第一線，做好監(jiān)督和檢查工作，指導(dǎo)青年教師組織好幼兒一日生活，優(yōu)化幼兒園一日活動內(nèi)容。

　　3、強化目標(biāo)意識，注重過程管理。認(rèn)真完成“五個一”工程內(nèi)容和成長檔案的建檔、整理工作，不突擊，不應(yīng)付。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查或抽查教師教案、筆記、成長檔案和“五個一”工程內(nèi)容。

　　4、開展集體備課活動。充分發(fā)揮教研組長和備課組長的作用，每周一上午以年級組或?qū)W科組為單位，組織教師開展集體備課活動，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，共同研究教材、教法，挖掘教材的價值，不要求形成同一教案，而要求解決共同問題，達成共識，在求同的基礎(chǔ)上求異。

　　5、鼓勵教師制作教具。要求每一節(jié)常規(guī)課都要有教案

　　、有教具，本學(xué)期提倡、鼓勵教師自制教具（圖片、課件、掛圖等），并給予10—30元的獎勵。

　　6、積極參加市中區(qū)“有效教學(xué)展示周”活動。十月份，各園在自愿報名和教研室推薦的基礎(chǔ)上，推選一名教師代表本園參加市中區(qū)“音樂、美術(shù)有效教學(xué)展示周”活動。要求在充分把握教材、準(zhǔn)確分析教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)推敲，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，以克服無效地教和學(xué)，力爭做到教法、教具和過程的科學(xué)、真實、有效，努力提高教學(xué)效率。

　　（三）以園本教研為載體，促進教師專業(yè)成長。

　　三園結(jié)合各園特點、需要及實際情況，創(chuàng)造性地開展教學(xué)專題研討活動。根據(jù)教研活動計劃，每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高教師的教學(xué)水平。（略）

　�。ㄋ模╅_展系列的園本培訓(xùn)活動，提升青年教師的專業(yè)水平。

　　由于擴班，我園青年教師不斷增多，她們組織教學(xué)和一日生活的能力有待提高，本學(xué)期，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓(xùn)，使教師逐漸勝任班級教學(xué)。十月份將舉行“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座、“青年教師如何寫教案”專題講座、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn)、研訓(xùn)一體的“幼兒園音樂教學(xué)”培訓(xùn)活動。下學(xué)期我們將利用學(xué)科帶頭人的優(yōu)勢和資源，組織教師上示范課，并以本課例為載體，開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn)，進行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動。

　　（五）加強家園聯(lián)系，促進幼兒全面發(fā)展。

　　1、開好期初家長會。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會，讓家長了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求，轉(zhuǎn)變家長觀念，做到家園共育。

　　2、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》的作用。教師認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》，按時發(fā)放、展覽，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。

　　3、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動、數(shù)學(xué)啟蒙教學(xué)匯報課等活動。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進親子情感。

　　4、家長客座教師活動。充分利用家長資源，讓家長走進課堂，客座教師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野。

　　5、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和9ye育兒園網(wǎng)站的宣傳、交流和溝通作用。各班及時上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動情況。

　�。�六）加強課題研究，提高科研水平和反思能力。

　　認(rèn)真組織并實施中央教科所“生態(tài)體驗下幼兒園社會領(lǐng)域教育活動的實踐案例與問題研究”和市級規(guī)劃課題“幼兒園一日生活中人際交往習(xí)慣培養(yǎng)的研究”，按時參加市中區(qū)“幼兒園早期閱讀活動的實踐與研究”課題組的活動，制定切實可行的計劃，扎實有效地開展課題研究，將教研與科研有機結(jié)合，把課題特色教育滲透到各個領(lǐng)域和一日活動之中，并及時總結(jié)研究成果，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵教師向各類教育報刊投稿。

　　四、具體安排：

　　九月份：

　　1、傳達全園教育教學(xué)工作計劃

　　2、各園教研主任制定教研工作計劃

　　3、教研室、年級組制定班級教學(xué)計劃

　　4、年級組長制定教研組工作計劃

　　5、開學(xué)初家長會

　　6、制定學(xué)科帶頭人方案

　　7、繼續(xù)建立教師成長檔案

　　8、實施“五個一”工程

　　9、師徒制定幫教計劃

　　十月份：

　　1、學(xué)科帶頭人評選活動

　　2、“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座

　　3、“青年教師如何寫教案”專題講座

　　4、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn)

　　5、研訓(xùn)一體的“幼兒園音樂教學(xué)”培訓(xùn)活動

　　十一月份：

　　1、參加市中區(qū)“音樂、美術(shù)有效教學(xué)展示周”活動

　　2、家長客座教師活動

　　3、半日開放活動

　　十二月份：

　　1、市中區(qū)幼兒教師彈唱基本功考核

　　2、“慶元旦”新年聯(lián)歡會或親子活動

　　元月份：

　　1、拜師結(jié)對成果匯報課

　　2、數(shù)學(xué)啟蒙教學(xué)匯報課

　　3、期末工作總結(jié)

2023教育教學(xué)工作計劃16

　　一、指導(dǎo)思想

　　我校遠程教育工作根據(jù)上級有關(guān)文件通知精神，努力確保國家現(xiàn)代遠程教育工程項目在我校的順利實施，達到運用信息化的手段和方式，積極引入優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，促進基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，為農(nóng)村社會和經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強遠程教育目的、意義的認(rèn)識，爭創(chuàng)通縣現(xiàn)代遠程教育工作先進學(xué)校。

　　2、做好教師培訓(xùn)工作，不斷提高教師使用教學(xué)資源的使用率，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的遠程教育工作者。

　　3、加強遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組的工作力度，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

　　4、做好教育資源的接收工作，按照接收的各項規(guī)章制度，有選擇性地為教師提供優(yōu)質(zhì)的資源。

　　5、做好遠程教育播放室的管理工作，制訂好播放課程表。

　　三、具體措施

　　1、持久地開展教師培訓(xùn)工作，將教師操作現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的`技能當(dāng)作一項職業(yè)技能來抓，來進行考核。

　　2、組織教師開展教育教學(xué)活動，要求每個教師能夠把收到的課程資源進行科學(xué)的編排和再加工，在課堂上廣泛地應(yīng)用起來，達到每位學(xué)生每周1—2節(jié)在播放室學(xué)習(xí)，每個教師每周一至二節(jié)利用資源、設(shè)備進行教學(xué)的要求。

　　3、將教師利用資源、設(shè)備上課落實任務(wù)到頭，裝備播放室，并排好課表，教師的實際使用情況與學(xué)月考核、獎懲掛鉤。

　　4、在遠程教育條件下探索教育教學(xué)方法的改革，與課程改革相結(jié)合，全面推進素質(zhì)教育。

　　二0XX年二月

2023教育教學(xué)工作計劃17

　　一、教材的分析：

　　本學(xué)期美術(shù)共18課，教材的內(nèi)容充分的拓展了學(xué)生的思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)。內(nèi)容豐富，從而使學(xué)生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。本學(xué)期在繪畫的具體形象上有所要求，學(xué)習(xí)一些簡單的簡筆畫，把基礎(chǔ)打?qū)崱?/p>

　　二、學(xué)生知識能力及情況分析：

　　學(xué)生剛?cè)胄?對學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學(xué)生有說普通話的意識,能用簡短的.普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至于其他學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去了解.學(xué)生的差異很大，有許多學(xué)生基礎(chǔ)很薄，需要時間和教師的個別注意。從幼兒園上來需要一定的時間適應(yīng)新的環(huán)境。因此教師的教學(xué)態(tài)度和理念很重要，讓學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感逐漸的消失。

　　三、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)：

　　1、了解美術(shù)的基本知識，認(rèn)識美術(shù)工具，并能使用工具進行簡單的美術(shù)活動，加強繪畫的技能。

　　2、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣及愛好。

　　3、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象力、形象具體化的觀察力等。

　　四、教材重、難點：

　　1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和技能。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺、形象記憶、創(chuàng)造能力等。

　　五、針對該年級的教學(xué)計劃：

　　該年級學(xué)生男生較多，學(xué)習(xí)很活躍，在課上紀(jì)律需要維持，學(xué)習(xí)簡單的簡筆畫，提高具體思維的能力。

　　六、主要措施：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強有關(guān)藝術(shù)課教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究、鉆研美術(shù)教材，把握教材內(nèi)容，抓住重點內(nèi)容，突破難點及代表性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不打無把握之仗，備課內(nèi)容要體現(xiàn)創(chuàng)新，即力求實用，又方便靈活，使課堂教學(xué)形式多樣化。

　　3、按時上課，上足課時，布置作業(yè)要有靈活性并能及時批改學(xué)生作業(yè)。

　　4、加強課外輔導(dǎo)，特別要加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

　　5、開展多種形式的繪畫如實踐能力比賽和測評。開展評選優(yōu)秀作品展評活動。

　　6、特別注重對學(xué)生進行繪畫技能和實踐能力的訓(xùn)練。

　　七、教學(xué)進度表：

　　1、變化的線

　　2、涂畫的樂趣

　　3、心中的太陽

　　4、星星和月亮

　　5、小餐桌

　　6、稀奇古怪的夢

　　7、小花衣

　　8、下雨了

　　9、課間

　　10、小小鐘表店

　　11、五彩連環(huán)

　　12、小飛碟

　　13、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪

　　14、我是設(shè)計師

　　15、紅星閃閃

　　16、玩陶泥

　　17、陶泥壓紋

　　18、童謠童畫

2023教育教學(xué)工作計劃18

　　一、指導(dǎo)思想

　　以省教科院、市教育局xxxx年工作重點的精神為指導(dǎo)，圍繞我市“十三五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要的精神，著力教育科研轉(zhuǎn)型發(fā)展,倡導(dǎo)教育科研“重過程、重實證、重應(yīng)用”,強化教科研活動策劃與管理創(chuàng)新,引領(lǐng)基于實踐創(chuàng)新的科研成果培育與應(yīng)用，助推州溫教育科研從“真實”走向“品質(zhì)”。突破教育改革發(fā)展決策研究短板，深化課程改革與教學(xué)變革，助力教育教學(xué)質(zhì)量提升，打造科研品牌項目，提升我市教科研首位度。

　　二、工作重點

　　(一)育科研亮點：深化義務(wù)教育學(xué)校課程改革行動研究

　　1.做好《深化義務(wù)教育課程改革行動研究》項目總結(jié)。做好第一項目組學(xué)校的整體推進總結(jié)和特色挖掘，開展優(yōu)秀學(xué)校課程規(guī)劃、基于核心素養(yǎng)的拓展性課程的征集與評選，開展20所深化課改樣本校的評選等活動。

　　2.做好甌越特色課程群建設(shè)。重點做好“三小”(小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家)實踐課程、“三師”(小理財師、小工程師、小營養(yǎng)師)實踐課程提煉。成立基于項目化學(xué)習(xí)的STEAM課程建設(shè)聯(lián)盟校，啟動開展中小學(xué)STEAM課程的試點研究。

　　3.深化“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革。以發(fā)展學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)素養(yǎng)為切入口，進一步探索教學(xué)改革路徑，從學(xué)情研判、學(xué)習(xí)設(shè)計、作業(yè)優(yōu)化、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)、教學(xué)德育相融合等角度聚焦中小學(xué)課堂變革，關(guān)注“未來課堂”，促進有效學(xué)習(xí)。

　　(二)補科研短板：“十三五”教育改革發(fā)展重點規(guī)劃研究

　　1.做好“十三五”教育改革發(fā)展重點規(guī)劃課題過程管理與指導(dǎo)。開展“十三五”教育改革發(fā)展重點規(guī)劃課題研究視導(dǎo)暨階段性研究小結(jié)活動。

　　2.開展區(qū)域性教育熱難點專題調(diào)查研究。探索區(qū)域教育教學(xué)改革突破口，推進州溫市中宏觀教育問題研究，為行政決策服務(wù)。

　　(三)提科研品質(zhì)：教科研管理創(chuàng)新與優(yōu)秀課題成果培育推廣

　　1.召開州溫市首屆教科研成果博覽會暨教育科研大會。做好第二批教科研成果應(yīng)用與深化項目成果總結(jié)與提煉，加強成果宣傳;修訂《州溫市優(yōu)秀教科研成果推廣與應(yīng)用實施方案》;啟動xxxx年第三批推廣與應(yīng)用項目，組建課題研究群;整合第一、二批推廣項目成果，實施“研究+”模式，提升區(qū)域教科研成果轉(zhuǎn)化力，打造教科研成果推廣的州溫樣本。

　　2.深化教師課題研究活動策劃與管理創(chuàng)新研究。啟用州溫市中小學(xué)教育科研課題管理系統(tǒng)，加強課題研究過程管理，重構(gòu)教師研究。做好市直屬學(xué)校省市級課題中期檢查指導(dǎo)與縣市區(qū)科研輪換視導(dǎo)反饋活動;召開科研管理典型案例與經(jīng)驗交流會,編制教科研工作創(chuàng)新專輯。組織州溫市教育科研志愿團“環(huán)溫行”首站活動，做好教科研薄弱區(qū)域、學(xué)校的提升行動。

　　3.開展“發(fā)現(xiàn)身邊的科研”主題活動。基于調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)身邊的典型、真實問題;發(fā)現(xiàn)身邊的研究案例、實證素材;發(fā)現(xiàn)身邊的教育創(chuàng)意與實踐智慧，優(yōu)化教師研究機制，引領(lǐng)教師專注做真實的、有品質(zhì)的`研究。

　　4.啟動“甌越科研帶頭人”培養(yǎng)工程。強化教科研隊伍建設(shè),搭建科研培訓(xùn)、指導(dǎo)、交流平臺，加快州溫本土科研指導(dǎo)專家隊伍建設(shè)，建立各研究方向的專家資源庫。出臺《州溫市教育科研導(dǎo)師志愿團管理辦法(試行稿)》，做好州溫市首批科研導(dǎo)師志愿團成員培訓(xùn)、專題視導(dǎo)，科研骨干培養(yǎng)經(jīng)驗總結(jié)等。

　　(四)促專項研究：做好德育與健康教育等專題工作

　　1.做好“德育與心理健康教育”專項研究。

　　2.做好“學(xué)生營養(yǎng)與健康教育”專題研究。

　　(1)做好《區(qū)域推進學(xué)生營養(yǎng)與健康教育行動與研究》的結(jié)題工作，提煉區(qū)域推進學(xué)生營養(yǎng)健康教育的路徑與州溫經(jīng)驗，形成我市全面開展學(xué)生營養(yǎng)與健康教育的決策建議。

　　(2)做好首批營養(yǎng)教育試點項目成果提煉，開展“小營養(yǎng)師”實踐課程征集與評選活動，召開“小營養(yǎng)師”實踐課程群建設(shè)研討會，打造州溫市“1+x”學(xué)生營養(yǎng)教育課程群共享平臺。

　　(3)做好州溫市學(xué)生營養(yǎng)與健康教育委員會換屆工作,進一步深化學(xué)生營養(yǎng)教育五大行動項目研究，培育營養(yǎng)健康校園品牌。

　　3.加強學(xué)前教育課題研究。

　　(1)舉辦州溫市幼兒園課題成果推廣培訓(xùn)會，提高幼兒園教師研究能力。

　　(2)扎實開展第二批優(yōu)秀教科研成果《幼兒園情境體能活動課程的開發(fā)與實施》推廣與深化研究活動。

　　(3)做好幼兒園教科研管理研修班開班活動。

　　教育科研(德育)活動表

　　電子稿已發(fā)布在校園網(wǎng)首頁的“教學(xué)教研>>教研動態(tài)”欄目

　　周次日期內(nèi)容地點

　　預(yù)備周2.6-2.122月12日(正月十六，周日)報到注冊，始業(yè)教育。

　　12.13-2.192月13日(正月十七，周一)正式上課

　　22.20-2.26xxxx年上半年全市教育科研工作會議暨科研專項視導(dǎo)反饋會州溫市中小學(xué)教育科研課題管理系統(tǒng)使用培訓(xùn)xxxx年度全國教育科學(xué)規(guī)劃國家重大和重點招標(biāo)課題申報

　　32.27-3.5xxxx年教育教學(xué)論文評選啟動

　　43.6-3.12xxxx年州溫市教育科學(xué)研究課題立項申報

　　53.13-3.19xxxx年各類市級課題立項評審、公示xxxx年省教學(xué)研究課題立項推薦

　　63.20-3.26州溫市首屆教科研成果博覽會暨xxxx年立項課題負責(zé)人培訓(xùn)會、啟動第三批教科研成果推廣與應(yīng)用項目

　　73.27-4.24月2日至4日清明節(jié)放假開展優(yōu)秀學(xué)校課程規(guī)劃、精品拓展性課程的征集與評選

　　84.3-4.9省中小學(xué)教學(xué)改革試點項目總結(jié)，啟動研制《促進有效學(xué)習(xí)課堂變革(2.0版)指導(dǎo)意見》

　　94.10-4.16《深化義務(wù)教育課程改革行動研究》項目組活動(主題：基于項目化學(xué)習(xí)的STEAM課程建設(shè))

　　104.17-4.23市直xxxx年教育教學(xué)論文評選組織州溫市教育科研志愿團“環(huán)溫行”首站活動永嘉縣

　　114.24-4.30全市xxxx年教育教學(xué)論文評選“十三五”教育改革發(fā)展重點規(guī)劃課題研究培訓(xùn)會華師大

　　125.1-5.7課題管理專項視導(dǎo)暨深化課改行動研究項目組專題調(diào)研市直學(xué)校

　　135.8-5.14課題管理專項視導(dǎo)暨深化課改行動研究項目組專題調(diào)研市直學(xué)校

　　145.15-5.21“十三五”教育改革發(fā)展重點規(guī)劃課題研究視導(dǎo)啟動“發(fā)現(xiàn)身邊的科研”主題活動縣市區(qū)

　　155.22-5.28省“未來課堂”試點學(xué)校交流

　　165.29-6.4《深化義務(wù)教育課程改革行動研究》項目組總結(jié)會

　　176.5-6.116月7-8日全省普通高校招生考試

　　186.12-6.186月17日至18日全市初中畢業(yè)升學(xué)考試

　　196.19-6.25xxxx年州溫市教育科學(xué)研究課題結(jié)題培訓(xùn)會xxxx年教師研究與課題管理創(chuàng)新研討會

　　206.26-7.2全市中小學(xué)期末考試，學(xué)期結(jié)束工作

　　217.3-7.97月4日中小學(xué)(幼兒園)開始放暑假

2023教育教學(xué)工作計劃19

　　隨著新一學(xué)年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學(xué)校的工作開展。作為一名班主任應(yīng)該對學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

　　一、班級簡析

　　本班共計學(xué)生30名，其中男同學(xué)15人，女同學(xué)15人。據(jù)以前對這班了解，本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些人上課不認(rèn)真聽，下課作業(yè)不做。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時間，并且大多是外地生，經(jīng)過這段時間的了解，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。

　　二、工作重點

　　1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨讀時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對學(xué)生對話的方式加強班集體的奮斗目標(biāo)。

　　2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。

　　3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的`學(xué)習(xí)，同時也幫助后進生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其。

　　4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負責(zé)關(guān)燈的燈長，負責(zé)關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。

　　5、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。

　　6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

　　三、工作安排：

　　九月：

　　1、報名注冊

　　2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

　　3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)

　　4、加強期初的行為規(guī)范教育

　　5、慶祝教師節(jié)

　　6、選拔人才，參加大隊干部競選

　　7、刊出班報、校報

　　8、開展安全教育月活動

　　9、推普周活動加強普通話教育

　　10、布置教室環(huán)境

　　十月：

　　1、慶祝國慶黑板報比賽

　　2、老人節(jié)慰問活動

　　3、建隊節(jié)活動

　　4、班報刊出

　　5、街道小學(xué)生運動會

　　6、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查

　　十一月：

　　1、家長會

　　2、主題隊會

　　3、班報刊出

　　十二月：

　　1、踢毽子比賽

　　2、計算過關(guān)

　　3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

　　4、班報、校報刊出

　　一月：

　　1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作

　　2、安排寒假生活

2023教育教學(xué)工作計劃20

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持正確的辦學(xué)方向，進一步加強素質(zhì)教育。堅持以德育為首，教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一主線，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革。堅持教書育人、服務(wù)育人、管理育人，以打造和諧校園、平安校園為抓手，用一流的環(huán)境，一流的服務(wù)，一流的質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)優(yōu)效的發(fā)展目標(biāo)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、全面提高標(biāo)準(zhǔn)，強化教育教學(xué)管理。確保適齡兒童入學(xué)率、在校生鞏固率達100%，學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率98%，學(xué)生行為規(guī)范合格率達100%。一至六年學(xué)生的學(xué)科及格率、優(yōu)秀率達局下達目標(biāo)。

　　2、以人為本，德育為先，深化行為規(guī)范教育，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德教育。

　　3、以科研為先導(dǎo)，加強師資隊伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、科研型的教師隊伍和復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)隊伍。

　　4、規(guī)范辦學(xué)行為，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、強化課堂教學(xué)改革，加強校本研訓(xùn)的模式研究。

　　6、加強青年教師培養(yǎng)，發(fā)揮名師作用。

　　7、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。

　　8、積極開展各項活動，力爭班班有特色，人人有項目。加強藝術(shù)、體育、衛(wèi)生工作促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　9、加強學(xué)校綜合治理和安全工作，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園。

　　10、注重特色建設(shè)，以創(chuàng)建少年軍校為平臺，提升學(xué)校辦學(xué)水平，實現(xiàn)五年河?xùn)|教育看垣曲的宏偉目標(biāo)。

　　三、重點工作及措施

　　（一）完善機制，讓德育工作突出實效。

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實，建立書記、分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。

　　2、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，組織學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)悟《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容和《小學(xué)生守則》要求，大力推廣文明禮貌用語，積極宣傳日常文明行為，加強值勤規(guī)范，營造良好的氛圍，促進學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　3、深化“三禮”《講禮貌懂禮儀知禮節(jié)》教育活動，堅持每周一的升旗儀式，將“三禮”教育內(nèi)容系列化，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展影視教育、讀書會、主題班會等形式，宣傳和弘揚正確的社會公德、高尚美德、倫理道德，搞好基地建設(shè)和社會實踐活動。定期組織學(xué)生參加社會實踐活動在實踐中得到體驗。

　　4、創(chuàng)建特色德育的建設(shè)工程，打造班級特色。德育努力做到“一班一品”班班有特色，并逐步推進“三化”工程，班級命名個性化，班級目標(biāo)明確化，班級活動特色化。

　　5、重視德育課程化的任務(wù)落實。各線各組各學(xué)科堅持正面教育，有機滲透德育，創(chuàng)新德育教育途徑，同時各學(xué)科要根據(jù)自身的教學(xué)特點，自覺、有意識的在課堂教學(xué)中滲透德育教育，做到五有：即滲透德育有意識、制定計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實、下課后有效果。學(xué)校定期組織研討、觀摩及時總結(jié)經(jīng)驗，深入開展德育工作。

　　6、健全管理評價制度包括班級工作考核制度，文明班級評選制度，學(xué)生規(guī)范督促檢查評比制度，文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀學(xué)生干部評選獎勵制度等，保證我校德育工作目標(biāo)的順利實現(xiàn)。

　　7、建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，逐步形成安全、法制、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個板塊，完善學(xué)生檔案來實現(xiàn)學(xué)校德育工作成果。

　　（二）齊抓共管，使學(xué)校管理走向精細化

　　1、以人為本，科學(xué)開展層級管理。層層目標(biāo)明確、級級工作負責(zé)，學(xué)校采取“六線”并行的管理模式。六線分別為“強化以校長為龍頭的學(xué)校管理體系；強化以教導(dǎo)處為龍頭的教學(xué)管理體系；強化以教研組為龍頭的教研體系；強化以學(xué)科組為龍頭的教學(xué)組織體系；強化以政教處為龍頭的德育管理體系；強化以后勤為龍頭的后勤保障體系�！睂嵭小罢l分管誰負責(zé)，誰崗位誰負責(zé)，誰班級誰負責(zé)，誰課堂誰負責(zé)的崗位職責(zé)�！眻猿职研∈伦黾�、細事做精、不折不扣的狠抓落實。

　　2、不斷總結(jié)提升理念，精心打造精品課堂和研究型高素質(zhì)的.教師隊伍。

　　3、繼續(xù)完善制度建設(shè)，凸顯制度的有效性。科學(xué)評價教師工作，建立多勞多酬，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，重崗重酬的評估體系，激勵教師“用心工作，誠心收獲”。

　�。ㄈ�）夯實基礎(chǔ)，推進教學(xué)工作不斷創(chuàng)新。

　　1、加強常規(guī)教學(xué)管理，樹立質(zhì)量第一意識。強化計劃、過程、總結(jié)、管理。對課程開設(shè)執(zhí)行情況，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)計、單元抽考、月考成績記錄分析等進行有效管理，務(wù)實教學(xué)基礎(chǔ)工作。

　　2、積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實驗課、指導(dǎo)課的研究活動。推廣太谷的“目標(biāo)引領(lǐng)、自學(xué)檢測、合作交流（解惑）、精講點撥、鞏固訓(xùn)練、拓展運用�！�24字教學(xué)模式經(jīng)驗的同時，積極探索“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練位主線，創(chuàng)新為主旨”的課堂教學(xué)模式，因材施教、分類指導(dǎo)的有效經(jīng)驗，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、以校為本，潛心營造教研氛圍。每次教研必須做到“七有四定”，形式多樣，人人參與，講求實效。在教研形式上重點開展反思、對話、交流、互動。在形式上爭取多種力量介入，連片教研，校際交流等方式。把自培、互助、共享作為校本研訓(xùn)的核心理念；把“開展自己的教研，發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學(xué)”作為教研目的，促使每一位教師把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出來的東西寫出來，親身體驗“研——做——思——提升”這個循環(huán)往復(fù)，螺旋上升的過程。

　　4、實施課堂教學(xué)計劃，要求每位教師對自己的教學(xué)認(rèn)真分析，提出改進措施，研究撰寫優(yōu)秀案例，通過案例研究提煉并明確有效的教學(xué)行為及其理論依據(jù)，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

　　5、實施“同伴互助”計劃。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師及有經(jīng)驗教師的輻射作用與青年結(jié)對互助，確定個人需求目標(biāo)、制定輔助計劃，記錄活動情況，鑒定達成目標(biāo)，帶動全體教師潛心教學(xué)，共同進步。

　　6、按照課程計劃開全、開足、開好所有必須課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動課程。

　　7、進一步加強信息技術(shù)應(yīng)用工作，學(xué)校采取“集中培訓(xùn)和互動學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)模式。全員發(fā)動，全員參與，建立學(xué)校的網(wǎng)上資源庫，教師之間實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享，要求每位教師每周至少使用兩次多媒體技術(shù)教學(xué)并有記錄，每學(xué)期教研組總結(jié)要以“文字、圖片”制作PPT課件的形式進行匯報、評選、進一步推廣信息技術(shù)的應(yīng)用。

　　8、加強校園文化建設(shè)，營造濃郁教育教學(xué)氛圍。

　　（1）組建好書法、美術(shù)、音樂、田徑、籃球等校級興趣小組和各學(xué)科開展不同形式的課外活動，搭建平臺，展現(xiàn)學(xué)生才智，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　�。�2）學(xué)校宣傳櫥窗開辟專欄宣傳、特長學(xué)生，同時每學(xué)期設(shè)置學(xué)生書畫、作文、科技專題、個性學(xué)生專題，優(yōu)秀作業(yè)專題等內(nèi)容，鼓勵學(xué)生有個性，有特長發(fā)展。

　　（3）掀起讀書高潮，開展“好書伴我行，智慧滿人生”為主體的讀書活動，創(chuàng)建“書香校園”。

　　9、嚴(yán)格履行學(xué)籍管理規(guī)定，嚴(yán)把轉(zhuǎn)入學(xué)生質(zhì)量關(guān)，執(zhí)行未到學(xué)生報告制，學(xué)生請假制，保證學(xué)生的鞏固率100%，使各種管理資料齊全、規(guī)范。

　　10、嚴(yán)格執(zhí)行教育局《教師隊伍管理規(guī)定》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，管理學(xué)生要嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

　�。ㄋ模┞鋵嵚氊�(zé)，抓好體育、藝術(shù)和衛(wèi)生工作。

　　1、體育組。各班級抓好兩課兩操質(zhì)量，組織好校級趣味運動會和小型體育競賽活動，保障學(xué)生在�；顒用刻煲恍�時，使學(xué)生體魄健康，身心快樂的度過每一天。

　　2、抓好田徑隊和籃球、兵兵球、三跳隊的訓(xùn)練、選好苗子，科學(xué)訓(xùn)練，爭取縣體育運動會取得好成績。

　　3、推進“2+1”藝術(shù)項目，形成學(xué)校藝體特色，促進學(xué)校文化氛圍形成。

　　4、學(xué)校加強衛(wèi)生宣傳、疾病預(yù)防、學(xué)生體檢等健康教育，控制近視新發(fā)病率，以養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　�。ㄎ澹┙∪�制度，加強管理，確保學(xué)校師生安全。

　　1、提高認(rèn)識，防微杜漸，安全工作無小事，引導(dǎo)每一位師生，對學(xué)校安全充分認(rèn)識并重視，努力創(chuàng)建平安、健康校園。

　　2、健全制度，加強管理。完善學(xué)校各項制度，明確職責(zé)，簽訂安全責(zé)任書，建立安全應(yīng)急預(yù)案，適時進行演練、各室信息暢通，相互協(xié)調(diào)，保障學(xué)校安全穩(wěn)定。

　　3、強化安全教育，提高安全意識。充分利用社會資源，聘請交通指揮員，法制副校長來校進行講座，開展多種形式的安全教育活動，提高安全意識，掌握必備的自我防護知識。

　　4、加強自我督察力度，保障安全穩(wěn)定，多方收集信息定期自查，提前化解各種矛盾，保障學(xué)校的安全穩(wěn)定工作。

　�。�六）規(guī)范管理，提升后勤服務(wù)意識。

　　1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強化自查服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利開展。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)預(yù)結(jié)算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益。

　　3、規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。堅持收費公示制，嚴(yán)禁任何個人私自向?qū)W生亂收費、要求學(xué)生購買復(fù)習(xí)資料、有償辦班等行為。

　　4、籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。

　　5、加強綜合治理和安全工作，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針進一步抓好綜合治理和安全工作。

　�。ㄆ撸┢渌�工作

　　1、開展好教職工大會和教職工活動，豐富全校教師的文化生活，營造團結(jié)協(xié)作、愉悅的群體氛圍。

　　2、做好各項檔案的整理，做到一事一清。

　　3、積極做好上級布置和安排的各項工作。

　　重點工作安排：

　　九月份：

　　1、教學(xué)工作安排會

　　2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　3、完善各種制度與評價細則

　　4、制定教育教學(xué)工作的各項計劃

　　5、常規(guī)檢查

　　6、教學(xué)工作資料準(zhǔn)備（教研記錄、學(xué)困生幫扶、周抽、月考記錄）

　　十月份：

　　1、課堂教學(xué)技能大賽。

　　2、各項活動的開展評比

　　十一月份：

　　1、期中考試

　　2、期中質(zhì)量分析會

　　3、學(xué)生家長會

　　十二月份：

　　1、學(xué)生綜合素質(zhì)展示

　　2、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量展評

　　3、教師各項工作展評

　　元月份：

　　1、期末考試

　　2、期末工作總結(jié)

　　3、教師綜合考核

2023教育教學(xué)工作計劃21

　　我有幸接任一年級(2)班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備工作，特制定20xx年小學(xué)班主任工作計劃：

　　一、班級基本情況

　　本班共有44名學(xué)生，其中有男生26人，女生18人。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀(jì)律。重點還有一個低能的學(xué)生需要重點抓好安全工作計劃。

　　二、本學(xué)期基本工作要點

　　1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

　　班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)本資.料來源于合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的'過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度

　　這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想政治工作計劃，使他們提高認(rèn)識，不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

　　三、具體措施

　　1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進行思想教育。

　　一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

　　2、積極組織學(xué)生參加集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感

　　班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。本學(xué)期學(xué)校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

2023教育教學(xué)工作計劃22

　　一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務(wù)能力進一步增強；語言發(fā)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達自己的想法；科學(xué)方面：幼兒有強烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：

　　（1）個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握；

　�。�2）幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強；

　�。�3）幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。

　　針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

　　一、日常保教工作

　　本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過渡，適應(yīng)小學(xué)生活，真正的做到保教并重。

　　1、能主動積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會用輪流的方式交談；有一定的前閱讀能力。

　　（1）繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語言，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品，在幼兒欣賞時提一些問題，供幼兒在傾聽時思考，幫助他們理解作品內(nèi)容。

　�。�2）幼兒馬上就要入小學(xué)了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言學(xué)習(xí)情景，多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過程中，結(jié)合《字寶寶》課程，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。

　　2、（1）學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減，認(rèn)識空間和時間

　　為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中，對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題，獲得新的知識；在小組活動中，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲；同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。

　　為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動中開展科學(xué)游戲活動、角落科學(xué)活動、種植飼養(yǎng)活動等科學(xué)活動，如：科學(xué)游戲活動，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；又如：種植飼養(yǎng)活動，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動，引導(dǎo)幼兒通過反復(fù)的觀察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時，利用家長資源，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識。

　　3、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的`民間藝術(shù)活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

　　4、保持個人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

　　創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育幼兒學(xué)會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔；手臟、臉臟后能及時清洗；會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作；有獨立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具，整理書包等；此外，可讓孩子做一些簡單的家務(wù)事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動手能力，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學(xué)以前就會做很多事，自理能力有所增強，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。

　　5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。

　　幼兒入學(xué)后，即將進入新的“大家庭”，重新建立新的人際關(guān)系，接受新老師，結(jié)交新朋友，而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處，則有賴于一定的與人交往的能力。本學(xué)期，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗；并請家長配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起，如：教孩子學(xué)會謙虛、有禮貌，不與小朋友搶玩具，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍，有利于增強幼兒的交往能力。

　　二、家長、社區(qū)工作

　　1、期初對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。

　　2、根據(jù)家訪情況召開年段家長會，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)重點“如何做好幼小銜接”工作，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。

　　3、繼續(xù)辦好“家長學(xué)�！保�每月通過“家園聯(lián)系冊”向家長反饋幼兒的表現(xiàn)情況，并提出需要家長配合的事項和要求，其次利用各班級家園聯(lián)系欄上向家長提供最新幼教資訊及主題進展情況，不斷地提高家長家庭教育意識和質(zhì)量，再次以豐富多彩“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。

　　4、配合園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認(rèn)可。

　　5、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。

2023教育教學(xué)工作計劃23

　　這學(xué)期，我擔(dān)任了二年級的語文教學(xué)和二年一班班主任工作。還是原來的學(xué)生，還是原來的班級，我對這個班的情況非常了解，這更有利于我對這個班級的管理。為了更好地開展本學(xué)期的工作，特制定計劃如下：

　　一、教育方面

　　1、安全教育是第一位。

　　充分利用周一班會、晨會把每周的安全教育工作落到實處。對于上下學(xué)的交通安全、上下課的出樓進樓安全、飲食安全等要常講常抓，防患于未然。嚴(yán)格學(xué)生請假制度，有病有事必須由家長親自請假，堅決杜絕不上學(xué)無假條現(xiàn)象。

　　2、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，打造書香班級。

　　本學(xué)期要采用多表揚、鼓勵的方式，多和學(xué)生交朋友，嚴(yán)格管理和民主評議相結(jié)合，發(fā)揚班級的優(yōu)良傳統(tǒng)，各項活動爭優(yōu)秀，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”。選拔班干部，充分調(diào)動班干部的作用，培養(yǎng)他們成為老師的得力助手，增強他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的意識。辦好班級書架，首先讓學(xué)生從家里帶來圖書，和大家分享，同時加強圖書的管理，增加借閱的次數(shù)，真正讓班級圖書發(fā)揮作用，讓學(xué)生從中受到益處。

　　3、搞好禮儀、衛(wèi)生小標(biāo)兵的評選，培養(yǎng)進取精神。

　　根據(jù)學(xué)校的工作計劃，本學(xué)期為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我要帶領(lǐng)學(xué)生搞好禮儀、衛(wèi)生小標(biāo)兵的評選，開學(xué)先讓學(xué)生先制定好自己的奮斗目標(biāo)，爭取成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀、愛讀書、要求進步的好孩子，并且選好監(jiān)督自己的同伴，制定出切實可行的檢查計劃，及時監(jiān)督學(xué)生的計劃實施情況。首先，班級內(nèi)部進行禮儀、衛(wèi)生、三姿、作業(yè)的一系列評選活動，在這些方面表現(xiàn)突出的學(xué)生均能取得加分，凡是為班級做貢獻的同學(xué)可以加分；考試成績好的可以加分；平時有進步的也可以加分……還和數(shù)學(xué)、以及其他學(xué)科聯(lián)合起來，只要符合加分條件的都可以加。當(dāng)然，對于一些違紀(jì)的行為也會扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。此項活動的結(jié)果直接關(guān)系到學(xué)校的評選活動。

　　4、本學(xué)期本班的班級特色——“比比誰的嗓門亮”活動。

　　這項活動我們本著全班參與，人人參與的原則，結(jié)合課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀，有感情朗讀，表演朗讀的能力。課堂上鼓勵學(xué)生大聲說話，有感情朗讀，對于表現(xiàn)突出的要進行當(dāng)堂給予積分獎勵，積夠5個積分卡即可換取加分。

　　5、搞好課間游戲，爭取活動爭先。

　　本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計劃，我們要搞好課間的游戲活動，每周事先布置好學(xué)生帶好游戲活動用具，并組織好學(xué)生按照學(xué)生指定的地點做正當(dāng)?shù)挠螒�，如果有機會老師加入學(xué)生的游戲當(dāng)中，激勵學(xué)生自覺鍛煉身體。

　　6、積極參加學(xué)校的各項活動

　　本學(xué)期學(xué)校在分別安排了秋季運動會、跳繩比賽和拔河比賽。我會積極主動地組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加，并爭取在活動中能夠取得優(yōu)異的成績。

　　7、關(guān)注個別生

　　我們班內(nèi)存在一些比較差的學(xué)生，對于這些學(xué)生，我不能放棄，還應(yīng)該多給予幫助，所以，本學(xué)期，我要多關(guān)注這些學(xué)生，多關(guān)心他們，多為他們創(chuàng)造成功的機會，幫助他們樹立自信心，不斷提高學(xué)習(xí)成績，促使他們健康成長。

　　二、教學(xué)方面：

　�。ㄒ唬�學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　通過一個學(xué)年的了解，這個班的52個孩子都比較活潑好動。有了一年級一年的基礎(chǔ)，大多數(shù)有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。大部分學(xué)生有了一定的學(xué)習(xí)興趣，課上發(fā)言較積極，聽課認(rèn)真，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，能基本完成布置的作業(yè)，發(fā)展?jié)摿Υ�。一小部分孩子學(xué)習(xí)比較粗心，基礎(chǔ)不夠扎實，學(xué)習(xí)是隨著自己心情的變化而變化，學(xué)習(xí)波動幅度較大，學(xué)習(xí)容易流于形式，記憶不扎實。個別孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了極大的進步，但課上自制力差，小動作多，發(fā)言不積極，也不能積極完成作業(yè)。

　　（二）具體措施

　　1、把握同組中各部分的聯(lián)系。

　　這冊教科書采取了以專題整合內(nèi)容的編排方法，在備課時，要注意教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方法。教師在理解教材的基礎(chǔ)上，要創(chuàng)造性地使用教材，做到胸中有全局，創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)，創(chuàng)造性地進行教學(xué)，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材，使教學(xué)充滿活力。

　　2、識字寫字教學(xué)應(yīng)注意形式多樣、尊重學(xué)生差異。

　　依然遵循識寫分開、多認(rèn)少寫的原則。鼓勵學(xué)生通過語文課本以外的'其他渠道，增加識字量。鼓勵學(xué)生之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，初步培養(yǎng)學(xué)生具有獨立的識字能力。隨著學(xué)生識字、寫字量的增加，識字量的鞏固是識字教學(xué)中的一個重點。最主要的方法是讓學(xué)生多接觸、多見面，特別是在閱讀中多見面。要繼續(xù)加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候，教師一定要板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學(xué)生把字寫端正，寫美觀。為避免疲勞，要分散寫字，寫字的量不要過多，多注意質(zhì)量。

　　3、閱讀教學(xué)要重視朗讀形式的多樣化，理解的多元化。

　　閱讀教學(xué)，首先重視朗讀的指導(dǎo)。正確、流利、有感情地朗讀課文是閱讀教學(xué)的重要任務(wù)。要把讀書的權(quán)利交給學(xué)生，充分信任學(xué)生能讀懂課文，讓學(xué)生在自己的閱讀實踐中學(xué)會讀書。引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感受、去體驗、去思考。讀的形式要多樣，讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練要有層次，充分體現(xiàn)由生到熟、由不理解到理解的訓(xùn)練過程。進行閱讀教學(xué)絕不單單是為了理解課文內(nèi)容，其主要任務(wù)是培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力。

　　4、要扎實進行口語交際，并注意交際的互動性

　　口語交際要提早布置準(zhǔn)備工作，教學(xué)時要重視情景的創(chuàng)設(shè)，興趣的激發(fā)和點撥引導(dǎo)，放手讓學(xué)生交流并注意及時表揚和肯定，使學(xué)生的思維更加活躍，參加更為主動，使口語交際課成為師生互動、生生互動，有目的、有層次的口語交流的過程。平時，教師也要有意識地培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，鼓勵學(xué)生在日常生活中大膽主動地與人交流。在教學(xué)時，應(yīng)重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題，激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在口語交際教學(xué)中，教師要放手讓學(xué)生進行口語交際實踐，不作過多的指點。學(xué)生口語能力的培養(yǎng)，除了通過口語交際課，在很大程度上還要依賴于各種語文實踐活動。

　　5、開展豐富多彩的語文實踐活動

　　教學(xué)中教師要努力開發(fā)、充分利用語文資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也要盡可能地帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。靈活使用教材，隨時挖掘和運用身邊的語文教育資源，在“展示臺”將自己收集的詞句或?qū)懙娜沼浾故境鰜怼?/p>

　　總之，在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我會嚴(yán)格按照制定的計劃進行，爭取順利完成教學(xué)任務(wù)。

2023教育教學(xué)工作計劃24

　　一、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收前的準(zhǔn)備工作

　　1、檔案資料，各位領(lǐng)導(dǎo)組織教師加班加點于16日前完成歸檔于研訓(xùn)處。

　　2、各專用教室依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)安排布置好，檔案整理好，檢查時教室必須有學(xué)生上課。務(wù)必準(zhǔn)備好。

　　3、多媒體教室各任課教師制作好課件使用，電子備課室完善好使用記錄和上機學(xué)習(xí)。

　　4、教室的三表和表冊、板報完善好。

　　5、強化學(xué)生守紀(jì)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，樓內(nèi)不大聲喧嘩、打鬧的.教育。

　　6、檢查前德育處、法制辦認(rèn)真指導(dǎo)清掃衛(wèi)生、可以請保潔員。

　　7、專題片、多媒體匯報，學(xué)校簡介、自查報告于11月17日前完成。

　　二、教學(xué)專項評估工作

　　1、語文、數(shù)學(xué)、歷史、政治、信息技術(shù)教研組確定作課教師。業(yè)務(wù)精準(zhǔn)、個人成長檔案好、造好11月28日——31日的教學(xué)進度的內(nèi)容，認(rèn)真組織演練。

　　各組要集體備課、聽課確定主題研究，寫好材料

　　2、教師認(rèn)真整理個人檔案

　　3、學(xué)校的檔案資料于11月20前完成。屆時局聯(lián)查。

　　4、各班主任教育學(xué)生認(rèn)真配合作課老師

　　5、準(zhǔn)備好匯報材料

　　三、當(dāng)前工作

　　1、安全穩(wěn)定工作是工作的底線，各位領(lǐng)導(dǎo)對本年級的學(xué)生要認(rèn)真排查，消除隱患，全方位的監(jiān)控學(xué)生，多角度的教育學(xué)生�？倓�(wù)處要對設(shè)施、取暖、食堂、小賣部認(rèn)真檢查，不留死角，確保不出問題，值班領(lǐng)導(dǎo)和教師分區(qū)域負責(zé)，尤其是廁所、打飯、樓道、門衛(wèi)、北教學(xué)樓后、晚上休息等區(qū)域特殊監(jiān)管。各班主任本周安排學(xué)生寫一份安全守紀(jì)的保證書

　　2、教學(xué)工作把握好進度，備、講、批、輔、測做實做細，畢業(yè)班工作研究好如何抓好穩(wěn)定，抓學(xué)習(xí)熱情，抓優(yōu)生，抓鞏固。

　　3、強力抓好陽光體育活動，12月份德育處安排好比賽活動。文體組安排好繪畫、歌詠比賽等活動。

　　4、各年級領(lǐng)導(dǎo)每天認(rèn)真做好帶班值班工作，各位班主任沒有特殊情況不離校、不理學(xué)生。每晚在男樓管簽到，有陳平主任負責(zé)。

2023教育教學(xué)工作計劃25

　　本班共有學(xué)生60人，其中男生30人，女生30人。由于一年級學(xué)生年齡小，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活學(xué)習(xí)中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。因此，我決定制定以下計劃：

　　教學(xué)計劃

　　一、本冊教材分析：

　　本冊教材包括“ 我愛上學(xué)、看圖說話學(xué)拼音、識字一、識字二、二十篇課文、七個百花園”六個部分。我愛上學(xué)的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字（一）12篇課文，識字（二），又8篇課文。大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文百花園，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。

　　二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

　　1．漢語拼音。學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。

　　2．識字與寫字。認(rèn)識常用漢字313個，其中116個會寫。喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

　　3．閱讀。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

　　4．口語交際。能認(rèn)真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

　　三、 本冊教學(xué)重點、難點：

　　重點：

　　1、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，因此漢語拼音的教學(xué)是重點。

　　2、認(rèn)識常用漢字313個，其中會寫116個漢字。

　　3、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

　　難點：

　　1、漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來就比較困難，因此，拼音教學(xué)是難點。

　�。�、識字量的.增加，是學(xué)生“回生率”很高，因此漢字教學(xué)是難點，如何鞏固漢字更是一個難點。

　　3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言，在閱讀教學(xué)中是個難點。

　　四、 提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：

　　1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　3、加強語文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文。

　　4、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。

　　5、認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結(jié)。

　　6、尊重學(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差。

　　7、變學(xué)會為會學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動權(quán)交給學(xué)生。

　　8、識字教學(xué)遵循識寫分開、多認(rèn)少寫的原則，在不加重學(xué)生負擔(dān)的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。積極提倡同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片，促進學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣。

　　9、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候，板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀。

　　班務(wù)計劃：

　　一、紀(jì)律方面

　　1、課間隊伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。

　　二、勞動方面

　　1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

　　2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　四、安全教育方面

　　“安全時刻記心中”，時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。

　　五、加強與家長的合作

　　建立家校聯(lián)系本。老師可以每天及時反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現(xiàn)，形成家校之間的良性互動。

　　這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關(guān)心和愛護他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。

2023教育教學(xué)工作計劃26

　　一、指導(dǎo)思想

　　積極貫徹中央《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《上海市家庭教育指導(dǎo)綱要》的精神，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為重點，努力探索新形勢下家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式，切實提高家庭教育指導(dǎo)水平，努力使學(xué)校教育和家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”，學(xué)校和社區(qū)教育達到“合力”。

　　二、主要工作

　　一、加強對家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

　　1、爭取上級領(lǐng)導(dǎo)重視，逐步形成鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭，社區(qū)配合，學(xué)校具體負責(zé)家庭教育指導(dǎo)工作的一級管理網(wǎng)絡(luò)。

　　2、調(diào)整和補充家長委員會成員，召開家長委員會會議，明確家庭教育工作的重點，充分依靠家長委員會的力量，共同搞好家庭教育工作。

　　3、調(diào)整充實家長學(xué)校講師團成員，組建以在職優(yōu)秀教師為主體、社區(qū)婦代會主任和好家長代表參加的講師團隊伍。

　　三、加強家庭教育工作指導(dǎo)者隊伍建設(shè)。

　　加強對家庭教育指導(dǎo)者隊伍的培訓(xùn)，通過多種培訓(xùn)形式，提高家庭教育指導(dǎo)者的理論水平和指導(dǎo)能力，努力使全體班主任真正成為一名合格的家庭教育指導(dǎo)者，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動中開展有效的指導(dǎo)。

　　四、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動。

　　積極探索各種生動活潑、行之有效的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的指導(dǎo)載體，努力形成我校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的特色。

　　1、低年級以親子活動為載體開展創(chuàng)建活動。指導(dǎo)家長在家庭中開展豐富多彩的親子游戲活動，在游戲中培養(yǎng)孩子的求知欲和創(chuàng)造能力;同時開展父母和孩子共讀一本書的活動，利用家長學(xué)校和家教小報進行交流。

　　2、中高年級以家庭讀書活動為載體開展創(chuàng)建活動。各班班主任要認(rèn)真做好推薦閱讀書目的工作，在父母和孩子中開展“我最喜歡的一本書”的評選活動，指導(dǎo)家長開展家庭讀書活動，并開展征文活動。

　　3、每個班級要選取不同類型的.家庭開展創(chuàng)建指導(dǎo)，如學(xué)習(xí)困難家庭、外來民工子弟家庭、單親家庭、隔代教養(yǎng)家庭等等，促進不同家庭在原有層次上的提高。

　　五、繼續(xù)辦好家長學(xué)校。

　　家長學(xué)校是對家長進行家教指導(dǎo)的有效途徑，要做到時間、內(nèi)容、形式、人員四落實。要貫徹家長與教師、家長與孩子相互作用、共同成長的互動教育思想;貫徹以人為本、貼近學(xué)生生活實際的教育思想，開展豐富多彩的家長教育活動，以家長為主體，將指導(dǎo)服務(wù)家長與家長的自我教育、自我提高相結(jié)合。要努力改進家長會的形式，提高家教指導(dǎo)的效果，使家長參與家庭教育活動率達到95%。

　　繼續(xù)開展“請家長進課堂”的半日開放活動，讓家長了解學(xué)校教育、教學(xué)狀況，使家長在了解中熟悉學(xué)習(xí)學(xué)校的課程改革，了解孩子在校學(xué)習(xí)生活，促使家庭教育和學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)，相互促進。

　　充分發(fā)揮北雙村婦代會的作用，邀請有家教經(jīng)驗的家長來�，F(xiàn)身說法，交流創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的做法和經(jīng)驗。

　　六、繼續(xù)辦好港西小學(xué)家庭教育小報。

　　以家庭教育小報為載體，及時向家長介紹教改信息、校園動態(tài)和教子一得。善于發(fā)現(xiàn)我校家長在家庭教育方面好的做法和成功經(jīng)驗，在家教小報上發(fā)表，做到資源共享，促進共同提高。

　　七、加強家庭教育指導(dǎo)的研究。

　　要充分認(rèn)識家庭教育在學(xué)校實施素質(zhì)教育中的作用，探索新形勢下加強家庭教育指導(dǎo)的新途徑，要在如何營造學(xué)習(xí)氛圍、如何創(chuàng)新家庭教育指導(dǎo)的載體、如何開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建指導(dǎo)等方面開展研究。

2023教育教學(xué)工作計劃27

　　新的學(xué)期即將開始，為開展良好的教學(xué)工作，進行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

　　一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析：

　　學(xué)生已經(jīng)了解了簡單的安全常識，培養(yǎng)了走和跑的正確姿勢，學(xué)會了簡單的原地和體操隊形動作，單腳交換跳練習(xí)；滾動的動作方法；掌握了簡單的游戲和有關(guān)的舞蹈簡單步伐。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑、跳、技巧、游戲、舞蹈等基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和創(chuàng)新意識。

　　二、本冊教材分析：

　　1、繼續(xù)培養(yǎng)走和跑的正確姿勢的各種練習(xí)。

　　2、發(fā)展跳躍能力。

　　3、持輕物用各種方式拋接的練習(xí)。

　　4、以簡單的隊列方法為主要內(nèi)容的練習(xí)。

　　5、以前滾翻為主要內(nèi)容的各種墊上練習(xí)。

　　6、培養(yǎng)注意力，觀察力的游戲。

　　7、以兒童基本舞步為主要內(nèi)容的'練習(xí)。

　　三、教材的重點、難點：

　　游戲、基本運動和律動為本學(xué)期的重點；基本運動為難點。

　　四、課程標(biāo)準(zhǔn)對本期教材的要求：

　　1、對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。

　　2、初步掌握簡單的技術(shù)動作。

　　3、學(xué)習(xí)實際生活中的移動動作，如：走、跑、跳、攀爬等動作。

　　4、隨同集體完成各種必要的操練，如：隊列練習(xí)、廣播操等。

　　5、在游戲或基本運動中進行多種移動、躲閃、急停、跳躍的練習(xí)。

　　6、在壘球游戲中進行各種揮動、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí)。

　　7、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。

　　8、體驗并簡單描述進步或成功時的心情。

　　9、在體育活動中適應(yīng)陌生的環(huán)境。

　　10、體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。

　　11、在體育活動中尊重他人。

　　五、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識目標(biāo)：對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣；初步掌握簡單的技術(shù)動作；注意正確的身體姿勢；知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。

　　2、德育目標(biāo)：形成克服困難的堅強意志品質(zhì)；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。

　　3、能力目標(biāo)：發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

　　六、教學(xué)工作措施

　　1、加強學(xué)生的思想品德教育，提高學(xué)生的思想覺悟，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，將“健康第一”思想落實到實處，使學(xué)生健康成長。

　　2、加強對學(xué)生學(xué)法

　�、沤處熞�指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看圖和根據(jù)動作示意圖進行模仿練習(xí)，讓學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí)，并鼓勵他們提高自學(xué)、自練能力。

　�、圃趯W(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上，組成學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生互相觀察、互相幫助、相互糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學(xué)習(xí)過程中發(fā)展社會交往能力。

　�、窃诮虒W(xué)過程中，有些教學(xué)內(nèi)容教師可以只提要求，不教方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。

　�、韧ㄟ^布置適當(dāng)形式的家庭作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對社會健康問題的責(zé)任感。

　　⑸發(fā)揚教學(xué)民主，經(jīng)常聽取學(xué)生的意見，與學(xué)生一起研究和改進教學(xué)方法，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄�教、學(xué)過程和結(jié)果進行評價。

　　3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)、復(fù)式教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，完成教學(xué)任務(wù)。

　　4、通過開展各種各樣的比賽活動來鼓勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，更好地完成教學(xué)目標(biāo)，提高體育達標(biāo)率，養(yǎng)成終身堅持鍛煉的習(xí)慣。

　　5、采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

　　6、教師處處以身作則，為人師表。

2023教育教學(xué)工作計劃28

　　本學(xué)期為了更好的貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，樹立健康第一的思想，進一步加強學(xué)生的良好的衛(wèi)生習(xí)慣的形成。繼續(xù)開展心理健康教育，讓學(xué)生形成良好的毅志、品質(zhì)，使之健康的發(fā)展。搞好學(xué)校的常規(guī)工作建設(shè)，以上級有關(guān)部門的'工作重點與我校的實際情況相結(jié)合，制定出我校的工作實施要點，使學(xué)生健康成長。

　　一、切實上好健康教育課。

　　1、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保開課率達到100%,全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

　　2、認(rèn)真進行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學(xué)生健康教育。

　　3、按照《學(xué)校健康教育評價方案》，認(rèn)真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標(biāo)達標(biāo)。

　　二、開展多種形式的健康教育活動。

　　做好健康教育宣傳工作，利用學(xué)校的板報針對每一時期的重點進行宣傳教育。利用主題班隊會對學(xué)生進行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。

　　三、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作。

　　1、本學(xué)期積極配合上級做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。

　　2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。

　　3、在傳染病流行季節(jié)，對學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，認(rèn)真執(zhí)行信息報告制度。

　　四、繼續(xù)認(rèn)真做好健康教育的建檔工作。

　　健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點，學(xué)校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確。

2023教育教學(xué)工作計劃29

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的工作思路，以提高質(zhì)量、特色發(fā)展為核心，以優(yōu)化管理、樹立品牌為重點，以加快學(xué)校、教師、學(xué)生的生命發(fā)展為使命，著力打造xx完小的特色品牌，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作要點

　　1.重德育立品行

　　我們xx小學(xué)一直把學(xué)生德育工作擺在突出位置，努力打造良好的德育陣容。建立健全面向全體學(xué)生、關(guān)注所有學(xué)生健康成長的德育工作制度和機制，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，塑造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。積極調(diào)動社會力量，重點關(guān)注外來務(wù)工人員子女等特殊群體的健康成長。

　　本學(xué)期，在完成中心布置的各項活動外，著力重點做好以下幾點：

　�。�1）良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。

　　加強文明班集體建設(shè)，注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。各年級、各班根據(jù)學(xué)生的情況、分層次、有針對性地對學(xué)生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。并結(jié)合少先隊的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)衛(wèi)生競賽，強化兩操質(zhì)量，促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、有序、守紀(jì)的基礎(chǔ)素質(zhì)。

　�。�2）“環(huán)保手帕飄起來”綠色行動。

　　開學(xué)初每位學(xué)生發(fā)放“環(huán)保手帕飄起來綠色行動倡議書”，利用黑板報、宣傳窗進行宣傳，班主任利用午間談話等時間對學(xué)生進行進行環(huán)保知識學(xué)習(xí)。讓大家告別在校使用餐巾紙，從小小一塊手帕做起，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，更好地保護我們的地球。

　　（3）“每月之星”評比活動。

　　為了更好地展示學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展，學(xué)校繼續(xù)開展班級“每月之星”評比活動，發(fā)展學(xué)生個性，宣傳身邊榜樣，營造和諧的校園氛圍。

　�。�4）“農(nóng)具征集”活動。

　　為進一步展現(xiàn)我校多姿多彩的學(xué)校文化，搶救和保護記載xx發(fā)展過程中的珍貴農(nóng)具資源，向全校師生及家長征集老農(nóng)具，把反映xx發(fā)展和建設(shè)的不同歷史時期珍貴的農(nóng)具保留下來，為進一步挖掘我校辦學(xué)傳統(tǒng)和積淀做出貢獻。（此活動長期進行，為建我校的農(nóng)耕博物館做準(zhǔn)備）。

　　2.抓教學(xué)升品位

　　作為中心小學(xué)的一份子，我們要做到的就是對中心小學(xué)的工作安排的絕對執(zhí)行。這個學(xué)期，我們繼續(xù)與中心同步，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，圍繞中心小學(xué)的工作計劃，有序展開各項工作，強化團隊的執(zhí)行力，力求使各項工作步入規(guī)范化的`管理軌道。

　�。�1）強化和規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)幾個主要環(huán)節(jié)的管理。堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究課程實施過程中遇到的問題，尋找解決問題的策略。認(rèn)真剖析教學(xué)成績落后的班級、學(xué)科，查找原因定措施，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　�。�2）開展好各項教研活動。

　　抓好校本培訓(xùn)，組織好周一教材解讀活動，開展好青年教師推門聽課活動、“師徒結(jié)對”活動，圍繞課題扎實開展教研活動。在各項活動中，做到有計劃，落實分工明確、責(zé)任到人的制度。

　�。�3）認(rèn)真做好月考核工作。

　　每月有檢查的重點和常規(guī)項目的檢查。通過考核，展現(xiàn)亮點，發(fā)現(xiàn)不足，加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，有效落實“減負增效”，規(guī)范教師教學(xué)行為，把教學(xué)五認(rèn)真做細、做實、做到位。

　�。�4）加強學(xué)校特色活動。

　　積極開展有特色的活動，讓跑跳繩繼續(xù)譜寫新的華章，讓各個社團綻放光彩，尤其希望我們的足球社團能夠成為一朵奇葩。

　　3.重安全保平安

　　安全重于泰山，理應(yīng)警鐘長鳴，理應(yīng)居安思危。學(xué)校把安全工作作為工作的重中之重，天天講安全，天天查安全，時時注意安全。

　�。�1）嚴(yán)格實行“領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日”制度。

　　值日、值周老師負責(zé)上、放學(xué)校門口、車站乘車及上下車安全及校內(nèi)安全。

　�。�2）加強安全衛(wèi)生教育。

　　經(jīng)常性開展交通、法制、預(yù)防傳染病等安全教育，每學(xué)期開展防震、防火等安全應(yīng)急演練和生存技能培訓(xùn)，提高師生的安全防范意識和自救自護能力，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

2023教育教學(xué)工作計劃30

　　一、全面落實教育界方針，各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　1、加強好信息科的配備工作和教學(xué)工作，信息教學(xué)已經(jīng)成為教育發(fā)展的方向和教學(xué)的重要內(nèi)容。每位教師都必須十分重視這個問題，否則是會落伍和被淘汰，一要每位教師要重視這門科的學(xué)習(xí)和使用；二是要加強信息有關(guān)工程的建設(shè)。

　　2、抓好校園美化工作，做到凈化、美化、綠化。

　　3、重視提高學(xué)校的衛(wèi)生保健水平。重視衛(wèi)生保健知識的宣傳和教育。高年級以上要抓好青春期衛(wèi)生教育工作，以及學(xué)生健康心理和人格的教育。

　　4、加強飲食衛(wèi)生管理。落實好廚房衛(wèi)生工作和廚工的體檢工作。

　　5、加強教師車輛管理，想方設(shè)法建造車棚。

　　6、加強安全設(shè)置，與交管站聯(lián)系在校門口設(shè)置交通安全路標(biāo)。

　　二、學(xué)校近期目標(biāo)。

　　1、 力爭多媒體設(shè)備，以便教學(xué)工作開展。

　　2、 認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量，成為我鎮(zhèn)的示范學(xué)校。

　　3、 積極參加鎮(zhèn)舉行的各項競賽活動，力爭取得最隹成績。

　　4、 狠抓校風(fēng)、班風(fēng)，創(chuàng)建文明學(xué)校，辦出具有自己特色的新形學(xué)校。

　　5、 動加強與當(dāng)?shù)卣�府、教育部門和海內(nèi)外僑胞的聯(lián)系，爭取得到他們的鼎力支持，不斷改變校容校貌。

　　三、 加強教師隊伍建設(shè)，推動依法治教。

　　全體教師都要樹立一個干好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強的組織性、紀(jì)律性和規(guī)范性，要做到愛崗、樂教、善教，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。要樹立教育新觀念，打破舊思想、舊觀念，要以新的'風(fēng)貌塑造我校教師的新形象，要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。一方面切實加強我校的政治學(xué)習(xí)的制度落實，并開好每周的總結(jié)會和周前會。另一方面加強各項管理措施到位，并依法做好建章立制工作，使學(xué)校各項工作都有法可依、有章可循。

　　1、要把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程，并結(jié)合我校的實際情況，制訂具體實施方案，更廣泛地開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”活動。

　　2、要把貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來，通過認(rèn)真貫徹，讓教師樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，以規(guī)范為指南，進一步增強自律意識，使全體教師真正做到愛崗敬業(yè)，為人師表。

　　3、結(jié)合貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)進修學(xué)習(xí)，積極鼓勵教師參加各類進修學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)水平。

　　4、充分調(diào)動教師的積極性，加強對青年教師的業(yè)務(wù)進修和崗位考核，培養(yǎng)中青年骨干教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要分包干各級組，帶領(lǐng)各級組并展開學(xué)習(xí)。

　　5、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中心小學(xué)依法治校管理規(guī)范》，落實責(zé)任制和加強責(zé)任感。

　　四、 積極推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題，首先我們要統(tǒng)一認(rèn)識，堅定地抓好以下幾個方面。

　　1、積極推進素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是當(dāng)今教育的主任務(wù)，首先要對素質(zhì)教育有一個全面正確、透徹的理解，要把握其實質(zhì)。

　　一要重視主體性以人為本、以學(xué)生為主體，重視學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，形成了以思維能力為核心的開發(fā)。以能力為重點，特別是創(chuàng)新能力和實踐能力為重點的培養(yǎng)。

　　二要重視整體性，重視學(xué)生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)和諧發(fā)展。

　　三要全面性。面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　四要基礎(chǔ)性。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育，通過創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級、文明小組等活動，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，進一步促進良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成和發(fā)展。

　　其次是積極挖掘教材內(nèi)在因素，發(fā)揮主渠道、主陣地的作用，以積極開僻好第二課堂活動。充分促進好學(xué)生的思想素質(zhì)、知識素質(zhì)、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　2、以素質(zhì)教育為核心，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真加強對教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。進一步加強教學(xué)常規(guī)“五個環(huán)節(jié)”的管理，使教法和學(xué)法合符規(guī)范，合符科學(xué)，有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，采取“抓兩頭，促中間”的辦法，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能在原有的基礎(chǔ)上得到應(yīng)有的提高。建立健全獎教獎學(xué)機制，對取得成績的教師給予表彰獎勵，對停步不前的教師要認(rèn)真找查原因，促其成績不斷上進。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要端正思想，擺正位置，把主要精力放在教學(xué)工作上，要以身作則，深入課堂聽課，索取教學(xué)工作上的第一手材料，并積極鼓勵教師互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)科的特點積極開展教學(xué)研究，如語文加強聽、讀、說、寫的能力訓(xùn)練；英語科重視理解興趣和語言環(huán)境的訓(xùn)練�？傊�各個科的教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和對象特點選擇教法，做到講求實效，積極探索研究。

　　3、做到教學(xué)、教研和培訓(xùn)一體化，通過教本教研，組織教師反思自己的教學(xué)行為，加強教學(xué)的交流和互助，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立教學(xué)新理念，鉆研新教材，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)工作。

2023教育教學(xué)工作計劃31

　　一、指導(dǎo)思想

　　新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

　　二、班級情況

　　本班現(xiàn)有幼兒37名，男小朋友26名，女小朋友11名。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能與同伴友好相處，有一定的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。并能幫助有困難的幼兒，我班幼兒并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。會用普通話與人交流，能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系，具有初步的責(zé)任感，部分能在生活，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿，但經(jīng)過兩個月的暑假，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　我們鼓勵幼兒收集一些與主題活動相關(guān)的資料，豐富主題墻的內(nèi)容，讓墻由“靜”變“動”，融入到我們的主題教學(xué)中，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，同時為下一個主題做好鋪墊工作。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。

　　四、班級工作目標(biāo)

　　1、對幼兒進餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進食，不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動，在吃飯時不東張西望、不講話。

　　2、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時看到老師能主動的打招呼。

　　3、加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。

　　4、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。

　　五、具體工作措施

　　（一）健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：

　　1、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的'抵抗能力。

　　2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

　　3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣

　　4、掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結(jié)友愛，愛護公物；具有一定的集體意識

　　5、能及時收拾和整理小型體育器械。

　�。ǘ�）語言方面目標(biāo)：

　　1，知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同，能運用恰當(dāng)?shù)恼Z言，動作表現(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解。

　　2，初步了解圖書的基本構(gòu)成，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。

　　3，有主動探索漢字的愿望，初步了解漢字與實物，圖片之間的對應(yīng)關(guān)系。

　　4，在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。

　�。ㄈ�）社會方面目標(biāo)：

　　1，初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，。

　　2，初步學(xué)會大膽地，有效地表達自己的愿望，意見，和創(chuàng)造力。

　�。ㄋ模┛茖W(xué)方面目標(biāo)：

　　1，能主動地，專心地進行數(shù)學(xué)操作活動；觀察，比較，判斷，逐步建立等量觀念。

　　2，培養(yǎng)兒童關(guān)心，愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

　　3，引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴，教師交流。

　�。ㄎ澹┘议L社區(qū)工作：

　　1、召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃，以相互交流經(jīng)驗，增強家園合作，共享開放教育資源的意識。

　　2、家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境。

2023教育教學(xué)工作計劃32

　　當(dāng)金色的秋天向我們走來時，新的一學(xué)期即將來臨，為保證我園教育教學(xué)工作的順利開展，結(jié)合市、區(qū)教育局的工作計劃，特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩，以《指南》《綱要》中的精神為操守，繼續(xù)貫徹落實市、區(qū)教育局各級指示精神，提升保教水平，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

　　二、情況分析

　　20xx年9月，我園開設(shè)了12各班，其中大班三個、中班四個、小班五個，共有四百多名幼兒。目前教職員工47人，教師24名，教齡在十年以上的2名，教齡在兩年以上的8名，教齡在兩年以下的幼，10名，新招入老師4名。市級骨干教師1名，園級骨干教師2名，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。我園教師比較年輕，因此我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，新學(xué)期我們將進一步提升新教師的業(yè)務(wù)水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、重點工作

　　1、強化現(xiàn)代幼兒園制度建設(shè)，提升園所特色文化建設(shè)工作。

　　2、提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)。

　　3、加大學(xué)前雙語宣傳力度，鞏固少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。

　　四、具體工作

　�。ㄒ唬┨嵘�教師專業(yè)素養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)

　　目標(biāo)：以“自我學(xué)習(xí)、自我改進、整體提升”等策略，激勵教師專業(yè)成長；建設(shè)一支師德高尚、理念先進、素質(zhì)精良、具有團隊精神與創(chuàng)新的師資群體。

　　1、持續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動。促進老教師與新教師以愛為根、以德為本，用正確的思想和理念樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位，促進新教師的成長。

　　2、以培訓(xùn)、教研一體化為抓手，深入課程研究，在實踐、研究、積累中，促進教師與幼兒的共同發(fā)展。

　　3、貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。通過《指南》培訓(xùn)與實踐研究，使教師在日常教育教學(xué)中關(guān)注幼兒的發(fā)展，以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度實施教育行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　4、專題學(xué)習(xí)與觀摩。通過專題培訓(xùn)與觀摩學(xué)習(xí)，提高教師在教學(xué)活動中的綜合能力，使幼兒表現(xiàn)與創(chuàng)造能力得到進一步發(fā)展。

　　5、繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練與考核。通過開展觀摩課、教案設(shè)計、彈唱曲目指導(dǎo)與考核等，進一步提升教師的教學(xué)技能和水平。

　　6、加強學(xué)習(xí)閱讀。提供專業(yè)理論書籍與幼教雜志，鼓勵教師利用業(yè)余時間多看書，自學(xué)有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)知識。

　　7、以優(yōu)帶新，以分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進骨干教師、青年教師群體成長。

　　8、推門課指導(dǎo)。以區(qū)幼兒園教學(xué)工作計劃為主，在研讀與課程實施中，針對出現(xiàn)的問題與困惑進行商討、解決，讓常態(tài)教學(xué)與教研、培訓(xùn)融為一體，真正實現(xiàn)教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。

　　9、做好“骨干教師觀摩”活動。

　　10、做好教師“彈唱”基本功考核工作。

　�。ǘ�）課程建設(shè)

　　目標(biāo)：深化和積累幼兒園課程資源；不斷聚焦和提升課堂教學(xué)質(zhì)效；落實“整合、特色、有效”的課程實施核心，積極探索研討“幼兒園特色課程”，優(yōu)化教學(xué)策略與指導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進師、幼，共同學(xué)習(xí)與發(fā)展；梳理匯編具有園所特色的'課程。

　　措施：

　　1、加大教育過程的監(jiān)控與管理，深入推門課指導(dǎo)，促進教師課堂教學(xué)水平提高。

　　2、抓好常態(tài)教學(xué)工作，以品格教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)幼兒形成良好的一日常規(guī)。

　　3、建構(gòu)以“品格教育”為主題輻射式課程網(wǎng)絡(luò)，促進特色課程的滲透與教師隊伍的專業(yè)發(fā)展。

　　5、牢固樹立“培養(yǎng)幼兒良好品格”的思想，不斷提高幼兒的文明禮貌的行為。促進幼兒身心健康發(fā)展。

　　8、開展各類節(jié)慶、小舞臺等各類寓教于樂活動，促進師生身心健康全面發(fā)展。

　　11、依據(jù)《克拉瑪依市教育現(xiàn)代化發(fā)展性督導(dǎo)評估方案》，結(jié)合本園的規(guī)劃任務(wù)、目標(biāo)和“發(fā)展性評價指南”制訂南湖幼兒園“發(fā)展性評價指標(biāo)”。

　�。ㄈ�）教育科研

　　目標(biāo)：探索、研討制定適合本園幼兒和本園特色的課程。

　　措施：

　　1、提升教研實效。制定教育教研計劃，協(xié)助各年級開展好每一次的專題研討，使每一次教研活動不僅僅止于教師個體經(jīng)驗的累疊，而是經(jīng)驗層面的述說向理論層面的提升轉(zhuǎn)化，形成有一定深度的科研成果。

　　2、注重過程管理與監(jiān)控。加大過程管理，形成優(yōu)秀的教育資源。如教學(xué)經(jīng)驗文章、個案研究、反思或成果展示等。

　　3、開展豐富多彩的品格教育活動，促進幼兒的發(fā)展。

　　4、分年級組制定初步的課程網(wǎng)絡(luò)圖。

　�。ㄋ模┘议L工作

　　目標(biāo)：加大學(xué)前雙語宣傳力度，鞏固少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。

　　措施：

　　開展幼兒出勤率監(jiān)測工作，全面提高幼兒入園率及出勤率，妥善解決好入園需求。如，對未入園的孩子采取跟進了解和疾病防控管理以及加強體育鍛煉。

　　2、繼續(xù)加大“雙語”教學(xué)工作的各項優(yōu)惠政策以及法律法規(guī)等宣傳力度，讓廣大家長進一步認(rèn)識到學(xué)前教育的重要性，營造良好的“雙語”教學(xué)氛圍，不斷提高少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。如，組織家長學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

　　3、對職工、家長加強法制宣傳教育，實施“三非”專項治理活動。

　　4、通過校園網(wǎng)絡(luò)平臺、家長會、家教園地、家長開放日等信息途徑，了解幼兒園教材與課程安排，成為幼兒園、班級、幼兒課程活動的支持者和合作者。

　　5、為家長提供家教書籍閱覽、互動網(wǎng)絡(luò)平臺、網(wǎng)上家教指導(dǎo)等特色服務(wù)項目，不斷豐富服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)質(zhì)量。

2023教育教學(xué)工作計劃33

　　我校在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，遠程教育工作順利開展，教師通過遠程教育教學(xué)資源，大幅度地提高了課堂教學(xué)效果，有利地促進了教育教學(xué)的現(xiàn)代化，使學(xué)生眼界更開，認(rèn)識更廣。現(xiàn)代遠程教育已經(jīng)是學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個重點，是教育教學(xué)質(zhì)量提高的保證。為使我校本學(xué)年遠程教育工作能更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期我校遠程教育工作計劃如下：

　　一、遠程教育設(shè)施設(shè)備的管理與維護

　　遠程教育各類設(shè)施設(shè)備的維護是順利開展遠程教育的保證。本學(xué)年，我校將繼續(xù)加強對遠程教育設(shè)施設(shè)備的管理和維護，尤其是對于常常由于教師的誤操作造成遠程教育主計算機系統(tǒng)損壞問題，將從根本上得以治理。具體管理如下：

　　1、加強對教師遠程教育設(shè)施設(shè)備操作培訓(xùn)，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設(shè)施設(shè)備，尤其是計算機、DVD播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對設(shè)備的`損壞。

　　2、遠程教育接收機房計算機非管理人員不得使用，教師辦公在遠教活動室或在其他電腦上進行，如確因辦公需要須征得管理人員同意，方可進行，并作好記錄。

　　3、國家遠程教育設(shè)施設(shè)備是進行教育教學(xué)工作的專用設(shè)備，計算機管理人員要嚴(yán)格搞好設(shè)施設(shè)備保管，決不允許另作他用，亦決不允許設(shè)備外借。

　　4、管理人員要做好接收機房衛(wèi)生，保持好儀器設(shè)備的清潔。做到一天打掃一次，設(shè)備一星期拭擦一次，在設(shè)備不使用的情況下，要用臺布蓋好。

　　5、管理員要作好使用記錄，登記好設(shè)備運行情況，遇到設(shè)備損壞情況，及時做出維修、處理。要定期做好對遠程教育設(shè)施設(shè)備的維護工作，對于由于軟件問題造成的使用障礙，要及時做好維護。

　　二、遠程教育教學(xué)資源的接收、整理與公示

　　遠程教育管理工作人員要及時做好對遠程教育教學(xué)資源的接收與整理工作，并做好登記。本學(xué)期，我校加強對遠程教育管理工作人員的管理，用制度督促其接收好、接收全教育教學(xué)資源，特別是遠教IP教育資源。

　　每周一，管理人員要及時預(yù)報本周將接收的教育教學(xué)資源，制作好資源目錄，以供教師掌握教育教學(xué)信息，調(diào)整好課程，上好遠程教育課。對于接收到的零碎的教育教學(xué)資源，管理人員要做好整理工作，對于有長期使用價值的教育教學(xué)資源，要進行光盤刻錄，登記造冊。

　　如因其他原因，造成資源接收不能正常，維護后，應(yīng)盡快從其他學(xué)校拷貝未接收到的教學(xué)資源，保證教育教學(xué)資源的完整性。

　　三、遠程教育教學(xué)資源的使用

　　這是遠程教育的中心環(huán)節(jié)，無使用，再好的設(shè)施設(shè)備，再好的教育資源也是空設(shè)，搞好遠程教育設(shè)備的使用才是遠程教育工作的重點。本學(xué)年，我校遠程教育資源使用計劃如下：

　　1、開學(xué)后，管理人員檢查維護好校園局域網(wǎng)，安裝好各種設(shè)備，并檢查遠程教育線路，更換老化電線，梳理網(wǎng)絡(luò)連接線，維修好桌椅。做好硬件準(zhǔn)備。

　　2、學(xué)校課程排好后，管理人員就立即根據(jù)學(xué)�？傉n程表及時排好教師遠程教育授課課程表，及時、詳細公布教育教學(xué)資源，并將教育教學(xué)資源發(fā)布在校園局域網(wǎng)上，督促教師從一開校就上好電教課。

　　3、本學(xué)期內(nèi)，我校遠程教育電教課計劃每周11節(jié)，另外鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學(xué)生進行形式多樣的教育，力爭本學(xué)年堂堂有人使用，使全部學(xué)生能接受到遠程教育，使學(xué)生能接受到全面的遠程教育。

　　4、經(jīng)常利用電教媒體開展學(xué)校教研活動，以提升學(xué)校教研品味，督促教師互相切磋，促進電教資源與課程的整合，提高教師教育教學(xué)水平。本學(xué)年計劃利用遠程教育設(shè)備開展教研活動5次。鼓勵教師利用遠程教育資源備課，堅持每周一次組織教師觀看遠程教育課堂教學(xué)實錄，研讀接收、下載到的教育教學(xué)論文，鼓勵教師自己下載、整理網(wǎng)絡(luò)教育資源，制作教學(xué)課件，使學(xué)校形成濃厚的科研育人氛圍。

　　5、適時利用遠程教育資源對學(xué)校學(xué)生進行培訓(xùn)教育。

　　四、教師培訓(xùn)

　　本學(xué)年，將繼續(xù)堅持開展教師培訓(xùn)活動，主要就計算機基礎(chǔ)知識，信息技術(shù)基礎(chǔ)知識;Windows的基本操作；Word的基本操作與應(yīng)用；Excel的基本操作與應(yīng)用；PowerPoint的基本操作與教學(xué)應(yīng)用；

　　Dreamweaver的基本操作與應(yīng)用。Internet基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用；遠教資源在教學(xué)中的運用對教師開展培訓(xùn)。，通過培訓(xùn)使用全校教師都能熟練使用遠程教育設(shè)施設(shè)備上好電教課。我校計劃本學(xué)期，每周學(xué)校組織教師培訓(xùn)一次，共計劃培訓(xùn)16次，（其具體培訓(xùn)計劃另定）另外，每周要求教師自學(xué)一次，對于學(xué)校安排的培訓(xùn)活動積極參加，保證學(xué)校教師熟練操作遠教設(shè)備。

2023教育教學(xué)工作計劃34

　　一、基本情況：

　　1.學(xué)生情況:一年級六個班，每個班xx著名學(xué)生。初二六個班。每個班。xx很多學(xué)生，除了每個班有1-2，不能從事體育鍛煉外，其他學(xué)生都很健康，可以從事體育鍛煉。

　　2.技能：大多數(shù)一年級和二年級的學(xué)生喜歡跑步、跳躍、投籃、球類游戲等體育活動。然而，動作的協(xié)調(diào)性、連貫性、合理性和規(guī)律性仍有待逐步提高。

　　二、教材分析：

　　根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段的培養(yǎng)目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材、場地、學(xué)生的實際情況。有目的、有計劃地開展體育教育教學(xué)，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識、基本技能和保健知識。在教育教學(xué)過程中，對學(xué)生進行思想道德教育。激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的興趣愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣。每個學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　三、教學(xué)目的`及要求：

　　1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體狀況進行合理的體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學(xué)習(xí)一些體育保健知識和安全知識。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉的態(tài)度。

　　2.學(xué)習(xí)田徑、體操、技能、球類等項目的基本技能和技能，進一步提高每個學(xué)生的能力。

　　3、充分利用各種體育活動，提高學(xué)生對鍛煉的興趣和熱情。培養(yǎng)頑強、奮斗、自覺遵守游戲規(guī)則、團結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　四、主要工作：

　　1.認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。突出學(xué)生的主要地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　2.開展班級體育活動、班級、短區(qū)接力賽、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育賽事。

　　3.課后寫反思、經(jīng)驗、總結(jié)等理論。

　　五、具體安排：

　　1.提高七八年級學(xué)生的整體身體素質(zhì)和基本技能。(立定跳遠、肺活量、握力、中長跑、短跑等。

　　充分利用早操對學(xué)生進行耐力訓(xùn)練。

　　3.不斷完善教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉的積極性，培養(yǎng)興趣，根據(jù)學(xué)生的實際情況進行不同層次的練習(xí)，建立互助、互學(xué)、互相鼓勵的群體。

　　4.對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要有耐心、愛心和關(guān)心，溝通和交談。鼓勵大家關(guān)心。鼓勵他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望 望。

　　5.及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出新的目標(biāo)和要求。

　　六、教學(xué)措施：

　　1.逐步提高學(xué)生鍛煉的主動性和創(chuàng)造力。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣。

　　2.利用體育的獨特影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，互相幫助，團結(jié)友誼。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、積極進取的人格。

2023教育教學(xué)工作計劃35

　　一、教學(xué)目的

　　1、嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，準(zhǔn)確把握教材的重點、難點、關(guān)鍵，使學(xué)生掌握好教材規(guī)定的基礎(chǔ)知識和基本技能，努力提高教學(xué)質(zhì)量，上學(xué)期化學(xué)教學(xué)計劃。

　　2、在課堂教學(xué)中加強學(xué)法指導(dǎo)，在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，進一步提高學(xué)生的閱讀、理解能力和自學(xué)能力，提高學(xué)生的分析、綜合、推理的邏輯思維能力，訓(xùn)練學(xué)生分析問題、解決問題的`科學(xué)思維方法。

　　二、教學(xué)任務(wù)

　　1、理科選修班完成選修的教學(xué)任務(wù)，文科選修班完成選修的教學(xué)任務(wù)。

　　2、使學(xué)生掌握化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的概念，理解影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的因素。

　　3、理解電解質(zhì)的電離平衡，理解鹽類水解的原理，了解鹽溶液的酸堿性，掌握酸堿中和滴定的原理和方法。

　　4、掌握電化學(xué)的基本原理。

　　三、教學(xué)措施

　　1、盡快熟悉學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

　　2、多做學(xué)生工作，要經(jīng)常找學(xué)生談心。

　　3、改進教學(xué)方法，多采用討論啟發(fā)探究實驗探討等方法，活躍學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)工作計劃《上學(xué)期化學(xué)教學(xué)計劃》。

　　4、面向全體學(xué)生，注意各層次的學(xué)生基礎(chǔ)、。

　　5、多聯(lián)系生活，如介紹一些實用先進的科學(xué)技術(shù)，如燃料電池汽車，天然氣汽車，高性能材料等提高學(xué)生的興趣。

　　6、加強落實學(xué)生的學(xué)習(xí)，全批全改，個別學(xué)生還可采取面批。

2023教育教學(xué)工作計劃36

　　隨著素質(zhì)教育的不斷開展，對我們所有學(xué)校的要求越來越高了，我們只有不斷的深化改革，提高學(xué)校的綜合實力，增強教師的教學(xué)素質(zhì)，才能在越越Ji烈的競爭中占得先機，取得學(xué)校建設(shè)豐碩成果和學(xué)生入學(xué)的高質(zhì)量回報。

　　新的時期有新的形式，我們要把思想提高到最高處，積極進取，開拓創(chuàng)新。國家規(guī)定我們要這樣，即使不要求，我們本著教育世人，教育自己的原則，也要不停的提高自己，育人在后，育己在先。自己的素質(zhì)都提不上去，怎么才能提高別人呢。

　　所以新的學(xué)期我們有了新的教學(xué)工作計劃，我相信只要按照我的教學(xué)工作計劃，實現(xiàn)我們學(xué)校的提高不在話下：

　　一、 指導(dǎo)思想

　　全面貫徹國家教育方針，積極實施新課程改革，大力推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實《岳陽市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析我校教學(xué)工作中存在的問題和不足，正視現(xiàn)實，承認(rèn)差距，切實制定工作任務(wù)和目標(biāo)；更新觀念，改進方法，有效提高教學(xué)質(zhì)量和師資水平，盡快使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，努力推進我校教育和諧發(fā)展。

　　二、 工作任務(wù)和目標(biāo)

　　1、狠抓保學(xué)控流，確保普九成果，防止輟學(xué)率反彈，實現(xiàn)初一新生入學(xué)生率達100%，學(xué)期鞏固率達98%，學(xué)年鞏固率達97%的目標(biāo)。

　　2、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)初三畢業(yè)會考一中上線18人以上，普高上線60人以上，五率總評進入全縣前二十名；期末統(tǒng)考百分之七十科成績及格率、優(yōu)秀率和平均分三項指標(biāo)校平均達到或超過全鎮(zhèn)平均其中八年級六科、七年級五科。

　　3、加強校本教學(xué)研究和培訓(xùn)，努力開設(shè)好綜合實踐課，解決學(xué)校教學(xué)工作中存在的.問題，大面提高學(xué)生綜合素質(zhì)從而提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)生特長，開好興趣班，促進學(xué)生特長發(fā)展和教師專業(yè)成長。

　　4、加強對儀電、實驗、電教、圖書、檔案等分線工作的管理和考評，充分發(fā)揮其為教學(xué)服務(wù)的功能。

　　5、加強學(xué)習(xí)與研究，提高教師業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新課程教學(xué)的新要求。

　　6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師行為。實現(xiàn)因教師行為而引發(fā)的事故為零。

　　三、工作重點及內(nèi)容

　　重點一、保學(xué)控流，防止輟學(xué)率反彈，迎接“兩項檢查“；

　　重點二、健全教研制度，落實教研活動，提高教研實效，走出教研工作形式化的誤區(qū)；

　　重點三、加強教師崗位培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)新課程教學(xué)對教師的新要求，從而提高教學(xué)質(zhì)量；

　　重點四、制定校本課程實施方案，在七年級進行校本課程選修課集中開設(shè)的試驗，穩(wěn)步推進我校校本課程建設(shè)。

　　四、 工作措施和方法

　　（一） 保學(xué)控流

　　1、繼續(xù)實施并完善保學(xué)控流制度，落實控流責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行獎罰制度�？亓骺冃в嬋刖C合考評。學(xué)年鞏固率低于95%的班級責(zé)任人不予評優(yōu)。

　　2、加強家校聯(lián)系。采取上門家訪、電話家訪、召開家長會、成立家長委員會等多種方式，促進家校溝通，增進相互理解，形成教育合力，家訪達到60%做到優(yōu)生、學(xué)困生、問題生必訪。

　　3、規(guī)范教師教學(xué)行為，努力建設(shè)尊重學(xué)生、真誠愛護學(xué)生、熱心為學(xué)生服務(wù)的教風(fēng)，嚴(yán)肅查處歧視學(xué)生、侮辱體罰學(xué)生的人和事。

　　4、系統(tǒng)開展多種學(xué)生競賽活動，為充分展現(xiàn)學(xué)生個性特長搭建平臺。

　　5、完善學(xué)生評價方案，建立多元評價體系，建立學(xué)生成長檔案袋，規(guī)范學(xué)生思品評價工作。

　�。ǘ�） 教學(xué)管理

　　1、落實《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，修訂《學(xué)校新課程教學(xué)常規(guī)》，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)常規(guī)要求，盡量減少形式化的工作要求，減輕教師工作負擔(dān)。

　　3、加強對教師課堂教學(xué)的督查與指導(dǎo)。校務(wù)值日人員堅持值日聽課制度。校長和教導(dǎo)主任，每期聽課不少于30節(jié)，其他校務(wù)成員和教研組長每期聽課不少于15節(jié)。淡化隨堂聽課的評價功能，加強其指導(dǎo)作用。

　　4、加強音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、寫字等活動課程的管理，規(guī)范教學(xué)行為，完善考核辦法。明確質(zhì)量要求，強化獎罰措施。（合格率不低于90%，優(yōu)秀率不低于30%，特長生培訓(xùn)比例不小于5%，中考特長生上線不少于2人。）

　　5、堅持教學(xué)常規(guī)工作每月講評制度，及時通報教學(xué)中存在的問題和不足，指導(dǎo)教師盡快改進。

　　6、加強圖書室、儀電實驗室、電教室、檔案室的管理與檢查。做到圖書分類上架規(guī)范，檔案齊全，定期開放，借閱管理規(guī)范；實驗室管理制度健全，儀器入柜規(guī)范，衛(wèi)生狀況好，實驗開出率達到規(guī)定要求；電教室電子教學(xué)資料配置齊，管理善，有冊可查，設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，電教課開出率達到上級規(guī)定要求。

　　7、堅持每期對教師教學(xué)工作進行綜合考評，加重教學(xué)質(zhì)量在綜合考評中的權(quán)分。

　　8、精心組織開辦初二、初三音樂、體育特長生培訓(xùn)班，進行系統(tǒng)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練成績。

　�。ㄈ�） 校本教學(xué)研究和教師培訓(xùn)

　　1 加強理論學(xué)習(xí)。以現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)為載體，組織教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)，提高教師信息技術(shù)運用能力，增強對新課程教學(xué)的認(rèn)識，提高新課程教學(xué)能力。教師每期做不少于一萬字的學(xué)習(xí)筆記，每年撰寫一篇教改信息綜述。教導(dǎo)處、教研組每月進行一次專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2023教育教學(xué)工作計劃37

　　素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為班集體靈魂的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。

　　小學(xué)班主任面對6、7歲——11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會。

　　一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。

　　誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。

　　研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。

　　一是了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

　　在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

　　二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

　　一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

　　當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的'組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即以面帶面。

　　三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

　　良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。

　　訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

　　四、擬定集體與個人的遠、近期目標(biāo)。

　　有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)�班和小組正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。

　　然后，要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標(biāo)，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

　　目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標(biāo)較之遠期目標(biāo)更有激勵作用；二是目標(biāo)的制定必須切實，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。

　　五、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。

　　競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。

　　1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：

　　從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

　　2、設(shè)立定期評價制度：

　　以《評價手冊》和月評表等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。

　　3、建立互助組：

　　以互助小組、1+1小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。4、獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。共2頁，當(dāng)前第1頁1

2023教育教學(xué)工作計劃38

　　1、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)理解，使他們學(xué)會探究解決問題策略，為他們終身學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

　　2、整體感知

　　《科學(xué)》四年級上冊由“熱”、“變化天氣”、“振動聲音”、三個單元組成。在三年級上、下冊基礎(chǔ)上，本冊教材將繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一系列有意義、有價值科學(xué)探究活動，使他們獲得更多學(xué)習(xí)體驗，加深對科學(xué)理解，增進科學(xué)探究能力。

　　“熱”單元是一種常見自然現(xiàn)象，本單元主要是從學(xué)生生活經(jīng)驗入手，通過對一些常見現(xiàn)象提出問題，然后安排一系列有趣而又意義探究活動，讓學(xué)生意識到生活中處處有科學(xué)，并進一步激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)興趣和樂趣。本單元是由“冷和熱”、“溫度計”、“熱往哪里傳”“熱對物質(zhì)狀態(tài)影響”5部分13個活動組成。

　　天氣觀察與測量從天空中云形狀和變化開始，對構(gòu)成天氣四個基本要素分別進行觀測。其中包括云量觀察和測定、雨量觀察和測定、風(fēng)方向和等級觀察和測定以及氣溫測定。這一部分活動中，還包括嘗試記錄各種天氣情況，觀察生物預(yù)告天氣行為以及學(xué)習(xí)獲得天氣信息多種方法。

　　對聲音探究從傾聽周圍聲音開始，通過對發(fā)聲物體觀察和實驗，研究和探討聲音是怎樣產(chǎn)生、聲音是怎樣傳播，以及如何控制物體發(fā)出聲音。在這一單元結(jié)尾設(shè)計“制作我們小樂器”活動，將由學(xué)生自由取材，利用身邊材料制作一件能發(fā)出不同音調(diào)小樂器，并嘗試著奏出簡單樂曲。

　　這些活動教育意義和價值是多方面。我們在新學(xué)期教學(xué)中需要特別關(guān)注是這些活動在科學(xué)探究方面對教學(xué)提出新目標(biāo)。

　　2.1、要求學(xué)生提高觀察準(zhǔn)確性和精確性。

　　三年級觀察認(rèn)識活動以定性為主，很少涉及物質(zhì)量。而在四年級活動設(shè)計中，不僅要求學(xué)生更為準(zhǔn)確和細致地觀察物體，而且在很多情況下，要求使用測量方法，并選擇適當(dāng)詞匯、數(shù)據(jù)和圖表來描述物體和有關(guān)現(xiàn)象。例如，云量和雨量、氣溫、天氣、聲音高低等。

　　2.2、要求學(xué)生不僅關(guān)注收集和解事實，而且要學(xué)會對事實進行簡單加工、整理、抽象和概括。

　　這也是本冊教材在學(xué)生科學(xué)探究能力方面提出新要求。觀察和收集事實上只是探究活動一部分，在此基礎(chǔ)上，對搜集到事實進行加工、整理、抽象和概括，以形成新認(rèn)識才是科學(xué)探究活動全部。

　　學(xué)生科學(xué)探究能力提高，以及對科學(xué)探究理解是漸進，需要我們引領(lǐng)他們經(jīng)歷一個又一個具有科學(xué)意義探究性學(xué)習(xí)活動，才能逐漸獲得發(fā)展。在新學(xué)期教學(xué)中，希望老師們勇于探索，積累更多經(jīng)驗，將以探究為核心小學(xué)科學(xué)教學(xué)提高到一個新水平。

　　3、教學(xué)目標(biāo)

　　通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生：

　　3.1、知道與周圍常見事物有關(guān)淺顯科學(xué)知識，并能音樂于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)行為習(xí)慣和生活習(xí)慣

　　3.2、解科學(xué)探究過程和方法，嘗試于科學(xué)探究活動，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題

　　3.3、保持和發(fā)展對周圍世界好奇心與取知欲，形成大膽相信、著重證據(jù)、敢于重新科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感；

　　3.4、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境保護，關(guān)心科技寫發(fā)展。

　　4、學(xué)情分析

　　4.1、整體學(xué)習(xí)狀況：四年級學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但缺乏靈活性。他們普遍習(xí)慣于死學(xué)硬記死板知識，而不善于設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握往往只停留在解上，理解不甚深刻，運用能力差。

　　4.2、已有知識、經(jīng)驗：學(xué)生由于各種條件限制，科學(xué)常識極為缺乏，科學(xué)探究能力。家長和某些教師偏重于語數(shù)教學(xué)，使學(xué)生沒有多少時間和機會接觸大自然，更沒有得到大人和老師及時、周到指導(dǎo)，使學(xué)生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。

　　4.3、兒童心理分析：在小學(xué)階段，兒童對周圍世界有著強烈好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象物體，而我們科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生生活，強調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點方式學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)生必將對科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚興趣。

　　5、德育目標(biāo)：

　　5.1、通過觀察實驗等教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細致、實事求是與人合作不怕困難等各方面科學(xué)態(tài)度。

　　5.2、通過天氣變化，向?qū)W生進行看圖聽懂天氣變化知識。

　　6、教學(xué)重難點

　　6.1、歸納、概括同類物體共同特征，并建立初步概念。

　　6.2、歸納、概括同類物體共同點，發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律。

　　7、基本措施：

　　7.1、把科學(xué)課程總目標(biāo)落實到每一節(jié)課；

　　7.2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo)；

　　7.3、用豐富多彩親歷活動充實教學(xué)過程；

　　7.4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)主要方式；

　　7.5、樹立開放教學(xué)觀念；

　　7.6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)活動；

　　7.7、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)；

　　7.8、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué)。

2023教育教學(xué)工作計劃39

　　樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、較強的活動潛力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而到達預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，

　　二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：

　　1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平；

　　2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；

　　3、提高生長發(fā)育水平；

　　4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；5、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健潛力。

　　三、健康教育的目的：

　　1、促進學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的情緒投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。用心參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生明白暴飲暴食的危害。

　　3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，到達教材要求，提高健康教育課的效果。

　　四、健康教育的資料：

　　1、透過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活自理潛力、個人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也但是量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺理解預(yù)防接種。

　　3、讓學(xué)生觀察自我身高、體重的變化，了解兒童期的`正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項。明白保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要；

　　4、認(rèn)識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系；

　　5、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣�？傊�，加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé)；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，務(wù)必抓緊抓好，使學(xué)生不僅僅能學(xué)到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

2023教育教學(xué)工作計劃40

　　一、情況分析：

　　一年級學(xué)生剛從學(xué)前班升上來，面臨的最緊要的問題是新生的入學(xué)適應(yīng)性問題。除了最基本的生理適應(yīng)，對一年級新生來說，最重要的是心理適應(yīng)。幼兒園與小學(xué)教學(xué)方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會給孩子們帶來很多的困擾，使得一年級學(xué)生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問題。因此，本學(xué)期健康教育課的重點除了給孩子們進行必要的生理健康方面的教育，更重要的.是對孩子們進行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。

　　二、教學(xué)總體目標(biāo)

　　讓每一個孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

　　三、教學(xué)指導(dǎo)思想

　　尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展個性。全面關(guān)注孩子的身心健康。

　　四、教學(xué)內(nèi)容

　　結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容，整合進行主題式教學(xué)。根據(jù)對一年級學(xué)生健康教育問題的調(diào)查和研究，將一年級健康教育內(nèi)容確定為以下幾個主題：

　　1、新生入學(xué)適應(yīng)性問題

　　2、安全教育

　　3、注意力訓(xùn)練

2023教育教學(xué)工作計劃41

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深入推進上海市二期課改為核心，以上海市新《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、實踐新教材，不斷反思、積累經(jīng)驗教訓(xùn)，體現(xiàn)出一種更尊重幼兒，更關(guān)注幼兒完整個性發(fā)展的新教育思想，從而啟蒙幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面和諧發(fā)展。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　(一)、教師和幼兒現(xiàn)狀

　　我園現(xiàn)有8個班級，其中托班1個、小班3個、中班2個、大班2個，全園幼兒270多名。現(xiàn)有區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象1名;高級教師8名，一級教師6名，一線教師平均年齡27歲。我園教師年輕，學(xué)歷層次較高，接受信息能力強，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，師資結(jié)構(gòu)比較合理。

　　幼兒方面，由于我園硬件方面條件較好，有充足的活動場地，幼兒喜歡參加各類活動，有探究的興趣，特別作為藝術(shù)幼兒園,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)藝術(shù)的環(huán)境，給予孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的空間和時間。但幼兒在藝術(shù)表達表現(xiàn)上的能力仍有待進一步培養(yǎng)，幼兒的`語言都應(yīng)當(dāng)加強培養(yǎng)。

　　(二)、保教工作現(xiàn)狀

　　在二期課改的大環(huán)境下,我園也積極開展了二期課改的實踐活動，通過一系列的學(xué)習(xí)和實踐，教師的教育觀念有了很大改變，并逐步在教學(xué)實踐中有所體現(xiàn)。如：幼兒教育的學(xué)科性淡化，整合觀逐步體現(xiàn);把工作的重點放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上，使孩子學(xué)會學(xué)習(xí);能在教學(xué)過程中開始注意關(guān)注和回應(yīng)幼兒，但回應(yīng)策略和有效性駕馭能力仍有待于提高。除此教師保教能力主要分三個層次:

　　1、有部分教師,具備一定的工作經(jīng)驗和能力,有一定的觀察分析幼兒,,回應(yīng)幼兒生成、創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境、支持幼兒表征、評價幼兒發(fā)展水平的能力，但在二期課改的大環(huán)境下，在對新課程學(xué)習(xí)使用中，還存在對新教材內(nèi)容不熟悉，理念不吃透，利用不充分，容易憑經(jīng)驗做事，缺乏提升自己教育行為的意識。

　　2、部分教師，從事幼教時間不長，在她們從事幼教時期，正是幼兒教育從一期課改直接過渡到二期課改的時期，她們中，注重學(xué)習(xí)積累的，提高很快，但對自己放松要求的，就會出現(xiàn)面對新教材不知所措，專業(yè)水平提高慢。

　　3、另一部分教師，屬非專業(yè)或剛踏入幼教門檻，對學(xué)前教育有憧憬，有追求，但專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不完整，業(yè)務(wù)能力缺乏，十分需要進行直接間接的培訓(xùn)，讓她們在很短的時間內(nèi)去感知幼教，實踐幼教。

　　在對班級的常規(guī)工作方面，如活動區(qū)角，自然角，新聞角等工作，意識強的教師，班級常規(guī)工作踏踏實實，一絲不茍，把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的能力發(fā)展上，但不排除部分教師走過場，搞形式主義，主觀上對常規(guī)工作的重要性認(rèn)識不夠，導(dǎo)致班級工作促一下，動一下，動一下，又放一下，工作到最后只是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查，失去了其實際的價值。

2023教育教學(xué)工作計劃42

　　家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。

　　本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我盲作的理解、支持和主動參與。

　　一、注重入園和離園兩環(huán)節(jié)

　　家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責(zé)和關(guān)懷，也會拉進我們之間的距離。

　　孩子進教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。

　　然后放一些優(yōu)美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。

　　在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂。總之，教師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，射出教師對工作的態(tài)度和責(zé)任心和對孩子的愛。

　　如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù)，起著承上啟下的作用。

　　離園前，我們?yōu)橛變赫�理好服飾；送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長饋孩子一天的學(xué)習(xí)、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。

　　并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。

　　二、家長工作目標(biāo)

　　提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發(fā)展，增進家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)�、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。

　　本學(xué)期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。

　　1、繼續(xù)助家長樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)?教養(yǎng)方式。

　�。�、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。

　�。�、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。

　　三、完成目標(biāo)措施

　　完成目標(biāo)的措施1：

　　1、多渠道助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。

　　2、通過隨、電話問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。

　　3、指導(dǎo)家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育。

　　4、能運用說服教育，因勢利導(dǎo)，用表揚和批評的手段教育孩子。

　　完成目標(biāo)的措施2：

　　1、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會。

　　2、家庭關(guān)系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。

　　3、家長以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。

　　4、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習(xí)慣

　　完成目標(biāo)的措施3：

　　1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識，

　　2、通過家長講座，增進家長對學(xué)前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結(jié)果的教育。

　　3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

2023教育教學(xué)工作計劃43

　　一、基本情況：

　　成都市棕北中學(xué)初中20xx級3班，現(xiàn)有學(xué)生48人，小學(xué)升初中畢業(yè)考試數(shù)學(xué)成績：最高分100分，最低分82分，及格率是100%，優(yōu)生率是100%，其中90-100分有37人，80-89分有6人。入學(xué)考試數(shù)學(xué)成績：最高分是99分。最低分是45分，及格率是94.3%,優(yōu)生率是71.4%，其中90-100分有7人。80-89分有18人，70-79分有7人，60-69分有1人，50-59分有1人，40-49分有1人（參考人數(shù)為35人）

　　二、數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想：

　　加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，變教書型教師為教育科研型教師。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力，教書育人．

　　三、數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的奮斗目標(biāo)：

　　搞好小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)與中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的銜接教育，樹立信心，培養(yǎng)興趣，因材施教，嚴(yán)格要求。面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，使絕大多數(shù)的學(xué)生都能成長為優(yōu)秀學(xué)生，盡力避免出現(xiàn)差生。在期末的'全區(qū)統(tǒng)一考試中，各項指標(biāo)都力爭取得較好成績．

　　四、本期落實教育教學(xué)工作“六認(rèn)真”的具體措施：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n：認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，學(xué)大綱，學(xué)教材，學(xué)優(yōu)秀教案，學(xué)經(jīng)驗文章．備課時注意備大綱，備教材，備學(xué)情；備學(xué)法指導(dǎo)，備方法技巧，備拓廣加深。

　　2、認(rèn)真上課；隨時注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，努力追求課堂語言的準(zhǔn)確、規(guī)范、生動、有趣。講練結(jié)合，加強常規(guī)訓(xùn)練，及時反饋，力戒出現(xiàn)兩級分化。厚積薄發(fā)，循序漸進；積極鋪墊，滾動前進；注重實質(zhì)，追求實效；引導(dǎo)讀書，培養(yǎng)能力。

　　3、認(rèn)真布置作業(yè)：注意作業(yè)布置中的層次性問題，作業(yè)分必做題、選做題和思考題，努力減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān)。其主要的途徑是：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講清、講活每一個數(shù)學(xué)知識點，加強課堂練習(xí)，提高學(xué)生的能力。

　　4、認(rèn)真批改作業(yè)：堅持全批全改學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時歸納、分析、小結(jié)，及時糾正，及時強化訓(xùn)練。

　　5、認(rèn)真輔導(dǎo)：由于沒有專門安排的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課，因此更要充分利用上課時間多安排課堂練習(xí)，多進行個別輔導(dǎo)，培養(yǎng)興趣，指導(dǎo)學(xué)法，利用課間或自習(xí)課，活動課時間給需要幫助的同學(xué)以必要的個別輔導(dǎo)。

　　6．認(rèn)真組織考查和檢測：及時分析，認(rèn)真總結(jié)；增添措施，完善計劃，以利于進一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　五、加強學(xué)習(xí)，深化認(rèn)識；積累素材，總結(jié)經(jīng)驗；堅持教研，提高能力；注意練筆，厚積薄發(fā)；以自學(xué)促教學(xué)，以科研帶教學(xué)．用高尚的師德去影響學(xué)生，用淵博的知識去教育學(xué)生。

　　六、教學(xué)進度：

　　1、根據(jù)學(xué)校的計劃和教務(wù)處的安排，本期工作20周，其中新課授課時間為16周。每周開設(shè)數(shù)學(xué)課5節(jié)，能夠按時完成本期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)任務(wù)。

　　2、代數(shù)教科書第一冊（上）各章的授課時間（每周5節(jié)）大致分配如下：

　　第一章代數(shù)初步知識約10課時第二章有理數(shù)約28課時

　　第三章整式的加減約11課時第四章一元一次方程約28課時

　　機動約3-8課時

　　3、具體安排如下（周次，章節(jié)，單元，課題；計劃課時；教學(xué)重點；教學(xué)難點）：

　　預(yù)備周：通讀教學(xué)大綱，聯(lián)系小學(xué)內(nèi)容；一周；了解教學(xué)目標(biāo)，進行總體構(gòu)思；努力進入角色，瀏覽教科書

2023教育教學(xué)工作計劃44

　　一、工作目標(biāo)

　　根據(jù)四川省教育廳體育工作安排及我院20xx年黨政工作要點，繼續(xù)深化體育課程改革與創(chuàng)新，不斷加強校園體育文化建設(shè)，積極開展各類體育活動與競賽，增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展，力爭使我院體育工作走在全省高職院校前列。

　　二、工作內(nèi)容

　　(一)體育教學(xué)

　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家“學(xué)校體育工作條例”和“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，按照教育部、教育廳有關(guān)體育教學(xué)的要求和學(xué)院人才培養(yǎng)方案及示范建設(shè)目標(biāo)，進一步加強體育教學(xué)管理，嚴(yán)格體育教學(xué)規(guī)范，做好體育教學(xué)工作，完成20xx級和20xx級學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，完成數(shù)據(jù)匯總、分析和上報工作，對不合格學(xué)生開出運動處方，科學(xué)訓(xùn)練，有效提高達標(biāo)成績，切實促進學(xué)生體質(zhì)健康，確保學(xué)生體質(zhì)健康測試達標(biāo)。

　　建立開設(shè)更多特色體育選修項目的保障制度，不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，滿足學(xué)生的個性需求，培養(yǎng)可持續(xù)全面發(fā)展的專業(yè)人才。

　　研究制定出游泳課開設(shè)的運行方案。

　　(二)教師隊伍建設(shè)

　　進一步加強體育教師隊伍建設(shè)，激勵全體體育教師熱愛體育事業(yè)，增強體育教師工作的.責(zé)任感和使命感。認(rèn)真開展教研活動，堅持集體備課，堅持開展聽課評課活動，組織開展教師體育技能比賽，不斷增強教師個人業(yè)務(wù)能力和體育技能，有效提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合20xx年-xx年質(zhì)量工作任務(wù)，督促和引導(dǎo)體育教師積極參與“創(chuàng)新促進高職學(xué)生體質(zhì)健康實效工作機制”質(zhì)量工程課題研究工作，同時創(chuàng)造條件，積極申報新的科研課題，通過各種途徑切實有效提高教師體育科研能力。

　　(三)體育訓(xùn)練

　　在原有訓(xùn)練隊的基礎(chǔ)上，新增體操隊、羽毛球隊、網(wǎng)球隊等專項訓(xùn)練隊，各訓(xùn)練隊要按照學(xué)院運動隊訓(xùn)練管理辦法，組建好各類訓(xùn)練隊，穩(wěn)定隊員思想，積極培養(yǎng)運動隊員的集體榮譽感。加強訓(xùn)練，做好常規(guī)運動訓(xùn)練，在技戰(zhàn)術(shù)和體能上不斷提高，根據(jù)各級各類體育賽事安排，積極組織學(xué)生參加有關(guān)體育競賽，努力提高競技成績。

　　20xx年參加省市比賽(見任務(wù)表第9項)

　　(四)學(xué)生體育活動

　　1.組織開展20xx年春季學(xué)生田徑運動會

　　2.組織開展“川信職院”杯足球比賽

　　3.組織開展“超霸杯”籃球比賽

　　4.組織開展20xx年秋季新生田徑運動會

　　5.組織開展乒乓球比賽

　　6.協(xié)助院團委搞好體育協(xié)會有關(guān)工作，規(guī)范體育協(xié)會管理，明確體育協(xié)會工作目標(biāo)，指導(dǎo)制定體育協(xié)會工作計劃，提高體育協(xié)會體育活動組織能力。

　　(五)群眾體育工作

　　1.協(xié)助院工會舉辦20xx年教工運動會

　　2.助院工會指導(dǎo)各類教職工體育協(xié)會開展體育活動，從興趣著手加強全院教職工身體素質(zhì)提高，營造人人參與的體育氛圍，積極倡導(dǎo)每個教職工至少熟悉一項體育技能活動。

　　(六)體育社會服務(wù)

　　1.按照學(xué)院體育場館管理辦法(試行)，開展對外開放體育設(shè)施工作，制定20xx年游泳池使用運行管理辦法(見附件：學(xué)校游泳池承包管理服務(wù)協(xié)議書)。

　　2.加強與廣元市各體育界的合作，積極主動的參與省市的各類比賽，繼續(xù)支持體育局的各項體育活動，協(xié)助體育局承辦20xx年“四川省體育運動會”。

　　3.協(xié)助成教部，舉辦社會體育專項培訓(xùn)班，為廣元的體育事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

　　(七)完善體育設(shè)施

　　1.建設(shè)體育場館信息化管理平臺

　　建設(shè)體育場館信息化管理平臺，通過信息化平臺，實現(xiàn)體育場館使用預(yù)約，提高體育場館的科學(xué)化管理水平。

　　2.進一步完善體育設(shè)施

　　隨著學(xué)院辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，學(xué)生和教學(xué)對體育設(shè)施的要求也越來越多，20xx年力爭完善體育基礎(chǔ)設(shè)施，為廣大師生創(chuàng)造更好的體育鍛煉條件(見任務(wù)表第7項)。

2023教育教學(xué)工作計劃45

　　一：幼兒情感方面：從幼兒的情感開始，先育人再教學(xué)，教會幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待，并要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，主班工作計劃。

　　二：幼兒生活方面：從幼兒自理開始，因為一個寒假的生活，我個人認(rèn)為有些孩子在家長的溺愛下，又會有依靠的心理，有了懶惰的現(xiàn)象，既我要要求他們學(xué)會自己的事情最好自己完成，并懂得幫助別人。

　　三：家長方面：要加強與家長進行交流溝通，用愛心與耐心去教育每一位幼兒，與家長溝通孩子寒假的飲食，去了解每一個家長及幼兒，爭取得到家長的信任與支持，并能夠和我成為好朋友，放心地把孩子交給我，我相信我的努力家長是會看到的.，工作計劃《主班工作計劃》。

　　四：教學(xué)方面：我主要分兩大課程，第一課程為4K課，即：開胃、開心、開竅、開懷。第二課程為3S課，即動力系統(tǒng)、能力系統(tǒng)、知識系統(tǒng)。然后制定月計劃、周計劃。

　　周計劃又分五部分：1、戶外活動。2、教育教學(xué)。3、延伸活動。4、晚間回憶。5、家長分享作業(yè)。

　　認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，真正的讓幼兒在玩中學(xué)在學(xué)中玩，并且努力做到幼兒教師的十應(yīng)十忌十心。

　　五：活動方面：盡量讓幼兒多活動、多鍛煉，讓其身心得到更全面的發(fā)展，多教幼兒舞蹈、唱歌、繪畫、手工，多給他們展現(xiàn)自己的機會，爭取在六一的舞臺上看到精彩的表演，讓每一位幼兒都有展示自己，讓每一位家長都更信任我。在這個新學(xué)期，都蘊含著無數(shù)的希望，所以我也希望我們班在我的帶領(lǐng)下，孩子們天天開開心心地來到幼兒園，開開心心地回家，并且健康快樂的成長。

2023教育教學(xué)工作計劃46

　　一、班級情況分析

　　一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，因為年齡都比較小，大多活潑好動，所以對于小學(xué)的各種規(guī)章制度都顯得不大適應(yīng)。有個別因注意力不集中，根本無法正常上課。但他們都非常向往小學(xué)的生活，并且求知欲強、思維活躍，相信經(jīng)過一段時間的培訓(xùn)，定會所進步。

　　二、本冊教材分析

　　本冊教材包括“識字、課文、語文園地、口語交際”四個部分。大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。此外，全冊設(shè)有口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練。

　　識字的編排實行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。教材的編寫以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。

　　三、教學(xué)目的、要求

　　(一)、政治思想方面

　　培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、愛護環(huán)境、熱愛祖國大好河山的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊老愛幼的思想品質(zhì)，對學(xué)生進行良好的啟蒙教育。

　　(二)、基礎(chǔ)知識方面

　　1、漢語拼音：能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。

　　2、識字與寫字：喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。認(rèn)識常用漢字400多個，會寫其中的'100多個。掌握漢字的基本筆畫，能按正確的筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端莊、整潔。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

　　3、閱讀：喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。對于讀物中感性趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。

　　4、口語交際：學(xué)會說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。能與別人交談，態(tài)度自然大方、有禮貌。有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。

　　四、教學(xué)措施

　　1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。

　　3、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　4、加強語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活，生活中學(xué)語文。

　　5、認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結(jié)。

　　6、尊重學(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差。

　　五、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

　　1、對于xx、xx歲剛上一年級的孩子，掌握抽象的漢語拼音，顯然是困難的，也是枯燥乏味的，針對學(xué)生年齡的特點，結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，力求做到漢語拼音的教學(xué)具有趣味性、富有童趣，讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。

　　2、識字是閱讀和作文的基礎(chǔ)，在低年級語文教學(xué)中至關(guān)重要。低年級學(xué)生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料，所以在識字的教學(xué)中，將加強形象化、直觀性，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。通過形象、直觀的教學(xué)，加上豐富的意象，學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字。

　　3、“閱讀是學(xué)生個性化的行為”。因此在閱讀教學(xué)中，采用自主、合作、探究的教學(xué)方式，將閱讀的主動權(quán)交給學(xué)生。同時，把閱讀教學(xué)從課堂延伸到課外，再把課外閱讀所得運用于課內(nèi)，二者緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展閱讀能力。

　　4、在教學(xué)中，積極引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，把學(xué)生引入問題的天地，讓他們各抒己見，勤于質(zhì)疑發(fā)問，在問題、求解答的過程中提高口頭表達能力。同時，低年級語文教材中，課文內(nèi)容豐富，并有一定的懸念，可以利用這一有利因素，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，給學(xué)生創(chuàng)造情境，鼓勵學(xué)生大膽去說。

　　六、教學(xué)進度

　　第一周：入學(xué)教育——漢語拼音第xx課(I u v)

　　第二周：漢語拼音第xx課(b p m f)——復(fù)習(xí)一

　　第三周：第xx課(g k h)——第7課(z c s)

　　第四周：第xx課(zh ch sh r)——第9課(ai ei ui)

　　第五周：第xx課(ao ou iu)——復(fù)習(xí)三

　　第六周：第xx課(an en in un vn)——復(fù)習(xí)四

　　第七周：識字(一)xx《一去二三里》——識字xx《在家里》

　　第八周：xx《操場上》——口語交際〈有趣的游戲〉

　　第九周：課文xx〈畫〉——xx〈小小竹排畫中游〉

　　第十周：xx〈哪座房子最漂亮〉——口語交際〈我們的畫〉

　　第十一周：xx〈靜夜思〉——xx〈陽光〉

　　第十二周：xx〈影子〉——口語交際〈這樣做不好〉

　　第十三周：識字(二)xx〈比一比〉——xx〈菜園里〉

　　第十四周：xx〈日月明〉——口語交際〈我會拼圖〉

　　第十五周：課文xx〈我多想去看看〉——xx〈平平搭積木〉

　　第十六周：xx〈自己去吧〉——口語交際〈該怎么辦〉

　　第十七周：xx〈小松鼠找花生〉——xx〈借生日〉

　　第十八周：xx〈學(xué)孩子〉——口語交際〈小兔運南瓜〉

2023教育教學(xué)工作計劃47

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學(xué)改革。

　　二、工作思路

　　以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。

　　以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)，加強特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

　　三、主要工作

　　(一)強化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

　　1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、群眾教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

　　2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，資料豐富，有較強的指導(dǎo)價值，并做好記錄，構(gòu)成家園教育合力。

　　(二)強化幼兒常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

　　1、立足于習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點，在一日活動中滲透，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。

　　2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每一天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶�；顒拥龋瑒�(chuàng)造機會為幼兒帶給展示的`舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的春游遠足、親子運動會、大班畢業(yè)典禮等活動，讓幼兒在活動中鍛煉成長。

　　(三)深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。

　　1、落實新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實踐新課改，使用好教材。在課程實施過程中，以幼兒用心體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少。

　　2、認(rèn)真鉆研《多元智能整合教材》，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等，透過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，扎實搞好學(xué)科課教學(xué)。

　　3、加強群眾備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材資料進行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。

　　4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周務(wù)必聽課一節(jié)，部長每周聽課二節(jié)，執(zhí)行園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時評課。

　　(四)加強特色藝術(shù)教學(xué)

　　1、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學(xué)，做到教學(xué)有主有次，必學(xué)課卓有成效，選學(xué)課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益，讓家長真正滿意。

　　2、重點嘗試幼兒手指操、幼兒民間體育游戲活動的教學(xué)，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，將快樂的童年還給孩子。

　　3、園里建立幼兒閱覽室，手工制作室，種養(yǎng)植園地，各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角，使群體幼兒在生活中學(xué)知識，長見識。

2023教育教學(xué)工作計劃48

　　20xx年新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，即以“學(xué)生為本，以校為本”的教育思想，具體計劃工作主要有以下幾點：

　　一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的理論素養(yǎng)

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。

　　2、加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。

　　二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

　　1、在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤。

　　2、加強對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)和請教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。

　　3、加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χ�識更加理解得透徹。

　　4、加大對學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的.重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　5、“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。

　　6、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　7、針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進行不同的教育方式，既讓后進的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。

　　8、總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。

2023教育教學(xué)工作計劃49

　　一、幼兒基本情況分析

　　本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能使用言語表達自己的意見、愿望、情感，并和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡， 幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參加學(xué)前教育的一個起點，是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的。在開學(xué)時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止;任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。

　　二、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒的進餐習(xí)慣，使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。

　　3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動

　　三、具體目標(biāo)與措施

　　(一)、生活活動目標(biāo)：

　　1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

　　2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

　　3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

　　4、會穿脫寬松的衣褲。

　　5、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。

　　6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。

　　7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。

　　8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

　　9、學(xué)會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

　　措施：

　　1、開展"笑臉娃娃"活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

　　2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

　　4、在分組教學(xué)中進行個別幼兒的教育。

　　5、通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習(xí)慣。

　　6、班級三位一體，共同管理好班級工作。

　　(二)、運動活動目標(biāo)：

　　1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。

　　2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

　　3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

　　4、會玩中型玩具。

　　5、學(xué)習(xí)模仿操和誦讀操

　　措施：

　　1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2、保證每天一到兩小時的戶外鍛煉時間。

　　3、制作并提供多種運動小器具(、沙袋、罐子、球藍等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。

　　(三)、學(xué)習(xí)活動目標(biāo)：

　　1、知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愛爸爸、媽媽，愿意上幼兒園。

　　2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。

　　3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。

　　4、經(jīng)�？�、聽、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。

　　5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。

　　6、學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的`發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

　　7、能口手一致點數(shù)1-3，認(rèn)識幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。

　　8、能以愉快情緒參加英語活動，學(xué)會用英語問老師好。

　　措施：

　　1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。

　　2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。

　　3、特色英語課，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

　　4、參加各項活動，學(xué)會動手動腦想結(jié)合。

　　5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。

　　(四)、游戲活動目標(biāo)：

　　1、豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。

　　2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。

　　3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。

　　4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

　　5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。

　　6、愛護玩具，游戲后送玩具回家。

　　措施：

　　1、提供符合小班幼兒的大玩具。

　　2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

　　3、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。

　　(五)、家長工作

　　1、召開家長會，彼此溝通。

　　2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園情況。

2023教育教學(xué)工作計劃50

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要緊緊圍繞市教育局XX年教育工作要點及市教育局XX普教工作要點所要求的各項目標(biāo)任務(wù)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo)，以進一步推進課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，突出中心抓教學(xué)，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高學(xué)校教育、教學(xué)及科研水平。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、德育工作進一步落實，德育隊伍建設(shè)不斷加強，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步優(yōu)良；

　　2、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，課堂教學(xué)面貌整體提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升；

　　3、課程改革不斷深入，教師隊伍素質(zhì)不斷提高，市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績。

　　三、工作重點與措施

　�。ㄒ唬┩怀龅掠�首要地位，強化育人為本的教育理念。

　　1、要強化育人為本的教育理念。引導(dǎo)全體教育牢固樹立德育為首，育人為本的教育理念，真正在全校范圍內(nèi)形成全員育人、全程育人、全面育人的教育氛圍，引導(dǎo)、要求全體教職工積極參與對學(xué)生的教育與管理，要將各教師參與育人管理情況納入到對教師的實績考核中；要加強德育隊伍尤其是班主任隊伍的建設(shè)與管理，要進一步調(diào)動班主任工作的積極性，明確職責(zé)，增強責(zé)任感，加強對班主任工作的過程指導(dǎo)與考核，發(fā)揮班主任的主觀能動性，使育人為本的觀念在學(xué)校各項工作中真正落到實處。

　　2、要大力開展學(xué)校德育工作的研究。要在積極引導(dǎo)、構(gòu)建具有我校德育特色的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上做探討；要在加強德育隊伍的建設(shè)、管理上不斷創(chuàng)新；要在增強德育的實效性，優(yōu)化、細化、實化對學(xué)生的綜合素質(zhì)的管理與評價上下功夫，真正創(chuàng)造我校德育工作的特色。

　　3、要在進一步開開辟和健全育人網(wǎng)絡(luò)和途徑上不斷努力，積極開展學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育模式的研究；進一步充分發(fā)揮學(xué)生會、團支部等部門的教育管理及育人作用；繼續(xù)開展好德育主題教育活動與研討。

　　（二）突出教學(xué)質(zhì)量中心意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、規(guī)范教學(xué)行為，抓實教學(xué)過程。

　　要進一步強化質(zhì)量意識，實行嚴(yán)格的教學(xué)環(huán)節(jié)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《宜都市教學(xué)工作考核評價標(biāo)準(zhǔn)》及《松木坪中學(xué)教學(xué)管理條例》等要求，落實質(zhì)量管理目標(biāo)，教導(dǎo)室定要開展定期和不定斯的教學(xué)檢查與教學(xué)抽查和督查，杜絕教學(xué)無計劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負責(zé)等現(xiàn)象的發(fā)生。教導(dǎo)室要從抓好教師日常工作入手，堅持教學(xué)月查、隨機抽查、推門巡查、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報制度；要增添新的舉措，確保教學(xué)常規(guī)落實；進一步優(yōu)化對教師教學(xué)工作的目標(biāo)考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評措施，調(diào)動每個教師的工作積極性。

　　2、立足課堂主陣地，提高課堂教學(xué)效率，尋求課堂教學(xué)水平的新突破。

　　要大力開展課堂教學(xué)的研究，改革課堂教學(xué)面貌，探索輕負高效的教學(xué)方法，構(gòu)建民主、開放、生動、活潑的教學(xué)氛圍，真正的讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。切實從提高課堂教學(xué)效率入手，提高教學(xué)質(zhì)量、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，按上級要求，除語、數(shù)、外三門學(xué)科可以布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)之外，其他學(xué)科原則上不得給學(xué)生布置課外作業(yè)。本學(xué)期要按教研室要求進一步開展好三課活動，力爭市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績。要用課堂教學(xué)觀察方法等理論武裝教師，不斷提高教師課堂教學(xué)及聽評課活動的質(zhì)量，讓每一位教師從中受益。同時，要以學(xué)生綜合素質(zhì)評價為契機，尋求教學(xué)研究的新突破，各教研組、備課組為單位，要重點研究學(xué)生綜合素質(zhì)評價給課堂教學(xué)帶來的新變化、新要求。一是如何大面積提高及格率（E等）的問題；二是如何解決優(yōu)秀率（A等）層面偏低的問題。每位教師要從對每位學(xué)生負責(zé)的高度，從雙基抓起，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣抓起，立足課堂，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

　　3、抓好教研組、年級組建設(shè)，把好質(zhì)量管理關(guān)。

　　教研組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手，嚴(yán)把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要抓牢教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)關(guān)，抓實學(xué)科教學(xué)過程關(guān)，抓好教學(xué)研討關(guān)。

　　要不斷創(chuàng)新工作思路，要在研字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要認(rèn)真搞好對教師的教學(xué)月查、考核及督促工作。教導(dǎo)室每月至少召開一次教研組長會議，堅持對教研組的工作月查及考核評比工作，并及時通報交流。

　　年級組要通過依靠并發(fā)揮班主任、學(xué)科責(zé)任人、年級組教師的作用，形成育人的合力，管理的合力，提高質(zhì)量的合力。要不斷探討不同年級學(xué)生的教育管理的方式方法，結(jié)合年級特征開展好年級教育教學(xué)的研討活動，與政教處緊密配合，加強學(xué)生思想道德教育，提高德育實效，抓好年級學(xué)風(fēng)建設(shè)，紀(jì)律教育，抓好年級輔優(yōu)輔差活動，把握好年級整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)。每一個月召開一次年級組教師會，采取靈活的形式與年級班主任、值周教師研討年級學(xué)生的動態(tài)及教育管理工作。

　　本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)對年級組工作要實行月考評制度，并將年級組學(xué)期總評成績與對改組年終考評的優(yōu)秀分配比例結(jié)合起來。

　　4、重點抓好初三畢業(yè)班的工作，實現(xiàn)質(zhì)量新突破。

　　初三年級要定期開展三年級教學(xué)研討會，三年級班主任每二周一次碰頭會，每月一次教師會，學(xué)科責(zé)任人要發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用，定好計劃，科學(xué)有效地組織復(fù)習(xí)；年級組要對學(xué)生搞好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，心理的疏導(dǎo)，每月應(yīng)有一次年級輔導(dǎo)教育活動；要掌握全面，抓住重點，解剖難點，幫輔弱點，全面掌握教情、學(xué)情，及時調(diào)控，有效指導(dǎo)，爭取中考質(zhì)量再新臺階。

　　5、要扎實抓好學(xué)校體育、藝術(shù)工作。要進一步從規(guī)范課堂教學(xué)入手，切實抓好體育、音樂、美術(shù)的.教學(xué)工作。要積極開展學(xué)校體育、藝術(shù)工作的研究，通過開展豐富多彩的活動，鍛煉學(xué)生的體魄、意志，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生積極健康的審美情趣，發(fā)展學(xué)生的特長，豐富師生的校園文化生活，開創(chuàng)學(xué)校體育藝術(shù)工作的新局面。

　�。ㄈ�）加強校本研究，深化課程改革。

　　1、抓實校本培訓(xùn)，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

　　一是要進一步抓實學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師深層次的轉(zhuǎn)變觀念，洗腦換髓，自覺學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺的行為。

　　二是要通過發(fā)揮教導(dǎo)室教研組備課組的學(xué)習(xí)研討機制；通過個體學(xué)習(xí)，自我反思，同伴互助，集體研討；骨干示范等多種途徑與方式開展好校本培訓(xùn)活動；教導(dǎo)室要搞好學(xué)習(xí)時間的督導(dǎo)，方法的引導(dǎo)，資料的提供等工作。搞好3~4次專題研討報告。用好學(xué)校網(wǎng)站，使之

　　成為我校教師學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)、提高的一個平臺。

　　三是本學(xué)期要進一步切實搞好教師個人成長記錄袋的考核工作；在教師中開展五個一的學(xué)習(xí)活動，（參加一次培訓(xùn)讀一本新課程書籍；鉆研一個年級新教材，寫一篇論文、體會，參加一次學(xué)術(shù)交流；骨干教師、校級名師，每學(xué)期至少進行一次課堂教學(xué)示范，業(yè)務(wù)講座、指導(dǎo)一名青年教師。通過校本培訓(xùn)，全力提高教師把握新課標(biāo)、實施新教材的能力。在全校開展好市開展的與好書同行，為生命閱讀為主題的讀書活動。

　　2、抓實校本教研，攻關(guān)破解課改實驗難題

　　一是要落實教研組、備課組的集體研討制度，各責(zé)任人要做到時間保證，制度落實，各教研組每個月應(yīng)有12次的研討活動，各備課組（課題組）每周應(yīng)有一次形式靈活的集體研討備課活動；鼓勵教師之間，開展聊天式、互助式的研討活動；形成在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。

　　二是要大力開展好話題式校本教研；各個教研組（備課組）應(yīng)在開學(xué)之初，指導(dǎo)教師明確話題教研的內(nèi)涵，提煉話題（每個組13個）成立話題組；務(wù)實過程，搞好研究，研出成果，建好檔案，搞好評比，并不斷探索校本教研的新思路、新途徑，形成具有學(xué)校特色的話題式校本教研成果。

　　3、抓好校本課程與綜合實踐活動的開發(fā)實施。

　　本學(xué)期要進一步在已有開發(fā)校本課程經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，用好宜都市《初中校本課程實例》這一資源包，同時結(jié)合我校教師及學(xué)生實際，開發(fā)新的系列；學(xué)校校本課程開發(fā)小組要召開研討會，對積極開發(fā)、實施校本課程的教師進一步在課時、津貼等方面給予特殊的政策，調(diào)動更多的教師參與；形成新的特色。

　　同時要在七年級、八年級開展綜合實踐活動課程的開發(fā)與研討，使之形成新的亮點。

　　4、要優(yōu)化課題。本學(xué)期要積極參與全市十一五重點課堂，中小學(xué)教學(xué)現(xiàn)代化主導(dǎo)性課題的研究，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)階段的現(xiàn)代化方面積極努力。教科室、教研組要進一步精選、優(yōu)化課題，對已開展的課題要及時總結(jié)、提高，不斷深入，按要求開展。要規(guī)范管理。務(wù)實過程，搞好建檔評比。

　　5、要抓好教研骨干的培養(yǎng)與考評工作。抓好校級名師優(yōu)秀青年教師，十佳教師的考核評選工作，抓好青年教師的培養(yǎng)，不斷培養(yǎng)教科研的后備力量。

　　四、教育教學(xué)管理分工

　　1、學(xué)習(xí)新學(xué)期教學(xué)工作意見，制訂各部門工作計劃；

　　2、新學(xué)期教學(xué)科研工作研討會及教學(xué)質(zhì)量分析會；

　　3、教師本期校本培訓(xùn)及校本教研工作研討會，話題申報；

　　4、三課活動研討布置及我與新課程同成長優(yōu)質(zhì)課競賽準(zhǔn)備；

　　十月份：

　　1、參加市我與新課程同成長優(yōu)質(zhì)課競賽；三課活動競賽；

　　2、年級組工作研討；XX年中考目標(biāo)責(zé)任制制訂；

　　3、課程改革及校本課程開發(fā)研討；

　　4、教育科研成果評比活動；

　　十一月份：

　　1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測，

　　2、三課活動競賽，教學(xué)開放周活動；

　　3、學(xué)生評教、開門評教活動；

　　4、秋季藝術(shù)節(jié)；

　　十二月份：

　　1、三課活動總結(jié)、評比；

　　2、新課程資源暨校本課程開發(fā)總結(jié)研討；

　　3、各學(xué)科優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例、教學(xué)日記（教學(xué)敘事）征集評比；教師成長記錄袋優(yōu)秀成果展示；

　　4、教師繼續(xù)教育學(xué)時學(xué)分驗證登記；

　　元月份：

　　1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測與分析；

　　2、校級名師考評；

　　3、教學(xué)教研工作總結(jié)；教研組、年級組工作考評；

　　4、教師目標(biāo)管理與評價；

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