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          幼兒園中班工作計劃下學期

          時間:2023-10-04 07:16:35 工作計劃 我要投稿

          幼兒園中班工作計劃下學期

            時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進步,是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編精心整理的幼兒園中班工作計劃下學期,希望對大家有所幫助。

          幼兒園中班工作計劃下學期

            通過中班上半年的學習,幼兒的語言表達能力有明顯進步,但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng),中班下學期班務計劃。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調動作明顯增強。

            在取得進步的同時,幼兒中仍存在一些不足之處:

            1. 幼兒常規(guī)有些松懈,個別幼兒注意力易分散;

            2. 部分幼兒存在以自我為中心的思想,謙讓分享精神不足;

            3. 個別幼兒的自理能力需進一步提高;

            4. 一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。

            本學期我們將針對以上不足,對幼兒加強培養(yǎng)。我們根據(jù)本園園務計劃以及幼兒的實際情況為依據(jù)制訂班務計劃如下。

            一.教育工作

            語言

            1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,使幼兒學會樂于并善于傾聽。

            2.激發(fā)幼兒對口語表達的興趣,幫助幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。

            3.繼續(xù)了解圖書的基本構成,養(yǎng)成愛護圖書的習慣,能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。

            4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話、講故事,聲音響亮。

            藝術

            1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

            2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調,引導幼兒體驗音樂活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

            3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。

            4.引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法,形成良好的繪畫習慣,體驗繪畫活動的樂趣。

            5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

            6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調能力,幫助幼兒體驗手工活動的快樂,培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。

            科學

            1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動。

            2.觀察、比較判斷10以內的數(shù)量關系,逐步建立等量觀念,運用已有的知識經驗解決新問題,學習新知識,促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

            3.能聽清楚老師的話,按要求進行活動,并學習按照要求檢查自己的活動。

            4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話,學習講述自己的操作活動過程和結果。

            5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力,并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、老師交流。

            6.培養(yǎng)幼兒關心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

            7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,積極主動地參與活動。

            8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

            健康

            1.引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,具有簡單的生活自理能力。

            2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,積極進行力所能及的體育鍛煉,體質不斷增強。

            3.繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。

            4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調地走、跑,能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。

            5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較熟練地集合、分散,排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

            社會

            1.關心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,愿意與人交往,有良好的交往習慣。

            2.了解自己的興趣和愿望,學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。

            3.繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作,學習如何處理與他人的沖突,學會謙讓和分享。

            4.了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。

            二.保育工作

            1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,確保幼兒的健康。

            2.配合保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關。

            3.做到經常開窗通風,保持教室空氣流通。

            4.繼續(xù)對幼兒加強安全教育,提高幼兒的自我保護能力和意識。

            5.努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。

            三.家長工作

            1保證與家長經常溝通,向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。

            2.請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,增強體質,保證來園時間。

            以上是我們班本學期的工作計劃,希望通過實施,使幼兒在各方面能力有所提高,健康愉快地成長。

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