工作計劃（匯編10篇）
時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
1.根據(jù)提供的《合格供應商目錄》，確定采購種類數(shù)量：116。
2.篩選其中重點采購產(chǎn)品：風機、噴槍、閥門、電纜、儀表、鍋爐、泵、電器柜、電器元件、機加工、表面處理、鋼材、鋼結(jié)構(gòu)件制作等13類作為工作初期重點。
5月中至6月底
根據(jù)早期采購同類產(chǎn)品合同及合同中技術(shù)協(xié)議的規(guī)定、廠家提供檢驗資料內(nèi)容、產(chǎn)品本身參數(shù)等確定在采購以上13類產(chǎn)品過程與交貨工程中應檢驗項目及注意的問題。
6月-7月中
仔細劃分13類產(chǎn)品中不同種類，如風機，其同時包括鼓風機、引風機、除臭風機、循環(huán)風機、高壓風機、防腐風機、軸流風機7種，在原有風機總的檢驗基礎上分別羅列不同種類應特殊注意的檢驗項目。
7月中至9月
將以上13類產(chǎn)品的檢驗流程制作成原始檢驗指導書，初步應用在一些重點件的采購流程中，并對采購過程中隨機出現(xiàn)的一些問題或前期出現(xiàn)但并未注意的問題進行補充，避免出現(xiàn)"供應商提供什么樣的產(chǎn)品，我們就采購什么樣的產(chǎn)品"或者“質(zhì)量問題屢見不鮮”的`情況，完善檢驗程序及內(nèi)容，盡量從第一步就掐斷由于采購品不合格對后續(xù)工期的影響。
完善檢驗項目程序，根據(jù)前期工作經(jīng)驗，制定之后剩余其他種類的檢驗項目。
工作計劃 篇2
一、指導思想
新學期，教導處將以學校和市局教研室工作計劃為指導，進一步樹立服務意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識，大力推進素質(zhì)教育。
堅持以提高質(zhì)量為中心，以養(yǎng)成訓練為基礎，以強化管理為抓手，追求有效教學，打造智慧課堂，關注教師發(fā)展，全面落實校本教研、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、學生發(fā)展等工作，推動我校教育教學工作再上新臺階。
二、工作目標
1、規(guī)范管理。
落實教研組和備課組活動規(guī)范，加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化、精細化，在“有效、高效”上下功夫，切實提高教師教學“七認真”的規(guī)范性。
2、提高質(zhì)量。
以“行政督查”、“教學常規(guī)檢查”、“校本教研活動”、“教學質(zhì)量監(jiān)測”、“教育教學專題沙龍”等活動為平臺和契機，提高課堂效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率。提高學生學業(yè)水平，促進學生全面發(fā)展，提高育人質(zhì)量。
3、打造品牌。
在“書香校園建設”的引領下，打造學校國學特色，豐富學校特色文化，提升師生的文化內(nèi)涵。進一步完善“國學經(jīng)典教育”校本課程的實施。努力組織教研組構(gòu)建國學課的授課模式，做深“國學教育”課程。
4、凸顯成效。
深入開展以智慧課堂為主的教學研究活動，積極推進課程改革。通過系列活動，促進課堂教學質(zhì)量的提高，促進青年教師的教學業(yè)務素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進學業(yè)質(zhì)量檢測與評價水平的提高，促進學校在各級各類比賽中成績的提高。
5、發(fā)展學生。
組織開展各類師生活動，進一步豐富校園生活，讓學生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善，全面提升師生綜合素質(zhì)。
三、工作重點
提高課堂質(zhì)量，提升學生素養(yǎng)
四、具體措施
以教學常規(guī)管理為抓手，穩(wěn)中求進，做好教育教學工作。
1、課堂監(jiān)控。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課。堅持三分鐘候課制，組織好每節(jié)課前兩、三分鐘的精典欣賞。按時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，校行政人員及教研組長深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況。
對新進教師和課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，要適時進行診斷性的聽課和評價活動，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。
2、“七認真”檢查。
開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全學期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。
以開展校本教研為載體，豐富形式，提升教師專業(yè)能力。
3、加強理論學習。
各教師要充分利用網(wǎng)絡、圖書資料等平臺加強學習；各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章；教導處要協(xié)同教科室定期組織學習心得交流，開展學習心得評選。要爭創(chuàng)學習研究型教師和學習型學校。
4、扎實校本教研。
要深入開展智慧課堂教學的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務能力。各教研組要及早落實各教師學科活動日展示課的內(nèi)容，認真制定計劃，精心組織活動，結(jié)合學科、個人教學特點開展智慧課堂教學實踐研究。
每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見，與上課教師、學生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，強化學科之間的整合。
以提升教學質(zhì)量為中心，扎實工作，提高各科學業(yè)水平。
5、強化質(zhì)量意識。
各年級各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。結(jié)合上學期考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導。
6、加強作業(yè)管理及監(jiān)控工作。
要加強習題研究，適當調(diào)整有效訓練的內(nèi)容，精選習題，確保作業(yè)內(nèi)容更科學、更合理、更有效。要加強文印資料管理，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、拿來主義，切實做好減負工作。教導處及教研組長要隨時了解學生的`作業(yè)情況，對學生作業(yè)的布置及批改進行監(jiān)控。
要將寫字教學落到實處，從開學第一天起狠抓學生的書寫，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學生的書寫態(tài)度。課堂教學展示活動時將各班學生各科作業(yè)放置在各班教室前，接受全市教師的檢閱。
7、做好教學質(zhì)量檢測。
充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。以備課組為單位，落實好單元練習卷的編制工作，并組織好各學科的單元檢測工作。教導處、教科室、年級組、教研組有機協(xié)作，認真組織并落實階段性調(diào)研、學科類競賽和期末考試工作。
要用好檢測資源，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施，做好培優(yōu)補差工作。音體美等學科教師也要對學生進行評價，認真開展好學科質(zhì)量“過程考核”工作。
8、加強窗口年級的管理。
學期初召開20xx年三、六年級學測情況通報會，期中測試后召開三、六年級教學情況分析會，總復習期間開展三、六年級復習研討活動。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上。
9、積極做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。
任課教師對學有困難的學生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學習觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步。
同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長生的指導工作，積極引導，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性。
對于各年級中存在的學習困難學生，以及學習態(tài)度消極的學生，學校領導要幫助班主任做好這些學生的關愛和幫扶工作。
以學生養(yǎng)成訓練為基礎，關注成長，發(fā)展學生綜合能力。
10、閱讀。
一是要充分利用好學校圖書室、班級圖書角資料，低年級段開展整班繪本閱讀活動，中年級段開展“親子共讀”活動，高年級段開展“師生共讀一本書”活動，培養(yǎng)學生閱讀的興趣，讓學生愛上閱讀。
二是要認真開展好國學特色教育。結(jié)合我校教育實際，以進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以國學校本課程建設為突破口，全面推進國學經(jīng)典誦讀活動，營造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。
通過各種形式誦讀活動的開展，引導學生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。
11、寫字。
要始終把寫字教學作為實施素質(zhì)教育的切入口，讓學生“端端正正寫字，踏踏實實做人�！币嫦蛉w抓普及，追求卓越抓提高。通過科學、有序的訓練，嚴格、規(guī)范的管理，大面積提高學生的寫字質(zhì)量。教師要上好每一節(jié)寫字課，寫字課要求教師做到“四個到位”：即時間到位；教師到位；指導到位；評改到位。
各科教師要強化學生“提筆就是練字時”的意識，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作，通過作業(yè)共同要求學生寫好字，做到作業(yè)整潔，養(yǎng)成良好書寫習慣。
三年級開始一定要要求學生寫鋼筆字。對學生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示，年級組要開展系列寫字比賽。
12、體衛(wèi)。
嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。認真落實陽光體育活動，進一步完善學校大課間活動方案及校園活動方案，認真組織學生積極、主動、有序地參加課外活動，為之提供充足的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎上，積極探索并不斷改進活動形式，豐富活動內(nèi)容。對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
13、競賽。
各學科要積極開展豐富多彩的活動，豐富學生的課余生活，注重學生特長的培養(yǎng)與個性的發(fā)展。開展好一二年級學生寫字比賽、三年級學生英語口語比賽、四年級學生口算比賽、五年級學生“科學在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、六年級學生綜合素養(yǎng)大賽。通過活動的開展展示學生的風采，豐富學生的校園生活。
工作計劃 篇3
在20xx年開展“優(yōu)質(zhì)護理服務”活動的基礎上，為進一步深化“優(yōu)質(zhì)護理服務”工作內(nèi)涵，以“提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護理服務”為主題，提升服務水平，持續(xù)改進護理質(zhì)量，以嚴謹態(tài)度抓好每項護理工作的全程質(zhì)量管理，在總結(jié)上一年度開展“優(yōu)質(zhì)護理服務”活動經(jīng)驗的基礎上，特制定20xx年“優(yōu)質(zhì)護理服務”工作計劃。
總指導思想：
遵循“以護理服務為主，發(fā)展特色專科”的工作方針，以加強護士隊伍素質(zhì)建設為核心，以抓�？啤⒅嘏嘤枮橹攸c，為患者提供安全、專業(yè)、全程優(yōu)質(zhì)護理服務，提升患者對護理服務的滿意度。
一、嚴格落實責任制整體護理
(1)病區(qū)實行彈性排班，如夜班、中班、節(jié)假日等，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護士和老護士值班，同時注意培養(yǎng)護士獨立值班時的慎獨精神。
(2)根據(jù)優(yōu)質(zhì)護理服務理念，病區(qū)設立責任組長2名、床位責任護士2至3名，每名責任護士護理10名病人。責任護士從入院到出院的各種治療給藥、病情觀察、基礎護理以及健康教育等為患者提供連續(xù)、全程的工作，切實做好優(yōu)質(zhì)護理服務。危重病人、大手術(shù)后及并發(fā)癥的高�；颊哂筛呒壺熑巫o士負責執(zhí)行。
(3)全面履行護士職責。整合基礎護理、病情觀察、治療、溝通和健康指導等，為患者提供全面、全程、連續(xù)的護理服務。密切觀察患者病情，及時與醫(yī)師溝通，與患者溝通，對患者開展健康教育和康復指導，提供心理護理。
(4)臨床護理服務充分體現(xiàn)專科特色，依據(jù)科室特點豐富服務內(nèi)涵，為病人提供人性化護理服務保障患者安全，促進患者康復。
二、加強護理安全管理，完善護理風險防范措施
(1)加強重點病人的護理：如手術(shù)病人、危重病人、老年病人，在早會或交接班時對上述病人做為交接班時討論的重點，對病人現(xiàn)存的和潛在的風險作出評估，達成共識，引起各班的重視。做好病重病人交接、壓瘡預防、輸血、特殊用藥、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風險的評估等。
(2)進一步規(guī)范護理文書書寫，減少安全隱患，重視現(xiàn)階段護理文書存在問題，記錄要“客觀、真實、準確、及時完整”，避免不規(guī)范的書寫，如錯字、涂改不清、前后矛盾、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，使護理文書標準化和規(guī)范化。
(3)完善護理緊急風險預案，平時工作中注意培養(yǎng)護士的應急能力，對每項應急工作，如輸血、輸液反應、特殊液體、藥物滲漏、突發(fā)停電等，都要做回顧性評價，從中吸取經(jīng)驗教訓，提高護士對突發(fā)事件的反應能力。
(4)加強護理安全監(jiān)控管理，每月組織科室進行護理安全隱患排查及護理差錯、護理投數(shù)的原因分析討論，分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出防范措施與改進措施。
(5)加強科室管理。每周對科室在病房管理、基礎護理、護理安全、病歷文書書寫、護士儀表、消毒隔離等進行不定期的.抽查，對存在的問題立即指出并限期反饋，在每月的護士工作例會上進行總結(jié);對優(yōu)質(zhì)護理病區(qū)進行質(zhì)量控制。
三、全面提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護理服務
(1)加強“三基”培訓計劃，使護理人員綜合素質(zhì)及專業(yè)能力得到提高。
(2)學習《住院患者基礎護理服務項目》《基礎護理服務工作規(guī)范》、《常用臨床護理技術(shù)服務規(guī)范》。
(3)每月組織全體護士進行業(yè)務學習、危重病人護理討論、個案查房、教育查房等各種形式的學習培訓，以提高全院護理人員的業(yè)務素質(zhì)，提高護士觀察病情、落實護理措施、記錄護理文書的能力。
(4)提高臨床護士的實際工作能力，培訓�？谱o理骨干。
(5)簡化晨間集體交班，強化床頭交班內(nèi)容。利用床頭交接班時間，護士長及資深護士對一級護理及危重癥病人所存在的護理問題進行床旁�？评碚撝R講解，并采取有效干預措施。
(6)督促護理人員認真執(zhí)行護理常規(guī)，護理制度，護理操作規(guī)程和病情觀察，定期進行急救技術(shù)演練，使每位護士都能掌握急救藥品及器材的使用。
四、以患者滿意為總體目標，深化優(yōu)質(zhì)護理服務工作以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛
(1)主管護士真誠接待病人，把病人送到床前，主動做入出院病人健康宣教。
(2)加強服務意識教育，提高人性化主動服務的理念，并于周三及周日基礎護理日加上健康宣教日，各個班次隨時做好教育指導及安全防范措施。
(3)每月召開工休座談會，征求病人及家屬意見，對服務質(zhì)量好與壞的護士進行表揚和批評教育。
五、加強院感知識培訓，預防和控制院內(nèi)感染的發(fā)生
1、每月進行一次院感知識學習。
2、無菌物品與非無菌物品分開放置，使用后的無菌物品及時注明開啟時間，定期消毒;每日由負責上治療班的護士進行物品的檢查與消毒工作。
3、對于醫(yī)療垃圾分開放置，每日由當班護士在下班前進行檢查，并督促護工進行垃圾的日產(chǎn)日清工作;有消毒監(jiān)控護士定期進行科室的宣教工作。
4、消毒液的濃度監(jiān)測、空氣培養(yǎng)、物表培養(yǎng)等，由消毒監(jiān)控護士負責，并及時記錄。護士長不定期監(jiān)督檢查結(jié)果，對于出現(xiàn)不合格檢查結(jié)果，及時制定出相關護理措施，以確保護理安全。
在護理部的帶領下，緊緊圍繞工作目標，加強安全管理;提高護理服務品質(zhì)，深化優(yōu)質(zhì)護理內(nèi)涵建設，為進一步健全和完善各項護理工作，制定以下工作措施：
1)帶領護理單元認真實施目標責任制管理，增強奉獻、主動服務意識，質(zhì)量、安全意識，從而促使護理質(zhì)量提高。
2)以嚴謹態(tài)度抓好每項護理工作的全程質(zhì)量管理，即基礎質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量，其中環(huán)節(jié)質(zhì)量是重點。進一步優(yōu)化apn及彈性排班，做到無縫交接，保障病人安全。
3)嚴格遵守執(zhí)行消毒隔離制度，作好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生學監(jiān)測工作，結(jié)果達標。同時，作好隨時消毒、終末消毒、日常消毒工作。
4)制定科室培訓和考核計劃。加強高年資護士檢查和幫助新護士的工作意識，加強年輕護士業(yè)務培訓，每日堅持晨會提問的學習與積累，科室每周組織一次業(yè)務學習、每月堅持科內(nèi)護理大查房，以利于理論知識的系統(tǒng)掌握與在實踐中的靈活運用，提高護士工作實踐能力。不斷搜集�？评碚撝R，利用網(wǎng)絡進行知識面的拓寬掌握，不斷鼓勵年輕護士對新知識與新技能的操作與掌握，做到理論知識扎實，操作膽大心細，不斷創(chuàng)新同時不斷完善與提升自我。
5)切實做好護理安全管理工作，落實各項患者安全制度與規(guī)范;如患者身份識別制度，防跌倒、防墜床等防范制度，特殊藥品管理制度，藥物使用后不良反應的觀察制度和程序等，保障患者護理安全。
6)對病房藥柜內(nèi)藥物存放、使用、限額、定期核查，注射藥、內(nèi)服藥、外用藥嚴格分開放置，醫(yī)囑轉(zhuǎn)抄和執(zhí)行時有嚴格核對程序且有簽字，控制靜脈輸注流速等。主張“誰執(zhí)行誰負責”“誰簽字誰負責”的責任追究制管理。
7)強化執(zhí)行醫(yī)囑的準確性，有疑問時及時與醫(yī)生核對，并將操作過程遇到的特殊情況及時反饋與醫(yī)生，以便于醫(yī)療計劃的進一步完善，保證病人安全;靜脈輸液要求落實雙核對，進行各項操作時主動向病人或家屬解釋取得理解和配合，在進行導尿、靜脈留置針等操作時，應明確交待注意事項，防止管道滑脫，尤其注意各引流管開關是否在打開狀，管道出口是否有血凝塊堵塞等，各路管道均維系著患者的生命安危，決不可掉以輕心。
8)對新調(diào)入、新畢業(yè)以及有思想情緒的護士加強管理、做到重點交待、重點跟班，重點查房。新入院、新轉(zhuǎn)入，危重、大手術(shù)后病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促、檢查和監(jiān)控。節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、夜班交班時均要加強監(jiān)督和管理。不斷關心每一位護士的工作、生活與心理動態(tài)，及時排解各種糾結(jié)與疑惑，繼續(xù)不斷加強科內(nèi)護理醫(yī)療文化的打造與渲染，使姐妹們在正向、溫暖的氛圍中健康快樂的工作、生活與成長。
9)堅持毒麻藥品、搶救藥品、用物班班交接，搶救儀器保持功能狀態(tài)，保持搶救物品良好率達100%。
10)進一步深入推進責任制整體護理，落實護理服務三級責任制，即“護士首接負責者”“責任護士全程負責制”“護士長首尾負責制”。加強各關鍵點的控制：即關鍵的制度;關鍵的人員;關鍵的病人;關鍵的環(huán)節(jié);關鍵的時間。落實護士長每日五查房制度：即晨交班查;病人集中治療護理后查;病人午餐前查;病人午休后查;護理晚交班前查。在責任工作中不斷強化護士與病人之間的換位思考，常常提問自己“假設我是他”我滿意這樣的護理嗎?不論什么品質(zhì)與來源的患者，均能不斷調(diào)適自我，以視對方為上帝，視對方為衣食父母的責任理念，努力做到讓患者滿意。
11)護理各項指標完成。
1、基礎護理合格率100%(合格標準95分)。
2、特、一級護理合格率≥90%(合格標準90分)。
3、專科護理合格率≥90%(合格標準95分)。
4、技術(shù)水平合格率≥90%(合格標準90分)。
5、護理文書書寫合格率≥90%(合格標準95分)。
6、急救物品完好率100%。
7、消毒滅菌合格率100%、消毒隔離合格率100%。
8、病區(qū)管理合格率≥95%(合格標準95分)。
9、年壓瘡發(fā)生次數(shù)0。
10、健康教育病人覆蓋率100%、病人知曉率≥80%。
11、醫(yī)療安全管理合格率100%(合格標準95分)。
13、年護理嚴重差錯、護理事故發(fā)生次數(shù)為0。
14、病人對護理服務的滿意率≥98%。
15、科室護理人員參加培訓率達100%，護理人員繼續(xù)教育學分或?qū)W時達到規(guī)定要求。
工作計劃 篇4
在過去的一個學期里，綜合組除了做好日常的辦公室業(yè)務之外，在文化制度建設，包括團隊建設和制度建設，時段性的具體工作和其他工作，還有一系列的臨時任務上都取得了不錯的效果，綜合組的工作總結(jié)和工作計劃工作。
首先是日常性工作方面。綜合組的新老成員們和其他組的同事一起，在互相學習與互相幫助中，共同努力把招生科的各項工作做到最好。雖然在這一過程中，會有很多意外的事情發(fā)生，也會因為不熟悉而在處理事情的時候?qū)⒛承┦虑楦愕酶訌碗s，但是經(jīng)過多方的商討和努力，最終都能完美解決了。在日常性工作中，綜合組的各個成員都做得非常好。
接下來是文化制度建設方面，包括團隊建設和制度建設這兩個方面。有關團隊建設，在招生與就業(yè)處助理團開設的新干培訓中，綜合組秉承分組不分家的原則，與其他組一起參加了各項培訓。這些培訓包括辦公室各項工作的培訓，既有有關招生工作的，也有有關就業(yè)工作的。在這一過程中，招生與就業(yè)處的助理有了一個交流與合作的機會，對于團隊建設的重要性，也有了個人深刻的見解。而在接下來的戶外拓展活動則主要是針對團隊建設而開展的，工作計劃《綜合組的工作總結(jié)和工作計劃工作》。這一活動開展的過程中，雖然有些組員因為一些不可避免的原因而無法按時參加，但是到最后都是盡自己最大努力趕到了。各個游戲的進行都有效地促進每個人對團隊的理解，都有效地培養(yǎng)了組員們的團隊精神。在活動結(jié)束后，每個組員都表示學習到了很多東西，在之后的日常工作中，也得到了體現(xiàn)。而在制度建設方面，綜合組的'在遵循上個學期做出來的辦公室工作制度的前提下，有著自己的特色，例如通過聚餐等方式交流感情，互相學習。此外，大家也通過電話聯(lián)系感情。
而在具體工作方面，綜合組與其他組一起完成了如新生接待工作、新干培訓工作、專插本信息的發(fā)布、專插本確認報名工作、普通高考的結(jié)尾工作等等。
而除了招生科的工作之外，綜合組的一些成員還參與了就業(yè)指導中心的一些工作，例如畢業(yè)生大學四年的計劃目標及實現(xiàn)程度的調(diào)查問卷。還有相關問卷的整理等等。
在下一年，綜合組將和其他組一起，秉承招生科分組不分家的原則，繼續(xù)做好專插本的一系列工作，包括準考證的發(fā)放、報名資料的輸入，藝術(shù)類單考工作的宣傳以及帶來的一系列工作，還有準備20xx年普通高考的招生工作等等。在做好工作的同時，也會繼續(xù)完善組內(nèi)制度和文化建設。
展望未來，綜合組將會在招生科同事們的共同努力和互相學習下變得更加好，更加具備作為優(yōu)秀辦公室助理的條件！
工作計劃 篇5
“數(shù)學名師工作室”在各級領導的關懷下，正一步步走向成熟。隨著20xx年的到來，我們這個工作室在各個方面都將有新的發(fā)展。我們會用心經(jīng)營我們這個工作室，使之成為教學資源的集散地，努力搭設課堂教學與研究的操練場，創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展和成長的給養(yǎng)所，營造在研修中體驗成長，在參與中感受快樂的空間站。讓全體成員在與團隊的合作中，博取眾家精華，使自己更厚重成熟;總結(jié)自己的教學風格與教育思想，使我們自成一家。使部分成員在原有的基礎上踏上新臺階，成長為優(yōu)秀教師梯隊中的成員或者走向名師。
根據(jù)大學區(qū)名師工作室工作安排，為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，特制定本學年數(shù)學名師工作室計劃。
一、指導思想：
以上級文件精神為指導，以工作室的活動為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學研究能力，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神和團隊合作精神。在學習、思考、實踐、反思、總結(jié)的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，滲透和輻射到工作室學員的教學中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地。
二、工作目標：
本學年我們將圍繞數(shù)學名師工作室章程制定的工作目標，堅持以服務初高中數(shù)學教育教學改革為先導，刻苦鉆研業(yè)務，發(fā)揮示范、指導和輻射作用，改變教師學習方式，促進教師專業(yè)化成長，使本名師工作室真正成為數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的平臺，實現(xiàn)昆侖大學區(qū)高標準、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標。
三、工作任務及措施
(一)明確發(fā)展目標，激發(fā)工作斗志
1、具有高尚的師魂——做一個有良好的師德修養(yǎng)，有責任感，有人格感召力的教師。
2、具有豐厚的底蘊——做一個有較高的數(shù)學素養(yǎng);有豐富的教育學、心理學知識儲備;掌握數(shù)學教學先進理論的教師。
3、具有靈動的智慧——做一個具備自己的教育教學風格和思想的個性化教師。不唯書，不唯上，不唯人，富有批判精神。
4、具有不竭的創(chuàng)造力——做一個擅于思辨、不斷創(chuàng)新的教師。
5、具有較強的研究力——做一個善于通過研究、反思、總結(jié)，進行自我覺悟和提升的教師。
6、具有廣闊的視野——做一個有較強的課程意識和開發(fā)能力的教師。
(二)加強業(yè)務學習，提高理論修養(yǎng)
1、認真學習教育理論和法律法規(guī)，學習教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。
2、認真學習教育學、心理學，理解“課程改革綱要”、“課程標準”、“課標解讀”的基本理念，及時更新教育觀念，自覺改進教學，是教學具有創(chuàng)新性，形成獨特的教學風格。
3、認真學習專業(yè)知識，刻苦練習教學基本功。工作室針對個人的發(fā)展需要，確立必讀書籍，認真研讀，增強自身素養(yǎng)。工作室學員認真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的'能力，提高組織教學的能力。
4、充分利用外出學習的機會，學習并領悟同行及專家們的先進經(jīng)驗，積極與專家們交流，提出自己在教學實踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力。
(三)深化教學研究，提高教學水平
1、做好課題研究工作。工作室學員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學規(guī)律，善于反思性總結(jié)，促進提高其他教師的教科研能力。
2、認真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標，以“同課異構(gòu)”為形式，提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，提高教師的教學水平，真正發(fā)揮引領作用。
3、加強課堂觀察研究活動，學會觀察、評價、改進課堂教學的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
(四)拓展發(fā)展渠道，提高反思能力
1、加強網(wǎng)絡資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學員要充分利用網(wǎng)絡資源進行教科研活動，加強學員之間、學員與教師之間的交流與合作，利用博客這一平臺不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。工作室成員要堅持經(jīng)常進入博客圈，堅持圍繞教學和研究寫博、讀博、評博，使交流成為現(xiàn)實，達到團隊共進的目的。
2、舉行專業(yè)成長交流會，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷，認真總結(jié)，并通過交流，讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗，并督促骨干教師，更加主動自覺的學習，不斷完善，成為學者型、專家型的優(yōu)秀教師。
3、寫作應成為工作室成員的一項經(jīng)常性的工作。讀書要寫導讀和讀后感，交流要寫交流提綱，觀摩要寫觀課收獲，教學要寫教學反思，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄，及時寫出自己的感想體會，隨時記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，撰寫教學隨筆，提高教研能力。每年要發(fā)表論文或獲獎論文，努力成為本學科新秀，教學能手或?qū)W科帶頭人。
(五)完善業(yè)務檔案，實施考核評價
各學員做到年初有計劃，平時有記載，年底有小結(jié)。認真完成研修手冊，包括研修計劃、讀書心得、教學論文、課題與教改研究、研修總結(jié)與自評、教學設計與課堂實錄等。要做到隨時收藏保存，年底接受檢查與考核。
工作計劃 篇6
一，班級組織建設
1，抓好學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
良好的紀律是搞好教學的前提條件，不以規(guī)矩，不成方圓。漫長的暑假生活使學生最初養(yǎng)成的一些好習慣蕩然無存，因此，在新學期開學，便要狠抓紀律，并要求每位學生都要嚴格要求自己，自覺遵守紀律。
2，發(fā)揮小班干部的作用
班主任只有一個，不可能天天跟在學生屁股后面跑，因此，如何充分發(fā)揮班干部的作用是關鍵。在老干部已經(jīng)擔任了半年班級工作之后，為激發(fā)學生的積極性，更好的進行班級管理，我在班內(nèi)設置了兩個周的準備表現(xiàn)期，兩周以后進行班干部競選，以求通過這次競選，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲，讓他們學會約束自己，學會管理班級。
3，提高學生的自我管理意識
日常工作中，不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束，自我管理的思想，讓學生充分認識自我管理的意義和重要性，力求達到通過自覺的行動，使自我得到完美的發(fā)展。
二，班級教學管理
1，教師要順利的完成教學的各個環(huán)節(jié)的任務，必須自始自終對班級進行有效的管理。實際中，我將努力在學生中培養(yǎng)競爭意識，在班內(nèi)形成"你追我趕"的比學風格，讓學生意識到學習是一件快樂的事。讓他們在比中學，在學中比，讓他們學得開心，有收獲，那就是我最大的滿足。
2，指導學生樹立正確的`學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，培養(yǎng)學生的"團結(jié)，勤奮，求實，創(chuàng)新"的學風，形成優(yōu)良班風。能讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，將對他們終身受益，對我而言，也是最大的收獲。
3，面向全體學生，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭取全員進步。成績好，表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;對表現(xiàn)較差的學生要經(jīng)常關注，及時表揚他們的每一點進步，鼓勵他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能忽視，也要緊抓不放。本學期將實行"一幫一"，"二幫一"的學習活動，即優(yōu)，差生結(jié)對子，實行學習責任小組，互相幫助，互相學習，互相競爭，共同進步。
三，其它方面
1，加強思想教育
充分利用班隊會，晨會，夕會，對學生進行思想教育，深入了解掌握學生的思想，每學期至少與每位學生有一次認真的談話，了解學生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題，及時彌補。力爭作好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
2，緊抓衛(wèi)生工作
抓好班級衛(wèi)生工作，力求責任到人。班級建立衛(wèi)生值日組，建立衛(wèi)生輪流制度，以小組為單位，擔任一天的衛(wèi)生任務。教室要一天兩次清掃，每周進行一次衛(wèi)生大清掃;衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生做到天天清掃并保持清潔。班內(nèi)設立衛(wèi)生委員，協(xié)助班長負責。
工作計劃 篇7
五年級的學生已學過兩年多的英語，學生以有一定的基礎，良好的聽、說、讀、寫英語的習慣已基本養(yǎng)成。但由于教材難度偏大，教學內(nèi)容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持，兩極分化較嚴重。因此，本學期應注重轉(zhuǎn)化后進生，因材施教，分層教學，保持學生的學習興趣。
一、教學目的任務。
養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。
初步養(yǎng)成良好的書寫習慣。
能按三會與四會的要求掌握所學詞語。
能四會要求掌握所學句型。
能運用所學的`日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。
能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。
能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
能演唱已學的英語歌曲，能誦讀已學過的英語歌謠。
二、教學重點難點。
重點：
�、偎臅湫�、單詞。
�、谠谌蝿招蛯W習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
�、圻\用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。
難點：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。
三、個人教研專題。
小學英語教學中學生自主性學習能力的培養(yǎng)
四、主要措施。
根據(jù)學生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設良好的語言氛圍，調(diào)動學生的學習積極性。
在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調(diào)動學生的非智力因素，提高學生 實際運用語言的能力。
活用教材，根據(jù)學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。
工作計劃 篇8
成功只留給有準備的人，作為幼兒園大班教師，在新學期幼兒園工作還沒開始之前，做好一學期的工作計劃十分重要。新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。本學期，由中班幼兒升入大班，繼續(xù)新的學習和生活，為了使孩子們能健康、愉快的成長，我將以愛工作、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師幼關系，讓孩子在幼兒園快樂地渡過，我將遵循“一切為了孩子，為了孩子的一切”的宗旨開展各項工作，現(xiàn)制定工作計劃如下：
一、班級情況分析
本學期，我班共有幼兒名，經(jīng)過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，部分幼兒是這學期才來我班的，因此存在個別差異，同時由于經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的'幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學習，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育。望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。
二、指導思想
以《幼兒園工作規(guī)程》為指導，從《幼兒園教育指導綱要》為依
據(jù)、以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境，以促進每位幼兒自主地、富有個性地發(fā)展為指向。樹立終身教育理念，以人為本的幼兒教育，面向世界的科學幼兒教育，繼續(xù)在園內(nèi)改革浪潮的指引下，深入細致的進行班級事務工作的深入改革，制訂出符合班級幼兒情況的各種表冊，規(guī)范班級常規(guī)的管理，為幼兒營造一份良好的發(fā)展氛圍。
三、工作重點及具體措施
�。ㄒ唬�、教育教學工作：
1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。
2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應采取以下措施：
（1）教學活動設計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅；
（2）在體育活動中，多設計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。
3、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇、當活動結(jié)束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
4、設立“環(huán)�？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。
5、開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、等活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
6、注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日�；顒拥囊徊糠郑⒇灤┯谝蝗栈顒又�。
7、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
�。ǘ⑿l(wèi)生保健工作：
1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生、整潔的學習和生活環(huán)境。
2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。
3、保證午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。
4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。
5、注意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。
（三）、家長工作
1、每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。
2、對生病的孩子及時打電話慰問，關心孩子的身體健康。
3、平時多關注幼兒，讓幼兒健康的成長。
4、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。
四、月份安排
9月份
1、德育重點；禮儀教育。
2、做好幼兒常規(guī)培養(yǎng)。
3、慶中秋節(jié)
4、迎接國慶活動。
10月份
1、著手準備運動會的會前準備工作，對幼兒進行體育訓練、
2、德育重點：尊長輩教育
3、園內(nèi)開展萬圣節(jié)活動
11月份
1、德育重點；安全教育。
3、感恩節(jié)進行感恩教育活動，手工制作。
5、消防安全教育演習。
12月份
1、德育重點：環(huán)保教育。
2、講故事比賽。
元月份
1、元旦慶�；顒�。
2、各班進行素質(zhì)測評。
3、教學學期測評。
5、學期工作總結(jié)。
工作計劃 篇9
20xx年，我院全面落實縣委關于干部“雙語”培訓工作的部署，通過采取一系列方式方法，切實有效地提高了全院干部的“雙語”水平。根據(jù)縣委組織部的有關文件精神，現(xiàn)將我院20xx年的雙語學習情況做如下總結(jié)，并結(jié)合實際制定我院20xx年雙語學習計劃。
一、20xx年我院干部“雙語”學習情況總結(jié)
(一)主要做法
一是每周五下午組織干部學習“雙語”，學習做到“四有”即有制度、有考勤、有計劃，有記錄，確保人員、時間、內(nèi)容“三落實”。
二是每月民漢“結(jié)對子”進行一次交流。通過交流，使雙方在學習、工作、生活方面均得到共同提高。既促進民、漢相互之間的學習，又促進民、漢之間的團結(jié)和友誼。
三是堅持“兩個一”，保證學習效果。即每周一句，每月一考，通過日�？谡Z交流、書面考試來檢驗干部的'學習效果，并制定了獎懲措施和保障措施。
四是積極組織年輕干部參加縣委、上級院組織的雙語培訓及雙語強化學習，讓干部全方位地接受接受集中脫產(chǎn)培訓，激發(fā)干部學“雙語”的積極性和熱情。
五是利用各種會議、學習機會，激勵干部做到“四多”，即多說、多讀、多聽，多寫，從而提高干部雙語實踐水平。
六是落實干部“雙語”培訓資金，建立單位圖書室，為干部購買各類學習書籍，推進雙語學習工作，從而在全院營造良好的學習氛圍。
(二)取得的成效
一是少數(shù)民族干部日常漢語會話水平較大提高，能夠閱讀漢文報刊、文件，能夠用漢語在各種會議上發(fā)言談體會，能夠用漢文做學習筆記。
二是民、漢結(jié)對子互助組的組建，有效促進了民漢干部之間的交流與合作，干部之間關系更加融洽，工作效率得到很大提高。
二、20xx年“雙語”學習計劃
(一)方法要求：
1、建立健全學教工作機構(gòu)，完善“雙語”學教工作領導小組，規(guī)范學教工作制度，確保雙語工作始終有人抓、有人管。
2、繼續(xù)堅持“四有”、“四多“，嚴格 “兩個一”，確�！叭鋵崱薄�
3、建立經(jīng)常性的培訓學習機制。制定學習培訓計劃，由兩名副院長分別負責民漢干部的學習和輔導，保證學習收到實效。嚴格學習紀律，由政工科、黨支部負責干部學習的督促檢查。保證學習人數(shù)一個不少，學習內(nèi)容一篇不缺，做到學習有記錄，有討論。注重學習方法，拓寬學習渠道，利用各種學習交流機會，有的放矢的促進干部學習提高，并通過學習不斷促進工作，全面提高干部的綜合素質(zhì)。
(二)培訓內(nèi)容
主要內(nèi)容以《維語會話300句速成》、《漢語水平初級教程》以及各類報刊、雜志、審判工作文件等為主要學習內(nèi)容。
(三)激勵機制
一是每月組織一次“雙語”水平測試，支部、政工科負責對干部學習情況進行考試通報。
二是建立干部學習"雙語"檔案,將干部在上級院以及縣集中學習和平時自學情況和定期考試成績計入個人檔案。
三是支部、政工科定期、不定期對干部“雙語”學習情況進行督促檢查，對學習成績好的同志，給與表揚獎勵，而對于學習工作不重視的同志，將給與通報批評。
工作計劃 篇10
20xx年已悄然逝去，回首過去的一年，我們在人員流失偏大、細節(jié)管理上不完善等方面作了一些人員整合與工作調(diào)整，但其整體成績?nèi)杂写M一步提升，過去的一年，特別是在個人自我管理能力與整體管理理念上仍有較大提升空間，例：我們不能再停留在哪里有問題與缺失就解決哪里，并只是非常被動的碰到了問題或被提醒到了就解決問題，而沒法主動做到尋找并解決問題，另外也存在一些人為失誤、執(zhí)行不到位及部門間的溝通障礙無法超越等現(xiàn)象，針對以上現(xiàn)狀，部門未來管理還須展開系統(tǒng)與條理化的工作，同時多總結(jié)并積累經(jīng)驗，特別須加強教導與學習培訓�，F(xiàn)就具體工作計劃如下：
人員與日常管理方面：
1.人員編制方面：現(xiàn)原料倉在目前3人的基礎上須增加至5人，主要補充為原紙倉管及余料（含商標）倉管員各1名。原倉管員邵琦晉升代組長后主要負責原料倉之系統(tǒng)賬務處理與物控相關工作事務，同時協(xié)助主管對整體事務加以管理。
2.日常管理方面：堅持每周一次的部門例會，做到會上管理者多檢查與要求，員工間多溝通與反饋。從而起到統(tǒng)一思想與認識，糾正偏差，激發(fā)主動性及共同提高的目的。其次，增加與員工面對面的溝通約談，做到每月最少2次或以上的員工約談并作好相應記錄與回復。及時了解下屬人員的工作意愿與動態(tài)，從而拉近與員工間距離，以提高部門凝聚力。（以上堅信“溝通比權(quán)力更重要”的理念，力求糾正和改善不合理、不規(guī)范的生產(chǎn)領用料、物料（成品）出入庫、物料退貨及不正常的發(fā)料與多發(fā)性的倉管與領料員間爭執(zhí)現(xiàn)象的發(fā)生等）
3.后勤管理在人員編制不變的情況下，重點加強以下幾點：
a)計劃在2月底前完成公司設備清單，包括各機臺的用電功率等，以便日后
電路安裝與修改時對電負載量的調(diào)配。并在二樓辦公室改建完后，重新繪制新的電路配制圖并存檔。
b)在4月分前完成對彩印新增羅蘭機后，存在發(fā)電負載不起須進行線路的改裝工作。
c)加強機器的保養(yǎng)與檢查工作：對去年9月份起，有新制定的車間機器須機
修人員于每月、每季度的保養(yǎng)計劃要求做到堅持與徹底，除保養(yǎng)記錄外，應多與車間主管了解機修人員在負責保養(yǎng)工作時的處理態(tài)度與實質(zhì)保養(yǎng)動
作是否切實等。同時加強機修人員對車間每周二的機器保養(yǎng)檢查與保養(yǎng)建議的監(jiān)督與評估。（主要要求機修人員于每月底，根據(jù)所負責檢查部門的機器所存在的安全隱患及保養(yǎng)缺失與檢修建議等作總結(jié)記錄交主管審查。主管則根據(jù)其反映情況作評估后對有節(jié)約維修費用或機器改良而產(chǎn)生積極影響的給予獎勵。以激發(fā)員工的工作主動性與潛在價值。）d)待機修人員穩(wěn)定后，于3月初對機修兩人進行較明確的任務分工，以既分
工又合作的原則進行日常工作分配，對新要求并建立的每日維修清單，要求務必于每周一前上交一次到主管處備查，做到對機修人員每天或每周的工作事務與維修事項進行對比與評估，以便更清晰的掌握到員工的日常工作狀態(tài)并及時作出相應管控與調(diào)整。
物料控制與管理：
1.加強對余料入庫的管控（主要針對貼標與少數(shù)的彩盒入庫數(shù)量加以管控），另對現(xiàn)有倉存較長時間未處理的不良品（含退貨成品）于2月底前進行徹底整理后統(tǒng)一申請報廢或其它處理（包括培訓室隔壁原輔料倉的601單退貨等），以便有更多空間對其它余料加以重新定位與分類擺放，從而減少查找?guī)齑鎸嵨飿拥?時間。對于備庫產(chǎn)品須重新規(guī)劃一個指定區(qū)域加以放臵，既提高盤點時效，又便于查找并及時加以扣用，其次，加強對品檢部門在余料扣用后執(zhí)行先領用后入庫的檢查與監(jiān)督，要求倉庫新制定每月庫存扣用表，包括每月已提供樣品的記錄及每月共扣用多少余料及已利用多少的比例對比，便于庫存相關數(shù)據(jù)與成本的統(tǒng)計核算，其次要求倉管員制定或?qū)С雒吭碌挠嗔铣鋈霂煊涗洠詡洳槭欠裼袌?zhí)行先領用后入庫的余料扣用動作。從而可及時發(fā)現(xiàn)并糾正問題，真正做到對余料的管控與及時利用。
2.原紙倉加強與彩印切紙間的數(shù)量交接，對去年印刷頻繁反映的來料少數(shù)問題，除去年12月份有發(fā)函各供應商要求對來料進行規(guī)范包裝與明確標識（含高度標識外），要求倉管員對來料務必加強抽檢，對未按要求的來料不可隨意進行收貨，再事發(fā)反映問題，主管則加強對收貨已檢后的倉存物料作抽查，其次，要求對出倉時的點數(shù)加強細心度，發(fā)料卡上須明確注明：每板數(shù)量*板數(shù)+尾數(shù)等，對有發(fā)貨物料為小包裝的須注明：包數(shù)*每包數(shù)量+尾數(shù)等（發(fā)料卡上不能只注明一個總數(shù)），對未按要求發(fā)料多次造成投訴而被查實庫存后屬少發(fā)數(shù)量的予以記錄處理（包括車間有反映或被查有多發(fā)或錯發(fā)的），每月累計兩次者與多月無明顯改善或有進步者，將視情況加以獎懲，以強化此方面的績效評估，從而提高庫存準確率。
3.針對成品倉區(qū)域不夠集中的現(xiàn)狀，要求加強成品入庫后的運轉(zhuǎn)，做到及時分類整理放臵，同時加強盤點力度，特別是細化電子賬務的處理，須做到當日賬、當日畢，以便提供更準確的成品庫存信息給業(yè)務等相關部門加以核查。
4.加強對司機的管理與考核，于2月底前制定新的司機考核表，包括合理調(diào)整送貨員與司機間的工作配合與調(diào)度等，同時監(jiān)督成品倉與業(yè)務每周的會議，并對會議反饋點與問題進行追蹤與改進落實。
部門整理管理事務
1.完善或新增資材部管理制度及日�？己酥贫炔嵤媱澯�3月底前先制度《資材部員工獎懲規(guī)定》以提交最高主管審核。同時制定部門相關培訓計劃，主要為倉庫管理與溝通技巧等方面的培訓。以提高部門人員的崗位技能與培養(yǎng)后備人員等。
2針對倉庫目前的賬務情況，在ERP系統(tǒng)升級時完善其系統(tǒng)設臵，爭取做到以全系統(tǒng)化賬務為主，特殊物料類再以手工賬為輔．建立一套原材料和成品呆料的反映并可及時有效的管控制度和系統(tǒng)提示管理，以減少庫存及報廢申請時的成本浪費等。
3.新增物料采購與倉庫間的跟催看板：為了減少物料對生產(chǎn)計劃的影響，并強化物料信息的共享，避免再次出現(xiàn)物料信息反饋不一致而影響生產(chǎn)計劃的現(xiàn)象，計劃在3月份建立新的物料信息反饋看板，對當日須來的物料及頭天未及時到料的物料信息，在倉庫收到并驗收無誤后即時將到料信息反饋在看板上，生產(chǎn)在領料或須插單時只須了解看板情況就清楚物料的要求到料時間與是否已到料的信息，倉庫也能很快就清楚欠料狀態(tài)并及時加以跟催，并做到對實際已來料卻因暫找不到或已到料后又因品質(zhì)問題而不實際又不能生產(chǎn)的物料信息等做到管控與確實，同時也可較早的發(fā)現(xiàn)與提醒到采購或物控的漏單現(xiàn)象），從而真正加強倉庫與采購間的溝通反饋并減少因物料信息錯誤而影響生產(chǎn)進度現(xiàn)象的發(fā)生。
20xx年的工作，我們只有不斷地學習改進，更好地充實自已并提高部門凝聚與執(zhí)行力，同時加強部門內(nèi)、外的溝通，真正改進過去工作中的一些不足，做到團隊的共同進步,才能把新一年的工作做得更好，共同為公司美好前景盡一份力。
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