(通用)實(shí)用的工作計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編整理的工作計(jì)劃10篇,希望能夠幫助到大家。
工作計(jì)劃 篇1
初一的老師們工作熱情高漲,初一的同學(xué)們對(duì)初中語文學(xué)習(xí)充滿憧憬,一切都是嶄新的開始。為了做好初一語文教研工作,提升學(xué)生的語文學(xué)習(xí)水平和能力,提高教師的教育教學(xué)水平,特制定教研計(jì)劃如下:
一、基本情況分析
初一新生剛剛踏入中學(xué)的大門,首先面臨著在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,真正從心理上、知識(shí)上、方法上盡快入門的問題。作為初中階段起始年級(jí)的教學(xué),必須幫助學(xué)生完成心理適應(yīng)、知識(shí)準(zhǔn)備、習(xí)慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)、學(xué)科學(xué)習(xí)方法摸索和自主學(xué)習(xí)意識(shí)形成的重任,同時(shí)初步提升學(xué)生的閱讀理解能力、語言表達(dá)能力、抽象思維能力以及自我管理能力等諸多任務(wù)目標(biāo)。
我區(qū)自主有效課堂的構(gòu)建研究和教師專業(yè)素養(yǎng)的提升研究使初中語文課堂呈現(xiàn)生動(dòng)活潑的研究局面,教師的教育教學(xué)理念有了很大轉(zhuǎn)變,對(duì)傳統(tǒng)的語文教學(xué)模式進(jìn)行了一些有益的探索和改革,語文教學(xué)效益有所提高。同時(shí),我們應(yīng)該清醒地看到仍然存在諸多問題:教師對(duì)語文學(xué)科的本質(zhì)和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律把握不準(zhǔn),對(duì)課程建構(gòu)的認(rèn)識(shí)仍然不夠,教學(xué)中的應(yīng)試功利性傾向還較嚴(yán)重;年輕教師對(duì)初一語文承載的任務(wù)目標(biāo)不夠明確,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)缺乏整體的規(guī)劃;課堂教學(xué)方式單一,教學(xué)效益和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有待提高;教學(xué)評(píng)價(jià)單一,沒有從根本上撬動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;閱讀教學(xué)和作文教學(xué)還沒有找到切實(shí)可行的辦法。
初一教師隊(duì)伍是一個(gè)年輕的群體,新教師占較大比例,精力旺盛,工作熱情高漲,探索欲望強(qiáng)烈,易與新課程理念接軌,為教育教學(xué)改革提供了先天條件,但也存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)實(shí)問題。教師學(xué)科素養(yǎng)。
二、指導(dǎo)思想
以指導(dǎo)初步形成自主學(xué)習(xí)語文的能力為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)規(guī)范和基本的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),以構(gòu)建自主有效課堂為突破口,以提高教師的學(xué)科素養(yǎng)為保障,以學(xué)生語文學(xué)習(xí)的過程性評(píng)價(jià)為撬動(dòng)點(diǎn),勤于調(diào)研,及時(shí)了解學(xué)生和教師的需求、困惑,能發(fā)現(xiàn)真問題,合力研究,共同解決,努力提高師生的語文素養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)和措施
1、做好初一新生的語文學(xué)習(xí)入門工作。
教師要充分了解學(xué)生的現(xiàn)有水平和學(xué)習(xí)狀況,幫助學(xué)生在兩個(gè)月之內(nèi)知曉課堂基本學(xué)習(xí)規(guī)范、語文學(xué)習(xí)的基本方法,制定出切實(shí)可行的語文學(xué)習(xí)規(guī)劃,把課內(nèi)課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,使初一新生初步養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,初步具有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
利用初一語文備課會(huì)引導(dǎo)教師明確初一語文教學(xué)目標(biāo),引導(dǎo)教師研究如何指導(dǎo)初一學(xué)生盡快掌握語文學(xué)習(xí)的基本規(guī)范和方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、努力提高教師的課程建設(shè)意識(shí)和能力。
引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和市區(qū)《初中語文教學(xué)指導(dǎo)意見》,踐行語文課程的四大板塊:以講授教材為主的教材講讀板塊、以課外閱讀為主的拓展閱讀板塊、寫作教學(xué)板塊以及專題學(xué)習(xí)板塊,簡(jiǎn)稱“3+X”課程結(jié)構(gòu)。合理分配學(xué)生學(xué)習(xí)課時(shí),指導(dǎo)學(xué)生將課內(nèi)課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,改變教師“一本課本包打天下”,忽視學(xué)生課外閱讀和語文實(shí)踐,致使學(xué)生知識(shí)視野狹窄、語文能力薄弱的狀態(tài),從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教師的課程建設(shè)意識(shí)和能力。
利用備課會(huì)、學(xué)期規(guī)劃調(diào)研指導(dǎo)和初一語文課程建設(shè)論壇活動(dòng)逐步加大研究實(shí)施的力度。
3、加強(qiáng)對(duì)自主有效課堂的構(gòu)建研究。
在探索研究多課型、多方式開展生動(dòng)活潑的教學(xué)基礎(chǔ)上,強(qiáng)化閱讀教學(xué)的`研究。用好課本,發(fā)揮好文本的范例作用,同時(shí)有序有效的做好課外閱讀工作,彰顯經(jīng)典閱讀的魅力,使“舉一反三”和“舉三反一”學(xué)習(xí)策略相輔相成,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。以此深化對(duì)課堂的研究。
注重平時(shí)調(diào)研,了解老師們的研究狀況,運(yùn)用課堂教學(xué)研討會(huì)的形式研究展示研究的問題和成果。
倡導(dǎo)文言經(jīng)典誦讀,用文言經(jīng)典滋養(yǎng)學(xué)生的精神,擴(kuò)大學(xué)生的語言積累。采用蹲點(diǎn)幫扶、持續(xù)跟進(jìn)的辦法探索文言經(jīng)典誦讀的教學(xué)策略。
4、初步開始語文學(xué)習(xí)項(xiàng)目過程性評(píng)價(jià)的探索研究。
確定實(shí)驗(yàn)點(diǎn),探索多元評(píng)價(jià)方式。從識(shí)字寫字、閱讀、口語交際、寫作、專題學(xué)習(xí)五個(gè)方面進(jìn)行項(xiàng)目分解,確定適合初一學(xué)生的具體評(píng)價(jià)項(xiàng)目,運(yùn)用定量和定性相結(jié)合的方式,真正撬動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,提高語文教學(xué)的開放性和有效性,促使學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性,自覺達(dá)成教學(xué)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)效益。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),尤其是新教師隊(duì)伍建設(shè)。
倡導(dǎo)教師以自主研修為主,努力學(xué)習(xí)語文教學(xué)的相關(guān)理論,有規(guī)劃的學(xué)習(xí)高中甚至大學(xué)的學(xué)科內(nèi)容,提高學(xué)科素養(yǎng)。
對(duì)新教師關(guān)注、愛護(hù),勤交流,多鼓勵(lì),幫助他們?cè)缫稽c(diǎn)步入正軌。
工作計(jì)劃 篇2
一、工作目標(biāo)
1、 以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù),啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力,讓課堂煥發(fā)生命活力,加強(qiáng)教研組、備課組的教學(xué)研究,全面提高課堂的科學(xué)性,思想性、趣味性和效益性。
2、 全面提高各年級(jí)地理教育教學(xué)質(zhì)量,,高三年級(jí)在各種聯(lián)考中取得好成績(jī)。
3、 加強(qiáng)教研組和備課組的團(tuán)結(jié)合作,形成合力,使全組成員都有進(jìn)步,在一種比較和諧的氛圍中成長(zhǎng)工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)。都能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。
二、工作思路
(一)、整體構(gòu)建教研組,進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度
提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性,通過一系列活動(dòng)將地理教師凝結(jié)為一個(gè)整體,強(qiáng)化整體意識(shí),發(fā)揮整體作用,實(shí)現(xiàn)智慧互滲。并寫好每周的反饋表。
(二)、深入開展教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量和效益
1、堅(jiān)持集體備課制度。
我組五人自成一個(gè)備課組。每次輪流由一個(gè)教師作為主備課人,事先寫好教案并借好相關(guān)的課本與資料,在備課會(huì)時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)短的說課,其他老師給予建議。同年級(jí)的教師共同參考,并進(jìn)行教學(xué)實(shí)施。在下一次備課時(shí)再進(jìn)行總結(jié)和修正。。
。、加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度。
為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研,加強(qiáng)聽課是最好最有效的措施。因此這學(xué)期還是先制定好組內(nèi)課程表,加強(qiáng)組內(nèi)聽課,這個(gè)效果非常好。我組成員之間的互相聽課的現(xiàn)象非常普遍,能達(dá)到合理分配和彼此監(jiān)督的作用。
3、為了及時(shí)檢查教學(xué)成果,組內(nèi)每月定期舉行地理教學(xué)的'反饋工作,及時(shí)改進(jìn),并以此做好培優(yōu)輔差的工作,促進(jìn)教學(xué)及師生關(guān)系的和諧。本學(xué)期教研組將在作業(yè)檢查、教師教案、學(xué)生考試成績(jī)、課外活動(dòng)輔導(dǎo)等方面對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行 評(píng)價(jià)。
。础⒊浞掷枚嗝襟w等輔助教學(xué)手段
信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段,帶來了觀念的更新。上學(xué)期我覺得成員相對(duì)以前的教學(xué)來講在運(yùn)用多媒體和制作課件方面有很大的進(jìn)步。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需,課改過程中,課程與課時(shí)的矛盾非常突出,傳統(tǒng)的地理教學(xué)無法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足?梢栽龃笕萘浚欣诩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于變抽象為具體,培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲。這學(xué)期會(huì)加強(qiáng)課件資源的共享,進(jìn)一步步濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍。
。、在提高教師的學(xué)科素養(yǎng)方面,我組在組內(nèi)教研時(shí)會(huì)自覺關(guān)心當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)重大社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)問題,及時(shí)與教材進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,使教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)每人寫1-2篇有份量的教研論文。
(三)、堅(jiān)持課改、加強(qiáng)課題和校本課程的研究
首先,進(jìn)行新大綱新教材的學(xué)習(xí)和研究,落實(shí)新的課程計(jì)劃。
我省今年高中課程全面鋪開,必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。我組成員在上學(xué)期對(duì)于課改的一些操作和要求有比較具體的了解。但對(duì)課改的教學(xué)方式還是停留在原來的水平上,所以這學(xué)期我們主要以專題發(fā)言的形式和選取好的文章讓老師們進(jìn)行學(xué)習(xí),內(nèi)容主要涉及的是課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變操作及相關(guān)文件的學(xué)習(xí)等方面。
其次,扎實(shí)開展“研究性學(xué)習(xí)”。
確定本學(xué)年開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體做法,進(jìn)度計(jì)劃和工作分工,做到有計(jì)劃、有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容。高效有序地開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
最后,教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題,研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點(diǎn)是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向,擬定專人教師上一堂公開課。
(四)、做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊(duì)伍建設(shè)。
我組人員雖不多,但個(gè)個(gè)是能手,都很上進(jìn)。因此為了整組在此基礎(chǔ)上更上一層樓,我組要做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊(duì)伍建設(shè)。決定組內(nèi)一是、加強(qiáng)課外閱讀和理論研究。二是、落實(shí)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃和措施,鼓勵(lì)青年教師參加區(qū)級(jí)以上層次的公開課、專題課等課堂教學(xué)活動(dòng)。三是、鼓勵(lì)青年老師參加各級(jí)比賽爭(zhēng)取榮譽(yù)。
工作計(jì)劃 篇3
社會(huì)責(zé)任感是社會(huì)前進(jìn)的精神支撐力之一,是社會(huì)對(duì)其成員的基本要求,在人的基本素養(yǎng)組成中處于相當(dāng)重要的位置。初中階段不僅是學(xué)生身體和智力發(fā)展的重要階段,更是學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們以“責(zé)任教育”作為學(xué)校的辦學(xué)思想,其目的在于通過“責(zé)任教育”的貫徹與逐步落實(shí)的過程,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的責(zé)任心,讓責(zé)任意識(shí)內(nèi)化為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐、自主創(chuàng)新的內(nèi)驅(qū)力,從而推動(dòng)他們?cè)诘隆⒅、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
一、中學(xué)生責(zé)任感缺失現(xiàn)狀
1、從家庭教育角度,中學(xué)生缺乏家庭責(zé)任感
父母普遍的要求是孩子讀好書就行了,很少讓孩子分擔(dān)家務(wù),更不會(huì)把家里的困難、內(nèi)心的苦惱與孩子交流。久而久之,造成現(xiàn)代學(xué)生以自我為中心,對(duì)父母的勞累、憂煩視而不見。
2、個(gè)人主義傾向較重,為他人意識(shí)淡薄。
當(dāng)今學(xué)生有相當(dāng)一部分個(gè)人主義比較嚴(yán)重,為他人服務(wù)意識(shí)淡薄,缺乏同情心。
3、集體主義意識(shí)淡薄、公民公德的缺失。
在,父母生怕孩子吃虧,教育孩子助人為樂的少,怎樣才能不“吃虧”的多,從而使得學(xué)校正面教育的效果就大打折扣了。
4、從學(xué)校教育角度,中學(xué)生對(duì)榮譽(yù)感比較淡漠
現(xiàn)在的青少年處在密集的社會(huì)文化信息包圍之中,知識(shí)豐富、見多識(shí)廣、喜歡獨(dú)立思考、不愿盲從,但另一方面,他們都出身于獨(dú)生子女家庭,從小做慣了“皇帝”,被過分寵愛的結(jié)果是容易養(yǎng)成固執(zhí)、嬌氣、自私、以我為中心的思維方式和行為習(xí)慣。
四、提高中學(xué)生責(zé)任意識(shí)的有效途徑
1、從愛護(hù)環(huán)境做起
環(huán)境,是人類賴以生存的重要條件。人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,也已成為家庭、學(xué)校教育不可缺少的重要內(nèi)容。使學(xué)生從保護(hù)家庭、社會(huì)、自然環(huán)境的過程中,樹立主人翁意識(shí),培養(yǎng)其對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家庭的責(zé)任感。
教育學(xué)生尊重父母,體諒父母、孝敬父母。
學(xué)以德為先。孝敬父母是中華民族引以自毫的傳統(tǒng)美德。繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德重要意義在于人在家如果能孝順父母,那么到了社會(huì)以后,就會(huì)尊敬和關(guān)心一切年長(zhǎng)的人,在與人相處中,也會(huì)講道德,并能與人為善。換言之,如果一個(gè)人對(duì)自己的父母漠不關(guān)心,都不愛,那么,很難指望他將來到社會(huì)上去關(guān)心別人,去愛祖國(guó)。一個(gè)人懂得孝敬父母,這是他愛國(guó)主義情感的基礎(chǔ),而孝敬父母又可以包括子女對(duì)父母的親愛之情、順從之意、敬愛之心和侍奉供養(yǎng)之行。
3、教育學(xué)生關(guān)心社會(huì),關(guān)心集體。
班集體是所有學(xué)生的共同體,教育學(xué)生要關(guān)愛自己的集體,要自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,服從集體的安排,積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智,發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng),通過自己的努力解決集體遇到的困難,在集體中能求大同、存小異,善于團(tuán)結(jié)他人,讓集體發(fā)揮出更大的力量,敢于同破壞集體利益的言行做斗爭(zhēng)。
綜上所述,歷史發(fā)展的必然性和現(xiàn)實(shí)問題的'緊迫性,要求我們?cè)俅窝芯康赖仑?zé)任,領(lǐng)悟道德責(zé)任教育的真諦,建構(gòu)我國(guó)適應(yīng)新一代發(fā)展要求的有效的學(xué)生道德責(zé)任教育的模式,培養(yǎng)真正有道德、肯負(fù)責(zé)的公民和合格的建設(shè)者。在21世紀(jì)多元化的的今天,責(zé)任教育勢(shì)在必行。責(zé)任教育作為德育教育的主要課題是每一個(gè)教育工作者都要深入研究和思考的問題。責(zé)任教育是永恒的主題。責(zé)任無處不有、無處不在,凡有人群的地方就有責(zé)任,就需要責(zé)任教育。向青少年進(jìn)行責(zé)任教育,是廣大教育工作者義不容辭的責(zé)任和長(zhǎng)
1、創(chuàng)設(shè)良好的責(zé)任教育環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)責(zé)任感的正確認(rèn)知。
(1)創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)“責(zé)任”氛圍。以“責(zé)任”為校訓(xùn),規(guī)范師生的行為;在各處室辦公室張貼相應(yīng)的崗位職責(zé);懸掛《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》; 開辟責(zé)任教育班級(jí)文化專欄,把學(xué)生聯(lián)系實(shí)際明確的自己的“責(zé)任”張貼在教室的墻壁上,時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生清楚自己的責(zé)任。在教室的走廊、樓梯口等處懸掛名人(名言)畫像;在食堂、水池旁懸掛“節(jié)約用水,人人有責(zé)”的牌子;利用黑板報(bào)、櫥窗、師生集會(huì)等強(qiáng)化師生責(zé)任感意識(shí)。
(2)通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)聯(lián)系卡等方式,使家長(zhǎng)明白責(zé)任教育的意義和要求,進(jìn)而主動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭責(zé)任教育氛圍。
(3)通過征文活動(dòng),廣泛宣傳責(zé)任教育,形成良好的社會(huì)責(zé)任教育大環(huán)境。
2.將責(zé)任教育融入學(xué)科教學(xué),使責(zé)任教育無處不在。
課堂是學(xué)校開展責(zé)任教育的主陣地。只有各學(xué)科教師充分挖掘教材中的責(zé)任教育內(nèi)容,有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育滲透,才能使責(zé)任教育從各個(gè)角度全方位地得到落實(shí)。如地理科學(xué)教師可以結(jié)合環(huán)境污染內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的教育;結(jié)合人口與資源進(jìn)行人口方面責(zé)任教育;結(jié)合水資源的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行“節(jié)約用水,人人有責(zé)”的教育;生物學(xué)科教師可結(jié)合傳染的防治和“甲型H1N1L流感”時(shí)期形勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的教育等。
為保證老師有效地開展以課堂為主陣的責(zé)任教育,我校的具體做法是:首先每學(xué)期開學(xué)初,要求每位教師制定責(zé)任教育與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)計(jì)劃,然后以課堂為陣地進(jìn)行學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng),最后開展責(zé)任教育課堂反思活動(dòng)。此外,還通過學(xué)科責(zé)任教育案例、論文評(píng)比等途徑推動(dòng)教師將責(zé)任教育融入學(xué)科教學(xué)之中,以提高教師課堂滲透責(zé)任教育的能力。
工作計(jì)劃 篇4
通過一年來的不斷學(xué)習(xí),以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的幫助,我已完全融入到了企業(yè)管理部這個(gè)大家庭中,個(gè)人的工作技能也有了明顯的提高,雖然工作中很多事情有待完善,但應(yīng)該說這一年付出了不少,也收獲了很多,我自己感到成長(zhǎng)了,也逐漸成熟了,F(xiàn)在就09年的工作情況如下:
一、工作中存在的不足:
工作一涉及到與人的協(xié)調(diào)就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的矛盾,很多人對(duì)于要求的執(zhí)行性不予配合,要多方面做思想工作,很多事情細(xì)節(jié)方面完善性不足,但整體性不錯(cuò)。所以對(duì)這些事情的規(guī)范還要改進(jìn)。我會(huì)力求做到盡善盡美。
二、盡心盡責(zé),做好本職工作
一年來,我主要完成了以下工作:
1、公司各項(xiàng)費(fèi)用報(bào)銷單的審核:首先各部門指定人員把部門人員發(fā)生的報(bào)銷單上交給企管審核人員,企管審核人員對(duì)報(bào)銷單的事項(xiàng)、金額、票據(jù)等一系列事項(xiàng)審核;審核完畢,每周三交給企管部領(lǐng)導(dǎo)審核,領(lǐng)導(dǎo)審核完畢,我錄入到費(fèi)用登記軟件中,并對(duì)比較特殊的報(bào)銷單做其它方面的錄入,;再交由張總審核,張總審核完畢,再重新把所有報(bào)銷單登記,做一個(gè)詳細(xì)的費(fèi)用報(bào)銷單明細(xì)表,交由財(cái)務(wù)。
2、保險(xiǎn)柜文件的管理。此類文件涉及范圍非常廣,整體上分為政府性的、公司內(nèi)部性的;公司內(nèi)部性的又分為公司所有證書證件、合同、協(xié)議、行政后勤等。需要進(jìn)行整體的區(qū)分,方便各部門人員需要時(shí),及時(shí)提供。
3、統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫及上報(bào)。我這一塊的統(tǒng)計(jì)報(bào)表涉及到南昌市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、南昌市經(jīng)貿(mào)委、南昌市重點(diǎn)企業(yè)服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)、省外經(jīng)貿(mào)廳發(fā)展處以及其他政府不固定性的相應(yīng)政府報(bào)表五大塊。報(bào)表部分與財(cái)務(wù)部協(xié)調(diào)完成,財(cái)務(wù)出相應(yīng)的數(shù)據(jù),有些數(shù)據(jù)需要自己的計(jì)算,每大塊涉及到的報(bào)表較多。
4、檔案這一塊,是花時(shí)間、經(jīng)歷最多的一塊,其分為兩大塊:
。1)紙質(zhì)檔案:全部是用手寫,每個(gè)人的檔案上都要寫好員工的個(gè)人信息,我接手這一塊完全是空白;并且還要分部門,統(tǒng)計(jì)好各部門的人數(shù),在上面列清單。在這樣有效的分類下,公司所有人員信息都可能很直觀的查到。
。2)電子檔案:這一塊是紙質(zhì)檔案的另一種呈現(xiàn)方式,是對(duì)員工個(gè)人基本信息的錄入,例如:姓名、身份證、畢業(yè)學(xué)校等一系列。涉及得非常細(xì)。這樣一種錄及方式方便公司各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工個(gè)人基本信息的查看。
5、公司印信的'保管及用印情況的登記。各部門憑用印單,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字,待我審核,才予蓋章。并且每月整理所有用印單,并錄入到電腦,方便領(lǐng)導(dǎo)對(duì)某一時(shí)段用印情況的審核。
6、外賓的接待。公司來訪的客人較多,經(jīng)常需要陪其去車間,向其解說公司相應(yīng)情況,對(duì)于客人一系列問題進(jìn)行解答;也要準(zhǔn)備好會(huì)議室,放好資料、倒水等事項(xiàng)。
三、以踏實(shí)的工作態(tài)度,適應(yīng)企管部工作特點(diǎn)
企管部是公司運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)重要樞紐部門,對(duì)公司內(nèi)外的許多工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通,做到上情下達(dá),以及規(guī)劃協(xié)調(diào)好公司各部門的各項(xiàng)事務(wù)。這就決定了辦公室工作繁雜的特點(diǎn)。每天除了本職工作外,還經(jīng)常有計(jì)劃之外的事情需要臨時(shí)處理,而且通常比較緊急,讓我不得不放下手頭的工作先去解決,當(dāng)然自己手頭上的事情也很多,經(jīng)常是忙忙碌碌的一天下來,但是每一天都很充實(shí),我本著為大家服務(wù)的心態(tài)是做好每一件事。為公司貢獻(xiàn)我的一點(diǎn)光和熱。
工作計(jì)劃 篇5
初一年級(jí)是學(xué)校的起始年級(jí),是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。因此初一年級(jí)的管理要根據(jù)自己的實(shí)際情況,借鑒往年,結(jié)合今年,有針對(duì)性的展開工作,現(xiàn)將本學(xué)期的年級(jí)工作整體設(shè)想梳理如下:
一、初一年級(jí)工作的總方針:
依靠全體教師的智慧和力量,群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
二、初一年級(jí)管理理念: 全面發(fā)展,德才兼?zhèn)洹?/strong>
我們要引導(dǎo)學(xué)生追求的目標(biāo)是:擁有健康的心理,培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì),做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí),有理想的人。我們要帶領(lǐng)學(xué)生追求的不是一個(gè)班級(jí)和一個(gè)家庭的小我,而是追求一種大我心態(tài)、大我素質(zhì),從而從教育的根源展開教育,引導(dǎo)學(xué)生走向更加廣闊和光明的人生大道。
三、我們的工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)師德建設(shè),發(fā)揚(yáng)勤奮、踏實(shí)的工作作風(fēng),全面貫徹學(xué)校各項(xiàng)管理制度,提升教學(xué)質(zhì)量。
2、全面培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,力求讓大部分學(xué)生做到愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛集體、講誠(chéng)信。
四、工作方法與措施
(一)強(qiáng)化德育工作
1、抓住有利時(shí)機(jī),爭(zhēng)取在九月份打造年級(jí)工作的良好開端,掀起學(xué)生行為規(guī)范教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育的高潮。初一剛?cè)胄,學(xué)生們剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,又都來自不同的學(xué)校,對(duì)新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此,作為班主任和各任課教師要利用這個(gè)有利時(shí)機(jī),真抓實(shí)干樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生并規(guī)范學(xué)生的行為,用新的、嚴(yán)格的要求確保學(xué)生順利度過小學(xué)和初中的過渡期,保證每一個(gè)學(xué)生在行為習(xí)慣上不掉隊(duì)。為三年初中打造一個(gè)有利的開端。
2、結(jié)合我校的課改,利用一周時(shí)間對(duì)初一新生進(jìn)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)培訓(xùn),如何分組,課堂如何交流、合作,展示,爭(zhēng)取用最短的時(shí)間讓學(xué)生掌握這種課堂模式。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),讓濃厚的班級(jí)文化熏陶學(xué)生的學(xué)習(xí)與教育。
4、嚴(yán)格老師請(qǐng)假制度,杜絕課堂上有生無師現(xiàn)象。
5、加強(qiáng)班主任與科任老師協(xié)調(diào)工作,要求各班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學(xué)生課堂、作業(yè)情況,多與科任老師溝通交流。
6、杜絕體罰和變相體罰學(xué)生,要關(guān)注學(xué)生的'學(xué)習(xí)過程,尊重學(xué)生的需要,保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。
(二)教學(xué)工作
1、帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo),掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系,知識(shí)結(jié)構(gòu),知曉重點(diǎn)章節(jié),實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求,鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用,能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,能及時(shí)了解教學(xué)信息,及時(shí)處理。
2、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,要求語數(shù)英老師必須充分保證學(xué)生作業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量。各科目之間做好協(xié)調(diào),按學(xué)校要求備好課,上優(yōu)質(zhì)課。
3、不斷加強(qiáng)聽課、說課、評(píng)課,提倡一課多作,相互對(duì)比,可以很好的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自身不足。
4、在平時(shí)的教學(xué)中,我們要堅(jiān)持不放棄每一位學(xué)生的原則,也保證不拿成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),多元評(píng)價(jià),及時(shí)激勵(lì),對(duì)后進(jìn)生保留一顆耐心、抱著一份信心、拿出一份真心,用自己的人格魅力和切實(shí)行動(dòng),真正從思想上和行為上轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
5、注重培育尖子生,培育的目標(biāo)主要是針對(duì)中考,對(duì)于有潛力的學(xué)生,我們要采取個(gè)別指導(dǎo)的原則。
(三)、抓好學(xué)生的教育常規(guī)工作
1、抓好 問題學(xué)生 的思想教育工作,要求教師特別是班主任要密集注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和成績(jī)的變化,及時(shí)做好學(xué)生思想工作,采取行之有效的措施,杜絕學(xué)生兩極分化。
2、要求教師厚德愛生,做到既教書有育人。
3、本學(xué)期著重狠抓課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律,在初一年級(jí)中形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),勤學(xué)好問、積極向上、勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
(四)、抓好班主任工作
班級(jí)管理是學(xué)校管理的基點(diǎn),學(xué)校管理工作的好壞與班級(jí)管理有直接的關(guān)系,而一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,一個(gè)班級(jí)制度的完善,同學(xué)們的精神面貌,都與班主任工作分不開,與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系,本年級(jí)組將進(jìn)一步完善班主任的管理制度,充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性,把本年級(jí)的6個(gè)班級(jí)管理好,為實(shí)現(xiàn)兩年后的中考目標(biāo)打下良好的基礎(chǔ)。
(五)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)
抓好教師的自主學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),鼓勵(lì)組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的理念,著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理,改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)效率,保證和提高教學(xué)質(zhì)量。
新學(xué)期的工作已經(jīng)開始,我們要珍惜每一天、抓住每一天,因?yàn)槊恳惶於际窍乱粋(gè)明天的基石。教育教學(xué)是需要基礎(chǔ)和積累的,我們有耐心更有信心對(duì)明天的成功做好更堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備,有了全體老師的辛勤付出,我們也對(duì)明天抱定必勝的把握。
工作計(jì)劃 篇6
號(hào)角相聞,告別200x業(yè)界風(fēng)云;戰(zhàn)鼓催發(fā),迎來更富挑戰(zhàn)的200x。站在新一年的起點(diǎn),xx證券繼往開來,正確把握券業(yè)發(fā)展大勢(shì),振奮精神、周密運(yùn)籌,以必勝的信心和有效的準(zhǔn)備積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),拉開了搶占券業(yè)新的戰(zhàn)略制高點(diǎn)、以資源深度整合為突破口、以發(fā)展締造新希望的序幕。
回首200x年,xx證券面對(duì)券業(yè)嚴(yán)峻的市場(chǎng)形勢(shì),面對(duì)重大政策變化和券商大規(guī)模分化、重組、兼并等因素帶來的歷史性發(fā)展機(jī)遇,審時(shí)度勢(shì),認(rèn)定“非固實(shí)之基無以鑄廣廈千尺,非堅(jiān)韌之軀無以搏滄海巨瀾”的道理,按照“規(guī)范發(fā)展,做精做強(qiáng)”工作指導(dǎo)思想和年初股東會(huì)、董事會(huì)提出的工作任務(wù)目標(biāo)積極推進(jìn)各項(xiàng)工作,以增收節(jié)支、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)控制等管理工作、加強(qiáng)人力資源建設(shè)為側(cè)重點(diǎn),公司全體干部員工同舟共濟(jì)、堅(jiān)定信心、迎難而上、一些業(yè)務(wù)和工作取得了較大進(jìn)展。
過去的一年,xx證券投行在嚴(yán)峻的證券市場(chǎng)環(huán)境下克服重重困難,勇于探索與創(chuàng)新,摸索出一條“以重點(diǎn)行業(yè)形成特色經(jīng)營(yíng)、做優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目打造公司品牌”的經(jīng)營(yíng)思路。經(jīng)過不懈的努力,xx證券投行實(shí)現(xiàn)了股票承銷、債券承銷、收購兼并三大業(yè)務(wù)的協(xié)同發(fā)展,并逐步培育了在基礎(chǔ)行業(yè)特色與品牌。200x年xx投行業(yè)務(wù)又上一新臺(tái)階,1-12月主承銷家數(shù)排名第三,ipo主承銷家數(shù)排名第二,總承銷金額在行業(yè)排名第十二,取得了歷史最優(yōu)成績(jī)。其中,我們承銷的開灤精煤項(xiàng)目籌資金額達(dá)到10.5億元,這標(biāo)志著我司在承攬大型投行項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。
經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)扭虧為盈,市場(chǎng)份額逐步上升,從交易所公布的200x年1至11月股票基金交易量同業(yè)排名統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看,我公司股票基金總交易量的排名為21位,比200x年提高了3位。同時(shí),業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型取得一定進(jìn)展,僅今年前11各月,基金銷售就比去年同期增長(zhǎng)近4.5倍,8月份基金代銷資格的取得,使我司基金業(yè)務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)力得到進(jìn)一步提升;作為拓展市場(chǎng)、搶占客戶資源、實(shí)現(xiàn)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的另一項(xiàng)工作,經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)今年大力推廣了以銀證通為主的.非現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù),并初見成效,200x年在銀證通客戶開戶量、交易量上都有大幅增長(zhǎng),銀證通交易在營(yíng)業(yè)部交易中的比例比200x年提高了一倍。
內(nèi)部管理進(jìn)一步加強(qiáng),信息技術(shù)平臺(tái)建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)。按照業(yè)務(wù)歸屬,公司精簡(jiǎn)管理機(jī)構(gòu)與管理崗位,整合資源,充實(shí)一線業(yè)務(wù)部門,提高了公司工作效率。風(fēng)險(xiǎn)控制以審計(jì)部牽頭,成立了公司風(fēng)險(xiǎn)控制委員會(huì),建立了從立項(xiàng)、決策到執(zhí)行、反饋的科學(xué)流程與一體化風(fēng)險(xiǎn)控制體系,使風(fēng)險(xiǎn)控制覆蓋各項(xiàng)業(yè)務(wù)的事前、事中、事后各個(gè)環(huán)節(jié),在實(shí)際工作中收到一定成效。公司加大it平臺(tái)建設(shè)投入,啟動(dòng)了集中交易、crm、廣域網(wǎng)升級(jí)、辦公自動(dòng)化、公司網(wǎng)站升級(jí)等大型項(xiàng)目,投資規(guī)模是公司成立以來最大的一次,對(duì)公司實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展以及開展創(chuàng)新業(yè)務(wù)具有重要意義。
告別200x年,回首載浮載沉、激蕩變換的業(yè)界風(fēng)云,我們可以毫無愧色地說,xx證券廣大干部員工風(fēng)雨與共、頃盡全力奮斗過,眾志成城、滿懷喜悅收獲過。盡管有些工作還不盡如人意,盡管前程還頗多艱險(xiǎn),但路是一步步走出來的,過去留下的缺憾正是我們今后攻堅(jiān)的著力點(diǎn)。
展望200x,xx證券必定會(huì)開創(chuàng)更具希望、更富前景的明天。為什么如此斷言?這是由外圍環(huán)境和內(nèi)在因素綜合決定的——券業(yè)市場(chǎng)、資本市場(chǎng)乃至宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)給我們以挑戰(zhàn)的同時(shí),也為我們提供了大好的機(jī)遇;而xx證券初步具備了抓住機(jī)遇的素質(zhì),充分具備抓住機(jī)會(huì)的智慧和魄力。
從券業(yè)發(fā)展外部環(huán)境看,200x年,隨著宏觀調(diào)控政策效應(yīng)進(jìn)一步釋放,經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中不穩(wěn)定、不健康因素得到遏制,宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國(guó)內(nèi)外環(huán)境總體繼續(xù)趨好,面臨一些長(zhǎng)期結(jié)構(gòu)性矛盾和一些短期問題已引起高層足夠重視,并開始著手解決,這為資本市場(chǎng)持續(xù)發(fā)展提供了良好的條件。我國(guó)資本市場(chǎng)是一個(gè)新型市場(chǎng),一方面市場(chǎng)證券化比率和世界平均水平相比明顯偏低,有進(jìn)一步提升的要求和潛力;另一方面,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)需要資本市場(chǎng)支持并與之相適應(yīng),加之我國(guó)企業(yè)直接融資比例一直比較低,不僅加大了銀行風(fēng)險(xiǎn),也限制了企業(yè)的融資渠道,擴(kuò)大直接融資已成為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和金融改革的一項(xiàng)重要任務(wù)。綜合各種外部因素,未來幾年,我國(guó)證券市場(chǎng)必然呈快速發(fā)展態(tài)勢(shì),新型+轉(zhuǎn)軌的市場(chǎng),必然會(huì)造就一批業(yè)界英雄。
從券業(yè)發(fā)展走勢(shì)看,經(jīng)過十多年發(fā)展,中國(guó)證券市場(chǎng)集聚起來的問題集中爆發(fā),倒逼機(jī)制已經(jīng)在促使制約券業(yè)發(fā)展的深層次問題逐步得到解決。盡管這一過程對(duì)某些券商來說是相當(dāng)痛苦乃至是滅頂之災(zāi),但從券業(yè)發(fā)展的整體角度看,經(jīng)過分化、兼并、重組等券業(yè)資源整合,一個(gè)健康、富有生命力的市場(chǎng)將脫胎而出,低水平、白熱化、死不了也活不痛快的競(jìng)爭(zhēng)將成為過眼煙云。
面對(duì)券業(yè)資源整合,自然“有人笑來,有人哭”,瀕臨外憂內(nèi)患,xx證券完全有笑到最后的潛質(zhì)。
我們有股東單位給公司的有力支持及其為公司提供的巨大的發(fā)展空間,這是一般券商難以企及的先天優(yōu)勢(shì);我們有“笑到最后”的基本基礎(chǔ),多年來,公司始終堅(jiān)持的穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)、規(guī)范發(fā)展的理念,在券商違規(guī)事件頻發(fā)、監(jiān)管政策很可能馬上成為判定券商生死大限的背景下,又為我們?cè)鎏砹艘环輧?yōu)勝劣汰后分享券業(yè)盛宴的把握;我們具有良好的企業(yè)品牌和社會(huì)形象,在輿論界普遍認(rèn)為券商信譽(yù)與公信力已降到了歷史最低點(diǎn)的時(shí)候,xx債的順利申報(bào)和成功發(fā)行,就是監(jiān)管部門和廣大客戶對(duì)我們的最有力的認(rèn)可;我們具有逐鹿券業(yè)市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)和良好業(yè)績(jī),在經(jīng)營(yíng)管理能力不斷提高的前提下,公司各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)和財(cái)務(wù)指標(biāo)基本良好,而且,經(jīng)過200x年的努力,我們的投行業(yè)務(wù)、經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)實(shí)力又有較大提高,在某些方面,xx證券已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)的一支勁旅。
在券業(yè)資源整合的關(guān)鍵時(shí)刻,公司又顯示出搶抓機(jī)遇的智慧和魄力。200x年末,公司組織力量編制了xx證券未來十年發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施意見;在不同部門、不同層次召開座談會(huì),針對(duì)券業(yè)發(fā)展趨勢(shì)深入探討解決公司資源整合、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型等事關(guān)未來生存發(fā)展的深層次問題,為200x年的發(fā)展繪就了攻堅(jiān)圖?梢灶A(yù)見,新的一年,公司將實(shí)施一系列在xx證券發(fā)展史上具有深遠(yuǎn)影響的變革和創(chuàng)新,新一年的新希望,在年初便已現(xiàn)出曙光。
新起點(diǎn)、新希望。站在200x年的起點(diǎn),讓我們滿懷信心,以更清醒的頭腦、更旺盛的斗志、更奮發(fā)的姿態(tài)、更勤奮敬業(yè)的精神和更充沛的干勁,向我們的既定目標(biāo)進(jìn)發(fā)!
工作計(jì)劃 篇7
貫徹全國(guó)、省、**市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以課堂教學(xué)改革為中心,狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索,緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃“十五”三個(gè)立項(xiàng)課題,扎實(shí)開展工作。
二、主要工作
1、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)。2、認(rèn)真開展新課程教科研活動(dòng)。3、積極申報(bào)參加市級(jí)教科研活動(dòng)。4、加大教科工作的過程管理。5、進(jìn)一步深入開展課題研究。6、具體指導(dǎo)好村小的課題研究。7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。
8、編輯?
三、具體措施
。ㄒ唬┩晟平M織網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點(diǎn),掌握現(xiàn)代教育技術(shù),有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊(duì)伍,學(xué)校才能發(fā)展。因此,學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進(jìn)一步健全教科室,配備兼職教科員。進(jìn)一步健全“十五”課題組,建立參與課題研究的教師隊(duì)伍名冊(cè),人手一份,讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù)。責(zé)任到人,任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念,努力成長(zhǎng)為一名“科研型”教師,為學(xué)校的教科研工作出謀劃策。
。ǘ┙⒁(guī)章制度,規(guī)范教科管理
1、完善理論學(xué)習(xí)制度
學(xué)校繼續(xù)在各年級(jí)成立理論學(xué)習(xí)小組,按“五定”要求開展活動(dòng)。免費(fèi)提供
(1)定內(nèi)容:每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步改變教學(xué)觀念,改善教學(xué)方法。同時(shí)有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,更新思想,借鑒成功經(jīng)驗(yàn),幫助教學(xué)。
(2)定時(shí)間:除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時(shí)間外,每一位教師自己每周安排2小時(shí)的理論學(xué)習(xí)時(shí)間。
。4)定交流:每個(gè)學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動(dòng),本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會(huì)。
。5)定考核:期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況,出教育理論檢測(cè)題、考核教科成績(jī)。
在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時(shí),我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章,舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動(dòng),并邀請(qǐng)專家老師來校指導(dǎo),組織專題報(bào)告會(huì),為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。
2、建立定期的研討制度
本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度。學(xué)期初制定課題研究計(jì)劃,確立學(xué)期目標(biāo),安排雙周星期三為研討課時(shí)間,指定當(dāng)天中午為討論時(shí)間,集中做好記錄,收集好各項(xiàng)第一手資料。
(三)、深化教科研究,優(yōu)化科研過程
1、通過課堂教學(xué)的研究,把教科研有機(jī)地結(jié)合起來。
每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中,要緊緊圍繞相關(guān)課題,進(jìn)行探索、總結(jié),在各自的教學(xué)中要有所研究,有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動(dòng)課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,使教師既能在課題研究中有所成績(jī),又能在教學(xué)活動(dòng)中嶄露頭角。
2、參與同類課題研究的協(xié)作組活動(dòng)
我們學(xué)校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇,市教研室組織的協(xié)作組活動(dòng)為我校的教學(xué)科研提供了信息,提供了參謀,我們將積極組織骨干教師參加此類活動(dòng),促進(jìn)我校的.科研工作上臺(tái)階。
。ㄋ模└愫没顒(dòng),以活動(dòng)促發(fā)展
1、積極申報(bào)參加市級(jí)教科活動(dòng)
本學(xué)期我校申報(bào)參加市級(jí)教科研活動(dòng),開展課題組的研究活動(dòng),希望通過這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)我校的課題研究的進(jìn)程,也為教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)研究的機(jī)會(huì)。
2、組織好教師參加各級(jí)各類的教科論文比賽。
本學(xué)期,我們將繼續(xù)組織教師參加各級(jí)各類比賽,讓教師把平時(shí)的隨筆隨感、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)經(jīng)過提煉而能及時(shí)得到肯定。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級(jí)論文賽,希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章。
(五)出好教科成果,加強(qiáng)陣地建設(shè)
1、辦好校刊,進(jìn)一步提高《追求》質(zhì)量。2、加強(qiáng)教師對(duì)研究總結(jié),對(duì)論文的撰寫。3、逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。4、利用好陣地,宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)成果。
三、工作安排
二月份:
1、制定教科室工作計(jì)劃
2、做好課題研究的階段計(jì)劃
3、制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃1、組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》2、組織教師撰寫一年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)版的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例
三月份:
1、一年級(jí)語文新教材研討活動(dòng)2、理論學(xué)習(xí)交流活動(dòng)
四月份:
1、語文學(xué)科論文賽2、現(xiàn)場(chǎng)作文大賽3、自然學(xué)科案例評(píng)比
五月份:
1、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)2、體育節(jié)活動(dòng)3、社會(huì)、英語論文賽
六月份:
1、組織理論學(xué)習(xí)考試
2、各項(xiàng)總結(jié)
工作計(jì)劃 篇8
一、工作目標(biāo)
我們宣傳部將逐步拓展以海報(bào)、刊物、公告欄為基礎(chǔ),展會(huì)、發(fā)布會(huì)為特色,廣播、網(wǎng)絡(luò)為延伸的立體化、多層次的宣傳體系,更好的讓同學(xué)們及時(shí)了解學(xué)聯(lián)的各項(xiàng)活動(dòng)的訊息,并鼓勵(lì)同學(xué)們參與到學(xué)聯(lián)的各項(xiàng)活動(dòng)中。我們還將設(shè)置信箱,收集、處理、同學(xué)們對(duì)于學(xué)校各個(gè)方面的意見,并及時(shí)反饋上報(bào)主席團(tuán),使我們宣傳部真正成為連接同學(xué)們與學(xué)聯(lián)以及學(xué)校的紐帶。
二、主要任務(wù)
我們宣傳部還是將繼續(xù)圍繞學(xué)聯(lián)的各項(xiàng)活動(dòng),在努力做好本部門的常規(guī)工作的同時(shí),積極的參與到兄弟部門所開展的活動(dòng),(如文藝部的十大歌手大賽和公關(guān)部的公關(guān)之星)協(xié)助他們做好行之有效的宣傳活動(dòng),確;顒(dòng)的信息能及時(shí)、準(zhǔn)確、快速的傳達(dá)給立信的每一位師生,并提高他們的熱情,積極地參與到學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)中。從而提高學(xué)生會(huì)在同學(xué)中的影響力,樹立學(xué)生會(huì)的良好形象。
三、日常工作與管理
(一)內(nèi)部管理:每星期開一次例會(huì),布置與跟進(jìn)任務(wù),對(duì)上周工作做一次總結(jié)。對(duì)表現(xiàn)突出的干事進(jìn)行表揚(yáng),當(dāng)然不合理之處我們會(huì)及時(shí)予以指出改進(jìn)。希望干事能保持優(yōu)點(diǎn),不斷進(jìn)取。
(二)內(nèi)部分工:將干事分按照特長(zhǎng)為3組,分別為ps海報(bào)、書法和手繪。按照其表現(xiàn)選出3名組長(zhǎng),具體任務(wù)由部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)具體分配后,布置給不同的小組,由小組內(nèi)部協(xié)調(diào),培養(yǎng)各組的團(tuán)隊(duì)精神。
(三)學(xué)聯(lián)共享:當(dāng)其他部門有需要時(shí),本部將進(jìn)行調(diào)配干事,去其他部門進(jìn)行協(xié)助工作。
(四)內(nèi)部交流:每周例會(huì)結(jié)束后對(duì)一些干事進(jìn)行個(gè)別溝通,切實(shí)走入他們生活工作中,了解他們內(nèi)心想法及感受,同時(shí)在工作期間增加干事間的交流機(jī)會(huì),真正做到宣傳部上下一心。
四、干事招新
用人原則:有創(chuàng)意、技術(shù)水平過硬、踏實(shí)肯干、有責(zé)任心,有志于服務(wù)宣傳部的同學(xué)。
招新方法:先筆試初選,后由部長(zhǎng)面試,通過才藝展示后綜合評(píng)定。
五、具體活動(dòng)
(一)常規(guī)工作:以多元化的的手段宣傳展示我校的整體風(fēng)貌,為校團(tuán)委、學(xué)聯(lián)的各類活動(dòng)做好鋪墊預(yù)熱工作,傳達(dá)活動(dòng)精神,展現(xiàn)我校師生風(fēng)貌。
1、充分了解各活動(dòng)所需,及時(shí)定制宣傳方案,通過介紹各部門工作、活動(dòng)情況,使全校師生更好的了解學(xué)生會(huì)各部門的發(fā)展動(dòng)向。
2、 同各系部學(xué)生分會(huì)相關(guān)部門、校廣播臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)部以及校報(bào)密切合作,從過去單一的.海報(bào)宣傳方式拓展到海報(bào)、刊物、公告欄為基礎(chǔ),展會(huì)、發(fā)布會(huì)為特色,廣播、網(wǎng)絡(luò)為延伸全方位多層次的開展宣傳工作,使同學(xué)們能了解各項(xiàng)活動(dòng)的具體內(nèi)容和進(jìn)展過程;
3、將宣傳欄維護(hù)作為部門的常規(guī)工作,保護(hù)學(xué)院宣傳陣地,號(hào)召大家一起營(yíng)造宣傳氛圍,美化宣傳環(huán)境;
4、對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)宣傳工作進(jìn)行備案,詳細(xì)、完整地保存宣傳工作記錄,以便于不斷總結(jié),更好的開展工作;
5、及時(shí)與校團(tuán)委、學(xué)聯(lián)的主席和部長(zhǎng)做好溝通工作,通過橫向和縱向的比較、探討來發(fā)現(xiàn)及改正部門的不足,并不斷強(qiáng)化部門的優(yōu)勢(shì);
6、重點(diǎn)培養(yǎng)幾位干事,可以讓干事們自己組織、策劃、安排活動(dòng),為下一屆部長(zhǎng)選拔做準(zhǔn)備。
(二)品牌活動(dòng)
“宣”出你的精彩活動(dòng)計(jì)劃
“宣”出你的精彩立信學(xué)子風(fēng)采大賽活動(dòng)計(jì)劃
活動(dòng)主題:高手過招拼出你的才藝“宣”出你的精彩
活動(dòng)目的和意義:
為了加強(qiáng)我校校園文化建設(shè),營(yíng)造良好的校園文化氛圍,進(jìn)一步拓展大學(xué)生素質(zhì)教育,搭建大學(xué)生風(fēng)采展示的平臺(tái),努力提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展豐富多彩的活動(dòng),既可以陶冶學(xué)生的情操,又可以豐富同學(xué)生活,也可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、發(fā)掘宣傳方面的人才、碰出校園宣傳活動(dòng)的靈感火花、增進(jìn)與系部各學(xué)生分會(huì)相關(guān)部門之間的交流。
活動(dòng)簡(jiǎn)介:
活動(dòng)分為ps制作、手繪制作和室內(nèi)設(shè)計(jì)三個(gè)比賽項(xiàng)目。參賽者將有兩種方式報(bào)名參加,一、與各系部合作由系部推薦有相關(guān)特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)入比賽(各系選送至少三人);二、在前期做足宣傳工作,由部分感興趣的同學(xué)自愿報(bào)名參加。每位選手選擇一個(gè)比賽項(xiàng)目進(jìn)行比賽。比賽賽中評(píng)委對(duì)選手的作品進(jìn)行評(píng)選產(chǎn)生各獎(jiǎng)項(xiàng)。
ps制作:
● 參賽選手自備電腦,由活動(dòng)主辦方提供ps人像照片或選手自帶自拍照片、ps海報(bào)主題等參賽題目,由選手自由選擇p圖內(nèi)容(場(chǎng)地選在有無線網(wǎng)的教室,方便同學(xué)下載素材),限時(shí)一個(gè)半小時(shí)自由發(fā)揮。
手繪制作:
● 活動(dòng)主辦方提前3天公布多個(gè)備選主題,在現(xiàn)場(chǎng)備齊繪畫材料,由選手根據(jù)先前設(shè)想自由設(shè)計(jì)海報(bào)格局,將海報(bào)的設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)演繹,同樣限時(shí)一個(gè)半小時(shí)(為節(jié)省時(shí)間與材料,在a4紙上作畫)。作品將邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人員與團(tuán)委老師等共同打分,最后評(píng)選出優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品。
室內(nèi)設(shè)計(jì):
●活動(dòng)主辦方將提供布置主題(提前發(fā)送至各參賽選手的郵箱,由選手提前構(gòu)思)和a4打印紙一張,參賽選手將在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)通過繪畫與注解相結(jié)合的方法在a4 紙上描摹出室內(nèi)的布置方法與格局(必要時(shí)可自帶水粉顏料和馬克筆等專用工具),同時(shí)注明布置所需的主要材料。評(píng)選將以設(shè)計(jì)的美觀度、與主題的符合度、構(gòu)圖的表現(xiàn)力四方面的標(biāo)準(zhǔn)來打分,最后評(píng)選出優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品。
比賽時(shí)間:10月下旬
比賽地點(diǎn):3號(hào)樓xl教室
前期宣傳:以海報(bào)宣傳為主,將在各系辦門口張貼比賽海報(bào),同時(shí)比賽前一個(gè)星期在學(xué)子食堂門前設(shè)攤,接受選手自由報(bào)名并做詳細(xì)解答。充分利用學(xué)校廣播站資源,插播活動(dòng)公告,為活動(dòng)造勢(shì)
比賽流程:
由參賽選手帶領(lǐng)后援團(tuán)(至少10人,后援團(tuán)人數(shù)作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的一項(xiàng))一起參加,活動(dòng)主要分兩個(gè)板塊,一是參賽選手在由主辦方提供的場(chǎng)地(即xl教室前面空置的兩旁的場(chǎng)所)進(jìn)行比賽;二是由參賽選手所帶的后援團(tuán)在等待選手完成作品的同時(shí)通過游戲搶答等趣味方式了解各種與宣傳部相關(guān)的知識(shí),為選手的成績(jī)加分(后援團(tuán)同樣有機(jī)會(huì)獲得禮品)。主持人可在游戲的中途,介紹各比賽選手的完成情況,以及詢問選手的創(chuàng)作理念等。最后經(jīng)由評(píng)委的專業(yè)評(píng)分統(tǒng)計(jì)出成績(jī),現(xiàn)場(chǎng)公布名次。
注:游戲環(huán)節(jié)中將由每位參賽選手后援團(tuán)的指定人數(shù)選手參加,人數(shù)不夠者作棄權(quán)處理。游戲環(huán)節(jié)包括搶答(20道題)、是非判斷(10道題)、畫圖猜詞語(限時(shí)2分鐘)這三個(gè)環(huán)節(jié)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)委:
得分點(diǎn):設(shè)計(jì)的美觀度(20%)、與主題的符合度(30%)、構(gòu)圖的表現(xiàn)力(20%)、
設(shè)計(jì)的受歡迎程度(30%,主要以后援團(tuán)的到場(chǎng)人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn))
評(píng)委:評(píng)委將邀請(qǐng)各系部宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)分
工作計(jì)劃 篇9
作為大一的新生,我明白團(tuán)支書的主要工作就是盡力將團(tuán)支書的分內(nèi)工作做好,并且了解文藝委員.宣傳委員.組織委員的工作,讓同學(xué)們有更好的施展才華的機(jī)會(huì)和平臺(tái),在能力提升的同時(shí)使校園生活更加豐富多彩。在今后的日子中我們將攜手走過漫長(zhǎng)的道路,共同努力把我班團(tuán)支部建設(shè)得更好。對(duì)于未來如何打算,如何把團(tuán)支部建設(shè)得更好,以下是我對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃:
一、 辦好團(tuán)組織生活,由于團(tuán)組織生活是我們進(jìn)行先進(jìn)
理論學(xué)習(xí),提高團(tuán)員責(zé)任感和凝聚力的最直接的最重要的載體,因此會(huì)一如既往地開展活動(dòng)。在完成校、院、系布置的各項(xiàng)任務(wù)地同時(shí),結(jié)合自身實(shí)際開展各種有益的活動(dòng),豐富團(tuán)組織的生活;同時(shí)最大限度地發(fā)揮自主能動(dòng)性,構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代潮流所需要的團(tuán)支部,通過各項(xiàng)活動(dòng),讓班中同學(xué)互相之間的了解,協(xié)作得到進(jìn)一步的改善,讓彼此更加了解團(tuán)結(jié),更為重要的是通過活動(dòng)更大程度地提高自身的政治文化素養(yǎng),增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí),切實(shí)提高政治敏銳性,為盡早地加入中國(guó)共產(chǎn)黨打好理論基礎(chǔ)、做好思想準(zhǔn)備。
活動(dòng)形式∶座談會(huì)、討論會(huì)、報(bào)告會(huì)、辯論賽、演講賽等,小品、話劇等互動(dòng)形式,亦可注重班級(jí)交流,采取觀摩會(huì)、團(tuán)支書例會(huì)等形式使各班團(tuán)支部能積極交流心得,互相交換看法。
二、做好黨員發(fā)展工作,加強(qiáng)日常管理,并教育團(tuán)員端正政治態(tài)度,提高政治修養(yǎng),主動(dòng)遞交入黨申請(qǐng)書。
三、嚴(yán)格按照"推優(yōu)"條例向黨組織"推優(yōu)",做到有推薦、有計(jì)劃、有效果、有材料。
四、建立長(zhǎng)期的青年志愿者服務(wù)隊(duì),定期開展青年志愿者學(xué)雷鋒活動(dòng),開展多種形式的尊師活動(dòng),并形成制度,下學(xué)期至少組織兩次。
五、圍繞學(xué)校中心工作及校團(tuán)委、院系團(tuán)委(團(tuán)總支)工作安排,做好宣傳工作。
六、結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)、專業(yè)特色開展創(chuàng)新活動(dòng) ,
七、定期組織大家討論交流時(shí)事政治并宣傳黨團(tuán)重要活動(dòng),培養(yǎng)大家關(guān)心國(guó)家時(shí)事的好習(xí)慣。
八、定期邀請(qǐng)大二大三大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐(團(tuán)員、黨員)來給大家作報(bào)告。
一個(gè)班級(jí)的'思想建設(shè)無疑會(huì)影響到這個(gè)班的整體面貌,這給我以及團(tuán)支部提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學(xué)們的大力支持和鼓勵(lì)下,我們有信心把我班團(tuán)支部建設(shè)成為“文化素質(zhì)好,思想覺悟高,各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀團(tuán)支部。
以上就是我在這個(gè)學(xué)年的團(tuán)組織部的計(jì)劃;蛟S太過理想化,但我堅(jiān)信自己可以做到。腳踏實(shí)地的我,善于言談,但我更善于實(shí)干。希望能有這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),同時(shí)也有一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)。
工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以學(xué)校發(fā)展為根本,以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以教師為研究的主體,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,提高教研潛力,依靠教研解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問題,充分體現(xiàn)“教中有研,研中有教”的課堂教學(xué)特色,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。特制定本學(xué)期學(xué)校校本教研工作計(jì)劃如下:
二、總體目標(biāo)
(一)透過開展校本教學(xué)研究,解決我校教育教學(xué)實(shí)際問題,教科研活動(dòng)與實(shí)際教學(xué)活動(dòng)密切結(jié)合,強(qiáng)化教研組備課組校本教研的有效性
用心開展教研活動(dòng),組織各教研組每學(xué)期開學(xué)初,系統(tǒng)地進(jìn)行教材研究,以年級(jí)組為單位的備課組一學(xué)期進(jìn)行四次以上有效率的群眾備課。認(rèn)真完成備課組內(nèi)的備課任務(wù),認(rèn)真準(zhǔn)備并在教研組、備課組討論時(shí)用心發(fā)言;認(rèn)真參加聽課、評(píng)課活動(dòng),構(gòu)建“合作備課+相互觀課+反思型說課+參與式議課+領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課”的教研模式。從而增強(qiáng)校本教研的實(shí)效性,提高校本教研的層次和水平。
在教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料,認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃;切實(shí)落實(shí)好常規(guī)教學(xué),認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。繼續(xù)開展聽評(píng)課活動(dòng)每位教師每學(xué)期制定一個(gè)教學(xué)研究主題;圍繞教學(xué)主題每學(xué)期至少要組織好一次以上有質(zhì)量、有效率的公開課。公開課,課前要群眾備課,課后要認(rèn)真評(píng)議、總結(jié)、反思,以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高,推進(jìn)教師駕馭課堂的潛力,使公開課真正起到教學(xué)研究的作用。
(二)透過開展校本教學(xué)研究,改善我校教育教學(xué)實(shí)踐,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展,共同成長(zhǎng),加強(qiáng)教師個(gè)人校本教研工作潛力。
進(jìn)行有計(jì)劃的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),將先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)引入自己的教學(xué)之中。每學(xué)期教研組內(nèi)組織兩次專題學(xué)習(xí)討論,把要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”與教師“學(xué)會(huì)教學(xué)”統(tǒng)一齊來,教師把自我作為意識(shí)對(duì)象,在教學(xué)活動(dòng)中,把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象,不斷對(duì)自我及教學(xué)進(jìn)行用心、主動(dòng)地計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反思、控制和調(diào)節(jié)。
三、校本教研要求過程完整,環(huán)節(jié)齊全
在開展校本教研活動(dòng)時(shí)經(jīng)歷以下幾個(gè)基本過程。教學(xué)問題——教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)行動(dòng)——教學(xué)總結(jié)和反思……按照“問題——設(shè)計(jì)——行動(dòng)——反思”模式開展校本教研活動(dòng),要求教師在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和提出教學(xué)實(shí)踐中的問題并把它轉(zhuǎn)化為研究的課題,設(shè)計(jì)操作辦法,并在實(shí)踐中實(shí)施操作。同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)中的反思,要更加清醒的認(rèn)識(shí)自身教學(xué)行為的'當(dāng)與不當(dāng),進(jìn)一步清理自身教學(xué)行為變革的方向。以此構(gòu)成了我校校本教學(xué)研究相對(duì)完整的一個(gè)體系,構(gòu)成特色。
四、校本教研的主要措施
(一)強(qiáng)化組織和管理,校長(zhǎng)為校本教研的第一職責(zé)人,是校本教研的身體力行者。骨干教師為教研龍頭力求做到融教研、科研、調(diào)研為一體。逐步成為校本教研的主力軍。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高全體教師的科研素質(zhì)。
1、繼續(xù)挖掘自身資源。
2、發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì),狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。
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