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氣象科普宣傳工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的氣象科普宣傳工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
氣象科普宣傳工作計劃1
一、依托掛靠單位，努力提高自身發(fā)展能力。
氣象部門絕大多數(shù)科技人員（尤其是層次較高的科技人員）均為學會會員。氣象事業(yè)的發(fā)展依靠的是這部分人，為調(diào)動他們的積極性，加強學術水平的提高和知識的更新，就需要學會這個科技人員之家來為他們講話，提供平臺。為此，xx州氣象學會在XX年改選時，將理事會成員做了比較大的改革，各縣（市）氣象局局長、州氣象局大多數(shù)科長都是理事會成員。州氣象局局長為理事長，并在每年召開全州氣象局長會議之際，召開學會理事會，爭取把學會工作納入全年氣象工作的重要內(nèi)容之一。全年至少召開4次常務理事會，召開常務理事會時邀請局黨組有關領導參加。在學術論文征集、學會活動時都以州氣象局、氣象學會聯(lián)合下文，這樣可以增加文件的“份量”。
二、加強科技培訓、提高業(yè)務素質(zhì)。
我會在州氣象局的支持下，每年年初常務理事會邀請州局有關領導及科室領導一起根據(jù)本年度業(yè)務需要和業(yè)務工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，擬定培訓計劃，按計劃每年除自己舉辦各種類型的業(yè)務技術培訓班以外（每年4次左右），還根據(jù)上級主管部門的要求，千方百計籌措資金，選送人員參加中國氣象局、xx省氣象局等舉辦的各類業(yè)務技術培訓班，每年會員的培訓面達80%以上。與此同時還積極鼓勵在職人員參加學歷培訓教育，近三年來，全州氣象學會會員有27人次參加在南京信息工程大學、成都信息工程學院、xx大學的本科學歷教育，已有15人次取得本科文憑。有25人次參加各類學校的函授�？茖W歷教育。通過這些學習培訓，不僅提高了廣大學會會員的學歷水平，也為現(xiàn)代氣象事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大量人才。使得全州氣象業(yè)務質(zhì)量和服務水平都得以明顯提高。
三、圍繞地方經(jīng)濟建設和業(yè)務服務進行科研開發(fā)。
近幾年來在中國氣象局、xx省氣象局和州科技局、州電業(yè)局、州氣象局等的大力支持下，開展了“地質(zhì)災害氣象預報預警系統(tǒng)”、“xx山區(qū)反季節(jié)無公害大棚蔬菜的農(nóng)業(yè)氣象科學技術示范與推廣應用”及“xx自治州電力線路沿線雷暴分析及其預報”等10多項課題開發(fā)與研究，并取得明顯效果，有的被評為xx州科技進步二等獎，有的'被省局評為開發(fā)獎。
同時，積極組織會員參加為地方經(jīng)濟建設的各項服務工作，一是根據(jù)氣象服務“一年四季不放松，每次天氣過程不放過”和“以人為本，無微不至，無所不在”的氣象服務方針，要求廣大會員在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，開展多種形式的氣象服務工作，為防災減災和地方經(jīng)濟建設服好務；二是要求廣大會員在我州人工影響天氣工作中多流汗，多出力，努力減輕旱災及冰雹災害的損失。由于廣大會員的努力業(yè)務服務工作成效顯著，州氣象局近五年來兩次被中國氣象局授予“重大氣象服務先進集體”，一次被xx省人民政府授予“防汛抗旱先進集體”，有4名會員被中國氣象局獎勵，有6名被xx省人民政府獎勵。
四、積極組織會員撰寫論文，參加各種學術交流。
一是請省內(nèi)外有關專家來講授如何撰寫科技論文的講座；二是提供各種機會讓他們展示自己的業(yè)務水平。近三年來共組織會員撰寫論文130余篇，參加各種學術交流（研討會）近100余篇，在部級核心刊物有關學報上刊登近10篇。XX年還成功的舉辦了湘鄂渝黔四省（市）邊界第十六屆學術研討會，我州有38篇文章參加交流。
五、加大技能培訓力度，培養(yǎng)技術能手。
為提高廣大學會會員的業(yè)務技能，我會依托州氣象局的支持，每年與州氣象局有關科室聯(lián)合至少舉辦為期20天以上業(yè)務技能培訓班，培訓的主要內(nèi)容有：地面氣象測報、預報、人工影響天氣、防雷等，使他們的業(yè)務技能得到進一步提高，在業(yè)務服務等方面發(fā)揮了更大的作用。如近三年來地面氣象測報人員中有10人次獲中國氣象局“優(yōu)秀測報員”；在XX年全省地面氣象測報比賽中獲團體第三名；wosis業(yè)務系統(tǒng)應用競賽中獲個人二等獎；人影知識競賽中我州選手獲第一名等等。
氣象科普宣傳工作計劃2
一、大力開展科普進校園活動
一是深入到全市有關中小學開展青少年科普活動。5年來，先后深入到市實驗小學、市一小、干驛小學、九真寄宿小學、機關幼兒園、楊林辦事處肖張夏小學、岳口鎮(zhèn)新堰小學、小板鎮(zhèn)永合小學，為15000多名學生進行科普知識宣傳和講座，進行大型的干冰科學實驗、機器人科普課以及各種各樣的科學實驗活動。"科普進校園"活動通過傳遞科學理念，講授科學知識，讓同學們了解并感受了科學知識的神奇力量，不但開闊了眼界，豐富了課余生活，還激發(fā)了同學們愛科學、學科學的興趣，提高了全市青少年的科學素養(yǎng)。
二是與華科、武大、地大三所重點高校聯(lián)合舉辦"科普進校園"活動。
2016年9月21日，小牛頓科普中心承辦天門市全國科普日活動，來自華中科技大學、武漢大學、中國（武漢）地質(zhì)大學的9位師生受邀參加了活動。華中科技大學科協(xié)常務副主席柳會祥、武漢大學科協(xié)秘書長佟書華向天門市干驛初級中學贈送了書籍--《科學家的故事-湖北院士風采》。華中科技大學機械電子工程專業(yè)研究生馬千里為同學們做了題為《飛行器展示與飛行器先進應用》的科普講座。華中科技大學機械科學與工程學院機械專業(yè)學生張旭為同學們做了題為《智能機器人的發(fā)展史與未來》的科普講座。武漢大學病毒學國家重點實驗室進行了湖北省生物工程學會的成果展示。
三是開展"進名校 學科學"活動。2016年3月20日，小牛頓科普中心組織50位同學到華中科技大學開展"進名校 學科學"的活動。同學們觀看了四旋翼飛行器、平衡車表演，體驗了VR，在感受一流名校優(yōu)雅的環(huán)境、深厚的文化、先進的科技時，同學們心中漸漸升騰了美好的理想和志向。
二、大力開展科普進社區(qū)活動
一是進社區(qū)開展科普講座。為了提高社區(qū)居民的科學素質(zhì)，先后到竟陵辦事處陸羽社區(qū)、東湖社區(qū)、東方社區(qū)，天門高新園群力社區(qū)，為近4000多名居民開展了科普知識講座，內(nèi)容涉及醫(yī)療保健、生活常識、傳統(tǒng)文化、家庭教育等各個方面，收到社區(qū)居民群眾的一致好評。
二是開展社區(qū)青少年科學實驗活動。為了引導社區(qū)孩子們學科學、愛科學，小牛頓科普中心利用暑假、雙休的時間，先后到竟陵辦事處陸羽社區(qū)、公園社區(qū)、東湖社區(qū)、東方社區(qū)，天門高新園群力社區(qū)，黃潭鎮(zhèn)水府廟社區(qū)，為2000多名留守兒童進行小牛頓科學實驗活動。知識覆蓋面廣，涉及到物理、化學、生物等各個方面，同學們在學習的過程中既動手又動腦，知識教育與能力培養(yǎng)相結合，產(chǎn)生了良好的學習效果。
三是開展社區(qū)科學調(diào)查活動。2015年暑假，小牛頓科普中心在公園社區(qū)開展"變廢為寶，從我做起"的科學調(diào)查體驗活動，原分管科技的副市長施通勤出席了活動啟動儀式。短短一個月的時間，引導該社區(qū)留守兒童組利用廢棄的紙杯、塑料瓶、廢舊手絹、廢舊卡紙等制作紙筒電話、印花手絹、昆蟲模型、雙體游艇、吸塵器等。通過科學實驗，一方面提高了孩子們的動手動腦能力，另一方面還增強了孩子們變廢為寶、保護環(huán)境、節(jié)約資源的環(huán)保意識。
三、開設科普公益課堂
一是開設青少年科普公益課堂。小牛頓科普中心依托幸運星培訓中心，定期不定期地組織孩子們上科普公益課，采取"科學知識＋動手實驗＋拓展表達"三位一體的科學實踐教育新模式。在課堂上一人一套實驗器材，通過激發(fā)興趣、引導質(zhì)疑、深入探究、淺出表達、豐富拓展五大板塊，深受孩子們歡迎。幾年來，共組織5000多人次參加科普公益課，鍛煉了同學們的動手動腦能力、豐富了科學知識，讓孩子掌握正確的學習方法，增強自信心、成就感，使孩子在今后的社會中更具競爭力。
二是開設家長科普公益課堂。小牛頓科普中心依托快樂老家藝術吧，定期不定期地組織家長們上科普公益課，傳授科學的家教理念，講解傳統(tǒng)文化知識，醫(yī)療保健、防賭防詐騙等知識。2018年10月3日，在天門市圖書館開設公益講壇，邀請原教育局局長黃延平作了題為《家校共育完美教育》的講座，小牛頓科普中心主任王濤作了題為《家庭教育的頂層設計》的講座，并就孩子教育過程中遇到的問題進行交流溝通，家長們紛紛表示受益匪淺。
三是開展各種科普展。小牛頓科普中心依托幸運星畫室，開展書畫、民俗等各種形式的科普展覽活動。2018年元旦，舉辦了天門市首屆民俗物件展。此次展覽民俗物品眾多，上迄4600年石家河文化遺址物件，下至民國時期的民俗老物件，更有漢唐以來的民俗物品，共有270多件，展品豐富、材質(zhì)不一、造型奇特、極具觀賞價值和藝術價值，充分展示了中國民俗文化的方方面面，是大家穿越歷史，感知中華文化博大精深的良好機會。青少年通過觀看展覽，開闊視野、豐富生活、學習歷史、增長知識、接受了傳統(tǒng)文化熏陶。2018年8月在天門市圖書館舉辦了"童心墨韻 書畫天門"的大型畫展，共展出200多幅書畫作品。
四、大力開展科技競賽活動
一是開展滑翔機大賽。2016年六一前夕，由小牛頓科普中心承辦的天門市首屆滑翔機大賽在陸羽廣場隆重舉行。來自天門市一小的130名同學在廣場綠蔭下參加了滑翔機大賽。經(jīng)過激烈的角逐，7名同學脫穎而出，分別獲得此次大賽的一二三等獎。
二是組織水火箭比賽。小牛頓科普中心組織陸羽社區(qū)的50多名孩子，開展了2場水火箭比賽。讓孩子們學習了作用力與反作用力的知識，了解大氣壓力在生活中的作用與運用。
三是組織創(chuàng)意機器人制作活動。2017年暑假，小牛頓科普中心組織幸運星培訓中心的100多名學生開展了涂鴉機器人、搖擺機器人的創(chuàng)意制作活動，增強了孩子們的動手能力和想象能力。
五、大力開展氣象科普宣傳活動
一是捐建了首個校園科普教育氣象站。2016年3月23日，小牛頓科普中心與天門市氣象局在天門市一小聯(lián)合捐建了首個校園科普教育氣象站，共捐贈了價值3萬多元的氣象器材，包括百葉箱、空氣濕度計、室外最高最低氣溫計、手持風速儀、雨量儀、日照儀等。該站以基本的氣象觀測業(yè)務作為師生主要實踐內(nèi)容，市氣象局選派人員或通過"紅領巾氣象站"志愿輔導員定期或不定期進行輔導，引導師生學習氣象科學知識，參與氣象科技實踐。小牛頓科普中心王濤老師，小牛頓科普中心科普顧問帥文衛(wèi)被天門一小聘為"紅領巾氣象站"志愿輔導員，定期到"紅領巾氣象站"給天門一小的"小氣象觀測員"開展氣象科普知識講座。
二是宣傳普及氣象科普知識。小牛頓科普中心特聘我市高級氣象工程師帥文衛(wèi)為顧問，帥老師定期為同學們送氣象科普雜志，講解氣象科普知識。去年中秋節(jié)，講解了天文望遠鏡的結構和原理，并教30多名學生和家長用手持雙筒望遠鏡、小天文望遠鏡、天狼天文望遠境觀看月亮上的環(huán)形山和月海。
三是組織參觀天門國家基本氣象站、天門氣象科普館。每個學期，小牛頓科普中心都要組織實驗小學、育才小學、天門一小的學生到天門國家基本氣象站、天門氣象科普館參觀。讓同學們了解了自動土壤水分觀測儀、風向風速儀、百葉箱、大氣水汽監(jiān)測儀、大型蒸發(fā)皿、雨量筒、閃電定位儀、空氣負離子監(jiān)測儀等氣象監(jiān)測儀器的功能和作用。通過參觀氣象科普館、氣象災害預警中心和城市觀測站，了解了三球儀、磁懸浮地球儀等氣象儀器。
六、大力開展茶文化知識科普宣傳活動
一是成立了陸羽少年茶學院。2016年8月13日，小牛頓科普中心結合天門地域特色，成立天門市陸羽少年茶學院。中國國際茶文化研究會常務理事、天門陸羽研究會會長肖孔斌參加了儀式，為陸羽少年茶學院授牌，并聘請中國美術學院附中的王競擇同學擔任首屆陸羽少年茶學院院長。
二是開展茶科普知識公益講座。陸羽少年茶學院成立以來，多次舉辦茶科普知識公益講座。邀請中國國際茶文化研究會理事、陸羽茶經(jīng)研究中心副主任童正祥先生；高級茶藝技師、中華詩詞學會會員、中國國際茶文化研究會常務理事魯鳴皋先生對300多名少兒進行茶科普知識公益講座。老師們從茶禮、茶的起源、茶具、茶的分類、茶的功效、現(xiàn)代十大名茶等方面進行講解，深入淺出，不時講一些與茶文化相關的掌故和有趣的小故事，讓小朋友們從中了解了許多關于茶的文化和知識。
三是參加第四屆國際禪茶大會。陸羽少年茶學院選拔范曉筱、吳柳依、王璧鈴、盧凌峰、朱瑾妍等同學，成立了天門市第一支少年茶藝隊。2017年5月2日、3日，受武漢炎黃茶文化委員會的邀請，少年茶藝隊赴天臺山參加第六屆天臺寺禪樂藝術節(jié)暨2017中國第四屆國際禪茶大會。他們表演的《火門茶韻》以清新的面孔、儒雅的技藝、獨特的風格成為這次茶藝節(jié)目中一道靚麗的風景線，給中韓茶人留下了深刻的.印象，博得了與會人員的高度評價和贊賞。
雖然目前小牛頓科普中心取得了一定的成績，但是還存在不少問題，一是民辦非企科普機構力量薄弱，經(jīng)費嚴重不足，沒有政府出資購買服務，難以持續(xù)維持下去。2016年天門市青少年活動中心與小牛頓科普中心簽定了校外科普工作合同，出資5萬元開展校外科學教育工作，所以2016年科普中心的活動豐富多彩，各種資料齊全，做出的成效遠遠超出5萬的范圍。二是專業(yè)科普人員缺乏。4年來，小牛頓科普中心向外招聘，培養(yǎng)科學老師、科普人員，但是收效甚微。目前我們主要招募的是兼職的社會專業(yè)人才，比如天門市氣象局的帥老師，他是我市唯一的一名高級氣象工程師，為氣象科普奉獻了很多。比如航模的劉玄老師，市華泰小學的航模興趣小組的專業(yè)老師；茶藝聘請的高級茶藝師魯鳴皋先生；其他的就是我們畫室的老師。三是社區(qū)配合不夠。目前省科協(xié)對科普先進社區(qū)有獎勵資金，社區(qū)有意愿請我們科普中心去承接科普工作，我們也嘗試著到一些社區(qū)去開展了針對居民、青少年的科普活動，但由于社區(qū)事務繁忙，經(jīng)費緊張，往往不愿意出過多的經(jīng)費來做科普工作。四是社會、學校、家庭科技創(chuàng)新教育的氛圍不濃。目前，天門的教育還停留在以課本理論知識為主，以語數(shù)英三門主科為主，以追求升學率為主的階段，青少年的科技創(chuàng)新教育的氛圍不濃，學校、家庭、社會科技創(chuàng)新教育的意識較差，導致科學、航模、機器人等課程叫好不叫座，即使只是象征性地收取一點器材費，家長也不愿意給孩子報名學習，其主要原因是意識淡薄，報名參加文化補習占用了過多的時間，沒有時間和精力來學習這些課程。
鑒于上述情況，小牛頓科普中心策劃了"十百千展翅計劃"項目計劃書，目的在于培養(yǎng)天門市青少年對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，逐步形成科學的世界觀和方法論，讓科學精神和人文精神在現(xiàn)代化文明中交融貫通，把他們培養(yǎng)成為未來社會具備競爭力的創(chuàng)新型人才。
"十百千展翅計劃"項目內(nèi)容是：每年在天門市中小學中選擇10所學校創(chuàng)建科技創(chuàng)新教育特色中小學，為學校配備操作性強的實驗室；每年從10所科技創(chuàng)新教育特色中小學各選5名教師分春秋兩學期組織培訓，共計100人次骨干教師培訓；每年從10所科技創(chuàng)新教育特色中小學各選拔50名熱愛科學、愛動手愛動腦的中小學生，分春秋兩學期進行科技創(chuàng)新教育培訓，共計1000人次。
"十百千展翅計劃"項目經(jīng)費：每年建10所科技創(chuàng)新教育特色小學，實驗室器材配備共需費用30萬；分春秋兩學期培訓100人次中小學科技創(chuàng)新骨干教師共需費用5萬，分春秋兩學期培訓1000人次小學生，共需培訓、器材費用60萬，項目執(zhí)行工作費用10.5萬元，此項目每年費用只需105.5萬元，費用可從天門市政府科普經(jīng)費中解決一部分，不足的向天門市慈善總會申請成立天門市青少年科技創(chuàng)新教育"展翅計劃"基金會，向全社會有識之士募集資金。
氣象科普宣傳工作計劃3
一、精心策劃 領導重視
今年我市從3月中旬開始，以科普旅游征文活動為載體，拉開了全市科普宣傳周序幕，4月份根據(jù)省、市科普宣傳周活動的要求，認真策劃、精心安排，全市科普宣傳周的重點活動，擬定了本屆科普宣傳周實施意見，在市委、市政府領導的審定下，以兩辦的名義下發(fā)了實施意見。市科協(xié)根據(jù)實施意見，對重點活動進行認真細化，形成具體方案。隨后，市科協(xié)又主動與成員單位專門聯(lián)系對接，研究部署科普宣傳周工作。同時，市領導對本屆科普宣傳周的活動也非常重視，多次聽取匯報、多次協(xié)調(diào)解決科普宣傳周活動中的難題，積極參與各項活動。領導的高度重視為本屆科普宣傳周營造了良好的外部環(huán)境，提升了科普宣傳活動的品位，彰顯了科技的無限魅力。
二、主題突出 特色明顯
圍繞宣傳周活動主題，我市精心策劃了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近實際、貼近基層、貼近群眾的科普活動，并取得了顯著成效。
1.“建設美麗鄉(xiāng)村”報告會預熱科普宣傳周。
為開展好20xx年xx市第27屆科普宣傳周活動，市科協(xié)聯(lián)合市委組織部、團市委于5月14日上午在市委黨校隆重舉行“xx市大學生村官建設美麗鄉(xiāng)村報告會”。報告會邀請美麗鄉(xiāng)村專業(yè)運營機構，壹聯(lián)盟旅業(yè)CEO林榮斌教授為全市200多名大學生村官作“鄉(xiāng)村夢想+鄉(xiāng)村創(chuàng)客時代的到來”專題報告。林教授用近兩個小時的時間，從1+1+1＞111的總觀點引出，到未來十年是政府購買服務的十年、是價值觀回歸的十年、是互聯(lián)網(wǎng)思維的十年、是農(nóng)村復興的十年四個基本觀點的闡述，同時論述了理念先行，找準方向、通路為王、股權融合、頂層設計、體制為本等六個方面理論觀念，給與會大學生村官詳細解讀了“鄉(xiāng)村夢想+鄉(xiāng)村創(chuàng)客的時代到來”深刻內(nèi)涵，既有深刻的理論研究，又有詳實的創(chuàng)業(yè)事例，具有很強的系統(tǒng)性、政策性、操作性，進一步激發(fā)了廣大大學生村官策劃鄉(xiāng)村、建設鄉(xiāng)村、運營鄉(xiāng)村的熱情。報告會同時也動員廣大大學生村官、科普志愿者，挖掘鄉(xiāng)村特色文化和產(chǎn)品，結合本村實際和農(nóng)民需求，用創(chuàng)新來推動鄉(xiāng)村進步，用科技來帶動鄉(xiāng)村發(fā)展。
2.隆重舉辦本屆科普宣傳周活動開幕式。
5月19日上午，xx市第27屆科普宣傳周活動，在xx市襟江小學隆重開幕。開幕式由市政府副市長顧剛主持，市委副書記孫云致辭。市委宣傳部、科協(xié)、教育局、科技局、環(huán)保局、安監(jiān)局、民防局、糧食局、住建局、氣象局等科普工作領導小組成員單位主要負責人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）科協(xié)秘書長，有關學�？萍驾o導員以及襟江小學部分師生代表600余人參加了開幕式。襟江小學其他4000多名師生在教室通過閉路電視觀看了開幕式。開幕式后，由科技局、環(huán)保局、安監(jiān)局、民防局、糧食局、住建局、氣象局等單位提供的關于“xx優(yōu)秀專利產(chǎn)品圖片展”、“節(jié)能減排”、“職業(yè)病防治管理”、“防災減災”、“愛糧節(jié)糧，健康消費”、“建筑節(jié)能”、“氣象災害”等內(nèi)容的科普展板、科普宣傳資料，吸引了廣大參會人員的眼球。與此同時，襟江小學也正式啟動學校第7屆科技活動周，將他們的科技教育成果，進行了集中展示，科學小種植、科技小模型、科學幻畫、七巧板、電子拼圖、手工小發(fā)明、泥塑制作等展示區(qū)深深吸引了與會人員駐足觀摩，加上小朋友的現(xiàn)場解說，熱鬧的場景將開幕式活動推向了高潮。
3.臺灣“科普秀”進校園活動助燃城鄉(xiāng)未成年學生“科學熱”。
5月19日，由市科協(xié)牽頭舉辦的臺灣元智大學“科普秀”進校園活動，進一步激發(fā)了我市城鄉(xiāng)小朋友崇尚科學的熱情。在襟江小學和宣堡小學，面對孩子們好奇渴求的眼神，臺灣元智大學的兩位老師以獨特的自我介紹方式，拉近了與同學們的距離，為全場科普表演秀活動營造了輕松活潑的氛圍。在老師的積極帶動下，小朋友們熱情高漲，非常投入。在近一個小時的時間里，老師和同學們積極互動，通過“吐煙圈”的箱子試驗解釋了空氣動力的原理；通過使用超大吹風機和漂浮的氣球，讓同學們認識了高低氣壓的形成以及伯努力原理；通過干冰秀表演活動，讓大家置身煙霧縹緲的場景，進一步普及干冰在生活中的運用常識。兩位臺灣老師精彩的科普表演和先進的科普教育經(jīng)驗，讓同學們在歡聲笑語中，開闊了視野，增長了見識，進一步激發(fā)了他們對科學知識的興趣愛好。同時也讓xx的老師領略了臺灣專家生動新穎的教學風格，受益良多。市科協(xié)牽頭舉辦這次別開生面、通俗易懂的科普表演秀，讓xx城鄉(xiāng)的未成年學生在學習科普知識之余，深刻體會濃厚的科學氛圍和科技魅力，進一步增強對“科學”的友好認知。
4.兩場科普報告將科普宣傳周活動推向高潮。
科普宣傳周期間，我市兩場高層次科普報告會將本屆科普宣傳周活動推向高潮。一是5月18日聯(lián)合xx中學，邀請?zhí)┲?4屆杰出校友、中國科學院紫金山天文臺副臺長、暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星首席科學家常進研究員返校，給廣大泰中學子作“仰望星空”科技主題報告。整場報告當中，常進博士深入淺出地為母校師生們介紹了有關空間天文的知識。他結合自身經(jīng)歷，與大家分享了“仰望星空、腳踏實地”的科學人生，并一一解答了校友們提出的有關科普問題。同時希望通過此次科學報告，激勵更多的`校友刻苦攻讀，早日報效祖國。二是5月20日聯(lián)合市群眾工作團經(jīng)濟開發(fā)區(qū)（濱江鎮(zhèn)）群眾工作隊邀請省化工行業(yè)協(xié)會執(zhí)行副會長趙偉建、省化工行業(yè)協(xié)會技術委員會秘書長梁誠做“新常態(tài)下化工產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級”專題報告，深刻闡述新常態(tài)下化工產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展面臨的形勢和要求，提出對我市化工產(chǎn)業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級的意見建議。
5.社區(qū)科普大學集中宣講活動營造濃厚科普氛圍。
5月22日，市區(qū)18個社區(qū)科普大學教學班集中開展宣講活動。在東聯(lián)社區(qū)教學班，市科普講師團成員、人民醫(yī)院心內(nèi)科主任醫(yī)師周希敏應邀給社區(qū)居民作“心血管疾病的防治”專題科普講座；在東城區(qū)教學班，市科普講師團成員、人民醫(yī)院臨床營養(yǎng)科主任戴榮軍為社區(qū)居民舉辦“老年人飲食與營養(yǎng)講座”；在五里墩社區(qū)教學班，市科普講師團成員、烹飪協(xié)會名廚委、中國烹飪大師陳益民為社區(qū)居民作“飲食與健康”科普講座；……科普宣傳周期間，重組后的科普講師團，將科技服務“菜單”下發(fā)到各社區(qū)教學點，根據(jù)各教學點群眾“點菜”內(nèi)容，講師團成員有針對性地走進社區(qū)，開展專題科普宣講。此次集中宣講活動，進一步倡導居民養(yǎng)成科學、文明、健康的生活方式，深受社區(qū)居民歡迎。
6.科普旅游與科普旅游征文有機結合。
科普宣傳周期間，xx市各科普場館、科普教育基地等科普資源，都向社會公眾免費開放，吸引社會公眾參觀瀏覽。市科協(xié)各成員單位也紛紛組織開展科普旅游活動，讓這種參與科普的新途徑惠及更多的社會公眾。在躍進社區(qū)科普館、市氣象科普館等新建科普場館內(nèi)，制作精美的科普圖片展，精致逼真的模具，科學先進的科普器材 ，深深吸引參觀群眾的眼球，加上講解員深入淺出的講解，讓許多看似深奧的科學常識變得異常形象生動、通俗易懂，讓所有參觀人員在輕松愉悅的氛圍內(nèi)，享受著科普帶來的樂趣。同時為鼓勵和調(diào)動社會公眾參與科普旅游活動的積極性，市科協(xié)聯(lián)合市旅游局、教育局、xx日報社開展科普旅游征文活動，下發(fā)了《關于舉辦科普旅游有獎征文活動的通知》（泰科協(xié)〔2015〕10號），促進科普與旅游結合，進一步擴大科普場館（科普教育基地）影響，讓社會公眾特別是廣大中小學生參觀瀏覽的同時，拓寬知識面，在愉悅的氛圍里提升自身的科學素質(zhì)。
7.科普志愿者聯(lián)合行動遍及城鄉(xiāng)各個角落。
科普宣傳周期間，我市各界科普志愿者圍繞宣傳周主題，開展各類科普活動。市老科協(xié)藝術團將精心編排的專題科普文藝節(jié)目送到虹橋鎮(zhèn)、珊瑚鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)，讓廣大基層群眾享受文化大餐的同時，也學到了許多科學知識。市老科協(xié)衛(wèi)計分會志愿者在鼓樓南廣場開展健康義診活動。市老科協(xié)建設分會志愿者開展“節(jié)地、節(jié)能、節(jié)能、節(jié)水”綠色建筑宣傳活動。市“科普惠農(nóng)”工程專家組科技人員，紛紛走進各“工程”現(xiàn)場，舉辦培訓班、發(fā)放科普資料、現(xiàn)場技術指導、現(xiàn)場診斷“開藥方”，將最貼心的服務送到老百姓身邊。全市大學生村官科普宣傳員，根據(jù)本村實際和農(nóng)民需求，結合宣傳周活動主題，有針對性地開展各類科技服務，將科普宣傳周活動的觸角延伸到每一個村組……
三、多方協(xié)作 形成合力
本屆科普宣傳周期間，市科普工作領導小組各成員單位積極組織和參與各項科普活動，初步形成了大聯(lián)合、大協(xié)作的科普格局。市安監(jiān)局、民防局、糧食局、住建局、氣象局等科普工作領導小組成員單位，積極參與科普宣傳周主場活動，發(fā)放的科普宣傳資料和開展的科普圖片展，貼近生活、貼近實際，深受社會公眾歡迎；市科技局牽手上海同濟大學來我市開展產(chǎn)學研對接活動；市農(nóng)委科技人員赴基層開展面對面科技咨詢服務活動；市水務局組織科技人員赴基層中溝整治工程現(xiàn)場幫助解決了有關技術難題。市環(huán)保局舉辦環(huán)保知識電視大獎賽，激發(fā)社會各界參與保護環(huán)境的積極性；市衛(wèi)生局醫(yī)務人員把健康科普講座、義診服務送到村組。市文廣新局將科普電影送到最基層。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）也結合各自優(yōu)勢，有針對性地開展各類科普活動。虹橋鎮(zhèn)將秸稈禁燒與科普宣傳周活動緊密結合，全面宣傳焚燒秸稈的危害；濟川街道五里墩社區(qū)聯(lián)合新區(qū)中隊女子班利用科普宣傳周契機，開展交通法規(guī)進社區(qū)進校園活動，向社區(qū)居民講解安全出行注意事項；古溪鎮(zhèn)組織學生代表參加科普一日活動，參觀氣象館、普豐生態(tài)園等科普教育基地，讓學生在愉悅的氛圍里接受科普教育；黃橋鎮(zhèn)為傳播科普知識，開闊學生的視野，組織開展機器人知識普及講座，帶領學生走進神奇的科技機器人世界。同時，全市各學校也紛紛圍繞宣傳周活動主題，積極開展多種形式的科普活動。
四、借媒造勢 擴大效應
為確保本屆科普宣傳周期間的活動效果，宣傳周前夕，市科協(xié)組織市電視臺、廣播電臺、xx日報等新聞媒體記者，召開了科普宣傳周活動新聞媒體對接會，通報科普宣傳周期間的重點活動，讓新聞媒體提前制訂宣傳報道計劃；宣傳周活動期間，各新聞媒體深入基層，深入活動一線，連續(xù)報道，打造聲勢，基本上做到了電視上天天有圖像，廣播里天天有聲音，報紙上天天有文字，科協(xié)網(wǎng)站上天天有更新。同時，市科協(xié)創(chuàng)新宣傳載體，宣傳推廣科協(xié)微信公眾號，將科普宣傳周活動信息及時通過微信平臺發(fā)送；在《江蘇科技報》開辟專版（2015年5月13日A16、B1-16），重點宣傳我市科普教育基地、科技特色學校、科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、科技服務站、科技創(chuàng)新企業(yè)和優(yōu)秀科技工作者等先進典型事跡，并下發(fā)到各基層單位，進一步擴大了科普示范典型的影響；充分發(fā)動社會力量，利用城區(qū)戶外各LED顯示屏，開展科普知識宣傳，進一步拓寬科普宣傳渠道；通過短信平臺，向重點人群發(fā)放科普短信，普及科學知識，使“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技惠民”活動主題更加深入人心。
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