工作計劃范例【5篇】

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　綜合實踐活動是密切學(xué)生與生活的的聯(lián)系，推進學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的.體認識與體驗，以“實踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)成為一個有血有肉的“社會人”。

　　二、活動目標

　　（一）總目標

　　通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣；了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動的一些常識；使學(xué)生具有基本的生活的自.能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力；初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的..、分析與處理的方法和研究探索，實驗實證的方法；獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完美人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。

　　（二）具體目標

　　1、研究性學(xué)習(xí)：增進學(xué)生對自然的了解與認識，增強關(guān)愛自然、保護環(huán)境的思想意識和能力。

　　（1）走進自然，增進對自然的了解與認識，理解`方.#文...-人與自然的內(nèi)在聯(lián)系。

　�。�2）關(guān)心自然環(huán)境，自主探究自然問題，具有環(huán)保意識；

　　（3）參與環(huán)境保護的活動，增強環(huán)境保護能力。

　　2、社區(qū)服務(wù)與社會實踐：主動積極地參與社會活動和社區(qū)服務(wù)，增進對社會的了解與認識，增強社會實踐能力，并形成社會責(zé)任感和義務(wù)感。

　�。�1）走入社會，增進對社會的了解與認識，理解`方.#文...-個體與社會的關(guān)系；

　　（2）關(guān)心社會現(xiàn)實，主動探究社會問題，積極參與力所能及的社區(qū)活動，服務(wù)社會，發(fā)展社會實踐能力；

　�。�3）遵守社會行為規(guī)范，養(yǎng)成社會交往能力，學(xué)會與他人共同生活的、工作；

　�。�4）關(guān)心他人，關(guān)心社會，具有服務(wù)社會的意識和對社會負責(zé)的態(tài)度。

　　3、勞動與技術(shù)教育：掌握基本的生活的技能和勞動技術(shù)，具有自我認識能力，養(yǎng)成負責(zé)的生活的態(tài)度。

　　（1）反省自我，增進自我認識，確立自信，樹立人生理想，積極進取。

　�。�2）掌握基本生活的技能，學(xué)會適應(yīng)社會生活的，養(yǎng)成負責(zé)的生活的態(tài)度。

　�。�3）了解與認識現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動技術(shù)，端正勞動態(tài)度，形成良好的'勞動習(xí)慣。

　　三、具體要求

　　1、親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然的意識和能力。

　　2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識和對社會負責(zé)的態(tài)度。

　　3、逐步掌握基本的生活的技能，形成生活的自.的習(xí)慣，初步具有認識自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活的態(tài)度。 4、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度。

工作計劃 篇2

　　主要工作安排：

　　月份：

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定工作計劃。

　　2、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評估指標。

　　3、召開教師會議，進行宣傳活動。

　　4、新學(xué)期“綠色小銀行”活動啟動。

　　月份：

　　1、籌備綠色學(xué)校網(wǎng)站。

　　2、藍精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。

　　3、結(jié)合 月 日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。

　　4、結(jié)合 月 日世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動，節(jié)水宣傳畫比賽。

　　月份：

　　1、建立并運行綠色學(xué)校網(wǎng)站

　　2、組織三年級學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實踐活動。

　　3、結(jié)合 月 日世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。

　　4、 月 日地球日，開展“善待地球 保護環(huán)境”宣傳活動。

　　月份：

　　1、結(jié)合 月 日世界無煙日，開展校園禁煙活動。

　　2、中高年級學(xué)生環(huán)保征文競賽。

　　3、學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究，每個教師上交研究教案。

　　月份：

　　1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。

　　2、結(jié)合 月 日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教育活動，進行環(huán)境與健康知識競賽。

　　3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。

　　月份：

　　1、做好暑期環(huán)保進社區(qū)學(xué)生活動。

　　2、做好資料歸檔工作。

工作計劃 篇3

　　為在廣大師生中倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，形成科學(xué)、健康、文明的生活行為，促進全社會的健康、文明行為意識的形成，全面提升廣大師生的身體素質(zhì)和健康水平，按照區(qū)委、教育局《“健康唐山、幸福人民”行動20xx年工作方案》的要求，結(jié)合實際特制定創(chuàng)建無煙學(xué)校工作的.實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)為指導(dǎo)，以保障師生身體健康為目的，促進師生衛(wèi)生、環(huán)保意識的增強，促進校園文明向上程度的提高，減少吸煙對學(xué)生產(chǎn)生的危害，為學(xué)生創(chuàng)造一個健康、文明、和諧、優(yōu)美的校園，為健康校園的創(chuàng)建工作添磚加瓦。

　　二、主要目標

　　增強師生衛(wèi)生意識、健康意識、環(huán)保意識、節(jié)約意識、大局意識、控制或禁止吸煙，促進教師良好習(xí)慣和社會文明風(fēng)氣的形成。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　四、主要措施和步驟

　　充分利用主題班會、板報、櫥窗、廣播、宣傳標語等各種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣，增強師生的自我保健意識與能力。在辦公室、會議室等地方設(shè)置 “ 禁止吸煙 ” 等禁煙標志。利用政治學(xué)習(xí)等各種途徑，在教職工中開展控?zé)煛⒔錈煛⒔麩熃逃�，使控�(zé)煛⒔錈煶蔀榻搪毠さ淖杂X行動。

　　制訂并完善學(xué)�？�?zé)熤贫龋瑢⒖責(zé)熐闆r納入學(xué)校目標考核工作。開展全員監(jiān)督活動，對教師在校內(nèi)外公共場合吸煙進行適度曝光，與陋習(xí)決裂，清除公共場所的盛煙器具。標志警示、在校門口、公共場所、學(xué)校醒目位置擺放、張貼、懸掛警示牌、標志和標語，提醒禁煙控?zé)煛?/p>

　　做好創(chuàng)建無煙學(xué)校的工作，表彰好的做法和典型，并研究實施長效控?zé)煓C制。 一是積極組織師生開展 “ 遠離煙草，珍愛生命 ” 主題活動教育全體師生統(tǒng)一思想提高認識，自覺禁煙。二是積極開展組織板報展評等活動，促進控?zé)熁顒臃�(wěn)步有實效的開展。三是將 “ 吸煙有害健康 ” 的內(nèi)容納入健康教育計劃，充分利用體育與健康課對學(xué)生進行教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

工作計劃 篇4

　　20xx年和平小學(xué)師友會工作計劃

　　經(jīng)過一個假期的思索，本學(xué)期的師友會學(xué)習(xí)活動準備做如下安排。

　　一、改變學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期采用小組匯報的學(xué)習(xí)方式。每組選出四名教師。首先各組選出朗讀比較好的老師范讀經(jīng)典。引領(lǐng)全校老師吟誦。葉圣陶說：“從前人讀書，多數(shù)不注重內(nèi)容和理法的討究，單在應(yīng)吟誦上下功夫，這自然不是好辦法�，F(xiàn)在國文教學(xué)，在內(nèi)容和理法的討究上比從前注重多了，可是學(xué)生吟誦的功夫太少，多數(shù)只是看看而已。這又是偏向了一面，丟開了一面。唯有不忽略討究，也不忽略吟誦，那才全而不偏。吟誦的時候，對于討究所得的不僅理智地了解，而且親切地體會，不知不覺之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。

　　二、各組要有一名教師對經(jīng)典中的關(guān)鍵字、疑難字進行解讀。學(xué)習(xí)文言文必須要明白字義，研究字義之學(xué)，傳統(tǒng)稱為“訓(xùn)詁學(xué)”。文字在歷史長河的發(fā)展中，由于社會和各種事物也都在發(fā)展，有些字的字義也在不斷變化。雖然許多字的字義仍還保存至今，但有的字原有的字義已沒有了，而又產(chǎn)生了新的字義。同樣是一個字，古今的解釋根本不同，例如：“亡”字，上古作為“逃亡”講。而今天的“亡”字作為“死亡”講。

　　提高文言文水平，需要老老實實從認識漢字起步。形、音、義是漢字的三要素，“音生于義，義著于形”，只有從審形入手，把形、音、義結(jié)合起來，才能掌握漢字的真諦。準確理解的漢字有多少，體現(xiàn)出你的文化水平的高低。 七十多年前的時候，魯迅先生說：方塊漢字“是中國勞苦大眾身上的一個結(jié)核”，“是策的利器”。所以“中國等于并沒有文字，待到拉丁化的提議出現(xiàn)，這才抓住了解決問題的緊要關(guān)鍵”，“如果不想大家來給舊文字做犧牲，就得犧牲掉舊文字”。

　　中國近代史上的虛弱造就了國人對自己傳統(tǒng)（包括文化）的不自信，縱使是魯迅胡適之輩，也不能免俗。

　　第三：要有一位教師對經(jīng)典原文進行解讀。解讀的要求是經(jīng)典與案例相結(jié)合。在解讀經(jīng)典的過程中，講出自己對經(jīng)典的理解和感悟，講出經(jīng)典對自己的人生和教育的啟發(fā)。講出自己教育人生中的成功與失敗。解讀之后，將自己解讀的內(nèi)容整理成一篇文章，寫作的要求是敘述中夾以說明和感悟。

　　四、個組根據(jù)本組解讀的內(nèi)容創(chuàng)作毛筆書法作品。四個人以下的小組包括四個人至少創(chuàng)作一幅作品。四個人以上的小組至少創(chuàng)作兩幅毛筆書法作品。

　　此次學(xué)習(xí)活動及要求與領(lǐng)導(dǎo)和部分教師多次，雖然已經(jīng)降低了標準，但是還是有一定的難度，能不能完成呢？

　　20xx年四月份，我們在學(xué)習(xí)和背誦《學(xué)記》的時候，我曾經(jīng)說過一句話，就是在學(xué)習(xí)《學(xué)記》的過程中如果有什么疑問可以提出來，我們會想辦法解決。我們期盼了許久，本學(xué)期終于開花了。有位老師本學(xué)期向我們提出了問題。《學(xué)記》里說：時過然后學(xué)則勤苦而難成。我們已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)經(jīng)典的好時機，學(xué)習(xí)還有什么意義呢？

　　一、經(jīng)典誦讀，醫(yī)心的最佳方劑

　　有專家指出，近年來人的心理疾患呈上升趨勢，有些人的心理疾患長期得不到緩解，淤積心中日久，就染上了心臟病、癌癥等病癥，有的人因此會用自殺等消極的方式來解脫。如果我們能夠在人群中大力提倡經(jīng)典誦讀，則可使許多心因性的疾患消滅于萌芽狀態(tài)。

　　中國古代《韓詩外傳》中有一個名叫閔子騫的，此人功利心強，貪圖名聲，幾多憂悶，煩躁抑郁，終年如此，積癖成疾，誦讀圣人孔子的《論語》之后，所積心病與身體的“瘙癢”一并被祛除無余�！度龂�演義》一書中還有一則“讀書祛頭風(fēng)”的故事，曹操讀了陳琳所寫討曹檄文，霎時驚出一身冷汗，久遭困擾的頭風(fēng)病因此“痊愈”了�！短圃娂o事》中記載，有人居然因為讀杜甫的詩而治好了瘧疾

　　許多時候，我們身體稍稍感覺不舒適，就把希望寄予求醫(yī)求藥或者用保健品進行相應(yīng)的大補上，豈不知，現(xiàn)代社會70%%的疾病都是因為心理因素引起的，而這些疾病打針吃藥或用保健品補充營養(yǎng)的效果并不佳。治療這些心因性疾病，誦讀經(jīng)典是最好的方式，不管用哪一國語言，只要你進入誦讀的境界，就一定能取得好的效果。

　　二、經(jīng)典誦讀是一種健身操

　　當代許多人的所謂“讀書”，其實不是讀書，而是看書——看書與誦讀完全是兩個概念。前者只用眼睛，即通過視覺器官把知識的信息傳遞給大腦；而誦讀除了用眼睛外，還要用嘴和耳朵，也就是通過視覺、聽覺以及嘴的發(fā)聲——三種器官與大腦聯(lián)網(wǎng)，其效果就大大增強了。誦讀，更有通過音符來振蕩頭部氣血的作用，而這種作用除了調(diào)動眼、耳、嘴三個器官的`功能外，還通過呼吸及音符振蕩等因素，促進肺部、腦神經(jīng)及腦血管的運動———而中國武功及中國修真體系中更有用發(fā)音法來增長功夫的廉潔。所以，誦讀那些充滿文化魅力的經(jīng)典，不僅能提高文化修養(yǎng)，還對身心大有裨益，更有延年益壽之功效。

　　以中醫(yī)的觀點來觀照經(jīng)典誦讀，我們可以得出這樣的認識：唐詩宋詞如清風(fēng)明月，讀之可清肝瀉火；經(jīng)典小說及《笑林廣府》等，可開宣肺氣辛溫解表；《大學(xué)》、《論語》《易經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》等儒家經(jīng)典可養(yǎng)浩然正氣在這種誦讀的氛圍和歷史彌新的進程中，我們收獲的不僅僅是祛病健身之效，更多是“饑時可當肉，寒時可當裘，孤寂時可當友朋，幽憂時可當金石琴瑟也”的精神力量。

　　攜一兩卷經(jīng)典，登高山之巔，行林中河邊，坐室內(nèi)一隅，伴明燈一盞，然后，旁若無人地誦讀起來吧。

　　誦讀時，我們會不知不覺地擯棄雜念、抱元守一。

　　誦讀時，我們會視人事糾紛為無有，攬六合虛空入胸懷。

　　誦讀時，我們雖未以治病健身為念，但其調(diào)和陰陽、修身養(yǎng)性的作用已經(jīng)產(chǎn)生了。

　　“誦讀經(jīng)典”養(yǎng)生法早在古書中早有記載，這種方法就是老子的 “上善治水”的道家養(yǎng)生方法，改變?nèi)松眢w內(nèi)水的形態(tài)。

　　這種方法已被日本江本勝科學(xué)博士的《水知道答案》科學(xué)實驗所驗證：水具有聆聽、感應(yīng)、閱讀的功能，并且“感于善則善，感于惡則惡”。水當感應(yīng)于善時可以被凈化結(jié)晶出美麗的圖像，感于惡時則結(jié)晶破碎渾濁丑陋。通過誦讀經(jīng)典可以凈化占人體70%（嬰兒占80%）對體液水，“水的質(zhì)量，決定生命的質(zhì)量，”的確如此，“體內(nèi)水的心情，也決定你的心情”，所以當你煩惱了、心情特別苦悶，請您試著做一次：找個各安靜的地方，選一段經(jīng)典放聲的去誦讀，當誦完七遍或二十一遍心情就已經(jīng)撥云見日，又陽光燦爛起來了。實踐“誦讀經(jīng)典”養(yǎng)生功效在于能凈化我們體內(nèi)的水，人體免疫力增強；長期通過“誦讀上善經(jīng)典”可以使人心情愉悅，豁達、自信性增強。這種效果就是上德的巨大物質(zhì)能量的作用。

工作計劃 篇5

　　開學(xué)后的第一個月已經(jīng)結(jié)束，接下來迎接我們的是一個新的開始、嶄新的四月，動物科學(xué)技術(shù)系學(xué)生會紀檢部四月份工作計劃。本部門每一個成員都將以煥然一新的面貌開始了四月份的工作和學(xué)習(xí)。我們將本著公平、公正、公開的原則，切實做好學(xué)生會的紀檢工作，做好各種檢查記錄，監(jiān)督違紀現(xiàn)象，修正不良風(fēng)氣。維護本系學(xué)生的良好形象。為了使各項工作有條理，有步驟地開展。特擬定計劃如下：

　　一、認真做好每周生氣考勤工作，本著實事求是的原則，認真貫徹執(zhí)行檢查條例，我部將及時進行檢查結(jié)果匯報，向大家公開，以便大家核對，增加工作的透明度。

　　二、認真做好授課日志統(tǒng)計，對曠課次數(shù)較多的'同學(xué)，應(yīng)及時向輔導(dǎo)員處反映情況，并采取相應(yīng)的措施，工作計劃《動物科學(xué)技術(shù)系學(xué)生會紀檢部四月份工作計劃》。

　　三、每月進行三次不定時晚歸不歸檢查，檢查結(jié)果向主席團和輔導(dǎo)員處匯報，并向本系同學(xué)公布。

　　四、及時了解和發(fā)現(xiàn)學(xué)生會及班干部的情況，多留意同學(xué)們的思想動態(tài)。

　　五、積極參與院系組織的各項活動，努力做好學(xué)生會工作。

　　六、及時了解同學(xué)們的意見和建議，通過郵箱建立與同學(xué)溝通的橋梁，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進行調(diào)查和處理。

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