學(xué)校衛(wèi)生年度工作計(jì)劃范文
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的學(xué)校衛(wèi)生年度工作計(jì)劃范文,歡迎閱讀與收藏。
一、指導(dǎo)思想
落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,立足學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣培養(yǎng),推動(dòng)學(xué)生身體和心理素質(zhì)的不斷提高,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康狀況監(jiān)測(cè),及時(shí)做好傳染病、常見(jiàn)病的預(yù)防和救治工作,促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作再上新臺(tái)階,創(chuàng)出新業(yè)績(jī)。
二、主要目標(biāo)和任務(wù)
1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作(如飲用水衛(wèi)生、食品安全衛(wèi)生等),及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理各種衛(wèi)生安全隱患,從源頭上徹底杜絕衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。
2、結(jié)合本次“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)以“除四害”為重要內(nèi)容的環(huán)境衛(wèi)生整治工作,掃除衛(wèi)生死角,優(yōu)化、美化校園育人環(huán)境。
3、以規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作為重點(diǎn),不斷提高學(xué)校衛(wèi)生工作質(zhì)量,力爭(zhēng)在學(xué)期末使本校衛(wèi)生工作成為學(xué)校的一大亮點(diǎn).
三、具體措施
1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理
創(chuàng)建衛(wèi)生校園是我校每一位師生的責(zé)任和義務(wù),學(xué)校上至領(lǐng)導(dǎo),下到學(xué)生都要把它作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)落實(shí),尤其是要加強(qiáng)校園環(huán)境美化、綠化、凈化工作。衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組需要經(jīng)常研究工作開(kāi)展情況,分管領(lǐng)導(dǎo)要深入各班檢查學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生工作,學(xué)校要利用相當(dāng)一部分資金加強(qiáng)校園環(huán)境的美化、綠化。
2、開(kāi)展宣傳,強(qiáng)化清潔衛(wèi)生意識(shí)
。1)健康教育課納入課表正常運(yùn)行。
。2)利用學(xué)校校會(huì)、手抄報(bào)、班會(huì)、畫廊等多種宣傳媒介開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳、舉辦衛(wèi)生知識(shí)專題講座。注重對(duì)學(xué)生身體、心理健康知識(shí)的輔導(dǎo),幫助他們養(yǎng)成良好的個(gè)人心理素質(zhì)和衛(wèi)生習(xí)慣,努力達(dá)到知識(shí)知曉率95%以上,行為養(yǎng)成率90%以上,力爭(zhēng)在學(xué)校衛(wèi)生工作評(píng)比中不失分。
(3)加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理,組織培訓(xùn)“衛(wèi)生小衛(wèi)士”,堅(jiān)持每天檢查評(píng)比各班各處環(huán)境衛(wèi)生,教育學(xué)生養(yǎng)成不亂拋紙屑,見(jiàn)到雜物勤彎腰的好習(xí)慣。
3、重視師生身體健康。
認(rèn)真上好健康教育課,讓學(xué)生了解健康的相關(guān)知識(shí),經(jīng)常檢查學(xué)生眼保健操、讀寫姿勢(shì),鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育活動(dòng),切實(shí)保障師生身體健康。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督
協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生的監(jiān)督工作。堅(jiān)持定期檢查校園內(nèi)各責(zé)任區(qū)衛(wèi)生清掃、保潔情況,巡視食堂衛(wèi)生工作狀況,對(duì)在上述檢查中發(fā)現(xiàn)的不符合操作規(guī)范和衛(wèi)生要求的現(xiàn)象,及時(shí)匯報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門,并提出整改意見(jiàn)以供參考。