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          高一上學(xué)期班主任德育工作計劃

          時間:2024-01-01 06:54:20 工作計劃 我要投稿
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          高一上學(xué)期班主任德育工作計劃

            人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻我們需要開始制定一個計劃。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編幫大家整理的高一上學(xué)期班主任德育工作計劃,歡迎大家分享。

          高一上學(xué)期班主任德育工作計劃

          高一上學(xué)期班主任德育工作計劃1

            一、工作依據(jù)

            《20xx年全市高中工作要點》、《縣教育局20xx年工作要點》、《縣教育局黨委20xx年工作要點》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》、《20xx年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報》、《20xx年高中(職中)素質(zhì)教育目標責任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中20xx年工作要點》以及高中年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高中年級學(xué)生實際思想表現(xiàn)和德育水準。

            二、工作對象――高中年級學(xué)生的特點

            高中年級學(xué)生剛升入高中,對高中學(xué)生生活有新鮮感,充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿著幻想,有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看,理性認識的成份逐步代替和超過感性認識,抽象思想能力有所提高,他們的思想方法日趨成熟,但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,辨別是非的能力還不強,個性特點還不穩(wěn)定,可塑性仍然很強。

            三、工作的基本原則

            1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出:“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題,個別學(xué)校學(xué)生違紀率呈上升趨勢,甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性,從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性,讓學(xué)生知法守紀……!

            2、熱愛、尊重和嚴格要求相結(jié)合的`原則。在德育過程中,要把對學(xué)生的嚴格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護結(jié)合起來,使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。高中新生的特點之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,充滿幻想與自信,但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強,個性特點還不穩(wěn)定,易召喚。

            3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中,既要用事實和道理正面疏導(dǎo),啟發(fā)自覺,調(diào)動內(nèi)在的積極性,又要帶強制性的紀律約束,督促學(xué)生嚴格執(zhí)行。高中學(xué)生易染壞習(xí)氣,教師要盡可能地化消極因素為積極因素,引導(dǎo)他們不斷前進。實現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標,高中學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。

            四、工作的主要內(nèi)容

            1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。

            2、教師德育工作目標與考核。

            3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。

            4、班級德育工作的目標與考核。

            5、簽定班級,防止學(xué)生傷害與安全教育目標責任書

            6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。

            7、觀摩班會教育主題:(1)尖子班演講主題:競爭超越、共同提高;(2)重點班討論主題:如何看待父母的要求――孝心與品行;(3)普通班討論主題:做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。

            8、安全知識自測與競賽。

            9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎獲得者)。

            10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。

            11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。

            12、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實施。

            13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí))。

            14、明確和界定違紀學(xué)生的處理程序。

            15、學(xué)生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學(xué)分)。

            五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體。

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            1、說服教育法――講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。

            2、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動陶冶。

            3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。

            4、日常行為實踐法――正常的學(xué)習(xí)與實踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達標爭優(yōu)、勞動煅煉。

            5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動進行自我煅煉,激發(fā)學(xué)生的愿望,激勵自制能力,培養(yǎng)自控自管能力,善于把個體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。

          高一上學(xué)期班主任德育工作計劃2

            【指導(dǎo)思想】

            以“以德促學(xué),以德促教”為德育工作方針,充分發(fā)揮德育是教育第一生產(chǎn)力的作用,有效開展高三年級德育管理工作,切實為高三年級教育教學(xué)質(zhì)量的提升服務(wù)。

            【工作目標】

            從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,確保每一位學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)動機,培養(yǎng)勤奮刻苦,不畏艱難,志向遠大的高三精神,德育工作有效服務(wù)于20xx年高考。

            【高三年級德育工作計劃】

            1、完善德育工作機制,健全德育工作制度。全體高三教師要樹立“抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量”的德育觀。在德育處、高三年級管委會的引領(lǐng)下,形成班主任與任課老師齊抓共管的德育運行機制。建立高三班級調(diào)研制度,以每一次考試為契機,進行班級管理調(diào)研,督察德育過程管理,為高效開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。堅持“走動式”管理,年管會領(lǐng)導(dǎo)要深入?yún)f(xié)管班級,指導(dǎo)班主任開展管理工作。各班級充分利用好《班級日志》,及時了解班級情況,處理好各種問題。

            2、以“三零”、“四率”、“十大行動”為抓手,強化養(yǎng)成教育實效。抓學(xué)生的養(yǎng)成和行為習(xí)慣,是班級建設(shè)中最重要的環(huán)節(jié)。我校提出的“三零”、“四率”、“十大行動”經(jīng)過一年多的實踐,內(nèi)容得到了豐富,切實起到了明顯的效果。要繼續(xù)從嚴要求,監(jiān)督落實,常抓不懈。同時,以榜樣來教育和引導(dǎo)學(xué)生。做好“綠色溫馨班級”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選工作。結(jié)合升旗儀式,評選“每周一星”,利用網(wǎng)絡(luò)和櫥窗進行榜樣宣傳。

            3、提高班主任管理水平。要求班主任嚴格執(zhí)行我校的《班主任一日常規(guī)》。高三班主任應(yīng)該具有三個基本的素質(zhì):即是有不畏困難的精神、有自己的管理理念、有責任心。為指導(dǎo)班主任開展工作,每周五中午召開高三班主任工作例會,總結(jié)一周工作,布置下周任務(wù)。為班主任提供更多的外出培訓(xùn)機會,積極鼓勵任課教師參加德育培訓(xùn),尤其是關(guān)于學(xué)生管理和心理健康教育方面的培訓(xùn)。積極組織高三班主任參加我校的“第二屆班主任基本功競賽”。

            4、優(yōu)化德育導(dǎo)師制工作。高三年級的德育導(dǎo)師制工作要和年級組提出的師生談話工作結(jié)合起來,任課教師按照統(tǒng)一要求,扎實開展談心幫教活動,做好記錄,在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中給予關(guān)心和照顧,引導(dǎo)學(xué)生全力以赴投入學(xué)習(xí)。德育處一同參與每周對師生談話和幫扶工作的檢查,監(jiān)督到位。

            5、扎實開展德育活動,促進學(xué)習(xí)與社會實踐活動接軌。以“昆山特色價值觀”教育為主線,開展感恩、勵志、理想信念等各項德育主題教育活動。賦予高三年級社會實踐活動新的內(nèi)容,第一學(xué)期與語文備課組合作開展語文學(xué)科教學(xué)與社會實踐探究活動,第二學(xué)期利用社會實踐時機,開展心理輔導(dǎo)活動。

            6、抓德育合力,促進德育走進家庭。充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校的資源,優(yōu)化家校聯(lián)系方式。扎實開展家長學(xué)校建設(shè),指導(dǎo)家長學(xué)習(xí),幫助家長提高家教水平。堅持開展節(jié)假日集體家訪活動,搭建學(xué)校與家庭之間的教育合作橋梁。

            7、提升班級文化建設(shè)內(nèi)涵。班級文化展示的是一個班級的管理理念和師生的精神風貌。高三年級更要提升文化品位,強化班級精神文化建設(shè),進一步豐富班級文化內(nèi)涵。鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點,運用團隊力量開展特色班級活動,努力形成一班一品。各班級要有一支—的.隊伍、一個響亮的口號、一套有效的公約制度。努力發(fā)掘資源,建設(shè)和諧有序的宿舍文化。

            8、打造魅力班會課。班主任要精心準備,科學(xué)策劃。堅決杜絕班會課上班主任“一言堂”的現(xiàn)象,要讓班會課成為學(xué)生展示自我,感受集體的場所,成為高三學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活的加油站和心理調(diào)節(jié)的港灣。德育處進行推門聽課,檢查班會課情況。高三的班主任要根據(jù)以下班會系列安排好班會課內(nèi)容。⑴“規(guī)劃高三”系列班會;⑵“愛國愛!毕盗邪鄷虎恰皩W(xué)習(xí)方法交流”系列班會;⑷“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”系列班會;⑸“心理健康教育”系列班會;⑹“理想、專業(yè)、人生”系列班會。

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