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職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃
時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本學(xué)期校性公開課以校區(qū)為單位，以教研組為核心開展，時間定在單周周五第三節(jié)進(jìn)行。準(zhǔn)備開校性公開課的教師要在學(xué)期初計劃好，提前申請，積極認(rèn)真?zhèn)浜谜n，由教研組長統(tǒng)計后，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排具體上課時間。要求晉級評職稱的教師近三年每年要開一次公開課，其中至少有一次是校性公開課。第13-15周定為“技能比賽月”，各教研組繼續(xù)開展豐富多彩的學(xué)生技能比賽，突出學(xué)生專業(yè)特長，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，拓寬學(xué)生知識層面，辦出職校專業(yè)特色。 學(xué)校將組織兩次評教，把學(xué)生反映問題及時反饋給老師，并把評教情況納入教學(xué)量化評比。第18周將組織檢查學(xué)生作業(yè)，并將布置及批改情況及時將檢查結(jié)果反饋給教師，同時納入期末評優(yōu)的內(nèi)容。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況及時布置及批改作業(yè)，要至少以一至二節(jié)課內(nèi)布置一次作業(yè)，實踐操作的作業(yè)每次以題樣及學(xué)生作業(yè)效果總結(jié)計一次作業(yè)量，理論性較強的學(xué)生作業(yè)以學(xué)生作業(yè)本批改情況為準(zhǔn)，教師批改作業(yè)要注明日期及對學(xué)生作業(yè)的評價。其中音樂、形體、體育、心理、禮儀、書法等課程可根據(jù)教學(xué)實際情況而定。將對教案和聽課本進(jìn)行檢查。在積極鼓勵教師參考優(yōu)秀教案的同時，結(jié)合本班學(xué)生實際，創(chuàng)造性地備課、寫出有個人特色的教案。在常規(guī)督查中，力促職校教學(xué)質(zhì)量的提高。
四是加強教育教學(xué)科研。任何一個工作領(lǐng)域，沒有特色就沒有生命力。我校一向注重學(xué)生專業(yè)實踐，著力開展教學(xué)延伸。將根據(jù)各教研組、專業(yè)班的特點，通過“請進(jìn)來、走出去” 開展教學(xué)延伸，豐富課程教學(xué)資源。即學(xué)校鼓勵教師結(jié)合所教科目，充分利用學(xué)校周邊的教學(xué)資源，縱橫聯(lián)系，通過邀請專業(yè)人員對專業(yè)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，或者帶學(xué)生外出參觀實踐進(jìn)行教學(xué)延伸，豐富課程教學(xué)資，豐富學(xué)生的課余生活，活躍校園文化氛圍，提高學(xué)生的專業(yè)水平。外語組擬組織二年級部分學(xué)生走進(jìn)幼兒園，開展義務(wù)幼兒英語教學(xué)活動；電腦藝術(shù)組擬組織校外寫生，導(dǎo)游營銷組將帶學(xué)生到景區(qū)景點進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，組織參加企業(yè)公司營銷、促銷活動。
學(xué)會技能，是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的根基所在。技能既是服務(wù)于社會的手段，也是學(xué)生們謀生的途徑。電腦組充分利用我校電腦設(shè)備及“學(xué)生電腦實踐基地”，加大操作技能實踐力度，提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用意識，培養(yǎng)實用型人才�！吧虅�(wù)英語”和“商務(wù)日語”專業(yè)應(yīng)根據(jù)本專業(yè)的性質(zhì)和特點，協(xié)調(diào)好專業(yè)班和非專業(yè)班的關(guān)系，充分利用好語音室，辦好“英語角”、“日語角”，在重視知識傳授的同時更加突出對學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的聽力，日語和英語會話水平，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
積極組織參加專業(yè)技能考證。各專業(yè)教研組應(yīng)積極做好學(xué)生各類證書考試，全國英語等級證、全國計算機等級證、全國導(dǎo)游證、導(dǎo)游技能水平鑒定證、全國書畫技能證、會計證、計算機操作員證、營銷員證、日語證等的考證輔導(dǎo)，貫穿于日常教學(xué)之中，要提高輔導(dǎo)的效率，落實備考工作，提高各類等級證的通過率和等級水平，使我校的學(xué)生畢業(yè)時，都持有專業(yè)技能證書，提升就業(yè)競爭力將隨之而提升。繼續(xù)開展“技能提高班”活動，各教研組按各專業(yè)特點組織“技能提高班”，注重教學(xué)質(zhì)量和實效，提高學(xué)生專業(yè)特長，突出學(xué)校專業(yè)特色。學(xué)校將于近期收集教師的發(fā)表論文，結(jié)成《論文集》，符合條件的要踴躍參加，加強交流溝通，共同進(jìn)步。 五是加強人文制度管理�！叭宋年P(guān)懷”具有豐富的科學(xué)內(nèi)涵，它肯定人性的價值、意義和人的主體性。以人文關(guān)懷為支點，繼續(xù)抓好學(xué)校制度建設(shè)，推動依法治校，人文辦學(xué)。
目前，《班集體“爭先創(chuàng)優(yōu)”量化評比制度》、《值周班制度》、《教職工考勤制度》和《教師教育教學(xué)量化評價》已經(jīng)日趨成熟，從不同角度評價任課教師、班集體、班主任、后勤人員，有效促進(jìn)了教職工工作積極性，推進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。之前推出《學(xué)校制度匯編》，走全面制度管理模式。在制度實施過程中，將做好服務(wù)與指導(dǎo)，體現(xiàn)人文關(guān)懷，營造和諧的工作軟環(huán)境，營造溫馨的集體氛圍。關(guān)心教師員工的生活，節(jié)假日組織黨支部委員，上門慰問一線教師和離退休老教師，為他們送去集體的溫暖，至今已經(jīng)成為工作慣例。繼續(xù)執(zhí)行福利制度，對有困難的教師發(fā)放慰問金；承擔(dān)新教師部分上崗前培訓(xùn)費用，為他們解決實際困難。
在硬件建設(shè)上，學(xué)校將在校本部兩座教學(xué)樓的圍墻貼上瓷磚，學(xué)校操場全面鋪上廣場磚。辦公樓建成后把舊籃球場改造成一個標(biāo)準(zhǔn)的塑膠籃球場，學(xué)校將努力完成與居民住戶用水脫離工作。努力營造全體師生快樂健康成長的精神家園。
新學(xué)期，全體師生要以“感恩、理解、寬容、悅納”為行為準(zhǔn)則，積極探索，精誠合作，艱苦奮斗。班子之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、學(xué)生與教師之間在和諧中發(fā)展，在發(fā)展中求得共同進(jìn)步。全體教職員工要認(rèn)清形勢，要有危機意識，學(xué)校發(fā)展已經(jīng)到了一個關(guān)鍵時期，不進(jìn)則退，辦學(xué)困難重重。全體教職員工更要積極行動起來，以學(xué)校發(fā)展為己任，積極工作，努力探索，為建設(shè)“和諧xx”做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
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