工作計(jì)劃優(yōu)秀(5篇)
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的工作計(jì)劃5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
為使項(xiàng)目部20xx年質(zhì)量管理工作的要求及規(guī)劃能有效落實(shí)，確保項(xiàng)目部20xx年度質(zhì)量目標(biāo)及經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)指標(biāo)圓滿(mǎn)實(shí)現(xiàn)，質(zhì)量管理部制定20xx年度工作計(jì)劃如下：
一、工作目標(biāo)
項(xiàng)目部承建的工程施工質(zhì)量滿(mǎn)足規(guī)定要求，業(yè)主滿(mǎn)意。具體目標(biāo)如下：
——對(duì)外報(bào)驗(yàn)一次驗(yàn)收合格率92%及以上，分項(xiàng)、分部和單位工程交驗(yàn)合格率100%；
——質(zhì)控驗(yàn)收資料與工程同步簽署，質(zhì)量計(jì)劃在工程完工后2個(gè)月內(nèi)關(guān)閉；
——不發(fā)生較大以上質(zhì)量事故事件（直接經(jīng)濟(jì)損失5萬(wàn)元以上）；
——外部不符合項(xiàng)60個(gè)以下；
——外部質(zhì)量情況觀(guān)察單180份以下；
——至少形成2份QC小組活動(dòng)成果；
——至少形成經(jīng)驗(yàn)反饋報(bào)告60份；
——質(zhì)量問(wèn)題整改完成率90%以上；
——專(zhuān)業(yè)分包和勞務(wù)分包使用合格供方100%；
——顧客滿(mǎn)意度91%及以上；
——申報(bào)優(yōu)質(zhì)工程至少1項(xiàng)；
——人員流失率15%以下；
——管理體系外審無(wú)嚴(yán)重不符合項(xiàng)。
二、工作計(jì)劃 詳見(jiàn)工作計(jì)劃安排表
工作計(jì)劃 篇2
新的學(xué)年開(kāi)始，學(xué)生會(huì)的工作也將一步步步入正軌，對(duì)于文藝部的組建，以及今年工作的開(kāi)展，我提出以下幾點(diǎn)計(jì)劃。加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部建設(shè)搞好組織工作，以培養(yǎng)成員的潛力為內(nèi)部建設(shè)的主要出發(fā)點(diǎn)，為院會(huì)培養(yǎng)后續(xù)人才，切實(shí)發(fā)動(dòng)成員用心性，作好人才儲(chǔ)備工作。
1、改變文藝部納新時(shí)局限于有文藝特長(zhǎng)者，保證部?jī)?nèi)有策劃、管理、寫(xiě)作、組織等擅長(zhǎng)的干事，保證部?jī)?nèi)人才多元化，且關(guān)鍵是要塌實(shí)肯干。
2、嚴(yán)明部?jī)?nèi)規(guī)章制度，嚴(yán)明例會(huì)及考勤規(guī)范。
3、設(shè)置內(nèi)部規(guī)范合理的`成員考察機(jī)制，對(duì)各階段工作表現(xiàn)好的成員予以?xún)?nèi)部加分，為最后優(yōu)秀成員評(píng)選帶給依據(jù)。
4、培養(yǎng)成員潛力，因人而已帶給鍛煉機(jī)會(huì)，激發(fā)每一個(gè)人的用心性，讓每一個(gè)人都參與到部?jī)?nèi)工作上來(lái)。
5、在條件允許的狀況下經(jīng)常辦一些群眾活動(dòng)，讓大家增進(jìn)了解，加強(qiáng)溝通。
工作計(jì)劃如下
1、4月16日的運(yùn)動(dòng)會(huì)負(fù)責(zé)后勤工作
2、組織好校園文化月的活動(dòng)
3、策劃并舉辦必要的晚會(huì)
4、認(rèn)真負(fù)責(zé)上級(jí)交代的工作
以上是文藝部本學(xué)期的工作計(jì)劃。我期望文藝部能夠真正起到活躍校園文化活動(dòng)的作用，為同學(xué)們撐起一片快樂(lè)的藍(lán)天。同時(shí)文藝部將秉承以往的傳統(tǒng)，塌實(shí)干好工作，為院會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
工作計(jì)劃 篇3
工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，在縣教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《xx縣“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》要求及教師發(fā)展中心20xx年的工作重點(diǎn)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，以研究學(xué)科核心素養(yǎng)為重點(diǎn)，以提高育人質(zhì)量為核心，補(bǔ)短板、育亮點(diǎn)，《聚焦課程改革、落實(shí)新常規(guī)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量》校本研訓(xùn)為依托，增強(qiáng)課堂教學(xué)的效率，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，不斷提升我校的美譽(yù)度。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┮�(guī)范常規(guī)教學(xué)管理
1.注重教學(xué)規(guī)范，根據(jù)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查要求》嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)。認(rèn)真組織檢查。
2.加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)工作的'管理，強(qiáng)調(diào)教學(xué)規(guī)范化。做好教學(xué)檔案的管理，做好活動(dòng)過(guò)程記錄。期末由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一檢查和定檔。
3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范校本教材，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高。
（二）深化課堂教學(xué)改革
1、以《聚焦課程改革、落實(shí)新常規(guī)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量》校本研訓(xùn)項(xiàng)目為依托，扎實(shí)推進(jìn)課堂變革，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，以教研組博客為載體，組織教研組評(píng)比，提高校本教研質(zhì)量。
（三）優(yōu)化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.組織“課例”“案例”等評(píng)比推選活動(dòng)，探求精品課的要素與價(jià)值，同時(shí)不斷積累優(yōu)秀課例。
2.開(kāi)展多種形式研訓(xùn)活動(dòng)，深化教學(xué)改革，尋找提高教學(xué)有效性的對(duì)策，探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式。
3.搭建教師發(fā)展平臺(tái)和師徒結(jié)對(duì)幫扶平臺(tái)。積極參加各種教科研活動(dòng)。
4.組織教師參加縣學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)
1.加強(qiáng)對(duì)中考的研究和指導(dǎo)。增強(qiáng)考試評(píng)價(jià)的前瞻性。認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究《考試說(shuō)明》和試卷特點(diǎn)，提出合理有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。精心組織，做好20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試工作，研究教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
2.開(kāi)展20xx年下半年學(xué)校的期末質(zhì)量分析會(huì)，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的質(zhì)量分析。要立足課堂，低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，從基礎(chǔ)抓起，從學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所進(jìn)，向課堂要質(zhì)量。
3.做好期末質(zhì)量抽測(cè)評(píng)估工作，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄎ澹┚瘜W(xué)生競(jìng)賽
1.組織學(xué)生參加各級(jí)教育部門(mén)組織的各類(lèi)競(jìng)賽比賽。
2.組織安排好學(xué)校各項(xiàng)考試考務(wù)工作。
（六）其它工作
1.積極配合學(xué)區(qū)的教科研工作。
2.完成學(xué)校布置的其它任務(wù)。
工作計(jì)劃 篇4
我院的計(jì)劃免疫工作在院領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)的支持領(lǐng)導(dǎo)下，全體職工團(tuán)結(jié)一致，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，針對(duì)20xx至20xx年出生的兒童開(kāi)展接種率自查，為進(jìn)一步提高兒童疫苗接種率，確保工作落到實(shí)處，保護(hù)兒童，認(rèn)真開(kāi)展查漏補(bǔ)種工作。
一、工作完成情況
為了采取有效措施，做好查漏補(bǔ)種工作，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家“免疫規(guī)劃工作方針，以轄區(qū)醫(yī)療單位防疫人員預(yù)防工作的第一責(zé)任人，對(duì)本單位的適齡兒童做全面查漏補(bǔ)種。并制定本單位補(bǔ)種工作的工作方案，明確分工，責(zé)任到人，簽訂責(zé)任書(shū)，落實(shí)責(zé)任制。
高度重視，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)工作，認(rèn)清當(dāng)前的工作形勢(shì)，堅(jiān)持“預(yù)防與應(yīng)對(duì)”并重的原則,增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，積極配合上級(jí)部門(mén)，切實(shí)加強(qiáng)計(jì)劃免疫工作中的薄弱環(huán)節(jié)。
二、轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院積極與主管鄉(xiāng)長(zhǎng)溝通，組織開(kāi)展對(duì)轄區(qū)適齡兒童的查漏補(bǔ)種工作，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查工作。
1、7歲以下兒童建卡率達(dá)到100％。
2、全鄉(xiāng)半年卡介苗應(yīng)種43人，實(shí)種43人，接種率100%。脊灰疫苗應(yīng)種率96%，百白破疫苗應(yīng)種率98%，麻疹疫苗應(yīng)種率98%，麻腮疫苗應(yīng)種率98%，乙腦應(yīng)種率98%，乙肝疫苗應(yīng)種率98%，A群98%，白破93%，甲肝95%，A+C流腦94%。其中第一針及時(shí)接種率為98.9%。白破疫苗、A群流腦、甲肝疫苗、A+C流腦接種率都在90%以上，按時(shí)完成了計(jì)劃免疫接種任務(wù)。
3、疫苗接種后異常反應(yīng)發(fā)生出現(xiàn)為4例，診斷為一般反應(yīng)，以痊愈。
4、無(wú)接種事故發(fā)生，無(wú)脊灰發(fā)生。
三、生物制品管理及冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)
我院按上級(jí)要求堅(jiān)持疫苗主渠道進(jìn)貨，按要求正確存放管理，認(rèn)真填寫(xiě)出入庫(kù)登記，疫苗使用的數(shù)量與接種人次數(shù)相吻合，每月對(duì)疫苗及注射器進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)過(guò)期、破損疫苗按要求上報(bào)處理。嚴(yán)格執(zhí)行安全注射管理制度，冰箱溫度保證在規(guī)定范圍內(nèi)，認(rèn)真登記冰箱溫度記錄，定期除霜，保證疫苗貯存質(zhì)量。
四、1、免疫規(guī)劃工作
自衛(wèi)生院實(shí)施擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃，繼續(xù)保持無(wú)脊灰狀態(tài)，消除麻疹，控制乙肝，進(jìn)一步降低疫苗可預(yù)防傳染病的'發(fā)病率根據(jù)擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃工作內(nèi)容和要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，我院調(diào)整免疫服務(wù)形式，增加服務(wù)次數(shù)，確保適齡兒童及時(shí)得到預(yù)防接種服務(wù)。加強(qiáng)周邊地區(qū)和流動(dòng)兒童的預(yù)防接種工作，努力提高接種率。
2、查驗(yàn)預(yù)防接種證工作
為進(jìn)一步落實(shí)全鄉(xiāng)幼兒、學(xué)生入托、入園、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作，加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防控制，鞏固20xx至20xx年預(yù)防接種免疫成果，消除免疫空白人群，保護(hù)學(xué)生身體健康，大頭山衛(wèi)生院積極配合教育部門(mén)做好兒童入托、入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)工作。主動(dòng)與教育部門(mén)協(xié)調(diào)，摸清學(xué)校學(xué)生底數(shù)，搞好各村小學(xué)新生入學(xué)查驗(yàn)證工作，今年共查驗(yàn)入托入園兒童124人，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)，保證各兒童有明確的、詳細(xì)的、正確的接種史，及時(shí)補(bǔ)種、補(bǔ)證。指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真完成消毒、疾病控制工作。
3、預(yù)防接種信息工作
醫(yī)院于20xx年至今，根據(jù)上級(jí)安排部署，我院加快兒童預(yù)防接種信息管理系統(tǒng)建設(shè)，為實(shí)施擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃提供信息支持。正確使用兒童預(yù)防接種信息客戶(hù)端，及時(shí)錄入疫苗接種情況及兒童預(yù)防接種情況，目前錄入兒童達(dá)到1873人，按時(shí)完成0-7歲兒童建檔工作。
4、流動(dòng)兒童管理情況
為加強(qiáng)流動(dòng)人口兒童、超生兒童的登記管理、上報(bào)和接種工作。我院每月開(kāi)展一次流動(dòng)兒童調(diào)查及查漏補(bǔ)種活動(dòng)，做好外來(lái)流動(dòng)人口、超生兒童的登記管理、上報(bào)和接種工作。累計(jì)為流動(dòng)兒童接種疫苗35人，40針次。
五、信息統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作
我院利用鄉(xiāng)村醫(yī)生例會(huì)，每月統(tǒng)計(jì)一次村級(jí)出生死亡情況，及時(shí)整理、登記、核查、建卡、建證，計(jì)劃免疫接種卡片保持清晰，項(xiàng)目填寫(xiě)完整，卡片由醫(yī)院統(tǒng)一保管，接種證必須與正卡吻合；各村醫(yī)生要在每月例會(huì)時(shí)上交本月本村兒童出生、死亡人員名單，上報(bào)免疫規(guī)劃報(bào)表，及時(shí)轉(zhuǎn)錄本村本月兒童接種信息。
六、存在問(wèn)題
1、兒童家長(zhǎng)接種證保管情況不好，證破損、丟失現(xiàn)象比較普遍。
2、鄉(xiāng)村醫(yī)生的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
3、適齡兒童不能及時(shí)接種疫苗，需要村醫(yī)及時(shí)通知。
4、流動(dòng)人口兒童的免疫接種仍是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，特別是本地出生兒童不定期外出與返回，給免疫規(guī)劃工作帶來(lái)很大的困難。
工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)工作，將根據(jù)教師發(fā)展中心的指導(dǎo)意見(jiàn)，圍繞“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”主題，學(xué)習(xí)新的課程理念，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，深化課堂改進(jìn)，研究課堂改進(jìn)過(guò)程中的問(wèn)題和對(duì)策，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)提升。
二、工作目標(biāo)
1.以“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”為主題，開(kāi)展關(guān)于“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”的理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究。
2.以“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課例研究為載體，重點(diǎn)進(jìn)行圖形與幾何領(lǐng)域“關(guān)鍵能力”課例研究，用心積累研究成果。
3.依托“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體”、“小學(xué)數(shù)學(xué)高研班”、“小學(xué)數(shù)學(xué)名師班”、學(xué)校“備課組、教研組”等研修平臺(tái)，為教師發(fā)展搭建研訓(xùn)平臺(tái)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
三、工作重點(diǎn)
（一）豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
1.學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。案例式深入解讀《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》；學(xué)習(xí)《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》中關(guān)于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的理念，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是具有數(shù)學(xué)基本特征的、適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的人的思維品質(zhì)與關(guān)鍵能力。小學(xué)數(shù)學(xué)與中學(xué)數(shù)學(xué)、高中數(shù)學(xué)是一脈相承的，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的理念和目標(biāo)應(yīng)貫穿于義務(wù)教育和高中階段，是一個(gè)長(zhǎng)期的逐步實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。發(fā)展小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)影響深遠(yuǎn)。
2.學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。本學(xué)期把“空間觀(guān)念”作為學(xué)科關(guān)鍵能力來(lái)進(jìn)行研究，推薦學(xué)習(xí)史寧中教授編著的《數(shù)學(xué)思想概論——圖形與圖形關(guān)系的抽象》， 學(xué)習(xí)“范希爾幾何思維水平”理論，深入對(duì)小學(xué)階段圖形的認(rèn)識(shí)、圖形的測(cè)量、圖形的運(yùn)動(dòng)、圖形的位置進(jìn)行整體研究，發(fā)展學(xué)生“空間觀(guān)念”，提高學(xué)生的思維品質(zhì)。
�。ǘ┮劳袑W(xué)科發(fā)展共同體，課堂向“好”發(fā)展
3.開(kāi)展教材培訓(xùn)。讀懂教材是課堂向“好”發(fā)展的前提，也是教師必備的基本功。為幫助教師進(jìn)一步理解教學(xué)內(nèi)容，本學(xué)期將請(qǐng)學(xué)科發(fā)展共同體老師對(duì)學(xué)科老師進(jìn)行教材培訓(xùn)，重點(diǎn)圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)和方法結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)、典型課例、經(jīng)典習(xí)題分析”等作專(zhuān)題培訓(xùn)，努力使每位小學(xué)數(shù)學(xué)教師能專(zhuān)業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
4.開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研訓(xùn)。本學(xué)期研究主題圖形與幾何領(lǐng)域?qū)W生“空間觀(guān)念”的培養(yǎng)，主要包括以下幾方面：
�。�1）蘇教版教材關(guān)于圖形與幾何領(lǐng)域的教材編排體系及特點(diǎn)分析；
（2）小學(xué)生“空間觀(guān)念”的序列架構(gòu)；
�。�3）小學(xué)生“空間觀(guān)念”現(xiàn)狀分析及對(duì)策；
（4）不同版本教材圖形與幾何領(lǐng)域編排特點(diǎn)分析；
�。�5）圖形與幾何領(lǐng)域教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題分析；
�。�6）學(xué)生“空間觀(guān)念”培養(yǎng)課例研究。
重點(diǎn)圍繞主題進(jìn)行課例研究。學(xué)科發(fā)展共同體老師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)，倡導(dǎo)“順學(xué)而導(dǎo)，彰顯思維”的教學(xué)方式，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科融合的路徑，使學(xué)生先學(xué)、多學(xué)、好學(xué)、學(xué)多、學(xué)好，促進(jìn)課堂不斷向“好”發(fā)展。5月下旬，面向蘇州大市進(jìn)行工作組階段性成果展示。
�。ㄈ﹦�(chuàng)造性實(shí)施國(guó)家課程，開(kāi)發(fā)校本特色課程
5.深化學(xué)科特色教學(xué)。各校立足實(shí)際，借鑒先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，不斷總結(jié)提煉新課程實(shí)施中一些好的做法，尤其是一些基礎(chǔ)較好的學(xué)校要積極探索國(guó)家課程校本化、校本課程特色化的新路子。各校加強(qiáng)備課組、教研組特色建設(shè)，進(jìn)一步深化課堂研究，形成學(xué)校數(shù)學(xué)課堂特質(zhì)，開(kāi)發(fā)校本特色數(shù)學(xué)課程。教師發(fā)展中心將通過(guò)分享交流、成果展示活動(dòng)等形式，幫助學(xué)�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣輻射。上學(xué)期評(píng)選出的小學(xué)數(shù)學(xué)特色教學(xué)“十佳”學(xué)科組，本學(xué)期繼續(xù)作深入思考與研究，并對(duì)校本化經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新舉措及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、提煉，6月中旬將在全市深度分享、交流。
（四）搭建多元平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
6.打造團(tuán)隊(duì)促成長(zhǎng)。切實(shí)重視學(xué)科骨干團(tuán)隊(duì)的打造，依托“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體”、“小學(xué)數(shù)學(xué)高研班”、“小學(xué)數(shù)學(xué)名師班”、學(xué)�！皞湔n組、教研組”等平臺(tái)加快教師成長(zhǎng)步伐。將繼續(xù)通過(guò)專(zhuān)題研訓(xùn)活動(dòng)等形式，為學(xué)科教師搭建專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，提供展示才華的'機(jī)會(huì)。本學(xué)期還將切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的培植，以備課組、教研組建設(shè)為載體，推動(dòng)校本研訓(xùn)的落實(shí)。為進(jìn)一步發(fā)揮備課組、教研組作用，教師發(fā)展中心以教育局優(yōu)秀備課組、教研組的評(píng)選為抓手，積極推廣先進(jìn)備課組、教研組的經(jīng)驗(yàn)，提高備課組、教研組活動(dòng)的針對(duì)性、系統(tǒng)性、有效性，真正實(shí)現(xiàn)教和研結(jié)合，使備課組、教研組成為提升學(xué)業(yè)質(zhì)量的中堅(jiān)力量。
�。ㄎ澹┨剿餍畔⒓夹g(shù)和學(xué)科融合，積累學(xué)科資源
7.探索數(shù)字化學(xué)習(xí)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中積極開(kāi)展數(shù)字化學(xué)習(xí)的探索，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化數(shù)學(xué)課程的結(jié)構(gòu)。選擇或者創(chuàng)生適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)字化學(xué)習(xí)的方式展開(kāi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造靈活多樣的實(shí)施形式，以適應(yīng)數(shù)字化學(xué)習(xí)的需要，運(yùn)用多元化的評(píng)價(jià)，引領(lǐng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力。
本學(xué)期主要活動(dòng)：
三月份：
1.分管小學(xué)數(shù)學(xué)教務(wù)主任會(huì)暨小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量提升研討活動(dòng)
2.組織參加蘇州市課堂觀(guān)摩活動(dòng)
3.五年以上小學(xué)數(shù)學(xué)教師評(píng)優(yōu)課
四月份：
1. 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動(dòng)
2.20xx屆新教師及代課教師考核
3.承辦蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)特色課程研討活動(dòng)
五月份：
1.小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂展示活動(dòng)
2.六年級(jí)數(shù)學(xué)老師“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”總復(fù)習(xí)課堂研討活動(dòng)
3.蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽
六月份：
1.小學(xué)數(shù)學(xué)特色教學(xué)交流研討活動(dòng)
2.六年級(jí)學(xué)生小學(xué)畢業(yè)輔導(dǎo)公益講座
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