如何對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行分析

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的如何對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行分析，歡迎閱讀與收藏。

　　在準(zhǔn)備求職前，必須正確做好自我分析和職業(yè)分析，但是如何正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析呢?

　　第一：現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)。要對(duì)該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團(tuán)體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。

　　第二：參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的培訓(xùn)，對(duì)自我職業(yè)的適應(yīng)性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測(cè)定等�？梢酝ㄟ^(guò) 三下鄉(xiāng)活動(dòng)、大學(xué)生青年志愿者活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會(huì)兼職、模擬性職業(yè)實(shí)踐、職業(yè)意向測(cè)評(píng)等進(jìn)行職業(yè)訓(xùn)練。

　　第三：構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。知識(shí)的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件，但單純的知識(shí)數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識(shí)水平，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí)，還必須形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。

　　第四：要通過(guò)科學(xué)認(rèn)知的方法和手段，對(duì)自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足。避免設(shè)計(jì)中的盲目性，達(dá)到設(shè)計(jì)高度適宜。

　　第五：培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，進(jìn)入崗位的新人，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)滿足社會(huì)需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機(jī)應(yīng)變能力等。

　　如何進(jìn)行正確的職業(yè)規(guī)劃

　　職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在選錯(cuò)職業(yè)的人當(dāng)中，有80%的人在事業(yè)上是失敗者。由此可見(jiàn)，職業(yè)選擇對(duì)人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。如何才能正確的制定職業(yè)規(guī)劃呢?至少應(yīng)考慮以下幾點(diǎn):

　　職業(yè)生涯路線的選擇

　　在職業(yè)確定后，還要計(jì)劃一下職業(yè)發(fā)展的大致路線:是向行政管理路線發(fā)展，還是向?qū)�業(yè)技術(shù)路線發(fā)展;是先走技術(shù)路線，再轉(zhuǎn)向行政管理路線由于發(fā)展路線不同，對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)規(guī)劃中，須作出抉擇，以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn)。通常職業(yè)生涯路線的選擇須考慮以下三個(gè)問(wèn)題:

　　(1)我想往哪一路線發(fā)展? (2)我能往哪一路線發(fā)展? (3)我可以往哪一路線發(fā)展?

　　對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行綜合分析，以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線。

　　確定職業(yè)生涯目標(biāo)

　　職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)的設(shè)定，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇后，對(duì)人生目標(biāo)做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期、中期、長(zhǎng)期和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)一般為一至二年，可以拆分成日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo)。中期目標(biāo)一般為三至五年。長(zhǎng)期目標(biāo)一般為五至十年。

　　制定行動(dòng)計(jì)劃與措施

　　在確定了職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達(dá)成目標(biāo)，在工作方面，你計(jì)劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計(jì)劃與明確的措施。并且這些計(jì)劃要特別具體，以便于定時(shí)檢查。

　　職業(yè)規(guī)劃自我分析

　　職業(yè)規(guī)劃的重要性在個(gè)人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個(gè)人認(rèn)清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標(biāo)，作為選擇職業(yè)與承擔(dān)任務(wù)的依據(jù)，把相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)，準(zhǔn)確地充分利用有關(guān)的機(jī)會(huì)與資源，指引自我不斷進(jìn)步與完善。本文介紹職業(yè)規(guī)劃自我分析七步法：

　　1、分析你的需求

　　你也許會(huì)問(wèn)：這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開(kāi)動(dòng)腦筋，寫(xiě)下來(lái)10條未來(lái)5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個(gè)句子：我離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候會(huì)滿足，如果想象假設(shè)你馬上將不在人世，什么樣的成績(jī)、地位、金錢(qián)、家庭、社會(huì)責(zé)任狀況能讓你滿足。

　　2、SWOT(優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)/機(jī)遇/挑戰(zhàn))分析

　　分析完你的需求，試著分析自己性格、所處環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。以及一生中可能會(huì)有哪些機(jī)遇;職業(yè)生涯中可能有哪些威脅?這是要求你試著去理解并回答自己這個(gè)問(wèn)題：我在哪兒?

　　3、長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)

　　根據(jù)你認(rèn)定的需求，自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、可能的機(jī)遇來(lái)勾畫(huà)自己長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢(qián)，有很好的社會(huì)地位，則你可選的職業(yè)道路會(huì)明晰起來(lái)。你可以選擇成為管理講師這要求你的優(yōu)勢(shì)包括豐富的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，你可以制定自己短期目標(biāo)來(lái)一步步實(shí)現(xiàn)。

　　4、阻礙

　　確切地說(shuō)，寫(xiě)下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn)，所處環(huán)境中的劣勢(shì)。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識(shí)方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時(shí)刻，就下決心改正它，這能使你不斷進(jìn)步。

　　5、提升計(jì)劃

　　現(xiàn)在寫(xiě)下你要克服這些不足所需的行動(dòng)計(jì)劃。要明確，要有期限。你可能會(huì)需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或?qū)W習(xí)新的知識(shí)。

　　6、尋求幫助

　　能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會(huì)幫你更有效地完成這一步驟。

　　7、分析自己的角色

　　制定一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃：一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你心目中有未來(lái)希望工作的公司或職位，你就可以開(kāi)始分析或參考現(xiàn)有市場(chǎng)上，這類(lèi)公司或職位會(huì)對(duì)應(yīng)聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因?yàn)榇蟛糠秩嗽诠ぷ骱筅呌诼槟�，�?duì)自己的角色并不能清晰。因此，就像任何產(chǎn)品在市場(chǎng)中要有其特色的定位和賣(mài)點(diǎn)一樣，你也要培養(yǎng)一些能力，當(dāng)你不斷的對(duì)照公司的需求來(lái)評(píng)估自己需要?jiǎng)?chuàng)造的價(jià)值時(shí)，接下來(lái)需要做的就是不斷完善自我，創(chuàng)造出自己的思想閃光點(diǎn)，和執(zhí)行能力，為未來(lái)的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。

　　不要因?yàn)樵谛�園的溫馨生活中，就忘記了社會(huì)生活的緊張節(jié)奏，要盡早做好自己的職業(yè)規(guī)劃，不斷完善自我，再走出校園后，盡快融入社會(huì)的角色，成就幸福人生!

　　自我分析與職業(yè)定位

　　職業(yè)生涯規(guī)劃名言：

　　不論你生來(lái)聰明與否，要滿足;不要漠視自己的天賦。隨著天賦發(fā)展，你便會(huì)成功。西德尼史密斯

　　在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中，有一個(gè)相當(dāng)重要的階段就是進(jìn)行自我分析。有效的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)從自我認(rèn)識(shí)開(kāi)始，然后才能談到建立可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并確定怎樣達(dá)到這些目標(biāo)。所謂自我分析也就是對(duì)自己進(jìn)行全面的分析，通過(guò)自我剖析來(lái)認(rèn)識(shí)自己、了解自己。了解自己的性格，判斷自己的情緒;找出自己的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣;明確自己的優(yōu)勢(shì)，衡量自己的差距。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己，才能用己之長(zhǎng)，避己之短，才能對(duì)自己的職業(yè)或崗位做出正確的選擇，才能對(duì)自己的生涯目標(biāo)做出最佳抉擇，和合理規(guī)劃。因此，自我分析是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，也是職業(yè)定位的第一步。

　　自我分析包括四個(gè)方面：

　　1.生理自我分析：自己的相貌、身材、穿著打扮等。

　　2.心理自我分析：自己的需要、性格、興趣、能力、氣質(zhì)、意志等。

　　3.理性自我分析：自己的思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)、情商、素質(zhì)等。

　　4.社會(huì)自我分析：自己在社會(huì)上所扮演的角色，自己在社會(huì)中的責(zé)任、權(quán)力、義務(wù)、名譽(yù)，他人對(duì)自己的看法以及自己對(duì)他人的看法。

　　在這四個(gè)方面，涉及的因素諸多，重點(diǎn)是分析自己的需要、性格、興趣、天賦能力和素質(zhì)。性格是職業(yè)選擇的前提，興趣是工作的動(dòng)力;而分析特長(zhǎng)則主要是分析自己的能力與潛力，分析需求則主要是分析自己的職業(yè)價(jià)值觀。由此看來(lái)，自我分析也就成了職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，它將直接關(guān)系到個(gè)人的職業(yè)成功與否。

　　自我分析的方法

　　自我剖析的方法有很多，比較常用的有：自我測(cè)試法、計(jì)算機(jī)測(cè)試法和專(zhuān)家評(píng)定法。由于分析的過(guò)程是一種復(fù)雜的、跨學(xué)科的技術(shù)，是為了系統(tǒng)地收集個(gè)體優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)以及各種需求相關(guān)的信息，以幫助個(gè)體認(rèn)清在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，可以通過(guò)努力來(lái)克服的認(rèn)知和情感的障礙，并把人格成熟水平和職業(yè)滿意度提升到期望的層次，以實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)。這在很多情況下都很難獲得完整科學(xué)檢測(cè)，因此，西方國(guó)家通常借助專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃師的幫助，這樣的分析更科學(xué)、準(zhǔn)確，更有參考價(jià)值。

　　在一些職業(yè)咨詢(xún)歷史很長(zhǎng)的國(guó)家，職業(yè)規(guī)劃師會(huì)受到專(zhuān)門(mén)的有自我分析技術(shù)的教育和培訓(xùn)，而且會(huì)接受一定時(shí)期的實(shí)習(xí)訓(xùn)練。在這一段時(shí)期里，主要是學(xué)習(xí)有關(guān)各種評(píng)估工具的使用、解釋方法，以及對(duì)求助者的反饋技巧。由于分析中多數(shù)使用心理測(cè)評(píng)問(wèn)卷，因此，職業(yè)規(guī)劃師還需要具備心理學(xué)的訓(xùn)練背景。

　　畢業(yè)生如何分析自我職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

　　自我職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析是求職中的重要一環(huán)。求職者需要在整個(gè)職業(yè)市場(chǎng)環(huán)境下理性地剖析自己，準(zhǔn)確地評(píng)估自己的價(jià)值和空間，并據(jù)此盤(pán)點(diǎn)自身的職業(yè)賣(mài)點(diǎn)，將其比較優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出最大效應(yīng)，才能擁有選擇的主動(dòng)權(quán)。

　　職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的要素包括：體力、知識(shí)、學(xué)歷、能力、素養(yǎng)、經(jīng)驗(yàn)、資源以及天賦。

　　在職業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，最初級(jí)層面的競(jìng)爭(zhēng)是體力，賣(mài)價(jià)也不會(huì)太高。知識(shí)、學(xué)歷層面的競(jìng)爭(zhēng)比體力高，企業(yè)、單位按照學(xué)歷定起薪就是一個(gè)明證。但是當(dāng)數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的具有同樣學(xué)歷的畢業(yè)生涌向市場(chǎng)，就進(jìn)入了能力的競(jìng)爭(zhēng)。能力大于知識(shí)、學(xué)歷已是不爭(zhēng)的事實(shí)，此外，職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與一個(gè)人的職場(chǎng)理念、工作態(tài)度、心理素質(zhì)、職業(yè)價(jià)值觀等素養(yǎng)也息息相關(guān)。能力和素養(yǎng)通過(guò)實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)、證明，而在能力、素養(yǎng)難分高低的情況下，誰(shuí)能鏈接到更有價(jià)值的資源，誰(shuí)就更易在競(jìng)爭(zhēng)中勝出。在職業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的頂端，是天賦的角逐。天賦是一個(gè)人與生俱來(lái)的優(yōu)勢(shì)，也是別人無(wú)法效仿，無(wú)法超越的。

　　那么，大學(xué)如何進(jìn)行自我職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析呢?

　　一、知識(shí)、學(xué)歷

　　大學(xué)，拼體力，無(wú)法與農(nóng)民工相提并論。如果在職業(yè)市場(chǎng)上仍停留在體力競(jìng)爭(zhēng)的層面，很快就會(huì)感到明顯的劣勢(shì)。因此，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析，應(yīng)從知識(shí)、學(xué)歷入手。首先可以考慮自己就讀的學(xué)校的類(lèi)別，學(xué)歷證書(shū)在哪些行業(yè)、哪類(lèi)企業(yè)含金量較高;其次，自己在校期間所學(xué)課程中，哪些課程感覺(jué)得心應(yīng)手，學(xué)得既有興趣，又能取得不錯(cuò)的成績(jī);其次，除了學(xué)校的課程外，在課外還閱讀過(guò)哪些書(shū)籍，參加過(guò)哪些培訓(xùn)班，從中總結(jié)出自己具有競(jìng)爭(zhēng)力的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　二、能力、素養(yǎng)

　　對(duì)自我的能力進(jìn)行分析，可以圍繞三個(gè)方面：一是專(zhuān)業(yè)技能，二是可遷移技能，三是自我管理能力。

　　一般情況下，在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)技能越強(qiáng)，在這個(gè)領(lǐng)域的不可替代性就越高�？梢酝ㄟ^(guò)參與學(xué)校的科技創(chuàng)新類(lèi)項(xiàng)目、幫助老師進(jìn)行的課題研究，專(zhuān)業(yè)課上老師所布置的小組案例實(shí)操作業(yè)等來(lái)回顧總結(jié)�？蛇w移技能指的是一種跨領(lǐng)域的技能，是一個(gè)人無(wú)論從事什么崗位，在什么類(lèi)型的組織中都會(huì)用到的技能。企業(yè)最重視的八項(xiàng)可遷移技能包括：語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、文字組織能力、統(tǒng)籌計(jì)劃能力、靈活應(yīng)變能力、解決問(wèn)題的能力，信息收集能力、快速學(xué)習(xí)能力。自我管理能力則包括：時(shí)間管理、情緒管理、壓力管理等。

　　職業(yè)素養(yǎng)則表現(xiàn)為敬業(yè)、專(zhuān)注、持之以恒、自省、好奇心、自信、謙卑、效率等。

　　可遷移技能、自我管理能力和職業(yè)素養(yǎng)，可以通過(guò)對(duì)自己以往的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等進(jìn)行回顧總結(jié)。

　　三、經(jīng)驗(yàn)

　　有36%的因?yàn)槿鄙賹?shí)際工作經(jīng)驗(yàn)而難以得到工作，所以大學(xué)生求職更應(yīng)充分挖掘以往實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中的閃光點(diǎn)，在校期間積極參加與自己職業(yè)方向相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)積累工作經(jīng)驗(yàn)。

　　個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷是求職者向招聘方展現(xiàn)自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容，招聘方也往往是通過(guò)個(gè)人歷史行為來(lái)判斷個(gè)人與職位、與組織的契合度，并且對(duì)個(gè)人的職業(yè)態(tài)度等工作驅(qū)動(dòng)力進(jìn)行分析，找到他們能夠?yàn)榻M織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮作用的理由。因此，在對(duì)經(jīng)驗(yàn)的梳理中，要特別注意總結(jié)自己在每項(xiàng)見(jiàn)習(xí)工作中所承擔(dān)的具體任務(wù)、擔(dān)任的角色，任務(wù)完成的效果以及個(gè)人職業(yè)能力在哪些方面得到了提升。

　　四、資源

　　在好萊塢流行一句話：一個(gè)人能否成功，不在于whatyouknow，而是在于whomyouknow。對(duì)來(lái)說(shuō)，不要把人脈資源僅僅理解為能給你工作機(jī)會(huì)的人，有時(shí)候，能給你提供關(guān)于一個(gè)企業(yè)、一個(gè)職位的具體情況，甚至比直接給你一個(gè)工作機(jī)會(huì)對(duì)你的未來(lái)發(fā)展更有幫助。除了父母、親屬之外，同專(zhuān)業(yè)的師兄、師姐，校友，學(xué)校里的老師，培訓(xùn)中結(jié)識(shí)的朋友都可以作為有益的資源儲(chǔ)備。

　　五、天賦

　　每個(gè)人都有天賦，它通常表現(xiàn)為一種學(xué)習(xí)的能力。一個(gè)人擁有某種天賦，在學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能時(shí)就會(huì)比一般人快，甚至無(wú)師自通。比如有的人對(duì)數(shù)字敏感，數(shù)據(jù)分析能力強(qiáng);而有的人善于與人交往，處理復(fù)雜的人際關(guān)系游刃有余，這些都是與生俱來(lái)的優(yōu)勢(shì)。一個(gè)人的職業(yè)成功很大程度上取決于能否準(zhǔn)確識(shí)別并全力發(fā)揮其天賦，而不是把重點(diǎn)放在克服弱點(diǎn)上�；仡欁约簭男〉酱髮W(xué)習(xí)經(jīng)歷中最有優(yōu)勢(shì)的科目，回想自己成長(zhǎng)歷程中獲得他人贊許的情形，從中找出自己的天賦所在。

　　一個(gè)人的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力就像一棵大樹(shù)，過(guò)多的旁枝很可能阻礙大樹(shù)主干的生長(zhǎng)，從而使大樹(shù)失去足夠的向上生長(zhǎng)的能量。在求職中，興趣廣泛、證書(shū)過(guò)多，容易給招聘者帶來(lái)啥都想干，但沒(méi)有特點(diǎn)，或沒(méi)有一樣能做到最好的印象，被對(duì)方貼上沒(méi)有定位，缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)簽。因此，在進(jìn)行自我職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析時(shí)還須對(duì)目標(biāo)企業(yè)和職位進(jìn)行全面分析，客觀理解職位內(nèi)涵，對(duì)照各職位的用人標(biāo)準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)屬性和職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，確定自己的比較優(yōu)勢(shì)。

　　職業(yè)規(guī)劃自我分析方法

　　職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性在個(gè)人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個(gè)人認(rèn)清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標(biāo)，作為選擇職業(yè)與承擔(dān)任務(wù)的依據(jù)，把相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)，準(zhǔn)確地充分利用有關(guān)的機(jī)會(huì)與資源，指引自我不斷進(jìn)步與完善。

　　第一步：分析你的需求

　　你也許會(huì)問(wèn)：這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開(kāi)動(dòng)腦筋，寫(xiě)下來(lái)10條未來(lái)5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間。第二種更直接，完成這個(gè)句子：我離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候會(huì)滿足，如果想象假設(shè)你馬上將不在人世，什么樣的成績(jī)、地位、金錢(qián)、家庭、社會(huì)責(zé)任狀況能讓你滿足。

　　第二步：SWOT(優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)/機(jī)遇/挑戰(zhàn))分析

　　分析完你的需求，試著分析自己性格、所處環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。以及一生中可能會(huì)有哪些機(jī)遇;職業(yè)生涯中可能有哪些威脅?這是要求你試著去理解并回答自己這個(gè)問(wèn)題：我在哪兒?

　　第三步：長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)

　　根據(jù)你認(rèn)定的需求，自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、可能的機(jī)遇來(lái)勾畫(huà)自己長(zhǎng)期和短期的目標(biāo)。例如，如果你分析自己的需求是想授課，賺很多錢(qián)，有很好的社會(huì)地位，則你可選的職業(yè)道路會(huì)明晰起來(lái)。你可以選擇成為管理講師這要求你的優(yōu)勢(shì)包括豐富的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，你可以制定自己短期目標(biāo)來(lái)一步步實(shí)現(xiàn)。

　　第四步：阻礙

　　確切地說(shuō)，寫(xiě)下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn)，所處環(huán)境中的劣勢(shì)。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的，而并不是分析自己所有的缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識(shí)方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時(shí)刻，就下決心改正它，這能使你不斷進(jìn)步。

　　第五步：提升計(jì)劃

　　現(xiàn)在寫(xiě)下你要克服這些不足所需的行動(dòng)計(jì)劃。要明確，要有期限。你可能會(huì)需要掌握某些新的技能，提高某些目前的技能，或?qū)W習(xí)新的知識(shí)。

　　第六步：尋求幫助

　　能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難，但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會(huì)幫你更有效地完成這一步驟。

　　第七步：分析自己的角色

　　制定一個(gè)明確的實(shí)施計(jì)劃：一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你心目中有未來(lái)希望工作的公司或職位，你就可以開(kāi)始分析或參考現(xiàn)有市場(chǎng)上，這類(lèi)公司或職位會(huì)對(duì)應(yīng)聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因?yàn)榇蟛糠秩嗽诠ぷ骱筅呌诼槟�，�?duì)自己的角色并不能清晰。因此，就像任何產(chǎn)品在市場(chǎng)中要有其特色的定位和賣(mài)點(diǎn)一樣，你也要培養(yǎng)一些能力，當(dāng)你不斷的對(duì)照公司的需求來(lái)評(píng)估自己需要?jiǎng)?chuàng)造的價(jià)值時(shí)，接下來(lái)需要做的就是不斷完善自我，創(chuàng)造出自己的思想閃光點(diǎn)，和執(zhí)行能力，為未來(lái)的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。

　　不要因?yàn)樵谛�園的溫馨生活中，就忘記了社會(huì)生活的緊張節(jié)奏，要盡早做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷完善自我，再走出校園后，盡快融入社會(huì)的角色，成就幸福人生!