實(shí)用的工作計(jì)劃（匯總5篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的工作計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工作計(jì)劃 篇1
一、工作職責(zé)
1、王有為：學(xué)生處主任，主持學(xué)生處全面工作。
負(fù)責(zé)招生就業(yè)、助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)、網(wǎng)站多媒體、班主任評(píng)優(yōu)等工作。
2、黎永波：學(xué)生處副主任，協(xié)助學(xué)生處主任工作。
負(fù)責(zé)德育安全、體健、防流控輟、文明班評(píng)比等工作。
3、駱建紅：助學(xué)金平臺(tái)技術(shù)員，兼協(xié)助辦公室工作。
二、設(shè)想思路
1、整改、完善四大管理方案：《招生管理方案》、《文明班“周評(píng)+期評(píng)”評(píng)比方案》、《防流控輟管理方案》、《德育管理期評(píng)綜合意見(jiàn)》。折算分?jǐn)?shù)，納入績(jī)效方案。
2、拓展招生思路，整改、美化招生簡(jiǎn)章、畫(huà)報(bào)、橫幅、廣告，成立招生專干小組，統(tǒng)一培訓(xùn)、規(guī)范宣傳、有固定的模式、利用口才、加上輕松幽默的方式，吸引學(xué)生，多渠道擴(kuò)大生源。
3、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，舉辦校內(nèi)就業(yè)模擬應(yīng)聘會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)、以工助學(xué)期間的思想教育、心理健康輔導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀。
4、加強(qiáng)與企業(yè)、用人單位的溝通，了解人才市場(chǎng)需求，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)，推進(jìn)校企合作等辦學(xué)模式的多樣化，打造特色專業(yè)和品牌專業(yè)。建立健全學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)跟蹤檔案，推行雙向選擇，確保學(xué)生都能夠找到適合自己發(fā)展的工作崗位，徹底解決學(xué)生就業(yè)的后顧之憂。
5、狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)德育安全管理，想方設(shè)法激發(fā)班主任的工作積極主動(dòng)性，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)更上新一臺(tái)階。啟動(dòng)“環(huán)保、安全”系列專題活動(dòng)，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度，實(shí)行半封閉式管理，并聘請(qǐng)專業(yè)教官加強(qiáng)學(xué)生公寓管理，構(gòu)建平安校園。
6、關(guān)注學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生心理健康、前途理想、人文禮儀教育，通過(guò)專題報(bào)告、集體座談、個(gè)別約談等方式，及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。
7、推行學(xué)生自主管理，發(fā)揮學(xué)生干部作用，培養(yǎng)學(xué)生的`“自我約束、自我教育、自我管理、自我提高”能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
8、嚴(yán)格規(guī)范助學(xué)金的申請(qǐng)制度，同時(shí)為家庭困難學(xué)生倡議愛(ài)心捐款與獎(jiǎng)學(xué)，確保所有學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，讓學(xué)生感受學(xué)校集體的溫暖。
9、開(kāi)展豐富多彩的師生文體活動(dòng)、競(jìng)賽，舉辦班級(jí)專題系列活動(dòng)，布置校園文化宣傳欄，創(chuàng)建快樂(lè)、和諧、溫馨的新校園。
10、認(rèn)真指導(dǎo)計(jì)算機(jī)信息組的工作，更新、完善學(xué)校網(wǎng)站，健全網(wǎng)絡(luò)信息中心，更發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息在招生方面莫大的宣傳輔助作用。
三、具體措施（每月行事歷）
2月份：
1、寒假值班，配合學(xué)前教育專業(yè)評(píng)估籌備工作。
2、在全國(guó)各大網(wǎng)站、論壇、博客、qq空間發(fā)布招生簡(jiǎn)章，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息力量，宣傳學(xué)校。
3、多渠道動(dòng)員、跟進(jìn)有意向報(bào)讀的新生，力爭(zhēng)招到更多新生。
4、督促計(jì)算機(jī)組做好電腦室的檢查、維護(hù)，確保電腦機(jī)房正常運(yùn)作。
5、擬訂交通安全整治方案，懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)建安全和諧校園。
6、擬定新學(xué)期工作計(jì)劃。
7、學(xué)生返校、報(bào)到、注冊(cè)、開(kāi)學(xué)典禮、頒獎(jiǎng)。
8、未回校學(xué)生情況調(diào)查、統(tǒng)計(jì)。
9、配合總務(wù)處組織舍長(zhǎng)、住宿生會(huì)議，聘請(qǐng)專業(yè)教官協(xié)助宿舍管理。
10、儀容儀表初查：耳環(huán)、拖鞋、長(zhǎng)頭發(fā)等。
3月份：
1、個(gè)別新生專業(yè)調(diào)整，配合總務(wù)處進(jìn)行宿舍調(diào)整。
2、防流控輟統(tǒng)計(jì)，年初報(bào)表統(tǒng)計(jì)，新生信息表采集、錄入。
3、召開(kāi)學(xué)校保安、教官德育安全專題會(huì)議，并聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)主講交通安全專題報(bào)告會(huì)。
4、配合學(xué)前教育專業(yè)評(píng)估工作，相關(guān)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。
5、安排12級(jí)電梯、服裝、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、幼師專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)。
6、探索、洽談校企合作新模式，提高學(xué)生的實(shí)訓(xùn)操作綜合能力。
7、班主任研討會(huì)，聽(tīng)取班主任新學(xué)期的心聲，探索創(chuàng)新的班級(jí)管理。
8、啟動(dòng)“環(huán)保、安全”系列活動(dòng)，學(xué)生團(tuán)干配合值日，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，實(shí)行校門(mén)半封閉式管理。
9、重新設(shè)計(jì)、美化招生簡(jiǎn)章，開(kāi)始計(jì)劃初中學(xué)校的招生宣傳工作。
10、匯總、統(tǒng)計(jì)值日檢查數(shù)據(jù)，評(píng)出3月份文明班、文明宿舍。
4月份：
1、全力配合學(xué)前教育專業(yè)評(píng)估迎檢工作。
2、開(kāi)始區(qū)外初中秋季招生宣傳工作。
3、收集、統(tǒng)計(jì)、審核申報(bào)國(guó)家助學(xué)金免學(xué)費(fèi)的學(xué)生材料。
4、采納班主任的建議，修改、完善班級(jí)管理相關(guān)方案。
5、儀容儀表檢查，并杜絕學(xué)生抽煙、腳踩石凳等不良現(xiàn)象。
6、配合總務(wù)處排查水電安全、宿舍刀具等安全防范檢查、收繳行動(dòng)。
7、安排12級(jí)烹飪點(diǎn)心的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)。
8、督促各班開(kāi)展環(huán)保、安全主題班會(huì)，配合團(tuán)委相應(yīng)的專題墻報(bào)評(píng)比，
9、約談各班個(gè)別思想不穩(wěn)定的學(xué)生，協(xié)助班主任做好德育管理工作。
10、匯總、統(tǒng)計(jì)值日檢查數(shù)據(jù)，評(píng)出4月份文明班、文明宿舍。共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12職校20xx春季學(xué)生處工作計(jì)劃
5月份：
1、配合團(tuán)委舉辦趣味文體活動(dòng)、“環(huán)保、安全”知識(shí)競(jìng)賽、專題宣傳欄。
2、班際男籃、女排比賽、拔河比賽。
3、更新、充實(shí)、美化學(xué)校網(wǎng)站，繼續(xù)秋季招生宣傳工作。
4、督促計(jì)算機(jī)組維護(hù)電腦室，確保學(xué)生順利上機(jī)。
5、協(xié)助班主任家訪、電訪，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
6、檢查各班主題班會(huì)的開(kāi)展情況，推出優(yōu)質(zhì)活動(dòng)公開(kāi)課。
7、布置、收集班主任工作總結(jié)、德育工作總結(jié)。
8、安排12級(jí)學(xué)前教育等專業(yè)的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)。
9、匯總、統(tǒng)計(jì)值日檢查數(shù)據(jù)，評(píng)出5月份文明班、文明宿舍。
6月份：
1、跟進(jìn)已經(jīng)宣傳招生的初中學(xué)校，迎接初中有意向報(bào)讀的學(xué)生參觀學(xué)校。
2、召開(kāi)學(xué)生干部、學(xué)生代表會(huì)議，了解學(xué)生心聲。
3、完善《班級(jí)管理期評(píng)綜合意見(jiàn)》。
4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生儀容儀表、拖鞋等日常行為規(guī)范檢查。
5、參加珠三角的企業(yè)大型就業(yè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)后的跟進(jìn)，確保學(xué)生的就業(yè)滿意度。
6、匯總、統(tǒng)計(jì)值日檢查數(shù)據(jù)，評(píng)出6月份文明班、文明宿舍。
7月份：
1、各班優(yōu)秀學(xué)生推薦、評(píng)選。
2、配合期末安全衛(wèi)生大檢查。
3、學(xué)期結(jié)束典禮，暑假生活指導(dǎo)。
4、文明班周評(píng)扣分統(tǒng)計(jì)，德育管理總評(píng)統(tǒng)計(jì)。
5、班主任工作總結(jié)，部門(mén)學(xué)期工作總結(jié)，優(yōu)秀班主任評(píng)選。
工作計(jì)劃 篇2
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》堅(jiān)持了幼兒園教育應(yīng)“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的思想，從教育教學(xué)的途徑與方法的角度指出了游戲的重要價(jià)值，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式”。游戲是幼兒的天性，幼兒游戲蘊(yùn)涵著發(fā)展的需要和教育的契機(jī)。從美術(shù)本質(zhì)來(lái)看，幼兒的美術(shù)活動(dòng)與他們的游戲行為存在著本質(zhì)的一致，即幼兒作為主體從活動(dòng)中獲得愉悅與滿足，順應(yīng)兒童天性的美術(shù)活動(dòng)就是幼兒游戲的一部分。
美術(shù)特色是我園辦園至今傳承和積淀下來(lái)的校園文化，目前，我園在研課題系蘇州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題“游戲化幼兒美術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐研究”，美術(shù)教學(xué)游戲化是一種創(chuàng)造性活動(dòng)，它符合幼兒的天性，能滿足幼兒的心理需要，同時(shí)也符合學(xué)前教育的需求，是我們向幼兒實(shí)施素質(zhì)教育的有力手段。因此，我們?cè)噲D以“以美術(shù)啟智、以美術(shù)育德、以美術(shù)養(yǎng)性、以美術(shù)創(chuàng)新”作為一直強(qiáng)調(diào)和追求的特色教育理念，注重于創(chuàng)設(shè)“美”的環(huán)境、培育“美”的團(tuán)隊(duì)、追求“美”的課堂和采擷“美”的碩果，使游戲與美術(shù)活動(dòng)緊密結(jié)合，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣，促進(jìn)幼兒個(gè)性和諧全面發(fā)展。
一、繪畫(huà)材料的游戲化，幼兒“樂(lè)動(dòng)”
“探索的好奇與欲望是游戲之心臟。”換句話說(shuō)，幼兒美術(shù)活動(dòng)之源是探索的好奇和“人的本質(zhì)力量”。隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)、涂鴉經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，強(qiáng)烈的`好奇心會(huì)驅(qū)動(dòng)幼兒嘗試運(yùn)用各種工具材料進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，因此在材料的選擇和使用上我們要把握好以下幾點(diǎn)：
1、根據(jù)材料的特性一物一用。在印畫(huà)過(guò)程中能有效激發(fā)他們對(duì)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的興趣，而拓印的效果是孩子們始料不及的。如：在開(kāi)展小班美術(shù)活動(dòng)《辣椒炒藕》中，老師就準(zhǔn)備了一些蔬菜，教師出示青椒、蓮藕、胡蘿卜、筍等通過(guò)引導(dǎo)切開(kāi)這些蔬菜，引導(dǎo)幼兒觀察它們的橫切面。在鼓勵(lì)幼兒蘸色印畫(huà)，當(dāng)一盤(pán)盤(pán)蔬菜呈現(xiàn)的時(shí)候，孩子們感到驚奇和興奮，孩子們不僅體驗(yàn)了樂(lè)，更加感受了美。
2、根據(jù)活動(dòng)的目標(biāo)一物多用。生活中的許多材料都能被我們所用，我們?cè)谶x擇的時(shí)候可以不妨從多方位考慮它的用途，看似簡(jiǎn)單的材料卻能促進(jìn)孩子某一方面能力的提高。如最常見(jiàn)的報(bào)紙我們就考慮到的易變形的特點(diǎn)，從培養(yǎng)幼兒撕、團(tuán)、擰的技能目標(biāo)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生活化的游戲場(chǎng)景，循序漸進(jìn)的展開(kāi)活動(dòng)。一開(kāi)始我們從撕入手，開(kāi)展了“撕面條”的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒大膽地用報(bào)紙撕面條；接著我們從團(tuán)入手，開(kāi)展了“報(bào)紙印花”的活動(dòng)，幼兒嘗試用報(bào)紙拓印出美麗的花，感受印跡之美；除此以外，報(bào)紙還可以擰，引導(dǎo)幼兒擰成一根根的長(zhǎng)條，沿著教師事先畫(huà)好的輪廓線黏貼，變成了一個(gè)個(gè)漂亮的創(chuàng)意相框。簡(jiǎn)單的報(bào)紙經(jīng)過(guò)不同的“加工”變成了既有創(chuàng)意又有情趣的作品。
二、繪畫(huà)過(guò)程的游戲化，使幼兒“敢動(dòng)”
1、以情境教學(xué)為主線貫穿活動(dòng)過(guò)程。在美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)豐富的情境，是以情景為載體，以幼兒為中心，以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以美術(shù)為手段來(lái)培養(yǎng)情感豐富，樂(lè)于探究，敢于創(chuàng)造。如中班美術(shù)活動(dòng)《七星瓢蟲(chóng)》中打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，以全新的教育理念注入到活動(dòng)之中，以情景貫穿于活動(dòng)的始終，以游戲?yàn)榛顒?dòng)的主線，以快樂(lè)體驗(yàn)為幼兒情感發(fā)展的主要目標(biāo)。以“參觀七星瓢蟲(chóng)樂(lè)園——觀察七星瓢蟲(chóng)外形特征——繪畫(huà)七星瓢蟲(chóng)并送入七星瓢蟲(chóng)樂(lè)園”為情景路線，孩子們?cè)谇榫盎顒?dòng)中積極參與，興趣盎然，同時(shí)賦予了快樂(lè)教學(xué)的理念，以“快樂(lè)的七星瓢蟲(chóng)”為活動(dòng)主題，并在活動(dòng)中努力使幼兒獲得快樂(lè)的體驗(yàn)，表現(xiàn)快樂(lè)的情緒。
2、以兒歌示范為亮點(diǎn)突破教學(xué)難點(diǎn)。在開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)中幫助幼兒理解操作要點(diǎn)，簡(jiǎn)單自編的兒歌就能有效達(dá)到這個(gè)效果。如在大班美術(shù)活動(dòng)《魚(yú)趣》的示范演示環(huán)節(jié)，教師運(yùn)用簡(jiǎn)單自編的兒歌在演示過(guò)程中慢慢講述“飛機(jī)飛過(guò)高山看到了白云，飛過(guò)花園，聞到了花香”等等，幼兒在教師語(yǔ)言的暗示下，不僅學(xué)會(huì)了用高高低低、大大小小的圓來(lái)表示飛機(jī)飛過(guò)的路線的形狀，而且還積累了創(chuàng)作中整體畫(huà)面構(gòu)圖的初步經(jīng)驗(yàn)。
三、評(píng)價(jià)作品的游戲化，使幼兒“善動(dòng)”
1、評(píng)價(jià)語(yǔ)言的趣味性。游戲化的評(píng)價(jià)既能激發(fā)孩子作畫(huà)的熱情，又能作為教師的檢查手段。教師為達(dá)到自己所預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用游戲化的互動(dòng)評(píng)價(jià)，激起幼兒繼續(xù)參與畫(huà)畫(huà)的興趣�；蛘咭耘c平行孩子的互動(dòng)評(píng)價(jià)激發(fā)幼兒作畫(huà)興趣和自信心。針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，我們采取富有童趣的評(píng)價(jià)方法，收到了意想不到的效果。如在“籬笆樂(lè)”活動(dòng)最后，我讓“大灰狼”來(lái)檢查哪邊的籬笆歪了可以擠進(jìn)來(lái)，哪邊的籬笆短了可以跳進(jìn)來(lái)，從而指導(dǎo)幼兒馬上補(bǔ)插“籬笆”。這樣的評(píng)價(jià)既有趣，互動(dòng)性又強(qiáng)，幼兒充滿了期待，提升了繪畫(huà)興趣。
2、評(píng)價(jià)機(jī)會(huì)的公平化。德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞�！眱和佬g(shù)創(chuàng)作表達(dá)的是兒童自我的思想情緒，屬于最原始的思維，這種思維惟兒童獨(dú)有。因此，教師對(duì)兒童創(chuàng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)的，要順應(yīng)兒童的思維，給每個(gè)孩子評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。如中班美術(shù)活動(dòng)《美麗的花園》中，教師給每個(gè)孩子一只漂亮的蝴蝶，將蝴蝶貼在自己喜歡的花上。這樣的評(píng)價(jià)既特別，參與機(jī)會(huì)廣，尊重了每個(gè)孩子的想法，提高了幼兒的審美情趣。
在教學(xué)探索的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，有效的游戲化教學(xué)是課程成功的一個(gè)重要前提。而美術(shù)活動(dòng)是一項(xiàng)幼兒喜歡的藝術(shù)活動(dòng)，也是有效培養(yǎng)幼兒觀察力、想象力和動(dòng)手能力的良好途徑。我們?cè)谟心康�、有意識(shí)、有計(jì)劃的培養(yǎng)下，幼兒在游戲化的美術(shù)教學(xué)中快樂(lè)成長(zhǎng)，其想象力、觀察力、動(dòng)手操作能力等都得到了很大的提高。我們?cè)诮M織幼兒的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)時(shí)堅(jiān)持做到了自由、輕松和開(kāi)放，讓幼兒在充分體驗(yàn)生活、參與實(shí)踐的過(guò)程中，真正做到“樂(lè)”動(dòng)、“敢”動(dòng)和“善”動(dòng)，使幼兒成為“玩美”兒童。
工作計(jì)劃 篇3
工作目的:
文藝部,作為藥學(xué)院廣大學(xué)生藝術(shù)文化交流的主要組織者, 一直竭力為同學(xué)創(chuàng)造良好的校園藝術(shù)氛圍, 為學(xué)院吸納文藝人才，通過(guò)參加各項(xiàng)賽事，提高藥學(xué)知名度及影響力。組織策劃文藝活動(dòng)，為廣大同學(xué)提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，同時(shí)豐富同學(xué)們的課外生活，增強(qiáng)藥學(xué)院的`凝聚力
工作對(duì)象：藥學(xué)院全體同學(xué)
工作成員:藥學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)文藝部全體成員
工作內(nèi)容：
本學(xué)期主要的工作內(nèi)容是策劃排練藥學(xué)院迎新晚會(huì)節(jié)目，以及組織參加校級(jí)各項(xiàng)文藝比賽。根據(jù)目前所接通知，本學(xué)期主要的校級(jí)文藝比賽為：新生文藝匯演，小品大賽，主持人大賽。此工作計(jì)劃，只針對(duì)以上內(nèi)容。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)期中校級(jí)會(huì)陸續(xù)舉辦比賽，我們會(huì)根據(jù)具體通知，再做相應(yīng)計(jì)劃，大體流程為：選拔參賽選手（或確定參賽節(jié)目及演員）-排練或培訓(xùn)-參賽。
除了完成本部門(mén)的工作，我們也會(huì)努力協(xié)助其他部門(mén)，并配合院里的其他工作安排，例如游園活動(dòng)，文明巡禮月等。
9月
上旬-納新工作
1、開(kāi)學(xué)第一周組織會(huì)議商討納新工作具體安排及對(duì)納新對(duì)象的要求
2、第二周，開(kāi)始納新報(bào)名，并進(jìn)行面試，最終確認(rèn)新干事名單。
中旬-制定制度，選拔演員，確定迎新節(jié)目
1、組織文藝部的會(huì)議，并制定相關(guān)制度，使部門(mén)工作有序進(jìn)行
2、選拔迎新晚會(huì)的演員及參加學(xué)校文藝比賽的選手，選拔重心為08級(jí)新生。
3、確定新生匯演的節(jié)目及演員，制定進(jìn)度表
4、確定小品大賽劇本及演員，并開(kāi)始組織訓(xùn)練
5、確定主持人大賽選手，組織選手參加比賽
6、初擬迎新晚會(huì)節(jié)目表，通過(guò)調(diào)整，在第三周確定好最終節(jié)目表
7、制定藥學(xué)院文藝人才儲(chǔ)備表，做相應(yīng)培訓(xùn)
下旬-排練迎新晚會(huì)節(jié)目
1、分配好各節(jié)目負(fù)責(zé)人，確定好各節(jié)目的演員，開(kāi)動(dòng)員會(huì)
2、制定節(jié)目排練進(jìn)度表及制度，組織排練各節(jié)目
10月
中旬-第一次彩排
1、審核節(jié)目排練情況，篩選節(jié)目
11月
月初-迎新晚會(huì)第二次彩排
1、安排第二次彩排，針對(duì)各節(jié)目不足處，做具體指導(dǎo)
2、統(tǒng)計(jì)好各節(jié)目所需道具，服裝，及晚會(huì)當(dāng)天的具體流程安排
中下旬-正式舉辦迎新晚會(huì)
12月
待定
1月
1、針對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)，做相應(yīng)的工作總結(jié)。
工作計(jì)劃 篇4
保安部的工作目標(biāo)是：緊緊圍繞公司中心工作，全面落實(shí)公司基層建設(shè)方案和各項(xiàng)安全防范措施，加強(qiáng)軍事和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和公司各部室、管理處的協(xié)調(diào)，推行人性化和制度化管理，確保所轄小區(qū)(大廈)不發(fā)生重大安全事故，努力為保安隊(duì)員創(chuàng)造良好的發(fā)展平臺(tái)，打造一支規(guī)范化、專業(yè)化、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、形象好的保安隊(duì)伍，為公司的持續(xù)健康發(fā)展，提供強(qiáng)有力的安全保障。
四月份要完成的八項(xiàng)主要工作任務(wù)
第一項(xiàng)工作 全力配合公司實(shí)行《保安隊(duì)員績(jī)效掛鉤實(shí)施方案》，真正提高隊(duì)員的工作積極性。
1、修改完善《保安隊(duì)員績(jī)效掛鉤實(shí)施方案》。
2、和管理處一起做好績(jī)效方案的宣傳、動(dòng)員、準(zhǔn)備工作。
3、認(rèn)真履行績(jī)效管理的檢查、監(jiān)督職責(zé)，公正、公平處理問(wèn)題，決不姑息違規(guī)隊(duì)員，努力在保安隊(duì)營(yíng)造人人遵守公司制度的正氣。
第二項(xiàng)工作 強(qiáng)化對(duì)正、副隊(duì)長(zhǎng)的培訓(xùn)，全面提高正、副隊(duì)長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。
1、制定正、副隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)方案
2、從某月份開(kāi)始每個(gè)星期二天，一共進(jìn)行為期十天的正、副隊(duì)長(zhǎng)強(qiáng)化培訓(xùn)。
3、在某月中旬就培訓(xùn)內(nèi)容分別進(jìn)行業(yè)務(wù)和軍事考核。
第三項(xiàng)工作 加強(qiáng)對(duì)保安隊(duì)員的日常培訓(xùn)，提高隊(duì)員工作水平。
1、制定四月份保安隊(duì)員的'培訓(xùn)計(jì)劃。
2、認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，半年集中搞一次軍事訓(xùn)練比賽，條件成熟考慮搞一次安全知識(shí)競(jìng)賽。
3、摸索培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，形成一種長(zhǎng)效機(jī)制。
第四項(xiàng)工作 規(guī)范對(duì)新聘保安隊(duì)員的培訓(xùn)，使新隊(duì)員盡快熟悉工作。
1、制定新聘隊(duì)員培訓(xùn)方案。
2、結(jié)合公司實(shí)際情況，由保安部對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，由保安隊(duì)長(zhǎng)對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行實(shí)際工作輔導(dǎo)和軍事、消防訓(xùn)練一個(gè)星期，八天后由保安部考核，考核合格后納入常規(guī)訓(xùn)練。
3、在今后的工作中，對(duì)每個(gè)新聘隊(duì)員依此進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)。
第五項(xiàng)工作 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、貫徹公司的學(xué)習(xí)制度，每月至少組織二次學(xué)習(xí)。
2、二次學(xué)習(xí)中至少一次擴(kuò)大到隊(duì)長(zhǎng)層面。
第六項(xiàng)工作 做好本職工作，加強(qiáng)對(duì)各保安隊(duì)的檢查監(jiān)督，積極和管理處溝通，共同做好保安工作。
1、對(duì)照部門(mén)職責(zé)和崗位職責(zé)，做好日常工作。
2、加強(qiáng)巡查崗?fù)�，特別是管理處下班以后的時(shí)段。
3、就了解到的情況、問(wèn)題和管理處共同分析研究，認(rèn)真解決。
第七項(xiàng)工作 多方位了解保安隊(duì)員，認(rèn)真做好保安隊(duì)后備干部的培養(yǎng)工作。
1、實(shí)事求是地對(duì)所有隊(duì)員進(jìn)行能力評(píng)估。
2、建立后備保安干部名冊(cè)。
3、將后備保安干部人選按照對(duì)正、副隊(duì)長(zhǎng)的要求進(jìn)行培訓(xùn)。
第八項(xiàng)工作 認(rèn)真完成公司領(lǐng)導(dǎo)交給的其它任務(wù)。
工作計(jì)劃 篇5
一、班況分析：
本班幼兒44人，其中男生24人，女生20人。通過(guò)一學(xué)年的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)。他們樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。在各方面都取得了較大的進(jìn)步。如：每天能高高興興地來(lái)園;會(huì)在成人的幫助下愉快地進(jìn)餐，穿衣、褲;會(huì)整理自己的玩具;會(huì)聽(tīng)成人的口令做事。大部分幼兒都比較活潑開(kāi)朗，善于與他人交往，同伴關(guān)系良好，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)自主性較強(qiáng)。但個(gè)別幼兒在某些方面還是有些欠缺的，如：同伴間的友好交往和睦相處還不夠理想，平時(shí)活動(dòng)中，還會(huì)出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。雖然愿意說(shuō)話，但語(yǔ)言還不夠豐富、不夠完整。個(gè)別幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。
本學(xué)期，我與配班老師將針對(duì)這些情況，加強(qiáng)引導(dǎo)，注重培養(yǎng)。在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中，都有機(jī)滲透相關(guān)教育讓幼兒在各方面的能力都有一定的進(jìn)步。
二、學(xué)期工作目標(biāo) ：
1、尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取措施幫助幼兒。
2、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。
3、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理的培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
4、教師樹(shù)立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。
5、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒發(fā)展的狀況，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒，使其得到提高。
6、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中，通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。
7、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭，和家長(zhǎng)一起討論教育教學(xué)方案，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的活動(dòng)情況，充分利用家庭教育資源，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。
三、主要工作任務(wù)
(一)安全工作
1、樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，也防止意外事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)班級(jí)安全檢查和自我排查，每星期檢查用電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求，防止意外事故發(fā)生，凡有安全隱患立即更換或糾正。
3、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作，平時(shí)利用晨間談話(5分鐘)，月安全主題教育活動(dòng)，游戲活動(dòng)等，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防患于未然。并及時(shí)做好記錄，載入班級(jí)日志。
4、重視班級(jí)請(qǐng)假制度，老師、幼兒不無(wú)故遲到、早退，做到有事、有病請(qǐng)假。
5、要求家長(zhǎng)認(rèn)真使用接送卡，嚴(yán)格執(zhí)行“憑卡接送”制度，確保幼兒接送安全。
(二)各領(lǐng)域工作目標(biāo)
A、健康領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒
2、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛(ài)吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
3、了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)。
4、積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。
5、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。不挑食，能主動(dòng)整理桌面，保持“三凈”。
B、語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)。
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂(lè)意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū)，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽(tīng)廣播，并樂(lè)意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
C、社會(huì)領(lǐng)域：
1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。
3、覺(jué)察他人的快樂(lè)、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適應(yīng)的反應(yīng)。
學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。
4、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
5、樂(lè)意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。
6、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛(ài)參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
D、科學(xué)領(lǐng)域：
1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2、喜歡同多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛(ài)提問(wèn)。愿意收集感興趣的信息。
3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過(guò)程。
4、能從生活游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。
5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。
E、藝術(shù)領(lǐng)域：
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍事物環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂(lè)作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的`感受。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫(huà)面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。
4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
(三)教研工作
1堅(jiān)持兩周一次的園部教研和一周一次的年段教研活動(dòng)，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》，大膽改進(jìn)教學(xué)方法。
2、平時(shí)利用課余時(shí)間，查閱幼教刊物，認(rèn)真做好筆記，努力做到學(xué)與思，學(xué)與教相結(jié)合，不斷更新教育觀念。通過(guò)幼兒園課題研究及保教活動(dòng)的觀摩、研究，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。
(四)家長(zhǎng)與社區(qū)工作
1、我們精心地設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁，家長(zhǎng)園地版面，做到美觀使用、突出主題。家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)情況及每周的教育內(nèi)容、目標(biāo)要求、需要家長(zhǎng)配合的工作，以及相關(guān)的育兒知識(shí)，力爭(zhēng)達(dá)到家園教育的一致性。
2、開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園共同商討幼兒園要事，反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的建議、意見(jiàn)。組織“家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)日”活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
3、根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，以電訪、登門(mén)家訪等多種形式進(jìn)行家訪，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園情況及教育要求，使家園形成合力，達(dá)成共識(shí)。
4、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流，讓家長(zhǎng)配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求，提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
四、月工作安排：
九月份
1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，迎接幼兒來(lái)園。
2、安定、穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育。
4、組織幼兒學(xué)習(xí)早操。
5、成立班級(jí)家委會(huì)。
6、逐一豐富各個(gè)區(qū)角的材料。
7、結(jié)合每周小話題，開(kāi)展“慶祝教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、等系列活動(dòng)。
8、專題研討——學(xué)習(xí)有關(guān)說(shuō)課、評(píng)課材料。
十月份
1、開(kāi)展“慶國(guó)慶”主題教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。
3、進(jìn)一步更新、豐富各個(gè)區(qū)角的材料。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒早操動(dòng)作的規(guī)范化。
5、課題專題研討——結(jié)合數(shù)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課研討。
十一月份
1、開(kāi)展“美麗的秋天”小主題教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展安全主題教育活動(dòng)。
3、中班年段生活自理能力表演賽——穿、脫衣褲活動(dòng)。
4、課題專題研討——結(jié)合三大游戲進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課研討。
5、幼兒在園體重、身高、視力檢查。
6、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及保育工作。
十二月份
1、開(kāi)展安全主題教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展“迎新年”等系類主題教育活動(dòng)。
3、開(kāi)展 “半日活動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
4、課題專題研討——結(jié)合園內(nèi)公開(kāi)課進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課研討。
5、期末幼兒口腔保健。
一月份
1、年段卡拉OK比賽。
2、撰寫(xiě)班級(jí)工作總結(jié)。
3、擬寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，分發(fā)幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)。
4、清點(diǎn)、上交班級(jí)財(cái)產(chǎn)。