工作計劃(集錦6篇)
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
又是一個新的學期，我系團總支將繼續(xù)圍繞“為師生服務，為學校建設發(fā)展服務”的宗旨展開這個學期的工作。目的在于方便師生，服務師生，大力發(fā)展我系在文藝、公益方面的課外活動，豐富、充實我系學生的課余生活。
一、 工作要點
1、加強團總支自身建設，著實落實《信息工程系團總支管理條例》的規(guī)定。
2、在保持個部門分工的前提下，倡導各部門之間互相幫助、交流，營造團結協(xié)作的氛圍。
3、堅持落實學校交給的各項任務，努力辦到、辦好。
4、組織開展適應時代發(fā)展、學生思想潮流的校園文化活動。
二、 具體活動計劃
1、9月份
�。�1）完成團總支納新。
�。�2）準備全院運動會中我系的各項工作。
�。�3）協(xié)助輔導員做好十一假期學生離校安排。
�。�4）協(xié)助輔導員做好新生第一次班會的相關準備。
（5）落實第二課堂學分證明的.事宜。
�。�6）召開新一屆團總支第一次例會，并進行新成員的職業(yè)培訓工作。
2、10月份
�。�1）開展一次以抒發(fā)愛國情懷為目的的主題文化活動。
（2）繼續(xù)開展福利院支教活動。
（3）嘗試在去年開展公益活動的基礎上，與其他公益組織建立合作，擴大我系學生公益活動的活動范圍，豐富活動形式。
�。�4）組織各班開展“我的中國夢”團日活動，并做好監(jiān)督和最終成果的評優(yōu)工作。
�。�5）組織一次團總支內部的聯(lián)誼活動，
�。�6）開始進行感恩節(jié)活動的前期準備。
�。�7）完成本學期團費收繳和團員證注冊工作。
3、11月份
�。�1）舉辦感恩節(jié)晚會。
�。�2）考察10月社會實踐活動的成果和教訓，必要時進行適當整改。
4、12月份
�。�1）協(xié)助系部下發(fā)完成有關期末考試的任務。
（2）知道團總支干事加強期末復習。
5、1月份
�。�1）協(xié)助輔導員完成學生放假的各項事務。
�。�2）完成系部分配的期末考試有關的準備工作。
�。�3）做好本學期的工作總結。
以上便是我們本學期的大體工作計劃，在具體實施階段一定會有些困難或者突發(fā)情況，但我們會盡最大的努力將它做好，希望領導、老師給予監(jiān)督和指導。
工作計劃 篇2
一、后勤管理指導思想：
始終遵循學校總體工作思路，緊靠學校年度工作計劃，圍繞服務職業(yè)教育這個中心，做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作。建設后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤管理工作潛力，調動后勤人員工作的積極性，開創(chuàng)后勤管理工作新局面。
二、后勤管理工作重點：
1、重點加強食品安全管理工作、學校衛(wèi)生和綠化工作；
2、加強學校物品發(fā)放臺帳資料建設，規(guī)范后勤各項管理工作；
3、加強學校財產管理，落實財產登記賠償制度；
4、做好示范（放心）食堂和綠色生態(tài)校園維護工作，創(chuàng)建學校后勤管理先進單位；
三、后勤工作具體目標：
1、學校安全第一位，后勤工作要確保及時排除校園安全隱患；
2、加強校舍、校園管理，確保學生食堂和園林式校園的服務質量；
3、規(guī)范學校維修、添置及小型建設，構建節(jié)約型學校，做好后勤保障工作；
4、配合學�？傮w工作，做好駕校后期規(guī)范建設和職教園區(qū)建設服務工作；
四、后勤管理工作具體保障措施
�。ㄒ唬┓e極做好校舍維護工作；
1、各教室、實訓室及教師辦公室桌椅作一次清理登記、及時修理；
2、做好各班門窗、玻璃、課桌櫈的維修工作，確保正常使用；
3、全面檢修各教室電燈、電扇、插座、電視機及線路；確保用電安全；
4、每月進行一次校舍安全檢查，及時排除安全隱患；
�。ǘ┳ズ脤W校綠化管理工作
1、做好花木的澆水防旱、清除雜草、造型修剪等日常工作；
2、注重平時對花木進行治蟲、施肥、除草和經常性整枝、修剪等工作；
3、倡導良好風氣，愛護學校公共設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花等不文明現(xiàn)象。
（三）加強學習，更新觀念，增強后勤服務意識
1、要求全體后勤工作人員樹立師生利益至上的服務觀，把教師和學生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生所想、全心全意為全校師生服務。教育全體后勤人員向一線教師學習，學習他們無私的奉獻和忘我的工作態(tài)度，擺正位置，樹立為教學、為師生服務的思想。
2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高后勤服務質量。
3、加強自身素質的提高及業(yè)務能力的培養(yǎng)，更新知識，不斷提高自身的修養(yǎng)。
�。ㄋ模└倪M食堂管理，辦好師生食堂
1、激發(fā)食堂人員工作積極性，提高工作效率，勤儉節(jié)約、做好后勤服務；依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的'管理與監(jiān)督，并根據(jù)實際情況不斷完善健全食堂管理制度，規(guī)范各項操作程序。
2、樹立安全第一意識，重視和加強食品安全管理，切實加強用電安全措施；
3、保持市級“放心食堂”榮譽，繼續(xù)創(chuàng)建省級“示范食堂”，完善檔案，規(guī)范管理；
4、繼續(xù)辦好學生食堂，努力辦好教師小食堂，力爭領導滿意；
5、堅持勤儉節(jié)約的原則，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，精打細算、降低成本，提高飯菜質量。
�。ㄎ澹┘訌娦Ｉ帷⑿．a管理工作
1、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化財產損壞賠償制度，并匯集成冊，全員學習認真執(zhí)行。
2、管好校產、用好校產，嚴格校產管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學具等教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
3、做好學生實訓車間以及各科室、各班教室寢室的財產登記工作；切實加強各專業(yè)實訓室的管理，充分發(fā)揮實訓室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
4、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。
5、嚴格執(zhí)行采購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度，規(guī)范物流過程控制，強化建設購物管理。
6、加強各班、各處室的衛(wèi)生工具管理，要求排放統(tǒng)一有序，以舊換新，做到“定人、定班、定位”；
（六）服務高考系列工作
1、按照標準化考室布置，坼卸和恢復20個實訓室為高考騰標準考室；
2、高標準安排600考生的食宿接待工作；
3、維修損壞的課桌凳，保證高考1500套桌凳正常使用；
4、對50個高考考室線路、插座、電扇、電燈進行全面檢查維修，確保高考正常使用；
（七）做好新學年度學校各種維修和保護工作，確保學校正常規(guī)范運轉。
工作計劃 篇3
一、完善、健全適應社區(qū)教育工作科學發(fā)展長效機制
1、進一步加強社區(qū)教育委員會組織機構建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強大的社區(qū)教育領導班子，建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡。2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，社區(qū)教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經費、檔案管理制度，社區(qū)教育活動的準入制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。
二、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進經驗
1、我街社區(qū)教育以“九校一室（社區(qū)黨校、市民學校、社區(qū)老年學校、青少年法律學校、社區(qū)科普學校、社區(qū)團校、殘疾人素質培訓學校、社區(qū)人口學校、社區(qū)家長學校、圖書室）”為依托，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區(qū)居民文化素質。2、以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普教育活動，提高居民群眾素質，進一步加強特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。3、加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術人員組成的社區(qū)教育志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現(xiàn)出本街的`教育特色和教育成果。
三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創(chuàng)造學習型組織
1、充分認識創(chuàng)建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創(chuàng)造學習型街道和學習型社區(qū)2、推進社區(qū)教育隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強社區(qū)教育工作者的學習意識，大力開展多內容、多形式教育培訓活動，做好創(chuàng)建學習型組織的評選工作
四、調動街道各方面資源，共筑街社區(qū)教育平臺
1、街道社區(qū)教育工作與街內的機關、學校、醫(yī)院、企、事業(yè)單位有機結合，做到協(xié)調發(fā)展、借勢發(fā)展，資源共享、合作共贏2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)教育基地建設，提高街道社區(qū)教育活動基地的培訓質量、管理水平，落實公共教育資源向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學社區(qū)工作計劃和內容。
五、加強社區(qū)教育理論研究工作
1、我街建立一支社區(qū)教育理論研究小組，深入對社區(qū)教育的調查研究、學習，寫出幾篇有關社區(qū)教育工作淪文2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡，提高我街社區(qū)教育工作整體水
工作計劃 篇4
一、清點貨品，做到心中有數(shù)
1、掌握每款貨品數(shù)量
2、掌握每款號碼狀況及數(shù)量
3、掌握前十大貨品庫存狀況及時補貨，并讓每位員了解。
4、近期整理庫房，做到井然有序，便于找貨、盤貨。
二、管理好賬目
1、做到日清、日結、日總、日存、日報。
2、做到心中有數(shù)，每款每日銷售數(shù)量及占比。并進行銷售同比及環(huán)比分析，同時對貨品進行調整。
三、管理好員工
1、穩(wěn)，穩(wěn)定在職員工，逐一談，了解內心需求及動向。
2、招，招聘新員工，做到招之能來，來之能用，用之能勝。
3、訓，培訓員工。
(1)做到每位員工均了解公司制度，
(2)在無顧客時，培訓員工的銷售技巧如服飾搭配、話術表達等知識技巧。
4、保，保證賣場有足夠的銷售人員，目的是保證銷售額。
5、提，提高銷售人員的銷售技巧，貨品知識等，便銷售人員成為一頂一的干將，并為企業(yè)帶給優(yōu)秀的管理人員。
四、商品陳列
1、按公司要求，做好服裝陳列。做到精中有細，細中有致。透過陳列使顧客產生購買行為。
2、在陳列上爭取創(chuàng)新，開發(fā)員工的創(chuàng)新思維，激發(fā)員工創(chuàng)新力，并根據(jù)創(chuàng)新結果給予物質獎勵。目的是挖掘員工潛力，激勵員工創(chuàng)新思想。
3、調整服裝陳列，隨時變換搭配，讓新顧客有耳目一新的`感覺，老顧客有新感覺。
五、增加銷售額
1、透過培訓指導員工，從單個顧客銷售數(shù)量上入手，挖掘顧客需求分析顧客類型，多做銷售附加。
2、掌握每次促銷活動，在活動前與所有員工共同分析，做到事前的準備，事中有跟進，事后有總結。
3、促銷宣傳方面，對老顧客透過電話、手機信息等方式將信息及時發(fā)出;對新顧客透過宣傳頁等方式，爭取更大的宣傳范圍。
4、對于銷售業(yè)績較高的員工和銷售附加較高的員工，做到業(yè)績分享，共同學習提高，增加整體銷售業(yè)績。
工作計劃 篇5
一、實驗理念：
以新教育“過一種幸福完整的教育生活”“過一種有滋有味的教育生活”的理念為指導，并將這一理念融入學校各項教育教學工作中去。結合情境教育，加強新教育兒童課程的開發(fā)和推進，努力豐富學生的智力背景；將構筑理想課堂的核心落實在生態(tài)課堂和情境課堂，進一步改變課堂生態(tài)，提升課堂教學的有效性；通過班級文化的營造，讀書活動的開展，良好習慣的養(yǎng)成，全人課程的確立，生命故事的敘述，從而達到師生共同成長的目的。以精致的學校管理、高效的課堂教學、多樣的教育活動促進學生生命靈動、健康地成長，最大限度地彰顯學校的三大特色品牌——新教育、生態(tài)課堂、情境教育。
二、實驗板塊：
1.兒童課程實踐研究
�、� 晨誦：全校班級每周兩天晨誦保證20分鐘，要充分利用好校本教材《蝴蝶飛》、《浪花朵朵》、《向著明亮那方》、《仰望天空的顏色》，特別是中高年段，各班級晨誦內容要相對統(tǒng)一，提倡榜樣老師根據(jù)自身及班級實際，靈活確定晨誦時間及內容。
�、� 低段讀寫繪：一、二年級每班每周一節(jié)繪本課，完成1幅讀寫繪；中高年級每周一節(jié)閱讀指導課，學生完成1篇讀書筆記，一二年級隔月進行一次繪本教學與閱讀教學研討，隔月舉行一次“優(yōu)秀讀寫繪作業(yè)本”評比展示活動。 優(yōu)秀作品班級要展示、張貼，推薦發(fā)表于�？⑿蟮瓤�。
�、侨４箝喿x：繼續(xù)做好全校學生的漂流閱讀，多形式地開展閱讀推廣活動，鼓勵語文老師開展有特色的班級閱讀課程。
�。�4）書法特色課程：做到“每日一練，每周一貼，每月一評，每年一集。” “每日一練”：每天午飯后（12:00—12:40），是全校學生的習字時間。 “每周一貼”：每周在學生完成基礎的《習字冊》練習之上，借助午間習字和寫字課時間臨寫一份硬筆書法“帖子”，“帖子”由學校青年書法家馮宗兵親自書寫、印發(fā)。 “每月一評”：每月各年級一至兩塊展板，展示學生臨帖、創(chuàng)作的'成果。六個年級集中展評。 “每年一集”：平時注意收集、保存（也可拍成照片）優(yōu)秀書法作品，每學年將學生優(yōu)秀作品匯編成一冊。及時向各級報刊雜志投稿，積極參加縣市寫字教學展示。在一二年級專門開設硬筆書法課，由專業(yè)教師執(zhí)教。學校成立“書法藝術社團”，正常開展書法培優(yōu)訓練活動，從硬筆書法拓展到毛筆書法。
�、尚〖t花藝術特色課程：除正常的音樂、美術課外，每周開設兩節(jié)“小紅花”藝術課。利用中午時間，開展特色課程。做好藝術特色校本課程的研發(fā)和整理工作。
�、省叭Y”德育課程：圍繞新教育“每月一事”，開展主題閱讀、主題班會、家長課堂等活動。結合“三禮”德育課程（新生開筆禮，十歲成長禮，畢業(yè)感恩禮）為學生生命的成長奠基。
（7）班級特色課程：每班根據(jù)班級特色開展班本課程，學校可提供相關選題，課程做到有計劃、有實施，有評價，注意收集好過程性資料。這是本學期的重點，所以請所有班主任思考，選擇什么樣的班本課程。
2.理想課堂實踐研究
以新教育、生態(tài)課堂、情境教育的共同交集——課堂改革為突破口，形成“主動探究、互動生成、合作分享” 的課堂執(zhí)行架構，實現(xiàn)“真、簡、活、樂、思、美”的課堂價值追求，從而讓師生體驗到學科教學中的“有滋有味”。以“學科課堂”為中心，展開微型課題研究。本年度的微型課題要結題。
本學期凡省市縣骨干教師、學科帶頭人，都要參與到其中一項課題研究中去。各教研組都要根據(jù)學科情況和年級學生的特點，每月組織一次校級構建理想課堂的教學研究活動，不斷探索構建理想課堂的有效途徑，豐富實驗研究的內涵。
3.締造完美教室研究
各班要有富有寓意的班級名稱、班級精神、班徽、班詩、班風、班級歌曲、班級愿景、班級約定、班級特色課程等。結合上述課程的開發(fā)，形成班級文化特色。鼓勵各班在“如東新教育在線”和學校網(wǎng)站建立班級博客，班級論壇。各班有班級家長QQ群(微信群)，加強校際之間、班級之間、家校之間的分享、溝通、聯(lián)系。
4.全校大閱讀研究
三、逐月工作安排
二月份
1. 制定新教育實驗計劃。
2.收集“一間會長大的教室”
3. 收集并發(fā)放一至六年級晨誦讀本。
4.制定圖書借閱和漂流計劃。
三月份
1. 召開新教育實驗教師會、安排布置本月工作任務。
2.新教育實驗各年級情況交流，做好網(wǎng)絡關注工作。
3.收集20xx年班級文化手冊。
4. 召開藝術課程教師會議，落實藝術校本課程的編寫工作。
5. 落實各班的班本課程，并布置完美教室。
四月份
1． 準備全國新教育活動會場；
2. 學校新教育實驗期中總結，完美教室期中盤點；
3.組織共同體學�！巴昝澜淌摇闭n程敘事交流。
五 月份
1.教師讀書筆記展評；
2. 二年級學生“繪本故事”演講比賽。
3.班本特色課程敘事講述。
4.優(yōu)秀繪本作業(yè)展。
5.優(yōu)秀晨誦作業(yè)展。
6.準備本學期新教育總結表彰活動。
六月份
1.收集、整理實驗資料�？偨Y、梳理本學期實驗工作。
2.組織新教育總結表彰活動。
工作計劃 篇6
社區(qū)精神衛(wèi)生服務是一個不斷發(fā)展和完善過程，服務的內容和服務的范圍都將隨著工作的深入而不斷的增加和擴大。我國當前重點防治的精神疾病是精神分裂癥、抑郁癥、兒童青少年行為障礙和老年期癡呆。目前山前社區(qū)精神衛(wèi)生服務的主要服務計劃主要有：
一、為社區(qū)普通人群提供心理咨詢，普及精神衛(wèi)生知識
要通過二個途徑為社區(qū)普通人群提供心理咨詢，普及精神衛(wèi)生知識。其一是在例行的對社區(qū)居民進行健康體檢的過程中，有針對性的進行心理活動的評估，尤其是對于重點人群，如婦女在孕產期的情緒狀態(tài)，老年人的記憶、智力活動等，以早期發(fā)現(xiàn)抑郁癥、老年期癡呆等。二是通過舉辦科普講座、開展咨詢活動、發(fā)放科普宣傳讀物、制作宣傳展板等形式，向社區(qū)居民普及精神衛(wèi)生知識，促進其精神健康水平。
二、開展精神疾病線索調查，建立疾病檔案
對社區(qū)精神疾病患者進行線索調查，是開展社區(qū)精神衛(wèi)生服務的首要任務，也是動態(tài)掌握社區(qū)精神疾病變化的第一手資料。社區(qū)精神疾病的建檔立卡率應不低于社區(qū)覆蓋人群的0.6％。還將組織精神科醫(yī)師對社區(qū)的精神疾病患者進行年度的免費檢查。如果社區(qū)的精神疾病患者因病情復發(fā)加重，緊急住院治療，出院后其住院治療有關情況將被及時轉入社區(qū)，以便社區(qū)衛(wèi)生服務中心繼續(xù)進行社區(qū)康復治療。所建立的是一套完整的連續(xù)的疾病檔案資料。將對社區(qū)精神疾病患者的疾病資料進行妥善保管，堅決維護患者的隱私權。社區(qū)精神疾病患者及其家屬可以充分利用這些疾病資料。
三、定期隨訪，對重性精神疾病進行管理治療
精神疾病，尤其是以精神分裂癥為主的重性精神疾病，由于疾病自身的特點，多不承認有病，不主動治療，特別是在疾病的嚴重期，因此需要對社區(qū)的精神疾病患者給予更多的關懷和看護。個案管理員，每個月至少一次主動對建檔立卡的社區(qū)精神疾病患者進行家庭隨訪，通過隨訪與患者及其家屬保持密切聯(lián)系，并取得患者的信任和配合。隨訪內容包括：患者的服藥情況、病情穩(wěn)定情況等，并指導家屬開展家庭精神疾病的家庭護理。以此提高社區(qū)精神疾病患者的服藥率，動態(tài)掌握患者的病情變化社區(qū)精神疾病患者可就近在社區(qū)衛(wèi)生服務中心理論壇進行服藥期間必要的實驗室檢查和化驗檢查，以保證用藥的安全。
四、開展社區(qū)康復治療，促使早日回歸社會
個案管理員在對社區(qū)精神疾病患者進行隨訪的.同時，將對患者進行社區(qū)康復治療。社區(qū)康復治療的內容包括：心理康復指導、家庭護理指導、勞動技能訓練、工娛治療和職業(yè)康復等。社區(qū)康復治療的目的是減輕精神殘疾的程度，促使患者早日回歸社會。中國殘聯(lián)制定的“十一五”發(fā)展規(guī)范要求，加強精神病康復機構建設，統(tǒng)籌規(guī)劃，每縣（市、區(qū)）都將扶持建立一所示范性精神病康復機構�？祻蜋C構的形式有：工療站、農療基地、活動中心、托養(yǎng)中心、中途宿營、職業(yè)技能培訓中心等。社區(qū)衛(wèi)生服務機構將在殘聯(lián)的配合下開展“社會化、綜合性、開放式”精神疾病康復工作。
五、建立應急處置機制，避免不良事件發(fā)生
對于以精神分裂癥為主的重性精神疾病，實行管理治療的首要目的是避免不良事件的發(fā)生。不良事件包括：急性藥物不良反應，自殺自傷行為和肇事肇禍行為。社區(qū)衛(wèi)生服務機構與精神衛(wèi)生醫(yī)療機構建立有應急處置機制，制定有應急處置預案，將在最短的時間，最直接的渠道，以最恰當?shù)姆绞阶龀鰬碧幹梅磻�，避免不良事件發(fā)生。社區(qū)衛(wèi)生服務機構將對社區(qū)精神疾病患者家屬及周圍人員提供應對精神疾病突發(fā)事件的專業(yè)指導。
六、建立雙向轉診制度，提供無縫隙服務
負責社區(qū)精神疾病患者診斷的確定和治療方案的擬定，負責精神疾病患者的社區(qū)管理治療和康復指導，共同為社區(qū)精神疾病患者提供了無縫隙的服務。社區(qū)衛(wèi)生服務機構與精神衛(wèi)生醫(yī)療機構建立有雙向轉診的制度，社區(qū)中的精神疾病患者由于病情反復或加重，需提請精神衛(wèi)生醫(yī)療機構會診，如果不適宜社區(qū)管理治療，將轉入精神衛(wèi)生醫(yī)療機構緊急住院治療。在精神衛(wèi)生醫(yī)療機構緊急住院治療的精神疾病患者，在病情得到及時控制后，應及時轉回社區(qū)進行管理治療。所倡導的原則是緊急住院要果斷、及時，社區(qū)康復治療要堅持、要有耐心，要細致。
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