（通用）實(shí)用的工作計(jì)劃6篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的工作計(jì)劃6篇，歡迎大家分享。
工作計(jì)劃 篇1
一、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)
本學(xué)期的主要任務(wù)是新教材必修三、四的學(xué)習(xí)，教學(xué)時(shí)要以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，要達(dá)到以下幾個(gè)方面的目標(biāo):
1.貫徹《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹(shù)立科學(xué)的、民主的、開(kāi)放的、以人為本的語(yǔ)文教育觀念，不斷地探索能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生實(shí)際需要的新教法。
2.在必修一、二的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握一些適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，為三年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
3.根據(jù)高中語(yǔ)文課程從“知識(shí)和能力”、“過(guò)程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)方面出發(fā)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)。全面提高學(xué)生的思維能力以及解題能力;講練結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ)。
4.在第九周前完成必修三的教學(xué)任務(wù)，在十七周前完成必修四的教學(xué)任務(wù)。
5.在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)能夠有所提高。
二、學(xué)生情況分析
通過(guò)高中一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的整體語(yǔ)文水平有所提高。但仍然參差不齊，這就需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)。閱讀能力、分析鑒賞能力及對(duì)文章整體感知能力都應(yīng)有更大的進(jìn)步。問(wèn)題是有很大一部分學(xué)生重理輕文，不太重視語(yǔ)文。所以，在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí)，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對(duì)性，有的放矢，探索改進(jìn)講與練的方法并努力提高效益，就成為這一階段教學(xué)的重中之重。
三、教材分析
教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級(jí)目標(biāo)而劃分“專題”，根據(jù)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排，注重語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。因此，教師在使用新教材過(guò)程中，要注意專題間與版塊內(nèi)的整合，以拓寬常規(guī)教學(xué)思維。每個(gè)專題精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達(dá)“教，為了不教”之目的�！白宰x課”和讀本必以學(xué)生自學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo)，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡(jiǎn)單化。在完成課文教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，結(jié)合各個(gè)專題訓(xùn)練對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)，也就是說(shuō)四頭(閱讀鑒賞、表達(dá)交流、梳理探究、名句導(dǎo)讀)并進(jìn)，交叉進(jìn)行;針對(duì)高考要求，在教學(xué)過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)文能力的培養(yǎng)和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，全面提高學(xué)生的閱讀分析能力、解題能力和思維能力。
四、教材處理
1、加強(qiáng)整合，進(jìn)一步拓寬常規(guī)教學(xué)思維。
人教版語(yǔ)文教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級(jí)目標(biāo)而劃分模塊，根據(jù)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排，注重語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。因此，教師在使用新教材過(guò)程中，要注意專題間與版塊內(nèi)的整合，以拓寬常規(guī)教學(xué)思維。
2、精講實(shí)練，努力創(chuàng)設(shè)探究式能力課型。
每個(gè)專題精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達(dá)“教是為了不教”之目的。略讀課文以學(xué)生自學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)自讀課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo)，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡(jiǎn)單化 “一刀切”的辦法處理。
3、取舍有度，重視文言文閱讀能力培養(yǎng)。
本學(xué)期教學(xué)任務(wù)重，有些課文根本來(lái)不及上，因而要有取舍。學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是應(yīng)放在文言文教學(xué)上。主要以積累文言知識(shí)為主，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生文化功底。本學(xué)期計(jì)劃將繼續(xù)整理120個(gè)常見(jiàn)文言實(shí)詞的一部分(重點(diǎn)是課文出現(xiàn)過(guò)的)和18個(gè)文言虛詞的整理，要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫指導(dǎo)，并適當(dāng)為其補(bǔ)充有關(guān)文言知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。
4、閱讀積累，積淀學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見(jiàn)，做到有計(jì)劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)�；蛘螯c(diǎn)評(píng)或講座或串講，因“班”施教，因“人”制宜，將課外閱讀教學(xué)落實(shí)到實(shí)處。
五、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)利用
除教學(xué)上安排的閱讀內(nèi)容外，我們將充分利用圖書館和班上的“圖書角”資源，讓學(xué)生閱讀更多的課外知識(shí)，同時(shí)要求做好摘記，寫讀后感、隨筆等，這樣，提高學(xué)生閱讀的速度、理解文章內(nèi)容的水平，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)自己找資料，既達(dá)到開(kāi)闊學(xué)生的視野又積累資料的'目的。
課時(shí)組合:3節(jié)閱讀教學(xué)+1節(jié)圖書閱讀(因本學(xué)期課時(shí)緊，可隔周上)+2節(jié)課堂讀寫連堂課。
課前語(yǔ)文活動(dòng)突出成語(yǔ)、古詩(shī)詞、好書介紹、美文選讀等。
周寫一次作文。力爭(zhēng)在堂內(nèi)教會(huì)學(xué)生自改作文。
除此之外，還要充分發(fā)揮多媒體的作用，如:手提電腦、投影等設(shè)備，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，增大課堂復(fù)習(xí)容量，提高課堂教學(xué)的效率和效果。挖掘?qū)W生非智力因素
六、教學(xué)構(gòu)想
1、繼續(xù)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，新改革的思路要在教學(xué)中有所體現(xiàn)。
2、新教材的“減負(fù)增效”尤為重要，加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結(jié)，共同研究課堂三種方式的變革(教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式)。
3、閱讀教學(xué)要以“點(diǎn)”帶面，關(guān)注能力培養(yǎng)的不同層級(jí)目標(biāo)，不斷反思教學(xué)的實(shí)效性。在教學(xué)過(guò)程中，要特別重視語(yǔ)言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學(xué)的評(píng)鑒等教學(xué)要點(diǎn)的夯實(shí)。
4、自由寫作實(shí)踐活動(dòng)也納入正常的語(yǔ)文課堂教學(xué)工作之中，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)。此外，在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手”等語(yǔ)文實(shí)踐性能力的培養(yǎng)。
5、繼續(xù)探討新教材新課改的教學(xué)原則和教學(xué)方式。
七、教學(xué)措施
1、本學(xué)期繼續(xù)保持每周一次的集體備課活動(dòng)，要求有中心發(fā)言人、有記錄、有補(bǔ)充、有實(shí)效。
2、組內(nèi)交流探討“自主、探究、合作”教學(xué)模式的方法。
3、學(xué)科開(kāi)放日要組織本組老師聽(tīng)課、評(píng)課，要有記錄、有整理。
4、分層教學(xué)三量化:尖子生增加閱讀量、實(shí)驗(yàn)班(與高三同步)增加訓(xùn)練量、學(xué)困生增加接觸量。
七、教學(xué)反思總結(jié)
自覺(jué)把自己的課堂教學(xué)實(shí)踐，作為認(rèn)識(shí)對(duì)象而進(jìn)行全面而深入的冷靜思考和總結(jié)，充實(shí)自己，優(yōu)化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法上的不斷改進(jìn)與完善。
1.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。關(guān)注教學(xué)過(guò)程中的特定問(wèn)題，例:對(duì)平行班的教學(xué)中要特別創(chuàng)設(shè)輕松、信任、合作的氣氛，早合作中可幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
2.分析問(wèn)題。以批判的眼光審視自己的思想行為、價(jià)值觀等。在每周的集體備課中，對(duì)上周教學(xué)進(jìn)行集體反思總結(jié)，以便更好的指導(dǎo)以后的教學(xué)。
3.解決問(wèn)題。在已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，通過(guò)其他渠道的研究、探討，形成新的、有創(chuàng)造性的解決辦法。
4、要求每位教師積極反思總結(jié)，并根據(jù)教導(dǎo)處要求每月至少寫出4篇教后記。
八、教學(xué)進(jìn)度(教學(xué)進(jìn)度表見(jiàn)后面的附錄部分)
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及本校實(shí)際情況安排:高一語(yǔ)文每周7課時(shí)(必修)，全學(xué)期總時(shí)數(shù)約130課時(shí)。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排《語(yǔ)文》(必修)第三、四冊(cè):新授106課時(shí)，期中復(fù)習(xí)2課時(shí)，期中考試4課時(shí)，期終復(fù)習(xí)12課時(shí)，期終考試2課時(shí) 。
本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度非常緊張，幾乎沒(méi)有練習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間。但是仍然要計(jì)劃有條不紊，進(jìn)度安排有序。
工作計(jì)劃 篇2
各社區(qū)居委會(huì)、各有關(guān)單位：20xx年辦事處司法行政工作的指導(dǎo)思想是：深入貫徹黨的十六屆五中、六中全會(huì)和區(qū)委七屆九次、十次全會(huì)精神，全面落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，按照省、市、區(qū)司法行政工作會(huì)議的部署要求，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府工作大局，全面推進(jìn)“法治新浦”、“平安新浦”建設(shè)，加大基層基礎(chǔ)工作力度，著力提高推進(jìn)民主政治的能力，構(gòu)建和協(xié)社會(huì)的能力，改造特殊群體的能力和隊(duì)伍履行職責(zé)的能力，為構(gòu)建和協(xié)社會(huì)、服務(wù)跨越發(fā)展貢獻(xiàn)力量。20xx年工作目標(biāo)是：
1、全面實(shí)施“五五”普法和依法治理工作；
2、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。建立教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系，深入開(kāi)展反腐倡廉教育，制度健全，責(zé)任到位。無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，無(wú)越級(jí)上訪事件；
3、落實(shí)學(xué)法制度，抓好重點(diǎn)對(duì)象學(xué)法，領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法列入黨委中心組學(xué)法計(jì)劃；
4、加強(qiáng)司法所規(guī)范化創(chuàng)建工作，達(dá)到市級(jí)規(guī)范化要求；
5、進(jìn)一步完善“大調(diào)解”各項(xiàng)制度，繼續(xù)探索“大調(diào)解”平臺(tái)作用以及功能的發(fā)揮。
一、全面提高司法行政隊(duì)伍的綜合素質(zhì)司法行政工作直接面對(duì)基層，面對(duì)群眾
司法行政工作隊(duì)伍的綜合素質(zhì)如何直接影響到一個(gè)地區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展，因此，20xx年，我處司法行政工作一個(gè)至關(guān)重要的工作就是全面提升隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。一是繼續(xù)加強(qiáng)與工作業(yè)務(wù)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)、技能的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以務(wù)實(shí)和求實(shí)為工作目標(biāo)，做到通識(shí)與通才培訓(xùn)兼顧。二是進(jìn)一步要求工作人員和基層調(diào)解員進(jìn)行與業(yè)務(wù)相關(guān)的其他學(xué)科的自學(xué)，進(jìn)一步提高法律文書制作的水平。三是注重工作經(jīng)驗(yàn)的積累和運(yùn)用。特別是相似案件處理方法比較分析，有助于提高業(yè)務(wù)技能。
二、繼續(xù)發(fā)揮“大調(diào)解”平臺(tái)作用及其功能
首先，要進(jìn)一步將工作力量、工作重心前移，把摸排和預(yù)防工作放在工作的重點(diǎn)來(lái)抓，做到宜散不宜聚，宜疏不宜堵，宜鈍不宜激，宜小不宜大，把鈍化控制矛盾的形成和激化作為前移工作重點(diǎn)，進(jìn)一步減小大調(diào)解平臺(tái)的壓力。其次，抓人民調(diào)解的潛能挖掘。人民調(diào)解是我們一項(xiàng)重要的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，要充分彰顯人民調(diào)解在“大調(diào)解”機(jī)制中的主力軍地位，進(jìn)一步完善人民調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)，著力提高調(diào)解人員整體素質(zhì)。要認(rèn)真做好矛盾糾紛排查調(diào)處工作，年內(nèi)有計(jì)劃地組織開(kāi)展4次糾紛排查活動(dòng)，集中調(diào)處和化解帶有規(guī)律性、季節(jié)性的矛盾糾紛，調(diào)解率達(dá)到100%，調(diào)處成功率達(dá)到98%以上。
三、全面提升社區(qū)矯正工作質(zhì)量
繼續(xù)落實(shí)安置幫教措施我處社區(qū)矯正工作重點(diǎn)，是要在提高社區(qū)矯正工作質(zhì)量上下功夫。要按照“重在矯正”的要求，進(jìn)一步創(chuàng)新方法，不斷提高矯正程序的嚴(yán)密性和矯正手段的科學(xué)性，充分利用社會(huì)資源，增強(qiáng)矯正隊(duì)伍的.綜合素質(zhì)和整體合力，努力提高矯正質(zhì)量。要按照“抓住重點(diǎn)、培育亮點(diǎn)、形成特色”的要求，著力完善規(guī)章制度、質(zhì)量評(píng)估、安全保證等體系建設(shè)，加強(qiáng)調(diào)查研究，強(qiáng)化實(shí)踐總結(jié)。進(jìn)一步加大宣傳力度，動(dòng)員全社會(huì)來(lái)關(guān)心支持社區(qū)矯正工作，努力營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。要加強(qiáng)對(duì)矯正對(duì)象的監(jiān)督管理，完善矯正工作程序，健全志愿者隊(duì)伍，加大督查指導(dǎo)力度，提高矯正質(zhì)量，確保矯正對(duì)象不脫漏管和無(wú)重新犯罪現(xiàn)象。
四、扎實(shí)做好“五五”普法啟動(dòng)工作
實(shí)現(xiàn)普法和依法治理水平新提高區(qū)“五五”普法規(guī)劃將于5月出臺(tái)，我們要按照區(qū)“五五”普法規(guī)劃和《建設(shè)法治新浦實(shí)施綱要》的目標(biāo)要求，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，完成辦事處“五五”普法規(guī)劃。要按照推進(jìn)“法治新浦”建設(shè)工作會(huì)議的要求，積極參與法治新浦建設(shè)，以深入開(kāi)展“五五”普法為契機(jī)，把增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和執(zhí)法人員的法制觀念和依法辦事能力作為推進(jìn)“法治新浦”建設(shè)的關(guān)鍵。要適應(yīng)要求，不斷創(chuàng)新普法教育形式，進(jìn)一步提高法制宣傳教育的實(shí)效性。要深化對(duì)青少年和流動(dòng)人口等重點(diǎn)對(duì)象的普法活動(dòng)，為區(qū)大開(kāi)發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展?fàn)I造良好的法制環(huán)境。要進(jìn)一步深化基層依法治理工作，繼續(xù)協(xié)調(diào)民政部門做好“民主法治示范區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)建率要達(dá)到70%。要深入開(kāi)展法律進(jìn)社區(qū)、法律進(jìn)校園等活動(dòng)，完善和健全充滿活力的基層自治機(jī)制，不斷提高基層民主法制建設(shè)水平。
工作計(jì)劃 篇3
為配合學(xué)院和學(xué)生會(huì)工作的開(kāi)展，在材料學(xué)院和學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下，以培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，充分配合極速信息傳遞目標(biāo)，以提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)為目的，本著"團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取,服務(wù)仲園"的精神，堅(jiān)持走群眾路線，為同學(xué)服務(wù)。我們網(wǎng)絡(luò)部的重點(diǎn)是努力使一切工作都走向規(guī)范化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部和干事的積極性和集體性，發(fā)揚(yáng)團(tuán)體精神，結(jié)合校學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、招收新成員，培養(yǎng)新成員
(1)新干事的招聘
時(shí)間：XX年10月15日左右(具體時(shí)間學(xué)院安排)
目的：籌建新一屆學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部。主要由一名正部長(zhǎng)、兩名副部長(zhǎng)及若干名干事共同組成。
形式：1、定點(diǎn)設(shè)攤填表;
2、進(jìn)行面試。
招收對(duì)象：主要面向10級(jí)新生.
(注：有思想、有能力、有激情、有吃苦耐勞精神及有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。)
(2)新干事的培訓(xùn)
時(shí)間：XX年10月15底——XX年12月
目的：使新干事能較快的進(jìn)入工作狀態(tài)，充分了解網(wǎng)絡(luò)部的職能、日常工作及本學(xué)期的工作重點(diǎn)，并有意識(shí)地培養(yǎng)下一屆網(wǎng)絡(luò)部的骨干力量。
形式：1、學(xué)生會(huì)內(nèi)部統(tǒng)一進(jìn)行新干事的培訓(xùn)活動(dòng);
2、 了解部?jī)?nèi)各項(xiàng)紀(jì)律和學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度;
3、 簡(jiǎn)介學(xué)生會(huì)、各部門的職能、以往的重大活動(dòng)、本學(xué)期的工作重點(diǎn)等;
4、對(duì)以往的活動(dòng)進(jìn)行交流和總結(jié)，使新干事能間接的吸收工作經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善工作;
5、為了指導(dǎo)工作的方便進(jìn)行，新干事與老干事或部長(zhǎng)或副部長(zhǎng)共同值班;
6、在不影響本部門工作的前提下，鼓勵(lì)新干事去協(xié)助學(xué)生會(huì)其他部門的活動(dòng)，使其充分理解學(xué)生會(huì)分工不分家，資源共享的道理;
7、老干事帶一至兩名新干事參加到活動(dòng)中去，指導(dǎo)他們使其直接的接觸并獲取經(jīng)驗(yàn)，以便下學(xué)期能有擔(dān)負(fù)起獨(dú)立負(fù)責(zé)活動(dòng)的能力;
不定期進(jìn)行思想的交流，幫助新干事克服工作與學(xué)習(xí)的矛盾以及生活中遇到的困難;
8、總結(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的成敗，并針對(duì)各自的活動(dòng)情況寫活動(dòng)小結(jié)。
(3)做好校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站的宣傳工作，努力提高人氣和新聞點(diǎn)擊率。
在開(kāi)學(xué)初我們招募新干事后，對(duì)新干事進(jìn)行培訓(xùn)，使他們盡快了解基本的電腦知識(shí)及網(wǎng)站的功能，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的主觀創(chuàng)造性，對(duì)網(wǎng)站的經(jīng)營(yíng)提出自己的設(shè)想，我們審核后 考慮實(shí)施。
考核工作在學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行，會(huì)根據(jù)干事們工作努力程度，工作中的創(chuàng)意、積極性等等進(jìn)行考核。網(wǎng)絡(luò)部自身接受大家的監(jiān)督，力求做的更好。
二、常規(guī)工作安排(校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站的建設(shè))
學(xué)生會(huì)網(wǎng)站是我校與校外開(kāi)展信息交流的重要窗口，是實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)、訓(xùn)練、科研和管理工作信息化、數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化的重要載體。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)信息工作，充分發(fā)揮校園網(wǎng)對(duì)教學(xué)資源的提升作用，促進(jìn)校辦公、教學(xué)、訓(xùn)練和科學(xué)研究信息的交流與資源共享，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息工作的規(guī)范化和制度化，我們對(duì)校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站做出以下建設(shè)：
1.學(xué)生會(huì)網(wǎng)站的維護(hù)
學(xué)生會(huì)網(wǎng)站發(fā)揮著它網(wǎng)上平臺(tái)的作用，為學(xué)生會(huì)的各大活動(dòng)編寫新聞進(jìn)行時(shí)事報(bào)導(dǎo)，而由于網(wǎng)絡(luò)部是今年新成立的部門，新學(xué)期我們將對(duì)它進(jìn)行編排板塊和調(diào)試，將風(fēng)格改變得更新穎，內(nèi)容更豐富，版塊設(shè)置更合理。
�、糯_定網(wǎng)站整體框架及各個(gè)欄目?jī)?nèi)容設(shè)置。在現(xiàn)有框架的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確各版塊內(nèi)容。我們將完善網(wǎng)站版面架構(gòu)，優(yōu)化版塊設(shè)置，使之更加合理，美觀。逐漸豐富各版塊內(nèi)容。爭(zhēng)取做到同學(xué)們想要了解知道的有關(guān)入黨及學(xué)院的信息能夠方便地獲取。并加入自己獨(dú)特的內(nèi)容，使之不同于其他相關(guān)網(wǎng)站。
�、聘屡c維護(hù)工作網(wǎng)和生活網(wǎng)的內(nèi)容。
做好網(wǎng)站的更新上傳工作，經(jīng)常在后臺(tái)對(duì)新聞和評(píng)論進(jìn)行審核工作。
(3).與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)。
同學(xué)可以通過(guò)交流信箱提出疑問(wèn)或建議，我們將盡力進(jìn)行解答，一些大家問(wèn)題將在網(wǎng)站上給予解答。
(4)結(jié)合學(xué)生會(huì)的工作，突出大宣傳。
學(xué)生會(huì)將舉行各種活動(dòng)的前期，網(wǎng)絡(luò)部將進(jìn)行資料采集(拍照，還有文字資料等)及時(shí)上傳到學(xué)院網(wǎng)站上進(jìn)行活動(dòng)的前期宣傳工作。在活動(dòng)的開(kāi)展中進(jìn)行跟蹤報(bào)道，拍攝一些精彩的活動(dòng)花絮，及時(shí)上傳當(dāng)天的最新活動(dòng)資料，來(lái)保證其實(shí)效性�；顒�(dòng)結(jié)束后對(duì)照片進(jìn)行整理，并進(jìn)行編寫和評(píng)論工作。每天對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行維護(hù)，刪除不健康的.評(píng)論等。
2. 定期進(jìn)行網(wǎng)站更新，做好維護(hù)工作
(1) .學(xué)院所組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我們將第一時(shí)間在網(wǎng)站上給予通知�；顒�(dòng)結(jié)束，則會(huì)將有關(guān)活動(dòng)的具體內(nèi)容在網(wǎng)上進(jìn)行更新，爭(zhēng)取做到圖文并茂，形式豐富多樣。
(2) .對(duì)近期黨內(nèi)熱點(diǎn)問(wèn)題給予關(guān)注。
在網(wǎng)上課堂欄目將設(shè)有專題，對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行較為詳細(xì)的報(bào)道及分析。以供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。
3.加大網(wǎng)站宣傳力度
讓更多的同學(xué)了解網(wǎng)站地址，登陸方式，從而增大網(wǎng)站瀏覽量，以此來(lái)擴(kuò)大材料學(xué)院網(wǎng)站的影響力，做好材料學(xué)院網(wǎng)站的宣傳工作。除了搞好大宣傳，我們部也將積極參與其他部門的活動(dòng)，提出一些設(shè)想和其他部門共同合作在新的學(xué)期將工作做的更出色。
三、部門內(nèi)部建設(shè)(如何創(chuàng)新，如何領(lǐng)導(dǎo))
(1)加強(qiáng)與學(xué)校各職能部門的溝通與聯(lián)系。 網(wǎng)絡(luò)部將加強(qiáng)與其他部門的交流和合作，各個(gè)部門舉辦的活動(dòng)及圖片資料，網(wǎng)絡(luò)部都要在第一時(shí)間得到，這需要各部門配合將資料給我們，我們將配合帖在網(wǎng)站上。同時(shí)對(duì)于一些學(xué)院新聞等我們也將努力去得到一些時(shí)事資料，例如先進(jìn)個(gè)人表彰的名單等。網(wǎng)站的推廣也要靠宣傳部制作海報(bào)進(jìn)行宣傳。
(2)本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新，深入挖掘的精神，不斷開(kāi)拓學(xué)生會(huì)工作新局面。 學(xué)生會(huì)工作從一般日�；淖晕冶O(jiān)督，自我管理及自我服務(wù)平行發(fā)展的思路出發(fā)，把工作重點(diǎn)放在有效促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的“自我服務(wù)”中心上。幫助同學(xué)全面拓展素質(zhì)成為學(xué)生會(huì)組織服務(wù)同學(xué)成長(zhǎng)成才的重要任務(wù)，學(xué)生會(huì)工作要努力開(kāi)辟更多途徑創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)條件，積極擴(kuò)大大學(xué)生參與面、引導(dǎo)和幫助廣大同學(xué)完善知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)、全面發(fā)展。
(3) 對(duì)部門的成立和發(fā)展要認(rèn)真引導(dǎo)，加強(qiáng)管理、積極扶持，在學(xué)生會(huì)中營(yíng)造一種健康向上的文化氛圍、培養(yǎng)高尚情操和科學(xué)技術(shù)水平，通過(guò)文娛，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等來(lái)加強(qiáng)我們的身心素質(zhì)培養(yǎng)，使網(wǎng)絡(luò)部成為陶冶同學(xué)情操，豐富校園文化生活，營(yíng)造校園文化氛圍的一枝奇葩。
(4)適應(yīng)改革和發(fā)展需要，結(jié)合新的形勢(shì)和工作環(huán)境和要求、加強(qiáng)完善部門自身建設(shè)。
竭誠(chéng)為廣大同學(xué)成長(zhǎng)成才服務(wù)，必須加強(qiáng)部門內(nèi)部組織建設(shè)，進(jìn)一步健全和完善自我約束機(jī)制，使部門組織真正植根于廣大同學(xué)當(dāng)中，確立起為廣大同學(xué)服務(wù)的思想。提高學(xué)生會(huì)干部自身素質(zhì)，優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，不斷提高工作水平，進(jìn)一步確立學(xué)生會(huì)組織在涉及學(xué)生的事務(wù)中的參與作用，當(dāng)好同學(xué)們利益的忠實(shí)代言人，發(fā)揮橋梁紐帶作用，更好地維護(hù)和代表廣大同學(xué)的具體利益。
工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性、預(yù)防性的教育，教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。小學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養(yǎng)少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來(lái)人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的'針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校進(jìn)行新課程改革營(yíng)造良好的氣氛。
二、具體目標(biāo)
1、心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。
2、家長(zhǎng)學(xué)校的心理健康知識(shí)講座。
3、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。(每學(xué)期最少開(kāi)設(shè)四節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì))
三、主要工作
加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)
1、學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。
2、通過(guò)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性，不地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。
認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。
1、心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。
2、設(shè)立心理咨詢信箱，做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。
3、辦好心理健康園黑板報(bào)。
4、邀請(qǐng)專家對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講座。
5、在家教指導(dǎo)活動(dòng)中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
6、積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行心理健康教育。
四、具體工作
九月份：
制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。
做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。
做好班級(jí)男女心理健康委員的培訓(xùn)工作。
十月份：
出好心理健康教育專題黑板報(bào)。
十一月份：
繼續(xù)指導(dǎo)心理健康委員在班中開(kāi)展談心角活動(dòng)。
利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容。
十二月份：
舉行學(xué)校心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
舉行心理健康教育課件展評(píng)活動(dòng)。
舉行心理健康教育論文評(píng)選。
元月份
做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。
工作計(jì)劃 篇5
一、班級(jí)情況分析。
1、本班現(xiàn)有托兒17名，女孩8名，男孩9名。
年齡在2歲3個(gè)月以上：其中新入園的有11名，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通以及幼兒入園調(diào)查表中了解到新入園的兒童基本沒(méi)有接觸或上過(guò)幼兒園，所以入園后會(huì)感到恐懼陌生；也有幾個(gè)小朋友是上過(guò)幾天的所以適應(yīng)的還算較快。
2、幼兒的發(fā)展情況。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，大多數(shù)幼兒可以獨(dú)立進(jìn)餐、午睡、區(qū)教活動(dòng)等。幼兒對(duì)集體概念也有了初步意識(shí)。
一學(xué)期我們和孩子的感情線也拉近了，所以孩子們放假時(shí)能和家長(zhǎng)說(shuō)想老師了，這使我們非常欣慰。
孩子的禮貌用語(yǔ)運(yùn)用的也越來(lái)越多了，見(jiàn)到客人能在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)問(wèn)好，入園離園能和老師打招呼，家長(zhǎng)們常說(shuō)：孩子張大了。有膽小的孩子也能在課上發(fā)言了，但還存在一些不足，雖然有些孩子的集體意識(shí)有了初步概念，有些孩子還有欠缺，所以，我們會(huì)精心照顧每個(gè)幼兒，讓每個(gè)幼兒都能夠身心健康。
二、工作任務(wù)和措施：
1、健康領(lǐng)域：
逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn)。能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識(shí)。
措施：
�。�1）通過(guò)日常生活中吃飯，脫穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品。
�。�2）通過(guò)戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬能力。
�。�3）用游戲的方式教幼兒安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2、語(yǔ)言領(lǐng)域：
喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談。樂(lè)意回答成人提問(wèn)，也能向
不錯(cuò)的成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。喜歡聽(tīng)成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書和看書，看完后歸原位。喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。
措施：通過(guò)一日的各種活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。喜歡聽(tīng)成人講故事，并讓幼兒學(xué)說(shuō)故事中的語(yǔ)言。
3、社會(huì)領(lǐng)域：
樂(lè)意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴，樂(lè)意幫助他們做點(diǎn)事。在成人的指導(dǎo)下，樂(lè)意與同伴交換或分享事物和玩具。會(huì)主動(dòng)地或在成人的提醒下使用禮貌用語(yǔ)。
措施：
�。�1）鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。
�。�2）通過(guò)游戲：“請(qǐng)你象我這樣做”告訴幼兒什么該做，什么不該做。
�。�3）在間點(diǎn)時(shí)，可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物，學(xué)會(huì)大家分享。
�。�4）對(duì)于生病或不適的幼兒，能問(wèn)一問(wèn)：你不要緊吧？學(xué)會(huì)互相關(guān)心。
�。�5）在老師的提醒下會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：老師好，再見(jiàn)等等。并逐漸用英語(yǔ)。
4、科學(xué)領(lǐng)域：
對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出3~4種顏色，認(rèn)識(shí)圓形、方形。知道1和許多，能點(diǎn)數(shù)2——3件物品。
措施：
�。�1）可以拿出一件幼兒感興趣的東西，問(wèn)一問(wèn)老師要做什么，引起幼兒好奇心
�。�2）通過(guò)玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個(gè)物體的上下，里外等。
�。�3）在美術(shù)課上認(rèn)識(shí)顏色，和顏色做朋友。
5、藝術(shù)領(lǐng)域：
樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對(duì)線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼、搓泥等操作。
措施：
�。�1）放一些節(jié)奏強(qiáng)的音樂(lè)讓幼兒大膽感受去跳，感受音樂(lè)的活力，積極地運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現(xiàn)。
�。�2）引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，豐富色彩的認(rèn)識(shí)培養(yǎng)他們對(duì)色彩的喜愛(ài)。
（3）聽(tīng)節(jié)奏歡快的音樂(lè)時(shí)讓幼兒任意選擇樂(lè)器，老師拍手練習(xí)幼兒節(jié)奏感。
�。�4）在美術(shù)課上練習(xí)安全使用剪刀的技能，鍛煉手指、手腕的靈活性。
三、家長(zhǎng)工作：
1、召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)總體情況，介紹本學(xué)期活動(dòng)，了解工作重點(diǎn)及特色活動(dòng)，幼兒匯報(bào)表演，讓家長(zhǎng)了解幼兒的基本能力，提出寶貴的意見(jiàn)和建議，以便工作的`改進(jìn)。
2、家長(zhǎng)的作用是潛移默化的，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都對(duì)幼兒產(chǎn)生影響，所以，家長(zhǎng)工作是十分必要的。
�。�1）通過(guò)教育活動(dòng)為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件，給幼兒創(chuàng)設(shè)空間，讓幼兒能大膽的說(shuō)出自己的想法提出問(wèn)題。
�。�2）可以用比賽的形式對(duì)幼兒的母語(yǔ)和英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)音練習(xí)。
�。�3）在區(qū)域活動(dòng)中，可以讓幾個(gè)或多個(gè)幼兒為大家講故事，鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己的能力。
3、在園里多組織親子活動(dòng)，拉近老師，家長(zhǎng)，幼兒三者之間的距離。
4、幼兒在家有特殊的變化，及時(shí)和老師溝通，做好家園聯(lián)系工作。增強(qiáng)與老師的相互理解，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間情感聯(lián)系。
四、班級(jí)協(xié)調(diào)：
班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng)，互相幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真，細(xì)致的照顧好每個(gè)幼兒。大家努力做好班級(jí)的工作。
五、每月工作安排：
�。ㄒ唬�2——3月份。
1、穩(wěn)定幼兒情緒。
2、主題活動(dòng)：我愛(ài)我家、好媽媽、各種各樣的汽車、有用的剪刀、小牙白又白。
3、幼兒過(guò)生日活動(dòng)。
4、開(kāi)展愛(ài)媽媽活動(dòng)。
5、幼兒學(xué)習(xí)新集體舞。
（二）4月份。
1、主題活動(dòng)：豆乖乖、金魚和蝌蚪、好聽(tīng)的聲音、花、草和樹(shù)、好看的顏色。
2、“三月三”放風(fēng)箏。
�。ㄈ�5月份。
1、六一活動(dòng)排練。
2、主題活動(dòng)：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)、躲貓貓、小手小腳。
3、幼兒踏青活動(dòng)。
4、踢毽子比賽。
（四）6月份。
1、主題活動(dòng)：我喜歡過(guò)節(jié)天熱了、寶寶長(zhǎng)大了、快快樂(lè)樂(lè)上小班。
2、“六一”慶�；顒�(dòng)。
�。ㄎ澹�7月份。
迎“七一”幼兒歌詠會(huì)。
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
我校的心理健康，將以《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平，學(xué)校心理咨詢室工作計(jì)劃。
二、
1、面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。加強(qiáng)每月最后一周心理健康班會(huì)課的指導(dǎo)與研究工作。
2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校有機(jī)結(jié)合。
3、發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。
4、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有所突破。
三、具體工作
1、積極開(kāi)展心理咨詢工作
心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開(kāi)展針對(duì)學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對(duì)學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，為來(lái)訪的學(xué)生提供咨詢，對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開(kāi)放2小時(shí)。開(kāi)放時(shí)間為：中午13：00到14：00，下午16：00到17：00。
2、加強(qiáng)每月最后一周的心理班會(huì)活動(dòng)課
每月最后一周的心理班會(huì)活動(dòng)課是我校心理健康教育的一大特色，是針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康。本學(xué)期要讓心理班會(huì)成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)低、中、高不同年段學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)。
3、針對(duì)師生心理發(fā)展的需要積極開(kāi)展心理講座
心理講座是有效的心**育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì)，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座，本學(xué)期從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
（1）針對(duì)一年級(jí)新生的適應(yīng)學(xué)校生活的心**育。
（2）針對(duì)六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展青春期的心**育。
�。�3）開(kāi)展針對(duì)班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè)。
�。�4）利用家長(zhǎng)學(xué)校授課宣傳家庭心**育的有關(guān)內(nèi)容。
4、做好班級(jí)心理委員培訓(xùn)工作
班級(jí)心理委員教育是我校針對(duì)學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，實(shí)施的一項(xiàng)創(chuàng)新性的心**育工作，旨在在班級(jí)中普及心理科學(xué)，促進(jìn)班級(jí)心理衛(wèi)生工作的開(kāi)展。心理咨詢室對(duì)各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。
5、積極做好一年級(jí)新生心理健康檔案工作
針對(duì)一年級(jí)新生，積極作好新生心理健康檔案工作，通過(guò)建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問(wèn)題，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的.效率，提高教育的針對(duì)性，同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長(zhǎng)了解其孩子的心理特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。
6、營(yíng)造積極、健康的心理健康教育環(huán)境
積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報(bào)，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí)，從而營(yíng)造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。
7、加強(qiáng)心理咨詢室心理測(cè)量軟件建設(shè)和正常應(yīng)用
本學(xué)期完善心理測(cè)量軟件建設(shè)，搜集和整理適合學(xué)校教師和學(xué)生的心理測(cè)評(píng)軟件，積極開(kāi)展心理測(cè)量工作。
四、每月重點(diǎn)工作
三月份：
1、制訂并討論學(xué)期心理健康教育。
2、為迎接省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收的咨詢室各項(xiàng)材料的整理工作。
3、咨詢室正常開(kāi)放。
4、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。（重點(diǎn)：一年級(jí)新生學(xué)校生活適應(yīng)性的心**育）
四月份：
1、六年級(jí)學(xué)生青春期心理健康教育專題講座。
2、心理健康教育示范課研究。
3、心理健康教育優(yōu)秀活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)活動(dòng)。
4、出好心理健康教育專題黑板報(bào)及“我的地盤我做主”。
5、心心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。
五月份：
1、一年級(jí)新生心理測(cè)試及分析。
2、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心**育”的有關(guān)內(nèi)容。
4、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。
六月份：
1、開(kāi)展針對(duì)班主任的心理講座。
2、出好心理健康教育專題黑板報(bào)及“我的地盤我做主”。
3、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。
七月份：
1、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。
2、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。
3、各類資料整理、歸檔。
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