- 高三體育備考工作計劃 推薦度：
- 高三體育備課組工作計劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
高三體育工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的高三體育工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
高三體育工作計劃1
本學(xué)期，高三體育備課組按校長室和教導(dǎo)處及有關(guān)要求開展工作，狠抓備課組建設(shè)，以進(jìn)一步落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》為重點(diǎn)，堅持面向全體學(xué)生，努力提高課堂效益，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的目標(biāo)努力奮斗。下面我將對本學(xué)期備課組工作計劃制定如下：
一、指導(dǎo)思想：
全面實(shí)施素質(zhì)教育，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，切實(shí)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，發(fā)揮學(xué)生運(yùn)動能力，培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
二、學(xué)情分析：
體育課是一直深受學(xué)生的喜愛。但是，水平五、六的高中學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)重，大部分學(xué)生好動、急躁、模仿性強(qiáng)及思維活躍，對新事物接受得快，愛“獨(dú)立“，想“自由”，一般對老師安排的課不太感興趣。有一定的自主自立和鑒別能力，爭勝好強(qiáng)，活動量大，所以運(yùn)動的興趣對他們顯得尤為重要。
三、本學(xué)期教學(xué)達(dá)成目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動的熱情，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，開啟新課標(biāo)教學(xué)基本理念，讓學(xué)生充分體驗(yàn)健身的體育魅力。
2、掌握體育課興趣內(nèi)容的基本方法，提高自我學(xué)習(xí)能力，能夠在實(shí)踐中運(yùn)用。
3、提高學(xué)生小組學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。
4、學(xué)生樂于參與，積極互動，自強(qiáng)自信，有良好的表現(xiàn)欲望。
5、樹立積極向上的自我挑戰(zhàn)精神，發(fā)展學(xué)生個性，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。
四、具體措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，教育法規(guī)，全面貫徹教育方針，確立全面實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的意識。提高思辯能力，激發(fā)工作熱情，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，腳踏實(shí)地完成教學(xué)任務(wù)，使我校的體育工作更一層樓。
�。ǘ┴瀼芈鋵�(shí)教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)抓好“五認(rèn)真”的落實(shí)。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)和組織課外體育活動，認(rèn)真考核。同時抓好課前準(zhǔn)備和課后教學(xué)活動中的'常規(guī)落實(shí)工作。把認(rèn)真?zhèn)湔n和認(rèn)真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。同一備課組的教師要做到：統(tǒng)一教材，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一考核。備課組是最直接最重要的組織教學(xué)實(shí)施的基層組織，必須充分發(fā)揮它在教學(xué)實(shí)踐中的組織作用，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效益。
�。ㄈ┮�(guī)范群體，搞好兩操兩活動。
1、群體工作是學(xué)校體育工作的主體，課間操已成為學(xué)校的風(fēng)景點(diǎn)，因此，要在原來的基礎(chǔ)上發(fā)展。做到全校上下齊管，體育組實(shí)干的格局。
�。�1）制定課間操評比制度和評比細(xì)則；
（2）嚴(yán)格執(zhí)行課間操進(jìn)退場的管理，體育教師利用課堂進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量。
2、合理安排課外體育活動。分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任、體育組分管群體的教師要全力以赴組織開展課外體育活動。
3．制定課外體育活動須知、課外體育活動安全制度，合理安排課外體育活動輪轉(zhuǎn)表和活動場地。要求班主任到班組織和管理，群體教師巡回輔導(dǎo)。
4、采用班主任簽到和班級活動人數(shù)統(tǒng)計工作，并把統(tǒng)計數(shù)據(jù)列入班主任、班級評優(yōu)條例。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè)。
1、備課組是落實(shí)教學(xué)常規(guī)、實(shí)施素質(zhì)教學(xué)、深化教學(xué)改革、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的基層單位。充分認(rèn)識建設(shè)好備課組意義的重要性。
2、抓好隊伍建設(shè)，樹立良好風(fēng)氣，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。倡導(dǎo)以誠相待的優(yōu)良風(fēng)氣，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)人之長，去己之短，團(tuán)結(jié)協(xié)助，共同進(jìn)步。
3、抓好青年教師的培養(yǎng)。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過傳、幫、帶的渠道，幫助青年教師提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
�。ㄎ澹┤鎰訂T，搞好各項(xiàng)體育活動。
體育與健康教育課教學(xué)和按時寫教案、工作計劃、認(rèn)真聽課和備課、開展第二課堂活動、課間操進(jìn)行有效管理。
高三體育工作計劃2
一、情況分析
1.高三年級的學(xué)生經(jīng)過了一個假期，身體素質(zhì)有所下降，一段時間內(nèi)，需加強(qiáng)身體素質(zhì)的練習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)時間比較緊張，活動的時間比較少，這同樣是身體素質(zhì)下降的原因之一。
2.高三年級目前18個教學(xué)班級。此年齡段的學(xué)生一般在17-19歲，正是由少年向青年的過渡時期，也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時期，需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育、內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高，已經(jīng)掌握了一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ)。
3.由于高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，鍛煉時間減少所以在體育課時要加強(qiáng)鍛煉健身。各班學(xué)生身體素質(zhì)，個體差異較大，釋放壓力的方法各不形同，所以在體育課時要針對性安排鍛煉內(nèi)容。學(xué)生釋放壓力的方法各不相同，在體育課上要有針對性的安排教學(xué)內(nèi)容。
4.安全教育是一個不可忽視的工作之一，加強(qiáng)高三年級全體學(xué)生的安全教育需要貫徹到每堂課每位學(xué)生。
5.為豐富學(xué)生的課外活動，需引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課間操和課間活動的`方法教育，如何提高身體素質(zhì)、加強(qiáng)自我鍛煉意識的教育。
6.加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)同學(xué)之間互幫互學(xué)，建立良好的團(tuán)體關(guān)系。
二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)和要求
掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容，使之學(xué)為所用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高，提高體育達(dá)標(biāo)成績。適應(yīng)新的《體育與健康課程》標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的觀念。鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心健康；
讓他們喜愛一、二項(xiàng)鍛煉項(xiàng)目并能自我進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí)，在老師指導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)鍛煉，進(jìn)一步提高學(xué)生基本活動能力；
同時發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強(qiáng)愛國主義教育，組織好各種課外活動。
為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，要注重學(xué)生的參與，針對學(xué)生所喜愛的項(xiàng)目，多給優(yōu)等生實(shí)踐的機(jī)會，讓他們相互學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到快樂和成功。教學(xué)中給后進(jìn)生感到成功的體驗(yàn)，并在教學(xué)中利用優(yōu)等生來帶后進(jìn)生，共同培養(yǎng)興趣，并加強(qiáng)后進(jìn)生基礎(chǔ)技術(shù)和能力練習(xí)。在課堂上應(yīng)以多樣化的教學(xué)手段，多給學(xué)生時間，發(fā)揮潛能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。根據(jù)上述的情況分析，針對高三年級的特點(diǎn)，新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，做出教學(xué)安排和要求：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生政治思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和自信心，建立良好的團(tuán)體關(guān)系。
2.加強(qiáng)安全教育，防止傷害事故發(fā)生。在第一周和第二周加強(qiáng)學(xué)生跑操的訓(xùn)練與管理，力求步伐一致、精神飽滿、排面整齊。
3.促進(jìn)學(xué)生在掌握好體育與健康課程的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法的前提下，根據(jù)自己的興趣愛好能學(xué)有專長，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。
4.完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效果。讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。加強(qiáng)普修教學(xué)，為學(xué)生選項(xiàng)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力。
5.加強(qiáng)學(xué)生全面身體素質(zhì)的練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生機(jī)體能力的增強(qiáng)，合理安排體育鍛煉與文化學(xué)習(xí)的關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率，搞好課外體育活動。
6.加強(qiáng)教師的集體備課和上課的質(zhì)量，相互聽課、評課、促進(jìn)教育教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。
高三體育工作計劃3
1、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹全國學(xué)校體育工作會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，樹立"健康第一"的指導(dǎo)思想，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的體育活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展
2、學(xué)生基本情況分析
學(xué)生年齡一般在15-17歲,大多數(shù)來自農(nóng)村，缺少正規(guī)體育課熏陶，身體素質(zhì)較差。這個階段正是由少年向青年的過渡時期,也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時期,需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也應(yīng)有所區(qū)別。主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主。
3、教材與教輔分析
(1)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)
廣播體操是本學(xué)期教學(xué)的重要內(nèi)容，因?yàn)橐M快使學(xué)生參加學(xué)校的課間操，要短時間高質(zhì)量完成廣播體操的教學(xué)。隊列隊形的練習(xí)也是重要內(nèi)容，讓學(xué)生規(guī)范高效地完成。
高一上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運(yùn)動的必修課教學(xué)。田徑是其他體育項(xiàng)目的基礎(chǔ)。高一年段進(jìn)行田徑運(yùn)動的學(xué)習(xí)，是為了更好地發(fā)揮田徑運(yùn)動，作為基礎(chǔ)運(yùn)動項(xiàng)目的功能，為學(xué)生進(jìn)入后期的選項(xiàng)學(xué)習(xí)打好運(yùn)動技能和體能等多方面的基礎(chǔ)。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為：短跑和立定跳遠(yuǎn)。
籃球課的教學(xué)內(nèi)容為籃球運(yùn)球和傳接球和原地肩上投籃。本學(xué)期以學(xué)生基本步法練習(xí)，雙手胸前傳接球和進(jìn)間單手肩上投籃為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(2)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和了解運(yùn)動的基本原理，學(xué)會一到兩種自我鍛煉提高的方法
難點(diǎn)：提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)相互合作精神
4、教學(xué)目標(biāo)
提高體能和運(yùn)動技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解;學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價，增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;形成運(yùn)動愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊意識;具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。
5、教學(xué)措施
強(qiáng)調(diào)運(yùn)動愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動知識和技能的實(shí)際應(yīng)用，要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動技能內(nèi)容少而精，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個體發(fā)展和需要的聯(lián)系;以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的.選擇，地方、學(xué)校和學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地;增加了健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
一、工作要求：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。
認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認(rèn)識，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。
2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動。
要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省、市、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成績。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。
3、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價。
正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行正確的評價。評價還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動興趣。
4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。
學(xué)�！皟刹佟�、“課外體活、大課間、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操和推轱轆訓(xùn)練工作，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績：
認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春、冬季是訓(xùn)練的大好時機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn)動隊的競技水平，體育組決定對我校各運(yùn)動隊全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭在今年的市、區(qū)比賽中取得更好的成績，為校爭光。
二、重視體育課安全問題
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
高三體育工作計劃4
一、教材分析:
今年的教學(xué)目標(biāo)是高三學(xué)生，教材主要圍繞畢業(yè)生開展教學(xué)工作。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求:
1 .堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2 .激發(fā)學(xué)生的體育興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識和健康行為
重視學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生身心的健康發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。
充分關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，確保每個學(xué)生受益。
讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)評價的內(nèi)容和意義，有針對性的進(jìn)行鍛煉。為了更好的完成評價。
高三的主要教材如下:
1.籃球、排球和足球
2.體操
3.武術(shù)
4.田徑運(yùn)動
5.體育理論知識
二、教學(xué)目標(biāo):
通過本課程6級的學(xué)習(xí)，學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動技能將得到進(jìn)一步提高，對運(yùn)動和健康知識的理解將得到深化；學(xué)會學(xué)習(xí)和評價體育，增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；形成體育愛好和特長，培養(yǎng)形成終身體育的意識和習(xí)慣；培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，增強(qiáng)人際交往能力和團(tuán)隊意識；具備體育素養(yǎng)，塑造體育體質(zhì)，提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極的生活態(tài)度。
優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及后進(jìn)生產(chǎn)生的原因:通過第一、二學(xué)年體育課的'學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生初步形成了自己的運(yùn)動技能。高中體育高考、特殊招生、公安干警學(xué)校的學(xué)生都經(jīng)過長期的強(qiáng)化和體能訓(xùn)練，基本形成一定的運(yùn)動技能。
后進(jìn)生的原因是他們原有的基本體質(zhì)比較差。他們不愿意一直參加體育活動。在中考的壓力下，他們對學(xué)習(xí)其他課程感到緊張，逐漸形成體質(zhì)差的需求，跟不上運(yùn)動，對體育課程了解不夠，放棄體育終身鍛煉，形成弱勢運(yùn)動群體。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施:
1.在學(xué)生中樹立良好的教師形象，對提高我校的教學(xué)質(zhì)量充滿信心和信心。飽滿的工作熱情和必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)計劃的保證。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，梳理重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計教學(xué)計劃，備課。在課堂上，通過日常生活中的例子，引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握課堂內(nèi)容。關(guān)注現(xiàn)實(shí)，面對整體，盡可能切入學(xué)生的現(xiàn)實(shí)。
3.除了課堂教學(xué)，我們還組織學(xué)校田徑隊的訓(xùn)練和比賽，抓住每個班有體育特長和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，利用課余時間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，努力提高我校的競技成績。
4.對于運(yùn)動偏差的學(xué)生，幫助制定進(jìn)度計劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣。培養(yǎng)優(yōu)秀和彌補(bǔ)差異的學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練時間應(yīng)與年級組和班主任溝通討論，形成書面計劃，共同合作實(shí)施。
5.在教學(xué)中充分重視學(xué)生的反饋和收集，以糾正和規(guī)范教學(xué)的作用，從而增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的信心，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
高三體育工作計劃5
同志們：
今天，市政府決定召開全市實(shí)施教育“9+3”計劃推進(jìn)會議，主要任務(wù)是深入貫徹落實(shí)全省實(shí)施教育“9+3”計劃推進(jìn)會議精神，認(rèn)真總結(jié)分析教育“9+3”計劃實(shí)施以來取得的成效和存在的問題，研究部署下一階段工作，加快實(shí)現(xiàn)教育“9+3”計劃年度目標(biāo)進(jìn)程。剛才，會議傳達(dá)了全省xx年教師節(jié)表彰大會和全省實(shí)施教育“9+3”計劃推進(jìn)會議精神，新芽同志通報了前三季度全市教育“9+3”計劃推進(jìn)情況，三個縣（區(qū)）作了交流發(fā)言，講得都很好。下面，我再講四點(diǎn)意見。
一、統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢，進(jìn)一步深化對實(shí)施教育“9+3”計劃的認(rèn)識
在全省實(shí)施教育“9+3”計劃推進(jìn)會上，書記和省長分別指出，教育是一件打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的大事，是一項(xiàng)具體實(shí)在的重大民生工程，實(shí)施教育“9+3”計劃是省委、省政府從貴州長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)作出的重要戰(zhàn)略決策，對我省加速發(fā)展、改善民生、促進(jìn)社會公平意義重大。要求全省各級各部門要從地位作用、背景形勢和工作任務(wù)三方面進(jìn)一步深化對教育“9+3”計劃的認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感和緊迫感，以更大的決心、更扎實(shí)的舉措，繼續(xù)大力推進(jìn)教育“9+3”計劃。省領(lǐng)導(dǎo)的講話深刻、透徹，振奮精神、鼓舞人心，進(jìn)一步增強(qiáng)了全省上下抓好教育工作的信心和決心，為我市加快推進(jìn)教育“9+3”計劃注入了強(qiáng)勁動力。談到對教育“9+3”計劃的認(rèn)識，結(jié)合安順實(shí)際，我有以下三點(diǎn)體會。
第一，實(shí)施教育“9+3”計劃是“提速發(fā)展、奮力趕超、同步小康”的必然要求。
就當(dāng)前我市教育發(fā)展現(xiàn)狀而言，距離同步小康的教育硬指標(biāo)還有很大的差距。教育落后、人才缺乏、勞動力素質(zhì)偏低，已成為制約我市經(jīng)濟(jì)社會加快發(fā)展的重要因素。當(dāng)前，全市正處于全面建設(shè)小康社會、實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超的關(guān)鍵時期，加快推進(jìn)“四化同步”建設(shè)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動科技進(jìn)步和社會管理創(chuàng)新，提高社會文明程度，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定都必須依靠發(fā)展教育來提供強(qiáng)有力的人才支持和智力保障。因此，要不斷縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超，就必須堅持教育優(yōu)先發(fā)展，盡快補(bǔ)齊教育短板；就必須以加快推進(jìn)教育“9+3”計劃實(shí)施，培養(yǎng)輸送總量足夠、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的勞動力，為我市實(shí)現(xiàn)“提速發(fā)展、奮力趕超、同步小康”核心目標(biāo)奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
第二，實(shí)施教育“9+3”計劃是“保障民生、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)公平”的必要舉措。
鞏固和提高九年義務(wù)教育水平，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是提高人口素質(zhì)的奠基工程，是培養(yǎng)造就未來人才的重要途徑，是與全省全國同步全面建成小康社會的必然要求，對辦好人民滿意的教育，讓每個孩子有學(xué)上、上好學(xué)、成長得更好，促進(jìn)社會公平正義具有重要意義。教育承載著人民群眾對幸福生活的向往，寄托著千家萬戶對美好未來的期盼，是改善民生、促進(jìn)社會和諧的重要途徑，是社會公平的重要基礎(chǔ)。因此，我們必須把民生作為開展一切工作的根本，把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會管理之首，把實(shí)施教育“9+3”計劃作為重點(diǎn)“民生工程”抓緊、抓實(shí)、抓好，抓出成效。
第三，實(shí)施教育“9+3”計劃是“解決就業(yè)、消除貧困、提升素質(zhì)”的必然選擇。
職業(yè)教育是面向人人的教育，其根本目的是讓受教育者學(xué)會技能和本領(lǐng)，能夠就業(yè)，能夠生存，能夠?yàn)樯鐣⻊?wù)。我市農(nóng)村貧困人口多、貧困面大、貧困程度深，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，實(shí)行三年免費(fèi)中職教育可以減輕貧困家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使貧困家庭學(xué)生掌握一技之長，實(shí)現(xiàn)“職教一人、就業(yè)一個、脫貧一家”的民生目標(biāo)。教育的基本功能在于提高人的素質(zhì)，推進(jìn)社會文明進(jìn)程。要全面提高城鄉(xiāng)文明程度，必須從孩子抓起，從學(xué)校抓起，從基礎(chǔ)抓起，努力構(gòu)建高水平、高質(zhì)量的終身教育體系，將人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，促進(jìn)全民整體素質(zhì)的提高，推進(jìn)全市文明進(jìn)程。各級黨委政府必須立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，不斷解決好教育領(lǐng)域存在的突出問題和主要矛盾，力爭為群眾提供更多、更好、更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，大力促進(jìn)教育公平，讓教育“9+3”計劃早見成效，實(shí)施成果惠及全市人民。
二、肯定成績，正視差距，扎實(shí)推進(jìn)教育“9+3”計劃實(shí)施
實(shí)施教育“9+3”計劃以來，各級各部門在“加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新工作思路、突破重點(diǎn)難點(diǎn)、強(qiáng)化工作調(diào)度、嚴(yán)肅責(zé)任追究”五個方面強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，教育“9+3”計劃工作總體進(jìn)展順利�！翱剌z保學(xué)”工作力度不斷加大，中小學(xué)入學(xué)率、鞏固率進(jìn)一步提高，小學(xué)、初中輟學(xué)率分別下降至0.16%和1.6%；中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，實(shí)施了《安順城區(qū)學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃》，33個農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)撤并工作穩(wěn)步推進(jìn)；義務(wù)教育信息化進(jìn)程明顯加快，提前三個月完成全年信息化建設(shè)目標(biāo)任務(wù)；高中階段招生工作推進(jìn)有力，完成中職招生xx人，占任務(wù)數(shù)的95.6%，完成普通高中招生16778人，占任務(wù)數(shù)的92.19%；5所“百校大戰(zhàn)”中職學(xué)校項(xiàng)目全面開工建設(shè)，完成固定資產(chǎn)投資2.85億元，各類教育突破工程綜合排名5月、6月、7月連續(xù)位列全省第一。雖然工作中取得了一定成績，但我們也要清醒的認(rèn)識到在實(shí)施教育“9+3”計劃工作中仍存在著許多困難和問題：
1、部分核心指標(biāo)排位不理想。
上半年，我市實(shí)施教育“9+3”計劃工作排名全省第四，這是大家戮力同心，苦干實(shí)干的結(jié)果，非常來之不易，應(yīng)給予充分肯定。但從省“9+3”辦提供的綜合排名統(tǒng)計表反映的情況來看，我的感受是部分指標(biāo)排位并不理想，形勢不容樂觀。市州綜合得分方面，向下看我市與排名第六位的遵義市相差不到2分，與排名第五位的畢節(jié)市僅相差0、2分；向上看與排名第一位的六盤水市相差15分。單項(xiàng)得分方面，農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整、農(nóng)村學(xué)生寄宿率、中職招生、招師和職教師資素質(zhì)提升計劃幾項(xiàng)指標(biāo)排位靠后，差距明顯。從縣綜合排位情況來看，雖然全市無一縣掉入全省后10位，但也無一縣進(jìn)入全省前20名，普定、鎮(zhèn)寧、紫云、關(guān)嶺和西秀排名相對集中，處于全省中游水平，平壩縣排到全省70位之后，形勢十分嚴(yán)峻。
2、教育項(xiàng)目建設(shè)資金不足。
當(dāng)前，我們要清醒地看到省、市、縣都存在經(jīng)濟(jì)總量小，財力很有限的問題和客觀事實(shí)，加快教育項(xiàng)目建設(shè)，推動教育規(guī)模發(fā)展，僅靠財政投入顯然是不夠的，必須依靠各地、各學(xué)校集思廣益、大膽探索、創(chuàng)新舉措，才能破除資金瓶頸，實(shí)現(xiàn)教育提速發(fā)展、跨越發(fā)展。然而我們個別地方還抱有“等、靠”和觀望的態(tài)度，對外不善于借力，對內(nèi)不善于發(fā)力，意識不強(qiáng)、認(rèn)識不夠、思路不清、工作不力，這些問題必須引起重視、深刻反省。我們要認(rèn)真總結(jié)和找出差距，主動走出去、請進(jìn)來，虛心學(xué)習(xí)、善于借鑒兄弟市州在教育經(jīng)費(fèi)籌措方面好的經(jīng)驗(yàn)和做法，并結(jié)合自身實(shí)際付諸行動，落實(shí)推進(jìn)。
3、實(shí)現(xiàn)高效工作差距不小。
部分縣上報省、市的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不扎實(shí)，有遲報、錯報、漏報的現(xiàn)象；個別地方數(shù)據(jù)審核把關(guān)不嚴(yán)，缺乏工作責(zé)任心；大部分縣和學(xué)校沒有按要求提供有關(guān)印證材料；一些地方教育部門負(fù)責(zé)人和學(xué)校校長對推進(jìn)教育“9+3”計劃心中無數(shù)、手中無法、情況不明；各縣工作調(diào)度、督查、約談和追責(zé)機(jī)制雖已建立，但個別地方還存在有制度沒落實(shí)、有過問沒督促、有督促無跟蹤的`情況，工作沒有從細(xì)處著眼，對照“精致、細(xì)致、極致”的要求還有相當(dāng)差距。
從目前情況看，全市各項(xiàng)教育主要指標(biāo)離全省平均水平還有不小的差距，離完成教育“9+3”計劃全年工作目標(biāo)任務(wù)也還有一定差距，形勢逼人、刻不容緩，任務(wù)壓頭、負(fù)重前行，我們只有在認(rèn)識上比別人深一層，思路上比別人明一些，安排上比別人早一步，辦法上比別人高一籌，干勁上比別人狠一點(diǎn)，苦干實(shí)干、奮起直追，才能縮小差距、達(dá)成目標(biāo)。
三、創(chuàng)新思路，善謀實(shí)干，努力破除制約教育發(fā)展的瓶頸問題
實(shí)施教育“9+3”計劃是一項(xiàng)長期而艱巨的工作任務(wù)。當(dāng)前，在推進(jìn)教育“9+3”計劃進(jìn)程中，最大的瓶頸是資金、結(jié)構(gòu)和師資問題，各縣要廣開思路、大膽探索、創(chuàng)新舉措，努力突破教育發(fā)展的瓶頸，加快教育“9+3”計劃實(shí)施步伐。
第一，著力化解資金難題。
全市各級各部門、各學(xué)校要繼續(xù)堅持教育優(yōu)先發(fā)展不動搖，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，多渠道、多形式加大教育投入，全力突破資金困難瓶頸，拓寬教育投融資、捐資渠道，加快實(shí)現(xiàn)教育“9+3”計劃目標(biāo)進(jìn)程。
1、向上要爭取。
要準(zhǔn)確把握國家教育政策導(dǎo)向，認(rèn)真研究用活用好扶持政策，繼續(xù)抓好國發(fā)xx2號、黔黨發(fā)〔20xx〕15號文件以及省教育廳支持我市教育又好又快發(fā)展措施的項(xiàng)目化、資金化、實(shí)物化。要在深入調(diào)查研究、精心謀劃籌備的基礎(chǔ)上，加大“跑廳入處”力度，主動作為、善做善成，力爭得到更多資金、項(xiàng)目方面的硬支撐和人才培養(yǎng)引進(jìn)方面的軟實(shí)力支持。
2、本級要真給。
實(shí)施教育“9+3”計劃，資金保障是前提和基礎(chǔ)。各級財政要認(rèn)真兌現(xiàn)落實(shí)支持教育“9+3”計劃的各項(xiàng)政策，及時撥付教育經(jīng)費(fèi)，加大以獎代補(bǔ)和貸款貼息力度，充分發(fā)揮財政教育資金的“杠桿”作用。
3、對外要會引。
要創(chuàng)新教育經(jīng)費(fèi)籌措思路，努力搭建教育融資平臺，主動與金融機(jī)構(gòu)對接，加強(qiáng)聯(lián)系、強(qiáng)化合作，爭取在教育發(fā)展資金需求，特別是解決好市直高中階段學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)融資和債務(wù)問題上得到大力支持，加快構(gòu)建良性互動、互利共贏、共同發(fā)展的新型銀校關(guān)系。要積極探索“企業(yè)墊資先動、政府貼息貸款、上級專項(xiàng)獎補(bǔ)、老校置換還本”的建設(shè)模式，吸納一切可以利用的社會資金來加快教育項(xiàng)目建設(shè)。要努力擴(kuò)大教育對外開放，全方位、寬領(lǐng)域、深層次加大與青島市及其他發(fā)達(dá)地區(qū)的對接聯(lián)系，多爭取軟件幫扶，多談優(yōu)勢互補(bǔ)，盡快把已經(jīng)簽署的教育發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議和具體支持文件落到實(shí)處，形成實(shí)物工作量。
第二，著力優(yōu)化空間布局。
在職業(yè)教育空間布局方面，此次全省推進(jìn)會上，陳敏爾省長指出，全省中職學(xué)校存在數(shù)量過多，辦學(xué)資源分散，辦學(xué)質(zhì)量和效益不高的問題。要求各地結(jié)合實(shí)際，采取淘汰或合并的辦法，逐步整合中職教育辦學(xué)資源。就我市而言，一些縣（區(qū)）中職學(xué)校辦學(xué)條件薄弱，招生困難，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求不相適應(yīng)，必須加快職業(yè)教育資源整合步伐。各級各部門要堅決摒棄盲目求大、貪多的發(fā)展理念，多在中職學(xué)校“瘦身”上下功夫、做文章，重在求好、求精、求特。要認(rèn)真抓好《貴州省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20xx3-20xx年）》的落實(shí)，抓緊做好中職學(xué)校數(shù)量和規(guī)模的調(diào)整工作，促進(jìn)我市中職教育空間布局優(yōu)化。各級教育、工信部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，結(jié)合實(shí)際搞好中職學(xué)校與園區(qū)在空間布局上的結(jié)合，大力推廣“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+標(biāo)準(zhǔn)廠房+職業(yè)教育”的辦學(xué)新模式，推進(jìn)校企深度合作，增強(qiáng)我市職業(yè)教育發(fā)展的動力與活力。在義務(wù)教育中小學(xué)布局方面，各級政府和教育部門要按照“小學(xué)到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、初中到縣城、高中到城郊，保留和辦好必要的教學(xué)點(diǎn)”的思路，加快調(diào)整中小學(xué)校布局，優(yōu)化義務(wù)教育資源配置。要全力加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校和城鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)，推動城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校改造擴(kuò)容，努力提高農(nóng)村中小學(xué)生寄宿率，切實(shí)解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)和城鎮(zhèn)大班額問題，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展。要認(rèn)真學(xué)習(xí)推廣其他地區(qū)在校點(diǎn)布局調(diào)整方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，盤活教育存量，促進(jìn)教育資源循環(huán)使用，確保到“十二五”末，全市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上減少一半以上。
第三，著力加強(qiáng)師資保障。
辦好教育，教師是根本。各級黨政各部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)趙書記在今年全省教師節(jié)表彰大會上的講話精神，以實(shí)際行動多關(guān)心關(guān)注教師工作和生活，在全社會大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，讓廣大教師的育人環(huán)境更好、發(fā)展空間更大。當(dāng)前，教師缺編是全省教育發(fā)展面臨的突出問題，依據(jù)“十二五”教育發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃和教育“9+3”計劃目標(biāo)任務(wù)測算，從今年起到20xx年，全市需通過引進(jìn)、聘用、兼職等方式新增各類教師16108人，如此大的師資缺口，不盡快采取有效措施加以解決，必然成為嚴(yán)重制約教育“9+3”計劃推進(jìn)的“瓶頸”。切實(shí)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，加大教師招聘和培養(yǎng)培訓(xùn)力度，充實(shí)師資隊伍，提高育人質(zhì)量已是當(dāng)務(wù)之急。
1、各級要把師資補(bǔ)充納入重要議事日程，在編制審批問題上，寧可其它領(lǐng)域收緊一些，也要為教師隊伍補(bǔ)充松松綁、亮綠燈。要繼續(xù)實(shí)施好“特崗計劃”、“國培計劃”和“免費(fèi)師范生計劃”，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，加快培養(yǎng)造就一批義務(wù)教育教學(xué)名師和骨干教師。
2、是要以招考、聘用、轉(zhuǎn)型培訓(xùn)和資源整合為抓手，大力補(bǔ)充中職師資特別是專業(yè)教師，著力加強(qiáng)“雙師型”職教師資培養(yǎng)、培訓(xùn)基地建設(shè)，培育造就一批“雙師型”骨干教師和職教名師。
3、要認(rèn)真落實(shí)一系列教師福利保障政策，逐步提高教師的地位和待遇。
要加大優(yōu)秀教師表彰力度，鼓勵教師到鄉(xiāng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校任教，并在工資、職稱等方面給予政策傾斜。四是要健全完善教育用人機(jī)制，大力推行教師全員聘任制和崗位管理制度，建立能夠吸引人才、穩(wěn)定人才、保障人才合理流動的體制機(jī)制。
四、咬定目標(biāo)，奮力拼搏，確保全面完成全年工作目標(biāo)任務(wù)
全市各級各部門和學(xué)校要牢固樹立發(fā)展意識和大局意識，把思想統(tǒng)一到發(fā)展上來，把心思集中到發(fā)展上來，把力量凝聚到發(fā)展上來，把才智施展到發(fā)展上來，緊盯教育“9+3”計劃年初確定的目標(biāo)，認(rèn)真研判發(fā)展形勢，牢牢把握當(dāng)前教育中心工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，切實(shí)做到眼中有目標(biāo)，心中有數(shù)字，手中有辦法，努力實(shí)現(xiàn)教育提速發(fā)展、增比進(jìn)位。
第一，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要將精力放在教育“9+3”計劃重點(diǎn)工作上，當(dāng)好“后勤部長”，切實(shí)做到對“9+3”計劃重點(diǎn)難點(diǎn)問題親自調(diào)查研究，對“9+3”計劃重要工作親自安排部署，對“9+3”計劃重大政策措施親自督促落實(shí)。各縣（區(qū)）政府常務(wù)會議要定期聽取教育“9+3”計劃實(shí)施情況匯報，切實(shí)解決好制約“計劃”推進(jìn)的瓶頸問題和主要困難，為推進(jìn)教育“9+3”計劃又好又快實(shí)施提供堅實(shí)有力的組織保障。
第二，強(qiáng)化部門配合。市、縣（區(qū)）教育“9+3”計劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要按照安府發(fā)xx號、xx34號文件中明確的工作職責(zé)，充分結(jié)合行業(yè)和部門實(shí)際，通力協(xié)作、密切配合，共同抓好教育“9+3”計劃推進(jìn)實(shí)施。要積極為教育工作出謀劃策、排憂解難，著力破除阻礙教育加快發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制束縛，重點(diǎn)在項(xiàng)目報批、教師招聘、校舍建設(shè)、資金投入等方面給予支持和傾斜，建立綠色通道，簡化手續(xù)、特事特辦，形成推動教育“9+3”計劃快速有序?qū)嵤┑膹?qiáng)大合力。
第三，強(qiáng)化督查考核。各地要把教育“9+3”計劃工作納入黨委、政府重大事項(xiàng)督查范圍，認(rèn)真對照年度目標(biāo)任務(wù)，逐條逐項(xiàng)查找差距。要針對存在困難和問題，逐個整改落實(shí)，加快工作進(jìn)程。各級政府和教育“9+3”計劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員部門要對“9+3”計劃推進(jìn)情況適時開展專項(xiàng)督查，通報工作進(jìn)展情況，對工作不力、進(jìn)度滯后，影響全市工作整體推進(jìn)的縣和相關(guān)市直部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談，并視情況啟動問責(zé)機(jī)制，嚴(yán)肅追責(zé)。
高三體育工作計劃6
本學(xué)年，我擔(dān)任高三年級體育課程，為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定以下工作計劃：
一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)
全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操、集隊、集會紀(jì)律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。
二、工作任務(wù)及要求
1、抓好“兩課兩操一活動”，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。
“兩課兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的`好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期工作計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;第三是配合學(xué)校抓好早操、課間操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹立遠(yuǎn)大理想，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重教材的學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。
3、加大體育班管理力度，提高學(xué)生身體素質(zhì)。做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使體育班學(xué)生在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展，力爭每個學(xué)生高考考出好成績。
三、教學(xué)措施
1、積極鼓勵學(xué)生自覺鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。
2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。
3、要不斷加強(qiáng)對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。
4、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學(xué)后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵學(xué)生為班級爭光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。
5、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認(rèn)真組織管理好每天的兩操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場線路有序、隊伍整齊。
6、認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體鍛課，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動，滿足學(xué)生體育活動需求。
7、認(rèn)真負(fù)責(zé)督促、管理訓(xùn)練隊工作，關(guān)注每個學(xué)生，制定好每天的訓(xùn)練計劃，明確訓(xùn)練任務(wù)，督促文化理論課的學(xué)習(xí)。
高三體育工作計劃7
1、本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求
掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容，使之學(xué)為所用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高，提高體育達(dá)標(biāo)成績。適應(yīng)新的《體育與健康課程》標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的觀念。鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心健康；讓他們喜愛一、二項(xiàng)鍛煉項(xiàng)目并能自我進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí)，在老師指導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)鍛煉，進(jìn)一步提高學(xué)生基本活動能力；同時發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強(qiáng)愛國主義教育，組織好各種課外活動。
2、學(xué)生基本情況分析
高一學(xué)生年齡一般在16—17歲，正是由少年向青年的`過渡時期，也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時期，需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育、內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高，已經(jīng)掌握了一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ)。由于高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，鍛煉時間減少所以在體育課時要加強(qiáng)鍛煉健身。各班學(xué)生身體素質(zhì)，個體差異較大，釋放壓力的方法各不形同，所以在體育課時要針對性安排鍛煉內(nèi)容。學(xué)生釋放壓力的方法各不相同，在體育課上要有針對性的安排教學(xué)內(nèi)容。
3、教學(xué)方法及其措施
為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，要注重學(xué)生的參與，針對學(xué)生所喜愛的項(xiàng)目，多給優(yōu)等生實(shí)踐的機(jī)會，讓他們相互學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到快樂和成功。教學(xué)中給后進(jìn)生感到成功的體驗(yàn)，并在教學(xué)中利用優(yōu)等生來帶后進(jìn)生，共同培養(yǎng)興趣，并加強(qiáng)后進(jìn)生基礎(chǔ)技術(shù)和能力練習(xí)。在課堂上應(yīng)以多樣化的教學(xué)手段，多給學(xué)生時間，發(fā)揮潛能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。
高三體育工作計劃8
摘要體育教學(xué)是一門科學(xué)，它具有本身的規(guī)律性、科學(xué)性。體育課是學(xué)校體育工作的基本組織形式，是各項(xiàng)體育工作中最重要的環(huán)節(jié)，制訂切實(shí)可行的教學(xué)計劃，能夠客觀地檢查和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有效提高教學(xué)質(zhì)量，并為體育教師提供科學(xué)的體育教學(xué)參考依據(jù)。關(guān)鍵詞體育教學(xué)工作計劃編寫要點(diǎn)和應(yīng)用體育教學(xué)是體育教師的一種創(chuàng)造性勞動，設(shè)計和編寫出一份詳略得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作計劃文件，是集體育教師教育思想、智慧、經(jīng)驗(yàn)、個性、動機(jī)和教學(xué)藝術(shù)的綜合體現(xiàn)。在新的體育課程理念下，體育工作教學(xué)計劃的編寫應(yīng)用、改革與創(chuàng)新，將成為一線體育教師關(guān)注的研究課題。
一、體育課程體系設(shè)置基本思想
體育教學(xué)計劃的制訂首先要從體育課設(shè)計理念和思想入手，確立體育課程設(shè)置的基本思想是制訂體育教學(xué)工作計劃的前提條件。設(shè)計體育課程體系的理念和基本思想如下：
�。ㄒ唬┩怀觥敖】档谝弧钡闹笇�(dǎo)思想，提高學(xué)生參與體育鍛煉的興趣和能力，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
�。ǘ┩ㄟ^體育理論知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對體育產(chǎn)生科學(xué)的認(rèn)識，規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)。
（三）加強(qiáng)體育實(shí)踐教學(xué)，教會學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)的.理論和方法指導(dǎo)其進(jìn)行鍛煉、健身和娛樂，使其具有走向社會能適應(yīng)社會生活環(huán)境和生活方式的健康體魄。
�。ㄋ模┨岣咝睦斫】到逃�，使學(xué)生把教材要求、練習(xí)內(nèi)容和身心活動和諧統(tǒng)一起來，接受意志考驗(yàn)和情感激勵，增強(qiáng)競爭意識。
二、制訂和編寫體育教學(xué)計劃文件的性質(zhì)和要求
傳統(tǒng)體育教學(xué)計劃包括：
�。�1）年度教學(xué)工作計劃，
（2）學(xué)期教學(xué)工作計劃，
（3）單元教學(xué)計劃，
（4）課時計劃。在安排全年、學(xué)期、單元和課時計劃（教案）時，教材內(nèi)容要考慮全面搭配，全身鍛煉，如上、下肢和各種素質(zhì)教材的搭配，主干教材與次要教材的搭配等。制定計劃要遵循從實(shí)際出發(fā)的原則，選擇內(nèi)容、運(yùn)動量要照顧到學(xué)生實(shí)際情況和季節(jié)氣候，同時還要考慮到動作的難易程度、運(yùn)動量大小和時間安排等。
�。ㄒ唬┠甓冉虒W(xué)工作計劃安排要點(diǎn)及應(yīng)用
1、首先要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，將體育教學(xué)大綱規(guī)定的教材內(nèi)容和時數(shù)合理分配到兩個學(xué)期中去，并制定考核項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)及要求。明確了制訂計劃的指導(dǎo)思想，分析所選教材的特點(diǎn)及教材之間的縱橫關(guān)系就顯得尤為重要。
縱的關(guān)系：是指每一類教材的每一個動作本身的聯(lián)系，如：體操教材的前滾翻、后滾翻、魚躍前滾翻之間的聯(lián)系。
橫的關(guān)系：是指一類教材和其它教材之間的聯(lián)系。如：跑、跳、投、球類、游戲、體操等之間的關(guān)系。
2、了解學(xué)校教師、學(xué)生、教學(xué)環(huán)境、場地器材和氣候環(huán)境等實(shí)際情況以及學(xué)生健康狀況和身體素質(zhì)等實(shí)際狀況，是有針對性安排體育教學(xué)工作計劃的要點(diǎn)。
3、制訂全年的教學(xué)任務(wù)和要求，確定兩學(xué)期各項(xiàng)教材的時數(shù)，任務(wù)要簡單，重點(diǎn)要突出。
（二）學(xué)期教學(xué)工作計劃編寫要點(diǎn)及應(yīng)用（教學(xué)進(jìn)度）
教學(xué)進(jìn)度一般按學(xué)期制定，但也可以按學(xué)期分教學(xué)階段來制定，它是體育教師制訂單元教學(xué)計劃的依據(jù)，好壞直接影響到教學(xué)質(zhì)量。
1、為保證教學(xué)重點(diǎn)，先要安排主要項(xiàng)目和主要教材，再搭配其它項(xiàng)目的教材，要注意教材排列的系統(tǒng)和連貫性，處理好教材之間的先后順序。教材的排列方式可采用連續(xù)、間隔排法，也可兩種結(jié)合運(yùn)用。但要考慮諸多因素，如：季節(jié)氣候、教材難度、負(fù)荷量大小等。
2、注意不同性質(zhì)的教材的搭配、新授課和復(fù)習(xí)課教材的搭配。一般在基本部分安排兩個教材，也可安排三或四個教材，使教材多樣化。
3、課的準(zhǔn)備部分和結(jié)束部分一般安排教學(xué)大綱中規(guī)定的隊列、隊形練習(xí)和基本體操練習(xí)等。也可根據(jù)體育課任務(wù)和發(fā)展學(xué)生身體需要安排其它內(nèi)容。
�。ㄈ﹩卧虒W(xué)工作計劃的編排要點(diǎn)及應(yīng)用（單項(xiàng)教學(xué)進(jìn)度）
制定單元教學(xué)計劃是保證各項(xiàng)主要教材有目的、有步驟、有系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)工作不可缺少的一項(xiàng)重要工作，它是備課的依據(jù)，是學(xué)期教學(xué)工作計劃的深化和具體化。單元是教學(xué)過程的基本單位，單元的大小即是教學(xué)過程的長短。它是按照課次順序，制定出教材每次課的任務(wù)、要求和教學(xué)手段的一種進(jìn)度。它能使體育教師在備課時更具有科學(xué)性、做到心中有數(shù)、避免盲目性，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
編寫單元教學(xué)工作計劃的步驟和方法要點(diǎn)：
1、確定各項(xiàng)教材總的任務(wù)和要求。做到心中有數(shù)，有的放矢，切實(shí)可行。
2、根據(jù)課的任務(wù)和課次，制定出每次課教材的具體任務(wù)和要求。
3、確定每次課教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)及每次課教材主要的組織教法和措施。
4、根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)校具體情況，定出學(xué)生的考核標(biāo)準(zhǔn)和方案。
三、結(jié)語
體育教學(xué)工作計劃的編寫應(yīng)用的比較好，能使體育教師教學(xué)思路清晰，避免盲目性，能更科學(xué)地指導(dǎo)教師完成體育教學(xué)任務(wù)，更好地為體育課教學(xué)服務(wù)，使學(xué)生受益。
參考文獻(xiàn)：
高三體育工作計劃9
本學(xué)期高三體育備課組將根據(jù)學(xué)校、教務(wù)處、高三年級組的各項(xiàng)工作要求，以健康第一為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課標(biāo)，充分運(yùn)用新課標(biāo)的理念來指導(dǎo)體育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和科學(xué)化的教育、教學(xué)工作，為園滿完成畢業(yè)班的體育教學(xué)工作，我們將做到以下幾點(diǎn)：
1.9月1日前我們高三備課組成員每人備好兩周課時計劃(教案).
利用8月30-31兩天時間,備課組成員擬定好本學(xué)期的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。
利用開學(xué)后第1-2周的體育課時間,狠抓學(xué)生兩操進(jìn)出場的速度和整齊度，以及跑操的質(zhì)量,并通過日常體育課的訓(xùn)練、課間跑操的組織、定期評比公布、長抓不懈等工作措施,確保本屆高三年級跑操的質(zhì)量與效果，并能為高一、高二年級樹立榜樣示范作用。
在日常教學(xué)中,堅持落實(shí)體育課堂常規(guī)教育管理，強(qiáng)化體育運(yùn)動安全意識，切實(shí)保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。
切實(shí)做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,每節(jié)課都要做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真設(shè)計教案、認(rèn)真上課、課后及時認(rèn)真反思等工作。
根據(jù)高三學(xué)生的身體素質(zhì)現(xiàn)狀及特點(diǎn),每節(jié)課都要預(yù)留5-10分鐘時間來進(jìn)行相關(guān)的身體素質(zhì)內(nèi)容鍛煉.以確保學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)。
積極做好本年級學(xué)生的`國家體質(zhì)測試達(dá)標(biāo)工作,及時認(rèn)真測試、登記、上報。
繼續(xù)做好每兩周一次集體備課工作,安排在單周三上午.做到一課一案，環(huán)節(jié)齊全，書寫規(guī)范，制定切實(shí)符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)教案。35周歲以下教師必須進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)電子備課。
積極開展備課組成員之間的相互聽課、評課工作，做到有準(zhǔn)備、有計劃、有內(nèi)容、有評價，每學(xué)期開展“推磨聽課”不少于10節(jié)。
本學(xué)期每人計劃校級或備課組內(nèi)開課不少于兩次,時間自己擬定。
認(rèn)真加強(qiáng)備課組成員的理論知識的學(xué)習(xí)并及時充電，即要經(jīng)常積極要求主動聽課或參加各種觀摩研討課等，并積極參加各種培訓(xùn)。
認(rèn)真抓好高三體育特長生日常訓(xùn)練工作。
20xx-2015學(xué)年度第一學(xué)期高三體育學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表
高三年級體育學(xué)科 備課組長：z
周次 教學(xué)內(nèi)容
第一周 1課堂常規(guī)教育，本學(xué)期要求2反手推擋球
第二周 1學(xué)習(xí)正反手平擊發(fā)球 2復(fù)習(xí)正反手平擊發(fā)球反手推擋球
第三周 1學(xué)習(xí)正手近臺攻球 2復(fù)習(xí)強(qiáng)化正手近臺攻球，步法練習(xí)
第四周 1復(fù)習(xí)正手發(fā)奔球技術(shù) 2強(qiáng)化正手發(fā)奔球技術(shù)，步法練習(xí)
第五周 1學(xué)習(xí)正手發(fā)左右側(cè)上旋球 2復(fù)習(xí)強(qiáng)化正手發(fā)左右側(cè)上旋球
第六周 1學(xué)習(xí)正手發(fā)下旋球 2復(fù)習(xí)正手發(fā)下旋球
第七周 1學(xué)習(xí)正手發(fā)側(cè)下旋轉(zhuǎn)球 2復(fù)習(xí)正手發(fā)側(cè)下旋轉(zhuǎn)球
第八周 1復(fù)習(xí)強(qiáng)化正手發(fā)下旋球，學(xué)習(xí)接發(fā)球技術(shù)2復(fù)習(xí)接下旋球技術(shù)
第九周 1復(fù)習(xí)強(qiáng)化各種發(fā)球技術(shù) 2考核：發(fā)左右側(cè)上旋球
第十周 1復(fù)習(xí)強(qiáng)化各種發(fā)球、接發(fā)球技術(shù)2教學(xué)比賽
第十一周 1測驗(yàn)：發(fā)下旋球 2理論課：運(yùn)動損傷及其預(yù)防
第十二周 1學(xué)習(xí)發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù) 2復(fù)習(xí)發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)
第十三周 1復(fù)習(xí)正手近臺攻球，結(jié)合中臺攻球2教學(xué)比賽
第十四周 1學(xué)習(xí)左推右攻2復(fù)習(xí)左推右攻
第十五周 素質(zhì)測試
第十六周 考核
第十七周 考核
第十八周 教學(xué)比賽考核
高三備課組成員本學(xué)期開課計劃（推磨聽課活動安排表）
任課教師：上課時間教學(xué)內(nèi)容
zz保（18班）第二周周三上午（一節(jié)課時間）高三（18）班籃球：跳投
zz（12班）第五周周三上午（一節(jié)課時間足球：帶球過人射門
zz（3班）第十周周一下午（一節(jié)課時間乒乓球：發(fā)下旋球
高三體育工作計劃10
一、設(shè)計思路
1.《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“高中體育與健康課程非常重視培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好和特長，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的形成。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新、教學(xué)內(nèi)容的多樣化、教學(xué)形式的多樣化和教學(xué)評價的多維化。都帶來了傳統(tǒng)模式的更新和變革。其中，教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為指導(dǎo)思想，指導(dǎo)體育與健康課程，貫徹健康第一的理念，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，突出健身教育課程理念，特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和個性發(fā)展，鼓勵學(xué)生自覺主動地進(jìn)行體育鍛煉，從而全面發(fā)展身體素質(zhì)，提高所學(xué)運(yùn)動技能水平，培養(yǎng)積極性
2.學(xué)生現(xiàn)狀分析:
一些高三的男同學(xué)躺著，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。雖然經(jīng)過上學(xué)期的不斷把握和不屑，他們有所提高，但仍然有很少的學(xué)生不僅學(xué)得不好，而且影響了其他落后學(xué)生的進(jìn)步。還帶了幾個學(xué)生開始偷懶�？偟膩碚f，大部分同學(xué)還是不錯的，發(fā)展的不錯。
體育教材根據(jù)學(xué)生的能力和學(xué)校條件，主要選取體育與健康理論知識、田徑(短跑、中長跑)、體操(主要是廣播練習(xí))、游戲、籃球、足球等基礎(chǔ)項(xiàng)目。，以提高學(xué)生跑步、跳躍、籃球和足球的基本技能；并挖掘生活中的實(shí)踐技能，讓更多的學(xué)生參與到實(shí)踐活動中。本學(xué)期共20周，每周2小時體育課，共40小時。上課過程中，如果受到場地、天氣情況等因素影響，會臨時調(diào)整。
二、具體實(shí)施方案
第1周-第4周
1.運(yùn)動與健康的理論知識
2.武術(shù)理論知識
第5周
1.短跑教學(xué)
2.比賽
第6周-第11周
1.回顧沖刺
2.武術(shù)格斗(練習(xí)班)
第11周-第14周
1.中長跑和游戲
2.籃球——單手肩上投籃技術(shù)
第15周-第16周
1.復(fù)習(xí)單手肩上投籃技術(shù)，并在比賽中運(yùn)用
第17周-第18周
1.復(fù)習(xí)這學(xué)期的'內(nèi)容準(zhǔn)備考試
第19周-第20周科目考試
要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo):
1、身體發(fā)育目標(biāo):促進(jìn)學(xué)生身體生長發(fā)育，身體發(fā)育，提高健康水平。國家車身鍛造標(biāo)準(zhǔn)合格率90%以上，為我校持續(xù)保持車身鍛造標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)域先進(jìn)單位而努力。
2、心理發(fā)展目標(biāo):體驗(yàn)健身的樂趣，了解健身活動與身心發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)自信心、調(diào)節(jié)情緒的能力以及毅力和勇氣的素質(zhì)。
3、能力發(fā)展目標(biāo):掌握和應(yīng)用身體素質(zhì)的基本知識、基本方法和技能，初步具備自我評價和自我鍛造的能力。自覺遵守體育行為準(zhǔn)則，善于合作，敢于競爭，增強(qiáng)集體意識
高三體育工作計劃11
一、學(xué)生基本情況分析
（對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能、能力智力及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析）
通過高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理，能夠按計劃進(jìn)行體育鍛煉，大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，而且掌握了所選項(xiàng)目的基本技術(shù)，有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平。
二、本學(xué)年教學(xué)目標(biāo)
（按知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項(xiàng)填寫）
知識目標(biāo)：學(xué)會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預(yù)防和消除心理障礙的作用，應(yīng)用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學(xué)期的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。
能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊合作與社會適應(yīng)能力。
情感目標(biāo)：發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志，勇于克服困難的品質(zhì)，增強(qiáng)自信，感受交往、合作與競爭，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊精神。
三、主要教學(xué)措施
�。ǹ删蛢�(yōu)化課堂教學(xué)，開展教學(xué)改革試驗(yàn)，調(diào)動學(xué)生積極性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié)，面向全體學(xué)生，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面，結(jié)合實(shí)際，訂出具體措施）
1、激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間、
2、多形勢，多手段引導(dǎo)學(xué)生活動，吸引學(xué)生積極參與。
3、分層次培養(yǎng)，讓每個學(xué)生都能在原有水平上得到提高
4、設(shè)置一定的'難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
5、場地器材巧妙設(shè)計，自編自制體育器械。
6、對于年級體育報考的學(xué)生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個人實(shí)際情況制定一系列 的訓(xùn)練計劃，輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好準(zhǔn)備
高三體育工作計劃12
一、教材分析：
今年教學(xué)對象是高三學(xué)生，教材的主要是圍繞畢業(yè)生開展教學(xué)工作。根據(jù)新的課程標(biāo)具體要求：
1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行
3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。
4、充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益。
5、讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進(jìn)行針對性練習(xí)。以便更好地完成測評考核。
高三主要教材內(nèi)容為：
1、籃球、排球、足球；
2、體操；
3、武術(shù)；
4、田徑運(yùn)動；
5、體育理論知識。
二、教學(xué)目標(biāo)：
通過本課程水平六的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的體能和運(yùn)動技能水平，加深對體育與健康知識的理解；學(xué)會體育學(xué)習(xí)及評價，增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；形成運(yùn)動愛好和專長，培養(yǎng)形成終身體育的意識和習(xí)慣；發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊意識；具有體育素養(yǎng)，塑造體育體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
優(yōu)秀生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和后進(jìn)生成因：通過高一、高二兩個學(xué)年的體育課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生初步形成自己的體育運(yùn)動技能。高三的體育高考生、特招生，公安警校生長期加強(qiáng)和體育訓(xùn)練體能較好，基本形成一定運(yùn)動技術(shù)。
后進(jìn)生的.成因是他們的原來基本體質(zhì)比較差，一直以來他們不樂于參加體育活動，在高中的高考壓力下緊張于其他的課程學(xué)習(xí)，逐步形成體質(zhì)差、體力跟不上運(yùn)動的需要，對體育課程的理解不夠，放棄體育終身鍛煉，形成弱小的體育群體。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：
1、在學(xué)生中樹立良好教師形象充滿自信，對提高我校教學(xué)質(zhì)量充滿信心。飽滿的工作熱情與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)計劃的保障。
2、認(rèn)真研讀《教學(xué)大綱》，理清重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實(shí)際，面向全體，盡可能切入學(xué)生實(shí)際。
3、除課堂教學(xué)外，還組織校田徑隊的訓(xùn)練與比賽，抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，利用課余時間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，為提高我校競技成績而努力。
4、對體育偏差生，則幫助制定進(jìn)步計劃，指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣。培優(yōu)與補(bǔ)差學(xué)生的訓(xùn)練，鍛煉時間與年級組，班主任溝通商量形成書面計劃，共同協(xié)作執(zhí)行。
5、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
高三體育工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。
在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受。在高中學(xué)習(xí)中，文化課固然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要的，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和健康教學(xué)必須要實(shí)行下去。
二、基本情況分析
學(xué)生進(jìn)入高二上期，身體素質(zhì)較初中有了明顯提高，各方面能力也在提高，而同時學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個時期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)，要提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣，使學(xué)生在體育課上全員參與，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力。
三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的.
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康基礎(chǔ)知識、田徑、體操、球類等內(nèi)容。學(xué)生雖然進(jìn)入了高中，對體育與健康課程有了一定的了解，但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學(xué)中，要讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)到主動去練習(xí)，提高學(xué)生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)目的
1、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學(xué)手段，懂得體育鍛煉對身體的作用，增長體育知識，并自覺地進(jìn)行身體鍛煉。
2、學(xué)習(xí)一些基本體操，加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。通過素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)生跑、跳、投的能力。進(jìn)一步促進(jìn)身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容。使之學(xué)為所用，提高體育達(dá)標(biāo)成績。
4、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強(qiáng)愛國主義教育。
四、教學(xué)措施
1、課堂教學(xué)時盡量利用學(xué)校現(xiàn)有的場地和器材，力求基礎(chǔ)知識教學(xué)與基本技能訓(xùn)練相結(jié)合。
2、上課講解時，做到聲音要宏亮、吐詞清晰，組織得端，示范準(zhǔn)確。教法要因地制宜，靈活多變。
3、抓好兩操及課外活動，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展。
4、積極配合學(xué)校組織學(xué)生開展各種形式的體育活動。
高三體育工作計劃14
一、 教材分析：
今年教學(xué)對象是高三學(xué)生，教材的主要是圍繞畢業(yè)生開展教學(xué)工作。根據(jù)新的課程標(biāo)具體要求:
1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行
3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。
4、充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益。
5、讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進(jìn)行針對性練習(xí)。以便更好地完成測評考核。
高三主要教材內(nèi)容為 :
1、籃球、排球、足球
,2、體操，
3、田徑運(yùn)動,
4、體育理論知識。
二、教學(xué)目標(biāo)：
通過本課程水平六的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的體能和運(yùn)動技能水平，加深對體育與健康知識的理解；學(xué)會體育學(xué)習(xí)及評價，增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；形成運(yùn)動愛好和專長，培養(yǎng)形成終身體育的意識和習(xí)慣；發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊意識；具有體育素養(yǎng)，塑造體育體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。
優(yōu)秀生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和后進(jìn)生成因：通過高一、高二兩個學(xué)年的體育課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生初步形成自己的體育運(yùn)動技能。高三的體育高
考生、公安警校生長期加強(qiáng)和體育訓(xùn)練體能較好，基本形成一定運(yùn)動技術(shù)。
后進(jìn)生的成因是他們的原來基本體質(zhì)比較差，一直以來他們不樂于參加體育活動，在高中的高考壓力下緊張于其他的.課程學(xué)習(xí)，逐步形成體質(zhì)差、體力跟不上運(yùn)動的需要，對體育課程的理解不夠，放棄體育終身鍛煉，形成弱小的體育群體。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：
1、在學(xué)生中樹立良好教師形象充滿自信,對提高我校教學(xué)質(zhì)量充滿信心.飽滿的工作熱情與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)計劃的保障.
2、認(rèn)真研讀《教學(xué)大綱》，理清重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實(shí)際，面向全體，盡可能切入學(xué)生實(shí)際。
3、對體育偏差生,則幫助制定進(jìn)步計劃,指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣.培優(yōu)與補(bǔ)差學(xué)生的訓(xùn)練,鍛煉時間與年級組,班主任溝通商量形成書面計劃,共同協(xié)作執(zhí)行.
4、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
高三體育工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
以健康第一為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課標(biāo)，充分運(yùn)用新課標(biāo)的理念來指導(dǎo)體育教學(xué)，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，為我校XX屆高考取得更加輝煌的成績而不懈努力！
二、工作目標(biāo)
1．教學(xué)目標(biāo)：通過個人備課、集體備課、書寫教案、上課、聽課與評課等工作措施，來提高我們的教學(xué)水平，讓體育課向規(guī)范、高效、精彩方面發(fā)展，使體育課堂深受學(xué)生歡迎，體育老師深受學(xué)生敬仰與愛戴，教學(xué)反饋滿意率位于高一、高二年級的前列，力爭達(dá)98%以上，本組青年教師在縣級以上基本功大賽、優(yōu)課評比、公開課、展示課、觀摩課中獲獎，成為省沭中優(yōu)秀備課組。
2．教研目標(biāo)：通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、課題研究、教研活動、撰寫教學(xué)心得、博客、論文等教研措施，使高三體育備課組的教研水平得到較大提升，確保人人參與課題研究，人人都有論文發(fā)表或獲獎，特別是在XX年高稱評定中，本組4位參評老師的教研成績突出，并能順利通過高稱的評定。
3．課間跑操目標(biāo)：通過體育課的訓(xùn)練、課間跑操的組織、定期評比公布、長抓不懈等工作措施，來確保XX屆高三年級跑操的質(zhì)量與效果，并能為高一、高二年級樹立榜樣示范作用，成為縣內(nèi)外觀摩學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)與楷模。
4．體育考生目標(biāo)：通過主動發(fā)現(xiàn)、說服動員、專業(yè)訓(xùn)練、定期測試、訓(xùn)練考勤等工作措施，來加強(qiáng)對體育考生的訓(xùn)練與管理，并能及時掌握體育特長生文化課的學(xué)習(xí)狀況，使體育特長生的專業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)得到同步協(xié)調(diào)發(fā)展，在XX屆體育高考中，能有4—6名同學(xué)考取體育本科院校。
三、工作措施與方法
1．抓好體育課堂教學(xué)的措施與方法
課堂教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其它一切工作必須服務(wù)于這個中心，為此，為了抓好體育課堂教學(xué)，我們必須做好以下幾方面工作。
1．1認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”
認(rèn)真?zhèn)湔n：備好課是上好課的前提，在備課方面，我們應(yīng)在個人備課的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行集體備課，集體備課每周一次，并要做到“三定”、“四統(tǒng)一”。
認(rèn)真設(shè)計教案：教案是我們上課的方案，教案應(yīng)在個人備課與集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行精心設(shè)計與構(gòu)思，為上好課做好充分的思想準(zhǔn)備。
認(rèn)真上課：上課是把教案中的內(nèi)容在45分鐘時間里通過師生的互動而完成的，課上得是否精彩，那就要看我們的體育老師是否具備過硬的基本功以及駕馭課堂的能力。
認(rèn)真反思：反思是對本堂課作出的自我評價與思考，通過反思，能找出成功與不足，為今后的課堂教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
1．2做好聽課與評課工作
聽課：堅持長期聽課，就能在潛移默化過程中提高我們的教學(xué)水平，是通往教學(xué)成功的重要環(huán)節(jié)。因此，我們要把聽課放在重要位置，并且每人每周的聽課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于2節(jié)。
評課：評課的目的就是要找出上課人的亮點(diǎn)與不足，并能與其及時反饋與交流，這樣，既有利于上課人水平的提高，同時又有利于評課人能力的提升。因此，要重視評課環(huán)節(jié)，做到每聽必評。
2．抓好教研工作的措施與方法
2．1扎實(shí)做好我校的“小課題”研究工作，并且每人每學(xué)期確保完成2篇“小課題”研究心得或論文。
2．2積極參加省、市、縣的論文評選活動，只要有機(jī)會，就要適時抓住機(jī)會，把平時的教學(xué)所得、教學(xué)感悟、學(xué)習(xí)心得加以細(xì)化與整理，使之成為參評論文。
2．3定期（每月一次）組織教學(xué)研討活動，就當(dāng)前體育教學(xué)形勢、動態(tài)、走向以及熱點(diǎn)與焦點(diǎn)問題展開討論，做到暢所欲言，各抒己見。
2．4通過自學(xué)、培訓(xùn)、聽報告、聽專家講座等形式，來豐富自己的理論水平，為今后的教研工作打好理論基礎(chǔ)。
2．5加強(qiáng)博客論文撰寫的檢查工作。每人每學(xué)期至少要完成5篇博客論文，并要開展評比活動，評選出優(yōu)秀博主。
3．抓好跑操工作的措施與方法
課間跑操活動是我校新時期打造“亮劍爭鋒、追求卓越”精神的重要載體，是“沭中人”展示形象、凝聚人心、提升內(nèi)涵、完善人格的一個亮點(diǎn)工程，所以，抓好課間跑操工作顯得尤為重要，作為每位高三體育老師責(zé)無旁貸。
3．1抓好技術(shù)訓(xùn)練
技術(shù)訓(xùn)練是確保課間跑操質(zhì)量的關(guān)鍵，在每學(xué)期開始的2周體育課上，都應(yīng)以跑操的技術(shù)訓(xùn)練為主，訓(xùn)練內(nèi)容主要包括：步調(diào)一致的訓(xùn)練；前后、左右間距控制的訓(xùn)練；彎道跑訓(xùn)練；身體姿態(tài)訓(xùn)練；口令、口號的訓(xùn)練等。
3．2定期檢查評比
要想長期保持跑操的質(zhì)量與效果，就必須建立定期檢查評比制度，做到一天一公布、一周一小結(jié)、一月一評比，對于前三名班級要給予通報表揚(yáng)并納入班級的常規(guī)評比中，對于后三名班級要給予通報批評并限期整改。
3．3全員參與、分工協(xié)作
在課間跑操的前5分鐘，所有體育老師都應(yīng)到達(dá)指定地點(diǎn)集中，做好準(zhǔn)備工作，當(dāng)下課鈴聲響起時，則應(yīng)立即鳴哨，并組織學(xué)生迅速整隊。在跑操口令發(fā)出前，要指派一名體育老師全程引領(lǐng)，其余體育老師再分工站在各自的定點(diǎn)“崗位”上，對跑步過程中出現(xiàn)的堵塞、學(xué)生摔倒等問題進(jìn)行及時處理。
4．抓好體育特長生工作的措施與方法
由于體育高考招生計劃的.減少，而對體育考生的文化課學(xué)習(xí)與專業(yè)成績的要求在逐年提高，再加上就業(yè)難所帶來的影響，近二年來，我校幾乎沒有體育考生，但本屆高三，在全組老師的共同努力下，到目前為止，已有15名體育考生參加了訓(xùn)練，并已取得了初步的成效，為了能取得更好的成績，我們還應(yīng)做好以下幾方面工作。
4．1抓好選材工作
選材的成功就等于訓(xùn)練成功的一半。經(jīng)過二年的高中學(xué)習(xí)，目前，許多同學(xué)已很清楚自己的學(xué)習(xí)狀況，此時，我們就要善于發(fā)現(xiàn)那些文化課成績一般，而身體素質(zhì)還很突出的學(xué)生，只有把這些學(xué)生抓住，才真正具有針對性、可練性與實(shí)效性。
4．2加大訓(xùn)練力度
由于高考項(xiàng)目設(shè)置的變化，專業(yè)成績分?jǐn)?shù)的增多，這就要求我們必須加大訓(xùn)練力度，確保每周能有6次訓(xùn)練時間，并能充分利用暑假、寒假的時間來集訓(xùn)，力爭使身體素質(zhì)好的考生在高考中能取得高分，身體素質(zhì)相對較弱的考生也能考出滿意成績。
4．3專業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)要同步協(xié)調(diào)發(fā)展
對于體育考生的專業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)，要因人而異，區(qū)別對待，既要考慮到他們的專業(yè)訓(xùn)練，又要兼顧他們的文化課學(xué)習(xí)，要讓專業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)得到同步協(xié)調(diào)發(fā)展。通過文化課的月考，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)“問題生”，則要減少“問題生”的專業(yè)訓(xùn)練時間或停止其專業(yè)訓(xùn)練，直到其文化課成績達(dá)到要求時，方可恢復(fù)其訓(xùn)練。同樣，在身體素質(zhì)的月測中若發(fā)現(xiàn)“問題生”，則應(yīng)加大“問題生”的訓(xùn)練力度，必要時則應(yīng)為其開“小灶”，使其專業(yè)成績能盡快趕上。我們認(rèn)為，只有這樣做，才能確保體育考生在高考中取得優(yōu)異成績。
高三體育備課組
XX年7月18日
【高三體育工作計劃】相關(guān)文章：
高三體育教學(xué)工作計劃03-13
高三體育備課組工作計劃10-17
高三體育教學(xué)工作計劃9篇03-30
體育科組體育工作計劃12-09
體育工作計劃03-27
體育工作計劃05-12
高三體育教學(xué)工作總結(jié)06-27
高三工作計劃10-10
高三工作計劃07-07