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班主任安全教育工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的班主任安全教育工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任安全教育工作計劃1
一、班主任制定工作計劃要懂得一般的格式
班主任工作計劃的內(nèi)容格式一般包括：計劃的名稱；基本情況分析；說明制定計劃的根據(jù)；提出明確的目標(biāo)和任務(wù)；完成任務(wù)的步驟和具體的措施；計劃的日期和制定計劃的人。當(dāng)然也可以采取表格的形式制定班主任工作學(xué)期計劃、學(xué)月計劃等。
二、明確班主任工作計劃的基本內(nèi)容
班主任工作計劃，應(yīng)以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，其內(nèi)容包括；
�。ㄒ唬⿲W(xué)生基本情況分析
l、班級情況。
2、學(xué)生情況。學(xué)生的基本情況如年齡、性別等自然狀況；學(xué)習(xí)情況、身體狀況；思想品德表現(xiàn)及特點(diǎn)；干部的.基本情況，主要優(yōu)勢及存在的問題。
3、家庭環(huán)境，學(xué)生父母或其他監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、學(xué)歷、家庭構(gòu)成，經(jīng)濟(jì)狀況，居住條件及其環(huán)境等。
�。ǘ┌嗉壒ぷ鞯木唧w任務(wù)
包括學(xué)生的教育目標(biāo)，教師的指導(dǎo)方針。
�。ㄈ┌嗉壒芾淼木唧w方法和措施
1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)的管理。包括各門學(xué)科、道德及課外活動指導(dǎo)的重點(diǎn)，小組輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)的計劃等。
2、班集體的管理。包括班集體的結(jié)構(gòu)，班會的組織與指導(dǎo)計劃，班集體存在的問題及對策等。
3、教室環(huán)境的管理，著重指導(dǎo)教室環(huán)境的布置與利用。
4、生活指導(dǎo)的管理，包括安全保健、課外活動，教育咨詢等。
5、對個別學(xué)生的特別指導(dǎo)。包括智障、傷殘、問題兒童等。
6、同家庭的聯(lián)系。建立與家庭聯(lián)系的橋梁，隨時掌握學(xué)生的情況。
�。ㄋ模┌嗉壥聞�(wù)，可以列表落實(shí)。
�。ㄎ澹┕芾碛涗�，日常觀察記錄，反思與評價記錄
三、要有正確的制定方法
學(xué)校教學(xué)有其特殊性，那就是班級管理的周期性和階段性。根據(jù)這一特點(diǎn)，可將班主任工作計劃分為整體計劃和階段計劃。
整體計劃要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，學(xué)習(xí)階段，個體的認(rèn)識規(guī)律、個體素質(zhì)，按一定的階段分為若干個梯級或目標(biāo)，由低到高，由易到難，逐步深化，目標(biāo)要盡量切合學(xué)生實(shí)際。
階段計劃是為近期管理工作而設(shè)計的，包括奮斗目標(biāo)及相應(yīng)制度。
四、制定班主任工作計劃要與實(shí)際桕結(jié)合
（一）是要堅持正確的方向。
（二）是從班級實(shí)際出發(fā)，規(guī)劃活動的內(nèi)容，形式。
（三）是注重德育工作的科學(xué)化，系列化，每學(xué)年既要有重點(diǎn)教育的內(nèi)容，又要有常規(guī)教育的內(nèi)容，結(jié)合各種節(jié)日，紀(jì)念活動開展班級教育。
�。ㄋ模┦前哑返陆逃旁谑孜唬尕瀼攸h的教育方針。
�。ㄎ澹┦菍ΤＲ�(guī)性的班務(wù)工作做好計劃安排。
總之，班主任要把制定計劃作為提高班主任工作效率的手段。計劃要簡明扼要，切實(shí)可行。不能把制定計劃看做是例行公事，隨意編造，敷衍塞責(zé)。因而要盡可能做到：
體現(xiàn)全面性。突出德育工作，不忽視其他工作，“統(tǒng)籌”安排。
把握系統(tǒng)性。注重學(xué)校、家庭、社會的有機(jī)結(jié)合，協(xié)調(diào)備學(xué)科，團(tuán)隊組織的有機(jī)配合，共同發(fā)展。
班主任安全教育工作計劃2
班級安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級安全管理和對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長，為學(xué)校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。作為班主任，并結(jié)合本班實(shí)際以及最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計劃如下：
1、班主任要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級安全工作規(guī)章制度。
2、針對當(dāng)前甲型h1n1現(xiàn)狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關(guān)知識明白紙，出防控黑板報，監(jiān)督好值日人員的開窗通風(fēng)及消毒工作。
3、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的.要求。
（1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。
�。�2）防課間意外的教育，在學(xué)校時，玩耍、做游戲應(yīng)到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊時，不要擁擠，要有序進(jìn)場、進(jìn)班。
�。�3）防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
（4）防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
�。�5）防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
�。�6）防病、防體育運(yùn)動傷害的教育；
重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。
�。�7）防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；
檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
4、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。
5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。
6、放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校
班主任安全教育工作計劃3
一、教學(xué)目標(biāo)
1、杜絕任何安全責(zé)任事故的發(fā)生。
2、落實(shí)責(zé)任，立足防范，加強(qiáng)演練。
3、強(qiáng)化安全知識教育，實(shí)施長效管理。
4、有效改善校園安全環(huán)境，確保校園平安、師生安全。
二、具體工作措施
(一)堅持預(yù)防為主，層層落實(shí)責(zé)任
1、學(xué)生工作堅持以人為本，樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的思想觀念;堅持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，把安全工作納入學(xué)校發(fā)展的總體要求，做到同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步發(fā)展。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，層層簽訂責(zé)任書，把安全責(zé)任落實(shí)到人。
3、建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制和辦法，堅持每月召開安全排查例會，定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動、傳染病等方面可能會出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，及早進(jìn)行教育和防范。
(二)強(qiáng)化安全演練
1、針對擁擠踩踏、火災(zāi)、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件，進(jìn)一步健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，努力構(gòu)建安全管理、教育、防范、應(yīng)急、監(jiān)管為一體的.安全工作網(wǎng)絡(luò)。
2、開展一次安全應(yīng)急演練。演練前應(yīng)充分做好教育、指導(dǎo)工作，精心設(shè)計演練線路，確保學(xué)臨危不亂。使廣大學(xué)深受教益，努力使安全演練活動規(guī)范化、制度化、經(jīng)�；�
(三)注重宣傳教育，加大培訓(xùn)力度
6、安全工作重在預(yù)防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點(diǎn)，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災(zāi)教育);特別注重開展道路交通安全教育，嚴(yán)防意外交通事故發(fā)生。精心組織開展“中小學(xué)安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動，讓各種安全知識進(jìn)校園、進(jìn)班級，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位學(xué)受到教育，自覺形成良好的安全意識。
7、學(xué)生衛(wèi)生安全管理工作。嚴(yán)防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進(jìn)入校園。進(jìn)一步加強(qiáng)飲用水源管理，從源頭上確保學(xué)生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源，積極加強(qiáng)防范。切實(shí)保證無食物中毒事件發(fā)生和無傳染病流行。
8、加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理。教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車和超載客運(yùn)車等。學(xué)校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責(zé)任制，明確安全責(zé)任。
9、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作。切實(shí)排除學(xué)校及周邊各種安全隱患，創(chuàng)設(shè)平安和諧的育人環(huán)境。
三、主要工作安排
三月——四月：
1、總結(jié)上一年度安全工作開展情況。
2、開展新學(xué)期初安全自查，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、組織學(xué)生安全目標(biāo)責(zé)任書。
4、開展全國中小學(xué)生“安全教育日”主題教育活動。 五月——六月：
1、組織開展學(xué)校周邊環(huán)境整治活動。
2、組織開展“安全教育月”活動。
班主任安全教育工作計劃4
一、增強(qiáng)學(xué)生安全意識，提高自我保護(hù)能力
奧斯特洛夫斯基說：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次�！毙@安全不僅對學(xué)生身心健康發(fā)展構(gòu)成威脅，甚至還給家庭和社會帶來沉重的精神壓力和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，直接影響著家庭的和諧與社會的穩(wěn)定。因此，平時我們要了解周圍存在的不安全因素，如：雷電天氣外出怎樣避險，發(fā)生泥石流怎樣逃生，發(fā)生觸電事故怎樣解救等。掌握在不同情況下的逃生技巧，積極參加各種避險演練，掌握突發(fā)事件所必需的知識和逃生技能……教育學(xué)生不僅僅關(guān)心自己的生命安危，同時對他人、對社會也要有一份安全責(zé)任感。
二、加強(qiáng)學(xué)生防范意識，保證學(xué)生生命安全
為了中小學(xué)生有一個健康而安全的成長環(huán)境，我們的防范策略主要有以下幾點(diǎn)：（1）教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)校內(nèi)存在安全隱患，要及時報告班主任和學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，消除安全隱患；（2）班主任要利用墻報和班會的平臺作用，張貼安全警示語和多媒體播放安全紀(jì)錄片，警鐘長鳴，時刻提醒學(xué)生注意安全；（3）要求學(xué)生文明上網(wǎng)，交友要慎重，網(wǎng)購時要盡量保密個人信息，對不明身份的人盤問自己和家人情況時要留意，必要時三緘其口，當(dāng)受到侵害時要及時報警；（4）在利用交通工具時，不帶易燃易爆物品，注意遵守交通規(guī)則，不乘坐超員車和無證之車；（5）購買食品時檢查是不是“三無”產(chǎn)品，防止食物中毒。
三、班主任要把“安全教育”滲透到學(xué)生中去
由于部分學(xué)生來自單親家庭或有的父母常年外出打工，忽視了對孩子的安全教育，我一旦了解到學(xué)生有吸煙苗頭、斗毆跡象，就及時遏制這種現(xiàn)象的發(fā)生，因勢利導(dǎo)幫助他們把思想轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)的渠道里，只有知識能改變現(xiàn)實(shí)，提升立足社會的'能力。用心和情打動孩子們，把愛的情感投射到學(xué)生的心田里，才能收到良好的教育效果。
在工作中我們要結(jié)合班級的實(shí)際情況，及時總結(jié)安全經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，探討并交流彼此遇到的新問題，要“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”地對待每一位學(xué)生，使他們百尺竿頭，更進(jìn)一步。要用發(fā)展的觀念來看待問題，用進(jìn)步的眼光去看待學(xué)生，為學(xué)生的健康發(fā)展和平安出行創(chuàng)造更美好的條件。
班主任安全教育工作計劃5
當(dāng)了一學(xué)期的班主任，根據(jù)上年的安全工作總結(jié)，對于本學(xué)期的安全工作制定以下計劃。
安全問題是我們最關(guān)心的問題，是我們學(xué)校都是頭等大事。所以，我們學(xué)校在機(jī)制上成立了安全辦公室，有安全辦主人專人負(fù)責(zé)安全這一塊。我們學(xué)校的學(xué)生幾乎遍布XX區(qū)各地，所以我們學(xué)校有校車接送學(xué)生，乘車安全也很關(guān)鍵。
一、關(guān)于安全責(zé)任狀的簽署
學(xué)校每學(xué)期開學(xué)，都要和相關(guān)人員簽訂相關(guān)的安全責(zé)任狀。班主任安全責(zé)任狀、值周老師安全責(zé)任狀、跟車?yán)蠋煱?/p>
全責(zé)任狀。各種責(zé)任的簽署，是督促每個老師及時做好自己的分內(nèi)之事，督促每個老師更好的關(guān)心學(xué)生的安全問題。所以，本學(xué)期，對于安全責(zé)任狀的簽署，我會及時的簽好，不去拖拉搪塞。責(zé)任狀的簽署，會讓自己更加關(guān)心學(xué)生的安全問題，努力做好每一個細(xì)節(jié)工作。
二、安全夕會課工作計劃
周一到周四的放學(xué)前十分鐘安全夕會課，每天都要給學(xué)生重復(fù)那些重復(fù)過很多的安全問題：飲食安全、交通安全、學(xué)校的課間安全、假期安全……每天的安全夕會課一定會做好相關(guān)記錄，隨時恭候校委會的檢查。
其實(shí)，我們都清楚對學(xué)生的'安全教育不僅僅局限于十分鐘的安全夕會課，所以，本學(xué)期，只要發(fā)現(xiàn)安全問題，就應(yīng)該及時告誡學(xué)生，及時消除安全隱患。此外，本學(xué)期的每周我都會定一個安全主題，哪怕重復(fù)也可以，就怕疏漏。
三、乘車安全
我們學(xué)校乘車的學(xué)生有300多人，并且大多數(shù)都是低年級的小學(xué)生。在乘車的過程中，擠擠碰碰是在所難免的事，有的時候就因這種小的摩擦而大動干。所以，本學(xué)期做為學(xué)校的跟車?yán)蠋�，在乘車安全這一塊，要格外注意。對于低年級的學(xué)生，對老師還是很尊敬的，對跟車?yán)蠋煹脑掃�是言聽計從的。但是，有極個別的高年級學(xué)生，頑固、叛逆、不聽老師教導(dǎo)，甚至和老師頂嘴動手。做為老師，我們不能對學(xué)生動用武力，我們只能動之以情曉之以理。每趟車都設(shè)路隊長，希望我們的值周教師在路隊長的配合之下，在校車回來之前，排好隊，管好紀(jì)律。這樣，我跟車?yán)蠋熅涂梢暂p松一點(diǎn)了。
四、對于突發(fā)事件的處理
我們學(xué)校的學(xué)生有點(diǎn)淘氣調(diào)皮，我會在班級內(nèi)部成立一個安全小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督巡查本班學(xué)生的課間安全。發(fā)現(xiàn)安全問題要及時向老師匯報。如果發(fā)生安全事故，做為班主任要第一時間到現(xiàn)場，不論手頭工作多重要，學(xué)生的安全是我們的核心工作。所以，手機(jī)要一直保持開通狀態(tài)，不能發(fā)生意外時，找不到人在哪。如果自己無法處理，及時電話或者讓學(xué)生通知當(dāng)日行政值日領(lǐng)導(dǎo)或者安全辦，及時妥當(dāng)?shù)奶幚砗妹恳粋�細(xì)節(jié)。
這就是我這個學(xué)期的安全夠不工作計劃，如有不當(dāng)之處，請校領(lǐng)導(dǎo)隨時指正與批評。
班主任安全教育工作計劃6
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育教學(xué)工作和保持社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實(shí)搞好這一工作，提高學(xué)生的'安全意識，結(jié)合創(chuàng)建平安學(xué)校，構(gòu)建和諧校園，結(jié)合本班實(shí)際特制訂計劃如下：
1、活動安全： 教育小學(xué)生遵守活動規(guī)則， 不攜帶危險物品進(jìn)行游戲 （如： 剪刀、 玩具等尖銳物件） ，游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間 友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人，小學(xué)二年級班級安全教育工作計劃。
2、飲食安全： 進(jìn)餐不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物， 進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安 全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。注意上下樓梯的安全。
3、生活安全：教育小學(xué)生不動插座、 電板， 以防觸電， 不將手指放在門、 窗處， 以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學(xué)生時 不推不擠，以防撞傷、碰傷。
4、藥品管理安全：請家長配合將需吃藥的的藥品小學(xué)生上寫明姓名、 劑量、 時間等， 教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。
5、接送安全：做好家庭住址較遠(yuǎn)孩子的記錄，并與家長聯(lián)系好接送方式。
6、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極 配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如： 燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作） 。
7、簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如 110、119、120） ，同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等， 訓(xùn)練引導(dǎo)識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人， 若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學(xué)生學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。
8、教師對學(xué)生能夠進(jìn)行隨時隨地的交通安全教育，使其能夠配 合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學(xué)生交通安全意識。
班主任安全教育工作計劃7
一、自我約束教育
首先，培養(yǎng)得力助手——班干部。班干部和同學(xué)朝夕相處，清楚并便于觀察同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)。其次，開學(xué)初對同學(xué)的日常行為規(guī)范作以明確的要求，讓學(xué)生自覺地制定出具體的班級管理制度，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理，做自己的小主人。同時充分調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，讓每一位學(xué)生都踴躍參與，提出好的建議和意見，讓每一位學(xué)生參與到班級管理中，使我班成為一個人人關(guān)心、人人參與的班集體，一旦形成制度就嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時，人人都是裁決者，人人都是執(zhí)行者，這樣，誰也不愿意違反自己作出的規(guī)定，即使違反了制度也甘心受罰并力爭少犯，慢慢的，學(xué)生的自覺性、集體榮譽(yù)感漸漸形成了。
二、愛心教育
關(guān)注每一位孩子的學(xué)習(xí)和健康成長，積極關(guān)注孩子的性格特點(diǎn)，真心關(guān)心和呵護(hù)孩子，不僅僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且在平時實(shí)際行動上，平等地對待每一個孩子，無論是優(yōu)等生還是差生，無論家庭富裕還是貧窮，無論他是否平時調(diào)皮搗蛋，作為一名班主任我都一視同仁，不搞特殊化，公平、公正、平等地對待每個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生，不偏袒優(yōu)生、漠視差生。在管理過程中，優(yōu)生犯了錯，要嚴(yán)肅處理，差生心理脆弱，自卑感強(qiáng)，又易犯錯，因而處理過程中，切忌傷他們的自尊，心平氣和地說服教育，耐心地引導(dǎo)他們才是最好的方法。平等、公平、公正地對待班里每一位學(xué)生，讓孩子有一個溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們才會有更大的學(xué)習(xí)動力。平時多觀察學(xué)生，多與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的家庭情況，了解他們的思想，洞察他們的心理，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。如我班一個學(xué)生平時很活潑，突然他變安靜了， 精神萎靡不振，我摸他的額頭，好燙呀，我及時與其父母聯(lián)系，同時把孩子送到最近的醫(yī)院就治，當(dāng)時孩子緊緊地倦在我的懷里，此刻我感到我們的心更近，雖然是一件小事，但在孩子的心目中卻留下了深深的記憶，師生之間的距離縮短了，班主任的工作也就會收到事半功倍的效果。
三、微笑和耐心教育
班主任工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，作為一名小學(xué)班主任不僅要有很強(qiáng)的責(zé)任心，而且要有慈母般的愛心。更重要的是要用耐心教育孩子，用微笑面對孩子。在一些突發(fā)事件中一定要心平氣和，沉著冷靜，通過協(xié)調(diào)讓學(xué)生內(nèi)心感受到班主任不僅僅是知識的化身，更是難忘得良師益友。捷克教育家夸美紐斯曾說：“孩子們求學(xué)的欲望是老師激發(fā)出來的，假如他們是溫和的，是循循善誘的，不用粗魯?shù)霓k法去疏遠(yuǎn)他們，而是用仁慈的感情與語言去吸引他們；假如他們和善地去對待學(xué)生，他們就很容易得到學(xué)生的好感，學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿意停留在家里�！薄罢l也說不清哪個云彩會下雨�！钡蚁嘈盼业拿繅K“云彩”都會下雨，因?yàn)槲矣刑厥獾慕逃侄巍⑿湍托摹Ｔ谌粘９ぷ髦�，我以發(fā)展的`眼光看待每一個學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)每一個孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作。我班有個孩子，很聰明但也調(diào)皮，經(jīng)常和同學(xué)打架，剛?cè)胄３３２荒馨磿r完成作業(yè)，他的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我頭疼，我就試著去尋找他的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他優(yōu)點(diǎn)真不少，如喜歡幫助別人，常借學(xué)習(xí)用品給其他同學(xué)，勞動也積極……看到這些，我覺得作為班主任不能輕易給孩子下定語，于是我抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予表揚(yáng)，使其樹立向上的動力和信心。每當(dāng)別人告他狀時，我微笑著心平氣和地給他講道理，耐心和他談話，教育他認(rèn)識錯誤，并鼓勵他改正，最終他變成了一名好學(xué)生。在工作中每當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，我就用微笑告誡他；每當(dāng)學(xué)生回答問題緊張時，我就用微笑鼓勵他；每當(dāng)學(xué)生取得好成績時，我就用微笑表揚(yáng)他；每當(dāng)學(xué)生感到失落時，我就用微笑幫助他……我用微笑贏得了孩子們的尊重和喜歡。所以，微笑和耐心是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟每個孩子教育成功的大門，幫助他們茁壯的成長與進(jìn)步。
四、豐富多彩的活動教育
平時多開展一些有意義的活動，提高學(xué)生的綜合能力，每次活動后要小結(jié)，讓學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累寶貴財富，這是學(xué)生成長不可缺少的一環(huán)。始終堅持“學(xué)校無小節(jié)，事事皆育人，教師無小節(jié)，處處皆楷�！钡乃枷�。因此，要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜，既有主見又沒主見的孩子，班主任就是一面鏡子，更應(yīng)做好典范，并真正地做到“德高為師，身正為范”，學(xué)生往往是度德而師之，教師也應(yīng)“一身立教，為人師表”，要求學(xué)生做的，自己首先要做好，從課內(nèi)到課外，嚴(yán)于律己，給學(xué)生起表率作用。
班主任安全教育工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外學(xué)生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、落實(shí)組織：
建立安全工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長，班長擔(dān)任副組長，各學(xué)習(xí)小組組長為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級安全工作，重點(diǎn)為安全制度的落實(shí)和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)學(xué)生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全。
三、工作措施：
班級安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級安全管理和對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長，為學(xué)校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。作為班主任，并結(jié)合本班實(shí)際以及最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計劃如下：
1、班主任要對本班安全工作負(fù)責(zé)，要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級安全工作規(guī)章制度。
2、 重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。
(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時，玩耍、做游戲應(yīng)到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊時，不要擁擠，要有序進(jìn)場、進(jìn)班。
(3)防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
(4)防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
(5)防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來班進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的.事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運(yùn)動傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。
5、放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。
6、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：
學(xué)期結(jié)束時要對學(xué)校安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。對在這方面有突出成績的學(xué)生，要給予表揚(yáng)或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。
安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效的長效管理機(jī)制，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的安全。
班主任安全教育工作計劃9
一、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：
點(diǎn)加強(qiáng)安全教育工作以及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好四年級年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。
二、各班學(xué)生奮斗目標(biāo)：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭當(dāng)“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
1、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
2、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
三、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，要求各班定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
（2）建立各班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位八個或七同學(xué)為一組，選出小組的組長�！皩W(xué)習(xí)小組”中的同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
（3）每天早晨學(xué)生到校走進(jìn)教室后養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。下午走進(jìn)教室后養(yǎng)成練字或做作業(yè)的習(xí)慣。（落實(shí)好檢查工作）
2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的進(jìn)行加分，不好的`適當(dāng)減分，由每組的組長和體育委員記錄。
（2）定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為”的教育：
�、俳裉斓氖虑榻裉焱瓿�，輕松迎接每一天。
②出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領(lǐng)巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。
�、壑鲃诱泻羲�，微笑禮貌待人。
�、芗皶r把用過的東西放回原處，處處想著別人。
⑤在校不吃零食，上學(xué)、放學(xué)途中不買零食，勤儉節(jié)約。
⑥每天了解一條國內(nèi)外新聞，并搶先在同學(xué)間或墻報上發(fā)布。
⑦每周向家長講解幾個學(xué)校里發(fā)生的趣事，和家長多交流。
⑧每周學(xué)講一個中文或簡單的英文故事，從中學(xué)會欣賞文學(xué)。
�、崦恐苤辽僭诩依锾婕议L做一件事，如打掃衛(wèi)生、刷碗、買菜等。
⑩每周至少為同學(xué)、班級或?qū)W校做一件好事。
（3）各班設(shè)立中隊記錄本，進(jìn)一步完善中隊小家務(wù)。“中隊記錄本”將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛(wèi)生方面通過三年半的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此將采取以下措施：
（1）成立兩個衛(wèi)生檢查小組，各負(fù)責(zé)東西四個班的學(xué)生衛(wèi)生、班級衛(wèi)生。
�。�2）各班進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。
（3）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（4）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
（5）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
（6）各班杜絕紙片作業(yè)、亂撕本子現(xiàn)象。
四、學(xué)生心理健康教育
隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝�、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進(jìn)行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。
3、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
五、學(xué)生安全教育
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、繼續(xù)采用上學(xué)期的安全工作措施。
六、家訪、來訪工作的開展
對于家訪、來訪或電話聯(lián)系時，老師向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)時，應(yīng)盡可能的表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我們更要熱情地接待，樹立教師的服務(wù)意識和良好形象。
七、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
各班都有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時間不長。針對這種情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時及時表揚(yáng)。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
各班都有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識較慢。
針對這種情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。
2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。
3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時候，老師要及時表揚(yáng)。
4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
八、對老師的管理
1、對老師值班、上課是否及時進(jìn)行檢查。
2、辦公室杜絕買零食、上網(wǎng)購物、玩游戲等現(xiàn)象的發(fā)生。
3、積極配合中心教研組進(jìn)行課改工作。
班主任安全教育工作計劃10
一、班主任要樹立本班安全教育工作第一責(zé)任人的角色意識
雖然學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人是校長，但是安全教育是一項日�；墓ぷ�，它的落實(shí)主要靠班主任。2009年教育部制定的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》中，也明確規(guī)定了班主任要做好學(xué)生的安全防護(hù)工作。因此，班主任必須明確自己是本班學(xué)生安全教育工作第一責(zé)任人的角色意識，這既是義不容辭的職責(zé)，也是自我保護(hù)的需要。部分班主任對安全教育工作不夠重視，敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事，這是極其錯誤的想法和做法，一旦發(fā)生意外，學(xué)生身心受到摧殘，班主任必然難辭其咎。
二、班主任要構(gòu)建科學(xué)、全面的安全教育新觀念
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，中小學(xué)生活動的領(lǐng)域越來越寬，接觸的事物越來越多。在日常生活中，隨時都有可能遇到各種不安全因素：突發(fā)疾�。ㄈ绶堑洹⒓琢鞲校┑牧餍�，人為災(zāi)害（如交通安全事故、學(xué)生打架）的發(fā)生，自然災(zāi)難（海嘯、地震）的降臨，等等，都對中小學(xué)生的安全健康成長構(gòu)成威脅。面對復(fù)雜嚴(yán)峻的安全新形勢，僅認(rèn)為教育學(xué)生不要打架的觀念早已不合時宜。因此，班主任要構(gòu)建科學(xué)、全面的安全教育新觀念，即一切可能直接或間接會對學(xué)生身體、心理、學(xué)習(xí)、財物構(gòu)成威脅的因素，都是班主任安全教育工作需要關(guān)注的對象和內(nèi)容。
三、班主任要堅持“預(yù)防為主，學(xué)會自護(hù)”的原則
班主任在安全教育工作上要堅持八字方針：“預(yù)防為主，學(xué)會自護(hù)�！卑嘀魅我从昃I繆，教育學(xué)生掌握安全常識，幫助學(xué)生樹立預(yù)防為主的意識，讓他們學(xué)會自我保護(hù)的本領(lǐng)。目前，相關(guān)單位已出版發(fā)行了一些安全常識讀本，圖文并茂，形象生動，事例鮮明，對班主任的安全教育工作有很大的幫助。班主任應(yīng)該利用班會或?qū)W生其他的在校時間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和識記安全常識，掌握自護(hù)自救技巧。唯有如此，學(xué)生才能提高警惕，規(guī)避風(fēng)險，健康成長；遇到危險，也能鎮(zhèn)定自救，化險為夷。
四、班主任要因地制宜、因時制宜地變換教育重點(diǎn)
班主任要注意不同區(qū)域、不同季節(jié)易發(fā)安全問題的差異性，因地制宜、因時制宜地變換教育重點(diǎn)。譬如春夏，農(nóng)民在公路上打麥曬糧，教育的重點(diǎn)是交通安全；學(xué)期末，教育的重點(diǎn)則是打架斗毆的危害與預(yù)防；放寒假，學(xué)生燃放鞭炮、滑冰、走親訪友等，教育的重點(diǎn)是人身安全與飲食健康；放暑假，天氣炎熱，教育的重點(diǎn)是到不安全區(qū)域游泳帶來的危害；2008年5月四川汶川大地震后，學(xué)生對地震既害怕，又感興趣，教育的重點(diǎn)則是普及防震知識，進(jìn)行防震逃生演練。
五、班主任要利用學(xué)生身邊的偶發(fā)事件，進(jìn)行及時教育
學(xué)生對發(fā)生在身邊的偶發(fā)事件耳聞目睹，常常會受到強(qiáng)烈的震撼，班主任應(yīng)該抓住契機(jī)，及時教育，必定事半功倍。有一次鄰班的男生利用雙休日聚在一起慶賀生日，都喝了不少酒，醉醺醺地回家。結(jié)果一個孩子騎著電動車撞在停到道邊的一輛卡車上，腦部受了傷，在醫(yī)院醫(yī)治了一個月，才得以恢復(fù)。我抓住契機(jī)，從各個方面曉以利害，讓學(xué)生認(rèn)識到飲酒弊大于利，使學(xué)生充分了解到交通安全事故帶來的巨大傷害，并從思想的深層懂得了預(yù)防交通安全事故發(fā)生的必要性。私下里我又和幾個愛喝酒的男生聊天，他們都表示已經(jīng)認(rèn)識到未成年人飲酒的`危害，決心不再飲酒。
六、班主任要關(guān)注對學(xué)生安全產(chǎn)生危害的新事物，合理引導(dǎo)，充分重視
隨著社會的日趨復(fù)雜化，對學(xué)生安全產(chǎn)生危害的新事物層出不窮。有的學(xué)生上網(wǎng)成癮，夜不歸宿；有的學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng)，瀏覽黃色圖片和信息等。為了打游戲、上網(wǎng)，他們不僅從家里偷錢，甚至敲詐其他同學(xué)。這些學(xué)生不但荒廢了學(xué)業(yè)，嚴(yán)重的甚至走上了違法的道路。班主任應(yīng)該配合家長，了解學(xué)生上網(wǎng)和攜帶手機(jī)的情況，合理引導(dǎo)，教育學(xué)生既要學(xué)會利用人類先進(jìn)的科技成果，又要學(xué)會拒絕不良誘惑。
七、班主任要積累安全教育素材，創(chuàng)新安全教育的形式
一般來說，班主任會經(jīng)常做有關(guān)安全的教育，可往往班主任在臺上講得口干舌燥，學(xué)生在臺下聽得昏昏入睡，那是因?yàn)槠綍r教育素材積累不夠，教育手段和技能落后，空講大道理而致。如果能夠積極積累安全教育的素材，創(chuàng)新安全教育的形式，在靈活多樣中走進(jìn)學(xué)生的心靈，教育實(shí)效就好得多。例如有一次，我利用班會對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，在導(dǎo)入新課時，我利用多媒體播放了《天堂里有沒有車來車往》，學(xué)生明顯受到了悲傷氣氛的感染，理解了交通安全之于生命的重要性。當(dāng)接下來自學(xué)交通安全知識時，他們精力集中，當(dāng)堂較好地歸納出不良交通行為的表現(xiàn)，理解了中學(xué)生個人違章行為是造成交通事故的重要客觀原因，掌握了行路、騎自行車、乘機(jī)動車的安全常識。自我剖析時，學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，找出了自己在路上的錯誤行為，并總結(jié)危害，到位而精彩。最后，我播放了多媒體課件《祝你平安》，學(xué)生們齊聲合唱，乘著歌聲的翅膀，教育效果得到了升華。由此可以看出，班主任要創(chuàng)新安全教育的形式，不能機(jī)械死板。它可以是一次講座，講解安全防范知識；也可以是一次演習(xí)，鍛煉自我保護(hù)能力；也可能是一次交流討論會，讓安全意識在交流中得到加強(qiáng)。
八、安全教育應(yīng)該走進(jìn)教室，成為班級文化建設(shè)中的重要組成部分
班主任應(yīng)充分利用教室后面的黑板報、墻壁上自辦的宣傳欄等，對學(xué)生進(jìn)行耳濡目染的教育。當(dāng)學(xué)生看到充滿人情關(guān)懷的警示語，心中定會油然升起對生命的敬意。如和諧班級，安全第一；與危險絕緣，同歡樂相伴；網(wǎng)吧里一時貪歡，也許終生遺憾；防范甲流，從我做起，等等。班級文化建設(shè)透露出一種注重安全的關(guān)懷氛圍，會帶給學(xué)生安寧的心態(tài)，健康發(fā)展的空間，潤物無聲中熏陶了學(xué)生的心靈。
九、班主任要健全制度，互動監(jiān)督，形成安全教育的合力
班主任要建立本班安全制度，設(shè)立本班安全工作小組。一方面對課堂上和校園內(nèi)外所發(fā)現(xiàn)的問題和突發(fā)事件，盡快通知學(xué)校相關(guān)部門，及時、妥善處理；另一方面又要定期提醒班主任排查教育教學(xué)設(shè)施，防止校舍校產(chǎn)損壞或年久失修而導(dǎo)致可能發(fā)生的安全問題。
班主任安全教育工作計劃11
為了進(jìn)一步抓好安全教育工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識，確保學(xué)生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好安全教育工作，特擬定本計劃。
一、提高安全意識，加強(qiáng)班級管理
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識;動之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力;導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。
二、 教育內(nèi)容安排：
1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實(shí)保障學(xué)生的'人生安全。
2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的陪同下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。
3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進(jìn)出教室;沒有老師允許不隨便上教學(xué)樓;不攀爬籃球桿等危險的高處;不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間休息時要避免運(yùn)動受傷，在運(yùn)動或游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞;不做危險性游戲。
6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。
7、上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué);教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。
8、凡大掃除、勞動課，老師都應(yīng)親自在場，督促學(xué)生注意安全。
此外，在日常教育教學(xué)活動中，隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
班主任安全教育工作計劃12
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學(xué)生46人，其中男生27人，女生19人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作及目標(biāo)：
接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有耐心，細(xì)致，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:
1.時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育
2.制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3.只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。
4.重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5.認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以�！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，結(jié)合班級"小魚快樂游"，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過校訓(xùn)通、家訪等形式和家長及時取得聯(lián)系，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的.素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
五、具體工作
九月份
1.做好開學(xué)的各項工作。
2.“五項”競賽開始。
3.慶�！敖處煿�(jié)”。
4.班報刊出
6.假日活動開始
7迎國慶黑板報
十月份
1.成立家長委員會
2.紀(jì)念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式
3.班報刊出
4．《安全在我心中》主題隊會
5．體育節(jié)各項體育項目比賽
6．科技節(jié)七巧板，美畫板，科幻畫比賽
十一月份
1.科技節(jié)班刊評比
2．各類棋比賽
3.禁毒教育：觀看禁毒CD光盤
十二月份
1.迎元旦
一月份
1.準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。
2.期末考試
3.寒假工作安排
班主任安全教育工作計劃13
隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會各領(lǐng)域?qū)逃岢隽烁叩囊蟆Ｉ鐣h(huán)境的復(fù)雜化使得社會對學(xué)生安全的重視程度不斷上升，學(xué)生在學(xué)校時間最長，學(xué)校安全首當(dāng)其沖。班主任是對學(xué)生最了解的人，因此在對學(xué)生進(jìn)行安全教育時班主任為最佳人選。而班主任怎樣才能做好學(xué)生安全教育工作，保障學(xué)生人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)其健康成長已經(jīng)成為現(xiàn)在的一個突出問題。
一、做好學(xué)生安全教育的重要性
隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們生活的環(huán)境逐漸多樣化、復(fù)雜化，而青少年學(xué)生接觸社會比較少，生活經(jīng)驗(yàn)不豐富，這就導(dǎo)致其在遇到危險時不能及時作出正確決定，增大了危險性。因此，加強(qiáng)青少年的安全教育勢在必行。做好學(xué)生安全教育工作使學(xué)生在校可以學(xué)習(xí)到各種安全知識，無論是在校學(xué)習(xí)還是在節(jié)假期間都能遠(yuǎn)離危險�；蛘呤窃谟龅絾栴}時保持冷靜，及時運(yùn)用自己學(xué)到的相關(guān)安全知識，保證自身安危。做好學(xué)生安全工作不但是社會發(fā)展的需要，更是學(xué)生生長所必須的。青少年年齡還比較小，安全意識比較淡薄，無論是在校學(xué)習(xí)還是在校外都不能正視安全的重要性。通過安全教育可以有效提升其安全意識，使其掌握一定與安全相關(guān)的安全和法律知識，保障自己在不傷害別人的同時不會受到別人的傷害。甚至是在自身安全受到威脅時，可以積極有效同違法亂紀(jì)行為作斗爭，維護(hù)自身正當(dāng)利益。
二、班主任做好學(xué)生安全教育實(shí)施策略
在青少年學(xué)習(xí)過程中，接觸最多的就是班主任，如果遇到什么事情尋求幫助的也是班主任，學(xué)生對班主任都有一種強(qiáng)烈的信任感。而班主任是學(xué)校中最了解學(xué)生特性的人，因此，班主任應(yīng)該認(rèn)清自己的責(zé)任，針對學(xué)生實(shí)際需求結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)姆绞綄W(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)提升學(xué)生自身安全意識。
1、加強(qiáng)安全教育意識，與學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。班主任是學(xué)校安全教育的實(shí)施主體，只有班主任安全意識提升后才能去影響學(xué)生，才能加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，進(jìn)而才能行之有效的培養(yǎng)學(xué)生安全意識。首先，班主任不能將安全教育當(dāng)成一種教育形式，剔除講大話講空話的教育模式，應(yīng)該采取貼近生活、循序漸進(jìn)的方式來潛移默化的影響學(xué)生，使其意識到安全的`重要性。例如班主任可以在班級范圍內(nèi)制定與安全有關(guān)的規(guī)章制度：不破壞公務(wù)、不亂攀課桌窗戶、不追逐打鬧等。將安全教育逐漸滲透到班級活動以及課后活動中，時刻提醒學(xué)生注意安全。以“潤物細(xì)無聲”的方式培養(yǎng)學(xué)生形成良好安全習(xí)慣，在思想上做到安全行事，逐漸加深其安全意識。
2、加強(qiáng)安全宣傳，培養(yǎng)學(xué)生安全意識。學(xué)校是一個集體公共場所，人流比較多但是相對比較單純存在的危險比較低，但是仍然具有一定的危險性。這就需要班主任通過各種手段加強(qiáng)安全宣傳，增強(qiáng)學(xué)生對人身財產(chǎn)安全的重視，使其能夠保證自身安全。加強(qiáng)安全宣傳班主任可以利用多媒體向?qū)W生播放各種安全教育片，讓學(xué)生認(rèn)識到某些危險的地方是不能去的，一些危險的事是萬不可觸及的，讓學(xué)生在反面教材中記住血的教訓(xùn)，認(rèn)識到健康以及生命的價值，進(jìn)而可以不斷提升學(xué)生安全意識。另外，加強(qiáng)安全宣傳是一個需要時時都在做的事情，例如在班會時教師可以舉一些身邊的例子，哪里又發(fā)生交通事故，原因是什么，結(jié)果怎樣�；蛘呤窃谌粘W(xué)習(xí)生活中隨時向?qū)W生普及用電安全、防火安全以及交通安全知識等，班主任做到時時刻刻都在安全教育，學(xué)生做到每時每分都在學(xué)習(xí)安全知識。同時，教師可以不定期組織學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練，例如火場逃生、地震逃生等。逃生演練不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識的積極性，同時班主任可以將生活中潛藏的危險呈現(xiàn)在學(xué)生眼前，增強(qiáng)學(xué)生對其認(rèn)識，可以更有效的避免危險事故的發(fā)生，提升安全教育質(zhì)量。
3、擴(kuò)大安全教育范圍，增強(qiáng)安全教育效果。安全教育涉及的點(diǎn)比較多，這就要求班主任多講、細(xì)講。青少年學(xué)生都比較容易沖動，遇事不冷靜，班主任要針對學(xué)生這一特點(diǎn)因材施教。班主任擴(kuò)大安全教育范圍主要包括學(xué)校、家庭、社會等多個方面，消除學(xué)生日常生活中對安全問題存在的僥幸心理，保證學(xué)生對待安全問題可以腳踏實(shí)地，并防患于未然。另外，班主任多學(xué)生進(jìn)行安全教育必須要在細(xì)節(jié)入手，無論是在課上還是在課下，都要對學(xué)生的行為進(jìn)行有效掌控，進(jìn)行細(xì)致入微的管理。例如班主任可以安排學(xué)生輪流監(jiān)督，在不同時間段由不同的學(xué)生觀察學(xué)習(xí)活動中的存在不規(guī)范的活動行為，然后告知班主任，由班主任集體提出并講解其中存在的危險性，督促學(xué)生改正，增強(qiáng)安全教育功效。
4、聯(lián)系學(xué)生周邊力量，提升安全教育功效。學(xué)生是國家建設(shè)的未來，保護(hù)學(xué)生安全不但只是學(xué)校的責(zé)任，更是社會各個領(lǐng)域的責(zé)任和義務(wù)。因此，班主任在進(jìn)行學(xué)生安全工作時需要聯(lián)系學(xué)生周邊力量，共同來保證學(xué)生生活、學(xué)習(xí)安全。例如班主任可以經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生的生活習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)不良行為要及時糾正。如果學(xué)生思想上對安全問題放松，要進(jìn)行合理溝通，增強(qiáng)其安全意識。通過學(xué)校與家庭雙方力量的聯(lián)合，班主任可以更有效的掌握學(xué)生整體信息，可以對癥下藥，不斷提升學(xué)生安全教育工作質(zhì)量。
三、結(jié)語
總之，班主任是學(xué)生在校最為信任和重要的教師，而且對學(xué)生信息掌握比較全面，在安全教育實(shí)施上具有更大的方便性。班主任在進(jìn)行學(xué)生安全教育時必須要針對青少年心理特性，加強(qiáng)安全宣傳，對安全知識多講、細(xì)講，并實(shí)現(xiàn)與學(xué)生周邊力量的聯(lián)合，以此來不斷提升學(xué)生安全意識。
班主任安全教育工作計劃14
一個學(xué)期很快又過去了，針對前面學(xué)校出現(xiàn)的一些情況，為了教給學(xué)生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證校內(nèi)校外師生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，特對本學(xué)期安全工作做如下計劃：
一、工作措施
1、繼續(xù)抓好安全教育：學(xué)校將充分利用宣傳窗、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨談和周一學(xué)校集會，繼續(xù)宣傳安全工作的.重要性和必要性，特別要在安全周通過行之有效的活動抓好安全教育，讓學(xué)生高度認(rèn)識“人命關(guān)天，安全第一”。交通安全使人們越來越關(guān)注，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師要高度重視，一方面學(xué)校與家長要簽好協(xié)議，教育子女騎自行車注意安全，另一方面要求學(xué)生出校門50公尺后方可騎自行車，并注意車輛來往，同時要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，做到反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生人身安全。
2、進(jìn)一步完善規(guī)范制度：
學(xué)校將進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，學(xué)生做操、集會、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、食堂的食品入倉等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時，還將定期對自行車鎖、鈴、剎車作檢查，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將安全工作列入教師職工的考核，明確職責(zé)，獎罰分明，確保安全工作萬無一失。
3、加強(qiáng)落實(shí)防范措施：
學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)防盜、防火、防水、防毒等防范措施嚴(yán)格按上級要求辦事，存放貴重物品進(jìn)儲藏室，財務(wù)室需加固保險箱，并按規(guī)定把每天結(jié)余現(xiàn)金存入銀行。實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電腦室、食堂管理責(zé)任到人，嚴(yán)格做好防火、防毒、防電等安全工作。學(xué)校校舍及設(shè)施安全事關(guān)重大，特別是后校校舍建于19xx年，比較陳舊，從領(lǐng)導(dǎo)到教師要密切注意多檢查，并請技術(shù)人員檢定，學(xué)校要做好安全檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理，確保師生安全。要加強(qiáng)門衛(wèi)制度，做好來校人員登記工作，嚴(yán)格上學(xué)學(xué)生出門證制度。
二、活動安排
1、制定安全計劃。
2、校舍設(shè)施安全檢查。
3、開學(xué)安全教育。
4、對自行車鎖、鈴、剎車檢查。
班主任安全教育工作計劃15
一、班級情況分析：
本班學(xué)生57人，其中男生33人，女生24人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，可塑性極強(qiáng)。由于本學(xué)期情況特殊，有一部分合過來的學(xué)生還不能了解本班的習(xí)慣，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望他們能夠很快融入班集體。
二、班集體的目標(biāo)：
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
三、主要工作和具體措施：
（一）工作要點(diǎn)1。班干伍建設(shè)2。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
�。ǘ┚唧w措施
1。抓好學(xué)生的常規(guī)教育
�。�1）向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。
�。�2）進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認(rèn)真聽講。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備，等待老師來上課。
（3）進(jìn)行安全教育，利用班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的'電話，以便遇到緊急情況時保護(hù)自己。
（4）進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2。安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開展各項實(shí)踐活動。要加強(qiáng)對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒又耙贫ê糜媱�，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。
3。營造向上氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約、班風(fēng)。
�。�2）布置教室環(huán)境。
（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
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