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教育信息化工作計(jì)劃15篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的教育信息化工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
教育信息化工作計(jì)劃1
我校的信息技術(shù)教育教學(xué)工作要以黨的十六大精神為指導(dǎo)，以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，圍繞“內(nèi)抓管理、外樹形象、加快發(fā)展、提高質(zhì)量”的總體工作思路，以教育信息化工程建設(shè)為重點(diǎn)，用心推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。
加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究
1．繼續(xù)在全區(qū)信息技術(shù)教師中開展學(xué)習(xí)教育理論活動(dòng)，加強(qiáng)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，提高我區(qū)信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平。
本學(xué)期我區(qū)將利用教研活動(dòng)時(shí)間重點(diǎn)做好教師的培訓(xùn)工作，繼續(xù)以《走進(jìn)新課改》為資料，學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的教育理念，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。透過學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑和方法。
[具體活動(dòng)]：
7月份對(duì)全區(qū)教師進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的培訓(xùn)。
2．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，改善教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)制度，提高集備、教研的實(shí)效性。
不斷完善教研組的管理、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，提高教研的實(shí)效性，以科學(xué)的態(tài)度，潛心研究、探索貼合教育規(guī)律、有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。每月的第一周為各片集備時(shí)間，由各片長(zhǎng)組織實(shí)施，另三個(gè)周組織全區(qū)群眾教研，教研組摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問題，依照“回顧，學(xué)習(xí)，設(shè)想，交流”的過程開展教研。
3．用心探索網(wǎng)上教研活動(dòng)新模式，利用信息技術(shù)教師隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)，提高教研活動(dòng)的層次和效率。并且透過活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)推廣，帶動(dòng)全區(qū)其它學(xué)科教師開展網(wǎng)上教研，推動(dòng)我區(qū)的信息技術(shù)應(yīng)用。嘗試在信息技術(shù)課中進(jìn)行“雙語”教學(xué)。確立實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師，制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案及實(shí)施措施！
4．抓好信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
根據(jù)課改新理念，倡導(dǎo)信息技術(shù)課建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，在使學(xué)生學(xué)會(huì)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，以及獲取知識(shí)的潛力。
在抓好開課的同時(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，定期對(duì)學(xué)生的'學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握狀況進(jìn)行檢測(cè)，教師組織學(xué)生各單元小測(cè)試，學(xué)期期末集中檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，在此基礎(chǔ)上及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改善教學(xué)方法。
5．做好學(xué)生上機(jī)考核工作，重點(diǎn)抓好各種競(jìng)賽活動(dòng)
今年的上機(jī)考核由網(wǎng)絡(luò)考試代替單機(jī)考試，上機(jī)考核時(shí)間全市統(tǒng)一于5月上旬考試，各校教師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的好處，學(xué)校要用心配合這項(xiàng)工作，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。確保我區(qū)網(wǎng)絡(luò)考核的成功。
要下大力氣抓好學(xué)生的電腦作品制作、機(jī)器人制作和程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽工作，在全區(qū)學(xué)校用心參與的基礎(chǔ)上，定期對(duì)骨干學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo)。各校要成立信息技術(shù)課外興趣小組，并做到“三定”：定學(xué)生、定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)資料，各校信息技術(shù)教師要用心借用外部力量，發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢(shì)，努力提高我區(qū)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)潛力與水平，爭(zhēng)取在市比賽中獲得好成績(jī)。
[具體活動(dòng)]：
①4月份學(xué)生電腦作品制作競(jìng)賽
�、�5月份教師、學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽
三、加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的研究，推進(jìn)信息技術(shù)于學(xué)科的整合。
配合基礎(chǔ)教育課程改革，繼續(xù)開展課題研究，除推出一批優(yōu)秀的教學(xué)課例外，重點(diǎn)研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何將學(xué)生引入到學(xué)生學(xué)的過程，如何改變學(xué)生學(xué)的方式和師生互動(dòng)的方式，構(gòu)成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學(xué)
的新模式和新方法，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。
用心探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計(jì)算機(jī)備課，鼓勵(lì)學(xué)校充分利用一些優(yōu)秀的備課系統(tǒng)及資源庫進(jìn)行計(jì)算機(jī)備課。
教育信息化工作計(jì)劃2
第二學(xué)期教育信息化工作計(jì)劃為了更好的開展本學(xué)期工作，根據(jù)開平區(qū)教育局20xx年信息化工作要點(diǎn)指示精神，現(xiàn)制定我校本學(xué)期工作計(jì)劃。
一、 制度建設(shè)
成立信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)牽頭，信息化主任主導(dǎo)，協(xié)調(diào)各部門協(xié)同合作。建立信息化長(zhǎng)效保障機(jī)制，按照局里要求每年拿出學(xué)校經(jīng)費(fèi)的30%作為信息化發(fā)展的保障。
二、 完善信息化環(huán)境建設(shè)
1、pad教室建設(shè)
為了適應(yīng)范在化學(xué)習(xí)時(shí)代需求，結(jié)合本校實(shí)際情況，本學(xué)期將進(jìn)一步完善pad教室建設(shè)，建立一個(gè)功能完備、符合規(guī)范的pad教室。建立規(guī)范的pad教室大課表， 45歲以下教師每人上一節(jié)pad課，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)使用pad進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、創(chuàng)客空間建設(shè)
進(jìn)一步完善創(chuàng)客空間建設(shè)，購置一些常用的創(chuàng)客器材，為學(xué)生提供必要的創(chuàng)造工具和材料。比如小型車床、鋸床和一些常用的木工工具。
3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理和設(shè)備維護(hù)
規(guī)范師生們的上網(wǎng)行為，對(duì)深信服進(jìn)行維護(hù)，保障網(wǎng)絡(luò)安全日志的可查、網(wǎng)絡(luò)行為的可控。對(duì)機(jī)房微機(jī)、老師們的辦公機(jī)及時(shí)維護(hù)，保障設(shè)備的正常運(yùn)行。
三、 強(qiáng)化應(yīng)用
1.繼續(xù)推進(jìn)空間應(yīng)用，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，充分利用人人通主題活動(dòng)功能，鞏固人人通應(yīng)用成果。結(jié)合pad課，推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂的.實(shí)施，加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)和微課的應(yīng)用。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)微課建設(shè)，結(jié)合微課大賽，組織本校教師完善語文學(xué)科的微課體系。
3.認(rèn)真開展雙師云課堂活動(dòng)
本學(xué)期繼續(xù)與五里屯小學(xué)結(jié)對(duì)進(jìn)行雙師云課堂活動(dòng)，我校三年級(jí)英語作為主講學(xué)科與二年級(jí)音樂作為助教學(xué)科同時(shí)開展，每周三、周四兩天進(jìn)行。正式開學(xué)前利用釘釘群聯(lián)播的形式進(jìn)行，開學(xué)以后繼續(xù)利用視訊平臺(tái)開展。努力爭(zhēng)取開足開滿課程。
4.繼續(xù)開展互加計(jì)劃公益課程。
本學(xué)期我校選擇《生命之疫》作為選修學(xué)科，全校1-5年級(jí)參與。
5.視像中國遠(yuǎn)程教育活動(dòng)。
今年是我校參與視像中國遠(yuǎn)程教育活動(dòng)的第三年，今年繼續(xù)積極參加視像中國的各項(xiàng)活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我校選擇《咖啡云南》作為網(wǎng)絡(luò)課程。
拓展課程：本學(xué)期繼續(xù)開展茶藝課程及讀書活動(dòng)，努力為視像中國項(xiàng)目學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)資源。
6.開展好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)Arduino和3D打印、無人機(jī)、機(jī)器人等社團(tuán)活動(dòng)，并嘗試將這些課程進(jìn)行課程化，豐富校本資源。
以PDC項(xiàng)目學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)STEAM教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造成力。
7.對(duì)老師們進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。
除了組織老師、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加上級(jí)教育主管部門組織的信息化相關(guān)陪訓(xùn)以外，積極創(chuàng)造條件讓老師們能有機(jī)會(huì)走出去，參加更高級(jí)別的培訓(xùn)，開拓老師們的視野。
另外，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也要給老師們進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，不斷提高老師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。
教育信息化工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“應(yīng)用驅(qū)動(dòng)”，堅(jiān)持“五位同步”，以“滿足用戶需求、滿足用戶體驗(yàn)”為導(dǎo)向，以“促進(jìn)人的發(fā)展”為目標(biāo)，以《智慧教育的區(qū)域推進(jìn)與生態(tài)運(yùn)營實(shí)踐研究》課題研究為抓手，科學(xué)推進(jìn)二期樞紐平臺(tái)的建設(shè)，逐步豐富優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，有效引領(lǐng)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的個(gè)性與互動(dòng)學(xué)習(xí)研究，構(gòu)建智慧教育的良好生態(tài)。
二、主要工作
1.扎實(shí)開展課題實(shí)踐研究。圍繞國家級(jí)重點(diǎn)課題《智慧教育的區(qū)域推進(jìn)與生態(tài)運(yùn)營實(shí)踐研究》的“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、軟件平臺(tái)、資源建設(shè)、融合應(yīng)用和生態(tài)運(yùn)營”五個(gè)方面的研究?jī)?nèi)容，開展相應(yīng)的研討與交流活動(dòng)，把理論研究與具體實(shí)踐相結(jié)合�！熬W(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”側(cè)重建設(shè)模式與標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境研究；“軟件平臺(tái)”側(cè)重體系設(shè)計(jì)與融通開發(fā)研究；“資源建設(shè)”側(cè)重資源開發(fā)與應(yīng)用生態(tài)形成研究；“融合應(yīng)用”側(cè)重個(gè)性與互動(dòng)學(xué)習(xí)研究；“生態(tài)運(yùn)營”側(cè)重運(yùn)營模式和運(yùn)營體系構(gòu)建研究。研究過程中要注重過程性資料的積累和提煉，提高實(shí)踐的針對(duì)性與有效性。
2.規(guī)范推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造。進(jìn)一步與信息化辦、財(cái)政、管委會(huì)計(jì)算機(jī)信息中心溝通，爭(zhēng)取校園網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造經(jīng)費(fèi)，按照已經(jīng)形成的“標(biāo)準(zhǔn)化”改造方案，分批推進(jìn)中小學(xué)校園區(qū)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造工作。推進(jìn)項(xiàng)目工程建設(shè)。二是未來教室建設(shè)。按照財(cái)政要求，對(duì)20xx年11個(gè)未來教室實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一采購；三是“在線互動(dòng)課堂”建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行采購流程，充分利用園區(qū)本土企業(yè)技術(shù)成果服務(wù)教育，建成33個(gè)“在線互動(dòng)課堂”，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享。
3.全力保障一期平臺(tái)應(yīng)用。教育樞紐平臺(tái)一期的一庫一門戶六個(gè)系統(tǒng)已經(jīng)全面上線，并于20xx年4月28日正式驗(yàn)收。下半年，要在應(yīng)用上引導(dǎo)上多下功夫。一方面做好運(yùn)營保障工作。信息中心將協(xié)調(diào)運(yùn)營團(tuán)隊(duì)，做好信息采集與數(shù)據(jù)更新工作，并讓第一個(gè)平臺(tái)的處于穩(wěn)定的工作狀態(tài)，為管理者、教師、學(xué)生應(yīng)用提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；另一方面引領(lǐng)應(yīng)用。信息中心配合教研、培訓(xùn)等部門，出臺(tái)相關(guān)機(jī)制，激勵(lì)應(yīng)用；開展相關(guān)培訓(xùn)與研討活動(dòng)，指導(dǎo)應(yīng)用。把一期平臺(tái)融入到常態(tài)管理與教學(xué)中去，真正發(fā)揮平臺(tái)的績(jī)效。
4.科學(xué)推進(jìn)二期平臺(tái)開發(fā)。經(jīng)過前期大量的調(diào)研和梳理，形成了二期完整的設(shè)計(jì)方案，6月25日通過園區(qū)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組過會(huì)立項(xiàng)。二期旨在構(gòu)建兩大體系：學(xué)習(xí)體系和評(píng)價(jià)體系。主要包括互動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)、終身學(xué)習(xí)系統(tǒng)、綠色綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)分析系統(tǒng)等。8月份開始招標(biāo)，9月進(jìn)入正式開發(fā)階段。在實(shí)施開發(fā)的過程中，要重點(diǎn)做好兩個(gè)方面的工作，一是進(jìn)一步深化需求調(diào)研。需求調(diào)研對(duì)象包括教育局、信息中心和學(xué)校師生，信息中心將會(huì)同各業(yè)務(wù)主體梳理、明晰業(yè)務(wù)需求和業(yè)務(wù)流程，以及相關(guān)輸出要求，并轉(zhuǎn)化為開發(fā)模型，實(shí)現(xiàn)與開發(fā)公司的技術(shù)對(duì)接；二是強(qiáng)化過程化管理。完善周例會(huì)制度，提高管控效率與質(zhì)量。信息中心根據(jù)工作職責(zé)分類參與對(duì)應(yīng)平臺(tái)研究與管理，促進(jìn)平臺(tái)開發(fā)的精細(xì)化管理，保證各平臺(tái)按時(shí)間節(jié)點(diǎn)、按業(yè)務(wù)需求完成開發(fā)任務(wù)。
5.努力豐實(shí)生態(tài)系統(tǒng)資源。結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)化的資源的開發(fā)與引進(jìn)是資源建設(shè)的重要內(nèi)容，也是開展信息化應(yīng)用的重要基礎(chǔ)。當(dāng)前的資源建設(shè)首先在量上要有積累，同時(shí)在應(yīng)用體驗(yàn)中明確資源優(yōu)化方向。為此，生態(tài)資源的建設(shè)重點(diǎn)做好五個(gè)方面的工作。一是繼續(xù)做好微課評(píng)比、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)缺與完善工作，做到國家課程知識(shí)點(diǎn)覆蓋。既要做好補(bǔ)缺開發(fā)，也要做好資源的上傳與知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)工作，以方便用戶按不同的需求路徑使用；二是做好精品課的拍攝、收集與分類管理工作。信息中心要按照新學(xué)期精品課拍攝計(jì)劃，落實(shí)好拍攝工作，組織相關(guān)人員及時(shí)上傳資源平臺(tái)。對(duì)已上傳的精品課要進(jìn)行分類管理，方便使用；三是做好社會(huì)化資源的引入工作。積極與信息化辦溝通，進(jìn)一步探討成熟型社會(huì)化資源的引入方式，包括數(shù)據(jù)對(duì)接與安全、資源存儲(chǔ)與使用、實(shí)現(xiàn)方式與經(jīng)費(fèi)等均要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的流程，并能夠迅速落地本土教育企業(yè)的資源，為園區(qū)的教學(xué)服務(wù)；四是完善資源開發(fā)與應(yīng)用的機(jī)制。在強(qiáng)化教師“微課開發(fā)”基本功意識(shí)的同時(shí)，制定更多地激發(fā)廣大教師參與微課、題庫等資源開發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，并將資源的開發(fā)與應(yīng)用納入綠色綜合評(píng)價(jià)，獲得學(xué)校的重視與支持；五是準(zhǔn)備二輪“優(yōu)課”曬課與評(píng)優(yōu)工作。通過“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，積累更多的優(yōu)質(zhì)視頻資源，并做好優(yōu)課資源的鏈接工作。
6.認(rèn)真做好應(yīng)用引領(lǐng)工作。信息化應(yīng)用包括常規(guī)應(yīng)用與亮點(diǎn)應(yīng)用兩個(gè)方面。在常規(guī)應(yīng)用方面，對(duì)口蘇州市電化教育館條線工作，繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)、融合類評(píng)優(yōu)、優(yōu)秀電視作品、優(yōu)秀網(wǎng)站評(píng)選和師生相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，提高信息技術(shù)與學(xué)科課程的融合能力，促進(jìn)常態(tài)應(yīng)用；在亮點(diǎn)應(yīng)用方面，繼續(xù)組織中小學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”的展示與研討活動(dòng)，組織基于“未來教室”的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展示、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)等，進(jìn)一步更新觀念，引領(lǐng)技術(shù)支撐下的.個(gè)性化、互動(dòng)性的課堂教學(xué)改革研究。當(dāng)前，支持個(gè)性、互動(dòng)是園區(qū)平臺(tái)開發(fā)的一個(gè)重點(diǎn)方向，也是園區(qū)信息化應(yīng)用研究的一個(gè)重要內(nèi)容。我們要結(jié)合平臺(tái)開發(fā)，依托國家級(jí)專項(xiàng)課題《基于云平臺(tái)的小學(xué)平板互動(dòng)課堂研究》，切實(shí)開展研究活動(dòng)，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的個(gè)性化學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)的策略與方法，為構(gòu)建“個(gè)性學(xué)化學(xué)習(xí)示范區(qū)”做好理論與實(shí)踐支撐。
7.有效落實(shí)信息課堂教學(xué)。信息技術(shù)課堂教學(xué)也是信息化的基礎(chǔ)性工作，總體目標(biāo)就是提升師生的信息素養(yǎng)。一是要做好高效互動(dòng)的課堂教學(xué)研究。分小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段，分別開展“高效互動(dòng)”為主題的課堂教學(xué)研討與展示，其中小學(xué)段側(cè)重“學(xué)案引領(lǐng)、微課支持”研究；初中、高中段側(cè)重“基于mooDLE平臺(tái)嵌入微課與及時(shí)性評(píng)測(cè)”研究，進(jìn)一步探尋技術(shù)支持下的信息技術(shù)高效互動(dòng)教學(xué)范式；二是做好信息技術(shù)微課資源的開發(fā)。在完善知識(shí)點(diǎn)體系的同時(shí)進(jìn)一步豐富微課資源。目前，信息技術(shù)微課基本確保了每一課有一個(gè)微課，但知識(shí)點(diǎn)體系也不全面，也不夠細(xì)化，微課制作的對(duì)應(yīng)性還不夠，本學(xué)期，將進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組織專題研討活動(dòng)，分解制作任務(wù)，提高微課制作的量與質(zhì)；三是組織好師生競(jìng)賽活動(dòng)。教師方面，包括初中信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、全體信息技術(shù)教師的微課制作評(píng)比；學(xué)生方面，包括省青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、中小學(xué)生信息技術(shù)技能競(jìng)賽等，為師生搭建好展示與交流平臺(tái)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
三、具體工作安排
一9/1-9/4
新學(xué)期信息化工作會(huì)、新學(xué)期信息技術(shù)教研工作會(huì)、新教師賬號(hào)維護(hù)翻轉(zhuǎn)課堂、未來教室試點(diǎn)學(xué)校研究應(yīng)用情況調(diào)查摸底
二9/7-9/11
五年一學(xué)位登記、期初網(wǎng)絡(luò)閱卷、未來教室建設(shè)情況調(diào)查摸底、社會(huì)化資源引進(jìn)方案研討
三9/14-9/18
樞紐平臺(tái)二期樞紐啟動(dòng)會(huì)、未來教室項(xiàng)目建設(shè)、全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃課題、專項(xiàng)課題推進(jìn)會(huì)、一師一優(yōu)課第二輪啟動(dòng)
四9/21-9/25
E卡通數(shù)據(jù)采集、互動(dòng)教室項(xiàng)目建設(shè)、“未來教室”種子教師第二次教學(xué)研討活動(dòng)、小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng)
五9/28-10/2
網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)秋季班報(bào)名啟動(dòng)、研討與申報(bào)20xx年信息化預(yù)算、校園網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)化改造實(shí)施方案制訂
六10/5-10/9
組織20xx年信息化運(yùn)營招標(biāo)、20xx年蘇州市“未來教室”應(yīng)用論文征集選拔上報(bào)、省青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、參加校園電視研討會(huì)議
七10/12-10/16
樞紐平臺(tái)二期深化調(diào)研完成、未來教室項(xiàng)目檢查驗(yàn)收、初中信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng)
八10/19-10/23
基礎(chǔ)庫數(shù)據(jù)采集完成、區(qū)中小學(xué)“未來教室”應(yīng)用課例評(píng)比、高中信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng)
九10/26-10/30
互動(dòng)教室項(xiàng)目檢查驗(yàn)收、出臺(tái)一師一優(yōu)課推進(jìn)方案
十11/2-11/6
期中考試網(wǎng)絡(luò)閱卷及成績(jī)統(tǒng)計(jì)
十一11/9-11/13
期中網(wǎng)絡(luò)閱卷、區(qū)翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用展示活動(dòng)、精品課制作
十二11/16-11/20
樞紐平臺(tái)二期中期檢查點(diǎn)、“未來教室”種子教師第三次教學(xué)研討活動(dòng)
十三11/23-11/27
省教師信息平臺(tái)維護(hù)、園區(qū)電教教材征訂工作
十四11/30-12/4
公共服務(wù)平臺(tái)信息維護(hù)、第五屆中小學(xué)“教育技術(shù)應(yīng)用能手”評(píng)選或園區(qū)教育信息化先進(jìn)單位（個(gè)人）評(píng)比、完成園區(qū)教師精神宣傳片
十五12/7-12/11
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備需求匯總、區(qū)互動(dòng)課堂（未來教室）應(yīng)用展示活動(dòng)、初中信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
十六12/14-12/18
二期一階段交付
十七12/21-12/25
二期一階段評(píng)審、全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃課題、專項(xiàng)課題成果總結(jié)交流活動(dòng)、中小學(xué)生的信息技術(shù)技能競(jìng)賽
十八12/28-1/1
初一信息技術(shù)期末抽查
十九1/4-1/8
中小學(xué)生鍵盤操作競(jìng)賽、小學(xué)生LoGo程序競(jìng)賽
二十1/11-1/15
期末網(wǎng)絡(luò)閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)
二十一1/18-1/22
樞紐平臺(tái)二期二階段檢查
教育信息化工作計(jì)劃4
現(xiàn)代信息技術(shù)教育工程的實(shí)施，極大地推動(dòng)了學(xué)校教育的發(fā)展，促進(jìn)了教師信息化教育素質(zhì)的提高，加快了和我校教育信息與現(xiàn)代化進(jìn)程。同時(shí)，如何全面普及和開展信息技術(shù)教育，深化資源應(yīng)用，引領(lǐng)資源應(yīng)用方向，拓寬資源應(yīng)用渠道，都給我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為進(jìn)一步全面普及和開展信息技術(shù)教育，深化資源應(yīng)用，推進(jìn)信息技術(shù)教育教學(xué)工作的縱深、持續(xù)、健康發(fā)展，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程，特制定我校20xx——20xx學(xué)年信息化教育工作計(jì)劃如下：
一．指導(dǎo)思想
以“三個(gè)面向”為指針，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮信息技術(shù)教育在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量與降低教育成本上的優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞市、鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展的需要，以進(jìn)一步深化資源應(yīng)用為中心，全面普及和開展信息技術(shù)教育，突出資源應(yīng)用的首要地位。持續(xù)深化推進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)研究，引領(lǐng)資源應(yīng)用方向，為興辦和諧教育，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高資源設(shè)備應(yīng)用效益，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，加快學(xué)校教育現(xiàn)代進(jìn)程服務(wù)。
二．任務(wù)目標(biāo)
1、加強(qiáng)多媒體教育設(shè)備、系統(tǒng)、資源的管理維護(hù)
多媒體教育設(shè)備屬國家財(cái)產(chǎn)，其安全、正常運(yùn)行是學(xué)校開展信息技術(shù)教育的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，必須做好多媒體教育設(shè)備、設(shè)施的管理維護(hù)與故障維修，努力保障設(shè)備運(yùn)行正常，確保設(shè)備資源的實(shí)體安全和運(yùn)行安全。同時(shí)做好學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定、通暢接入和資源光盤的規(guī)范管理與存放。確保資源、設(shè)備、資產(chǎn)的零流失率，可用率達(dá)100%，為學(xué)校教育教學(xué)與科研提供有力保障。
2、做好市局教育信息網(wǎng)資源的接收、整理、上傳與共享
以提高教育資源使用效益為重點(diǎn)，努力做好信息技術(shù)教育資源的及時(shí)完整同步接收下載、整理，實(shí)現(xiàn)多種形式的資源共享，服務(wù)師生課堂教學(xué)與課程整合及教育科研。力爭(zhēng)小學(xué)教育教育資源接收完整率、可用率達(dá)95%以上。
3、加快啟動(dòng)教育教學(xué)資源庫建設(shè)
依托三網(wǎng)結(jié)合，學(xué)科兼顧，多渠道、全方位搜集校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源，同時(shí)積極整合校內(nèi)已有教育資源，加快教育教學(xué)資源庫資源建設(shè)，為師生教學(xué)、科研提供有力的資源保障。
4、加強(qiáng)教師教育技術(shù)能力建設(shè)，提高教師信息化教育水平
堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高培訓(xùn)。加強(qiáng)教師信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)，讓每一位教師學(xué)會(huì)使用多媒體教育設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會(huì)進(jìn)行優(yōu)化使用多媒體教育資源開展學(xué)科課程教學(xué)。通過培訓(xùn)，解決學(xué)校多媒體教育中的“不足、不高、不通”的問題。同時(shí)積極選派教師參加市組織的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩、研討活動(dòng)，參加率達(dá)100%。
5、全面普及和開展信息技術(shù)教育，深化推進(jìn)資源運(yùn)用
突出資源應(yīng)用的首要地位，深化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合層面，讓網(wǎng)絡(luò)資源走進(jìn)課堂，面對(duì)學(xué)生，用于教學(xué)，讓學(xué)生與城市的學(xué)生同在一片藍(lán)天下，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式的改革。語數(shù)教師應(yīng)用率達(dá)100%，各學(xué)科教師應(yīng)用率力爭(zhēng)達(dá)80%以上。班級(jí)與學(xué)生受益率均達(dá)100%，學(xué)科利用率達(dá)80%以上。
6、開展信息技術(shù)教育資源的課題研究，引領(lǐng)資源應(yīng)用的方向
持續(xù)開展和深化推進(jìn)“利用多媒體技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量與效率的研究”課題實(shí)驗(yàn)研究。探索信息技術(shù)教育環(huán)境下新的教學(xué)理念、教學(xué)結(jié)構(gòu)模式、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)策略的形成與發(fā)展途徑。重建現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下教學(xué)管理和利用課程資源，提高師生利用信息技術(shù)手段和資源的素養(yǎng)。
7、堅(jiān)持開展好信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作。
認(rèn)真開展好信息技術(shù)學(xué)科課程教學(xué)，培養(yǎng)提高教學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)；同時(shí)開齊開足學(xué)生實(shí)踐操作課時(shí)，增強(qiáng)和提高學(xué)生實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。組織學(xué)生參加市組織的信息技術(shù)知識(shí)技能競(jìng)賽活動(dòng)力爭(zhēng)3人以上獲等級(jí)獎(jiǎng)；
三．工作要點(diǎn)與措施
�。ㄒ唬┳龊眯畔⒒逃虒W(xué)設(shè)備資源的管理維護(hù)
1．每期期初期末定期對(duì)學(xué)校多媒體教育設(shè)備設(shè)施及校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到帳目清楚，帳物相符。同時(shí)做好“防火、防盜、防雷、防潮”工作，確保設(shè)備、設(shè)施資源的實(shí)體安全。
2．每期開學(xué)初及時(shí)做好信息技術(shù)設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、各教學(xué)終端和辦公終端的運(yùn)行測(cè)試與故障維護(hù)工作，設(shè)備、系統(tǒng)運(yùn)行安全穩(wěn)定，確保網(wǎng)絡(luò)暢通。
3．及時(shí)做好設(shè)備故障的維修，確保設(shè)備安全、完好和處于備用狀態(tài)。協(xié)調(diào)組織和配合電腦公司，做好質(zhì)保期內(nèi)的校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、設(shè)備的重大故障的維修維護(hù)工作。
4．每期定期檢查、督促各年段、班級(jí)做好信息化教育設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。
5．實(shí)行借用、歸還登記制度，做好電教、信息化教育資源光盤發(fā)放與歸還工作，使設(shè)備、資源不流失、無人為損壞。
�。ǘ┮再Y源應(yīng)用為中心，全面開展和深化推進(jìn)信息技術(shù)教育
1．規(guī)定要求學(xué)科教師強(qiáng)化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，學(xué)科教師每期資源應(yīng)用時(shí)數(shù)為全期學(xué)科教學(xué)總時(shí)數(shù)的20%以上，同時(shí)認(rèn)真、規(guī)范填寫記錄本。
2．組織青年教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功演練課、示范課、研究課，提高教師運(yùn)用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。
3．開展信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合的.優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)課件等評(píng)比活動(dòng)。
4．信息中心、教導(dǎo)處、教科室協(xié)作配合，每學(xué)期定期分別組織語、數(shù)學(xué)科教師收看“空中課堂”和觀摩名優(yōu)教師的“示范課”、“優(yōu)質(zhì)課”及新課標(biāo)培訓(xùn)講座兩次以上，并要求教師們結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行深刻反思、相互交流討論、解決許多教學(xué)中的實(shí)際問題。
5．加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)研究，不斷探索信息技術(shù)教育環(huán)境下新的教學(xué)理念、教學(xué)結(jié)構(gòu)模式、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)策略的形成與發(fā)展途徑。撰寫一篇課題實(shí)驗(yàn)論文、經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)。
6．結(jié)合“班隊(duì)課”、“思品課”，指導(dǎo)任課教師組織學(xué)生收看“安全教育”、“禁毒教育”、“科學(xué)人生”、“少先隊(duì)活動(dòng)”等遠(yuǎn)教專題片，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。
�。ㄈ┳ズ媒處煂W(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師信息化教育素質(zhì)
堅(jiān)持內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，培訓(xùn)與考核結(jié)合，繼續(xù)開展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高培訓(xùn)。除集體統(tǒng)一培訓(xùn)外，要加強(qiáng)個(gè)別培訓(xùn)和指導(dǎo)，堅(jiān)持邊培訓(xùn)邊使用邊指導(dǎo)的原則。
1．對(duì)40周歲以上的教師每期進(jìn)行一次信息技術(shù)教育設(shè)備、信息化教育資源的使用操作的鞏固與提高培訓(xùn)。對(duì)信息化教學(xué)設(shè)備資源的使用操作培訓(xùn)應(yīng)達(dá)到人人會(huì)操作的程度。
2．組織開展青年教師課件制作培訓(xùn)與教育技術(shù)能力培訓(xùn)。
3．加強(qiáng)培訓(xùn)管理，納入考勤。
4．做好校本培訓(xùn)的教師考核。
5．組織安排信息技術(shù)學(xué)科教師參加上級(jí)部門組織的開展的信息技術(shù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)、研討、觀摩參觀活動(dòng)，提高信息技術(shù)教育教學(xué)及教研能力。
�。ㄋ模┘涌靻�(dòng)教育資源庫建設(shè)
1．通過三網(wǎng)結(jié)合互補(bǔ)，多渠道、全方位收集和積累教育教學(xué)資源。依托國家現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收、互聯(lián)網(wǎng)下載不斷吸收校外優(yōu)秀教育資源；同時(shí)注重收集本校一線教師日常教學(xué)中設(shè)計(jì)制作使用的教學(xué)課件資源。
2．進(jìn)一步擴(kuò)大教學(xué)資源庫建設(shè)面。在重點(diǎn)建設(shè)語、數(shù)學(xué)科資源庫的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大資源庫建設(shè)的學(xué)科面和人員面，組織英語、科學(xué)及音、體、美等學(xué)科教師積極投入?yún)⑴c本學(xué)科資源庫建設(shè)，逐步形成資源庫建設(shè)分科分年級(jí)負(fù)責(zé)的工作局面。
3．積極整合校內(nèi)已有教育教學(xué)資源，為師生教學(xué)、科研提供有力的資源保障。
4．開展資源庫應(yīng)用研究。通過培訓(xùn)指導(dǎo)，引導(dǎo)教師積極在課堂教學(xué)中應(yīng)用學(xué)校資源素材。
梅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)
教育信息化工作計(jì)劃5
經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)此刻小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上，因此，學(xué)生對(duì)基本的計(jì)算機(jī)操作有必須的基礎(chǔ)。但學(xué)生對(duì)于為什么這么操作、什么狀況下就應(yīng)用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的資料比較生疏。因此，在上學(xué)期的教學(xué)中，我十分注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng)，一個(gè)專業(yè)術(shù)語、一個(gè)基本操作，我都要求學(xué)生到達(dá)規(guī)范。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生的面貌有了很大的改觀，原先認(rèn)為信息技術(shù)就是打電腦的觀念改變了，什么事情都能問個(gè)為什么了，操作之前都能好好思考一番了。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無錫市的信息技術(shù)會(huì)考，這次考試有一個(gè)比較有難度的方面，就是時(shí)間比較緊張，就40分鐘，這就要求學(xué)生對(duì)于相當(dāng)熟練，而本學(xué)期開學(xué)晚，時(shí)間上肯能不夠，因此，在平時(shí)的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一齊，以便能順利透過此次考試。當(dāng)然考試不是最終的目的，因此，在教學(xué)過程中也不能搞應(yīng)試教學(xué)，還得踏踏實(shí)實(shí)，和上學(xué)期一樣，一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識(shí)
一、教材分析
本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的'是進(jìn)行1、6、7模塊以及電子郵件的使用，資料包括：用好多媒體計(jì)算機(jī)，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的資料占本教材的50%，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。
知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn)：用powerpoint軟件制作多媒體作品。
二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體狀況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的潛力，構(gòu)成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
三、本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。
5、透過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
6、利用powerpoint做一個(gè)多媒體成品出來。
四、教學(xué)措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
[具體活動(dòng)]：
1、3月份學(xué)生電腦作品制作競(jìng)賽
2、5月信息技術(shù)會(huì)考
3、6月份ppt作品的完成
教育信息化工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”為指導(dǎo)方針，緊密圍繞《市教育基本現(xiàn)代化實(shí)施綱要》、《市中小學(xué)教育信息化規(guī)劃》要求，積極發(fā)展學(xué)校的現(xiàn)代化教育技術(shù)，探索網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)在教育教學(xué)中的普及和運(yùn)用，全面促進(jìn)素質(zhì)教育,以信息化帶動(dòng)我校的教育現(xiàn)代化。根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定本規(guī)劃。
二、總體目標(biāo)
多渠道籌措經(jīng)費(fèi)加大對(duì)學(xué)校教育信息化的投入，充分運(yùn)用學(xué)校校園網(wǎng)，進(jìn)行資源共享，并將改建中考英語人機(jī)對(duì)話口語考試室，電腦數(shù)與學(xué)生人數(shù)比為1:8，滿足信息技術(shù)與教育的整合需要，使遠(yuǎn)程教育資源初具規(guī)模。
進(jìn)一步改善教師辦公條件，實(shí)現(xiàn)辦公管理自動(dòng)化。在每備課組配備一臺(tái)電腦的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師自己購買筆記本，提高教育教學(xué)工作的效率。以構(gòu)建教育信息化網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，全力開發(fā)、應(yīng)用教育教學(xué)信息資源為重點(diǎn)，以促進(jìn)更新教育觀念，改變教師教育方式和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，在規(guī)劃期間建立起相當(dāng)于中等發(fā)達(dá)國家同期水平的教育信息化體系，全體師生能熟練應(yīng)用信息技能進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)。著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教育與課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)。
三、具體目標(biāo)
�。ㄒ唬┨岣邘熒褂眯畔⒓夹g(shù)的能力
1、45周歲以下教師通過現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)率100%，通過教育部教師教育技術(shù)能力考核達(dá)標(biāo)率95%以上，(由于產(chǎn)假等原因未能及時(shí)參加)堅(jiān)持持證上崗，并與評(píng)先、評(píng)職考核掛鉤。
2、提高40周歲以下教師制作、應(yīng)用多媒體課件及網(wǎng)絡(luò)的能力和水平。學(xué)校每學(xué)期至少舉辦一次對(duì)全體教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。
3、建好網(wǎng)絡(luò)教室，做到學(xué)生上信息技術(shù)課人機(jī)比達(dá)1：1。進(jìn)一步購置新電腦和更換舊機(jī)。學(xué)校申報(bào)蘇州市現(xiàn)代化信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。提高學(xué)生用機(jī)的.配置。
�。ǘ┘訌�(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高資源共享及辦公現(xiàn)代化的效率
1、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校建立校園網(wǎng)，將學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)介紹給社會(huì)，將網(wǎng)站建設(shè)趨向規(guī)范完整。各教研組都需在網(wǎng)站布置欄目，校園新聞定期更新，各教研組共同網(wǎng)上備課，實(shí)行資源共享，籌備學(xué)校教學(xué)教育資料庫。至20xx年前，學(xué)校行政管理、教學(xué)管理實(shí)行信息化，人事、教務(wù)、德育、總務(wù)、財(cái)務(wù)、資料均上網(wǎng)管理，讓網(wǎng)絡(luò)成為師生之間、教師之間交流溝通、實(shí)現(xiàn)互動(dòng)的主要平臺(tái)，成為教師備課及實(shí)施教學(xué)的主要平臺(tái)。
2、課程開設(shè)。按教育部的相關(guān)規(guī)定開設(shè)信息技術(shù)必修課。高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的上好課，充分重視學(xué)生技能培養(yǎng)，提高學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)攫取知識(shí)的能力，搞好新一輪的教師信息技術(shù)培訓(xùn)，推行持證上崗制度，將教師信息化技能列入考核，搞好網(wǎng)絡(luò)管理人員的培訓(xùn)，加強(qiáng)教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)科整合的教學(xué)改革，要求教師逐步實(shí)行電子備課，鼓勵(lì)教師運(yùn)用多媒體教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校信息化教學(xué)的教研活動(dòng)。
3、制度創(chuàng)新。建立一套行之有效的信息化教學(xué)工作的評(píng)價(jià)制度、管理體制和運(yùn)行機(jī)制。
（三）提高各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備的使用效率
1、校園網(wǎng)硬件設(shè)施初步建成，作為廣大教師，他們有使用現(xiàn)代化工作的需求，但又怕用不好，學(xué)校應(yīng)該為他們創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，搭好大框架，使他們根據(jù)自己的實(shí)際情況施展才華，以達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的。繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)管人員和對(duì)教師進(jìn)行校園網(wǎng)應(yīng)用的兩級(jí)培訓(xùn)，使教師知道校園網(wǎng)是利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多媒體技術(shù)以及Internet技術(shù)等為基礎(chǔ)建立起來的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校的教育、管理、辦公、信息交流和通訊等提供綜合的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境。
2、繼續(xù)對(duì)40周歲以下的教師進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，使教師都能制作個(gè)人網(wǎng)頁。學(xué)校在現(xiàn)有多媒體的數(shù)量的前提下，通過兩到三年的努力，做到班班都有多媒體。充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用。
3、建好學(xué)校網(wǎng)站
分學(xué)科多途徑（互聯(lián)網(wǎng)、書籍、報(bào)刊、光盤等）收集資料，語、數(shù)、英分年級(jí)，有專人負(fù)責(zé)整理，其他教師配合收集。內(nèi)容可分為優(yōu)秀教案、作業(yè)、個(gè)案分析、課外讀物、作文、好人好事。其他學(xué)科按照各科的特點(diǎn)，搜尋資料,然后根據(jù)篩選添加至網(wǎng)站。對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行定期更換、補(bǔ)充，及時(shí)發(fā)布信息。
4、構(gòu)建學(xué)校行政信息化管理體系，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，不斷提升學(xué)校管理水平。
三、落實(shí)規(guī)劃
1、注重預(yù)算，保證投入。
教育現(xiàn)代化建設(shè)要實(shí)現(xiàn)以教育信息化為重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移。為落實(shí)硬件建設(shè)，應(yīng)充分動(dòng)員全社會(huì)的力量。單靠學(xué)校是不行的。力爭(zhēng)政府的大力支持，同時(shí)動(dòng)員社會(huì)其他力量。我校擬在今年投入50萬元，今后每年有10萬元的投入。外加社會(huì)及政府的投入，對(duì)于硬件的建設(shè)，我們充滿著信心。
2．健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
建立一套有領(lǐng)導(dǎo)掛帥、各部門參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)揮群眾智慧制定各崗位的工作責(zé)職及各部門的規(guī)章制度，建立一套相應(yīng)的評(píng)估機(jī)制。
3、培訓(xùn)在先，建設(shè)隊(duì)伍。
逐步完成教師培訓(xùn)工作。辦好學(xué)校的信息化教育的專題講座及交流，對(duì)作出貢獻(xiàn)的個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，深入開展教學(xué)模式研究、管理模式研究、資源建設(shè)模式研究以及創(chuàng)新教育模式研究等，要求每位教師都參與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及利用。
堅(jiān)持建設(shè)與管理并重的原則。重視信息技術(shù)教育中對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文、倫理、道德和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生鑒別真?zhèn)蔚哪芰�，加�?qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，設(shè)置阻擋黃毒等有害信息的軟件。
4．完善機(jī)制，加強(qiáng)考核。
將能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源作為全校40周歲以下教師教學(xué)基本功之一，并列入師訓(xùn)、職評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先工作的必備條件。鼓勵(lì)各科教師以提高教學(xué)時(shí)效為目的，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，運(yùn)用率符合學(xué)校量化標(biāo)準(zhǔn)。
教育信息化工作計(jì)劃7
計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息社會(huì)的主要技術(shù)之一，發(fā)展計(jì)算機(jī)教育是面向科學(xué)、面向世界、面向未來的要求，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，對(duì)提高學(xué)生的科學(xué)文化水平，促進(jìn)教學(xué)資料和教學(xué)體制改革，提高教育質(zhì)量和管理水平，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要好處。為了能順利完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)有所成，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：
一、學(xué)生狀況分析
本學(xué)期擔(dān)任七年級(jí)4個(gè)班及八年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作，從總體上看，七年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況不一，學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，僅有小部分同學(xué)操作潛力較強(qiáng)，大部分學(xué)生從沒有接觸過計(jì)算機(jī)。由于每學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，再加上有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于游戲，在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦，對(duì)要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)與鞏固。所以，在信息技術(shù)教學(xué)上要努力克服困難，充分利用此刻條件，從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合等多途徑、多策略地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)地學(xué)習(xí)上來。
二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、學(xué)會(huì)正確的啟動(dòng)和關(guān)掉計(jì)算機(jī)，掌握WindowsXP的最基本操作，會(huì)使用鍵盤和鼠標(biāo)，會(huì)使用寫字板或記事本進(jìn)行中、英文的輸入。
3、學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上瀏覽信息，會(huì)利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧，掌握信息的收集和下載方法，養(yǎng)成良好管理信息習(xí)慣；體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的方便快捷，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德與安全意識(shí)。
4、了解文字處理軟件Word20xx的基本功能和特點(diǎn)；掌握word的基本操作，會(huì)對(duì)文本進(jìn)行修改;插入圖片、藝術(shù)字、文本框等。
5、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
6、透過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)用心性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)的潛力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
讓學(xué)生理解信息技術(shù)對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)強(qiáng)烈的求知欲，養(yǎng)成用心主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛力。同時(shí)使每個(gè)學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的微機(jī)知識(shí)，技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅，并能用于實(shí)踐。
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。透過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的潛力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)職責(zé)地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
三、教材分析
本學(xué)期使用的教材是海南省教育研究培訓(xùn)院編寫的初中《信息技術(shù)》七年級(jí)上冊(cè)，資料與此刻本地七年級(jí)學(xué)生信息水平有著較大的差異性，所以有要針對(duì)性重新設(shè)置教學(xué)資料。設(shè)置新的教學(xué)資料分別為：了解信息與信息技術(shù)；計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；計(jì)算機(jī)的基本操作；在網(wǎng)特網(wǎng)上瀏覽信息，獲取與管理信息；文字處理軟件word的常用操作等，學(xué)生掌握起來有較大的難度，需要加強(qiáng)上機(jī)操作練習(xí)，領(lǐng)會(huì)使用技巧。
四、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體狀況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：“培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。透過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的潛力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、理論和社會(huì)等問題，負(fù)職責(zé)地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)�！�
五、確定教學(xué)研究資料
讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解基本原理，掌握基本知識(shí)培養(yǎng)基本技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和基本任務(wù)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有主動(dòng)性。
1、認(rèn)真分析、深入鉆研教材，把握教材的重、難點(diǎn)劃分好課時(shí)、進(jìn)度，注重教材研討，靈活恰當(dāng)?shù)靥幚砗媒滩摹?/p>
2、從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與用心性，組織好上機(jī)活動(dòng)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)真、高效地上好每一節(jié)課，保證學(xué)生課課有收獲，真正學(xué)以致用，掌握好計(jì)算機(jī)這一現(xiàn)代化的得力工具。
3、計(jì)算機(jī)教室。建立計(jì)算機(jī)教室的管理及使用制度，并嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，保證學(xué)生學(xué)習(xí)使用的機(jī)器完好無損，以使基盡可能大地發(fā)揮作用。
4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多看幾本計(jì)算機(jī)報(bào)刊雜志，或透過老師摘錄讓學(xué)生獲得更多的計(jì)算機(jī)知識(shí)。各班成立興趣小組，提出問題，共同討論，組長(zhǎng)做好記錄，各小組間可展開競(jìng)賽，以充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)微機(jī)的興趣與熱情。
5、抓好優(yōu)生優(yōu)培工作，重點(diǎn)培養(yǎng)特長(zhǎng)生，用心參加計(jì)算機(jī)操作技能競(jìng)賽，并透過各種形式學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，不斷提高自身專業(yè)水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)教學(xué)潛力。
六、教學(xué)措施
1、選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用主要任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法，每節(jié)課都根據(jù)教學(xué)資料來設(shè)置例子，如有關(guān)的生活實(shí)例或優(yōu)秀的學(xué)生作品等，透過學(xué)習(xí)能夠簡(jiǎn)單完整地掌握新知識(shí)和把示例作品做出來，并在操作過程中能夠不知不覺地學(xué)習(xí)一些操作技術(shù)與技巧。
2、讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)教學(xué)中，我將充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)搞笑、直觀形象的教學(xué)活動(dòng)，幫忙學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中，理解知識(shí)，掌握技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而掌握操作的技巧。
3、在教學(xué)中組織學(xué)生開展多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并把評(píng)價(jià)作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使每個(gè)學(xué)生喜歡上課、喜歡老師，進(jìn)而喜歡學(xué)習(xí)。
4、引導(dǎo)學(xué)生自己思考，并與同伴進(jìn)行合作交流獨(dú)立思考、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。教學(xué)中，我將要鼓勵(lì)學(xué)生在具體活動(dòng)中進(jìn)行思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見，并與同伴進(jìn)行交流。有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生與人交流的愿望和習(xí)慣，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲎约旱南敕ā?/p>
教育信息化工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想：
以實(shí)干的精神、超前的思路開展學(xué)校信息化工作，做到有認(rèn)識(shí)、有領(lǐng)導(dǎo)、有落實(shí)。從教育現(xiàn)代化的總體目標(biāo)出發(fā)，科學(xué)研討、合理規(guī)劃、協(xié)同合作，整合各種現(xiàn)有的教育資源，最大限度地發(fā)揮資源的效益。將硬件建設(shè)與軟件開發(fā)放在同等重要的水平，加強(qiáng)管理和培訓(xùn)力度，實(shí)施同步發(fā)展策略。將科研與教學(xué)實(shí)際緊密地結(jié)合起來，建立與信息化工作相關(guān)課題研究，以課題研究促進(jìn)信息化工作。學(xué)校將依據(jù)本指導(dǎo)思想，切實(shí)地將信息化工作計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處。
二、工作目標(biāo)及措施
(一)校園網(wǎng)工程建設(shè)
1、實(shí)施改造校園網(wǎng)工程，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)服務(wù)的功能，為教育教學(xué)應(yīng)用構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
2、完善學(xué)校內(nèi)網(wǎng)功能，完全實(shí)現(xiàn)校務(wù)公告、辦公自動(dòng)化。
(二)加強(qiáng)學(xué)校園網(wǎng)管理
采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的管理，制訂網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)管理工作措施，確保網(wǎng)絡(luò)安全、暢通。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、常規(guī)管理。
不斷研究各種管理技術(shù)，加大考核力度，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的發(fā)生，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，更好地服務(wù)于全校的教育教學(xué)工作。既要保證網(wǎng)絡(luò)安全暢通，又要杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克、玩游戲等不良現(xiàn)象。深入研究網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、病毒防治。
加大對(duì)學(xué)校的管理力度，從制度上進(jìn)行約束，減少病毒的傳播。凡新安裝系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)必須先安裝殺毒軟件，并打好相關(guān)補(bǔ)丁后才能接入網(wǎng)絡(luò)，從根本上解決網(wǎng)絡(luò)病毒問題，保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒導(dǎo)致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。
(三)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的使用效益
樹立建網(wǎng)是為教育教學(xué)服務(wù)的思想，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的'建設(shè)和管理工作力度，進(jìn)一步完善網(wǎng)頁建設(shè)，改進(jìn)和提高教育網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量，更好地為教育教學(xué)、教育科研、教學(xué)管理服務(wù)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步完善網(wǎng)站布局和內(nèi)容，使其服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于德育，服務(wù)于管理;服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教師，服務(wù)于社會(huì)。力求網(wǎng)站界面簡(jiǎn)約、布局合理、色調(diào)一致、風(fēng)格統(tǒng)一、內(nèi)容豐富。
(四)教育資源庫建設(shè)
繼續(xù)加強(qiáng)資源庫建設(shè)，建立自己的資源中心。
(五)網(wǎng)上辦公環(huán)境建設(shè)
探索和完善校內(nèi)消息和文件傳輸系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布通知、傳送文件，進(jìn)一步提高辦公自動(dòng)化水平。
(六)教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作
1、繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作，立足實(shí)際，針對(duì)不同學(xué)科和學(xué)段，完成對(duì)教師常用軟件系統(tǒng)的專項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)。
2、繼續(xù)組織開展教師多媒體課件評(píng)比活動(dòng)、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。
(七)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合研究
1、加強(qiáng)信息技術(shù)教研活動(dòng)。
2、加大信息技術(shù)在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中應(yīng)用研究力度，發(fā)動(dòng)全體教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規(guī)范。
3、進(jìn)一步開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課堂應(yīng)用實(shí)踐研究，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)施能力。
3、做好實(shí)驗(yàn)研究資料歸檔工作。
(三)完善學(xué)校電子閱覽室建設(shè)，加強(qiáng)管理措施
1、按上級(jí)要求建設(shè)好電子閱覽室，保證正常開放。
2、進(jìn)一步健全電子閱覽室管理制度。
3、組織開展學(xué)生電子閱覽活動(dòng)，并在松小論壇上進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
(四)進(jìn)一步管理與維護(hù)好校園網(wǎng)，本學(xué)期內(nèi)部署一個(gè)無線網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)
(五)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)
1、進(jìn)一步完善信息采集網(wǎng)絡(luò)。
2、規(guī)范信息的采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。
3、豐富網(wǎng)站內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)，拓展網(wǎng)站功效。
4、建立學(xué)校資源庫，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
(六)繼續(xù)對(duì)學(xué)校教職員工進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)
面授與遠(yuǎn)程相結(jié)合對(duì)教師進(jìn)行辦公自動(dòng)化與多媒體課件制作培訓(xùn)。在學(xué)校網(wǎng)站中開辟一個(gè)視頻與文本資料相結(jié)合的培訓(xùn)專欄。
本學(xué)期對(duì)全校中青年主課教師出一份電子文檔試卷和中青年副課教師出一份電子文檔教案作一次當(dāng)場(chǎng)考試，考試成績(jī)列入考核中。
(七)抓住有利時(shí)機(jī)，做好信息技術(shù)與學(xué)科整合研究工作
1、組織教師進(jìn)行多媒體課件制作。
2、檢查每位教師一學(xué)期至少有一堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學(xué)生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。
3、校級(jí)以上公開課盡可能要與信息化教學(xué)手段整合來提高教學(xué)效果。
4、組織校級(jí)信息技術(shù)與學(xué)科整合研究課競(jìng)賽活動(dòng)。
(八)組織學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)課外輔導(dǎo)，積極參加各類信息科技活動(dòng)與作品競(jìng)賽等。
教育信息化工作計(jì)劃9
20xx年，我區(qū)教育信息化工作在區(qū)委、區(qū)府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持關(guān)心指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)全市教育信息化工作會(huì)議精神，以"一個(gè)中心一個(gè)核心一個(gè)重點(diǎn)"為基本思路，抓項(xiàng)目促建設(shè)，抓應(yīng)用促發(fā)展，積極爭(zhēng)取并認(rèn)真實(shí)施教育信息化建設(shè)項(xiàng)目，狠抓教育信息化各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)的落實(shí)，使全區(qū)教育信息化工作取得了新進(jìn)展。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、全區(qū)教育信息化基本現(xiàn)狀
從20xx年開始，我區(qū)教育信息化工作連續(xù)五年狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。至目前，全區(qū)累計(jì)投入教育信息化資金1000多萬元，在51所中小學(xué)建成計(jì)算機(jī)教室48個(gè)，配備微機(jī)2200多臺(tái)，在部分學(xué)校建成教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)站，接受信息技術(shù)教育的中小學(xué)生達(dá)到總?cè)藬?shù)的80%。教育信息化的快速發(fā)展，促進(jìn)了我區(qū)學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不斷更新，也促使廣大教師的思想、觀念，教育教學(xué)的方式方法逐步發(fā)生著深刻的轉(zhuǎn)變。
二、20xx年主要工作
1、積極爭(zhēng)取、認(rèn)真實(shí)施教育信息化工程項(xiàng)目。
一是在20xx年工作的基礎(chǔ)上，20xx年在梧宅小學(xué)、就南中學(xué)順利實(shí)施了20xx年經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施教育信息化工程項(xiàng)目。該項(xiàng)目總投資40多萬元，為二所學(xué)校配備多媒體教室各一間，計(jì)算機(jī)教室各一間，配備計(jì)算機(jī)100多臺(tái)，為就南中學(xué)配備多媒體教室一間。該項(xiàng)目的實(shí)施，使就南中學(xué)、梧宅小學(xué)可以按要求進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)，全區(qū)信息技術(shù)教育發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀得到極大改善。二是組織實(shí)施泉州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，并于20xx年4月由**區(qū)教育局、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展局、財(cái)政局聯(lián)合印發(fā)《**區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施方案》至各中小學(xué)。現(xiàn)我區(qū)已確定48所中小學(xué)為農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目校，計(jì)劃再投入資金約60萬，用于進(jìn)一步完善"工程"建設(shè)所需設(shè)備。三是組織建設(shè)泉州市第十一中學(xué)課堂教學(xué)觀摩暨考試網(wǎng)上巡視系統(tǒng)、和高考聽音系統(tǒng)，項(xiàng)目投入資金總額60多萬。通過爭(zhēng)取和實(shí)施這些項(xiàng)目，較大地大加快了我區(qū)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的步伐。
2、克服資金困難，努力完成年度工作任務(wù)
在各級(jí)財(cái)政和學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，我區(qū)在教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，既積極爭(zhēng)取國家項(xiàng)目支持，又把重心放在自力更生的基點(diǎn)上。20xx年，區(qū)教育局繼續(xù)把教育信息化作為教育工作的重點(diǎn)任務(wù)，納入?yún)^(qū)委、區(qū)府為民辦實(shí)事項(xiàng)目。各學(xué)校及早動(dòng)手，想方設(shè)法籌集資金，拓寬投入渠道，采取學(xué)校自籌、企業(yè)墊付、個(gè)人出資、教育局補(bǔ)貼等多種辦法，全年共新建計(jì)算機(jī)教室10間，新配備微機(jī)400多臺(tái)，多媒體專用教室7間。一年來投入教育信息化資金約100多萬元，加強(qiáng)配備，較大提高我區(qū)教育信息化配備水平。
3、規(guī)范管理，建立健全必要的規(guī)章制度
管理工作是教育信息化重要環(huán)節(jié)。為使管理工作有章可循、充分發(fā)揮設(shè)備效益，我們把建章立制工作作為教育信息化的常規(guī)工作。一是統(tǒng)一匯編教育信息化工作管理規(guī)章制度，并上傳至**教育信息網(wǎng)儀器站網(wǎng)頁。二是要求學(xué)校必須參考制度匯編結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定計(jì)算機(jī)室、多媒體室、電子備課室等功能教室的規(guī)定、條例、守則、職責(zé)等規(guī)章制度。并做到平時(shí)有檢查、制度有上墻、使用有記錄，責(zé)任落實(shí)到人，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。三是在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理工作中，堅(jiān)持"積極預(yù)防、確保安全"的方針，認(rèn)真落實(shí)安全組織、安全制度和技術(shù)防范措施，逐步建立和完安全防范機(jī)制。四是結(jié)合平時(shí)常規(guī)工作檢查，組織對(duì)各校教育信息化的管理工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，加強(qiáng)了管理工作。
4、加強(qiáng)使用，努力提高現(xiàn)代教育裝備的使用效益
教育信息化工作重在使用。目前，我區(qū)教育信息化工作雖然起步較晚，但我們認(rèn)識(shí)到：教育信息化是教育現(xiàn)代化的必然要求，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，它有利于提高學(xué)生的素養(yǎng)，能夠突破教育環(huán)境的空間，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量。為此，我們加強(qiáng)教育信息化設(shè)備的使用，努力提高現(xiàn)代教育裝備的使用效益。一是抓緊師資培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)。目前，我區(qū)采用集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、假期培訓(xùn)和平時(shí)培訓(xùn)相結(jié)合等方式組織信息技術(shù)培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我區(qū)已有20xx多人次接受信息技術(shù)培訓(xùn)，并有60%的教師通過中小學(xué)教師中級(jí)信息統(tǒng)一考試。現(xiàn)在已擁有一支專兼職的信息技術(shù)教師隊(duì)伍。二是嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開設(shè)信息技術(shù)教育課程。全區(qū)所有中學(xué)、中心小學(xué)及70%的完小都開設(shè)信息技術(shù)教育課程，并按要求將信息技術(shù)列入初中考查、高中會(huì)考科目。三是把運(yùn)用現(xiàn)代信息手段和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源探究面向新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)模式和方法作為當(dāng)前乃至今后相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)的重點(diǎn)。我們要求學(xué)校教學(xué)工作必須加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究，努力提高教學(xué)效果。目前已有較多的教師能根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和應(yīng)用場(chǎng)合進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的.教學(xué)模式的設(shè)計(jì)嘗試，并取得了一定的效果。
三、存在的問題
一年來，我區(qū)教育信息化工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題和不足：
1、信息化建設(shè)資金嚴(yán)重短缺，投入欠帳較大，有的學(xué)校未付清建設(shè)欠帳。尤其是農(nóng)村中小學(xué)實(shí)行"一費(fèi)制"后，投資借款、合同欠款償還困難。
2、發(fā)展不平衡，學(xué)校之間差距大。目前我區(qū)學(xué)校之間教育信息化發(fā)展存在明顯差異，部分校信息化建設(shè)相對(duì)滯后，應(yīng)用水平和層次較低，影響了全區(qū)教育信息化的均衡發(fā)展。
3、學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù)的技術(shù)水平參差不齊。教師隊(duì)伍的信息技術(shù)水平和整合應(yīng)用能力亟待提高。
4、管理不夠科學(xué)、規(guī)范。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)缺乏必要的專業(yè)技能，對(duì)信息技術(shù)教育目標(biāo)不夠明確，要求不夠具體，管理不夠科學(xué)，致使信息化建設(shè)步伐緩慢，資源得不到很好的整合，應(yīng)用水平不高。
四、20xx年工作要點(diǎn)
20xx年，全區(qū)教育信息化工作要繼續(xù)按照"一個(gè)中心一個(gè)核心一個(gè)重點(diǎn)"的總體思路，通過以下幾方面工作，促進(jìn)教育信息化快速發(fā)展
1、抓項(xiàng)目，促建設(shè)。積極爭(zhēng)取各種信息化項(xiàng)目，力爭(zhēng) "農(nóng)村中中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程"項(xiàng)目在我區(qū)全面實(shí)施。要制定項(xiàng)目具體實(shí)施辦法，落實(shí)配套資金，精心安排項(xiàng)目學(xué)校，做到項(xiàng)目到校，責(zé)任到人，保證項(xiàng)目順利實(shí)施。要通過項(xiàng)目支持和自建，全面提高教育信息化水平，力爭(zhēng)使全區(qū)中學(xué)、中心小學(xué)和有條件的完小建成按要求配備的計(jì)算機(jī)室，并使機(jī)生比達(dá)1：9以上。
2、抓管理，促發(fā)展。一是區(qū)局、學(xué)校要制定、完善相應(yīng)的管理措施和辦法，實(shí)行規(guī)范化管理。二是強(qiáng)化各類學(xué)校信息化設(shè)備、軟件資源和信息技術(shù)教學(xué)管理，嚴(yán)格要求學(xué)校開齊上好信息技術(shù)課，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備、衛(wèi)星資源、網(wǎng)上資源、項(xiàng)目配套光盤，開展教育教學(xué)活動(dòng)。三是安排適當(dāng)時(shí)間對(duì)學(xué)校信息化設(shè)備管理使用、課程開設(shè)、教師培訓(xùn)、教學(xué)應(yīng)用和學(xué)生掌握情況進(jìn)行全面檢查。
3、抓培訓(xùn)，促應(yīng)用。一是制定教師信息技術(shù)培訓(xùn)、考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范培訓(xùn)行為，提高培訓(xùn)質(zhì)量。二是有計(jì)劃地進(jìn)行集中培訓(xùn)和經(jīng)常性校本培訓(xùn)，達(dá)到有條件的學(xué)校校長(zhǎng)100%會(huì)使用，教師85%以上會(huì)使用信息化設(shè)備的目標(biāo)。三是配合省、市有關(guān)活動(dòng)，開展區(qū)、校兩級(jí)教學(xué)課件評(píng)選、信息技術(shù)與課程整合觀摩等活動(dòng)，引導(dǎo)教師積極參與信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐和應(yīng)用。鼓勵(lì)有微機(jī)室學(xué)校的教師，制作教學(xué)課件，使信息技術(shù)廣泛應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。
4、抓典型，促整體。一是爭(zhēng)取培育一至二個(gè)教育信息化工作建得好、用得好的典型，在全區(qū)推廣。二是區(qū)局對(duì)學(xué)校教育信息化工作年底進(jìn)行一次專項(xiàng)評(píng)估，對(duì)教育信息化成績(jī)突出的學(xué)校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
雖然我區(qū)教育信息化水平還不高，但我們相信，只要我們認(rèn)真落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，在區(qū)委、區(qū)府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一部署下，發(fā)動(dòng)全社會(huì)的積極參與，不斷加大投入，我區(qū)的教育信息化工作就能搞的更快更好。
注釋：
"一個(gè)中心一個(gè)核心一個(gè)重點(diǎn)"：（以建設(shè)全市教育城域虛擬專網(wǎng)為中心，加快實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程；以全市教育教學(xué)資源為核心，為構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系提供優(yōu)質(zhì)資源；以信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
教育信息化工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹學(xué)校教學(xué)與教研兩處室工作計(jì)劃，深化新程改課堂教學(xué)理念，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高教師素質(zhì)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
二、具體工作及措施
�。ㄒ唬┐蛟鞂W(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容
�。�1）理論學(xué)習(xí)，要通過各種媒體關(guān)注國家關(guān)于教育的方針、政策，以及社會(huì)熱點(diǎn)問題，要充分利用網(wǎng)絡(luò)和雜志不斷吸收新的教育教學(xué)理念，尤其是關(guān)于新課程改革的教育理念、教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式。
（2）專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷完善信息技術(shù)知識(shí)結(jié)構(gòu)，即時(shí)了解學(xué)科動(dòng)態(tài)與發(fā)展，同時(shí)要積極主動(dòng)掌握如教室多媒體等新型的教學(xué)手段。
2、學(xué)習(xí)方式，個(gè)人自學(xué)和組內(nèi)交流相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)與其它媒體等多渠道并行。
（二）加大教研力度
1、集體備課，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校每周一次的組內(nèi)集體備課，輪流由組內(nèi)一位老師主持，研討本周教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，全組要對(duì)主講老師提出的教學(xué)設(shè)計(jì)展開討論，形成共識(shí)，全組要對(duì)教材各章節(jié)知識(shí)體系和線條保持相對(duì)統(tǒng)一，基本目標(biāo)要求盡量一致，個(gè)人再結(jié)合自己所教班級(jí)特點(diǎn)，作適當(dāng)?shù)耐卣购脱a(bǔ)充，形成各自實(shí)際教案。主講人輪流的順序：何作偉—粟麗萍—王佳—吳述平—宋加祥。
2、公開課研討
�。�1）組內(nèi)成員每人都要上一堂公開課，供全組觀摩研討，組織好組內(nèi)教師參加公開課的聽課與評(píng)課活動(dòng)。
（2）積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各類賽課活動(dòng)，并及時(shí)開展組內(nèi)交流。
3、積極參加各級(jí)教研培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)了解國家、省、市及學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)有有關(guān)信息，積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)推薦組內(nèi)教師參加，及時(shí)與各級(jí)同行交流，緊跟教育形勢(shì)。
4、積極推廣課題研究成果，對(duì)組內(nèi)承擔(dān)的省級(jí)課題《高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中“自主合作、探究學(xué)習(xí)”實(shí)踐應(yīng)用研究》，已經(jīng)結(jié)題并申報(bào)評(píng)講，要繼續(xù)總結(jié)課題研究取得的成果，并應(yīng)用到各自的教學(xué)實(shí)踐中。
�。ㄈ┙虒W(xué)常規(guī)工作
1、備課，做到提前一周備課，通過集體備課討論下一周教學(xué)內(nèi)容，確定相對(duì)統(tǒng)一的教學(xué)思路和框架，個(gè)人再根據(jù)實(shí)際情況修改。備課時(shí)要注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容“三維目標(biāo)”、重難點(diǎn)與突破方案、活動(dòng)與練習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)生實(shí)際等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面的規(guī)劃設(shè)計(jì)。
2、上課，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同班級(jí)的特點(diǎn)認(rèn)真實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)過程既要圍繞教學(xué)目標(biāo)，又要靈活多樣，特別是對(duì)學(xué)生活動(dòng)的.安排和實(shí)施，每個(gè)活動(dòng)都要體現(xiàn)在相應(yīng)的目標(biāo)任務(wù)，而不能流于形式。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)課堂的組織管理，在學(xué)生練習(xí)實(shí)踐期間要加強(qiáng)巡視指導(dǎo)和過程的調(diào)控，保證教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行并取得既定的效果。
3、練習(xí)的設(shè)計(jì)、檢查，本學(xué)科可以把練習(xí)與任務(wù)活動(dòng)結(jié)合起來，讓學(xué)生通過一系列的活動(dòng)來完成相應(yīng)的練習(xí)，每次練習(xí)（任務(wù)活動(dòng)）都應(yīng)該檢查評(píng)價(jià)，具體形式可以根據(jù)活動(dòng)的形式靈活進(jìn)行，但不能只練不查不評(píng)。
4、學(xué)習(xí)的檢測(cè)評(píng)價(jià)，采用過程評(píng)價(jià)與學(xué)期終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法，既注重過程管理又參考期末學(xué)業(yè)成績(jī)。介于本期末本學(xué)科在參加全省新課改的.學(xué)業(yè)水平考試，我們不再組織單獨(dú)的考試，但要及時(shí)了解考試信息，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，為復(fù)習(xí)考試留出時(shí)間。
�。ㄋ模╅_展豐富的第二課堂
配合學(xué)校的奧賽輔導(dǎo)和科技創(chuàng)新輔導(dǎo)，支持配合有輔導(dǎo)任務(wù)的老師工作，力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，既為學(xué)校爭(zhēng)光，也為本組爭(zhēng)榮譽(yù)。
教育信息化工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
在區(qū)教育信息中心和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)改革的支撐引領(lǐng)作用，按《《關(guān)于加快常州市教育信息化建設(shè)的實(shí)施意見(20xx-2020)》落實(shí)相關(guān)工作，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的要求做好信息化工作的推進(jìn)，推進(jìn)智慧校園建設(shè)，提升學(xué)校教育信息化水平。
二、重點(diǎn)工作
(一)以項(xiàng)目為抓手推進(jìn)我校教育信息化工作，提升數(shù)字化學(xué)習(xí)研究效率根據(jù)教師發(fā)展中心的要求對(duì)信息化研究項(xiàng)目擬定“常態(tài)化推進(jìn)管理辦法”，明晰研究任務(wù)，明確開展研究的年級(jí)、班級(jí)、教師，梳理學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、形成學(xué)期計(jì)劃并上報(bào)教育信息中心，建立信息報(bào)送制度，每月報(bào)送包含年級(jí)教研活動(dòng)次數(shù)、常態(tài)課節(jié)數(shù)、資源包建設(shè)情況、參與工作室研究情況、信息化建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展等相關(guān)信息。不定期組織項(xiàng)目校開展交流研討活動(dòng)、
�。ǘ┮哉n堂為抓手，發(fā)展學(xué)生信息核心素養(yǎng)。
組織信息技術(shù)教師深入研讀《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程綱要(20xx年修訂)》和新教材，把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程新的目標(biāo)和內(nèi)容，更新教學(xué)觀念，提升對(duì)課程的`理解力和課程的實(shí)施能力。在尊重教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上引導(dǎo)老師進(jìn)一步理解課程綱要和新教材。針對(duì)新版教材在實(shí)施過程中出現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展專項(xiàng)研究：把握各年段信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、各年段教學(xué)內(nèi)容的螺旋式上升問題、如何有效開展新增教學(xué)內(nèi)容(如程序設(shè)計(jì)、人工智能、機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)等)的教學(xué)活動(dòng)、不同年段信息技術(shù)學(xué)科適用教學(xué)方法的差異、信息技術(shù)課型的研究、義務(wù)教育階段中信息技術(shù)課程相關(guān)資源的開發(fā)和利用、如何在學(xué)科教學(xué)中體現(xiàn)出培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維等核心素養(yǎng)，等等。
�。ㄈ┮詣�(chuàng)客教育為抓手，豐富學(xué)校辦學(xué)特色
1、不斷孵化新課程：積極開展創(chuàng)客教育，進(jìn)一步豐富我校的創(chuàng)客類課程，以創(chuàng)客空間為基地，培養(yǎng)一批創(chuàng)客型學(xué)科骨干教師。在《七色花創(chuàng)客學(xué)�！沸１菊n程的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開發(fā)一批有特色的創(chuàng)客類和STEAM校本課程。
2、不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)：加強(qiáng)信息技術(shù)組、創(chuàng)客骨干團(tuán)隊(duì)、數(shù)字化學(xué)習(xí)研究核心組成員的技術(shù)學(xué)習(xí)力。在3D打印、編程等項(xiàng)目中，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)。并把前沿技術(shù)引進(jìn)課堂和教學(xué)中。積極開展天寧區(qū)STEAM教育探索營活動(dòng)，促進(jìn)區(qū)域STEAM教學(xué)水平的提升。
(四)完善學(xué)校各類數(shù)字資源的建設(shè)、管理以及運(yùn)用機(jī)制，提升信息管理水平。
根據(jù)學(xué)校教育信息化發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃、組織、推進(jìn)學(xué)校的數(shù)字資源的建設(shè)和應(yīng)用，并開展相關(guān)研究。充分挖掘校園集約化平臺(tái)相關(guān)功能，提升學(xué)校信息化管理水平。努力提升學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾號(hào)的窗口效應(yīng)，宣傳好學(xué)校的辦學(xué)特色、師生新貌。積極組織學(xué)校師生參加“一師一優(yōu)課”、“中小學(xué)電腦制作”、“創(chuàng)客大賽”等競(jìng)賽與活動(dòng)，做好宣傳、組織和技術(shù)支持工作。加速推進(jìn)智慧校園的軟硬件建設(shè)。
行事歷：
九月：
1、信息技術(shù)教材分析2、常州市小學(xué)信息技術(shù)青年教師教學(xué)基本功比賽3、區(qū)學(xué)科新教學(xué)研討暨互+教學(xué)范式發(fā)展應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng)十月：1、承辦常州市第六屆中小學(xué)生創(chuàng)客大賽2、參加新教學(xué)研討暨互+教學(xué)范式發(fā)展應(yīng)用項(xiàng)目階段匯報(bào)活動(dòng)3、美術(shù)學(xué)科信息化教學(xué)能手4、組織參加“常州數(shù)字優(yōu)課20xx”評(píng)比活動(dòng)5、語文數(shù)字化學(xué)習(xí)校本教研活動(dòng)。
十一月：
1、區(qū)學(xué)科新教學(xué)研討暨互+教學(xué)范式發(fā)展應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng)2、綜合學(xué)科信息化教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)3、數(shù)學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)校本教研活動(dòng)。
十二月：
1、互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)大會(huì)2、小學(xué)機(jī)器人及人工智能教學(xué)觀摩研討會(huì)3、學(xué)校信息化建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)一月：1、參加區(qū)信息技術(shù)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研2、參加區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科STEAM教育探索營匯報(bào)展示活動(dòng)。
教育信息化工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校為目標(biāo)，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，從實(shí)際出發(fā)，立足于以學(xué)生發(fā)展為本，進(jìn)一步推進(jìn)全校教師、學(xué)生信息技術(shù)教育應(yīng)用，構(gòu)建數(shù)字化校園。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校為總體目標(biāo)，繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站，做好深層次的開發(fā)工作，拓展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)的功能。做好日常維護(hù)工作，進(jìn)一步推進(jìn)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，充分利用學(xué)校教育信息網(wǎng)的功能，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)真正服務(wù)于教育教學(xué)、研究和管理。加強(qiáng)學(xué)校的信息化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，樹立學(xué)生在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源中的自我保護(hù)意識(shí)。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)管理。
1.組織領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，教導(dǎo)處加大分管教育信息化工作的'力度。
2.繼續(xù)完善規(guī)章制度，加強(qiáng)制度的落實(shí)與檢查，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理。學(xué)校要繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)管理制度，以確保網(wǎng)絡(luò)安全，無網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)安全故事，杜絕教師的網(wǎng)上聊天、玩游戲等不良現(xiàn)象的發(fā)生。
3.加強(qiáng)病毒防治工作。讓教師從思想上重視病毒，認(rèn)識(shí)其危害。在安裝完正版瑞星殺毒軟件工作后，定期進(jìn)行升級(jí)病毒庫，做好網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作，以保證學(xué)校校院網(wǎng)絡(luò)的暢通。
（二）努力實(shí)現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化。
1.加強(qiáng)網(wǎng)站的教學(xué)研究功能，搭建順暢的教師交流研修的平臺(tái)。同時(shí)增強(qiáng)家校互動(dòng)功能，讓學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)更好地通過網(wǎng)站了解學(xué)校。
2.加強(qiáng)校園網(wǎng)的應(yīng)用，充分利用教室內(nèi)的電腦設(shè)施，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式。
3.逐步實(shí)行辦公網(wǎng)絡(luò)化，發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)主頁的作用，學(xué)校最新動(dòng)態(tài)及時(shí)上傳，使之成為學(xué)校宣傳的虛擬窗口，師生學(xué)習(xí)資源的匯集地。使全體教師轉(zhuǎn)變觀念，提高工作效率。
4.建立、完善教育教學(xué)和行政管理的軟件平臺(tái)。如學(xué)籍管理，檔案管理，成績(jī)管理等系統(tǒng)，從而提高工作效率，力爭(zhēng)盡快實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的校園環(huán)境。
�。ㄈ┴S富學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)資源庫建設(shè)
1.繼續(xù)充實(shí)學(xué)校資源庫，鼓勵(lì)教師自制課件等網(wǎng)絡(luò)資源。35周歲以下教師每學(xué)期上交一份教學(xué)課件。（Powerpoint、Authorware、Flash、網(wǎng)頁等均可）
2. 積極用好微機(jī)室及多媒體教室，充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)過程的信息技術(shù)含量，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.加強(qiáng)FTP的管理。
4. 做好學(xué)校電子圖書閱覽室的建設(shè)。
�。ㄋ模┳ズ媒處熍嘤�(xùn)，師資隊(duì)伍信息化
1.結(jié)合縣教師研修網(wǎng)，積極培訓(xùn)教師參加研修組，使用網(wǎng)上資源，使每一位任課教師都會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)于教學(xué)。
2.做好年級(jí)博客培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，要求所做的主頁能及時(shí)呈現(xiàn)年級(jí)工作狀態(tài)及成果，有特色、有亮點(diǎn)。
3.提高學(xué)校校園網(wǎng)主頁、課件制作隊(duì)伍水平，積極組織信息技術(shù)骨干教師參加各級(jí)各類教師培訓(xùn)班。
�。ㄎ澹┳⒅貪B透整合，教學(xué)模式多元化。
1.加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，利用現(xiàn)代教育媒體，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂實(shí)效。
2.加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教學(xué)的提優(yōu)補(bǔ)差工作，學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)興趣小組，提高學(xué)生上網(wǎng)水平及自學(xué)能力。注意培養(yǎng)學(xué)生打字、電腦繪畫的興趣與能力，爭(zhēng)取各類競(jìng)賽中獲得好成績(jī)。
�。├^續(xù)做好服務(wù)工作。
1.完善和維護(hù)好我�，F(xiàn)有的設(shè)施，為一線教師提供充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的硬件環(huán)境。
2.保障校園網(wǎng)絡(luò)及終端設(shè)備的正常運(yùn)行。
3.加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步提高服務(wù)的效率和質(zhì)量。
教育信息化工作計(jì)劃13
根據(jù)《***中小學(xué)教育信息化工作三年規(guī)劃》和我校的學(xué)校工作計(jì)劃，以信息化建設(shè)為突破口，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才；以信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，提升教師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng)，建設(shè)一支符合素質(zhì)教育要求的，能熟練應(yīng)用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的教師隊(duì)伍；努力推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)各項(xiàng)工作的持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。
一、提升教師的信息技術(shù)水平與素養(yǎng)
1、教師主動(dòng)參加學(xué)校提供關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用的各類校本培訓(xùn)（培訓(xùn)內(nèi)容見附二），達(dá)到熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用技能。每學(xué)期分四期進(jìn)行培訓(xùn)，努力提升全校教師的.信息技術(shù)水平。
2、教師自覺運(yùn)用所學(xué)的信息化技能為教育教學(xué)服務(wù)，信息技術(shù)應(yīng)用課堂覆蓋率達(dá)90%或以上。自主設(shè)計(jì)個(gè)人教學(xué)資源，每學(xué)期上交自主設(shè)計(jì)的個(gè)人精品教學(xué)資源（教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設(shè)計(jì)、訓(xùn)練題或試卷）各一件或以上，并推薦優(yōu)秀資源參加各級(jí)比賽。
3、教師自覺更新、完善、創(chuàng)新個(gè)人博客。
二、推進(jìn)校園的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)
1、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè)教育科研論壇、班主任主任平臺(tái)欄目，開展網(wǎng)上教學(xué)研究交流研討；規(guī)劃重建“少年象棋網(wǎng)”。
2、完善、整合教師個(gè)人和班級(jí)博客，使博客成為開展網(wǎng)絡(luò)教研的信息平臺(tái)、工作平臺(tái)和資源平臺(tái)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái)資源庫的共建共享工作。以學(xué)校備課組為單位為學(xué)校的教學(xué)資源庫上傳相關(guān)資源（教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀訓(xùn)練題和試卷）。
4、依托校園網(wǎng)，全面推進(jìn)教師辦公無紙化。本學(xué)期，學(xué)校的各類通知、學(xué)習(xí)材料、相關(guān)文件等繼續(xù)在校園信息網(wǎng)上發(fā)布。
5、依托順德教育信息網(wǎng)，發(fā)揮各大管理系統(tǒng)作用，提高行政管理、業(yè)務(wù)管理等管理水平。
6、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 。積極實(shí)施《校園網(wǎng)管理制度》，加強(qiáng)校內(nèi)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用監(jiān)控，杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克和玩游戲等不良現(xiàn)象，嚴(yán)禁教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)散播不實(shí)消息、謠言等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教育管理；引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全的管理水平，加強(qiáng)網(wǎng)站、ftp服務(wù)器的安全防控，利用殺毒軟件對(duì)全校計(jì)算機(jī)的病毒發(fā)病情況進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)查、殺病毒，減少校園網(wǎng)內(nèi)病毒的傳播，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通。
三、抓實(shí)信息技術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
1、信息技術(shù)教育已成為學(xué)生課程中不可或缺的重要內(nèi)容，我校三至六年級(jí)每班每周開設(shè)2節(jié)信息技術(shù)課，為了讓學(xué)生有更多的上機(jī)操作實(shí)踐，教務(wù)處還安排了三年級(jí)每周至少1節(jié)課到電腦室上機(jī)實(shí)踐操作，四至六年級(jí)每周2節(jié)課都必須到電腦室上機(jī)實(shí)踐操作。為了保證信息技術(shù)課的質(zhì)量，學(xué)校為每年級(jí)教學(xué)制定目標(biāo)（具體目標(biāo)見附三），任教信息技術(shù)課的教師除了完成教學(xué)任務(wù)還必須讓85%的學(xué)生達(dá)到已定的目標(biāo)。
2、加強(qiáng)“機(jī)器人比賽、logo比賽”輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)活動(dòng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。培訓(xùn)做到有計(jì)劃、有步驟、有方法，培訓(xùn)責(zé)任到人，力爭(zhēng)在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。（具體見培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施方案）
四、建立教師信息化技能的評(píng)價(jià)機(jī)制。
商討并建立較合理的教師信息化技能的評(píng)價(jià)機(jī)制（具體見附四），確保教師自覺學(xué)習(xí)、應(yīng)用信息化技能，讓信息化設(shè)備更充分地為教學(xué)服務(wù)。
附一：各周工作安排：（初步規(guī)劃，以實(shí)際情況公告為準(zhǔn)。）
第一周：
1、制定電教各專線計(jì)劃
2、檢查修護(hù)電教設(shè)備
3、更新調(diào)出調(diào)入教師網(wǎng)上信息
第二周：
1、建立一年級(jí)新生、二至六年級(jí)插班生的電子學(xué)籍檔案
2、審批調(diào)出調(diào)入學(xué)生
3、挑選精英學(xué)生參加比賽培訓(xùn)。
第三周：
1、召開電教組成員會(huì)議，明確各成員的工作職責(zé)
2、商討并建立教師信息化技能的評(píng)價(jià)機(jī)制
第四周：制定教師信息化技能培訓(xùn)內(nèi)容
第六周：第一期教師信息化技能培訓(xùn)
第八周：第二期教師信息化技能培訓(xùn)
第十二周：第三期教師信息化技能培訓(xùn)
第十四周：第四期教師信息化技能培訓(xùn)
第十六周：教師自制課件作品展第
十八周：學(xué)生電腦作品展第
十九周：信息技術(shù)課程考核
第二十周：教育信息化工作總結(jié)
教育信息化工作計(jì)劃14
一、現(xiàn)狀分析：
本書共6章，是以信息處理與交流為主線，按照“信息的獲取與評(píng)價(jià)—信息的加工與表達(dá)—信息的發(fā)布與交流—信息的存儲(chǔ)與管理”這一線索呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。每一章的首頁有導(dǎo)言，敘述了本章的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。本書充分體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)要求。注意層次性和開放性，面向全體學(xué)生，注意基礎(chǔ)性與發(fā)展性相結(jié)合。通過本書的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的基本方法；能夠根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)交流思想，開展合作，解決日常生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題；理解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，明確社會(huì)成員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，形成與信息化社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀。
二、工作目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理，完善機(jī)房管理?xiàng)l例，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。
2、加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)，使其都能參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，并在班級(jí)中起骨干作用引導(dǎo)優(yōu)勢(shì)生，特長(zhǎng)生幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化進(jìn)步工作。
四、教學(xué)計(jì)劃：
1、學(xué)生情況分析
優(yōu)勢(shì)：現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時(shí)接觸電腦的機(jī)會(huì)也比較多，而且，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時(shí)間，部分學(xué)生比較感興趣。計(jì)算機(jī)是比較特殊的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò)。
不足：學(xué)生對(duì)電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性，對(duì)教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣，只對(duì)娛樂功能感興趣。高一學(xué)生之間差異性太大，有的學(xué)生對(duì)電腦很陌生，鍵盤都不熟悉，有的對(duì)電腦則是相當(dāng)熟練。在這種情況下上好信息技術(shù)課，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。為此，理應(yīng)抓住機(jī)遇，全面更新教育教學(xué)理念，樹立新教育觀、教學(xué)觀。
2、教學(xué)目標(biāo)
1）、主要培養(yǎng)學(xué)掌握計(jì)算機(jī)操作技能，著眼于使學(xué)生掌握信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能，促進(jìn)和提高學(xué)生主動(dòng)利用信息技術(shù)和信息資源解決實(shí)際問題的能力，并用于學(xué)習(xí)和生活，完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。
2）、完成高一階段教學(xué)內(nèi)容要求的信息技術(shù)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、文字處理軟件、因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)共四章的.基礎(chǔ)內(nèi)容。拓展學(xué)習(xí)相關(guān)熱點(diǎn)信息技術(shù)知識(shí)，包括動(dòng)畫知識(shí)入門，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)探究，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)原理等相關(guān)內(nèi)容。
3）、著眼于提高學(xué)生信息素養(yǎng)，切實(shí)夯實(shí)學(xué)生的基本信息技術(shù)能力，為高二階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、基本措施
1）、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，提前備好課，備課過程要細(xì)，多查閱有關(guān)材料，課前準(zhǔn)備好各種資料，提高課堂效果。
2）、上好每一節(jié)課，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性。講練結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生思考多做多練，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力。
3）、采取目標(biāo)分層教學(xué)。目標(biāo)分層教學(xué)是以因人施教為核心，相信所有學(xué)生都能學(xué)好為前提，使所有的學(xué)生都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的一代新人為目標(biāo)。
4）、適時(shí)的訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生地創(chuàng)新精神。課堂上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，教師設(shè)置開放的情景，引導(dǎo)學(xué)生以新奇、獨(dú)特的角度去思考、去發(fā)揮、去無限接近思維的創(chuàng)造點(diǎn)。
5）、對(duì)自己的工作情況及時(shí)總結(jié)，深入了解學(xué)生，也了解自己工作在學(xué)生中的接受情況，以完善自己的工作。
教育信息化工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
以“全國教育信息化工作電視電話會(huì)議”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹學(xué)校中心工作要求，以校園教育信息化應(yīng)用推進(jìn)工作為抓手，以課題研究為載體，加強(qiáng)教育信息化環(huán)境、優(yōu)質(zhì)教育資源和信息化應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)的管理，提高全校教師信息化研究與應(yīng)用的能力。把校園信息化建設(shè)作為基礎(chǔ)性的工程，把學(xué)生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養(yǎng)目標(biāo)，把培養(yǎng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)特別是依托信息技術(shù)開展教學(xué)的能力作為教師隊(duì)伍建設(shè)的工作重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)生信息化應(yīng)用意識(shí)與能力，積極開展信息技術(shù)與課程整合的研究以及信息技術(shù)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)踐研究，使小學(xué)部的教育信息化工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)
1、信息化建設(shè)管理方面：成立以趙校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)戴維波、小學(xué)部副校長(zhǎng)李淑霞為副組長(zhǎng)，信息技術(shù)骨干教師為主體的領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門分頭實(shí)施，責(zé)任到人，進(jìn)一步完善我校TL、se9陽光教育管理體系。
2、教師信息技術(shù)應(yīng)用方面：教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量，培養(yǎng)教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵，是廣大教師具有信息化的意識(shí)。我部要求教師，會(huì)熟練操作計(jì)算機(jī)及一體機(jī)，會(huì)從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資源，會(huì)獨(dú)立制作多媒體課件，初步探索一體機(jī)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其是一體機(jī)在教學(xué)各環(huán)節(jié)切入點(diǎn)的`探索，力爭(zhēng)做到有創(chuàng)新、有特色。要求教師熟練運(yùn)用筆記本電腦，將自己的教學(xué)課件（每學(xué)期不少于10個(gè)）、計(jì)劃總結(jié)、教育隨筆、反思體會(huì)等材料存放在E盤中，教務(wù)處隨機(jī)檢查。
3、教學(xué)資源建設(shè)方面：發(fā)動(dòng)教師積極制作課件和使用教學(xué)課件，依托網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)校教育資源庫提供教學(xué)課件和教學(xué)素材。
4、信息技術(shù)教學(xué)方面：小學(xué)部全員開設(shè)信息技術(shù)課程，信息技術(shù)任課教師上好每節(jié)信息技術(shù)課，同時(shí)組織開展學(xué)生計(jì)算機(jī)運(yùn)用，使學(xué)生學(xué)會(huì)熟練地操作電腦，學(xué)會(huì)上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
三、具體措施
1、為了保障學(xué)校教育信息化工作的開展，及時(shí)調(diào)整小學(xué)部教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的工作重心，小組成員職責(zé)明確，責(zé)任到人。
2、制定“教育信息化工作考核方案”，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的教育信息化管理制度，加強(qiáng)檢查與考核力度。通過組織優(yōu)秀課例、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、主題資源等比賽促進(jìn)教師提高教育信息化應(yīng)用水平。對(duì)積極參與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的教師給予鼓勵(lì)和支持。
3、充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，立足實(shí)際，針對(duì)不同學(xué)科和學(xué)段，完成對(duì)教師常用軟件系統(tǒng)的專項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)，進(jìn)一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科間的整合。利用隔周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開展教師運(yùn)用信息技術(shù)提升教育教學(xué)實(shí)效性的專題培訓(xùn)。
4、建立一支信息技術(shù)骨干隊(duì)伍，積極參與學(xué)校及上級(jí)有關(guān)部門信息技術(shù)與教育教學(xué)的研究工作，逐步形成一支有層次、有實(shí)踐能力、有創(chuàng)新意識(shí)的教師隊(duì)伍。
5、利用業(yè)余時(shí)間，豐富網(wǎng)絡(luò)教育資源，開通微博，加強(qiáng)網(wǎng)上論壇與交流。建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下的跨部門的研究平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。
6、 深入推進(jìn)“陽光課改”的實(shí)踐研究，確實(shí)把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展，教研組將作好集體備課的工作，加強(qiáng)實(shí)踐——再反思——再實(shí)踐的過程。備課中注意情境創(chuàng)設(shè)及設(shè)計(jì)意圖的確立。組內(nèi)集體研究、備課、說課、評(píng)課。
7、配合學(xué)校信息化建設(shè)，切實(shí)發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，切實(shí)貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)，進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué)，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的掌握情況，實(shí)行分層次教學(xué)。、成立學(xué)生信息技術(shù)課外興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)信息技術(shù)特長(zhǎng)，組織師生積極參加電腦課件制作活動(dòng)，展示信息技術(shù)教育成果。
8、按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，按時(shí)做好多媒體一體機(jī)及電子白板的使用記錄。
9、配合學(xué)校加強(qiáng)校園網(wǎng)站的建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校宣傳和信息化環(huán)境下校園文化建設(shè)的積累，提升學(xué)校辦學(xué)的社會(huì)影響力。
10、我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，通過教師自我研究、組織培訓(xùn)使信息技術(shù)的應(yīng)用更加有效。讓一體機(jī)等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施在教學(xué)中發(fā)揮其真正的價(jià)值。繼續(xù)以“三公開”活動(dòng)為載體，讓信息技術(shù)在教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用。
11、 關(guān)注辦公室、教室和專用教室信息設(shè)備的正常運(yùn)行狀況，及時(shí)排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動(dòng)。并做好計(jì)算機(jī)、電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。進(jìn)一步完善信息技術(shù)教研組管理組織工作。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，小學(xué)部全體教職工一定會(huì)按照學(xué)校的安排與部署，在校黨總支及校委會(huì)的帶領(lǐng)下，克服困難、銳意進(jìn)取、迎難而上，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作。
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