物理實驗室工作總結15篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，讓我們一起來學習寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的物理實驗室工作總結，希望對大家有所幫助。
物理實驗室工作總結1
本學期即將結束，我校物理實驗室在校領導及教研組全體物理教師的關心、配合下，物理實驗室管理工作取得了必須可喜成績，在某些方面能夠說是上了一個新臺階。作為實驗室管理人員來說，我也從思想到行動，從理論到實踐等方面取得了一些進步。
我剛接手從事物理實驗工作，我認真學習了《物理實驗室規(guī)則》、《物理實驗室安全管理制度》、《實驗室崗位職責》、《學生實驗守則》等有關。物理實驗方面的條例及規(guī)則，進一步規(guī)范了實驗室工作，提出了實驗室的工作目標：常規(guī)工作制度化，儀器管理規(guī)范化，實驗教學正�；叹哐b置創(chuàng)新化。完善實驗室方面的工作，把實驗室工作推向了一個新水平。
今年，我們把初中物理分為八年級、九年級兩個實驗室進行教學，這樣在進行物理實驗時，各年級各班時間上相互沖突得較少，為了使物理實驗室能夠達充分利用，在上午把實驗室讓給語文、數(shù)學、英語等學科利用，提高了實驗室的利用率。同時把原先破損的儀器和新儀器進行了分類。滿足了學校學生物理分組實驗和教師演示實驗的需要。
在加強建設實驗室硬件的`同時，也強化了相關的實驗制度，根據(jù)物理教學需要制定學期實驗教學計劃，做到實驗預定有《學生實驗通知單》、《理化實驗器材領用單》，學生實驗有《學生實驗登記表》等。
以物理教學為中心，以提高教學質量為目的，加強實驗教學環(huán)20xx學年度第一學期，隨著新課程的教學，實驗教學任務量不斷加大。我校實驗室充分利用現(xiàn)有資源，力所能及地保證實驗教學的順利進行，全年基本教學要求的演示實驗和學生實驗都能正常開展；在實驗教學中加強對學生的實驗基礎技能，專業(yè)技能，綜合技能的訓練，為提高物理教學質量做出努力。
加強儀器設備管理，充分發(fā)揮儀器、設備的利用率，完好率。經常做到對儀器的清點，整理，除塵，對損壞的儀器及時進行維修。
提高自身素質和業(yè)務水平，適應新任務、新形勢發(fā)展的需要。我十分注重自身素質和業(yè)務潛力的提高，不斷適應新的形勢發(fā)展和新任務的需要，認真學習有關實驗室建設和管理的先進經驗，對一些演示實驗和學生分組實驗進行了一些改善，以便其它物理教師更好地進行物理教學。
今后，我將不斷改善工作作風，繼續(xù)鉆研書本，深入實驗室，了解實驗還需要什么，還缺什么，怎樣解決等問題。并向其他兄弟學校實驗室學習取經，向其它物理教師學習，更好地為我校物理教學服務。
物理實驗室工作總結2
物理是一門以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學，是學好物理的前提條件。物理實驗具備培養(yǎng)學生觀察和動手潛力的功能，更有培養(yǎng)學生動腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用，為使今后實驗教學順利有效開展，現(xiàn)將本學期初中物理實驗教學做如下總結：
我們初中物理實驗分三步走：
第一步：加強課堂演示實驗。我們初中物理教師在每一節(jié)課前，都精心準備每節(jié)課的實驗，每一次都在實驗室里先自我演示一遍，確保到課堂上萬無一失，這樣，在教學中，教師能夠充分利用實驗，能夠從視覺上培養(yǎng)學生實驗操作技能，這樣能夠把實驗貫穿于課堂教學中，從而培養(yǎng)了學生的實驗潛力。
第二步：在教師演示的基礎上，為了增強學生的動手潛力，加強記憶，以便在學生的分組實驗中得到訓練，所以在分組實驗中，以學生為主體，充分讓學生動手操作潛力得到培養(yǎng)，經過學生的觀察潛力、創(chuàng)新意識等的培養(yǎng)，實驗技能的提高，都落實在了分組實驗中。
第三步：加強課外活動和比較實驗。掌握了實驗操作的技能，這是目的`之一，讓學生比較實驗也是務必到達的效果，所以在課外活動中不僅僅使學生掌握實驗操作，而且學會了比較實驗。
經過這三步的培養(yǎng)，初中學生的實驗技能有了很大程度的提高，在中考實驗題考試中大部分同學都是優(yōu)秀。
另外，在教學中，經常提出新觀念，讓學生在實驗中做環(huán)保的行動者、先行者，物理與日常生活息息相關，環(huán)境保護與發(fā)展問題是日益嚴峻的問題，在平時實驗中融合環(huán)保意識的培養(yǎng)。
總之，物理實驗教學，是物理學科實施素質教育的重要途徑，在以后的教學中注重學生學習興趣、各種潛力、行為品質、科學方法綜合素質的培養(yǎng)，有著十分重要的作用。
物理實驗室工作總結3
本學期即將結束，在這學期里，在學校領導的指導下，在全體教師的支持和幫助下，本人在本學期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，促進物理實驗教學質量的提高，現(xiàn)把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：
1、 落實實驗室各項規(guī)章制度，加強實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。
2、 做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。.
3、 熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。
4、 做好易耗品和儀器破損登記。
5、 配合科任教師準備好各個演示實驗及學生分組實驗，為實驗教學提供方便。協(xié)助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。
6、做好安全、衛(wèi)生清潔工作, 同時強化對學生的`安全教育，對發(fā)現(xiàn)有問題的學生及時地對其進行批評教育,及時關電并鎖好門窗。
7、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。
總之，物理實驗教學,是物理學科實施素質教育的重要途徑.這一學期以來，我積極、主動、熱情的為物理教師及學生服務,開展好實驗教學,為學生學好物理創(chuàng)造前提條件。
物理實驗室工作總結4
在本學年度中，在學校領導的關心和指導下，在全組教師的支持和幫助下，本人在本學期的.物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，現(xiàn)把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：
1.落實實驗室各項規(guī)章制度，加強實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據(jù)，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關教師填寫好《實驗通知單》、《實驗儀器借還登記冊》.
2.做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。.
3.熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。
4.做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器損壞丟失報廢單》并按賠償規(guī)定進行處理。
5.配合科任教師準備好各個演示實驗及學生探究性分組實驗，為實驗教學提供方便。對儀器改進，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。
6.做好安全、衛(wèi)生清潔工作,同時強化對學生的安全教育，對發(fā)現(xiàn)有問題的學生及時地對進行批評教育,及時關閉電源開關并鎖好門窗。以確保實驗教學正常進行。
7.準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。
總之，物理實驗教學,是物理學科實施素質教育的重要途徑.這一學年來，我積極、主動、熱情的為物理教師及學生服務,開展好實驗教學,為學好物理創(chuàng)造前提條件。
xxx
20xx年xx月xx日
物理實驗室工作總結5
20xx年過去了，我校物理實驗室在校領導及教研組全體物理教師的關心、配合下，物理實驗室管理工作取得了一定可喜成績，在某些方面可以說是上了一個新臺階。作為實驗室管理人員來說，我也從思想到行動，從理論到實踐等方面取得了一些進步。
我剛接手從事物理實驗工作，我認真學習了《物理實驗室規(guī)則》、《物理實驗室安全管理制度》、《實驗室崗位職責》、《學生實驗守則》等有關物理實驗方面的條例及規(guī)則，認真向老教師肖老師請教，充分認識到學校申請省示范職高的重要性，進一步規(guī)范了實驗室工作，提出了實驗室的工作目標：常規(guī)工作制度化，儀器管理規(guī)范化，實驗教學正�；�，教具裝置創(chuàng)新化。完善實驗室方面的工作，把實驗室工作推向了一個新水平。
今年，我們把初中物理分為八年級、九年級兩個實驗室進行教學，這樣在進行物理實驗時，各年級各班時間上相互沖突得較少；同時我們開設了高中班的電子教學實驗室。為了使物理實驗室能夠達到省標準化實驗室的標準，把原來破損的儀器室儀器櫥進行了修理或更換；所有的學生實驗桌，教師演示實驗桌都達到了標準化實驗室的基本要求，滿足了學校學生物理分組實驗和教師演示實驗的'需要。
在加強建設實驗室硬件的同時，也強化了相關的實驗制度，根據(jù)物理教學需要制定學期實驗教學計劃，做到實驗預定有《石臺二中學生實驗通知單》、《石臺二中理化實驗器材領用單》，學生實驗有《石臺二中學生實驗登記表》等。
以物理教學為中心，以提高教學質量為目的，加強實驗教學環(huán)節(jié)。20xx-20xx學年度第一學期，隨著新課程的教學，實驗教學任務量不斷加大。我校實驗室充分利用現(xiàn)有資源，力所能及地保證實驗教學的順利進行，全年基本教學要求的演示實驗和學生實驗都能正常開展；在實驗教學中加強對學生的實驗基礎技能，專業(yè)技能，綜合技能的訓練，為提高物理教學質量做出努力。
加強儀器設備管理，充分發(fā)揮儀器、設備的利用率，完好率。經常做到對儀器的清點，整理，除塵，對損壞的儀器及時進行維修。
提高自身素質和業(yè)務水平，適應新任務、新形勢發(fā)展的需要。我十分注重自身素質和業(yè)務能力的提高，不斷適應新的形勢發(fā)展和新任務的需要，認真學習有關實驗室建設和管理的先進經驗，對一些演示實驗和學生分組實驗進行了一些改進，以便其它物理教師更好地進行物理教學。
今后，我將不斷改進工作作風，繼續(xù)鉆研書本，深入實驗室，了解實驗還需要什么，還缺什么，怎樣解決等問題。并向其他兄弟學校實驗室學習取經，向其它物理教師學習，更好地為我校物理教學服務。
物理實驗室工作總結6
一、實驗教學能激發(fā)學生學習物理的興趣
興趣是產生動機的重要條件。學生對物理學發(fā)生了興趣，就會積極主動地學習，教學就能達到事半功倍的效果，這在中學物理教學中具有特殊的意義。在物理實驗教學中，教師可以努力為學生展現(xiàn)出生動直觀的學習情境，它將極大地吸引學生注意，激發(fā)學生的興趣和求知欲。
學生學習興趣的培養(yǎng)應該貫穿于各個教學階段，尤其是在學習物理的啟蒙階段培養(yǎng)起來的興趣，在學生整個學習過程中將有很大的推動作用。例如，初中第一節(jié)物理的“緒言”課，可以讓學生觀察一些力、熱、電、光的演示實驗，動手操作簡單的儀器，就會在學主眼前揭開一個嶄新的世界。許多新奇的問題將激發(fā)他們強烈的求知欲。在以后的學習中，教師還要經常運用實驗，善于因勢利導，使學生一時的好奇心逐漸轉化為探求科學知識的持久興趣和飽滿熱情，即由直接興趣發(fā)展到間接興趣。不少科學家，當他們做出較大貢獻聞名于世的時候，往往記憶猶新地口味那些將他們引入探索奧妙之門的生動實驗，感激啟蒙園丁的辛勤培育。可見，興趣對于一個人的成才起著何等重要的作用。
二、實驗教學能促進學生有效地掌握物理基礎知識
“物理學家是在自然過程表現(xiàn)得最確實。最少受干擾的地方考查自然過程的或者，如有可能，是在保證過程以其純粹形態(tài)進行下的條件下從事實驗的”這就是說，物理實驗能夠創(chuàng)造確實的、排除干擾的物理環(huán)境，使物理學家更好地發(fā)現(xiàn)和認識物理規(guī)律。由于物理實驗具有這樣的特點，因此它也同樣能創(chuàng)造適合于教學活動的物理環(huán)境，供年青一代以最有效的方式迅速掌握前人己認識到的真理。學生在這種實驗環(huán)境中，在教師啟發(fā)下，通過觀察、量度獲取最典型的感性認識，通過簡捷的思維活動建立概念，總結規(guī)律，并把理論知識運用于實踐。對于中學生來說，這可以求得對基本知識比較深入的、牢固的掌握和初步的運用。在中學物理實驗教學過程中，學生處于主體地位，只要組織得當，培養(yǎng)自學能力，為今后系統(tǒng)地學習現(xiàn)代科學或生產技能打下必要的基礎。
三、實驗教學有助于促使學生手腦并用
實驗是手腦并用的實踐活動。中學生通過理解實驗原理、操作實驗儀器、觀察實驗現(xiàn)象和分析實驗結果等活動，使觀察能力、思維能力、操作能力都得到初步的鍛煉。在實驗過程中，為了進行正確的思維活動，學生必須認真地觀察，而要深入地觀察，又必須有思維的指導。同樣，為了合理地動手操作，也必須有思維的指導，而在思維指導下的熟練的操作往往是創(chuàng)造能力得以產生的基礎。在實驗教學中要特別強調動手能力的訓練，但絕不能把實驗僅僅看作是單純的技術訓練和操作練習。我們必須從實踐與思維、動手與動腦的相互聯(lián)系來認識實驗對培養(yǎng)技能和發(fā)展創(chuàng)造力的作用。
四、實驗教學有助于培養(yǎng)學生掌握科學方法
實驗是一種基本的科學方法。在實驗教學中，教師要有意識地教給學生打開知識寶庫的鑰匙，啟發(fā)學生從接觸物理科學開始，就較快地理解和熟悉實驗這一基本科學方法。實驗教學可以在一定程度上模仿科學研究過程的縮影。讓學生主動地探求物理規(guī)律，學習研究方法。為此，我們必須研究教學實驗與科學實驗的共同點，以便研究如何對學生系統(tǒng)地進行科學訓練。一般說來，教學實驗與科學實驗中的基本方法大致分為如下三類。
�。�1）實驗歸納法。這是一種由個別到一般的認識方法。物理學家常常根據(jù)研究的目的，人為地控制條件，從大量的實驗事實中找出普遍特征，形成規(guī)律。例如，理想氣體三定律、電磁作用的法拉第定律、機械能轉換關系等等，都是從大量的實驗中歸納出來的。
實驗歸納法，也是物理教學中常用的實驗方法。例如，在課堂教學中，人了使學生掌握一般物體熱脹冷縮的性質，就需要分別演示固體、液體、氣體膨脹實驗，然后，才能歸納出結論。又如，在歐姆定律的教學中，需要通人本上分組實驗，采用控制變量的方法，分別測出電流強度與電壓的關系和電流強度與電阻的關系，然后，才能歸納出歐姆定律的表達式。
實驗歸納法的特點是：實驗在前，結論在后，實驗就是探索規(guī)律的主要下段。這種實驗人們常稱為探索性實驗。這是中學物理教學中最常見的實驗方法。
（2）實驗驗證法，這是一種推理，判斷在前，實驗驗證在后的研究方法（即演繹法）物理學家們常常在己知的物理推論或者哲學思想的基礎上，經過推理，作出假設和預言，通過實驗檢驗它的真理性，最后肯定或否定論斷，得出可靠的結論。例如，麥克斯韋電磁理論的建立，中微于的發(fā)現(xiàn)，相對論的成功，都是通過實驗驗證法，最后得到肯定的。事業(yè)驗證法是與想象，推理、判斷等思維形式緊密結合起來的方法，是人們的認識能力充分發(fā)展的表現(xiàn)�？茖W家運用這種研究方法，就能走在實驗的前面，推動科學向前發(fā)展。而這種研究方法既能鼓勵科學家們大膽設想，勇于創(chuàng)新，發(fā)展預見能力，同時又可以無情地否決某些謬論，防止科學家在錯誤的道路上走得太遠。
物理實驗教學中也常用實驗驗證法。舊教育思想往往忽視教學實驗在研究方法上的意義，有時，為了設備安排上的方便，脫離課堂教學的'過程過遠，學生分組的實驗成為無的放矢。實驗目的不明確，就會使這種實驗可有可無。
近年來，人們越來越重視實驗驗證法在科學方法和教學方法上的重要意義。在課堂教學中，努力把驗證性的演示實驗或學生分組實驗緊緊地與理論分析結合起來，構成推理、判斷、驗證、結論這樣一個合理的教學程序，就能使學生在掌握規(guī)律的同時，學到這種研究方法。探索性實驗與驗證性實驗是兩種類型的研究方法，教學中運用得當，都具有啟迪思維、探索真理的作用。（3）理想實驗的方法。理想實驗是人們頭腦中想象的實驗，是一種思維活動，是在已有實踐的基礎上，經過推論、判斷得出理想條件下的物理規(guī)律的方法。例如，伽利略在研究物體慣性時進行的無摩擦理想斜面實驗；在建立廣義相對論時，設計了在自由下落的升降機里一束光因受引力作用發(fā)生彎曲的實驗；在量子力學中，海森伯用以推導測不準關系所設計的電子單縫衍射實驗等等，都是理想實驗。這些理想實驗，既以真實實驗為基礎，又高于真實實驗。它更深刻地反映現(xiàn)象的本質，揭示事物的內在聯(lián)系，是人們認識能力高度發(fā)展的體現(xiàn)，在推動物理學發(fā)展的過程中，起著重要的作用。在中學物理教學中也需要借助這種研究方法，幫助學生建立概念和認識規(guī)律。例如，建立即時速度概念，只能在測定有限的平均速度的基礎上，推論到位移趨于零時平均速度的極限。在建立電場中任意一點的電場強度概念時，先研究放在電場中較大的帶電體的受力情況，再推論用理想的試探電荷作試驗，得出理想實驗的結果。運用這種理想化方法，可以發(fā)展學生的想象能力和邏輯推理能力，具有不可忽視的科學與教學意義。
五．實驗教學能培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學精神
科學的實驗方法本身就要求具有實事求是老老實實的態(tài)度。因此，在實驗中，我們要嚴格要求學生：實事求是，忠于實驗數(shù)據(jù)；尊重客觀事實，避免主觀臆斷；嚴謹治學、理論聯(lián)系實際；有勇于獻身的精神，不怕困難和失敗，活躍思維培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在實驗過程中，也確實存在不少機會可以用來教育學生養(yǎng)成科學的態(tài)度和作風，例如，對待實驗中的“機遇”就是一個富有教育意義的課題。
實驗中的機遇，就是預定目標之外的偶然事件，它往往會被人們忽視，以為是微不足道的事情而輕易放過。其實，任何偶然事件都有必然的起因，在物理學發(fā)展中，許多物理學家憑著敏銳的觀察力，及時抓住機遇尋索追根，終于獲得科學上的重大突破。例如，意大利解剖學家伽伐尼做青蛙解剖實驗時。第一次發(fā)現(xiàn)了電流。倫琴在研究陰極射線管的放電現(xiàn)象時，偶然發(fā)現(xiàn)了調射線。這些例子表明，正確地追索實驗中出現(xiàn)的機遇，能使人們打破舊觀念的束縛。發(fā)現(xiàn)科學上的生長點，把科學家探索引向新的領域。
在物理教學實驗中，發(fā)現(xiàn)預定之外的現(xiàn)象是經常發(fā)生的。例如，在用示波器觀察波形時，有時會出現(xiàn)畸變，在做玻一馬定律實驗時，氣體的體積被壓縮到一定程度后，在水銀表面有時會出現(xiàn)凝結水，帶有小量電荷的驗電器箔片張到一定的角度后，當帶有較大量異號電荷的帶電體靠近驗電器時，可以明顯看到箔片張角反而增大。這些預料之外的現(xiàn)象都是有科學原因的，追索這些原因。能學到許多書本上沒有的知識，使認識得到深化。更重要的還在于培養(yǎng)學生打破死記硬背的舊習慣，開拓探索精神。因此，在實驗教學中，不但要引導學生留心觀察目標之外的現(xiàn)象，多問幾個為什么，而且，給予學上的實驗條件，不科學成就不能寄托于機遇。實驗者需要有豐富的知識和批判的頭腦，抓住線索，有所領悟，敢于創(chuàng)新，正如法國的微生物學家巴斯德說：“在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦�！笨傊�，通過實驗培養(yǎng)科學的態(tài)度和作風，將有利于學生科學世界觀的形成。它的意義是深遠的。正如錢三強同志所說：“科學態(tài)度和科學作風是一個人優(yōu)良品德的重要組成部分。對于一個人成就事業(yè)的重要性，絲毫不亞于他們的知識和能力，甚至可以說更重要�！笨梢�，培養(yǎng)科學態(tài)度和科學作風，既是智育任務，又是德育任務，也是科學性與思想性相統(tǒng)一的教學原則在物理實驗教學中的重要體現(xiàn)。
上面我們從五個方面概述了實驗在中學物理教學的作用�？梢钥闯觯瑢嶒灲虒W是使學生獲得中學物理知識、發(fā)展能力、特別是發(fā)展他們的創(chuàng)造能力的基本途徑。它是按照“三個面向”的要求培養(yǎng)四化需要的人才必不可少的組成部分。一句話，在當前的改革中，中學物理教學的迫切任務是必須切實做到以實驗為基礎。
怎樣才能切實做到以實驗為基礎呢？這是需要我們進一步研究的問題。根據(jù)我國中等教育的任務和目前中學物理實驗的現(xiàn)況，我們認為，當前應從以下幾方面努力。
1、大力擴大與充實實驗基地建設，提倡自制教具，逐步改善實驗條件，加強實驗教學人員的配備與培養(yǎng)，提高實驗人員的實驗水平和管理水平。
2、增加實驗在整個中學物理教學中的比重，按照傳授知識和培養(yǎng)能力的規(guī)律組織教學，精選實驗內容，系統(tǒng)地安排各類實驗，使學生得到系統(tǒng)的實驗訓練。還要研究課內、外實驗的分工與配合關系，盡可能使各類實驗配套成龍，形成一定的體系。
3、開展實驗教學研究，進行各種改革的探索，不斷改進實驗教學方法，提高教學質量。為此，要大力提倡實驗的設計與改進，增強實驗效果，豐富實驗內容，注意積累資料，總結經驗，交流成果，百花齊放，不斷把實驗教學研究水平推向新的高度。
物理實驗室工作總結7
物理實驗室是學生學習和進行物理實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。學校領導一貫高度重視物理實驗室建設，今年又新添了儀器和設備，為每個學生能進行實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。
中學物理實驗教學的目的與任務即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。
實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理，合理安排。每個儀器室、準備室隨時將物品擺放整齊。
眨眼之間，一年又過去了，在即將逝去的一年里，對本室的工作作如下總結：
一、開學初的重點工作：
�。ㄒ唬┪锢韮x器室方面：
1、結合初中教學的具體情況，合理布局和存放儀器。
2、清點儀器數(shù)量，重新對儀器器材登記，填寫好《總帳》、《教學儀器登記帳冊》、《低值易耗品登記帳冊》。并對照以前的帳冊，做好儀器損壞、遺失、報廢統(tǒng)計。
3、給分組器材打印、粘貼標簽；打印儀器存儲卡目錄。使管理工作上一個層次，盡量做到“想到的就高要求做到”。
�。ǘ⿲嶒炇夜芾矸矫妫�
開學初，分別從人性化和制度化的角度對學生提出進物理實驗室進行實驗的要求，目的是養(yǎng)成學生良好的.實驗習慣、愛護實驗室公物的習慣。
發(fā)現(xiàn)學生實驗中存在的問題，積極思考解決方法。張貼物理實驗室制度，并發(fā)給每個任課教師，有效地阻止了分組實驗儀器的遺失，保證了八、九年級共14個班開展正常的實驗教學。也保障了實驗室的整齊、清潔和安全。
二、平時的常規(guī)工作：
1、制訂規(guī)章制度，科學規(guī)范管理
2、按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。
3、制訂學期實驗計劃表、周歷表。并發(fā)放給每個任課老師，要求每個班級都做好一學期的實驗記載。
4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。
5、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
7、做好儀器、器材的補充計劃。
8、做好各類臺帳的記錄工作。結合采用電子檔案。
9、結合學校常規(guī)管理和特殊活動，做好實驗室大掃除工作，保持實驗室的常清潔。
其他想法：實驗室工作還應細化，如碰到學生在實驗室的不良習慣（如帶零食吃；在登記本上字跡潦草、涂畫；實驗完畢后不善于整理器材等），還應與任課教師及時溝通，以加強對學生的教育。
物理實驗室工作總結8
第一學期即將結束，在這學期里，在學校領導的指導下，在全體教師的支持和幫助下，本人在本學期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，促進物理實驗教學質量的提高，現(xiàn)把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：
1、 落實實驗室各項規(guī)章制度，加強實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。
2、 做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。.
3、 熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。
4、 做好易耗品和儀器破損登記。
5、添置新儀器設備時及時造冊登記，對學校購置的新儀器及時安裝調試交付使用。
6、 配合科任教師準備好各個演示實驗及學生分組實驗，為實驗教學提供方便。協(xié)助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。
7、 堅持出勤值班，維護教學秩序，為教師學生及學校有關方面使用實驗室提供方便。
8、做好安全、衛(wèi)生清潔工作, 同時強化對學生的安全教育，對發(fā)現(xiàn)有問題的`學生及時地對進行批評教育,及時關閉水、電并鎖好門窗。
9、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。
10、認真完成好學校分配給我的其它工作。
11、通過我們的努力工作，我校物理實驗室工作得到了昆明市教委領導的一致好評！
總之，物理實驗教學,是物理學科實施素質教育的重要途徑.這一學期以來，我積極、主動、熱情的為物理教師及學生服務,開展好實驗教學,為學生學好物理創(chuàng)造前提條件。
物理實驗室工作總結9
這一學期，我們根據(jù)學校工作計劃，制定實驗室的相關工作安排，以積極發(fā)揮實驗室的功能，為學校的理科課程的教育、教學盡責盡力。本學期實驗室完成了課程規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗，實驗開設率為100%，出色地完成了學校相關的教育、教學任務。同時，開展的學生實驗效果好，學生學習到的知識和收獲頗多。無實驗事故發(fā)生。
其次，我們努力工作，積極地創(chuàng)造條件開放實驗室。
努力做好自己的實驗室工作。在這中間，努力挖掘實驗室的資源和潛力，創(chuàng)造條件盡可能進行學生每人都可以獨立進行實驗，充分發(fā)揮學生的參與和動手能力。這樣一來，它不僅豐富了學生個人的實驗的內容，也強化了學生動手活動的時間，為全面提高學生的物理科學素養(yǎng)提供了機會和創(chuàng)造了條件。同時激發(fā)出學生學習物理的興趣，為物理教育、教學質量的提高，作出了自己應有的努力，贏得了領導和其他任課教師的肯定和一致好評。
實驗室在完成學科工作的同時，他們也積極接受各自學科的興趣小組活動安排。為學生的課外活動提供了有益的場所。本學期已經接受興趣小組活動10次，學科活動12次。探究性實驗4次，完成興趣實驗12個。
第三、規(guī)范實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續(xù)齊全。
在實驗室的工作中，我們實驗室的已經形成自己的特色。目前，實驗室的各項規(guī)章制度到已經到位，帳冊資料也已經全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴格規(guī)范，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。對于承購的實驗用品，做到先打購物申請和計劃，再進行采購，并按照財務制度進行，新物品進入實驗室后，馬上進行驗收，并登記造冊，入室入柜，進入專項管理程序。對于破損物品，有記錄、賠償?shù)怯洠挟斒氯说蔫b字和證明，報損后及時記入相關臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。
第四、做到學生實驗與學生能力培養(yǎng)相結合。
現(xiàn)在，只要學生進入實驗室，我們就嚴格要求學生，學生實驗必須要有所得，實驗的基本操作和程序必須做到一絲不茍，要以科學的態(tài)度進行對待每一次實驗。時時要求學生做到愛護公物，嚴格按照實驗要求進行實驗。每一次實驗完成后，都要求學生養(yǎng)成良好的實驗習慣，自己整理實驗課桌，做到物品擺放整齊，桌面整潔、衛(wèi)生，水池里沒有雜物和垃圾，危險物品按要求傾到，嚴防各種事故發(fā)生，讓一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。真正做到實驗過程也是學生成長過程。
第五、開源節(jié)流，用事實對學生進行傳統(tǒng)美德教育。
現(xiàn)在，我們要把每一分錢用在刀刃上。如實驗用的金屬線，我們經常利用廢電線等生活的物品來替代。對于一些可以回收利用的東西，實驗室里都是盡一切可能回收，讓教學實驗中的低值降到最低限度。同時，也讓學生建立起勤儉節(jié)約的意識，也培養(yǎng)個人的良好美德。
同時，我們積極改進實驗裝置，設計最佳方案，減少環(huán)境污染。實驗室里進行改進的相關實驗裝置有十幾種，這不僅提高了實驗安全性，提升學生的學習興趣，也讓學生建立更多的環(huán)境保護意識。
第六、為學校營造良好的.衛(wèi)生環(huán)境。
我們實驗室在完成實驗室方面的教育、教學工作外，平時抽空積極做好衛(wèi)生工作。基本能做到每周一大掃、每天一小掃，時時以整潔、美觀的面貌呈現(xiàn)在廣大師生面前。平時，只要你走進實驗室，看到的就是窗明幾凈，教室里沒有亂七八糟的紙屑。櫥柜里的物品做到一塵不染，儀器設備清潔完好。讓人有一種積極向上的氛圍。
當然，我在做到實驗室精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地方，這就要求我們在今后的日子里更加嚴格自己，真正以主人翁的身份來嚴格自己，為全面提高學校的教育、教學工作盡自己應盡的責任。
物理實驗室工作總結10
物理實驗室是學生學習和進行物理實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源學校領導一貫高度重視物理實驗室建設，今年又新添了儀器和設備，為每個學生能進行實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。
中學物理實驗教學的目的與任務即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。
實驗教學作為物理教學中的`一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。
一、下面對本實驗室一學期的工作進行一下總結：
1、開學初的重點工作：制訂學期實驗計劃表、周歷表并發(fā)放給每個任課老師，要求每個班級都做好一學期的實驗記載。
2、4月份，完成儀器增補網上申報工作。
3、5月份，迎接區(qū)常規(guī)督導檢查工作。
4、5月份，做好20××屆物理實驗操作考試的相應工作。
二、平時的常規(guī)工作有：
1、制訂規(guī)章制度，科學規(guī)范管理。
2、按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。
3、做好易耗品、器材的補充計劃；做好儀器的借出、歸還驗收工作；做好儀器的入庫、登記、驗收等工作；做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作；做好各類臺帳的記錄工作，應用華教軟件進行電子管理。
4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，確保了物理實驗課的順利進行。并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，保證了九年級7個班、八年級8個班開展正常的實驗教學。
5、結合學校常規(guī)管理和特殊活動，做好實驗室大掃除工作，保持實驗室的常清潔。
三、其他想法：
實驗室工作還應細化，如碰到學生在實驗室的不良習慣（如帶零食吃；在登記本上字跡潦草、涂畫；實驗完畢后不善于整理器材等），還應與任課教師及時溝通，以加強對學生的教育。也希望各任課教師做好實驗登記工作，實驗結束后督促學生做好器材的整理工作和門窗關鎖工作。
物理實驗室工作總結11
在學校領導的關心和指導下，在全體教師的支持和幫助下，在本學期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，協(xié)助各年級教師開展物理實驗教學教研及科技興趣小組活動，促進物理實驗教學質量的提高，現(xiàn)把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：
1、落實實驗室各項規(guī)章制度，加強實驗室財產和儀器的'保管、維護、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據(jù)，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關教師填寫好《實驗通知單》、《教師實驗日志》、《實驗室日志》.《演示實驗周日安排表》.
2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。.
3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。
4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器損壞丟失報廢單》并按賠償規(guī)定進行處理。
5、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生探究性分組實驗，為實驗教學提供方便。協(xié)助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。
6、堅持出勤值班，維護教學秩序，為教師學生及學校有關方面使用實驗室提供方便
7、做好安全、衛(wèi)生清潔工作,同時強化對學生的安全教育，對發(fā)現(xiàn)有問題的學生及時地對進行批評教育,及時關閉電源開關并鎖好門窗。以確保實驗教學正常進行。
8、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。
9、認真完成好學校分配給我的其它工作。
總之，物理實驗教學,是物理學科實施素質教育的重要途徑.這一學年來，我積極、主動、熱情的為物理教師及學生服務,開展好實驗教學,為學好物理創(chuàng)造前提條件。
物理實驗室工作總結12
XX學年第二學期就要結束了。在學校領導的指導下，在全體教師的支持和幫助下，本人在這一學期里的物理實驗室管理工作中，努力管理實驗室，提高物理實驗教學的.質量，完成了初中八年級的八個演示實驗與三個分組實驗�，F(xiàn)把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：
1、 加強實驗室財產和儀器的保管、維護、保養(yǎng)與維修。
2、 做好實驗后，對儀器進行清理、維護、保養(yǎng)，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。
3、 更加熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護。做好防塵、防火、防蟲等防患措施。
4、 做好易耗品和儀器破損登記。
5、配合各班實驗教師準備好各個演示實驗及學生分組實驗，為實驗教學提供方便。協(xié)助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。
6、堅持出勤值班，維護教學秩序，為教師學生及學校有關方面使用實驗室提供方便。
7、做好安全、衛(wèi)生清潔工作, 同時強化對學生的安全教育，對發(fā)現(xiàn)有問題的學生及時地對進行批評教育,及時關閉水、電并鎖好門窗。
8、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。
9、開發(fā)一些小實驗，用生活的費棄物開發(fā)一些演示實驗為教師與學生提供方便。
10、另外還認真完成好學校分配給我的其它工作。
總之，物理實驗教學,是物理學科實施素質教育的重要途徑。這一學期以來，我積極、主動、熱情的為物理實驗教師及學生服務,開展好實驗教學,為學生學好物理創(chuàng)造前提條件。
物理實驗室工作總結13
在這學期的工作中，在學校領導的指導下，本人努力完善實驗室管理，促進物理實驗教學質量的提高，現(xiàn)把本學期的物理實驗室管理工作總結如下：
1、注意安全并加強實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。
2、做好所有儀器的清點、上架和造冊登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。
3、熟悉了新增儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，對危險品按照要求進行安全處理。對學校購置的'新儀器及時安裝調試交付使用。
4、做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。
5、做好易耗品和儀器破損登記。
6、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生分組實驗，為實驗教學帶給方便。并常協(xié)助教師進行儀器調配、改善、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。
7、按質按量完成了本學期的各項工作任務，高二年級實驗考試合格率為100%，并獲得教師的一致好評。
8、堅持出勤值班，維護教學秩序，為教師學生及學校有關方面使用實驗室?guī)Ыo方便。
9、做好安全、衛(wèi)生清潔工作，同時強化對學生的安全教育，對發(fā)現(xiàn)有問題的學生及時地對進行批評教育。
10、理解有關主管部門檢查。虛心理解意見和推薦，總結經驗，改善實驗室管理工作。
11、同時我還認真完成了學校分配給我的其它工作。
總之，物理實驗教學，是物理學科實施素質教育的重要途徑。這一學期以來，我用心、主動、熱情的為物理教師及學生服務，開展好實驗教學，為學生學好物理創(chuàng)造了前提條件。但是，還存在一些不足和缺點，我將在今后的工作中更加努力彌補不足，減少缺點，使自己的工作更上一個新的臺階。
物理實驗室工作總結14
這學學期，在學校領導的關心和指導下，在全體教師的支持和幫助下，本人在本學期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，協(xié)助各年級教師開展物理實驗教學教研活動，促進物理實驗教學質量的提高，現(xiàn)把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：
�。�1）落實實驗室各項規(guī)章制度，加強實驗室財產和儀器的保管，維護，借出，收回，使用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據(jù)，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關教師填寫好《實驗通知單》，《實驗情況記錄表》等
�。�2）做好儀器的清理，放置和造冊登記，做到整潔，規(guī)范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回，上架歸位……
（3）熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵，防火，防蟲，防毒揮發(fā)等防患措施。
�。�4）做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器損壞丟失報廢單》并按賠償規(guī)定進行處理。
�。�5）配合科任教師準備好各個演示實驗及學生探究性分組實驗，為實驗教學提供方便。協(xié)助教師進行儀器調配，改進，布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。
（6）做好安全，衛(wèi)生清潔工作，同時強化對學生的安全教育，對發(fā)現(xiàn)有問題的學生及時地對進行批評教育，及時關閉電源開關并鎖好門窗。以確保實驗教學正常進行。
�。�7）準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。
�。�8）認真完成好學校分配給我的其它工作。
總之，物理實驗教學，是物理學科實施素質教育的重要途徑。這一學期，我總是積極熱情地對待自己的工作，在今后的工作中我一定會發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力為學生學好物理創(chuàng)造好前提條件
第二學期初中物理實驗室工作總結
在這學期的工作中，在學校領導的指導下，本人努力完善實驗室管理，促進物理實驗教學質量的提高，現(xiàn)把本學期的物理實驗室管理工作總結如下：
�。�1）注意安全并加強實驗室財產和儀器的保管，維護，借出，收回，使用等方面的規(guī)范化管理。
（2）做好所有儀器的清點，上架和造冊登記，做到整潔，規(guī)范，項目清楚。
�。�3）熟悉了新增儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，對危險品按照要求進行安全處理。對學校購置的新儀器及時安裝調試交付使用。
�。�4）做好防塵，防火，防蟲，防毒揮發(fā)等防患措施。
�。�5）做好易耗品和儀器破損登記。
�。�6）配合科任教師準備好各個演示實驗及學生分組實驗，為實驗教學提供方便。并常協(xié)助教師進行儀器調配，改進，布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。
（7）按質按量完成了本學期的各項工作任務，高二年級實驗考試合格率為100%，并獲得教師的一致好評。
（8）堅持出勤值班，維護教學秩序，為教師學生及學校有關方面使用實驗室提供方便。
（9）做好安全，衛(wèi)生清潔工作，同時強化對學生的安全教育，對發(fā)現(xiàn)有問題的學生及時地對進行批評教育。
�。�10）接受有關主管部門檢查。虛心接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。
�。�11）同時我還認真完成了學校分配給我的其它工作。
總之，物理實驗教學，是物理學科實施素質教育的重要途徑這一學期以來，我積極，主動，熱情的為物理教師及學生服務，開展好實驗教學，為學生學好物理創(chuàng)造了前提條件。但是，還存在一些不足和缺點，我將在今后的工作中更加努力彌補不足，減少缺點，使自己的工作更上一個新的臺階。
延伸閱讀：初中物理實驗室工作計劃
一、指導思想：
物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。
中學物理實驗教學的目的'與任務即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。
初中物理是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據(jù)《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。
實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。
二、具體工作計劃：
1、制訂規(guī)章制度，科學規(guī)范管理
2、按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。
3、制訂學期實驗計劃表、周歷表。
4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。
5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。
6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
8、有必要時，可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的補充計劃。
10、做好各類臺帳的記錄工作。結合采用電子檔案。
11、結合學校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。
三、具體實驗安排：
實驗室分組實驗計劃表
周次
實驗內容
第一周
科學探究熔點與沸點
第三周
做功改變物體的內能
第四周
比較不同的物質的吸熱能力
第九周
讓電燈發(fā)光
第十周
科學探究：串并聯(lián)電路的電流
第十三周
測量電壓
物理實驗室工作總結15
在本學期的物理實驗室管理工作中，本人與其他管理員配合，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，協(xié)助各位物理教師開展物理實驗教學教研，促進物理實驗教學質量的提高。在學校領導的關心和分管領導的正確指導下，主要做了以下幾方面的工作：
1、做好實驗準備工作
首先，在開學之初，能及時與各任課教師一同制定出本學期的實驗教學計劃。凡是各任課教師的實驗教學要求，均能按時滿足并準備妥帖，為實驗教學提供方便。另外，能主動的督促各任課教師做好演示實驗和學生的分組實驗，協(xié)助教師進行儀器調配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。
2、做好實驗儀器的管理工作
落實實驗室各項規(guī)章制度，根據(jù)實驗室的`實際情況需要，及時做好儀器的征訂等工作；做好儀器的清點、整理、除塵工作，做到帳物相符；加強實驗室財產和儀器的借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理；熟悉儀器的基本性能和使用方法；做好儀器室和實驗室的衛(wèi)生保潔工作。另外，能充分利用自己的空余時間，盡可能的對一些被損儀器進行維修和保養(yǎng)。
3、積極進行實驗教學的改革
能結合自己的教學經驗和學習到的有關知識，進行實驗教學的新試驗。并積極參加物理教研活動，研究實驗教學創(chuàng)新。
4、配合實驗室檢查工作
準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并虛心接受有關領導和老師的意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。
總之，本學期物理實驗室能保障好物理教師的教學工作需要，充分發(fā)揮了物理實驗儀器在教學過程中的重要作用。對增加學生的學習興趣、幫助學生理解學習中遇到的問題、培養(yǎng)學生的動手能力起到了積極的作用。
當然，在實驗室管理的工作中，還存在一些不足之處，今后應更加勤奮的工作。希望各位領導和老師能對我多提出寶貴的批評和建議。
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