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          教師月份工作總結(jié)

          時(shí)間:2024-06-10 17:23:13 工作總結(jié) 我要投稿

          【精華】教師月份工作總結(jié)四篇

            總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的教師月份工作總結(jié)4篇,歡迎大家分享。

          【精華】教師月份工作總結(jié)四篇

          教師月份工作總結(jié) 篇1

            這個(gè)月的1號(hào)是元旦節(jié),幼兒園提前通知家長,請(qǐng)他們?cè)?號(hào)下午1點(diǎn)到幼兒園。當(dāng)天下午家長們到幼兒園簽好名以后。小朋友們排成兩隊(duì)手拉手,家長牽著幼兒的另一只手,有帶班老師在前面帶隊(duì)一起去孝子公園參加慶元旦活動(dòng)。有(抬竹梯、趕竹筒、運(yùn)搭竹筒) 大四班玩的是運(yùn)搭竹筒。由家長跑到竹籃邊拿起竹筒運(yùn)到起點(diǎn)。每次只能拿一個(gè)。由孩子將竹筒搭起來,搭的最多的算贏。限時(shí)一分鐘,獎(jiǎng)勵(lì)鉛筆一只。玩過的小朋友可以去玩別的游戲。

            很多家長在游戲中玩的比小孩子好開心,每種游戲都是由家長和孩子一同參與的。這也激起了家長們的童心,是他們回憶起了自己的童年時(shí)光。而幼兒們能與自己的家長一起玩游戲肯定也很開心,可以使家長們更加了解孩子們的學(xué)習(xí)和游戲生活。

            我給幼兒們教過一些故事,其中一篇是《笑出來的眼淚》。先問小朋友們有沒有流過眼淚?為什么會(huì)流眼淚呢?有幼兒回答:“做錯(cuò)事被罵時(shí)、傷心的時(shí)候、開心的時(shí)候都會(huì)流眼淚。”然后讓他們自己看書,看完以后說一說故事里講了什么事。幼兒講的.時(shí)候教師要做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),一步步的深入問題。

            在這節(jié)課中小朋友看書的時(shí)候都比較認(rèn)真,有幾位小朋友能夠認(rèn)識(shí)書上的字。但這在一定程度上會(huì)影響幼兒看圖說話的能力,使這種能力下降。有位小朋友在講的時(shí)候遇到不認(rèn)識(shí)的字讀不下去了。我叫他看著圖話說,但是他告訴我說他不會(huì)看圖。就因?yàn)樗郧耙彩侵豢醋植豢磮D書,所以導(dǎo)致他現(xiàn)在看圖說話能力的下降。后來我告訴他你中班1月份總結(jié)。

            看著圖片覺得可能在講什么事情你就說出來,說錯(cuò)了也沒關(guān)系。有些小朋友在看書的時(shí)候好像挺認(rèn)真的但是叫他回答問題的時(shí)候就回答不出來了,而且別人回答的時(shí)候也不好好聽。不過這次我沒有嚴(yán)厲的批評(píng)他而是把問題再說一遍,然后叫他們翻開書本看著圖片回答問題。

            等我上完課以后聽課的老師跟我說:“每個(gè)問題之間的連接還不夠緊湊,不過比之前是有進(jìn)步的,而且課堂紀(jì)律管的也比以前好了。而且還教我在最后讓幼兒跟著我讀的時(shí)候不能說“讀一讀”,而要說“現(xiàn)在我們一起再來說一說這個(gè)故事!痹谡f的時(shí)候不一定要跟書上的一模一樣,可以自己稍微改一改,只要幼兒能懂就好了。

            大四班的幼兒在玩“沖關(guān)我最棒”時(shí)玩的比其他幾個(gè)大班都好。只有在第一次時(shí)需要老師的幫助,到后來都是告訴他們可以拿哪些材料如(雙梯、竹梯、輪胎、安全墊、板凳等等每玩一次就會(huì)加一樣材料。)幼兒們拿到材料后就會(huì)自己搭好,而且分工明確大家一起搭好關(guān)卡。但是玩好以后請(qǐng)幼兒講一講自己負(fù)責(zé)哪個(gè)部分的建構(gòu),用了哪些材料時(shí),他們就將不清楚了。他們的想象力和動(dòng)手能力已經(jīng)很好了,但是描述能力還不夠。所以我要向幼兒園里的老師學(xué)習(xí)他們是如何教幼兒描述事物的,這樣我在上課的時(shí)候碰到幼兒不會(huì)描述時(shí)就可以教他們了。

            在玩好游戲以后,一定要有一個(gè)游戲評(píng)價(jià)可以是老師簡單的說幾句,也可以是大家一起討論討論,這個(gè)游戲評(píng)價(jià)對(duì)幼兒來說是非常重要的,因?yàn)樵谠u(píng)價(jià)的時(shí)候老師可以指出幼兒游戲中的不足之處;蛘

            不對(duì)的地方讓幼兒在以后的游戲中改正。也可以讓幼兒說一說自己是和誰一起玩的,玩了什么,以此來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力;蛘咴谟變河螒驎r(shí)拍下他們游戲的照片,在游戲評(píng)價(jià)時(shí)放出來給幼兒看,讓幼兒自己說一說在干什么,或者讓其他幼兒猜一猜圖中的人在干嘛。也可以問一問幼兒在游戲中還想要什么材料,在下次游戲時(shí)可以加進(jìn)去。評(píng)價(jià)結(jié)束后可以讓幼兒畫一畫自己游戲中的故事。畫好后老師可以將幼兒的作品裝訂起來掛在墻上,幼兒可以翻看自己的游戲故事。

          教師月份工作總結(jié) 篇2

            十一月份是這一學(xué)期中最為繁忙又最為充實(shí)的一個(gè)月,無論是從教導(dǎo)處工作還是個(gè)人教學(xué)工作,都讓我忙碌又充實(shí)著,具體事項(xiàng)如下:

            一、學(xué)生工作

            1.11月18日,舉行了一月一50m*2往返跑運(yùn)物比賽。

            2.結(jié)束期中測試。

            3.11月25日舉行全?谒隳芰y試比賽。

            4.11月27日舉行一年級(jí)拼音過關(guān)檢查。

            二、教師活動(dòng)

            1.11月4日、11日數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)

            2.11月18、28日語文寫字比賽和集體備課活動(dòng)。

            3.11月27日舉行校本培訓(xùn)活動(dòng)。

            4.參加語文、數(shù)學(xué)、體育16學(xué)時(shí)培訓(xùn)。

            5.樂冰瑩和陳圓圓參加課博會(huì)。

            三、學(xué)校上報(bào)工作

            1.在校長的幫助下將《學(xué)校體育年報(bào)》上報(bào)。

            2.上報(bào)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的相關(guān)臺(tái)賬。

            3.干璐璐老師參加學(xué)籍培訓(xùn)。

            4.在人勞網(wǎng)登入培訓(xùn)學(xué)時(shí)。

            沒有完成的.計(jì)劃就是家長開放日,主要是因?yàn)橹邢卵處熍嘤?xùn)較多,現(xiàn)在安排在十二月份進(jìn)行。

            在教學(xué)方面:這個(gè)月完成了表內(nèi)乘法教學(xué),學(xué)生能夠利用加法理解乘法的口訣編寫。但是不能夠很好的記憶。特別是孫顯洋和劉炳淦同學(xué),不能在課上記憶口訣,回家又不去熟記,做起練習(xí)題來很吃力。電話給家長,讓他們協(xié)助督促孩子背誦口訣,經(jīng)過一個(gè)星期,他們也能夠熟練地背誦口訣了,可是劉炳淦做一題就要把口訣重頭到尾背一遍,造成速度變慢。11月25日進(jìn)行口算比賽,盡管劉炳淦錯(cuò)了7題,但是從題目上看,是時(shí)間緊迫算理不清所致。而孫顯洋對(duì)乘法口訣的應(yīng)用掌握的相對(duì)好多了,背出后遇到乘法算式能夠快速根據(jù)乘法口訣計(jì)算。

            本月的工作雖然已經(jīng)結(jié)束,但是留給我們更多的是思考,思考自身的不足,思考改良的方案,思考如何將我們的工作做細(xì)做全。

          教師月份工作總結(jié) 篇3

            一、思想方面

            積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

            二、教學(xué)方面

            1、備課

            積極參加本年級(jí)組組織的教研活動(dòng),仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。備好課,寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。

            2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。

            3、輔導(dǎo)

            我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,給他們吃小灶。

            4、作業(yè)

            根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)

            三、德育工作

            師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗“的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

            1、愛就是關(guān)懷。

            師愛是教育的“潤滑劑“,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的.貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝;“金鳳凰“要愛,“丑小鴨“同樣也要愛。

            2、愛就是尊重。

            尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。

            3、愛就是責(zé)任。

            愛學(xué)生要深入地愛,愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

            四、努力方向

            1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

            2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

            3、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

            以上這些成績都屬于過去,未來的路還很長,肩上的擔(dān)子`責(zé)任更重,但我相信通過我的努力會(huì)把工作做得更好!

          教師月份工作總結(jié) 篇4

            一、五月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

            1、加強(qiáng)了學(xué)生的夏季安全教育,特別是人身防范教育,防控手足口病教育,防交通事故、防雷電、防溺水教育;繼續(xù)開展了周三常規(guī)逃生演練活動(dòng);配合全縣安全輪查對(duì)校園設(shè)施進(jìn)行了全面細(xì)致的安全大檢查,對(duì)教室房頂破損處進(jìn)行了維修。

            2、配合鎮(zhèn)教研室對(duì)部分教師進(jìn)行聽評(píng)課,完成了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課的篩選工作。

            3、認(rèn)真抓好學(xué)校常規(guī)管理工作,開展了一系列教研活動(dòng)和文體活動(dòng)。

            4、認(rèn)真開展了“蓓蕾讀書”活動(dòng)。

            5、組織教師進(jìn)行了師德學(xué)習(xí)并寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。

            6、精心籌備慶“六一”工作。

            7、對(duì)操場和校園環(huán)境進(jìn)行了整治。

            8、認(rèn)真完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。本文選自

            二、六月份教學(xué)工作計(jì)劃

            1、做好個(gè)人工作計(jì)劃,繼續(xù)抓好學(xué)生的夏季安全教育,特別是人身防范教育,防傳染病教育,防交通事故、防雷電、防溺水教育,繼續(xù)開展周三逃生演練。

            2、抓實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)工作,繼續(xù)開展各種教研活動(dòng),把學(xué)校各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)好。抓好課堂教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

            3、組織學(xué)生認(rèn)真讀書、寫字,開展好“蓓蕾讀書”活動(dòng)。

            4、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)師德法規(guī),努力提升教師的'職業(yè)道德素養(yǎng)。

            5、開展慶“六一”活動(dòng)。

            6、認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。

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