（合集）高中政治教研組工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的高中政治教研組工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中政治教研組工作總結(jié) 篇1
學(xué)生情況分析：
這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式策略，幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識的學(xué)習(xí)，采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)。
提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的`調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
高中政治教研組工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期我擔(dān)任政治組教研組長，擔(dān)任八年級二班班主任、帶初二、初三的政治課，回顧過去的這幾個月里我渡過了繁忙而充實的一學(xué)期，激情燃燒、永生難忘！因為這是渭南初級中學(xué)創(chuàng)建史上的第一個學(xué)期，一切都是嶄新的、一切都是催人奮進(jìn)的。再此，我要感謝支持信任我的各位領(lǐng)導(dǎo)，在你們的關(guān)懷下，在教師發(fā)展中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們政治教研組快速成長！同時還要感謝我們政治教研組的十位同志，感謝你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的工作，感謝你們與我并肩戰(zhàn)斗！在你們的刻苦努力下，我們教研組圓滿完成了學(xué)校分配的各項工作任務(wù)，以下，是我的述職報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)，老師審議：
一：教學(xué)常規(guī)方面：
在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我們教研組全體成員群策群力，制定了教研組計劃，每位教師制定了各自的教學(xué)計劃，并在計劃里明確規(guī)定任務(wù)目標(biāo)，實施方案，堅持集體磨課、備課，每次教研組會議上，大家能積極的參與討論，把自己的教法、觀點帶到會上同志們一起分享，共同提高，為了開好教研組會，我們?nèi)w成員刻意離開自己二號樓五樓的辦公室來到行政樓五樓開會，我們這樣做就是為了創(chuàng)造一個嚴(yán)肅認(rèn)真的會風(fēng)，下組領(lǐng)導(dǎo)李強主任幾次參加我們的教研會一直認(rèn)為我們的會風(fēng)好！這是我們政治教研組的一個亮點。堅持每周四檢查備課、聽課、評課。本學(xué)起來，每人備課在40多節(jié)、聽課30多節(jié)、組內(nèi)評課20多次。業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記10多次。
二：教科研方面：
帶領(lǐng)教師積極參加課改，貫徹落實五環(huán)二導(dǎo)教學(xué)模式，組織開展引領(lǐng)課、示范課、公開課、推進(jìn)課……等，要求人人參與聽評課活動，鼓勵教師積極探索、大膽創(chuàng)新，自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)實踐中遇到的任何困難或問題都可以提出來，通過全組教師的討論最終得到滿意的結(jié)論。除此之外，食堂中、操場上、公交車內(nèi)……本組教師之間的業(yè)務(wù)探討也無處不在。通過一學(xué)期的努力，教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力有了顯著的提高，每次考試成績一出來，大家都在尋找差距，分析原因，自覺向別人學(xué)習(xí)。用一句話總結(jié)：我們在競爭中合作，在合作中競爭！
三：團(tuán)隊建設(shè)方面：
政治教研是一支積極進(jìn)取、充滿活力的隊伍，也是一個愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的集體，教師的責(zé)任心普遍都非常強。本學(xué)期以來，我著重營造和諧包容的團(tuán)隊氛圍，加強團(tuán)隊協(xié)作力和凝聚力，努力發(fā)揮整體優(yōu)勢。在教研會上提出：有作為才有地位。鼓勵每個組員積極向上！提倡換位思考、推己及人。站在領(lǐng)導(dǎo)的角度、站在他人的角度思考問題，讓溝通成為習(xí)慣，讓理解成為涵養(yǎng)。目前的政治組氣氛和諧，教師關(guān)系和睦，為教師尤其是青年教師的專業(yè)成長營造了良好的氛。圍。例如：每次評課，鼓勵大家都能積極發(fā)言，暢所欲言。每次考完試閱卷，雖然政治試卷內(nèi)容多，但全體成員沒有出現(xiàn)工作推諉現(xiàn)象，苦活累活大家爭著干，按時高效完成任務(wù)，一個目標(biāo)：工作第一！大家的干勁鼓舞了我、感動了我，再此，我真誠的說一聲謝謝！我覺得管理的更高境界不是用制度管人而是充分發(fā)揮人的主觀能動性！
四：特色教研組反方面：
在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生實際，做到既備教材又備學(xué)生，努力做到課堂教學(xué)有序、有趣和有效。
我們將初中政治分為四大模塊：青春期教育、德育、法制教育、國情教育。每兩人負(fù)責(zé)一個模塊，每個模塊結(jié)合我校學(xué)生的實際，形成了具有我校特色的德育校本教材。既拓寬了教師的知識面又豐富了學(xué)校的德育內(nèi)容。
當(dāng)然，本學(xué)期的工作也還存在著一些問題和不足，如部分工作的落實還有待改進(jìn)、科研課題和成果不多等等，這些都是在今后的工作中需要改進(jìn)的地方。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對下學(xué)期的.主要工作提出以下規(guī)劃：
一：不做教書匠要做藝術(shù)家。這是我們組下學(xué)期想要打造的一個亮點。
繼續(xù)貫徹落實五環(huán)二導(dǎo)模式，繼續(xù)深化政治課教學(xué)改革。
1：備課不能僅僅停留在字跡工整，要用設(shè)計師的理念精心構(gòu)建高效課堂。建議大家假期看看張藝謀的導(dǎo)演的片子，學(xué)習(xí)大師怎樣通過美麗的畫面、動聽的音樂、扣人心弦的故事情節(jié)吸引觀眾，學(xué)習(xí)大師如何通過巧妙的設(shè)計烘托影片的主題。因為我們政治課經(jīng)常會遇到課堂內(nèi)容枯燥，學(xué)生興趣不濃的現(xiàn)象。要解決這一問題的關(guān)鍵就是課堂藝術(shù)化，每個政治教師要站在設(shè)計師的高度精心去設(shè)計，我們的教學(xué)效果要達(dá)到讓學(xué)生過目不忘，我們每一個教學(xué)內(nèi)容不是簡單的讓學(xué)生背過，而是深深的觸動了學(xué)生的靈魂深處，讓他刻骨銘心，最后的結(jié)果不僅僅是寫在試卷上而是讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。然后再引導(dǎo)學(xué)生用正確的意識指導(dǎo)自己行為習(xí)慣。2：把每一節(jié)課都當(dāng)做賽教來準(zhǔn)備，都當(dāng)做賽教課來上。我們這樣堅持一學(xué)期試試看，會覺得自己進(jìn)步很快。
二：做學(xué)校德育工作的先鋒隊。
初中政治課程內(nèi)容不同于高中，涵蓋了初中德育工作的方方面面，是一個完整的思想品德教育體系，我認(rèn)為我們政治組的老師在學(xué)校德育工作中可謂近水樓臺先得月，我們應(yīng)該發(fā)揮自身的優(yōu)勢，主動承擔(dān)起學(xué)校德育工作的重?fù)?dān)，做好德育校本教材，可以舉辦德育講座或者其他寓教于樂的德育活動，有針對性的提升學(xué)生的思想素質(zhì)。
三：帶領(lǐng)大家研究課題多出成果。
上學(xué)期由于我的身體因素沒有把大家組織好，課題研究這個方面沒有做好，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的希望，下學(xué)期，我一定要組織好大家參與課題研究，爭取多出成果，讓全組成員都有收獲。
所有的成績都是大家共同努力的結(jié)果，我再一次感謝關(guān)心支持我工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師！以上是我的述職報告，懇請大家批評指正！
高中政治教研組工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期，我區(qū)中學(xué)政治教研工作在市、區(qū)教育局教研室的關(guān)懷和指導(dǎo)下，以推動中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量再提升為中心，以深化課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)效率為重點，緊緊圍繞“考上又多又好大學(xué)”的內(nèi)涵要求，積極推進(jìn)學(xué)科“提質(zhì)增效”工程。深入基層，關(guān)注課堂，加強調(diào)研指導(dǎo)和服務(wù)，有效提升了我區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教師的教學(xué)基本素質(zhì)和專業(yè)水平，促進(jìn)了我區(qū)中學(xué)政治學(xué)科課堂教學(xué)改革深入推進(jìn)�，F(xiàn)將學(xué)科教研主要工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)新課堂教學(xué)——扎實助推課堂教學(xué)改革
本學(xué)期本人共聽課62節(jié)，其中高中41節(jié)，初中21節(jié)；共進(jìn)行學(xué)科教學(xué)反饋24次，參加集體備課16次；組織全區(qū)各類觀摩課、示范課共5次計24節(jié)；組織參加市教學(xué)基本功、優(yōu)質(zhì)課評選，其中全區(qū)高中政治教師有6人獲市基本功大賽一等獎，5人獲市基本功二等獎，1人獲市基本功三等獎，有2人（僅此2人）代表全市參加省基本功比賽（注：省比賽結(jié)果和市優(yōu)質(zhì)課比賽結(jié)果還沒有公布）；四位初中政治教師在連云港市海頭初中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課16節(jié)，為新疆學(xué)生送去優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，課堂教學(xué)效益提升明顯。
二、豐富教研活動——精心組織各類教學(xué)研討
本學(xué)期本人共組織了5次集中教學(xué)研討活動，其中1次是全區(qū)中小學(xué)德育名師工作室承辦的'“青藍(lán)課程”（海頭初中道德與法治學(xué)科），4次全區(qū)學(xué)段與名師工作室同步進(jìn)行的教學(xué)研討活動，共為學(xué)科教師開設(shè)各類專題講座12次，其中有八位一線教師首次開設(shè)；參加區(qū)中小學(xué)德育名師工作室“讀書分享會”和展示課，并作讀書分享點評人；繼續(xù)組織中學(xué)政治名師工作室“三曬”專題活動，“三曬”成果突出；先后共有近兩千人次參加各類專題培訓(xùn)，為提升學(xué)科教師教學(xué)研究能力搭建平臺。
三、強化教學(xué)視導(dǎo)——認(rèn)真提供教學(xué)視導(dǎo)建議
本學(xué)期本人共參加區(qū)初、高中教學(xué)視導(dǎo)學(xué)校計23所次（注：高中先后進(jìn)行兩輪視導(dǎo)），參加市教研室組織教學(xué)視導(dǎo)4次，其中高中3次（注：贛榆高中、贛榆一中、海頭高中），初中1次（注：海頭初中），全部視導(dǎo)聽課總計53節(jié)；視導(dǎo)共查閱全區(qū)高中和部分初中視導(dǎo)學(xué)校所有教師的教案、導(dǎo)學(xué)案、聽課記錄和課堂作業(yè)計3次以上；組織所有視導(dǎo)學(xué)校的三個年級備課組的學(xué)科反饋，參加了所有視導(dǎo)學(xué)校的整體反饋；雙周抽查初、高中計23所學(xué)校的學(xué)科教案和學(xué)校檢查材料；共撰寫系列教學(xué)指導(dǎo)微信公眾號計15萬字等，對學(xué)科教學(xué)提出了大量的教學(xué)建議。
四、深化教學(xué)研究——深化研究教育教學(xué)規(guī)律
本學(xué)期本人精心命制本區(qū)初中期中、期末檢測試題共6套（期中和期末全區(qū)統(tǒng)考各三套試題），所有試題均無一處錯誤，試卷信度和效度均符合教研室要求，為衡量全區(qū)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)評價量尺；組織全區(qū)初高中政治學(xué)科教師積極撰寫教學(xué)論文，共提交參加市級評選，數(shù)量位居全市前列；本學(xué)科共有5項課題上報參加市、省級評審，其中3項在省教研室立項，2項在省規(guī)劃辦立項；另外，自己獨立在全國主流期刊《中小學(xué)德育》雜志上發(fā)表《做思政課教師專業(yè)成長“孵化器”》一文，與仲崇柱合作在全國核心期刊《教學(xué)月刊》（政治教學(xué)）發(fā)表《思政課教研員應(yīng)率先修煉“五種氣”》一文，與柏桂林合作在全國核心期刊《中學(xué)政治教學(xué)參考》（上旬刊）發(fā)表《好課是“聽”出來的》一文；還幫助他人修改論文，推薦論文參加市學(xué)科論文評比，教研成果較為豐碩。
五、孵化優(yōu)秀名師——做好工作室成員傳幫帶
20xx年11月，《中小學(xué)德育》雜志以《做思政課教師專業(yè)成長“孵化器”》為題對中學(xué)政治（王常亮）名師工作室進(jìn)行專題推介；20xx年10月江蘇省王常亮名師團(tuán)隊入選中央電教館名師研修團(tuán)隊，參加全國援疆項目；繼續(xù)領(lǐng)銜全區(qū)人數(shù)最多名師工作室（35名成員），開展5次名師工作室專題活動，撰寫讀書筆記近，編制模擬試題29套，共開設(shè)公開課22節(jié)，其中有17人開設(shè)區(qū)級以上示范課，7人開設(shè)專題講座；有74人次獲得各級各類表彰，其中有27人次獲市級以上表彰，30人次獲區(qū)級以上表彰；另外，本人還為連云港市九里中心小學(xué)舉辦班級管理專題講座，并為全體班主任和教干捐贈《我向?qū)W生“要”掌聲》專著40本。
六、參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極參加教育教學(xué)培訓(xùn)
積極組織工作室成員參加中央電教館舉辦的援疆研修項目；積極參加局舉辦的“三曬”活動，并在名師工作室中率先行動，出臺中學(xué)政治名師工作室“三曬”活動安排，堅持每日曬字、每周曬文、每月曬書活動，“三曬”活動在本學(xué)科教師中蔚然成風(fēng)；積極參加各級各類培訓(xùn)活動，借鑒專家經(jīng)驗分享給全體課任教師；積極并精心撰寫“好好擺渡”公眾號，計15萬字適時推送給全區(qū)一線教師；經(jīng)常將國內(nèi)外發(fā)生的重大事件、熱點問題推送到學(xué)科微信群和QQ群共全體課任教師學(xué)習(xí)和分享。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！眾^斗20xx年，我將一如既往，不負(fù)韶華，努力用自己的智慧和汗水繼續(xù)書寫屬于贛榆教育的新篇章。
高中政治教研組工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期，政治組緊緊圍繞學(xué)校工作大局，堅持教研和教學(xué)相結(jié)合，在教科處的正確指導(dǎo)下，通過全組老師的共同努力，較好地完成了本學(xué)期的教研工作�，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作小結(jié)如下：
一、所做工作及成績
1、開展了高考研討活動。上屆進(jìn)行了總結(jié)，本屆提出了設(shè)想。
2、在高三開展了優(yōu)秀教師復(fù)習(xí)展示課活動。鄢文清老師進(jìn)行了授課。
3、開展了“藍(lán)青結(jié)對”徒弟教師匯報活動。胡芳、鄭佳麗、涂云香老師進(jìn)行了授課。
4、開展了校本課題申報活動。謝芳信、鐘順民老師成功申報了校本課題。
5、進(jìn)行了期中考試總結(jié)。分享了經(jīng)驗，總結(jié)了不足。
5、在高一開展了政治話劇小品表演活動。提升了學(xué)生能力，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
6、在北校區(qū)與市送教下鄉(xiāng)優(yōu)秀教師交流。開闊了視野，增長了見識。
7、論文發(fā)表：謝芬芳老師的論文《新常態(tài)下高中政治生本教學(xué)的有效實踐》發(fā)表在省級刊物《中學(xué)政史地》，屈西梅老師的論文《對高中政治課教學(xué)生活化的理性思考》發(fā)表在省級刊物《中學(xué)課程輔導(dǎo)》。
8、謝芬芳、邱華平、黃紹香、胡芳、鐘順民、謝雙園、屈西梅、廖建芳、鄧心玉、謝芳信等老師積極參加了學(xué)校名優(yōu)教師培養(yǎng)申報。
二、存在問題
1、教研組發(fā)展目標(biāo)不夠明確。教研組計劃實質(zhì)性內(nèi)容少，大話空話多，計劃落實情況少，個人和集體缺乏長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃。
2、研究氣氛淡薄。教師只是按部就班地完成教學(xué)任務(wù)，對教學(xué)過程和效果很少做深入細(xì)致的反思研究。沒有將教學(xué)與教研主動結(jié)合起來，教學(xué)研究的內(nèi)部動力和外部壓力明顯不足。
3、教研活動形式單一，效率低下。缺乏創(chuàng)新思維，主動求新思變意識不足。
三、努力方向
1、健全制度，發(fā)揮教研組的職責(zé)和功能。讓研究成為教研組的本質(zhì)特征，開展教研組實際問題的主題研討活動，讓教師成為理論學(xué)習(xí)者、反思實踐者、問題研究的集成者；抓好課堂教學(xué)，發(fā)揮教研組的指導(dǎo)、監(jiān)督、激勵功能；抓好資料搜集整合，發(fā)揮教研組的資源共享功能；抓好課題研究，發(fā)揮教研組的科研功能。
2、勇于創(chuàng)新，不斷豐富教研組的活動內(nèi)容和形式。教研組活動只有別出心裁，經(jīng)常變花樣，才能調(diào)動老師的積極性，吸引老師的注意力，提高老師的'參與度。爭取能加入中心城區(qū)教研組，資源共享，提升水平。
3、雙管齊下，加強教研組特色文化建設(shè)。教研組的建設(shè)可以促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展、教師的專業(yè)成長，是教師專業(yè)化發(fā)展的大舞臺。要結(jié)合教研組特點，為教師搭臺子、壓擔(dān)子。激發(fā)教師的主人翁意識，搞好暖心工程，提升教研組的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一路（16）曾經(jīng)走過，一起（17）努力前行！
高中政治教研組工作總結(jié) 篇5
一學(xué)期來，政治科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，積極實施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。教學(xué)中堅持以學(xué)生為主，深化課堂教學(xué)改革，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量�；仡櫼粚W(xué)期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策。政治科組重視政治學(xué)習(xí)經(jīng)�；�，自覺加強政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強時事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。一學(xué)期來，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了巨大變化，黨和國家的方針政策的重大調(diào)整，我們每位教師都積極主動地了解天下大事，利用教研活動認(rèn)真討論、領(lǐng)會和學(xué)習(xí)黨和國家的重大方針政策，并在教學(xué)過程中自覺貫徹其精神。
�。ǘ┲匾晿I(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。一學(xué)期來，組內(nèi)老師積極參加教育教學(xué)研討活動，自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗等信息，不斷補充新知識，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內(nèi)教師積極參加聽、評課活動，學(xué)他人之長，補自己所短。發(fā)揮政治教師特長，積極參與學(xué)校德育工作。
（三）完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、有明確的教學(xué)計劃。為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。每學(xué)期開始，各個備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃，然后再由教研組根據(jù)區(qū)、校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認(rèn)真落實計劃的實施。
2、定期集中備課。我組堅持每周四定期集中備課制度，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備班級。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。
3、更新教法，提高課堂教學(xué)實效。教學(xué)有法，教無定法。在發(fā)揮教師個體優(yōu)勢基礎(chǔ)上取長補短，做到課堂教學(xué)“大同小異”“大同”即教學(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同�！靶‘悺眲t強調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，促使“大同”“小異”這兩個方面相輔相成，互相促進(jìn)。在教學(xué)實踐中，我組教師既按教育教學(xué)規(guī)律辦事，也充分發(fā)揮自己的主觀能動性，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，留給學(xué)生相應(yīng)的時間和空間。凡是學(xué)生能看懂的，少講或不講；凡是學(xué)生能說的由學(xué)生說；凡是學(xué)生能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在課堂上精講，注重“四講”——講重點、講疑點、講盲點、講熱點。
4、命題評卷嚴(yán)格規(guī)范�？荚�、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的`重要依據(jù)，這就要求命題組試卷應(yīng)十分嚴(yán)格。為此，每次命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析，并認(rèn)真做好考試分析。
5、作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。在作業(yè)布置方面，我組教師根據(jù)內(nèi)容布置作業(yè)，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。各年級教師都及時批改作業(yè)，及時糾正學(xué)生作業(yè)中的問題。
（四）重視“同課異構(gòu)”公開課教研活動，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。教學(xué)、教研是一項腳踏實地的工作，必須靠平時的一點一滴積累方能取得預(yù)期成效。學(xué)期初，我們科組制定周密的工作計劃，各項工作都按計劃有條不紊地開展，以活動促教學(xué)、教研，以活動求成效。第六周高三級林東平、林銳芝老師舉行高三級“同課異構(gòu)”教學(xué)公開課，參加聽評課的師生一致給予肯定。第八周洪柳霞、袁映妮、張嘉瑜老師老師舉行高二級“同課異構(gòu)”公開課取得圓滿成功。第十三周張?zhí)K雄、林小榮、黃彥玲老師舉行高一級“同課異構(gòu)”公開課，收到良好效果。16周洪柳霞老師舉行高二級《唯物主義和唯心主義》校性公開課，收到良好效果，并被評為學(xué)校優(yōu)質(zhì)課。有力地促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。
總之，一學(xué)期來我們?nèi)〉靡欢ǔ煽儯泊嬖谥芏嗖蛔阋恍﹩栴}和不足，如工作落實還有待改進(jìn)，教研內(nèi)容有待更新，各備課組的教學(xué)水平的發(fā)展還不平衡，教師設(shè)計教案的水平有所提高，結(jié)合學(xué)情組織教學(xué)的能力也還有待進(jìn)一步提高等等，這都將在今后的工作中去改進(jìn)。在新的學(xué)年里，我們將以更飽滿的熱情投入到各項教學(xué)、教研工作中去，爭取更大的成績。
高中政治教研組工作總結(jié) 篇6
隨著我校20xx年高考的勝利，政治學(xué)科組的備考任務(wù)圓滿完成。在一年的政治教學(xué)實踐中，我們堅決落實梁校長提出的“注重常規(guī)、強化引領(lǐng)、全面優(yōu)化、科學(xué)實踐”的教學(xué)管理常規(guī)要求，全力破解課改過程中的發(fā)展瓶頸，深入探索和總結(jié)符合我校實際和學(xué)生具體狀況的課堂模式和教學(xué)風(fēng)格，全面推動政治課堂生態(tài)化發(fā)展。20xx我校特長文綜全員平均分高于同類校2分。
最美校園
一、改觀念，讓教學(xué)之魂更活。
觀念轉(zhuǎn)變促行動自覺，改觀念是撬動課堂教學(xué)改革的支點。政治組為了盡快使全體成員自覺自主、心甘情愿、積極主動地踐行課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)從形轉(zhuǎn)變?yōu)樾霓D(zhuǎn)的深度轉(zhuǎn)型，采取了幾點措施：
1、集體備課，督促觀念蛻變。我組提出要嚴(yán)格落實“三種課型”標(biāo)準(zhǔn)不走樣，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)不跑偏，但在推行過程中，出現(xiàn)了教師課改意識不強、教學(xué)方法不當(dāng)，小組討論的參與度不高，學(xué)生展講效率低、時間不夠用、預(yù)習(xí)效果不好等系列現(xiàn)實問題，這更加引起了一些教師的質(zhì)疑。為了解決上述問題，我們增加了集體備課的次數(shù)，強化了集體教研的效果，強調(diào)每日一小研、每周一大研，規(guī)定不研不上課、不研不印刷。高度重視團(tuán)隊合力，以優(yōu)秀帶落后，以典型促提高，最終實現(xiàn)政治組個個是能手，人人是標(biāo)兵的團(tuán)隊目標(biāo)。
巨輪起航
2、考核評價，鞭策觀念轉(zhuǎn)型。政治組倡導(dǎo)全新的學(xué)生觀、教師觀，全面激發(fā)教師潛在的研究熱情，大力發(fā)教師蘊藏的潛力，著眼于學(xué)生全面發(fā)展、特色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，致力于打造品牌學(xué)科組。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，考核是不可或缺的重要手段。在學(xué)期初，我們就定任務(wù)、定目標(biāo)、定責(zé)任。在工作中干什么、什么時候干、誰來干、怎么干、干到什么程度，都做出細(xì)致的安排。抓聯(lián)動、促靈動，做到人人有任務(wù)、有目標(biāo)、有標(biāo)準(zhǔn)。同時，公平、公開、公正的用好學(xué)校的考評機制，考評結(jié)果時效性強、導(dǎo)向性明，充分調(diào)動了全組教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分做到獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，避免了“庸懶散拖”。
春天的故事
3、教材整合，服務(wù)觀念內(nèi)化。深入抓好教材整合，才能夯實好高效課堂的基礎(chǔ)，提高備考的目的性。我組及時落實教材整合任務(wù)，學(xué)科組長加強對整合結(jié)果督導(dǎo)和檢查，并通過共同研究、集體教研，科學(xué)合理使用教材整合成果。我們的教材整合是分層、分類進(jìn)行，符合我校學(xué)生實際情況、符合政治學(xué)科特點，是具有實用性、高效性的特色校本教材。全組上下協(xié)調(diào)統(tǒng)一、步調(diào)一致，高效運用校本教材授課，深得學(xué)生的'喜愛。教師也在抓整合、用整合、思整合的過程中，提升對課改理念的認(rèn)識，真正使課改觀念內(nèi)化于心、外化于行。
樹頭花落未成蔭
二、改課堂，讓教學(xué)之基更實。
1、教學(xué)目標(biāo)明確化，使課堂更具導(dǎo)向性。我們組強調(diào)“任務(wù)導(dǎo)向”，要求每節(jié)課必須明確教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)以知識技能目標(biāo)為中心，設(shè)定過程方法目標(biāo)和情感價值目標(biāo)，同時對三維目標(biāo)進(jìn)行整合。全體成員務(wù)必做到課前制定、課中實施、課后反思立體性完成目標(biāo)，實現(xiàn)教學(xué)有的放矢、務(wù)實高效。
2、教學(xué)對象主動化，使課堂更具自主性。不折不扣發(fā)揮小組作用，充分利用小組推動學(xué)生深層次參與學(xué)習(xí)，舍得放、敢于放，給學(xué)生充分的自主權(quán)。為了有效解決小組合作中多數(shù)聽、少數(shù)動的問題，我們組提出“三要”：課前要給予充分指導(dǎo)，讓學(xué)生思維目標(biāo)有方向；課中要認(rèn)真聆聽、鋪路搭橋，為學(xué)生解決問題搭建“思維之橋”；課后要點評升華、總結(jié)反思，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究的積極性。
“繡”樓與運動場
3、教學(xué)流程系統(tǒng)化，使課堂更具科學(xué)性。我們政治教學(xué)強調(diào)要用系統(tǒng)優(yōu)化的方法處理和解決問題，為了既落實好“三環(huán)六步”高效課堂，又要保證40分鐘課堂目標(biāo)的高效完成，我們?nèi)M教學(xué)過程中十分注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，實現(xiàn)了整體功能大于各個部分功能之和。
通過課堂的系列改變，我們組政治教師在課堂上的角色發(fā)生了變化：成為學(xué)生潛能的開發(fā)者，因材施教，因時施教、因人而異，為學(xué)生成長奠定精神基礎(chǔ)。成為學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者，重視學(xué)生自身發(fā)展，讓他們綻放出萬紫千紅、千姿百態(tài)的人生之花。成為師生互補的發(fā)展者。創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、活躍的教育環(huán)境，對學(xué)生既講民主，又講集中；既嚴(yán)格要求，又熱心指導(dǎo)：既尊重學(xué)生的獨立性、主體性及首創(chuàng)精神，又發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。以身示范，彼此尊重，促進(jìn)師生共同發(fā)展。成為學(xué)生探究的促進(jìn)者。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師引導(dǎo)學(xué)生研究、探索中求知，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展，做到以人為本。
時代美感藝術(shù)樓
三、改作風(fēng)，讓教學(xué)之神更美。
1、樂于學(xué)習(xí)，營造和諧氛圍。集中學(xué)習(xí)，系統(tǒng)提高，進(jìn)行“三學(xué)”：一學(xué)考綱課標(biāo)，把握教材；二學(xué)教育科學(xué)理論、先進(jìn)的教學(xué)方法；三學(xué)他人經(jīng)驗，解決教學(xué)疑點、難點，取長補短，達(dá)到共同促進(jìn)、共同提高的目的。分散指導(dǎo)，答疑解難，做到“三個一”，即每人蹲好一個班，上好一堂課，評好一堂課。在實踐中共同發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，提高教學(xué)能力。
2、善于研究，營造科研氛圍。大力營造研究的氛圍，確保研究質(zhì)量。研究——即增強教師的科研意識、參與意識，提高教師專題研究和教改實踐能力。總結(jié)——即把教師零散的、點滴的工作體會和認(rèn)識加以總結(jié)，上升到理論高度，進(jìn)一步探索新課程理念下的全新教學(xué)模式。提倡教師記教后反思，寫教學(xué)心得、科研小結(jié)、教育論文，使教師在學(xué)中用，在用中思，在思中悟。本組教師每人每月至少上好一節(jié)研討課，建立每周聽課日制度，通過聽課、交談等途徑將一些好的教學(xué)方式進(jìn)行梳理、小結(jié)，將一些有效的教學(xué)方式在全組加以推廣。
陽光沖洗備考忙
3、甘于奉獻(xiàn)，營造競爭氛圍。政治組的全體成員，以李艷紅為首的老教師，以楊海為首的老班主任，都個個以身作則、早來晚走、毫無怨言。早自習(xí)5：30分之前到校，第一節(jié)課7：10就進(jìn)教室，晚自習(xí)不回家，6：30就又走進(jìn)教室輔導(dǎo)，全組上下比學(xué)趕超，人人怕落后、個個想爭先，形成了一股勢不可擋的強大正能量。學(xué)生笑著對我們說，老師你們都瘋吧？不累嗎？我們回答，為了你們我們拼了。正是這種無私奉獻(xiàn)、勇于競爭、不甘人后的教學(xué)精神，我們政治組在歷次全市統(tǒng)考考試中都取得了優(yōu)異的成績，為高考勝利做出了突出的貢獻(xiàn)。
悠悠碧空巍巍樓宇
四、改策略，讓教學(xué)之法更強。
為深入有效落實我校的課改，我組堅持課本用好、黑板用巧、網(wǎng)絡(luò)用熟、媒體用妙，以人為本，實現(xiàn)了教學(xué)策略多樣化，為打造高效政治課堂奠定了根基。
1、教學(xué)方式的搞活，讓學(xué)生——樂學(xué)。根據(jù)教材特點，一是創(chuàng)設(shè)豐富的情境；二是以展講、辯論、演講等活動貫穿；三是針對每個學(xué)生的個性特點，尊重每一個學(xué)生差異，為他們富有個性的發(fā)展創(chuàng)造空間。
令人震撼的自編操
2、合作意識的培養(yǎng)，讓學(xué)生——善學(xué)。加大小組合作學(xué)習(xí)的探討，使學(xué)生合作、討論在教學(xué)活動中普遍應(yīng)用。課堂上，將學(xué)生的小組競爭、合作學(xué)習(xí)、探索提高落到實處。教師從細(xì)微處著眼，進(jìn)行指導(dǎo)，落實學(xué)生的主體地位，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。
3、信息技術(shù)的運用，讓學(xué)生——愿學(xué)。多媒體課件的開發(fā)應(yīng)用極大地豐富了教學(xué)手段，能開發(fā)、設(shè)計出具有個性化的課件。色彩、畫面、音樂，將枯燥的說教變成多感官的刺激，把抽象變具體，把靜變動，既為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的情景，又將學(xué)生引入想象的世界，使教材“活”起來，使課堂也“活”起來。
我的校園
4、學(xué)科思想的優(yōu)化，讓學(xué)生——會學(xué)。從“書讀薄、點成網(wǎng)、網(wǎng)變題、題成型、型練熟”到“三案一體”導(dǎo)學(xué)案設(shè)計模式和“高三模板復(fù)習(xí)法”，再到“實力—借力—群力—威信力—魅力”五力并舉學(xué)科組建設(shè)模板，又到“八化教學(xué)法”，20xx年我們又對小組建設(shè)進(jìn)行了詳實深入的探究實踐。這些漸趨成熟的政治學(xué)科思想體系簡、術(shù)語準(zhǔn)、脈絡(luò)明、重點清、方法神，讓學(xué)生更會學(xué)，學(xué)的更輕松了。
20xx學(xué)年高三政治組以“創(chuàng)品牌、樹典型、出業(yè)績”為學(xué)科目標(biāo)，殫精竭慮、不畏困難，凡事謀在前、干在前，為高考的勝利貢獻(xiàn)了團(tuán)隊的力量。在今后的教學(xué)工作中，我們將一如既往、勇往直前，爭創(chuàng)全市乃至全省的品牌學(xué)科，讓二中的成績更優(yōu)、牌子更亮。
高中政治教研組工作總結(jié) 篇7
育人是思想政治課的主要任務(wù)，它對學(xué)生的政治思想素質(zhì)起著奠基和導(dǎo)航作用。為了貫徹落實素質(zhì)教育要求，思想政治課要堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展的原則，把立德樹人作為根本任務(wù)。在教學(xué)中，我們注重貫徹黨的路線方針政策，把時政教育滲透到課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定學(xué)生對XXX領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度的信念和信心。
為了提高課程實施水平，我們以新課程理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和研究方式，優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。我們不斷完善“創(chuàng)境激趣、引思明理、體驗導(dǎo)行”三部曲的教學(xué)模式，并采取靈活多樣的教學(xué)方法。我們要增強課堂教學(xué)質(zhì)量意識，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)“教好、教會”和“學(xué)好、學(xué)會”的目標(biāo)。
我們推進(jìn)教研組建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)作用，營造良好的教研氛圍，加強青年教師培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師的`成長。我們組建了風(fēng)氣正、能力強、工作實、團(tuán)結(jié)好的優(yōu)秀教研組，并通過省教研室、濟南市為縣教研室組織的優(yōu)質(zhì)課活動、論文比賽活動等活動為青年教師的成長搭建了平臺。在各種比賽過程中，全員參與，發(fā)揮選手個人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，取得了優(yōu)異的成績，促進(jìn)青年教師素質(zhì)的提高和成長。
高中政治教研組工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期高中政治組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹學(xué)校的各項工作要求，團(tuán)結(jié)一心，扎扎實實做好工作，回顧一學(xué)期來教研組的工作，取得了一定成績，也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本情況
高中政治教研組共6人，本學(xué)期6位老師擔(dān)任整個高中政治教學(xué)工作。高一年級8個班由XX和符小旺兩位老師共同分擔(dān)，高二年級6個班由XXX和XX兩位老師共同分擔(dān)，高三4個文科班政治教學(xué)由XXX和XX老師共同分擔(dān)，其中，XX、符小旺、XX和XXX四位老師擔(dān)任班主任工作，直接參與班級管理，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。本學(xué)期，他們出色的班級管理工作，贏得了師生的好評。另外XXX老師擔(dān)任高二年級長工作，大家的任務(wù)都不輕，但是各位老師都很配合和積極參加完成各項教研任務(wù)。
二、主要做法及成效
（一）定期集中備課
備課組成員在集體教案的基礎(chǔ)上形成個性教案（個性教案要求并不統(tǒng)一，形式各異）。備課組工作真正的落到實處，使備課組、教研組、學(xué)校教學(xué)工作形成整體。并且還有成員非常重視每次課后寫好教學(xué)評價與反思，總結(jié)每次課的得失。
（二）重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。
本學(xué)期來，全組教師積極觀摩我校骨干教師示范課活動。積極參加縣舉辦的高中政治課堂教學(xué)比賽。全組成員聽評課達(dá)10次，學(xué)他人之長，補自己所短，通過觀摩、聽課使自己的教育教學(xué)能力有了較大的.進(jìn)步。
1、20xx。3。15日早上XX老師在思源高中參加縣比賽，執(zhí)教的公開課《唯物主義和唯心主義》。
2、XX老師在思源高中參加縣比賽，執(zhí)教的公開課《生活處處有哲學(xué)》。
3、高中政治組的組員：符小旺、XX、XXX老師參加觀摩活動圖片
4、參加我校骨干教師示范課教學(xué)觀摩活動：
王亞昌老師的一堂精彩示范課。
王邊邊老師呈現(xiàn)的一堂精彩的示范課
高中政治組的組員都認(rèn)真參與這次觀摩活動：符小旺、XX、XXX、XX、XXX。
（三）重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。
本學(xué)期來，全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了高中政治《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并組織全組教師認(rèn)真聽取外出培訓(xùn)教師回報，學(xué)習(xí)他人高考經(jīng)驗、未來高考預(yù)測、新教材培訓(xùn)成果研討等。統(tǒng)一認(rèn)識，從教學(xué)實際出發(fā)制定教學(xué)目標(biāo)，采取切實可行的教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模┳ズ酶呷虒W(xué)工作，不斷提高高三教學(xué)質(zhì)量
1、加強對新課程高考改革的研究。研究探索&ldquo；在全面實施素質(zhì)教育和深化課程改革背景下，提高高考復(fù)習(xí)質(zhì)量和效益&rdquo；的有效途徑和策略方法。強化科學(xué)備考，認(rèn)真研究大綱說明和高考試題，明確新課程高考命題的指導(dǎo)思想和原則要求，把握新課程高考命題的目標(biāo)內(nèi)容和思路特點；認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)實問題，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點難點和時政熱點；認(rèn)真研究學(xué)情教情和課堂教學(xué)與備課授課和資料作業(yè)，制定科學(xué)的計劃和策略，采取有效的方法和措施，切實有效地做好高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。
2、使用好高三的模擬試題。發(fā)揮考試對教學(xué)的正確引領(lǐng)和積極促進(jìn)作用。
3、采取切實有效的復(fù)習(xí)制度和方法，提高實效性。
�。ㄎ澹└鶕�(jù)教研室的安排積極參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。具體培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況如下：
1、20xx年3月22日XX、XXX2位老師到�？趨⒓雍Ｄ鲜�20xx年高考備考培訓(xùn)會（高中政治）。
2、20xx年3月XX、XXX2位老師赴萬寧北師大附中和保亭中學(xué)外出交流學(xué)習(xí)并及時反饋外出交流學(xué)習(xí)情況。
（六）定時進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，落實到位
1、為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，根據(jù)教研處的安排，定時進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、通過督促、檢查、評價，教師們形成良好的工作習(xí)慣，及時完成各項任務(wù)。按照學(xué)校的要求本學(xué)期政治教研組進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容為：作業(yè)、同步練習(xí)冊，教研工作手冊、成績分析及教案等。本次檢查中，XX和XX兩位老師被評為優(yōu)秀教案，優(yōu)秀作業(yè)推選人選。
�。ㄆ撸┏尚�
1、XX和XX兩位老師榮獲澄邁縣高中思想政治課教學(xué)評比活動賽三等獎
三、存在的問題
1、教師設(shè)計教案的水平有所提高，但結(jié)合學(xué)情組織教學(xué)的能力還有待進(jìn)一步提高。
2、個別教師的教學(xué)評價與反思不夠深入，有的只是做表面上的分析。
3、對公開課、聽課、說課、評課緊密結(jié)合把握還不夠。教學(xué)中組織教師聽課后，評課時評優(yōu)點多，找缺點少。
四、今后努力的方向
1、狠抓教師的組織能力，上課時杜絕廢話，把握上課時間，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到每個教學(xué)環(huán)節(jié)教師心中有數(shù)。
2、每月至少聽一節(jié)本備課組教師的課，大家共同探討，以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。引導(dǎo)教師評課方法的改進(jìn)，變教師被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。
3、把好計劃的質(zhì)量關(guān)，不合格的一定要修改至合格為止。做計劃時要考慮計劃的整體性和連續(xù)性。
4、鼓勵教師積極參加校本教研與校外培訓(xùn)，以博采眾長，提高自己的教學(xué)水平。
高中政治教研組工作總結(jié) 篇9
在本學(xué)期的教研組工作中，我組教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計作業(yè)，并控制題量，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。各年級教師都及時批改作業(yè)，并進(jìn)行講評，及時糾正學(xué)生作業(yè)中的問題。這樣的努力使得學(xué)生的理論聯(lián)系實際的能力有了明顯提高。
在活動課程的設(shè)置方面，我們給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，我們積極開展研究性研究，培養(yǎng)學(xué)生觀察和探究問題的能力。通過興趣小組指導(dǎo)學(xué)生寫小論文，擴展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。這樣的合作探究有助于學(xué)生的成長。
我們重視上好新課改教材，認(rèn)真參加上級組織的.材培訓(xùn)，將新理念法及時貫徹到教改實驗中。創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，拓寬學(xué)生的知識視野和思維能力，讓學(xué)生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力，提高覺悟。我們注重教學(xué)研討課的開展，以課堂教學(xué)為主陣地。
然而，在教研組工作中，我們也存在一些不足。教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高，青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的能力還有待提高。教師設(shè)計教案的水平有所提高，但結(jié)合學(xué)情組織教學(xué)的能力還有待進(jìn)一步提高。
總之，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，全體組員持之以恒，不斷創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，一定能取得理想成績，再創(chuàng)新的輝煌！
高中政治教研組工作總結(jié) 篇10
南風(fēng)催熟了夏果，吹黃了麥穗，在這瓜果飄香、麥浪滾滾的時節(jié)，新的一學(xué)期又接近了尾聲。在過去的一學(xué)期里，高一政治備課組緊緊圍繞“探索新高考改革，打造高效課堂”開展了很多工作，取得了一些成績，同時也存在諸多不足之處，現(xiàn)結(jié)合教育教學(xué)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、開展的主要工作
1、積極組織組內(nèi)教師參加各級教育部門組織的各類培訓(xùn)，努力提升組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)能力和水平。根據(jù)省教育廳的安排部署，20xx屆學(xué)生迎來了新高考改革。新高考在課程設(shè)置、考試模式、評價方式等方面都進(jìn)行了大刀闊斧的改革，這無疑對教師教學(xué)帶來巨大挑戰(zhàn)，要求授課教師在盡快接收新知識的同時要及時轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法，以適應(yīng)教學(xué)實踐發(fā)展的需要。例如思想政治課以前高考只考4個必修模塊，現(xiàn)在變成了“4+3”的模式，即4個必修模塊＋3個選擇性必修模塊。在新高考中，以前的知識結(jié)構(gòu)全部被打破，其中必修一《中國特色社會主義》是新加入的內(nèi)容，必修二《經(jīng)濟與社會》僅保留了舊教材《經(jīng)濟生活》的一小部分內(nèi)容，必修三《政治與法治》是必修三《政治生活》整合和拓展，必修四《哲學(xué)與文化》則是對舊教材必修三、四知識的整合，另外還增加了三個選擇性必修，課程容量增大，授課過程中教師們普遍的感受是授課時間不夠用。因此，在授課過程中如何整合資源，提高課堂效率就顯得特別重要。如何有效整合課堂資源，提高課堂效率，首先要做的就是加強教師的培訓(xùn)，提高教師適應(yīng)新課堂教學(xué)的.能力和水平。本學(xué)期開學(xué)以來，高一政治備課組根據(jù)教育局和學(xué)校教科處的安排部署組織組內(nèi)全體教師積極參加了省市縣教育部門組織各類線上培訓(xùn)以及學(xué)校組織的新課程研討活動，努力提升組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
2、積極組織組內(nèi)教師參加學(xué)科組研討和組內(nèi)聽評課活動。知不足才能促提升。政治學(xué)科組充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，先后組織了三次組內(nèi)活動，就如何落實新時代思政教師要求、如何落實思政課立德樹人根本任務(wù)、如何積極推進(jìn)新高考改革進(jìn)行深入研討，通過交流思想，互補不足，集思廣益，共同促進(jìn)組內(nèi)教師成長。另外，高一政治備課組根據(jù)學(xué)校教科處安排，扎實開展組內(nèi)聽評課活動，根據(jù)計劃每周安排一名教師授課，其余聽評課，收到了很好的效果。
3、積極組織組內(nèi)教師扎實開展備課組活動。根據(jù)備課組計劃安排，每周一上午九點半，準(zhǔn)時在黨委辦公室開展高一政治備課組活動，就組內(nèi)教學(xué)工作和其他有關(guān)工作交流研討，安排部署。組內(nèi)教學(xué)工作主要有統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、確定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點、學(xué)情分析、課件選擇、作業(yè)布置等，其他有關(guān)工作主要有學(xué)校會議精神傳達(dá)、學(xué)科節(jié)活動籌劃、各類考試試題命制等。備課組活動作為組內(nèi)教師交流的一種活動形式，在推進(jìn)教學(xué)工作順利開展，實現(xiàn)組內(nèi)教師有效交流、提高教師（尤其是新入職的年輕教師）業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平方面發(fā)揮重要作用。
4、積極組織組內(nèi)教師參與學(xué)科預(yù)習(xí)案和假期作業(yè)的編寫工作。根據(jù)學(xué)校教科處的安排，高一政治備課組根據(jù)教學(xué)活動需要，共編寫學(xué)生預(yù)習(xí)案24個，每課時一個，并組織完成了暑假作業(yè)的編寫、排版和矯正工作。
5、積極組織組內(nèi)教師參加縣教育局組織的縣級優(yōu)質(zhì)課比賽和作業(yè)設(shè)計大賽活動�？h級優(yōu)質(zhì)課比賽因受疫情影響沒有進(jìn)行，縣級作業(yè)設(shè)計大賽組內(nèi)4人中3人參賽，均在大賽中獲獎，其中一等獎2人，二等獎1人，1人榮獲市級作業(yè)設(shè)計大賽一等獎。能夠取得這樣優(yōu)異的成績，離不開組內(nèi)教師的共同努力。
二、存在的不足
通過組內(nèi)全體教師的共同努力，高一政治學(xué)科教學(xué)工作在新課改思想的指導(dǎo)下穩(wěn)步推進(jìn)，在教學(xué)工作中也摸索出了一些好的做法，但也存在諸多不足，主要表現(xiàn)在：
1、上課時間不夠的問題一直沒有得到解決。思想政治課是一門和時代發(fā)展緊密聯(lián)系的學(xué)科，因此，在授課過程中要想使整個課堂富有感染力，能吸引學(xué)生，就必須在課件中加入很多富有時代氣息的和課程密切相關(guān)的授課材料，這勢必就增加了課程的容量�？墒切抡n改之后，很多知識點被整合，課程本身的容量加大，而授課時間卻由以前的四十五分鐘變成四十分鐘，如果檢查一下學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況，時間根本不夠用。
2、每周課時安排較少，且耽擱較多，可供授課的有效課時太少。新課程改革之后，教學(xué)任務(wù)加大，課程容量加大。僅高一就要完成3個必修模塊的教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期除去法定假日、學(xué)校、縣局組織的各類考試，有效教學(xué)時間就剩下四分之三，有時只剩下三分之一，很多教師為了按時完成一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，教師授課中勢必?zé)o法很好兼顧課堂教學(xué)效果，從而影響課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、抓學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后鞏固還不到位。完整的學(xué)習(xí)過程應(yīng)該包括三部分，即課前預(yù)習(xí)、課上學(xué)習(xí)和課后鞏固。三中的學(xué)生因為基礎(chǔ)較差、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成，導(dǎo)致其在學(xué)習(xí)中第一、第三部分落實不到位或直接缺失，這就要求科任教師在授課中要督促學(xué)生完成第一、第三部分學(xué)習(xí)任務(wù)，并針對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題提出解決和補救的辦法�？烧握n教師因每周課時少，授課班較多（每位老師授課班級都在6—8個左右），要督促學(xué)生落實課前預(yù)習(xí)和課后鞏固任務(wù)并對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題有效補救，確實存在一定的難度。
4、針對新課程改革的教師培訓(xùn)還需加強。各級教育部分組織的針對新課改的教師培訓(xùn)略顯較少，且有些培訓(xùn)和教師授課時間沖突，授課教師對新課程的深入認(rèn)識和了解還不夠，很難有效的駕馭課堂教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。
三、今后的目標(biāo)和展望
思想政治課是簡單而復(fù)雜的一門課，說其簡單是因為所有內(nèi)容都在課本上，很多學(xué)生自學(xué)都能學(xué)出個一二三來，說其復(fù)雜是因為它的時代性很強，政治性很強，真正要講好一課政治課要調(diào)動各方面的知識，還要充分了解學(xué)情，做到因材施教，需要充分的創(chuàng)新，不能照本宣科，實非一般教師所有駕馭。因此，思政課的教學(xué)還要不斷探索，不斷提高，今后，高一政治備課組將從以下幾個方面多下功夫，努力突破：
1、充分利用新課程教師培訓(xùn)、教研組活動、備課組活動，認(rèn)真扎實鉆研新課改、研究新高考。重點結(jié)合新課標(biāo)要求對近幾年的新課標(biāo)高考試題進(jìn)行研究分析，了解試題模式、考察能力、知識呈現(xiàn)、答案組織，做到有的放矢，提高課堂教學(xué)的針對性和有效性。
2、努力打造高效課堂。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，要使學(xué)生學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)質(zhì)量得到提升，就必須在課堂教學(xué)上下功夫。要想方設(shè)法壓縮課堂容量，通過有效整合知識，淡化一些無關(guān)緊要的知識點。把學(xué)生通過自學(xué)就能夠解決的知識點交給學(xué)生，加強課后的督促檢查，把教學(xué)的重心放在核心知識點的講授和分析上，切實發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用，提高課堂效率。
3、繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)隊力量，扎實開展組內(nèi)聽評課活動，進(jìn)行預(yù)習(xí)案和假期作業(yè)的編寫工作。提前謀劃，細(xì)化工作要求，制定有效的計劃，通過備課組活動，繼續(xù)開展組內(nèi)聽評課活動，繼續(xù)做好預(yù)習(xí)案的編寫和假期作業(yè)的編寫工作，集思廣益、群策群力，深入研究分析學(xué)情，安排學(xué)生有效作業(yè)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，防止學(xué)生打低效的疲勞戰(zhàn)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。新課程改革是一項長期的系統(tǒng)工程，不能急功近利，也不可一蹴而就，需要全體教師恪盡職守、孜孜不倦。艱難困苦，玉汝于成。相信有學(xué)校的正確引導(dǎo)，有全體思政教師的不畏困難的不懈努力，新課程改革中遇到的所有問題都會迎刃而解，學(xué)校新課程改革將會堅實有力的推進(jìn)！
高中政治教研組工作總結(jié) 篇11
本學(xué)期以來，我們高二政治備課小組，在校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下、在年級組各班主任的積極配合下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能，使高二政治備課組各項工作有序開展。下面從以下幾個方面對本學(xué)期備課組工作作簡要總結(jié)。
一、制定計劃，落實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成
閑時無計劃，忙時多費力。從學(xué)期開學(xué)第一周，全體備課組教師就本學(xué)期高二政治課的實際情況，討論并制訂了詳實具體的備課組教學(xué)計劃，統(tǒng)一實施同步的教學(xué)進(jìn)度。堅持以教學(xué)為中心，不斷落實常規(guī)，從點滴入手，了解所帶班級學(xué)生的基礎(chǔ)、認(rèn)知水平，查找資料，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。在平時的日常工作中，備課組內(nèi)經(jīng)常就某一知識疑難點進(jìn)行探討，備課組內(nèi)形成了濃厚的共同探討、共同學(xué)習(xí)、共同成長的氛圍。平時所有的努力，都是為了向課堂40分鐘要效果，教師之間的互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，保證了教育教學(xué)任務(wù)的全面完成。
二、積極教研，不斷學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長
教研能力是教師專業(yè)成長的助推器，本學(xué)期我們也在教研方面不斷努力，提升備課組教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)成長。
1、集體備課，團(tuán)隊協(xié)作，定期進(jìn)行備課組活動。每周五上午是備課組活動時間，充分利用這個時間，進(jìn)行集體備課，由中心發(fā)言人整合本周在教材處理，疑難知識點的問題，進(jìn)行討論交流，并制定具體處理的方案。
2、三人行，必有我?guī)�，加強磨課、聽課、評課活動。本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內(nèi)堅持聽評課。新教師積極聽有經(jīng)驗教師的課，并在第六周進(jìn)行了匯報課，在不斷學(xué)習(xí)鍛煉中，成長很快。本學(xué)期，分別在第七、八、十三周，進(jìn)行了組內(nèi)聽評課活動，在前期的準(zhǔn)備階段，備課組全體教師群策群力，就教學(xué)情境的設(shè)計、重難點的處理，進(jìn)行了深入探討，不斷磨課，在聽評課的過程中，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，不斷打造高效課堂。
3、狠抓學(xué)考，打穩(wěn)基礎(chǔ)，為一輪復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備
進(jìn)入5月份后，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，最重要的就是迎來了高二學(xué)考，備課組針對學(xué)考作了很多準(zhǔn)備工作，討論如何安排時間及進(jìn)度，如何進(jìn)行復(fù)習(xí)，怎么準(zhǔn)備模擬試卷，怎么整理時事都做了詳細(xì)的安排，使我們有了自己的復(fù)習(xí)思路，力爭學(xué)考取得理想的成績。
4、一輪復(fù)習(xí)有序開展
學(xué)考結(jié)束后，根據(jù)學(xué)校和年級組的安排，制定一輪復(fù)習(xí)學(xué)科計劃，根據(jù)教材知識的`掌握特點和運用特點，復(fù)習(xí)的順序為《政治生活》、《經(jīng)濟生活》、《文化生活》、《生活與哲學(xué)》。根據(jù)分析與綜合相結(jié)合的原則，將每一個知識點的內(nèi)容按照其內(nèi)在聯(lián)系系統(tǒng)化。內(nèi)在聯(lián)系包括單元內(nèi)知識的聯(lián)系，單元之間的聯(lián)系，學(xué)科內(nèi)知識的聯(lián)系及文綜內(nèi)相關(guān)知識的聯(lián)系。復(fù)習(xí)知識點以內(nèi)在聯(lián)系為線索，而思考內(nèi)在聯(lián)系又以知識點為立足點。
三、存在問題
1、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況，以致學(xué)考前階段每個班有十幾個學(xué)生成績很差。
2、主觀題學(xué)生的解答能力欠缺，學(xué)生的自覺性有待提高，在下學(xué)期的教學(xué)中這個問題要著力解決。
3、學(xué)生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少，學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。
總之，本學(xué)期以來，我們高二政治備課組的幾位老師，都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展。今后，我們備課組也將始終堅持團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為三中明天的輝煌再做貢獻(xiàn)！
高中政治教研組工作總結(jié) 篇12
本學(xué)期，在學(xué)校、教務(wù)處、教師發(fā)展中心統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)期初認(rèn)真制定教研組工作計劃，教研過程中認(rèn)真落實計劃，做了一些工作，取得了一些成績，也存在一些不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、我組教師都能夠堅持黨的基本路線、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，學(xué)習(xí)黨的十八大精神，特別是十八屆四中、五中全會、六中全會精神，積極進(jìn)行教學(xué)改革，進(jìn)一步落實依法廉潔從教。
二、貫徹新課程理念，健全學(xué)習(xí)制度，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
每周四下午第一節(jié)課集中教研活動，或傳達(dá)上級精神或?qū)W習(xí)專業(yè)雜志《ｘｘ教育》《泰州教育》文章或研討本組重大事項，第二節(jié)課備課組集體備課，這已經(jīng)成為我組教研活動的新常態(tài)。這種制度化的安排很好地促進(jìn)了教學(xué)。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了溪局長《堅持問題導(dǎo)向，著力接長補短，為全面提高高中教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗》的重要講話，《ｘｘ教育》20ｘｘ年第7-8合刊《教師，請把自己教成學(xué)生》等文章。
三、認(rèn)真組織拓展課程。
王有華黃存林胡同玉三老師聯(lián)合開設(shè)了《趣味哲學(xué)ABC》，董理老師開設(shè)了《太極拳道》，并且都編寫了相應(yīng)的校本教材，收到了學(xué)生熱烈歡迎。
四、認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)高二小高考。
在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，備課組長王則淳認(rèn)真組織政治小高考的復(fù)習(xí)，有計劃、有方法，重在提高課堂效率，全體成員尤其是任小麗、盧雨紅、趙忙鳳四老師不怕苦、不怕累，犧牲休息時間，進(jìn)行各類輔導(dǎo)，可望取得輝煌的成績。
五、認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)高考，也取得了的.優(yōu)異成績。
在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組長王月梅認(rèn)真組織高考的復(fù)習(xí)，有計劃、有方法，成員黃薇、王菊生不怕苦、不怕累，犧牲休息時間，進(jìn)行各類輔導(dǎo)，可望取得輝煌的成績。
六、認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)高一聯(lián)考。
在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組長王有華認(rèn)真組織聯(lián)考的復(fù)習(xí)，編制了考點復(fù)習(xí)講義，成員黃存林、胡同玉、董理不怕苦、不怕累，犧牲休息時間，同樣可望取得輝煌的成績。
盡管取得了一些成績，但是還存在著不足。主要是課題研究嚴(yán)重欠缺，論文撰寫也還不夠，高級教師的作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。李月明的“寧靜課堂”改革成果欠佳，尚待完善。
高中政治教研組工作總結(jié) 篇13
本學(xué)期在學(xué)校黨支部和全體行政的領(lǐng)導(dǎo)下，本科組緊緊抓住高效課堂建設(shè)這個主題，充分發(fā)揮科組成員的主動性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗，在教育教研教學(xué)工作中取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作方面
各備課組嚴(yán)格按照學(xué)期初的教學(xué)計劃，圓滿完成了教學(xué)進(jìn)度和任務(wù)。在教學(xué)中，各備課組堅持以備課組長為核心，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，共享課件和練習(xí)，積極實施新課標(biāo)、在滲透德育教育、發(fā)揮學(xué)生主體作用、提高教學(xué)實效方面取得了明顯成效。
高一高二在四校聯(lián)考中政治成績僅次于光明中學(xué)，排名第二。高三在惠州二調(diào)中成績突出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出市平均。特別是李春華、陳婉華老師所教班級成績出眾。考完后，備課組及時召集老師們總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真分析，針對個別班級成績落后認(rèn)真查找問題，提出改進(jìn)措施，爭取期末考試能夠取得更好成績。
二、教研工作方面
本學(xué)期初我們就在科組會議上提出了把高校課堂建設(shè)與發(fā)揮學(xué)生主體作用有機結(jié)合，著力尋找低效課堂的低效因素和高效課堂的高效表現(xiàn)，開展高效課堂建設(shè)的教研任務(wù)。結(jié)合各年級的實際情況，確定各備課組的教研子課題，高一備課組的課題是圍繞高效課堂建設(shè)如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。高二則從如何提高課堂教學(xué)效率，減少無效勞動方面來建設(shè)高效課堂。高三的課題是如何上好復(fù)習(xí)課，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。老師們還深入的研究和分析了在課堂教學(xué)中如何利用課堂資源自然生成課堂教學(xué)的思辨亮點。這種探討活動促進(jìn)了交流，彌補了不足，是經(jīng)驗的總結(jié)，也是智慧的盛宴，既帶來了教學(xué)質(zhì)量的提高，又促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展。
10月25日，學(xué)校邀請了市教研員王定國老師前來我校指導(dǎo)工作，科組全體老師陪同王老師聽了涂蘭英老師和黃遠(yuǎn)雄老師的課，王老師高度評價涂老師的課是平淡之中見神奇，也指出黃老師在解題指導(dǎo)方面的做法值得推廣，之后對高三的復(fù)習(xí)和教師的專業(yè)發(fā)展提出了有價值的建議，給科組老師以較大的啟發(fā)。
本學(xué)期科組論文評比取得了不錯的成績。其中，在東莞市政治教學(xué)論文評比中，朱祖玉老師獲得了市一等獎，李旭紅老師獲得二等獎、陳婉華老師和彭妍老師獲得三等獎。在政治小論文評比中陳婉華老師指導(dǎo)的《黨在我心中——陽光的微笑》獲得市二等獎，鄧春燕老師、朱祖玉老師、李旭紅老師指導(dǎo)的小論文均獲得三等獎。
本學(xué)期公開課活動順利開展，李文武、彭妍、朱祖玉老師上了校級公開課；曾云珍老師承擔(dān)了校優(yōu)質(zhì)課競賽課并獲得一等獎；黃遠(yuǎn)雄老師和涂蘭英老師上了教研員的調(diào)研課，組內(nèi)全體教師聽課。在公開課活動中，每個老師都盡心盡責(zé)，認(rèn)真準(zhǔn)備，思想上比以前更重視，起到了應(yīng)有的公開示范作用。
三、科組建設(shè)方面
學(xué)期之初，科組制定了三年規(guī)劃，對各教師的成長提出了具體要求，特別是從職稱晉級方面做了重要的規(guī)劃�？平M部分老師參加了廣東省的“教育技術(shù)”培訓(xùn)，在培訓(xùn)中相互交流，提升了學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合能力。本學(xué)期周巖老師、黃遠(yuǎn)雄老師積極申報一級職稱的評定，李旭紅老師申報了高級職稱的評定，為科組教師的專業(yè)成長做出了表率，當(dāng)前不少老師都在積極為職稱晉級做準(zhǔn)備。其次，科組的青藍(lán)工程繼續(xù)開展，新老師徒之間互相學(xué)習(xí)，共同提高。科組內(nèi)的青年教師進(jìn)一步成長，在循環(huán)教學(xué)、第二課堂活動等方面都嶄露頭角。第三，第二課堂活動依據(jù)學(xué)期初制定的計劃正常開展，高一的愛心義賣很成功，學(xué)生興趣度高，效果好。高二的哲學(xué)問辨人生開展較好，對學(xué)生的影響很大。第四，積極走出去，博采眾長，開闊視野。本學(xué)期李小平老師多次參加了市名師工作室的集體研討會，參加了省市高考研討會，與學(xué)科領(lǐng)才近距離接觸，受益匪淺。第五，不斷充實科組建設(shè)的資源，本學(xué)期我們購買了聿懷政治專業(yè)網(wǎng)站、20xx和20xx年全國優(yōu)質(zhì)課競賽實錄，每個老師都刻錄了這些優(yōu)質(zhì)資源。同時我們建立了科組自己的博客，點擊量突破2。2萬，擴大了科組的影響力和知名度。本科組還積極參加?xùn)|莞市政治教研網(wǎng)站的建設(shè)，在共享資源中不斷進(jìn)步。
一學(xué)期來，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，全體科組成員共同努力比較順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特別感謝三位備課組長的付出和努力。
高中政治教研組工作總結(jié) 篇14
本學(xué)期政治組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，貫徹學(xué)校的各項工作要求，團(tuán)結(jié)一心，扎扎實實做好工作，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，搞好“傳幫帶”，主要工作總結(jié)如下：
一、以課堂教學(xué)為主渠道，發(fā)揮思想政治課的育人功能
高中思想政治課是貫徹落實素質(zhì)教育，對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育的主渠道，對提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)起著奠基和導(dǎo)航作用。思想政治課貫徹落實素質(zhì)教育要求，要堅持育人為本、德育為先，能力為重，全面發(fā)展，把立德樹人作為根本任務(wù)。為此，在教學(xué)中突出了貫徹黨的路線方針政策方面的教育，把時政教育滲透到課堂教學(xué)中來，如20ｘｘ年10月的黨的十八屆五中全會精神、今年的兩會精神、建黨九十五周年紀(jì)念活動等，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定學(xué)生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度的信念和信心。
二、深化課堂教學(xué)改革，提高課程實施水平
以新課程理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。不斷完善“創(chuàng)境激趣、引思明理、體驗導(dǎo)行”三部曲的教學(xué)模式。在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，采取靈活多樣的教學(xué)方法。教學(xué)有法但無定法，貴在得法。
要增強課堂教學(xué)質(zhì)量意識，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)“教好、教會”和“學(xué)好、學(xué)會”的目標(biāo)。要重視學(xué)生的落實，教師教得好不如學(xué)生落實得好。重教不重學(xué)的情況要改變。
三、推進(jìn)教研組建設(shè)，促進(jìn)青年教師成長
（1）發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)作用。我組有特級教師、省市級名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干教師，充分發(fā)揮了其積極作用，為本組教研工作做出了重要貢獻(xiàn)。
（2）推進(jìn)教研組建設(shè)，營造良好教研氛圍。建設(shè)風(fēng)氣正、能力強、工作實、團(tuán)結(jié)好的優(yōu)秀教研組，營造教師專業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
�。�3）加強青年教師培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師成長。以省教研室、濟南市為縣教研室組織的優(yōu)質(zhì)課活動，論文比賽活動等活動為青年教師的成長搭建了平臺，在各種比賽過程中，全員參與，發(fā)揮選手個人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，取得了優(yōu)異的成績，促進(jìn)青年教師素質(zhì)的提高和成長。先后徐芬芬獲得縣優(yōu)質(zhì)課二等獎，湯承哨獲得縣讀書心得三等獎。本學(xué)期又圓滿完成了計算機信息技術(shù)提升工程且全員通過，通過一次又一次的集體備課活動，無論是講課教師還是參與其中的每一個人都有收獲。
四、深入抓好高三教學(xué)工作，不斷提高高三教學(xué)質(zhì)量
高三教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，不能有絲毫的松懈和馬虎。為此在以林琳湯承哨老師為備課組長、高飛、徐芬芬為成員的高三政治組老師，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，圓滿完成高三的第一學(xué)期任務(wù)。主要做法是：
�。�1）加強對新課程高考改革的研究。研究探索“在全面實施素質(zhì)教育和深化課程改革背景下，提高高考復(fù)習(xí)質(zhì)量和效益”的有效途徑和策略方法。強化科學(xué)備考，認(rèn)真研究大綱說明和高考試題，明確新課程高考命題的指導(dǎo)思想和原則要求，把握新課程高考命題的目標(biāo)內(nèi)容和思路特點；認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)實問題，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點難點和時政熱點；認(rèn)真研究學(xué)情教情和課堂教學(xué)與備課授課和資料作業(yè)，制定科學(xué)的計劃和策略，采取有效的方法和措施，切實有效地做好高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。
�。�2）使用好浙江省高三的模擬試題。發(fā)揮考試對教學(xué)的正確引領(lǐng)和積極促進(jìn)作用。
（3）采取切實有效的復(fù)習(xí)制度和方法。提高實效性。
五、開展豐富多彩的學(xué)生活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
教育學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)，課堂不是唯一的途徑，在新課程理念下，必須采取豐富多彩的`活動鍛煉學(xué)生，促進(jìn)其全面素質(zhì)的提高。主要是：落實選考課，在高二年級，開始了選修《國家和國際組織常識》、《生活中的法律常識》授課和學(xué)習(xí)。由周吉青和谷津津老師承擔(dān)。
總結(jié)過去，展望未來，有喜又有憂。目前，組風(fēng)有待于進(jìn)一步提高、在學(xué)校的影響力下降，科研課題還未成功立項等問題和任務(wù)需要全組教師共同努力�！盀閷W(xué)生現(xiàn)在和未來的幸福生活勤奮工作，讓學(xué)校的價值在學(xué)生的幸福生活中得以體現(xiàn)”這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教育理想，也是我們思想政治教師的指導(dǎo)思想，我們相信，只要堅持在學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，積極針對問題去改進(jìn)，一個“德育為先、高尚為優(yōu)，獨具特色魅力”的政治教研組必將重現(xiàn)輝煌。
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