大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編整理的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)1
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展、特色育人”為主題，以“教育管理效益年”為載體，以“比學(xué)趕超”活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，立足教育創(chuàng)新，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為全區(qū)教育工作又好又快發(fā)展提供有力保障。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過“雙創(chuàng)”主題實(shí)踐活動(dòng)的全面開展，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“以教育創(chuàng)新出成績，向教育管理要效益，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo)，為真正辦好人民滿意的教育做出更大的貢獻(xiàn)。
1、創(chuàng)新城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展制度。一是建立城鄉(xiāng)教師交流制度。有計(jì)劃的安排城鄉(xiāng)學(xué)校教師交流，城區(qū)學(xué)校教師到農(nóng)村學(xué)校任教，農(nóng)村學(xué)校教師到城區(qū)學(xué)校任教和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二是建立農(nóng)村教師培訓(xùn)制度。制定農(nóng)村教師培訓(xùn)計(jì)劃，聘請(qǐng)知名教師分期分批對(duì)農(nóng)村教師進(jìn)行培訓(xùn)，提升農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)。三是創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校建設(shè)改造。在農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行“211”工程試點(diǎn)，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，改善我區(qū)農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。四是創(chuàng)新教育管理體制。扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，落實(shí)扶助機(jī)制，保證弱勢(shì)群體享受義務(wù)教育權(quán)利，健全義務(wù)教育督導(dǎo)監(jiān)測(cè)機(jī)制，建立健全推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
2、創(chuàng)新學(xué)校建設(shè)，整合教育資源，提升學(xué)校辦學(xué)條件。一是抓好一中新校建設(shè)。全力以赴抓好一中新校招商、拆遷和開工籌備工作，確保上半年動(dòng)工建設(shè)。二是建成外國語學(xué)校初中部。加快外國語學(xué)校建設(shè)進(jìn)度，確保主體工程建設(shè)年底完工。三是整合盤活城鄉(xiāng)教育資源。進(jìn)行城區(qū)和部分鎮(zhèn)街學(xué)校整合，盤活教育資源，發(fā)揮最大育人效益。
3、創(chuàng)新教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理機(jī)制。一是建立教師專業(yè)成長機(jī)制。建立以校為本、多元開放、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本教研機(jī)制。二是強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)。以培養(yǎng)和塑造教師高尚的師德和對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)精神為重點(diǎn)，提升全區(qū)中小學(xué)教師師德水平。三是啟動(dòng)名師、名校長培訓(xùn)工程。制定名師、名校長培訓(xùn)計(jì)劃，定期舉辦中小學(xué)校長、教師培訓(xùn)班，組織校長論壇，培養(yǎng)一批名師、名校長和優(yōu)秀班主任。四是創(chuàng)新校長培訓(xùn)模式。為適應(yīng)素質(zhì)教育形勢(shì)的發(fā)展，在深化校長職級(jí)制改革、實(shí)施名校長培訓(xùn)工程的基礎(chǔ)上，實(shí)施“以談代訓(xùn)，以論代學(xué)”論壇式校長培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)效率，促進(jìn)了各學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。五是建立中小學(xué)德育教育新機(jī)制。依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，完善對(duì)學(xué)生品德操行評(píng)定辦法，突出抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。六是創(chuàng)新校園文化品牌建設(shè)。倡導(dǎo)各中小學(xué)利用本地資源，彰顯本校育人特色，打造各具特色的校園文化品牌。
三、方法步驟和主要措施
以“改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展、特色育人”為主題的“雙創(chuàng)”活動(dòng)共分為三個(gè)階段，從今年3月份開始到12月底結(jié)束，具體安排是：
第一階段，學(xué)習(xí)討論，制定方案階段(3月至4月)
3月15日前區(qū)教育局召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和全體干部職工會(huì)議，進(jìn)行“雙創(chuàng)”活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)和全面安排部署，并組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)討論內(nèi)容主要包括：開展“雙創(chuàng)”活動(dòng)的重要意義、指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn)和方法步驟，其他學(xué)習(xí)材料。通過學(xué)習(xí)討論，明確區(qū)委、區(qū)政府確定的總體發(fā)展思路和工作重點(diǎn)，把思想和行動(dòng)真正統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府的重大決策部署上來，增強(qiáng)開展活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性，選準(zhǔn)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的`切入點(diǎn)，找準(zhǔn)突破點(diǎn)，明確著力點(diǎn)，研究對(duì)策，完善措施，制定工作方案，保證活動(dòng)有序開展。
主要工作：
1、組織動(dòng)員和具體部署。3月上旬結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，對(duì)教育局“雙創(chuàng)”活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署。傳達(dá)貫徹會(huì)議精神，育系統(tǒng)黨員干部的思想認(rèn)識(shí)。
2、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題報(bào)告調(diào)研。對(duì)照《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見》、《中共區(qū)委年工作要點(diǎn)》，立足教育實(shí)際，圍繞“城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展”、“教學(xué)常規(guī)落實(shí)”、“規(guī)范學(xué)生日常行為”等三大課題，局機(jī)關(guān)各科室都要深入基層學(xué)校積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題調(diào)研活動(dòng)，并分別結(jié)合科室業(yè)務(wù)形成高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告。
3、開展“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)謀趕超”大討論和“我為教育創(chuàng)新做貢獻(xiàn)”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)。召開討論交流專題會(huì)議，局機(jī)關(guān)每一名干部職工都要圍繞“如何開展工作創(chuàng)新、如何趕超先進(jìn)、怎樣為教育創(chuàng)新出力獻(xiàn)計(jì)”寫出討論發(fā)言材料并在會(huì)上作書面交流發(fā)言。同時(shí)，各科室都要在討論發(fā)言的基礎(chǔ)上總結(jié)出創(chuàng)新教育工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量的3-5條好的建議，由局里進(jìn)行匯總梳理，并將好的意見建議公示。通過討論活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部職工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性和參與性，營造良好的氛圍。
4、制定工作方案。在深入調(diào)研和充分討論的基礎(chǔ)上，制定好年度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作方案。
第二階段，全面落實(shí)、扎實(shí)推進(jìn)階段（4月至11月）
積極落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)各項(xiàng)措施，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情空前高漲，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力得到較大提升，服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的措施得到有效落實(shí)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果不斷涌現(xiàn)，教育局內(nèi)部形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比學(xué)趕超的良好局面，各項(xiàng)工作任務(wù)得到全面落實(shí)。
主要工作：
1、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“比學(xué)趕超”活動(dòng)。區(qū)教育局在科室與科室之間、每個(gè)干部職工之間，通過開展月度最新創(chuàng)新成果評(píng)比、工作業(yè)績最突出的科室、單項(xiàng)工作最優(yōu)秀人員評(píng)比等靈活多樣的形式，比創(chuàng)新成果、比創(chuàng)新業(yè)績，形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比學(xué)趕超的濃厚氛圍，激發(fā)人人參與的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新各項(xiàng)工作的落實(shí)。
2、組織外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)教育工作的實(shí)際，制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)工作，確定1至2個(gè)外地學(xué)習(xí)對(duì)象，通過參觀學(xué)習(xí)、座談交流等形式，學(xué)先進(jìn)，找差距，定措施，奮力趕超。
3、建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結(jié)對(duì)聯(lián)系點(diǎn)。注重聯(lián)系重點(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目、重點(diǎn)工程，并與原有的各項(xiàng)創(chuàng)新試點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合，因地制宜幫助指導(dǎo)結(jié)對(duì)聯(lián)系點(diǎn)開展工作，努力把結(jié)對(duì)聯(lián)系點(diǎn)建成教育科學(xué)發(fā)展的示范點(diǎn)。
4、開展“送服務(wù)到基層”活動(dòng)。把為學(xué)校排憂解難、服務(wù)教學(xué)教改、改善師生工作、學(xué)習(xí)生活條件作為“送服務(wù)到基層”活動(dòng)的重點(diǎn)，創(chuàng)新送服務(wù)的方式方法，靈活采取舉辦專場(chǎng)活動(dòng)、組建指導(dǎo)組、派駐服務(wù)組、現(xiàn)場(chǎng)辦公等各種方式，扎實(shí)開展好“送服務(wù)到基層”活動(dòng)。
5、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)廣大黨員干部的培訓(xùn)，通過專家授課、專題輔導(dǎo)等形式，切實(shí)提高廣大黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)。
第三階段，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善機(jī)制階段（12月）
區(qū)教育局通過“回頭看”、檢查考核，進(jìn)一步落實(shí)主題實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)措施。通過進(jìn)行評(píng)比表彰，進(jìn)一步營造鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，提煉有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)，建立促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的長效機(jī)制。
1、組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“回頭看”檢查各項(xiàng)活動(dòng)是否按區(qū)委、區(qū)政府的要求開展、各項(xiàng)措施是否真正落實(shí)、服務(wù)措施是否到位、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)還存在什么問題，查漏補(bǔ)缺，一抓到底，確保成效。
2、開展先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)。廣泛開展“創(chuàng)新強(qiáng)教、創(chuàng)業(yè)富民”先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)，并大張旗鼓進(jìn)行宣傳，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，進(jìn)一步激發(fā)教育系統(tǒng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情。
3、建立長效工作機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)和借鑒活動(dòng)中的好做法和經(jīng)驗(yàn)，并以制度的形式固定下來，建立長期有效的從事和服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的工作機(jī)制，不斷鞏固和發(fā)展活動(dòng)成果。
4、搞好活動(dòng)工作總結(jié)。區(qū)教育局對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面總結(jié)，各科室及每名干部職工都要寫出總結(jié)報(bào)告。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任目標(biāo)。區(qū)教育局成立“創(chuàng)新強(qiáng)區(qū)、創(chuàng)業(yè)富民”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)教育黨工委書記、教育局長劉虎恩同志任組長，其他班子成員任副組長，教育局各科室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，季麗霞同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織指導(dǎo)、督促落實(shí)。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞好以“改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展、特色育人”為主題的“雙創(chuàng)”活動(dòng)，并抓好分工分管范圍內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的指導(dǎo)督促。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要積極發(fā)揮表率作用，想干事、會(huì)干事、干成事、不出事，成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的中堅(jiān)力量，在“改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展、特色育人”中大顯身手，建功立業(yè)。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)2
今年以來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園強(qiáng)化服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)方式，知難而上，開拓進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了扎扎實(shí)實(shí)的新成效。自20xx年開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目征集工作以來，目前共征集了70余個(gè)項(xiàng)目。經(jīng)過評(píng)審現(xiàn)已有16個(gè)項(xiàng)目入駐創(chuàng)業(yè)園，一個(gè)項(xiàng)目因經(jīng)營不善退出。目前，創(chuàng)業(yè)園處于正常運(yùn)營階段，各創(chuàng)業(yè)園項(xiàng)目工作正有條不紊的開展工作，創(chuàng)業(yè)園解決的學(xué)生就業(yè)人數(shù)為61人，其中09級(jí)6人、10級(jí)3人、11級(jí)18人、12級(jí)34人，預(yù)計(jì)可解決就業(yè)人數(shù)總計(jì)達(dá)150人。目前園區(qū)內(nèi)3個(gè)項(xiàng)目已完成工商注冊(cè)，另有3個(gè)項(xiàng)目正在進(jìn)行注冊(cè)相關(guān)工作，預(yù)計(jì)7月內(nèi)將完成注冊(cè)工作。本學(xué)期創(chuàng)業(yè)園工作總結(jié)為以下幾個(gè)方面：
一、緊跟就業(yè)工作
以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)的工作理念，向廣大學(xué)生宣傳創(chuàng)業(yè)理念，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
1. 及時(shí)通過宣傳欄、報(bào)刊、網(wǎng)站等形式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策及申請(qǐng)入駐創(chuàng)業(yè)園流程的解讀與宣傳。這樣不僅增強(qiáng)了園區(qū)內(nèi)各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的經(jīng)營管理能力，同時(shí)對(duì)校內(nèi)的學(xué)生傳達(dá)了創(chuàng)業(yè)的信息與知識(shí)。
2.規(guī)范入園流程及考核方式，嚴(yán)格按照：“提交入院申請(qǐng)書 →專業(yè)評(píng)委評(píng)審→現(xiàn)場(chǎng)答辯→入駐創(chuàng)業(yè)園試營業(yè)→正式成為創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”的`流程。項(xiàng)目入駐創(chuàng)業(yè)園后，依照制定的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理制度，每月定時(shí)召開全體業(yè)主會(huì)議與管理人員會(huì)議，收集意見并安排工作;定期收集經(jīng)營報(bào)表，進(jìn)行經(jīng)營考核;每月進(jìn)行一次綜合考評(píng)。
3.積極參加招生就業(yè)處組織的宣傳講座。在3月至5月間分別組織園區(qū)內(nèi)業(yè)主參加區(qū)人才舉辦的 “大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策解讀”、“創(chuàng)業(yè)能力提升”兩場(chǎng)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)講座，幫助學(xué)生了解新形勢(shì)下的創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)，進(jìn)一步樹立正確的創(chuàng)業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)觀念，提高了創(chuàng)業(yè)自我認(rèn)知度。
二、做好服務(wù)工作，營造良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境
1.招生就業(yè)處根據(jù)園內(nèi)業(yè)主的經(jīng)營需要，在各項(xiàng)宣傳和申請(qǐng)活動(dòng)中積極配合并利用自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)提供一定的支持幫助其逐漸成長。
2.積極配合業(yè)主辦理工商申請(qǐng)及注冊(cè)業(yè)務(wù)，邀請(qǐng)銀達(dá)工商所及高新工商分局的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進(jìn)入園區(qū)進(jìn)行參觀指導(dǎo)，并組織各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與工商人員進(jìn)行交流，了解相關(guān)政策和企業(yè)注冊(cè)流程。
3.創(chuàng)業(yè)園嚴(yán)格實(shí)行考核制度，各入駐項(xiàng)目每月需向招生就業(yè)處提交經(jīng)營情況報(bào)表，同時(shí)采取定期考察與隨機(jī)搜查方式對(duì)創(chuàng)業(yè)園內(nèi)各項(xiàng)目業(yè)主的出勤、衛(wèi)生、安全等情況進(jìn)行評(píng)估。采取每月一小核，3月一大核的方式對(duì)入駐項(xiàng)目的經(jīng)營情況進(jìn)行綜合評(píng)估并給出整改意見，同時(shí)對(duì)新入駐的項(xiàng)目進(jìn)行3個(gè)月的試用考核，試用期期間重點(diǎn)關(guān)注入駐項(xiàng)目的經(jīng)營和成長。
三、拓寬商業(yè)途徑，創(chuàng)造良好創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
1.持續(xù)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目引進(jìn)(招募?)，邀請(qǐng)校內(nèi)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師組成評(píng)審組對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，并提出修改意見，幫助有創(chuàng)業(yè)意向和有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生完善自己的創(chuàng)業(yè)道路。
2. 展開形式多樣的宣傳方式，利用招生就業(yè)處宣傳編輯出版部出版發(fā)行的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》宣傳創(chuàng)業(yè)園及入駐項(xiàng)目，并采取整體宣傳與專訪形式對(duì)現(xiàn)有項(xiàng)目進(jìn)行大力宣傳，同時(shí)充分利用宣傳櫥窗以板報(bào)形式宣傳新入駐項(xiàng)目，盡最大努力擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)園的影響。
3.組織校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)園參觀，提升創(chuàng)業(yè)園人氣及知名度，同時(shí)植入創(chuàng)業(yè)意識(shí)并推動(dòng)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園消費(fèi)。
4.引進(jìn)項(xiàng)目多元化，避免重復(fù)單調(diào)，豐富創(chuàng)業(yè)園內(nèi)容，吸引不同領(lǐng)域消費(fèi)團(tuán)體與我院創(chuàng)業(yè)園接觸。目前涉及領(lǐng)域有：機(jī)械制造安裝、化妝品銷售、產(chǎn)品及版面設(shè)計(jì)、攝影、電子商務(wù)、電子產(chǎn)品銷售。
四、 存在的問題及解決設(shè)想
(一)存在問題：
1.人員管理問題：安排校內(nèi)兼職學(xué)生對(duì)園區(qū)進(jìn)行安全管理及考勤，但由于執(zhí)勤時(shí)間長、獎(jiǎng)勵(lì)少、內(nèi)容枯燥，因此難以吸引兼職學(xué)生，無法達(dá)到保證安全及準(zhǔn)確考核的目的。
2.管理范圍問題：創(chuàng)業(yè)園使用及管理區(qū)域時(shí)有被外來商業(yè)行為侵占現(xiàn)象。
3.網(wǎng)站建設(shè)問題：目前創(chuàng)業(yè)園缺乏專門的網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，不利于有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)政策、交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方法。同時(shí)影響創(chuàng)業(yè)園在校內(nèi)外擴(kuò)大宣傳的程度、速度、廣度、深度，也不利于展示學(xué)院創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)及學(xué)院對(duì)創(chuàng)業(yè)重視程度的宣傳。
4.項(xiàng)目經(jīng)營問題：部分創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目業(yè)主對(duì)其生產(chǎn)及經(jīng)營等方面仍不熟悉，主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)學(xué)院仍有較大依賴，由于缺乏專業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目持續(xù)管理和指導(dǎo)，部分業(yè)主缺乏長期規(guī)劃和專業(yè)營銷技巧。同時(shí)因?yàn)閯?chuàng)業(yè)項(xiàng)目涉外業(yè)務(wù)較多，出勤時(shí)間有不規(guī)律現(xiàn)象，加上兼職值班人員難以招募，導(dǎo)致安全保障存在一定漏洞。
5.園區(qū)設(shè)施問題：因創(chuàng)業(yè)業(yè)主各種用電設(shè)備較多，偶爾出現(xiàn)跳電現(xiàn)象，同時(shí)出于安全考慮，無法將園區(qū)內(nèi)所有門口完全打開，同時(shí)園區(qū)內(nèi)無散熱及促進(jìn)空氣流通設(shè)備，夏季通風(fēng)不暢導(dǎo)致園區(qū)內(nèi)悶熱。
(二)解決方案：
1.執(zhí)勤由兼職學(xué)生轉(zhuǎn)為園區(qū)內(nèi)業(yè)主輪值，并重新制定執(zhí)勤輪值方案及工作內(nèi)容。
2.與相關(guān)部門溝通，明確尚卓超市范圍及創(chuàng)業(yè)園使用范圍，避免越界經(jīng)營，造成糾紛。
3.擬計(jì)劃暫時(shí)由學(xué)院就業(yè)網(wǎng)開辟2個(gè)新模塊對(duì)創(chuàng)業(yè)園及創(chuàng)業(yè)政策等有
關(guān)創(chuàng)業(yè)的方面進(jìn)行宣傳，并積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)宣傳方法與宣傳經(jīng)驗(yàn)，尋求獨(dú)立完成網(wǎng)絡(luò)宣傳的方法，掌握網(wǎng)絡(luò)宣傳手段。
4.組織校內(nèi)外有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)人員成立指導(dǎo)小組，對(duì)各項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)。
5.申請(qǐng)散熱設(shè)備，改善園區(qū)內(nèi)環(huán)境。
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