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五年級學年工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的五年級學年工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
充實的工作讓人感覺時間總是那么快，轉(zhuǎn)眼間又臨近期末。本學期學校進行了機制體制改革，實行學區(qū)制管理。在學校領導的指導帶領下，在學區(qū)全體老師的支持配合下，積極配合各科室工作，較好的完成各項工作�，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、明確職責，完善管理。
根據(jù)學校管理模式的變化，順利完成級部到學區(qū)的轉(zhuǎn)變。明確學區(qū)職責，自主管理；統(tǒng)一認識，合理分工；明確職責，精細管理；團結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展。
1、首先詳細的向老師們介紹學校學區(qū)制管理的模式與理念，明確學區(qū)概念與職責，統(tǒng)一思想，以陽光積極的心態(tài)投入到工作中去。
2、學區(qū)自主管理，明確分工。除了一名學區(qū)主任，設有兩名學區(qū)助手。我和2名助手老師盡管有分工，但更多的是合作、是協(xié)調(diào)、是更好的是讓學區(qū)繁瑣的事務有條不紊。學區(qū)內(nèi)每一個人積極參與到學區(qū)管理中來，讓學區(qū)工作井然有序。
3、學區(qū)每天一名樓層執(zhí)勤老師，早來晚走，課間維持秩序，檢查各項安全隱患，防患于未然。并做好執(zhí)勤檢查、執(zhí)勤記錄，及時在學區(qū)內(nèi)進行反饋并定期向德育處進行匯總。
二、強化常規(guī)管理，加強學區(qū)秩序。
1、強教師教學常規(guī)管理，晨誦、午寫按時到崗，候課及時，沒有出現(xiàn)任何空堂、遲到等現(xiàn)象。
2、加強師德教育，不體罰、變相體罰學生，不做違背教師職業(yè)道德規(guī)范的事情，學區(qū)內(nèi)工作氛圍風清氣順，充滿陽光，大家你幫我助，團結(jié)合作。
3、加強班級管理、學區(qū)秩序良好。各班設立“文明監(jiān)督員”2名（輪崗制）、“衛(wèi)生監(jiān)督員”1名，并佩戴相應袖標，明確職責、文明執(zhí)勤。學區(qū)內(nèi)學生秩序井然，紀律良好。自主管理、積極開展活動。
4、兩個學區(qū)的教研組是同統(tǒng)一的、任課教師也有跨學區(qū)教學的，所以在教研活動由教研組負責，積極開展教研活動。各教研組學期初完成了基本工作，本學期開學以后及時開展學科磨課、定期開展教研活動，落實高效課堂、向課堂要質(zhì)量。
三、學區(qū)自主開展豐富的活動。
1、統(tǒng)一組織、各班參與、活動豐富
�、攀钇趦�(yōu)秀實踐作業(yè)展評；
�、聘靼嘣诩椅瘯慕M織下開展了豐富多彩家委會活動如“走進秋天、賞紅葉”“親近自然、走進動物園”等。
⑶衛(wèi)生大掃除，各班家委會積極參與，讓重新裝修后的教室整潔明亮、煥然一新。
�、冉Y(jié)合教學，開展豐富的綜合實踐活動：身邊的數(shù)學、漢子文化、走進偉人等。
�、晒沧x一本書、讀書交流，讀書明星評選活動。
�、俗哌M偉人漢字書寫大賽，評選學區(qū)小書法家。
2、進行期中考試，科學進行成績分析。
召開成績分析會，分析原因，單獨找相關老師交流、分析原因，尋找方法。
召開家長會，及時反饋成績，與家長溝通交流，加強家校合作，家校共育，爭取期末取得理想成績。
3、營造班級文化，各班進行文化墻建設，體現(xiàn)班級風采。
元旦開展“紅紅火火巧手迎新年活動”，走廊里貼滿學生親手寫的對聯(lián)，筆墨飄香；
教室里動手巧捏泥塑，活靈活現(xiàn)。
四、配合各科室，認真完成各項工作。
在教務處的指導下，學期初完成學區(qū)課程表的安排、每月工作量的統(tǒng)計、學區(qū)教研組教學常規(guī)的檢查等。
配合德育處，積極組織學生參加各項活動：陽光運動會、冬季越野賽、各項目的運動聯(lián)賽、藝術節(jié)等，讓學生張揚個性，提升素質(zhì)。
各班安全平臺作業(yè)，安全體驗活動、安全逃生演練等。師德筆記、工會征文、教師各項信息的統(tǒng)計，家長節(jié)等各項臨時性工作的安排。
學區(qū)間、學區(qū)與科室間很好的配好，協(xié)同開展學校工作。
五、及時反思，力爭更進一步。
一學期的工作，忙忙碌碌，有收獲，也有不足。在今后的工作中，我們還要從以下幾方面進行改進：進一步以人為本、凝聚人心，引領教師積極主動地完成各項教學任務。使學區(qū)工作更有人情味、更加人性化。工作中要更加主動落實精細化管理，對教師的教學常規(guī)與學生行為習慣養(yǎng)成教育主動觀察，及時改進，使學校常態(tài)工作更有序，更完善。
今后，學區(qū)管理將與時俱進，進一步探索管理之路，提高管理水平，使管理逐步走向科學、和諧。
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