（合集）小學少先隊工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的小學少先隊工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學少先隊工作總結1
不知不覺，接手大隊部工作已經一個學期了。在這一個學期里，既有初任時新奇和欣喜，又有工作時的苦澀，既有活動成功時的喜悅，也有不被理解的辛酸。五味雜成的工作經歷讓我一下子成長不少，同樣，也學到了不少。我一直在思考兩個問題，做為以后自己工作的方向。
首先怎樣做一個大隊輔導員。接手以后才發(fā)現(xiàn)做大隊輔導員不僅是工作任務重，更重要的是事物相當繁雜。都說大隊輔導的工作如同一個筐，果然從少先隊員的生活到思想，從制定計劃到開展活動，每件事都必須親力親為，我恨不得長上三頭六臂。
在工作中，我逐步了解到: 對待學生要一視同仁，以出于對學生負責的態(tài)度，關心他們的利益，立足于他們自身的成長和發(fā)展，這樣學生才能聽你的，才會真心把你當作前輩和好朋友。在做學生思想工作的時候，我們也不能用更不需要用簡單的說教，把道理講明白了，無需更多要求，他們也會自覺努力學生工作很瑣碎，但卻沒有小事，不能忽略。學生無論什么時候、無論什么事，只要找到我，都是耐心對待，也許有的事情我也沒有更好的辦法，但是有了好的態(tài)度、愿意傾聽就能使我和學生走得更近。學生管理工作千頭萬緒，卻是聯(lián)系到對學生成長、對家長負責、對學校發(fā)展、對社會穩(wěn)定的大事，做好學生工作，輔導員責無旁貸。同時，還要隨時注意自身角色轉換，當好“幾種人”，即平時做他們的朋友，學業(yè)上做他們的師長，生活上做他們的'大姐姐，學生犯了錯誤時我就做公正的法官。努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。
總的來說，只有堅持以學生為本，竭誠為家長服務，凡事想著學生，心里裝著學生，一切為了學生，我的工作和活動才會被學生接受，才會更加富有成效。期待自己更好的表現(xiàn)!
小學少先隊工作總結2
一學期的工作結束了，回首我校少先隊工作的順利開展，與領導的關心、各中隊老師的支持、廣大少先隊員的積極參與密不可分的。今年結合本校實際，本學期我校少先隊工作以愛祖國、愛家鄉(xiāng)，愛學校、愛自己為教育為重點，全面推進少先隊工作。積極開展形式多樣、豐富多彩的活動，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、自愛的組織作用，使少先隊組織充滿活力，工作上取得了一定的成績�，F(xiàn)將一學期來所做工作作簡單總結：
學校的少先隊工作，不僅僅屬于德育的范疇，而是涵蓋了德、智、體、美、勞等全面的教育，具有教育綜合性的特點。因為在少先隊組織開展的各類豐富多彩的主題教育活動中，隊員不僅能夠學會做人，而且還能夠學會學習、學會實踐、學會創(chuàng)新，不僅能夠培養(yǎng)隊員健全的人格品質，而且還能夠培養(yǎng)隊員良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，為隊員的終身發(fā)展奠定良好的基礎。因此，正確認識少先隊組織在學校教育中的地位和作用，充分發(fā)揮少先隊工作在學校教育中的作用，是推進素質教育、提升教育質量、促進學校內涵發(fā)展的重要途徑。
在日常的工作中我們發(fā)現(xiàn)，在目前的青少年中，不少青少年存在著以自我為中心，自私自利，只知道別人關心他，不知道關心別人的種種不良現(xiàn)象，我覺得出現(xiàn)這些現(xiàn)象，除了家庭教育出現(xiàn)偏差和社會環(huán)境的影響外，跟學校少先隊工作的弱化也有很大的關系。所以作為承擔基礎教育任務的`教育工作者，在日常的教育工作中，著眼學生終身發(fā)展，努力提高學生的綜合素質和綜合能力是非常重要的。
一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設
1、加強少先隊陣地建設。
（1）、每個學期初，剛開學按常規(guī)進行大隊委的整動。把上學期存在的問題與經驗教訓都一并指出來，以便大隊委委員在本學期的工作中發(fā)揚成績，糾正錯誤，更好的做好管理工作。發(fā)現(xiàn)推薦管理能力強的少先隊員更換不適合做大隊委工作的少先隊隊員。根據大隊委各自的工作能力特點進行合理分工。
�。�2）、抓好大、中隊黑板報建設，各班板報每月更換一次，一、二年級是教師自己更換，三——六年級是少先隊員自己更換，內容豐富新穎，形式多樣靈活，版面美觀大方。大隊部每月組織進行檢查評比。定期檢查各中隊基本陣地，隊角、圖書角等能結合本班和學校實際布置，做到有特色、有創(chuàng)新。學校門口展板的更換，吸引了隊員和家長的目光，受到了好評。
2、常規(guī)教育毫不松懈。
�。�1）我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，國旗隊、鼓號隊、廣播主持人、演講人由四——六年級各中隊氣質較好的少先隊員擔任，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到作為一個中國人的驕傲，從而更自覺地愛祖國。
（2）每次國旗下的講話結合月教育重點規(guī)定發(fā)言的主題，讓學生每星期都能明確自己應達到的要求。
�。�3）每個星期一，在升旗儀式上都小結前一周安全、衛(wèi)生、紀律方面的成績與問題，著重表揚表現(xiàn)比較突出的人和事，旨在號召其他學生向他們學習，激發(fā)他們的進取心。同時還宣布在前一周常規(guī)評比中獲得流動紅旗的中隊，給其他中隊樹立學習的榜樣。
�。�4）以小學生日常行為規(guī)范為抓手，加強對學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育。每學期開學我校都開展培養(yǎng)少年兒童好習慣的養(yǎng)成教育，并規(guī)范學生的行為習慣。
�。�5）進一步完善了紅領巾值勤崗評比制度，對值周學生加強崗位培訓，力爭做到公正合理。大隊部加強監(jiān)督崗的培訓工作，從而使值周學生真正成為常規(guī)教育的監(jiān)督員。
3、增強安全意識，創(chuàng)建平安校園
大隊部以黑板報，國旗下的講話，家長會、演練、給家長的一封信等形式對學生進行安全的教育�！鞍踩谝弧笆俏倚熒墓餐谔�。及時與家長溝通，大力向學生和社會宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保了校園的安寧。本學期，我校沒有發(fā)生過校園安全事故。
二、以節(jié)日為依托，開展豐富多彩的大、中隊主題活動
以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，利用婦女節(jié)、學雷鋒活動、植樹節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等，滲透思想道德教育，豐富隊員生活，增加隊員體驗生活的機會，對隊員進行愛國主義、集體主義、尊敬師長等教育。
三月份：
�。�1）開展學雷鋒主題教育系列活動。3月5日左右，我校利用國旗下講話、校園黑板報、班隊會等對學雷鋒活動的意義和雷鋒事跡進行宣傳學習。6日全校組織開展班隊活動，各中隊集中開展了一次“學雷鋒、講文明、樹新風”主題班會活動。通過續(xù)寫雷鋒日記等活動，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。
�。�2）慶祝三八婦女節(jié)，3月8日，我校組織開展了“我為媽媽做件事”的主題活動。倡導學生在通過自己的實際行動，去尊敬、關愛、孝順我們的母親、老師、及其它的親人。為勞累一天回家的媽媽遞一雙拖鞋、倒一杯水、捶一錘背，吃飯時，幫媽媽盛一碗飯，幫媽媽打掃一次衛(wèi)生，為媽媽唱一首歌，為媽媽寫一封感謝信等等這樣的小事都能向媽媽表達愛意。通過此次活動，讓學生們懂得這些事情不僅是三八節(jié)才懂得去做，關心孝順父母，尊敬老師的行為是我們每一位學生應盡的義務。
�。�3）、開展“3、12”環(huán)保教育行動、植樹節(jié)活動。教育隊員愛護身邊的一草一木，開展為植物澆一次水活動等等。
四月份：
1、結合清明節(jié)開展革命傳統(tǒng)教育。
2、參加“趣立方職業(yè)體驗科技館”活動。3月13日、14日、15日、16日分四個下午，博文小學一至四年級全體師生來到銀川趣立方職業(yè)體驗科技館體驗了國內先進的體驗式兒童成長教育在這里，同學們通過角色扮演、職業(yè)體驗的方式，了解并接觸真實的社會。這些體驗活動不同程度上提高和鍛煉了孩子們的溝通交流能力、團隊合作能力。
3、組織學生到部隊接受國防教育活動。針對現(xiàn)在大多數(shù)學生為獨生子女，生活條件優(yōu)越，吃苦精神差、意志力缺乏等弱點，4月1日下午，博文小學組織五年級300余名小學生到寧夏武警總隊直屬支隊第三大隊的營區(qū)參觀，開展國防教育，使學生接受軍營環(huán)境的熏陶，促進良好行為規(guī)范和意志品質的形成。
4、組織學生參加鳴翠湖第八屆“愛鳥周”活動。4月1日，由自治區(qū)林業(yè)局、共青團銀川市委員會、銀川市教育局、銀川市濕地辦、銀川市少工委聯(lián)合發(fā)起的在鳴翠湖國家濕地公園舉行的鳴翠湖第八屆愛鳥周啟動儀式上，銀川博文小學王梓權同學設計制作的“幸福之家”鳥巢獲得“最佳制作獎”，康鉑旭同學的作品獲“最佳造型獎”，楊雅雯同學的作品獲“優(yōu)秀手工制作獎”。學校20名同學被評為“愛鳥宣傳大使”。
5、舉行愛眼護眼導航講座活動。為了使同學們提高對眼睛的保護意識，銀川博文小學特別邀請銀川視光學研究中心丁瑩主任到校進行愛護、保護眼睛的知識講座，同學們通過一節(jié)課的學習，知道了什么叫近視、遠視、弱視眼，都是怎樣造成的，還知道了很多預防近視遠視眼的最好辦法，收到了良好的效果。我校被銀川市教育局定為“中小學近視眼防控試點學校。
五月份：
1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動，開展熱愛勞動的教育。
2、舉辦故事大王決賽活動。5月15日，銀川博文小學舉行了少兒故事大王比賽決賽，過兩個下午海選，從一百多名參選同學中，選出了60名選手參加決賽。一（5）中隊劉宇航、二（1）中隊周敏越、三（3）中隊方龔馥玉、五（2）中隊楊瑾玥四名同學獲得一等獎，8名同學獲二等獎12名同學獲三等獎。本次活動給孩子們營造一個想說、敢說、會說的氛圍，給他們提供了一個展示自我的舞臺；
同時也鍛煉了他們的膽識、自信和勇氣，獲得家長們的肯定和支持。同時10名同學分別榮獲銀川市一，二等獎和優(yōu)秀獎，趙彩虹、張雅玲、潘霞、李娜、于佳、楊磊老師獲優(yōu)秀指導教師獎。其中一（5）中隊劉宇航和二（1）中隊周敏越同學以優(yōu)異的成績脫穎而出，將代表寧夏赴成都參加全國第三屆少兒故事大王比賽。
組織全體隊員開展“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題教3、育活動，各中隊分別圍繞主題開展了主題隊會活動。
4、舉辦“童心有愛綻放未來”兒童圖文創(chuàng)作大賽。各中隊踴
躍參加，有10名同學的作品榮獲一等獎，35名同學榮獲二等獎，同時有2名同學的作品獲獲銀川市一等獎，4名同學獲二等獎，6名同學獲優(yōu)秀獎，潘霞、王瑞瓊、楊磊獲優(yōu)秀指導教師獎，學校榮獲優(yōu)秀組織單位獎。
六月份：
1、開展一年級同學“入隊前教育課”活動，今年的入隊前教育課與以往有所不同，我校采取老隊員幫扶新隊員的方式，讓老隊員為新隊員上一節(jié)“入隊前教育課”，更注重面向全員。老隊員們認真重溫了少先隊知識，結合自己的隊生活感受，對新隊員們講解了隊旗、隊徽、隊禮、隊歌、如何寫申請等基本常識，還給他們講了精彩的少先隊光榮史。
有346名新生加入了少2、舉行新隊員入隊儀式及表彰儀式。先隊組織。并進行了先進班集體和個人表彰，獲獎的有銀川市教育局團委、興慶區(qū)教育局表彰的優(yōu)秀輔導員、教工團員7名、優(yōu)秀中隊4個、優(yōu)秀少先隊干部、隊員17名。學校表彰的“優(yōu)秀輔導員”8名、“優(yōu)秀中隊”8個、“優(yōu)秀教工團員”3名、“優(yōu)秀學生干部”25名、“優(yōu)秀少先隊員”125名、“多好學生”155名、各種單項獎310名。
3、其他獲獎情況，“心中有祖國，心中有他人”“雙有”活動的開展中我校大隊長五（3）中隊楊子涵同學榮獲全區(qū)百名“雙有”好兒童稱號，20名同學被評為全國萬名“雙有”好兒童稱號，大隊千名“雙有”優(yōu)秀工作者。輔導員楊磊同志被評為全國姚子佳、石柳老師指導的作品《博古誦佳節(jié)，儒雅在心中》銀川市青少年“誦中華經典做儒雅少年”古詩文誦讀大賽獲一等獎，唐靜、陳芳媛老師指導的作品《悠悠古詩誦我情.憶佳節(jié)》獲二等獎。張莉、郭菲老師指導的合唱表演獲銀川市第四屆學生合唱藝術節(jié)二等獎。姚子佳老師被授予銀川市“五四紅旗獎章”。副大隊長五（6）中隊李欣燁同學榮獲銀川市“四好少年”稱號，五（3）中隊榮獲銀川市“五四紅旗”中隊。
三、各中隊工作匯總及少先隊工作客觀評價
本學期對各中隊工作進行匯總：
1、主題隊會開展情況。三、四月沒有抽查，五月份除一年級（未入隊）、六年級（畢業(yè)班）其他年級各班全部按時開展，六月份五年級各中隊全部按時開展，其他年級只統(tǒng)計到6個中隊開展了隊會。
2、主題隊會記錄情況：三月份上交，四月份上交份，五月份上交19份，六月份上交13份，其中六年級本學期隊會記錄表全部上交。
3、主題板報情況。各年級各中隊全部能按時完成。
4、主題手抄報上交情況。除六年級以外，其他年級中隊都能及時上交5份手抄報。
5、廣播稿投稿情況。本學期主要播出的稿件是圖文創(chuàng)作大賽四、五年級的部分作品，而廣播稿投稿總共不到30篇，其中三年級3個中隊14篇，四年級2個中隊8篇，五年級兩個中隊8篇。
6、活動參加情況：
（1）少兒故事大王比賽活動，除六年級外，參賽報名的同學來自16個中隊共計200多名，其中9個中隊無一人參加報名。
�。�2）圖文創(chuàng)作大賽活動，除六年級外，上交作品的有23個中隊共計100余份作品，其中2個中隊未交一份作品。
�。�3）寄語未來書信活動，除六年級外，上交作品的有18個中隊共計600余份，其中2個中隊上交太遲，7個中隊未上交一份，都未被組織方收稿。
�。�4）愛鳥周活動。此次活動安排于五年級各中隊，只用一天的時間，各中隊共上交近100份作品，20份作品被選中參加展出。
�。�5）安全小報展出活動，根據上級部門要求，此次活動安排于五年級各中隊，共上交160份手抄報，其中五（2）中隊上交最多56份。
整體上對自己的少先隊工作進行評價，不足有如下幾點；一是活動沒做到真正的全面，有那么一兩個隊員還在邊緣，我們的輔導員沒能把工作細化到學生的心靈。二是某些輔導員老師的觀念還轉變不過來，還是把少先隊的活動看作與學生成長無關緊要的事，不能與自己的教育和教學有機地結合起來。三是確實還存在著客觀條件不好的事實，并由此而引出輔導員老師的惰性，不愿創(chuàng)新地開展。
作為少先隊大隊輔導員的我，堅信只要有領導和老師們的支持，少先隊的工作會越來越完善，全體少先隊員的學習生活也會越來越精彩！一個學校要形成最佳的育人環(huán)境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。作為少先隊的組織者和建設者，我們會更努力地抓好學生的思想工作，創(chuàng)建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用之才！
小學少先隊工作總結3
本學年，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進“雛鷹行動”，積極開展豐富多彩的“雛鷹達標爭章”手拉手文明行動，加大深化“手拉手”互助活動，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區(qū)活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，宣傳先進個人的典型事跡，每天的好人好事，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的德育氛圍。抓好大、中隊隊伍建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每組隊員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀園地的評比工作。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。為每周的升旗儀式及新隊員入隊工作、共青團有關會議的開幕儀式、“六一”等活動做好充分的準備。
3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《輔導員》、《小學生天地》、《中國少年兒童》、《兒童畫報》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員和輔導員的視野。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
�。�、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。
�。�.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
�。�.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請派出所的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
�。�.加強隊員的環(huán)保意識教育。通過專題講座和出版專欄，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行宣傳畫繪畫活動等形式多樣的教育活動，對隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。
５、加強隊員的衛(wèi)生意識。為了讓隊員們了解病毒的情況，減少對傳染性疾病的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼 ，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解常見病毒的.癥狀，掌握預防病毒的方法：遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看��；飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，在大家的支持配合下，我校沒有傳染性的病例。
三、以“雛鷹行動”為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質。
�。�、開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心、助人為樂的精神，通過各項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習慣，又使隊員養(yǎng)成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。積極開展少先隊活動，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、學校還根據雛鷹行動爭章達標的規(guī)定，結合學校的實際情況，通過定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動，一年來，共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素質。一學年來，在全體老師和隊員的共同努力下，本校少先隊工作雖然取得了一定的成績，但仍需不懈地努力，以便在今后更好地開展少先隊工作。
小學少先隊工作總結4
本學期，我校德育工作在上級的領導下，圍繞德育工作新任務，新要求，生動形象、扎實有效地開展活動。通過體驗教育、養(yǎng)成教育、社會實踐等途徑，不斷提高少先隊員的綜合素質。
一、以體驗教育、養(yǎng)成教育、社會實踐等為基本途徑，加強隊員思想道德建設。
1、今年我國改革開放30周年。在活動月期間，我校組織隊員圍繞“與改革同行，為家鄉(xiāng)喝彩”這個主題，開展隊會，知識競賽等活動，組織學生實地調查新農村建設（長阜村）、衛(wèi)生院、向莆鐵路建設等方面情況，分別采訪了長阜村書記、夏茂衛(wèi)生院院長、雪峰山隧道建設辦公室主任等，讓學生在實踐中親身感受身邊的變化，家鄉(xiāng)的變化。其中，四（1）中隊舉行的“為家鄉(xiāng)喝彩”主題隊會效果明顯，受到了上級領導，兄弟校老師的好評。
2、與“雙有”活動有機整合，開展做“做一個有道德的人”活動。本學期，通過板報，手抄報，國旗下的講話等教育途徑，引導學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，在家中為長輩盡孝心，在學校為為同學送關心，在社會為他人獻愛心，培養(yǎng)學生高尚的品質。本年度，我校被團縣委、教育局、青少年、少工委宮評為開展“雙有”活動先進組織單位。
3、本學期我們繼續(xù)開展了行為規(guī)范養(yǎng)成活動，規(guī)范校服務隊隊員執(zhí)勤，堅持一日常規(guī)檢查制度，常抓不懈，做到日評、周結、開展“流動紅旗”評比活動，通過這些措施，及時糾正隊員不規(guī)范言行，促進了隊員文明素質的提高及良好校風的養(yǎng)成。
4、“一方有難、八方支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們繼續(xù)組織師生開展了“向貧困學生捐助一元錢”活動，捐款金額達2700余元。
5、堅持周一升旗儀式下的“國旗下講話”，在教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日開展尊師重教、愛國愛鄉(xiāng)、尊老愛老等傳統(tǒng)美德教育。
6、繼續(xù)開展“少年兒童平安行動”活動，邀請鎮(zhèn)派出所民警到校開展安全知識講座。
7、為了提高學生的'國防意識，開展國防教育增強學生愛黨、愛國、愛軍的情感，激發(fā)學生長大建設祖國，獻身國防的光榮感、責任感和使命感，我校以應征青年參軍入伍為契機，開展了內容豐富的送兵活動，取得了良好的教育效果。
二、加強少先隊基礎建設，充分發(fā)揮教育功能。
1、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責，同時還聘任派出所民警、關工委老同志、退休干部、退休教師等各界人士擔任校外輔導員。
2、堅持實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。本學期進行了大隊委的競選工作，吳瑕等九名同學當選為大隊委委員。設立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。
3、在中國少年先鋒隊建隊59周年之際,為了加強、鞏固和發(fā)展少先隊組織一年級160多名新生加入少先隊，并舉行隆重的新生入隊、建隊儀式。
4、傳薪閣是我鎮(zhèn)、我校的一個重要的德育教育基地，自建立以來，到此參觀的客人絡繹不絕，小解說員的嫻熟的解說已得到了來賓的好評。本學期，培養(yǎng)一批新的解說員（鄧姍姍等4人）已能夠勝任解說工作。
5、加強了鼓號隊的訓練工作，補充了一批新隊員，經過老師的指導，以老隊員帶新隊員及他們的刻苦訓練，目前新隊員已能參加活動。
三、加強少先隊文化建設。
1、各中隊文化建設。為了構建書香班級，加強讀書環(huán)境建設，各中隊布置好圖書角、建立年級間好書“交換站”，讓每一位隊員熱愛讀書，博覽群書，在讀書活動中沐浴文化的恩澤，汲取知識力量，感悟人生，學會思考，快樂成長，為精神立骨，為人生奠基。
2、先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，本學期，利用升旗儀式，板報等方式宣傳校園之星，形成良好的少先隊文化；繼續(xù)開展了光榮升旗手活動，各中隊積極推薦有特長、能為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，充分發(fā)揮他們的榜樣和激勵作用。
3、開辦紅領巾小廣播站，培養(yǎng)一批素質好的廣播員，豐富了廣播內容，使廣播站成為廣大隊員喜愛的活動陣地。
回首本學期，我校少先隊工作是豐富多采的，通過開展活動，隊員們受到了深刻的教育。但同時也應清醒地看到不足，如教育活動對村小的輻射不力、校外輔導員建設有待于加強等。展望未來，少先隊工作任重而道遠，我們將繼續(xù)努力，不斷進取，為開創(chuàng)少先隊工作新局面而不懈追求。
小學少先隊工作總結5
本學期少先隊結合建團85周年，建軍80周年，香港回歸10周年，第12個全國中小學生安全教育日等07年重要紀念日的契機，關注隊員的思想道德建設和養(yǎng)成教育、感恩教育，為學校的全面創(chuàng)建積聚力量，奠定基礎。
新學期少先隊工作的基本思路是：夯實基礎，營造氛圍，精彩活動，打造品牌。
本學期少先隊的工作總結是：
一、隊伍建設重成效：
輔導員隊伍建設：
隊伍建設一直以來就是少先隊的重要工作之一。本學期，我們在上學期的基礎上，對輔導員工作提出了更高的要求。
（一）實踐踐行：要求輔導員嚴格按照工作綱要和中隊日志的要求，開展相關的工作。例如，每周三的中隊主題會，雛鷹隊角的布置、主題板報等。本學期還進行了安全教育中隊會的展示，獲得區(qū)級領導的好評。
�。ǘ├碚撎岣撸罕緦W期，少先隊組織部分輔導員參加了市級少先隊論文評比。我校共上交論文、案例十多篇，參與面很廣。論文形式多樣，立題精彩，獲得了二三等獎的好名次。
隊伍建設任重道遠，我們在總結過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續(xù)完善，怎樣調動全體中隊輔導員的工作積極性？怎樣加強中隊輔導員的集體學習，使大家樂于，敢于參與少先隊的各項工作？怎樣更合理的進行優(yōu)秀中隊的評比等等。這些都是我們需要思考和解決的問題。
小隊干隊伍建設：
本學期擬訂成立隊干成長培訓班，定期學習隊的小家務，力爭讓隊干成為各個中隊的.骨干，但由于種種原因沒能落實，這也是下學期少先隊的重要工作之一。
二、常規(guī)工作重反饋：
各個陣地是少先隊開展工作的主要窗口。少先隊堅持協(xié)助學校各個部門進行常規(guī)管理，充分發(fā)揮陣地至關重要的作用。在各項常規(guī)工作的開展中，十分重視及時反饋，以反饋促整改。原先的周六早晨打掃難等問題得到了較好的改進。
值周：本學期共有十八個中隊擔任值周工作，基本上能做到前周開會，當周值日，后周總結，在協(xié)助學校管理的同時，也實現(xiàn)了隊員自我約束，自我管理，自我展示的效果。
國旗下講話：本學期國旗下講話由十八位校級領導和中隊輔導員擔任。諸位老師都能積極備課，激情演講，達到了教育的效果。
紅領巾廣播站：希望之星廣播站在葉楊楊老師的主持下，每周三定期開播，收聽率很高，是學校師生之間互相溝通、交流的重要渠道之一。
主題隊會：本學期，少先隊共舉行了郁金香滿園，感恩在心田等感恩系列活動、讀書節(jié)開幕、藝術節(jié)、清明祭掃、環(huán)境日、安全教育系列活動等大隊主題會，并且在每雙周三定期召開主題中隊會。少先隊組織大隊委員、青年教師文明示范崗老師對每次的活動都進行了打分評比，規(guī)范要求，力求活動前有方案、活動有記錄，活動后有反思。
少先隊網站：學校網站專門開辟了班隊共建欄目,欄目中含蓋了少先隊的基礎知識、活動賽事以及學校少先隊的最新資訊，為各位中隊輔導員開展工作提供了便利。
主題板報：每月一主題，月頭布置，月尾檢查，評比。
會說話的鏡子：開拓育人渠道，讓校園中每一面鏡子都會說話，實施行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
流動紅旗：本學期，由于德育處出臺了雛鳳班級的評比，沒有和少先隊的流動紅旗充分整和，導致流動紅旗沒有正常的頒發(fā)，此項工作也將在下學期進行整改，確保落到實處。
三、開展活動重細節(jié)：
關注未成年人思想道德建設，創(chuàng)優(yōu)越的學生素質一直以來都是少先隊的重要工作內容。今年，少先隊結合建團85周年，建軍80周年，香港回歸10周年，第12個全國中小學生安全教育日等紀念日認真開展了相關的主題活動。常規(guī)活動一個都不少，品牌活動著重打造。在活動中注重細節(jié)的落實，得以全校性的活動順利開展。將感恩教育、常規(guī)教育、安全教育、清明祭掃活動、藝術節(jié)表彰等活動開展得豐富多彩，并將以少年警�；顒訛槠脚_，抓住10月份全市大檢閱的契機，打造學校的品牌活動。
四、各項評比重參與
1、許峰等十多位教師參加市級少先隊論文評比，董香琴獲得二等獎，許峰等獲得三等獎；
2、張文卓同學獲得省優(yōu)秀少先隊員稱號，四級雛鷹獎章；
3、董香琴獲得市十佳少先隊輔導員稱號；
4、少先隊獲得市紅旗大隊；
5、朱仁政等九名隊員獲得區(qū)少年之星稱號；
6、滕月等五名隊員獲得區(qū)平安之星稱號；
7、劉雨涵等五名隊員獲得“我眼中的新區(qū)五年”演講比賽二三等獎；
8、少先隊參加全國紅領巾社團評比，結果尚未出來；
9、少先隊參加省紅旗大隊評比，結果尚未出來；
xxxx市江浦實驗小學少先隊
xxxx年6月
小學少先隊工作總結6
經過一學期的努力，我們的少先隊工作取得了一些成績。以下是我們的工作總結：
首先，我們非常重視每一次升旗儀式。我們認為國旗是祖國的象征，每次升旗儀式都是一次革命樂觀主義和愛國主義的教育機會。通過這些活動，我們的隊員們變得更加懂事了。
其次，我們認真抓好校內紀律、衛(wèi)生督促檢查工作。從開學初到學期末，我們一直強調紀律和衛(wèi)生，教育學生講文明、懂禮貌，并且管理好個人和班級衛(wèi)生。在各位領導和老師的督促下，各位同學都認真努力，不文明現(xiàn)象基本杜絕，亂扔紙袋現(xiàn)象基本消失，吃零食現(xiàn)象也漸漸減少了，整個校容校貌有了很大的變化。
第三，我們認真開展了大、中隊活動。根據學校開學初的安排，我們開展了豐富多彩的少先隊活動。通過植樹節(jié)、掃墓、勞動節(jié)等大型活動，我們加強了學生們對環(huán)境保護、祖國熱愛等方面的認識和教育，使學生們思想有所進步。同時，我們還嚴格要求學生自己，從文明禮貌方面做起，讓學生從小養(yǎng)成良好的品德慣。我們還根據開學計劃部署，認真組織了主題班隊會，讓學生們不同程度地受到了關愛他人、奉獻愛心的教育。通過講故事、競賽等形式，我們還開展了各項紀念活動。同時，我們也經常對學生進行安全教育，時時刻刻把學生安全放在首位，發(fā)現(xiàn)情況及時解決。
最后，我們還針對總校規(guī)范書寫要求，組織了學生進行書法比賽，調動了學生們練書法的積極性。
回顧一學期的工作，我們感到非常滿意。我們將繼續(xù)踏實工作，努力進�。�
時光飛逝，本學期的少隊工作已圓滿結束。我們的目標是全面提高少年兒童的綜合素質，增強愛國思想、民族精神和實踐能力。從行為慣養(yǎng)成、感恩、研究、勞動實踐、環(huán)保、安全、愛國等七個方面展開了一系列活動�？傮w來說，學生參與積極性高、教師指導到位、活動反響較好，使少先隊工作有了進一步的提高，也使全體同學在這個大家庭里健康成長�，F(xiàn)將工作情況總結如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。 我們在學期初制定了工作計劃，明確了輔導員職責，并統(tǒng)籌安排好各項日常規(guī)范工作。
二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為慣。
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學生行為慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用夕會、班會課，對學生的行為慣加以正面宣傳和教育。我們堅持小學生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的`清潔美麗，使校園“文明之花”常開。此外，我們重視日常安全教育，除了班主任日常安全教育活動，少先隊也積極開展安全教育工作，經常組織全校學生觀看關于交通安全的視頻等。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。主題板報評比也是我們的重點之一，根據節(jié)日和現(xiàn)實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
三、舉行主題活動，增強教育實效。
為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。我們以xxx為契機，開展“雷鋒精神伴我行”主題活動，組織高年級清理校門口河道垃圾，既研究了xxx無私奉獻的精神，又能提高學生環(huán)保意識，還能灌輸給學生愛家鄉(xiāng)愛祖國的理念。我們倡議學生給自己的母親寫一封感謝信，以感恩教育為主線，拉近學生與家長之間的距離，既有利于構建和諧家庭，又有利于架起學校和家長之間能良好溝通的橋梁。此外，我們還以全國交通安全反思日為主題，組織學生觀看關于交通安全的視頻，視覺刺激更能給學生留下深刻的印象。本學期在各個安全領域均未出現(xiàn)不安全事故。
在清明節(jié)期間，我們開展了紀念活動，通過閱讀革命書籍、講述革命故事等方式，樹立了革命精神，營造了濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。這次演講活動取得了良好的效果，許多同學仍然沉浸在演講故事中，深切緬懷革命英雄，并涌現(xiàn)出許多語言表達能力較強的學生。
小學少先隊工作總結7
轉眼間一個學期的工作即將結束。我校大隊部一直是在校領導和各位老師們的關心支持幫助下，基本順利的完成了本學期的各項工作，回首整個學期的工作，有收獲、有不足，現(xiàn)總結如下：
一、少先隊組織不斷完善。
今年的10月13日是少先隊建隊61周年紀念日，我們組織了隆重的入隊儀式。我校一年級任王煒煬、范佳樂等60名新同學戴上了鮮艷的紅領巾，光榮地加入少先隊，為我校的少先隊組織增添新鮮血液。我們通過一系列的隊前教育和莊嚴隆重的入隊儀式，讓新隊員度過一個愉快而有意義的建隊日，同時也讓老隊員受到一次新的`教育。
二、各項常規(guī)工作進一步規(guī)范。
我校以勸導隊作為少先隊的主要常規(guī)工作，在各位老師的支持下進一步規(guī)范，隨著勸導隊員對衛(wèi)生、紀律、兩操的深入開展。明顯改善了我校的校園環(huán)境，營造了良好的學風，豐富了學生的文化生活，同時使各中隊的隊員得到了鍛煉，取得了明顯的成效。
三、特色活動豐富多彩。
9月30日，在全校師生的積極參與下，我們學校舉行了“慶祝建國61周年慶國慶”板報評比活動。開展了以此為主題的全校性班級專題板報評比活動。在評比中，所有評比老師在學校統(tǒng)一組織下，按照年級順序，逐個班級進行觀看、評審，本著客觀、公正、嚴肅認真的原則，對每一面板報負責的態(tài)度，嚴格統(tǒng)一標準，規(guī)定統(tǒng)一要求，，對板報的內容、形式設計、色彩搭配、插圖運用、整體美感等方面要素進行逐項打分、評獎。
12月2日，我校參加安海教委辦組織開展“少先隊工作金獎單位”檢查評估。我校一直以來都把少先隊作為最重要的一塊德育工作陣地，學校的活動都圍繞少先隊來開展。我校雖然規(guī)模較小，但少先隊工作開展較好，工作成效顯著。
12月7日，我們組織我校學生積極參與了安海鎮(zhèn)“唱響主紅色旋律點燃感恩之心”小學生合唱比賽。同學們在老師的指導下唱出了真誠的話語表達了愛國的心聲�！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間�！睈坌囊恢笔橇魈试诿恳粋�人心中的旋律。
20xx年12月31日，我們學校還舉行了第三屆“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽。
四、及時總結、整理活動資料
在做好各項工作的同時，我們還注意收集整理各項活動資料，積極利用好這一平臺，加強自我宣傳，不斷增強菌柄小學的影響力，為我校的特色教育增添了新的光彩。
反思：
少先隊工作取得了不俗的成績，同時也存在著許多不足和遺憾。
1、對少先隊的大隊干部缺乏具體的組織引導，需要在活動中加強鍛煉。
2、個人需要加強學習，增強溝通能力，在工作中努力創(chuàng)新。
小學少先隊工作總結8
一、班級文化建設
將購買的中隊角看板樣品與高校長溝通商量后確定好每個
班級的.中隊角的位置，并為全校班級訂購了班級中隊角看板。
二、童謠征集上報
經過為期一周的童謠征集，最終從所有的作品中選出成人作品6首，未成人作品4首進行上報。
三、法制教育上答題
接到文件后我迅速行動，解讀文件后將文件以美篇的形式發(fā)給各位老師和同學們，并制定補充要求。老師們和班主任們接到通知后迅速行動起來，到目前為止我校共有28位教師和322學
生參與答題。
四、“和平鴿”杯少年兒童歌曲大賽
根據文件要求組織仁兆小學賽區(qū)比賽，最終選拔7名學生參
加市級比賽。
五、開展“好家風伴成長”——平度市百個好家風故事征集宣傳活動
接到通知后迅速解讀文件，并及時組織活動。
六、開展展平度市、青島市“教子有方十大優(yōu)秀父(母)親”推選活動
4月18日上午12:00前及時報送紙質推薦表、事跡材料、推薦名單匯總表，同時通過即時通將電子稿發(fā)給家庭教育指導中心陳同亮。
一周工作結束，雖然有很多不盡如人意的地方，但我會繼續(xù)努力，做一個讓自己滿意的自己。
小學少先隊工作總結9
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，積極開展豐富多彩的文明行動，加大深化"紅花少年"行動，組織開展“家園清潔行動”，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
主要工作：
一、組織開展“家園清潔行動”，
xxxx年12月，我校及時組織師生開展清潔校園及周邊環(huán)境大行動，活動圍繞“五個一”開展：一次國旗下講話、一次主題班會、一次清潔校園掃除、一次校外清潔行動、一次校園清潔征文活動進行。此次活動對師生進行了一次愛清潔講衛(wèi)生的日常行為規(guī)范教育。此次活動不僅凈化了校園，徹底清除衛(wèi)生死角，同時凈化了社區(qū)，12月２１日，學校組織６０多名師生，對周邊進行清潔大掃除。各班教師還通過教育學生去影響家長，通過家庭去輻射社會。學校領導認識、宣傳到位，利用集會、校園廣播、電視、板報等積極宣傳清潔農村大行動的重要意義，并以告家長書的形式讓學生向家長宣傳、讓家長學習；清潔行動落實到位，學校領導帶頭、組織教師、帶領學生，人人動手參與對學校及周邊環(huán)境進行了清理，并且對校外的公路沿線、社區(qū)進行了義務清理。
二、改革創(chuàng)新、注重實效、構建德育新模式。
以“生本德育”為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態(tài)德育為主要內容，以學生實踐、體驗為途徑，結合校本課程開發(fā)，利用“創(chuàng)新素質實踐行”活動，主題班隊會、晨會、紅領巾小廣播等有利時機，以提高德育針對性、實效性和主動性，使學生學會關愛生命、關心生活、關照生存、關注生態(tài)、關懷自己。根據不同年級學生實際，有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展“我知道了……”的`活動，從而了解一人、一事或一景；中年級通過訪問、調查、體驗等形式開展“名人我知道”，“豐富的學校生活”活動，高年級通過尋訪、調查、搜集、討論等形式開展“悠久的歷史我自豪”活動，使學生在實踐活動了解過去、現(xiàn)在及今后的發(fā)展。
三、端正思想，更新觀念，加強德育隊伍建設。
提高班主任隊伍的德育理論水平和實際操作能力。定期召開班主任工作例會，并邀請專家介紹工作經驗，共同交流探討，增強班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。訂閱相關雜志，了解最新的教育理念，緊跟時代步伐，做好學習筆記。
四、加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
�。�1）公民道德教育
以執(zhí)行《中小學生日常行為規(guī)范》為基本點，以行為習慣的養(yǎng)成為重點，廣泛開展“不亂扔廢棄物”“為學校做一件好事”的活動，并強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，評選星級班級，以調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
（2）安全教育
以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，培養(yǎng)自護能力，增加安全意識。
�。�3）發(fā)揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。以大隊部，紅領巾廣播站等為活動陣地，搞好班級文化建設，建立班圖書角、綠化角、競賽欄，繼續(xù)開展“綠色班級”的評比活動，實現(xiàn)班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
小學少先隊工作總結10
本月是愛國主義教育月，我校借國慶建隊日等契機，對學生進行了思想上行動上的教育�，F(xiàn)將本月主要工作總結如下：
1、組織好紅領巾心向黨感受你的愛系列活動。如國旗下的演講，“讓我最溫暖的生活小事”主題隊會活動的召開，“走近我的父母”收集事跡活動。主題隊會的開展，為學生指明了方向，要求回家后為老人做一件好事，并記錄過程，上交心得感受。絕大部分學生積極投入活動當中，從心得感受中，發(fā)現(xiàn)學生確實去做確實受到了教育。通過本次活動，讓我校深切感受到，感恩教育要長期落實。
2、對一年級新生進行隊前教育，各中隊召開主題隊會，并在10月13日舉行新生入隊儀式。新生在入隊前夕初步了解了少先隊這個組織，對加入這個大家庭感到無比的期待和自豪。
3、結合“走近我的父母”活動，引導學生去關注身邊的老年人。帶領學生到校外進行“重陽日”社會實踐。因為有了前期的事跡征集鋪墊，學生在情感上都認識到身邊需要我們關心的家人。對于重陽日的活動更是熱情許多，從活動后的體會看出，許多同學都將這次經歷深深地記在了心中。
4、借10月22日鄭州解放日，對學生進行愛國主義教育，邀請老革命戰(zhàn)士為孩子們講抗戰(zhàn)的故事。本月的愛國主義教育，一直貫穿始終，國旗下的演講，主題隊會的開展，入隊儀式等讓學生明白了，熱愛紅領巾，做合格的少先隊員，就是愛國的`表現(xiàn)。只有認真學習，學到本領將來才能報效祖國。22日前夕的，抗戰(zhàn)故事的聆聽，讓學生真切地感受到，前人的犧牲，今日生活的來之不易。一定要珍惜生活，立志成才。特別是本校的一年級新生，在本月對少先隊有了較多的了解，對做光榮的少先隊員有了積極的意識。
小學少先隊工作總結11
這一學期，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展，我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光�，F(xiàn)將本學期少先隊工作做以下總結：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.計劃扎實、工作規(guī)范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話，每日三評，每周一播音，每月一主題活動等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
2.規(guī)范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3.加強少先隊陣地建設，辦好學�！眽粝雴⒑健奔t領巾廣播站，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊委、勸導隊員監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續(xù)進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的'標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓練旗手、護旗手，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。
4.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期所有的輔導員參加了網絡培訓與考試，全部合格。
二、舉行每月一主題活動，增強教育實效。
我校以少先隊組織為龍頭，開展每月一主題教育活動，以活動為載體，加強學生的日常行為規(guī)范教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
二月份，我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
三月份結合“三八”婦女節(jié)，開展“我讓媽媽露笑臉”等感恩教育。開展“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動。帶領少先隊員代表打掃學校周邊菜市場及居委會的衛(wèi)生，開展“學雷鋒爭先鋒”主題月活動。結合“三.一二”植樹節(jié)開展綠化、美化校園活動。
四月份主題是革命傳統(tǒng)教育月活動�！扒迕鞴�(jié)”開展紀念革命先烈活動，組織全體隊員祭掃烈士墓，開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育�！爸獦s辱，樹新風，做一個有道德的人”主題活動，讀書教育活動。
五月份的主題是感恩孝敬月活動，各班圍繞“感恩孝敬”開展少先隊活動，結合我為媽媽做件事，我給老師寫封信，我?guī)托@掛上綠，我為社會做好事等活動，評選各班的感恩孝敬星，由大隊部在五月底進行表彰;開展全國助殘日活動。
六月份舉辦校園文化藝術節(jié)系列活動及“七彩童年放飛夢想”慶六一活動，“慶六一”活動節(jié)目都是隊員們自己編排的，他們各盡所長。如：有古詩文新唱、諺語相聲、現(xiàn)代舞蹈、樂器獨奏等。老師們也演出了精心編排的節(jié)目，師生同樂，歡聚一堂。大隊部在全校師生中開展了鎮(zhèn)“優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀少先隊員”評選活動，學校也開展了“優(yōu)秀少先隊干部，優(yōu)秀勸導隊員，優(yōu)秀播音員”評選活動，由隊員們自主地評選出他們心目中最稱職的學生干部，也促進了隊干的工作責任心，形成良好的隊干和隊員之間的互相影響作用。
三、以少先隊活動課為載體，落實活動育人原則。
把學校建成孩子們的家園一直是我們的理想，本學期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1.各班開展每月一主題活動下的子主題為主題的少先隊活動，發(fā)揮活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
2.以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好少先隊活動，做到活動有針對性、教育性、實效性。
3.美化班級環(huán)境，提升環(huán)境的育人氛圍。用美好環(huán)境激發(fā)學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，每月及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。
4.為認真做好“安全生產月”各項工作，提高小學生安全意識和能力。結合本校的實際，圍繞“珍愛生命安全第一”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練;一場專家到校開展防災減災知識講座;一次班會活動等等，通過以上活動培養(yǎng)了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。
這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。
小學少先隊工作總結12
走進20xx年，我們這個優(yōu)秀的少先隊團體，如同喜得飽雨的莊稼一樣迅速成長，呈現(xiàn)出一派蓬勃發(fā)展的向上事態(tài)，建成了令孩子們向往的快樂家園�；仡�20xx年的少先隊工作，在上級團委及學校領導的直接部署下，我校大隊部圍繞“以人為本，以德為先”這一宗旨，以“傳承民族精神”為立足點，以“讓教師幸福工作、讓學生健康成長”為目標，以體驗教育為基本途徑，以“培養(yǎng)學生良好的思想素質和行為規(guī)范”為主線，在各中隊輔導員老師和全體少先隊員的共同努力下順利地開展了各項工作。一年中我們在忙碌中充實著自己，在努力中收獲著喜悅。聽，這是少先隊員生命拔節(jié)的聲音。看，這是少先隊員快樂成長的身影。
一、抓規(guī)范求創(chuàng)新，注重養(yǎng)成教育。
緊抓常規(guī)教育工作，引導我校少先隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。在這一年里，我們仍把“小學生一日常規(guī)教育”作為重中之重來抓。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
1．發(fā)揮晨會和隊會課功能。落實晨會課內容，多種形式進行思想教育。組織和開展生動活潑的班隊活動，規(guī)范活動儀式，并且以年級組為單位，每學期向全校開放一節(jié)中隊活動課，充分發(fā)揮班隊活動的育人功能。
2．優(yōu)化班集體建設。立足本班實際，不斷完善班級管理的各個環(huán)節(jié)，更新和豐富班級管理理念。各中隊依據新修訂的《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》制定班級公約，設置班級崗位，切實加強學生常規(guī)管理，使班級成為學生學習生活的樂園。
3．抓好常規(guī)評比工作。對紅領巾監(jiān)督崗的檢查進行分工和指導，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，及時反饋，通過優(yōu)勝班評比和紅領巾監(jiān)督崗活動促進每位隊員良好行為習慣的養(yǎng)成。
二、抓落實求完善，推進陣地建設。
1．抓好輔導員隊伍的建設。堅持每個月舉行輔導員工作例會，交流管理經驗，量化工作業(yè)績，給輔導員工作注入活力。在建設好校內輔導員的同時，充分利用家長資源，積極聘請校外輔導員，為全校學生提供某些專業(yè)知識的講解、幫助。請少先隊校外輔導員發(fā)揮聯(lián)系學校和社會的橋梁和紐帶作用，努力通過建設一支高素質的輔導員隊伍，來促進學生的健康成長，促進學校的品牌提升。
2．加強隊干部隊伍的建設。本學期各班輔導員在學期初做好了班、隊干部的競選工作，并全面實行班干部輪換制，根據德育處要求各班每月競選一次，充分挖掘和發(fā)揮學生的骨干作用。營造良好的班風、學風。讓絕大多數(shù)學生都有參與自主管理，當家作主的機會。
3．加強校園文化氛圍的創(chuàng)建。
�。�1）各中隊充分利用中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋節(jié)、重陽節(jié)等，有計劃地組織開展了班級小型教育活動，對廣大隊員進行中國傳統(tǒng)文化教育，通過生活化的活動形式，讓隊員們在活動中學知識，明事理，練本領，懂文化。
�。�2）優(yōu)化班級氛圍。各中隊黑板報、隊角充分發(fā)揮了學生的主體作用，教師繼續(xù)從培養(yǎng)學生能力的角度出發(fā)，發(fā)揚了低年級幫、中年級指導、高年級放手的原則，宣傳以內容為主，插圖為副，真正起到了宣傳教育的效果，大隊部每月對此評比一次，讓班級環(huán)境美觀化、教育化。
�。�3）辦好“童韻廣播”。各中隊設立了廣播員，切實提高稿件和播音質量，發(fā)揮宣傳的力度。各中隊積極推薦中隊的榜樣人物，通過“童韻廣播”宣揚他們的優(yōu)秀事跡，為全校少先隊員樹立榜樣。利用廣播大力宣傳一些有積極意義的時事信息，充分發(fā)揮校園的正能量。
三、重實踐創(chuàng)品牌，開展主題活動。
本年度，少先隊開展了形式多樣的主題活動，努力營造了少先隊濃厚的文化氛圍，增強了少先隊組織建設的影響力，推進了學校少先隊工作的可持續(xù)發(fā)展。
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)主題活動“常開不懈”
作為德育教育的“活力之源”，我校大隊部以月份為時間單位，以周為活動單元，建立了一系列活動平臺。
月月有主題，月月有精彩。如在二月的愛心教育月中，我們舉辦了“跳蚤市場”活動。三月開展了“學雷鋒周”“綠色環(huán)保心理活動。四月份我們開展了“社會實踐季”。五六月份我們舉行了校園藝術節(jié)。七八月暑期，我校學生走向社會、社區(qū)進行體驗活動。我校將10月份定位為少先隊文化活動月，組織全校師生進行“紅領巾心向黨”的系列活動�；顒又谐珜恳晃焕蠋熤笇Щ騾⑴c一項諸如入隊儀式、主題班會、晨會、觀看愛國主義影片、隊禮隊歌評比、“紅領巾心向黨”征文、我為紅領巾添光彩等活動。要求音樂課上教唱隊歌，美術課上學畫黨旗、國旗和隊旗，班隊活動課上全面了解少先隊的相關知識，增強少先隊員的榮譽感和使命感。其中，10月隊活動中的一大特色就是我們一年級的入隊儀式。今年我校的入隊儀式的主題是：紅領巾中國夢的起飛。在活動的前期，我們聘請少先隊大隊委員做為隊知識講解員，深入到一年級的每個班級，為一年級的小朋友們講解隊知識，教他們唱隊歌，系紅領巾，講紅色故事等等，讓孩子們感受到即將成為一名少先隊員是多么的光榮。在入隊儀式到來之時，我們向一年級新生家長發(fā)出邀請函，請他們來校一起參加孩子的入隊儀式，見證孩子的成長歷程。家長們非常激動，到校后先參觀了一年級老師為孩子們制作的展版，展版上有每一位孩子學習和生活的點滴紀錄，有的是文字，有是的照片，家長們看到了都感到無比欣慰，紛紛拿起相機記錄下孩子的成長。入隊儀式正式開始時，家長們個個佩戴紅領巾，和孩子一起端著凳子坐在了操場上，當看到進入小學才一個月的孩子與大家一起在舞臺上表演節(jié)目時，那份欣喜無以言表。隨后的家長為孩子佩戴紅領巾、贈送禮物環(huán)節(jié)更是讓孩子體會到了與眾不同的幸福感。而孩子們高高舉起右手，向在場所有的人敬上的標準隊禮，就是送給學校和老師最好的禮物。
除以上例舉的活動之外，我們還開展了“美德少年”“四好少年”“校陽光隊員”的評選活動，“防震減災”“消防演練”等系列活動，“六一的歌，爭當四好少年”匯演活動，“捐廢紙，獻愛心”活動，“閃亮我最行”大隊委員競選活動，紅領巾跳蚤市場活動等等。
從大隊到中隊再到小隊層層深入，從校內到校外步步擴充，學生在積極參與豐富多彩的活動中陶冶情操，洗滌心靈，健康成長。
�。ǘ┪�(chuàng)新活動“如火如荼”
我們學校的校訓：“與日俱新”。行為文化：“只要我們在做，世界就會改變”�！拘Ｓ枴芭c日俱新”有深厚的文化底蘊，源自《大學》“茍日新，又日新，日日新”的表述，又有簡潔的日常敘述，就是每天進步一點點的意思，是對我們學校辦學理念、師生精神的'最好概括。】正因如此，這就要求我們二實小少先隊大隊部在特色活動中引領師生進行“微創(chuàng)新實踐”，進而打造二實小的“微創(chuàng)新”時代。
基于對少先隊“微創(chuàng)新實踐”的思考，學校借助班主任工作室團隊平臺，借助班級管理隊伍平臺，將每個活動內容進行研究、策劃，將傳統(tǒng)不容易創(chuàng)新的大型活動走向小型化、常態(tài)性。拓展活動時間，引領學生體驗成功、體驗創(chuàng)新，我們不注重實踐活動理念有多華麗，而是關注最細處，加以改進和創(chuàng)新，哪怕是最微小的改變，給學生不一樣的體驗，關注個性化發(fā)展。
“微創(chuàng)新實踐”主要圍繞“微常規(guī)”、“微課程”、“微實踐”、“微班會”“微講堂”、“微表彰”、“小慈善”來開展相關活動，這是我們學校開展少先隊活動的一個重要陣地和一個創(chuàng)新模式。
1.微課程
根據學校重點打造的“國學初步校本課程”和“鄉(xiāng)村少年宮活動課程”，在大隊部組織的每年一次的“讀書節(jié)”中，學生的經典誦讀都會讓孩子們感受到中華五千年的歷史文化，感知到古人的處世之道：忠、孝、仁、義、禮。通過鄉(xiāng)村少年宮活動課程的建設，讓不同學生在不同項目中學習知識、獲得技能，體驗快樂的校園生活。校園櫥窗、廣播、電視臺、吉尼基斯挑戰(zhàn)臺……都是給微課程建設搭建的最好舞臺。
緊跟課程改革的步伐，根據學校實際，積極開發(fā)校本系列課程《國學》、《武術操》，開發(fā)了“鄉(xiāng)村少年宮”等相關活動課程，這些課程拓寬了教育渠道，增大了活動的空間，強化了學生的道德體驗，深受廣大家長和學生的喜愛。
2.微實踐
學校班級越來越多，學校大了，有些利于學生能力培養(yǎng)的實踐活動，很難在全校組織開展。學校少先隊為此根據各年級學生的年齡特點，組織開展了以年級為單位的微實踐活動。一年級的“課間游戲變，變，變”，二年級的“課間幸福書吧”，三年級的“微型跳蚤市場”，四年級的“水果拼盤”，五年級的“包餛燉”，六年級的利用費報紙等物品設計的“走廊時裝秀”。這些活動的開展緊緊依托于“班主任工作室”和年級組管理建設，讓學生全員參與策劃，分享智慧，既順應了不同年級學生的需求，也培養(yǎng)了不同年齡段學生在實踐中學會合作，學會交流，體驗成功、體驗創(chuàng)新。
3.微表彰
一事一表揚，肯定成績、彰顯優(yōu)點，物質獎勵是微不足道的、短期的，但精神追求是永恒可貴的。優(yōu)秀的學生是學校的中柱、是全校學習的榜樣。為了增強學生的責任感和榮譽感，使爭先創(chuàng)優(yōu)成為學校的主旋律，學校開展了“十佳陽光隊員”的評比活動。我校的“陽光隊員”評比活動是大隊部組織挖掘更多少先隊員點滴閃光點，使其形成明星效應的一大特色活動。各中隊每月根據陽光隊員的十大獎項進行一次微評比，年終進行一次全�！笆殃柟怅爢T”評比，每班向年級組申報評選，各年級評出年級十佳，將事跡材料實時上報大隊部。大隊部根據事跡材料由師生投票選出二十位候選人，然后進行櫥窗公示，進一步選出校“十佳陽光隊員”。每年春季開學的升旗儀式上，由優(yōu)秀教師和學生代表為他們宣讀頒獎詞，校領導為其頒獎。之后學校宣傳欄、廣播站對其事跡進行宣傳，發(fā)揮其榜樣的作用。
4.微講堂
堅持正面引導，樹立正氣。學校將定期以校內“陽光隊員”的感人事跡作為“道德講堂”的教育主體，建設一支師生結合的宣講隊伍，發(fā)動中隊小干部帶頭講，通過講他人、講自己、講身邊的故事、講自己的心得體會。如:我的好習慣、安全常規(guī)我先行、我的班級管理體會、我的學習榜樣等等，講解者準備一個主題的講座，以年級為單位參加，通過形式多樣的活動，讓聆聽者學習到自己身邊模范的事跡，分享到同伴成功的喜悅，成為激勵自己成長的動力。
四、一路腳踏實地，豐收累累碩果。
20xx我們努力了，我們創(chuàng)新了，我校全體師生兢兢業(yè)業(yè)地參與到少先隊的每項活動中來，付出了汗水，付出了辛勞，也收獲了累累碩果。
學校榮譽
學校在市暑期社會志愿服務實踐活動中被評為“市先進集體”。
校一年級入隊儀式在電視臺新聞報道。校學生社團活動在電視臺新聞報道。校少先隊“紅色文化”展活動在電視臺新聞報道。“紅領巾飄揚在社區(qū)”活動在報報道。
教師榮譽
呂文清校長被評為市、市“支持少先隊工作十佳好校長”。丁華美被評為市“優(yōu)秀少先隊輔導員”。丁華美在市學校暑期社會志愿服務實踐活動中被評為“優(yōu)秀指導教師”。兩位老師被共青團評為優(yōu)秀輔導教師。20xx年市德育論文評比有多篇獲獎。1篇論文在省少先隊年會中獲獎。潘青松、史建偉在少先隊課題研究成果獲市一等獎。有兩個市級少先隊課題正在研究中。
學生榮譽
四好少年評選，省“四好少年”5人。市級“四好少年”50人。市級“四好少年”100人。潘怡廷同學被評為“省優(yōu)秀少先隊員”。王雨珩獲市“科學小院士”。高雨瑤同學在市學校暑期社會志愿服務實踐活動中被評為“先進個人”。周子鈺同學被評為市“十佳少先隊員”。在教育局、共青團組織的“生命之水”主題活動中，獲市一等獎3名，三等獎1名。�！靶∮挈c”文學社團3篇文章在《輔導員》雜志發(fā)表。悠同學在參加市“龍城行中國夢”的主題教育活動中分獲一、三等獎……
五、繼續(xù)踏歌前行，規(guī)劃美好新年。
1.以深化扎實高效的常規(guī)工作為抓手，引導學生習慣的有效養(yǎng)成。
2.以開展豐富多彩的主題活動為載體，促進學生素養(yǎng)的全面提升。
3.以狠抓靈活多樣的陣地建設為突破口，加速校園文化的整體發(fā)展。
成績只能屬于過去，我們將以此為積淀，為臺階，多請教、多創(chuàng)新，努力向兄弟學校學習、借鑒，將工作中做得不全面、不細致之處不斷修整、完善，積極譜寫屬于我們二實小少先隊的嶄新的篇章！正如我們二實小的校訓那樣：只要我們在做，世界就會改變。只要我們努力，一切皆有可能！
小學少先隊工作總結13
一學期來，我校少先隊工作在上級領導的支持下，緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，深入開展豐富多彩的主題教育活動，以體驗教育為基本途徑，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，按照一手抓活動，一手抓建設的原則，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。
下面從以下幾個方面總結一年來我校少先隊工作開展情況。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強少先隊的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備，選拔，培訓工作，為輔導員的學習、工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。通過選拔一批工作能力強、責任心強的小隊員深入低年級幫助小隊員開展活動、為他們服務的同時，隊員自身也得到相應的鍛煉和提高。
2、加強少先隊陣地建設。充分發(fā)揮隊干部，鼓號隊，文明監(jiān)督崗，志愿者的功能和作用，使之成為學校的得力助手。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
1、提高升旗儀式教育的實效性。開發(fā)利用好這一校園宣傳教育陣地。良好的校園文化環(huán)境具有較強的情境性，能啟迪學生的思想，激發(fā)情感。本學期，我校積極改進升旗儀式，并結合學�；顒�，自創(chuàng)了許多精彩的欄目，增加了在國旗下頒發(fā)“班級流動紅旗”和以《小學生日常行為規(guī)范》為主要內容的訓導勸戒等內容，并結合“國旗下講話”及時報道一些表現(xiàn)突出的人物事跡，通過榜樣的言行把一些抽象的道德規(guī)范具體化，人格化，很好地感染受教育者。從而不斷提高隊員的責任意識，激發(fā)良好行為。編寫了《國旗飄飄伴我成長》德育校本教材，使國旗下講話形成系列。
2、開展各類主題活動。在全校學生參與各類主題活動的`基礎上，每月有一個主題，從而使一些主題活動有深度，有效果。
�。�1）愛心教育活動。為了用實際行動幫助周圍的小伙伴，幫助更多需要愛來溫暖和關懷、鼓舞和激勵的同學，每學期開學初學校都聯(lián)合板芙慈善愛心店開展愛心義賣活動。讓隊員們體驗奉獻帶來的快樂，培養(yǎng)隊員樂于助人的良好品質，激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一件小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。同時也豐富校園生活，讓隊員們在活動中得到豐富的角色體驗，提高他們的組織能力、自主管理能力和團隊合作精神。努力提倡合理消費、適度消費的意識，積極參與建設節(jié)約型和諧校園，培養(yǎng)良好生活習慣。
�。�2）感恩教育活動。教師節(jié)開展“感恩教師”的慶�；顒�。
（3）環(huán)保教育活動。結合各個環(huán)保節(jié)日，通過紅領巾廣播、國旗下講話等途徑對全校學生進行了廣泛的宣傳教育。在第四十二個“世界地球日”之際，舉行“珍惜地球資源倡導低碳生活”啟動儀式；12月9日舉行“環(huán)保在行動”少先隊大隊主題隊日活動，通過一系列活動激發(fā)學生人人爭當潔凈校園小使者，發(fā)動每一個學生自覺維護自己的生存環(huán)境，從而培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識；為提高隊員們的節(jié)能環(huán)保意識，使隊員們懂得月餅盒通過處理可以循環(huán)再用，減少環(huán)境的污染，養(yǎng)成講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約的好習慣，開展“暢享低碳中秋、共建和美家園”月餅盒回收活動。
�。�4）全民修身活動。為積極響應市、鎮(zhèn)全民修身行動的號召，提高學生思想道德修養(yǎng)，構建和諧校園，配合我鎮(zhèn)創(chuàng)建全國衛(wèi)生鎮(zhèn)的工作，12月9日開展“倡文明之禮樹修身之道”新聯(lián)小學全民修身啟動儀式暨“環(huán)保在行動”少先隊大隊主題隊日活動。
（5）集體榮譽感教育活動。為進一步增強廣大少先隊員的組織意識，增強學校少先隊組織的力量，促進學校紅領巾事業(yè)的蓬勃發(fā)展，利用建隊紀念日的契機，舉行“新隊員入隊儀式”。
�。�6）文明教育活動。開展“讀有益書，做文明人”第四屆讀書活動。
�。�7）為豐富學生的業(yè)余文化生活，營造文明健康向上的校園文化氛圍，給學生提供展示自我的舞臺，舉行了新聯(lián)小學文藝匯演。
三、以雛鷹行動為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質。
1、學校少先隊繼續(xù)組織隊員開展雛鷹小隊活動。利用環(huán)保日進行社區(qū)清潔，慰問，實踐等活動，讓隊員們在社區(qū)，社會體驗教育活動中獲得服務他人，服務社會，實現(xiàn)自身價值的真實感受，培養(yǎng)了隊員的社會責任感。
2、結合學校的實際情況，開展雛鷹爭章活動。雖然此活動仍在試行階段，但隊員們能積極參與，并在活動中不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，取得了一定效果。
3、在隊員中廣泛開展以民族精神代代傳為主題的實踐體驗活動。
四、存在的不足與努力方向:
1、少先隊活動組織得不夠細致，隊員在活動中也表現(xiàn)得不太主動積極，所以在以后的工作中就要進一步規(guī)范活動，充分發(fā)揮輔導員幕后的指導作用。
2.少先隊活動與學校其他活動結合得可以更緊密一些，即豐富少先隊活動的內涵，又節(jié)省活動的經費、時間，減輕輔導員、隊員的負擔，也讓活動做得更有特色。
3.進一步加強雛鷹爭章活動的開展，讓爭章活動做實，做強，做規(guī)范，做系統(tǒng)，做精彩。4.輔導員們要加強少先隊理論知識的學習，努力開發(fā)符合學校實際的少先隊課題。
小學少先隊工作總結14
這學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進以禮儀教育為主旋律的德育教育體系，加強學生的養(yǎng)成教育，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的校園活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。因此，少先隊以學校工作計劃為依據，以落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》為主線，奉行“灑向學生都是愛”的為師理念，遵循“小、細、恒、實”的教育原則，并結合我校實際，深入實施禮儀教育，并進一步得以深化，同時開展了體驗教育活動，把學生日常文明行為習慣和創(chuàng)新實踐能力提上了一個新的水平。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設。充分利用學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“校園英語”和“健康快車”等三個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午9：3０－10：0０播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的英語氛圍。重點抓了少先隊大隊委、紀律監(jiān)督委員會的培訓工作，使之成為學校的得力助手。抓好了各中隊“三報”的評比工作，使他們獲取了安全、法制、禮儀等方面的知識。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《輔導員》、《少先隊小干部》、《小葵花》、《紅蕾》等報刊的訂閱工作，拓寬了隊員的視野，增長了隊員的見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊干部每周進行不定期的檢查，通過“紅領巾廣播站”和“檢查反饋欄”及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的.結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校的常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。
2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽等有利契機，通過舉行隊活動、國旗下的講話、新隊員入隊儀式等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育，培養(yǎng)了他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。學校編排的《反腐倡廉》的相聲、快板，受到了鎮(zhèn)委和村領導的好評。
3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
4、加強隊員的環(huán)保意識教育。結合學校申報省綠色學校和創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的活動，號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過美化校園的活動，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行“慶元旦書畫比賽”的繪畫活動，對隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。
三、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質。
1、開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心、助人為樂的精神。通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習慣，又使隊員養(yǎng)成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。
2、大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業(yè)運轉情況，培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
3、學校還組織了“禮儀示范隊”利用雙休日進行社區(qū)清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社區(qū)活動，如六年級的許靖等同學去慰問老人，讓隊員們在社區(qū)體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現(xiàn)自身價值的真實感受，培養(yǎng)了隊員的社會責任感。隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素質。
四、前赴后繼，繼往開來。
一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，該校取得了可喜的成績，回顧上學期的工作，成績在學生身上有所體現(xiàn)，相信在今后的工作中將會有突出的成績，將會有南關雙語實小的特色。
小學少先隊工作總結15
作為少先隊輔導員我們要在做人梯，做蠟燭的同時，成就自己，成就自己的事業(yè)。在十年的教育工作中，我非常的慶幸我做了我十分愿意做的中隊輔導員工作，因為我一直信奉龔校長的一句話：做教師而不做中隊輔導員，那真是失去了增長能力的機會。
作為一名少先隊輔導員，我深感肩上責任之重大。在近十年來的輔導員工作生涯中，我逐漸對此有了真切地體會，并迎來了新時期少先隊員工作面臨的新挑戰(zhàn)。我清醒地認識到：貫徹十六大精神，推進素質教育，是對傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質教育改革的實踐中摸索，要轉變教育觀念，就應當在教育實驗的探索之中，逐步升華與完善。
一、重視特殊生的教育。
每個班級中都有“特殊生”，由于他們的特殊性，他們的自尊心和自信心都產生了一定的障礙。犯過錯誤或經常受到批評的學生都有這種心理，認為別人瞧不起自己，即使自己盡力做了好事，別人也不會說自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。遇到這些情況，作為輔導員不要以一般的要求去要求他，而是做到在學習上要放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對行為方面也要認真考察，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”，哪怕是一點苗頭，都給予表揚，倍加愛撫和扶植，這樣他們得到了老師的尊重、信任和支持，從而迸出改過自新、奮發(fā)向上的決心和力量。同時，輔導員還要發(fā)動其他的同學、各任課老師、家長，大家聯(lián)合起來，互相配合，讓他們處處有人管教，關心和幫助。讓他們融入到集體中來。
二、塑造自身形象，贏得少先隊員信賴。
孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”因此我努力做到以下兩點：
1、好學上進，不辜負少先隊員
教好書是育好人的前提。同時，中隊輔導員日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給少先隊員以極強的示范作用和影響，從而轉化為特殊的感召力。因此，我不斷地給自己充電，從各類報刊雜志的閱讀中，從優(yōu)秀中隊會中，我都抓住了每一個學習的機會，認真摘記，及時內化。
2、尊重隊員，不遠離隊員。
俗話說：“嚴是愛，松是害，不教不管會變壞�！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o我的`少先隊員，嚴格要求他們，但是是在充分尊重少先隊員的基礎上嚴格要求的。
三、開展豐富多彩的少先隊活動，提高隊員的校園生活質量
豐富多彩的集體活動是少先隊員接受集體主義思想教育和班集體形成和發(fā)展的主要途徑，為此，我利用各種機會，精心設計，開展各項活動，對少先隊員進行教育。我利用課堂，讓隊會成為學生綜合素質提高的主陣地。
主題中隊會是一種傳統(tǒng)的教育形式，每月我班都開展好二次主題隊會，如曾召開過“更快、更高、更強”、“夸夸我自己”、“今天你快樂嗎”、“讓地球媽媽笑起來、”、“團結合作成功在握”“國防教育在我心中”等主題會；通過豐富多彩的隊會的開展，少先隊員在濃厚的興趣中輕松、愉快地受到了教育，動手、動腦能力也大大提高了。
咚咚的隊鼓，嘹亮的隊歌，為了黨的星星火炬事業(yè)，為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，我仍然會一步一個腳印地朝前走去，因為我知道，有一群天真可愛的少先隊員們在等著我！
小學班級少先隊工作總結5
根據學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結合本年級的實際，我中隊制定了切實可行的班隊少先隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現(xiàn)積極、務實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學效果。
現(xiàn)就本學期我們六（1）中隊工作總結如下：
一、所做的工作
本學期，基本了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況；堅持常規(guī)教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》；加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發(fā)生；建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風；開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質教育；班級學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經常保持班級整潔、美觀，衛(wèi)生責任區(qū)無衛(wèi)生死角；加強對學生的“五愛”教育等。加強班集體建設，樹立良好班風。強化日常行為規(guī)范訓練。
二、采取的方法及措施
1、對學生進行愛的教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。
2、充分利用早會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育，組織學生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強對學生的安全教育。
3、發(fā)動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦。
4、經常召開班隊干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創(chuàng)造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會，獨立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。
以上這些努力和結果，只是我工作的職責和應達到的目標，由于經驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。
三、小結
經過一學期的努力，學習氣氛較濃厚，班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。今后，我們將繼續(xù)努力。
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