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          學校給畢業(yè)生的信

          時間:2024-08-17 03:16:04 推薦信 我要投稿

          【推薦】學校給畢業(yè)生的推薦信四篇

          學校給畢業(yè)生的推薦信 篇1

          尊敬的領導:

          【推薦】學校給畢業(yè)生的推薦信四篇

            本學校應XX同學請求,推薦該生到貴公司工作。

            該生的個性內斂,做事沉穩(wěn);該生能針對事物重點,作深入的剖析。經(jīng)過與他的一番交談,可以發(fā)現(xiàn),他在對事情的看法上,有較強的獨立思考能力。另外,該生具備一定的科研工作能力,能夠針對現(xiàn)象分析事物的內在本質,有嚴密的邏輯推理能力,工作出色,組織能力強,能夠解決工作中一般的常見問題。

            通過在本校四年的學習,該生已經(jīng)具備扎實的專業(yè)基礎,業(yè)務熟練。英語基礎較好,可以閱讀專業(yè)文獻。目前基本掌握關于XX專業(yè)的相關知識,并有一定自己的見解。

            該生對新事物具有很強的`敏感性,具有良好的探索精神。作風嚴謹、踏實,反應快,個性堅韌。該同學有較強的進取心,有強烈的進一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進入貴公司,其潛力必能得到相當程度的激發(fā),在此,本人愿毫無保留推薦XX同學到貴公司工作。

            推薦人:XXX

            XXXX年XX月XX日

          學校給畢業(yè)生的推薦信 篇2

            尊敬的園長:

            您好!

            我是濟南幼兒師范學校的一名準畢業(yè)生,首先非常感謝您在百忙之余抽出時間,看到我的自薦信,我感到非常榮幸。作為一名準畢業(yè)生,我深知自己身上應當具備怎樣的專業(yè)技能,和一名準幼師的專業(yè)素質。

            在學校學習的這五年時光,我學到了很多。也擔任了很多角色,從衛(wèi)生委員到班長再到學生會干事;從沒基礎的小孩子,到現(xiàn)在能獨立的在講臺前面講授一堂正規(guī)的教法課程。我很清楚自己將教育的對象是多么可愛的孩子,也明白自己工作的重要性。從而使我養(yǎng)成了不驕不躁平易近人的性格。從笨拙的'手指敲鋼琴開始,到能彈奏動聽的兒童曲目。從喘不過氣飄著假音的音樂開始,到能獨自完成一首難度很高的聲樂曲子……我真的很感謝在學校的這段日子,為我作為一名合格的幼師打下了良好的基礎。

            我自認為作為一名優(yōu)秀的幼師,不僅要有較強的專業(yè)技能,更應當懷著一顆赤子之心來面對自己喜愛的幼教事業(yè)?赡軓谋姸鄡(yōu)秀的畢業(yè)生當中,我并不是各方面都十分出色的人。也許貴園長會覺得詫異,我們的幼兒園就是需要專業(yè)技能很強的幼師。但是,我認為:無論多么優(yōu)秀的人,她都應該本著一個塌實肯干,謙虛向別人學習的態(tài)度。這才是專業(yè)幼師所具備的重要條件。

            請您相信,我不會讓您失望,希望貴園能給我一個展示自我的機會,給我一片藍天,我會為您涂上最美麗的色彩。

            此致

            敬禮!

          學校給畢業(yè)生的推薦信 篇3

          尊敬的領導:

            您好!

            今向貴單位推薦我系機械專業(yè)的畢業(yè)生XX同學。

            XXX同學自進入我校就讀以來,一直嚴格要求自己,刻苦勤奮,認真努力學習專業(yè)知識,并取得較好的成績,具備了良好的專業(yè)知識水平,具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越,學會了一定的計算機軟硬件的一些知識。作為一名機械科的學生,該生熱愛這個專業(yè),期待著實際的工作考驗。

            在業(yè)余時間,該生積極參加各種社會實踐活動,在多家單位和公司實習和兼職,體驗了社會生活的艱辛,使其具備了高度的工作責任和吃苦耐勞的精神,并很好的鍛煉了交際與臨場應變能力。有很強的`忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質,對工作認真負責,積極進取,個性樂觀執(zhí)著,敢于面對困難與挑戰(zhàn)。

            過去并不代表未來,勤奮才是真實的內涵,該生在求學之路中養(yǎng)成積極樂觀,進取的品質和滿腔的熱情,使我有信心能很快勝任自己的本職工作,并且在實際中不斷學習,不斷完善自己。

            我毫不猶豫堅決肯定地推薦他,希望您將優(yōu)先考慮他的申請望貴單位予以重點考慮,他一定會不負您的重托!再次感謝你在百忙之中一閱,并衷心祝愿貴單位蓬勃發(fā)展,蒸蒸日上!

            推薦人:XXX

            XXXX年XX月XX日

          學校給畢業(yè)生的推薦信 篇4

            吳可馨,20xx年8月考入XX市百年老校南頭中學高中部,在精英薈萃的一班就讀,我有幸成了她高中階段第一任班主任老師、第一任語文老師、第一任年級組長,得以熟悉并了解她。

            可馨有著強烈的進取心和求知欲,并且很獨立、很主動地設計著自己的人生。她不喜歡輕易跟著別人轉。在中考結束后大多數(shù)學生都去狂歡放松的時候,她選擇了暑期語言進修。這使她后來的中文成績、英文成績在年級近千名學生中一直遙遙領先。她很擅長寫作,這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力,更多依賴于她思維的個性和深度。她的隨筆有一種獨特的韻味和有別于常人的思考,她不喜歡寫空話,無論是寫自己生活的瑣屑,還是發(fā)表對他人、對時事的看法,她絕對說真話。所以她的文章總是吸引很多人,大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動,一個被辭退的教師,一位答不上題的同學,一只流浪的貓等等,都會讓她頓生惻隱之心。更難得的是,她還剖析這些事件背后的文化意義,這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神,和她的獨立態(tài)度和自由精神一樣,這是她超越同屆學生們的地方。作為一名熱愛讀書的女生,她有很敏感的心,對語言尤其有一種細膩而透徹的悟性,這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

            她熱愛團隊,有較強的合作能力和組織能力。她是學生會社團部部長,曾策劃了社團一系列活動,這也顯示出她潛藏的領導才華;另外,興趣的廣泛和知識的豐富,以及對工作、對生活的熱情,也使得她在同學群中頗受歡迎。

            因為讀書和隨筆的.原因,我們走得較近,她的聰慧、熱情以及誠實、勤勉,給我留下了很好的印象;并且教學相長,她在某種程度上也促進了我教學的發(fā)展。所以在此我誠摯推薦吳可馨同學入貴校學習,并期待著她的學業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。

            推薦人:XX市南頭中學劉耀娟

            20xx年10月25日

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