導師推薦信

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，越來越多地方需要用到推薦信，我們在寫推薦信的時候要注意理由要充分、合理。寫推薦信時總是沒有新意？下面是小編整理的導師推薦信，歡迎大家分享。

導師推薦信1

xxx：

　　四川大學經濟學院財政專業(yè)**級本科生**是本人《**》課班上的學生。

　　該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實，并在本課程取得了良好成績，在專業(yè)名列前茅。

　　在教授該課程時，我比較注重對學生運用基本理論和基礎知識分析和思考問題的能力及實際計算和操作能力的培養(yǎng)。

　　該生在學習期間表現比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的`觀點。

　　思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質，具有較強的分析問題的能力;專業(yè)基礎扎實，能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。

　　該生綜合表現突出，予以推薦，希望審核通過。

　　推薦人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

導師推薦信2

　　尊敬的領導：

　　您好!首先感謝您在百忙之中閱覽我的推薦信。今向貴單位推薦我系畢業(yè)生XX同學。

　　該生是XX醫(yī)學院臨床醫(yī)學系的一名即將畢業(yè)的本科生，在貴醫(yī)院招賢納粹之際，鑒于扎實醫(yī)學基礎知識、熟練的操作技術、出色的社會工作能力及較強的自學提高能力，他有信心自己能夠很快勝任臨床相關工作。因此，特向貴醫(yī)院推薦。

　　四年大學的臨床理論學習形成了該生嚴謹的學習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣，一年的臨床實習工作經歷更提高了他分析問題解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給他提供了許多動手實踐機會，使他對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的`責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，使該生贏得了上級醫(yī)師的一致好評，更使他信心百倍，成為他今后工作生活中的"知本"。

　　豐富的社會工作經驗不僅開闊了XX同學的視野，更形成了他沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風。在小學、初中、高中，一直到大學各階段中，他曾任班長，學習委員等，成功地組織了無數次班集體校內外活動，工作得到同學的認可與老師的好評，他所在的班級多次被評為"優(yōu)秀班集體"，他自己也多次贏得了"優(yōu)秀共青團員"、"工作積極分子"等榮譽稱號。我相信該生有了這些工作經歷，他一定能夠協(xié)調各種關系、處理好日常工作中遇到的問題。

　　通過五年的學習和實踐，他從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，我誠摯地希望他能成為貴院醫(yī)療科研隊伍中的一員，希望您將優(yōu)先考慮他的申請望貴單位予以重點考慮，他一定會不負您的重托!他將以高尚的醫(yī)德、熱情的服務，傾盡所能，不斷學習他所不能，為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻一份力量，實現"救死扶傷，恪盡職守，一生濟事"的夙愿。最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上!

　　推薦人：XXX

　　XX年XX月XX日

導師推薦信3

　　推薦人姓名：

　　推薦人職稱： 教授、碩士研究生導師

　　推薦人工作單位： X大學X學院

　　推薦人職務：X院長、教學指導委員、教育部學位與研究生教育專家、XX省青年學會副會長

　　推薦人與被推薦人關系： 碩士研究生導師

　　推薦人聯系方式： 或被推薦人： (X大學X學院XX級專業(yè)碩士研究生)

　　被推薦人職務： X大學研究生會副主席、教學秘書

　　推薦意見：

　　X同學于X年以研究生考試綜合排名第三的優(yōu)異成績自XX省XX大學進入X大學攻讀管理學碩士學位。該同學綜合素質較高，是我在當年入學的60余名學生中挑中的3名指導學生之一。作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記，立場堅定，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致。

　　學習認真，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現出較強的科研素質與潛力。在學習中善于發(fā)現問題和解決問題，具有較強的獨立學習能力，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學知識解決問題，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價。值得一提的是，該生作為主要作者之一隨我研究撰寫的教育部課題專著《研究》在我校學報上發(fā)表，期間表現出了該生較好的科研素質與論文撰寫能力。

　　在完成碩士學位畢業(yè)論文期間，該生運用科學的'思維方法和嚴謹的科研態(tài)度進行論文題目的調查設計，熟練掌握了調查方法，論文寫作技巧等知識。經過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學已具備了較高的科研素質。

　　在校研究生會換屆選舉中，該生表現出了出色的演講能力與應變能力，通過層層競選，最后當選為我校研究生會副主席。在其任職的一年多中盡職盡責，出色地組織了多次活動，學生干部經歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調能力與領導能力。在我院教學秘書的選聘過程中，該生也表現出了較好的綜合素質，得到了校選聘工作領導小組的認可，最終以在校生身份兼任我院的教學秘書。期間，該生代理過本科學生的輔導員，對學生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在�？�上予以發(fā)表，受到了學工處的表彰。研究生課程系統(tǒng)完成后，該生曾協(xié)助我進行了近兩個學年的本科教學工作，一些基礎課程的講授該生已經完全能夠勝任。但在一些專業(yè)課程教授中由于經驗不足而略顯生疏，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性，不需太多時日定能勝任行政管理領域的教學任務。

　　今年，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成她的碩士研究生學業(yè)，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在工作生活，為了盡兒女孝道，報答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關單位領導看到此信對該生有所了解，為其單位引進一名后起之秀，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作。也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點，為國家的社會主義建設做出自己最大的貢獻。

　　經過碩士階段的學習和鍛煉，X同學已經成長為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質較高的復合型人才。我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學工作，相信她能做好。書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定，作為該生的導師，我愿意推薦到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展盡其所能。

　　祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿X同學前程似錦，得到貴單位伯樂的認可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設事業(yè)地發(fā)展做出貢獻!

　　謝謝!

X大學

　　X年XX月XX日于

導師推薦信4

尊敬的領導：

　　您好！

　　本人應XX大學XX專業(yè)XX同學請求，推薦該生到XX大學進行研究生階段的學習。

　　該生于XXXX年XX月進入XX大學XX學院進行學習，學習成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)課方面名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其XX課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。

　　初見該生，個性內斂，但勤于思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現，她有較強獨立思考的`能力，比如：在教授其XXX課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處。該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。

　　通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

　　最后，祝愿貴單位發(fā)展順利！祝愿XXX同學前程似錦，同時得到貴單位的認可和賞識！

　　此致

敬禮

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

導師推薦信5

　　本人應**大學**學院07級**專業(yè)**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。

　　該生于**年**月進入**大學**學院進行學習，學習成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。 初見該生，個性內斂，但勤于思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。

　　通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的.專業(yè)基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。

　　該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

　　此致

敬禮!

　　簽名

　　日期

導師推薦信6

尊敬的領導：

　　您好！首先感謝您在百忙之中閱覽我的推薦信。今向貴單位推薦我系地球物理學專業(yè)畢業(yè)生X同學。

　　X學院是一所教師教育與非教師教育并舉、多學科協(xié)調發(fā)展的省屬普通本科院校。學校座落在漢魏古都—X省X市。X市地處中原腹地，四季分明，溫度適宜，交通便利。北距省會州80公里，距機場50公里；京廣鐵路、107國道、311國道以及京港澳、蘭南等高速公路從境內穿過。學校座落在市區(qū)八一大道上。

　　學校占地面積1200多畝，建筑面積46萬多平方米；教學儀器設備總值7832萬元；擁有資料完備、設施先進的圖書館，藏書近110萬冊；教學手段和管理手段日趨現代化。學�，F有教職員工1042人，其中專任教師834人，教師中有正高職稱56人，副高職稱178人，博士和碩士研究生450人。

　　學院還聘請了36位專家學者擔任兼職或客座教授。教師中有享受國務院特殊津貼的專家，有、省部級勞模和先進教師。學校還與國內企業(yè)實行聯合辦學，走產、學、研一體化的道路，拓寬了辦學途徑，增強了辦學活力。

　　目前學校設有17個院（系部），舉辦有43個本科專業(yè)和12個�？茖�業(yè)，覆蓋了文、史、理、工、法、管、教、經等八個學科門類，應用化學是省級重點學科，美術學專業(yè)是省級特色專業(yè)。現有全日制在校生16000多人，繼續(xù)教育在讀生近7000人，學生來自全國23個省份。

　　學校以“崇德礪志，博學敬業(yè)”為校訓，以“團結活潑、勤奮嚴謹、文明誠信、求實創(chuàng)新”為校風，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的寬基礎、強能力、高素質、有個性、能創(chuàng)新的復合型人才。

　　學校高度重視學生就業(yè)指導工作，設有就業(yè)指導專門機構，同全國大中型企業(yè)、地市教育局及學校等建立協(xié)作關系，為畢業(yè)生實習和就業(yè)搭建了平臺。多年來，學校培養(yǎng)的`各類畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評。

　　給該生一次機會，他會盡職盡責，讓您滿意。希望您將優(yōu)先考慮他的申請望貴單位予以重點考慮，他一定會不負您的重托！衷心祝愿貴單位蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！

推薦人：

　　20xx年xx月xx日

導師推薦信7

　　本人系鄭州大學大學水利與環(huán)境學院一名副教授，應20xx年第一學期專業(yè)“排水工程”班上11級給水排水專業(yè)張笑笑同學懇求，推薦該生參加貴校夏令營。張笑笑同學是我所任教的大三學期專業(yè)課“排水工程”的學生，她每次上課基本都是第一個教室，認真準備預習，上課期間積極與老師互動，學習非常主動，而且能夠深入鉆研，這點我非常欣賞。該同學嚴謹務實，下課后經常來問我問題。

　　從她的問題中，我可以感到她有扎實的數學、水力學功底和清晰的思維方式。她曾經請教過我兩個有關生物脫氮除磷方面的問題，分別是生物轉盤的缺陷和活性砂濾池的自沖洗改良問題。并且以此為課題參加大學生“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽并獲得一定名次。她靈活地將經濟學的知識和污水處理結合在一起解決實際問題，具有良好的創(chuàng)造力。

　　在一年多的相處中，我對她的了解是比較深入的，該同學有夢想、有目標，對自己的人生有較好的規(guī)劃。而且該同學并未滿足于本科所學知識，對科學研究很感興趣，在她大二時，就主動參加科技創(chuàng)新活動，在修滿創(chuàng)新研修的.學分后，大三再次參加科技創(chuàng)新活動。對于本科生來說，兩年的科研經歷并不容易，但是，我還是總能在周末和平時沒課的時候在實驗室看到她的身影�？上驳氖�，在不懈的堅持和努力下，她出色地完成了各項工作，還在科創(chuàng)活動中提出自己獨到的見解，在原來體系的基礎上有所創(chuàng)新，并閱讀了許多科技文獻，積累了一定量的科研經驗和閱讀水平。

　　相信會對將來的研究生工作有很大幫助。而且該同學嚴于律己、品行端正、樂于助人，與同學相處融洽，思想與學習上都要求進步，積極參加各項活動。鑒于上述原因，我將她推薦到貴校，希望能夠通過貴校的審核。推薦人：日 期： 年 月 日吳曉宏老師推薦信本人系哈爾濱工業(yè)大學理學院化學系一名教授，應20xx年春季學期專業(yè)課“材料化學基礎（雙語）”班上10級化學系材料化學專業(yè)饒倩藍同學懇求，推薦該生參加貴校夏令營。該生在課堂上表現活躍，節(jié)上課均在第一排，積極與老師互動，對于PPT教學也十分認真做筆記，并成為班級其他同學復習重要參考資料。雖說該生在期末應試并不突出，未能摘取桂冠。但在課程設計報告中表現突出。Presentation準備充分，內容豐富，圖文并茂，表達能力強，幽默風趣；相應的論文撰寫十分規(guī)范，邏輯性很強，并且總結概括分析精煉，提出很多獨到見解，有很強的創(chuàng)新意識。根據我平時的接觸了解，該生本科期間參加兩次科技創(chuàng)新，并且經常能在實驗看到她的身影，實為難得。并且該生平時經常參加各項社團活動并擔任一定要職，對自己要求嚴格，與同學關系相處融洽，能較好帶動集體的活躍氣氛，鑒于該生各方面表現優(yōu)秀，我推薦該生參加貴校夏令營，希望能貴校予以考慮。

導師推薦信8

　　XX同學是重慶大學機械學院20xx級碩士研究生，入學以來，工作積極努力，為人誠實正直，尊敬師長，團結同學，積極組織參與實驗室各項活動，給老師和同學留下了良好的印象。

　　該同學勤奮好學，成績優(yōu)異，連續(xù)三年獲得重慶大學甲等獎學金;在外語方面，已通過國家英語四、六級，英語水平較好，能夠熟練閱讀和寫作英語文章，克服科研過程中的外語障礙。

　　XX同學在碩士學習期間參與了國家自然科學基金項目“XXXXXX”(項目號：XXX)、國家火炬計劃“XXXX”(項目號：XXX)等項目的申報和實施工作，現作為主研人員，正在參與國家863項目“XX”(項目號：XXX)的系統(tǒng)詳細設計工作;參與了《XXX總結報告》、《XXXX分析報告》等材料的撰寫;同時以第二作者發(fā)表論文一篇(已被重大學報發(fā)表)。

　　以上情況反映出該生已較好的掌握本學科領域相關的`基礎理論知識與專業(yè)知識，具有較強的創(chuàng)新能力、獨立分析問題和解決問題的能力及良好的科研工作能力。

　　鑒于該生所具備的專業(yè)技能及綜合素質，以及目前科研課題的需要。且該生具有較強的進一步深造需求，特推薦XXX同學攻讀重慶大學博士學位。

導師推薦信9

尊敬的招生辦老師：

　　您好！

　　我代表東北師范大學附屬中學向您推薦我校的學生 。該生初中畢業(yè)于吉林大學附屬中學，成績優(yōu)秀，曾獲得優(yōu)秀學生的榮譽稱號。該生在高一時曾擔任班級的組織委員，積極為班組服務，是老師的得力助手。高二時，上課認真聽講，課后努力學習，關心班級，熱愛集體，參與班級管理，積極參加集體活動，踴躍參加學校活動。組織能力和動手能力強，曾在學校組織的兩次手工大賽上與組員共同努力獲得特等獎。在升入高三后，更加側重于學習，在第一次摸底考試中就進步了很多，取得了優(yōu)異的成績。令老師和愛長倍感欣慰�，F在仍然一如既往的為高考而努力奮斗。該生口才好，交際能力強，曾在班組織的小組辯論賽中獲得最佳辯手的榮譽稱號。該生性格開朗、樂于助人，深受同學的歡迎和老師的喜愛，是一名品學兼優(yōu)的好學生。

　　希望考入您校的體育新聞系，性格外向的她十分喜歡體育類活動和節(jié)目，時常參加學校組織的'運動會和體育活動。表達能力強，口才好，擅交際也為她未來的人生增添了不少優(yōu)勢。她經常在班級內展示自己的才華，相信以后加入您校，也能為您校爭光添彩。三年來，近千個日子里，作為老師的我，一直希望她能考上理想的大學，尋找更適合的未來，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導。而您校無疑是她最好的選擇。

　　在這里，我保證我向您校推薦的是一名優(yōu)秀的學生，一個杰出的人才，她不會讓您校失望。我衷心的祝愿她能夠通過您校的選擇，也希望您校能給她一次展示自我的機會。我相信她會用自己的實力帶給您校更多的驚喜。

　　此致

敬禮

　　推薦人：

　　20xx年1月26日

導師推薦信10

　　本人應×××同學請求，向貴所推薦該生。

　　本人是該生在本科及碩士階段的指導老師，該生為某大學某專業(yè)學生。×××同學學習成績優(yōu)異，本科期間多次獲得獎學金。同時能用心各種活動，創(chuàng)新性強，曾參加過“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽，并在省、國家均取得較好的成績。

　　該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的職責心，在研究生學習期間能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題，總結分析潛力和文字表達潛力強，參與過本課題組的多項課題，對科研有著濃厚的興趣。

　　在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

　　畢業(yè)一年時間里，該生就職于×××，任制某專業(yè)老師，主教藥物合成反應，藥用生物制品學，以及有機化學和無機分析化學實驗等課程，得到學院領導的`認可、學生的喜愛。

　　該生科研的素質與潛力強，故推薦到貴所，望審核透過。同時祝貴所發(fā)展順利！

　　推薦人：×××

　　×××年×月×日

導師推薦信11

　　在兩年的碩士學習中，吳海江同學給我留下了深刻的印象:他學習刻苦，能吃苦，能吃苦，有明確的研究方向，積極求教。不勞無獲。在兩年的時間里，該生以一年級總成績優(yōu)異的答卷和四篇發(fā)表在核心期刊上的學術論文獲得榮豐獎學金。這些結果充分說明該生具有扎實的專業(yè)基礎知識和突出的科研潛力。

　　吳海江的學生性格內向，工作穩(wěn)定。他們具有科研所需要的堅忍不拔的可貴品質。具有較強的分析問題、解決問題的'能力和獨立思考的能力，對科學研究有濃厚的興趣。在攻讀碩士期間，這些品質幫助他出色地完成了任務。

　　吳海江同學具有較強的自學潛力，為人誠實穩(wěn)重，學習態(tài)度嚴謹，工作認真勤奮，有較強的求知欲和自我完善能力。我相信，如果學生能得到名師的指導和進一步學習研究的機會，他的潛力將得到一定的激發(fā)，他將取得預期的結果。對此，我毫無保留地向貴校推薦吳海江博士。

導師推薦信12

尊敬的領導：

　　您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生**的推薦信!經歷四年大學生活的鍛煉，作為一名應屆畢業(yè)生，在校求學期間，該生思想上要求上進，刻苦認真學習，努力鉆研專業(yè)知識。面對機遇與挑戰(zhàn)，在四年高等教育和高校生活的磨礪后，他充滿信心的向您展現我的風采。

　　該生是**大學的'一名應屆畢業(yè)生。在這四年里，他深知知識就是力量，所以努力鉆研專業(yè)知識，不敢懈怠，要為以后的教學打下堅實的理論基礎。現在是新的世紀，新的起點，新的挑戰(zhàn)，發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質的人才。因此除了專業(yè)課外，他還參加了英語高級口語培訓班，提高自己的外語水平，為加強和完善能力，他積極參加各種活動，磨練自己。

　　在生活中，**同學的優(yōu)點是誠實守信,熱心待人,勇于超越自我,擁有良好的生活習慣和一絲不茍的工作作風。他天生親和力很強，一直以來與人相處甚是融洽，在校期間結交很多良師益友。

　　“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為一名師范院校的學生，將謹記這一校訓。在今年九月份開始的為期四十多天的教育實習中，他刻苦鉆研教材，反復思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。在那里，他出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。

　　久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，他非常地渴望能成為貴校的一員，這將是他一生的榮譽。雖然，他是一個即將畢業(yè)的教學新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，他也會和你們一樣，做得比別人更好。他將用出色的表現證明自己的能力，證明您無悔的選擇!

　　本人愿意推薦**同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會!

　　推薦人：***

　　**年**月**日

導師推薦信13

尊敬的大學領導：

　　你們好!

　　很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的同學――**。作為一名看著**一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的同學推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的職責。期望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大同學，也能夠使**進入她夢寐以求的大學殿堂。

　　認識**，是在04年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰�；叵脒@三年的經歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習潛力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才。

　　她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的`靈魂;她朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。很多時候，我們不愿意承認自我的教育是應試教育，但我不得不說，她是我同學中的異類，是應試教育的奇跡。在領導潛力組織潛力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的團隊意識。她長期擔任班長和同學會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。06年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，應對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。

　　其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領導潛力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的這天，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

　　她熱愛生活，對生活充滿了完美的想象，充滿信心、期望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂，也傳達快樂。她用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自我一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來期望，她把自我對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。

　　我們認識很久了，她一向都是一個很謙和的人。她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最適宜的時候拿出最優(yōu)秀的自我在生活中自在的行走。偶爾我們會一齊看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是明白，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風景。

　　她的志向是。許多年前，我也以前對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起但是唏噓。而此刻，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我期望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質，不上，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優(yōu)秀的同學加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，李靜不讀，似乎也是的損失。

　　寫著這封信，傷感是有的，因為我明白幾個月后，**將離開。但我更明白，以**的潛力，繼續(xù)留在高中，是對她的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一向執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導。而貴校，無疑是她最好的選取。

　　在那里，我只能以自我的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的同學，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠透過貴校的選拔，也期望貴校能給她一次機會。我相信，她會給貴校更多驚喜。

推薦人：王玉娟

　　20xx年12月5日

導師推薦信14

尊敬的領導：

　　本人是xx大學xx學院一名教授，很樂意推薦xx同學參加貴所的暑期學術夏令營。

　　在與該同學的接觸過程中可以發(fā)現，該同學勤奮努力，踏實認真，積極主動，有好的.專業(yè)基本功和英語讀寫能力。該同學在課堂上主動提問，表現出了好的總結分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興趣濃，有一定科研潛質和好的培養(yǎng)前景。

　　該同學綜合表現突出，故予以推薦，望審核通過。

　　推薦人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

導師推薦信15

領導小組：

　　本人應xx級法學專業(yè)xxx同學的請求，推薦該同學到xx大學進行研究生階段的學習。

　　該同學于xx年9月進入我院進行學習，學習成績非常優(yōu)秀。本人是該同學所在學院的教學院長，xxx學年曾擔任其《民事訴訟法》及《民法學》課程的授課教師，在與該同學的.課堂內外的互動中，該同學表現比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點。

　　該同學還具備了一定的科研工作能力，曾經主持參與大學生創(chuàng)新性科研項目數項，并取得了優(yōu)異的成績。通過學術研究可以發(fā)現，該同學做事刻苦勤奮，認真負責，有著較強的獨立思考能力；思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。

　　該同學還曾擔任我院的xxx等工作，有著較強的統(tǒng)籌能力，踏實嚴謹。相比于其他學生干部，該同學善于溝通交流，能于不同背景的同學進行良好高效的溝通與合作。

　　在其個人品質方面，該同學尊師敬長，團結同學，為人謙虛禮貌，自強不息，在困難面前不曾言放棄，有著較強的進取心。相對于我院推薦的其他幾名同學，該同學有專長，有潛質，科研成果豐碩，但學習積極性有待提高。

　　經過近兩年的了解，可以看出，該同學綜合表現優(yōu)異，對xx法學有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過！

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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