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          自立自強的演講稿

          時間:2024-07-31 10:08:44 演講稿 我要投稿

          關于自立自強的演講稿3篇

            演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在不斷進步的時代,演講稿在演講中起到的作用越來越大,如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?以下是小編精心整理的自立自強的演講稿3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          關于自立自強的演講稿3篇

          自立自強的演講稿 篇1

          各位老師、同學們:

            大家好!

            今天我演講的題目是《青少年要自立》。

            今日,我看到這樣一則電視廣告:一個活蹦亂跳的小木偶在操縱者的幫助下,表演得十分精彩。突然,一把大剪刀將操縱者手中的木偶連線全部剪斷,原本活潑可愛的小木偶一下子癱倒在地,再也站不起來了。看完這則廣告,我突然意識到,這不正是現(xiàn)實社會的反映嗎?那巨大的剪刀代表社會現(xiàn)實,操縱者和連線代表學校、家庭等給予我們的“優(yōu)越”條件,而那個活蹦亂跳的小木偶則代表我們這一代中學生。

            由此,我想起了另外一個故事:有一只美麗的鸚鵡,在主人多年的精心喂養(yǎng)下長大,過著無憂無慮的生活。一天,它被放回秋天的山林,可它在屬于自己的世界中僅僅生活了幾天就死掉了。這是為什么?人們帶著疑問將它的尸體做了解剖,結果發(fā)現(xiàn)它腸胃空空,腹中一點食物也沒有,為什么它能在主人的呵護下成長,卻會慘死在秋果累累的樹林中呢?

            原因很簡單,這些年它都是過著飯來張口的寄生生活,久而久之,它已喪失了捕食的本領,即生存的能力。我們由此可以看出,長期生活在優(yōu)越的條件下,就會喪失斗志和自立的能力。

            如果說木偶和鸚鵡的悲劇是人們強加于它們而情有可原的話,那么,作為有思想的人,如落得類似的下場豈不是比它們更可悲嗎?

            有這樣一位同學,在開學的第一天,母親給他帶了兩個雞蛋,可到了晚上,他又將雞蛋原封不動地帶了回來。他的`理由可笑之極:“雞蛋沒有縫怎么剝?”這就是未來承擔祖國重任的一代嗎?他們有這樣的能力嗎?

            慘痛的教訓還有很多很多。而目前,我們中的大多數(shù)“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護著,嘴里噙著怕化了,手里捧著怕碎了。使我們喪失了自立能力,一個個變成或正在變成“木偶”、“鸚鵡”。在這里,我要大聲疾呼,親愛的爸爸、媽媽、老師,請松開你們的手中線,打開金色的鳥籠,還我們健壯的翅膀,讓我們去翱翔藍天、搏擊風浪吧,那才是我們健康成長的土壤!同時,我也要勸告親愛的同齡人,盡早掙脫那系在腰間的繩索,沖出舒適的籠子,用自己勤勞的雙手、聰明的大腦,創(chuàng)造祖國美好的明天。

            “青年強則國強”,讓我們以自立的雄姿去迎接21世紀的挑戰(zhàn)!

          自立自強的演講稿 篇2

            自立自強,演繹精彩人生

            “自強不息,厚德載物”乃清華大學之校訓也。去年九月,我懷著無比激動的心情邁進_大學,當我站在莊嚴的清華古樓前,幾個大字深深的吸引了我“涪水激,自強不息;蜀地坤,厚德載物”。

            的確,“自立,自強”是我中國少年最為缺少的能力,但這又是我們必備的技能。自己獨立了,才能使自己愈發(fā)強大:自己獨立了,才能全方位的實現(xiàn)自身價值:自己獨立了,方能演繹精彩人生。

            曾記得李開復老師說過這樣一段話:“愛物質,適當?shù)。永遠知道精神更重要。比起那些名表,名牌,時裝,更加美麗的是勤奮而有朝氣的'你自己。如果你20歲以后所花的每一分錢還都是伸手向父母親人要來的,那你的滿身名牌就只能襯托出你的無恥。別以為穿上名牌你就有品位,要知道如果沒有真正的內涵,騾子配上金鞍也不會變成駿馬。你還年輕,先不說開始你的事業(yè),開創(chuàng)你的未來,但你已經(jīng)成年,至少也要讓自己不再成為父母的負擔,讓父母看到20年辛苦養(yǎng)育的希望。”

            我清晰的記得這是我去年十月一號看到的一段話。看過后感觸頗深,這使我想到:為了我,而奔波在炎炎夏日、刺骨寒風中的父母;同時也想到:為了虛榮,而不知節(jié)省大把大把花錢的自己。我對自己以前的所作所為感到慚愧。就在此時,家里給我打來了電話“兒子,錢還夠花嗎?沒有了媽再給你打過去··”我當時哽咽的說不出話來。 開學后,我提醒自己一定要節(jié)省,學會自立自強。于是開始了我人生中第一次做兼職的生涯。我和寢室的一個同學合伙賣文具,到市

            區(qū)批發(fā)各種文具,拿到學校門口擺地攤。第一次,我不敢抬頭去面對過往的行人;第二次,我終于有勇氣抬起頭來;第三次,我就可以和他們大聲討價還價了。有一個同學問:

            “你是這得學生嗎?”

            “是啊”

            “大幾的?”

            “大一”

            “哎,我也是大一,你們真的了不起,都知道自己掙錢了,我們還在花錢。祝你們成功··”

            就這樣,在旁人的贊許聲中,我們始終堅持著··

            五一三天假,我放棄了旅游的機會,到蘇寧做了安裝空調的工作。面對炎炎夏日,面對風雨交加,面對風和日麗我們一如既往;面對刁鉆客戶,我們忍氣吞聲;面對十幾層高樓,我們心驚膽戰(zhàn);面對幾十公斤的空調,我們毅然決然把它扛在肩上;面對243.5元的報酬,心理這才有了些許的欣慰。

            回想以前做過的工作,我不僅在經(jīng)濟上得到了收入,而且在人生態(tài)度上也發(fā)生了很大的改變,F(xiàn)在的我不會再亂花每一分錢,每周都會給家里打電話,向父母問好。當我再次給媽媽打電話時媽媽的一句“兒子,你長大了·”讓我為自己的進步感到驕傲. ·

            人不管出生富貴還是貧困,都要學會在逆境中磨練自己,懂得孝敬父母,懂得感恩,牢記自立自強。記得一位哲人說過:自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男!是啊,只知道索取只知道依賴的人如何能成大器?

            最后用梁啟超先生《少年中國說》中的一句話來結束我今天的演講“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。美哉我少年中國,與天不老;壯哉我中國少年,與國無疆!”

            謝謝!

          自立自強的演講稿 篇3

            同學們,不要再為過去的傷悲喊痛,不要再為過去的輝煌叫好,拿出行動來,把我們的整個身心融入祖國翻天覆地的改革之中。只有這樣,才對得起每一位炎黃子孫萬分期待的神情;只有這樣,才對得起今天的我們和我們的今天。

            同學們,把握今天,憧憬明天,發(fā)奮圖強,抱效祖國,用我們的青春熱血譜寫出前不負于古人,后無愧于千秋萬代的歷史新篇章!

            自立自強永遠是生命之本。只有自立,只有自強,方能顯示生命的本色,體現(xiàn)生命的價值,找到人生的目標。只有自立,只有自強才是生存之道。

            曾經(jīng)有人做過這樣的調查:煤礦在暴雨時極易塌陷,而面臨的一大問題是被埋在井下的礦工怎么辦。眾多的礦工被埋在十幾米深的礦井深處他們有的采取各種積極措施,盡最大努力保護自己,憑借自己的努力最終成為幸存者。而那些等待著被營救的人卻死于礦井深處,成為其中的不幸遇難者。那些幸存者因為自身的自立自強而成為幸存者,那些不幸者因為自身的依賴性而成為不幸者。足見自立自強是生命之本,是生存之道。

            古今中外成功之人往往都具有自強自立的品格。青少年是祖國的未來,自立自強的品格是必備的。隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展,人們的生活水平日漸提高。孩子成為家庭的中心,特別是中國孩子。有這樣一項調查:隨機找50名中國孩子和50名日本孩子組織一次野營活動。在整個活動期間中國孩子表現(xiàn)出來的是困惑和無奈及無助失望,沒堅持多久,大部分中國孩子紛紛放棄而回家。因為中國孩子的依賴性太強,在日常生活中衣來伸手,飯來張口,沒有培養(yǎng)起自立自強的品格,這與父母的過分疼愛是分不開的。而日本孩子表現(xiàn)出來的是積極參與、樂觀和主動,努力克服種種困難,憑借自身極強的自立能力,圓滿完成了這次野營訓練。只見自立自強能顯示生命的本色和價值。

            世界是生物組成的。不僅人需要掌握極強的自立自強的能力,動、植物也需要掌握此種能力!昂菪摹钡男埴棆寢寣⑿→椡葡律窖,讓它掌握一種能夠找到屬于自己天空的一種能力,實現(xiàn)自己的生存目標。牽;、爬山虎等植物具有過分的依賴性,它們的生存和發(fā)展是依據(jù)外界的事物而完成的?上攵,若外界事物不存在了,它們也將與外界事物同歸于盡。它們就不具備自立自強的能力。

            古今中外類似事例數(shù)不勝數(shù)。諸葛亮生前,劉禪過分依賴他,他死后蜀國滅亡;洪戰(zhàn)輝帶著撿來的'小妹妹勤工儉學;張海迪憑借自立自強克服身殘疾苦自學多門外語;海倫·凱勒克服種種障礙成為一代名人、偉人。

            人的一生曲折而漫長,面臨的事很多很多,因此,必須培養(yǎng)極強的自立自強的能力,以克服種種困難。樹立極強的自立自強的品格,實現(xiàn)生命的本色和價值,找到自己的人生目標,也是為人的生存之道。

            孫康,晉代京兆(今河南洛陽)人,官至御史大夫。

            孫康幼時酷愛學習,常常感到時間不夠用。他想夜以繼日攻讀,可家中貧窮,沒錢購買燈油。一到天黑,便沒有辦法讀書。特別到了冬天,長夜漫漫,他有時輾轉很久,難以入睡。實在沒有辦法,只好白天多看書,晚上睡在床上默誦。

            一天夜里,他一覺醒來,忽然發(fā)現(xiàn)從窗外透進幾絲白光。開門一看,原來下了一場大雪。屋頂白了,地上白了,樹上也白了。整個大地披上一層銀裝,閃閃發(fā)光,使他眼花繚亂。他站在院子里欣賞銀裝素裹的雪后美景,忽然心中一動:映著雪光,可否讀書呢?他急急忙忙跑回到屋里,拿出書來對著雪地的反光一看,果然字跡清楚,比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢!

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