- 演講稿的作文 推薦度：
- 祖國演講稿作文 推薦度：
- 演講稿作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)演講稿作文匯編9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的演講稿作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
演講稿作文 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫郭杰，我非常榮幸能代表四五六年級(jí)的捐書人發(fā)言。作為你們的大姐姐，我想告訴你們，讀書真好！
唐代詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神�！笨梢娮x書有多好。你書讀的多了。那么你積累的詞語也有很多，寫作文就得心應(yīng)手。我們就像正采花的蜜蜂，你采的花多了，收獲自然也多。讀好書會(huì)讓我們受益終生。書上有哲理的句子，它會(huì)讓人從歧途轉(zhuǎn)向正道。讀書還會(huì)讓一個(gè)人的知識(shí)面寬廣，一個(gè)人要是不讀書，就像被璀璨的樹枝，經(jīng)不起風(fēng)霜，幸而存活的'，也會(huì)一吹就到。
在讀書的時(shí)候，要用心，手拿著鉛筆，看見詞語或有你所感悟的句子，你可以把它畫下來，在旁邊加上你的感受。把書讀完一遍，還可以再看一遍，每看一遍都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)新的感受。多看幾遍，你可以把你畫下來的詞語抄在本子上，積累起來，寫作文時(shí)就可以運(yùn)用。
讀書不能光看好書，還要會(huì)選好書。
低年級(jí)是學(xué)習(xí)積累的黃金時(shí)期，要把握每一分每一秒。我們在給你們選書的時(shí)候，要看看適不適合你們讀，你們能讀懂不能。再挑選的時(shí)候，要給你們選，對你們有好處的，有助于寫作文的好書，使你們在讀懂的基礎(chǔ)上提高寫作能力。同學(xué)們，希望這些書能夠給你們帶來幫助。讓你們在廣闊的書海里，感受書籍的美妙。讀好書，會(huì)讀書，抓住了今天就是抓住未來！
謝謝大家！
演講稿作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是我最喜歡的歌曲——《感恩的心》。雖然我沒有歌星那動(dòng)聽的歌喉，可是每一次唱起它，我都會(huì)有種莫名的激動(dòng)。是啊，做人要學(xué)會(huì)感恩，要有一顆感恩的心。
感恩之心，既能幸福他人，也會(huì)快樂自己。因?yàn)楦卸鞯拇嬖冢业纳钜矔r(shí)時(shí)綻放著誘人的光彩。當(dāng)我的鋼筆滑落到了地板上，同位幫我撿起時(shí)，雖然這是一件平凡小事，但是我真誠地道一聲“謝謝“，同時(shí)，報(bào)一個(gè)燦爛的微笑。把感恩之心送給同學(xué)。因?yàn)樾拇娓卸�，你才�?huì)珍惜擁有，珍惜幸福。你同樣可以在別人最需要幫助和支持之時(shí)，伸出援助之手。當(dāng)我的語文沒有考出理想的成績，老師耐心地給我講解，直至我明明白白時(shí)。因此我要把感恩之心送給老師。不會(huì)忘記我成績落后時(shí)，老師那鼓勵(lì)的笑臉；不會(huì)忘記遭遇尷尬時(shí)，老師那關(guān)切的目光；不會(huì)忘記取得成功時(shí)，老師無言的喜悅；更不會(huì)忘記六一兒童節(jié)到來時(shí)老師美好的祝愿。老師你祝我們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)天天向上。我也要送您一個(gè)最真心的祝福：桃李滿天下，幸福安康！我還要將感恩之心奉獻(xiàn)給父母。父母給了我們生命，一個(gè)健康的身體，撫養(yǎng)我長大，是我們成長的依靠。有雨的日子，他們是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；傷心的日子，他們是一方手帕，為我們拭去悲傷的淚水，留下舒心的'笑顏，讓我們快樂的成長。
我還要把感恩之心送給我的朋友，我的親人，我的素不相識(shí)的兄弟姐妹……生活在感恩的日子里，我收獲了生活的無限快樂！如果在我們的心靈播下感恩的種子，那我們收獲的將是整個(gè)世界！讓我們共同祈禱一個(gè)更加美好的明天！因?yàn)楦卸髯屖澜绯錆M愛。
演講稿作文 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來。正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì)的支持，理解，尊重贊揚(yáng)。以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚，不成熟�？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑椋踔练梢庾R(shí)的淡薄，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到偷錢，偷學(xué)習(xí)機(jī)等等。還有的同學(xué)愛打架，總之在他們的小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的`校園，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段，你們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平提高了。但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們，比如網(wǎng)吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)，甚至犯罪啊。因此，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來盡量減少直至完全避免犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹和執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生 1守則》。它是規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)的最好教材，如果能完全按照《守則》和《規(guī)范》來做，就是一位好的學(xué)生。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。
三、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的班會(huì)課。通過主題班會(huì)，喚起每位同學(xué)的法律意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到法律無處不在，法律無時(shí)不在。遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。 總之，作為學(xué)生學(xué)法的主要目的就在于：
1、學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法。
2、知法、用法。用法律武器保護(hù)自己不要受侵害。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌。學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長。
演講稿作文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫張玉瑩，今年11歲，在五年級(jí)（4）班讀書。是班里的語文科代表。
我特別愛好體育例如：活力板玩得非常好，周末在小區(qū)里和朋友玩活力板我是數(shù)一數(shù)二的`；打羽毛球、打籃球等運(yùn)動(dòng)，這些都是我的強(qiáng)項(xiàng)。
在學(xué)習(xí)上我也不干落后，上課時(shí)我專心聽老師講課，特別是在語文課上，老師提出的每一個(gè)問題我都能答出來。除了這些外，我還有很多優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)很努力，三年級(jí)我才來到華美學(xué)校我曾經(jīng)獲得“三好學(xué)生”“全優(yōu)生”“語文特優(yōu)生”“數(shù)學(xué)特優(yōu)生”“英語特優(yōu)生”等榮譽(yù)，當(dāng)時(shí)英語對我來說好象一座山，經(jīng)過我的刻苦努力學(xué)習(xí)，我的英語現(xiàn)在班上數(shù)前幾名。每次下課后，我會(huì)認(rèn)真回顧上一節(jié)課老師說的重點(diǎn)。老師布置的作業(yè)，我會(huì)保質(zhì)量的完成。我尊敬老師、愛護(hù)同學(xué)、謙讓大方。我還獲得了不少獎(jiǎng)呢，比如“三好學(xué)生”“語文特優(yōu)生”“英語特優(yōu)生”“全優(yōu)生”“全勤生”等光榮稱號(hào)。在學(xué)校里作文比賽獲得二等獎(jiǎng)。這些優(yōu)點(diǎn)我時(shí)時(shí)刻刻記在心里的。但我也有缺點(diǎn)：在開展班級(jí)工作方面膽子比較小，有時(shí)小嘴巴愛說一些“閑話�！苯窈笠欢ㄒ恼�。
親愛的同學(xué)們：如果我當(dāng)選為大隊(duì)委的話，我一定用心去為同學(xué)們服務(wù)。我會(huì)和張老師一起帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ラ_展各種有趣的活動(dòng)，使大家在學(xué)習(xí)和生活中得到更多快樂，同學(xué)們請投我一票吧，快樂是屬于你我和大家。
謝謝！
演講稿作文 篇5
親愛的同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)（1）班學(xué)生代表xxx，對于賽后我要代替各位老師向同學(xué)們演講的題目是：你要做的不是一味地嘲笑別人，而是（去）警告自己不要（再）錯(cuò)。
對于剛才的比賽，我想請問各位同學(xué)你們自己滿意嗎？是，我看了各個(gè)班級(jí)的比賽。大家做的都很好，看得出大家平時(shí)的努力，在如此寒冷的天氣，大家依然精神抖擻！但是，你們有想過道德問題么？別的班在做的時(shí)候，他們一做錯(cuò)，你們就一味地嘲笑他們。那我請問，你想過以后你上場就要被嘲笑嗎？我再請問，被你嘲笑過的人嘲笑你，又是什么滋味？很傷自尊心吧？那你在笑得時(shí)候，有想過別人的.感受嗎？你以為自己做的很好，就可以盡情的嘲笑別人，可你一不留神，就會(huì)做錯(cuò)。對此，我想告訴同學(xué)們，這個(gè)比賽是嚴(yán)肅的，也許別人做錯(cuò)過的，你笑了。到你自己也會(huì)做錯(cuò)，那笑聲的殺傷力可止已被那么少！
對于別人做錯(cuò)，你應(yīng)該做的是什么呢？你應(yīng)該去理解他，他已經(jīng)很努力了，在這個(gè)比賽中，沒有人是不會(huì)錯(cuò)的。同時(shí)你還需要去警告自己，一定不要做錯(cuò)，因?yàn)槁斆魅送瑯拥腻e(cuò)誤是不會(huì)犯第二回的。
好了，我的演講完畢了！
最后祝大家在比賽中獲得好成績！
20xx年x月x日
六年級(jí)一班
演講稿作文 篇6
一聽到“網(wǎng)游”這個(gè)名字，可能許多男同學(xué)頓時(shí)會(huì)熱血沸騰，滔滔不絕地說起自己在游戲中的“英勇”表現(xiàn)。
雖然網(wǎng)游好玩，但是卻很容易讓人“中毒”。特別是沒有多少分辨力和控制力的少年兒童，其傷害最大。如：玩久了網(wǎng)游會(huì)影響人體的免疫、代謝功能，輕則影響身心的.發(fā)育，重則導(dǎo)致白細(xì)胞減少，引起失眠或引發(fā)白內(nèi)障，嚴(yán)重的還會(huì)誘發(fā)癌癥、并會(huì)加速人體癌細(xì)胞的增長。
最為嚴(yán)重的是：少年玩了有暴力傾向的網(wǎng)游后，極有可能會(huì)被引入歧途。有一次，我看見電視上播放了一個(gè)節(jié)目：有兩個(gè)少年，一個(gè)17歲，一個(gè)18歲，正值人生的花樣年華，平時(shí)膽小得連雞都不敢殺�？删褪且�?yàn)橥媪擞斜┝A向的網(wǎng)游，并且上了癮，覺得殺人就像在玩游戲，于是殘忍地殺害了7個(gè)人。被殺害的7個(gè)人中還有一個(gè)是孕婦，肚子里還有一個(gè)沒出生的嬰兒，而這7個(gè)人的慘死居然就是因?yàn)橐粋�(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲！最后，他們自己也被判了死刑和無期徒刑。
正是這些網(wǎng)絡(luò)游戲讓不少人走上歧途，還讓許多人在結(jié)束了別人寶貴生命 的同時(shí)自己也失去了寶貴的生命！可見，網(wǎng)游對人的傷害是多么大呀，所以，我們要拒絕網(wǎng)游，多看好書，多做對身心健康有益的活動(dòng)，再也不讓網(wǎng)游破壞我們的生活了！
演講稿作文 篇7
書，一個(gè)多么簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事……、
書，對于我又是多么重要的��！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí)，我會(huì)感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的.課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳��！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁。、
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因?yàn)椋诙冗^每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書！
演講稿作文 篇8
尊敬的老師、同學(xué)：
大家好！
很高興能在這里為大家演講。
文明禮儀是中華五千年的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)炎黃子孫都應(yīng)具有的品德。我們中學(xué)生本應(yīng)謙遜禮貌，但是現(xiàn)在，有些同學(xué)頂撞老師，打架罵人，口吐臟言，給寧靜美麗的校園增添了不和諧的音符，也許有人會(huì)說：“這呀！只是個(gè)別現(xiàn)象而已�！逼鋵�(shí)，每個(gè)人的內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，總以“惡小”而為之，逐漸養(yǎng)成了不文明的習(xí)慣，小則損害自己的聲譽(yù)，重則影響國人的形象，就如前段時(shí)間，中國足球隊(duì)到英國踢球，隊(duì)員不注意自己的言行舉止，與英國足球隊(duì)員大打出手，這樣就毀了中國人的聲譽(yù)，在國際上造成了負(fù)面影響。在這件事發(fā)生以前，國際上有許多明星球員都想來中國踢球，但是，發(fā)生了這種事情，外國球員都改變了計(jì)劃，不來中國踢球了。
上面是不講文明禮儀造成的負(fù)面影響，下面我就說一說講文明禮儀的魅力所在。如果我們大家在校園里都能講文明禮儀，如果發(fā)生一些不愉快的事情，大家都互相說一聲“對不起”，體諒一下對方，大家都會(huì)很愉快，這樣就能化解一場危機(jī)，例如：下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩；上下樓梯一律右行、見老師主動(dòng)問好……同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人，這樣會(huì)使同學(xué)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在這個(gè)文明禮貌月，全校都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你、我便是集體中的一份子，相信自己，我們一定能行。
文明禮儀能伴我們快樂行，它是我們行為的.基本準(zhǔn)則，因而我們一定要重視，重視，再重視！親愛的同學(xué)們，從自己的一言一行開始，從今天做起，讓文明禮儀的風(fēng)尚撒滿校園。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束！
謝謝！
演講稿作文 篇9
一則簡短的報(bào)道，引得我心潮翻滾，感慨萬千。她，一個(gè)普普通通的上海留日學(xué)生，當(dāng)學(xué)有所成受到房東老太太“你真像日本人，不像中國人”的贊譽(yù)時(shí)，卻立即正色回答我是中國人。
由此我不禁憶起沈鈞儒先生三十年代的詩作我是中國人，其最后兩節(jié)是：
哀哉韜奮作，壯哉戈先生！
死猶斷續(xù)說，我是中國人。
我是中國人，我是中國人。
我是中國人，我是中國人！
詩中的戈先生就是我國新聞界老前輩戈公振。在三十年代的民族救之運(yùn)動(dòng)高潮期間，他毅然從蘇聯(lián)返回處于存亡之秋的祖國，不幸身染急癥，一病不起，但他始終念念不忘自己的祖國，臨死前仍以微弱之聲斷斷續(xù)續(xù)的說：“許多朋友勸我不必回來……但國事垂危至此，我是中國人……當(dāng)然要回來抵抗侵略者的工作……”語猶未盡已昏死過去。這份赤子之情光照日月，氣貫長虹。沈老聞知，激情難遇，逐援筆賦詩如上，詩尾連續(xù)四次大聲疾呼戈先生的五字遺言“我是中國人”，真正是句句濺血，聲聲迸淚，那赤誠的愛國立即沸騰于胸間，奔瀉于筆底，磅礡于泯面！
“我是中國人！”這普通又正義凜然的五個(gè)字，道出了多麼高尚的愛國熱情，多么深厚的中華自豪感，多么強(qiáng)烈的民族責(zé)任心啊！
炎黃子孫，無論身在何處，無論寵辱興哀，始終不忘自己是中國人，不忘哺育自己成長的`祖國，不忘自己的反哺之情。幾千年來，是什么力量把中國疆城內(nèi)如此眾多的民族緊密地集合在一起，是什么力量使這個(gè)幾經(jīng)內(nèi)外憂患，幾度瀕臨絕境的民族維系不墜？正是這民族的凝聚力與向心力，正是這民族的愛國主義傳統(tǒng)與自強(qiáng)不息的精神。
自從戰(zhàn)國時(shí)的屈原在珀羅江畔吟出亦余心之所善，雖九死其猶未悔的悲壯歌聲，多少愛國者以自己的行動(dòng)與詩篇在中國歷史上建起了一座座豐碑。唐朝有杜甫“國破山河在，城春草木深”之名句，宋代有陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的絕唱，明朝的戚繼光以“一年三百六十日，多是橫戈馬上行”的決心來抗擊委寇，清末的潭翤同更用“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的大無畏氣概以身殉國。從古至今，每當(dāng)國家陷于危難深重之際，炎黃子孫便奔走呼號(hào)，慷慨赴難，每當(dāng)人民溺于水深火熱之時(shí)，中華子孫便重收山河，解民倒懸。魯迅先生“我以我血薦軒轅”的詩句，不正集中表達(dá)了這一脈相傳，世世相襲的愛國之情與民族責(zé)任心嗎？
中華民族，歷盡滄桑仍雄踞于世界民族之林，根源即在于愛國主義的遍植入心，從屈原到魯迅，從戈公振先生到那位上海學(xué)生，他們無不以“我是中國人”而自豪，無不以振興中華為己任。這是一個(gè)中國人的熾熱的愛國之心，強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，這更需要我們新中國青少年繼承發(fā)揚(yáng)。
“我是中國人！”寥寥五字，鏗鏘作響。它將使一切喪失國格，人格的淺薄之徒，庸俗市儈無地自容，也將給每一個(gè)熱愛人民，立志報(bào)效祖國的中華兒女以及大的鼓舞與無窮的力量。
從這則短訊，想到中華巨龍的騰飛，想到跨世紀(jì)的新長征，我的心仿佛也在呼叫：
我是中國人，我是中國人。我是中國人！我是中國人！
【演講稿作文】相關(guān)文章：
（精選）演講稿作文08-10
[精選]演講稿作文10-10
演講稿作文[精選]11-30
關(guān)于演講稿的作文07-13
演講稿作文07-20
【經(jīng)典】演講稿作文10-13
（經(jīng)典）演講稿作文09-08
(經(jīng)典)演講稿作文07-21
[經(jīng)典]演講稿作文08-08
演講稿作文【精選】09-17