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學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿15篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。現(xiàn)如今，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿1
各位老師，同學(xué)們，大家好
我是804班的余雪，今天，我國(guó)旗下演講的題目是《自信，走過(guò)期末》
伴隨著清晨的第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了一個(gè)新的早晨，每一天，都附帶著希望的露珠，閃著新鮮的光芒，同學(xué)們，下個(gè)星期我們將再次迎來(lái)令人心動(dòng)的期末考試，此時(shí)的你，是怎樣的心情?在過(guò)去的時(shí)間里，我們收獲著快樂(lè)，收獲著成功�，F(xiàn)在，終于，要給自己一個(gè)答案了 ....
復(fù)習(xí)很苦，但不代表是一種折磨，仔細(xì)品味，苦中依然存在著甜，得到了你以前所不知道的，你不快樂(lè)?懂得了人生需要奮斗，你不快樂(lè)?創(chuàng)造了你的世界的`真理，你不快樂(lè)?相信，都是肯定的!在考場(chǎng)中，讓我們以平靜的心去對(duì)待，特別是初三的朋友們，每一次的考試對(duì)你們來(lái)說(shuō)更是意義非凡，所以你們?cè)谄�，再奮斗，而我們，總有一天，也會(huì)向你們這樣，這樣用力沖，盡管灑下了汗水和淚水，依然站著，向著遠(yuǎn)方眺望，然后，會(huì)笑笑，擦擦汗，驕傲的宣布：我努力了，我?jiàn)^斗了，我拼博了，瞧!夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但是我已在走向它!”
面對(duì)即將到來(lái)的考試，我們要對(duì)自己有信心，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多。相反，你若總是膽怯，那么即便是最簡(jiǎn)單的事也談不上成功，每件事都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。有一句格言說(shuō)得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影�！� 要確立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí)，一定能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績(jī)，展示自己最美好的一面。
自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個(gè)太陽(yáng);如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。那么，就請(qǐng)我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，讓我們帶著自信，考出個(gè)人的水平，考出班級(jí)的綜合水平�；貓�(bào)為我們兢兢業(yè)業(yè)的老師們
最后，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿2
各位同學(xué)，大家好!
其實(shí)，這也算不上是什么學(xué)習(xí)方法，也只是我照著書結(jié)合自己的學(xué)習(xí)寫得點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談。
我總結(jié)的成功公式：目標(biāo)+計(jì)劃+效率+興趣+汗水=成功
第一：“有志者，事竟成”(目標(biāo))
常言道:”有志者，事竟成�！边@句話就非常準(zhǔn)確的闡述了目標(biāo)對(duì)一個(gè)人的重要性。所以，要成功，必須給自己樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的而且是正確的目標(biāo)，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)就會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅，到處亂撞，既不可能成功，還會(huì)做一些無(wú)用功。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：三國(guó)時(shí)期的劉備就是一個(gè)能樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的人。我們都知道劉備是誰(shuí)，三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的國(guó)君。但是，他成功不完全靠的是諸葛亮和關(guān)張。還靠他遠(yuǎn)大的理想：他小時(shí)候，在他家門前的樹(shù)下和一幫小孩玩耍，他就喜歡命令這些小孩，并說(shuō)長(zhǎng)大一定要號(hào)令天下，這不，他果然成功了。
而這個(gè)目標(biāo)不一定要是長(zhǎng)大做什么事，還可以是某個(gè)人，比如，我拿蔡彤陽(yáng)、江黎晨做我的目標(biāo)，努力爭(zhēng)取超過(guò)他們。但找自己的目標(biāo)也要切合自身實(shí)際，找名次在自己前面一點(diǎn)的人。
第二：“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”(計(jì)劃)
當(dāng)然，空有目標(biāo)，理想也是不行的，我們還需要一個(gè)計(jì)劃來(lái)規(guī)劃我們每天該做的事。計(jì)劃可以分三類：日計(jì)劃、假期計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃。
日計(jì)劃：顧名思義，就是安排每天要做的事。什么時(shí)候做什么，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，什么時(shí)候復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，什么時(shí)候預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容，而且也可以將中午午間休息的時(shí)間利用起來(lái)。這個(gè)類型計(jì)劃的負(fù)擔(dān)是中等。
假期計(jì)劃：就是在假期生活是安排的計(jì)劃，全面規(guī)劃每一天什么時(shí)候干什么但假期還是以休息為主，可適當(dāng)?shù)脑谙挛绾妥约憾ú幌滦膶W(xué)習(xí)的時(shí)候安排一些體育活動(dòng)，鍛煉身體，學(xué)習(xí)健康兩不誤。這個(gè)類型計(jì)劃的負(fù)擔(dān)較輕。
復(fù)習(xí)計(jì)劃：是指在考試前列的比較詳細(xì)的計(jì)劃，主要是每天復(fù)習(xí)什么，按自己的類型來(lái)確定自己是一天專復(fù)習(xí)一門，還是一天每門復(fù)習(xí)一點(diǎn)。不過(guò)我建議用后者，可以防止自己出現(xiàn)厭學(xué)的情況。
第三：“聰明人都是事半功倍的人”(效率)
說(shuō)到列計(jì)劃，我們不得不提到人的生物鐘。人的大腦在每一天都有一個(gè)興奮期和一個(gè)遲鈍期，每個(gè)人都要注意，在自己興奮期安排學(xué)習(xí)，在遲鈍期從事其他的消耗體力的事。這樣就能做到事半功倍，反之，則是事倍功半。比如說(shuō)，我就是一個(gè)貓頭鷹，一到晚上思維活躍起來(lái)，而一到下午人就浮躁，做題目，復(fù)習(xí)的效率就大大下降。所以我通長(zhǎng)在晚上復(fù)習(xí)，而不選在下午。
第四：“喜愛(ài)學(xué)習(xí)很重要”(興趣)
有一句話說(shuō)的好：“人生最痛苦的事就是自己不喜歡的事是自己不得不做的是，人生最快樂(lè)的事就是自己不得不做的事是自己”把學(xué)習(xí)當(dāng)作不喜歡的事，既要受到老師、家長(zhǎng)的批評(píng)，在同學(xué)中間沒(méi)地位，將來(lái)在社會(huì)上還不知道怎樣立足。所以與其將學(xué)習(xí)作為一件自己討厭的事，還不如將其作為自己喜歡的事，這樣既能使自己快樂(lè)每一天，又能取得一個(gè)好成績(jī)。這又何樂(lè)而不為呢?
同時(shí)，喜歡一樣?xùn)|西，還能促進(jìn)你千方百計(jì)的將其搞好，也使你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，更上一層樓。
因此，我們要喜歡起學(xué)習(xí)，不要把學(xué)習(xí)作為作為一個(gè)負(fù)擔(dān)。
第五：“落實(shí)為重中之重”(汗水)
上面說(shuō)的這么多話，雖然看起來(lái)非常有用，但它們都是一些表面，框架，而真正的內(nèi)容還是需要在做的各位用自己辛勤的汗水去填滿。偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：成功是由99%的汗水匯集而成的。
這個(gè)努力可分為“專心聽(tīng)課、勤問(wèn)問(wèn)題、做好作業(yè)、好好復(fù)習(xí)、認(rèn)真預(yù)習(xí)”五個(gè)方面
專心聽(tīng)課：我們要知道我們大部分的知識(shí)都是來(lái)自于課堂45分鐘的，課堂好好聽(tīng)講，比課下做許多題，復(fù)習(xí)很多遍都更有用，所以，把握好課堂就十分重要了。
我們將其分為“課前，課中，課后”來(lái)說(shuō)。
課前，我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備：1、課前一定要做好預(yù)習(xí)，做到上課老師說(shuō)道哪，你能聽(tīng)到哪，這對(duì)聽(tīng)課十分重要。2、課前一定要平靜自己，不要過(guò)量運(yùn)動(dòng)，上課氣喘吁吁的靜不下心來(lái)，這對(duì)聽(tīng)課十分不利。3、課前一定要告訴自己，要好好聽(tīng)，不要走神，給自己一個(gè)心理暗示。4、課前一定要準(zhǔn)備好上課是使用的工具，如尺子，聽(tīng)寫本，不要老師叫你干什么，你還要在書包里翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，影響聽(tīng)課。
課中，我們要盡量避免走神，每一分每一秒都要堅(jiān)守陣地，跟緊老師的思維，做到眼道、手到、口到、心到，只要是老師說(shuō)道的有用的東西就給記下來(lái)，一些老師說(shuō)“聽(tīng)聽(tīng)而以”的東西也最好記下來(lái)，多多益善嘛!但做筆記時(shí)，不能全做，老師可不等你記，應(yīng)該就寫一半留一半，另一半下課憑記憶補(bǔ)充起來(lái)。
課后，應(yīng)該填出上課是做的筆記的`空白，并養(yǎng)成“放電影”的習(xí)慣，將上課時(shí)的情景在自己的腦子里重放一遍，趕在遺忘之前加強(qiáng)，這樣才有利于記憶。
勤問(wèn)問(wèn)題：在日常的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)和上課中，我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)記錄問(wèn)題，下課時(shí)找老師咨詢，我就有個(gè)記問(wèn)題的小本，隨身帶。
做好作業(yè)：作業(yè)也是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)。千萬(wàn)不能服任務(wù)，服任務(wù)既浪費(fèi)你的時(shí)間，有什么沒(méi)學(xué)到，多劃不來(lái)啊。而做好作業(yè)能鞏固上課所學(xué)的知識(shí)，又能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多有用啊。
好好復(fù)習(xí)：這個(gè)復(fù)習(xí)既是指每一天的常規(guī)復(fù)習(xí)，又是指考試前的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們可以采取這種方法：拿起書，在房間里一邊走，一邊大聲的背誦，一直到能閉著眼睛就能將整課說(shuō)一遍的程度。一邊走一邊背，既可以防止久坐在桌前的枯燥，還有利于健康，久坐傷骨嘛!
認(rèn)真預(yù)習(xí)：上面的都做了，就剩下預(yù)習(xí)了。在預(yù)習(xí)時(shí)，我們要盡量弄清楚什么東西在書的什么位置，以便上課做好筆記。還要并劃出重點(diǎn)，并粗略的背一下。
好了就這么多了，這只是我的經(jīng)驗(yàn)之談，重要的還是在各位自己身上，希望各位能從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)為自己的將來(lái)做準(zhǔn)備。
祝各位學(xué)習(xí)進(jìn)步!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我來(lái)自xx，今天很榮幸站在這里分享一年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成了學(xué)長(zhǎng)。我還記得我大一的時(shí)候的感受，比方終于擺脫話題的喜悅，對(duì)大學(xué)生活的好奇，把自己置身于一個(gè)完全陌生的環(huán)境的不安。想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，開(kāi)學(xué)這么久了，不知道你們還記不記得那個(gè)暑假高考后的大學(xué)生活規(guī)劃。你還記得你最初的激情嗎？是被學(xué)校里的各種不如意或者空虛寂寞抹殺了嗎？大學(xué)打算學(xué)什么？大學(xué)生和非大學(xué)生的主要區(qū)別不僅在于是否掌握了一門專業(yè)技能，還在于我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中獲得了多少成長(zhǎng)，在這個(gè)大一的起跑線上失去了多少人？我從學(xué)習(xí)、工作、生活、思想等方面談?wù)勎掖笠坏慕?jīng)歷，希望對(duì)你有所幫助。
學(xué)習(xí)是我們從小就在談?wù)摰氖虑�。大學(xué)和高中不一樣。沒(méi)有老師在背后看你，完全看你自己，也就是自學(xué)能力。大學(xué)考試很容易通過(guò)，只要你看了課本，明白了老師畫的重點(diǎn)，根本沒(méi)有問(wèn)題，所以一個(gè)自學(xué)能力很強(qiáng)的人在大學(xué)里很難不及格。學(xué)習(xí)時(shí)間不能決定你的學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率是質(zhì)量的保證。有些學(xué)生每天都去圖書館，但他們學(xué)的知識(shí)不多。只是在尋找一種心理?yè)嵛�。你不必每天都呆在圖書館里，但是當(dāng)你呆在圖書館里的時(shí)候，讓它保持價(jià)值，讓自己在單位時(shí)間里學(xué)到更多的知識(shí)。要學(xué)知識(shí)，自學(xué)。學(xué)習(xí)能力也是以后工作中的一項(xiàng)技能。我不是校長(zhǎng)，我只是沒(méi)有把時(shí)間浪費(fèi)在學(xué)習(xí)上。
每一個(gè)大一新生都想?yún)⒓痈鱾�(gè)部門來(lái)鍛煉自己，我也不例外。大一的時(shí)候參加了學(xué)生會(huì)和社會(huì)效勞協(xié)會(huì)兩個(gè)不同的部門，最后同時(shí)獲得了兩個(gè)部門的“優(yōu)秀總監(jiān)〞稱號(hào)。工作中難免會(huì)遭受一些磨難和疲勞，但我很慶幸自己堅(jiān)持下來(lái)了，我覺(jué)得自己的.能力有了很大的提高。而且有很多人覺(jué)得自己會(huì)半途而廢，在任何一個(gè)部門都沒(méi)有任何收獲。這些做法是不可取的。其實(shí)能力是一個(gè)抽象的東西，是你在組織各種活動(dòng)中慢慢積累起來(lái)的。有時(shí)候你可能沒(méi)有意識(shí)到它已經(jīng)存在了。英國(guó)的查爾斯王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有很多事情你必須去做。這是責(zé)任。〞當(dāng)你選擇這份工作時(shí)，你應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待它。一個(gè)只考慮自己利益，不負(fù)責(zé)任的人，永遠(yuǎn)不是一個(gè)優(yōu)秀的人。希望你如果有什么立場(chǎng)，就努力堅(jiān)持下去，相信自己的選擇和能力！
在大學(xué)生活中，我們有很多課外時(shí)間可以支配，校園里的各種活動(dòng)也在陸續(xù)展開(kāi)。大一新生要展現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性，積極參加各種讓自己感興趣的活動(dòng)，在青春的舞臺(tái)上留下自己的足跡。大一的時(shí)候參加了辯論賽、音樂(lè)劇、才藝展示、運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了很多朋友，豐富了生活。不提倡一些學(xué)生的做法，整天在宿舍或者網(wǎng)吧睡覺(jué)，打游戲，看小說(shuō)。莫言說(shuō)：“安龍兒躺在床上一輩子，自己知道自己。〞不要讓自己在大學(xué)的時(shí)候只記得一張床，一臺(tái)電腦，一部。出去兼職總比沒(méi)有好，至少可以獲得一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)日常生活中遇到什么問(wèn)題，可以找學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們請(qǐng)教。我們?cè)敢鈳椭�。通過(guò)我們的經(jīng)歷，希望能讓你少一點(diǎn)迷茫，少一點(diǎn)墮落，多一點(diǎn)努力和拼搏。
大一不順利。我很迷茫，很空虛，很想放棄努力。我問(wèn)自己會(huì)有什么后果，能不能為自己的任性付出代價(jià)�，F(xiàn)在我一點(diǎn)資本都沒(méi)有，要么我爸媽收拾我的爛攤子，要么我畢業(yè)后自食其果。我們應(yīng)該有一顆感恩的心。我們有責(zé)任讓父母安享晚年�？欣献迨强蓯u的。我們要有自己的信仰，選擇自己的路，跪著走下去，未來(lái)掌握在自己手中。這是什么都不能改變的事實(shí)！無(wú)論面對(duì)什么，都要樂(lè)觀積極的面對(duì)。"世界痛苦地吻著我，讓我?guī)е杪暁w來(lái)、"只有端正思想，才能走得更遠(yuǎn)。
最后，我想和大家交換一句我最喜歡的話，“只要路是對(duì)的，就不怕路長(zhǎng)〞。希望大家都能得到很好的開(kāi)展，度過(guò)四年有意義的大學(xué)生活！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，友愛(ài)的同學(xué)們；
大家下午好！我是來(lái)自初二（1）班的xxx，我很榮幸今日可以站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位共享我的學(xué)習(xí)閱歷。
我認(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率。如何提高學(xué)習(xí)的效率呢？
首先，要讓課堂有效。學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，我們大多數(shù)的學(xué)問(wèn)都來(lái)自課堂，所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本。抓住課堂就是上課留意力高度集中，細(xì)聽(tīng)講，多思索，勤練習(xí)，眼隨師動(dòng)，讓自己的思路跟著老師走。同時(shí)，在課堂上還要適當(dāng)?shù)挠浺恍┕P記，讓自己在課后可以更有效率的復(fù)習(xí)。
其次，要培育學(xué)習(xí)的'愛(ài)好。我盼望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)愛(ài)好�？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”愛(ài)好是最好的老師，當(dāng)你對(duì)一個(gè)科目感愛(ài)好時(shí)，你就會(huì)仔細(xì)的去鉆研這一科目，所以當(dāng)我們有了深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好時(shí)，學(xué)習(xí)就會(huì)主動(dòng)。
再次，在學(xué)習(xí)中保持開(kāi)心的心情，與同學(xué)們合作也是很重要的。每天有個(gè)好心情，做事潔凈利落，學(xué)習(xí)樂(lè)觀投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。比如說(shuō)，你關(guān)心同學(xué)講解某一類的題目，與此同時(shí)，你對(duì)這種題型也進(jìn)行了復(fù)習(xí)，不正是一箭雙雕嗎？
第四，樹(shù)立的學(xué)習(xí)目標(biāo)也很重要。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想但將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學(xué)習(xí)也是一樣的道理。沒(méi)有明確的目標(biāo)就沒(méi)有奮斗的動(dòng)力，當(dāng)我們命定一個(gè)目標(biāo)時(shí)，我們就會(huì)為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力，這一奮斗的過(guò)程是歡樂(lè)的，當(dāng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，我們又是多么的驕傲。
最終，我認(rèn)為不能盲目的做題，要選做“好”題。每個(gè)題都是圍圍著學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多的題都相類似。我認(rèn)為先要找到要強(qiáng)化的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，然后選擇這個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的適合自己成果的難題，只需要一兩題就可以了。在做題的過(guò)程中要仔細(xì)體會(huì)，做錯(cuò)時(shí)要分析。之后，還可以選擇少量的綜合性題目，這樣就可以大大的提高你的做題效率。
在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候，盼望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，更加努力，超越自我。最終，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給了我這次珍貴的機(jī)會(huì)，使我有機(jī)會(huì)跟你們溝通。祝大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！
我的發(fā)言完畢，感謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿5
各位老師、各位同學(xué)
大家下午好
今天很高興作為一名學(xué)生代表在這里講話，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)我們已度過(guò)了半個(gè)學(xué)期，期中考試已經(jīng)過(guò)去了，留給我們的是深深的思考。
學(xué)習(xí)如建筑高樓大廈，基石是基礎(chǔ)，建設(shè)是過(guò)程，我們不僅要打好基礎(chǔ)，還要在有限的時(shí)間里建設(shè)出完美的大樓。我相信辛勤的蜜蜂不會(huì)有時(shí)間的悲哀，勤奮者也不會(huì)讓效率落后于時(shí)間的步伐，天道酬勤，恒者能勝，歷來(lái)的勝者不都是屬于勤奮并能持之以恒的人嗎
體驗(yàn)成功的喜悅固然令每一個(gè)人心向深徑，經(jīng)歷失敗的的痛苦也是每個(gè)人生活中的必然，但是失敗的逆境更能讓人富有生命力�；脑系囊豢眯〔荩�(jīng)受暴風(fēng)驟雨的洗禮才能茁壯成長(zhǎng);懸崖邊上的一棵孤松經(jīng)歷嚴(yán)寒風(fēng)雪的`肆虐才能傲然孤立。寶劍因;歷經(jīng)磨練而愈然鋒芒，梅花因飽受苦寒而愈發(fā)芳香。
天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但鳥(niǎo)兒已飛過(guò)，時(shí)光亦是如此，不留痕跡的悄然逝去，所以我們更應(yīng)該在學(xué)海里努力遨游，在書山上奮勇攀登，這樣奮斗過(guò)的青春才不會(huì)留下痕跡。
最后借用泰戈?duì)柕囊痪湓捤徒o大家：只有經(jīng)過(guò)鋼鐵般的磨礪，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有經(jīng)歷過(guò)流血的手指才能彈奏出世間的絕唱。希望大家能夠用奮斗的青春書寫自己的人生。謝謝。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xxx。今天很榮幸能夠在這里與大家交流我關(guān)于學(xué)習(xí)的一些淺見(jiàn)。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是要居于首要地位的。它直接決定著我們的未來(lái)，因而不容無(wú)視。已經(jīng)進(jìn)入初一的我們正面臨著諸多這類問(wèn)題，下面我想就此談一下我自己的心得。
首先學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)。無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。再比方說(shuō)，我的目標(biāo)就是努力做好每一件事，認(rèn)真上好每一節(jié)課，絕不松懈怠慢，到期終考試時(shí)爭(zhēng)取班級(jí)前三甲，在年級(jí)中也要有一個(gè)較好的位置。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高；目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要附屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。
其次，要想自己不斷進(jìn)步，必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。以前我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很輕率，上完課就草草丟掉課本了事，做作業(yè)也只是忙于應(yīng)付。但是隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的日益繁重和學(xué)習(xí)難度的不斷加深，我漸漸感到這種態(tài)度使自己根本無(wú)法走上學(xué)習(xí)的正軌。正所謂“態(tài)度決定高度〞，態(tài)度直接影響著我們的學(xué)習(xí)效果。因此以謹(jǐn)慎、踏實(shí)、謙虛的態(tài)度來(lái)面對(duì)學(xué)業(yè)也是很有必要的。
我們常常有些同學(xué)平時(shí)很用功很刻苦，但不一定有好的成績(jī)，由此大家也對(duì)“一分耕耘，一分收獲〞產(chǎn)生了疑心。事實(shí)上，問(wèn)題出在學(xué)習(xí)效率上。我們不斷改良學(xué)習(xí)方法，目的就是提升學(xué)習(xí)效率。然而學(xué)習(xí)方法是因人而異的，提升學(xué)習(xí)效率也并不輕而易舉，這需要長(zhǎng)期的積累與探索，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)也未嘗不可，但必須與我們自身實(shí)際相接軌。因此我平時(shí)會(huì)注意以下幾點(diǎn)：
1、客觀認(rèn)識(shí)自身缺乏，制定合理的階段目標(biāo)。目標(biāo)可大可小。如“今天早自習(xí)背完某節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)〞或“本周復(fù)習(xí)某一章內(nèi)容〞。同時(shí)給自己施加一定的壓力以完成目標(biāo)。
2、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞逸結(jié)合。而我的學(xué)習(xí)時(shí)間安排是這樣的：在早晨不要睡懶覺(jué)，而洗漱完畢后，可適當(dāng)?shù)乇骋恍┯⒄Z(yǔ)單詞或語(yǔ)文課文，但不要背太多。在學(xué)校里，每節(jié)課下，可適當(dāng)?shù)匦菹⒒蚺c同學(xué)玩耍一下，記得要時(shí)刻保持充分的精力去上好下一堂課。所以不必苛求自己日日挑燈夜戰(zhàn)，適當(dāng)?shù)男菹⑴c放松是有必要的，要保證自己身體與精神狀態(tài)的良好。
3、靈活處理知識(shí)，不要僅僅依賴于死記硬背。學(xué)習(xí)得太死板對(duì)我們毫無(wú)益處，死記硬背對(duì)于有些科目是行不通的，記憶要建立在理解的根底上。
4、在實(shí)際中，注意變通和調(diào)整，勤于發(fā)現(xiàn)自身缺乏。多向別人請(qǐng)教。當(dāng)然，作為補(bǔ)充，課外知識(shí)的積累也是必不可少的。語(yǔ)文方面，廣博的閱讀積累對(duì)我們大有裨益。所以讀書也不能被我們荒廢。英語(yǔ)方面，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫同樣重要。我建議大家可以多讀些英語(yǔ)書籍報(bào)刊，或者看一些英文原聲電影等等。把學(xué)習(xí)和自己的興趣結(jié)合起來(lái)。
5、最重要的就是要及時(shí)做好筆記與作業(yè)。好記性不如爛比頭。記筆記是一種良好的'聽(tīng)課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽(tīng)不記，更不能只記不聽(tīng)�？梢杂浽谡n本上、教學(xué)內(nèi)容附近，這樣記錄的內(nèi)容不易喪失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，既實(shí)用，又利于今后復(fù)習(xí)。布置作業(yè)的目的是穩(wěn)固學(xué)習(xí)的知識(shí)。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識(shí)的穩(wěn)固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對(duì)照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時(shí)地復(fù)習(xí)了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，到達(dá)最正確的學(xué)習(xí)效果。而早讀，晚讀和晚自習(xí)的學(xué)習(xí)也很重要。住宿生每天都會(huì)在教室里安靜的寫作業(yè)或看書，但走讀生就不一樣了。比方有些同學(xué)潦草地寫完作業(yè)后就立馬奔向電視或電腦，有的干脆不寫，這種學(xué)習(xí)習(xí)慣是不好的，所以大家要學(xué)會(huì)約束自己，應(yīng)該同住宿生一樣上好每一節(jié)晚讀課。
最后，需要我們做到的就是正確對(duì)待考試。面對(duì)考試，既不要給自己太大的壓力，也不要太過(guò)功利化�？荚嚽坝袟l理地積極備考，考試后那么要善于尋找問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲�？傊掖_信，努力與收獲永遠(yuǎn)是成正比的。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，我是xx學(xué)院大二的學(xué)生xxx。今天我跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
能選擇法學(xué)這個(gè)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，我感到很榮幸，也感到壓力很大，因?yàn)檫x擇了法學(xué)，就選擇了一條艱辛而漫長(zhǎng)的路，而其中的感受只有我們每個(gè)法律人自己心里才最清楚。但是，壓力既是動(dòng)力，也是一份責(zé)任，張明楷老師說(shuō)過(guò)：“法學(xué)是一門施展才華、滿足自尊、喚起激情、伸張正義的學(xué)科。〞所以肩挑重?fù)?dān)的我們應(yīng)該不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名合格的法律人。
首先樹(shù)立正確的價(jià)值觀。伯爾曼說(shuō)過(guò)：〞法律必須被信仰，否則它形同虛設(shè)。〞陳鑫老師也在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，法學(xué)歸根到底是一個(gè)價(jià)值判斷的問(wèn)題。在平時(shí)的考試中，我們有標(biāo)準(zhǔn)答案，但在更深更遠(yuǎn)的法學(xué)學(xué)習(xí)中，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，只有邏輯的的正確與否，說(shuō)理是否令人信服，是否遵循了正義等人類的根本價(jià)值理念。無(wú)論我們以后，或是走上了法官，檢察官的.崗位，或是成為了律師等法律職業(yè)者，都無(wú)時(shí)不刻面臨價(jià)值的判斷與選擇，而這正取決于我們四年的法學(xué)本科學(xué)習(xí)的結(jié)果。
我們會(huì)去大量閱讀法學(xué)大師們的理論著作，也許柏拉圖會(huì)告訴你：法律正義是訴訟正義，是為道德正義效勞的；也許西塞羅會(huì)告訴你：真正的法是與自然契合的正確理性，投映在一切人身上；也許孟德斯鳩會(huì)告訴你：在民法慈母般的眼神中，每個(gè)人就是整個(gè)國(guó)家；也許盧梭會(huì)告訴你：每個(gè)人生而平等而又無(wú)往不在枷鎖中，也許康德會(huì)告訴你：世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法那么。但我想說(shuō)的是任何人告訴你的都無(wú)法取代你自己選擇的，我們內(nèi)心最深處的純粹的正義感才是指導(dǎo)我們前進(jìn)的原動(dòng)力，而我們要做的就是在廣泛體悟法學(xué)先驅(qū)們的思考的同時(shí)，將自己的正義感謝發(fā)出來(lái)，從而樹(shù)立對(duì)我們產(chǎn)生終身影響的價(jià)值觀。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿8
尊敬的各位叔叔阿姨，晚上好!
我是劉~~，首先感謝所有老師對(duì)我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進(jìn)入了前三，與第一名韓~~相差3.3分，與第二名張~~相差0.3分。我總結(jié)了一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助，大家共同進(jìn)步。
我在六年級(jí)起步時(shí)，成績(jī)大體在中游，此后到七年級(jí)上學(xué)期，班級(jí)排名一直在10到20之間，七年級(jí)下學(xué)期，終于邁進(jìn)前10的行列，并一直保持，我的感覺(jué)是，學(xué)習(xí)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善、改進(jìn)，不要因?yàn)橐粌纱纬煽?jī)不理想而否定自己，針對(duì)學(xué)習(xí)中暴露出的問(wèn)題，制定出短、中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，并堅(jiān)持到底，逐漸解決問(wèn)題，使各門各科都能進(jìn)步。
在這次考試中，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就先說(shuō)說(shuō)這三科的學(xué)習(xí)情況：
首先是英語(yǔ)，期中考試，我的英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語(yǔ)聽(tīng)力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅(jiān)持聽(tīng)一篇聽(tīng)力，做一篇閱讀理解，有時(shí)候，作業(yè)完成的比較晚，我會(huì)在周末補(bǔ)上，這次我的閱讀理解和聽(tīng)力都是滿分。
日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，按照老師的要求，聽(tīng)五讀十認(rèn)真完成，楊老師總是說(shuō)，背誦是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`不二法寶，對(duì)于老師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。
數(shù)學(xué)，上課專心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯(cuò)，現(xiàn)在功課比較多，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘，解不出來(lái)，就要請(qǐng)爸爸幫忙，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)比較好，到目前我的數(shù)學(xué)題基本上都能解出來(lái)，但是在周末時(shí)間，花1個(gè)小時(shí)，也要自己解，從而開(kāi)拓了我的解題思路。
物理，陳老師說(shuō)過(guò)，學(xué)物理一定要學(xué)會(huì)改錯(cuò)，不改錯(cuò)的同學(xué)物理是學(xué)不好的，期末考試前，我把物理配套練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題全部過(guò)了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯(cuò)過(guò)的題目還是會(huì)錯(cuò)，于是我在這些錯(cuò)題上花了些時(shí)間，全部搞懂為止。
另外，從小學(xué)開(kāi)始，爸爸媽媽對(duì)我的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，不要對(duì)分?jǐn)?shù)有壓力，但是，任何時(shí)候，都不要說(shuō)因?yàn)榇中臎](méi)考好，粗心就是能力差，學(xué)的不扎實(shí)的表現(xiàn)，媽媽常說(shuō)的一句話，就是 “如果考題是一加一等于幾，你會(huì)錯(cuò)嗎?”這個(gè)觀點(diǎn)，隨著慢慢長(zhǎng)大，我越來(lái)越認(rèn)同，在平時(shí)作業(yè)考試中，爭(zhēng)取做到“我會(huì)我必對(duì)”。
在這次期末考試中，我的化學(xué)、生物、地理成績(jī)都不是很理想，我認(rèn)真反思了這幾科的問(wèn)題所在，針對(duì)這幾科制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望能在下學(xué)期中取得好成績(jī)。這次期末考試我們班的成績(jī)，總分差距不大，說(shuō)明同學(xué)們水平都是相當(dāng)?shù)�，所以，我認(rèn)為，班里的同學(xué)，只要努力，時(shí)機(jī)適宜，都有站在這里的機(jī)會(huì)。以上就是我這學(xué)期的心得感受。
最后，祝老師家長(zhǎng)們：工作順利、身體健康!
祝我的同學(xué)們：開(kāi)心快樂(lè)、學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿9
尊敬的楊校長(zhǎng)、各位校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好！我是02屆高橋?qū)W校校友，xx大學(xué)本科生張友娟。今年八月，我獲得香港中文大學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金資助，將赴香港攻讀護(hù)理學(xué)博士學(xué)位。非常榮幸應(yīng)楊校長(zhǎng)的邀請(qǐng)參加今天的校友交流活動(dòng)。我們所在的這所學(xué)校有非常多的優(yōu)秀校友，我既不是以往校友中最優(yōu)秀的一個(gè)，也更不是未來(lái)包括同學(xué)們成長(zhǎng)起來(lái)之后最優(yōu)秀的一個(gè)，所以我非常開(kāi)心學(xué)校能搭設(shè)這樣一個(gè)平臺(tái)、也讓我也有這樣一個(gè)與大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在我五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校曾經(jīng)邀請(qǐng)到優(yōu)秀校友，張文化學(xué)姐來(lái)為我們做報(bào)告，我到現(xiàn)在還清楚記得她說(shuō)的很多對(duì)我有激勵(lì)作用的事跡和話語(yǔ)。所以我也更加珍惜這次機(jī)會(huì)，希望能夠?qū)Φ闷鸫蠹曳艞壸x書來(lái)聽(tīng)我說(shuō)話的這一下午的寶貴時(shí)間。楊校長(zhǎng)要求我向同學(xué)們介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我在這里就跟大家分享一下一些我的心得體會(huì)。
今天作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我是不需要刻意回憶小學(xué)時(shí)代的。不管是現(xiàn)在還是未來(lái)，在日常生活的方方面面都有很多小學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)到的知識(shí)在支撐著我們，保證我們正常的工作和生活。為了今天與大家更好的交流，我又回頭重新翻看了一遍我們的課本目錄。一年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)習(xí)到的拼音、簡(jiǎn)單漢字、朗朗上口的詩(shī)歌和基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)運(yùn)算，是開(kāi)始我們知識(shí)大門、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之美的鑰匙；二三年級(jí)我們開(kāi)始學(xué)習(xí)寫作，課本上很多優(yōu)美經(jīng)典的小散文幫助我們更好的描述自然和認(rèn)識(shí)世界；四五年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，很多同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)“我們是中國(guó)人，為啥要學(xué)英語(yǔ)”—這樣說(shuō)的小朋友你們一定是非常熱愛(ài)祖國(guó)，每次周一升國(guó)旗是不是你們的腰板最挺直？—但是，我想告訴你們，因?yàn)闅v史、文化的原因，英語(yǔ)成為了國(guó)際上現(xiàn)代社會(huì)的通用語(yǔ)言，西方人在很多最前沿的學(xué)術(shù)、科研和應(yīng)用領(lǐng)域都進(jìn)行了比我們起步更早、更深刻的研究和發(fā)明，而他們的很多成果都用英語(yǔ)發(fā)表，學(xué)好了英語(yǔ)，我們才可以把他們的知識(shí)為我們所用，通過(guò)英語(yǔ)，我們也可以把我們的成果發(fā)表出來(lái)，讓全世界看到我們?cè)谶@些方面也取得了重要的進(jìn)展。從宏觀上來(lái)說(shuō)，在這樣的學(xué)習(xí)、溝通和交流中，整個(gè)人類社會(huì)更好地合作和發(fā)展，英語(yǔ)功不可沒(méi)。對(duì)于個(gè)人來(lái)講，英語(yǔ)的作用也已經(jīng)不僅僅是作為一門語(yǔ)言，已經(jīng)成為了一種必備的技能。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，東南亞的國(guó)家，我去過(guò)新加坡和馬來(lái)西亞。
大家對(duì)這兩個(gè)國(guó)家應(yīng)該也并不陌生。新加坡是一個(gè)高度國(guó)際化的花園都市，英語(yǔ)是官方語(yǔ)言，國(guó)民的英語(yǔ)說(shuō)的都很好，當(dāng)然也有很多人講華語(yǔ)，所以我走在新加坡的大街上就感覺(jué)非常舒服，但是在馬來(lái)西亞，雖然他們的官方語(yǔ)言也是英語(yǔ)，很多當(dāng)?shù)厝瞬粫?huì)說(shuō)英語(yǔ)，這樣大家溝通起來(lái)就比較費(fèi)勁�，F(xiàn)在社會(huì)上有很多取締小學(xué)英語(yǔ)的聲音，我想說(shuō)的是，既然現(xiàn)行的教育體系英語(yǔ)依舊，我們有這樣的課程和資源，就要好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)了時(shí)間，更不要有抵觸情緒。我在13年的時(shí)候去澳大利亞交換學(xué)習(xí)，我能夠獲得這次機(jī)會(huì)，也是因?yàn)槲以谕g人中有比較好的英語(yǔ)儲(chǔ)備，在同等條件下，當(dāng)然是我比較有優(yōu)勢(shì)。
說(shuō)到這里，我想跟大家說(shuō)的一點(diǎn)就是：做一個(gè)有準(zhǔn)備的人�！皺C(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”，這句話大家都不陌生吧？體現(xiàn)在我身上，就是我在進(jìn)行每一項(xiàng)任務(wù)之前，都會(huì)提前評(píng)估和籌劃，這項(xiàng)工作需要我具備哪些能力？我有沒(méi)有這種能力？如果沒(méi)有，我要怎樣才能更好的達(dá)到我想要的效果？具體到學(xué)習(xí)上，就是課前做好預(yù)習(xí)工作，做到對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容心中有數(shù)，課后復(fù)習(xí)進(jìn)一步鞏固知識(shí)。有一句話叫做“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，現(xiàn)在為數(shù)不少的大學(xué)生在經(jīng)過(guò)激烈的高考角逐之后，尤其是進(jìn)入比較理想的大學(xué)之后，就產(chǎn)生了懈怠、懶散等等后力不足的情緒。就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)浮躁、得過(guò)且過(guò)的狀態(tài)，也就是在大氣期間產(chǎn)生差異的主要原因。我比較幸運(yùn)的是，我在大一就參加了學(xué)校學(xué)院的一些項(xiàng)目，在參與項(xiàng)目的過(guò)程中遇到了我的恩師—現(xiàn)任xx大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)的xxx教授和xxx教授。
他們對(duì)于我的人生給予了非常深刻的影響和幫助，老師的鼓勵(lì)和啟發(fā)也讓我不斷前進(jìn)。這是一個(gè)相輔相成的過(guò)程，我能夠得到老師的重視自然是因?yàn)槲揖邆溥@樣的實(shí)力，這就源于我的不斷學(xué)習(xí)和渴望進(jìn)步的狀態(tài)。所以同學(xué)們，不管什么時(shí)候，處在什么樣的環(huán)境當(dāng)中，都不要放松自己，只要努力，是金子在哪里都會(huì)發(fā)光的。有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，我自己覺(jué)得自己已經(jīng)非常努力了，為什么還是不如別人讀書好？那是因?yàn)閯e人比你更加努力，或者是你的努力只是階段性的，沒(méi)有持續(xù)下來(lái)或者你自己根本沒(méi)有享受自己努力的過(guò)程。我在大學(xué)期間參加了很多的學(xué)生組織，但是我有非常清晰的主線和要求，我希望自己能夠通過(guò)這些學(xué)生組織收獲哪些能力，哪些能讓我在未來(lái)的學(xué)校申請(qǐng)和人才選拔中更有競(jìng)爭(zhēng)力。我參加了很多的新聞組織，昨天我在xx大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)上新發(fā)表了一篇簡(jiǎn)單的新聞，我們的學(xué)生工作辦公室主任看到后，給我發(fā)消息說(shuō)“你寫的東西比某些新聞專業(yè)畢業(yè)的本科生都要好”，還號(hào)召同學(xué)向我學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我在業(yè)余組織里的寫作經(jīng)歷讓我有了這樣的能力，另外就是，我從六年級(jí)開(kāi)始讀紅樓夢(mèng)，迄今為止已經(jīng)讀了不到一百遍的話至少有五十遍。古典名著里面的很多字句、修辭手法和人物、情節(jié)都非常有趣，非常樂(lè)于研究名著，即使現(xiàn)在每天都很忙，我也一直在讀圖書館借來(lái)的中外名著。也因此我的語(yǔ)文成績(jī)一直非常好。
但是我很少看網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，更不會(huì)在手機(jī)上讀小說(shuō)，因?yàn)檫@樣對(duì)我的視力不好，我也不認(rèn)為這樣有閱讀的樂(lè)趣。說(shuō)到這里，大家一定要保護(hù)好自己的視力，眼鏡是人類向自然妥協(xié)的產(chǎn)物，也不如說(shuō)是自然對(duì)人類的懲罰。這兩天我的眼鏡壞了一直想找時(shí)間去配一副，生活因此非常不便。我大學(xué)也做了很多的志愿服務(wù)工作，據(jù)我所知，我是我們學(xué)院僅有的“xx大學(xué)十佳志愿者”，同時(shí)，我也是xx大學(xué)南丁格爾志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和濟(jì)南市紅十字會(huì)應(yīng)急救援宣傳隊(duì)學(xué)生組的隊(duì)長(zhǎng)，愿意做志愿者的'人都是非常熱情和富于激情的人，所以我也在大學(xué)期間收獲了很多來(lái)自各個(gè)社會(huì)領(lǐng)域的朋友，這些人里面，有齊魯網(wǎng)、xx電臺(tái)的記者，有xx省紅十字會(huì)、濟(jì)南市紅十字會(huì)的知名志愿者，有xx攝影協(xié)會(huì)的藝術(shù)家，有省內(nèi)各高校的大學(xué)生，而這些社區(qū)的志愿服務(wù)經(jīng)歷也非常被國(guó)外高�？粗�。
另外，大家要珍惜時(shí)間。雖然大家聽(tīng)這一句耳朵聽(tīng)起了繭，我也要跟大家再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍�！吧倌瓴恢趯W(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”，這是你們教室墻上的標(biāo)語(yǔ)。青年時(shí)代我們的記憶力處于巔峰時(shí)期，千萬(wàn)不要浪費(fèi)了我們的青春。但是珍惜時(shí)間是一句空口號(hào)，我們要怎么珍惜時(shí)間？珍惜時(shí)間之后能獲得什么額外的收益？這是應(yīng)該考慮的問(wèn)題。今年六月，除了護(hù)理學(xué)院的護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位之外，我還可以拿到一個(gè)xx大學(xué)管理學(xué)院頒發(fā)的人力資源管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。這也是一項(xiàng)寶貴的資源，三月份的時(shí)候有一家菲律賓外企給我提供了非常好的條件邀請(qǐng)我去這家公司做人力資源管理的工作，就是因?yàn)槲业碾p學(xué)位的背景讓我有了更加寬廣的就業(yè)渠道。而雙學(xué)位就意味著更多的付出和更為緊張的時(shí)間安排。我只有規(guī)劃好自己的時(shí)間，才能保質(zhì)保量完成兩個(gè)學(xué)位的課程和其他的社會(huì)活動(dòng)。我建議大家每周拿出來(lái)大約十分鐘到半小時(shí)的時(shí)間來(lái)規(guī)劃自己本周的課余活動(dòng)，每月或者每周給自己規(guī)定幾項(xiàng)必須完成的任務(wù)：比如我這個(gè)月要讀完哪本書，要看哪幾部電影等等。
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上有非常多的資源，我大一的時(shí)候給xx省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一個(gè)同學(xué)做家教，她們的作業(yè)非常有意思，除了正常的作業(yè)，老師還讓他們做小手工，比如沙畫、插花或者糕點(diǎn)，她自己也很獨(dú)立，自己在網(wǎng)上找到相關(guān)的視頻自己學(xué)著做。我有一個(gè)今年被哈佛錄取的同學(xué)，他本科的是能源與材料相關(guān)的專業(yè)，后來(lái)他自己在一家開(kāi)放學(xué)習(xí)的網(wǎng)站上學(xué)習(xí)課程，拿到了很多名校課堂的證書，后來(lái)他成功轉(zhuǎn)行到人工智能技術(shù)領(lǐng)域去哈佛做研究了。我的直系學(xué)姐，研究生畢業(yè)后被全球護(hù)理第一名的賓夕法尼亞大學(xué)錄取為博士生，她告訴我她的秘訣就是安排好時(shí)間，多發(fā)文章綜合發(fā)展。大家可能覺(jué)得哈佛牛津離我們非常遙遠(yuǎn)，但是堅(jiān)持努力，總有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天！
最后，最重要的一點(diǎn)是，學(xué)會(huì)尊重和感恩。尊重，是一種生活態(tài)度。我們現(xiàn)在享受著非常好的物質(zhì)條件，你們擁有比你們父母、在座的各位師長(zhǎng)甚至是我更好的資源。十三年前，我也在這所學(xué)校讀書，但是那時(shí)候還沒(méi)有這么漂亮的“悅讀苑”，我們冬天還用煤爐你們用上了碳晶板。我們的國(guó)家處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，發(fā)展的過(guò)程肯定伴隨著各種各樣的問(wèn)題，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多人會(huì)發(fā)牢騷，但是希望你們能記住，牢騷滿腹的人永遠(yuǎn)都不是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，至少不是我們幸福的來(lái)源。所以，要尊重前人的發(fā)展成果，感恩祖國(guó)，熱愛(ài)國(guó)家，國(guó)家的強(qiáng)大是我們自己發(fā)展的基礎(chǔ)。為了我們的成長(zhǎng)，父母甘愿付出他們?nèi)康那啻汉途�，世界上沒(méi)有任何一種感情可以跟父母對(duì)我們的愛(ài)相比。所以，要尊重、理解、孝順父母，如果不能讓他們?yōu)槲覀兏械津湴�，至少不要成為父母的�?fù)擔(dān)！此外，到現(xiàn)在為止，我沒(méi)有看到另外一種非親緣的感情比老師對(duì)學(xué)生的感情更加純粹，教育是他們的工作，但是教導(dǎo)是他們的心血。除了父母和家人，沒(méi)有人比老師更關(guān)心我們的成長(zhǎng)！三字經(jīng)里教導(dǎo)我們“尊師友，學(xué)禮儀”，尊重不僅是對(duì)人有禮貌，還要尊重別人的勞動(dòng)成果。贊美父母悉心做出的飯菜，認(rèn)真完成老師精心設(shè)計(jì)的作業(yè)，這都是對(duì)別人尊重和感恩的表現(xiàn)。
我能夠站在這里跟大家輕松愉快的交流，我非常感恩我的父母。雖然他們并沒(méi)有多少錢，沒(méi)有很高的社會(huì)地位，但是他們具有非常好的人品和才華。是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出讓我沒(méi)有后顧之憂，也是他們的教導(dǎo)讓我學(xué)會(huì)了怎么對(duì)人對(duì)事有追求負(fù)責(zé)任能擔(dān)當(dāng)，我感謝父母做我工作和為人的楷模和進(jìn)步的動(dòng)力！我也非常感恩在座的我的師長(zhǎng)們，在座的韓春聯(lián)老師、張興全老師、張興良老師，他們都是我小學(xué)時(shí)期的班主任老師，對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都有著非常深刻的影響；我在四年級(jí)時(shí)曾經(jīng)為張秀彬老師錄制過(guò)一卷講課磁帶，他作為回報(bào)，送給我一本厚厚的刊印有他的詩(shī)作的《新千年的鐘聲》精裝詩(shī)集，我一直很好的保存看了很多遍。謝謝恩師當(dāng)年直至如今的深情厚誼！我會(huì)繼續(xù)努力，不讓母校、父母和各位師長(zhǎng)失望！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿10
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個(gè)時(shí)機(jī)與你們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。雖然我在期中考試中有些科目取得了比擬好的成績(jī)，但是學(xué)習(xí)方法和過(guò)程差不多是一樣的。下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn)。
首先，我們應(yīng)該養(yǎng)成聽(tīng)講座的好習(xí)慣。在我看來(lái)，我們是否能夠掌握課堂——也就是說(shuō)，我們是否能夠集中注意力聽(tīng)講座，對(duì)學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。
在課堂上，老師不僅用語(yǔ)言來(lái)傳遞信息，而且可以用手勢(shì)、表情來(lái)輔助，用眼神來(lái)交流。因此，我們也應(yīng)該積極思考和運(yùn)用起來(lái)，讓學(xué)生更好的吸收我們傳達(dá)的內(nèi)容。
當(dāng)然，做好筆記也是聽(tīng)課過(guò)程中極為重要的一局部。學(xué)習(xí)之后很快就忘記了內(nèi)容，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可防止的。及時(shí)把老師在黑板和多媒體課件里的重要信息記錄下來(lái)，能夠很好的穩(wěn)固和復(fù)習(xí)。
其次，我們應(yīng)該養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。也就是說(shuō)，我們必須在課后及時(shí)穩(wěn)固所學(xué)的知識(shí)。而認(rèn)真完成布置的作業(yè)無(wú)疑是復(fù)習(xí)穩(wěn)固最有效的手段。與小學(xué)相比，初中有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，那就是科目多，作業(yè)多。
然而，如果你不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，高質(zhì)量、高數(shù)量地完成它，不僅會(huì)使當(dāng)天的學(xué)習(xí)得不到充分消化，還會(huì)影響到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。如果在完成作業(yè)后還有空閑時(shí)間，可以瀏覽、回憶或者查看是否已經(jīng)掌握了當(dāng)天所學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)。如果仍然不明白，可以記錄下來(lái)，第二天及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。
第三，培養(yǎng)多讀書的習(xí)慣，課后一定要多讀有益的'課外書籍。因?yàn)槎嘧x書不僅可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的精神世界，還能提高我們的閱讀理解能力和寫作能力。
在這些科目測(cè)試中，如果在政治選擇題和語(yǔ)文閱讀理解題上都失分了，大概就是因?yàn)樾r(shí)候讀書不多。
最后，我們要有毅力去堅(jiān)持一個(gè)好習(xí)慣，畢竟“羅馬不是一天建成的〞！好的學(xué)習(xí)成績(jī)不是一天取得的，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。形成一定的毅力精神，認(rèn)真聽(tīng)講每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一個(gè)記錄，認(rèn)真做每一個(gè)作業(yè)，認(rèn)真改正每一個(gè)錯(cuò)誤等等。
以上就是我的講話，希望對(duì)同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能有所啟發(fā)或幫助。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
通過(guò)這次半期考試，我挑出了幾個(gè)考的比擬好的學(xué)科，總結(jié)了學(xué)習(xí)這幾科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一、數(shù)學(xué)：
數(shù)學(xué)對(duì)于很多同學(xué)來(lái)講是個(gè)很困難的學(xué)科，尤其是我們這學(xué)期學(xué)的函數(shù)。其實(shí)我開(kāi)始學(xué)函數(shù)的時(shí)候也是焦頭爛額的，甚至連一道簡(jiǎn)單的題都要想半天。其實(shí)，學(xué)函數(shù)最重要的就是畫圖�？梢赃@么說(shuō)，圖不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有圖是萬(wàn)萬(wàn)不能的。這就是我們經(jīng)常說(shuō)的數(shù)形結(jié)合。至于更難一點(diǎn)的題，比方用待定系數(shù)法解題，正比例和反比例相結(jié)合一類的，那就要跟著題的思路來(lái)，一句一句的讀懂題，題上說(shuō)的成正比列，就寫個(gè)正比例，未知數(shù)就用字母，反正這一類的題到最后都要用代入法，消元之后就只剩下計(jì)算了。
二、物理：
物理和數(shù)學(xué)一樣，都是很抽象的東西，要把抽象變得形象，那么就還是離不開(kāi)圖。只不過(guò)物理畫圖不一定要畫在紙上，你如果覺(jué)得你的想象力較強(qiáng)，你完全可以把圖畫在你的腦中。因?yàn)檫@些圖不用標(biāo)數(shù)據(jù)，只要明白了原理，根據(jù)原理找到對(duì)應(yīng)公式就行了。但在這之前，你得把所有的公式概念記住。
三、英語(yǔ)：
熟練單詞和句型是學(xué)好英語(yǔ)的重點(diǎn)。如果只顧著把單詞掌握好，那么在造句子時(shí)，雖然單詞都會(huì)，可不熟悉句型也無(wú)濟(jì)于事。所以，兩者并用，才能事半功倍。至于英語(yǔ)課文，不用死記硬背。我個(gè)人覺(jué)得，背不了課文沒(méi)關(guān)系，讀熟才最重要。能記得其中比擬具有代表性的句子就行。聽(tīng)磁帶朗讀可以增強(qiáng)語(yǔ)感。聽(tīng)英文歌曲，可以提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
書山有路勤為徑�？偠灾�，學(xué)習(xí)最重要的還是勤奮。數(shù)學(xué)和物理要勤做題，英語(yǔ)和語(yǔ)文要勤看書，多記。背誦科目就更要多背了。最后，祝大家在下一次考試中能夠取得理想的成績(jī)。
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的各位老師，各位〔同學(xué)〕叔叔阿姨〔爺爺奶奶〕，你們好：
我叫王榮禎，是7年4班的學(xué)生，在這次期中考試中，我發(fā)揮的比擬好，取得了班級(jí)第二名。
同學(xué)們也經(jīng)常問(wèn)我有什么好的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)很簡(jiǎn)單：
第一：上課認(rèn)真聽(tīng)講。
要學(xué)習(xí)好，最重要的就是要上課認(rèn)真聽(tīng)講，跟上老師的思路，不走神，不溜號(hào)，不搞小動(dòng)作，要把老師講的知識(shí)點(diǎn)牢牢記在心里，眼睛不離開(kāi)黑板，老師提問(wèn)時(shí)，要多舉手發(fā)言。
第二：認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，要當(dāng)天記住，這就需要我們進(jìn)行復(fù)習(xí)，把當(dāng)天英語(yǔ)語(yǔ)法、數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文知識(shí)背熟。當(dāng)作業(yè)做完時(shí)，我們要對(duì)第二天會(huì)學(xué)的'知識(shí)進(jìn)行預(yù)測(cè)，并且根據(jù)手中的資料，進(jìn)行預(yù)習(xí)，把自己覺(jué)得重要的地方記在書本上，差不多理解了所預(yù)習(xí)的知識(shí)時(shí)，可以把手中的資料，會(huì)的做了。第二天講課時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)前一天預(yù)習(xí)時(shí)不會(huì)的地方和自己沒(méi)有預(yù)習(xí)到的地方，這樣，對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的。
第三：要多讀、多看、多寫、多積累。
學(xué)習(xí)，不可以僅限于課內(nèi)知識(shí)，要多讀、多看有助于身心健康和學(xué)習(xí)課外書，看到好詞好句要多積累，可以畫下來(lái)，也可以抄下來(lái)，這樣可以提高我們的作文水平。在需要背誦時(shí)，也要多讀多看，不過(guò)“好記性不如爛筆頭〞，寫幾遍，記憶會(huì)更加深刻。
第四：勞逸結(jié)合，減少壓力。
其實(shí)，我覺(jué)得，當(dāng)所有事都做完時(shí)，例如：周末、長(zhǎng)假，我們可以到外面玩兒玩兒，鍛煉鍛煉，或是睡一會(huì)兒，或是看一會(huì)兒電視等小小的休息一下，讓大腦和身心放松一下，消除疲勞，這樣后再去學(xué)習(xí)，就會(huì)變得更精神、更有興趣，事半功倍。
當(dāng)然，我能取得好成績(jī)，最應(yīng)該感謝的就是老師的栽培和父母的催促。
很多同學(xué)平時(shí)學(xué)得都很好，可能是考試時(shí)沒(méi)有發(fā)揮好，希望我們下次一起努力。
這就是我的學(xué)習(xí)方法，謝謝大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿12
友愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。我是xx學(xué)院大二的同學(xué)xx。今日我跟大家共享一下我的學(xué)習(xí)閱歷。
能選擇法學(xué)這個(gè)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，我感到很榮幸，也感到壓力很大，由于選擇了法學(xué)，就選擇了一條艱辛而漫長(zhǎng)的路，而其中的感受只有我們每個(gè)法律人自己心里才最清晰。但是，壓力既是動(dòng)力，也是一份責(zé)任，張明楷老師說(shuō)過(guò)：“法學(xué)是一門施展才華、滿意自尊、喚起激情、伸張正義的學(xué)科�！彼约缣糁�?fù)?dān)的我們應(yīng)當(dāng)不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名合格的法律人。
首先樹(shù)立正確的價(jià)值觀。伯爾曼說(shuō)過(guò)：”法律必需被信仰，否則它形同虛設(shè)�！标愽卫蠋熞苍谡n堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，法學(xué)歸根究竟是一個(gè)價(jià)值推斷的問(wèn)題。在平常的考試中，我們有標(biāo)準(zhǔn)答案，但在更深更遠(yuǎn)的法學(xué)學(xué)習(xí)中，沒(méi)有肯定的對(duì)錯(cuò)，只有規(guī)律的的正確與否，說(shuō)理是否令人信服，是否遵循了正義等人類的基本價(jià)值理念。無(wú)論我們以后，或是走上了法官，檢察官的崗位，或是成為了律師等法律職業(yè)者，都無(wú)時(shí)不刻面臨價(jià)值的推斷與選擇，而這正取決于我們四年的法學(xué)本科學(xué)習(xí)的結(jié)果。
我們會(huì)去大量閱讀法學(xué)大師們的理論著作，或許柏拉圖會(huì)告知你：法律正義是訴訟正義，是為道德正義服務(wù)的；或許西塞羅會(huì)告知你：真正的法是與自然契合的.正確理性，投映在一切人身上；或許孟德斯鳩會(huì)告知你：在民法慈母般的眼神中，每個(gè)人就是整個(gè)國(guó)家；或許盧梭會(huì)告知你：每個(gè)人生而公平而又無(wú)往不在枷鎖中，或許康德會(huì)告知你：世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上絢爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。但我想說(shuō)的是任何人告知你的都無(wú)法取代你自己選擇的，我們內(nèi)心最深處的純粹的正義感才是指導(dǎo)我們前進(jìn)的原動(dòng)力，而我們要做的就是在廣泛體悟法學(xué)先驅(qū)們的思索的同時(shí)，將自己的正義感謝發(fā)出來(lái)，從而樹(shù)立對(duì)我們產(chǎn)生終身影響的價(jià)值觀。
我的演講到此結(jié)束，感謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
初中的英語(yǔ)是怎樣學(xué)好的？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我想應(yīng)該從這幾個(gè)方面去入手：學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善用英語(yǔ)工具書，提高學(xué)習(xí)興趣。
關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，主要是兩方面，單詞和課文。詞不離句，句不離篇，一個(gè)好的句子組成離不開(kāi)眾多單詞的組合，所以背單詞很重要。根據(jù)我的方法，先用音標(biāo)把單詞讀出來(lái)，再根據(jù)英標(biāo)的劃分，找出相對(duì)應(yīng)的字母，邊讀邊想對(duì)應(yīng)的字母，背起來(lái)就方便多了。關(guān)于課文這方面，你背會(huì)了單詞也就會(huì)了句子，課文自然就會(huì)了。我在背課文時(shí)，想著意思，把句子翻譯過(guò)來(lái)就好背多了。課文和單詞一樣重要，你所獲得重要的知識(shí)點(diǎn)，句子翻譯，常用口語(yǔ)……都從那里獲得，因此它和單詞并列，一樣為五星級(jí)。
培養(yǎng)良好的習(xí)慣，也是學(xué)習(xí)好英語(yǔ)的一大要素。我有許多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.習(xí)慣，有的從別人那里挺過(guò)來(lái)，有的是從書上看到的，還有的是自己領(lǐng)悟的……
不管怎樣說(shuō)，習(xí)慣我把它歸為幾點(diǎn)，
1、有晨讀的好習(xí)慣，早上人有好的記憶，應(yīng)該多讀多看，能記住大量的知識(shí)。
2、要有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，你早點(diǎn)多看看，心里有個(gè)大致的了解。如果你不預(yù)習(xí)，在老師講時(shí)，你是滿頭霧水，效率就低了不少。
3、要有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，把早上講的知識(shí)溫習(xí)一遍，這樣做題，就會(huì)十分了解這道題講究的知識(shí)，題自然容易做出來(lái)。
4、要有補(bǔ)錯(cuò)題的習(xí)慣，錯(cuò)題應(yīng)該認(rèn)真補(bǔ)，這樣你在考試前哪里錯(cuò)了，就會(huì)清晰的展露出來(lái)。你就會(huì)知道你哪里錯(cuò)了。
關(guān)于用工具書，應(yīng)該多用不同的版本的書。怎應(yīng)用？孔子書：“工欲善用其事，必先利其器。”我使用資料書前，先猜句子的意思。查字典時(shí)不只看詞義，多看幾本不同的字典互相印證。
提高學(xué)習(xí)興趣，是關(guān)鍵也是最重要的一點(diǎn)。如果不喜歡英語(yǔ)，再多學(xué)在往腦子里塞知識(shí)，也沒(méi)用。你可以試著找些你感興趣的書，用英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)。還可以一個(gè)人自己隨便說(shuō)幾句，用英語(yǔ)對(duì)話，時(shí)間久了，自然而然就會(huì)喜歡英語(yǔ)。但不要刻意去學(xué)英語(yǔ)，否則，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)枯燥無(wú)聊，反而更不想去學(xué)。
這些是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。所謂”天道酬勤“，我們應(yīng)該勤奮在能把英語(yǔ)學(xué)好。我的交流完畢！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是 班的 。在上次的三選加英語(yǔ)考試中，我取得了 分的好成績(jī)，因此有幸在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先，在考試中，心態(tài)非常重要。保持良好的心態(tài)，緊張而不慌張，有助于在考試中發(fā)揮出應(yīng)有的水平，甚至超常發(fā)揮。其實(shí)經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，大部分的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)被我們掌握的非常熟練，因此要相信自己能取得良好的成績(jī)。面對(duì)大型考試，許多人都會(huì)慌張，如果能保持良好的心態(tài)，本身就是一大優(yōu)勢(shì)。
其次，平時(shí)的積累也至關(guān)重要。凡事都有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，穩(wěn)扎穩(wěn)打，走好每一步是很重要的`。夯實(shí)基礎(chǔ)才能有更進(jìn)一步的上升空間。抓住能得到的每一分，再尋求進(jìn)步。這都是積累的過(guò)程。
此外，就是要共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這次的考試中，我們301班大多數(shù)同學(xué)都取得了理想的成績(jī)，而這和我們班勤懇努力的學(xué)習(xí)氛圍是分不開(kāi)的。好的學(xué)習(xí)氛圍能使身處其中的人更加努力，提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。
相信老師，相信同學(xué)，相信自己，就一定能在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷壯大自己，取得更好的成績(jī)。
最后，祝大家都能在以后的考試中取得好成績(jī)。謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初三（1）班的xx。
談到學(xué)習(xí)，或許有些同學(xué)會(huì)萬(wàn)分感概，感慨看破紅塵也不過(guò)如此的無(wú)奈，或許有些同學(xué)會(huì)激情澎湃，幾乎每時(shí)每刻做到“手中不離書，腦中不離題”，不知幸運(yùn)與否，這都達(dá)到了學(xué)習(xí)的最高境界��！但是，作為21世紀(jì)的現(xiàn)代青年，處處講究的是科學(xué)，科學(xué)的方法，科學(xué)的時(shí)間，正如權(quán)哥所言，三好三好，所謂的三好學(xué)生就是要吃好、睡好、坐好，夠簡(jiǎn)單吧？但是，并非每天管好自己的吃喝拉撒就萬(wàn)事大吉，學(xué)生學(xué)生，前提當(dāng)然是要學(xué)，所以，“學(xué)習(xí)”這個(gè)辭藻就誕生了。
言歸正傳，以下是我為大家也是為自己總結(jié)出來(lái)的學(xué)習(xí)建議與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一。杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，更何況如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦奪回來(lái)的分?jǐn)?shù)卻要被其它科目拉平得一無(wú)所有，這是個(gè)悲劇。所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，到了中考前這個(gè)關(guān)頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激情澎湃，如果因?yàn)橐痪洹皼](méi)興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這一過(guò)程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
二。注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過(guò)課后花無(wú)數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ)，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。例如英語(yǔ)，上英語(yǔ)課我會(huì)做到手中不離筆，黑板上的'筆記固然需要認(rèn)真記下，但是，我也會(huì)注重老師講課時(shí)的一些不被注意到的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話，里面也蘊(yùn)含了很多知識(shí)，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會(huì)比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運(yùn)用起來(lái)才能得心應(yīng)手，因此，注重筆記，注重細(xì)節(jié)。
三。學(xué)會(huì)冷靜。初三，最后拼搏的一年，決定命運(yùn)的一年，面對(duì)困惑，面對(duì)疲憊，面對(duì)暫時(shí)的失敗，我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子，如：做試卷做著做著無(wú)端端把試卷卷成一團(tuán)——只因遇到不懂的題目；考試做題時(shí)因?yàn)橐恍☆}卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會(huì)丟了西瓜連芝麻也撿不上；小考大考時(shí)因某科考砸了而導(dǎo)致后面的科目全完蛋了，還是一個(gè)悲劇��！無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，冷靜，很重要！特別是理科方面的問(wèn)題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情與情緒，沉著·冷靜·從容。
這個(gè)學(xué)期又過(guò)半了，距離中考的時(shí)間又縮短了四分之一，而我們緊握手中四分之三的時(shí)間，是讓它們白白流逝，還是要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大家都會(huì)選擇后者。十三班勵(lì)志名言：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而大多數(shù)人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽(yáng)，但是我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)把握好剩下的時(shí)間，絕對(duì)不會(huì)死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽(yáng)帶來(lái)的力量，后天會(huì)更好！為自己的夢(mèng)想奮斗，七個(gè)月的時(shí)間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績(jī)證明一切，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！加油！學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享演講稿篇13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，我是xx學(xué)院大二的學(xué)生xxx。今天我跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
能選擇法學(xué)這個(gè)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，我感到很榮幸，也感到壓力很大，因?yàn)檫x擇了法學(xué)，就選擇了一條艱辛而漫長(zhǎng)的路，而其中的感受只有我們每個(gè)法律人自己心里才最清楚。但是，壓力既是動(dòng)力，也是一份責(zé)任，張明楷老師說(shuō)過(guò)：“法學(xué)是一門施展才華、滿足自尊、喚起激情、伸張正義的學(xué)科�！彼约缣糁�?fù)?dān)的我們應(yīng)該不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名合格的法律人。
首先樹(shù)立正確的價(jià)值觀。伯爾曼說(shuō)過(guò)：”法律必須被信仰，否則它形同虛設(shè)�！标愽卫蠋熞苍谡n堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，法學(xué)歸根到底是一個(gè)價(jià)值判斷的問(wèn)題。在平時(shí)的考試中，我們有標(biāo)準(zhǔn)答案，但在更深更遠(yuǎn)的法學(xué)學(xué)習(xí)中，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，只有邏輯的的正確與否，說(shuō)理是否令人信服，是否遵循了正義等人類的基本價(jià)值理念。無(wú)論我們以后，或是走上了法官，檢察官的崗位，或是成為了律師等法律職業(yè)者，都無(wú)時(shí)不刻面臨價(jià)值的判斷與選擇，而這正取決于我們四年的法學(xué)本科學(xué)習(xí)的結(jié)果。
我們會(huì)去大量閱讀法學(xué)大師們的理論著作，也許柏拉圖會(huì)告訴你：法律正義是訴訟正義，是為道德正義服務(wù)的；也許西塞羅會(huì)告訴你：真正的法是與自然契合的正確理性，投映在一切人身上；也許孟德斯鳩會(huì)告訴你：在民法慈母般的眼神中，每個(gè)人就是整個(gè)國(guó)家；也許盧梭會(huì)告訴你：每個(gè)人生而平等而又無(wú)往不在枷鎖中，也許康德會(huì)告訴你：世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。但我想說(shuō)的是任何人告訴你的都無(wú)法取代你自己選擇的，我們內(nèi)心最深處的純粹的正義感才是指導(dǎo)我們前進(jìn)的原動(dòng)力，而我們要做的就是在廣泛體悟法學(xué)先驅(qū)們的思考的同時(shí)，將自己的正義感激發(fā)出來(lái)，從而樹(shù)立對(duì)我們產(chǎn)生終身影響的價(jià)值觀。
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