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演講稿作文9篇(經(jīng)典)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的演講稿作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講稿作文 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們演講的題目是：《人生最高的學(xué)歷是人品》
人品，顧名思義，就是指一個人的品德，它是人生最重要的一張名片，也是衡量一個人修養(yǎng)高低重要準(zhǔn)則。
好的人品是人生的桂冠和榮耀。它是最寶貴的精神財富，它是沒有證書的最高學(xué)歷。它比財富、能力更具備人格魅力。
人的品德修養(yǎng)自古受到高度的重視，德才兼?zhèn)浞Q為圣賢之人；有德無才稱為善良之人；無才無德稱為無用之人；有才無德稱為危險之人。
由此可見，品德是至關(guān)重要的.。那么人品具體表現(xiàn)在那些方面呢？我們認為兩個方面最為重要，那就是誠信和友善。這也是社會主義核心價值觀中的重要論述。
誠信就是指做人誠實守信。先說誠實：相信大家讀過這樣一個故事：有一個小男孩新得了父親送的小斧頭，玩鬧之中砍掉了父親心愛的兩顆櫻桃樹。父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上十分生氣。小男孩明白自己闖了禍，可他從來不愛說謊，就對父親承認了過失，父親明白后，不僅沒有責(zé)罵他，反而原諒了男孩，他說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失1000棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸希望你做誠實的孩子。”這個男孩就是后來美國最偉大的總統(tǒng)華盛頓。
在我們校內(nèi)也傳揚著“誠信之縫”的故事：一天，高中部的一名同學(xué)不小心把學(xué)校的地球儀碰落在地上，摔了一個大大的裂縫。他卻主動找到學(xué)校，說明地球儀是他不小心摔的，愿意賠償。這件事情雖小，體現(xiàn)的卻是濟外學(xué)子的誠實和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢榱俗屆恳粋�濟外學(xué)子都擁有誠實的可貴品質(zhì)，這個裂痕被稱為“誠信之縫”。
說到守信，大家一定很熟悉“曾子殺豬”的故事。曾子之所以為殺掉家里唯一的一頭豬，就是為了給兒子樹立守信榜樣，教育兒子做一個信守承諾的人。記得西漢初年有一個叫季布的人，他特別守信用。只要是他答應(yīng)過的事，無論有多么困難，他一定要想方設(shè)法辦到。以致人們都說：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！笨梢�，守信的可貴。
再說友善，三字經(jīng)開始就是“人之初，性本善”。又有“百善孝當(dāng)先”的古訓(xùn)，古有“二十四孝”千古流芳，今有“孝心少年”梁榮感動中國。梁榮是內(nèi)蒙古一個五歲的小女孩，媽媽突發(fā)腦淤血，導(dǎo)致左半身偏癱，失去了生活的自理能力。爸爸離家出走，小梁榮承擔(dān)起了照顧媽媽的責(zé)任，用稚嫩的肩膀挑起了家庭的重擔(dān)。
再看我們身邊的故事：20xx年11的一天下午放學(xué)時，一位步履蹣跚的老大爺在經(jīng)過學(xué)校附近時突然栽倒在地上。當(dāng)時學(xué)校附近人來人往，卻沒有一個人將老人扶起，我校的五名同學(xué)見狀，馬上扶起老人并將其送往醫(yī)院救治，幾名同學(xué)說，這本就是義不容辭的事情，如果下次還有這樣的事發(fā)生，也會毫不猶豫的救人。幾位同學(xué)的善舉贏得了大家的一致贊賞。
作為學(xué)生的我們，應(yīng)該繼承和發(fā)揚誠信和友善這些良好的道德品質(zhì)，它們是保障人品的最堅實的盾牌。人品的好壞，不一定體現(xiàn)在大事上，更多的時候，是體現(xiàn)在一言一行的細節(jié)上。
例如誠實守信，答應(yīng)別人的事情一定要做到，不隨便夸下海口
例如孝敬父母，尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，與朋友保持融洽的關(guān)系
古人云：“世間技巧無窮，唯有德者可用其力，世間變幻莫測，唯有人品可立一生！”一個人的品德如何，是對一生具有重大意義的事情。新學(xué)期已經(jīng)開始，我們不僅要在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，努力拼搏；同時，也要以德修身，提高自己的人品。牢記“做事先做人，成才先成人，擁有好人品”這句箴言，讓人品成為人生中最高的學(xué)歷！
演講稿作文 篇2
我是一個可愛、快樂、不知憂愁的小姑娘。
我紅潤的臉蛋，黑黑的、彎彎的眉毛，炯炯有神的大眼睛，睫毛黑黑的而且長又長。就是眼睛有點近視，鼻梁上戴了一副眼鏡，一年級，我戴了眼鏡的時候，我們班一些人都叫我小博士呢！哈哈，我小巧玲瓏的鼻子，紅艷艷的一張櫻桃小嘴，生氣了嘟起來，讓人頓生愛憐之情。
我愛朗讀文章和詩歌等等，我讀起來就很投入，聲音時而高，時而低，朗讀課文的時候頭都一動一動的，好專心哦！當(dāng)然，我朗讀出的課文也像二年級語文書的上冊第六課《一株紫丁香》描寫的那樣，夢又香又甜，我的朗讀就像夢那樣很甜，很美。
我愛看書，怎么說呢？反正我愛看，每天，做完作業(yè)，我吃著熱乎乎的包子，看著有趣、好看的課外書，有時候，情不自禁感動了就哭起來，有的`時候看到美好的結(jié)局，就開心地笑起來，為他們由衷地高興哦！
我愛寫文章，每次有靈感的時候，我寫出來的文章總是特別好，比如，今天這篇文章就是有靈感寫出來的，《思念就像一陣風(fēng)》也是我有靈感時寫出來的，《20年后觀�！芬彩怯徐`感的時候?qū)懗鰜淼�，我喜歡靈感，喜歡寫文章。
我就是我，一個可愛、快樂、不知憂愁的小姑娘！�。�
新學(xué)期來臨了，又到了今天投票評選班干部的時間了，我想競選中隊長。我如果當(dāng)上中隊長，一定工作負責(zé)，做老師的好助手，做同學(xué)的好榜樣，讓我們一起共同努力，讓我們班做一個好的集體吧！��！
希望大家支持我，投我一票。謝謝大家�。�！
演講稿作文 篇3
常有人問，感恩是什么？
其實感恩，包含著許多含義，許多內(nèi)涵。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
讓我們一起感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的`一切，讓我們在草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
演講稿作文 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
一位哲人說過：”其實小學(xué)生活還是比初中生活甜蜜的多“其實這句話就是一個真理�？晌覟槭裁磳@個真理視若無睹，感覺不到它的存在呢?
在小學(xué)生活中，最讓我愁眉苦臉的，就屬兩個人之間的友誼。
我跟孟雨原來是要好的朋友，可之前我們發(fā)生了一點小矛盾，我們之間的友誼”走丟“了!開始，他有一剛買的圓珠筆，信息諾狂的她都很不下心來用，可讓他出人意料的結(jié)果是那枝筆竟丟了，而我 的手里卻有一枝一摸一樣的筆，這讓他大吃一驚。當(dāng)時他簡直不敢相信當(dāng)時的眼睛，可他不信也得信啊，我的手里確實有一枝一摸一樣的筆，他認為我拿了，大步邁向我，很顯然，他誤會我了，因為這 的的確確是我剛買的。
她張口了，說的內(nèi)容是我意想不到的內(nèi)容，他竟用”偷“ 來形容我。我知道他是無心的，我也不想再多說什么，變回了一句：”這不是你的，回吧!“這件事有始有終的發(fā)生后，我們之間就水火不容了 ，他冷酷無情，我冷漠至極。他走他的陽關(guān)道，我過我的獨木橋。
還有一次是在寢室。我正在拖地，他就站在她的床邊，我說讓他過一下，他可能沒聽到，一如既往的無動無語衷。我憤怒了，對他大喊大叫，一個人的忍耐是有限的'，她也擊了回來。我與他在一次于世 隔絕了。我們……
好多次都是這樣。
我和他的好多次都是我的頗有用心，因為我一直相信”共患難的朋友才是真正的朋友!“不過，我們現(xiàn)在是”重見天日“，是一對”天造地設(shè)的好朋友!“
難忘的小學(xué)生活;難忘的老師、同學(xué)，我將要離開你們，進到一個陌生的校園，見到一張張陌生的面孔，開始新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
演講稿作文 篇5
菊花秋來了,滿院的菊花遲遲的開了.一個秋日的午后,我站在庭院中央欣賞著這滿院的菊花,它們有的裂嘴正笑,有的含苞欲放,有的`爭芳斗艷.在這秋日的暖陽里,它們盡情地開著.展示著自己的"風(fēng)采".花開得繽紛錯亂.有陣陣花香襲來,沁人肺腑.恍惚間,記起5歲那年的事了:有一次,媽媽帶我和弟弟去親屬家串門,親屬家的院子當(dāng)中有很多的菊花,我和弟弟便一人折下臆度夾在腳趾間,覺得甚是好喀吧,這時被親屬家的孩子看見了,他忽然號啕大哭,我們被他的舉動嚇了一大跳!這會兒,大人們慌忙從屋子里跑了出來.以為我們打了起來.一問才知道.原來是因為我們折了人家心愛的花.媽媽把我叫到一邊問,為什么折人家的花."因為好看"."好看就折嗎?"答不上來,年幼的我很不懂事,覺得折朵花沒什么大不了的.同時,也沒懂大人的意思. 幾年之后,我長大了,成了大孩子了.住進了家里的大院子,也有了著滿院的菊花.更明白了不應(yīng)該損壞人家的東西.也悟出了許多做人的道理. 秋日,月夜花好,有滿院的菊花,有我們一家人的歡笑,也有微微的花香.我愛這秋天,更愛這秋天的菊花!
演講稿作文 篇6
感恩這個詞，大家都經(jīng)常掛在嘴邊：要感恩父母、感恩老師……我們做人就應(yīng)該學(xué)會感恩。
其實生活中是許多事都值得讓我們感恩的。父母養(yǎng)育了我們，讓我們成長；老師教我們各種知識，也讓我們學(xué)會做人；朋友能在我們遇到困難時，不求回報地幫助我們……詩中曾寫過：誰言寸草心，報得三春暉。人們曾說過：喝水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。歌中曾唱過：感恩的心，感謝有你，伴我一生……這一句句話難道沒有在教我們感恩嗎？
我曾聽說過一個故事；在一個鬧饑荒的城市，心地善良的面包師把城里最窮的幾十個孩子聚集到一塊，然后拿出一個盛有面包的籃子，對他們說：“這個籃子里的面包你們一人一個。在富裕之前，你們每天都可以來拿一個面包�！�
瞬間，這些孩子涌了上來，他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著，誰都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，沒說一聲謝謝，就走了。
但是有一個叫依娃的小女孩卻例外，她既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到后，才把剩在籃子里最小的`一個面包拿起來。她并沒有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。
第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊瘋搶著，依娃只得到更小的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。
媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去，一定是揉面的時候不小心揉進去的。依娃，趕快去！”當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時候，面包師慈愛地說：“不，孩子，這沒有錯。是我把銀幣放進小面包里的，我要獎勵你。是你永的那顆平安、感恩的心�！彼拥嘏芑亓思遥嬖V了媽媽這個消息。
所以我們應(yīng)該也懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。
演講稿作文 篇7
1779年，德國哲學(xué)家康德計劃到一個叫珀芬的小鎮(zhèn)，去拜訪老朋友威廉·彼特斯。他動身前曾寫信給彼特斯，說3月2日上午11點鐘前到他家。 康德是3月1日到達珀芬的，第二天早上便租了一輛馬車前往彼特斯的家。朋友住在離小鎮(zhèn)12英里遠的一個農(nóng)場里，小鎮(zhèn)和農(nóng)場中間隔了一條河。當(dāng)馬車來到河邊時，車夫說:“先生，不能再往前走了，因為橋壞了�！�
康德下了馬車，看了看橋，發(fā)現(xiàn)中間已經(jīng)斷裂。河雖然不寬，但水很深，而且結(jié)了冰。
“附近還有別得橋嗎？”他焦慮地問。
“有，先生�！避嚪蚧卮鹫f，“在上游6英里遠的地方還有一座橋。”
康復(fù)看了一眼懷表，已經(jīng)10點鐘了。
“如果趕那座橋，我們什么時候可以到達農(nóng)場？” “我想要12點半鐘。” “可如果我們經(jīng)過面前這座橋，最快能在什么時間到？” “用不了40分鐘�！�
“好！”康德跑到河邊的一座農(nóng)舍里，向主人打聽道:“請問你的那間破屋要多少錢才肯出售？”
“您會要我簡陋的破屋，這是為什么?”農(nóng)夫大吃一驚。 “不要問為什么，您愿意還是不愿意？” “給200法郎吧！”
康德付了錢，然后說：“如果您能馬上從破屋上拆下幾根長木頭，20分鐘內(nèi)把橋修好，我將把破屋還給您�！�
農(nóng)婦把兩個兒子叫來，按時完成了任務(wù)。
馬車快速地過了橋，在鄉(xiāng)間公路上飛奔著，10時50分趕到了農(nóng)場。在門口迎候的.彼特斯高興地說：“親愛的朋友，您真準(zhǔn)時�！�
1.康德的計劃是什么？
2.上游本來還有橋，可康德為什么不過？
3康德為了節(jié)省時間，花去了200法郎，你認為值得嗎？為什么？
4.你從本文的故事中受到什么啟示，結(jié)合生活實際談一談？
演講稿作文 篇8
尊敬的老師們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學(xué)生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個教師節(jié)來臨之際。我代表我們初一（7）班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
愿我們學(xué)生一聲親切的問候。一封表露自己感激之情的親筆信。一個賀卡。黑板上一句祝福的話。講臺上一支鮮花或一杯茶。一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師。終身為父�！敝荡说�23個教師節(jié)來臨之際。我在這個特殊的日子里。向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師說一聲：“老師。您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教。感念師恩的.美德。在全班乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍我向您保證從身邊小事做起。認真聽好每位老師的每一堂課。完成好每位老師布置的每一項作業(yè)。真正從一點一滴做起。做到熱愛老師。關(guān)心老師。尊重老師。影響身邊的親人朋友。為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐！
演講稿作文 篇9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我的主題是：“讓沙漠變成綠洲”。
據(jù)我所知，我國國土面積沙漠化越來越嚴(yán)重。我希望我們來種植樹林，讓土地不再沙漠化，讓沙漠變成人們向往的綠洲吧。
我經(jīng)常在春天時新聞里聽到這樣的消息：“北京省某某市刮了很大的沙塵暴。這里的人們整天戴著口罩，兒童們都停課了�！蔽倚南胍窃龠@樣下去，我們這地方會不會也要刮沙塵暴呢？所以我要對大家說：“沙塵暴看著有點可怕，但只要種植樹木花草就可以阻擋沙塵暴，沙塵暴再也別想過來。”所以我想對你們說：“我們齊心協(xié)力就沒有完不成的`事情，打不倒的敵人，我想讓沙漠減少再減少，省得讓沙漠再一次侵略北京。我還希望工廠不要亂砍伐樹木，把土地都變成高樓大廈。”
那么為了防止沙塵暴我們可以做點什么呢？我來告訴你們吧：“你們看新聞里孩子們?nèi)宄扇旱啬弥F鍬，水桶和木苗等等，在荒山野嶺中種植樹木。累了喝口水又繼續(xù)干活，看樣子像個小大人一樣。他們就是勤勞的小園丁，不怕辛苦不怕累。
讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，珍惜樹木樹林，美化環(huán)境。
20xx年3月18日
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