優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿15篇【熱】
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿，歡迎大家分享。
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿1
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好!
我是xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，我感到十分榮幸。
對(duì)于孩子的教育，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)一說(shuō)，目的在于與大家一起交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
我家__上初中以來(lái)，學(xué)習(xí)進(jìn)步較快，這首先就要感謝各位老師的教育有方，對(duì)于__的成長(zhǎng)進(jìn)步，我概括起來(lái)是下面五個(gè)詞，即：選擇、轉(zhuǎn)變、放手、表率、交流。
一是“選擇”：在孩子進(jìn)入六年級(jí)后，我就一直在了解__初中學(xué)校的基本情況，選擇__可以說(shuō)是我從未改變的決定，首先、__不分重點(diǎn)班，第二、__的師資力量是特別優(yōu)秀的，其三、__的校風(fēng)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，第四、__有著與眾不同的教育理念……正因?yàn)槲疫x擇了__學(xué)校，__在這么優(yōu)越的環(huán)境中，才能在學(xué)習(xí)、活動(dòng)參與等方面得以迅速進(jìn)步。
二是“轉(zhuǎn)變”：可能很多家長(zhǎng)有同感，孩子進(jìn)入初中后，讓我們都手忙腳亂、措手不及，孩子的學(xué)習(xí)科目多了，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的業(yè)余時(shí)間少了……對(duì)此，我及時(shí)與學(xué)校老師請(qǐng)教、交流，覺(jué)得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念，引導(dǎo)孩子變“被動(dòng)式學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”，引導(dǎo)孩子不僅僅只學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)，還要學(xué)習(xí)其它科目，為了提高學(xué)習(xí)興趣，我提前給他講一些比較深?yuàn)W問(wèn)題用所學(xué)科目的`解決方法。其次要轉(zhuǎn)變我們家長(zhǎng)的觀念，對(duì)于很多孩子沒(méi)學(xué)懂的問(wèn)題，要主動(dòng)靠上去輔導(dǎo);到了萍實(shí)這個(gè)特殊的環(huán)境里，要讓孩子知道不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，還要發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)、鍛煉孩子的膽量、培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，讓孩子全面發(fā)展。
三是“放手”，讓孩子在生活中“斷奶”。首先，孩子的事情讓孩子拿主意、家庭的問(wèn)題讓孩子參與分析，不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力。二是孩子的事情自己做，在開(kāi)學(xué)初期，__的學(xué)習(xí)時(shí)間總是不夠用，做作業(yè)要做到很晚，但是，不管多晚，我不再幫他整理文具、書(shū)包，準(zhǔn)備衣服，讓孩子自己合理安排時(shí)間去準(zhǔn)備;第三，結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng)，鍛煉孩子的自理能力。以前，__從來(lái)沒(méi)買(mǎi)過(guò)菜，不知道1斤肉多少錢(qián)，要買(mǎi)多少菜;以前，從來(lái)不知道怎樣買(mǎi)東西，哪兒的商品更加便宜實(shí)惠，通過(guò)學(xué)校的“今天我當(dāng)家”等活動(dòng)，我?guī)е槍?duì)同一商品進(jìn)行了一些比價(jià)，他知道了，商城門(mén)口的文具店28元一個(gè)的風(fēng)琴夾，在商城里面只要18元，使他在社會(huì)中得到了實(shí)踐、在實(shí)踐中不斷地成長(zhǎng)。
四是“表率”，俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑，孩子最接近的人是自己的父母，當(dāng)然父母的言傳身教非常重要。作為家長(zhǎng)，就要做好表率，在學(xué)校組織的“扶老濟(jì)困”活動(dòng)中，我們家長(zhǎng)與孩子一起參加，讓孩子覺(jué)得“尊老愛(ài)幼”是非常自然而且理所當(dāng)然的事。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，例如在公共場(chǎng)所帶著孩子觀察清潔工的辛苦，從而杜絕隨意丟垃圾等等……
五是“交流”，__初中入學(xué)之前，是一個(gè)非常靦腆的男生，什么活動(dòng)不敢獨(dú)自參加，自從學(xué)校發(fā)現(xiàn)其特長(zhǎng)和潛力后，孩子變得大膽了，其原因，就是因?yàn)橛欣蠋熍c其交流鼓勁，讓他更加自信、大膽了。再者，我們家長(zhǎng)不能只是當(dāng)孩子的父母，還要當(dāng)孩子知心的朋友，讓他不管是苦與樂(lè)都能第一時(shí)間跟我們一起分享、分擔(dān)，我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處，才能知道他們喜歡什么，不喜歡什么，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們才能及時(shí)有效的提供幫助。
我感覺(jué)，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)相當(dāng)于是老師、家長(zhǎng)和孩子在共同作戰(zhàn)，孩子們是前線的作戰(zhàn)，老師是總指揮，咱們家長(zhǎng)就是后勤保障，我們要盡好自己的義務(wù)，為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障，作為家長(zhǎng)，我也深感慚愧，我也沒(méi)有良好的教育經(jīng)驗(yàn)，今天也想借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)取經(jīng)，也請(qǐng)各位老師能夠一如既往、不辭辛勞地教導(dǎo)我們的孩子，最后祝各位老師、各位家長(zhǎng)工作愉快，身體健康，謝謝大家。
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿2
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自初二四班的何XX，很榮幸站在那里代表提高生發(fā)言。
到此刻為止，我仍清晰的記得上一次期中考試之前，我犯了許多人都會(huì)犯的錯(cuò)誤——懶惰和放棄。成績(jī)也隨之一落千丈，這并不意外。在這次月考之前，我加倍地復(fù)習(xí)，在教師的無(wú)私指導(dǎo)，家長(zhǎng)的默默支持，同學(xué)的真摯鼓勵(lì)和自我的日夜付出下，成績(jī)提高了。
沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我們成績(jī)下降時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)著變得勤奮、刻苦、堅(jiān)持。
所以我們不妨努力地沖向目標(biāo)、克服困難。
首先，我們要在心理上戰(zhàn)勝陰影，時(shí)刻堅(jiān)持一顆進(jìn)取心。那些不良惡習(xí)便不會(huì)干擾我們了，久而久之，便對(duì)自我、對(duì)未來(lái)有了動(dòng)力，同時(shí)也要肯定自我，無(wú)論何時(shí)，要堅(jiān)信自我是快金子，只要把握好機(jī)會(huì)，就會(huì)展現(xiàn)自我的價(jià)值。
其次，我們要有策略地學(xué)習(xí)。我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的目的性、主動(dòng)性，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)性、渴望性，這樣才會(huì)承擔(dān)起學(xué)習(xí)的職責(zé)。也要提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)有許多環(huán)節(jié)，我們要把握每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。更要科學(xué)合理安排時(shí)間，初中科目增多，難度加大，有個(gè)切實(shí)可行的時(shí)間安排十分重要，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，要做到心中有數(shù)，從容不迫。
最終，我們要注重細(xì)節(jié)，能夠把目標(biāo)貼在你隨處可見(jiàn)的地方，時(shí)刻激勵(lì)你，你也能夠把上課別人不注意的`重點(diǎn)記在筆記本上，不論怎樣，這點(diǎn)所包含的知識(shí)，永遠(yuǎn)屬于你，許多細(xì)節(jié)只是小小的差距，但卻是一大提高。
失敗并不可怕，可怕的是你再也燃不起成功的火焰，如果你這次沒(méi)考好，那就為下一次努力，同學(xué)們，不要放棄，要相信，功夫不負(fù)有心人，付出必須會(huì)有收獲！
最終，祝教師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)提高！
多謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿3
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是家宇小組的組長(zhǎng)——張家宇。今天，我要在這里匯報(bào)我們小組各成員的情況，讓您對(duì)您的孩子有一個(gè)更加全面的了解。
首先，我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的上一位諍友——李勇搏同學(xué)，還有上一任組員馮筱雅、郭玥彤與尹子明同學(xué)。
很感謝李勇搏同學(xué)在選擇諍友時(shí)可以選擇我，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)李勇搏同學(xué)是一個(gè)非常認(rèn)真、細(xì)致，且文化底蘊(yùn)深厚的人。上課時(shí)，老師的問(wèn)題他總是可以第一個(gè)答出，且答案總是準(zhǔn)確無(wú)誤。歸根結(jié)底，是他高效學(xué)習(xí)及其認(rèn)真聽(tīng)講的結(jié)果。我從未見(jiàn)過(guò)李勇搏同學(xué)在課堂上跑神，他總是積極回答每一個(gè)問(wèn)題，筆記也工整全面，所以才能讓自己的課堂效率變得非常高，取得不俗的成績(jī)。他的文章博雅端莊且大氣磅礴，功底渾厚，這則是他十分巨大的閱讀量沉淀而成的結(jié)果，再配上勇搏同學(xué)十分秀美的字，可謂在八班獨(dú)樹(shù)一幟了。勇搏同學(xué)十分有毅力，凌晨五點(diǎn)的濮陽(yáng)已經(jīng)有了他跑步的身影，他的自律令我很欽佩。但有時(shí)也會(huì)觸犯班級(jí)紀(jì)律，若勇搏同學(xué)可以在紀(jì)律方面更上一層樓，定會(huì)更加“耀眼”。
馮筱雅同學(xué)同樣是一個(gè)十分專注的女孩，她的理解能力非常強(qiáng)，課堂上接納知識(shí)的速度非�？�，所以對(duì)于課堂知識(shí)的把握快速且扎實(shí)。筱雅同學(xué)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科上的底子很好，特別是英語(yǔ)，每屆的英語(yǔ)節(jié)，筱雅都穩(wěn)穩(wěn)的駕馭著旁白的位置。筱雅同學(xué)在其他四門(mén)的學(xué)習(xí)中，總體的`掌握程度良好，并無(wú)什么大的問(wèn)題，只是許多細(xì)枝末節(jié)筱雅在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遺漏了，所以相對(duì)于語(yǔ)數(shù)外薄弱些。但馮筱雅若是可以再細(xì)心一些，定能更上一層樓，坐上B列的前幾名甚至組長(zhǎng)之位。
郭玥彤同學(xué)十分細(xì)心，在我們小組值周的過(guò)程中，她總是會(huì)為我們“查缺補(bǔ)漏”，我們遺漏的一些地方郭玥彤都能發(fā)現(xiàn)并且及時(shí)打掃干凈。對(duì)待學(xué)習(xí)，郭玥彤同學(xué)依然十分認(rèn)真且細(xì)致，她的筆記干凈且全面，這足以說(shuō)明她上課的認(rèn)真。郭玥彤與馮筱雅的不足之處恰巧相反，玥彤同學(xué)的理解能力較薄弱，所以知識(shí)不能完全吸收，我認(rèn)為這正是郭玥彤同學(xué)數(shù)學(xué)較弱的原因，數(shù)學(xué)的知識(shí)連貫性很強(qiáng)，中間任何一點(diǎn)的遺漏都有可能使后面的學(xué)習(xí)變得更加困難。我希望郭玥彤同學(xué)可以閱讀更多的書(shū)籍，增強(qiáng)自己的理解能力，再趁著空閑時(shí)間牢固一下自己的底子，也能更上一層樓！
尹子明同學(xué)的學(xué)習(xí)能力并不弱，他好好聽(tīng)課時(shí)，也能將知識(shí)學(xué)會(huì)，盡管并不很牢固，卻能道出個(gè)所以然。只是尹子明同學(xué)上課的注意力不是很集中，喜歡與他周圍的同學(xué)打鬧，導(dǎo)致課沒(méi)有聽(tīng)好，所以成績(jī)較差。若能上課提升注意力，提高成績(jī)對(duì)于尹子明同學(xué)來(lái)說(shuō)定是“小kiss”，如若是想跟上大部隊(duì)，也需要他自己課后努努力，補(bǔ)補(bǔ)自己以前的課程。
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
每當(dāng)坐在教室里，沐浴在浩瀚的知識(shí)海洋中，聽(tīng)著老師那繪聲繪色的講課時(shí)，我的心中就會(huì)油然而生的對(duì)老師產(chǎn)生一種深深地敬意;每當(dāng)在報(bào)紙上看到某位老師為學(xué)生不惜付出自身一切的先進(jìn)事跡時(shí)，我的內(nèi)心就會(huì)被莫名的感動(dòng)。一種緣于對(duì)老師的敬佩感激之情就會(huì)轉(zhuǎn)變成自身的責(zé)任和動(dòng)力，在潛移默化的影響著我日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！耙蝗諡閹�，終生為父”，一名好的老師，他對(duì)學(xué)生的影響將會(huì)是一輩子的。但是，并不是所有的老師作為“傳道、授業(yè)、解惑”之人，都能給我們學(xué)生留下一個(gè)美好的形象，成為學(xué)生心目中受歡迎的好老師。那么，我們?cè)鯓幼鰧W(xué)生心目中的好老師呢?
我覺(jué)得，首先，老師能教會(huì)學(xué)生如何做人。正所謂：為人師表。一名好老師，會(huì)嚴(yán)以律己，能時(shí)刻以自身實(shí)際行動(dòng)去感染身邊的每一位學(xué)生。同時(shí)，一名好的老師，會(huì)時(shí)刻以“節(jié)儉樸素”的生活去打動(dòng)我們學(xué)生;時(shí)刻以“大方得體”的舉止去感染學(xué)生;時(shí)刻以“言傳身教”的理念去折服學(xué)生。能讓學(xué)生從我們身上切身的體會(huì)到生活所帶給我們的樂(lè)趣，從而減少一些同學(xué)對(duì)生活的“抱怨、壓抑”的情緒，杜絕“奢侈、浪費(fèi)”的不良現(xiàn)象。所以說(shuō)，一名好的老師，首先應(yīng)是高尚者，才能教會(huì)學(xué)生在日常生活中如何做一個(gè)“大”寫(xiě)的人。其次，老師應(yīng)能教會(huì)我們學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生個(gè)性差異很大，學(xué)習(xí)上自然也如此。一位好老師，可以讓每一位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并能在快樂(lè)中獲得真知，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。人們常說(shuō)：“給人一杯水，自己要有一桶水”。所以，一名好老師，應(yīng)有淵博的知識(shí)和豐富的閱歷，能各方面融會(huì)貫通，足以教書(shū)傳知，育人感人。作為一名老師最重要的是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)取“水”，
并在長(zhǎng)期的教育過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生都有“吸水”的本領(lǐng)，從而達(dá)到“教是為了不教”這一境界。
第三，老師能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并不斷的自我更新。理想中的老師應(yīng)在無(wú)私奉獻(xiàn)知識(shí)的同時(shí)，不局限于單純知識(shí)的傳授和傳統(tǒng)的教學(xué)方式。因?yàn)殡S著社會(huì)的不斷發(fā)展，知識(shí)更新越來(lái)越快，特別是一些管理專業(yè)與動(dòng)手知識(shí)更是快得讓人應(yīng)接不暇，改革創(chuàng)新成了新一代青年競(jìng)爭(zhēng)的標(biāo)志。在21世紀(jì)這樣一個(gè)充滿開(kāi)拓與競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，如果老師不緊緊跟隨時(shí)代前進(jìn)的腳步，不把陳舊知識(shí)進(jìn)行淘洗，不把教學(xué)方法的創(chuàng)新提上日程，而僅僅停留在自己上學(xué)時(shí)代所學(xué)知識(shí)和灌輸式教學(xué)模式上，那么我們年輕一代所學(xué)知識(shí)在信息化時(shí)代的投射下豈不顯得太暗淡和太枯黃了嗎?在實(shí)踐的檢驗(yàn)中豈不顯得太蒼白了嗎?所以，一名好老師他能把理論實(shí)踐同教學(xué)緊密地結(jié)合起來(lái)。比如：他能夠在講馬克思理論同時(shí)加上當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì);在講工程預(yù)算能附以當(dāng)今預(yù)算定額標(biāo)價(jià)等;在上枯燥的法規(guī)時(shí)能用現(xiàn)實(shí)加以闡釋。在講課時(shí)不只從自己興趣出發(fā)，侃侃而談那些迂腐過(guò)時(shí)的陳舊觀念或一些高深莫測(cè)的抽象理論。同時(shí)，一名好老師還能講究教育策略和方法，做到教學(xué)相長(zhǎng)，給我們學(xué)生一個(gè)思考的空間，一個(gè)交流的時(shí)間。能讓學(xué)生在我們的引導(dǎo)和組織下，開(kāi)展各種有利于身心健康的活動(dòng)，同時(shí)能照顧到個(gè)性差異，能在各方面作好表率，讓不同個(gè)性的我們得到不同的領(lǐng)悟。
第四，他能真誠(chéng)、坦蕩、寬容的對(duì)待學(xué)生，與學(xué)生同心同德，互為師友。一名好老師他會(huì)成為學(xué)生真正的朋友。他能擯棄“師道尊嚴(yán)”，放下“花架子”，轉(zhuǎn)變教育理念，在人格上尊重學(xué)生，他能夠俯下身子與學(xué)生進(jìn)行交流，傾聽(tīng)我們的想法和心事。他能夠?yàn)槲覀儎?chuàng)造一個(gè)良好的心理環(huán)境，使學(xué)生變得更加自然更加充實(shí)。學(xué)生是一個(gè)個(gè)富有個(gè)性的個(gè)體。我相信，老師在與學(xué)生進(jìn)行交流
的同時(shí)，一定能獲得快樂(lè)的源泉，能夠在交流時(shí)使我們獲得快樂(lè)，獲得教育，同時(shí)也贏得了我們對(duì)你們的充分肯定和認(rèn)可。同時(shí)，好老師還應(yīng)有“生無(wú)涯，學(xué)也無(wú)涯”的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，有“知之為知之，不知為不知”的自知之明。要相信學(xué)生也具有“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”的學(xué)習(xí)精神。把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)具有遠(yuǎn)大前途的新事物看待，也要知“人不可貌相，海水不可斗量”，別把那些平常的同學(xué)給遺忘了，要“不拘一格育人才”。另外，還要懂得理解、寬容學(xué)生。年輕莽撞的學(xué)生在求學(xué)道路上難免會(huì)犯錯(cuò)誤，這就要求我們老師在對(duì)我們進(jìn)行思想教育的時(shí)候，能抱著一顆寬容之心去對(duì)待我們。要知道，有時(shí)寬容對(duì)我們學(xué)生引起的道德震動(dòng)遠(yuǎn)比懲罰更強(qiáng)烈。正所謂：“敬人者，人恒敬之”。
第五，老師能培養(yǎng)我們學(xué)生的自信心。一名好老師，他能讓我們學(xué)生“自信人生三百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，要具有“青，取之于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰，取之于水而寒于水”的氣概，達(dá)到“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的壯麗境界。當(dāng)我們成功時(shí)，我們渴望的是老師給予的充分肯定;當(dāng)我們失敗時(shí)，我們希望的是老師投以鼓勵(lì)的目光，讓我們點(diǎn)燃重新再奮斗的勇氣。在求學(xué)的人生歷程中，我們肯定會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，肯定會(huì)有心灰意冷的時(shí)候，只要我們的老師充分運(yùn)用自己的洞察力，多花時(shí)間和精力來(lái)了解學(xué)生，多點(diǎn)耐心與學(xué)生進(jìn)行溝通。我堅(jiān)信，一定會(huì)使學(xué)生在“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)重新樹(shù)立起對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的.自信心，在今后敢于面對(duì)一切困難并坦然面對(duì)。
最后，多培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激勵(lì)學(xué)生同老師展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)�，F(xiàn)在，學(xué)校的最終目標(biāo)是要將我們培養(yǎng)成為“零距離”的人才，以適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)。所以，這就對(duì)老師培養(yǎng)學(xué)生提出了更為嚴(yán)格的要求。要想激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我覺(jué)得在師生中多開(kāi)展一些如：知識(shí)競(jìng)賽、論辯比賽等活動(dòng)也是有必要的。一方面，老師因?yàn)橛赂医邮芴魬?zhàn)，既挑起了學(xué)生超越老師的斗志，又贏得了學(xué)生
的愛(ài)戴和尊重，為學(xué)生搞好學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境;另一方面，也在師生間建立了一種平等、和諧的師生關(guān)系，拉近了彼此間的距離。
有道是“學(xué)高為師，德高為范”，老師不僅僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是廣大莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者。我們完全有理由相信，只要我們的老師本著“教書(shū)育人，誨人不倦”的原則，并且真誠(chéng)、坦蕩，以友善的態(tài)度在課堂內(nèi)外尊重每一位學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的交流。我堅(jiān)信，那些在思想上暫時(shí)還未能充分理解老師良苦用心的學(xué)生，總有一天，會(huì)被你們的人格魅力所打動(dòng);會(huì)被你們的才學(xué)智慧所折服;會(huì)被你們甘為人梯的高尚品質(zhì)所感染。而我們的人生歷程也會(huì)因你們的出現(xiàn)而變得更加絢麗多彩;我們的生活更會(huì)因你們的出現(xiàn)而變得更加充實(shí)、更加完美�！爸v臺(tái)催人老，粉筆染白頭”，我們是學(xué)生心目中永恒的知己！
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!伴隨著花的芬芳，身著節(jié)日的盛裝，今天，我們歡聚在這里，共同迎接我們自己的節(jié)日——"六一"國(guó)際兒童節(jié)。在這幸福美好的時(shí)刻，我的心情格外激動(dòng)，在此，謹(jǐn)讓我代表五年級(jí)少先隊(duì)員向與我們共同歡度節(jié)日的各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎，向親切關(guān)懷我們的老師表示衷心的感謝，并向你們致以少年隊(duì)員的崇高敬禮。(向主席臺(tái)敬禮)向全體少先隊(duì)員致以親切的問(wèn)候
尊敬的老師，在過(guò)去的歲月里，你們?yōu)榱宋覀兘】党砷L(zhǎng)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)嚴(yán)寒酷暑，度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜。你們是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著我們成長(zhǎng);你們是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們前進(jìn)的道路。讓我們真誠(chéng)地道一聲：老師--你們辛苦了!
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得，剛?cè)胄W(xué)一年級(jí)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
無(wú)限的未來(lái)，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出輝煌的未來(lái)。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。今天，讓我們?cè)僖詬湫碌淖藨B(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，去擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的金秋!
五年的`小學(xué)學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)逝而去，不久的將來(lái)我們會(huì)有新的學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)并非是達(dá)到目的的手段，它本身就是一個(gè)目的，是對(duì)知識(shí)的渴求。人生處萬(wàn)類，知識(shí)最為賢。知識(shí)就是力量，就是財(cái)富。知識(shí)愈多，就愈有價(jià)值，知識(shí)愈廣，就愈臻完善。古人云："書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長(zhǎng)河困難重重，我們會(huì)正確掌舵，到達(dá)理想的彼岸。求知不也是如此?揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，無(wú)怨無(wú)悔。
循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著美好的時(shí)光，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊(duì)的未來(lái)而努力!讓明天為我們驕傲!
最后祝慶�；顒�(dòng)圓滿成功!祝輔導(dǎo)員老師身體健康!祝少先隊(duì)員們節(jié)日愉快!
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿6
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好，我是xxx。很榮幸今晚在這里代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言。
如果說(shuō)我的學(xué)習(xí)比別人優(yōu)秀一點(diǎn)，我想并沒(méi)有其他什么訣竅，只是因?yàn)槲易龅搅艘韵聨c(diǎn)：
�。�1）上課專心聽(tīng)講。上課認(rèn)真聽(tīng)講是非常重要的，考試的重點(diǎn)難點(diǎn)老師在課堂上幾乎都講過(guò)。只要上課聽(tīng)好了，就不愁考不好試了。
（2）作業(yè)認(rèn)真完成。每一次作業(yè)我都非常認(rèn)真仔細(xì)得去做，獨(dú)立思考，獨(dú)立完成，實(shí)在又不懂的就和同學(xué)討論，或者請(qǐng)教老師。每次解出一道難題，心里別提多高興了。我想這就是努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考帶給我的快樂(lè)。
�。�3）做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每天我都有復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的課程，預(yù)習(xí)明天學(xué)的知識(shí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)使我鞏固了今天學(xué)的，預(yù)習(xí)讓第二天能夠帶著問(wèn)題來(lái)上課，這樣，當(dāng)老師講到我不懂的地方，我會(huì)特別用心。
（4）提高學(xué)習(xí)效率。其實(shí)我也并不是像其他同學(xué)想的那樣花了多少時(shí)間在學(xué)習(xí)行，只是我的時(shí)間利用率特別高。學(xué)習(xí)時(shí)，我可以全神貫注，一心學(xué)習(xí)。這樣不僅作業(yè)完成得快，還有時(shí)間看課外書(shū)，甚至我比別人有更多的時(shí)間休息和玩耍。
�。�5）多看課外書(shū)。我非常喜歡看課外書(shū)，課外書(shū)上有很多課本上沒(méi)有的.知識(shí)，書(shū)本是最好的老師，字典是最好的朋友�？凑n外書(shū)遇到生字的時(shí)候，我總是很自覺(jué)得去查字典。我就是這樣，有不懂的馬上去搞懂。
總之，學(xué)習(xí)并不是件難事，當(dāng)然也不容易，錢(qián)老師常告訴我們“要努力學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚！”。的確是這樣，希望我的發(fā)言對(duì)各位家長(zhǎng)有所幫助，謝謝！
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿7
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我是五二班學(xué)生劉xx，今天我能以優(yōu)秀學(xué)生代表的身份發(fā)言，感到十分榮幸。首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，感謝老師們一學(xué)期來(lái)對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)懷和諄諄教誨，感謝爸爸媽媽為我的快樂(lè)成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境，更感謝同學(xué)們的真誠(chéng)善良純潔的友誼和無(wú)私的幫助。 回顧本階段學(xué)習(xí)、生活，我取得了不少成績(jī)，也有許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。今天借此機(jī)會(huì)和大家交流一下。希望能對(duì)大家有所幫助。
作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對(duì)如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。
其次，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋。積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來(lái)，不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。
認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí)，也是不可缺少的`重要一環(huán)。把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。
同學(xué)們，以上都是我的個(gè)人想法，為了我們都能夠提高成績(jī)，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
首先，自我介紹一下，我是19班的學(xué)生，我叫楊x，畢業(yè)于五里中學(xué)。很高興今天能在這里講話。
初中三年眨眼就過(guò)了，由于剛開(kāi)始兩年學(xué)習(xí)不認(rèn)真，以為初三再趕會(huì)來(lái)得及，所以，就在學(xué)�！盎臁绷藘赡�，到了初三才醒悟，懂得要學(xué)習(xí)了，就拼命地趕，畢竟前兩年玩得厲害了點(diǎn)，就算很努力也只考了597分，勉強(qiáng)進(jìn)了一中。但我從小就是個(gè)充滿夢(mèng)想的人，當(dāng)我知道我考到了一中普通班時(shí)，我迷茫了，我不知道我該怎么辦，我很清楚：如果我去了一中最多也只是在那再“混”三年，后來(lái)，我來(lái)到了這――萬(wàn)通。其實(shí)剛開(kāi)始到這我也經(jīng)過(guò)很到思想斗爭(zhēng)，家里人都反對(duì)我讀服裝，說(shuō)什么再差的普高也比職高好，但我在這學(xué)習(xí)兩個(gè)月后，我覺(jué)得他們錯(cuò)了，在這里，我看到了實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想的希望。
在這兩個(gè)多月里，我體驗(yàn)了我人生的很多第一次，第一次主持，第一次踩機(jī)子，第一次知道什么是打板......在這么多第一次中，我成長(zhǎng)了很多。受惠最深的應(yīng)該是與學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的那次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流吧!學(xué)習(xí)很多時(shí)候靠的不僅只有努力，更多的是需要方法。如果你沒(méi)掌握方法，再努力也爭(zhēng)取不到好成績(jī)，從學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)中，我也制定了一套我的學(xué)習(xí)方案，首
萬(wàn)通雖小，但給予我們的舞臺(tái)很大，給予我們的希望更大。萬(wàn)通生活環(huán)境雖不是很好，但學(xué)習(xí)環(huán)境很好，萬(wàn)通學(xué)生人數(shù)雖不是很多，但個(gè)個(gè)都對(duì)學(xué)校充滿信心。萬(wàn)通的老師個(gè)個(gè)都和藹可親，學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，生活中對(duì)先是課前預(yù)習(xí)，上課前先將今天要上課的內(nèi)容看幾遍，更有利于我們對(duì)學(xué)習(xí)的.理解;然后是課堂45分鐘很重要，把握住這45分鐘，把握住老師講課的重點(diǎn)比我們自己平時(shí)獨(dú)自的努力效果要好得多;最后是課后復(fù)習(xí)，孔子說(shuō)過(guò)：溫故而知新，可以為師矣!課后復(fù)習(xí)加深我們對(duì)知識(shí)的掌握，所以課后復(fù)習(xí)很重要。而對(duì)于工藝、打板、素描那些專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，就是多練、熟能生巧，練多了自然而然也就掌握了技巧。以上就是我今后的學(xué)習(xí)方法，我相信堅(jiān)持下去就有希望。我們關(guān)愛(ài)有加。在這里我們?yōu)槔硐攵�，為�?zé)任而戰(zhàn)，每天都過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。我相信，在這樣一個(gè)充滿希望的學(xué)校里，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
加油吧，同學(xué)們，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，讓我們用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)我們與萬(wàn)通更加美好的明天吧。
最后請(qǐng)?jiān)试S我在第26個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，代表全校學(xué)生向?yàn)槲覀兏冻銎D辛的所有老師致以最誠(chéng)摯的祝愿：祝老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、合家幸福、萬(wàn)事如意!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)和同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的xxx，現(xiàn)在在高斯數(shù)學(xué)六年級(jí)尖子班學(xué)習(xí)，今天特別感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我講一講我作為學(xué)生和孩子的一些真實(shí)想法。
無(wú)論是作為一名學(xué)生，還是作為一名孩子，我們都渴望自己是老師和父母心中最優(yōu)秀的人。但無(wú)奈的是，我們大部分的時(shí)候表現(xiàn)的并不是沒(méi)有那么優(yōu)秀。
比如：學(xué)習(xí)上作業(yè)不認(rèn)真完成、上課有時(shí)會(huì)走神、考試成績(jī)忽高忽低；生活上，做事情慢慢吞吞、丟三落四，遇到問(wèn)題就想逃避，愛(ài)偷懶、不上進(jìn)……等等這些在老師和大人看來(lái)，都是不可饒恕的缺點(diǎn)。
這些缺點(diǎn)，導(dǎo)致我們和大人之間產(chǎn)生矛盾和隔閡，生活中總是會(huì)爭(zhēng)吵不斷，我們也時(shí)常開(kāi)心不起來(lái)。我就常常想：我都把學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，為什么大人還要我做這做那，不讓我痛快地去玩耍，不給我自由的空間呢？而他們自己卻可以隨心所欲做自己的事情呢？這讓我真的很困惑，也很無(wú)奈。對(duì)此，我一度都很不理解父母，甚至覺(jué)得父母并不愛(ài)我，只是一昧要求我做這做那，而他們卻什么都不用做；與此同時(shí)，父母對(duì)我的表現(xiàn)也是很傷腦筋。
直到今年的暑假，在我經(jīng)歷了一些事情后，才讓我真正明白了這些矛盾的根源。
在高斯數(shù)學(xué)補(bǔ)完暑假的前半段課程后，媽媽為了讓我接受更多更好的教育，在劉老師的建議下，特地去武漢進(jìn)行了培優(yōu)。在武漢，我才發(fā)現(xiàn)，我在京山的悠然自得，真的是太幸福了。武漢的'同學(xué)，都是一天到晚不斷地拼命學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)的知識(shí)更難，而且學(xué)習(xí)的課程更多。一門(mén)數(shù)學(xué)課，一位同學(xué)就補(bǔ)好幾個(gè)地方，而且他們卻覺(jué)得這個(gè)非常正常，因?yàn)榇蠹乙舜烁?jìng)爭(zhēng)。為了上更好的學(xué)校，在同齡人中表現(xiàn)的更突出，自己只能更拼命�？粗麄兠刻毂持林氐臅�(shū)包在城市里面到處穿梭，只為爭(zhēng)得更好的機(jī)會(huì)進(jìn)入優(yōu)秀的初中時(shí)，我覺(jué)得自己真的是目光太狹隘了，我也終于明白為什么爸媽叫我努力學(xué)習(xí)的原因了。
另外還有一件事情，讓我更加體會(huì)到了父母的關(guān)愛(ài)。7月的武漢本就酷熱難耐，媽媽卻不顧自己身體不適，冒著酷暑把我送到武漢后，還特意請(qǐng)假留著武漢精心照顧我。有一天，饑腸轆轆的我，上完培優(yōu)課回家，一進(jìn)門(mén)就嚷嚷著要吃飯，媽媽卻說(shuō)飯還沒(méi)有做好，需要稍等一下。我頓時(shí)很生氣，大發(fā)脾氣說(shuō)：“怎么回事啊，我辛辛苦苦上了半天課，回家這么晚了，飯都沒(méi)得吃！”媽媽趕緊安撫我說(shuō)道：“別急啊，馬上就好了。”我只好撅起嘴，坐到沙發(fā)上慢慢等著。過(guò)一會(huì)，飯菜做好了，媽媽叫我吃飯。我坐到飯桌前，本來(lái)想再埋怨兩句，抬頭卻看見(jiàn)媽媽溫柔的目光注視著我，眼神里充滿了無(wú)限的寵愛(ài)。我覺(jué)得有點(diǎn)不好意思了，趕緊收回自己的目光，卻無(wú)意中看到媽媽手上有一道很深的傷疤。趕緊問(wèn)媽媽怎么回事，媽媽說(shuō)沒(méi)事，切菜時(shí)不小心切到手了，去處理了一下，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，所以做飯就晚了一點(diǎn)。聽(tīng)到這，我不由得一陣心酸，媽媽其實(shí)一直默默地在為我付出，而我卻不理解她，我頓時(shí)覺(jué)得十分慚愧，心里也暗自下決心：“我以后一定要好好學(xué)習(xí)，讓自己成為優(yōu)秀的人，長(zhǎng)大了可以更好地回報(bào)父母的愛(ài)！”
講到這，我其實(shí)就是想對(duì)大家說(shuō)，我們其實(shí)很懂事，但是以前我們并不明白為什么大人對(duì)我們有這么多要求？現(xiàn)在，我終于明白了，我們要好好學(xué)習(xí)的目的，不是為了應(yīng)付老師和父母，而是真正的要學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，這樣我們才能夠在長(zhǎng)大后有更多的機(jī)會(huì)去成長(zhǎng)，成為真正優(yōu)秀的人才，過(guò)上自己想過(guò)的有價(jià)值、有意義的自由生活。同時(shí)也是為了我們的父母將來(lái)能夠不為我們的生活操心，讓他們過(guò)上更加舒適的生活，讓我們的愛(ài)彼此傳遞。
我的發(fā)言就到這，謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿10
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早上好！
春回大地，萬(wàn)象更新。
度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)，新學(xué)期又拉開(kāi)了大幕。
在此，我祝大家在新的一年里，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！回首上學(xué)期，我們播種過(guò)希望，也曾有過(guò)收獲，但同時(shí)也夾雜著許多遺憾與失落。
而這個(gè)學(xué)期，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著不同的意義。
初三的同學(xué)面臨著嚴(yán)峻的升學(xué)壓力，這是我們?cè)诔踔械淖詈笠粚W(xué)期，沒(méi)有了初一的“銳氣”，沒(méi)有了初二的“傲氣”，多了一份成熟與穩(wěn)重。
的確，初三就是要以穩(wěn)字當(dāng)頭。
尤其是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，更要認(rèn)真跟緊老師復(fù)習(xí)的步伐，同時(shí)也要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在自己的弱科上多下功夫。
學(xué)習(xí)之余，不要忘了體育鍛煉，4月份的體育中考馬上就要來(lái)臨，抓緊這最后的兩個(gè)月時(shí)間，保證在體育上不丟分，以充足的精力迎接中考的洗禮，考上理想的高中。
而對(duì)于初二的學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)說(shuō)，會(huì)考就成了本學(xué)期至關(guān)重要的任務(wù)。
地理、生物的學(xué)習(xí)不僅有趣，也可以豐富你的知識(shí)面。
面對(duì)考試，最好的方法就是多做習(xí)題，上課時(shí)也決不能打馬虎眼，把所有的問(wèn)題提前解決。
而信息技術(shù)的考試，也決不能忽略，只要把老師布置的任務(wù)全部掌握，相信成功一定屬于你！
初一的同學(xué)經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，應(yīng)該適應(yīng)了初中快節(jié)奏的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
雖沒(méi)有升學(xué)與會(huì)考的壓力，但這一學(xué)期同樣是你們課外拓展的'絕佳時(shí)機(jī)，擴(kuò)充詞匯量，讀課外名著都是不錯(cuò)的選擇。
你們同樣要重視主科與副科的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)之路提早準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)中，困難是難免的。
拿出“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職猓尤松南炊Y，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，大家一定會(huì)書(shū)寫(xiě)自己的美好樂(lè)章。
最后我用冰心奶奶的話作為結(jié)束語(yǔ)：“成功的花，人們驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
同學(xué)們，努力請(qǐng)從今日始，用青春和活力創(chuàng)造美好的明天。
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
我是來(lái)六年級(jí)的席瑞，今天我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情相聚在這里。我很榮幸能夠作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)的同學(xué)向一直關(guān)心我們學(xué)習(xí)和生活的各位老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！（敬禮）
獲得“三好學(xué)生”這個(gè)稱號(hào)，對(duì)我們而言，不但是獎(jiǎng)勵(lì)，更多的是肯定和激勵(lì)。在這里，我要感謝川鄭小學(xué)能夠?yàn)槲覀兲峁┻@么好的一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的'環(huán)境,讓我們更加快樂(lè)輕松的去學(xué)習(xí)知識(shí)。感謝我們所有的老師，感謝你們用辛勤的汗水鋪成了我們前進(jìn)的道路，感謝你們用微笑鼓起我們理想的翅膀，感謝你們讓我們努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)還讓我們懂得學(xué)會(huì)做人;感謝你們讓我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。我還要感謝一直陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開(kāi)心快樂(lè)。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來(lái)的。
也許有同學(xué)會(huì)問(wèn):你的學(xué)習(xí)成績(jī)這么優(yōu)秀,有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法介紹給大家呀?我在這里想告訴大家的是:“一份耕耘,一份收獲.”只有去努力，才會(huì)有收獲�；仡櫛緦W(xué)期學(xué)習(xí)、生活，我取得了不少成績(jī)，也有許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我很高興能與大家分享我對(duì)提高學(xué)習(xí)效率的想法，希望對(duì)大家有所幫助。
我覺(jué)得要想把學(xué)習(xí)搞好，首先要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打拼。詩(shī)人流沙河說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！蓖瑢W(xué)們，點(diǎn)燃熄滅的燈，我們就有了前進(jìn)的勇氣，再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行。一個(gè)人擁有了遠(yuǎn)大的理想，他就不會(huì)因?yàn)橐淮问《货瓴徽窕倚膯蕷�，也不�?huì)因?yàn)橐淮纬晒Χ凑醋韵餐磺啊５诙孕�。自信是成功的基礎(chǔ)，是我們前進(jìn)道路上的陽(yáng)光。要相信自己，別人能做到的事情，我們也一定能做到。第三要勤奮。因?yàn)楹玫某煽?jī)決不是輕輕松松就能取得的，每一個(gè)成功都是刻苦勤奮的結(jié)果。唐代大詩(shī)人韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉”， 你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。
同學(xué)們，成績(jī)只代表過(guò)去，現(xiàn)在我們又站在了同一起跑線上，今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，也會(huì)更加勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望，讓我們共同努力，共同進(jìn)步。讓我們?cè)诖ㄠ嵭W(xué)這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望吧。
最后我衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！我們的同學(xué)都健康快樂(lè)，學(xué)習(xí)更上一層樓。謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿12
尊敬的老師及各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是八年級(jí)x班xxx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，x老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
孩子升入初中后一年多來(lái)，成熟多了，懂事多了，能體諒父母的辛苦，能幫父母干一些力所能及的事情，能常懷一顆感恩的心，這一點(diǎn)我非常欣慰；同時(shí)也取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，但我深深地懂得，這些進(jìn)步首先歸功于學(xué)校的良好教育、老師的精心培養(yǎng)。沒(méi)有老師的辛勤工作，沒(méi)有老師付出的心血和汗水，就沒(méi)有孩子今天的進(jìn)步，借此機(jī)會(huì)，我感謝班主任x老師及各任課老師對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。老師們工作嚴(yán)謹(jǐn)、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題，讓孩子在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝！
下面，我說(shuō)一說(shuō)孩子在學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)：
一、時(shí)刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展。初中開(kāi)設(shè)的課程比較多，每一門(mén)課都是基礎(chǔ)的、全面發(fā)展是必不可少的。為此，我們教育孩子不要偏科，要抓住每節(jié)課，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的各門(mén)課程，當(dāng)然，語(yǔ)數(shù)外要多下些功夫。政史地生多看書(shū)多背。在學(xué)好功課的同時(shí)，我們又加強(qiáng)了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的操作。針對(duì)孩子光顧學(xué)習(xí)，很少參與體育鍛煉的情況，我們就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳繩等活動(dòng)。信息技術(shù)這門(mén)課學(xué)校雖然開(kāi)設(shè)了，但不夠重視。我們要引導(dǎo)孩子不要光用計(jì)算機(jī)玩游戲，要用好計(jì)算機(jī)這個(gè)工具，利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓孩子感到家長(zhǎng)對(duì)各門(mén)功課都很重視。
二、注重積累，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高效率。我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一個(gè)逐步積累、消化、吸收的過(guò)程。應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：
1。課前預(yù)習(xí)。升入初中后課程緊了，內(nèi)容多了，速度快了。開(kāi)始時(shí)，孩子無(wú)所適從。我對(duì)他說(shuō)不能再像小學(xué)一樣不預(yù)習(xí)直接上課聽(tīng)講。慢慢地他不得不開(kāi)始課前預(yù)習(xí)，利用周末把下一周的新課先大體了解一下，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，后來(lái)聽(tīng)課的效率大大提高了，很快進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2。用心領(lǐng)悟。在聽(tīng)老師或同學(xué)講的時(shí)候，要用心去聽(tīng)，用心去悟。領(lǐng)悟別人每講一步的道理，更要領(lǐng)悟別人為什么會(huì)想到這一步，別人是從哪一點(diǎn)開(kāi)始突破的……，為什么自己沒(méi)有想到？以后，自己要有目的的在這些方面多多加強(qiáng)。
3。及時(shí)總結(jié)。每天晚上，在做家庭作業(yè)的同時(shí)應(yīng)及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行回顧，看看自己又學(xué)到了什么，有什么收獲，有哪些體會(huì)；自己要學(xué)會(huì)每過(guò)一段時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類，把知識(shí)連成線，編成網(wǎng)；在學(xué)新課的同時(shí)別忘了復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì)高得多。？以上是學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)。
另外，家長(zhǎng)給孩子要?jiǎng)?chuàng)造良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們作為家長(zhǎng)要管住自己，不在家里打牌、打麻將；不上網(wǎng)打游戲，家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)也不要大聲喧鬧。？
總之，回顧一年多來(lái)孩子的學(xué)習(xí)歷程，我感到孩子大了，他們學(xué)的功課深了，我們?cè)僖窈⒆有r(shí)候那樣處處幫著他、扶著他，甚至包辦代替已經(jīng)不可能了。但是，孩子畢竟是孩子，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上都離不開(kāi)家長(zhǎng)的提醒、督促和幫助。在督促與鼓勵(lì)過(guò)后，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道"每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步"！如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定會(huì)有收益。
作為家長(zhǎng)，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的，然而不可能每次都名列前茅。我常對(duì)孩子講"我并不在乎你考多少分，但必須要努力"。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，每次孩子考完試后，無(wú)論他考多差，我從來(lái)沒(méi)有一句責(zé)備的話，心里再有不滿也不表現(xiàn)出來(lái)，而是對(duì)他說(shuō)，不要緊，找出原因，還為時(shí)不晚。要用贊賞的目光來(lái)看孩子，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言督促孩子，用真誠(chéng)的心幫孩子、教孩子，我們的孩子一定會(huì)大有進(jìn)步。
以上，只是我的一些感悟和我的一點(diǎn)不成熟的看法和做法，目的是借此機(jī)會(huì)讓我們相互交流、相互借鑒，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，找出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法。讓我們的孩子在老師們的精心培育下，在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍里，充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。讓我們每個(gè)家長(zhǎng)都盡自己的一份愛(ài)心，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，共同來(lái)關(guān)心孩子、幫助孩子，與老師和學(xué)校擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，那么我們的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我的話講完了，謝謝大家��？
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿13
尊敬的首長(zhǎng)們、教官們、敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這炎熱的夏季過(guò)去的時(shí)候，我們中新高一的學(xué)生懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到了參加這一次軍訓(xùn)，在這11天的軍訓(xùn)中，我們將親身體驗(yàn)軍營(yíng)中團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅而又緊張的軍旅生活，我相信這11天的經(jīng)歷將令我們一生難忘。
眾所周知，軍人為我們提供了安定的生活環(huán)境，他們用鐵的意志保衛(wèi)著我們的祖國(guó)。這次我們來(lái)到軍營(yíng)中不僅鍛煉體魄、提高我們的身體素質(zhì)，而且學(xué)習(xí)他們的這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，磨練我們的意志，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，樹(shù)立自身的集體觀念和嚴(yán)格的'組織紀(jì)律觀念，有助于我們今后更好的完成高中學(xué)習(xí)生活。
眾所周知，軍人為我們提供了安定的生活環(huán)境，他們用鐵的意志保衛(wèi)著我們的祖國(guó)，這次我們來(lái)到軍營(yíng)中不僅鍛煉體魄，提高我們的身體素質(zhì)，而且學(xué)習(xí)他們的這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，磨練我們的意志，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，樹(shù)立自身的集體觀念和嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念，有助于我們今后更好的完成高中學(xué)習(xí)生活。
在這不尋常的日子里，我們要經(jīng)受身體與精神的雙重考驗(yàn)。但是在挫折面前我們要牢記，我們是一個(gè)整體，個(gè)人的一切要服從集體，勇于克服各種困難，發(fā)揚(yáng)我們的集體主義精神，不能因?yàn)橐粋�(gè)人的掉隊(duì)，影響了我們整個(gè)集體的榮譽(yù)。時(shí)刻銘記，我們是中的一員，代表著中人，我們的一切行動(dòng)都帶著中的標(biāo)記。
我們感謝學(xué)校和武警指揮學(xué)院給予我們的這次鍛煉機(jī)會(huì)，珍惜這11天的生活，做到嚴(yán)于律己，吃苦耐勞，大力發(fā)揚(yáng)互幫互助、團(tuán)結(jié)向上的精神，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，成為一名合格的學(xué)員，不讓這11天的軍旅生活虛度，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的期望。
我相信隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)互相了解，加深友誼，我們的集體也會(huì)成為一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼w。
就讓我們從此刻做起，從小事做起，用軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，挑戰(zhàn)自我，把軍人的作風(fēng)真正融入到我們的生活中，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)、教官和老師們。
好的開(kāi)始是成功的一半，愿我們 軍訓(xùn)生活成為我們高中生活美好的開(kāi)始。
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿14
敬愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽：
上午好!
我是三年級(jí)16班的班長(zhǎng)XX，我代表我班全體同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。我們的.班集體有24人，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮進(jìn)取，班級(jí)的紀(jì)律在學(xué)校有口皆碑。我在這里我要感謝我們的班主任龔老師，是她像媽媽一樣照顧我們，教育我們，我們從懵懵懂懂變得彬彬有禮，從貪玩任性變得勤奮乖巧。我也要感謝我們的爺爺奶奶，爸爸媽媽，是您的哺育才使我們慢慢長(zhǎng)大。今天我們歡聚一堂，我們將盡最大的努力來(lái)向您展示自我，讓您為我而驕傲!
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是六年一班的黃xx，很高興能夠作為學(xué)生代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言，我感到很榮幸，也很激動(dòng)。
假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因?yàn)闇剀暗男@強(qiáng)烈地吸引著我：這里有五彩繽紛的花壇、平整寬闊的操場(chǎng)，有和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)，有循循善誘的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲，更是一種幸運(yùn)。所以，我們要感謝美麗的董家溝小學(xué)，更要感謝為我們?nèi)找共賱诘睦蠋�。在這里，我要大聲地對(duì)老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
金秋九月，秋風(fēng)颯爽、陽(yáng)光明媚。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。我們又長(zhǎng)大了一些，又長(zhǎng)高了一些。我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：
一、我們要規(guī)范自己的行為:我們要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、爭(zhēng)做文明守紀(jì)的.好學(xué)生。羅曼·羅蘭說(shuō)：沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是最重要的。在和同學(xué)的相處中，高年級(jí)的哥哥姐姐要愛(ài)護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)；上下樓梯主動(dòng)靠右走；在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、不亂丟瓜皮紙屑。做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人；做一個(gè)關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人、善于合作的人；做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。
二、我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同學(xué)們要珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮。自古以來(lái)，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫(huà)家達(dá)·芬奇說(shuō)：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。同學(xué)們，一日之計(jì)在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不敬完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上，我們能功破一個(gè)個(gè)難題；語(yǔ)文課上，我們能聲情并茂的演講；英語(yǔ)課上，能聽(tīng)到我們正確流利的發(fā)音；科學(xué)課上，能看到我們專心致志地實(shí)驗(yàn)；音樂(lè)課上，能傳來(lái)我們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。只有這樣，我們才能走向明天的成功。
同學(xué)們，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，跟著秋天拿起小畫(huà)筆，把生活描繪得更美麗，為實(shí)現(xiàn)我們的理想和目標(biāo)而不斷奮進(jìn)！
最后,祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！
謝謝大家！
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