小學(xué)六年級(jí)教師發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)教師發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級(jí)教師發(fā)言稿1
我是你們孩子的英語(yǔ)老師，很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)與您交流，在此，我不想說(shuō)什么理論上的東西。只想就我工作中遇到的幾個(gè)問(wèn)題說(shuō)說(shuō)自己的想法。
1、平時(shí)經(jīng)常有家長(zhǎng)向我反映，現(xiàn)在孩子不愛(ài)聽(tīng)磁帶了，也聽(tīng)不到他們讀書的聲音了。我認(rèn)為這很正常，孩子大了，不再單純模仿了，他們的興趣從聽(tīng)讀轉(zhuǎn)到了說(shuō)寫上。課本上的內(nèi)容一看就會(huì)，也用不著反復(fù)聽(tīng)讀。這時(shí)，您不妨買點(diǎn)同級(jí)的英語(yǔ)課外讀物，提高興趣，開(kāi)闊視野。
2、每一次單元練習(xí)過(guò)后就會(huì)有成績(jī)不夠理想的學(xué)生家長(zhǎng)打來(lái)電話，心情是可以理解的，但我認(rèn)為孩子的路還很長(zhǎng)，孩子的可塑性也很大。偶爾的一次失誤并不能說(shuō)明什么，但如果每次都不夠理想，就應(yīng)該幫助好好找找原因。依我的經(jīng)驗(yàn)，孩子成績(jī)上不去的主要原因是課上聽(tīng)課不認(rèn)真，課后沒(méi)有及時(shí)消化。后進(jìn)生99%都是在課堂上產(chǎn)生的，而并非靠補(bǔ)課請(qǐng)家教能學(xué)好的。
3、關(guān)于家庭作業(yè)問(wèn)題，一般我的家作都控制在20分鐘左右。大部分都是針對(duì)當(dāng)天所學(xué)做一點(diǎn)鞏固練習(xí)，可是每天來(lái)都有一、兩個(gè)學(xué)生說(shuō)沒(méi)帶或不按要求做。這里我不想點(diǎn)這些同學(xué)的名字，我只希望家長(zhǎng)您如果知道自己的孩子不夠自 覺(jué)，每天在百忙中定要親眼看看孩子今天做了什么作業(yè)，書寫或記憶的質(zhì)量如何？而不是象征性地問(wèn)一聲作業(yè)做好了沒(méi)有？
進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)我們大多數(shù)的'學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量高，成績(jī)穩(wěn)中有升。這也讓我倍感欣慰，非常感謝您的大力支持。我的交流如果有不當(dāng)之處，歡迎家長(zhǎng)們批評(píng)指正。我們的目標(biāo)是一致的，一切為了我們的孩子。
最后，非常感謝你們的閱讀，也積極與我們各位老師聯(lián)系溝通！
小學(xué)六年級(jí)教師發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
非常感謝大家在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有六年級(jí)四班的任課老師，感謝大家對(duì)我們工作的支持，并對(duì)大家今天的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
今天的會(huì)議是這樣為大家安排的：首先請(qǐng)大家一起收聽(tīng)學(xué)校的相關(guān)報(bào)告，接著學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言，最后老師針對(duì)班級(jí)情況做簡(jiǎn)短的介紹。
首先就班里的一些情況，我做一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹。
第一、紀(jì)律。全班目前有73名學(xué)生，進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，我感受最深刻的一點(diǎn)是，班內(nèi)的個(gè)別男孩子性格特征更加明顯了，好動(dòng)，追逐打鬧。男孩之間發(fā)生矛盾的時(shí)候更多了，有時(shí)僅僅是一句話或者是一張紙有的孩子就會(huì)有矛盾，就這個(gè)問(wèn)題王老師，我以及班內(nèi)的各位班長(zhǎng)做了很多工作，當(dāng)然其中相當(dāng)一部分同學(xué)無(wú)論從習(xí)慣、品行還是知識(shí)的掌握上都有了較大的進(jìn)步，非常的優(yōu)秀，但是還有一少部分的孩子還需要進(jìn)一步提高！讓我們優(yōu)秀的孩子更加優(yōu)秀，還有待提高的孩子能快步趕上，就成了我們共同的目標(biāo)！
第二、家庭作業(yè)要保質(zhì)保量完成，一定注意孩子的字體是不是工整，我覺(jué)得到6年級(jí)了，字體的工整程度反映的不僅僅是孩子的寫字水平，更多的是他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。俗話說(shuō)“態(tài)度決定一切！”我們的作業(yè)，有時(shí)需要家長(zhǎng)簽字。大多數(shù)家長(zhǎng)都很負(fù)責(zé)任，所以孩子的作業(yè)寫得也一直都很整潔，也有幾個(gè)孩子，寫得字叫老師認(rèn)不清楚，如果孩子的字體潦草，千萬(wàn)不要姑息放過(guò)，請(qǐng)讓他端正態(tài)度了重新完成。你每件事都這樣嚴(yán)格要求了，孩子才能養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待每一件事的習(xí)慣。不要因?yàn)樾奶酆⒆佣档蛯?duì)孩子的要求。你在家可以控制要求的高低，但學(xué)校不會(huì)，社會(huì)不會(huì)，人生不會(huì)。最終我們的這種心疼和姑息會(huì)造成孩子一生的失敗！現(xiàn)在班內(nèi)孩子就語(yǔ)文而言兩極分化已日益明顯，班內(nèi)大部分孩子的書寫速度快書寫質(zhì)量高，而有一小部分同學(xué)已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，別人十分鐘寫完的內(nèi)容孩子40分鐘寫不完。第三、要嚴(yán)肅的指出孩子的錯(cuò)誤。六年級(jí)的學(xué)生雖然已經(jīng)11、12歲，但畢竟還是孩子。這個(gè)階段正是他們的是非判斷能力和世界觀、價(jià)值觀養(yǎng)成的時(shí)期。對(duì)于自己的一些錯(cuò)誤，錯(cuò)到什么程度，他們有時(shí)候并不清楚。忘記寫作業(yè)和說(shuō)謊故意不寫，不小心弄壞公共設(shè)施和惡意的損毀，借別人的東西及時(shí)歸還和拿別人的東西絕對(duì)不能同等對(duì)待。在對(duì)待關(guān)系到教育孩子做人的問(wèn)題上，我們一定要嚴(yán)肅地，認(rèn)真地給孩子指出來(lái)他們的錯(cuò)誤，來(lái)給孩子分析，講解。提高他們的判斷是非的'能力。認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性！更要提醒各位家長(zhǎng)要懂得“身教勝于言傳”的道理。
在以后的生活中，希望家長(zhǎng)也注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、一些孩子已經(jīng)11、2歲，開(kāi)始進(jìn)入青春期，正是情感躁動(dòng)，性格叛逆的關(guān)鍵時(shí)期，所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)再忙也多和孩子交流、談心。注意他們的情感動(dòng)向，對(duì)世界的態(tài)度，結(jié)交的都是什么朋友，平時(shí)常去什么地方，孩子和別人相處要做積極正面引導(dǎo)。教育孩子寬容大度，不斤斤計(jì)較，解決問(wèn)題不用不恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
2、不要給孩子零花錢，家長(zhǎng)放好自己的錢，需要什么家長(zhǎng)可以給買，以免孩子養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，也避免在班級(jí)里有這種攀比的風(fēng)氣。不定期幫忙清理孩子書包，同時(shí)希望各位家長(zhǎng)不要讓孩子把玩具帶到學(xué)校，不帶零食。近期有個(gè)別同學(xué)帶飲料，帶垃圾食品，希望給孩子準(zhǔn)備水杯。
3、家長(zhǎng)要多關(guān)注對(duì)各種電子產(chǎn)品的使用情況，貴重物品不要帶到學(xué)校。一旦丟失，損失有時(shí)將無(wú)法挽回。
4、平時(shí)檢查孩子的作業(yè)，監(jiān)督孩子多讀書。兩周后期末考試，輔助孩子做好復(fù)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)孩子作業(yè)的監(jiān)督和檢查。
5、寒假期間和孩子一起制定學(xué)習(xí)、作息計(jì)劃。下學(xué)期時(shí)間緊任務(wù)要求孩子在假期期間讀好書，寫好字，作好文，對(duì)新授知識(shí)做好預(yù)習(xí)，平常和假期預(yù)習(xí)情況需要家長(zhǎng)監(jiān)督檢查。預(yù)習(xí)要求孩子們已記錄在書上。本學(xué)期很多孩子自主學(xué)習(xí)能力已經(jīng)形成，部分孩子預(yù)習(xí)的作業(yè)就認(rèn)為沒(méi)有作業(yè)，同學(xué)之間的差距越來(lái)越大。
6、六年級(jí)是向初中過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，至今，有一部分孩子各方面習(xí)慣太差，為了孩子以后的成長(zhǎng)，希望大家平時(shí)多詢問(wèn)孩子的情況，只有了解孩子的動(dòng)向了，在家進(jìn)行教育的時(shí)候才能有針對(duì)性。為了便于更好地了解孩子的情況每周三下午放學(xué)后可以來(lái)教室和我們交流，在每次考完以后，如果您認(rèn)為有必要可以找老師了解孩子的薄弱點(diǎn)。
為了便于交流，辦公室電話留給大家：
同時(shí)我們班內(nèi)建立了家長(zhǎng)委員會(huì)成員如下：ppt有建議也可提供給家長(zhǎng)委員，有問(wèn)題可共同協(xié)商，為班級(jí)的每位孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份力量。
當(dāng)然，在工作過(guò)程中，我肯定有一些做不到的地方。也希望家長(zhǎng)能夠諒解，相信有我們共同的關(guān)心和教育，再加上孩子自己不懈地努力，他們一定會(huì)有更大的進(jìn)步。再次衷心地謝謝大家！
小學(xué)六年級(jí)教師發(fā)言稿3
首先，我作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，對(duì)畢業(yè)班的廣大老師關(guān)心不到位表示我個(gè)人的歉意。說(shuō)實(shí)在的，這么多年，我沒(méi)有任教過(guò)六年級(jí)的課務(wù)，所以呢，對(duì)六年級(jí)的教學(xué)談不上指導(dǎo)；第二呢，平時(shí)對(duì)我們六年級(jí)老師的政治生活和工作上關(guān)心得還不夠，工作上還會(huì)有些失誤。例如；今天應(yīng)該是黃芳老師參加“常州市六年級(jí)英語(yǔ)教研活動(dòng)的”，因?yàn)橥ㄖ巧现芪逑挛绯鰜?lái)的，所以沒(méi)發(fā)現(xiàn)，等我到星期打開(kāi)時(shí)頁(yè)面又跳過(guò)了一頁(yè)，所以就忽略了，這就是我工作中的失誤。好在今天召開(kāi)畢業(yè)班全體教師會(huì)議，否則就會(huì)少掉一個(gè)黃芳，也很遺憾。從事物的兩面（或兩重）來(lái)講我稍許有些安慰。我想，我會(huì)在本學(xué)期剩下不多的時(shí)間里更細(xì)致地工作，和我們六年級(jí)教師多聯(lián)系聯(lián)系，多交流交流。但是基于幾年來(lái)對(duì)行政工作的經(jīng)驗(yàn)和坐在這個(gè)位置上，現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
我認(rèn)為：畢業(yè)班質(zhì)量的四個(gè)“重要點(diǎn)” 和四個(gè)“一流”——畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段學(xué)習(xí)的重要里程碑；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。補(bǔ)缺補(bǔ)差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流；自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)要一流；學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流；家長(zhǎng)社會(huì)對(duì)教師滿意度要一流；
那么要做到以上所述的要求，我認(rèn)為要做好以下幾個(gè)方面：
一、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
我聽(tīng)倪秀蘭老師講，說(shuō)這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的，而且其它幾位老師也這樣認(rèn)為，這雖然有些憂患意識(shí)，但我們不能失去信心，說(shuō)不定別的鄉(xiāng)村學(xué)校可能和我們差不多，說(shuō)不定還沒(méi)有我們硬，我說(shuō)這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。
二、既要有決心，又要有方法。
1．抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保�！扒濉薄＃ㄆ綍r(shí)作業(yè)、單元測(cè)試）
2．堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）
3．緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（家校路路通、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。）
三、既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)�！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習(xí)慣”�！傲�(xí)慣決定人的命運(yùn)”。
�。�(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問(wèn)題、英語(yǔ)會(huì)話能力）
四、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī),又要關(guān)心學(xué)生心理咨詢健康。
一是嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績(jī)的前提，沒(méi)有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績(jī)就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重在補(bǔ)差，讓孩子們一個(gè)不能丟，因?yàn)楣芾砗貌钌攀且粋�(gè)教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個(gè)教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問(wèn)差生的事，幾個(gè)差生會(huì)影響一大片，一個(gè)班級(jí)，甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)差生不能放松要求，要“嚴(yán)打嚴(yán)管”，付出真愛(ài)。三是各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。四是同科教師在教育教學(xué)過(guò)程中要注重交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，要做到資源的共享。五是要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上作文章，要表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的.局面。
五、這個(gè)第五點(diǎn)呢，我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說(shuō)實(shí)在的，教師這個(gè)職業(yè)就是一碗良心飯，可以說(shuō)幾乎沒(méi)有一個(gè)教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的，不光是我們六年級(jí)，我看其它年級(jí)的教師也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同；服務(wù)的對(duì)象不同。就和昨天史艷萍講一樣，只要朱校星期一開(kāi)完會(huì)，就又知道這個(gè)星期不得息了。那么你們說(shuō)怎么辦，既然你選擇你就必須去付出，而且有許多的付出與回報(bào)是不成比例的，那我們就只有知足常樂(lè)、問(wèn)心無(wú)愧了和憶苦思甜吧！
六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有四十天時(shí)間（實(shí)際天數(shù)沒(méi)有）。在此期間肯定會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題與困難，請(qǐng)你們及時(shí)反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間，我們要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶。
我要講的就這么多了，最后我鼓勵(lì)大家喊出口號(hào)：苦戰(zhàn)四十天，再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。我的講話完了，不到之處請(qǐng)諒解。
小學(xué)六年級(jí)教師發(fā)言稿4
各位家長(zhǎng)：
大家好！今天，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加六（6）班家長(zhǎng)會(huì)。首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)是我們最后一次為了你們的孩子坐在一起。小學(xué)六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。試想，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
一、介紹六年級(jí)的重要性：
首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑�，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度；有句話說(shuō)：態(tài)度決定一切�？梢�(jiàn)這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的；
第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。好的開(kāi)始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了；
第四、有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入城區(qū)的初中。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那這段時(shí)間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說(shuō)這也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來(lái)人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺(jué)的抉擇。但的確是隱含著的，真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些六年級(jí)學(xué)習(xí)的重要性，其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同。一句話，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來(lái)看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。
二、了解孩子的狀況。
下面作為班主任我先對(duì)我班班級(jí)級(jí)情概況做個(gè)簡(jiǎn)單介紹。再結(jié)合我的語(yǔ)文方面對(duì)各位同學(xué)做個(gè)簡(jiǎn)單分析，然后請(qǐng)其數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科老師介紹情況并提要求。最后看看各位家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校有什么要求和建議，提一提。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生情況介紹
1、行為情況
這學(xué)期我覺(jué)得在整體上來(lái)講學(xué)生們的進(jìn)步還是比較大的，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還是有提高的。特別是剛開(kāi)學(xué)，學(xué)生們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。無(wú)論是上課還是做作業(yè)方面都比較樂(lè)觀，上課認(rèn)真，積極發(fā)言，作業(yè)仔細(xì)書寫整潔，正確率較高，早午讀情況也很好。所以第一次測(cè)試成績(jī)很理想。在紀(jì)律方面也更好了，鬧小矛盾的，欠作業(yè)不補(bǔ)的都幾乎沒(méi)有，六年級(jí)的忙碌，重負(fù)擔(dān)也基本適應(yīng)了，為此我感到很寬慰。最近我又仔細(xì)思書里了下自己的教學(xué)思路，我一直努力要讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)，輕松地學(xué)習(xí)，而且是很樂(lè)于學(xué)，“我要學(xué)”，不要我壓迫他們，不要使他們感覺(jué)學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，而是一種樂(lè)趣。于是我不斷地教學(xué)改革。開(kāi)始我給學(xué)生設(shè)置了很多作業(yè)優(yōu)惠政策，如實(shí)行結(jié)對(duì)子學(xué)習(xí)，兩人一組，考試作業(yè)拴在一起，比平均分，比誰(shuí)的星更多，考試時(shí)如果兩人的平均分超過(guò)了全班的就吃一次夜宵，獎(jiǎng)一節(jié)體育課。九十分以上的免一次作業(yè)，一星期累計(jì)加星在本組最多的免一次作業(yè)，聽(tīng)寫連續(xù)三次一百分的免一次作業(yè)，新練習(xí)練習(xí)三次的4顆星以上的免一次作業(yè)等等。有段時(shí)間實(shí)行得很好，學(xué)生的興致很高，學(xué)得也很快樂(lè)，作業(yè)質(zhì)量，上課表現(xiàn)都得到很大的提高，我很舒心。但是在第二次考試時(shí)，他們的老毛病又犯了，考得很不認(rèn)真，明明背得出也寫錯(cuò)，還有漏題，空題，亂寫的'，不看題目就做的等很嚴(yán)重，所以第二次考試很不盡人意。這些毛病在一直都困擾著我，其實(shí)真正的學(xué)生掌握的知識(shí)很全面，可為什么總改變不了呢？為此我失眠了好幾個(gè)晚上，我一直在想一個(gè)問(wèn)題：是什么原因讓他們?nèi)绱烁≡瓴灰謹(jǐn)?shù)，不要做一個(gè)更好的自己呢？上課，做作業(yè)情況都非常好，第一次考試也很好，為什么這次會(huì)如此糟糕？為什么總是反反復(fù)復(fù)？我真是百思不得其解�。�
我有個(gè)習(xí)慣，每次考試我都會(huì)仔細(xì)分析試卷，大概估計(jì)哪些題學(xué)生會(huì)做得很好，哪些題有些學(xué)生可能會(huì)犯錯(cuò)，甚至哪些學(xué)生可能會(huì)粗心，漏題……我都會(huì)猜猜，而發(fā)下試卷大部分不出我所料。而在我們班我卻估計(jì)不準(zhǔn)，有些學(xué)生考試就是要看心情，很不穩(wěn)定，心情好，想考高點(diǎn)分，就會(huì)考好，而哪個(gè)時(shí)候心情不好，就三下五除二，做完了就好，有的甚至不做，所以我很琢磨不透。真的在這里付出的努力要比我在鄉(xiāng)下帶的哪些班多好多倍，在鄉(xiāng)下六年級(jí)的學(xué)生拼命地學(xué)習(xí)，想要考高分，挑戰(zhàn)自己，任何作業(yè)不會(huì)欠，只要有作業(yè)就立馬做。早上提前來(lái)的學(xué)生幾乎沒(méi)一個(gè)在外面玩耍，都在教室里背書，早自習(xí)和午自習(xí)我從沒(méi)進(jìn)過(guò)教室守著，有時(shí)看都不會(huì)去看，升學(xué)考得成績(jī)卻是全南康市前三名。同樣的一個(gè)老師，同樣的方法卻相差甚遠(yuǎn)。為何會(huì)這樣�。∥艺娴暮芟Ｍ麄冏约褐酪�，知道六年級(jí)的重要性！
后來(lái)我又思考，這里的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，家境也不一樣，所以心態(tài)，價(jià)值觀，對(duì)自己的要求都會(huì)不一樣。最大的感覺(jué)就是學(xué)生不夠尊重，敬畏老師，老師說(shuō)的話無(wú)關(guān)緊要，對(duì)老師的忠告不服氣，甚至覺(jué)得老師不該講。有些學(xué)生表面不頂撞你，在心里卻不屑。盡管如此我還是心平氣和，很努力去改變他們，也改變自己，從未放棄。因?yàn)槟鞘俏业穆氊?zé)，我要讓每一個(gè)學(xué)生得到進(jìn)步，得到發(fā)展！最近我把那些優(yōu)惠政策幾乎取消了，現(xiàn)在上課的時(shí)間越來(lái)越少了，必須腳踏實(shí)地，把基礎(chǔ)打牢，該做的，該背的一個(gè)都不能免。三、下面，我提幾點(diǎn)我個(gè)人的看法。
1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
升學(xué)考試，好像就是門檻，階梯�？汲踔校瑢�(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生第一個(gè)門檻，以后還有考高中、考大學(xué)等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當(dāng)然是很輕松的一個(gè)。但對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們以前從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，所以會(huì)感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說(shuō)能把題目都做得全對(duì)了。這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái)，學(xué)生感到非常疲勞。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們多多關(guān)心，多多鼓勵(lì)他們。我覺(jué)得很多家長(zhǎng)的鼓勵(lì)會(huì)勝過(guò)老師的，為什么呢？因?yàn)槟銈冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)間少，而我們老師更多，所以你們的鼓勵(lì)會(huì)顯得更珍貴！
在家里，家長(zhǎng)要注意給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，并讓孩子早點(diǎn)休息，盡量不玩電腦了，多帶孩子去外面透透氣，別老呆在家，你們想想，在學(xué)校不能外出，在家也不去，那孩子的眼界和心胸當(dāng)然狹小了，出現(xiàn)一些性格問(wèn)題就很難免了，所以請(qǐng)家長(zhǎng)在放假時(shí)一定多陪陪孩子，放出一點(diǎn)耐心了，孩子是你們的希望�。∷麄兒镁褪悄銈兊淖畲蟮某晒�！
2、給子女多一點(diǎn)安寧。
在家給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)不要在旁邊大聲說(shuō)話，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好，而且會(huì)養(yǎng)成這種不專心的習(xí)慣，考試當(dāng)然考不好了。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說(shuō)話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成作業(yè)吧。
3、給子女多一點(diǎn)約束。
俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在看電視？家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)？像這種例子很多，有的孩子晚上看電視過(guò)晚，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長(zhǎng)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要說(shuō)下午的課了。于是老師就找到了這個(gè)學(xué)生上課打瞌睡的答案。因此，我們把缺乏自覺(jué)意識(shí)的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的��！所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。
4、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。
六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵�，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。
我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。
以上是幾點(diǎn)我個(gè)人的看法，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑�，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通，和睦相處，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)地度過(guò)他們最后一年的小學(xué)時(shí)光吧！謝謝大家。
同心協(xié)力，畫一個(gè)圓滿的句號(hào)
小學(xué)六年級(jí)教師發(fā)言稿5
各位家長(zhǎng)：
下午好！
非常感謝你們能在萬(wàn)忙之中來(lái)學(xué)校參加六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。
隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。
今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)攜起手來(lái)，幫助我們的孩子健康快樂(lè)地度過(guò)小學(xué)關(guān)鍵的最后幾個(gè)月，在思想品質(zhì)、知識(shí)學(xué)習(xí)上獲得新的進(jìn)步，為今后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
今天我就一下三個(gè)方面和家長(zhǎng)進(jìn)行交流：
一、本期學(xué)校的工作重點(diǎn)。
晨讀與午寫。
晨讀方面：舉例：“詩(shī)詞大會(huì)”，高考改革、學(xué)校老師孩子實(shí)際例子。
午寫方面：國(guó)家課程改革規(guī)定、高考、修身養(yǎng)性、身邊中考舉例
二、家校配合。
這屆畢業(yè)班的學(xué)生非常幸運(yùn)，他們見(jiàn)證了我校校園建設(shè)日新月異的變化，生活、學(xué)習(xí)條件有了很大的改善，同時(shí)這一屆畢業(yè)班的老師非常優(yōu)秀，都是我校的骨干教師，有的老師帶了孩子六年。開(kāi)學(xué)不久，我們就召開(kāi)了畢業(yè)班任課教師會(huì)議，對(duì)老師們的教育教學(xué)提出了要求，對(duì)做好學(xué)生管理，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作做了全面的部署安排。我們希望孩子們都能過(guò)好六年級(jí)這道坎，都能在思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識(shí)積累等方面有一個(gè)新的.突破，為自己美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
孩子的健康成長(zhǎng)需要學(xué)校、家庭和社會(huì)密切配合。下面我就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校老師教育好孩子談幾點(diǎn)建議，供家長(zhǎng)們參考：
一是要關(guān)注孩子青春期的變化。
二是要培養(yǎng)孩子健全的人格
三是要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
四是要給予孩子學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)
三、招生政策
最后再一次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校工作的關(guān)心與支持，祝各位家長(zhǎng)工作順利，闔家幸福，健康快樂(lè)！
小學(xué)六年級(jí)教師發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！我叫易婧，來(lái)自新力學(xué)校。今天能有機(jī)會(huì)與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學(xué)工作，倍感榮幸。今天的會(huì)議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作，提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光，甚至為學(xué)區(qū)增光。
作為一個(gè)從業(yè)不久的新教師，而且第一次教畢業(yè)班，我應(yīng)該向在座的各位優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。今天就先請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，談幾點(diǎn)膚淺的感受與做法，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
首先，我對(duì)我所教的班級(jí)情況做個(gè)簡(jiǎn)單的分析：我教數(shù)學(xué)，總體來(lái)看大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課還比較喜歡，甚至很多學(xué)生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了，改上數(shù)學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也還蠻高。上課紀(jì)律都挺好。但是很大一部分基礎(chǔ)很差，計(jì)算能力不強(qiáng)。班級(jí)兩級(jí)分化嚴(yán)重，有一批成績(jī)好的可以達(dá)優(yōu)秀，還有那么一大批就二三十分。也有部分學(xué)生比較懶，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應(yīng)付老師檢查。針對(duì)這些各樣的問(wèn)題，讓我們不得不在教學(xué)中采取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。所以接下來(lái)我想談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>
一、狠抓學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)
我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)，抓基礎(chǔ)很重要。學(xué)生基礎(chǔ)差，即使老師能力再?gòu)?qiáng)，教學(xué)水平再高，課講得再精彩，對(duì)那些差生來(lái)說(shuō)，毫無(wú)益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，讓計(jì)算訓(xùn)練日�；刻焱瓿蓭椎栏鞣N題型的計(jì)算題，努力提高學(xué)生的計(jì)算能力。
二、優(yōu)化課堂，輔優(yōu)補(bǔ)差
作為一名教師必須要抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，培養(yǎng)尖子生。加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，課堂多向?qū)W困生提問(wèn)，讓他們參與到課堂教學(xué)中來(lái)，當(dāng)面批改他們的作業(yè)，當(dāng)場(chǎng)解疑，甚至多抽時(shí)間進(jìn)行課外輔導(dǎo)。其次讓優(yōu)生幫扶，督促學(xué)困生認(rèn)真學(xué)習(xí)。努力提高優(yōu)秀率和及格率。
三、制定合理的目標(biāo)，努力突破
教師和學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo)，并且努力為之奮斗。有目標(biāo)就會(huì)有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，就會(huì)獲得理想的結(jié)果。要求學(xué)生細(xì)化自己的'學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，強(qiáng)化“今日事、今日畢”。
四、嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
嚴(yán)格要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。 平時(shí)的作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范，做題之后養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣，不要因?yàn)槭д`而導(dǎo)致失分。
五、重視每一次測(cè)驗(yàn)，提高應(yīng)試能力
測(cè)試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候光憑老師講解，學(xué)生練習(xí)，這樣學(xué)生的掌握并不深刻，只有通過(guò)測(cè)試，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在解決問(wèn)題，才會(huì)印象深刻。另外測(cè)試還可以讓學(xué)生了解自己與其他同學(xué)之間的差距，激發(fā)學(xué)生的積極性。
最后，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)六年級(jí)教師發(fā)言稿7
各位家長(zhǎng)：
大家好！非常感謝大家能在這么忙碌的情況下來(lái)和我們教師一起交流！由此我們也知道你們十分關(guān)心自己的子女。同樣是為了這個(gè)共同的目標(biāo)，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。
一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。本學(xué)期我擔(dān)任六一班的語(yǔ)文和英語(yǔ)兩個(gè)科目，下面我就我所掌握的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：
我們班的語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)習(xí)從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下和班主任牛老師的管理下，班級(jí)的教育教學(xué)秩序井然，班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛正在逐步形成，學(xué)生上課的紀(jì)律性日漸加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生學(xué)習(xí)等各方面都已步入正軌。
六年級(jí)是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，知識(shí)結(jié)構(gòu)上重在總結(jié)和復(fù)習(xí)，當(dāng)然學(xué)生到這各階段，互相之間的差距已經(jīng)很大了。有的學(xué)生一點(diǎn)就會(huì)，一講就通，有的學(xué)生學(xué)起來(lái)就比較困難。老師上課需要照顧大多數(shù)學(xué)生，必然會(huì)有一部分學(xué)生照顧不到，比如基礎(chǔ)好的'學(xué)生認(rèn)為在學(xué)校學(xué)得東西太簡(jiǎn)單，基礎(chǔ)差的很多學(xué)不會(huì)。這就需要家長(zhǎng)在家里過(guò)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多為孩子一些指導(dǎo)和幫助。
六年級(jí)這個(gè)年齡段的大多數(shù)學(xué)生的性格和習(xí)慣已經(jīng)基本形成，但一些不好的方面還學(xué)要家長(zhǎng)和學(xué)校配合共同幫助學(xué)生糾正。比如有的同學(xué)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑如李玉萌、李曉丹，課堂上也情不自禁，不僅影響自己也影響其他人；上課愛(ài)打瞌睡如王玉萌同學(xué)，一天說(shuō)幾次仍一如既往；上課思想不專心，作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成的有李豪杰、李浩、牛文凱等。當(dāng)然也有不斷轉(zhuǎn)變的，鄺善濤同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)差，不喜歡學(xué)英語(yǔ)，我就讓他每半天背一個(gè)單詞，降低要求后他很輕松的就完成了，有時(shí)還主動(dòng)課下找我背，每次都不止一個(gè)，但這樣的要求放在其他學(xué)生身上就不行；李旭輝同學(xué)有時(shí)上課思想老不專心，作業(yè)經(jīng)常完不成，我就讓他站在我旁邊，那一次課堂上發(fā)言非常積極，并且準(zhǔn)確率非常高。當(dāng)然班里邊還有很多這樣的學(xué)生，在課堂上老師不可能一一顧及，放學(xué)回家后更難管理，所以必須要家長(zhǎng)你的配合和督促。
在這里，我也提幾點(diǎn)和家長(zhǎng)們共同來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的建議。
1、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時(shí)向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子
2、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生多讀一些課外書，有些家長(zhǎng)常認(rèn)為孩子不會(huì)寫作文，其實(shí)就是少看書，少背書的原因；督促學(xué)生寫好日記；每天檢查學(xué)生的作業(yè)。
3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不是學(xué)校老師一方面的問(wèn)題，而是我們家校共同要做的事。
有一句話我覺(jué)得很有道理“播下行為，收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運(yùn)�！笨梢�(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子！
所以我們一定要（1）、培養(yǎng)孩子認(rèn)真讀書的習(xí)慣。（2）培養(yǎng)孩子做家務(wù)事的習(xí)慣。(3)做孩子的榜樣。
教育孩子的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量。有的家長(zhǎng)要孩子好好學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，可自己卻不讀書又不看報(bào)，整夜打麻將，連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒(méi)有；有的家長(zhǎng)要求孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，自己卻在孩子做作業(yè)時(shí)看電視，孩子的好習(xí)慣如何養(yǎng)成？無(wú)論好的榜樣或壞的榜樣都會(huì)在孩子的心目中產(chǎn)生影響。如果父母嚴(yán)格要求自己，做孩子的表率，努力培養(yǎng)孩子的良好品德和習(xí)慣，就會(huì)為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。
教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。謝謝大家！
小學(xué)六年級(jí)教師發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。因?yàn)楣餐哪康�，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。
這學(xué)期，這個(gè)班比較特殊，特殊在哪里呢？班里只剩下兩個(gè)孩子，學(xué)生少有好處也有其弊端。好在教師可以更好更有效的管理，不好在學(xué)生可能因成績(jī)對(duì)比鮮明，易產(chǎn)生驕傲自滿、卑怯厭學(xué)心里。在此，我希望家長(zhǎng)們能做到：真正關(guān)愛(ài)孩子，與學(xué)校、老師密切配合，幫助孩子共同進(jìn)步！
一、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子
1、每周末花一定的時(shí)間與孩子交流，抽出一定的時(shí)間陪孩子，時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每周末要花一定的時(shí)間坐下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想，溝通情感。
2、和孩子一起看書，看電視，陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
二、把你的鼓勵(lì)送給孩子
每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),尤其是孩子，我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí),多用發(fā)展的眼光看待他們,當(dāng)孩子獲得成功時(shí),把你的擁抱,鼓勵(lì)送給孩子,那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),送給孩子一個(gè)擁抱,將是對(duì)他最好的鼓勵(lì)。把你的愛(ài)撫毫不吝嗇地送給孩子,無(wú)需太多的言語(yǔ),孩子會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡可的愛(ài)與關(guān)心,那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。
三、把你的信任送給孩子
把你的時(shí)間,你的愛(ài)撫,你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),你會(huì)是一位成功的家長(zhǎng)。一說(shuō)到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長(zhǎng)一定會(huì)說(shuō)我是很關(guān)心的,我每天都問(wèn)孩子有沒(méi)有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢？我看未必，也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),題目我自己都不懂，叫我怎么教。面對(duì)這些情況,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢？
首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具,書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。
其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略。
當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。
第三是仔細(xì)檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的'。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)好功課。
最后，借此機(jī)會(huì)，我想向各位家長(zhǎng)提出以下建議：
1、每周末請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。
2、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
總之，我將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。
小學(xué)六年級(jí)教師發(fā)言稿9
大家好！感謝大家對(duì)我們工作的支持！作為六年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)和老師，我們都知道，六年級(jí)這一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一、我們班，全班81位同學(xué)現(xiàn)在都很努力，語(yǔ)文和英語(yǔ)比上學(xué)期都有進(jìn)步，學(xué)生中成績(jī)高低都很正常。無(wú)論成績(jī)好與不足，都不要緊，家長(zhǎng)心態(tài)要放寬。
正視孩子的考試成績(jī)。正確看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題的所在。分?jǐn)?shù)只是一個(gè)結(jié)果，我們要更重視孩子的研究過(guò)程。
二、教育就是養(yǎng)成良好的研究慣，掌握科學(xué)的研究方法第一、學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間。要規(guī)定孩子周末放學(xué)回家后必須做完作業(yè)，同時(shí)家長(zhǎng)必須檢查作業(yè)，對(duì)孩子來(lái)講是一種督促，也是一種慣的養(yǎng)成。因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨�，如果家長(zhǎng)只顧做自己的事，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子要等到星期一要上學(xué)了，一大早上跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多。因此，家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)，逐漸成為慣。
第二、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的慣。有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么抄襲他人做的作業(yè)，要么不做。所以，我們一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的慣，這需要你我共同教育。
第三，養(yǎng)成預(yù)和復(fù)的好慣。預(yù)是為了更好的'研究，做到有備而來(lái)，相識(shí)什么中央懂，什么中央不懂，不懂之處可以在上課時(shí)特別留意聽(tīng)；復(fù)是為了防止遺忘，使所學(xué)的常識(shí)得到牢固，如果完全不復(fù)的話，學(xué)過(guò)的就漸漸忘記了。如果養(yǎng)成每天復(fù)的慣，作業(yè)一定跟得上，而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信。
第四，養(yǎng)成廣泛閱讀的慣。語(yǔ)文的研究最重要的是要多讀書，語(yǔ)文是積累的過(guò)程。在語(yǔ)文新課標(biāo)中明確規(guī)定了學(xué)生課外閱讀的數(shù)量，一年級(jí)不少于五萬(wàn)字。二年級(jí)不少于15萬(wàn)字，三年級(jí)不少于30萬(wàn)字。到了高年級(jí)每年不少于50萬(wàn)字。從這些數(shù)字我們可以看出課外閱讀的重要性了。
如果孩子除了教科書什么書也沒(méi)讀過(guò)，那么他的研究會(huì)越來(lái)越艱巨。孩子越是感到研究艱巨，就越是應(yīng)該多讀各類冊(cè)本。研究需要一個(gè)廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多，他的常識(shí)面就越廣，思惟就越模糊，智慧就越活躍，研究新常識(shí)就會(huì)變得越簡(jiǎn)單。因此，除了從學(xué)校的圖書館借閱外，做父母的要盡本人的能力給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認(rèn)真瀏覽，養(yǎng)成他廣泛瀏覽的慣。
三、現(xiàn)在孩子正在慢慢長(zhǎng)大，我們做家長(zhǎng)的一定要知道孩子的動(dòng)向、動(dòng)態(tài)、心里想點(diǎn)啥，我們盡量要了解，要放點(diǎn)精力。關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，一般這個(gè)年齡段的孩子，思想逐步走向成熟，但又什么也不懂。所以家長(zhǎng)再忙，也不能忽視孩子，平時(shí)我們之間相互多溝通。家長(zhǎng)了解孩子在校的情況，我們了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，我們只有了解了，才能更好地去處理學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，從而形成教育的合力，發(fā)揮教育的最大功能。
最后我想說(shuō)，我們碰到這些學(xué)生懂事，家長(zhǎng)明理，我們教師心里非常欣慰。反過(guò)來(lái)我們也會(huì)盡心失職地對(duì)待每名學(xué)生，請(qǐng)你們XXX！再次感謝大家的到來(lái)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持。謝謝大家！
小學(xué)六年級(jí)教師發(fā)言稿10
尊敬的各位老師：
大家中午好！
20xx年春季學(xué)期即將結(jié)束，我們期待已久的快樂(lè)暑假馬上就要可以享受體驗(yàn)。但是我們還有特別重要的統(tǒng)測(cè)和評(píng)卷工作還要做，為使做好學(xué)年末的統(tǒng)測(cè)和評(píng)卷評(píng)價(jià)工作，今天我們?cè)谶@里組織召開(kāi)20xx年春季學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)考務(wù)會(huì)，就是組織安排學(xué)期末1—5年級(jí)水平統(tǒng)測(cè)考務(wù)工作，希望全體教師齊心協(xié)力做好考務(wù)工作。
各位教師都知道，考試工作是我們教學(xué)常規(guī)的重要環(huán)節(jié)之一，是評(píng)價(jià)教師工作水平和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的主要途徑之一，考試成績(jī)更是學(xué)校辦學(xué)水平體現(xiàn)。同時(shí)考風(fēng)影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)，我鄉(xiāng)近三年實(shí)踐也證明，越是嚴(yán)肅考紀(jì)，考風(fēng)就要端正，也更能促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。越是嚴(yán)肅考紀(jì)，學(xué)生的考試成績(jī)就越真實(shí)，也更能促進(jìn)對(duì)師生評(píng)價(jià)公正性�？荚囐|(zhì)量對(duì)教師工作評(píng)估起著十分關(guān)鍵的作用，加強(qiáng)考試管理，抓好考風(fēng)建設(shè)，是學(xué)期結(jié)束前一段時(shí)期內(nèi)學(xué)校的中心工作，需要全校各部門和所有教職員工共同做出努力，真正做到齊抓共管，為使整個(gè)過(guò)程規(guī)范、有序、嚴(yán)密。為加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，端正考風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，本次考試延續(xù)上學(xué)年，監(jiān)考
及閱卷都要教考分離，杜絕師生考試作弊，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信考試，考出我鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生真實(shí)成績(jī)和水平，推進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)良性發(fā)展。就此次考試工作我講幾點(diǎn)建議：
一、考試工作要求
一是責(zé)任。責(zé)任就是用心干事，是工作之本，是良知。“一考定評(píng)估”在一定程度上表明，每個(gè)考務(wù)人員肩負(fù)的責(zé)任是沉甸甸的。我們每一個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以一絲不茍的精神，公平、公正、周到、細(xì)致、圓滿地完成這次監(jiān)考閱卷工作�？荚噷�(shí)施程序一個(gè)不能缺，考試要求一條不能少，考試紀(jì)律一刻不能松。責(zé)任的落實(shí)是否到位體現(xiàn)在執(zhí)行上，而執(zhí)行的效果體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，細(xì)節(jié)決定成敗。每位老師，必須理清自身事務(wù)細(xì)節(jié)（時(shí)間、角色、任務(wù)），抓實(shí)細(xì)節(jié)，人到心到效果好。不到7月13日學(xué)生放假了，不要有任何放松的心理及行為。要責(zé)任感，不要借口，在校盡管還有一秒，盡職盡責(zé)絲毫不松一分。
二是愛(ài)心。我們監(jiān)考老師要帶著愛(ài)心去監(jiān)考，一定要讓我們的愛(ài)心成為學(xué)生的安慰劑、清醒劑，成為學(xué)生的信心源、動(dòng)力源。對(duì)違紀(jì)考生，要及時(shí)制止，杜絕不良行為發(fā)生。
三是誠(chéng)信。進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，堅(jiān)持以教育為主。以主題班會(huì)等形式做好學(xué)生的思想教育工作，加大對(duì)誠(chéng)信、守規(guī)、守紀(jì)、守法的宣傳力度，倡導(dǎo)“誠(chéng)信守紀(jì)光榮，作弊違紀(jì)可恥”的校園風(fēng)氣。讓學(xué)生真正了解和理解學(xué)�？荚嚨母黜�(xiàng)政策和規(guī)定，嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，教育學(xué)生要自尊、自重、自愛(ài)、自強(qiáng)精神，沉著
應(yīng)試，考出真實(shí)水平。教師也要高度重視自身的誠(chéng)信。沒(méi)有誠(chéng)信，何來(lái)尊嚴(yán)？誠(chéng)信是做人之根本，務(wù)必做好試卷保密工作，不泄密，也不去竊密。外出老師要高度重視自身形象，你的形象就是學(xué)校的形象。四是安全。要高度重視安全工作，采取積極有效的安全措施，確保師生考試期間的生命安全。各個(gè)班級(jí)在考試前及當(dāng)天考試結(jié)束后，均要上一節(jié)安全教育課，強(qiáng)調(diào)有關(guān)安全要求。安全多下及時(shí)雨，教育少走馬后炮。
二、認(rèn)真做好考務(wù)工作
1、考點(diǎn)負(fù)責(zé)人工作要求
⑴認(rèn)真履行考點(diǎn)負(fù)責(zé)人職責(zé)，組織開(kāi)展好考務(wù)工作，做好協(xié)調(diào)工作。
�、谱龊每紙�(chǎng)布置，公示考試科目及時(shí)間，督促監(jiān)考教師在考場(chǎng)黑板上書寫激勵(lì)言語(yǔ)及公示考試科目及時(shí)間。
�、菂f(xié)同學(xué)校做好考試期間師生安全工作，確保師生生命及財(cái)產(chǎn)安全。
2、監(jiān)考教師的工作要求
�、耪J(rèn)真領(lǐng)悟《考試方案》和監(jiān)考教師職責(zé)，并按監(jiān)考工作要求做好監(jiān)考工作，違者將按照管理規(guī)定追究責(zé)任。
⑵放平心態(tài)，為人和善，做好監(jiān)考工作。
⑶監(jiān)考要嚴(yán)肅認(rèn)真，關(guān)注一下每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生感覺(jué)到老師還是很重視考試的。關(guān)注每個(gè)學(xué)生，特別是不認(rèn)真的學(xué)生，可以提醒認(rèn)真完成試卷。最后十分鐘給全體同學(xué)提醒。請(qǐng)一年級(jí)監(jiān)考教師認(rèn)真給學(xué)生讀題，隨時(shí)把握學(xué)生考試情況。避免影響別的同學(xué)禁止提前交卷。監(jiān)考教師在考場(chǎng)內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，讀書看報(bào)及談笑，不準(zhǔn)接打電話，或來(lái)回走動(dòng)，大聲謾罵學(xué)生，以免影響學(xué)生答題。
�、缺O(jiān)考教師教給學(xué)生答題技巧，未到考試時(shí)間結(jié)束嚴(yán)禁把學(xué)生放出考場(chǎng)，多要求學(xué)生認(rèn)真細(xì)致檢查答題。
�、蓞f(xié)助學(xué)校管理好所監(jiān)考班級(jí)班務(wù)工作，履行班主任職責(zé)。⑹嚴(yán)肅紀(jì)律（時(shí)間保證，中午不準(zhǔn)飲酒，不作違規(guī)事件）。
3、學(xué)校工作職責(zé)
�、胖匾晫W(xué)生考試前的輔導(dǎo)：包括對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的梳理，對(duì)學(xué)生考試方法的.指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生考前心理的輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)考試的動(dòng)員工作等，教育學(xué)生考試嚴(yán)肅的事情。尤其，要注意學(xué)生考試的心理輔導(dǎo)，既要給壓力太大的學(xué)生減減壓，又要給那些毫不在乎的學(xué)生打打氣，保持適度緊張才能發(fā)揮好的水平。
⑵重視考場(chǎng)布置工作：保持考場(chǎng)美好環(huán)境衛(wèi)生工作，一定要打掃衛(wèi)生，把教室座位擺放整齊，書包統(tǒng)一放在前面。
�、亲龊煤笄诒Ｕ瞎ぷ鳎航y(tǒng)一就餐，由各校守校人員辦理，每人每頓15元標(biāo)準(zhǔn)，共兩天，由各校來(lái)中心校報(bào)銷。
�、葘W(xué)校校產(chǎn)財(cái)物收歸保管，做好防盜工作。
⑸散學(xué)前組織學(xué)生搞好校園衛(wèi)生，收拾好桌椅板凳。
⑹散學(xué)前各校要強(qiáng)調(diào)學(xué)生假期安全，要求學(xué)生做好假期作業(yè)，做好家務(wù)事，參加社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)。
�、讼�?qū)W生公布放假時(shí)間和收假時(shí)間。學(xué)生放假時(shí)間20xx年7月13日下午，中心學(xué)校和芒牙小學(xué)收假時(shí)間20xx年8月28日。
三、閱卷工作安排
1、20xx年7月14—15日到盞西中心小學(xué)參與閱卷，不得請(qǐng)假。
2、食宿由中心學(xué)校統(tǒng)一安排。
3、遵守閱卷工作要求，按時(shí)按質(zhì)按量完成閱卷工作。
4、烙守師德，嚴(yán)禁違規(guī)違紀(jì)，樹(shù)立我鄉(xiāng)良好師德形象。
四、其它工作
1、20xx年7月19日前回校發(fā)放學(xué)生成績(jī)通知單（含學(xué)前班和并校學(xué)生）及布置假期作業(yè)，高度重視假期安全（提前將考試時(shí)間告知家長(zhǎng)，做好防溺水、交通安全、不玩火等教育到位，家長(zhǎng)履行監(jiān)管責(zé)任）。
2、20xx年7月16—19日分工開(kāi)展下學(xué)期語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科的集體備課工作。
3、20xx年7月19日下午2點(diǎn)組織召開(kāi)學(xué)期末教學(xué)工作會(huì)議。
4、放假安排值班表，并上報(bào)中心學(xué)校辦公室備案。
5、假期所有教師要書寫好學(xué)期末工作總結(jié)和下學(xué)期工作計(jì)劃，下學(xué)期開(kāi)學(xué)開(kāi)會(huì)時(shí)中心學(xué)校教科室統(tǒng)一檢查記錄，并納入教師各種考核。
6、及時(shí)充報(bào)賬務(wù)。
7、站好學(xué)期最后一班崗，原則上任何教師不得以任何理由教師請(qǐng)假。
學(xué)校其他各項(xiàng)工作也已進(jìn)入總結(jié)掃尾階段。為了將本學(xué)期的工作劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，使各項(xiàng)工作做到善始善終，全體老師必須克服學(xué)期末容易滋生的消極懈怠情緒，以嚴(yán)肅認(rèn)真、精益求精的態(tài)度做好學(xué)期末的每一項(xiàng)工作。最后希望全體教師齊心協(xié)力，為本學(xué)期劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
最后祝：各位同志考試期間工作順利，并取得好成績(jī)。
小學(xué)六年級(jí)教師發(fā)言稿11
各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是本班的英語(yǔ)教師，我的聯(lián)系方式是(略)，歡迎家長(zhǎng)與我聯(lián)系和交流學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。自這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我接任了六年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，這是我連續(xù)第三年擔(dān)任畢業(yè)班英語(yǔ)的教學(xué)，可以說(shuō)對(duì)六年級(jí)的教材有了一定的了解，對(duì)六年級(jí)這幫孩子的英語(yǔ)教學(xué)情況也比較深了解。但是和在座各位家長(zhǎng)我還是比較陌生的，當(dāng)然也有家長(zhǎng)從百忙中抽空出來(lái)與我們進(jìn)行過(guò)交流，但更多的是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)(即家校通)才和大家有一定的互動(dòng)，因此，今天有這個(gè)機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)們能夠進(jìn)行面對(duì)面的交流感到非常的高興。感謝你們對(duì)我們教育教學(xué)工作的`大力支持。
小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生的一個(gè)特殊的年齡階段，需要家長(zhǎng)和老師給予孩子更多的關(guān)心和幫助。同時(shí)，畢業(yè)班的“小升初”的考試，也會(huì)給學(xué)生、家長(zhǎng)和老師一些壓力。那么，我希望家長(zhǎng)和我一起給予學(xué)生正確的引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和主要問(wèn)題，下面和家長(zhǎng)交流以下問(wèn)題，并提出建議。
本屆六年級(jí)共兩個(gè)班，分別為45人。這次期中考試考題偏難，滿分100分兩個(gè)班各有一名。我們班獲得滿分，85分以上有5人；70--85分有15人；60--70分有15人；60分以下有10人。在試卷的抬頭除了有卷面成績(jī)，還有一個(gè)作業(yè)成績(jī)，上面記錄了我從開(kāi)學(xué)到期中考試期間一共布置了多少次作業(yè)，您的孩子完成了多少次作業(yè)，從這里可以看到孩子平時(shí)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有沒(méi)有持之以恒，有沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)態(tài)度，想比之下，這個(gè)作業(yè)成績(jī)很好地輔助說(shuō)明了孩子的學(xué)習(xí)情況。作業(yè)成績(jī)表明：
完成較好的有：xxx
完成作業(yè)不自覺(jué)的有：xxx
課堂聽(tīng)講專心認(rèn)真的有：xxx
注意力不集中的有：xxx
積極參與對(duì)話表演，表現(xiàn)突出的有：xxx
課堂上積極參加各類英語(yǔ)活動(dòng)的同學(xué)有：xxx
小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于聽(tīng)、說(shuō)、讀，最好的狀態(tài)是對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣，樂(lè)在其中。在這里也給家長(zhǎng)一些要求和建議：
1、英語(yǔ)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)多讀多說(shuō)及運(yùn)用。
確保孩子有磁帶和錄音機(jī)，每天課后聽(tīng)讀。英語(yǔ)口頭作業(yè)的“聽(tīng)讀”是孩子播放磁帶，播放一句停下來(lái)模仿讀，讀完一句再聽(tīng)下一句并模仿讀。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為：和磁帶中讀的越像越好。
2、家庭作業(yè)以聽(tīng)，說(shuō)，讀為主，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注孩子完成家庭作業(yè)情況，并簽字，保證第二天按時(shí)交作業(yè)。
每周有3節(jié)英語(yǔ)課，一節(jié)早自習(xí)，每次課后都有英語(yǔ)家庭作業(yè)，周末有周末家庭作業(yè)，包括聽(tīng)、讀和寫的作業(yè)，望家長(zhǎng)檢查。
3、幫助孩子聽(tīng)寫單詞，糾錯(cuò)。
4、經(jīng)常性的檢查孩子書包里的英語(yǔ)學(xué)習(xí)物品，關(guān)心孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，詢問(wèn)孩子英語(yǔ)課上的聽(tīng)講和發(fā)言參加活動(dòng)情況。
5、如果當(dāng)天沒(méi)有英語(yǔ)課，也請(qǐng)幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，進(jìn)行不少于20分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)讀或朗讀。
也就是每天都要聽(tīng)到你的孩子說(shuō)了英語(yǔ)，而且至少20分鐘。
最后再次感謝家長(zhǎng)們百忙中參加家長(zhǎng)會(huì)，期待我們家長(zhǎng)和我的配合，讓孩子愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。
也預(yù)祝孩子們的成績(jī)更上一層樓！
謝謝大家！
小學(xué)六年級(jí)教師發(fā)言稿12
各位：
大家午時(shí)好！
我是六（1）xx，歡迎各位家長(zhǎng)能參加這次學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)你們的到來(lái)表示真誠(chéng)的歡迎和萬(wàn)分的感激，在成長(zhǎng)的道路上期待你們更多的關(guān)注，也十分感激你含辛茹苦付出的心血，在此我代表六年級(jí)所有同學(xué)向真誠(chéng)的表示：您們辛苦了！
很高興在家門口這么優(yōu)秀的學(xué)校就讀，很高興在學(xué)校能到教師的關(guān)心幫忙，很高興在班級(jí)我們同學(xué)們相處很融洽，很高興我能在教師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績(jī)，在此我也想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師說(shuō)聲：多謝你們！
我喜歡看書，也有一個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)想，我為這個(gè)夢(mèng)想一向在努力，全家人為了我這個(gè)夢(mèng)想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家，媽媽帶我和弟弟，給我們做飯、送我們上學(xué)、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)、完美的人生回報(bào)你們！
陪伴我們最多的還是教師，您們教我們知識(shí)，告訴我們做人的道理，你們的辛勤付出，你們的教育智慧會(huì)影響我們一生，我會(huì)用自己的努力實(shí)現(xiàn)做夢(mèng)想！
在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校一向在幫忙我們實(shí)現(xiàn)成才的夢(mèng)想，豐富多彩的活動(dòng)我們樂(lè)于參與，我們想享受著童年的`歡樂(lè)，我們有成功也有失敗，成功的結(jié)果我們不停止奮斗，失敗的教訓(xùn)會(huì)激勵(lì)我們負(fù)重前行，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心：我們會(huì)用自己的努力，讓中學(xué)的教育之花綻放在沙河兩岸，傳遞大江南北！
最終請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們?cè)谀抢锷睢W(xué)習(xí)都有規(guī)律，我們的成績(jī)也有了必須的提升，相信我們會(huì)努力的，相信我們會(huì)有一個(gè)完美未來(lái)的！
再次感激爸爸媽媽、領(lǐng)導(dǎo)教師！我的發(fā)言完畢，多謝大家！
小學(xué)六年級(jí)教師發(fā)言稿13
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們已攜手走過(guò)了六個(gè)春秋。六年來(lái)，我們相識(shí)、相知、相伴，情深似海，已如親人；六年來(lái)，我們手牽手、心相連，共同贏得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)，共同成就了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在這里，我們?cè)鴵]灑過(guò)汗水，也收獲過(guò)碩果；在這里，我們?cè)飨逻^(guò)淚水，也綻放過(guò)微笑。驀然回首，那一切的一切皆如昨日一般，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴近在眼前。何等美好！何等珍貴！怎能相忘！
今天是一個(gè)令人難忘的日子。因?yàn)樵诮裉煳覀円呀?jīng)圓滿完成了小學(xué)階段的全部課程，即將步入人生中新的里程。更因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)離別的日子，今日之后，我們就得離開(kāi)生活了六年的母校，離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)。每當(dāng)想到我們這個(gè)班級(jí)將不復(fù)存在，每當(dāng)想到我們這些師生將從此離別，心中不勝惶恐！不勝悲痛！難以舍棄！今天早上就連我們教室的表都停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，就讓他永遠(yuǎn)定格在早上8點(diǎn)我們上學(xué)的時(shí)間吧！
別了，同學(xué)們！天下無(wú)不散酒席�？墒俏艺娴纳岵坏媚銈冄�！畢竟我們?cè)谝黄鹕盍?年，不是親人卻勝似親人。
短短的六年時(shí)光，老師與你們朝夕相處，六年中老師為每一位同學(xué)的成長(zhǎng)而高興，雖然你們常被老師批評(píng)，但你們也是老師的.開(kāi)心果，許許多多次的稱贊，榮譽(yù)屬于你們自己的努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評(píng)后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步雖然很小，但他同樣有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
還記得我們的小紅花嗎？小組評(píng)比嗎？吃飯快加分嗎？還記得我們課堂上的分析嗎？還記得我們的玩笑嗎？還記得我們運(yùn)動(dòng)會(huì)上，鼓足了勁，加油，拼搏嗎？還記得我們的北京夏令營(yíng)嗎？還記得黃博，呂東翰的魔術(shù)？劉喬瑛絡(luò)的吉他彈唱？
別了，同學(xué)們。你們即將告別離我們朝夕相處的校園！希望你們知道老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白，畢業(yè)只是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，去開(kāi)創(chuàng)新的人生之路。
別了，同學(xué)們！我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們的！請(qǐng)你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，我將永遠(yuǎn)關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(zhǎng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐牛?/p>
最后老師衷心祝愿同學(xué)們快樂(lè)安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里！
小學(xué)六年級(jí)教師發(fā)言稿14
大家好！下面向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：
一、既要有決心，更要有方法。
1．抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保堂堂清，日日清。熟練完成好書上的練習(xí)題，用好單元測(cè)試。
2．堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率，消滅低差率。）
3．充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（利用早讀和下午時(shí)間，盡量給予指導(dǎo)，家校聯(lián)系、個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。）
二、既要重視知識(shí)傳授，更要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。興趣是最好的老師。如果老師在上面講得口干舌燥，而學(xué)生卻沒(méi)興趣，把老師的話當(dāng)成馬耳東風(fēng)，那也是徒勞無(wú)功。老師應(yīng)該把精力集中于如何讓學(xué)生在枯燥的課堂中找到樂(lè)趣，從而點(diǎn)燃自己的興趣，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，這樣學(xué)習(xí)才能事半功倍，彼此輕松。
三、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī)，更要關(guān)心學(xué)生身心健康。要鼓勵(lì)學(xué)生要努力成才，不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。勉勵(lì)他們多看到自己的閃光點(diǎn)，多給自己一份自信心，努力趕上其他的學(xué)生，找準(zhǔn)自己的`位置，不能在青春期迷失自己。
1、嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績(jī)的前提，沒(méi)有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績(jī)就會(huì)成為一句空話。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。
2、付出真愛(ài)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
3、各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。
4、教師在教育教學(xué)過(guò)程中要注重交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，要做到資源的共享。
5、關(guān)注學(xué)生的安全。
四、既要加強(qiáng)師生溝通，又要加強(qiáng)生生溝通。
發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，我們六年級(jí)每個(gè)人是捆綁在一起的，是個(gè)整體，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶。
小學(xué)六年級(jí)教師發(fā)言稿15
各位家長(zhǎng)：
下午好！
今天，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們又在此相聚，共同探討一下對(duì)孩子進(jìn)行教育的對(duì)策。今年作為六年級(jí)，我們是最后一次家長(zhǎng)會(huì)了，在此感謝六年來(lái)大家對(duì)學(xué)校工作的支持。
對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示深深的感謝！今天家長(zhǎng)會(huì)的議程，一是和家長(zhǎng)們匯報(bào)一下六年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級(jí)常規(guī)管理。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是畢業(yè)班的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題，給大家一些建議。三看看我們學(xué)生的心聲。
隨著時(shí)間的流逝，我們的孩子們漸漸地長(zhǎng)大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。作為小學(xué)畢業(yè)班，六年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年，也是非常復(fù)雜的一年。作為學(xué)生來(lái)講，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期，心理、生理等方面都開(kāi)始發(fā)生變化。孩子們身體迅速發(fā)育，心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。他們渴望被理解，被尊重，但是很多問(wèn)題又羞于啟齒。而孩子們是否能順利度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就需要我們大家的努力。六年級(jí)的孩子，已經(jīng)有自己的一些主見(jiàn)了，給他們一些限制是必要的，但過(guò)分的限制，在孩子心中反而會(huì)有逆反情緒。和他們開(kāi)誠(chéng)布公地講一些必要的原則，女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己，男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己，這才是我們應(yīng)該做的。
下面我就結(jié)合咱班語(yǔ)文的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：
我們班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)從各方面情況來(lái)看，總體還不錯(cuò)，各方面都有所進(jìn)步。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師，我和他們共同度過(guò)了四年的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象，每個(gè)學(xué)生不同的性格類型，學(xué)習(xí)風(fēng)格也都深深印刻在我腦海里。
對(duì)于語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)中的字詞來(lái)說(shuō)，我是這樣強(qiáng)化的，首先讓學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)做到課后生字注音組詞，這樣學(xué)生對(duì)本課要掌握的生字有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，其次通過(guò)多讀課文，圈讀生詞對(duì)要學(xué)的生字有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，接著在平時(shí)的寫字課上我會(huì)把課后的生字一一教給學(xué)生，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生易錯(cuò)的地方，然后是讓孩子通過(guò)寫生字、寫生詞的方法進(jìn)一步識(shí)記生字，并且我會(huì)根據(jù)學(xué)生的作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤再次強(qiáng)化易錯(cuò)字，最后我還會(huì)經(jīng)常性地組織孩子進(jìn)行課堂聽(tīng)寫已達(dá)到強(qiáng)化的作用；對(duì)于句子來(lái)說(shuō)，我主要是通過(guò)學(xué)習(xí)課文時(shí)把句型的轉(zhuǎn)化、改轉(zhuǎn)述句、句子的修辭等滲透進(jìn)去，通過(guò)努力，孩子們?cè)谡Z(yǔ)文基礎(chǔ)方面都有了或多或少地提高，所以希望家長(zhǎng)繼續(xù)配合學(xué)校的工作督促孩子做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)包括很多方面,關(guān)于如何預(yù)習(xí)我在校訊通中不止一次地給家長(zhǎng)發(fā)過(guò)，不知您是否在意過(guò)：預(yù)習(xí)首先就是熟讀課文，為什么要讓孩子熟讀課文，因?yàn)樵蹅兌贾懒昙?jí)的課文都特別長(zhǎng)，所以如果學(xué)生在學(xué)之前沒(méi)讀熟，對(duì)課文一無(wú)所知，那么聽(tīng)課時(shí)就像在聽(tīng)天書，所以這一點(diǎn)很重要，望家長(zhǎng)一定監(jiān)督好，簽上讀了幾遍，其次課后生字注音組詞，畫不理解的詞進(jìn)行批注，寫出文章的主要內(nèi)容，不理解的句子可以在旁邊打個(gè)問(wèn)號(hào)，以遍第二天老師講課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，還有一些近義詞、反義詞、多音字的批注，如果把預(yù)習(xí)做好了，孩子第二天學(xué)這一課時(shí)就非常輕松。并且細(xì)心地您會(huì)發(fā)現(xiàn)如果哪天講新課，那一天晚上的作業(yè)一般就是抄生字或畫的詞抄寫聽(tīng)寫，尤其是聽(tīng)寫，這一點(diǎn)請(qǐng)您一定要給孩子聽(tīng)，不要嫌麻煩，你剛開(kāi)始也許會(huì)覺(jué)得麻煩但一旦孩子的字詞掌握的很好，寫作他就不太會(huì)發(fā)愁。在這我要表?yè)P(yáng)一下王文龍的媽媽，因?yàn)槲颐看瘟魧懮~時(shí)，她都會(huì)讓孩子寫得遍數(shù)比我留的基本要多一倍，因?yàn)樗钪暮⒆映瓋杀橛洸蛔�，而老師留得是針�?duì)大部分學(xué)生的，并且她在給她兒子聽(tīng)寫后，讓孩子錯(cuò)的地方重新寫5遍，結(jié)果長(zhǎng)期堅(jiān)持過(guò)來(lái)，王文龍每次考試中字詞部分幾乎不十分。希望從今天的家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后家長(zhǎng)一定要做好孩子的聽(tīng)寫工作。教育孩子來(lái)不得半點(diǎn)懈怠，很多孩子得自覺(jué)性交差，但洞察力很強(qiáng)，你家長(zhǎng)管得嚴(yán)了，他也就不敢松懈了，但她一看家長(zhǎng)忙，沒(méi)時(shí)間管，他也就自然松懈了，所以孩子就是怕愛(ài)較真的家長(zhǎng)，更怕愛(ài)較真的老師。預(yù)習(xí)固然重要，復(fù)習(xí)工作也很重要，因?yàn)榭鬃诱f(shuō)過(guò)：“溫故而知新，可以為師矣”，復(fù)習(xí)是對(duì)當(dāng)天知識(shí)的一個(gè)鞏固，那么如何監(jiān)督好孩子復(fù)習(xí)呢，第一讓孩子回去后把學(xué)過(guò)的課文再讀讀，其次，您可以讓孩子復(fù)述今天學(xué)的內(nèi)容以及重點(diǎn)句的理解，以加深記憶。
說(shuō)完語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)了，咱們?cè)僬f(shuō)說(shuō)語(yǔ)文閱讀和作文這兩個(gè)方面，這兩方面是現(xiàn)在孩子們最薄弱的，也可以看出學(xué)生在分析能力上面的欠缺。所以希望家長(zhǎng)們多注意學(xué)生這方面的培養(yǎng)。而閱讀和作文的提高，不是一朝一夕的事情，它需要慢慢的積累才能最終達(dá)到質(zhì)變。閱讀分析是孩子比較薄弱的項(xiàng)目，如何在閱讀中取的好成績(jī)，第一就是要讓孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
1、我們?cè)诩遗o孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)愛(ài)讀書的氛圍是非常重要的。
我們可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書架或書柜，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書的好習(xí)慣。如果沒(méi)有條件，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。其次，孩子讀書的時(shí)候一定要保持室內(nèi)的安靜，如果客廳開(kāi)著電視，一定要把音量開(kāi)小一點(diǎn)兒，還要把孩子的房門關(guān)上，保證孩子在安靜、沒(méi)有任何干擾的情況下認(rèn)真地讀書。如果能讓孩子經(jīng)常看到家長(zhǎng)讀書、看報(bào)的身影最好，因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛�，而孩子有時(shí)就是家長(zhǎng)的影子。孩子會(huì)想：爸爸媽媽都這么大了，為人父母了還在努力地讀書、學(xué)習(xí)，我一定要以他們?yōu)榘駱�，與書為友，決不落后。
2、與孩子開(kāi)展討論。閱讀之后的討論，有助于孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，提高寫作能力，討論可以使孩子更明晰是非、善惡，感受好的品格，更深刻地理解生活。我們可以做一個(gè)謙虛的傾聽(tīng)者，對(duì)孩子說(shuō)：“今天你讀書真投入，媽媽進(jìn)你房間你都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。你讀的這本書一定很吸引你吧？我也想聽(tīng)聽(tīng)書上是怎么寫的。一會(huì)兒吃完了飯，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎？”面對(duì)你的表?yè)P(yáng)和謙虛，我相信孩子一定會(huì)滿足你的這個(gè)愿望。孩子在讀的時(shí)候，你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚(yáng)頓挫等方面對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo)。還可以在孩子讀完之后，你也來(lái)朗讀一遍，讓孩子給你做點(diǎn)評(píng)。讀完以后，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子講一講對(duì)這段文字的理解或?qū)φ緯母邢�。還可以問(wèn)問(wèn)孩子：作者為什么能寫得這么好？進(jìn)而挖掘到文章的遣詞造句，以及動(dòng)靜結(jié)合、由遠(yuǎn)及近等寫作方法。
3、幫助孩子選擇合適的書籍
我們家長(zhǎng)在陪孩子去書店選擇書籍時(shí)，可以用心觀察孩子對(duì)什么書感興趣。這個(gè)階段的小學(xué)生富于幻想、好奇，有強(qiáng)烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長(zhǎng)可以尊重孩子的`意見(jiàn)，買一本他最喜歡的書籍。然后鼓勵(lì)孩子把整本書看完，在孩子讀這本書的過(guò)程中，需要家長(zhǎng)多關(guān)注、多與孩子交流讀書的心得。當(dāng)孩子讀完這本書后，他就會(huì)有一種收獲感、成就感。抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)適時(shí)地給孩子講一個(gè)名人的故事，讓孩子從小在心里就樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。比如，您可以告訴孩子：你真愛(ài)讀書，唐代詩(shī)人李白小時(shí)侯也特別喜歡讀書。他寫的詩(shī)詞佳句千古流傳，被世人津津樂(lè)道。媽媽相信你長(zhǎng)大后也會(huì)和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書店，給他推薦一套人物傳記類或《聽(tīng)媽媽講名人的故事》叢書。通過(guò)讀這些書，孩子就會(huì)認(rèn)識(shí)很多名人，從做人到學(xué)習(xí)都會(huì)潛移默化地受到他們的影響�！白x一本好書就是在和一位高尚的人談話”就是這個(gè)道理�？傊议L(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，采用適合他的引導(dǎo)方法，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。兒童看書和看電視獲取的知識(shí)效果是不一樣的，雖然大多數(shù)動(dòng)畫片具有很強(qiáng)的知識(shí)性，但他們?cè)诳磿鴷r(shí)，是用眼看，用腦子思考，看的書越多，他們的閱讀速度也會(huì)逐漸提高，但看電視卻不會(huì)提高閱讀速度，這是大多數(shù)喜歡看電視的兒童學(xué)習(xí)成績(jī)差的一個(gè)重要原因。要海量閱讀各種書籍，我認(rèn)為小學(xué)生在高年級(jí)要達(dá)到1000萬(wàn)字到3000萬(wàn)字閱讀量，這樣才足以開(kāi)發(fā)其智力。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“讓孩子變得聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，在閱讀。”總之，書卷氣是一個(gè)孩子最好的氣質(zhì)，如果一個(gè)人能在他的幼年時(shí)期就養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，將有益于他終生的發(fā)展，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，是人類永遠(yuǎn)的朋友。
學(xué)生讀的書多了，眼界開(kāi)闊了，理解力也會(huì)有所提升。那么孩子長(zhǎng)期以來(lái)孩子做閱讀的能力就會(huì)有所提升。而閱讀量上去了，孩子們的作文水平就會(huì)有所的提高.“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，就是這樣一個(gè)道理；再次對(duì)于基礎(chǔ)差的孩子唯一短期內(nèi)能提高作文水平的就是每周背一篇各種類型的作文，背得多了，自然而然也就會(huì)寫了。
而對(duì)于每個(gè)單元的作文，我都會(huì)做好課件利用一到兩節(jié)的時(shí)間把要寫得內(nèi)容講解清楚，講作文的當(dāng)天晚上一般作業(yè)就是寫作文草稿，打草稿很重要，您不要想著孩子的作業(yè)一寫完就萬(wàn)事大吉了，其實(shí)不然，寫完后您要讓孩子讀讀自己的作文并進(jìn)行初步修改，然后如果您有能力你可以幫孩子再修改一次作文，盡量要讓孩子自己寫，不要讓他養(yǎng)成抄作文的習(xí)慣，最開(kāi)始可能會(huì)有些短，但當(dāng)孩子一次次被肯定后，他就會(huì)喜歡上寫作文。
以上是我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作的一些看法，當(dāng)然還需要家長(zhǎng)朋友們能夠配合我們老師，在這里，我也提幾點(diǎn)和家長(zhǎng)們共同來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的建議。
1、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時(shí)向老師反映，這樣家校配合才能教育好孩子
2、關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞、句都是這樣積累下來(lái)的。
3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不是學(xué)校老師一方面的問(wèn)題，而是我們家校共同要做的事。
4、督促好孩子進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
5、作業(yè)監(jiān)督孩子保質(zhì)保量地完成，并且簽上字。
6、督促孩子多看課外書，多寫作。
有的家長(zhǎng)可能有點(diǎn)自暴自棄；我的孩子就這個(gè)樣子了，我也沒(méi)有辦法了。千萬(wàn)不要，你應(yīng)該是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你放棄了，孩子也會(huì)放棄，你們現(xiàn)在痛苦，以后會(huì)一直痛苦。有一句話是哦這樣說(shuō)的，只要你想做，哪一天都來(lái)得及。
教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成才。工作再重要也要多與孩子溝通，知道孩子在想些什么，誰(shuí)管都不如自己管。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“一切為了孩子”我再一次代表學(xué)校感謝大家的到來(lái)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持。希望工作繁忙的家長(zhǎng)，能把工作和孩子兩手抓，你們的松懈很可能就是導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差的重要原因，希望你們多陪陪孩子，給孩子在家里的學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)安定的環(huán)境。如果，你碰到了困惑，或是孩子向你傾訴抱怨，你無(wú)法解決時(shí)，歡迎你和我們溝通，各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)隨時(shí)歡迎提出來(lái)，如果不好意思說(shuō)，也可以會(huì)后寫在小紙條讓孩子捎給我，再次謝謝大家！
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