關(guān)于自信的演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)今社會(huì)生活中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于自信的演講稿，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于自信的演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《自信，成功的云梯》。
羅曼·羅蘭說過：“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你�！睕]錯(cuò)，只有我們擁有自信，才能使別人相信自己，讓我們走向成功。
在生命的長(zhǎng)河中，有順境，也有逆境；有成功的喜悅，也有失敗的苦澀。通往成功的道路絕不會(huì)是一帆風(fēng)順的，它曲折、崎嶇、荊棘叢生，甚至?xí)霈F(xiàn)斷崖。這時(shí)，就需要自信心作為我們精神的支柱。
但自信并不是人人都有的。有些同學(xué)總說：“我不行”而變得自卑。你要知道，自信并不是一個(gè)遠(yuǎn)離我們不可企及的夢(mèng)，它是我們擁抱在懷中的一道絢麗的彩虹。
當(dāng)你受挫失敗時(shí)，自信會(huì)促使你奮勇前行，堅(jiān)信“失敗乃成功之母，”當(dāng)時(shí)代的使命降臨時(shí)，自信又會(huì)使你抱定“天生我材必有用”的信念，勇敢地、毫不畏懼的承擔(dān)一切……可以說，自信是我們生后的`立足點(diǎn)，是通往成功的云梯。
自信是戰(zhàn)勝困難的云梯。
大家熟知的海倫·凱勒，在她一歲多的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到了傷害，他的眼睛看不見，耳朵聽不見，連話也說不出來，成了一個(gè)聾啞人。在這樣的環(huán)境下，海倫·凱勒以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)。這位從未進(jìn)過大學(xué)的殘疾人敢于面對(duì)人生路上的有一座高山，是什么支撐著她？自信！
自信是科學(xué)進(jìn)步的云梯。
著名科學(xué)家愛迪生發(fā)明了燈泡。當(dāng)時(shí)，愛迪生獨(dú)自在家做研究，一做就做到深夜。為了尋找一種適合做燈絲的材料，歷經(jīng)了千百次失敗也沒有成功，但他并沒有放棄，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，終于，在又做了幾百次研究后，愛迪生成功做出了燈泡。
自信的人不一定成功，但成功的人一定擁有自信，或許可以說擁有了自信，就等于成功了一半。
同學(xué)們，自信是通往成功的云梯，作為21世紀(jì)的建設(shè)者們，我們更應(yīng)該擁有自信，去迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
關(guān)于自信的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
自信、自強(qiáng)是人生一盞明燈，它照耀我們成材，照耀我們走向成熟的人生。
先講個(gè)真實(shí)的故事吧!
俄國(guó)著名戲劇家斯坦尼拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時(shí)，女主角突然因故不能演出了。斯坦尼拉夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫他的大姐來擔(dān)任這個(gè)角色，他的大姐以前只是負(fù)責(zé)管理服裝、道具之類工作。現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生一種自卑膽怯的心理。演得極差，這引起了斯坦尼拉夫斯基的煩躁和不滿，一次他突然停下排練說：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒。整個(gè)戲不能在排了!”這時(shí)全場(chǎng)寂然，倔犟的大姐久久沒有說話，突然，她抬起頭來：“排練!”一掃以前的自卑羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信、非常真實(shí)、斯坦尼拉夫斯基高興地說：“我們又擁有一位新的`表演藝術(shù)家了”這是一個(gè)發(fā)入深思的故事，為什么同一個(gè)人前后有天壤之別呢?
同學(xué)們，人生的道路固然坎坷，但絕不能因?yàn)樗目部�，就使我們健美的軀體變得彎曲。生活的道路固然漫長(zhǎng)，但絕不能因?yàn)樗穆L(zhǎng)，就使我們求索的腳步變得遲緩，嘆息的杯盞里只有消沉的苦酒而自信的樂譜中才有奮發(fā)的音符。自卑只能使你成為生活的努力!而自信，卻能使你成為生活的主人!
自信吧!親愛的同學(xué)們。在人生的海洋里，駕著你事業(yè)的航船，搖動(dòng)你奮斗的雙漿，揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆就一定能到達(dá)理想的彼岸!
關(guān)于自信的演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《自信成功的燈塔》。
葉劍英元帥說得好：“攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難�？茖W(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)�！边@種迎難而上，堅(jiān)信成功的精神就是自信。
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功。自信，可以從困境中把人解救出來；可以使人在黑暗中看到成功的`光芒；可以賦予人奮斗的動(dòng)力�；蛟S可以這么說：“擁有自信，就擁有成功的一半�！�
自信登山的云梯。
每個(gè)人都愿望取得成功：作為學(xué)生應(yīng)該盼望成就優(yōu)良；作為演員應(yīng)當(dāng)想要觀眾贊美；作為工人應(yīng)該希望實(shí)現(xiàn)義務(wù)……
自信成功的燈塔。
愛迪生曾說：“自信，是成功的第一秘訣�！�；張海迪，因?yàn)樽孕�，�?zhàn)勝了病魔；李四光找油三十年，憑借自信，找到了多處油田；高爾基，因?yàn)樽孕牛瑒?chuàng)作了許多不朽著作。
自信，是成功道路上不可缺少的階梯。走出自卑的峽谷，點(diǎn)亮自信的明燈。雖然自信與自卑只是一字之差，但自信是陽光，是藍(lán)天，可以送你走上成功之路。而自卑是陰云，是礁石，把你推向無底深淵。
自信，是登山的云梯；自信，是成功的燈塔；自信，是通往成功道路上的唯一捷徑；自信，是急流中的一葉小舟……
同學(xué)們，讓自信伴你一生。作為二十一世紀(jì)的建設(shè)者，我相信，未來一定屬于我們的，因?yàn)槲覀兪亲钣行判牡�，我們是最棒的�?/p>
謝謝大家！
關(guān)于自信的演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自高二班，今天我演講的題目是《自信成就精彩》
無論處于哪個(gè)年級(jí)的你，都滿懷希望地來到銅中學(xué)習(xí)，人們常說“書山有路勤為徑”，那么我還要說“有路更要有自信�！�
自信，是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤(rùn)而不逆耳的聲響，是一種驕傲而不自負(fù)的姿態(tài)，也是一種不向周圍申訴求告的大氣，是一種理會(huì)哄鬧的微笑，是一種洗刷了偏激的淡漠。
小澤征爾是世界著名的音樂指揮家，一次他去歐洲參加大賽，決賽時(shí)他被安排到最后。評(píng)委交給他一張樂譜，小澤征爾稍做準(zhǔn)備就全神貫注起來。突然，他發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧， 開始他以為是演奏錯(cuò)了，就指揮樂隊(duì)停下來重奏，但仍覺不自然，他感覺樂譜確實(shí)有問題�？墒窃趫�(chǎng)的作曲家和權(quán)威人士都覺沒問題。面對(duì)幾百人，他堅(jiān)信自己，大聲說: “不,一定是樂譜錯(cuò)了。”評(píng)委們站起來向他報(bào)以熱烈掌聲，祝他奪魁，原來這是評(píng)委們?cè)O(shè)下的一個(gè)圈套。
是自信引領(lǐng)著他走向成功！
高一的學(xué)弟學(xué)妹，你們都在同一起跑線上，即使過去是多么的不如意，但是后來居上，是你們自信的體現(xiàn)。
高二的兄弟姐妹們，我們可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，在學(xué)習(xí)的道路上奮起直追是我們自信的體現(xiàn)。
高三的.學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，高考將近，只要不放棄，誰也不會(huì)剝奪你們成功的機(jī)會(huì)。迎難而上，為自己的青春書寫無悔，為銅中母校增添光彩。
人生，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，自信是盔甲，抵御一切傷害，讓我們化身騎士，抹掉胸口的傷勢(shì)，擦掉昔日的榮耀，整裝待發(fā)。
一生之苦今日吃，三年之福他日享，不苦不累高中無味，不拼不博高中白活。
大海茫茫，百舸爭(zhēng)流，蕓蕓眾生，誰與爭(zhēng)鋒，自信成就精彩人生。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于自信的演講稿 篇5
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩�！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，并要求學(xué)生們從今天開始，每天做300下，學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!可過了一個(gè)月，蘇格拉底再問學(xué)生們，能夠堅(jiān)持下來還有90%。又過了一個(gè)月，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家，這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的，的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅(jiān)持。誰能堅(jiān)持到底，誰應(yīng)能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對(duì)電話的研究�？韶悹枦]有放棄，正是那4.1周，使電話有了實(shí)際用途，愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個(gè)能力，只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持，才會(huì)與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。
九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因?yàn)檫@一度之差。同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能走向成功!
謝謝大家!
課前三分鐘大學(xué)生自信演講稿4
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求�！笆陿淠荆倌陿淙恕�，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為：
首先，樹立良好的師德形象。
教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。
學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動(dòng)得落淚。他深情地說：“我的知識(shí)是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識(shí)獻(xiàn)給人民。”古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的.，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
其次，規(guī)范文明行為。
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置�？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃�;其身不正，雖令不從�！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
再次，關(guān)愛每位學(xué)生。
熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
關(guān)于自信的演講稿 篇6
各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
在快樂祥和的氣氛中，新學(xué)期來臨了。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新氣象，新收獲。在此我預(yù)祝同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)、品德、健康等各方面都取得更大的進(jìn)步。
今天我發(fā)言的主題是“培養(yǎng)自信，走向成功”。成功對(duì)每個(gè)人都是公平的。只要你有強(qiáng)烈的信念并為之努力奮斗，成功之花就一定會(huì)絢麗綻放。
上學(xué)年，我平生初次擔(dān)任二(3)班班主任。第一次班會(huì)課我就向同學(xué)們提出我希望我們的班級(jí)無論在課內(nèi)外紀(jì)律，個(gè)人道德品質(zhì)乃至于學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取表現(xiàn)良好，力爭(zhēng)在期末榮獲校級(jí)的“文明班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。同學(xué)們都紛紛表態(tài)有信心。我借機(jī)說道：“光有信心是不夠的，文明班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)包括了很多要求和規(guī)則。我相信，只要同學(xué)們按照規(guī)律行事，就一定會(huì)成功�！庇谑俏液屯瑢W(xué)們共同訂下“二(3)班文明公約”，并公開公平的投票選取了“班委會(huì)成員”，打印好張貼在教師。這樣，既發(fā)揮班干部帶頭模范作用，又使全班人人爭(zhēng)當(dāng)小主人。隨著前兩個(gè)月每月都榮獲“循環(huán)紅旗”。同學(xué)們信心更足，班集體的責(zé)任感、榮譽(yù)感更強(qiáng)，凝聚力、同心力進(jìn)一步提高，為最終榮獲“文明班級(jí)”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在我校首屆“古韻杯”經(jīng)典古詩文誦讀比賽中，我們班級(jí)13名同學(xué)刻苦訓(xùn)練，眾志成城，榮獲全校第一名。本次比賽，我們班級(jí)啟動(dòng)最早。人員是同學(xué)們自愿報(bào)名和推薦報(bào)名并保證刻苦訓(xùn)練，爭(zhēng)取好成績(jī)的情況下當(dāng)選的。這樣就保證了同學(xué)們訓(xùn)練的主動(dòng)性和自覺性。題材是我精心選擇的描寫春蘭、夏荷、秋菊和冬梅四首詩組合的《四季花開》。，伴奏是我班一位女生的古箏獨(dú)奏“漁舟唱晚”。動(dòng)員會(huì)上我激勵(lì)并激將的說：“你們代表了我們班級(jí)的光輝形象，肩負(fù)著奪冠的使命。如果沒有這個(gè)信心，就請(qǐng)你們趁早換人�！边@樣，他們?cè)趧?dòng)力和壓力的'雙重作用下，最終不負(fù)眾望榮獲全校第一名。此項(xiàng)榮譽(yù)極大鼓舞了全班同學(xué)的集體意識(shí)，同學(xué)們的班機(jī)主人翁意識(shí)更強(qiáng)了。
大家都知道，每學(xué)期結(jié)束，班級(jí)評(píng)選“文明學(xué)生、出色干部”等榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)，由于名額限制，只有少部分同學(xué)能獲得。甚至每次都是那幾個(gè)老面孔。大多數(shù)中等生和少部分后進(jìn)生更是挨不上邊。長(zhǎng)久以往，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力消失了，自信心削弱了。針對(duì)這種弊端，我親自設(shè)計(jì)出了五種獎(jiǎng)狀，分別是“出色作業(yè)獎(jiǎng)”、“出色表現(xiàn)獎(jiǎng)”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”、“文明進(jìn)步獎(jiǎng)”和“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，并用彩噴打印機(jī)打印出來，每月評(píng)選一次。這樣，到學(xué)期結(jié)束，全班同學(xué)幾乎每人榮獲了一張屬于自己的獎(jiǎng)狀。多數(shù)中等生奪取了3到4張。這一舉措大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和良好表現(xiàn)欲望。同學(xué)們的文明舉止、互助合作、積極自信等集體精神逐步呈現(xiàn)出來。
以上三個(gè)事例小結(jié)了我和同學(xué)們共同為樹立目標(biāo)、滿懷自信、努力奮斗并最終榮獲校級(jí)文明班級(jí)光榮稱號(hào)的歷程。
同學(xué)們，作為一名學(xué)生，取得學(xué)業(yè)上的成功應(yīng)該是你們最大的心愿了。心動(dòng)不如行動(dòng)!只要你們從現(xiàn)在起，確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，充分相信自己的能力，以積極的心態(tài)，樂觀的精神，有效的學(xué)習(xí)方法和排除一切艱難險(xiǎn)阻的勇氣去行動(dòng)，我相信你們也一定能取得成功。
關(guān)于自信的演講稿 篇7
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!
自信是驚喜，是雷聲，是風(fēng)，橫掃一切拖延，拖延，猶豫。自信是陽光，是雨露，是瓊；自信是鼓，是號(hào)角，是旗幟，鼓勵(lì)人們前進(jìn)，大膽前進(jìn)，自信的生活是不尋常的，不尋常的生活自信。
就德國(guó)專家林德曼而言，1977年7月，他開著一艘船駛?cè)氩龥坝康拇笪餮�，進(jìn)行了歷史上從未有過的`心理實(shí)驗(yàn)。林德曼認(rèn)為，一個(gè)人只要對(duì)自己有信心，就能保持精神和身體健康。當(dāng)時(shí)，德國(guó)全國(guó)都在關(guān)注獨(dú)舟橫渡大西洋的悲劇冒險(xiǎn)。由于已有100多名勇士相繼駛舟入海，均遭失敗，無人生存。林德曼推斷，這些受害者首先不是身體上失敗的，而是精神恐慌、絕望、崩潰和死亡。在航行中，林德曼遇到了難以想象的困難，多次瀕臨死亡，有時(shí)會(huì)感到絕望。但只要這個(gè)想法一上升，他就會(huì)立刻自責(zé)：懦夫，你想重蹈覆轍，埋在這里嗎？不，我會(huì)成功的！最后，他勝利地渡過了大西洋。
林德曼的個(gè)人實(shí)驗(yàn)并不意味著只要人們對(duì)自己充滿信心，他們的精神就不會(huì)崩潰，他們就有可能克服困難并取得成功。一個(gè)沒有信心的人只能遠(yuǎn)離成功的另一邊。
媽媽給我講了一個(gè)大學(xué)生考試的故事。起初，他自信地走進(jìn)考場(chǎng)，自信地離開了考場(chǎng)。他對(duì)自己充滿信心，直到名單發(fā)布，名單上沒有他的名字，他非常傷心，甚至自殺。因及時(shí)搶救，他被救了。統(tǒng)計(jì)人，統(tǒng)計(jì)人才知道工作失誤寫錯(cuò)了。這個(gè)大學(xué)生的名字本來應(yīng)該在名單上，但最沒有被錄取，因?yàn)樗狈ψ孕拧?/p>
自信之歌在個(gè)人成長(zhǎng)和民族振興的斗爭(zhēng)中回響。讓我們把我們的個(gè)人信心提高到民族信心。在國(guó)際交流中，我們有意識(shí)地展國(guó)人的舉止和風(fēng)格。
關(guān)于自信的演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
六年時(shí)光，匆匆流逝，快的幾乎不敢品味這六年的酸甜苦辣，老師不僅教會(huì)我許多做人的道理，也教會(huì)了我自信。
老師在講臺(tái)上不停地講著，我時(shí)而望望窗外，時(shí)而盯著課本出神�！懊魈烀總�(gè)人要將準(zhǔn)備好的演講稿在班上的演講"，老師溫柔的聲音響起。
聽了老師的話，頓時(shí)間，心里一擰，什么東西堵在喉嚨一樣，心被提到了嗓子眼。
第二天，班上同學(xué)們都挨個(gè)展現(xiàn)了自己精彩的.演講，輪到我了，我僵硬的邁開腳步，此時(shí)，教室里安靜的好像時(shí)間停滯了一樣，仿佛一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜打破，我只感覺到我自己心跳的聲音隨著臨近講臺(tái)的步伐慢慢加快。
“額……”我的臉漲得通紅，支支吾吾的說不出一句話來，手不自在的抓著稿子，同學(xué)們異常的安靜，隨后，老師溫柔的聲音響起“別怕，大聲地說出來，自信的人最美！”聽了老師的話，我波濤洶涌的心頓時(shí)平靜下來，我拿著演講犒繼續(xù)演講。
演講結(jié)束后，老師的臉上露出了慈祥的笑容，這時(shí)，我懂得了"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”“自信是成功的第一秘訣”
��！老師教會(huì)了我自信！
自信演講稿篇有人曾經(jīng)說過：“自信是走向成功的第一步。”事實(shí)上，這樣的例子在生活和學(xué)習(xí)中隨處可見。
張海迪就是其中之一。在普通人眼里，殘疾人未必能照顧好自己的生活，更不要說做一些對(duì)社會(huì)有益的事情了。但在張海迪看來，殘疾并不會(huì)妨礙他的正常生活，反而會(huì)讓他更加頑強(qiáng)。張海迪是一個(gè)下肢癱瘓的殘疾人，但她并沒有因此失去對(duì)生活的信心。相反，她更加頑強(qiáng)不屈。因?yàn)橄轮c瘓，不能像正常人一樣學(xué)習(xí)生活。但是為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，她躺在床上，在床頭放了一面鏡子，利用鏡子的反射，自學(xué)了整本英語詞典和幾門外語。
霍金也是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)，充滿自信的人。他患有脊髓灰質(zhì)炎。醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力挑戰(zhàn)命運(yùn)。他坐在輪椅上，十個(gè)手指中只有兩個(gè)能動(dòng)，但他并沒有因此放棄。相反，他用那兩根手指敲著安裝在輪椅上的“語音合成器”，與人交流，發(fā)表論文。還寫了震驚中外的《黑洞學(xué)說》，成為世界著名學(xué)者。
我不禁想起了自己。在日常學(xué)習(xí)中，我有時(shí)不夠自信。我知道我是對(duì)的，但是我必須和我的同學(xué)回答這個(gè)問題，或者問我的父母和老師。但是看了張海迪和霍金的故事，我明白了人應(yīng)該對(duì)自己有信心。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他們不應(yīng)該退縮。他們應(yīng)該勇敢面對(duì)困難，勇往直前。
“自信是走向成功的第一步”成了我的名言，時(shí)時(shí)鞭策著我勇往直前！
關(guān)于自信的演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們
大家好！我叫周xx，來自初三（1）班。
今天，我國(guó)旗下講話的題目是《自信是成功的基石》。
首先我要給大家講一個(gè)故事。有一個(gè)牧羊人，帶著兩個(gè)兒子去牧羊，一群大雁從天上飛過，孩子說“我要能飛就好了”，爸爸把孩子們帶到山頭上，爸爸說“只要想飛起來就一定能飛起來”。孩子朝思暮想要上天，最后終于上天了，他們就是美國(guó)的萊特兄弟!1903年12月的一天，他們懷惴著飛翔的夢(mèng)，制造的世界上第一架飛機(jī)飛上了天空，圓了人類千年的飛翔夢(mèng)!
自信引領(lǐng)成功，自信是成功的基石!
因?yàn)樽孕�，關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì);因?yàn)樽孕�，毛遂脫穎而出;因?yàn)樽孕�，布魯諾視死如歸。自信就像一種催化劑，它能讓您的成功達(dá)到難以想象的高度。自信就像一支燃燒著的火把，它能最大限度地燃燒一個(gè)人的潛能，指引你飛向夢(mèng)想的天堂。
自信，其實(shí)就是既不高估自己也不低估自己。對(duì)自己能有正確的定位。不管自己處在怎樣的位置，第一名或最后一名。在自己的位置上做自己可以做的事情。你可以通過努力做到比現(xiàn)在好，比現(xiàn)在進(jìn)步一點(diǎn)。很多同學(xué)都喜歡看看周圍同學(xué)是怎樣學(xué)習(xí)的，有沒有努力，于是來決定自己的行為。“從眾”能讓我們找到行動(dòng)的方向，但過度“從眾”會(huì)讓你失去自我。和自己對(duì)話時(shí)，請(qǐng)去掉那些消極的自我暗示，多一些鼓勵(lì)和加油，更有利于調(diào)動(dòng)你的潛力來解決問題。
但自信不是平白無故地就會(huì)附著在人身上的，首先要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力�？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
自信，不止像企鵝那樣靜靜地站在海邊翹首以盼機(jī)會(huì)的'來臨，而是如雄鷹一般不停的翻飛翱翔，相信自己一定能夠；自信，不是面對(duì)雜草叢生的前途枉自感嘆，而是披荊斬棘，舉步探索；自信，不是聽?wèi){命運(yùn)任意擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地
讓我們高掛“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的船帆；讓我們樹立“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心；讓我們唱響“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在走···”
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
關(guān)于自信的演講稿 篇10
今天國(guó)旗下講話的題目是《自信——發(fā)明自身的根基》。
勝利學(xué)的開創(chuàng)人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有’奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！眾W里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“假如我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)一起的特點(diǎn)：他們?cè)陂_始做事前，總是充沛相信自身的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利！”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的勝利，從不少人的守業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到勝利的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了勝利的`一半。”
同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽陨碛袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)自身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把勝利歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自身身手不到家。只是由于這小小的心理差別，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自身所攻克的項(xiàng)目充溢信心呢一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離勝利也就越近了。但自信不是平白無故地就會(huì)和著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看�！边@句話聽起來有些過火，但事實(shí)上假如僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時(shí)常見到有局部同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過后，這局部同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這局部同學(xué)中有一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；而另一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充溢著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書，然后才充溢自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量，想要?jiǎng)倮�，就得讓自信和著于“�?shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
關(guān)于自信的演講稿 篇11
老師、同學(xué)們:
大家好!
先給大家講一個(gè)小故事：有一位女歌手，第一次登臺(tái)演出，內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上場(chǎng)，面對(duì)上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺(tái)上一緊張，忘了歌詞怎么辦?”越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。就在這時(shí)，一位前輩笑著走過來，隨手將一個(gè)紙卷塞到她的手里，輕聲說道：“這里面寫著你要唱的歌詞，如果你在臺(tái)上忘了詞，就打開來看。”她握著這張紙條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了臺(tái)。
也許有那個(gè)紙卷握在手心，她的心里踏實(shí)了許多。她在臺(tái)上發(fā)揮得相當(dāng)好，完全沒有失常。她高興地走下舞臺(tái)，向那位前輩致謝。前輩卻笑著說：“是你自己戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。其實(shí)，我給你的，是一張白紙，上面根本沒有寫什么歌詞!”她展開手心里的紙卷，果然上面什么也沒寫。她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，竟順利地度過了難關(guān)，獲得了演出的成功。“你握住的并不是一張白紙，而是你的自信啊!”前輩說。
自信，就是對(duì)自己、對(duì)前途充滿必勝的.信心。自信，并不是盲目自大，不是沒有根據(jù)地亂拍胸脯，而是建立在智慧與才能基礎(chǔ)上的。我們每做一件事，都會(huì)有或大或小的困難，我們固然要考慮可能出現(xiàn)的難題，做好充分準(zhǔn)備，但總是過分地夸大困難，而對(duì)自己的智慧和實(shí)力沒有信心，做起事來就會(huì)前怕狼，后怕虎，就會(huì)減緩邁向成功的速度。
生活里，自信也經(jīng)常改變著你。新同學(xué)充滿自信的自我介紹，會(huì)讓同學(xué)們深深地記住你;上課自信的發(fā)言，會(huì)讓老師肯定你對(duì)知識(shí)的正確理解;不被一次考試失利擊敗的自信，會(huì)讓你重新振作起來，奮發(fā)向上;自信地展示自我，會(huì)讓你的人生舞臺(tái)更加絢爛多姿。
所以，請(qǐng)自信起來吧!
關(guān)于自信的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我們國(guó)旗下講話的題目是《為自己喝彩》。
我想先給大家講一個(gè)寓言故事：有一只幼蛾向媽媽抱怨說：媽媽，為什么我們就不能像蝴蝶一樣有美麗的外衣?你看，人們總是喜歡它們，這太不公平了。這時(shí)，媽媽告訴他：親愛的孩子啊，在整個(gè)大自然我們扮演的角色也十分重要。我們?cè)谝归g活動(dòng)，所以，那些夜間開花的植物，就靠我們來傳播花粉。美麗的外衣對(duì)我們并不重要，要的是我們盡了自己的職責(zé)，對(duì)整個(gè)大自然有所貢獻(xiàn)，你應(yīng)該感到驕傲、高興才對(duì)啊。這只幼蛾聽了媽媽的話，終于明白：我們不應(yīng)該一味地去羨慕別人，應(yīng)該學(xué)會(huì)肯定自己，學(xué)會(huì)為自己喝彩。
在學(xué)校里，或許你是一位普普通通的同學(xué)，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽中也很難獲獎(jiǎng)，但是我們也應(yīng)該為自己感到慶幸，因?yàn)楸荣惽拔覀兘?jīng)過了精心的準(zhǔn)備，接受了比賽的實(shí)際鍛煉，這又何嘗不是一筆寶貴的精神財(cái)富呢?
在班級(jí)里，也許你并不是十分出色的一位，成績(jī)也不是那么優(yōu)異，但是為了班級(jí)的榮譽(yù)，集體的.利益，你主動(dòng)關(guān)心為班集體出謀劃策;為了同學(xué)之間的友誼，你主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué);為了集體，他人，你做了許許多多的好事，卻從沒有人發(fā)現(xiàn)你、表揚(yáng)你，稱贊你，你一直在默默無聞地奉獻(xiàn)著。即使這樣，你也應(yīng)該感到高興，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，你在慢慢地“長(zhǎng)大”-----你的心態(tài)是陽光向上的 ，你的本領(lǐng)也在不斷地增強(qiáng)。
在我們身邊，那些為了節(jié)約水電而負(fù)責(zé)關(guān)燈、關(guān)飲水機(jī)、關(guān)空調(diào)的同學(xué)，你們真了不起;那些負(fù)責(zé)安全的紀(jì)律小干部，你們真了不起，你們總在課間規(guī)勸那些瘋趕打鬧的同學(xué);那些為班級(jí)、學(xué)校衛(wèi)生主動(dòng)彎腰的同學(xué)們，你們真了不起，你們見到地上有垃圾，就會(huì)主動(dòng)的彎腰撿起來! 那些每天早早來到學(xué)校打掃衛(wèi)生的值日生，你們真了不起，能克服寒冷，早早的起床!
同學(xué)們，只要你為自己的進(jìn)步努力過，只要你為班級(jí)榮譽(yù)付出過，只要你為友誼奉獻(xiàn)過，只要你在前進(jìn)路上沒有放棄過，都應(yīng)該為自己自豪。
為自己喝彩，為自己加油，讓我們帶著努力勇敢前行!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
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