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與讀書演講比賽演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用越來越廣泛，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的與讀書演講比賽演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與讀書演講比賽演講稿1
尊敬的王書記、王主任、老師們、親愛的同學(xué)們：
上午好！今天上午我們隆重舉行“書香伴我成長(zhǎng)，閱讀成就未來”第七屆讀書節(jié)暨階梯閱讀推進(jìn)會(huì)議，目的是為了全面提高師生閱讀意識(shí)，培養(yǎng)一生受用的閱讀習(xí)慣，全面提升學(xué)校師生人文素養(yǎng)，著力打造“書香校園”，著力構(gòu)建學(xué)校閱讀文化，共同用實(shí)際行動(dòng)“讓教育走在回家的路上”。
我校已成功舉辦六屆讀書節(jié)，幾年來，我們始終秉持以活動(dòng)促傳承，以傳承促成長(zhǎng)。為了更好地展示同學(xué)們的風(fēng)采，今年學(xué)校根據(jù)同學(xué)們的年齡特點(diǎn)，量身定做了適合大家的主題活動(dòng)。低年級(jí)是經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，講故事比賽，中年級(jí)是短文朗誦、讀后感交流展評(píng)，高年級(jí)是演講、手抄報(bào)比賽。兒童節(jié)，我們還將組織課本劇展演，把同學(xué)們閱讀的經(jīng)典書籍在舞臺(tái)上演出來，看看那個(gè)班級(jí)的節(jié)目精彩。我們的讀書系列活動(dòng)分為3個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是班級(jí)海選階段，人人都可參加，最后每個(gè)班擇優(yōu)選送。第二階段是年段選拔階段，各班級(jí)選手進(jìn)行激烈PK，最終進(jìn)入校選比賽�？梢哉f今天上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的選手都是身經(jīng)百戰(zhàn)的選手，。我提議，讓我們用熱烈的掌聲再次祝賀他們。
圍繞“書香伴我成長(zhǎng)，閱讀成就未來”這一讀書活動(dòng)主題，我們開展了一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)，演講、朗誦、講故事比賽，讓很多同學(xué)暢游書海，演繹精彩；手抄報(bào)、讀后感、主題征文讓同學(xué)們激揚(yáng)文字，放飛風(fēng)采。好書推介、閱讀沙龍讓我們分享閱讀，分享幸福。全員參與、層層選拔，所有同學(xué)提高了閱讀技巧，內(nèi)化了閱讀技巧，提升了人文素養(yǎng)。本次會(huì)議不是閱讀活動(dòng)的結(jié)束，而是新的開始，希望全校師生都能積極地投入到讀書活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)，通過讀書開拓我們的.知識(shí)面，凈化我們的心靈，陶冶我們的性情，豐富我們的生活，讓閱讀支撐我們教師的職業(yè)精神，讓閱讀充實(shí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，讓閱讀推動(dòng)全校的新課程改革。
讀書要講方法。善“勤思”�？鬃诱f過，“學(xué)而不思則惘”。讀書要善于思辨，不能讀死書。讀書要與討論相結(jié)合，要采用開放式閱讀，或者是合作學(xué)習(xí)。同學(xué)們可以結(jié)成讀書社團(tuán)，彼此交流展開討論，在思想撞擊中迸發(fā)智慧的火花，對(duì)所讀書文或強(qiáng)化或懷疑，這樣便能加深理解或更有心得，讀以致用。讀書還要“勤寫”，徐特立老人有個(gè)習(xí)慣：不動(dòng)筆墨不讀書。就是以“寫”促讀，這樣更能靜下心來，眼到、口到、心到，專注閱讀，精細(xì)琢磨。讀而有記，才能讀而有思，讀而有疑、讀而有悟。讀書還要“勤用”。學(xué)以致用，學(xué)而善用，是學(xué)習(xí)的最根本的要求。所謂理論聯(lián)系實(shí)際，就是把所學(xué)付之于實(shí)踐，在具體的運(yùn)用中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值。我們要把讀書作為一種生命行為、一種生存狀態(tài)的理念，活到老，讀到老，用到老。
同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)！我真誠(chéng)地希望通過本屆讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，在我們美麗的密州路學(xué)校掀起一股校園讀書熱潮，打造一種讀書精神，讓教育充盈書香，讓書香浸潤(rùn)心靈。最后，我想將新教育改革發(fā)起人朱永新教授的“閱讀宣言”里的幾句話與老師們、同學(xué)們共勉：
——閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！
——閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們！
——閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們！
——閱讀，讓吾國(guó)之精魂永世傳承！
謝謝大家！
與讀書演講比賽演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家好！ 著名教育家朱永新曾說過：一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平；一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育；一個(gè)書香充盈的城市才會(huì)是一個(gè)美麗的城市。 自上學(xué)期開始，我們學(xué)校開始致力于創(chuàng)建“書香校園”。每天午練，學(xué)校保證同學(xué)們有一定的閱讀時(shí)間，可以盡情遨游書海，靜靜享受閱讀帶來的快樂；學(xué)校還提倡同學(xué)們靜心習(xí)字，通過習(xí)字感受中國(guó)漢字的魅力、提升自身的文化素養(yǎng)，進(jìn)而達(dá)到陶冶性情、修身養(yǎng)性的目的。
本學(xué)期，學(xué)校還特地派了幾位老師外出學(xué)習(xí)，吸收外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在“書香校園”建設(shè)中加入了每天的經(jīng)典誦讀。通過誦讀，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們讀書的.熱情，也為同學(xué)們的’終身發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的時(shí)間里，我們學(xué)校還將繼續(xù)完善各班班級(jí)藏書、建設(shè)小榕樹書吧、舉辦各種圖書漂流活動(dòng)？ “腹有詩(shī)書氣自華”、“最是書香能致遠(yuǎn)�！�
在建設(shè)“書香校園”的這段時(shí)間里，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，與好書為友，與先哲對(duì)話。讀書讓師生視野更開闊，氣質(zhì)更高雅，我們相信，在不久的將來，陳村鎮(zhèn)仙涌小學(xué)一定會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)具有濃郁書香的人文校園！ 同學(xué)們，期待快樂愉悅的學(xué)習(xí)，憧憬美好幸福的生活，就讓我們從讀書開始，從今天開始，與書為友，在安徒生童話里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。 老師們，同學(xué)們，積極行動(dòng)起來吧！讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個(gè)班級(jí)。天道終酬勤，寧?kù)o定致遠(yuǎn)！讓我們的校園里處處彌漫書香，讓書香伴我們一路人生。 最后，預(yù)祝第二屆校園讀書節(jié)圓滿成功！
謝謝大家！
與讀書演講比賽演講稿3
內(nèi)容預(yù)覽：……聲中了�！澳艹钥喾綖橹臼�，肯吃虧不為癡人�！弊鳛橐幻胀ǖ陌矙z工作人員，我們苦的滋味勝過咖啡，癡的程度不亞于研究f=ma時(shí)的牛頓。我們對(duì)自己職業(yè)的摯愛，天地可昭；我們對(duì)航空發(fā)展、空防安全的關(guān)注，超越自身。多少艱苦的`日子，我們咬緊牙，挺直身，伴著自己傾注體力和精力的事業(yè)，走了一程又一程；多少歡喜的日子，我們朝出夕歸，和著自己工作的收獲、成果，笑了一回又一回。在這一刻，我們體會(huì)到了付出的價(jià)值，我們也深感國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)我們的需要和認(rèn)可。為此，我們興奮、自豪，同時(shí)我們更加珍惜和熱愛！因?yàn)�，祖�?guó)需要我……安檢部“我愛機(jī)場(chǎng)我愛崗位”讀書演講比賽演講稿——愛崗敬業(yè)我無怨無悔……則更多的是趨于成熟和理性的思考。當(dāng)我聽到這個(gè)主題時(shí)，我就在仔細(xì)品味愛崗、敬業(yè)在今天給我們帶來怎樣的思考以及如何看待這個(gè)命題？怎么能在安全檢查這個(gè)平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值呢？古人云，三十而立。我雖然沒有到那個(gè)三十而立之年，但回過頭來看看走過的路程，陡然間發(fā)現(xiàn)自己似乎已不再年輕。少年時(shí)“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的萬丈豪情被單調(diào)的工作沖刷成了緩緩流淌的小河；畢業(yè)前“一萬年來誰著史，三千里外覓……為保護(hù)作者權(quán)益，此處省略，需要瀏覽全文請(qǐng)注冊(cè)或登錄……
……時(shí)光要激情的唱一唱，只要心中有燦爛的太陽；即使一輩子沒什么榮光，青春的奉獻(xiàn)也同樣輝煌�。�！今天，站在這高高的講臺(tái)上，面對(duì)在座的各位都是我們安檢工作的精英和前輩們，我擔(dān)心自己找不回往日的信心和力量，但是你們注視的目光讓我有了一腔真誠(chéng)和熱血，不管未來的路曲折坎坷或筆直平坦，我都將視工作如生命，永不言棄！如果，祖國(guó)需要，人民需要，安檢崗位需要，我愿意和歲月一起慢慢變老，讓安檢工作永遠(yuǎn)年輕鮮活！如果這叫做奉獻(xiàn)，如果這叫做支持，如果這叫做熱愛，如果這叫做配合，那么，我無怨無悔！愿用平凡創(chuàng)造奇跡，永不放棄。
與讀書演講比賽演講稿4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：好書伴我成長(zhǎng)。
一本本好書記錄千年的唐風(fēng)宋雨，讓我們可以靜坐煙波湖畔，看盡云卷云舒花開花落；一本好書是刀風(fēng)劍雨中那棵不倒的勁草，給予我前進(jìn)的勇氣與信念；一本好書是沉沉夜帷中那盞點(diǎn)亮你心智的`孤燈，只讀得你春思褪盡明眸昏黃；一本好書是這千年歷史的書簽，可讓這茫茫時(shí)空定格讓這涓涓歲月定影。
自我呱呱墜地的那天起，便注定了要與書結(jié)下不解之緣。從咿呀學(xué)語時(shí)，每天雷打不動(dòng)的睡前“安徒生時(shí)光”，到入學(xué)前每天吟誦的《唐詩(shī)三百首》；到08年令我如癡如醉的《福娃奧運(yùn)漫游記》；到改變我所思所感的《改變孩子一生的故事傳說全集》；到如今津津有味的馳騁在《西游記》的海洋，一本本好書，陪我走過春夏秋冬，伴我感受人間的種種。
高爾基曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。正是這座階梯，成就了多少思想的偉人與智慧的領(lǐng)袖。媽媽說，這些人用激昂的文字為我們記錄了歷史，展現(xiàn)了許許多多不為人知的世界，他們是精神的寶塔，是不朽的豐碑。所以每每徜徉與書架間，用手指拂過那些流金璀璨的大文豪的名字，我的心中都會(huì)升騰起一陣陣感動(dòng)。
“飄飄何所似，天地一沙鷗”。我們都只是這茫茫人海中的一粒微塵，想要在這短暫的一生中收獲更多，就需借助這一本本好書。“書中自有黃金屋”。在今后更多的日子里，我會(huì)用自己的心去領(lǐng)會(huì)書中真諦，去感悟書中性情。希望我們每個(gè)人，都與書結(jié)為摯友，用書洞察人生。
讓我們一起響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，好讀書，讀好書，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋，書籍的天空中自由馳騁吧！讓好書伴我們健康成長(zhǎng)吧！
與讀書演講比賽演講稿5
尊敬的老師們：
XX年的最后一場(chǎng)雪，剛剛飄去。在寧?kù)o與和諧中，我們走進(jìn)了生命的又一年輪，在希翼與夢(mèng)想中，我們迎來了嶄新的一年。XX，你好！老師們，新年快樂！
在過去的一年里，我們收獲了成功和喜悅。一年來，我們?cè)跔?zhēng)辯與欣賞中，求得共識(shí)；一年來，我們?cè)谄床c進(jìn)取中，屢創(chuàng)佳績(jī)。一年來，我們?cè)诎菖c理解中，有多少感人的故事令人難以忘懷。
難忘XX，在春光明媚日子，老師們帶著孩子們唱著春天的歌謠，一起徜徉在xx美麗的校園里，欣賞著鵬澤園里的鳳舞雀鳴，憧憬著“桃李滿天下”、“前程似錦”的幸福前景，期盼著“花開富貴”、“金玉滿堂”的美好生活。
（好難忘喔，春天里，孔雀那一聲聲清麗的啼叫，你不要煩憂，仔細(xì)聽，她在講述春天的故事——好美的校園�。∥业挠鹈珱]有孩子們的笑臉繽紛；我的叫聲沒有孩子們晨讀的書聲嘹亮；我的身姿沒有孩子們的體藝節(jié)的舞姿優(yōu)美——————麗澤的孩子讓我嫉妒！麗澤的老師讓我敬仰�。�
難忘XX，在陽光燦爛的日子，課堂上、午休時(shí)、下班后，老師們揮灑著汗水，展現(xiàn)著智慧，踐諾著“小學(xué)騰龍兮，有我麗澤”的慷慨諾言，取得了一個(gè)個(gè)輝煌的成績(jī)。
在這輝煌的成績(jī)背后，發(fā)生了無數(shù)感人的故事。
好難忘啊，我們的年級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家創(chuàng)辦年級(jí)特色，早來晚走設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成，取得家長(zhǎng)開放日的成功；我們的`學(xué)科組長(zhǎng)，為了向四十分鐘要質(zhì)量，組織教研，聽課評(píng)課，忙的不亦樂乎。
好難忘啊，我們的老教師們?yōu)榱藢W(xué)校的需要，不管身體多病，依然奮戰(zhàn)在教學(xué)一線；我們的中年教師，不顧家庭中上有老下有小的負(fù)擔(dān)，全身心地投入到學(xué)校工作中；我們的年輕教師當(dāng)仁不讓，勇挑重?fù)?dān)，虛心學(xué)習(xí)，刻苦專研，以他們的青春活力展現(xiàn)著麗澤的精彩。
她們用愛心踐行著教育的誓言，用責(zé)任鑄就著教育的理想，她們是麗澤的中流砥柱。
難忘XX，秋高氣爽的時(shí)節(jié)。為了創(chuàng)建特色學(xué)校，在乒乓舞動(dòng)、旋律激越的操場(chǎng)上，雖口干舌燥，疲憊力乏，卻博得了區(qū)運(yùn)會(huì)上陣陣喝彩。為了創(chuàng)新教學(xué)模式，在如切如磋，如琢如磨的研討中，雖常常至花燈璀璨，夜雨梧桐，卻贏得了展示課上錦口秀心的精彩。
（好難忘喔，XX年里一個(gè)“月上柳梢頭、人約黃昏后”的秋夜，月光如流水一般，靜靜地瀉在競(jìng)池四周的葉子和花上。水面上泛著皎潔的銀光，從鵬澤園里裊裊的傳來幾聲清麗的鳴聲——似乎在提醒，快看：四年級(jí)辦公室里依然燈火輝煌，“道具擺上”、“主人公出場(chǎng)”、“你的表情再豐富一些，要用心去體會(huì)”——————原來是麗澤的一群年輕人正在排練校園短劇，準(zhǔn)備參加區(qū)級(jí)大賽�！坝眯淖鍪拢鼍妥龅阶罹省�，這樣的學(xué)校不拿第一才怪呢！）
難忘XX，一場(chǎng)瑞雪來得正是時(shí)候。xx的校園銀妝素裹，然而這里卻燃燒著冬天里的一把火，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)無聲的戰(zhàn)斗：看，我們的張主任，凌晨五點(diǎn)到學(xué)校，備鐵鍬、分笤帚；行政后勤隨后到，灑鹽水、掃通道；全體老師不示弱，既分工、又互助，教學(xué)掃雪兩不誤。
（好難忘喔，寒夜里，冰雪覆蓋下的xx小學(xué)又是一派銀裝素裹，冰雕玉砌的景象，連大白鵝發(fā)出了“嘎嘎”的驚嘆，白鵝啊，你可不要怪我們，這北國(guó)的風(fēng)光看一夜也就罷了，明天的黎明，那又是一個(gè)熱火朝天、人聲鼎沸的場(chǎng)面。聽聽那喊著號(hào)子的勞動(dòng)詠嘆調(diào)，鐺鐺鐵鍬聲、挲挲掃雪聲、吱吱踏雪聲，都是這首歌的序曲，看，家長(zhǎng)們來了，孩子們來了，那嘖嘖的稱贊聲才是這首曲子的最強(qiáng)音�。�
XX年，這里有春的希望，夏的熱情，秋的收獲，冬的靜謐。我們?cè)?jīng)的付出，曾經(jīng)的努力，曾經(jīng)的輝煌，都已沉淀為一段美好的記憶，永遠(yuǎn)鐫刻于人們的心田。XX年是充滿希望與挑戰(zhàn)的一年。回眸歲月痕履，讓人感慨萬千；瞻望前程錦繡，喚起信心百倍。作為領(lǐng)導(dǎo)，我們?cè)概c大家一道，手牽手、心連心，和衷共濟(jì)，在即將開啟的新學(xué)年里，共同譜寫學(xué)校持續(xù)發(fā)展的新篇章。
最后祝全體老師工作進(jìn)步，身體健康，萬事如意！
與讀書演講比賽演講稿6
各位老師，親愛的同學(xué)們：
讀書，它是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的;翻開它，它是萬能的;閱讀它，它是美妙的。
當(dāng)讀到安徒生童話《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾悲天憫人的替賣火柴的小女孩做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我曾為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)我曾對(duì)諸葛亮的雄才大略欽佩不已，也對(duì)他鞠躬盡猝、死而后已的精神感到無比感動(dòng);當(dāng)我讀到《岳飛傳》時(shí)，我曾為岳飛英勇抗金、奮起殺敵的氣概感到無比驚嘆，也曾為秦檜這個(gè)小人的卑鄙無恥、狡猾奸詐而感到憎恨。從那以后，我便愛上了讀書，也深深地陶醉在書的海洋之中。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的.》深深地融入到里面時(shí)，我感到了自己的生活是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛袕?qiáng)健的體魄。保爾雖然殘疾，但他不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，深深地將我折服，讓我敬佩，使我對(duì)今后的生活、學(xué)習(xí)充滿了自信與希望。
從此，我更愛讀書了。讀《三國(guó)演義》和《水滸傳》可以讓我對(duì)中國(guó)名著有所了解，從中我讀懂了許多做人處事的道理;讀《十萬個(gè)為什么》可以使我的知識(shí)更加豐富;讀《古詩(shī)選》，從中我讀出了李白詩(shī)句的豪邁奔放和他對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情;讀出了杜甫對(duì)山河破碎、國(guó)土淪陷而自己又無能為力的悲壯與憤慨……
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺真好。
與讀書演講比賽演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有位名人曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就像是和一位高尚的人談話。”日月如梭，光陰似箭，古往今來歷史長(zhǎng)河中有關(guān)讀書的名言數(shù)不勝數(shù)。由此我們可以看出讀書、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都是十分重要的。
讀書對(duì)于無數(shù)人來說，是漫漫黑夜中的一盞明燈，是無邊沙漠中的.一縷清泉，是大旱中的一場(chǎng)甘霖。讀書就像是為他們打開了通向成功的大門。因?yàn)樽x書使他們重新點(diǎn)燃了對(duì)生活對(duì)夢(mèng)想新的希望，因?yàn)樽x書陶冶了他們的情操，性格，培養(yǎng)了他們可貴的韌性與耐心，擴(kuò)展了他們的知識(shí)，為他們?nèi)蘸蟮某晒Υ蛄讼律詈駡?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
講到這里，人們不禁要問，我們也一樣讀過很多書，可為什么毫無一點(diǎn)進(jìn)展，照舊平平凡凡的過日子呢?
其實(shí)讀書只要養(yǎng)成三性即可：韌性、悟性、記性。如果沒有韌性，不能長(zhǎng)久堅(jiān)持，那么就造不成大器，只能啃老本。如果沒有悟性，悟不出書中蘊(yùn)含的道理，那么就是死讀書，變成書呆子。如果沒有記性，讀過的書都往了，讀了再多也是無用。
想讀書必然是好的，但要會(huì)讀書，讀好書，好讀書，這樣才能充實(shí)你的人生，讓我們一起投入書的海洋吧。
與讀書演講比賽演講稿8
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好!今天我演講的題目是《讀書——我一生的愛好》。
我喜歡讀書。
古人說：“三日不讀書，則面目可憎”。我還沒有達(dá)到這樣的境界，但是一天不讀書，就心有不安，兩天不讀書，就心浮氣躁;三天不讀書，就會(huì)茫茫然有所失。
從小我就喜歡看書，但那時(shí)家里除了課本之外沒有什么別的書，所以鄰居家里的演義小說、傳記故事全被我想方設(shè)法搬到家里。大有“好讀書不求甚解”的味道。樊梨花、薛仁貴、程咬金、武松等人的名字是我兒時(shí)最熟悉的。那時(shí)我甚至癡迷到看到地上有字的廢紙也會(huì)撿起來讀一讀。中學(xué)時(shí)代，偶然借到一本小說，便愛不釋手，還常常忍不住大聲吟誦或久久回味。嬉笑哀怨，樂此不疲�！栋屠枋ツ冈骸贰ⅰ逗�(jiǎn)愛》、《傲慢與偏見》等許多初中生還沒怎么聽過名字的書，我已經(jīng)涉獵了;《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《吶喊》、《家》等經(jīng)典名著，我已經(jīng)開始在筆記本上抄抄寫寫了�；叵肫饋砟钦媸俏胰松凶钭杂X、最上進(jìn)、最美好的年代。
參加工作前，我想每個(gè)月要存下一部分錢買書。白天教書、晚上讀書。 “書韻悠悠興味長(zhǎng)”，我渴望在書中尋覓悠長(zhǎng)的韻味。守一盞燈，喝一杯茶，捧一本書，獨(dú)守夜晚的美麗和內(nèi)心的'寧?kù)o。
真正走上崗位，發(fā)現(xiàn)原本躊躇滿志激情洋溢的我竟然也免不了消沉和無助。教學(xué)上表現(xiàn)出急躁與無序、工作上顯示出忙亂與拖沓、下班后時(shí)表露出懈怠與無聊。而讀書的習(xí)慣竟也慢慢失去，開始是幾天不讀書，后來是一周不看書，最后發(fā)展到一個(gè)月難靜下心來讀點(diǎn)東西的地步。我也會(huì)找借口，認(rèn)為周圍缺少讀書的氣氛�？晌乙惶焯煊X得自己疲軟、有時(shí)真害怕生命就這樣退化，淡去她本該擁有的光澤，磨蝕我特立獨(dú)行的個(gè)性，控制我可以深邃睿智的思想。我知道我需要充實(shí)，我必須感覺到我存在的意義。我年輕的生命必須釋放光彩、在我選擇為一生的事業(yè)上必須要有所突破。身邊缺少知己，缺少交流，而書應(yīng)該成為我最親密的伙伴。“整日所思不如須臾所學(xué)”，我開始行動(dòng)，重拾讀書的習(xí)慣。慢慢走近這“熟悉的陌生人”，才覺得我們還是如此貼近，我還是如此容易被她優(yōu)美的語言、深摯的感情、深度的思考、獨(dú)到的見解所吸引。我明白了，我確實(shí)離不開讀書，書籍將成為我一生的摯愛的朋友和最好的老師。
閱讀報(bào)刊雜志，我的心突然開闊起來，發(fā)現(xiàn)心中還有一大片天地，覺得自己還是和外界是緊密相連的。品讀文學(xué)書籍，那些詩(shī)詞韻律、散文隨筆溫存著、激動(dòng)著我的靈魂。而讀教育書籍，則讓我找到了一位無聲的老師，為我解疑、給我新理念、新點(diǎn)子。讀《論語》，感悟孔子作為教育家的偉大，他的因材施教的思想、誨人不倦的意志，“不憤不啟、不悱不發(fā)”的教法，給了我很多思考。讀魏書生《班主任工作漫談》，我開始思考班主任工作的效率和工作的力度。讀李鎮(zhèn)西《做最好的老師》，讓我相信并努力讓今天的我超越昨天的我。讀李希貴的《為了自由呼吸的教育》，才明白尊重孩子的個(gè)性特長(zhǎng)多么重要，他們多么需要足夠的自由廣闊的發(fā)展空間，也意識(shí)到有時(shí)我的自由呼吸卻阻礙了他們精神的自由呼吸。總之，有了閱讀就有了思考，有了思考就有了探討，有了探討便有了實(shí)踐，有了實(shí)踐就有了進(jìn)步。讀書讓我感覺到了快樂。
“腹有詩(shī)書氣自華”，我本人其貌不揚(yáng)，但每多讀一本好書，便覺得減去一分自卑，增加一份自信。每每有所領(lǐng)悟，便覺得欣喜萬分，如果現(xiàn)在的我人不能說“氣自華”，那肯定是我讀書不夠，所以還要加油、努力!
“我喜歡讀書”這是我開頭的第一句話。一個(gè)人，一輩子喜歡的東西太多了，但是能夠堅(jiān)持的不一定很多。也許我老了，不會(huì)再說我喜歡上網(wǎng)、我喜歡逛街、我喜歡吃零食……但我一定還會(huì)說：“我喜歡讀書�！�
我的演講完了，謝謝大家。
與讀書演講比賽演講稿9
……萬里之外！用我們的真心，用自己所有的努力去為那些遠(yuǎn)行的人們?cè)黾痈嗟陌踩�。在安檢維序崗位的同事經(jīng)常會(huì)碰到有的送行人員一直走到了我們的隔離帶里邊，我們的工作人員一遍遍的勸阻，他們始終是遙望著里邊，直到自己送的人連影子都不見了才一步三回頭的離去。也許我們會(huì)很反感這樣的人，說是他們影響了我們的現(xiàn)場(chǎng)秩序，可是當(dāng)我們換成了他們，我們也許凝視的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，遙望的距離會(huì)更遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兿Ｍ覀兊挠H人安全。記得有一次一位母親來送自己去上學(xué)的兒子，看著他過完安檢很遠(yuǎn)了，她又喊了一聲：“兒子”，然后做了打電話的手勢(shì)�！矙z部“我愛機(jī)場(chǎng) 我愛崗位”讀書演講比賽演講稿——安全，我們永恒的使命……的誕生是一種人類原始本能的延續(xù)。那么平平安安的把這個(gè)生命延續(xù)下去就是對(duì)給予我們生命的人最大的`回報(bào)。安全。是平安順意。安全。是無缺無憾，它是白發(fā)老母對(duì)遠(yuǎn)方游子的歸盼；它是戀人彼此的深深依戀。安全，更是我們每一個(gè)安檢員永恒的使命。想想那些從空中隕落的靈魂；想想那些深埋他鄉(xiāng)的軀體；想想那些破碎的家庭……安全，更是一個(gè)讓人驚心動(dòng)魄的詞語。為了這些平安，為了這些完整，為了這些祝福，我們將更需要緊握自己手中的……為保護(hù)作者權(quán)益，此處省略，需要瀏覽全文請(qǐng)注冊(cè)或登錄……
……不知道多少個(gè)幸福的家庭將不復(fù)存在，這名機(jī)智的乘務(wù)員發(fā)現(xiàn)的不只是一瓶液體，得到的也不只是那些物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，而是完成了自己肩負(fù)的使命的自豪。同時(shí)，我們更要譴責(zé)那個(gè)大意的安檢員，它的疏忽差點(diǎn)造成了一個(gè)機(jī)毀人亡的悲劇，因?yàn)槭鹿时欢髿⒃诹嗣妊恐�，所以他可能只是失去了工作，可是如果意外發(fā)生，那么把這么多人生命疏忽掉的他，也許自己的人生就將永遠(yuǎn)生活在無數(shù)的譴責(zé)和懺悔中。安全，一個(gè)重復(fù)了無數(shù)遍，祈禱了無數(shù)遍的詞語，一個(gè)需要我們永遠(yuǎn)記錄，永遠(yuǎn)重視的單詞，記住了這些，保證了安全，幸�？鞓芬矊⒂谖覀兊纳钣肋h(yuǎn)相伴。
與讀書演講比賽演講稿10
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步得階梯�！�
我要說：如果沒有書，世界將會(huì)怎樣，人類又將會(huì)怎樣？
如果沒有書，世界將不會(huì)那么豐富多彩，神秘得金字塔將不會(huì)屹立于東方，拿破侖在金字塔下的精彩的演講將會(huì)隨他一起埋藏到地下，我們?nèi)祟悓?duì)歷史上的一切也將會(huì)一無所知。
如果沒有書，我們的思想就像海洋上的孤島，我沒聽說過達(dá)爾文，更不知道什么是《物種起源》，那么，人類的產(chǎn)生將會(huì)是一個(gè)迷團(tuán)，世界將會(huì)以神權(quán)主義來詮釋，我們的世界將會(huì)是一個(gè)圖騰的世界，一個(gè)蒙昧的'世界，一個(gè)野蠻的世界。
如果沒有書，我們的頭腦就像干枯的樹木，沒有一點(diǎn)生機(jī)，我們?nèi)祟愡�將會(huì)在原始狀態(tài)下茹毛飲血。
如果沒有書，我將不會(huì)知道那“剪不斷，理還亂，是離愁”的凄楚，也不會(huì)體會(huì)到那“萬類霜天競(jìng)自由”的寥廓與壯觀。
還記得，曾經(jīng)有一個(gè)孩子，他總在垃圾堆的旁邊徘徊，他曾對(duì)他的媽媽說：“媽媽，我想要一本書�！彼麐寢寫M愧的回答：“孩子，咱們家沒錢買書�！庇谑牵莻�(gè)孩子便去撿垃圾，靠撿垃圾賺來的一分一分一角一角買了他最心愛的一本書。當(dāng)他把書拿給他媽媽的時(shí)候，他的媽媽哭了，他也哭了。
而今，那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，他現(xiàn)在就站在長(zhǎng)江大學(xué)的演講比賽的現(xiàn)場(chǎng)向所有的聽眾鄭重的宣告：讓我們愛書吧！讓我們擁有書吧！讓書豐富我們的世界吧！讓書充實(shí)我們的人生吧！讓書裝點(diǎn)我們的壯麗山河吧！
與讀書演講比賽演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“問渠哪得清如許?為有源頭活水來�！蔽覀兊乃枷牒椭R(shí)需要一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭就是書本。
從小我就跟書有仇，從來不愛看書，只要一看到書頭就痛。我只是一味地想著，只要把課本的東西學(xué)好就行了，根本不需要看那些毫無用處的書。但是我錯(cuò)了，錯(cuò)得一塌糊涂。
自從我上了初中，才發(fā)現(xiàn)我與書結(jié)下了不解之緣，它似乎是一頓美味的大餐吸引著我，散發(fā)出誘人的香味。
讀書是一種享受。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，吃起來比黃蓮還苦，但如果仔細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)它甘甜爽口。“腹有詩(shī)書氣自華”，讀書能使你氣度高雅，教你尊重別人，也懂得尊重自己。鼓舞你去熱愛生活，美化生活。
煩惱時(shí)我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我盡情遨游，書中鳥語花香的畫面，讓我心曠神怡，自然所有不盡的煩惱都消散而去。
高興時(shí)，我捧著它，帶我進(jìn)入另一個(gè)世界之中，那里有許多名勝古跡，引人遐想。名揚(yáng)中外的.長(zhǎng)城，名不虛傳的長(zhǎng)江三峽，名滿天下的'桂林山水，這一切的一切構(gòu)成了一幅美麗壯觀的山水圖，讓我心中的感情完全融合在山水畫之中。
悲傷時(shí)，我將它捧在手中，它使我化悲痛為力量，書成了我在漫漫人生旅途中的精神食糧。我經(jīng)常吮吸著它知識(shí)的甘霖，并把痛苦化為這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。
讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
與讀書演講比賽演講稿12
各位老師，各位同學(xué)：
你們好!
我是__，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進(jìn)步，求知使人成長(zhǎng)》
親愛的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得，我們打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有、沒有功利，有的是可愛的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……同學(xué)們，在如此的`寶庫(kù)中、走廊上、樂府里，我們沐浴著造成的陽光，你是否想過，今天該干些什么呢?晚上睡覺前，你又是否問過，今天收獲了什么呢?狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春!
與讀書演講比賽演講稿13
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好!
生活應(yīng)該充滿夢(mèng)想和奇跡，不能因?yàn)槠椒驳纳疃髿⒓で�。我們不能因�(yàn)闀r(shí)間的流逝而放棄希望。我們應(yīng)該從書中吸取精華和營(yíng)養(yǎng)。讓它成為我們心中的燈塔，永遠(yuǎn)照亮我們的航行方向。
我是一個(gè)愛讀書的男生。莎士比亞說：“書籍是全人類的養(yǎng)料。”閱讀可以開闊我們的視野，讓我們收獲很多。螞蟻一起搬動(dòng)食物，啟發(fā)我們一起工作;梅花在雪中綻放，啟迪我們頑強(qiáng);成熟的稻穗低頭開導(dǎo)我們謙虛謹(jǐn)慎;清澈的溪流不斷向前奔流，啟迪我們未知;成群結(jié)隊(duì)飛過云層的'大雁是一個(gè)啟示，告訴我們應(yīng)該一心一意。
讀書可以陶冶情操，給人愉悅，讓人感受到生活的樂趣和意義。你看：子蘭在困難面前一次又一次地挺身而出;肖驍為升旗而不懈努力;圣地亞哥不可戰(zhàn)勝的意志;青銅葵花兄妹之間的酸甜苦辣……書中有太多讓人感動(dòng)和折服的情節(jié)。徜徉在書海中，你獲得人生悲歡的情感體驗(yàn);徜徉在書海中，可以品味人生的情感歷程。
同學(xué)們，書籍是人類的精神財(cái)富，可以給我們帶來無限的樂趣。讓我們一起遠(yuǎn)航，暢游書海!
與讀書演講比賽演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界懵懂無知時(shí)，是讀書改變了我們。當(dāng)我們無法完全了解這個(gè)世界時(shí)，不妨毫無目的地讀書，讀書多了，容顏?zhàn)詴?huì)改變。許多時(shí)候，人們以為自己看過的書籍都成為過眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)它仍是存在的，在氣質(zhì)里，在生活里，在所有的'事情里。
讀書，可以豐富自己的內(nèi)涵。若非是“讀書破萬卷”，王勃怎會(huì)在宴會(huì)上即興寫下《滕王閣序》，寫下“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的千古名句。讀書百遍其義自見，有了滿腹經(jīng)綸，才能寫出令人拍案叫絕的好文章。而讀書越多，越感覺自己渺小且膚淺，當(dāng)讀過的書越來越多時(shí)，就會(huì)覺得這個(gè)世界越神秘，這樣，我們就會(huì)在不停地讀書中認(rèn)知世界，認(rèn)知自己。
“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，每每讀起這句，不禁感慨細(xì)雨與閑花的落寞，當(dāng)那迷蒙的小雨一點(diǎn)一滴地打在羅衫上時(shí)，誰能說這感情不滂沱?不然怎么浸濕了整件衣裳;當(dāng)那柔美的花朵，飛舞旋轉(zhuǎn)在青石路上時(shí)，誰能說這感情不壯烈?不然怎么鋪滿了整條幽徑?這些都是從讀書中得到的。
“家家爭(zhēng)唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛(wèi)，相國(guó)公子。可當(dāng)他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”只能嘆一聲“已是十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨，只是無聲而已矣，這些都是從讀書中得到的。
數(shù)百年來，朝代更替，社會(huì)變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢(mèng)》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫出了不同的人物不同的性格�！都t樓夢(mèng)》一書，處處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇特的小說，我總覺得他透露的生命現(xiàn)象，即便在今天，也是一個(gè)夢(mèng)想，這也是從讀書中得到的。
讀書所帶給我的感覺，仿佛雨過天晴，太陽透過云霞，忽然透出萬丈光芒。
與讀書演講比賽演講稿15
大家早上好！今天是12月6日，第十五周星期一。
在上一周讓我們記憶猶新的是周三下午的消防疏散演練，大家參與的意識(shí)高，興趣濃，比較認(rèn)真，但美中不足的是大家追求了疏散的速度，而忽略了疏散的動(dòng)作規(guī)范，如將凳子放入桌子下是為了給其它學(xué)生提供通道，做得不夠徹底；貓腰、掩口鼻防窒息，做得也不夠認(rèn)真；用快步走代替奔跑，出了教學(xué)樓以后要遠(yuǎn)離建筑物，離開建筑物后不需要奔跑等，還有一部分同學(xué)將消防與地震疏散演練混淆了。疏散演練是一種防災(zāi)自救活動(dòng)，通過這項(xiàng)活動(dòng)提升我們逃生自救本領(lǐng)，希望老師和同學(xué)們還要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)演練規(guī)范，提高演練意識(shí)，在下一次的演練活動(dòng)表現(xiàn)得更規(guī)范、更出色。
在上周五，對(duì)各班的班級(jí)圖書角進(jìn)行了檢查。各班圖書配備情況：六（4）班：97本，其中兒童文學(xué)名著類15本；六（3）班：59本，名著類50本；六（2）班：46本，名著31本；六（1）班：81本，其中名著50本。這離我們學(xué)校倡導(dǎo)的生均兩本兒童文學(xué)類名著還有一定的距離。今天國(guó)旗下講話的主題是：與書相伴。講一講我們同學(xué)們讀什么書和怎樣讀書的話題。從本周開始，六年級(jí)同學(xué)圍繞“我與讀書”這一主題，舉行國(guó)旗下演講比賽活動(dòng)，每周請(qǐng)兩名同學(xué)上臺(tái)演講，希望同學(xué)們積極參與。
“讀書讓人獲得智慧，讓人懂得做人和生活的道理，更讓人知道自己的追求該是什么？理想該是什么？”讀書不止是我們家長(zhǎng)所說的為了寫好作文，這只是其中的一部分，讀書是我們成長(zhǎng)路上不可缺少的良師益友，是我們生活中不可缺少的一部分。對(duì)于同學(xué)們的閱讀，讀什么樣的書比讀不讀書更重要，因?yàn)槲覀兡挲g倘小，判斷是非的能力較低，需要在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下閱讀，建議同學(xué)們多讀一讀優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，以學(xué)校推薦書目為準(zhǔn)。兒童文學(xué)作家秦文君說過：“好的兒童文學(xué)，它既有符合孩子審美意趣的童趣，又能把成人已經(jīng)遺忘，孩子難以表達(dá)的東西表述出來，它能凈化人的心靈。”兒童文學(xué)作品是我們的首選。
怎樣讀書？一是培養(yǎng)興趣，從喜愛的兒童文學(xué)作品開始，喜歡什么就讀什么，有的喜歡校園生活類，有的喜歡動(dòng)物小說類，有的喜歡童話幻想類小說，從愛讀的書開始。二是做到持之一恒，養(yǎng)成習(xí)慣。堅(jiān)持每周，或者兩周甚至一月讀完一本，這樣隨著讀完本數(shù)的`增加你的興趣會(huì)更濃，一學(xué)期下來你會(huì)讀十本到二十本書，一年下來就是四五十本。三是朗誦與默讀相結(jié)合，對(duì)于詩(shī)歌類，建議大聲讀背，對(duì)于小說類，以快速默讀為主，選擇自己喜歡的方式去讀。四是不動(dòng)筆墨不讀書。逐步養(yǎng)成摘抄和寫書日記的習(xí)慣，摘抄優(yōu)美的句子，記下讀過書的作者，主要人物，讓你感動(dòng)的人和事，以日記的形式記下自己讀書經(jīng)歷，這樣會(huì)帶給你意想不到的收獲。五是全班同學(xué)同讀一本書，有利于交流讀書體驗(yàn)，與同學(xué)之間有更多的共同話題，進(jìn)一步激發(fā)讀書的熱情。六是要有自己的藏書，每個(gè)同學(xué)手中總要有一本自己愛讀的書或者是自己正在讀的書，像積攢壓歲錢一樣積攢自己的藏書。
同學(xué)們，書籍能催人思考，尤其是讀經(jīng)典著作，猶如一次次地與偉人、作家作精神上的會(huì)晤，到許多名家家中作客，串門，快樂交談，聆聽教誨，受益匪淺，收獲多多，愿同學(xué)們?cè)缛张c書交上朋友，與名家大師交上朋友。希望在下一周的國(guó)旗下講話中看到同學(xué)們登臺(tái)傳遞讀書的樂趣，暢談讀書的感悟。
我們期待著。
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